[推薦]《雪山上的達(dá)娃》讀后感集錦。

如果我們想要離成功更近一步，讀書(shū)是最好的方式，作品是作者寫(xiě)的，從面世以來(lái)就引起了巨大的歡迎。我們?cè)鯓硬拍軐⒆约鹤罹珳?zhǔn)的感受寫(xiě)成作品讀后感呢？下面由讀書(shū)筆記吧的編輯幫大家編輯的《《雪山上的達(dá)娃》讀后感》。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感 篇1

竺子妍

暑假里，我懷著無(wú)比崇敬的心情讀完了《雪山上的達(dá)娃》這本書(shū)。

《雪山上的達(dá)娃》主要講的是：在西藏邊境的小城亞?wèn)|，離家出走的幼犬達(dá)娃與年青邊防戰(zhàn)士黃月亮相遇。在海拔4500米環(huán)境惡劣的高原云邊哨所，達(dá)娃開(kāi)啟了從懵懂小狗到成為勇敢的軍犬的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在大雪封山期間，達(dá)娃與邊防戰(zhàn)士相互陪伴、共同成長(zhǎng)。他們經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的雪崩、雷暴、酷寒等嚴(yán)峻的考驗(yàn)，共同守衛(wèi)國(guó)土，達(dá)娃因此增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，磨煉了意志。

達(dá)娃是只可愛(ài)的軍犬。當(dāng)黃月亮把它帶到他往扎的哨所，哨所的人都非常喜歡她，她也變成了黃月亮的小跟班。雖然邊境的環(huán)境惡劣，但達(dá)娃樂(lè)在其中，它和戰(zhàn)士們一起種紅柳，陪著黃月亮度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚，一起度過(guò)了艱苦的日子。

達(dá)娃也是只勇敢的軍犬，它經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的事。有一天晚上，排長(zhǎng)在回宿舍的路上一腳踩空，從山上滾了下去。達(dá)娃和它認(rèn)識(shí)的三只大狗一起跑下山去救排長(zhǎng)，它們找到了昏迷的排長(zhǎng)。達(dá)娃用力咬住排長(zhǎng)的袖子，其它幾只大狗有的用身體頂住排長(zhǎng)的頭，有的用嘴術(shù)著排長(zhǎng)的衣領(lǐng)，有的拉住另一只袖子。他們齊心協(xié)辦把排長(zhǎng)移動(dòng)到了安全地帶，一起大聲地大聲的犬叫，黃月亮和他的戰(zhàn)友終于聞聲來(lái)找到了他們，并救下了排長(zhǎng)。

黃月亮常常帶著達(dá)娃去看山頂上綻放著的杜鵑花，一起度過(guò)了熱鬧祥和的春節(jié)，留下了許多美好的回憶。

我被達(dá)娃的勇敢和善良深深感動(dòng)了，特別希望有一只像達(dá)娃一樣的小狗，也很羨慕達(dá)娃和黃月亮互相幫助、彼此陪伴的感情。

我想：我一定會(huì)遇到陪伴我的那只達(dá)娃。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感 篇2

傅俊雄

慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，西藏和平解放70周年，情滿雪域高原，發(fā)揚(yáng)老西藏精神，傳承愛(ài)的奉獻(xiàn)。題記

暑假，我讀了《雪山上的達(dá)娃》這書(shū)，一個(gè)一個(gè)故事讓我頗受感動(dòng)，熱血沸騰。

故事講述了在西藏邊境小城亞?wèn)|，離家出走的幼犬達(dá)娃與年輕邊防戰(zhàn)士黃月亮相遇。這次偶遇，讓達(dá)娃來(lái)到云端哨所，開(kāi)啟了一段傳奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在雪域哨所長(zhǎng)達(dá)半年、幾乎與世隔絕的大雪封山期，達(dá)娃與年青的邊防戰(zhàn)士相互陪伴、共同成長(zhǎng)。字里行間，我體會(huì)到濃濃的戰(zhàn)友情，父母情，祖國(guó)情，無(wú)不彰顯著愛(ài)的寬廣與堅(jiān)韌，愛(ài)的無(wú)私與忠誠(chéng)。

戰(zhàn)友情：溫暖

他們?cè)趷?ài)中長(zhǎng)大，感受高原力量。他們一起應(yīng)對(duì)極端惡劣的高原環(huán)境、高山哨所蝕人骨髓的孤寂，共同經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的雪崩、雷暴

當(dāng)雪崩時(shí)，黃月亮弄丟了鞋子，宋老兵義無(wú)反顧地把自己的鞋子讓給了他，導(dǎo)致自己的腳失去知覺(jué)。戰(zhàn)士們?nèi)杖找挂故睾蛑卫媳喠靼阉卫媳哪_抱在懷里，用體溫讓宋老兵受風(fēng)雪侵蝕的腳慢慢恢復(fù)知覺(jué)。這般溫暖，不禁讓人潸然淚下，關(guān)愛(ài)他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

父母情：理解

黃月亮不顧母親反對(duì)來(lái)到高原哨所，只為感受生父二十年前擁有的光輝歲月。當(dāng)他與幼犬達(dá)娃相遇，在黃月亮執(zhí)行任務(wù)時(shí)，達(dá)娃不吃不喝地守在哨所門(mén)口，等候著他回來(lái)。在達(dá)娃陪伴下，黃月亮替戰(zhàn)友們打電話報(bào)平安，聽(tīng)小黃哥哥喊爸爸媽媽?zhuān)蓜艃汉埃诿恳煌娫捓锒己昂脦妆椤Ｋ难廴阂恢笔羌t的，聲音一直是哽咽的。

歷經(jīng)大雪封山期間的成長(zhǎng)，黃月亮不只是為了父親，他深深?lèi)?ài)上了這個(gè)純白世界。他逐漸理解父親和母親，這種父母與孩子之間無(wú)私的愛(ài)，值得我們加倍珍惜。

祖國(guó)情：奉獻(xiàn)

正如黃月亮信中所寫(xiě)：有一種情感，不是友情卻賽過(guò)友情；有一種情義，不是親情卻勝似親情。這是一種小到憐惜走失的小狗，大至恪守軍人職責(zé)的情義，它以愛(ài)的豐富和赤誠(chéng)，詮釋了熠熠閃光的當(dāng)代軍魂。這是一種老西藏精神，在雪域高原將視為一座燈塔。這精神，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐，特別能團(tuán)結(jié)，特別能奉獻(xiàn)。

當(dāng)代青少年生活在優(yōu)越的環(huán)境中，更應(yīng)吃苦耐勞，增長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)健體魄，磨練意志，長(zhǎng)大后精忠報(bào)國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感 篇3

今天，我讀了軍旅作家裘山山的兒童小說(shuō)新作《雪山上的達(dá)娃》這本書(shū)，感受頗深。

故事頗具傳奇色彩。西藏邊境小鎮(zhèn)亞?wèn)|，一只走失的幼犬“達(dá)娃”與年輕的邊防戰(zhàn)士黃月亮不期而遇。由此，一只幼犬開(kāi)始了從懵懂小狗到勇猛軍犬的成長(zhǎng)之路。在雪域高原人跡罕至的果東拉軍營(yíng)哨所里，初來(lái)乍到的“達(dá)娃”先后遭遇了雷暴、雪崩、酷寒、大雪封山等嚴(yán)峻考驗(yàn)。與年輕邊防戰(zhàn)士守望相助、休戚與共的日子里，“達(dá)娃”不僅增長(zhǎng)了本領(lǐng)、強(qiáng)健了體魄、磨煉了意志，更見(jiàn)證了一代又一代西藏軍人以頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、信念、勇氣所締造的生命奇跡、精神豐碑。

同以往那些單一視角書(shū)寫(xiě)軍營(yíng)生活的作品不同，《雪山上的達(dá)娃》采取了一“實(shí)”一“虛”、雙線并行的敘事方式。寫(xiě)實(shí)層面，新兵黃月亮第三人稱(chēng)視角的人物敘事，細(xì)致入微地描述了果東拉哨所艱苦、單調(diào)的軍營(yíng)生活;虛擬層面，懵懂小狗“達(dá)娃”第一人稱(chēng)視角的所見(jiàn)所聞、所思所想，則傳達(dá)了雪域高原惡劣環(huán)境下，黃月亮、宋老兵等軍營(yíng)衛(wèi)士情感和心靈的鮮活、豐富。這種“虛實(shí)疊合”“雙軌并行”的敘事方式相得益彰、珠聯(lián)璧合，不僅讓雪山哨所單調(diào)、孤寂的生活節(jié)律顯示出雙重視野下的勃勃生機(jī)，而且還經(jīng)由“達(dá)娃”陌生、新奇的“他者”立場(chǎng)，彰顯了守疆衛(wèi)士艱危環(huán)境里傲然不屈的強(qiáng)勁意志與精忠報(bào)國(guó)的奉獻(xiàn)精神。

“愛(ài)”在故事里，不是抽象玄虛的說(shuō)教、縹緲無(wú)形的概念，而是具體而微、催人淚下的行動(dòng)。黃月亮追尋父親足跡的拳拳之心、宋老兵風(fēng)暴夜的犧牲精神、老排長(zhǎng)鴻雁傳書(shū)的綿綿思戀、盧作家哨所采訪的情不自禁，以及黃爸爸七封信里的遺憾和赤誠(chéng)。當(dāng)這些源自于對(duì)親人、戰(zhàn)友、祖國(guó)的愛(ài)以小狗“達(dá)娃”視角感知、體味、表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，個(gè)中意味就愈顯深厚與寬廣。正如黃月亮信中所寫(xiě)：“有一種情感，不是友情卻賽過(guò)友情;有一種情義，不是親情卻勝似親情。”這是一種小到憐惜遺失小狗，大至恪守軍人職責(zé)的情義，它以愛(ài)的豐富和赤誠(chéng)，詮釋了熠熠閃光的當(dāng)代軍魂。

書(shū)中借助一只普通軍犬，昭示了西藏軍人的精神世界：越是貧瘠的環(huán)境，越彰顯責(zé)任的重大;越是艱危的條件，越體示精神的偉岸;越是孤獨(dú)的心靈，越迸射愛(ài)的赤誠(chéng)。雪域高原的險(xiǎn)峻，邊疆哨所的蒼涼不僅孕育出了滿山杜鵑的鮮艷、壯美，更映照出一代一代西藏軍人心靈的寬廣與堅(jiān)韌。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感 篇4

《雪山上的達(dá)娃》讀后感600字：暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)里的主人公是生活在西藏的一只勇敢的小黃狗。這只可愛(ài)的黃色小狗，它叫達(dá)娃。“達(dá)娃”在藏語(yǔ)中是月亮的意思。達(dá)娃出生一個(gè)多月的時(shí)候，他好奇地跑出主人家想看看外面的世界，它跑到一個(gè)拐角之后就再也找不到回家的路了。

機(jī)緣巧合下，它遇到了一名叫黃月亮的戰(zhàn)士，發(fā)生了很多又有趣又感人的故事。

黃月亮把他的新伙伴帶回了他駐扎的哨所，哨所的人都很喜歡可愛(ài)乖巧的達(dá)娃，達(dá)娃在這里認(rèn)識(shí)了三只大狗，它變成了黃月亮的小跟班，陪著黃月亮度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)思念父親的孤單夜晚，度過(guò)了生病和艱苦的日子。他們一起種紅柳樹(shù)，并陪著小樹(shù)一起熬過(guò)了氧氣稀薄的高原冬天。黃月亮陪著達(dá)娃去看山上綻放的美麗的杜鵑花，一起度過(guò)了熱鬧祥和的春節(jié)，留下了許多美好的回憶。

也經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)的事情，有一天晚上，排長(zhǎng)回宿舍的路上一腳踩空，從山上滾了下去，達(dá)娃和三只大狗一起跑下山去救排長(zhǎng)，找到了昏迷的排長(zhǎng)，達(dá)娃用力咬住排長(zhǎng)的袖子，其他幾只大狗有的用身體頂住排長(zhǎng)的頭，有的用嘴拉著排長(zhǎng)的領(lǐng)子，有的用力拉著排長(zhǎng)的另外一只袖子。他們齊心協(xié)力把排長(zhǎng)移動(dòng)到了安全的平緩地帶，一起大聲的吠叫，黃月亮和他的戰(zhàn)友終于循聲而來(lái)找到了他們，救下了排長(zhǎng)。回來(lái)后戰(zhàn)士們才發(fā)現(xiàn)，最大的一只狗在山坡上踩到一塊尖銳的石頭，割破了腳，有可能落下終身的殘疾。

看完這本書(shū)，我被達(dá)娃的善良和勇敢感動(dòng)了，深深喜歡上了達(dá)娃，也很羨慕達(dá)娃和黃月亮的感情。他們互相幫助，彼此陪伴，勇敢的一起面對(duì)困難，是彼此一生的好伙伴。因此我很喜歡這本書(shū)，也很想有一只像達(dá)娃一樣忠誠(chéng)勇敢的小狗伙伴。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感 篇5

我懷著無(wú)比崇敬的心情讀完了《雪山上的達(dá)娃》。這本書(shū)主要講了達(dá)娃陪伴著邊防戰(zhàn)士黃月亮從一只懵懂的幼犬成長(zhǎng)到勇猛軍犬的過(guò)程。達(dá)娃的調(diào)皮可愛(ài)、善解人意，黃月亮叔叔的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕?tīng)奚木窠o我留下了深刻的印象。還有宋老兵、排長(zhǎng)、周俊杰等，他們的戰(zhàn)友之情勝過(guò)血脈親情，他們相互鼓勵(lì)，相互幫助，舍己為人的精神深深地感染了我。

黃月亮的父親也是一位邊防戰(zhàn)士，但是在一次站崗的時(shí)候，由于極度的疲勞而滑下了懸崖?tīng)奚耍S月亮為了體驗(yàn)父親的生活，不顧母親的反對(duì)，決心去父親站崗的地方當(dāng)一名邊防戰(zhàn)士。他們?cè)谂龅窖┍赖臅r(shí)候，黃月亮的一只鞋子跑掉了，宋老兵不顧自己的安危，把鞋子給黃月亮穿上，自己的腳卻凍僵了，后來(lái)戰(zhàn)士們一個(gè)一個(gè)用自己的體溫，幫宋老兵暖腳

他們的戰(zhàn)友之情怎能不讓我感動(dòng)呢？我讀著黃月亮的父親寫(xiě)給黃月亮的信，都感動(dòng)地哭了。為了祖國(guó)的安寧，他們舍棄了小家，甚至連自己的兒子都沒(méi)見(jiàn)到一面。

我在網(wǎng)上曾經(jīng)看到一幅圖，天上下著鵝毛大雪，一個(gè)解放軍叔叔，手握沖鋒槍?zhuān)P直的站在崗位上，雪花落在了解放軍叔叔的帽子上，眉毛上，衣服上解放軍叔叔就一動(dòng)不動(dòng)站在那里守衛(wèi)著祖國(guó)的安全，為了使人們過(guò)上安寧的日子，他們?cè)谧约鹤蠲篮玫哪昙o(jì)，選擇了奉獻(xiàn)祖國(guó)，我真的好感動(dòng)。

在圣誕節(jié)平安夜的時(shí)候，商家大肆宣傳要吃蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果竟然賣(mài)到了18。8元，大家都在吃蘋(píng)果，以祈求平安，而殊不知真正帶給我們平安的，絕對(duì)不是吃幾個(gè)蘋(píng)果，而是默默奉獻(xiàn)的解放軍叔叔。

讓我們向解放軍叔叔敬禮！他們是最值得尊敬的人。我也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感 篇6

軍旅文學(xué)對(duì)一名軍人來(lái)說(shuō)是不可或缺的精神食糧，自參軍以來(lái)我細(xì)細(xì)研讀過(guò)不少于20本的軍旅著作，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事令我感觸頗深。

《雪山上的達(dá)娃》這本書(shū)頗具傳奇色彩，故事從西藏邊境小鎮(zhèn)亞?wèn)|展開(kāi)，一只走失的幼犬“達(dá)娃”與年輕的邊防戰(zhàn)士黃月亮在這里不期而遇。以一只懵懂幼犬到勇猛軍犬的成長(zhǎng)為主題線，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事令人感動(dòng)。在雪域高原人跡罕至的果東拉軍營(yíng)哨所里，初來(lái)乍到的“達(dá)娃”先后遭遇了雷暴、雪崩、酷寒、大雪封山等嚴(yán)峻考驗(yàn)。在與年輕的邊防戰(zhàn)士守望相助、休戚與共的日子里，“達(dá)娃”不僅增長(zhǎng)了本領(lǐng)、強(qiáng)健了體魄、磨礪了意志，更見(jiàn)證了一代又一代西藏軍人以頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的信念與勇氣所締造的生命奇跡、精神豐碑。

愛(ài)在故事里，不是抽象玄虛的說(shuō)教、飄渺無(wú)形的概念，而是具體而微、催人淚下的行動(dòng)。黃月亮追尋父親足跡的拳拳之心、宋老兵風(fēng)暴夜的犧牲精神、老排長(zhǎng)鴻雁傳書(shū)的綿綿思念、盧作家哨所采訪的情不自禁，以及黃爸爸七封信里的遺憾和赤誠(chéng)。當(dāng)這些源自于對(duì)親人、戰(zhàn)友、祖國(guó)的愛(ài)以小狗“達(dá)娃”視角感知、體味、表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，個(gè)中意味就愈顯深厚與寬廣。正如黃月亮信中所寫(xiě)：“有一種情感，不是友情卻賽過(guò)友情;有一種情義，不是親情卻勝似親情。”這是一種小到憐惜遺失小狗，大至恪守軍人職責(zé)情義，它以愛(ài)的豐富和赤誠(chéng)，詮釋了熠熠閃光的當(dāng)代軍魂。

《雪山上的達(dá)娃》借助一只普通軍犬，昭示了西藏軍人的精神世界：越是貧瘠的土地，越顯責(zé)任的重大;越是艱苦的環(huán)境，越體現(xiàn)精神的偉岸;越是孤獨(dú)的心靈，越迸射愛(ài)的赤誠(chéng)。雪域高原的險(xiǎn)峻，邊疆哨所的蒼涼不僅孕育出了滿山杜鵑的鮮艷、壯美，更映照出一代又一代西藏軍人心靈的寬廣與堅(jiān)韌。

孩子們總喜歡把戰(zhàn)士們叫做“解放軍叔叔”。其實(shí)想一想，這些十八九歲的“叔叔”若是在學(xué)校，也就是大哥哥而已。只是因?yàn)榇┥狭塑娧b，他們馬上就成長(zhǎng)為“解放軍叔叔”了。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜……而這些品質(zhì)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是非常重要的。同時(shí)我希望孩子們知道，當(dāng)他們坐在明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外的雪域邊關(guān)，那些比他們大不了幾歲的叔叔們，正在忍受著高寒缺氧，克服著巨大的困難，保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。

在高原，生命很偉大，無(wú)論是大樹(shù)，是杜鵑，是羚羊，還是小狗。

讀《雪山上的達(dá)娃》有感而發(fā)，在此向高原的生命致敬。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感 篇7

今年暑假，我讀了一本書(shū)叫《雪山上的達(dá)娃》，他講的是有一只小狗迷了路，被兩位游客交給了一位解放軍叔叔，叔叔名字叫黃月亮。他把小狗帶回哨所開(kāi)啟了新的歷程。

他給這只小狗取名達(dá)娃，在哨所住了下來(lái)。哨所所在的位置是中國(guó)與鄰國(guó)的交界處，既偏遠(yuǎn)又寒冷。達(dá)娃來(lái)哨所時(shí)候，哨所里已經(jīng)有兩只小狗了，一條狗哥哥一條狗妹妹。達(dá)娃很快融入其中，有一天，哨長(zhǎng)說(shuō)如果誰(shuí)能種活一棵樹(shù)就能立功，黃月亮迫不及待的種了一棵小樹(shù)苗，可第二天就被達(dá)娃拔掉了，黃月亮非常生氣，就打了達(dá)娃，幸好被哨長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止了。然而哨長(zhǎng)卻因?yàn)樘冢活^從懸崖上掉了下去。這里可到處都是懸崖峭壁，掉下去生還的幾率少之又少。幸運(yùn)的是軍人們發(fā)現(xiàn)了這一情況，這時(shí)達(dá)娃與其它狗狗們跳下去及時(shí)救回了哨長(zhǎng)，同一時(shí)間，那條狗哥哥卻因?yàn)榫壬陂L(zhǎng)被巖石重度劃傷，被接到了山下救治。而哨長(zhǎng)在山上醫(yī)療隊(duì)的救治下并無(wú)大礙，最終留在了山上。達(dá)娃和其它狗狗也被立功。

這時(shí)，發(fā)生了另外一件事兒，按照上級(jí)規(guī)定，每天將有兩名解放軍戰(zhàn)士上山頂執(zhí)勤，守衛(wèi)邊疆。中午的時(shí)候，解放軍戰(zhàn)士的餐食原來(lái)是由狗哥哥負(fù)責(zé)運(yùn)送，由于狗哥哥受傷，此項(xiàng)任務(wù)由達(dá)娃和狗妹妹負(fù)責(zé)。而哨長(zhǎng)也接到了山下發(fā)來(lái)的電報(bào)，電報(bào)中說(shuō)，由于狗哥哥受傷嚴(yán)重，很有可能下肢殘疾，而在哨長(zhǎng)與山下醫(yī)療隊(duì)的溝通下，決定讓狗哥哥上山，由哨長(zhǎng)親自撫養(yǎng)。

冬天到了，由于馬上要大雪封山，哨長(zhǎng)決定派三位解放軍叔叔下山，用山下電話給解放軍家屬報(bào)平安，然而，在解放軍叔叔返回哨所時(shí)，路上遭遇了雪崩，慶幸的是一切平安，不過(guò)，由于當(dāng)時(shí)發(fā)生雪崩時(shí)事態(tài)緊急，其中一位解放軍叔叔的大頭皮鞋掉了。在山里極度嚴(yán)寒的情況下，只穿著襪子被同行的解放軍叔叔背到了山頂哨所，到達(dá)哨所后，穿襪子的叔叔腳凍得失去了知覺(jué)，在大家的幫助下，最終腳被保住了。

書(shū)中還有很多感人的故事情節(jié)，一直激勵(lì)著讀者。對(duì)了這本書(shū)之后，讓我明白了，想要成為一名男子漢，不僅需要力量，還需要智慧。作為團(tuán)隊(duì)的一員，除了作好隨時(shí)犧牲自己的準(zhǔn)備，還需要團(tuán)結(jié)合作。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感 篇8

駱晨嫣

暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)，是軍旅作家裘山山的兒童小說(shuō)《雪山上的達(dá)娃》。小說(shuō)講了在西藏邊境亞?wèn)|，一只只有五個(gè)月大的幼犬達(dá)娃走失后與邊防戰(zhàn)士黃月亮偶遇，后面發(fā)生了很多有趣的事。

黃月亮把他的新伙伴達(dá)娃帶回了海拔4500米的雪山哨所，這是人跡罕至的果東拉軍營(yíng)哨所，哨所里的人都很喜歡活潑可愛(ài)的達(dá)娃，過(guò)了幾天黃月亮帶達(dá)娃認(rèn)識(shí)了三位前輩，三只大狗，分別是：拉姆、森格和納亞。就這樣達(dá)娃變成了黃月亮的小跟班，陪著黃月亮度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)思念父親的夜晚，度過(guò)了漫長(zhǎng)的大雪封山區(qū)，度過(guò)了生病和艱難的日子。他們一起種了紅柳樹(shù)，黃月亮把小樹(shù)用棉衣裹起來(lái)，即使知道小樹(shù)可能活不了也決不放棄。在這里他們一起應(yīng)對(duì)極端惡劣的高原環(huán)境，共同經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的雪崩、雷暴，共同守衛(wèi)國(guó)土，共同聆聽(tīng)并見(jiàn)證一代又一代中國(guó)軍人為國(guó)仗劍、為國(guó)奉獻(xiàn)的故事

我很喜歡這本書(shū)，我真想要一只和達(dá)娃一樣的狗伙伴！也羨慕達(dá)娃和黃月亮的感情，他們互相幫助，彼此陪伴，共同成長(zhǎng)。讀了這本書(shū)，讓我明白了：無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，找到解決的方法，只有這樣才能迎接成功的曙光！

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精選《雪山上的達(dá)娃》讀后感范文800字匯總

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《雪山上的達(dá)娃》讀后感范文 篇1

倪敏佳

今天，我讀了作家裘山山的兒童小說(shuō)《雪山上的達(dá)娃》，使我感受頗深。

故事頗具傳奇色彩。西藏邊境小鎮(zhèn)亞?wèn)|，一只走失的幼犬達(dá)娃與年輕的邊防戰(zhàn)士黃月亮不期而遇。由此，一只幼犬開(kāi)始了從懵懂小狗到勇猛軍犬的成長(zhǎng)之路。在雪域高原人跡罕至的果東拉軍營(yíng)哨所里，初來(lái)乍到的達(dá)娃先后遭遇了雷暴、雪崩、酷寒等嚴(yán)峻考驗(yàn)。與年輕邊防戰(zhàn)士休戚與共的日子里，達(dá)娃不僅增長(zhǎng)了本領(lǐng)，更是見(jiàn)證了一代又一代西藏軍人以頑強(qiáng)、堅(jiān)韌和勇氣所締造的生命奇跡。

《雪山上的達(dá)娃》，細(xì)致入微地描述了果東拉哨所艱苦、單調(diào)的軍營(yíng)生活，懵懂小狗達(dá)娃以第一人稱(chēng)視角的所見(jiàn)所聞、所思所想，傳達(dá)了雪域高原惡劣環(huán)境下，黃月亮、宋老兵等軍營(yíng)衛(wèi)士情感和心靈的鮮活、豐富，不僅讓雪山哨所單調(diào)、孤寂的生活節(jié)律顯示出勃勃生機(jī)。彰顯了守疆衛(wèi)士艱危環(huán)境里傲然不屈的強(qiáng)勁意志與精忠報(bào)國(guó)的奉獻(xiàn)精神。

愛(ài)在故事里，不是抽象玄虛的說(shuō)教、飄渺無(wú)形的概念，而是具體而微、催人淚下的行動(dòng)。黃月亮追尋父親足跡的拳拳之心、宋老兵風(fēng)暴夜的犧牲精神、老排長(zhǎng)鴻雁傳書(shū)的綿綿思戀，以及黃爸爸七封信里的遺憾和赤誠(chéng)。當(dāng)這些源自于對(duì)親人、戰(zhàn)友、祖國(guó)的愛(ài)以小狗達(dá)娃視角表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，就愈顯深厚與寬廣。正如黃月亮信中所寫(xiě)：有一種情感，不是友情卻賽過(guò)友情；有一種情義，不是親情卻勝似親情。這是一種小到憐惜遺失小狗，大至恪守軍人職責(zé)的情義，它以愛(ài)的豐富和赤誠(chéng)，詮釋了熠熠閃光的當(dāng)代軍魂。

書(shū)中借助一只普通軍犬，昭示了西藏軍人的精神世界：越是艱危的條件，越體示精神的偉岸。雪域高原的險(xiǎn)峻，邊疆哨所的蒼涼不僅孕育出了滿山杜鵑的鮮艷、壯美，更映照出一代一代西藏軍人心靈的寬廣與堅(jiān)韌。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感范文 篇2

最近，我讀了《雪山上的達(dá)娃》這本書(shū)。讀完之后，受益匪淺。

主要講述的是：一只走失的幼犬達(dá)娃與邊疆戰(zhàn)士黃月亮相遇，然后他們一起生活，一起經(jīng)歷各種惡劣環(huán)境，最終一起成長(zhǎng)的故事。故事不僅向我們展現(xiàn)了西藏果東拉哨所艱苦單調(diào)的軍營(yíng)生活，還表達(dá)出我們最可愛(ài)的邊疆戰(zhàn)士在艱危環(huán)境里傲然不屈的強(qiáng)勁意志與精忠報(bào)國(guó)的奉獻(xiàn)精神。

記得從我懂事起，爸爸就給我講各種各樣的關(guān)于高原雪山的旅游趣事，給我看各種各樣的關(guān)于高原雪山的美景圖片。所以，在我眼里高原雪山就是人間天堂，就是幸福生活的終極圣地。因此每每看到電視上報(bào)道雪域高原上守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士時(shí)我就特別羨慕他們，羨慕他們生活在那么美好的環(huán)境里。

我想長(zhǎng)大后也成為他們。

然而，讀完《雪山上的達(dá)娃》這本書(shū)后，我的觀念改變了。高原雪山在其美麗誘人的外表下，隱藏著恐怖猙獰的一面。它會(huì)雪崩，有高反、有雷暴、有酷寒，它隨時(shí)可以輕輕松松奪去一個(gè)人的生命。想象一下，生活在這里的邊疆戰(zhàn)士，他們有多么的不容易。但他們不畏嚴(yán)寒，不懼艱險(xiǎn)，始終為了祖國(guó)安寧、為了我們大家的幸福生活，日復(fù)一日年復(fù)一年地守衛(wèi)在那里，他們真的是最可愛(ài)的人了。

我想長(zhǎng)大后也成為他們。

以前，我會(huì)羨慕高原雪山上守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，因?yàn)槲伊w慕他們可以生活在那么美麗的環(huán)境。如今，我會(huì)敬佩高原雪山上守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，因?yàn)槲揖磁逅麄兙尤豢梢园镜米∧敲磹毫拥沫h(huán)境。

有一點(diǎn)我一直沒(méi)有變，那就是我希望長(zhǎng)大后也能成為他們，哪怕只是一個(gè)女兵，也要在祖國(guó)的土地上裝點(diǎn)一抹幸福的紅妝。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感范文 篇3

軍旅文學(xué)對(duì)一名軍人來(lái)說(shuō)是不可或缺的精神食糧，自參軍以來(lái)我細(xì)細(xì)研讀過(guò)不少于20本的軍旅著作，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事令我感觸頗深。

《雪山上的達(dá)娃》這本書(shū)頗具傳奇色彩，故事從西藏邊境小鎮(zhèn)亞?wèn)|展開(kāi)，一只走失的幼犬“達(dá)娃”與年輕的邊防戰(zhàn)士黃月亮在這里不期而遇。以一只懵懂幼犬到勇猛軍犬的成長(zhǎng)為主題線，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事令人感動(dòng)。在雪域高原人跡罕至的果東拉軍營(yíng)哨所里，初來(lái)乍到的“達(dá)娃”先后遭遇了雷暴、雪崩、酷寒、大雪封山等嚴(yán)峻考驗(yàn)。在與年輕的邊防戰(zhàn)士守望相助、休戚與共的日子里，“達(dá)娃”不僅增長(zhǎng)了本領(lǐng)、強(qiáng)健了體魄、磨礪了意志，更見(jiàn)證了一代又一代西藏軍人以頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的信念與勇氣所締造的生命奇跡、精神豐碑。

愛(ài)在故事里，不是抽象玄虛的說(shuō)教、飄渺無(wú)形的概念，而是具體而微、催人淚下的行動(dòng)。黃月亮追尋父親足跡的拳拳之心、宋老兵風(fēng)暴夜的犧牲精神、老排長(zhǎng)鴻雁傳書(shū)的綿綿思念、盧作家哨所采訪的情不自禁，以及黃爸爸七封信里的遺憾和赤誠(chéng)。當(dāng)這些源自于對(duì)親人、戰(zhàn)友、祖國(guó)的愛(ài)以小狗“達(dá)娃”視角感知、體味、表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，個(gè)中意味就愈顯深厚與寬廣。正如黃月亮信中所寫(xiě)：“有一種情感，不是友情卻賽過(guò)友情;有一種情義，不是親情卻勝似親情。”這是一種小到憐惜遺失小狗，大至恪守軍人職責(zé)情義，它以愛(ài)的豐富和赤誠(chéng)，詮釋了熠熠閃光的當(dāng)代軍魂。

《雪山上的達(dá)娃》借助一只普通軍犬，昭示了西藏軍人的精神世界：越是貧瘠的土地，越顯責(zé)任的重大;越是艱苦的環(huán)境，越體現(xiàn)精神的偉岸;越是孤獨(dú)的心靈，越迸射愛(ài)的赤誠(chéng)。雪域高原的險(xiǎn)峻，邊疆哨所的蒼涼不僅孕育出了滿山杜鵑的鮮艷、壯美，更映照出一代又一代西藏軍人心靈的寬廣與堅(jiān)韌。

孩子們總喜歡把戰(zhàn)士們叫做“解放軍叔叔”。其實(shí)想一想，這些十八九歲的“叔叔”若是在學(xué)校，也就是大哥哥而已。只是因?yàn)榇┥狭塑娧b，他們馬上就成長(zhǎng)為“解放軍叔叔”了。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜……而這些品質(zhì)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是非常重要的。同時(shí)我希望孩子們知道，當(dāng)他們坐在明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外的雪域邊關(guān)，那些比他們大不了幾歲的叔叔們，正在忍受著高寒缺氧，克服著巨大的困難，保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。

在高原，生命很偉大，無(wú)論是大樹(shù)，是杜鵑，是羚羊，還是小狗。

讀《雪山上的達(dá)娃》有感而發(fā)，在此向高原的生命致敬。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感范文 篇4

今天，我讀了軍旅作家裘山山的兒童小說(shuō)新作《雪山上的達(dá)娃》這本書(shū)，感受頗深。

故事頗具傳奇色彩。西藏邊境小鎮(zhèn)亞?wèn)|，一只走失的幼犬“達(dá)娃”與年輕的邊防戰(zhàn)士黃月亮不期而遇。由此，一只幼犬開(kāi)始了從懵懂小狗到勇猛軍犬的成長(zhǎng)之路。在雪域高原人跡罕至的果東拉軍營(yíng)哨所里，初來(lái)乍到的“達(dá)娃”先后遭遇了雷暴、雪崩、酷寒、大雪封山等嚴(yán)峻考驗(yàn)。與年輕邊防戰(zhàn)士守望相助、休戚與共的日子里，“達(dá)娃”不僅增長(zhǎng)了本領(lǐng)、強(qiáng)健了體魄、磨煉了意志，更見(jiàn)證了一代又一代西藏軍人以頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、信念、勇氣所締造的生命奇跡、精神豐碑。

同以往那些單一視角書(shū)寫(xiě)軍營(yíng)生活的作品不同，《雪山上的達(dá)娃》采取了一“實(shí)”一“虛”、雙線并行的敘事方式。寫(xiě)實(shí)層面，新兵黃月亮第三人稱(chēng)視角的人物敘事，細(xì)致入微地描述了果東拉哨所艱苦、單調(diào)的軍營(yíng)生活;虛擬層面，懵懂小狗“達(dá)娃”第一人稱(chēng)視角的所見(jiàn)所聞、所思所想，則傳達(dá)了雪域高原惡劣環(huán)境下，黃月亮、宋老兵等軍營(yíng)衛(wèi)士情感和心靈的鮮活、豐富。這種“虛實(shí)疊合”“雙軌并行”的敘事方式相得益彰、珠聯(lián)璧合，不僅讓雪山哨所單調(diào)、孤寂的生活節(jié)律顯示出雙重視野下的勃勃生機(jī)，而且還經(jīng)由“達(dá)娃”陌生、新奇的“他者”立場(chǎng)，彰顯了守疆衛(wèi)士艱危環(huán)境里傲然不屈的強(qiáng)勁意志與精忠報(bào)國(guó)的奉獻(xiàn)精神。

“愛(ài)”在故事里，不是抽象玄虛的說(shuō)教、縹緲無(wú)形的概念，而是具體而微、催人淚下的行動(dòng)。黃月亮追尋父親足跡的拳拳之心、宋老兵風(fēng)暴夜的犧牲精神、老排長(zhǎng)鴻雁傳書(shū)的綿綿思戀、盧作家哨所采訪的情不自禁，以及黃爸爸七封信里的遺憾和赤誠(chéng)。當(dāng)這些源自于對(duì)親人、戰(zhàn)友、祖國(guó)的愛(ài)以小狗“達(dá)娃”視角感知、體味、表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，個(gè)中意味就愈顯深厚與寬廣。正如黃月亮信中所寫(xiě)：“有一種情感，不是友情卻賽過(guò)友情;有一種情義，不是親情卻勝似親情。”這是一種小到憐惜遺失小狗，大至恪守軍人職責(zé)的情義，它以愛(ài)的豐富和赤誠(chéng)，詮釋了熠熠閃光的當(dāng)代軍魂。

書(shū)中借助一只普通軍犬，昭示了西藏軍人的精神世界：越是貧瘠的環(huán)境，越彰顯責(zé)任的重大;越是艱危的條件，越體示精神的偉岸;越是孤獨(dú)的心靈，越迸射愛(ài)的赤誠(chéng)。雪域高原的險(xiǎn)峻，邊疆哨所的蒼涼不僅孕育出了滿山杜鵑的鮮艷、壯美，更映照出一代一代西藏軍人心靈的寬廣與堅(jiān)韌。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感范文 篇5

今年暑假，我讀了一本書(shū)叫《雪山上的達(dá)娃》，他講的是有一只小狗迷了路，被兩位游客交給了一位解放軍叔叔，叔叔名字叫黃月亮。他把小狗帶回哨所開(kāi)啟了新的歷程。

他給這只小狗取名達(dá)娃，在哨所住了下來(lái)。哨所所在的位置是中國(guó)與鄰國(guó)的交界處，既偏遠(yuǎn)又寒冷。達(dá)娃來(lái)哨所時(shí)候，哨所里已經(jīng)有兩只小狗了，一條狗哥哥一條狗妹妹。達(dá)娃很快融入其中，有一天，哨長(zhǎng)說(shuō)如果誰(shuí)能種活一棵樹(shù)就能立功，黃月亮迫不及待的種了一棵小樹(shù)苗，可第二天就被達(dá)娃拔掉了，黃月亮非常生氣，就打了達(dá)娃，幸好被哨長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止了。然而哨長(zhǎng)卻因?yàn)樘冢活^從懸崖上掉了下去。這里可到處都是懸崖峭壁，掉下去生還的幾率少之又少。幸運(yùn)的是軍人們發(fā)現(xiàn)了這一情況，這時(shí)達(dá)娃與其它狗狗們跳下去及時(shí)救回了哨長(zhǎng)，同一時(shí)間，那條狗哥哥卻因?yàn)榫壬陂L(zhǎng)被巖石重度劃傷，被接到了山下救治。而哨長(zhǎng)在山上醫(yī)療隊(duì)的救治下并無(wú)大礙，最終留在了山上。達(dá)娃和其它狗狗也被立功。

這時(shí)，發(fā)生了另外一件事兒，按照上級(jí)規(guī)定，每天將有兩名解放軍戰(zhàn)士上山頂執(zhí)勤，守衛(wèi)邊疆。中午的時(shí)候，解放軍戰(zhàn)士的餐食原來(lái)是由狗哥哥負(fù)責(zé)運(yùn)送，由于狗哥哥受傷，此項(xiàng)任務(wù)由達(dá)娃和狗妹妹負(fù)責(zé)。而哨長(zhǎng)也接到了山下發(fā)來(lái)的電報(bào)，電報(bào)中說(shuō)，由于狗哥哥受傷嚴(yán)重，很有可能下肢殘疾，而在哨長(zhǎng)與山下醫(yī)療隊(duì)的溝通下，決定讓狗哥哥上山，由哨長(zhǎng)親自撫養(yǎng)。

冬天到了，由于馬上要大雪封山，哨長(zhǎng)決定派三位解放軍叔叔下山，用山下電話給解放軍家屬報(bào)平安，然而，在解放軍叔叔返回哨所時(shí)，路上遭遇了雪崩，慶幸的是一切平安，不過(guò)，由于當(dāng)時(shí)發(fā)生雪崩時(shí)事態(tài)緊急，其中一位解放軍叔叔的大頭皮鞋掉了。在山里極度嚴(yán)寒的情況下，只穿著襪子被同行的解放軍叔叔背到了山頂哨所，到達(dá)哨所后，穿襪子的叔叔腳凍得失去了知覺(jué)，在大家的幫助下，最終腳被保住了。

書(shū)中還有很多感人的故事情節(jié)，一直激勵(lì)著讀者。對(duì)了這本書(shū)之后，讓我明白了，想要成為一名男子漢，不僅需要力量，還需要智慧。作為團(tuán)隊(duì)的一員，除了作好隨時(shí)犧牲自己的準(zhǔn)備，還需要團(tuán)結(jié)合作。

《雪山上的達(dá)娃》讀后感范文 篇6

高爾基爺爺說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀一本好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我們受益匪淺。今天，我要向大家介紹一本書(shū)：《雪山上的達(dá)娃》。

《雪山上的達(dá)娃》主要講的是：在西藏邊境的小城——亞?wèn)|，離家出走的幼犬“達(dá)娃”與年青邊防戰(zhàn)士“黃月亮”相遇，在海拔4500米環(huán)境惡劣的高原云邊哨所，達(dá)娃開(kāi)啟了從懵懂小狗到勇敢軍犬的成長(zhǎng)之路。在哨所，長(zhǎng)達(dá)半年幾乎與世隔絕的大雪封山期，達(dá)娃與邊防戰(zhàn)士相互陪伴，共同成長(zhǎng)。達(dá)娃因此增長(zhǎng)了本領(lǐng)、強(qiáng)健了體魄、磨煉了意志。他們經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的雪崩、雷暴、酷寒等嚴(yán)峻的考驗(yàn)，共同守衛(wèi)國(guó)土，共同見(jiàn)證一代又一代西藏軍人以頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、信念、勇氣所締造的生命奇跡、精神豐碑。

這本書(shū)里我最喜歡的人物莫過(guò)于黃月亮和四條狗了，他們都具有自己的特點(diǎn)。黃月亮這樣的戰(zhàn)士為了保衛(wèi)國(guó)土，舍棄了和家人相處的珍貴時(shí)光，過(guò)著思念又孤獨(dú)的日子，不顧自己的安危，在環(huán)境惡劣的雪山默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。戰(zhàn)士們的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？那四條狗分別是森格、納亞、拉姆和達(dá)娃。有一次，排長(zhǎng)不小心滑倒，從山上滾了下去，四條狗迅速跑下山去救排長(zhǎng)，找到了昏迷的排長(zhǎng)，達(dá)娃用力地咬住排長(zhǎng)的袖子，其他三條大狗用身子頂住排長(zhǎng)的頭，用嘴拉著排長(zhǎng)的領(lǐng)子和另一只袖子，它們齊心協(xié)力把排長(zhǎng)移到了安全的平緩地帶，一起大聲的吠叫，最終黃月亮和他的戰(zhàn)友循聲而來(lái)，救下了排長(zhǎng)。后來(lái)戰(zhàn)士才發(fā)現(xiàn)，最大的那條狗桑格在山上踩到了一塊尖銳的石頭，腳被割傷了，雖然桑格被送下山治療，但醫(yī)生說(shuō)桑格以后都不能奔跑了。

在我們身邊也有不少像黃月亮和桑格這樣的戰(zhàn)士，例如：消防員、特警、拆彈警察……他們可能不起眼，但是他們每一次的營(yíng)救任務(wù)都是冒著生命危險(xiǎn)，帶著舍己為人的精神，不顧個(gè)人安危，帶著與自己的至親生離死別的可能，無(wú)私地幫助有需要的人民。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們一定要學(xué)習(xí)并心存感恩，讓我們向他們致敬！

這本書(shū)既讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也讓我懂得人生道理，相信同學(xué)們看了也會(huì)喜歡！

《雪山上的達(dá)娃》讀后感范文 篇7

駱晨嫣

暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)，是軍旅作家裘山山的兒童小說(shuō)《雪山上的達(dá)娃》。小說(shuō)講了在西藏邊境亞?wèn)|，一只只有五個(gè)月大的幼犬達(dá)娃走失后與邊防戰(zhàn)士黃月亮偶遇，后面發(fā)生了很多有趣的事。

黃月亮把他的新伙伴達(dá)娃帶回了海拔4500米的雪山哨所，這是人跡罕至的果東拉軍營(yíng)哨所，哨所里的人都很喜歡活潑可愛(ài)的達(dá)娃，過(guò)了幾天黃月亮帶達(dá)娃認(rèn)識(shí)了三位前輩，三只大狗，分別是：拉姆、森格和納亞。就這樣達(dá)娃變成了黃月亮的小跟班，陪著黃月亮度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)思念父親的夜晚，度過(guò)了漫長(zhǎng)的大雪封山區(qū)，度過(guò)了生病和艱難的日子。他們一起種了紅柳樹(shù)，黃月亮把小樹(shù)用棉衣裹起來(lái)，即使知道小樹(shù)可能活不了也決不放棄。在這里他們一起應(yīng)對(duì)極端惡劣的高原環(huán)境，共同經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的雪崩、雷暴，共同守衛(wèi)國(guó)土，共同聆聽(tīng)并見(jiàn)證一代又一代中國(guó)軍人為國(guó)仗劍、為國(guó)奉獻(xiàn)的故事

我很喜歡這本書(shū)，我真想要一只和達(dá)娃一樣的狗伙伴！也羨慕達(dá)娃和黃月亮的感情，他們互相幫助，彼此陪伴，共同成長(zhǎng)。讀了這本書(shū)，讓我明白了：無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，找到解決的方法，只有這樣才能迎接成功的曙光！

虎娃金葉子讀后感集錦

讀書(shū)常可以開(kāi)拓我們的智慧，給人以快樂(lè)，給人豐富的創(chuàng)造力，作品這部作品相信很多人是閱讀，他的故事情節(jié)不禁讓很多人感嘆人生。讀后感要抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感。下面由欄目小編給您帶來(lái)的“虎娃金葉子讀后感”，也許本文能為您提供一定幫助！

虎娃金葉子讀后感 篇1

多年來(lái)，我是鄭淵潔和曉鈴叮當(dāng)?shù)男》劢z，崇拜者。每當(dāng)放假，我就吵著父母帶我去先之購(gòu)他們寫(xiě)的書(shū)看。可今年不一樣了，隨著知識(shí)面擴(kuò)大，我又愛(ài)上了沈石溪的作品。今天，我為大家?guī)?lái)了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，藏書(shū)系列《虎娃金葉子》。看得我，天天愛(ài)不釋手呢！

這篇作品的主人公名叫六指頭。因?yàn)樗氖终粕吓c眾不同地長(zhǎng)著六根指頭，所以由此得名。這根多余的手指，帶給他無(wú)窮無(wú)盡的苦難。當(dāng)?shù)貝?ài)尼族有個(gè)古老的風(fēng)俗，凡雙胞胎和六指頭的嬰兒，一律被視為會(huì)給寨子帶來(lái)血光之災(zāi)的琵琶鬼。阿媽不愿讓自己的心頭肉被燒死，抱著嬰兒逃到荒無(wú)人煙的大黑山里生活下來(lái)。一天，六指頭去打獵，突遇猛虎襲機(jī)，那是一只母虎。六指頭為自保一槍斃命猛虎，那虎一命嗚呼了。之后，他竟意外撿到一只雌虎娃。六指頭為雌虎娃取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫金葉子，必視為自己的閨女。自從阿媽走后，只有他一人在這生存，從此有金葉子陪伴，六指頭不孤獨(dú)了。日子一天天過(guò)去了，金葉子是只成年老虎。他們相依相隨，遇到困難，九死一生，終于逃過(guò)。金葉子已長(zhǎng)大了，該出嫁了，但她的大夫是個(gè)負(fù)心漢，金葉子只好懷著身孕回到娘家。六指頭喜出望外，細(xì)心照顧它和它剛生下的子女。好運(yùn)不久，迷信的人們始終想把六指頭至之死地。金葉子顧不上自己的子女，勇敢救父，但悲慘…犧牲了。六指頭心如刀絞逃回家，抱起他的外孫，傷心流淚，六指頭想：一定要將蒲公英和繡球草成為呼嘯山林的猛虎！

多么感人的故事啊！當(dāng)時(shí)看到這里，我不經(jīng)鼻子一酸，熱淚盈眶。沈石溪把它們的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言刻化地淋漓盡致，仿佛這是真的一樣。你們也可以購(gòu)買(mǎi)或去書(shū)店看看這本書(shū)特別棒喲！

虎娃金葉子讀后感 篇2

愛(ài)似寒冬時(shí)的一縷陽(yáng)光；愛(ài)似干渴時(shí)滋潤(rùn)心田的水；愛(ài)似酷暑時(shí)的一陣清風(fēng)。是愛(ài)打開(kāi)了心靈的天窗，是愛(ài)讓冬天不再寒冷。

我曾拜讀過(guò)高士其爺爺?shù)目破展适拢财肺哆^(guò)伍美珍寫(xiě)的校園故事。但我更喜歡沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《虎娃金葉子》。書(shū)中那份感人肺腑的愛(ài)，讓我深深難忘！

書(shū)中的主角是一個(gè)右手有著六根手指的“琵琶鬼”。在他出生時(shí)和母親一起逃入山中隱居。“琵琶鬼”長(zhǎng)大成人，一次偶然，他在山中撿到了一只虎娃，并細(xì)心照料取名叫金葉子。有一次，他在偷獵時(shí)被人發(fā)現(xiàn)，逼迫交出金葉子。最后琵琶鬼半夜里冒險(xiǎn)救出了金葉子。金葉子在此之后，產(chǎn)下了兩只虎崽。還有一次，琵琶鬼在森林里遇見(jiàn)了象群，結(jié)果被象群追殺，幸好金葉子及時(shí)引走象群，終于撿回了一條命。最感人的是最后一次，一些惡棍正要活活燒死琵琶鬼的時(shí)候，是金葉子勇敢地?fù)渖锨叭ィ瘸隽俗约旱闹魅恕４藭r(shí)的虎娃已經(jīng)中槍?zhuān)乖谘粗形Ｔ诘┫ΑＴ谏淖詈笠豢蹋⑼藿鹑~子用盡剩余的力氣，一邊流淚一邊嗷嗷叫了幾聲。這叫聲仿佛是對(duì)兒女們最后的告別，這痛楚的眼神也仿佛是最后的囑托！

故事的結(jié)局竟是如此的傷感，金葉子那英勇?lián)鋼舻淖藨B(tài)，舍生忘死的那一幕將永遠(yuǎn)烙在我的腦海里。動(dòng)物很有靈性，也溫存人世間的溫暖與親情，也懂得以德報(bào)恩。

回味現(xiàn)實(shí)生活，人世間也不是這樣的嗎？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，如今父母嘔心瀝血地養(yǎng)育我們。我們應(yīng)該好好珍惜這份天地之間無(wú)與倫比的`愛(ài)。我們要懂得父母的用心良苦，回報(bào)父母給予我們的愛(ài)。無(wú)論前方的路有多么崎嶇，父母始終像一盞燈照亮我們前方的路，指引我們昂首前行。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們懷著感恩的心，感謝父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論遇到多大的困難都要昂首前進(jìn)！

虎娃金葉子讀后感 篇3

我對(duì)沈石溪所有寫(xiě)的作品如癡如醉，連在夢(mèng)中都是小說(shuō)中的情節(jié)……其中我最喜歡的還是《虎娃金葉子》。

故事主要講述了一個(gè)為了救自己的“琵琶鬼”兒子——長(zhǎng)著六個(gè)指頭的兒子，躲進(jìn)了森林里。幾年后他收養(yǎng)了一個(gè)虎女——金葉子。當(dāng)六指兒快被村民處死金葉子卻闖刑場(chǎng)救了六指兒，當(dāng)金葉子被地主抓走后六指兒也去解救它。但金葉子逃跑的過(guò)程中不幸身亡了。然后，六指兒決定撫養(yǎng)金葉子的兩只虎崽有從新回到了森林里。

故事雖然不長(zhǎng)，但是它讓我深思。人和動(dòng)物是那么的相互關(guān)愛(ài)，但還有惡毒的人為了自己的私利不顧別人的感受甚至傷害別人。所以，從現(xiàn)在做起請(qǐng)關(guān)愛(ài)身邊的所有生物。

和獨(dú)眼大象搏斗，為六指頭贏得逃生時(shí)間，六指頭趁機(jī)逃跑，救了六指頭一命。

金葉子只身斗象群，機(jī)智勇敢，不畏艱難的精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。

這本書(shū)雖然我沒(méi)有讀完，可是我覺(jué)得它非常好，你們也去書(shū)店買(mǎi)一本吧。

這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《虎娃金葉子》，作者是沈石溪，書(shū)中的主人公是六指頭和虎娃金葉子，六指頭收留的小老虎，照顧它，喂養(yǎng)它，時(shí)間長(zhǎng)了，六指頭和小老虎產(chǎn)生了感情，給它起名叫金葉子，并把它當(dāng)女兒。

有一次，六指頭遇到野象群，野象群把六指頭逼在懸崖上，準(zhǔn)備把他殺死，金葉子挺身而出，想盡辦法把野象群吸引到其他地方，轉(zhuǎn)移野象群的注意力

《虎娃金葉子》是沈石溪的作品。里面講述了六指頭要認(rèn)金葉子做女兒，。金葉子像貓一樣大了的時(shí)候，六指頭就讓金葉子在草地上玩耍。有一天，金雕差點(diǎn)兒吃掉了金葉子，六指頭為了不讓金雕再想吃金葉子，于是六指頭就斷了金雕的老巢。六指頭誤闖了大象的葬禮，被大象發(fā)現(xiàn)了，于是，金葉子拿小象做人質(zhì)，最后，六指頭逃出開(kāi)了。

我的讀后感是：六指頭愛(ài)觀察動(dòng)物，并把動(dòng)物與他之間發(fā)生的事情寫(xiě)成了一本本書(shū)。六指頭很勇敢，他為了金葉子能冒著九死一生的危險(xiǎn)去端了金雕的老巢，使金雕不在威脅金葉子。我們要向六指頭學(xué)習(xí)他愛(ài)觀察的精神。

今天我讀了沈石溪的虎娃金葉子這本書(shū)，主要寫(xiě)有個(gè)人叫六指頭，因?yàn)樗种付嚅L(zhǎng)一個(gè)，在他出生地不能有雙胞胎和六指嬰兒，一侓視為琵琶鬼，被火燒死。他阿媽連夜抱他逃走到深山老林。有一次打獵，無(wú)意中打死老虎，撿到一只小老虎。喂養(yǎng)它，把它視為孩子。從此生活……金葉子長(zhǎng)大后幫他捕獵。他非常喜愛(ài)金葉子。有一次捕獵時(shí)，六指頭被壞人威脅，沒(méi)辦法只好交出金葉子。過(guò)后，他冒著生命危險(xiǎn)救金葉子……看完這本書(shū)。

我非常喜歡這只可愛(ài)的老虎——金葉子。

我讀了一篇十分有趣的書(shū)，叫《虎娃金葉子》，本文主要講了一個(gè)叫六指頭的人，他在打獵時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一只雌性小老虎。因?yàn)樗钠っ褚黄瘘S的葉子，所以六指頭給它取名金葉子。

六指頭為了金葉子不受金雕的傷害，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上山頂殺死金雕。金葉子也在六指頭被大象群體圍困時(shí)救出了六指頭。

金葉子與一只短尾巴雄虎交配后因雄虎生性自私又把金葉子趕走了。后來(lái)，六指頭被女巫抓住要燒死，金葉子在千鈞一發(fā)之際趕到，救出了六指頭，可自己卻被槍給打死了……故事一環(huán)扣一環(huán)，十分感人。

我讀完這本書(shū)后十分感動(dòng)，我真想不到老虎有如此深厚的情誼，如此通人性。老虎在人們心中都是兇猛，恐怖的一面。可是我在金葉子身上看到了對(duì)主人的溫順，忠誠(chéng)，乖巧，簡(jiǎn)直就是增大版的貓咪一樣。

虎娃金葉子讀后感 篇4

這幾天我看了一本書(shū)，是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物長(zhǎng)篇小說(shuō)《虎娃金葉子》，內(nèi)容寫(xiě)的好像是他親身經(jīng)歷的一樣，整本書(shū)寫(xiě)了六指頭與金葉子的動(dòng)人故事，也說(shuō)明了人們相信迷信多么可怕，六指頭的生活艱苦，孤單，卻因?yàn)榻鹑~子的到來(lái)變得生機(jī)勃勃。

六指頭在打獵時(shí)，遇到一只老虎，為了保護(hù)自己，六指頭只好將老虎打死，然后在虎窩里撿到一只小老虎，取名：金葉子，從此，六指頭與金葉子便相依為命，一塊兒打獵，日子過(guò)的平淡幸福。可是，有一天，金葉子被壞人抓去，六指頭冒著生命危險(xiǎn)把金葉子救出來(lái)，他們的感情更好了。金葉子到了出嫁的年齡，找到伴侶后就走了，可是，一天晚上，金葉子負(fù)著傷回來(lái)了，生了兩只幼虎，六指頭更忙了。可是沒(méi)過(guò)多久，他們又被跟蹤了，金葉子為了保住主人，獻(xiàn)出了自己年輕的生命……

看完以后，我明白了，原來(lái)無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是人或者動(dòng)物，都懂得一件事就是“報(bào)恩！”

《牧童三娃》的讀后感集錦10篇

當(dāng)人們能夠安靜的去讀一本好書(shū)時(shí)，仿佛就可以進(jìn)入另一個(gè)世界，閱讀作品后，心中被觸動(dòng)，從心底鼓起了勇氣。寫(xiě)作品的讀后感可以分為哪些方面呢？我們?yōu)槟榻B的這篇文章將帶給您更多對(duì)“《牧童三娃》的讀后感”的認(rèn)識(shí)。

《牧童三娃》的讀后感 篇1

《牧童三娃》是一部著名的兒童文學(xué)作品，故事以小牧童三娃為主要角色，講述了他和他的同伴們?cè)诓菰系钠婷蠲半U(xiǎn)和故事。讀完這本書(shū)，我有深深的感受，下面就詳細(xì)具體生動(dòng)地談?wù)勎业淖x后感。

首先，我驚嘆于作者豐富的想象力。在這本書(shū)中，我們可以看到各種各樣的動(dòng)物，它們都被擬人化的形象展現(xiàn)在我們的眼前，十分有趣。作者還通過(guò)小牧童三娃細(xì)致入微的文字將大自然的美妙淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，讓我感受到了大自然深深的魅力和神秘。

其次，這本書(shū)讓我深深感受到了友情的重要性。小牧童三娃和他的同伴們，在不斷的冒險(xiǎn)中相互扶持，互相幫助，成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。正因?yàn)橛辛诉@份真摯的友情，小牧童才能夠克服一個(gè)又一個(gè)的困難，贏得了眾人的尊重和信任。

再者，這本書(shū)也讓我意識(shí)到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在書(shū)中，小牧童三娃雖然年齡還很小，但是他卻有著超越他的年齡所應(yīng)具備的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，他時(shí)刻保護(hù)著羊群，不惜冒著生命危險(xiǎn)去對(duì)抗巨大的野獸。這樣的精神讓我感受到了自己身上的不足，同時(shí)也讓我后悔自己過(guò)去的懶散和無(wú)為。

最后，雖然這是一部?jī)和膶W(xué)作品，但是經(jīng)過(guò)我的一番思考，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅只適合兒童閱讀，大人們也應(yīng)該多多閱讀這樣的書(shū)籍，從中獲得關(guān)于生命、友情、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴膯⑹尽?/p>

綜上所述，閱讀《牧童三娃》讓我獲得了很多的收獲，它向我們展示了大自然的神秘和美麗，讓我們重拾對(duì)友情、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)葍r(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也提醒我們：始終保持年少的夢(mèng)想與豁達(dá)的心態(tài)，無(wú)論什么困難都能夠戰(zhàn)勝，因?yàn)槲覀冇兄鴥簳r(shí)的堅(jiān)定信念和獨(dú)有的勇氣。

《牧童三娃》的讀后感 篇2

《牧童三娃》是一部充滿正能量、溫馨感人的作品。這部作品講述了一個(gè)父親和他的三個(gè)兒子在草原上生活、勞作的故事。父親留給三個(gè)兒子的是一份沉甸甸的草原。如果他們能夠團(tuán)結(jié)一心、共同勞動(dòng)，那么草原上的生命將會(huì)繁榮昌盛，他們也將會(huì)過(guò)上幸福團(tuán)結(jié)的生活。

這個(gè)故事有很多值得人們學(xué)習(xí)的地方，比如家庭教育、家庭關(guān)系、勞作精神、毅力等等。尤其是家庭關(guān)系這一方面，整個(gè)故事貫穿著父親和三個(gè)兒子之間的感情，他們彼此支持、鼓勵(lì)，即使是遭受了挫折和失敗，他們?nèi)匀荒軌蛳嗷シ鲋瑘?jiān)定不移地走下去。這種充滿愛(ài)與信任的家庭關(guān)系，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)和追求。

更重要的是，這部作品傳達(dá)了一種生命與勞動(dòng)的哲學(xué)，即勞動(dòng)能夠讓我們生命更加繁榮。在草原上，父親和三個(gè)兒子不僅僅是與自然和諧相處，更是在艱苦勞動(dòng)中體悟到了生命的價(jià)值和意義。正是通過(guò)不斷勞作，他們才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。通過(guò)這些勞動(dòng)經(jīng)歷，他們也逐漸變得成熟、自信、堅(jiān)定，這都是僅有勞動(dòng)才能夠帶給他們的東西。

在這部作品的最后，我們看到他們終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，創(chuàng)造了屬于自己的幸福生活。這場(chǎng)勝利并不是瞬間產(chǎn)生的，而是來(lái)自于他們的努力和毅力。他們沒(méi)有放棄，不斷的摸索和嘗試，最終取得了勝利。這是一個(gè)充滿希望和勇氣的故事，也是一個(gè)讓人心情舒暢、感動(dòng)的作品。

通過(guò)《牧童三娃》這個(gè)故事，我們可以看到生命的真諦和價(jià)值，并且學(xué)習(xí)到了如何在艱難困苦的環(huán)境下去披荊斬棘。無(wú)論我們面對(duì)什么困難，都要時(shí)刻保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)，堅(jiān)定不移的向前走，那么總有一天，我們也能夠創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

《牧童三娃》的讀后感 篇3

《牧童三娃》是中國(guó)民間文學(xué)中的經(jīng)典之作，它詮釋了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)生命和自然的敬畏與保護(hù)，以及對(duì)勞動(dòng)和忠誠(chéng)的崇尚。讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)，感受到了其中深刻的道理和獨(dú)特的魅力，下面我將對(duì)它的讀后感進(jìn)行詳細(xì)的剖析。

首先，這本書(shū)的主人公是三個(gè)可愛(ài)的牧童，他們名叫三娃、四娃和五娃。他們背負(fù)著家族的榮耀和責(zé)任，在草原上放牧羊群，一心一意地保護(hù)自然和羊群，充滿勇氣和愛(ài)心。他們與自然融為一體，深入了解自然、熱愛(ài)自然，品味其中的美妙和博大精深。通過(guò)對(duì)自然的觀察和感悟，他們掌握了許多經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的技能，保護(hù)了羊群的安全和生命，成為了草原上不可或缺的存在。

其次，這本書(shū)的情節(jié)跌宕起伏、生動(dòng)傳神，有著強(qiáng)烈的觸動(dòng)力和情感共鳴，這是其吸引讀者的重要魅力之一。在閱讀過(guò)程中，你會(huì)隨著三娃、四娃和五娃的故事而激動(dòng)、欣喜、驚嘆、悲傷和感動(dòng)。他們的經(jīng)歷充滿了生命的力量和人性的光輝，讓讀者深深地感受到了生命的尊嚴(yán)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

再次，在這本書(shū)中，作者把傳統(tǒng)的道德觀念和社會(huì)價(jià)值觀交織在了一起，這是我感到最為深刻的一點(diǎn)。在三娃、四娃和五娃的故事中，我們可以看到許多和傳統(tǒng)文化相關(guān)的元素，如勤勞、忠誠(chéng)、堅(jiān)毅、正義、誠(chéng)實(shí)和善良等。這些美德在當(dāng)今社會(huì)中雖然受到了波折和挑戰(zhàn)，但在這本書(shū)中它們依然得到了積極的宣揚(yáng)和弘揚(yáng)，啟迪人們心靈，激勵(lì)更多人去追求美好的生活。

繼續(xù)，這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，用詞流暢自然，讀起來(lái)非常舒暢。同時(shí)，作者還以富有想象力和創(chuàng)意的筆法，營(yíng)造了一個(gè)充滿幻想和神秘感的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，人與自然建立了一種無(wú)法割舍的關(guān)系，牧童的生活在自然的庇護(hù)下變得更加豐富多彩，更加深刻有意義。

最后，我要說(shuō)的是這本書(shū)激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我理解到了傳統(tǒng)文化對(duì)我們現(xiàn)代人生活的影響和意義，感悟到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值和深遠(yuǎn)內(nèi)涵。這些內(nèi)容不僅孕育了我們，歷經(jīng)千年的沉淀和積累，也讓我們?cè)诮裉斓纳钪惺芤娣藴\。

總之，讀完《牧童三娃》，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性和魅力，感悟到了保護(hù)自然和傳承文化的重要，同時(shí)也拓寬了自己的視野和能力。這本書(shū)是一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一份有益的文化遺產(chǎn)，是一份讓我們?cè)诂F(xiàn)代生活中回歸自然和文化的重要的引導(dǎo)。我會(huì)不斷保持對(duì)它的熱愛(ài)和關(guān)注，為自己和家族的榮耀而繼續(xù)前行。

《牧童三娃》的讀后感 篇4

《牧童三娃》是一部寓言小說(shuō)，它描寫(xiě)了三個(gè)小牧童的成長(zhǎng)故事，他們?cè)谧约旱纳钪谐錆M智慧和努力，最終取得了成功。這部小說(shuō)引發(fā)了我深思，以下是我對(duì)于這本書(shū)的讀后感體會(huì)。

首先，這本書(shū)中的小牧童給了我巨大的啟示。他們愛(ài)他們的生活并盡自己最大的努力去生活得更好，他們知道通過(guò)不斷的努力，他們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。無(wú)數(shù)的忍耐和堅(jiān)持讓他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，贏得了第一。即使在他們遇到困難時(shí)，他們也不會(huì)輕易放棄。相反，他們會(huì)盡力克服困難，并且迎接挑戰(zhàn)。他們教我，要有信念，相信自己可以完成工作或?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，這是成功的開(kāi)始。

其次，這本書(shū)向我展示了“努力是成功之母”的真理。這三個(gè)小牧童沒(méi)有來(lái)自天堂的資源，沒(méi)有嗡嚇的技能，只有一顆愿意拼搏的心。他們從事最基本的農(nóng)業(yè)生活，但他們不斷努力，在小牛的訓(xùn)練、顧客的服務(wù)和產(chǎn)品的改進(jìn)上取得了顯著的進(jìn)展。他們從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而變得更聰明、更福利，并在他們的事業(yè)中創(chuàng)造了新領(lǐng)域、新方法和新成果。這個(gè)故事告訴我，成功的過(guò)程需要不斷地磨礪和改進(jìn)，需要大量的工作和練習(xí)。正是因?yàn)樗麄儾粩嗯Γ运麄冏詈竽軌蛉〉贸晒Α?/p>

最后，這本書(shū)教我要永遠(yuǎn)保持謙虛。三個(gè)小牧童在開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有從自己身上挖掘出超凡的智慧或潛力。相反，他們從周?chē)娜撕褪挛镏袑W(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)。這本書(shū)中的每個(gè)角色都提醒我要保持開(kāi)放的心態(tài)，并始終保持謙虛。如果我們認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了所有必需的技能和資源，那么我們就會(huì)奉承自己的能力，無(wú)法從失敗或危險(xiǎn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最終導(dǎo)致失敗。因此，謙虛和謙卑是成功的關(guān)鍵。

總之，《牧童三娃》這本小說(shuō)不僅給了我啟示，也教給了我很多關(guān)于人生和成功的真理。小牧童們的故事激發(fā)了我的思考，使我重新審視自己的行為和想法，并使我更加努力地生活。我相信，如果我們也能像三個(gè)小牧童一樣努力，保持謙虛，我們也可以取得成功。

《牧童三娃》的讀后感 篇5

《牧童三娃》是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，經(jīng)久不衰，深受小朋友們的喜愛(ài)。這部小說(shuō)講述了三個(gè)生活在邊境山區(qū)的牧童，他們勇敢、聰明、善良，經(jīng)歷了許多困苦和挫折，最終戰(zhàn)勝了種種困難，成為了真正的英雄。

故事中，三個(gè)牧童分別叫大娃、二娃和小娃。他們的父親去了戰(zhàn)場(chǎng)，留下了他們和母親照顧家里的一切。他們沒(méi)有接受過(guò)正式的教育，但是他們秉承著自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)牧羊技能，熟悉山路和溝壑。他們和他們的家人生活貧苦，但是他們并不抱怨，也不向命運(yùn)低頭。相反，他們勇敢、堅(jiān)毅，面對(duì)任何挑戰(zhàn)都不屈服。

故事的主線是三個(gè)兄弟不畏艱險(xiǎn)，勇敢地保護(hù)家園，保衛(wèi)人民。他們每天都在平凡的生活中努力工作，但是當(dāng)他們面對(duì)侵略者時(shí)，他們毫不猶豫地為了國(guó)家和民族大家庭而舉起了武器。面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他們憑借著自己的聰明和智慧，終于打敗了對(duì)手，保住了自己的山區(qū)和祖國(guó)的安全。

這部小說(shuō)極富感染力，通過(guò)三個(gè)牧童的成長(zhǎng)歷程，向我們展示了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)人民的忠誠(chéng)。故事的結(jié)尾，三個(gè)牧童在勝利的喜悅中，表示他們將繼續(xù)守護(hù)祖國(guó)的疆土，保護(hù)家鄉(xiāng)的每一個(gè)人。他們不僅是英雄，更是時(shí)代的領(lǐng)袖。在故事的最后，我們不禁想起了許多真實(shí)的英雄，他們像三個(gè)牧童一樣，堅(jiān)定地走在自己的道路上。

《牧童三娃》是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，它自始至終都在告訴我們：無(wú)論處在何種環(huán)境，無(wú)論遭遇何種挫折，我們都應(yīng)該堅(jiān)定地走下去、迎難而上，成為每一個(gè)人都可以尊敬的人。這是本書(shū)最重要的精神內(nèi)涵，也是我們每一個(gè)人都應(yīng)該銘記的價(jià)值觀。愿我們都能像三個(gè)牧童一樣，勇敢地面對(duì)生活中的坎坷，并且在風(fēng)雨中成長(zhǎng)為真正的英雄。

《牧童三娃》的讀后感 篇6

關(guān)于牧童三娃的讀后感

《牧童三娃》是我小時(shí)候非常喜歡的一本童話故事，這本書(shū)講述了一個(gè)善良、勇敢、聰明的牧童三娃，他在幫助山莊里的村民們打敗了狐貍大隊(duì)長(zhǎng)和蓮花白蛇之后，最終成為了山莊的守護(hù)神，受到了所有人的尊敬和愛(ài)戴。這個(gè)小小的牧童的勇敢故事讓我從中學(xué)到了很多東西。

首先，我從牧童三娃的故事中學(xué)會(huì)了勇敢。牧童三娃的身板雖小，但是卻非常勇敢。當(dāng)狐貍大隊(duì)長(zhǎng)和蓮花白蛇威脅到山莊的安全時(shí)，他毅然地拿起了刀，站了出來(lái)，帶著村民們一起抵抗了敵人，最終打敗了他們。這讓我體會(huì)到了，哪怕是一個(gè)小小的身材，只要勇敢地面對(duì)問(wèn)題，就能夠變得強(qiáng)大。

其次，我從牧童三娃的故事中學(xué)會(huì)了聰明。牧童三娃不僅勇敢，還很聰明。他利用自己察言觀色的能力和敏銳的反應(yīng)，在戰(zhàn)斗中制定了一系列對(duì)付敵人的計(jì)策，最終讓敵人落了一個(gè)下馬威。這告訴我，在面對(duì)困難時(shí)，除了勇敢，還需要有足夠的智慧和思考能力。只有這樣才能策劃一系列行動(dòng)，達(dá)到最終的勝利。

最后，我從牧童三娃的故事中學(xué)會(huì)了善良。牧童三娃對(duì)待村民們總是充滿了關(guān)愛(ài)和熱心，他總是熱情地幫助他們解決生活中的問(wèn)題。而在戰(zhàn)斗中，他對(duì)待敵人也表現(xiàn)出了善良的一面。敵人被他打敗后，他并沒(méi)有傷害他們，而是寬恕了他們，這個(gè)善良的舉動(dòng)讓我感受到了一個(gè)人心地善良的重要性。

總的來(lái)說(shuō)，這本《牧童三娃》教會(huì)了我很多，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中受益匪淺。勇敢、聰明、善良，是這個(gè)世界最寶貴的品質(zhì)，我們?cè)诿鎸?duì)世界萬(wàn)千變化時(shí)，只有做到這些才能夠越來(lái)越好。如今，這本童話故事對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)童話，而是一本越看越有深意的成長(zhǎng)書(shū)籍，值得每一個(gè)孩子們?nèi)プx。

《牧童三娃》的讀后感 篇7

一、介紹

《牧童三娃》是中國(guó)經(jīng)典兒童文學(xué)作品之一，故事講述了三個(gè)牧童兄弟的英勇故事，他們拯救了村莊和世界，并帶來(lái)了和平與幸福。這篇文章將詳細(xì)介紹這個(gè)經(jīng)典故事，并提供一些對(duì)這個(gè)故事的讀后感。

二、故事梗概

《牧童三娃》以三個(gè)牧童兄弟的故事為主線，他們是三胞胎兄弟，在他們出生的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了三個(gè)彩虹。

娃一天生來(lái)就很聰明，娃二天生來(lái)就很機(jī)智，而娃三天生來(lái)就異常高大和強(qiáng)壯。他們的父親神秘的離奇失蹤了，留下了他們和他們的母親。

他們?cè)诩亦l(xiāng)過(guò)著幸福的日子，但有一天有可怕的怪獸來(lái)了，村莊里每個(gè)人都驚慌失措。三個(gè)兄弟聽(tīng)到了這件事，決定去打敗這個(gè)怪獸。

他們?nèi)チ她埻醺抢镒≈埻鹾退膬鹤印邶埻酢Ｋ麄兒秃邶埻鯇?duì)戰(zhàn)，但是都敗了。

接下來(lái)，三個(gè)兄弟遇到了一只金鵬大鳥(niǎo)，她讓他們知道了黑龍王的弱點(diǎn)，并組成了一個(gè)小隊(duì)，打敗了黑龍王。于是，村莊回到了和平。

三兄弟成為了村莊的英雄，他們?nèi)匀贿^(guò)著簡(jiǎn)單的生活，但是他們的力量和智慧贏得了人們的尊敬和喜愛(ài)。

三、讀后感概括

讀完《牧童三娃》后，我感到非常激動(dòng)。雖然這是一個(gè)孩子們的故事，但它充滿了力量和勇氣，教導(dǎo)我們永不放棄，有時(shí)我們必須冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)捍衛(wèi)我們所愛(ài)的東西。

我也感到很驚奇，這個(gè)故事讓我意識(shí)到，即使一個(gè)人的身高矮小，但是當(dāng)他們的能力和智慧上升到一個(gè)高度，他們可以做出任何事情。

這本書(shū)還告訴我們，在危險(xiǎn)的時(shí)候，合作和互相依賴(lài)是非常重要的。這些三個(gè)兄弟并不是單獨(dú)戰(zhàn)斗，而是通過(guò)互相支持和幫助來(lái)打敗了怪獸和黑龍王。我們也可以將這個(gè)想法應(yīng)用到我們的日常生活中。

最后，這個(gè)故事還教會(huì)我們，即使我們對(duì)面臨的挑戰(zhàn)感到害怕，但我們?nèi)匀豢梢钥朔謶郑⒂有碌囊惶欤@將帶來(lái)成功和樂(lè)趣。

四、結(jié)論

《牧童三娃》是一個(gè)很棒的故事，它向我們展示了很多重要的教訓(xùn)，如合作，勇氣和克服恐懼等等。它也教給我們，無(wú)論是面對(duì)怎樣的困境，永遠(yuǎn)不要放棄，我們每個(gè)人都有做英雄的潛質(zhì)。這支和家長(zhǎng)講述故事并討論它們的好方法，以幫助孩子們發(fā)展道德觀和價(jià)值觀。

《牧童三娃》的讀后感 篇8

《二年級(jí)牧童三娃》是一本非常有趣的童話故事，講述了一個(gè)小男孩和他的三個(gè)朋友在森林里冒險(xiǎn)的故事。這個(gè)故事充滿了友情、勇氣和冒險(xiǎn)精神，讓讀者感受到了溫暖和感動(dòng)。

故事的主人公是一個(gè)叫做三娃的小男孩，他和他的三個(gè)朋友——小明、小剛和小紅——一起在森林里玩耍。他們遇到了許多有趣的動(dòng)物和事情，比如一只聰明的老狐貍、一只善良的小兔子、一只勇敢的小狼等等。在這些冒險(xiǎn)中，三娃展現(xiàn)了他的勇氣和智慧，他不斷地克服困難，最終成為了一個(gè)成功的冒險(xiǎn)家。

故事的結(jié)尾非常感人，三娃和他的三個(gè)朋友在森林里度過(guò)了愉快的時(shí)光，他們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，也幫助了許多需要幫助的動(dòng)物。這個(gè)故事告訴我們，只要我們有勇氣和智慧，就能夠在困難中生存，也能夠幫助別人。

《二年級(jí)牧童三娃》是一本非常好的童話故事，它充滿了溫暖和感動(dòng)，讓讀者感受到了友情、勇氣和冒險(xiǎn)精神。這本書(shū)不僅適合二年級(jí)的孩子閱讀，也適合所有年齡段的讀者閱讀。

《牧童三娃》的讀后感 篇9

《牧童三娃》是一件優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，講述了三個(gè)勇敢、聰明、善良的牧童——三娃、四娃、五娃，在面對(duì)巨龍和狐貍的困難時(shí)，化解了危機(jī)，保護(hù)了自己和家人的故事。

讀完這個(gè)故事，我深深地感受到了種族間的友愛(ài)和互助的力量。故事中三娃、四娃、五娃不顧自己的安全，勇敢地與巨龍和狐貍作斗爭(zhēng)，最終化解了危機(jī)。三娃自愿去找巨龍，四娃往溪中倒黃沙，五娃黑白相間，在隊(duì)伍中站得最遠(yuǎn)處，三位英勇的牧童都展現(xiàn)了非凡的勇氣和決心。

人與人之間都有種族劃分，但在困難面前，這些劃分都不重要了，我們需要的是相互貢獻(xiàn)和幫助，這就是友愛(ài)的力量。這也讓我想到了孔子說(shuō)的：“人而無(wú)信，不知其可也”，這時(shí)的三娃等牧童都表現(xiàn)出了信任和信心，他們相信自己可以抵御這種困難，并且團(tuán)結(jié)一心，才有了最終勝利的可能。

同時(shí)，《牧童三娃》也給我留下了一些深刻的印象。一次，三娃擠進(jìn)巨龍的嘴巴中去尋找解藥，這個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，我明白了什么是不畏艱險(xiǎn)，什么是只有當(dāng)你真正需要堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，才能成為一個(gè)可靠的伙伴。

繼續(xù)閱讀下去，我看到了一個(gè)故事一個(gè)互助。在巨龍和狐貍這種對(duì)我們來(lái)說(shuō)很大的敵人面前，我們很難進(jìn)行獨(dú)立的抵御，構(gòu)成的功勞只有彼此互相和作出貢獻(xiàn)才有更大的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事告訴我，生活中沒(méi)有什么是絕對(duì)，人之間的關(guān)系關(guān)鍵在于相互合作、團(tuán)隊(duì)精神和彼此信任，也只有這樣才能找到解決問(wèn)題的方法。

憑借勇氣、聰明和善良，三娃等牧童成功地化解了危機(jī)，并展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神和勇氣的重要，他們也告訴我們，能夠創(chuàng)造奇跡的只有那些不斷前進(jìn)不斷嘗試的人。人與人之間的距離不需要太遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)一致才能避免遭受這兩種巨大的敵人帶來(lái)的危險(xiǎn)。

最后，我做出一個(gè)決定，我將做自己最好的樣子，在遭遇困難時(shí)要勇敢面對(duì)，相信自己、相信團(tuán)隊(duì)，用自己的力量贏得生命中的勝利。在這一段經(jīng)歷后，我感到自己在物理、社會(huì)和學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)，在看到這個(gè)故事另一面的褒獎(jiǎng)后，我更加愿意在生活中迎接挑戰(zhàn)，鍥而不舍的前進(jìn)，展開(kāi)自己最絢爛的篇章。

《牧童三娃》的讀后感 篇10

牧童三娃是一部著名的民間故事，講述了三個(gè)牧童在草原上抗擊狼群的故事。最近，我讀了這篇故事，并對(duì)它產(chǎn)生了很深的感受。

首先，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，那就是團(tuán)結(jié)就是力量。在故事中，三個(gè)牧童團(tuán)結(jié)一致，勇敢地對(duì)抗了狼群，最終戰(zhàn)勝了它們。這說(shuō)明，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，不畏艱險(xiǎn)、敢于拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。這對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有很大啟示。

其次，這個(gè)故事也讓我感受到了家庭的溫馨。在故事中，三個(gè)牧童遇到了很多困難，但他們始終堅(jiān)信家鄉(xiāng)有父母的支持，于是他們更加堅(jiān)定地前行，不斷克服困難，直到最后成功。這說(shuō)明，家庭的溫暖和支持對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有不可替代的重要性。

最后，這個(gè)故事也告訴我們要勇敢面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈。在故事中，三個(gè)牧童面對(duì)著兇猛的狼群，也曾產(chǎn)生了恐懼和猶豫，但他們始終相信自己的力量，勇往直前，最終戰(zhàn)勝了困難。這就告訴我們，在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈。

綜上所述，牧童三娃是一部具有很多啟示意義的優(yōu)秀作品，它不僅讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量、家庭的溫暖和支持的重要性，還教給我們要勇敢面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈的精神。我相信，這個(gè)故事會(huì)給我們今后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多的幫助和啟示。

[推薦]《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感

經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感，放假的時(shí)候拜讀了作品，心里產(chǎn)生了許多不一樣的感觸。大家寫(xiě)好讀后感時(shí)，一定要挑選自己感受最深的方面去寫(xiě)，怎樣寫(xiě)作品讀后感才能一眼抓住讀者的眼球呢？希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感 篇1

瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)天資聰慧、才華橫溢，并且有著非比尋常的能力的小女孩，她的智慧讓人驚嘆不已。她才4歲就可以流利的背出1到12、13甚至更長(zhǎng)的乘法表而且可以很快的算出得數(shù)；可是，人總不能十全十美，瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸媽媽很不支持她讀書(shū)，并且對(duì)她漠不關(guān)心。瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸是大汽車(chē)商，是一個(gè)狡猾的壞蛋，經(jīng)常騙他的顧客和信任他的人，絕對(duì)沒(méi)有品德，討厭瑪?shù)贍栠_(dá)。她的媽媽沒(méi)有工作，每天下午去賭博，也討厭自己的女兒。瑪?shù)贍栠_(dá)還有個(gè)哥哥叫邁克爾，比她大5歲。哥哥是在平常不過(guò)了，沒(méi)有瑪?shù)贍栠_(dá)的才華與好的品德，可是瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸卻非常喜歡她的哥哥邁克爾，瑪?shù)贍栠_(dá)推測(cè)因?yàn)檫~克爾遺傳了她的爸爸——哈里。沃姆伍德先生的“良好”品質(zhì)。但是，當(dāng)瑪?shù)贍栠_(dá)上學(xué)的時(shí)候，她幸運(yùn)的遇到了她的班主任亨尼小姐，亨尼小姐很欣賞瑪?shù)贍栠_(dá)的才華，于是想讓校長(zhǎng)把瑪?shù)贍栠_(dá)調(diào)到高級(jí)班去學(xué)習(xí)，可是校長(zhǎng)認(rèn)為亨尼小姐是想把麻煩甩給另一個(gè)人，就不同意。亨尼小姐下課就給瑪?shù)贍栠_(dá)做輔導(dǎo)，給瑪?shù)贍栠_(dá)關(guān)愛(ài)。有一天，瑪?shù)贍栠_(dá)去亨尼小姐家做客，那是一個(gè)破爛的小房子，亨尼小姐告訴瑪?shù)贍栠_(dá)，校長(zhǎng)特朗奇布爾小姐是亨尼小姐的姨媽?zhuān)嗄嵝〗愕陌职炙篮螅乩势娌紶栃〗惆哉剂怂械募遥⑶遗按虼舜蟠蠛螅妥约鹤〉竭@里。于是，瑪?shù)贍栠_(dá)決定幫助亨尼小姐，她發(fā)揮自己的特異功能用眼睛讓東西移動(dòng)或是飄起來(lái)。那天特朗奇布爾小姐正在上課，瑪?shù)贍栠_(dá)用特異功能在黑板上寫(xiě)字：阿加莎（特朗奇布爾的別稱(chēng)），把我珍妮（亨尼小姐的別稱(chēng)）的房子還給她。于是特朗奇布爾小姐就嚇跑了。房子終于物歸原主，還給亨尼小姐了。這時(shí)因?yàn)楝數(shù)贍栠_(dá)的爸爸做了壞事，警察要來(lái)抓他，于是瑪?shù)贍栠_(dá)全家準(zhǔn)備移民到西班牙，可是瑪?shù)贍栠_(dá)不愿意離開(kāi)這里，她想跟亨尼小姐在一塊住，她的爸爸媽媽同意了，瑪?shù)贍栠_(dá)最后就和亨尼小姐生活在一起了。

瑪?shù)贍栠_(dá)用自己的方式告訴校長(zhǎng)特朗奇布爾小姐和爸爸媽媽?zhuān)约翰缓闷圬?fù)。并且有自己選擇生活的權(quán)利。這種獨(dú)特的方式讓特朗奇布爾小姐和她的爸爸媽媽永遠(yuǎn)都忘不了。

我羨慕瑪?shù)贍栠_(dá)的才華，但也為她惋惜沒(méi)有一對(duì)好父母。

《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感 篇2

今天，我和媽媽一起去看倫敦西區(qū)的音樂(lè)劇《瑪?shù)贍栠_(dá)》。《瑪?shù)贍栠_(dá)》是英國(guó)奇幻作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的，他還寫(xiě)過(guò)《了不起的狐貍爸爸》、《好心眼兒巨人》……

《瑪?shù)贍栠_(dá)》講的是：從前，有個(gè)小女孩叫瑪?shù)贍栠_(dá)，她很有才華，也很有智慧。很小的時(shí)候就讀過(guò)很多書(shū)。不過(guò)，瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸媽媽不同意她讀書(shū)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得讀書(shū)沒(méi)有用。有時(shí)，瑪?shù)贍栠_(dá)就一個(gè)人到圖書(shū)館里看書(shū)，還給管理員阿姨講自己編的故事。瑪?shù)贍栠_(dá)也很調(diào)皮，有一次，她把雙面膠涂到爸爸的帽子上，結(jié)果，爸爸的帽子粘到頭發(fā)上拿不下來(lái)，他氣得直跺腳。

漸漸地，瑪?shù)贍栠_(dá)長(zhǎng)大了，上學(xué)了，她很幸運(yùn)，也很不幸，我先講幸運(yùn)的事：瑪?shù)贍栠_(dá)有一位好老師，名叫：亨妮小姐，她非常友好，也很善良。當(dāng)她開(kāi)學(xué)第一次看到瑪?shù)贍栠_(dá)時(shí)，覺(jué)得她只不過(guò)是個(gè)普通的孩子，不過(guò)，當(dāng)亨妮小姐看到瑪?shù)贍栠_(dá)讀了：《躲入洞里》、《吉姆》、《隱身人》、《傲慢與偏見(jiàn)》等等這些書(shū)時(shí)，驚訝得幾乎說(shuō)不出話來(lái)，她說(shuō)：“這、這、這是你讀的？” 瑪?shù)贍栠_(dá)說(shuō)：“是的！”不幸運(yùn)的是：瑪?shù)贍栠_(dá)的校長(zhǎng)—特朗奇布爾小姐，又可怕、又兇惡，經(jīng)常懲罰學(xué)生，她有間小黑屋，里面有蛇、玻璃渣……都是用來(lái)折磨人的！

當(dāng)然，在學(xué)校里，還有很多有趣的事情，要是你們感興趣，就可以去看同名的電影，也歡迎來(lái)找我借同名的書(shū)哦！

《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感 篇3

瑪?shù)贍栠_(dá)五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作品讀完了！這要我可是絕對(duì)做不到的！但是，這個(gè)聰明伶俐又才華縱橫的小姑娘卻遇到了最庸俗的父母和最可怕的校長(zhǎng)。當(dāng)然，瑪?shù)贍栠_(dá)自有對(duì)付這一切的辦法。在與可怕的特朗奇布爾校長(zhǎng)爭(zhēng)斗的過(guò)程中，瑪?shù)贍栠_(dá)和善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。最終，瑪?shù)贍栠_(dá)戰(zhàn)勝了特朗奇布爾校長(zhǎng)，并擺脫了她那討厭的爸爸媽媽。

有兩處是我印象最深刻的地方。第一處：瑪?shù)贍栠_(dá)站起來(lái)，開(kāi)始背二的乘法表。她說(shuō)到二乘十四的時(shí)還不停，繼續(xù)說(shuō)下去：“二乘十三是二十六，二乘十四是二十八，二乘十五是三十，二乘十六……”讀到這里時(shí)，我想：我是不是也背的這么流利呢?為了檢測(cè)，我開(kāi)始背，結(jié)果背到“九九八十一”就卡殼了。

第二處：奈杰爾叫道：“粉筆！粉筆在寫(xiě)字！”它真的在寫(xiě)字：“阿加莎，我是馬格納斯！你還是相信我吧。阿加莎，把我的珍妮的房子還給她。把我的珍妮的薪水還給她。然后你離開(kāi)這里。如果你不聽(tīng)，我一定要來(lái)殺你，就像你當(dāng)初殺我一樣。我時(shí)刻盯住你，阿加莎！”粉筆寫(xiě)完了，它跳了幾跳，忽然摔在地上，斷成兩半。你們猜是誰(shuí)在寫(xiě)字?當(dāng)然是瑪?shù)贍栠_(dá)！雖然我試過(guò)好多次，但目標(biāo)還一動(dòng)不動(dòng)時(shí)我的目光就到別的地方去了。

《瑪?shù)贍栠_(dá)》給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：只要有決心，有行動(dòng)，什么事情都能夠解決！

《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感 篇4

今天我讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)的章節(jié)《一個(gè)小讀者》。這個(gè)章節(jié)主要講了瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)聰明過(guò)人的孩子，它三歲就可以看大人所看的報(bào)紙。當(dāng)她的哥哥每周一到周五上學(xué)去時(shí)，爸爸去工作，媽媽去。而她在爸爸媽媽不知道的情況下自己去圖書(shū)館看書(shū)。在幾個(gè)星期內(nèi)，她就把圖書(shū)館里兒童的書(shū)全部看完了，那可是整整一書(shū)架啊！接著她又開(kāi)始看成人的書(shū)，一些成人名著也被這個(gè)四歲的小孩所“吞噬”了，圖書(shū)館的管理員都覺(jué)得很驚奇。

我覺(jué)得瑪?shù)贍栠_(dá)將來(lái)一定會(huì)有很大的成就，因?yàn)榘职謰寢屪屗诩依锟措娨曀家D書(shū)館，到長(zhǎng)大以后，瑪?shù)贍栠_(dá)就是“嗜書(shū)如命”了。相比我們，我們差的太遠(yuǎn)了，更何況她只是一個(gè)四歲的小女孩。而且我非常的不理解瑪?shù)贍栠_(dá)的父母，她那么聽(tīng)話，可是這兩位家長(zhǎng)卻說(shuō)她是啰里啰嗦的，要是我是她的父母，我會(huì)全力支持她，并告訴她讀書(shū)的好處。我從“稀奇”這個(gè)詞中讀懂了費(fèi)爾普斯太太在圖書(shū)館這么長(zhǎng)時(shí)間很少甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)矮小的小女孩坐在這么大的扶手椅上抱著一本厚厚的書(shū)看。

牧童三娃讀后感范文集錦7篇

讀書(shū)筆記吧強(qiáng)烈推薦這篇“牧童三娃讀后感范文”文章內(nèi)容深入淺出不容錯(cuò)過(guò)。書(shū)能給予我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的安慰，在閱讀了由{作者人名}寫(xiě)的讀后感書(shū)名后，我們感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。?閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)書(shū)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。希望您喜歡本文的結(jié)論！

牧童三娃讀后感范文(篇1)

《牧童三娃》是一件優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，講述了三個(gè)勇敢、聰明、善良的牧童——三娃、四娃、五娃，在面對(duì)巨龍和狐貍的困難時(shí)，化解了危機(jī)，保護(hù)了自己和家人的故事。

讀完這個(gè)故事，我深深地感受到了種族間的友愛(ài)和互助的力量。故事中三娃、四娃、五娃不顧自己的安全，勇敢地與巨龍和狐貍作斗爭(zhēng)，最終化解了危機(jī)。三娃自愿去找巨龍，四娃往溪中倒黃沙，五娃黑白相間，在隊(duì)伍中站得最遠(yuǎn)處，三位英勇的牧童都展現(xiàn)了非凡的勇氣和決心。

人與人之間都有種族劃分，但在困難面前，這些劃分都不重要了，我們需要的是相互貢獻(xiàn)和幫助，這就是友愛(ài)的力量。這也讓我想到了孔子說(shuō)的：“人而無(wú)信，不知其可也”，這時(shí)的三娃等牧童都表現(xiàn)出了信任和信心，他們相信自己可以抵御這種困難，并且團(tuán)結(jié)一心，才有了最終勝利的可能。

同時(shí)，《牧童三娃》也給我留下了一些深刻的印象。一次，三娃擠進(jìn)巨龍的嘴巴中去尋找解藥，這個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，我明白了什么是不畏艱險(xiǎn)，什么是只有當(dāng)你真正需要堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，才能成為一個(gè)可靠的伙伴。

繼續(xù)閱讀下去，我看到了一個(gè)故事一個(gè)互助。在巨龍和狐貍這種對(duì)我們來(lái)說(shuō)很大的敵人面前，我們很難進(jìn)行獨(dú)立的抵御，構(gòu)成的功勞只有彼此互相和作出貢獻(xiàn)才有更大的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事告訴我，生活中沒(méi)有什么是絕對(duì)，人之間的關(guān)系關(guān)鍵在于相互合作、團(tuán)隊(duì)精神和彼此信任，也只有這樣才能找到解決問(wèn)題的方法。

憑借勇氣、聰明和善良，三娃等牧童成功地化解了危機(jī)，并展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神和勇氣的重要，他們也告訴我們，能夠創(chuàng)造奇跡的只有那些不斷前進(jìn)不斷嘗試的人。人與人之間的距離不需要太遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)一致才能避免遭受這兩種巨大的敵人帶來(lái)的危險(xiǎn)。

最后，我做出一個(gè)決定，我將做自己最好的樣子，在遭遇困難時(shí)要勇敢面對(duì)，相信自己、相信團(tuán)隊(duì)，用自己的力量贏得生命中的勝利。在這一段經(jīng)歷后，我感到自己在物理、社會(huì)和學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)，在看到這個(gè)故事另一面的褒獎(jiǎng)后，我更加愿意在生活中迎接挑戰(zhàn)，鍥而不舍的前進(jìn)，展開(kāi)自己最絢爛的篇章。

牧童三娃讀后感范文(篇2)

最近我讀了《神筆馬良》這本書(shū)，書(shū)里面有一個(gè)故事叫《牧童三娃》。

故事的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)地方叫楊家洼。這里三面有直插云霄的山巒，山坡上樹(shù)木青蔥，花朵簇簇。山腳下青草茂盛，湖水清澈。村子里家家戶戶都飼養(yǎng)著許多羊兒，大家生活的很愜意。但是最近不知什么原因，每當(dāng)人們放羊時(shí)，總會(huì)刮起一陣黑風(fēng)，飛沙走石，吹的人睜不開(kāi)眼睛。狂風(fēng)過(guò)后，羊兒就少了幾只。這樣下去可怎么得了？村子里有一個(gè)叫三娃的放羊娃，他決心幫助大家找回丟失的羊。于是，黨黑風(fēng)再次刮起的時(shí)候，三娃追著黑風(fēng)跑了起來(lái)，不知翻過(guò)了多少山，走了多少路，腳底下起了好多水泡，鉆心的疼。他只得在山坡上坐下來(lái)休息。這時(shí)，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，三娃身旁的大樹(shù)被風(fēng)吹的左搖右擺，三娃怕它倒下，一會(huì)兒給它培土，一會(huì)兒修水溝。忙完這些，又累又困的三娃靠著樹(shù)干睡著了。睡醒后，他發(fā)現(xiàn)自己不在樹(shù)下，而是在一座大院子的墻檐下了。“謝謝你，小弟弟，你幫了我許多忙。”一個(gè)仙女說(shuō)。仙女說(shuō)完指了指墻角。三娃定眼一看，原來(lái)是他培土和修水溝的地方。“你眼區(qū)哪？”仙女說(shuō)：“那些羊是被蛇精偷走了，你幫了我，我現(xiàn)在就送你去深山坳找羊。”三娃在仙女的幫助下來(lái)到一個(gè)石洞前，經(jīng)過(guò)斗智斗勇，殺死了蛇精，救出了大家丟失的羊。從此，楊家洼的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得，故事中三娃是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)，樂(lè)于助人，百折不撓的人；是一個(gè)有人生追求，堅(jiān)持不懈的人；是一個(gè)心存善良，有責(zé)任心的人。在讀這個(gè)故事的時(shí)候，我想到了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：有一次，我做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，有一道題很難，我就做起了另外一道題。爺爺看了，說(shuō)：“做什么事都要一絲不茍、堅(jiān)持不懈的完成，無(wú)論多難，都要想辦法把它弄通弄懂。”于是我反復(fù)讀那道題，動(dòng)腦經(jīng)思考，最后終于完成了那道題。

牧童三娃讀后感范文(篇3)

《二年級(jí)牧童三娃》讀后感示例如下：

我讀完了《二年級(jí)牧童三娃》這本書(shū)，這本書(shū)講述了一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生小明和他的三位朋友——阿童、阿福和小花的故事。

小明和他的三位朋友在森林里玩耍，他們發(fā)現(xiàn)了一只被困在樹(shù)上的小鳥(niǎo)，決定幫助它。在幫助小鳥(niǎo)的過(guò)程中，他們遇到了一些危險(xiǎn)，但他們最終成功地救出了小鳥(niǎo)。

這本書(shū)讓我感受到了友誼的力量，以及幫助別人的快樂(lè)。小明和他的三位朋友之間的友誼非常深厚，他們相互幫助，一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。這讓我想起了我自己的童年，我也曾經(jīng)和我的朋友們一起玩耍，互相幫助。

此外，這本書(shū)還講述了一些重要的道德觀念，例如誠(chéng)實(shí)、勇氣和善良。小明和他的三位朋友在幫助小鳥(niǎo)的過(guò)程中，表現(xiàn)出了誠(chéng)實(shí)和勇敢，他們并沒(méi)有因?yàn)楹ε露颖芪ｋU(xiǎn)。這讓我明白了誠(chéng)實(shí)和勇敢是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該在日常生活中不斷培養(yǎng)這些品質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō)，《二年級(jí)牧童三娃》是一本非常有趣和有益的書(shū)，它讓我感受到了友誼和道德的重要性。我非常喜歡這本書(shū)，希望我也能像小明和他的三位朋友一樣，在生活中不斷培養(yǎng)好的品質(zhì)。

牧童三娃讀后感范文(篇4)

關(guān)于牧童三娃的讀后感

《牧童三娃》是我小時(shí)候非常喜歡的一本童話故事，這本書(shū)講述了一個(gè)善良、勇敢、聰明的牧童三娃，他在幫助山莊里的村民們打敗了狐貍大隊(duì)長(zhǎng)和蓮花白蛇之后，最終成為了山莊的守護(hù)神，受到了所有人的尊敬和愛(ài)戴。這個(gè)小小的牧童的勇敢故事讓我從中學(xué)到了很多東西。

首先，我從牧童三娃的故事中學(xué)會(huì)了勇敢。牧童三娃的身板雖小，但是卻非常勇敢。當(dāng)狐貍大隊(duì)長(zhǎng)和蓮花白蛇威脅到山莊的安全時(shí)，他毅然地拿起了刀，站了出來(lái)，帶著村民們一起抵抗了敵人，最終打敗了他們。這讓我體會(huì)到了，哪怕是一個(gè)小小的身材，只要勇敢地面對(duì)問(wèn)題，就能夠變得強(qiáng)大。

其次，我從牧童三娃的故事中學(xué)會(huì)了聰明。牧童三娃不僅勇敢，還很聰明。他利用自己察言觀色的能力和敏銳的反應(yīng)，在戰(zhàn)斗中制定了一系列對(duì)付敵人的計(jì)策，最終讓敵人落了一個(gè)下馬威。這告訴我，在面對(duì)困難時(shí)，除了勇敢，還需要有足夠的智慧和思考能力。只有這樣才能策劃一系列行動(dòng)，達(dá)到最終的勝利。

最后，我從牧童三娃的故事中學(xué)會(huì)了善良。牧童三娃對(duì)待村民們總是充滿了關(guān)愛(ài)和熱心，他總是熱情地幫助他們解決生活中的問(wèn)題。而在戰(zhàn)斗中，他對(duì)待敵人也表現(xiàn)出了善良的一面。敵人被他打敗后，他并沒(méi)有傷害他們，而是寬恕了他們，這個(gè)善良的舉動(dòng)讓我感受到了一個(gè)人心地善良的重要性。

總的來(lái)說(shuō)，這本《牧童三娃》教會(huì)了我很多，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中受益匪淺。勇敢、聰明、善良，是這個(gè)世界最寶貴的品質(zhì)，我們?cè)诿鎸?duì)世界萬(wàn)千變化時(shí)，只有做到這些才能夠越來(lái)越好。如今，這本童話故事對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)童話，而是一本越看越有深意的成長(zhǎng)書(shū)籍，值得每一個(gè)孩子們?nèi)プx。

牧童三娃讀后感范文(篇5)

《二年級(jí)牧童三娃》是一本非常有趣的童話故事，講述了一個(gè)小男孩和他的三個(gè)朋友在森林里冒險(xiǎn)的故事。這個(gè)故事充滿了友情、勇氣和冒險(xiǎn)精神，讓讀者感受到了溫暖和感動(dòng)。

故事的主人公是一個(gè)叫做三娃的小男孩，他和他的三個(gè)朋友——小明、小剛和小紅——一起在森林里玩耍。他們遇到了許多有趣的動(dòng)物和事情，比如一只聰明的老狐貍、一只善良的小兔子、一只勇敢的小狼等等。在這些冒險(xiǎn)中，三娃展現(xiàn)了他的勇氣和智慧，他不斷地克服困難，最終成為了一個(gè)成功的冒險(xiǎn)家。

故事的結(jié)尾非常感人，三娃和他的三個(gè)朋友在森林里度過(guò)了愉快的時(shí)光，他們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，也幫助了許多需要幫助的動(dòng)物。這個(gè)故事告訴我們，只要我們有勇氣和智慧，就能夠在困難中生存，也能夠幫助別人。

《二年級(jí)牧童三娃》是一本非常好的童話故事，它充滿了溫暖和感動(dòng)，讓讀者感受到了友情、勇氣和冒險(xiǎn)精神。這本書(shū)不僅適合二年級(jí)的孩子閱讀，也適合所有年齡段的讀者閱讀。

牧童三娃讀后感范文(篇6)

牧童三娃讀書(shū)心得

我是一個(gè)叫做三娃的牧童，我出生在一座山村中，我們村子里有很多和我一樣的孩子，他們都是父母的希望，但唯獨(dú)我不同，我是那個(gè)特立獨(dú)行的孩子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)成了我人生中最大的樂(lè)趣，它已經(jīng)成為了我生活不可分割的一部分。

在我看來(lái)，讀書(shū)就是在戰(zhàn)斗中勇往直前，飽含生命的激情，追求事業(yè)的成就感。這種狀態(tài)就像我在牧羊的時(shí)候，非常專(zhuān)注，時(shí)刻關(guān)注著周?chē)囊磺校?dāng)我看到美麗的花草樹(shù)木，或者是山巒河流，在我的眼前，就像是一部新的書(shū)籍，它們帶給我豐富的感覺(jué)，使我有了新的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)展著我的視野，讓我覺(jué)得生命充滿希望。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的心得和其他人可能會(huì)不一樣。我從讀書(shū)中不僅僅得到了知識(shí)，更重要的是，我知道了讀書(shū)的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，我相信它能給我的未來(lái)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和幫助。這是我一直在追求的目標(biāo)和夢(mèng)想。

在我的記憶中，讀書(shū)是一件我非常喜歡的事情，每當(dāng)我躲在角落里看書(shū)，心情就特別開(kāi)心，感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)神奇的世界之中，讓我樂(lè)在其中。在我看來(lái)，讀書(shū)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種體驗(yàn)，一種享受，一種觸摸靈魂的感受。

讀書(shū)帶給我的不僅僅是智力上的提高，更是讓我不斷成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)，它不僅能幫助我提高我閱讀的技巧，更能培養(yǎng)我對(duì)人生的看法，讓我更加熱愛(ài)和感悟人生中的美好。

在我生命的旅程中，我充滿了夢(mèng)想和希望，這些都源于讀書(shū)，它不僅讓我得到了豐富的知識(shí)，更讓我的人生變得更美好和豐富多彩。所以我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū)，不斷去追求更多的成就和喜悅，直到我實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，讓生命在閱讀中得到提高和升華。

總之，牧童三娃讀書(shū)心得就是，讀書(shū)是一種美好的體驗(yàn)，它能幫助我們提高生命的價(jià)值，讓我們的人生更加豐富多彩。讓我們不斷去追求它，讓它來(lái)帶給我們更多的光彩和機(jī)會(huì)。

牧童三娃讀后感范文(篇7)

《牧童三娃》是我國(guó)少兒文學(xué)的一部經(jīng)典作品，它以三個(gè)牧童小伙子為主角，講述了他們?cè)谇嗖馗咴戏拍痢⒈Ｗo(hù)草原的故事。讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)，又有了對(duì)環(huán)境保護(hù)和草原生態(tài)的深刻認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)最讓人動(dòng)容的是三娃的慷慨義舉。當(dāng)三娃發(fā)現(xiàn)一只鷹要搶走小羊時(shí)，他拔出匕首，斬?cái)嗔俗约旱母觳踩饨o鷹吃。雖然這個(gè)場(chǎng)景很殘酷，但是三娃的膽識(shí)和慷慨是很值得我們學(xué)習(xí)的。另外，三娃用自己身體柔軟的皮毛給小羊包扎傷口，并讓小羊去喝水，這一幕也讓人心生感慨。這樣的善良和勇敢，在荒蕪的草原上顯得格外珍貴。

與此同時(shí)，我也從書(shū)中了解到了草原的寶貴之處。草地是青藏地區(qū)的自然界屏障，同時(shí)也是牛羊等家畜的主食來(lái)源。因此保護(hù)草原生態(tài)就顯得尤為重要。而當(dāng)三娃等牧童們發(fā)現(xiàn)有人非法放牧牛羊、捕殺野生動(dòng)物時(shí)，他們便會(huì)主動(dòng)向游牧民講解環(huán)保意義，告訴他們要保護(hù)草原，這種自覺(jué)的環(huán)保精神是非常可貴的。

這本書(shū)也讓我了解到了牧童的艱辛和苦悶。他們舍棄了城市的舒適與便利，來(lái)到高寒的草原上，承擔(dān)起了保護(hù)生態(tài)、放牧家畜的重任。他們?cè)绯鐾須w，過(guò)著十分艱苦的生活，卻仍然能夠心懷善意、樂(lè)觀向上。這種不屈不撓的精神值得我們效仿。

最后，我還要提到這本書(shū)的文字和插畫(huà)都非常優(yōu)美和精致。作者借助豐富的細(xì)節(jié)刻畫(huà)出了草原的遼闊和生動(dòng)的動(dòng)物們，讓人仿佛置身于草原之中。同時(shí)，作者也用流暢的語(yǔ)言和樸實(shí)的對(duì)話展現(xiàn)了人物的性格和情感，讓人愛(ài)不釋手。

綜上所述，讀完《牧童三娃》給我留下了深刻的印象。這是一部有價(jià)值的少兒文學(xué)作品，它教育我們要有善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和環(huán)保意識(shí)，也引起我們對(duì)草原生態(tài)的關(guān)注和保護(hù)。讀完這本書(shū)之后，我對(duì)草原有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)。我相信，許多讀者也會(huì)被這本書(shū)所感染，實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境保護(hù)更深層次的理解和身體力行。

虎娃金葉子的讀后感怎么寫(xiě)集錦3篇

通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開(kāi)闊我們的視野。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？下面是小編為大家整理的《虎娃金葉子的讀后感怎么寫(xiě)集錦3篇》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

虎娃金葉子的讀后感怎么寫(xiě) 篇1

《虎娃金葉子》這本書(shū)讓我懂得了人和動(dòng)物只要相依為命，互相幫忙就能夠過(guò)上辛福的日子。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

虎娃金葉子讀后感

在這星期里，我看了一本《虎娃金葉子》，這本書(shū)讓我覺(jué)得很感動(dòng)。

資料是一個(gè)身材瘦小的男人，他拿了一支槍?zhuān)趽趼返臅r(shí)候砍斷枝蔓，突然他騰出右手，發(fā)現(xiàn)他的手掌上長(zhǎng)著六根手指頭，他多長(zhǎng)了一根，他生下來(lái)的時(shí)候就有六根手指，所以他媽給他取了六指頭的名字。有草叢里傳來(lái)老虎叫聲，一只猛虎飛撲過(guò)來(lái)，他拿出槍“轟”的一聲想，射中了老虎的腦袋，老虎躺在地上，涌出一口血沫。這是一只雌虎，在從中藏了虎娃，這是一只可憐的虎娃，然后六指頭收養(yǎng)了這只虎娃，給它起了個(gè)名字叫金葉子。

給我的感受是這個(gè)六指頭很同情這只虎娃，還收養(yǎng)了它，給它了一個(gè)溫暖的家，給它吃東西，還給它取了名字，這種愛(ài)心深深的打動(dòng)了我。我以后要學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)，雖然金葉子是動(dòng)物，但是它也有生命，如果將它的生命奪去，它的母親也會(huì)悲哀悲痛。我們常說(shuō)樂(lè)于助人，六指頭他是樂(lè)于助動(dòng)物，我以后要向六指頭一樣保護(hù)動(dòng)物!

虎娃金葉子讀后感

我從小到大，讀了許許多多的書(shū)，但讀完《虎娃金葉子》一書(shū)，卻讓我有了很大的感觸。

資料是這樣的：在一座大山里，住著一個(gè)男人，因?yàn)樗辛鶄€(gè)指頭，所以他叫“六指頭”。有一天，“六指頭”抓到了一只虎娃，并給它取名金葉子。因?yàn)榻鹑~子給了“六指頭”一種前所未有的溫暖，所以“六指頭”把金葉子留了下來(lái)。“六指頭”十分疼愛(ài)金葉子，為了它，“六指頭”千辛萬(wàn)苦地為金葉子趕走了敵人，還為金葉子做了許多事情。有一天，金葉子愛(ài)上了一頭短尾巴雄虎，就離家出走了。“六指頭”本認(rèn)為虎娃金葉子不再回來(lái)了，可沒(méi)有想到金葉子竟然回了老家產(chǎn)虎。因?yàn)椤傲割^”被人們認(rèn)為是琵琶鬼，最后被人們抓走了。金葉子在危急關(guān)頭，應(yīng)對(duì)自己所怕的火，毫不畏懼，勇敢的沖了上去，救出了“六指頭”，可自己卻因保護(hù)“六指頭”，面被別人射中了。

這本書(shū)讓我們懂得了動(dòng)物與人的親情，它們不會(huì)忘恩負(fù)義，而是在危急關(guān)頭幫忙你。所以，期望你也看

讀《虎娃金葉子》有感

這天，我讀了一本名叫《虎娃金葉子》的書(shū)，讀后我深受啟發(fā)，書(shū)中的主人公六指頭養(yǎng)了一只小老虎名叫金葉子，他愿意讓它做他的“女兒”，到養(yǎng)大的過(guò)程，以及種種困難，而當(dāng)六指頭遇到困難的時(shí)候，金葉子并沒(méi)有忘掉他，卻用自己的生命換來(lái)了六指頭的生命，他在困難面前，并沒(méi)有絲毫的退縮，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去救六指頭，包括生命，讀到那里，我熱淚奪眶，心想：六指頭能有這么好的“女兒”，真是天神給予他的幸福，同時(shí)我又聯(lián)想到了人們，做為此刻的我們，作為此刻的小學(xué)生，我們有沒(méi)有不犧用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命呢?我們有沒(méi)有像書(shū)中的金葉子一樣勇敢、機(jī)智的應(yīng)對(duì)敵人呢?

同學(xué)們，讓我們從此刻做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有職責(zé)心，愛(ài)幫忙他人的人吧。

《虎娃金葉子》讀后感

《虎娃金葉子》的主人公是一個(gè)小男孩，他被村里的人叫成琵琶鬼。在村里面一只手有六根指頭視為不吉祥，他的右手有六根指頭，所以被叫琵琶鬼。為了避免村人的追殺，他的阿媽只有帶著他逃入深山老林。之后他的阿媽生病去世，只留下他一個(gè)人。

有一次他獨(dú)自去狩獵，突然被一只雌老虎襲擊，他只有用銅炮槍把這雌老虎擊斃，不然他就會(huì)被雌老虎吃掉，他拿起銅炮槍瞄準(zhǔn)雌老虎“砰”的一聲，就把雌老虎打死了。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一只小雌老虎，長(zhǎng)得十分健壯就帶回家飼養(yǎng)，給取名為金葉子。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，他們變得越來(lái)越親近，都視對(duì)方為唯一的依靠，一人一虎過(guò)著辛福的日子。

《虎娃金葉子》這本書(shū)讓我懂得了人和動(dòng)物只要相依為命，互相幫忙就能夠過(guò)上辛福的日子。

虎娃金葉子的讀后感怎么寫(xiě) 篇2

【寫(xiě)作指導(dǎo)：中學(xué)生寫(xiě)作技能的變化順序】

變換順序法主要是指在敘事的過(guò)程中改變常規(guī)的順敘，而采用倒敘、插敘等敘述方法，從而帶給文章一種搖曳多姿的美。

具體地說(shuō)，倒敘的使用是把事件的結(jié)尾或最突出的一個(gè)片斷放在敘述前面，然后從事件的開(kāi)始進(jìn)行敘述。

倒敘的類(lèi)型大致有以下三種：一是把結(jié)局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那樣把中間扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起對(duì)往事的回憶，如《風(fēng)箏》。

采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)豐富變化，避免直接描寫(xiě)；第三，為了展現(xiàn)需要的效果，使文章曲折，引起懸念，引人入勝。

使用倒敘應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

一、倒敘實(shí)在是一種截?cái)ⅲ琼様⒌淖兪健＃╪ext88）那么，關(guān)鍵在于截得恰到好處。或斷絕意料之外的結(jié)局，讓讀者躍躍欲試地閱讀全文；或截精彩片斷于先，使文章開(kāi)首即光彩照人。

到底怎樣截，在什么地方生“變”，是費(fèi)心血、見(jiàn)功力的。特別是“片斷倒敘”更是如此。

2、 注意前后敘述的銜接。倒敘是順敘中某個(gè)部分提前，倒敘之后還要轉(zhuǎn)為順敘。所以，“倒”與“順”之間存在著天然的內(nèi)在聯(lián)系。

使用倒敘既要做到過(guò)渡自然，又要把倒敘的起止點(diǎn)交代清楚。

三、不可為倒敘而倒敘。如果文章中反映的事件持續(xù)事件較長(zhǎng)，情況比較復(fù)雜，則宜采用倒敘法。對(duì)于時(shí)間跨度小、情節(jié)單純的事件則不必用倒敘的方式，若勉強(qiáng)使用反倒故弄玄虛了。

插敘，是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來(lái)的內(nèi)容。插敘與倒敘的區(qū)別在于：插敘只是順敘中的一個(gè)片斷，不是全文中心事件的一部分；閃回的內(nèi)容是整個(gè)事件中的一個(gè)組成部分或一個(gè)環(huán)節(jié)。

如魯迅的《故鄉(xiāng)》中有兩處插敘。一處是當(dāng)“我”的母親談到閏土?xí)r，作者用“這時(shí)候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)。”引出對(duì)少年閏土形象的插敘。

另一處是對(duì)楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過(guò)去與現(xiàn)在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對(duì)比，充實(shí)了文章內(nèi)容，深入發(fā)掘了主題思想。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對(duì)中心內(nèi)容起補(bǔ)充、解釋或襯托作用，根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長(zhǎng)可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會(huì)喧賓奪主、繁瑣累贅。

在使用敘時(shí)時(shí)，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過(guò)渡自然，內(nèi)容一致。

虎娃金葉子的讀后感怎么寫(xiě) 篇3

【寫(xiě)作指導(dǎo)：小學(xué)生如何寫(xiě)作文的結(jié)尾】

結(jié)尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的結(jié)尾被稱(chēng)為“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。

文章有了精彩的“豹尾”，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)感染力。

那么怎樣的結(jié)尾才算“豹尾”呢？所謂“豹尾”，是說(shuō)文章結(jié)尾不僅要筆法簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地，還應(yīng)該追求美感，給予讀者美的享受。特別是對(duì)于考場(chǎng)作文而言，好的結(jié)尾更能在“最后一響”之時(shí)再次感動(dòng)閱卷者，使之出手慷慨，從而獲得高分。

下面我教大家?guī)追N比較實(shí)用，掌握起來(lái)也比較快的結(jié)尾方式，同時(shí)也希望能引發(fā)同學(xué)們的對(duì)結(jié)尾方法的思考和研究。

一、首尾呼應(yīng)，渾然一體

篇末點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)，即結(jié)尾或呼應(yīng)題目，或呼應(yīng)開(kāi)頭，這種結(jié)尾方式能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。同時(shí)，也能激發(fā)讀者的心理美感。

例如：文章《閃光的女工》，文中的“閃光”是題眼，也是文章的中心。（next88）其文章的結(jié)尾是“職工都稱(chēng)她‘只知拉車(chē)，不會(huì)松套的老黃牛！

’黨委連年評(píng)她為‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員’”。這樣的文章用群眾對(duì)她的好評(píng)和黨委給她的榮譽(yù)結(jié)尾，呼應(yīng)題目“閃光”。

二、引經(jīng)據(jù)典，言簡(jiǎn)意明

選擇引用與主題有密切關(guān)系的古詩(shī)文、名人名言、歌詞、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等名言警句作總結(jié)，往往起到深化主題的作用。因?yàn)槊跃涫墙?jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的、含義深刻動(dòng)人、有很強(qiáng)的哲理意韻、有啟示作用和教育意義的話，有的還很有文采，用來(lái)結(jié)尾，不僅讓讀者信服，而且在讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。

一篇優(yōu)秀作文的結(jié)尾，“冰心奶奶說(shuō)過(guò)‘成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；但是在萌芽的開(kāi)始，卻浸透了斗爭(zhēng)的眼淚，充滿了犧牲的鮮血。’我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。”作者引用了冰心的話，再融合自己的觀點(diǎn)，使此結(jié)尾生動(dòng)而富有深意。

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感集錦12篇

有關(guān)作品的出色讀后感都有哪些特點(diǎn)呢？?jī)?yōu)秀的書(shū)籍通常能夠挑戰(zhàn)我們的思維。當(dāng)我們?cè)谙硎荛喿x的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和理念得到了極大的改觀。寫(xiě)一篇讀后感將內(nèi)心的感受抒發(fā)出來(lái)分享出來(lái)，現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看閱讀讀書(shū)筆記吧推薦的《林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感》，也分享一下自己的感悟吧！

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇1

在《水滸傳》中，我們會(huì)看到形形色色的英雄人物，有及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，黑旋風(fēng)李逵，每一個(gè)角色都有自己不同的性格、個(gè)性，他們不僅英勇機(jī)智，而且在一次又一次的濟(jì)貧扶危的義舉中，他們?nèi)缤幻骒n麗的鏡子照出了高尚的品格和純樸的個(gè)性。

林沖，一個(gè)有著濃厚悲劇色彩的人物，自己身為八十萬(wàn)禁軍教頭，有著富裕的生活，崇高的地位，還有一位美貌才氣的妻子，這本是個(gè)讓人羨慕的古代生活，卻因?yàn)楦哔聪莺Υ膛錅嬷荩l(shuí)知高俅一伙人仍不放過(guò)他，繼續(xù)派陸虞候陷害謀殺林沖，林沖得知后只好殺死陸虞候三人，盡管林沖的手段殘忍，但是卻是因?yàn)楣俚谋破龋屢粋€(gè)原本生活富裕，不該到梁山的人出現(xiàn)在梁山。

在施耐庵的筆下，我看到的林沖是位為人解憂排難，在被高俅害的家破人亡的時(shí)候忍辱求安，不思反抗，在自己親耳聽(tīng)到陸虞候三人的對(duì)話后才英勇果敢，憤而抗?fàn)帯＿@些性格在書(shū)中的一些細(xì)節(jié)中便可看到體會(huì)。

在林沖從李小二中得知陸虞候要謀害自己時(shí)，便要去街上買(mǎi)把解腕尖刀，這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出他是個(gè)到不離手、細(xì)心謹(jǐn)慎、剛強(qiáng)正直的人。但是過(guò)了三五天，尋不到陸虞候，林沖他也自心慢下，這里表現(xiàn)出他也有隨遇而安、委屈求安的軟弱思想。在去買(mǎi)酒出門(mén)的一系列動(dòng)作中，看出他是個(gè)謹(jǐn)小慎微、唯恐出事的人。

林沖親耳聽(tīng)到陸虞候一伙人實(shí)是謀害自己時(shí)，“潑賊哪里去!”“潑賊!我自和你無(wú)什么怨仇，你如何這等害我!”這些語(yǔ)言表明林沖終于憤起反抗，殺害陸虞候三人，最終走向梁山。

還有林沖在朱貴小店中寫(xiě)的詩(shī)，顯示了他丟掉隨遇而安的幻想，奮起反抗的精神，有一種悲壯的氣氛。林沖是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英勇無(wú)畏的造反英雄!

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇2

您請(qǐng)聽(tīng)茶，對(duì)茶菊花，抑或是閑敲棋子落燈花，都是令人向往閑適只景。

但是，這樣的閑適并不是一個(gè)向往馬革裹尸，血濺沙場(chǎng)的七尺男兒所向往的。

電視劇有一幕，生動(dòng)的詮釋了林沖的悲涼。

鵝毛大雪，獨(dú)自一人，長(zhǎng)槍銀影如無(wú)邊星河，颯颯生輝，所向必披靡，若說(shuō)舊漢飛將軍李廣拔箭能箭汲石群，那他林沖長(zhǎng)槍也能以一敵百。

一句好槍法!怎不令人心痛：何以英雄要自賞，何以英雄不在邊疆殺敵報(bào)國(guó)，而在此風(fēng)雪間自遣自愁?

英雄要有用武之地方為英雄，正如駿馬遇到伯樂(lè)才是千里良駒，一代京城教頭，朝尚寶槍意風(fēng)發(fā)，晚競(jìng)面刺字發(fā)配滄州，威嚇為何?

又為向區(qū)區(qū)一個(gè)太尉之子，能隨意調(diào)戲良家婦人?區(qū)區(qū)一差史，小許錢(qián)財(cái)便置國(guó)家利益不顧，一把火便燒掉草料場(chǎng)七十二堆!

一個(gè)昏庸的朝代，一個(gè)飽受外族欺侮卻不圖反抗的國(guó)家，醉生夢(mèng)死不是英雄之花盛開(kāi)的土地，

記得有人說(shuō)過(guò)：人生有許多扇門(mén)，有些門(mén)是永遠(yuǎn)不會(huì)為你打開(kāi)的，選取了不打開(kāi)門(mén)，只會(huì)傷害自己!

可惜的是，當(dāng)非人人能參透千奇百怪的門(mén)，畢竟世上高人不多，再者連王勃，李商隱等一代天才也參不透，他們的枉自辛勞，更何況一個(gè)武將?

幸而有火，當(dāng)雄雄大火燒斷了一切不應(yīng)有的譽(yù)戀，燒掉了纏在天地的雪花是，長(zhǎng)影便毅然翩轉(zhuǎn)離去，僅留下一絲清風(fēng)與絕唱。

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇3

也許頻繁的忍讓是一種懦弱，而不必要的懦弱是給敵人得寸進(jìn)尺的動(dòng)力。

讀這篇文章我們要了解前面一些章節(jié)的內(nèi)容，這樣才能更好的明白主人公林沖的處境，和他與高俅等人之間的過(guò)節(jié) 。

高衙內(nèi)因?yàn)榕c林教頭的妻子有一面之緣，見(jiàn)她貌美如花，便心存非分之想，與奸人聯(lián)合陷害林沖數(shù)次，從教頭一職 淪落到看守草料場(chǎng)，從家庭幸福美滿到家破人亡。林沖卻因?yàn)槟鎭?lái)順受的性格一次又一次的忍讓?zhuān)罱K被逼上梁山。

主人公林沖是一個(gè)正直，善良，細(xì)心，具有俠肝義膽的人，但是逆來(lái)順受和忍讓是他唯一的缺點(diǎn)，正是因?yàn)槿绱耍?才使他失職喪妻。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中很多事情都是這樣，比如勤勞樸實(shí)的農(nóng)民工，辛辛苦苦的打工賺錢(qián)，相信人之初性本善，一次又一 次忍讓老板的斥罵，和很多扣工資的理由，忍氣吞聲，到了年底卻拿不到工資，打老板電話一直都關(guān)機(jī)。

這個(gè)社會(huì)是貧困與富裕的社會(huì)，富裕的人總是瞧不起窮困的人。在那么多的是是非非中，我們要保持一顆 正義的心，做一個(gè)善良，有道德的人，遇到壞人不能忍讓?zhuān)龅嚼蠈?shí)人不能耍詐，努力做好自己的本分，成為社會(huì)的福 利。

在學(xué)校也一樣，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做一個(gè)樂(lè)于助人的人，幫助有困難的同學(xué)，踏實(shí)勤奮。不能為了自己的一點(diǎn)私利 而養(yǎng)成了不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致和同學(xué)之間的關(guān)系矛盾，產(chǎn)生不必要的糾紛。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱，不能以強(qiáng)欺 弱。

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇4

逆風(fēng)席卷，挾著漫天飛雪，將天地漸漸消隱。你滿目狂躁的瑩白，卻全然不知，陰濕處，血腥的羅網(wǎng)正緩緩張開(kāi)。

你輕輕推開(kāi)草料場(chǎng)的木門(mén)，嘎吱一聲，雪便尖銳地狂笑著、鋪天蓋地地卷了進(jìn)去。你穩(wěn)穩(wěn)地邁步進(jìn)屋，反身，鎖好門(mén)。黑暗重又聚攏，冷眼打量著你這個(gè)落魄之客，卻無(wú)法從你靜如潭水的眼中，洞察出絲毫暴戾的情緒。

你燃起一簇焰火，席地靜坐，孤寂的火苗在你的黑眸中躍動(dòng)，也將你迷茫的心撩拔得惆悵感傷。

你是個(gè)大人物，曾任八十萬(wàn)禁軍教頭，位高權(quán)重，卻仍能真心體恤尋常百姓的苦痛；你又是個(gè)小人物，面對(duì)奸臣的陷害，只會(huì)一味的逆來(lái)順受，嬌妻被占，自己也被刺配滄州，卻仍恭敬地喊著“高太尉”。

你一身武藝，卻從不蠻橫魯莽；你善良俠義，卻又能殺人如碾蟻，果斷麻利得令人驚惶不已。

你處于如此的亂世，只要性情再直爽豪邁些，便可騰起一腔熱血，為民為己，干出一番驚天動(dòng)的偉業(yè)。只是，你是如此貪念著這亂世表面的繁盛與安定，如此便割舍不下曾擁有的地位與名望。于是，即使淪為囚犯，你卻仍忍著，等待著，奢望上天能贈(zèng)予你一個(gè)契機(jī)，讓你重回過(guò)去。

于是，這雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地卷來(lái)。這的確是天賜的契機(jī)，只不過(guò)，它卻讓你走上了與預(yù)期目標(biāo)完全相反的抗?fàn)帍?fù)仇之道……

你冒著大雪逆風(fēng)而行，從外出沽酒路遇古廟，到雪壓草廳夜宿古廟，一切的危機(jī)都被你視若無(wú)物，都有條不紊地進(jìn)行著……你勇迎風(fēng)雪的身影或許有著天生的使人安定的力量，讓我們面容平靜地隨你前行，雪下得再緊又如何？波瀾之中，你仍可把日子經(jīng)營(yíng)得閑適安定……

復(fù)仇之前，你也并非未深思熟慮。你并非意氣用事的莽夫，你清楚地明白，了結(jié)了那幾人的性命，也就親自截去了自己的后路，斷了回到過(guò)去的可能。但現(xiàn)實(shí)卻提醒著你，你別無(wú)他路可走，只能奮起前行，只是這一次，未來(lái)于你，不再那么飄忽不定，彷徨猶豫……

長(zhǎng)天茫茫，那雪，正下得緊，滅不了你心中燃起的激情……

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇5

“千古蓼洼埋玉地，落花啼鳥(niǎo)總關(guān)愁。”在二十一世紀(jì)高速發(fā)展的信息時(shí)代，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的英雄豪杰似乎也沉沉睡去，但當(dāng)我們翻開(kāi)《水滸傳》時(shí)，依稀會(huì)看到提著樸刀的梁山好漢正行走在崎嶇的山道上，殺富濟(jì)貧，與官府抗衡。今天，就讓我們走近梁山好漢——林沖，一睹豹子頭林沖的英雄本色。林沖是《水滸傳》眾多英雄中一個(gè)典型的“官逼民反，民不得不反”的藝術(shù)形象。

他是北宋京城八十萬(wàn)禁軍的教頭，本著安分守己，恪盡職守的信念，在教頭這個(gè)小小官職上默默奉獻(xiàn)著。不料被高俅等人陷害，誤入白虎堂，遭受刺配滄州的厄運(yùn)。他逆來(lái)順從，毫無(wú)反抗地接受了這原本不實(shí)的罪名。他幻想著安度刑期后，能與妻子團(tuán)聚，再次歡度安逸的生活。

可是，自古以來(lái)，奸臣害人哪兒肯放你一條生路，讓你安享余生呢?就在野豬林陰謀破敗后，高俅又派遣陸謙密謀來(lái)到滄州，買(mǎi)通管營(yíng)、差拔，妄圖實(shí)施“火燒草料場(chǎng)”之毒計(jì)，徹底結(jié)束林沖的性命。林沖逆來(lái)順受以便安享溫馨的情懷徹底崩潰了。他不再是那個(gè)京城里八十萬(wàn)禁軍林教頭了，他變了，變成了一只兇猛的“豹子”——一只長(zhǎng)期受官府迫害終于暴怒了的“豹子”，在被逼無(wú)奈之下露出了他兇猛剛烈的本性：他揮舞著長(zhǎng)槍?zhuān)钌畹卮踢M(jìn)了仇人的心窩。他拋棄了安守本分，拋棄了逆來(lái)順從，也拋棄了他幻想的渴求安逸生活的愿望。就在那場(chǎng)大火的映照下，他手提長(zhǎng)槍?zhuān)鴿M天的雪花，義無(wú)反顧地走出了滄州，走出了黑暗，走上了梁山……

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇6

書(shū)是一種寶貴的財(cái)富，讀書(shū)讓人愉悅。在書(shū)中我們可以體會(huì)到作者的深情；在書(shū)中我們可以找到自己的縮影；在書(shū)中我們可以如同身臨其境體會(huì)書(shū)中人的情感；在書(shū)中……

在四大名著中有異曲同工之妙的便是《水滸傳》和《三國(guó)演義》了，它們一樣都有一種深沉的悲劇因素蘊(yùn)含其中。《三國(guó)演義》給人的感覺(jué)更多的是氣勢(shì)磅礴，人物眾多而個(gè)性鮮明，而讀《水滸傳》給人的感覺(jué)則是回腸蕩氣，他們殺貪官，懲惡吏，使人拍手稱(chēng)快，但由于接受招，英雄們走上末路，令人扼腕嘆息。

在《水滸傳》中，我們會(huì)看到形形色色的英雄人物，有及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，黑旋風(fēng)李逵，每一個(gè)角色都有自己不同的性格、個(gè)性，他們不僅英勇機(jī)智，而且在一次又一次的濟(jì)貧扶危的義舉中，他們?nèi)缤幻骒n麗的鏡子照出了高尚的品格和純樸的個(gè)性。

林沖，一個(gè)有著濃厚悲劇色彩的人物，自己身為八十萬(wàn)禁軍教頭，有著富裕的生活，崇高的地位，還有一位美貌才氣的妻子，這本是個(gè)讓人羨慕的古代生活，卻因?yàn)楦哔聪莺Υ膛錅嬷荩l(shuí)知高俅一伙人仍不放過(guò)他，繼續(xù)派陸虞候陷害謀殺林沖，林沖得知后只好殺死陸虞候三人，盡管林沖的手段殘忍，但是卻是因?yàn)楣俚谋破龋屢粋€(gè)原本生活富裕，不該到梁山的人出現(xiàn)在梁山。

在施耐庵的筆下，我看到的林沖是位為人解憂排難，在被高俅害的家破人亡的時(shí)候忍辱求安，不思反抗，在自己親耳聽(tīng)到陸虞候三人的對(duì)話后才英勇果敢，憤而抗?fàn)帯＿@些性格在書(shū)中的一些細(xì)節(jié)中便可看到體會(huì)。

在林沖從李小二中得知陸虞候要謀害自己時(shí)，便要去街上買(mǎi)把解腕尖刀，這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出他是個(gè)到不離手、細(xì)心謹(jǐn)慎、剛強(qiáng)正直的人。但是過(guò)了三五天，尋不到陸虞候，林沖他也自心慢下，這里表現(xiàn)出他也有隨遇而安、委屈求安的軟弱思想。在去買(mǎi)酒出門(mén)的一系列動(dòng)作中，看出他是個(gè)謹(jǐn)小慎微、唯恐出事的人。

林沖親耳聽(tīng)到陸虞候一伙人實(shí)是謀害自己時(shí)，“潑賊哪里去！”“潑賊！我自和你無(wú)什么怨仇，你如何這等害我！”這些語(yǔ)言表明林沖終于憤起反抗，殺害陸虞候三人，最終走向梁山。

還有林沖在朱貴小店中寫(xiě)的詩(shī)，顯示了他丟掉隨遇而安的幻想，奮起反抗的精神，有一種悲壯的氣氛。林沖是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英勇無(wú)畏的造反英雄！

在風(fēng)雪山神廟這篇文章中有不少的環(huán)境描寫(xiě)，如“正是寒冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。”正面描寫(xiě)了天氣的寒冷，讓人覺(jué)得蒼茫，雄厚。不僅推動(dòng)了請(qǐng)節(jié)發(fā)展，也烘托了人物由忍辱負(fù)重到奮起反抗的變化。

林沖從軟弱到反抗的一系列性格轉(zhuǎn)變，無(wú)不體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)氣氛黑暗和腐敗，表現(xiàn)了在官的壓迫下，人民群眾反抗統(tǒng)治者是必然性的。

在現(xiàn)代社會(huì)中也有不少的官員，因?yàn)樽约旱乃接拓澙罚呱狭素澪鄣姆缸锏缆罚@些人最終會(huì)被人民告發(fā)，被法律所懲罰。現(xiàn)在我們的生活是和平的美好的我們要珍惜現(xiàn)在，懂得恩情，做一個(gè)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的人。

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇7

水滸一百零八將中最喜歡的還是林沖。

認(rèn)識(shí)林沖是在小時(shí)候看水滸的時(shí)候，那時(shí)候不懂，就只是覺(jué)得林沖很厲害，東京八十萬(wàn)禁軍教頭，那時(shí)候?qū)τ⑿劭偸怯蟹N盲目的崇拜。

所以很喜歡看水滸。

現(xiàn)在讀了《林教頭風(fēng)雪山神廟》這篇文章，我對(duì)林沖這個(gè)人又有了新的了解，而不僅僅是那種盲目的崇拜感。

林沖，東京（現(xiàn)河南開(kāi)封）人，原為東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，生性耿直，愛(ài)交好漢，武藝高強(qiáng)，慣使丈八蛇矛。

金圣嘆這樣評(píng)價(jià)林沖：《水滸傳》中林沖是第一忍人，也是第一狠人。

讀這篇課文，讀懂了林沖，也讀懂了那個(gè)時(shí)代的黑暗與污濁。

生于官家，曾任京官，空有一身正氣與高超的本領(lǐng)，卻遭人陷害，淪為囚犯，被流放到風(fēng)緊雪驟、蕭瑟荒涼之地，處境是何等悲慘；被至交好友出賣(mài)、無(wú)辜受禍，心境是何等悲涼；與家人分離，獨(dú)上滄州，林沖又是何等的孤獨(dú)；報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，護(hù)妻無(wú)力，林沖是何等悲哀！岳廟燒香受辱，他怒發(fā)沖冠卻忍而不發(fā)；白虎堂無(wú)辜被陷害，他為保家人忍痛休妻；解押滄州路上被百般虐待，他咬牙掙扎委曲求全；野豬林險(xiǎn)些命喪黃泉，他大義保下差役；風(fēng)雪之夜，草料場(chǎng)無(wú)處安身，他為求茍安還是忍耐。

當(dāng)他終于發(fā)現(xiàn)這一切都是一個(gè)陰謀，終于忍無(wú)可忍，他胸中積壓多時(shí)的怒火如火山爆發(fā)般噴涌而出，在山神廟殺了差撥，富安，陸謙三人，走上了一條不歸路。

林沖在我心中留下的總是一個(gè)又一個(gè)背影，沉郁，緩慢，行走艱難。

當(dāng)他的妻子被調(diào)戲而他又沒(méi)能為妻子出氣的時(shí)候，每日喝酒買(mǎi)醉，在長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上郁郁獨(dú)行的背影；發(fā)配途中被燙傷了腳，艱難地走向野豬林的背影；風(fēng)雪夜上梁山，中途喝醉了酒踉踉蹌蹌倒下的背影。

林沖形象的經(jīng)典就在于他的真實(shí)，他的那種不幸是可以激起我們共鳴的不幸。

君本忠義善良，奈何落草為寇？到底是怎樣的黑暗使得這樣一位錚錚鐵骨、豪氣干云的英雄走上了一條反抗官家的不歸路？

昏庸的政治、黑暗的現(xiàn)實(shí)生活，是扼殺英雄豪杰的劊子手。

林沖，本是安分守己、一等一的良民。

他拿著朝廷的俸祿，奉公守法，安于朝廷的統(tǒng)治，對(duì)不平事雖有不滿不敢反抗……可以說(shuō)，他是統(tǒng)治者的忠實(shí)仆人，是最最不應(yīng)該也不可能反抗的人。

即使遭到各種接踵而來(lái)的誣蔑、陷害，也多次妥協(xié)忍耐，委曲求全。

可是，這樣一個(gè)對(duì)朝廷，對(duì)社會(huì)，都妥協(xié)的人，最終還是走到了反抗這一步。

這說(shuō)明林沖對(duì)社會(huì)、對(duì)朝廷都已經(jīng)絕望了。

殘酷的現(xiàn)實(shí)把他對(duì)朝廷的忠誠(chéng)和幻想都粉碎了！可憐林沖這一位錚錚鐵漢，生不逢時(shí)，處于亂世，更未遇明主，空有一身好本領(lǐng)，卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。

是腐敗的朝庭、黑暗的社會(huì)壓迫把那個(gè)原本真正善良的林沖給殺了；是腐朽的封建制度、尸位素餐的酷吏佞臣，把林沖往死路上逼，逼到了野豬林，逼到了滄州，逼到了草料場(chǎng)，最終逼上梁山，落草為寇。

天蒼蒼，野茫茫。

天地如此博大，竟然只有小小的梁山能夠容得下一個(gè)林沖！可憐！可悲！可恨！

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇8

終于是英雄了

高二（16）班趙建欣

在《水滸傳》里，有許許多多的英雄，像智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵，一丈青扈三娘等等，而豹子頭林沖則是比較早出現(xiàn)的其中一位。他有一個(gè)美麗且賢惠的妻子，有美滿的家庭和很高的社會(huì)地位。可在官逼民反的背景下，卻使林沖這位本不會(huì)造反的人偏偏鋌而走險(xiǎn)，走上了梁山。

林沖從屢遭迫害卻不愿反抗，到橫豎是沒(méi)有活路，只有奮起反抗在災(zāi)難中殺出一條血路。使他成為官逼民反的代表和象征，終于顯露出真英雄的本色。

在林沖上梁山故事的前一部分，《水滸》以十分細(xì)膩的藝術(shù)筆觸，反復(fù)描寫(xiě)林沖雖屢受迫害，卻不愿反抗的心態(tài)。在高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子時(shí)，他為了不得罪他的頂頭上司，而又保住他那八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭的職位，所以他忍受了這奇恥大辱，以求平安無(wú)事。

誤入白虎節(jié)堂是高俅陷害林沖的一個(gè)大陷阱。由于當(dāng)時(shí)上司如父母的封建社會(huì)，他怎么也不敢把上司往壞處想，更不會(huì)想到上司還會(huì)無(wú)端地陷害他。此外，恐怕他想得最多的是如何利用這次機(jī)會(huì)與高俅套近乎。所以，他把一個(gè)騙局當(dāng)真了，自己把自己的眼睛捂起來(lái)，往陷阱里跳。直到被捉，才醒悟過(guò)來(lái)。

到了被刺配滄州牢城，由于柴進(jìn)的書(shū)信，他暫時(shí)在牢中過(guò)得還不錯(cuò)，也只等著有一天遇赦，便回東京去。然而高俅仍然不放過(guò)他，派陸謙和富安來(lái)謀害他。草料場(chǎng)得一場(chǎng)大火，林沖僥幸沒(méi)有被燒死，可是會(huì)東京的路卻被燒斷了。于是林沖只好把陸謙三人都?xì)⒘耍⑶移书_(kāi)了陸謙得心。盡管林沖的殺人手段是殘忍了一些，可是他有好好的一個(gè)家庭，這樣頂天立地的一個(gè)禁軍教頭卻被高俅，陸謙迫害得家破人亡、有國(guó)難投，就更應(yīng)該用這種嚴(yán)厲的手段懲罰仇人！只是這個(gè)時(shí)候，林沖才顯露出他那真英雄的本色！終于是氣魄宏大得造反英雄！

林沖在奔往梁山的途中，在朱貴酒店的粉墻上寫(xiě)了一首詩(shī)：

仗義是林沖，為人最樸忠。

江湖馳譽(yù)望，京國(guó)顯英雄。

身世悲浮梗，功名類(lèi)轉(zhuǎn)蓬。

他年若得志，威震泰山東。

這首詩(shī)概括了一個(gè)朝廷命官被逼上梁山的原因和經(jīng)過(guò)，顯示了林沖丟掉幻想以后激發(fā)出來(lái)的反抗精神，回蕩著一股悲壯的英雄氣。

總而言之，林沖終于是英雄了，終于是一個(gè)氣魄宏大的造反真英雄！

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇9

也許頻繁的忍讓是一種懦弱，而不必要的懦弱是給敵人得寸進(jìn)尺的動(dòng)力。

讀這篇文章我們要了解前面一些章節(jié)的資料，這樣才能更好的明白主人公林沖的處境，和他與高俅等人之間的過(guò)節(jié)。

高衙內(nèi)因?yàn)榕c林教頭的妻子有一面之緣，見(jiàn)她貌美如花，便心存非分之想，與奸人聯(lián)合陷害林沖數(shù)次，從教頭一職淪落到看守草料場(chǎng)，從家庭幸福美滿到家破人亡。林沖卻因?yàn)槟鎭?lái)順受的性格一次又一次的忍讓?zhuān)罱K被逼上梁山。主人公林沖是一個(gè)正直，善良，細(xì)心，具有俠肝義膽的人，但是逆來(lái)順受和忍讓是他唯一的缺點(diǎn)，正是因?yàn)槿绱耍攀顾殕势蕖?/p>

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中很多事情都是這樣，比如勤勞樸實(shí)的農(nóng)民工，辛辛苦苦的打工賺錢(qián)，相信人之初性本善，一次又一次忍讓老板的斥罵，和很多扣工資的理由，忍氣吞聲，到了年底卻拿不到工資，打老板電話一向都關(guān)機(jī)。

這個(gè)社會(huì)是“貧困”與“富裕”的社會(huì)，富裕的人總是瞧不起窮困的人。在那么多的是是非非中，我們要持續(xù)一顆正義的心，做一個(gè)善良，有道德的人，遇到壞人不能忍讓?zhuān)龅嚼蠈?shí)人不能耍詐，努力做好自己的本分，成為社會(huì)的福利。

在學(xué)校也一樣，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做一個(gè)樂(lè)于助人的人，幫忙有困難的同學(xué)，踏實(shí)勤奮。不能為了自己的一點(diǎn)私利而養(yǎng)成了不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致和同學(xué)之間的關(guān)系矛盾，產(chǎn)生不必要的糾紛。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱，不能以強(qiáng)欺弱。

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇10

雪夜，暖床閑臥，偶讀《水滸》，又至《林教頭風(fēng)雪山神廟》一章，讀至深處，情牽神往，隨行就字，漸入書(shū)境。看那豹子頭落難迎風(fēng)雪，不免一嘆，曰：千里白浪，不知風(fēng)卷何處，青天不見(jiàn)彤云布。萬(wàn)里雪海，可嘆浪高難渡，好漢難覓人間路。飛雪無(wú)情風(fēng)隨去，英雄落難無(wú)人顧。又見(jiàn)林教頭逢災(zāi)遇山神，又不免一嘆，一個(gè)英雄，一個(gè)神仙，一個(gè)落難，一個(gè)遭貶，一個(gè)命數(shù)不偶，一個(gè)時(shí)乖命蹇，一個(gè)親人離，一個(gè)香火斷，一個(gè)茅屋塌，一個(gè)破廟殘。

正感懷之際，忽而思前想后，感懷萬(wàn)千。想這場(chǎng)風(fēng)雪來(lái)得正好，正要失志英雄遇上貶謫神仙，偏要房倒屋塌遇上斷壁殘?jiān)抛屃譀_死里逃生，手刃陸謙，好教山神昭示天道，懲惡鋤奸。想到此處，遂有一感，曰：豪杰失路風(fēng)偏緊，神仙下貶雪更沉。誰(shuí)知風(fēng)雪義氣重，再造英雄蕩世塵。

由是觀之，成人者，非功也，難也。

隨文情而下，林教頭殺得奸佞，手刃仇人，天道昭然，大快人心，而我獨(dú)有三嘆。一嘆者，頑石安敢比美玉、螢火安敢比皓月!奈何世間從來(lái)宵小高居華殿，而真星寒臥風(fēng)雪。誰(shuí)之過(guò)也?二嘆者，世間名門(mén)大剎不少，《水滸》調(diào)侃諷刺不小。大相國(guó)寺，廟宇何等華麗，香火何等興旺，東京汴梁又何等污暗。正是：香煙凌碧落，課鐘震靈山。門(mén)寬皆可入，寺大好藏奸。世人眼拙而天公至察，看破殷勤繁盛全是假!三嘆者，《尚書(shū)》曰：人心惟危，道心惟微。天道昭然，天道隱然，人豈能知也?既不知也，何必算也!有此三嘆，又成一感，曰：金屋華宇迎蝦蟹，殘?jiān)茝R臥真神。心機(jī)算盡全無(wú)用，天道昭然不由人。

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇11

深霄寒夜，仍不寐，月如初，人縮如猬，豪氣欲銷(xiāo)，掩水滸傳一卷，讀林沖風(fēng)雪山神廟一篇，似聞劍出于匣，彈指錚錚然嗡鳴，石火電光間削青絲于韌，還劍入鞘一氣呵成、流蘇不驚。一抒郁結(jié)之氣，二發(fā)明志之愿，遂作《林教頭風(fēng)雪山神廟》是我最喜歡的水滸名篇，慢慢品，我們閱讀有精讀和泛讀之分。做學(xué)問(wèn)的人要懂得水磨黃豆的煮豆功夫，建議精讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》，我簡(jiǎn)稱(chēng)這篇為走雪篇，因?yàn)樗v得關(guān)于林沖山神廟殺人前后的行動(dòng)軌跡，滿天雪下安得庇護(hù)?這篇文章的線索分析眾多，總還是金圣嘆的批注令人齒頰生香。

《林教頭風(fēng)雪山神廟》山神廟先后僅顯露出來(lái)兩次：一次是林沖初到草料場(chǎng)，因天冷屋破沒(méi)有方法御寒，到小市井沽酒途中所見(jiàn)。當(dāng)時(shí)并未進(jìn)門(mén)，在大門(mén)跟前林沖便頂禮虔誠(chéng)跪拜，求神明保佑;第二次是沽酒回來(lái)，發(fā)覺(jué)草料場(chǎng)住房被雪壓塌，無(wú)處居身，不能不到山神廟過(guò)夜。后來(lái)發(fā)覺(jué)草料場(chǎng)火起，隔門(mén)又聽(tīng)得陸謙等人對(duì)話，怒氣沖漢霄，在山神廟前殺死三人，割下頭來(lái)，擺在山神廟供桌上，之后整裝雪夜上梁山。寫(xiě)不盡，道不完“官逼民反”的悲憤化為怒火，這風(fēng)雪夜歸人，切下仇人大好頭顱祭神。這名篇寫(xiě)了雪、寫(xiě)了火、寫(xiě)了刀、寫(xiě)了槍、寫(xiě)了山神廟等等天然景色及武器，“驟看之就象無(wú)物”，互不關(guān)聯(lián)，細(xì)讀讀，則是“拽之通體俱動(dòng)”。這幾件景色及刀槍?zhuān)瑹o(wú)一不是緊緊相連又密密互扣的，可以說(shuō)是：雪有雪韻，火有火影，刀有刀蹤，槍有槍瀾，廟有廟用。

林教頭風(fēng)雪山神廟讀后感 篇12

讀這篇文章我們要了解前1653面一些章節(jié)的內(nèi)容，這樣才能更好的明白主人公林沖的處境，和他與高俅等人之間的過(guò)節(jié)。

高衙內(nèi)因?yàn)榕c林教頭的妻子有一面之緣，見(jiàn)她貌美如花，便心存非分之想，與奸人聯(lián)合陷害林沖數(shù)次，從教頭一職淪落到看守草料場(chǎng)，從家庭幸福美滿到家破人亡。林沖卻因?yàn)槟鎭?lái)順受的性格一次又一次的忍讓?zhuān)罱K被逼上梁山。主人公林沖是一個(gè)正直，善良，細(xì)心，具有俠肝義膽的人，但是逆來(lái)順受和忍讓是他唯一的缺點(diǎn)，正是因?yàn)槿绱耍攀顾殕势蕖?/p>

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中很多事情都是這樣，比如勤勞樸實(shí)的農(nóng)民工，辛辛苦苦的打工賺錢(qián)，相信人之初性本善，一次又一次忍讓老板的斥罵，和很多扣工資的理由，忍氣吞聲，到了年底卻拿不到工資，打老板電話一直都關(guān)機(jī)。

這個(gè)社會(huì)是“貧困”與“富裕”的社會(huì)，富裕的人總是瞧不起窮困的人。在那么多的是是非非中，我們要保持一顆正義的心，做一個(gè)善良，有道德的人，遇到壞人不能忍讓?zhuān)龅嚼蠈?shí)人不能耍詐，努力做好自己的本分，成為社會(huì)的福利。在學(xué)校也一樣，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做一個(gè)樂(lè)于助人的人，幫助有困難的同學(xué)，踏實(shí)勤奮。不能為了自己的一點(diǎn)私利而養(yǎng)成了不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致和同學(xué)之間的關(guān)系盾，產(chǎn)生不必要的糾紛。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱，不能以強(qiáng)欺弱。

「必備」三娃的讀后感精選

看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展，閱讀作品后，一定有什么觸動(dòng)了你，可能是某一瞬間，可能是整篇圍繞的意志和情感。我們可以通過(guò)讀后感將新學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，來(lái)不斷充實(shí)自己。今天讀書(shū)筆記吧編輯整理了三娃的讀后感，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

三娃的讀后感【篇1】

最近我讀了《神筆馬良》這本書(shū)，書(shū)里面有一個(gè)故事叫《牧童三娃》。

故事的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)地方叫楊家洼。這里三面有直插云霄的山巒，山坡上樹(shù)木青蔥，花朵簇簇。山腳下青草茂盛，湖水清澈。村子里家家戶戶都飼養(yǎng)著許多羊兒，大家生活的很愜意。但是最近不知什么原因，每當(dāng)人們放羊時(shí)，總會(huì)刮起一陣黑風(fēng)，飛沙走石，吹的人睜不開(kāi)眼睛。狂風(fēng)過(guò)后，羊兒就少了幾只。這樣下去可怎么得了？村子里有一個(gè)叫三娃的放羊娃，他決心幫助大家找回丟失的羊。于是，黨黑風(fēng)再次刮起的時(shí)候，三娃追著黑風(fēng)跑了起來(lái)，不知翻過(guò)了多少山，走了多少路，腳底下起了好多水泡，鉆心的疼。他只得在山坡上坐下來(lái)休息。這時(shí)，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，三娃身旁的大樹(shù)被風(fēng)吹的左搖右擺，三娃怕它倒下，一會(huì)兒給它培土，一會(huì)兒修水溝。忙完這些，又累又困的三娃靠著樹(shù)干睡著了。睡醒后，他發(fā)現(xiàn)自己不在樹(shù)下，而是在一座大院子的墻檐下了。“謝謝你，小弟弟，你幫了我許多忙。”一個(gè)仙女說(shuō)。仙女說(shuō)完指了指墻角。三娃定眼一看，原來(lái)是他培土和修水溝的地方。“你眼區(qū)哪？”仙女說(shuō)：“那些羊是被蛇精偷走了，你幫了我，我現(xiàn)在就送你去深山坳找羊。”三娃在仙女的幫助下來(lái)到一個(gè)石洞前，經(jīng)過(guò)斗智斗勇，殺死了蛇精，救出了大家丟失的羊。從此，楊家洼的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得，故事中三娃是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)，樂(lè)于助人，百折不撓的人；是一個(gè)有人生追求，堅(jiān)持不懈的人；是一個(gè)心存善良，有責(zé)任心的人。在讀這個(gè)故事的時(shí)候，我想到了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：有一次，我做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，有一道題很難，我就做起了另外一道題。爺爺看了，說(shuō)：“做什么事都要一絲不茍、堅(jiān)持不懈的完成，無(wú)論多難，都要想辦法把它弄通弄懂。”于是我反復(fù)讀那道題，動(dòng)腦經(jīng)思考，最后終于完成了那道題。

三娃的讀后感【篇2】

牧童三娃主要講的是：每天楊家洼的羊會(huì)被一陣龍卷風(fēng)刮走四五只羊的故事。

三娃是楊家洼的人。他為了查清楚這件事情。就追著龍卷風(fēng)跑，追到半路，龍卷風(fēng)就不見(jiàn)了。突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。不一會(huì)兒雨越下越大，他靠在樹(shù)上，不知不覺(jué)的就睡著了。睡醒后，他睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)自己在一所院子里，突然從他身邊冒出了一個(gè)人，三娃仔細(xì)一看，原來(lái)是花仙子啊。花仙子給三娃一些寶物，可是三娃都不要。花仙子說(shuō)，你想要什么？三娃說(shuō)我想找回我的羊。花仙子說(shuō)，有個(gè)山洞里住著一條愛(ài)吃羊的龍。三娃說(shuō)那洞在哪里。花仙子說(shuō)，我也不知道，可是我的葉子知道。花仙子把葉子變成飛船，還給他三粒種子。就這樣三娃到了山洞，之后三娃用前兩個(gè)武器消滅了惡龍，三娃又來(lái)到了最后上面的一層，可是他來(lái)晚了，所有的羊都被吃了。他把最后一粒種子變成了仙水，三娃把仙水潑在羊的骨頭上，羊復(fù)活了。從此楊家注恢復(fù)了平靜。

從這個(gè)故事中，我學(xué)到了，做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢無(wú)畏，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)差錯(cuò)就放棄夢(mèng)想。三娃真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

三娃的讀后感【篇3】

楊家洼的村民過(guò)著幸福的牧羊生活，老人在草地上乘涼，姑娘跳著舞，小伙子唱著優(yōu)美的山歌，小孩們打滾、翻跟頭！

草原上經(jīng)常刮起陣陣黑風(fēng)，每次風(fēng)后，村民的羊都會(huì)丟失三五只，村民們板起面孔，這時(shí)十五歲的三娃決定去幫助村民找回丟失的羊，讓大家恢復(fù)原來(lái)快樂(lè)的生活，他跟著黑風(fēng)跑去，不停的追趕著，黑風(fēng)太快了，追著追著就跟丟了，天下起了大雨，三娃只好在大樹(shù)下躲雨，雨愈來(lái)愈大，樹(shù)根被雨水沖了出來(lái)，眼看就要被沖走了，三娃連忙把土培到樹(shù)根上，保護(hù)了大樹(shù)，同時(shí)他還用手挖了一條溝把水引到山澗里，還保護(hù)了花神的家。花神為了感謝他送給他很多金銀寶貝，都被他拒絕了，最后花神送了他三顆種子，在花神的幫助下他成功的找到了蛇精，和蛇精打斗很久，最終把蛇精殺死復(fù)活了村民的羊，從此村民又恢復(fù)了原來(lái)安居樂(lè)業(yè)的生活。

這個(gè)故事可以看出三娃是個(gè)善良、勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人的孩子，同時(shí)樂(lè)于助人也會(huì)得到別人的幫助。

從這個(gè)故事中，我還學(xué)到做任何事情都要確定目標(biāo)，遇到困難不放棄，努力追求，最后才能取得成功！

三娃的讀后感【篇4】

今天，我讀了一本動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪爺爺?shù)膭?chuàng)作：虎娃金葉子。

虎娃金葉子講的是六指頭上山打獵的時(shí)候無(wú)意之間殺害了金葉子的媽媽?zhuān)斓搅私鹑~子，他本想把金葉子去賣(mài)了換膠鞋，

可是金葉子一個(gè)勁的舔舐六指頭的第六根多余的指頭，六指頭想：他的媽媽自從把他帶到這荒郊野外，就是為了逃避村里人追殺，

就連他的媽媽都不看他那多余的手指頭，而這幾個(gè)月大的虎娃竟能舔舐得如此細(xì)膩，表示出戀戀的不舍，六指頭感動(dòng)了，他就想

一直把金葉子撫養(yǎng)直到長(zhǎng)大。可好景不長(zhǎng)。

金葉子被一個(gè)富貴人家給搶走了，六指頭打聽(tīng)到了那戶人家的下落，冒著九死一生的危險(xiǎn)，搶回了金葉子。

金葉子長(zhǎng)大了，被一只雄虎給拐走了，金葉子的生活不好，就繼續(xù)在六指頭家住了下來(lái)，生下了一兒一女。有一天六指頭被

法師抓走了，就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，金葉子帶著兩只小老虎報(bào)恩來(lái)了，但寡不敵眾，金葉子被困，解救的六指頭趕緊帶著兩只

小老虎逃離了故鄉(xiāng)。

這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物也是有感情的，不會(huì)像有些人一樣，在感情方面，人還沒(méi)有動(dòng)物做的好。小動(dòng)物也很善良，想跟人

做好朋友，但中國(guó)的偷獵者還有很多，我希望偷獵者們放下屠刀立地成佛，不要?dú)⒑π?dòng)物了。如果小動(dòng)物和人類(lèi)能好好相處的

話，我相信世界會(huì)變得更美好！