當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情，看完驚天動(dòng)地這部電影時(shí)，心情久久不能平靜。這部電影講述了5月四川省的大十字軍東征，以及當(dāng)?shù)厝嗣窈徒夥跑姷目拐鹁葹?zāi)。電影里的細(xì)節(jié)催人淚下，體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。

讓我最感動(dòng)的是一名年輕戰(zhàn)士——田野，為了搶救受傷孩子，他進(jìn)入到倒塌的房屋內(nèi)，這時(shí)余震來(lái)了，墻壁再次倒塌，田野又用血肉之軀，頂住倒塌的墻板，當(dāng)救援人員再進(jìn)入時(shí)，我們的田野已經(jīng)犧牲了，可屋里的三個(gè)孩子得救了。我不認(rèn)為田大叔會(huì)在另一個(gè)世界孤獨(dú)，因?yàn)樗俏覀兊挠⑿?，天使?huì)為我們照顧他。在這部電影里，我再一次看到了我們的叔叔在社會(huì)危機(jī)中，他們?cè)僖淮螉^不顧身地沖在前面，他們永遠(yuǎn)是我們最可愛(ài)的人。

一顆中國(guó)心把我們所有的中國(guó)人緊密地聯(lián)系在一起，團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)一致。人們常常經(jīng)歷磨難，以更深刻地理解生命的意義和價(jià)值。我想我們偉大的祖國(guó)一定會(huì)克服各種困難和挫折，走向更加輝煌的未來(lái)。

星期五下午1點(diǎn)，老師帶我們?nèi)A形講堂看一部關(guān)于**的電影。

我找到一個(gè)地方。我一坐下，電影就開(kāi)始了。屏幕上有四個(gè)大字——驚天動(dòng)地。

5月日，汶川發(fā)生了8級(jí)大**，唐新生知道了，立刻派摩步旅前往**災(zāi)區(qū)，同時(shí)，各個(gè)地區(qū)的解放軍也前往**災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，戰(zhàn)士田野為了救一個(gè)小女孩的生命，英勇地犧牲了。在解放軍用***救災(zāi)民時(shí)，路過(guò)華峰山，發(fā)現(xiàn)山體表面有硫磺，總指揮部認(rèn)為是華峰山的化工廠發(fā)生了硫磺泄漏，為了不發(fā)生次生災(zāi)害，總指揮部派唐新生的摩步旅去華峰山查明真相，于是他們穿越礦洞，發(fā)現(xiàn)真是硫磺泄漏，沒(méi)想到突然著了火，唐新生急忙向總部提出了個(gè)方案——定向爆破，于是工兵團(tuán)來(lái)到這里，安放炸藥，這時(shí)唐新生發(fā)現(xiàn)還有生命，就和他妻子一起救出了這個(gè)人。

電影結(jié)束了，我哭了，為唐新生的勇敢而哭了，為犧牲的戰(zhàn)士而哭了，我覺(jué)得，那些戰(zhàn)士為了救人生命都能拋棄，作為一個(gè)小學(xué)生，更要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)為祖國(guó)效力的人。

上周，我和同學(xué)們看了一部難忘的電影——驚天動(dòng)地。影片描寫(xiě)了年汶川大**時(shí)一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、催人淚下的救人場(chǎng)面，真實(shí)強(qiáng)烈的自然災(zāi)害嘲仿佛讓我身臨其境，看完電影，我心里久久不能平靜，電影里的鏡頭不時(shí)地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫(huà)面都是那么的驚心動(dòng)魄，每一個(gè)情節(jié)都讓我深深地感動(dòng)，特別是***在教學(xué)樓即將倒塌的一剎那，他沒(méi)有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自己的身下，結(jié)果自己被壓在廢墟之下。這名男子已經(jīng)死亡，但他的兩只手臂仍然頑強(qiáng)地支撐和保護(hù)著活著的孩子。

然而，面對(duì)活生生的學(xué)生，他們不得不砍掉他已直睡得安穩(wěn)的僵硬雙腿，看到這里，我忍不住流下了眼淚。多好的老師！“一切為了學(xué)生！”是啊，***活著的時(shí)候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一起走向天堂的孩子們的心……

這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是獨(dú)生子女的解放軍。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)廢墟中仍有生命時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，走進(jìn)了搖搖欲墜的廢墟。他盡力恢復(fù)小女孩的信心。但是，無(wú)情的余震來(lái)時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝小女孩撲了過(guò)去，不顧一切地用自己的身體擋住樓板，為了保護(hù)小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個(gè)學(xué)生獲得了生的希望……我從心底里佩服田野，佩服他舍己救人的無(wú)私精神，他是我心中的英雄！這讓我想起了雷鋒。不管我們做什么，都不能缺少雷鋒精神。

任何一個(gè)平凡的崗位都能做出非凡的貢獻(xiàn)。只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。成功最重要的不是我們的能力，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒都具有助人為樂(lè)、忠于職守、銳意進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

雷鋒的精神不受時(shí)間和空間的限制。無(wú)論現(xiàn)代科技多么先進(jìn)，無(wú)論人們的生活方式如何變化，雷鋒對(duì)世界和他人的真摯愛(ài)將永遠(yuǎn)是人類所向往的那種溫暖。就像陽(yáng)光一樣，它將成為人類永恒的需要。在生活中，我們需要雷鋒的精神。只有發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，善待他人，才能得到他人的幫助和尊重，才能在真誠(chéng)的互動(dòng)中感受到真正的幸福。一次只看到自己興趣的人很難體會(huì)到生活的幸福。真正的幸福只有一種，那就是為別人付出。這樣，你將獲得生命中最高的榮譽(yù)。

在電影中，含淚的慰藉，樸實(shí)的畫(huà)面，堅(jiān)強(qiáng)的生存和無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們了解了世界的真情。在經(jīng)歷了自然的考驗(yàn)之后，人們將對(duì)生命的意義和價(jià)值有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，場(chǎng)大后像英雄一樣更好地為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

慶祝新中國(guó)成立周年獻(xiàn)禮故事片驚天動(dòng)地(八一電影制片廠攝制)，真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大**的歷史嘲，深情展示了全**民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。

影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇**災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視**災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。它更深刻地展示了危機(jī)時(shí)刻人們生活的巨大力量，更是一種人的尊嚴(yán)和溫暖。突然房子倒塌了。一位母親不顧自己的安全，把一輛嬰兒車扔出家門，但她在廢墟中不知所措。

一位老師把受驚的學(xué)生推到講臺(tái)下，用身體掩護(hù)同學(xué)的安全。一位縣委書(shū)記不顧家人的疾苦，分居親屬，組織群眾團(tuán)結(jié)起來(lái)，互救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。

在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了！

”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)嘲，如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片生動(dòng)描繪了抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大**中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。

他默默地承諾著“人應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)”，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東和兒子在救災(zāi)第一線不期而遇。不僅父子倆握手解決了問(wèn)題，還從兒子帶來(lái)的志愿者中，影片還展現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)支持抗震救災(zāi)的背景。

還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠椒驳膮s是英雄的崇高的力量所在。

驚天動(dòng)地作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示**的慘烈和破壞嘲，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了大量的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)?*、災(zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì)，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。在后期合成制作中，為了營(yíng)造視聽(tīng)效果奇觀，八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字****、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達(dá)個(gè)，創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命?？梢哉f(shuō)，驚天動(dòng)地就是一次成功的實(shí)踐。

中國(guó)成立周年獻(xiàn)禮故事片驚天動(dòng)地(八一電影制片廠攝制)，真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大**的歷史嘲，深情展示了全**民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。

影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇**災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視**災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。

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影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。它更深刻地展示了危機(jī)時(shí)刻人們生活的巨大力量，更是一種人的尊嚴(yán)和溫暖。突然房子倒塌了。一位母親不顧自己的安全，把一輛嬰兒車扔出家門，但她在廢墟中不知所措。

一位老師把受驚的學(xué)生推到講臺(tái)下，用身體掩護(hù)同學(xué)的安全。一位縣委書(shū)記不顧家人的疾苦，分居親屬，組織群眾團(tuán)結(jié)起來(lái)，互救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。

在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了！

”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。

影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)嘲，如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片生動(dòng)描繪了抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大**中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。

他默默地承諾著“人應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)”，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東和兒子在救災(zāi)第一線不期而遇。不僅父子倆握手解決了問(wèn)題，還從兒子帶來(lái)的志愿者中，影片還展現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)支持抗震救災(zāi)的背景。

還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠椒驳膮s是英雄的崇高的力量所在。

驚天動(dòng)地作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示**的慘烈和破壞嘲，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了大量的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)?*、災(zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì)，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。在后期合成制作中，為了營(yíng)造視聽(tīng)效果奇觀，八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字****、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達(dá)個(gè)，創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。

電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命?？梢哉f(shuō)，驚天動(dòng)地就是一次成功的實(shí)踐。

今天，在學(xué)校的組織下，我**了一部讓我永生難忘的電影——驚天動(dòng)地。

這個(gè)電影講述的是汶川發(fā)生了八級(jí)大**，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學(xué)校里好多老師、學(xué)生被埋在廢墟里，大家都非常驚慌，最后，解放軍來(lái)了，大家激動(dòng)不已，紛紛央求解放軍救救自己的家人、朋友。于是解放軍開(kāi)始奮力搶救被埋在廢墟里的人……

其中有一些鏡頭讓我十分感動(dòng)。一個(gè)老師在房屋即將倒塌時(shí)，他將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自己的身下，結(jié)果自己的生命被結(jié)束了，可是他保住了一個(gè)個(gè)正含苞欲放的孩子，看到這里，我忍不住流下了眼淚，多么好的老師??！為了學(xué)生們能活下來(lái)，寧愿放棄自己寶貴的生命。

有一個(gè)獨(dú)生的解放軍田野，他為了救廢墟下的三個(gè)孩子，冒著生命危險(xiǎn)，鉆進(jìn)了搖搖欲墜的樓板下，但是，無(wú)情的余震來(lái)了，他不顧一切，用自己的身體擋住了樓板，救了三個(gè)鮮活的生命！我不禁在心里為他感到可惜。不過(guò)，他是多么大義凜然?。谷粸榱藙e人，放棄自己年僅二十多歲的生命！

還有一個(gè)老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，馬上就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放棄了與女兒相見(jiàn)的希望，用盡最后一絲力氣，拉動(dòng)支撐管，死在了水泥板下……我覺(jué)得老奶奶太可憐了，她是多么希望與女兒相見(jiàn)，并快樂(lè)地生活在一起呀ｉ是，她居然能放棄這種思念，果斷地結(jié)束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開(kāi)始流淚了，要是有能起死回生的藥該多好啊！那這些舍己為人的人就不用死了……

不論是教師還是老奶奶，他們都是好樣的，他們都是為了別人能活下來(lái)才犧牲的，讓我們情系災(zāi)區(qū)，救助災(zāi)區(qū)人民，讓他們不要挨餓受凍，讓我們一起見(jiàn)證這句話——大災(zāi)面前有大愛(ài)！

今天爸爸讓我看了一部電影，驚天動(dòng)地。多分鐘**的過(guò)程中，我一直被其中的情節(jié)感動(dòng)得啜泣不停，流淚不止。

影片重現(xiàn)了四川汶川大**幕幕景象，主要講述了解放軍某摩步旅在演***，突然發(fā)現(xiàn)地殼活動(dòng)異?；钴S，山體塌方，通訊中斷。在與上級(jí)無(wú)法取得聯(lián)系的關(guān)鍵時(shí)刻，唐旅長(zhǎng)視**重災(zāi)區(qū)，視全力解救人民生命為第一信號(hào)，果斷的下達(dá)了徒步趕往重災(zāi)區(qū)的命令。

在映川，突然其來(lái)地大**震驚了所有的人，人們望著一座座的房子在坍塌，一個(gè)個(gè)的生命被掩埋，望著被中斷的救援道路，望著缺少救援器械而無(wú)法全力營(yíng)救生命時(shí)，共產(chǎn)黨員站起來(lái)了，干部群眾行動(dòng)起來(lái)了。

某中學(xué)，**來(lái)襲，同學(xué)們慌了，在老師們組織下匆匆逃離教室，來(lái)到安全地方。清點(diǎn)人數(shù)，少了幾個(gè)學(xué)生，還有老師。感人的一幕就在此時(shí)，三個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師來(lái)不及撤離，房子就倒塌了，在哪千鈞一發(fā)的瞬間，張老師毅然做出了所有人為之動(dòng)容的選擇，他讓三個(gè)學(xué)生躲在課桌下，自己趴在課桌上，用自己的血肉做了一個(gè)堅(jiān)固的掩體，學(xué)生們獲救了，張老師永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他深愛(ài)的學(xué)生，深愛(ài)的學(xué)校。

某超市，**來(lái)襲時(shí)，縣委任書(shū)記的母親正在為自己的女兒選購(gòu)櫻桃。突然，山動(dòng)地?fù)u，墻體剝離，所有人都慌忙撤離，任書(shū)記的母親卻沒(méi)能出來(lái)。因?yàn)?，她?tīng)到了孩子的哭聲，她折返回去，鉆進(jìn)了已經(jīng)坍塌的廢墟里，找到了孩子，并奮力把孩子托了出來(lái)。

孩子獲救了，可她去被深深掩埋在殘?jiān)珨啾谥?，廢墟上還散露著幾顆鮮紅的櫻桃。

到處是哭聲，到處是驚恐的眼神……遠(yuǎn)處傳來(lái)的急促地踏步聲，遠(yuǎn)處鮮紅的軍旗在飄揚(yáng)?！敖夥跑妬?lái)了，子弟兵來(lái)救我們了！”伴隨著哭聲，人們呼喊著！

原來(lái)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，急行軍的摩步旅來(lái)了，依靠沖鋒舟強(qiáng)行涉水的某部官兵來(lái)了，陸陸續(xù)續(xù)地大部隊(duì)來(lái)了。一直堅(jiān)持在現(xiàn)在在現(xiàn)場(chǎng)組織救援的任書(shū)記哭了，她不是傷心，而是她看到了希望，看到了光亮……

一個(gè)個(gè)的生命被挖掘出來(lái)，一個(gè)個(gè)希望被重新點(diǎn)燃，堰塞湖的險(xiǎn)情被排除了，化工廠泄露有毒氣體的警報(bào)被解除了……新戰(zhàn)士田野犧牲了，不少戰(zhàn)士累垮了，倒下了……

軍人是子弟兵，忠誠(chéng)于人民，他們是最可愛(ài)的人！戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們用鮮血換來(lái)了和平。和平時(shí)期，他們用青春捍衛(wèi)忠誠(chéng)，保護(hù)人民。

有災(zāi)情，出現(xiàn)在第一線的都是他們，有險(xiǎn)情，最危險(xiǎn)的地方就會(huì)有他們矯健的身影……

看完影片，我久久不能平息。我感動(dòng)萬(wàn)分，思緒萬(wàn)千。我該做什么？

記得有一次我和一個(gè)同學(xué)走在路上，突然她不小心滑倒在一個(gè)泥坑里，腿上劃了個(gè)口子，愛(ài)干凈的我卻沒(méi)有去拉她，幫助她，還是一個(gè)過(guò)路的叔叔把她攙起。想到這里，我的臉在發(fā)燒，懊惱不已。假如還有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫助她站起。

我雖不能像我們敬愛(ài)的解放軍叔叔那樣沖在災(zāi)難第一線，但是我得學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)著樂(lè)于助人，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，無(wú)怨無(wú)悔！

上周，我和同學(xué)們看了一部難忘的電影——驚天動(dòng)地。影片描寫(xiě)了年汶川大**時(shí)一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、催人淚下的救人場(chǎng)面，真實(shí)強(qiáng)烈的自然災(zāi)害嘲仿佛讓我身臨其境，看完電影，我心里久久不能平靜，電影里的鏡頭不時(shí)地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫(huà)面都是那么的驚心動(dòng)魄，每一個(gè)情節(jié)都讓我深深地感動(dòng)，特別是***在教學(xué)樓即將倒塌的一剎那，他沒(méi)有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自己的身下，結(jié)果自己被壓在廢墟之下。這名男子已經(jīng)死亡，但他的兩只手臂仍然頑強(qiáng)地支撐和保護(hù)著活著的孩子。

然而，面對(duì)活生生的學(xué)生，他們不得不砍掉他已直睡得安穩(wěn)的僵硬雙腿，看到這里，我忍不住流下了眼淚。多好的老師！“一切為了學(xué)生！”是啊，***活著的時(shí)候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一起走向天堂的孩子們的心……

田野，是一個(gè)獨(dú)生的解放軍，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)在廢墟中還有一個(gè)生命存在時(shí)，便冒著生命危險(xiǎn)，鉆進(jìn)了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復(fù)信心。但是，無(wú)情的余震來(lái)時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝小女孩撲了過(guò)去，不顧一切地用自己的身體擋住樓板，為了保護(hù)小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個(gè)學(xué)生獲得了生的希望……看到這里，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他舍己救人的無(wú)私精神，他是我心中的英雄！

還有一個(gè)老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭(zhēng)取早點(diǎn)泄洪，她不惜放棄與女兒相見(jiàn)的希望，用生命最后一絲力氣，拉動(dòng)支撐管，果斷地結(jié)束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開(kāi)始流淚了，老奶奶，你是多么高尚??！

在電影中，含淚的慰藉，樸實(shí)的畫(huà)面，堅(jiān)強(qiáng)的生存和無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們了解了世界的真情。在經(jīng)歷了自然的考驗(yàn)之后，人們將對(duì)生命的意義和價(jià)值有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，場(chǎng)大后像英雄一樣更好地為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

? 驚天動(dòng)地觀后感 ?

星期五的晚自修里，學(xué)校讓我們?nèi)w同學(xué)呆在各班的教室里，觀看《驚天動(dòng)地》這部影片。

這部影片講訴的是五年前5·12大地震的故事，故事講地震發(fā)生呢個(gè)的前后、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都敘述的比較清楚、詳細(xì)。我安靜地坐在自己的位置上，非常入迷、認(rèn)真。我將自己全部的精力都放進(jìn)了這部影片中。

在地震前，我看見(jiàn)了一些孩子們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)玩開(kāi)始，接著，地就開(kāi)始震動(dòng)起來(lái)了。不久，地震得越來(lái)越厲害，造成了房屋倒塌、山崩地裂的，驚天動(dòng)地的壯觀場(chǎng)景，一片廢墟，那場(chǎng)景可真有點(diǎn)嚇人的。在地震中有幸存者，當(dāng)然，也有很多的受難者。

我看到這里明白了，遇到自然災(zāi)害、困境時(shí)，不要害怕，也不要垂頭喪氣，更不要悲觀失望。要冷靜對(duì)待，在災(zāi)難面前要沉著，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。更要鎮(zhèn)定下來(lái)對(duì)待。就如在我們的成長(zhǎng)中，總會(huì)遇到各種各樣的困境，這些困境很多都是不能躲避的，但是只有面對(duì)。無(wú)論在怎樣的情況下，都要選擇堅(jiān)強(qiáng)。將強(qiáng)勢(shì)一種積極的精神。困境來(lái)臨時(shí)，我們都要以積極樂(lè)觀的陶都去勇敢地戰(zhàn)勝它。

在地震中，我還看到許多的傷亡者、落難者。在這種情況下，還是有不少的幸運(yùn)的人活了下來(lái)?？吹揭粡垙埖漠?huà)面了，一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景，我看著看著，那真的如這部影片一樣驚天動(dòng)地。我心想著，如果我身處在那大地震中。我會(huì)怎樣呢？我會(huì)怎樣選擇？我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是選擇儒弱而害怕。我想，如果自己也遇到了那種情況下，一定多多少少都會(huì)慌張的不得了，還會(huì)非常的悲哀。

看到這里，我就連想到了自己在從成長(zhǎng)中身處困境的時(shí)候，已運(yùn)到困境，我就會(huì)產(chǎn)生消極的陶都，從來(lái)都是向困境屈服的、低頭的，從來(lái)很少會(huì)打敗它的，迎來(lái)美好。我總是會(huì)想：既然來(lái)了就讓它來(lái)吧！遇到困境和危難，有時(shí)候，無(wú)論是大小，都應(yīng)該去試著去向它挑戰(zhàn)，相信吧！只要去努力，去嘗試！都會(huì)有可能成功的。

我還看到了一些這樣的清潔，地震后，一些人們站在廢墟中，望著這樣的情景，不由得流下來(lái)淚水。但是，后來(lái)，人們自己鼓勵(lì)自己要站起來(lái)，不可以跌倒?，F(xiàn)在不是落淚的時(shí)候?，F(xiàn)在要有信心，相信用我們大家的力所能及的力量把受難被壓在廢墟下的人拯救出來(lái)。

后來(lái)，許多軍人在趕來(lái)這里救災(zāi)的過(guò)程中也云上了一些困難阻礙，但是他們一直沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持不懈，一定要到達(dá)目的地，拯救受難者，我從中感受到了軍人勇敢地英雄氣概。

之后我懂得了在困境與危難面前，不能焦慮不安、放棄，這一些成長(zhǎng)中的困境也是一種考驗(yàn)，經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，就有可能邁向成功！看了這部影片之后不由得使我趕出了許多，也懂得了很多的道理和人生經(jīng)歷。

二零一三年四月二十八日--晚（星期日）

后記：本文是這周的周記，是學(xué)校和老師讓我們寫(xiě)的，我很早今天就寫(xiě)完了，現(xiàn)在有時(shí)間就發(fā)了上來(lái)。

? 驚天動(dòng)地觀后感 ?

這天爸爸讓我看了一部電影，《驚天動(dòng)地》。100多分鐘觀看的過(guò)程中，我一向被其中的情節(jié)感動(dòng)得啜泣不停，流淚不止。

影片重現(xiàn)了四川汶川大地震幕幕景象，主要講述了解放軍某摩步旅在演習(xí)途中，突然發(fā)現(xiàn)地殼活動(dòng)異?；钴S，山體塌方，通訊中斷。在與上級(jí)無(wú)法取得聯(lián)系的關(guān)鍵時(shí)刻，唐旅長(zhǎng)視地震重災(zāi)區(qū)，視全力解救人民生命為第一信號(hào)，果斷的下達(dá)了徒步趕往重災(zāi)區(qū)的命令。

在映川，突然其來(lái)地大地震震驚了所有的人，人們望著一座座的房子在坍塌，一個(gè)個(gè)的生命被掩埋，望著被中斷的救援道路，望著缺少救援器械而無(wú)法全力營(yíng)救生命時(shí)，共產(chǎn)黨員站起來(lái)了，干部群眾行動(dòng)起來(lái)了。

某中學(xué)，地震來(lái)襲，同學(xué)們慌了，在老師們組織下匆匆逃離教室，來(lái)到安全地方。清點(diǎn)人數(shù)，少了幾個(gè)學(xué)生，還有老師。感人的一幕就在此時(shí)，三個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師來(lái)不及撤離，房子就倒塌了，在哪千鈞一發(fā)的瞬間，張老師毅然做出了所有人為之動(dòng)容的選取，他讓三個(gè)學(xué)生躲在課桌下，自我趴在課桌上，用自我的血肉做了一個(gè)堅(jiān)固的掩體，學(xué)生們獲救了，張老師永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他深愛(ài)的學(xué)生，深愛(ài)的學(xué)校。

某超市，地震來(lái)襲時(shí)，縣委任書(shū)記的母親正在為自我的女兒選購(gòu)櫻桃。突然，山動(dòng)地?fù)u，墻體剝離，所有人都慌忙撤離，任書(shū)記的母親卻沒(méi)能出來(lái)。因?yàn)椋?tīng)到了孩子的哭聲，她折回到去，鉆進(jìn)了已經(jīng)坍塌的廢墟里，找到了孩子，并奮力把孩子托了出來(lái)。孩子獲救了，可她去被深深掩埋在殘?jiān)珨啾谥?，廢墟上還散露著幾顆鮮紅的櫻桃。

到處是哭聲，到處是驚恐的眼神遠(yuǎn)處傳來(lái)的急促地踏步聲，遠(yuǎn)處鮮紅的軍旗在飄揚(yáng)。解放軍來(lái)了，子弟兵來(lái)救我們了!伴隨著哭聲，人們呼喊著!原先，在這關(guān)鍵時(shí)刻，急行軍的摩步旅來(lái)了，依靠沖鋒舟強(qiáng)行涉水的某部官兵來(lái)了，陸陸續(xù)續(xù)地大部隊(duì)來(lái)了。一向堅(jiān)持在此刻在現(xiàn)場(chǎng)組織救援的任書(shū)記哭了，她不是悲哀，而是她看到了期望，看到了光亮

一個(gè)個(gè)的生命被挖掘出來(lái)，一個(gè)個(gè)期望被重新點(diǎn)燃，堰塞湖的險(xiǎn)情被排除了，化工廠泄露有毒氣體的警報(bào)被解除了新戰(zhàn)士田野犧牲了，不少戰(zhàn)士累垮了，倒下了

軍人是子弟兵，忠誠(chéng)于人民，他們是最可愛(ài)的人!戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們用鮮血換來(lái)了和平。和平時(shí)期，他們用青春捍衛(wèi)忠誠(chéng)，保護(hù)人民。有災(zāi)情，出此刻第一線的都是他們，有險(xiǎn)情，最危險(xiǎn)的地方就會(huì)有他們矯健的身影

看完影片，我久久不能平息。我感動(dòng)萬(wàn)分，思緒萬(wàn)千。我該做什么?記得有一次我和一個(gè)同學(xué)走在路上，突然她不留意滑倒在一個(gè)泥坑里，腿上劃了個(gè)口子，愛(ài)干凈的我卻沒(méi)有去拉她，幫忙她，還是一個(gè)過(guò)路的叔叔把她攙起。想到那里，我的臉在發(fā)燒，懊惱不已。假如還有一次機(jī)會(huì)，我必須會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫忙她站起。我雖不能像我們敬愛(ài)的解放軍叔叔那樣沖在災(zāi)難第一線，但是我得學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)著樂(lè)于助人，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，無(wú)怨無(wú)悔!

? 驚天動(dòng)地觀后感 ?