少年犯觀后感通用。

應該怎么寫好一篇影片的觀后感呢？通過其中難忘的情節(jié)能獲得不少新的感悟。我們應該花些時間記錄這些想法，寫進觀后感，觀后感可以是因觀看影片而激發(fā)的一些決心和理想，下面的“少年犯觀后感”是小編收集整理供你借鑒的內(nèi)容，感謝您的瀏覽！

少年犯觀后感 篇1

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞“一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。”之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到后來方剛銷聲匿跡一段時間后，教官們本來以為他會悔改的，可是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年終于醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變?yōu)橐粋€好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒可以使一個壞小孩變成一個正常人，啊!這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會進監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因，如果他們不范事，那他們又怎么會進來呢?想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學習，這是多么好的事情啊，但我們有時還要反省一下自己，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。一定要三思啊!

從這部電影中我得到了:用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。

少年犯觀后感 篇2

星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學一齊觀看了一場老電影《少年犯》。

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細雨。這個鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個孩子的心必須很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他并沒有認真聽講，而是在睡覺。同學好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想制造混亂，伺機逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一向鼓勵他，搶救他，最后道出了事情的真相。

這部電影使我重新認識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯而進入了少管所而受管教，但是為什么青少年明白法律，仍出來做錯事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對自我已經(jīng)完全放下，對一些不能理解的事實而低頭，對生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負家長們的期望，家長們也應好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們應對種種的不公平也要抱著用心樂觀的態(tài)度去應對，完美的生活等著我們。

少年犯觀后感 篇3

空蕩蕩的街道上，冷風掃著地上的落葉，顯得很凄涼。音樂憂郁而沉悶。街道中間，站著一個人，呆立在那兒，很久

這是今天我看的電影《少年犯》中的最后一個鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內(nèi)心深處的秘密，來到少管所采訪，在采訪中，她結(jié)識了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領(lǐng)悟到了社會教育、家庭影響對少年兒童的成長有著多么重要的關(guān)系。就在她采訪結(jié)束，回到家里時，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時，銀幕上出現(xiàn)了上面的那個鏡頭。

這個鏡頭感動了我，使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，本來天真無邪，但因為他的家長工作很忙，沒有時間關(guān)心、照顧他，再加上社會上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長對此負有一定的責任，但本人不自覺，還是主要原因。試想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎么會成為少年犯呢？

由此，我又想到了我們這批成長中的幼苗。我們的家長和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長的關(guān)心，不能在家長的監(jiān)督下才能學習，一旦家長不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺的重要性，自己管好自己，不辜負家長和老師對我們的殷切期望，成為對國家、對社會有用的人。我想，《少年犯》的編導和演員就是抱著這個愿望拍攝這部影片的。

少年犯觀后感 篇4

《少年犯》這部電影非常感人，它通過一位記者謝阿姨對少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對他們心靈的改造。

這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫(yī)院，教官們的真情打動了他，使他說出了事情的真相。

不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動，少年犯全都聚集在操場，等候家長的到來。過了一會，其他少年犯都去跟家長見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什么意義，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時方剛醒了，他看見自己的家人在哭，心里很激動，便也感動的哭起來。此時此刻，我知道了每個人都需要父母的關(guān)愛，尤其象方剛那樣個性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對天下所有的父母說：“不管你們的工作有多么忙，也必須得抽出時間來陪孩子們。不要讓孩子感到自己沒有母愛。”

因此，我聯(lián)想到了自己：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀！父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模屗麄兏吒吲d興，快快樂樂才是我們真正的選擇。

少年犯觀后感 篇5

這個學期，學校組織全體師生觀看了《少年犯》這部電影，這是一部很具有教育意義的電影。它主要講述了少年犯看管所內(nèi)的一些生活場景，以及工作員和報社記者對他們的關(guān)心和愛護，引導他們走上正途。

電影開場是一輛警車，載著新進少年犯來到了上海市少年管教所。在少年管教所里，方剛和幾個男孩打架，看著這混亂的場面，我們不禁為少年犯們的暴力行為感到恐懼。記者謝阿姨忙于在少年管教所教育少年犯，而在家里的兒子，不聽奶奶的教導，從而走上了少年犯的道路。

最讓我難忘的是親人們探望日的表演，讓我難以忘記那首歌：“媽媽，媽媽，兒今天叫一聲媽，緊不住淚如雨下……”臺上歌手唱出了自己的心聲，臺下的家長們聽得淚流滿面，我深深的被感動了，同時，從方剛吞剪刀的事件，讓我體會到其實少年犯們是非常想念父母的。

當謝阿姨得知家里出事后，急忙趕回家，看著兒子被關(guān)進警車里，警車開往少年管教所，那一刻，兒子后悔莫及的表情，謝阿姨是多么的'痛苦啊！

與他們相比我們就是幸運的寵兒，父母給了我們無限的關(guān)愛，老師把我們帶進知識的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學習，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長，做一個有益于社會的人。

這部電影讓我懂得了：我們一定從小養(yǎng)成良好的習慣，認真聽從家長和老師的教導，否則，做錯事情就會后悔莫及。

少年犯觀后感 篇6

星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學一起觀看了一場老電影少年犯。

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，接著絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細雨。這個鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個孩子的心一定很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他并沒有認真聽講，而是在睡覺。同學好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自己吞了剪刀，想制造混亂，伺機逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一直鼓勵他，搶救他，最后道出了事情的真相。

這部電影使我重新認識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯而進入了少管所而受管教，但是為什么青少年知道法律，仍出來做錯事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對自己已經(jīng)完全放棄，對一些不能接受的事實而低頭，對生活不抱任何希望。這部電影啟示我們：我們要知道法律，我們不能辜負家長們的期望，家長們也應好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們面對種種的不公平也要抱著積極樂觀的態(tài)度去面對，美好的生活等著我們。

第五篇范文：觀少年犯有感

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影。看完后我們感慨萬千。下課后同學們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個個和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網(wǎng)。簡直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現(xiàn)在也會向我們一樣在明亮的教室里學習，自由自在的生活。

他們?yōu)槭裁磿缸锬?是沖動，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律。“法律”這個詞讓人們想到的是一個國家的尊嚴，如果一個人沒有了尊嚴，他就在這個社會上無法立足，而更何況一個國家呢?“國有國法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個國家要想強大，就的制定法律，人民也得遵紀守法，不能胡作非為。

那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改浮⒂H人呢?影片中有一名中學生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們在做事前都好好想一想;這樣做對嗎?這樣做會對他人造成傷害嗎?這樣做對父母有影響嗎?如果他們能認真考慮這些問題，那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習慣。我們要遠離犯罪道路，改掉自己的壞習慣。不和社會底層的小偷、強盜等人在一起。

讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習慣，不走上犯罪路。

少年犯觀后感 篇7

今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。

《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會責任感，她正在進行一次青少年犯罪問題的社會調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響。可她萬萬沒想到，就在此時，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，忽視了對子女的教育，自己吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。

在這個影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個十五歲的孩子，因為家庭的拋棄，所以走上了犯罪的道路。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關(guān)心，一個七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀，就無家可歸。要是別人的孩子，此時還在父母的精心呵護下愉快的成長，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個家，可是沒有人給他，只是一味的傷害他，使他對父母失望了，再也不想要一個家了，只想簡簡單單的活著。

再就是沈金明。其實他是一個好人，只是因為一念之差成了人人唾罵的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教育，考上了大學。

這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會對我十分失望的。

少年犯觀后感 篇8

《青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個典型的青少年現(xiàn)身說法，講述了自己犯罪的原因和結(jié)果。看過之后，我深有感觸，這實實在在地反映了中國青少年成長過程中導致犯罪的因素。

經(jīng)過對比與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個青少年都是因為結(jié)交了不良人士造成的，他們的家庭環(huán)境不同，有出生在農(nóng)村的，有出生在比較富裕的家庭，但無一例外，都是因為父母工作太忙，沒有時間與孩子溝通，交談，導致青少年們沒有樹立起正確的法律意識。因為法律意識的淡薄，才忽視了犯罪的嚴重后果，從而走上了歧途。在此我呼吁家長們多與孩子溝通，走進他們的內(nèi)心，讓他們健康成長。

我是一名小學生，沒見過什么世面，但片中的大哥哥，卻使我震撼。我心中不由得想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們難道不知道這樣的后果嗎？這些范例，給我們敲響了警鐘。我們應該遵守行為規(guī)范，時時刻刻提醒自己，要做一名遵紀守法的好公民，一個健康成長的好少年。

在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病，小錯不改變大錯。我在一本書上看到過這樣一句話：習慣決定命運。某些不經(jīng)意的動作，因沒及時改正，從而產(chǎn)生占小便宜的想法，久而久之，就觸犯了法律。

人強則家興，家興則國富，人是根本，未來都由我們?nèi)グl(fā)展。如果所有人像片中的大哥哥那樣，國家就不能發(fā)展。當好人總比壞人多，我覺得，好好讀書才能為國家貢獻一份力量，為社會做出貢獻。

這部片子，讓我明白了很多，也讓我懂了很多，我希望自己長大之后是建設祖國的棟梁，就好像偉人孫中山從小就立下“振興中華”一樣，我也要建設祖國，讓那些需要幫助的人得到幫助，那些該受到法律制裁的壞人受到懲罰。

讓我們一起健康成長，成為一個合格的好公民！