實習生觀后感（合集十八篇）
發表時間：2018-10-14實習生觀后感（合集十八篇）。
? 實習生觀后感 ?
實習生的劇情簡介 ：
年近七十的本(羅伯特·德尼羅 Robert De Niro 飾)曾經是一位精明強干，事業有成的商人，最終，他還是和大部分老年人一樣開始了平淡的退休生活。本對忙碌而又充實的過去無比懷念，孤獨與內心里蠢蠢欲動的渴望讓他做出了重回職場的決定，成為了年輕的朱爾斯(安妮·海瑟薇 Anne Hathaway 飾)手下的一名小小員工。
朱利安年紀雖輕卻是一家著名時尚購物網站的創辦人，為了事業，她犧牲了自己全部的業余時間和感情生活，這份事業帶給了朱利安榮耀，卻也成為了她肩上沉重的負擔，更糟的是，公司董事會已經開始懷疑，朱利安是否能夠勝任她目前的職位了。起初，朱利安并沒有將年邁又落伍的本放在眼里，然而，隨著時間的推移，這位慈祥的長者漸漸成為了她生活中最真摯的友人。
小編也是看過這部電影的，深有感觸，主人公本，他并非初入職場，卻是開始了一個新的人生。這部電影給人以很大沖擊。也許很多人會覺得都那么老了還工作干嘛!可是，看到年近七十的本，都在找尋自己存在的意義，我們比他年齡小的不應該更努力的去奮斗嗎?下面跟小編一起看看這部電影的觀后感吧!
一
【看到老頭子弄鬧鐘，我深深地感覺自己是一個廢物】
人生有很多事情可以做，要用心，努力地去生活
二
弗洛伊德說過：生命中唯一重要的事情是愛情和工作。
我已退休，我妻子也已去世。(開頭兩句就交代了本杰明的過去，也暗示了電影的主線圍繞著本杰明的工作和愛情，這將是老齡化國家高齡人口都要面對的，中國大多數父母解決的方式是廣場舞，做媒婆，逛淘寶。)
而本杰明選擇了打高爾夫，看書，看電影，玩紙牌，瑜伽，做菜種地，甚至學習了一點中文。可以看出本是一個對世界仍然充滿好奇，在有限的生命里不斷擴展寬度的人)
可以說本是成熟的代表，孔子說的四十不惑，七十而不逾矩，大概如此。
本善于觀察，為人謙遜，幽默，虛心學習，完全不會拿年齡的劣勢去做借口，更多的是用自己的閱歷盡可能去彌補自己學習能力方面的不足。
三
《實習生》是安妮海瑟薇和羅伯特德尼羅演的一部喜劇，吸引我的是女神和男神大叔之間的合作。電影講的是可帥可帥的德尼羅飾演本去海瑟薇的公司當實習生，70歲的老人去當實習生，這可是件新鮮事兒。
本穿的.相當得體端莊，細致的公文包里各種必備的東西應有盡有，在不知不覺中，主人公兩個人變成了忘年交，本有40年的工作經驗，給海瑟薇不僅工作上有很多的幫助和支持，在她的生活上也是她的朋友。海瑟薇飾演的Jules是這家‘About the Fit’的老板，創業一年半，老公為了她一心工作，辭職當起了全職父親，于是，內憂外患，公司發展過快需要另聘CEO來管理、老公卻跑出去外遇了。這也使她不知所措，但最后一切都是溫馨的結局。
這個電影拋去了美式喜劇下的外殼，回味起來還是相當的溫馨，給人留下了不一樣的感覺。我想說的是德尼羅73歲了!還這么有魅力，還可以不減當年的拍電影，這才是最佳的老年人典范吧!飾演的本也是一副無論30歲還是70歲都依然保持著很高的生活品質，愿意學習，IQ EQ雙商皆高，還非常會哄女生的紳士范。70歲的開始和20歲的開始沒有什么區別，甚至做得更好。只要你想學，什么時間都可以。
影片開頭的一個人打太極到最后的兩個人一起打太極。Ben與過去的自己連結，而他也把這種連結帶給了Jules。而這種連結，為我們提供了真實的存在感與延續感，讓我們在懷疑和困難面前感受到了時間和生命的力量。 帶給我們的更多的就是一種勇氣和力量 。
電影涉及到的范圍挺多的，甚至還提到了女權主義色彩的東西，職場女性如何處理好工作和家庭的關系。
但看完真是溫情又輕松，看完絕對百分百舒心。我覺得本就是一位70歲的年輕人，很多人都渴望自己能夠有一個可以指導自己的忘年交吧，他能夠帶給自己力量，然后更好的生活。更不想浪費時間，充實的生活下去。就像本，就像Jules。
? 實習生觀后感 ?
實習快結束了，突然覺得總應該寫點，證明自己曾經來過，好歹是自己的第一份實習工作，好歹是第一份得到像樣的工資的工作，好歹是自己決定要做的工作、、、、、、
實習總被很多人所嫌棄，被認為沒什么用，明明已經在學校學了那么多東西為什么還要專程跑去實踐，而且還要受到機構的壓迫、機構負責人的約束、遠離熟悉環境并且還要肩負起生活壓力。
很多周圍的同學都在和我抱怨，比如機構只支付實習工資卻讓我們做著正式工的工作，太黑心了吧；或者我們機構每天坐在辦公室里面閑沒事做，我是不是到了個假實習機構；到一個偏遠點的地區，外賣不好吃，價格還很貴，吃完還拉肚子，好想回學校；房租好貴呀，那些炒房價的人良心不會痛嗎？抱怨的聲音此起彼伏，洋溢著青春、陽光的學生們感覺天瞬間變得灰暗了許多。
我很理解他們的心情，人在一種舒適的環境下都容易產生惰性，而敢于出來實習的同學是一群有勇氣克服這種惰性的人，雖然勇氣準備好了，但是心理總會有那么一點點延遲。
確實很多機構對于如何使用實習生是沒有一個明確的實習模式規范的，對于他們來說最簡單的方法就是"別人做什么，你就做什么"，簡單、直接，而且朗朗上口。
但對于實習生們來說，這樣的要求未免太過于直接了，首先是他們的能力，學校的教育往往和社會是脫節的`，很難跟上時代的步伐，而且總是給學生營造一種美好的愿景，讓學生始終認為"案主都是需要社工幫助的，社工機構和社區組織的關系都是很好的，社區居民都是對社工很高的認可度的。"但是現實總是非常殘酷的，我在學校學完了個案工作、小組工作、社區工作等等，但是實用性呢？
如果你無法融會貫通那實用性基本為零，但是還處于實習階段的學生們又能做的到多少融會貫通呢？者的給你一個小組讓你做你敢確保做的很好？恐怕只能在項目計劃階段吧，這也是實習生們感到痛苦的一點，明明學了很多，卻發現用不上。
我也曾經天真的認為工作站和社工機構的關系非常好，但是到這里才發現，并不是所有工作站都希望有社工機構的進入，因為他們并不是非常信任社工機構，并且工作站和社工機構的關系在某種程度上是上下級關系的，他們手里握著社工機構需要的很多資源，如果不得到工作站的支持，社工機構在社區的工作會寸步難行，并且在社工工作中慢慢發現，社區之間的關系也沒有那么簡單，社區鄰里間關系復雜，組織相互傾軋，如果是一個剛入行的社工在這樣一個錯綜復雜的關系中，很容易因為一個疏忽就得罪了一大幫人，所以說對于社工來講，最重要的是關系，社工是一個與人打交道的工作，而人與人之間的關系是很復雜的，是需要有很多技巧才能在其中游刃有余。而這些要求確實對一個還沒出校園的實習生來說，有些難度，這也難怪一些機構總是讓實習生去做雜活，正式性的工作不讓他們去做。這些做起來真心有難度。
而那些向我抱怨在機構坐著很無聊的同學我也很理解他們，畢竟出來是想增長見識的，誰知道要天天對著電腦發呆，這也叫實習嗎？但是看看周圍的老員工，好像大家都是這樣，于是很多同學又陷入了迷茫。
那這就有個問題需要我們思考了，你無聊的無所事事是因為周圍很多人也和你一樣無所事事，但問題是他們已經在社會上確立了自己的生存地位，有了一定的資歷、人脈和能力，所以他們可以發呆，你也可以嗎？絕大部分同學不可以。
那為什么很多同學會覺得迷茫呢？我認為很大程度上是因為同學雖然知道自己應該學些東西，但是不知道具體要學什么，于是就迷茫了。其實我認為只要你細致觀察，你就會發現其實有很多事情可以做、可以學，比如你可以學習公眾號的運營、頁面設計、攝影、因為這些技能不僅是在社工這個行業，很多行業都很需要的，所以這些技能可以在空余的時間自學，還有各種社工技能的書籍，譬如我們機構，奉行終生學習的原則，所以我們都在空余時間看書，我認為這也是一種很好的方法，尤其是在你不知道該做什么的時候。
其實說白了，并不是你無事可做，而是你沒有去想有什么事情可以做，沒有把你的時間充分利用起來。如果每天都像那些無所事事的人一樣那你就肯定輸了，所以學會時間管理，也是一個實習生應該在實習工作中開始學的重要技能。
而還有很多人抱怨實習生就是"實習牲"，為機構做牛做馬，在社區駐點每天都非常累，幫著帶活動、照顧小朋友、搬東西、寫計劃書等等，每天腦子里想的都是這些，還要大熱天跑出去做活動，實習生也是人，也是要有人權的，很多機構都是給的實習生的工資，但卻讓我們做的正式工的工作。
我只能表示我也很無奈，畢竟現在行業的規則都是由這些人定的，我們目前沒有能力改變，所以只能適應、或者逃避，我相信敢于出來實習的人就是希望來接觸社會的方方面面，那么有光明的一面就會有黑暗的一面，倘若連這樣的不公平都無法接受又怎能朝著更高的方向邁進，況且現在大家都這樣，換什么地都是一個樣，你可以想想那些比你更倒霉的那群人，沒準心情會好一點。
其實實習生是這樣的情況，正式的社工的境況也不會太好，中國的社工目前還處于起步階段，而處于這個階段的人是需要付出據他的辛苦但收獲很少的，因為我們是在為了未來而努力，你可以不選擇這個行業，但是如果你選擇了，就希望你堅信，你所行走過的路上蘊藏著希望，但你的眼前可能只有黑暗，但沒有一群甘愿付出的人，這個行業永遠不可能有光明的一天，所以長路漫漫，望各位且行且珍惜。
? 實習生觀后感 ?
電影《實習生》是一部充滿勵志元素的職場喜劇影片，老年人實習生的創意，一下子就挑起了觀眾的好奇心。男主角本70歲的年齡，卻要應聘現代網絡公司實習生的崗位。在應聘時，應聘的主管問了本一個問題，您是否考慮過10年后您在什么位置？雖然當時本沒有直接回答這個問題，但他卻在此后實習生的崗位上給出了最好的答案。
1、快速融入新的集體。待人接物彬彬有禮，熱心幫助同事解決困難；毫無違和感的職場新人才會被大家最快的接受。
2、盡可能多做事。無論是份內的工作還是職責以外的事情，只要是自己力所能及的，盡量多做。
3、永遠保持學習的能力。無論在工作中還是生活中，總有你不熟悉的領域，總有你不擅長的專業，總有你第一次遇見且無法解決的事情。保持學習能力，不放棄任何學習的機會，即便你不能成為新領域的專家，也一定會提高你的認知能力和水平。
是的，我們每個人都應該問一問自己，10年后自己會在什么位置？更應該問問現在的自己將會為10年后的自己做些什么努力和準備？不論你現在身居何職，年齡幾何，都要有一個積極向上的目標，并不斷為之努力。只要努力奮斗了，你就一定不會因未達成目標而懊悔；只有努力奮斗了，你才可能成為十年后想成為的樣子。
參加了融科集團組織的學習中觀看了實習生電影，這部電影將了男主角ben擁有豐富職場以及人生經驗，年輕時是個事業有成的商人，退休后不甘寂寞重返職場，到購物網站應聘一個實習生崗位，面對嶄新的業務領域和陌生的工作環境，年近七十的本并沒有畏懼和退縮。無論做人做事還是待人接物，ben都用積極而又樂觀的態度坦然面對。
工作中，下級與上級的溝通非常重要，善于和領導溝通的人，特別容易把自己的優點和閃光點展現給領導，把自己的業績凸顯給領導，有利于得到更多機會擔任重要工作，獲得崗位晉升。我們要積極主動，勇敢的提出解決方案為領導分憂解勞。實際工作中，我們總會感覺與領導關系疏遠不親密，主要原因是下屬對領導本能的敬重和階級感，實際上對領導的尊重是在任何情況下都要遵守的與領導溝通的準則。
雖然ben比領導年紀大很多，人生閱歷和工作經歷都豐富太多了，但本在工作中從沒有忘記自己是下屬，一直是謙和、誠懇，甚至是敬佩女領導的，他一直在領導面前表現的大方坦然，進退有度，使人舒適，最終得到了領導的信任，還把他當成了朋友。
職場是個技術活，與領導溝通更是技術活，不是所有人都能達到本的境界，這肯定是需要長時間的修煉才能達到的應對自如、平靜如水的高度。在現實的職場中，能得到領導的器重和另眼相看的往往是靠實力說話的，但是擁有高職場情商是必不可少的，雙商都在線的人更能獲得領導的信任和晉升機會。
星期五，本是培訓學習的周末，意外驚喜的是看了部電影《實習生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業有成的高管，和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世，孤獨和內心的渴望讓他應聘成為了時尚購物電子商務公司的老年實習生，并成為創始人朱麗絲的個人助理。以此展開了一個個不乏喜感的戲劇沖突。
這部電影一開頭就很吸引人，一是關于退休后的再職，尤其還是高齡實習生。我們應該都在工作忙的不可開交時盼過早日退休，可是誰又認真想過真的退休后自己做什么來填補曾經很緊缺的時間呢？二是曾在傳統行業做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時尚現代充滿年輕朝氣的辦公環境，加上很好萊塢的音樂，互聯網行業的氣息和節奏撲面而來。與同時出現在畫面中西裝領帶傳統風格的博恩形成鮮明對比。影片中的博恩就像是朱麗絲的定海神針，總能從容睿智地解決問題或是一擊即中，給出建議。用臺詞的話來說他是個擁有40年經驗的實習生。影片中有三大對比和反差：—傳統行業VS電商—職場老兵（真正的老兵啊）VS年輕人—男權社會VS女權崛起每一個都是熱門話題，都可以成為電影主旋律，卻同時穿插在一部影片中演繹，讓人一氣呵成地想看完。
電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會隨著年齡的上升，降低對外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺得這個世界跟自己越來越無關，而世界就真的會離他們越來越遠。所以持續地學習并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個方法，讓老年人能真切感受到這個時代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去：人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會老的人。博恩為人處世，不卑不亢，無論是對環境還是對人。
該學的就學，但自己喜歡的非常傳統的公文箱，西裝領帶的上班著裝卻始終保持。對人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因為是新人進入新行業而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實習生在中國是不是也有？互聯網就制造了很多以前沒有的工作，而這種老年實習生，真的可以有。尤其中國正在進入老齡化社會，老年人可以發揮余熱，貢獻經驗，同時也能感受到當今商業世界的溫度。讓年輕人的新知與技能和歷經時間洗禮的經驗來個化學反應，是不是也會如電影中那樣，催化出兩代人各自的美好呢？
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實習目的：
通過房地產實習了解房地產行業和售樓的流程和操作，在這個基礎上把所學的營銷專業理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。
實習時間：
xx
實習地點：
xx
總結報告：
為期一個月的實習結束了，我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現在我就對這一個月的實習做一個實習小結。
我應聘的崗位是銷售，由于我們公司最主要的是銷售樓房，我也成為了一名銷售員，在實習期間，由于之前沒有接觸過這個行業，看別人做的有精有味，可是，行動起來，才發現，自己那么渺小，存在許多問題。
總之，在這次實習中，我努力嘗試新的事物，其實只要你敢嘗試，沒有什么你不會的，如果我們夠堅持，我相信，我們每個人都是最厲害的那個佼佼者，將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益匪淺。
同時，在和建業人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話。
2、知識結合實際工作慢跟不上。
3、房地產企業方面的知識很少。
4、核對文件效率低下。
5、實踐工作能力低下，不得法。怎么彌補不足呢？首先，結束每項工作要及時總結。其次，工作中碰上問題要及時請教他人并作做好筆記。最后，在工作中不知足地學習。
個人收獲及其心得體會：
社會實踐的帷幕漸漸落下了，回想起從開始到現在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。不僅豐富了我的人生閱歷，還讓我品嘗到了工作的辛苦，成長的快樂。
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20xx年9月5日至11月8日，我在雙峰寺鎮中學進行了為期近兩個月的實習。在指導老師郝老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執著；在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月5日到東方中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為八年級，后期又到了九年級教學。在近兩個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。
在開始的一周內，我的主要工作是聽課，在這期間我聽了很多的課，也學到了好多的東西，我的指導老師也教會我很多的管理策略，一周過后我真正的走上了講臺，開始我的教課實習，在開始的一周，我講課時我的指導老師給我聽課，每堂課都給我改進意見，每節課我都在不斷地改進中，在我的實習過程中也遇到過很多問題，我的學生可能覺得新的老師年輕，所以上課紀律問題都不是很好，針對于這個問題，我的指導老師建議我上一節主題班會，為此我精心準備主題班會，與孩子們進行了一場愉快的交談，對此我受益頗深。
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同學們學習物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業，答疑時，我會讓學生先復習書上的相關知識再做作業，若還是不
懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
在實習期間，我也有了一些收獲。通過實習，對中學的現狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當的了解，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節課的前提。我積極的心態讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結自己，不跟別人比，就跟自己比，總結著自己的不足，積累著一點一點的經驗，用每一天小改變來讓自己成長，左邊是收獲，右邊是不足。在實習中，也發現了一些不足，在上室內課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發現的.人，他們不會盲目的跟風追逐，他們會思考、發現自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂帶給身邊的人；從工作中思考，如何能更快更好的完成任務，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復思考，反復學習，讓自己的能力得到提升，充實自己。
總之，我在實習的短短兩個月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師！
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尊敬的勤工助學部：
我是16級體科院新生，現就職于圖書館二樓東。回顧在這里的一個多月的工作經歷，對這有愛的大家庭我深感依依不舍。在這里大家彼此關心照顧，我在這里的每次工作都很充實忙碌，讓我感覺很滿足，在這里還讓我近距離的接觸到了各種的圖書。
但是這一個多月來的工作經歷，也讓我感到非常的困惑，在個人時間、個人愛好和個人休息的處理上，我感到越來越迷茫疲倦。一、時間我們體科院一周有36節課，今后還將有早晚自習，所以感覺自己每天都在忙碌。我在圖書館勤工助學的同時，還是學工處助理團的成員。
每到審各類獎學金的時候會特別的忙，而在圖書館勤助上班的時間基本都是我沒有課的寶貴空閑時間。還有的是在晚上的時間，我因此就基本沒有什么時間看書復習了。二、愛好開學出我報了輪滑社，其大部分時間都是晚上活動。但是現在圖書館要上班，已沒有時間參加活動。
上星期我也從淮安把山地車騎到了南京，南師車協也邀請我入團。騎行運動是個非常耗體力的運動，而車協的中長途騎行每個星期六日都有，所以以后的很難有時間和精力去圖書館上班。三、休息除了星期一、星期四晚7：00—9：00的班外，我還有星期六、日的1：00—3：00和2：00—3：00的班，特別是星期六、日這兩個班我上的很累。
因為吃過午飯后就要去上班，沒有了時間去午休、調整，所以這一個月來，我每周都是在一種很疲倦很累的狀態下度過的。綜上，出于個人難以優化的時間，高耗能的興趣愛好和寶貴的休息時間等多方面的綜合考慮，我不得不提出辭職的申請。
按照慣例，辭職應該提前一個月提出申請，如果可以，我懇請即日能批準我的請求。因為我已和打掃教學樓的勤助做好了接洽工作。
只要我過去就可以立即上班。因為他們那邊的工作時間與我的學習娛樂時間較為吻合，沒有太大的沖突。若不能也沒有關系，我一定會盡心盡責將自己接下來期間的工作不打折扣的完成，等候組織的安排！ 對于由此為勤助造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望勤助能考慮我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。最后預祝圖書館勤工助學越辦越好，開創出更美好的未來！ 辭職人：xx
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為期一禮拜的社會實踐活動終于在今天拉開了帷幕。伴著驕陽，浙財大信息學院電商實踐服務團隊預期抵達義烏國際商貿中心進行實地調研。
從表面看來，義烏國際商貿中心就像是一座小商品城，現代化的商城建筑里面囊括了8萬多家分門別類的經營商，但與普通商貿城不同的是，幾乎所有商家都只進行訂單式批發或者定制，只有極少數商家接受零售。
義烏國際商貿中心還根據了現有實體店批發的優勢進軍了電子商務平臺，建立了“義烏購”網站和“合眾網”。
我們來到了義烏國際商貿中心五樓“義烏購”團隊進行探訪。通過“義烏購”工作人員的介紹和我們的簡單提問，使我們大致了解了有關網站的常規運營模式和創新模式。
“義烏購”是一個服務于義烏小商品市場經營商的網購平臺。“義烏購”以誠信為特色，各個網上店鋪都提供實體店地址，并保證90%以上的店鋪及商品信息與事實相符合。買家與賣家的網上交易都由“義烏購”作擔保，并逐步完善投訴服務，對違規交易進行協調與處理。對于商鋪展示，“義烏購”給出了一個創新，用360度無縫結合的全景照像技術，使商鋪外觀盡收眼底，并解決了上網流量與速度的問題。“義烏購”還自行研制了app義烏國際商貿城地圖，方便終端零售商定位、尋找商鋪。
除了批發，“義烏購”還設置了零售模塊——“聚便宜”，但前期建設還不完善。
以提高利潤為目的的“合眾網”主打零售、混批。以b2r模式運行，并努力削減廠家與終端零售商的中間渠道。在北京建立了存儲倉庫，方便發貨與運輸。合眾網受市場調控定價，通過自己承擔倉儲成本和承擔運費，來賺取商品差價。
回到招待所，通過自己上網瀏覽并體驗“義烏購”和“合眾網”網站以及查閱資料，我還是發現了其在電子商務運行方面的不足。
由于樣品鑒定、網上資金安全等問題，網上批發受限制，義烏小商品市場還是以線下交易為主。“義烏購”上產品信息描述不詳細甚至幾乎沒有描述，商品分類不明確，阻礙了終端零售商家的進一步購買欲。商鋪提供了商家電話及qq等信息，比較人性化，但同時其實也阻礙了線上交易，“義烏購”可以試著研發一種站內聊天工具，對交易內容進行有效記錄并保證交易內容的保密性。這樣可以對線上交易進行有效記錄和統計，否則，大多商家顯示的交易記錄都為零。雖說這不能否認“義烏購”對于線上交易存在促進作用，但確實也會使終端零售商對線上交易產生質疑，從而不利于電子商務的發展。
明天的實踐內容，我們將做市場調查，進一步了解義烏國際商貿中心以及“義烏購”，希望能發現并提出建設性意見!
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星期五，本是培訓學習的周末，意外驚喜的是看了部電影《實習生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業有成的高管，和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世，孤獨和內心的渴望讓他應聘成為了時尚購物電子商務公司的老年實習生，并成為創始人朱麗絲的個人助理。以此展開了一個個不乏喜感的戲劇沖突。
這部電影一開頭就很吸引人，一是關于退休后的再職，尤其還是高齡實習生。我們應該都在工作忙的不可開交時盼過早日退休，可是誰又認真想過真的退休后自己做什么來填補曾經很緊缺的時間呢？二是曾在傳統行業做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時尚現代充滿年輕朝氣的辦公環境，加上很好萊塢的音樂，互聯網行業的氣息和節奏撲面而來。與同時出現在畫面中西裝領帶傳統風格的博恩形成鮮明對比。影片中的博恩就像是朱麗絲的定海神針，總能從容睿智地解決問題或是一擊即中，給出建議。用臺詞的話來說“他是個擁有40年經驗的實習生”。影片中有三大對比和反差：—傳統行業VS電商—職場老兵（真正的老兵啊）VS年輕人—男權社會VS女權崛起每一個都是熱門話題，都可以成為電影主旋律，卻同時穿插在一部影片中演繹，讓人一氣呵成地想看完。
電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會隨著年齡的上升，降低對外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺得這個世界跟自己越來越無關，而世界就真的會離他們越來越遠。所以持續地學習并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個方法，讓老年人能真切感受到這個時代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去：“人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會老的人。”博恩為人處世，不卑不亢，無論是對環境還是對人。
該學的就學，但自己喜歡的非常傳統的公文箱，西裝領帶的上班著裝卻始終保持。對人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因為是新人進入新行業而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實習生在中國是不是也有？互聯網就制造了很多以前沒有的工作，而這種老年實習生，真的可以有。尤其中國正在進入老齡化社會，老年人可以發揮余熱，貢獻經驗，同時也能感受到當今商業世界的溫度。讓年輕人的新知與技能和歷經時間洗禮的經驗來個化學反應，是不是也會如電影中那樣，催化出兩代人各自的美好呢？
? 實習生觀后感 ?
院(系)名稱 ：
學生姓名 ： 專業名稱 ： 班 級 ：
實習時間 ： 20xx年3月9日至20xx年3月20日
實習報告
實習到現在已有兩個多星期的時間，在這一段時間里我了解了很多學校沒有
學到的東西。
最初學習了一些與軟件開發有關的基本知識，包括質量意識，項目研發流程，配置管理，工具與評審，安全意識培養等等。
質量意識的學習讓我對質量有了更深刻的了解，對企業來說質量就是對客戶需求的滿足，有一套很完善的業務流程體系來滿足客戶的需求顯得尤為重要。
克勞士比曾經說過：質量的定義是符合要求，而不是”好”，這句話完全切合質量的要求。在產品的開發過程中需要各個部門合作的同時也必須有一套完備的軟件開發流程，包括七個技術評審點，四個決策評審點，一個發布點，一個GA點。
在這個環節就反應了團隊合作的重要性，一個項目的完成離不開團隊中的任何一個人，不管他是開發，測試，質量或是配置管理人員。在整個過程中能力成熟度(CMM)也有很重要的作用，它對軟件的描述，定義，實施，測量，控制和改進等過程提供指導，分為初始級，可重復級，以定義級，以管理級和以優化級五個不同的等級。軟件的開發過程也根據項目特點分為瀑布型和迭代性。
配置管理課程讓我認識了這個軟件開發過程中非常重要的一環，它有效的保證了產品的完整性，一致性和可追溯性。
在此過程中有啟動與計劃產品的配置管理，配置標識，基線建立(使開發人員保持同步)，管理配置庫，變更管理，配置狀態發布，配置評審，軟件版本管理(SVN),配置管理移交與關閉。在配置管理中很重要的還有配置項，基線和版本。其中配置項是一致性和可視性的基礎;基線確保了團隊中所有的開發人員工作保持一致，明確了責任人。在我的認知里配置管理最大的優點就是保證了所有的人員的操作都是基于最新的版本，我們在工作過程中也可以很方便的查找到之前做的版本。我們經常說團隊合作對于軟件開發來說很重要的，但是一般都是分工合作所以我們需要通過SVN等團隊管理工具互相配合完成整個系統的開發工作。另一方面，我從剛開始的只知道開發和測試到現在明白一個優秀的系統的開發需要很多很多的環節，一環套一環，任何一個小螺絲松掉都會造成巨大的損失，不僅僅是金錢上的，有的事故導致顧客的身體健康受到威脅。11年的動車事故就造成了許多人的受傷，更有甚者造 成死亡。
這么大的傷亡原因就是系統中某一個小部分出了問題，它讓我深深的意識到軟件行業必須要做到百分之百的嚴謹，所以在以后的工作中我也會更加的耐心更加的細心。
第一周的學習主要是科普了一些關于系統開發過程中許多重要的組成部分，第二周就具體模擬了網上鮮花銷售系統的實現。在眾多的選題中我們最后決定了這個題目，首先我們認為大家因為都經常網購，對這個系統包含那些模塊比較了解，這樣很快就可以討論出大的框架;
另一方面這個系統的一般需求比較簡單適合我們短時間來完成。唯一的不足時鮮花銷售系統的前臺設計需要很多精美的鮮花照片這個是我們在后期沒有辦法完成的。
選定系統后我們開始了緊張的工作。
在一定程度上來說這也是我第一次如此完整的參與一個系統的完成，在此期間遇到了很多困難，有很多地方都不是很懂，但最后都在我的隊友的幫助下克服了。
短短一周的時間從最初的開工會，需求分析說明書，概要設計，詳細設計，代碼實現，到最后的測試。
時間很緊張我學到的東西也很多很多。
開工會主要確定了我們將要做什么系統，每個人擔任怎樣的角色，系統要用的開發語言，用什么框架等等。在這個過程中我加深了對資料開發人員，配置管理員，系統設計工程師，模塊開發工程師等角色的認識。
需求功能說明書主要是對這個系統將要完成的功能進行分析，從而得到它的主要模塊，根據模塊分析完成該項目有幾張表，每張表又有哪些內容。一天的時間大家都在進行頭腦風暴，根據自己在學校學的東西和自己的實踐經驗說出自己的看法，然后對大家的意見進行分析，整合得到最后的結論：分四個模塊，用戶模塊，商品模塊，訂單模塊，付款模塊，但由于時間比較緊張而付款模塊工作量又比較大，完成起來不太契合實際情況所以我們主要實現前三個模塊。用戶又分為普通客戶和系統管理員用戶兩種，用加一個字段的方法對這兩種用戶加以區分;用戶可以完成的操作員登陸，注冊，修改自己的信息，查看商品信息以及訂單信息。
商品模塊的主要功能是對商品信息的增加，刪除，修改，查看;訂單模塊的主要功能是對商品進行增加，刪除，修改，查看，其中花的品種也是通過字段加以區分，這樣可以大大減少表的張數又能清楚地區別開花的種類，顏色等特性。概要分析主要是寫出開發該系統的主要目的，它的使用人群，畫出系統的功能模塊圖以及E-R圖，時序圖，直觀的表示出系統的內部結構。詳細設計主要是建立數據庫，完成代碼的編寫，順利實現預期功能。在這個過程中代碼的注釋和編碼風格也是一大學習的要點，適當的注釋和好的編碼風格可以讓測試人員和審核代碼的人更清楚的明白你的意思。最后是測試環節，這是系統交付前的最后一道程序，我們要盡可能站在客戶的角度上分析該系統的功能是否符合客戶的需求，前臺的設計是否合理美觀讓進入這個網上鮮花銷售的人有一個舒服，喜歡的感覺。在此過程中我 們每天完成預期的動作后會對大家的成果進行整合，然后是集體討論驗收，看看大家有沒有做的不好的地方，最后在這個版本的基礎上出一個修改版本。這個過程也是給我印象比較深刻的，第一天的時候大家作完分給自己的工作進行自查之后就把東西發給項目經理，由項目經理進行整合檢查。但由于一個人的力量畢竟有限，而且自己整合之后的很多問題是自己檢查的時候會忽略的，這就導致我們第一天上交的結果有很多細節問題出現,當文件被放到投影儀上的時候我們自己都覺得犯得問題太過基礎，感嘆為什么當時自己沒有看見。為了防止類似的問題再一次發生我們在后來把文件放到投影儀上，大家坐在一起說說哪些地方做的好，哪些又是不應該出現的。大家集思廣益出的修改版本就更加嚴密和準確。一周后這個系統順利完成了，雖然存在很多的不足，但在整個過程在我們也學會恨多東西，不在像以前一樣有一個大概的想法就開始寫代碼而是學會分析好一切，不但要分析就還要把分析的結果實實在在的反應到紙上，在根據這些東西寫代碼。這樣就很大程度保證了你的代碼質量和預期的切合度比較高。
兩周的實習已經畫上句號，但學習卻沒有結束，相反我感覺才剛剛開始。在學校學到的東西和在實踐中是不一樣的。學校學的東西很死，知識面也比較窄以前做的練習的項目實用性也不是太強，實踐讓我覺得更有壓力，因為身邊有太多太多專業技能很強的人，他們都擁有豐富的實戰經驗，同是和他們聊天接觸到的層面也更加豐富，在這樣的環境下我會進步的更快。在這短短的時間了我學到了很多東西，交到了很多新朋友，在他們身上有很多值得我學習的地方，或許是很強的專業技能，或許是極好的耐心，開闊的視野，良好的邏輯思維能力。。。這所有的一切都讓我更加堅定以后的路。在這段時間我的專業知識得到了很大程度的拓展同時也讓我更加喜歡這個行業。我們以后完成的系統不再只是在電腦上運行一下，測試它可以順利完成預期功能那么簡單。一個大的項目需要好幾十人用數月的時間來完成，你參與完成的項目很有可能就是你哪一天用到的一部手機或是在賣場用到的某一個簡易操作，那個時候你才會更加深刻的體會到軟件這個行業的魅力。因為這份魅力我有了更加堅定的決心會在以后的生活和學習中努力充實自己。學無止境，這個行業每天都會有不一樣的精彩，我只有不斷地吸收養分壯大自己才會在未來在自己喜歡的道路上走的更遠更久。
? 實習生觀后感 ?
《實習生》是安妮海瑟薇和羅伯特德尼羅演的一部喜劇，吸引我的是女神和男神大叔之間的合作。電影講的是可帥可帥的德尼羅飾演本去海瑟薇的公司當實習生，70歲的老人去當實習生，這可是件新鮮事兒。
本穿的相當得體端莊，細致的公文包里各種必備的東西應有盡有，在不知不覺中，主人公兩個人變成了忘年交，本有40年的工作經驗，給海瑟薇不僅工作上有很多的幫助和支持，在她的生活上也是她的朋友。海瑟薇飾演的Jules是這家‘AbouttheFit’的老板，創業一年半，老公為了她一心工作，辭職當起了全職父親，于是，內憂外患，公司發展過快需要另聘CEO來管理、老公卻跑出去外遇了。這也使她不知所措，但最后一切都是溫馨的結局。
這個電影拋去了美式喜劇下的外殼，回味起來還是相當的溫馨，給人留下了不一樣的感覺。我想說的是德尼羅73歲了！還這么有魅力，還可以不減當年的拍電影，這才是最佳的老年人典范吧！飾演的本也是一副無論30歲還是70歲都依然保持著很高的生活品質，愿意學習，IQ和EQ雙商皆高，還非常會哄女生的紳士范。70歲的開始和20歲的開始沒有什么區別，甚至做得更好。只要你想學，什么時間都可以。
影片開頭的一個人打太極到最后的兩個人一起打太極。Ben與過去的自己連結，而他也把這種連結帶給了Jules。而這種連結，為我們提供了真實的存在感與延續感，讓我們在懷疑和困難面前感受到了時間和生命的力量。帶給我們的更多的就是一種勇氣和力量。
電影涉及到的范圍挺多的，甚至還提到了女權主義色彩的東西，職場女性如何處理好工作和家庭的關系。
但看完真是溫情又輕松，看完絕對百分百舒心。我覺得本就是一位70歲的年輕人，很多人都渴望自己能夠有一個可以指導自己的忘年交吧，他能夠帶給自己力量，然后更好的生活。更不想浪費時間，充實的生活下去。就像本，就像Jules。
? 實習生觀后感 ?
這是一部很有意思的電影，電影的主人公是一位七十歲的退休老干部本杰明，他失去了伴侶，然后一個人轉了地球大半就為了讓自己不至于很孤獨，可是他每次旅行回到家都會有一種無所適從的感覺，他不想自己每天頹廢的生活，他有活力，有精氣神，希望自己可以跨越年齡依然有價值。
于是他每天早上都洗漱干凈，胡子刮掉，穿戴整齊，然后七點半準時出現在星巴克，喝上一杯咖啡，看一份報紙，然后感受大家快節奏的生活方式，這樣他才覺得自己是存在的。有一天早上，他看到了一則廣告傳單，有一個網上售賣衣服的新興公司招聘年老實習生，他很有興趣，他們的招聘要求是老人必須會使用電子產品，會錄視頻，會傳視頻，會發郵件，他欣然去應聘了，沒想到自己制作的視頻被錄取了。
本欣欣然來到公司等待應聘，經過一輪又一路篩選，他被安排到公司老板手下，老板是朱爾斯，一位三十歲左右的事業型女強人，她有一個可愛的女兒和一個為了她放棄事業的善良老公。朱爾斯行事風格如風，不喜歡說話慢條斯理，雷厲風行，不喜歡對話的時候對方不會眨眼一直盯著，那樣朱爾斯就會很反感。本接收到這些信息小心翼翼的在朱爾斯手下工作。朱爾斯開始并不是特別中意這個七十歲老頭兒，但是沒想到本是一家公司副總裁，干了四十年營銷，印刷，是一個豐富經驗的商人，而且行事讓人舒服，本一來就和公司同事打成一片，大家都很喜歡他的風格，他不張揚，不高調，古板復古的作風并不格格不入，反而大家喜歡這種復古。
本做事認真，細心聆聽，交代的工作都很滿意的完成，身邊的工作，同事的工作都會幫忙，會替朱爾斯考慮一些他力所能及的并默默的幫她完成。他看到朱爾斯的司機習慣喝酒，從而制止了司機的行為，如果喝酒就別開車，如果開車就戒掉喝酒，不然就會告發他，無奈司機隱退。本會在朱爾斯餓的時候送上雞湯，會在她睡覺的時候不打擾他，他的私事不過問也不傳播。
本每天都早去晚走，因為他現在最富有的就是時間，他不在乎錢，他住的房子很好，家里的條件很好，和他一起被聘請的實習生是一個年輕人，他的房租到期被趕了出來，于是借住在本家，看到他家非常舒服，衣帽間讓人敬畏，如此自律的人，而且是一位古稀老人。再看看他們這些二十多歲的年輕人，過的如此邋遢，如此的不解風情，不知道一個手帕如何顯示紳士風度，是一種遺憾。
本每次都陪著朱爾斯下班，老板不走，本不走，朱爾斯很感謝他如此盡職。他們很愉快的利用工作間隙像朋友一樣聊了一會天，沒想到朱爾斯工作的公司前身竟然是本之前工作過的公司，公司倒閉之后，這片廠房被朱爾斯公司征用，本很喜歡這里好像回家一樣。
朱爾斯開始適應本的存在，很舒服，給她很多幫助。本還認識了公司的另一個員工，他們的獎勵按摩師，和他年紀相當，比公司同事年齡要大，比他要小，氣質很好，他們一同約會的地方是去參加葬禮，本陽光的性格讓他重新生活。本開始接觸朱爾斯一家，朱爾斯的女兒也非常喜歡本，本真的是無所不能，他的閱歷讓他處理任何事都游刃有余。后面的事情變得不那么明朗了，為什么美好的事物背后都有陰暗的一面，本希望可以改變這些問題。
? 實習生觀后感 ?
我們在學校校工廠進行了為期9天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、三個工種。每一天，大家都要學習一項新的技能。三天內完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了金工實習。
金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。轉眼間，為期兩周的金工實習已經結束，回想兩周以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，雖然實訓期只有短短的兩周，在我們大學生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發現用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實,這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發現不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
鉗工在鉗工實訓中，我了解了鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
在搓削上，老師重點講解了搓削姿勢，搓削方法和質量檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。老師在生動的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務 完成一個小錘子。
在制作這個工件時，首先我們運用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時，要右手握穩手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時，起鋸角約為十五度。鋸切時要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會鋸歪，鋸切速度不宜過快，約240次每分,在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。
接下來的工作我們需要按照老師要求把這個長方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡單但是做起來就不是那么簡單了，比如，用銼刀搓表面時很是枯燥可能半天總是機械的重復著一個工作，一開始我們需要用大搓進行打磨，之后便是中搓，最后用小搓來把它搓平搓細。一直重復著搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。
接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的形狀。根據圖形，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。
在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼，鉆孔時先鉆一個淺坑，以判斷是否對中。當孔快要鉆通時，進刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時發生抖動。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心，緩慢轉動。在轉動過程中，每轉一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機油潤滑。
一個工件做完了雖然不是特別的標準，但那確實用我們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動成果滿心的歡喜難以言表。
接下來的兩天我們學習了車工，車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪 。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由28MM車到26MM，然后換刀用兩輪網紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。
隨即，我們每組都領到了一個毛柸圓柱棒，這就是我們要加工的材料。加緊時夾得不得太長，一般為工件的三分之一并在主軸孔內卡緊。然后調速(一般在140-180r/min)，打開開關，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動主軸正反轉手柄開始車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個手柄就基本成型了。
經過了半天的練習，一個成品終于出來了，這使我們更有信心了，我們開始輪流操作，經過我們六個齊心協力的工作，終于車好了六個手柄。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
? 實習生觀后感 ?
這部影片不是激勵了老人，更是激勵年輕人如何有更好的面對人生的態度。電影中一幕幕的經歷仿佛也是自己過去做事影子的重復，Ben無論是在對待生活和工作的態度，職場中成熟練達的溝通能力，自律紳士的行為表率都值得我們學習和修煉。這部影片帶給我有以下幾點收獲和感悟：
積極態度是永葆青春的鑰匙。
1、積極準備。影片開始一段話詮釋了故事的主題，“愛情和工作是生命中唯一重要的事情”，Ben退休后把自己的生活安排的滿滿的，但是還是不甘寂寞，參與這樣一份實習生的工作，面對新的工作計劃，他沒有表現出一種隨意參與的心態應付了事，而是積極用心做了精心準備，最終通過了面試。新工作的開始就保持了井然有序的工作習慣，雖然事老舊的公文包，但是放置的東西井然有序，回到家里積極對著鏡子練習跟上司的對話及微笑的表情和眼神。事事都用心準備，做好每一步，這也許就是他過去的商業經歷中獲得成就的核心原因吧。
2、用心做好每件事。這讓我想起來自己非常喜歡的一部電視劇《士兵突擊》里的許三多，高連長有一段臺詞說到許三多，“每做一件事情，就像抓住一根救命稻草那樣。突然有一天我發現他抱住的是一顆令人仰慕不已的蒼天大樹”，積極的做事，永不抱怨的態度是每個成功人士的特質。也許他們被很多人說的很傻，他們用時間尺子衡量了誰是最后的贏家。
3、活在當下。努力的工作本身就是收獲愉悅和成就，知足而不滿足，遇事不糾結。一直往前跑，積極行動也許問題就會消失。
怎么做到呢？
1、注意思想及言行。人是有思想的動物，你的有聲語言和無聲語言都在影響你的思維和行為，所以要觀察和提醒自己，當我有了負面情緒的時候，要注意到，提醒自己，往好的方面多想。另外就Ben一樣學會和自己對話，每日睡覺前，早晨起來上班前給自己一個加油，最棒的鼓勵的語言。這些都是自己積極的暗示自己。
2、做事有決斷力。檢驗自己的決定是否正確的唯一途徑就是，邁開腳步、勇敢行動，在實踐中接受檢驗。羅斯福曾說：在任何一個決定的時刻，你能做得最好的事情是對的事情，其次是錯的事情，最差的是什么都不做。
3、追求做事品質。
第一，注重細節。曾經網上有一名空姐點贊了女明星劉詩詩，飛機起飛后她靜靜在翻閱雜志，飛機降落后，其他乘客都匆匆忙忙起身帶上行李準備下飛機，但是她起身后，并沒有拎起行李就走，而是認認真真把毛毯四角對齊疊好放到座椅上，點點滴滴的行為都體現出我們做事的品質。所以有人說你和頭等艙的距離，差的不只是錢，世界上最要遙遠的距離，是頭等艙和經濟艙的距離。這不是歧視，而是背后做事的品質吧。那我們在日常工作中如何做的更好呢，在參加公開課住酒店的過程中，我們是否能讓退房后的房間跟入住前一樣，保持房間整潔呢。我們是否在對客戶服務的過程中每一條信息、微信是隨意復制發送，而是認真細心精心編輯呢，這背后的細節和用心客戶都能感受得到。
第二，超越上司期望。Ben雖然獲得實習工作，上司還是想通過其他手段把他調離，但他工作中超越上司的期望，最后上司又重新跟Ben道歉，希望他回到身邊幫忙。所以作為下屬如何幫領導節省時間，隨時能解決問題，做事提前想好計劃，以領導的角度反觀自己的工作，如果你說領導，你想聽到什么，你需要達到什么目標，然后再加以改進，精益求精后再提交，保持這樣做事態度，怎么不成為上司心中最佳人選呢？
永保學習的心態。
Ben帶給我們的不只是人生經驗和閱歷。而是永保學習力。面對新事物，主動接觸和請教。這就告訴我們一件事無論多么晚都不晚，關鍵是你想成為什么樣的人，如果你想誰都不會阻攔你成為想成為的那個人，這個過程沒有時間的期限，只要你想，隨時都可以開始，要改變或者保留原狀都無所謂，做事笨不應該所束縛。我們可以辦好這件事卻可以把它搞砸，但我希望我們都能成為自己想要成為的人。這就要保持新鮮感和學習改變的心態。
最后，我想對自己和身邊的所有人說。我希望我們真心對待這個令你感到驚嘆的世界，用工作去修煉我們的一生，用愛情去融化我們的情感。希望你我都能夠有一個值得自豪的人生，如果想要生活不一樣，就要有勇氣重新啟程。
? 實習生觀后感 ?
緊張
那天，我踏入了藥房，十多雙好奇的目光注視著我，陌生的環境，陌生的人，陌生的工作流程，不得不讓我平靜似水的心有些緊張。主任讓我給大家做自我介紹，我深吸口氣，微笑著告訴了老師們我的姓名，我的學校，我所學的專業……表面鎮靜自若，心卻嘣嘣跳。那一刻，我多想謝謝我的學校，我的系部，我的老師，我的班級，是他們給我提供了鍛煉自己的平臺，讓我即使緊張也不怯場。
第一天，指導老師便讓我開始操作了，配藥。我對藥品所放的位置并不清楚，所以都是老師在指導我，剛開始的時候，很緊張，生怕出錯，藥的特殊性，讓我不得不謹慎，一個小錯誤，可能就危害他人的性命，所以，認真負責是我到藥房實習學到的第一件事。
好奇
學校和外面大不一樣，這也是學校要求我們在頂崗實習一年的原因之一。在好奇心驅使下，我不斷實踐，從實踐中學到了很多。我喜歡中藥，但并不想把我一年的時間都放在中藥房里，對西藥房，中藥庫，西藥庫，煎藥房的好奇，讓我想了解它們，所以一年里，中藥房，西藥房，中藥庫，西藥庫，煎藥房都留下了我快樂的腳步。
中藥房是個很忙的地方，每天都要接收很多處方，我們要對處方進行審核，調配，發藥……有時候忙的連喝水的時間都沒有。不過，這樣的工作卻讓我樂在其中，不僅因為這份工作是我所愛的，更因為，這里的每位老師對我都超好，工作學習上指導我，生活中照顧我，超給力的，這樣的關心呵護，讓我想起了我大學的老師們，我是幸運的，有愛我的父母，有關心我的老師們和朋友，真心謝謝你們。在藥房，從剛開始的一無所知，到慢慢認知，每天都有收獲，每天都有進步。
喜悅
在醫院實習的時間雖短，但受益匪淺，讓我喜悅。
喜悅一收獲知識通過一年實習，我嚴格遵守勞動紀律和一切工作管理制度，嚴格要求自己，認真工作，積極維護我們學校的良好形象；理論聯系實際，虛心請教，與帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，擴展了自己的知識面，豐富了自己的思維方法，讓我對中、西藥房的工作有了進一步的認識；進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，鞏固了所學知識，學習了新知識，切實體會到了頂崗實習的真正意義。
喜悅二得到肯定工作中，我認真規范操作、積極配合帶教老師，盡量完善日常實習工作，藥房衛生我負責，老師的文件我幫忙整理，老師們有忙我幫，給帶教老師們留下了深刻印象，得到眾多老師的交口稱贊。我所在的醫院是所中醫院，為了讓醫院的醫生們增加醫學知識，醫院里特邀請中醫專家到醫院里授20多天的課。這樣的學習活動，我們實習生是沒有要求參加的，面對這個學習大好機會，我是不想錯過的，可我只是個實習生，在老師們的同意下，我有幸成為其中的一員。
院長和老師們的肯定讓我又想起了我們藥學系我愛的主任，班主任還有老師們，是他們的鼓勵，肯定，讓我相信自己，讓我有今天，謝謝我的老師們教給我的不僅是書本上的知識，還有人生，我會加油，不讓我的家人，我的學校，我的系部，我的老師們，還有更多愛我的人失望，謝謝您們——老師。我一定努力達到我所向往的目標。
? 實習生觀后感 ?
20xx年11月25日和27日晚上19：30分，學生處心理健康教育與咨詢中心分別在北校區小禮堂和南校區1—101開展了第七期“月伴心影”活動，賞析的電影是《實習生》。
《實習生》是由美國華納兄弟影片公司發行，由南希·邁耶斯執導，安妮·海瑟薇、羅伯特·德尼羅聯袂主演的喜劇片。該片于20xx年9月25日在美國上映。
該片講述了本·惠科特在退休之后以高齡實習生的身份重返職場，一開始，本·惠科特與公司的年輕人顯得格格不入，但是性格隨和的`他很快贏得了同事們的好感與信任。
本·惠科特的老板朱爾斯·奧斯汀，年紀輕輕就背負了工作與家庭的重擔，生活失去了平衡，連公司董事會也開始質疑她的工作能力。人生閱歷豐富的本·惠科特幫助朱爾斯·奧斯汀重新認識自我，兩人也從上下級發展為無話不談的忘年交的故事。
在觀影現場中笑聲與眼淚不斷，同學們都被影片中的劇情給吸引了，讓我們來看看大家看完《實習生》這部電影都有那些感想吧！
草魚同學：特別喜歡，俄國作家克雷洛夫說過的一句話，現實是此岸，理想是彼岸，中間橫亙著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。這句話一直是我的座右銘，不要因為你過了做夢的年紀，就拒絕往前走。誰都不缺夢想，缺的是行動。只要內心不亂，外界就很難改變你什么，重要的是你的內心。人生，抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
ye同學：不管人生在哪個階段，生活都可以過得很精彩，不要給自己設限，人的經歷和目標都能再次體驗多樣的生活，要用心努力地去生活，忠于自己，為自己而活，活出真正的自我。
S同學：電影中有一句話：做正確的事就不會出錯。我覺得從主人公Ben身上就解釋出來了，對時間管理，對生活打理，對目標的設立，不想虛度光陰而再次開啟第二事業的70歲老人，實現自我價值，這樣的精神就很感染人。
加冰同學：Ben溫厚雅儒、心地善良、洞察世事，別人穿著休閑裝上班，他永遠一身正裝，年輕人背著電腦包辦公，他拿著用了40年的經典公文包；女老板在家庭和事業之間痛苦抉擇時，他引導老板正確看待人生與家庭，犧牲事業換不回家庭的幸福。
97同學：Ben身上穿著和環境不同的著裝和設備并不會對融入環境有太大的影響，真正的能夠幫助你融入環境的是真誠、善良、樂于助人、學習和實力。也許很多技能都用不上了，但是還有很多品質和能力是通用的。
茄子同學：剛看了部溫暖的片子，名字叫“實習生”，主演是老戲骨羅伯特。德尼羅和女神安妮。海瑟薇，兩人的演技在簡單的劇情中發揮的淋漓盡致！感嘆美國影片對時代業態，夫妻相處和各種互聯網時代下的沖擊與矛盾的釋懷！
? 實習生觀后感 ?
一、實習基本情況概述
實習目的
本次暑期實習的主要目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感；學習業務知識和治理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：
1.培養從事信用社前臺工作的業務能力。
2.理論聯系實際，學會將所學的基礎理論、基本知識和基本技能運用到實際工作中往。
3.培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
4.預演和預備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力預備。
實習時間
20xx.7.15—-20xx.8.1
實習地點
寧波市象山縣大徐鎮農村信用合作社
實習主要內容
7月15日，我開始了我的農村信用社實習的過程。固然實習的時間不長，我卻在這寶貴的時間里學到了好多東西，豐富并實踐了大學的理論知識，同時也深感自己知識面的匱乏，定了我積極學習的信念。在工作中，工作態度的轉變是我學到的重要的一筆人生財富。“技術水平只能讓你達到一定的層次，而為人失事的態度及對工作認真負責的態度才是提升你的真正寶貝。”主任的一席話給我上了實習的第一課。在實習期間，我虛心學習，認真工作，認真完成工作任務，并與同事建立了良好的關系，得到了社里員工的一致認可。在實習中，我學習了其中的很多東西，并結合自己的專業知識，弄懂了很多信用社內的理論知識和實際操縱，獲益匪淺。我發現信用社里的業務和銀行幾乎是一樣的。
（一）跟主任學習相應的理論知識及各種文件
在實習的前幾天里，我主要跟主任學習，一方面要學習相關的實務操縱，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。結合工行金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態。同時還讓我們了解銀行的業務，工行的業務結構多元化，有公司業務，個人業務， 資金業務，電子銀行業務以及國際業務，環城信用社主要劃分有4個板塊，有對公業務，對私業務，其他業務以及剛剛和證券公司聯合的德行證券業務
（二）跟業務員學習操縱
學習了各種相關知識的同時，我還積極向業務員學習。由于現在信用社是實行的柜員制，所以我并沒有機會往這方面進行操縱，但是就是從旁邊的學習中，我學到了工作之外的東西。當銀行提出從以產品創新為中心到以顧客為中心轉變的原則時，就是對業務員最大的挑戰和考驗。業務員所要求的不僅是熟練的業務操縱，更應懂得如何同顧客交流，為顧客服務，服務優于治理，一個好的治理者更是一個好的服務者。 “創建學習性組織，爭做學習性員工”每個員工勤奮學習的精神，帶動著銀行業務的廣泛開展。通過與業務員的接觸，我還了解了銀行的操縱流程及儲蓄業務方面的知識。儲蓄業務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務,即開戶,存取現金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業務等.對于每一筆業務,我都學習了其ABIS系統的交易代碼和操縱流程,業務主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類。此外我還學習了營業終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業務軋賬,學習如何打印流水,平賬報告表,重要空缺憑證銷號表,重要空缺憑證實細核對表,審查傳票號是否連續金額是否正確,憑證要素是否齊全等.。
二、實習過程
半個月的實習匆匆結束了.這次實習，雖然時間短暫，但是意義深遠。在實習中，我體會到了付出與回報的快樂。
剛進去首先就是面臨著和同事相處的問題。看到每個人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。畢竟現在經濟危機時找份工作不容易，找份實習崗位更不容易，我暗暗告訴自己，我一定要盡快讓自己融入到這個團體之中。慢慢的我就溶入了他們的圈子，溶入了合作社，對于不懂得問題我會及時的請教，他們也悉心的給我指導。他們成了我的師傅和朋友。
實習具體崗位及操作環節
我實習的崗位是多方面的，都是跟在師傅們的后面幫幫忙。這次實習所涉及的內容,主要是會計業務(對公業務)；
對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟,記帳、復核與出納.這里所講的票據業務主要是指支票,包括轉帳支票與現金支票兩種.對于辦理現金支票業務,首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整.對于現金支票,會計記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會計復核員,會計復核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現金付訖章,收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后).轉帳支票的審核內容同現金支票相同,在處理上是由會計記帳員審核記帳,會計復核員復核.這里需要說明的是一個入帳時間的問題.現金支票以及付款行為本行的轉帳支票(如與儲蓄所的內部往來,收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的.而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下,如一些委托收款等的轉帳支票,經過票據交換后才能入帳,由于縣級支行未在當地人民銀行開戶,在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目,而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目.而我們在學校里學習中比較了解的是后者.還有一些科目如“內部往來”,指會計部與儲蓄部的資金劃撥,如代企業發工；“存放系統內款項”,指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”,則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目.一些數額比較大的款項的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項登記表,并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后,方可支取。
三、實習心得體會
通過這半個月的實習，我對信用社的業務有了更為詳盡而深刻的了解，也是對大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。這次實習我雖然學習了信用社的很多工作，對整個業務體系有了一個大致的輪廓，但是這也使我體會到，我過去所掌握的知識過于局限于課本，從而缺乏實際操作能力，然而實際操作能力是很重要的，特別是目前全球金融危機的形勢下就業形勢日益嚴峻，大學生的實際操作能力差直接導致大學生就業困難，我們大學生要找到好的工作，就一定要提高自己的實際操作能力，將書本知識同實踐有效的結合，在實際工作中提高自己，豐富自己，提高自己的專業技能，給自己創造更多的機會。
短短的半個月時間，我學到的另一件重要的東西就是與人交流，其實不論是什么工作，都需要與人交流，在生活中更要懂得怎樣與人交流，一個成功的人，他必定也是善于交流的人，善于交流這是出世的基本原則，通過這次實習，我深深體會到了這一點，這是我人生中的一段重要經歷，也是一筆寶貴的財富。總之這是一次十分有意義的實習，而且必將深深的影響我今后的學習和工作。
實習建議
1.培養從事金融業工作的業務能力。了解并熟悉 的日常信用社的業務和工作流程，學會進行工作。
2.理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去解決營銷實踐中的具體問題。
3.虛心學習，全面提高綜合素質。在實習中拜廣大工作人員為師，虛心學習他們的好品質、好作風和好的工作方式，提高自己的綜合素質。
4.培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
5.預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
? 實習生觀后感 ?
今年x月份，我正式走進實習單位開始了自我人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由教師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在教師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作本事和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。經過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情景，以及每個分公司能夠完成工程等情景。由于缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，可是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作本事的提高。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的本事，如何學以至用，給我們一次將自我在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的了解，對企業分公司的熟悉，讓自我以最快的速度融入公司，發揮自我特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情景證明，在實習期間反映出我具有較強的適應本事，具備了一定的組織本事和溝通本事，能很好的完成企業在實習期間給我布置的工作任務。
實習收獲，主要有4個方面：
1、經過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作本事，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可并促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的準備。
經過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自我的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是經過自我的觀察和與同事的交談思想有一個很大的提高，人生的價值觀。我一向以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活……
記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣一句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風喚雨一的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題一檔次?什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應當追求深層次的東西，一個人要有他自我的內涵!從一開始xx的來，到此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分!
? 實習生觀后感 ?
《實習生》講述了本·惠科特在退休之后重返職場，成為朱爾斯·奧斯汀創建的時尚網站的實習生的故事。所謂的“實習生”其實是一家互聯網創業公司實施的“Senior Intern”項目，這個項目是要招聘幾名年長（年齡超過65周歲）的實習生，目的應該是平衡一下公司中全是年輕人的狀態。所以，電影的男主角所扮演的實習生實際上是已經70歲的老爺爺。雖然不是所謂的職場小白升職記，但是電影中的確闡述了不少作為一個職場新人應該如何快速融入團隊，以及充分表現自己的過程。
職場新人首要做的事就是跟團隊成員融洽相處。因為70歲的本有豐富的職場經驗，所以他在幫助這些同事時游刃有余，而對于剛走入職場的新人可能還做不到，但是快速融入團隊的道理并不難理解。大部分時候你并不需要像電影中的情節那樣去給人答疑解惑，只需要表現出自己的真誠，而不是封閉自己，顯得跟環境格格不入，相信很快就能融入團隊。
第二、職場新人要學會從小事做起。職場新人一般都不會被安排十分重要的事情，因為你的經驗還不夠，能力還沒有得到認可，不可能讓你承擔重要的項目，否則有比較大的風險，因此安排你做一些簡單、基礎、瑣碎的事情其實很合理。但是有的人會眼高手低，會本能的覺得自己在打雜，從而認為自己沒有被重視，感覺受了委屈，甚至開始抗拒。其實在剛入職場的初期做些小事也并非就是會耽誤了自己的職業生涯，重要的是要從這些基礎的事中展現自己的能力，并讓上級發現。
第三、職場新人要善于抓住機會主動工作。善于抓住機會是在做好自己本職工作的前提下，把自己被分配好的工作先做到最好，然后再看自己可以承擔什么樣的團隊工作，或者幫上級解決頭疼的問題，而不是自己手頭上的工作都還沒做好就去想著表現自己，這是本末倒置的做法。
第四、職場新人要不斷學習。在學校里學到的知識不一定能直接運用到工作中，新的行業知識、需要掌握的工具、技能層出不窮，如果停止學習，就會永遠是新人。即便是一個經驗豐富的人，如果不再學習也會逐漸被淘汰。
第五、職場新人要勇于解決問題。迷之自信和膽小怕事都是兩個極端，能夠得到有一定難度的工作這是一種被信任，如果任何時候都選擇逃避而不是尋找解決方法，那么這種被信任也會漸漸消失，長此以往也只能一直做很簡單基礎的工作。
第六、職場新人要懂規矩。這是一個非常容易被忽視的方面，職場不同于學校，每個企業有鮮明的文化、每個團隊有獨特的氛圍、每個上級有自己的習慣，作為職場新人如果不去了解這些，那就很容易碰釘子。懂規矩并非是學世故，而是讓自己在職場中更加得體。
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