銀河補習班觀后感。

觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個組成部分，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產(chǎn)生思緒的火花，觀看完的以后，相信心中有不少的心得，通過寫觀后感，我們真正地認識作品，獲取知識。我們從哪些角度來寫觀后感呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供觀后感參考： 電影銀河補習班觀后感之二，希望能為您提供更多的參考。

昨天晚上，我看了一部叫《銀河補習班》的電影。它主要講述了一個爸爸和兒子經(jīng)歷了重重困難與挫折，兒子終于成為了宇航員的故事。讓我最感動的是兩個情節(jié)。

1998年那場眾有所知的大洪水，是這部電影中一段感人的情節(jié)。兒子因下車打水而上錯了車，與爸爸走散了。下車后知道這場大雨是百年不遇的大雨，引起了一次大洪水。走著走著，只剩他一人了。他被困在了一間屋子里。爸爸一路打聽，找到了兒子遇難的地方。他找到了一只喇叭，對下面大喊了幾句，并說：“如果你能聽到，看看周圍有什么東西能派上用場……我相信你一定會出來的！”爸爸的喊聲讓他重拾了信心，覺得一定要出來。最后在爸爸就要絕望的時候，兒子終于出來了。因為他一直記著一句話：“只要你的腦袋一直想，一直想，就可以做世界上的任何事。”

第二段感人的情節(jié)是在最后。兒子最后成為了一名宇航員。但他乘坐的飛船“曙光十六號”遭遇了一場億萬分之一概率的“襲擊”——宇宙碎片。它們把天線的接線打壞了，需要修理才能與地面取得聯(lián)系。他不畏風險，主動出艙修理。他幾次被安全繩甩來甩去，纏了飛船好幾圈。最后他只距離天線只有一步之遙，但安全繩不夠用了，于是他把安全繩卸了下來，冒著生命危險來修理。最后他終于用三個手指抓住了把手，修好了天線。

看完了這部電影，我得到了兩個啟示：

1、這部電影里爸爸總是提到一句話：“只要你的腦袋一直想，一直想，你就可以做這世上所有的事情。”我的理解是：腦袋要不停地思考。

2、電影里爸爸用了另一種方式教育兒子，也希望所有的家長與老師都要像爸爸一樣對兒子多一點信任和鼓勵，不能只看成績。

延伸閱讀

[跟我寫觀后感] 銀河補習班觀后感一篇

觀影是一種全方面的感官影響，觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，觀看后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。怎么樣才能寫好一篇觀后感呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[跟我寫觀后感] 銀河補習班觀后感一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

最近我看了一部很火的電影，名字是《銀河補習班》，由鄧超和白宇主演。這是一部非常有教育意義的電影，講述一對父子之間的親情和父親教育兒子成長故事，我也從這部電影中學習到了很多。

電影的主人公馬皓文是一個建筑師，他設計了所在城市的一座大橋。當年的亞運會，當他作為火炬手傳遞火炬的時候，橋突然塌了，因此馬皓文被關進監(jiān)獄。一晃七年過去了，他錯失了對兒子馬飛的愛和教育。出獄后他的兒子馬飛也已經(jīng)是初一學生了，雖然馬飛上的是全市最好的中學，但是他成績很差，還因為看武俠小說要被學校開除，馬皓文和教導主任打賭說一年內能讓馬飛的成績達到年級前十，之后，馬皓文開始使用他獨特的教育方法影響馬飛，給馬飛很多鼓勵，還帶著馬飛體驗了各種各樣的生活。經(jīng)過不斷的努力，經(jīng)歷了種種磨難，馬飛成功了，馬飛從小喜歡航空航天，他最終成為了一名出色的航天員并上太空執(zhí)行任務。

這部電影里讓我感受最深的，是父親一直重復對兒子說的幾句很有哲理的話。第一是：人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那你每天拉弓有什么意義？第二是：只要一直想，一直想，你就能干成所有想干的事情。第三是：一定要做自己喜歡的事。

在這部電影中我感受到的第二點是父愛如山。馬皓文是一個非常了不起的爸爸，他非常愛自己的兒子，并且一直鼓勵自己的兒子：你是這個地球上最聰明的孩子。馬皓文教育和影響自己的兒子去思考，要有自己的夢想，做自己喜歡的事情，這樣才能達到最好的自己。馬飛想要一臺586，為了滿足兒子的愿望，馬皓文不僅把自己的手表賣了，還去賣了血，去干苦力。為了讓兒子去看航展，馬皓文也是費勁周折。總的來說，我覺得這位父親給了他的兒子最大的愛和獨特的教育。

第三點感受就是馬飛同學的曲折成長經(jīng)歷和他的成功。“學渣”也是可造之材，馬飛頭腦其實是非常聰明的，在父親的引導下，他找到了心中的夢想。最關鍵的是他學會了善于思考和獨立思考、面對困難的勇氣和永不認輸。洪水災難中，馬飛被困，他非常害怕，但是在爸爸的鼓勵下，他靠自己的力量做了一個木筏，最后自救。后來在執(zhí)行航天任務時候，也是在靠著勇氣和永不認輸，靠著自己的智慧，冒著生命危險到太空艙外去修聯(lián)絡信號，最終安全返回地球。

這部電影叫銀河補習班，銀河就是我們的生活，生活如此之大，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)，一切都有可能。銀河補習班也就是生活補習班，在生活中你能發(fā)現(xiàn)許許多多在課本里都學不到的知識。我們要多在生活中觀察、發(fā)現(xiàn)、思考，這樣你就可以上全世界最好補習班了。

[觀后感推薦] 《放牛班的春天》觀后感之二

觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個組成部分，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。我們將觀后的感受和啟示寫成的文章叫做觀后感。寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。那么觀后感怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[觀后感推薦] 《放牛班的春天》觀后感之二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在一個寒冷陰郁的冬日午后，在即將開學的工作前夕，看完法國文藝片《放牛班的春天》，心底里有一股暖流徒然而生，心頭被影片中的默默溫情所縈繞。

故事開始在陰暗的雨天，產(chǎn)生于被稱為“池塘底部”的一所寄宿學校，那里有著難纏的問題兒童，有殘暴高壓的管理政策，伴隨著一陣憂傷的音樂，故事在沉重的背景下拉開序幕。接下去情節(jié)的發(fā)展沒有跌宕起伏的波瀾劇情，只是記錄了一個平凡的學監(jiān)和孩子們之間發(fā)生的一切。影片里也看不到華美的場景，拍攝地點主要就在那所頹廢破敗的寄宿學校。可就是這樣一部影片除卻情愛、動作、場面等商業(yè)噱頭因素的影片，卻在樸實、溫暖的故事里細膩溫婉地一步一步挖掘著人性深處的零零總總，并將它們表現(xiàn)得情真意切，這一切激起了很多人心底的漣漪，感動著看過它的人，影片在上映僅僅一個多月期間就吸引了將近600萬人涌進影院，它被稱為當年度法國人的“心靈雞湯”。也更因為這是一個發(fā)生在老師與學生之間的故事而讓看過以后的我覺得回味悠長，內心久久不能平靜。

每個人讀故事都能讀出一個自己的世界。因為同時老師的緣故，我對影片中的馬圖有頗深的感情。

在前一個呆不下去的老師對他“有過錯就要懲罰”的提醒下，他幫助犯錯的學生使他免于校長的體力懲罰，引導肇事者去照顧因他而受傷的守門人，使他接受心靈上的教育，這遠比體力、言語責備的懲罰要高明上千倍。這是馬圖在用他的善良來感化學生。在他發(fā)現(xiàn)了那位偷了20萬法郎的孩子，他也沒有簡單化地將他移交校長或警察局，他冷靜、耐心地找他談話，了解那位孩子的作案動機——僅僅是為了買一個熱氣球，那是他的理想。同樣，馬圖把這位孩子的簡直是不可饒恕的錯誤當作了教育的資源。這一切源于馬圖生命力里的對孩子的愛。馬圖的愛還是一種喚醒在他發(fā)現(xiàn)莫朗那清亮的天籟之聲時馬圖給予他信心和愛。這對于這個在懲罰冷眼里走來的孩子而言馬圖給他的是他從未感受到的，麻木不仁的心靈真正感受到了溫暖，逐漸學會了去愛。他的愛不是毫無原則，學生犯規(guī)的時候，他私下處理，并不是包庇學生，只是把學生交給校長，會導致學生性格的發(fā)展更加糟糕。在對蒙丹威脅皮比諾事件的處理上他表現(xiàn)出強硬的一面。這樣的老師，一切舉措為孩子著想，是孩子生命里的守護神。同時如果在馬圖的拳拳愛意里缺少了他一技之長的音樂才能，那么，孩子們可能很難這么快地凝聚在一起，并且學會專注，享受成功，山谷里的野百合也不會綻放出自己的美。教師的一技之長在職業(yè)生涯里不可缺少。

童年需要守護因為它脆弱易折，童年需要守護因為它無限可能，馬圖就是這樣一個孩子生命中的守護神。故事的結尾馬圖用一個人的魅力拯救了一群學生的命運，這讓人深深震撼，恐怕這世間沒有一種力量可以與之抗衡，教育的力量直抵靈魂，關乎命運。想到手握牧鞭的我們，我愈發(fā)對自己的職業(yè)心生敬畏，善用牧鞭是我對自己的人生警示。被人稱做老師的一刻并不是能成為老師之時，雖然被稱呼為老師多年但其實一直都在學做著怎么做老師，生命里經(jīng)歷過的沉淀以后的隨時都在啟示著我下一刻的出發(fā)，馬圖的故事也是我學做老師里的生動一課。在冬日的午后，感謝這個故事驅趕空氣中的陰郁讓我感懷生活的美好。

[觀后感范文] 電影《海洋天堂》觀后感之二

很多人印象最深的不是讀過的書，而是看過的電影，那些情節(jié)不斷地觸動著我們的思維，我們觀賞以后，心中常有許多感想，是時候通過寫一篇觀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了，您是否正在考慮如何寫觀后感呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[觀后感范文] 電影《海洋天堂》觀后感之二”，希望能為您提供更多的參考。

今天我在網(wǎng)上看了李連杰和文章主演的《海洋天堂》。片中，男孩大福患了孤獨癥。有的人喜歡沉浸在自己的世界里，這本身沒有什么不好的，但他一直沉浸在自己的世界，對周圍聽而不聞視而不見，無法和人交流。這在需要群居才能生活下去的人類社會里，遇到的困難可想而知。

在電影中，大福也并不是完全封閉的，他喜歡澆花，游泳，親近海豚，他喜歡舞動著左手的手指，表達著喜怒哀樂，甚至他會透過舞動的手指偷偷看一下喜歡的女孩，以及有點刺眼的溫暖陽光。他也懂得別人的好，也能感受到別人的愛。他就曾經(jīng)一臉憂郁地守在公用電話前等待鈴聲響起來，因為扮演小丑的姑娘走了，走之前她說：“大福，電話鈴響起來，是玲玲打給你的。”于是，大福常常去公話面前等待鈴聲。甚至他去尋找玲玲，找著找著，迷路了累了就趴在麥當勞門口的小丑旁邊睡著了，因為這雕像和玲玲扮演的小丑多么相似。

但是大福無法應付復雜的生活，所以父親一直尋找兒子的歸宿：特殊教育學校、福利院、康復中心等等，父親的所有努力都是為了孩子可以在自己離開后獨立生活，生怕自己走了之后，孩子會餓著，會迷路，不會自己脫下衣服睡覺。于是他教孩子如何穿脫衣服，教他認識紙幣，坐公交，煮雞蛋。尤其父親在死之前，不斷告訴兒子：“爸爸是海龜，大海龜，會游泳的海龜。”這句看起來很普通的話說出了父親對孩子深深的愛。果然，在父親走了之后，兒子暢游在海洋館的水池里，偎依著那只海龜，臉上沒有悲傷，此時此景，讓人感嘆不已。影片中每一處父親教育孩子的細節(jié)都感人至深。而這一切的背后，又蘊含著無比深厚的父愛。影片中非常形象地表現(xiàn)了當王心誠把大福送到福利院之后，回到家里的寂寞情形：把小狗又擺在了大福常放的地方，站在門框邊以大福的姿勢去望，以大福的姿勢躺在床上……父子二人是分不開的。

看完電影，有種想哭的感覺，還有些淡淡的憂傷。在電影里，幾乎所有的人都是好人，海洋館的唐總，大福的老校長，老王的醫(yī)生，開雜貨店的柴嫂，扮小丑的姑娘玲玲。正是眾多的好人支撐起孤獨癥孩子大福的天空。看了這樣的電影，觀眾也會想做個好人。影片給了我們所有人一個社會難題：得了自閉癥的孩子父母離開了該怎么辦？影片給了我們一個理想化的結尾，大福已經(jīng)能夠完成簡單的自理活動，并且得到了照顧。

這部影片讓人深刻地體會到：父母對孩子的愛是超越一切的，不求任何回報的。它讓人從內心深處思考生命的意義。

[觀后感必備] 《放牛班的春天》觀后心得之二

隨著時代的發(fā)展，觀看視頻已經(jīng)取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，那些思維的火花在觀看過程中可能轉瞬即逝，其實最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，我們可以用寫觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？小編特地為您收集整理“[觀后感必備] 《放牛班的春天》觀后心得之二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們先從電影的名字談起，放牛班，就是指很糟糕的一個班。放牛班的“春天”又是怎樣的呢？我便帶著這樣的好奇觀看了這部影片。

影片剛開始時，著名指揮家皮埃爾莫翰奇重回故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記。這本日記是當年他們的馬修老師留下的。

皮埃爾小心翼翼地翻開這本日記，回憶起當年的一幕幕……

在一所名叫“池塘之底”的私立學校里，有著格外調皮搗蛋的學生和嚴厲的老師。還有著“一犯錯，就處罰”的教育方式。體罰更是司空見慣。

就在這時，一位來自鄉(xiāng)村的音樂老師馬修來到了這所學校當代課老師。他對音樂有著濃厚的興趣，閑暇時也會創(chuàng)作一些小歌曲。

馬修老師用愛和溫暖感化著一個個看似調皮，甚至邪惡的孩子們的心。他時刻保護著孩子們，即使犯了錯，馬修老師也盡量避免孩子們受到關禁閉，甚至被打罵。而其他老師卻認為對于一群無藥可救的學生最好的辦法就是體罰。

馬修老師利用空閑的時間來教孩子們唱歌。令他驚奇的是班上有著一位“天籟之音”——皮埃爾莫翰奇。馬修老師又在這幾乎不可能的環(huán)境下成立了一支合唱團！

因為火災的事情，馬修老師被學校開除了，嚴厲的校長不讓馬修老師和孩子們告別。突然窗口飛出一架架寫滿話語的紙飛機。淚水模糊了馬修老師的雙眼！

假如沒有遇到馬修老師，貝比諾還是每個星期六到校門口等父母來接的孤兒；假如沒有馬修老師，也就沒有指揮家皮埃爾莫翰奇。他們是多么的幸運呀！能遇到一位改變了他們人生的老師！

是馬修老師為放牛班帶來了“春天”，讓這個班里的學生懂得了“愛”是什么。這部影片給教育工作者作了一個榜樣，也讓我們懂得了愛！

觀后感參考： 《羞羞的鐵拳》觀后心得之二

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，作品的情節(jié)，經(jīng)常讓我們生出萬般感慨，當不同的人在看完后，相信也會有對于它的專屬心得體會，寫寫觀后感，可以更好地訓練我們的寫作思維。你正準備寫一篇觀后感嗎？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《觀后感參考： 《羞羞的鐵拳》觀后心得之二》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天上午，爸爸媽媽突然說，要帶我去看電影，我真是開心極了！

我們看的電影是《羞羞的鐵拳》，是一部非常搞笑的電影。愛打假拳的拳手愛迪生和一名叫馬小的女記者在遭遇了一場雷霹之后，兩個人交換了身體。剛開始的時候，他們兩個互相坑害，但是在經(jīng)歷了許多事情以后，兩個人同心協(xié)力，戰(zhàn)勝了惡勢力。

拳王吳良在逼迫他們做假拳的時候，他們不妥協(xié)，用了短短三個月的時間，上山尋找?guī)煾稻毩暪Ψ颍麄冊诟咚俟飞暇毩暟l(fā)傳單，在河里練習捕魚，和老貓頭鷹比賽熬夜。這些看似和打拳沒有什么關系，但其實都是獲勝的法寶。尤其是師傅最后的的一句“你過來呀！”是讓自己變得自信。在愛迪生胳膊被吳良打斷，快要站不起來的時候，愛迪生在最后時刻，用上了師傅教他的幾招，打敗了吳良，成為了拳王。

這部影片不只是搞笑，也告訴了我們在遇到困難的時候要堅持，不要放棄，努力拼搏，最終一定會取得成功！