快樂星球觀后感精選9篇。

快樂的來源有多方面，觀看電影或者視頻就是一種，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失，在觀賞后，我想您對于這個作品有了更深的了解，寫觀后感可以提升我們的作文水平。優(yōu)秀的觀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“快樂星球觀后感精選9篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

快樂星球觀后感(篇1)

通過讀《快樂星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學做班長和副班長；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。

艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說服王校長，爭得了王校長的同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開個班會，讓安然和寶貝分別當上班長和副班長。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當選班長和副班長。

這時，下課鈴聲響了，同學們紛紛跑出教室，出去玩了。可是，艾克剛跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對他說：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說：“好吧，你只能做好事，可千萬別做壞事呀？”胖哥神氣地說“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒做壞事，還在班里開了一個小圖書館，而且得到了校長、老師和同學們的一致認同。

快樂星球觀后感(篇2)

在暑假中，媽媽給我買了《快樂星球》的書。我每天都讀，我不能放手。

故事主要講述了快樂星球的兩個小發(fā)明家——艾雪和艾克在地球上尋找友誼時，他們一次次用高科技幫助同學解決難題。例如：使用講故事機解決學生之間的沖突；用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”**；用馬虎克星帽幫助“寶貝”改掉馬虎的毛病……高科技雖然強大，但不能解決一切，而友誼可以幫助你解決一切困難，友誼就在艾雪和艾克一次次幫助同學的精神上。

如果別人有友誼，我們就不能有友誼嗎？

在你悲傷時是誰在你身邊？是朋友。在你開心時又是誰在你身邊？是朋友。友誼的力量讓你一直站在你身邊。友誼的力量給了你非凡的勇氣。

讀了這本書，我在想：同學病了，你打**招呼了嗎？同學跌傷或流鼻血了，你有沒有給他紙巾？

同學犯錯被批評，你有沒有鼓勵他？是，我問候過了。是，我給了紙巾。

是，我鼓勵他了。有一些人只是口是心非：別人生病是“病號子”，別人受傷是“弱不禁風”，別人批評幸災(zāi)樂禍、惡語相對。

在你說壞話的同時，首先要侮辱的是你自己。

請多一些真誠，讓生活更美好，讓友誼之花遍地開花！

快樂星球觀后感(篇3)

今天中午我看了電視劇---《快樂星球》，這里面說的是四一班的同學和代理班主任趙主任的事情。

一天，四一班的班主任要去上海出差了，由趙主任接班，趙主任很兇，孩子們都說不要趙主任接班，但趙主任還是接了班。

趙主任上第一堂課的時候，同學們都被罵得不行了，上第二堂課時同學們都受不了了。

這時艾克回到快樂星球，發(fā)現(xiàn)笨笨發(fā)明了表揚吹風機，這個吹風機能激活表揚細胞，抑制批評細胞，還可治失眠。到了地球上，艾克讓艾雪給趙主任吹了表揚吹風機的風，趙主任果然變成了愛表揚的人了，就連上課遲到的同學趙主任也說“你真棒”，這真搞笑。

這件事被校長知道了，他給了趙主任三本書要他看。趙主任改變了觀念，提倡老師和同學之間應(yīng)該是“互助”的關(guān)系，并和同學一起制定班規(guī)，讓同學自己管理自己，四一班的同學就變好了。這部電視劇詼諧、有趣，而且真實地反映了大多數(shù)老師和同學中存在的互相不理解的狀況。

我非常贊成趙主任提出的“互助”關(guān)系，希望老師和爸爸媽媽能夠理解我們，幫助我們成為新一代的好學生。

快樂星球觀后感(篇4)

暑假里，我欣賞了陽光姐姐的作品——《我來自孤獨星球》。合上了這本書，至今還令我意猶未盡，深有感觸。

《我來自孤獨星球》主要寫“班花”江冰蟾的故事。江冰蟾成績優(yōu)秀，還有點驕傲、清高，遭到了班上幾位女生的排斥，因此，她的內(nèi)心深感困擾。突然，噩耗傳來，她的媽媽遭

她被上級陷害帶走接受檢查，這使她看到了**社會的冷面。她的小表妹則相反，活潑開朗，廣交朋友，這給江冰禪帶來了麻煩，也帶來了幸福和友誼。

我最欣賞書中陽光姐姐的話：我要在其中一顆星星上生活，在其中一顆星星上微笑。當你在夜晚仰望天空時，就像你看到所有的星星都在微笑。

讀到這篇文章，我陷入了一種深深的思考：當我們和朋友一起玩的時候，是不是有些人因為沒有朋友而感到孤獨？

我有一個好朋友叫吳志霞。在過去，我們是一個班，幾乎每天都在一起。可以說我們很親近。我們的友誼一直持續(xù)到三年級。她被分成三個班。雖然不在一個班了，但她

每天她都會到我家來找一起去上學，課間時，我們經(jīng)常還是在一起玩耍。許多學生羨慕我們，說我們將成為終生的朋友。轉(zhuǎn)眼間，我們升到了六年級。現(xiàn)在，吳志霞她每次遇

見我都不理我，也不經(jīng)常到我家來了。我經(jīng)常看到她，她和她的新朋友邊走邊聊天，不時地笑。六年的友誼難到就這么煙消云散了嗎？我陷入困擾、沉思……

對我而言，朋友是宇宙的唯一。當我們需要幫助時，她們會伸出援助之手；當我們遇到困難時，我們會情不自禁地與她們交談

我們每個人都來自一個孤獨的星球，我們每個人都是一個小王子，但我們不應(yīng)該錯過像小王子一樣的玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識，就值得珍惜……

快樂星球觀后感(篇5)

昨天，我看了快樂星球這門電視劇，快樂星球觀后感。

我從中得到了一些體會。地球上有一個叫樂樂的人，他們班轉(zhuǎn)來一個叫湯姆的外國人。

一次作文比賽，湯姆參加了但老師卻想讓樂樂參加樂樂知道湯姆只有一個月后才回國，只有這一次比賽的機會，就想讓湯姆參加。

樂樂只好向快樂星球求助可是快樂星球卻一點辦法也沒有。

樂樂想出了一個好辦法，在作文比賽的那一天，假裝肚子疼，沒辦法，老師只好讓湯姆代替樂樂比賽，觀后感《快樂星球觀后感》。

湯姆和樂樂都很高興，湯姆回國那天，把樂樂那件事寫成作文給老師，便向老師和同學們告別。

其實這個故事告訴我們一個道理，什么事都得謙讓，不要和別人搶，如果別人是難得一次的話，那么你就更不應(yīng)該和他搶，讓別人得到這次機會，下一次，你在用你的實力去爭取，這才是一件最高興，最痛快的事情。

有一個人，學習不好，有一個人，學習很好。有一次，一次掃地掃得好，可以得到一支鉛筆。老師喜歡學習好的人掃地，但是從來不要學習比較好的和最差的掃地，應(yīng)次，學習好的人獎品很多。

終于，比較好的人轉(zhuǎn)走了，有的學習變好了，學習好的人成績變壞了，最后，一支鉛筆也拿不到了。

快樂星球觀后感(篇6)

這個寒假我看了一本書----《快樂星球1》。下面就由我來為大家介紹這本書的大概內(nèi)容吧！

丁凱樂(小名樂樂)是陽光小學四年級的學生，像大多數(shù)10歲左右的孩子一樣，他的生活平靜、普通而且按部就班。但是由于他的性格內(nèi)向、膽小怕事，在學校他經(jīng)常被班里幾個調(diào)皮的同學金剛、胖哥和小九九欺負，樂樂惹不起他們，只好忍氣吞聲。樂樂覺得上學沒意思透了，對學習也一直提不起興趣。樂樂的媽媽和大多數(shù)家長一樣，望子成龍心切，為了讓樂樂長大后的生存能力強一些，她總是按照自己的愿望煞費苦心地為樂樂設(shè)計著未來，先是讓樂樂學習芭蕾舞，后來又讓樂樂學鋼琴，郁悶的樂樂說服不了媽媽，不知道該怎么辦。

面對日復(fù)一日的生活，學校、家庭對于樂樂來說，只是生活的必須，“要乖、要聽話、要好好學習……”每天每天，樂樂聽到的都是相似的語重心長的話語。樂樂想要屬于自己的空間，上網(wǎng)成了最好的途徑。每天放學回到家，樂樂最開心的事情就是寫完作業(yè)后偷偷地上網(wǎng)玩游戲，在網(wǎng)上自由的空間樂樂總是能夠找到自信，自由地指揮千軍萬馬，開心極了。一次偶然的機會，在煩躁的樂趣中，樂樂進入了“快樂星球”，在這里樂樂認識了“快樂星球”的孩子----“冰檸檬”、“蓮蓉包”和“多面體”。還有“快樂星球”上的“老頑童爺爺”。從此一段奇妙的生活開始啦……樂樂慢慢懂得了快樂的真諦。

最后，我只想說一句話----“讓我們有一個快樂的童年吧！”

快樂星球觀后感(篇7)

讀《快樂星球》有感

友誼是一朵花，銘刻著你和她曾經(jīng)的歡笑；友誼是一棵大樹，在樹上開枝結(jié)果，讓你茁壯成長；友誼是一盞明燈，照亮你前進的道路；友誼就像一盒彩筆，使你的生活多姿多彩。《快樂星球》第二部就是講友誼的，說了艾克艾雪到地球上來尋找真正的友誼，但是黑暗星球為了提取艾克艾雪的基因數(shù)據(jù)，打敗快樂星球，常常在半道中給他們制造困難，而艾克艾雪在許多同學的幫助下，徹底打敗黑暗星球，終于在地球上找到了友誼。對此，我也為他們感到高興。

想到這兒，我感到特別后悔，怪我以前不好好地珍惜友誼。我記得那次，我來和一些朋友玩拔河比賽。玩著玩著，忽然，帆帆把我的手壓了一下，我就和她吵了起來，越吵越厲害，帆帆和我都哭了起來，我大聲地說：

“帆帆，我永遠都不和你好了！”日子一天天過去了，帆帆現(xiàn)在板著一個臉，整天一聲也不吭，讓我一下子感到失去一個朋友，很孤單，很不自在，都怨我以前對帆帆那么兇，竟然會說出那樣的說。我真是后悔莫及，要是世界上有后悔藥該有多好啊，如果時間能夠重來，我一定會不和她起沖突，如果…… 我們一定要好好珍惜友誼，決不能像我這樣哦！

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

快樂星球觀后感(篇8)

要是你問我去年最喜歡讀的書是哪一本？我會毫不猶豫地告訴你：當然是《快樂星球》！今年《快樂星球》第二部出版啦！我的同桌買了一整套《快樂星球2》，可把我讒死了。在我的懇求下，他很大方地同意借給我看，一接過書我匆忙地感謝了一下便如饑似渴地看了起來。

這是一本科幻小說，講的是在浩瀚的宇宙中有一顆名叫“快樂星球”的星球上生活著一群可愛的孩子，那兒還有一個老頑童爺爺。他們每年都要完成一項任務(wù)，今年的.任務(wù)是派小布丁和雪兒到地球上尋找真正的友誼，他們分別化名為艾克、艾雪。可黑暗星球的首領(lǐng)一直想除掉快樂星球，便派了個智能機器人去當他們的電腦老師，想法設(shè)法地破壞他們的計劃。一場爭斗開始了，最后艾克、艾雪他們終于尋找到了真正的友誼，并把電腦老師改造成了一個有愛心的機器人。

我在讀這本書的時候，時而歡笑，時而悲傷，有幾次還哭了呢！印象最深的一次是在艾克他們的武術(shù)老師要走了，臨分別時同學們一起撲了上去。同學們哭著喊著：“葉教練，您不要走，您不要走！”讀著讀著我的鼻子一酸，眼淚忍不住地流了下來。還有一次是尋找到真正友誼的艾克、艾雪要回快樂星球了，同學們送行時依依不舍，老師深情地為他們背上書包，我也默默地流下了眼淚。后來在暑假期間，《少兒頻道》播出了電視劇《快樂星球2》，我又癡迷地看了一遍，而且照樣我還是流了許多眼淚，他們演的真棒！

讀完這本書后我明白了：真正的友誼之花是靠我們用心去播種的！正義最終會戰(zhàn)勝邪惡！讓我感觸最深的是：有時科學并不能解決一切問題；科學是一把雙刃劍，一定要讓它在善良的人們手中！在《害羞的女孩》、《無聲的舞蹈》中艾克他們太相信科學了，但科學不是萬能的，一個人不勞動是不肯收獲莊稼的！他們最終還是靠辛勤的汗水獲得了成功。

我會把《快樂星球2》這本對我有用的書永遠記在心里。

快樂星球觀后感(篇9)

通過讀《快樂星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學做班長和副班長；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。

艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說服王校長，爭得了王校長的同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開個班會，讓安然和寶貝分別當上班長和副班長。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當選班長和副班長。

這時，下課鈴聲響了，同學們紛紛跑出教室，出去玩了。可是，艾克剛跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對他說：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說：“好吧，你只能做好事，可千萬別做壞事呀？”胖哥神氣地說“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒做壞事，還在班里開了一個小圖書館，而且得到了校長、老師和同學們的一致認同。

通過這個故事我知道了，只要有愛心、真心和誠心就可以更好的為大家辦事情，人經(jīng)受各種鍛煉，會收獲不同的知識，比如胖哥在當臨時班主任期間，組織能力得到了鍛煉。