七小羅漢觀后感。

很多人印象最深的不是讀過的書，而是看過的電影，那些情節(jié)不斷地觸動著我們的思維，好的作品會引起觀眾的共鳴，不斷地觸動內心，寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。該怎么才能把自己對于的觀后感更好的記錄下來呢？以下是小編為大家收集的“[觀后感分享] 七小羅漢觀后感壹篇”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天中午12點多，老師帶我們去報告廳觀賞電影，電影的名字叫“七小羅漢”。我的位置是在前面的，過了一會兒一位老師到了報告廳前面的講臺上，說了一句話說了：“看電影的時候要保持安靜。”

然后我們就看電影了，過了一會兒，一位老師到報告廳的講臺上講了一句話說“看電影的時候，要保持安靜。”電影開始了，我們都非常安靜，七小羅漢里放了一個老和尚和七個小和尚的故事。老和尚當爹，當媽，當師傅。幾年后小和尚們長大了，老和尚在一段日子里走了，但壞蛋也來了。先是尤壞蛋中的兩名大將去的，兩名大將被七個小和尚打敗了。該兩名老將出場了，可是老將也被打敗了。老大找到了獨眼龜，七個小和尚就跟著壞蛋進了師傅的禁地。壞蛋穿著金盔甲出現了，這時師傅也出現了，小和尚們同心協力打敗了壞蛋。

看了這部電影，我知道了同心協力的重要性。

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[精華觀后感] 七小羅漢觀后心得篇二

現在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養(yǎng)的一種主要渠道，觀看的過程中，我們會涌現很多感觸。其實最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，寫觀后感可以提升我們的作文水平。我們從哪些角度來寫觀后感呢？下面是小編精心為您整理的“[精華觀后感] 七小羅漢觀后心得篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

昨天，我和姐姐一起到正大廣場看電影——《七小羅漢》。

在一座深山里，有一座寺廟，廟里有個老和尚和七個小和尚。有一天，師傅卻不告而別，徒留七小羅漢鎮(zhèn)守山門。正在這時，一幫人聽說深山的寺廟里有一個珍寶，所以化妝成一些游客混進寺廟，跟小和尚們開始打斗，打到了師傅的禁地時壞老大九紋龍找到了珍寶，小羅漢們不知所措，就在這時，他們的師傅來了，他們聽著師傅敲的音律心法——“羅漢陣”，原來是這法寶很厲害，九紋龍一下子就被七小羅漢的絕招——羅漢陣給打得慘不忍睹。

看完了電影，在我腦海里一直在想：在《七小羅漢》里，當發(fā)發(fā)被九紋龍他們“綁架”到了深山里了，小羅漢們用師傅教他們的“狼煙法”提醒了發(fā)發(fā)。隨后發(fā)發(fā)騙九紋龍珍寶就在深山里，小羅漢們又相仿設計做了好多陷阱，用自己的真功夫，最終九紋龍他們被一網打盡，發(fā)發(fā)也回到了朋友們的身邊。最后，當九紋龍找到法寶時，他們團結一致，斗智斗勇，把九紋龍打得慘不忍睹。

我喜歡七個小羅漢們，他們堅強、團結的精神是值得我們學習的，只有這樣，才能把自己、大家的困難解決掉。

【觀后感模板】初二觀后感：《南京》（七）壹篇

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，觀看的過程中，我們會涌現很多感觸。觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現。您是否正在想怎么樣才能寫好的觀后感呢？小編收集并整理了“【觀后感模板】初二觀后感：《南京》（七）壹篇”，相信能對大家有所幫助。

我只能說陸川愚蠢迂腐得難以理解，你去為侵略者開脫嗎，你所謂自我救贖者在日軍中有多少呢。我沒有看這部拍片子，但僅就影評來看，這個片子沒有了最起碼的良知了，已經沒有了人類道德的底線。戰(zhàn)爭就是戰(zhàn)爭，你反思什么，你替日本人反思什么，你有什么資格替日本人反思?我知道當年日本國民是全民支持侵華的，還人性的光輝?我沒有看到，我只看到了以陸川為代表的中國人奴性的光輝。這種思潮太可怕了，當被屠戮者站在屠殺施加者的角度為其開脫為其找臺階的時候，我認為我們民族出了問題。侵略的行為我們只有去譴責、唾棄，永世不忘，誓言報仇!這樣才能警告日本人讓他們生活在戰(zhàn)栗中，讓他們生活在國人對其仇恨的驚懼中，讓他們再也沒有膽量入寇中華。而不是陸川這樣，你的迂腐以及無良只能助長他們的氣焰，日本人會這樣認為：“我當年屠殺你，你非但不恨我還為我開脫。那就是你們中國人軟弱可欺，下次我還侵略你們。”說到底是奴化思想-以德報怨-的集中體現，孔子的以直報怨到了奴化政權的嘴里就變成了以德報怨的奴化思想。犬儒主義在中國的盛行充分說明了奴化之于國人的影響之深。

觀后感范本: 奪冠觀后感壹篇

讀書使我們快樂，觀影也有類似的效果，人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。觀賞寫的后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程。該怎么才能把自己對于的觀后感更好的記錄下來呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“觀后感范本: 奪冠觀后感壹篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

國慶期間，電影《奪冠》上映了，其中女排精神引發(fā)了許多人的討論。在我看來，女排精神可以凝聚為三個字，勇，拼，凝。我將從這三個方面來說說我看到的“女排精神”。

勇，是面對困難環(huán)境時毫不放棄，是面對強勁對手時的毫不畏懼。鏡頭轉向女排的訓練室，一間掛著鐵皮燈，只有一個排球網，堆放著訓練器材的訓練室。兩筐白色的排球，因為數不清的汗水，無數次被拍在地上，墻上，已經沒有了原來的模樣。綠色的墻面上，滿滿都是白色的印子，那是女排球員一個一個，一次一次拍出來的。一個個正值青春的姑娘們，膝蓋上的白色護膝已經發(fā)黃了，汗水浸濕了頭發(fā)，手腕打得通紅。唯一支撐的，是奪冠的信念。這是一份超乎尋常人的勇氣，條件很艱苦，訓練很累，環(huán)境很差。可最終這群姑娘們都堅持了下來，這是值得我們學習的女排精神。比賽在即，教練安排了一場與當時中國最好的男排的比賽，對方是實力最強的男排，而我們的女排，還未經歷過真正的比賽。即便如此，我們的姑娘們也毫不膽怯，拿出訓練時的氣勢，穩(wěn)住自己的陣腳，一球一球將男排打得認真起來。對手再強又如何，我們不害怕！這是值得我們學習的女排精神。

凝，是凝聚力，是對同伴的信任，是一個團隊的團結。中國教練對著女排們說了這么一句話，“中國女排，沒有你，沒有我，只有我們！”團隊比賽，最重要的就是團結，只有擰成一股繩，才能發(fā)揮最大的力量。在對戰(zhàn)日本隊時，中國女排其中七號球員在比賽過程中腰傷復發(fā)，教練換了一個人上去，而后三號體力不足時，教練又將七號換上去，在換球員的過程中，沒有人有異議，也沒有人質疑。這是一種信任，對隊友的信任。當比分并不如意時，大家一起相互鼓勁，相互加油。當比賽得分時，大家環(huán)抱在一起，一同慶祝，一同歡呼。這是一種凝聚力。有句話說“一個人能走得快，但一群人才能遠。”所以，中國女排能夠奪冠，能夠連貫。團結，信任，充滿凝聚力，這也是值得我們學習的女排精神。

拼，是面對未知甚至沒人看好的未來的一種不灰心。1981年，當時的日本隊被稱為“東洋魔女”，可見日本隊實力之強，比賽之初，中國女排并不占優(yōu)勢，日本女排防守很好，甚至打亂了中國女排的陣腳，就連解說員都不相信女排，電視機前的百姓們也抱著懷疑的態(tài)度。可是，在調整過后，中國女排很快追回了比分，連解說員都不敢置信。最后，中國女排以三比二的成績，奪得冠軍。時間來到2016年，在里約奧運會對戰(zhàn)東道主—————巴西女排。所有人都不看好中國女排，但中國女排不認輸，也不灰心。一場一場地死拼下來，2：2，第五局是關鍵的一局，中國女排的蛻變，連解說員都驚訝地說“中國女排好像變了一個樣。”最終，中國女排用冠軍告訴所有人，我們可以！未來并不明朗，前路也有著迷霧，可是不到最后一秒，我們就是拼命，也不灰心，也不放棄！這就是女排精神！

電影中的三場比賽，可謂是女排成長的三次標志性時間。這個過程很曲折。三場比賽，兩個時代，同一種女排精神。不放棄，不灰心，不畏懼，不認輸，信任與團結……女排精神，值得我們學習，值得傳承。借用電影中的一句話“向中國女排學習！”

[觀后感必備] 鏡子觀后感壹篇

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，那些情節(jié)不斷地觸動著我們的思維，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。觀后感究竟該如何寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[觀后感必備] 鏡子觀后感壹篇》，相信能對大家有所幫助。

孩子是家庭的鏡子，紀錄片鏡子觀后感。

輟學、早戀、毆打父母、輕生，不同類型的叛逆少年站在鏡子面前，我看到的卻不是那張年輕的臉龐，而是布滿皺紋的父母的面容。

人之初生，性本單純。

父母是孩子接觸最多的人，從第一次睜開雙眼到熟識數字，是孩子一生的地基，很大程度決定他們未來的性格秉性。就像白絹一展，任由父母書寫。你所謂善與惡，所謂好與壞，毫無保留地灌注在孩子腦海里。

影片中有所體現，時常因為母親送水果飯菜打擾他下軍棋而毆打母親的澤青，年僅十四的他為什么對愛母如此狠心？影片后邊講述說到澤青的父親一直有家暴的惡習，所以目睹一次次的家庭暴力后的澤青也習以為常，甚至認為毆打母親天經地義，是件常事，可怕卻又引人深思。

思想的深度或許可以憑借年齡衡量一二，但思想的復雜是無關年齡的。父母卻認為孩子就只是孩子，思想簡單不成熟幼稚，所以父母總是忽視孩子的思想，認為小孩也想不到什么，但是成長階段是一個塑造性格的時期，尤為關鍵又十分敏感，外界的一件小事可能蝴蝶效應似得顛覆一生。家長為了生計為了家庭，日夜操勞，自然不可能注意到孩子的小情緒，青春期的孩子不愿對父母吐露心思，雙方如果也不及時溝通，那么隔閡和摩擦就這樣應運而生了。

當孩子開始有較強的自我意識，有些父母天生控制狂，不容許孩子有一點偏差在他規(guī)劃好的最好看的道路上。讀書、中考、高考、畢業(yè)、工作、結婚、生子，然后仿佛就圓滿了。可人生不止一條路，大多數人的幸福可能不是你想要的，看似幸福的大多數人其實也在黑暗處厭惡這平淡枯燥的生活。可這種思維慣性牢固了三四十年，就變成對的了。自認為的正路，這與思想跳脫異想天開的孩子的思維有極大的矛盾，開始了冷戰(zhàn)，吵架，離家出走，甚至以愛相連的兩代人變得刀劍相向，缺少的是溝通和理解。

中國人是含蓄的，年紀稍大的父母更是這樣，他們從不說愛，卻時時都在愛著。他們的愛隱形在每天三頓平淡的飯菜中，隱形在十幾年如一日的叮囑與嘮叨中，隱形在每一次爭吵后滾燙的淚水中，隱形在每一次他看你的眼神中，隱形而偉大，常見卻無價。

語言這一最適合表達愛的產物或許失去本意變成了負累。當語言失去美麗，變成冰冷的鐵錘，傷害的不止一個人，那心與心之間的愛的羈絆也變得搖搖欲碎了，有些或許已經粉碎。碎滿地的玻璃，扎身！更扎心！留下難以彌補的傷疤。

深愛著的爸爸啊，你怎忍心揮下手掌，打碎孩子脆弱的心靈，毀壞家庭的和諧?

親愛的孩子啊，你怎么讓自己的快樂建立在父母每日每夜的操勞上?

深愛著的媽媽啊，你怎能讓一個愛心變成束縛孩子自由飛翔的牢籠，只做你乖巧的小寶貝?

親愛的孩子啊，你怎能無視那偉大純潔的愛，帶給他們痛苦與折磨?

親愛的，深愛的，你們都是對方最最親愛的人啊！又怎能讓痛苦代替歡笑，讓麻木代替溫柔！

孩子像風箏，父母是你的牽線人，任你在風中飛舞。

當有一天，風足夠大，風箏足夠結實，便是父母撒開線的時候了。

[優(yōu)質觀后感] 燈光觀后感壹篇

我們往往低估了觀影響對人的影響，那些思維的火花在觀看過程中可能轉瞬即逝，觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。優(yōu)秀的觀后感怎么才能夠寫出來呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優(yōu)質觀后感] 燈光觀后感壹篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

古往今來，我們從不缺英雄，不論戰(zhàn)爭還是和平，危難面前，都有英雄用信念照亮前路，用生命托舉新的希望。

《燈光》中，郝副營長就是那化作光的英雄。

1947年初秋，我軍挺進豫皖蘇，把反動派包圍在沙土集。郝副營長只有22歲，當晚就由他帶領突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲敵通道。一切準備工作就緒后，他倚坐在交通溝的胸墻，借著火柴的微光，看著一本破舊的書，書上有幅插圖，是一個孩子正在燈下聚精會神的讀書。他深情地看著插圖，感嘆道：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”不禁陷入了對未來的憧憬里。

后來戰(zhàn)斗打響了，一串爆炸聲中，守敵的圍墻被炸開了一個缺口，突擊連馬上沖了進去。可后續(xù)的部隊突然遭到了敵人炮火猛烈阻擊，一下子陷入了黑暗，與先前的突擊隊失去了聯系。千鈞一發(fā)之際，郝副營長點燃了那本書，舉得高高的，黑暗中這微弱的火光閃了閃，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻，剎時響起了喊殺聲，我們消滅了敵人一個整編師。但郝副營長卻因為火光暴露了自己，被機槍打中，為了讓孩子們能夠在電燈下學習，他不惜犧牲了自己的生命，卻無緣見一見電燈。

與其說郝副營長點燃的是書，不如說他點燃的是生命。這些為了革命勝利流血犧牲的英雄，是那道照進光明幸福的光，是最值得我們敬仰、追尋的光！

[觀后感范文] 八佰觀后感(篇七)

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，有很多想法在看中不斷涌現，不能消失，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。應該怎么寫好一篇的觀后感呢？下面是小編為大家整理的“[觀后感范文] 八佰觀后感(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

華人皆如此，倭寇豈敢——題記

1931年，日軍在東北發(fā)動了“九·一八”事變，1937年，“七七事變”掀開了日本全面侵華的序幕，同年8月，淞滬會戰(zhàn)開始，這是抗戰(zhàn)時期規(guī)模最大，戰(zhàn)斗最慘烈的戰(zhàn)役之一。

“家國破碎之際，以軍人之身報效先人”。一邊繁華美麗、歌舞升平，一邊是炮火猛烈，斷壁殘垣，一邊是天堂，一邊是地獄，一河之隔的人，卻生活在不同的世界。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。明知希望渺茫，依然堅持戰(zhàn)斗；明知此去不回，仍抱著炸彈與敵人同歸于盡；明知一去難見妻兒，仍愿為國捐軀……沒有人想要犧牲，卻有人為了和平，不得不犧牲，國難當頭，沒有一個人是旁觀者，沒有一個人可以脫離其中。八百壯士用行動證明了“天下興亡匹夫有責”。生為螻蟻亦有鴻鵠之志，命如紙薄卻仍有不屈之心。

電影中，租界里的人看著八百壯士浴血奮戰(zhàn)卻無能為力，現在的我看著那段黑暗的歷史心潮起伏。電影展示的不是全貌，卻也撕開了歷史的一角，從中我看見有希望，從那無奈無助、無盡的黑暗中孕育。

魯迅說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。”民族血性一直如此，八百壯士代表的不只是戰(zhàn)爭的慘烈，更代表了中國人民英勇抗戰(zhàn)的決心。

沒有戰(zhàn)爭不慘烈，血淋淋的歷史告訴我們，落后就要挨打，面對新的時代，我們能做些什么呢？

有人說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！”至少，我們可以多了解那個黑暗的年代，“憶往昔崢嶸歲月稠”，不忘先輩為和平作出的犧牲。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。我們要銘記歷史，畢竟，歷史不是簡單的白紙黑字，它是鮮活的記載，未來的燈塔。我們應該學習八百壯士的熾熱的愛國之情，為將來祖國發(fā)展的宏偉藍圖，添上自己的一筆。

[觀后感推薦] 蝸居觀后感(篇七)

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，在觀賞后，我想您對于這個作品有了更深的了解，在寫觀后感作文過程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。我們從哪些角度來寫觀后感呢？小編經過搜集和處理，為您提供[觀后感推薦] 蝸居觀后感(篇七)，但愿對您的學習工作帶來幫助。

蝸居觀后感 《蝸居》這部一年前炒得很熱的電視劇，我終于看完了。實話說，要不是它之前被我周圍的人談論得太過于火熱，我是不會看的。但如今既然看了，就拿出自己一點感受來與大家分享吧。 這部電視劇是我所看的影片中最寫實的一部了，拋開影片的劇情以及演員來看，我們需要明白的，是劇中所給我們的啟迪。我也看了很多人在上的評論，

居然有很多人贊同郭海藻和宋思明的愛情是偉大和崇高的，當然也不排除一些對他們謾罵的。 從我個人的感受中去說，不管這種愛是真實的還是虛假的，我都非常反對這種所謂的的“愛”，就像劇情中宋思明最后要案底浮出水面時候跟書記的談話那樣，書記說了這樣的話，借用一下，“首先對于這個“愛”我們要做的是選擇題，是對還是錯”，這段“愛”在我看來更多的是孽緣！ 也許，對于所有的愛情都會有仁者見仁智者見智，但我堅決認為宋思明作為一個男人在自己家庭中都沒有盡到責任，又有什么資格去再承擔一份并不正確的“愛”呢？！喜歡了為什么就一定要擁有呢？許多美好的事物，我們都想去擁有，但是我們最起碼也要想想：擁有它，我們的責任是什么？注意我所說的：每個人要想擁有一件東西，就必須要承擔其中的責任與可能的后果！男人的背叛也許成了當今社會的家常便飯，女人的忍耐和順從，也正恰恰給了男人這樣肆意的行為提供了溫床。作為一個成家了的男人來講，我們首先講求的應該是家庭的責任，作為丈夫你就有不背叛對方的責任，就有把持好這個家的責任；女人也一樣，就必須要對丈夫無條件得忠誠。雙方有足夠的尊重和理解，才能構建一個和諧的家庭。并且，這種和諧是不與物質錢財相掛鉤的！ 而對于海藻，想擁有純潔、高尚的愛情，你首先就不能夠以物質的優(yōu)劣來衡量對方。但是也一定要注意的是：對方已經是一個成家了的有婦之夫啊，這是千萬不能考慮的啊，想都別想！我想，不用我個人去評論，電視劇中的作者以及很多人已經給了很好的定位，“海藻愛的僅僅是宋思明頭上的光環(huán)和可以解決一切問題的權利以及金錢”，她個人的愛是不純潔的，是建立在物質世界的不純潔愛情，

更何況宋思明的這些物質優(yōu)勢本身也是不正當的，是他濫用權力得來的非法物質。也許海藻她自己并沒想過他的權利和光環(huán)，但是在海藻的潛意識當中，她已經把這些權利、金錢作為了她人生的追求。 我們可以好好想想：海藻怎么說也是一個正常的所謂的名牌大學畢業(yè)的有識青年啊，怎么就淪落到去做二奶的地步，而且我這“淪落”一詞也不太對，她更趨于是自己心甘情愿做二奶的。誰能告訴我這是為什么呢？連有識的大學生都甘愿通過做二奶傍大款來實現自己所追求的夢想，還堅稱這是在追求所謂的愛情！這不能不說是當今這個社會的悲劇！而如果我們還真的認為這也是愛情，去贊同他們，甚至去效仿他們的話，那就是這個社會更大的悲劇！ 所以，有些人認為他們的愛情是偉大，我想這是大錯特錯的。

觀后感范本: 電影觀后感(篇七)

電影或電視劇，是可以影響一個人一輩子的，好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，寫作能力的提升，可能呈現在寫觀后感方面。從哪些角度寫好一篇觀后感呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“觀后感范本: 電影觀后感(篇七)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

1.用平常心看，謝苗，黃一琳，演的都挺好。

2.主題曲《余生》很動聽，旋律好，詞也好。

3.謝苗對喜劇的節(jié)奏和點的把握都很好，武打部分也不錯。孫悟空的造型再帥一點就好了。

4.黃一琳的鐵扇公主，雖然演技有待提高，但整體氣質表現的很不錯，任性，活潑，深情。

5.特技雖然像五毛，但該表現的都有。細節(jié)可以，比如用繁體字。

6.唐僧的演員感覺不對。觀音的也勉強。

7.能看出導演和編劇有用心的地方，臺詞，節(jié)奏都還行。用了大話西游的套路，似乎是補上了大話西游關于牛夫人的部分。