營田中學鄉村少年宮

創建工作匯報

一年以來營田中學鄉村少年宮按照**文明委《關于充分發揮鄉村學校少年宮作用促進農村未成年人思想道德建設的意見》和《湖南省**專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目實施辦法》，在市、區文明委的指導下，我少年宮以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好**專項彩票公益金，切實加強少年宮條件建設、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，取得了令人滿意的成績。2012年營田中學村少年宮成立情況報告如下：

一、學校基本情況

營田中學鄉村少年宮依托營田中學已有的辦學場地和設施、條件、師資而創建，學校規劃氣派典雅、造型大方考究、建筑美觀實用，綠樹成蔭，環境幽雅，教學設備設施齊全是理想的育人之所。學校以“一切為了學生的可持續發展”為育人宗旨，以“保穩定，上臺階，創品牌，鑄輝煌”為辦學目標，以“勤奮、創新、感恩”為學校之魂，加強校園文化建設。

學校現有教職員工51人，其中，本科學歷27人，專科學歷19人，中專學歷5人，高級教師4人，中級教師44人。教師教育合格率100%，體態美，專職信息技術教師冗員。琴棋書畫，手工制作一技之長的教師游用有余。

在校學生690人，教學班級20個。學校占地面積61194平方米，校舍建筑面積6956平方米，綠化面積15260平方米，體育場地面積14285平方米。固定資產總值489萬元。

綜合樓1棟，教學樓3棟，配套客廳1間。有一個250m圓形運動場，一個籃球場，一個綜合排球和羽毛球場。

教學設施齊全，布局合理，擁有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、電腦室、多**教室、圖書室、閱覽室、美術活動室、舞蹈室，團隊活動室、二胡、電子琴、棋藝、影視廳，科技制作，校園廣播室等25個功能室，面積達1353.92平方米。教學儀器設備價值100多萬元，藏書近1本

8萬冊, 生均26本以上。活動室和圖書館每周星期五下午對學生開放；所有設施都積極為教育教學服務。少年宮目前已開設了舞蹈班（56人），電子琴班（30人），二胡班（26人），美術班（105人），科技制作班（60人），誦讀班（65人），棋藝班（40人），電腦繪畫制作班（80人），閱讀班（45人），影視班（76人）十個活動班級。

輔導員16名，志愿者4名。明年，我們計劃開設一個新的記者班、書法班和寫作班。一個籃球隊，一個乒乓球隊和一個排球隊。

2、 加強組織領導，健全規章制度

1加強對農村學校少年宮建設的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉村學校少年宮管理辦公室，學校校長譚建軍同志擔任主任，教育專干張躍平同志任副主任，并配備了財務、辦公室主任，器材管理維護兼職工作人員3名，具體負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。

管理辦公室細化了分工，明確了各崗位人員的職責，做到了分工明確、責任到人。

2.建立健全各項規章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。

科學完善的制度保障了少年宮的正常運行。

3.加強檢查考核。建立科學規范的評價體系，將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業技術人員年度考核，設置適當的考核比重，作為優秀教師、優秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性和事業心，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。

3、 加強資金管理，用好項目資金

**專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設的首批項目資金下達后，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。

1.房屋修繕。為了滿足少年宮活動的需要，學校用工程款對校舍進行了改造。

其中，粉刷墻面2560平方米，粉刷門窗165平方米，維修地板900平方米，鋪地磚180平方米。防盜設施162.5平方米。

以上共投入資金74250元。

2.裝備配置。學校在原有設備設備的基礎上，根據少年宮活動的需要，配備基本能滿足青少年課外活動需要的設備

棋藝器材24000元，**器材37800元，舞蹈器材13100元，誦讀器材32140元，辦公設備19500元，科技模具、航模51906元。共計投入項目資金178446元。

4、 科學立項，扎扎實實開展活動

學校少年宮根據現有條件和學生的年齡、認知及心理特點，學校設置了10個活動小組，按照先滿足在校學生活動需求，后輻射周邊學校的要求，扎實組織開展活動。

1．德育活動。少年宮組織未**開展“我們的節日”主題道德教育活動，利用重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全、社會實踐等主題教育活動，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。利用影視廳開展校園百部愛國電影活動，每學期組織學生至少放映一部愛國電影。

學校充分利用班隊會時間，每月一個主題，每周一個專題，通過演講比賽、經典誦讀會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養成教育。在全校組織開展了“文明禮儀伴我行”演講比賽，“向雷鋒同志學習”“關愛弱勢群體”。活動受到精神文明建設評價小組的好評。

針對小學生的特點，學校在每安排四十分鐘的影視教育時間，結合本月本周的活動主題，組織學生**有關的**資料。通過看電影、看電視，對學生進行教育，通過談經驗、寫經驗，加深和鞏固教育效果。

開展寒暑假“四個一”活動。每逢寒暑假，學校均堅持安排學生參加以讀一本好書，參加一項社會實踐活動，堅持做一件感恩父母的事，進行一項社會調查為內容的社會實踐活動，培養了學生的實踐能力。

2.體育活動。貫徹《學校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。

堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，每學期舉行一次全校性的快樂體育運動會。明年我們將加強體育類興趣小組活動，準備開設籃球、乒乓球、羽毛球、排球、等四個興趣小組，堅持每周集中輔導兩次，每天組織開展活動，使學生養成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動技能。

3．藝術活動。按照國家有關規定，建設**、藝術、舞蹈等藝術教育配套教室，更好地滿足藝術教學的需要。成立電子琴、二胡、舞蹈、美術等藝術興趣小組，每周集中開展活動。

每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。

4.科技活動。結合科技活動周、科普活動日等活動，定期開展科技實踐和科普教育活動。

利用“玩轉思維”腦思維訓練模具和航模、科技小制作材料、加工先導車床，在實踐**課教學時間組織學生開展科技小制作、手工加工制作、航模設計組裝、腦思維訓練等科普訓練活動，在全市科技體育競賽中我校3名學生的作品分獲

一、二、三等獎。

5.扎實開展經典誦讀活動。為了培養學生的人文素質，讓他們從國學經典中汲取精神營養，學校堅持開展經典誦讀活動。

學校根據語文課程標準的要求，結合小學生認知水平，組織語文教師精心選編了《經典誦讀簡易讀本》，作為學校開展經典誦讀活動校本教材。每天安排10分鐘的經典閱讀時間，班主任組織學生開展閱讀活動。學校定期組織經典閱讀成果展示活動，通過古詩詞接力賽、古詩詞**唱響、詩歌情境表演等方式，檢驗閱讀活動的效果。

學生在閱讀經典和唱童謠方面受到了潛移默化的影響和教育。

少年宮將以每周五下午為集中閱讀活動時間，輔導員將制定指導方案，確定閱讀內容，進行指導。組織讀書筆記展評、優秀讀書手抄報展評、知識競賽、“我與書的故事”征文大賽等活動，增強了閱讀活動的實效。

6、 發揮教師特長加強隊伍建設

學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。少年宮兼職輔導員16人，其中本科12人，中級職稱15人，高級職稱1人。他們大多有豐富的教育教學經驗，基本勝任少年宮的指導工作。

同時，學校充分挖掘鄉土教育資源，選擇本鄉有特長并熱心未成年人培養教育工作的專業人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統教育，指導學校開展興趣小組活動，現已聘請4人

七、取得的成效

一是實現校內教育與校外教育的有機結合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。它形成了學校教育與少年宮活動的緊密聯系，拓展了教育的途徑和領域，有效地促進了素質教育的提高。

二是學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生以個人興趣為出發點，參與一兩個興趣小組的活動，培養學生的初步特長，促進學生的全面發展。

通過參加腦思維訓練活動，我們發展了智力，提高了學習成績。

三是促進了教師的專業成長。輔導員老師在充分發揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養了學生，又促進了自己專業水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。

四是豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中鍛煉身心。

八、存在的主要問題

1.少年宮運行資金不足。盡管**專項彩票公益金資助鄉村學校少年宮建設的資金已到位并已發揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。

補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。

2.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。

4周末、節假日、寒暑假參加活動的青少年出行安全存在隱患。

九、今后努力的方向

1加強管理，確保少年宮的功能。為保證活動時間，計劃每天下午開放1小時，周末和節假日每天開放時間不少于3小時。

充分保障少年兒童宮學習活動的時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要進一步豐富活動內容，利用少年宮活動補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強實踐能力。

要加強對少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效性。

2.加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業務素質。

? 少年宮觀后感 ?

本學年我們少年宮深入開展了經典朗讀活動。一學年來，我以經典誦讀活動為載體，積極構建學習型特色班，逐步形成了自己的教育特色。

一、在領導的正確領導下，統一思想，形成共識。

我把經典朗讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。制定了《少年宮朗讀班活動計劃》。在計劃中對于經典誦讀的內容，我們根據學生的實際，作了相應的規定。而在經典朗讀的實施策略上，我依據學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。

二、科學安排，營造氛圍。

突出以“經典詩文誦讀”為特色的文化建設和布置，突出傳統文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的文化建設。

1、利用走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的設計加以裝飾。

2、在班級黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。

3、教室環境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，還開辟詩園內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。

三、開展活動，保證實效。

1、每周一節誦讀課，我能認真備課，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。

2、舉辦誦詩比賽，激發熱情。利用每周的活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富。

3、組織學生根據經典詩文進行編寫手抄報活動。

四、科學評價，促進提高。

1、每天利用活動時間讓學生在傾聽中感受經典詩文的魅力。

2、組織經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，每周評出優秀朗誦個人，并給予表彰獎勵。總之，通過開展誦讀經典活動，學生的口語表達能力提高了，誦讀經典在不知不覺中已成為師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優秀民族文化和開拓世界視野的一個亮點。我們將繼續努力，把誦讀經典詩文活動推向深入。

? 少年宮觀后感 ?