水果的好詞佳句摘抄
發(fā)表時(shí)間：2025-12-29水果的好詞佳句摘抄(集錦105句)。
抄錄是學(xué)習(xí)的有效方法，意味著有意識(shí)地摘錄原文，與模仿學(xué)習(xí)階段相似，但更具選擇性。以下是整理的一些關(guān)于水果的優(yōu)美詞句，希望能對(duì)您有所幫助！
??青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒(méi)有完全長(zhǎng)大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時(shí)的激情，為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺(jué)！
??我不由自主地走了過(guò)去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！臨走，我揀起一片綠色的紅楓，我會(huì)將它作為青春、美麗、激情的象征，永遠(yuǎn)珍藏！
??寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表此刻日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅僅僅限于人與人之間的明白與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有性命的包容與博愛。
??一襲思念的霓裳，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著一腔的細(xì)膩思情。古韻聲聲，纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂。滿眼憂傷的風(fēng)塵，在你走過(guò)的浸滿離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影。
??我呆呆地望著窗外，那久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心，就應(yīng)早已麻木了。但是，依舊很痛，很重。成績(jī)，我日日夜夜為之奮戰(zhàn)發(fā)奮，到頭來(lái)還是比但是別人。我的心冷冷的，就像這眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。
??最為值得珍惜的是這天，正因最容易流逝的就是這天，把握這天就是把握期望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時(shí)刻的流逝往往是在不經(jīng)意之間，人生幾回，青春更珍重，對(duì)于咱們這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，青春已不足二十載，在領(lǐng)悟的生活中咱們務(wù)必靠自我的力量，駕馭著自我的小船駛向期望的彼岸。
??橙黃的月，橙黃的光，橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。清虛的夜空里，我仿佛感覺(jué)到了月光的流瀉，感覺(jué)到了月光的韻律，穎悟到人的情感與月光波動(dòng)的相依相融；在這柔和美麗的月光下，只要一凝神一動(dòng)情，仿佛就能聽到低徊優(yōu)美的《梁祝》曲，看到飄逸如夢(mèng)的《天鵝湖》……難道這些作品的誕生也經(jīng)歷了月光的孕育，作者的靈感也得到過(guò)月光的滋潤(rùn)和澆灌？不然，這些美好的東西怎么會(huì)還原在這月光之中？
??夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒(méi)了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，枯和倓葉，仿佛悄悄的訴說(shuō)著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒(méi)落。倘若再來(lái)一場(chǎng)冷雨，更催花落，倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境。
??柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
??希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
??守候著自己的世界，或忙或累，或喜或悲，都是一種充實(shí)。閑時(shí)，靜坐一隅，執(zhí)盞遐思，過(guò)去的現(xiàn)在的未來(lái)的，喜的悲的什么都可以去想。或許，美好的東西，本就不該遺忘，懷念也好，思念也罷，用心感受，何嘗不是一種幸福?每個(gè)人，肩上的背囊，都裝滿了自己的故事，或傷或痛，不懂卸載，當(dāng)壓的自己，連呼吸都是一種痛的時(shí)候，才學(xué)會(huì)拐彎。有些人，一轉(zhuǎn)身，便走成了背影，有些事，一輪回，便舊成了曾經(jīng);學(xué)會(huì)寬恕自己，原諒錯(cuò)誤，想要的，努力去爭(zhēng)取;想忘的，時(shí)間會(huì)幫你。
??當(dāng)流年的風(fēng)，或喜或悲，從指尖滑過(guò)，轉(zhuǎn)角街頭的燈火闌珊，已在光陰的扉頁(yè)上泛黃，生命的旅程中，沒(méi)有什么不會(huì)在歲月中老去。攜一縷暖意，讓心沒(méi)有疏離與荒涼，把那些千回百轉(zhuǎn)的念，凝結(jié)成心香，塵封收藏。最好的放下，不是刻意的去忘記，而是讓彼此安然。溫一盞歲月的暗香，在平靜中回味，那些淺淺淡淡的過(guò)往，便是歲月留給我們的風(fēng)景。行一程山水，書一抹眷戀，任走過(guò)心間的`那縷清韻，在記憶中飛揚(yáng)。鋪一張素箋，將斑駁零散的歡愉，細(xì)細(xì)描繪，于心之一隅，妥帖安放。尋一處清幽，讓那千回百轉(zhuǎn)的念，開成一朵心花，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)。
??愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
??愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
??如果你現(xiàn)在就已經(jīng)覺(jué)得自己是一個(gè)毫無(wú)希望的失戀者，那我也沒(méi)什么辦法，只能向你免費(fèi)提供一個(gè)古老的偏方--時(shí)間，加上別的女人。傷感的句子
??長(zhǎng)城是一座稀世珍寶，也是藝術(shù)非凡的文物古跡，它象征著中華民族堅(jiān)不可摧永存于世的意志和力量，是中華民族的驕傲，也是整個(gè)人類的驕傲。
??看中國(guó)的歷史之路猶如西游記，歷經(jīng)坎坷，終成正果。看中國(guó)的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)猶如三國(guó)演義，各路群雄，爭(zhēng)顯才能。看中國(guó)的和平之路猶如水滸傳，無(wú)論爭(zhēng)斗，最終統(tǒng)一。看中國(guó)的婚戀市場(chǎng)猶如紅樓夢(mèng)，濫情增多，各自紛飛。
??駛至近代，國(guó)難當(dāng)頭。百年憂患，敵愾同仇。聚散沙成鐵塔，變?nèi)跽邽榻骸|方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化火鳳涅磐。挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟。轉(zhuǎn)國(guó)運(yùn)蒸蒸日上，升國(guó)旗冉冉凌空。
??中華上下五千年，人物事跡永流傳，亂世百姓不得安，當(dāng)今社會(huì)享平安，百姓安康今日談，龍的傳人得真?zhèn)鳌?/p>
??中華文化，亦叫華夏文化、華夏文明，即漢族文化，漢文化、且流傳年代久遠(yuǎn)，地域甚廣，以文化圈概念亦被稱為“漢文化圈”。
??中華文明，在她上上下下的五千年中積淀，走向了成熟穩(wěn)定，中國(guó)傳統(tǒng)文化，在一代一代華夏兒女中傳承，走向了現(xiàn)代文明。
??中國(guó)傳統(tǒng)文化摘抄片段，在下雨的時(shí)候你也不用擔(dān)心。
??我國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)非常豐富，包括眾多的古跡、名勝、文物和傳統(tǒng)文化等。
??華夏文明何其多，四大發(fā)明最偉大，辨別方向指南針，人工活字印刷術(shù)，不忘造紙與火藥，造福人類促發(fā)展！
??青少年要為建設(shè)祖國(guó)，為中華崛起而努力。愛國(guó)要繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華文化。
??祖國(guó)醉意無(wú)南山弘揚(yáng)，美文他把這份卷送到局長(zhǎng)手上。
??祖國(guó)在我心中是崇高美麗的，祖國(guó)像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。我為祖國(guó)歌唱，我為祖國(guó)祝福！您永遠(yuǎn)在我心中！
??弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德。
??唐詩(shī)風(fēng)采，艷麗卓目，嘖嘖有音，飄揚(yáng)千古，宋詞情調(diào)，優(yōu)雅芬芳，伴歌清唱，飛遠(yuǎn)流長(zhǎng)，元曲悠揚(yáng)，輕快舒暢，隨歌而行，飄揚(yáng)四方。中華文采，經(jīng)典永藏。
??在每個(gè)中國(guó)人的心底，都有一方屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的沃土，在那方沃土上，中國(guó)人自己會(huì)撒種，播種，最后收獲精神的果實(shí)！
??在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，儒家文化占據(jù)主導(dǎo)地位，她兼收并蓄，發(fā)展至今，可見其魅力所在。
??時(shí)代，給許多普通的名字涂上了一層金粉，同時(shí)也讓許多發(fā)亮的名字失去了光澤。而所有的時(shí)代和所有的歷史，又在接連不斷地接受人的創(chuàng)造和支配。
??啊！多么崇高的思想！多么偉大的戰(zhàn)士！為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的愛，他們奉獻(xiàn)了自己的一切，用鮮血和生命保衛(wèi)了祖國(guó)的孩子們，他們不就是我們最可敬的親人嗎
??它終于初具形態(tài)：一條寬帶子把一個(gè)不大不小的布兜做成了，那樣子還真像個(gè)小船，上面還繡著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字樣。
??不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
??盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
??倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒播種耕耘，直到收獲的那一天。
??詩(shī)題情緣隨流水，筆走風(fēng)雨任落花。紅塵中，相逢可以是告別的開端；江海里，歸帆也意味著下一次離岸。
??六月往事，亦有一樁，不勘回首。是年六月十九日，綿綿凄雨，卻于當(dāng)天放晴，風(fēng)起為晨，云卷為暮，青山含慟，映我一行，為母下葬。我嘆母親就要長(zhǎng)眠于這巍峨青山之中了，不禁悲愴難抑。
??而在一個(gè)尊崇常識(shí)、悲憫人性的社會(huì)中，船工看到船有漏洞，會(huì)下意識(shí)的自覺(jué)去補(bǔ)上。我們都知道，出海行船半條命，要冒極大的危險(xiǎn)的。因此，堵住漏洞、避免船毀人亡，是一個(gè)正常人、一個(gè)正常社會(huì)應(yīng)普遍遵循的普世價(jià)值，沒(méi)有必要因舉手之勞堵住漏洞而接受船主額外的饋贈(zèng)。相反，如果接受了這一大筆錢，反而是對(duì)生命尊重的褻瀆。
??我們嘲笑父輩，說(shuō)他們?cè)谟恤~吃的年代還捉老鼠；在小康社會(huì)的今天還撿飯桌上的一粒米；在糧食充裕的時(shí)候還舍不得倒掉一碗餿了的菜。在我們的嘲笑中，他們含淚。
??也許有人會(huì)說(shuō)，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時(shí)代發(fā)展的規(guī)律，又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得，淺閱讀能讓我們滿足一時(shí)的需求，就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。
??隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來(lái)，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
??愛心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
??欣賞自然，就是欣賞我們的生命；珍愛自然，就是珍愛我們的生命。
??人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
??生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
??當(dāng)浮華給予了我們過(guò)多欺騙,現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情換回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺(jué)，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
??君當(dāng)做磐石,妾當(dāng)做蒲葦。蒲葦韌如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。
??自我的天地里我們?cè)摢?dú)立，不是從明天而是從今天。我總覺(jué)得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來(lái)，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會(huì)哭，因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚怼Ｎ蚁脒@就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長(zhǎng)大和已長(zhǎng)大的人呢？
??你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽(yáng)七彩的光芒，讓弦子們見到了世界上最美麗的顏色。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，你是何等重要。
??老北京的春節(jié)就要結(jié)束了，誰(shuí)來(lái)讀一讀最后一段？ 學(xué)生讀課文的最后一段。
??完成“初顯身手”。 學(xué)生講自己查資料了解的情況。
??初讀課文。 ⑴、選擇自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的`順序。
??熟讀課文，理解課文。 ⑴、學(xué)生自由讀課文。說(shuō)說(shuō)“老北京的春節(jié)怎樣”用一個(gè)詞來(lái)概括。
??點(diǎn)明不同，比較揭題。 剛才，大家交流的是我們家鄉(xiāng)的春節(jié)。今天我們要走進(jìn)的是北京的春節(jié)，看看老舍筆下的老北京的春節(jié)是什么樣的？（師板書課題）請(qǐng)學(xué)生讀課題。
??同桌合作，完成填表。 聯(lián)系課始談話內(nèi)容以及黑板一側(cè)的板書，同桌一起合作填寫表格。
??小組合作，完善填寫。 小組內(nèi)展開交流，了解本地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。在老師的幫助下，把表格內(nèi)
??跳讀課文，找出內(nèi)容。 請(qǐng)大家跳著讀課文，找出描寫小孩子過(guò)春節(jié)的相關(guān)句子。
??靜心思考，體悟情感。 如果課文只寫這些內(nèi)容，行不行？如果課文不寫這些內(nèi)容，感覺(jué)怎么樣？
??聯(lián)系表格，安排詳略。 再出示第一課時(shí)已填寫的“家鄉(xiāng)的春節(jié)”的表格，后面加上一欄“詳略安排”，繼續(xù)填寫。
??利用表格，遷移練筆。 選擇印象最深的一處，試著寫一寫。
??匯報(bào)，師生共同交流。 臘八：
??教師引導(dǎo)談話： 同學(xué)們，寒假時(shí)老師給同學(xué)們布置了一道語(yǔ)文生活實(shí)踐題——“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”的拍照，很多同學(xué)都完成得不錯(cuò)，都按要求發(fā)到了老師的郵箱里，下面我們來(lái)展示大家拍攝的照片。（學(xué)生欣賞圖片）
??師為什么你對(duì)這些內(nèi)容印象深刻？ 生交流：因?yàn)樽髡咴敿?xì)的寫出了這幾天包含的春節(jié)的習(xí)俗。
??男女比賽讀、師：請(qǐng)你來(lái)讀。還有誰(shuí)想讀？男女賽讀，師評(píng)價(jià)。大家一起來(lái)讀。 誰(shuí)能帶我們領(lǐng)略其他日子里的春節(jié)文化？
??深化主題，課件出示對(duì)聯(lián)，全班齊誦： 共賞圓月，不忘骨肉父老；
??節(jié)日集錦：調(diào)查我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日知多少。 （設(shè)計(jì)意圖：課后作業(yè)提升了學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力，使課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容得到拓展和延伸，為學(xué)生創(chuàng)造思維拓展積累搭設(shè)了階梯。這對(duì)不同層次的學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要可進(jìn)行個(gè)性化的選擇。）
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??愛你“莓”商量。（草莓）
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??好人一生“蘋”安；“蘋”安夜（蘋果）
??無(wú)論我們做什么事情，都要有關(guān)羽“瓜”骨療傷的精神。（西瓜）
??今天的你光“芒”四射，格外耀人。（芒果）
??這里的美景已經(jīng)讓我們“榴蓮”忘返了。（榴蓮果）
??嘴饞了，就來(lái)四季優(yōu)果吧，應(yīng)有盡有，選你想要。
??生態(tài)果園萬(wàn)千，四季優(yōu)果領(lǐng)鮮。
??享優(yōu)果，正四季——四季優(yōu)果。
??水果超鮮，送果超快。
??超超微果，超快，超值，超鮮。
??健康美麗中國(guó)夢(mèng)，超超微果見行動(dòng)。
??想吃水果懶得動(dòng)，超超鮮果天天送。
??同城鮮果海洋，超超微果領(lǐng)航。
??柚子：看我的時(shí)候，不要左顧“柚”盼，我的心里只“柚”你
??生鮮水果集散地，綠果士多新魅力。
??天天鮮果在線，日日酸奶領(lǐng)鮮。
??鮮新鮮水果滋味，送貨上門體會(huì)。
??水果萬(wàn)千，天天領(lǐng)鮮。
??不只是選水果，更是選生活。
??離別傷，痛生根，癡等一年復(fù)一秋，煙柳飄渺獨(dú)守愁，霧里清淚遮半容；紅塵事，隨風(fēng)逝，靜坐石凳獨(dú)徘徊，秋雨綿綿夢(mèng)魂?duì)浚ㄏ懵浔M人猶在。
??生命若給我無(wú)數(shù)張面孔，我永遠(yuǎn)選擇最疼痛的一張去觸摸。
??最好的改變方式，是我們跟內(nèi)在力量溝通，然后它會(huì)改變我們。
??人生的境界，說(shuō)到底，是心靈的境界。若心亂神迷，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，你皆捕捉不到人生的本象，領(lǐng)略不到有韻致的風(fēng)景。唯有心靈的安靜，方能鑄就人性的優(yōu)雅。這種安靜，是得失后的平和
??生活沒(méi)有絕望，只有想不通，人生沒(méi)有盡頭，只有看不透。快樂(lè)，是心的愉悅，幸福，是心的滿足，不和別人比較，不和自己計(jì)較，人生，不是一場(chǎng)物質(zhì)的盛宴，而是一次靈魂的修煉！
??凡事不要與別人攀比、較真，自己就會(huì)悠然自得，不要把人生目標(biāo)定得太高，自己就會(huì)歡樂(lè)常在，不要刻意追求完美，自己就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦，不要時(shí)時(shí)苛求自己，就會(huì)活的自在，不要每每吹毛求疵，自己就會(huì)輕輕松松！
??“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
??歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
??筆筒是用可口可樂(lè)易拉罐做的，表面粘著的上百個(gè)小海螺殼拼成了一個(gè)奇特的圖形。
??船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
??世界如同一棵玫瑰花，悲觀的人，只想到它的刺可怕；樂(lè)觀的人，只想到它的香可愛。世界如同精美的食物。人只用少量的時(shí)間進(jìn)食，大部分時(shí)間在消化，獨(dú)處就是消化世界。
??往事不堪回首，月明中，寂寞梧桐，鎖清秋。來(lái)到這一個(gè)輪回，我已做好了準(zhǔn)備，愛你一生一世，照顧你一生一世，可是，我沒(méi)有準(zhǔn)備的是，你來(lái)到之前，選擇的是不再回憶。我該怎樣面對(duì)你，面對(duì)一個(gè)既往的過(guò)去？你不知，我已后悔，后悔當(dāng)年沒(méi)有重復(fù)彼此的約定，沒(méi)有緊緊地握住你。
??因?yàn)閻矍椋瑹o(wú)論日子如何，都好好的走過(guò)去。因?yàn)槟阒溃瑳](méi)有一個(gè)下一輩子能給你和你身邊這個(gè)人這個(gè)樣子再一次的機(jī)會(huì)。既然擁有，既想擁有，就好好過(guò)吧。
??健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅(jiān)韌的才是長(zhǎng)久的，真實(shí)的才是永恒的。
??弱者只有千難萬(wàn)難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。
??好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。
??雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
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