加油!新時代的觀后感集錦。

如果您想更深入地了解這個話題建議閱讀一下“加油!新時代的觀后感”，感謝您的光臨我們將用心呈現(xiàn)精美內(nèi)容希望您能收藏我們的網(wǎng)站。電影是社會生活的縮影，也是各類藝術(shù)的結(jié)合體，很多時候，我們在觀賞作品的時候都會有一些想法。將心里的想法記錄下來可以方便我們?nèi)蘸蠹?xì)細(xì)體會，觀后感可以幫我們很快抓住影片的主題，讓我們想起內(nèi)心那份感動。

加油!新時代的觀后感 篇1

讀你仁美的作品，第一次讓我知道我對我們無私的愛。這個夏天讀罷《給爸媽的加油歌》一書，掩卷沉思，我感受到了與我年齡相仿的一代人成長的青澀，也受到了心靈澄徹的洗滌。

**的主人公之琴是家里最受寵愛的小女兒，她一出生，便奪走了爸媽原先對姐姐之萱大部分的愛。她是一個能說會道、活潑開朗、可愛的女孩，但是當(dāng)金融海嘯的余威讓一家人的生活陷入十分困窘的境地時，她還以十分強(qiáng)烈的占有欲想要一個根本不能糊口的“泰迪熊”，還要堅持嚷著去吃冰，還要去琴行里買一根所謂“最好”的笛子。但是她不知道自己家已經(jīng)因爸爸失業(yè)生活變得非常拮據(jù)，自己還在這里雪上加霜。

她每天只能在夢里見到快遞員送來的“泰迪熊”，只能在爸爸的摩托車上重溫昔日坐私家車的優(yōu)越感了；更是只能眼睜睜地看著自己曾經(jīng)自以為傲的鋼琴被搬走——因為，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，可愛不能挽回父母失業(yè)的事實(shí)，自私也必須接受從今往后與爸媽同睡一間房的擁擠。隨著爸爸打工時腿的骨折，**費(fèi)用的負(fù)擔(dān)，給家庭又再一次帶來了危機(jī)，一家人的希望尤如青燈上將息的游絲，若斷若續(xù)。這時，她什么都不知道，也不知道父母想隱瞞她的事業(yè)情況；我不知道我的家人不再像以前那樣幸福了；我不知道我父母為防止她在同學(xué)面前丟臉?biāo)龅囊磺信Γ桓恢雷约旱臒o知、天真給爸媽帶來了多少煩惱、憂愁和擔(dān)心……

唉，一聲太息！我好像看到了自己的影子。現(xiàn)在的我每天生活在爸媽的臂彎里，不經(jīng)受任何大風(fēng)大雨。

爸媽為了給我創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，他們每天早起晚歸，即使在生意上遇到了困難也不會跟我說，而是兩個人默默地扛著。和鋼琴一樣，我也是家庭開支的主要消費(fèi)者。爸媽供我吃，供我穿，送我上最好的學(xué)校，我還常常向父母要這要那，稍不稱心就和他們賭氣。

現(xiàn)在想起來真的羞愧難當(dāng)啊！

幸好，這一家人還有一根頂梁柱，一位辛勞的媽媽；還有一個獨(dú)立懂事，敢接大姐。姐姐自己的心里都明白爸媽為她們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對于妹妹的到來，雖然讓她在家里的地位一下子從天堂掉到了地獄，但是她從來沒有半分抱怨，而是遷就著妹妹，或許她知道與妹妹爭執(zhí)，不會讓爸媽對妹妹態(tài)度轉(zhuǎn)變，而是使幸福的生活破裂。

所以，她選擇了割舍，把好的東西給了妹妹，讓妹妹永遠(yuǎn)生活在避風(fēng)的港灣里。幸運(yùn)的是，在這個家庭陷入人生最緊張的時候，之琴意識到了自己曾經(jīng)種種的不是，自己必須學(xué)著長大：“長大”就意味著要脫離那極為可愛的“泰迪熊”，“長大”就意味著跟在媽媽、姐姐身后幫忙打掃衛(wèi)生，“長大”也同時意味著自己將走向社會,面對風(fēng)雨。

故事接近尾聲了。“只要不放棄，就會有希望”這句話深深印在了主人公之琴腦海里，也印到了我的腦海里，我將永遠(yuǎn)不會忘記這句話。最后，之琴明白了，人要想活的更好，就必須面對人生的每一個高潮和低落，要舍棄面前對好看的毛絨玩具，因為只有舍棄才會有新的開始，就像爸爸那樣，即使事業(yè)上遇到了風(fēng)波，但是只要對生活有信心、不放棄，報著前方的道路是光明而不是黑暗的態(tài)度，不論發(fā)生任何不愉快的事情都會有希望！

讀了《給爸媽的加油歌》，讓我懂得了感恩，學(xué)會了回報。相信在未來的父母生活中，我們會有最貼心的支持和陪伴！

808班范婷婷

加油!新時代的觀后感 篇2

采擷世間最美的

有時鷹比雞飛得低，但雞永遠(yuǎn)達(dá)不到鷹的高度。

——題記

殘垣、斷壁、斜陽這凄美的景色難以名狀的鋪展開來，你是否會相信在這衰草、寒煙的景色之下還會蘊(yùn)含著希望，但是有人會相信。正是因為有了這種不拋棄、不放棄，才會有盎然的生機(jī)，也才會有翱翔的雄鷹，也許這才是真正的生命吧！

品一口香茗，緩緩打開《為自己加油》這篇文章，看著紅泥小火爐熾熱的火焰，我似看到生命的躍動。黃美廉，一個出生在臺灣的女孩兒，出生的時候由于醫(yī)生的疏忽而身患腦性麻痹癥的她，無法自由控制自己面部肌肉和肢體，直到6歲仍無法直立行走。但她確堅強(qiáng)的活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，如今已成為一名舉世聞名的畫家。

容貌？身材？與生俱來，很難改變，總是為此耿耿于懷，悶悶不樂，沒有絲毫值得一說！

只有熱愛生活，為自己唱一首歌，才能成為生活的真諦。春選擇小草，因為她清新自然；冬選擇白雪，因為她純潔高雅。我們選擇風(fēng)和雪，因為我們喜歡自己的生活，為自己加油。

風(fēng)雨過后，我們?nèi)杂邢虿屎缥⑿Α肀ш柟獾募で椤?/p>

我一字一句讀著，思緒飄到有一次看《藝術(shù)人生》，那一期的嘉賓是我們很仰慕的張海迪阿姨。她，依然坐在輪椅上，爽朗的笑容，充滿智慧的雙眼，她那笑容，感染了每一位在場的觀眾，也強(qiáng)烈的震撼著我的內(nèi)心。想想看，上帝給她的很少，但她依靠的是一種信念，在輪椅上做夢，一步步走向人生的巔峰。

為什么，她能走出這么成功的道路？因為懂得加油二字，也正是時刻將加油的信念印入生命，生命才會持久煥發(fā)光彩。

每個人，不可能一開始就成功，也不可能永遠(yuǎn)成功，但這些實(shí)在太不值得一提了，無論于何時何地，為自己加油，這些話語、信念都會成為滋養(yǎng)和動力。

每個人，都會考慮過放棄，每個人都會經(jīng)歷過失敗，但記得先哲說過這樣一句話：唯有為自己加油者，方才有大智慧。我們都聽過保爾柯察金的故事，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，他憑借什么活下來，是運(yùn)氣？

是偶然？錯！正是因為有了自己加油這樣的行動，保爾柯察金才會有面對曲折坎坷的信念。

體驗風(fēng)雨，從容接受成功路上的考驗，接受幸福生活的禮物。

不知不覺，文章讀到最后，我笑了，因為我知道如何為自己加油。我渴望一種品質(zhì)，因為這是自信的光芒，會擁有輝煌的人生。

豐義小學(xué)六（1） 張海波

指導(dǎo)老師：王旭英

加油!新時代的觀后感 篇3

《為自己加油》的作者是邵正宏，他是臺灣作家，已出版的著作有《校園除暴行動》、《滴水能穿石》、《筆墨濃香》、《快樂哈偶像》等。

《為自己加油》主要講了：吳志飛原本是一個缺乏自信的男孩。有一次學(xué)校要選出參加鈴旗鼓隊，心想自己一定不會被選上的，沒想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊之后，在一次偶然的機(jī)會，志飛來到醫(yī)院認(rèn)識了校長的女兒林小潔，在林小潔的幫助和鼓勵下，他漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來不是一個一無是處的人。

其中我最喜歡的就是第四章《先知斗法》。它講的是：志飛和一些同學(xué)去了敬老院，一個老爺爺給他講了一個故事，傳說有一個很厲害的先知，名叫伊萊賈，他的國家每年都發(fā)生旱災(zāi)，民不聊生，于是國王便讓伊萊賈去消除災(zāi)難，伊萊賈知道是國王不尊重上帝，便讓那假先知來和自己一決高下。他們在一座山上搏斗，那些假先知為了讓巴力神降火，什么辦法都用了，但還是不行，輪到伊萊賈了，他弄好之后，只說了一句話：“如果你是神就降下一團(tuán)火吧！”天上果然降下了火，解決了國家的旱情。

這些故事告訴我們：每個人都應(yīng)該相信自己的能力，不要害怕困難，只要自己有信心再大的困難也能克服。

加油!新時代的觀后感 篇4

媽媽，你渴了嗎？曉曉給你倒開水。

媽媽，你餓了嗎？曉曉給你熬粥喝。

你一定不會相信這些話是一位年僅5歲的孩子說的，他就是張曉。我在《陽光少年》這篇文章里認(rèn)識了他，并被他深深地打動了。

張曉是個可憐的孩子，他四歲時，父親因病去世，重病的母親也癱瘓在床，小小年紀(jì)，張曉就承擔(dān)起家庭的責(zé)任，既要學(xué)會自己照顧自己，還要照顧生病的母親，他每天早起晚睡，幫媽媽梳頭、穿衣服、洗臉，還學(xué)會了生火、做飯、洗衣、拾柴，做著一個成年人要做的事情，即便是這樣，在學(xué)校里，他依然成績名列前茅，每年都能評上三好學(xué)生。命運(yùn)坎坷，身處逆境的張曉，知恩圖報，自強(qiáng)不息，特別是他孝敬母親的事跡得到了社會的認(rèn)可。

我今年已經(jīng)八歲了，和他相比，我十分羞愧。我對張曉孝敬父母的品質(zhì)肅然起敬。《三字經(jīng)》里曾提到過：孝于親，所當(dāng)執(zhí)。是啊！孝敬父母、尊敬長輩是我們的責(zé)任和義務(wù)，他們這樣一把屎一把尿地把我們拉扯大，多辛苦啊！我們這些后代子孫難道就不應(yīng)該好好回報他們嗎？黃香從小就懂得孝道，夏天炎熱時，用扇子為父親扇涼枕席；冬天嚴(yán)寒時，以身為父親溫暖被子。大家想想，一個只有五歲的孩子，就知道要孝敬生病的母親，更何況我們這些少先隊員呢？我們更應(yīng)該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們，一個個，都是嬌貴的小皇帝、小公主，一個個，都是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠，爸爸媽媽含我們在嘴里怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣，多不好啊！爸爸媽媽煮了白米飯，我們卻偏要吃零食；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著要買，爸爸媽媽拗不過我們，只好依著我們；家里的活用不著我們親自動手，爸爸媽媽們自己會干的；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會幫我們收拾干凈；每逢周末，吵著讓家長帶我們上公園玩，絲毫不顧他們的感受，家長只好從百忙之中抽出空來陪我們，我們簡直成了一個要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來伸手、飯來張口的家庭小霸王了！我們怎么能跟張曉比呢？

一個五歲的孩子，他的心里多么想和別的孩子一樣玩漂亮的玩具，多么想吃著可口的食物，多么想過著小王子、小公主一樣的生活，當(dāng)何奶奶把香甜的饅頭遞給他的時候，懂事的張曉說：謝謝奶奶，我不喜歡吃饅頭，我還是把它留給媽媽吧！放學(xué)后，張曉把饅頭拿給了媽媽。我每天吃的飯菜都是我的奶奶精心做出來的，可是我每次都像評委一樣評論著什么好吃，什么不好吃，東挑西選，稍不合口味就把嘴巴撅得老高，都可以掛個大油瓶子了。想想張曉的行為我覺得臉不禁紅了起來。

他用幼小的肩膀擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，他是家里的脊梁。一個大人要照顧一個幾歲的孩子容易，而一個幾歲的孩子要照顧一個大人是很困難的，我們的父母不需要我們照顧，我們只要在日常生活中聽他們的話，好好學(xué)習(xí)就是對父母最好的照顧了和最大的孝順了。但是，有時候我們卻做不到。

今天讀了張曉的故事，我深受啟發(fā)，我知道了今后該怎么做。

張曉，大家都說你是人生路上含淚奔跑的陽光少年，我要對你說：張曉，加油！你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

（南丹縣第三小學(xué)三（3）班劉施堯）

加油!新時代的觀后感 篇5

生命成長路上的加油站——讀《給教師的一百個建議》有感作者：劉重慶老師《給教師的一百個建議》這本書，會常讀常新。剛畢業(yè)參加工作時候，讀的時候是一口氣讀完，被蘇霍姆林斯基的教育情懷和豐富的經(jīng)驗所感動，下決心”給自己一個耕耘的田地”,開始自己的教育生涯。

因此，熱愛教育，不斷追求，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。紙質(zhì)文本仍在書柜上，略帶灰塵，電子版也與手機(jī)存放在一起，方便隨時閱讀。當(dāng)有自己有教育困惑時候，讀它，當(dāng)小有教育收獲時候，讀它，慢慢的，由讀變?yōu)榱似贰?/p>

本書一開始就提出了值得教師深思的問題：”為什么在一年級就開始出現(xiàn)落伍的，考試不及格的學(xué)生？而到了

2、 三年級甚至有絕望的學(xué)生？”是這些學(xué)生太笨，是他們上課不專心聽講，還是從教師自身尋找原因？因為我遇到過這樣的學(xué)生，我不禁想：

作為教育工作者，我們是否實(shí)現(xiàn)了教育的公平？是否做到了面向每一個學(xué)生？特別是弱勢群體。

無論學(xué)生多么幼稚，他們也都有自己的思想和情感，以及獨(dú)特的思想和思維。他們不是我們的禮物或個人魅力的對象，也不是等待我們塑造的蒼白的靈魂。我們應(yīng)該多一份關(guān)愛，多灑一些陽光給那些”落伍”得”無藥可救”的后勁生。

蘇霍姆林斯基曾提到，對那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要走到他們跟前，看看他們有什么困難，提出專門為他們準(zhǔn)備的習(xí)題。學(xué)習(xí)差的學(xué)生腦力勞動的效果如何，不能要他們光聽別的學(xué)生流利的回答，記黑板上的內(nèi)容，而要設(shè)法使他們獨(dú)立思考，因為思考的過程已經(jīng)包含對知識因素的利用。要促使他們在每一節(jié)課上，在腦力勞動中哪怕獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也好。

說起來容易做起來難。有段時間，我覺得我做得就不是很好，因為我給學(xué)生上著同樣的課，提著同樣的問題，做著同樣的作業(yè)，考著同樣的試卷。我覺得我做得不太好。這就是我缺乏教育質(zhì)量的原因。

而蘇霍姆林斯基在《教師的教育素養(yǎng)》中恰恰提到，提高教師教育素養(yǎng)的主要途徑是讀書，讀書，再讀書，讀書是教師的精神需要。而我呢，大部分時間忙于上課，批改作業(yè)，管理班級，教育孩子，有多少時間煞有其事地捧著教育名著或教育雜志閱讀呢？日前，我讀到武漢理工大學(xué)張能立教授談到學(xué)習(xí)的境界，分為四個層次：

被動學(xué)習(xí)——這個階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是，作為學(xué)習(xí)的主體個人，是被動接受外界給予的知識，對于知識基本沒有產(chǎn)生渴望或饑渴之感。主動學(xué)習(xí)——這個階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是，作為學(xué)習(xí)的主體個人，除了被動接受外界傳授的知識外，還產(chǎn)生了對知識的熱情，內(nèi)心渴望知識。學(xué)以致用——這個階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是，能將已經(jīng)學(xué)習(xí)到的知識，成功用于工作或生活中。

產(chǎn)生思想——這個階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是，能用學(xué)到的知識，來反思已知知識的不足，從而提出全新的觀點(diǎn)，哪怕這個觀點(diǎn)僅僅是對自己是全新。反省自己，我真的做得還不夠。這么多年的教書不能算是學(xué)者。這次讀《給教師的100個建議》，深有感觸呀。

我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)時應(yīng)該加強(qiáng)反思。走學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合的道路，促進(jìn)自我完善。葉瀾說過：

”一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。”如果說學(xué)生是在為”明天”而學(xué)習(xí)，那么教師就是在為培養(yǎng)明天的孩子而學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。因此，我們要帶著問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到自己教育教學(xué)活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的教育教學(xué)中的習(xí)慣行為及其消極后果；找出驅(qū)動自己教育教學(xué)活動的各種思想觀點(diǎn)到底是什么，它與自己所倡導(dǎo)的理論是否一致，自己的行為結(jié)果與期望是否一致；經(jīng)過這種分析，我們對現(xiàn)有問題有了更清晰的認(rèn)識，并將積極尋求新思路和新策略來解決我們面臨的問題；在解決問題的過程中，要優(yōu)化教育教學(xué)過程。

品《給教師的一百個建議》，會常讀常新；悟《給教師的一百個建議》，會師生共長。

加油!新時代的觀后感 篇6

我非常喜歡邵正宏寫的《為自己加油》這本書，因為這本書的小主人公，四年級的學(xué)生志飛跟我的性格很像，志飛也是很內(nèi)向，很害羞，不敢跟人說話。缺乏自信。但是，一個學(xué)期過后，志飛卻出乎我們的意料，他變得很陽光，充滿自信，一點(diǎn)都不害羞，讓我們看看這個學(xué)期發(fā)生了什么？

班上要選取鈴鼓隊隊員，害羞的志飛也被選上了，他忐忑不安，覺得自己肯定跳不好。特別有一次安排，他走錯了步子，走到其他隊伍里去了遭到同學(xué)們的嘲笑。之后，志飛十分自責(zé)，自信心受到打擊。可是后來他利用弟弟的跳棋，編制除了特別的旗舞，受到同學(xué)和老師的贊可，是他跌落谷底的心情再次活躍了起來。之后，他認(rèn)識了自信的林小潔，林小姐很愛幫助別人。但是，林小潔突發(fā)心臟病，校長被迫離職，（因為林小潔是校長的女兒）旗鼓隊面臨解散，但志飛還想召集鈴鼓隊歡送校長，他爸爸說讓志飛自己個人在家長面前演講，說服他們的孩子參加鈴鼓隊。最后，害羞的志飛終于走上了舞臺，面對那么多的家長，開始了演講，也終于獲得家長的認(rèn)同。

在這本書里，對志飛最大的影響的還是林小潔，林小潔說了一句話：“你絕不覺得幫助別人會讓自己更快樂？”志飛正是在林小潔的話戰(zhàn)勝自己的膽怯。

我想：我也要像志飛一樣勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝自己的膽小，成為一個有自信心的孩子，我也要為自己加油。

加油!新時代的觀后感 篇7

這本書是我的一位好朋友推薦給我的，我十分感激她，如若不是她，我就不會讀到這本不可多得的好書，就不會有此感慨。

書中的主人公張博愛是個罪犯。他父親是個罪犯。作為罪犯的兒子，他從小就很自卑。他從搶劫小學(xué)生的犯罪嫌疑人，變成了一個美德少年，其中有幾個人對他人生的反轉(zhuǎn)至關(guān)重要，他們就是胡小鬧和“優(yōu)點(diǎn)塑造大師”胡小鬧的舅舅。在學(xué)校中，他并不是一個團(tuán)結(jié)友愛、與同學(xué)融洽相處的好學(xué)生，相反，他是一個常常遲到早退、無故逃課、和同學(xué)打架、和老師頂嘴的人，誰能想到，在生活中還有另一個他。

生活中的他對從小陪伴自己的爺爺奶奶無微不至、關(guān)心入微，奶奶有風(fēng)濕病，天涼要加衣服、患有糖尿病的爺爺有哪些忌口，這些原本是自己的父親該做的事，可卻輪到了和我們同齡，甚至比我們更年幼的他來做。看到這兒，我不禁捫心自問，如果換做是我，我行嗎，我能承受同學(xué)們對自己指指點(diǎn)點(diǎn)的、帶有諷刺意義的話語嗎？答案是，不，如果是我，我無法承受壓力。

我們的生活是怎樣的呢？我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮苤改笇ξ覀兊暮亲o(hù)，而極少想到要去關(guān)心他們。天涼了，媽媽加衣服了嗎？

拎著從超市中“滿載而歸”的零食，你曾想過爸爸爬上五樓累嗎？需要休息嗎？媽媽把我們碗里的胡蘿卜都揀出來放在她的碗里。她真的喜歡胡蘿卜嗎？

我們總是這樣“理所應(yīng)當(dāng)”的接受著他們給予我們的東西，好不反償，好像這是他們上輩子欠我們的一樣。

然而，主人公張博愛和我們大不相同。爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動不便，所以家中的力氣活都是由他來完成。據(jù)說他有一次帶了半袋大米上樓。他只有12歲，比我們?nèi)魏我粋€同學(xué)都年輕。

除了孝順，張博愛也很細(xì)心。奶奶得了風(fēng)濕病。下雨的時候，下雨的時候就疼。如果天氣稍有變化，張博愛提醒她加衣服。他還堅持每天給她按摩。爺爺患有糖尿病，沒有甜食，他也注意飲食，不能加糖，要清淡。

他不僅孝順，細(xì)心，而且充滿愛心。他在綠湖公園養(yǎng)了30多只流浪貓，5年來，他每月用零花錢給它們買貓糧和餅干。五年啊！

有將近1825天呢！這是一項多么巨大的數(shù)字啊。其他的同齡男孩子，都用這筆錢去買玩具，可他卻用這錢，救濟(jì)了三十多條貓咪的生命啊，這是一個多么偉大的壯舉啊！

這些優(yōu)點(diǎn)都隱藏在他的生活中，不是被人發(fā)現(xiàn)的。可就因為舅舅的一句話：“加油！

你不可以輸給自己。”讓他從自己的父親是犯人，這個陰影中走了出來，扭轉(zhuǎn)了他的人生。以后，我也會用這句話來警示自己，讓我充滿信心，加油！

六年級:珞璇

加油!新時代的觀后感 篇8

讀《為自己加油》有感

今年寒假我讀了《為自己加油》這本書，這本書的作者是臺灣作家邵正宏，讀了這本書使我受益匪淺。這本書主要講了：吳志飛原本是一個缺乏自信的小男孩，有一次，學(xué)校挑選旗鼓隊員，志飛因為沒有信心，而不想?yún)⒓印?/p>

可是出乎意料，他竟然被選上了，害羞的志飛沒有信心去參加旗鼓隊，在一次偶然的機(jī)會中，認(rèn)識了校長的女兒林小潔。在小杰的鼓勵下，志飛逐漸找到了自信，發(fā)現(xiàn)自己不是一個一無是處的人。有了自信，你會發(fā)現(xiàn)周圍的陽光。

而且，在生活中，大多數(shù)人是敗是因為缺乏自信。我也有一些與他們相似。記得在我小學(xué)一年級的時候，有一次，學(xué)校要開展“歡樂大世界”活動，規(guī)定必須每人參加一項活動，同學(xué)們也幫我報了一個“爬桿”項目。

說到比賽，我不想?yún)⒓樱跃投闫饋砹恕？墒俏彝岽蛘鲆娏送趵蠋煟?dāng)她知道我沒有去參加時，便對我說：“你要相信自己呀！

自信是動力的源泉哦！”聽了王老師的話，我覺得心中充滿了自信。我又鼓起勇氣去參加了比賽。

結(jié)果，我得了第二名。從那時起，我就記住了王先生的一句話：自信是力量的源泉。

這本書告訴我：一個人一生要經(jīng)歷許多困苦和磨難，要有自信，正確面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。我想學(xué)習(xí)志飛的高尚品格，他不怕困難，努力克服困難。

困難并不像你想像中的那么強(qiáng)大，它只是你心中一道用紙做的墻，只要你勇敢地找出解決的辦法，這道墻一捅就破，你就會成功！小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。

寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

加油!新時代的觀后感 篇9

人的生命似洪水在奔騰，不遇到島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。只有在挫折面前激流勇進(jìn)，才會迎來一個繽紛多彩的世界。讓我們學(xué)會笑對挫折，在挫折中蝶變涅槃。——題記

生活中有些挫折可以避免，但更多的苦難無法逃避。這時，你只有選擇勇敢，大膽地去面對和承受，才能對痛苦免疫。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

又一個暑假的來臨，我和媽媽一起來到了新華書店。新華書店中有那么多好書，看得我目不暇接，這時一本書吸引著我的眼球，“做最好的自己！”我好喜歡封面上的這句話。我便向媽媽哀求，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打就答應(yīng)了我。因此，我擁有了這本立志的書——《加油，我能克服困難》。夏日炎炎，一個小女孩在靜靜地看書。巴爾扎克在苦難中重生的故事，在逆境成功的亨利·威爾遜，只上過一年學(xué)的美國總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯，他們的故事都在深深感動著我。

巴爾扎克從小對文學(xué)有一種天生的熱愛，他想當(dāng)作家，卻遭到父母的強(qiáng)烈反對，他嘗試了兩年的文學(xué)創(chuàng)作，卻都以失敗告終。他憑借自己頑強(qiáng)的毅力抵御困苦的折磨，創(chuàng)作了《人間喜劇》締造了人間小說史上的一個奇跡。美國副總統(tǒng)亨利·威爾遜出生在一個貧困的家庭里。他十歲時離開了家，當(dāng)了十一年的學(xué)徒，每年僅可接受一個月的學(xué)校教育，他并沒有被困苦和艱辛嚇倒，緊緊抓住一切能利用的零星時間來學(xué)習(xí)。在二十一歲時他已經(jīng)讀了一千本好書，十二年后他進(jìn)入了國會。美國總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯只上過一年學(xué)就和父親勞動了。二十一歲那年，林肯離開家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人外出謀生，為了生活，他什么活都干。在異常艱苦的環(huán)境中，林肯并沒有忘記學(xué)習(xí)，他刻苦學(xué)習(xí)考上了律師。律師這個職業(yè)，成為他改變黑人奴隸制而從政的階梯。

在成長中，我們也常常會遇到許多的挫折。還記得二年級的時候，我開始學(xué)兩輪自行車，可我還沒踏上自行車，就摔倒在地，有好幾次想讓媽媽將我抱上自行車，可是媽媽卻對我說：“長大了，遇到挫折要自己解決，不能依靠父母。”雖然我當(dāng)時摔了許多下，但是還是學(xué)會了騎自行車。有一次，考試我考得很差，我就在傷心哭泣時，媽媽告訴我：“這一次失敗了，吸取教訓(xùn)，下一次就可以成功。”果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我終于在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。現(xiàn)在，我明白了挫折是一劑成長的良藥。

我放下書，陷入了沉思，自強(qiáng)與自立是堅強(qiáng)品格的基石。一個人不能總依靠別人走路，要學(xué)會自己走路，只有丟開拐杖，破釜沉舟，依靠自己，才能贏得最后的勝利，因為禁得起挫折，才能蝶變涅槃，成為最好的自己！

加油!新時代的觀后感 篇10

《為自己加油》這本書是一本為自己加油打氣的營養(yǎng)餐.充滿信心的加油站。

這本書主要講的是一位缺乏自信的小男孩吳志飛，在一次選鈴鼓旗隊的隊員時，自己被意外選中了。缺乏信心的他加入鈴鼓旗隊時，又在一次偶然的機(jī)會中，認(rèn)識了校長的女兒林小潔。在她的鼓勵與幫助下，小飛終于拾回了自信，并發(fā)現(xiàn)自己并不是個一無是處的人。

書中最讓我感動的一句話是林小潔在醫(yī)院演出時對吳志飛說的那句：“你是不是覺得幫助別人，會讓自己更有信心，也更快樂？”是呀，我從中也得出一個道理：主動幫助需要幫助的人，會使自己更加的堅定踏實(shí)，相反，以漠不關(guān)心的態(tài)度對待他人的話，會讓自己更加惶恐不安。也是林小潔這樣的一句話，改變了吳志飛的膽小怕事的性格，使他每天都自信滿滿。

林小潔說的話，讓我想到了一個在我身上發(fā)生的事情：有一次，我和同學(xué)們在教室上課。在我們記筆記時，我的一位同學(xué)，叫樊文政，急的滿頭大汗，一看，才知道他原來有個字寫錯了又沒有修改工具。其它同學(xué)也許是沒看見，都在各忙各的，一片和諧的氣氛。有的同學(xué)看見了，又若無其事地抄筆記了。就在這時，我心中的兩個小人正開始吵架了。天使說：“把你的修正貼借給他用吧。”惡魔說：“不能給，你沒看見其它同學(xué)的反應(yīng)嗎？別人不借，那么你為什么借給他？”“你借給他吧，要是每個人都將事情推托給別人，將會怎么樣？......”我漸漸被小天使說服了，把修正貼借給了他，他用感激的目光看著我，我也用一個笑容回答他。當(dāng)時我感覺心里異常踏實(shí)，比吃了蜜還舒服。

自信心并不在于怎么下定決心，而在于為自己加油，還有幫助他人。所以，我強(qiáng)烈呼吁大家：缺乏自信時，請多多為自己加油打氣吧！而且還要多多幫助別人，才能永遠(yuǎn)自信。

加油!新時代的觀后感 篇11

在這個烈日炎炎的暑假，書帶我進(jìn)入了一個不一樣的世界。那里安靜和諧，沒有一絲喧鬧，只有優(yōu)美的詞句帶給我的無限遐想。

“加油”，是我們經(jīng)常說的一個詞語。而奇怪的是，在生活中，我們更多地是為他人加油，對自己卻是那樣吝嗇！加油往往可以給他人動力，是他人更加努力，更有信心！可輪到自己是，去不是給自己加油，而是打擊。遇到問題，我們似乎總是認(rèn)為自己不行，沒有能力。這是多么愚蠢的想法，許多事實(shí)證明，為自己加油會讓自己自信，比他人的幫助跟有效。因為困難和問題需要自己解決，只有為自己加油，只有信心，才能戰(zhàn)勝一切困難。

《為自己加油》這個故事中的志飛一開始與生活中的許多人相似，都缺乏自信心，不敢大聲說出心中所想。但通過朋友的幫助和自己的努力，志飛逐漸找到自信。而自信的第一步，就是為自己加油，其次，便是朋友的幫助。故事中的志飛沒少受朋友們的真誠幫助。許多人認(rèn)為朋友可有可無，卻不知朋友的重要性。有句俗語叫“在家靠父母，出門看朋友”便說明了朋友的重要性。出門在外，沒有朋友，只有孤獨(dú)相伴。故事中的志飛與小潔雖只見過幾次面，卻建立了深厚的友誼，好不讓人羨慕。生活中的我們，朋友明明在身邊，卻不懂珍惜。爭吵是難免的。朋友是可遇不可求的，我們知道要珍惜朋友，珍惜友誼！

“你是不是覺得幫助別人，會讓自己更有信心，也更快樂？”林小潔有些害羞的說。幫助別人，說著容易，做起來卻……在公交車上，老爺爺老奶奶抓著扶手晃晃悠悠，剎車時險些摔倒卻無一人讓位；馬路上騎自行車狂飆，撞了行人逃之夭夭。試問，這樣你還會自信嗎？而作為國家未來繼承人的我們，通過這本書——《為自己加油》的啟發(fā)，應(yīng)該更多地幫助別人，快樂自己，也更增強(qiáng)自己的信心。

這本書讓我明白：每個人都有幫助他人的能力，不要小看自己的力量，就算只是螺絲釘，只要找準(zhǔn)位置，也可以發(fā)揮最大力量，讓我們盡自己最大力量去幫助他人，讓自信伴我成長！