【熱】掬水月在手觀后感模板700字。

經(jīng)過搜索和整理，讀書筆記吧編輯為大家呈上掬水月在手觀后感模板，是否考慮過自己寫的作品名觀后感能不能進一步完善呢？有時影片帶給人的感動可以超越書籍，優(yōu)秀的影視作品總會讓我們內(nèi)心產(chǎn)生諸多感悟。內(nèi)心的震撼需要有觀后感將其記錄下來，寫觀后感可以鍛煉我們的寫作水平，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

掬水月在手觀后感模板 篇1

《掬水月在手》關(guān)于詩人葉嘉瑩的紀(jì)錄片。葉嘉瑩說過弱德之美，弱得不是弱者，而是要學(xué)會承受，學(xué)會堅持，學(xué)會堅守自己的操守，葉嘉瑩的一生便詮釋了這一點。

葉嘉瑩先生出生于1924年軍閥混戰(zhàn)的時候，這個時候便會覺得生命異常寶貴，家鄉(xiāng)異常遙遠(yuǎn)，所以她寫的詩大多都是關(guān)于家鄉(xiāng)的。葉嘉瑩是不幸的，但她又是幸運的。

葉嘉瑩的母親在她18歲的時候就去世了，因為去天津做手術(shù)的時候，傷口感染。葉嘉瑩是十分后悔沒有陪母親一起到天津看病，沒有見她最后一面，她哭過，她后悔過，她也遺憾過。但最后還是拋開這些痛苦，笑對生活，這就是弱德，她承受住了了痛苦，選擇了堅持，不會被痛苦所阻撓。

葉嘉瑩長大以后做的是老師的工作，教詩詞，葉嘉瑩講課十分害羞，但卻無礙于她對文學(xué)的喜愛和的詩詞的深入見解，幾乎所有的同學(xué)都很自豪成為她的學(xué)生，她的課讓大家都受益終身;先生對詩詞和詩人也有自己的看法，她的詩被同學(xué)們說特別像杜甫，同時，她閱讀李商隱的詩詞，覺得無可奈何，可見他的文學(xué)造詣十分的深刻，盡全力負(fù)起了自己的責(zé)任，這就是弱德!

葉嘉瑩的不幸體現(xiàn)在：她的女兒，女婿在一次自駕游之中，出車禍去世，這對于一個正常人來說都會是晴天霹靂，對于葉嘉瑩來說也一樣如此。但他以自己的方式把這些痛苦都平淡化了，把快樂和痛苦都扯平了。對于女兒女婿的死，她也沒有絕望，你自己的方式生活的美，活得更精彩，也許這也是詩詞的作用吧，詩詞幫她渡過難關(guān)，讓她以弱德為操守，承受痛苦，活得更棒!

葉嘉瑩在11歲時，他的祖父對她說自己是蒙古族人，所以葉嘉瑩就非常想找到葉赫水這條河流，于是在精英大學(xué)的幫助下夜餐飲與形容一起來到了葉赫水，但葉赫那拉部落的舊址已不在十分陡峭的山坡上，年邁的葉嘉瑩還是要站在坡上那也不存在的部落，她不忘初心，尋著故土，這就是弱德!

掬水月在手，弄花香滿衣。跟隨著葉嘉瑩穿透現(xiàn)實體現(xiàn)存在，尋找詩詞最美的模樣，感受弱德之美。

掬水月在手觀后感模板 篇2

周五晚上與同學(xué)們一起觀看了文學(xué)紀(jì)錄片《掬水月在手》，這部影片是對葉嘉瑩這位現(xiàn)已96歲高齡當(dāng)代詩詞大家的傳記電影。

在這部影片中，有對多人進行采訪，其中包括白先勇、席慕容等人。而其中更多的是對曾經(jīng)的學(xué)生。其中就提到，當(dāng)她在學(xué)樣教書時，她是十分害羞的，但是通過提到的意暖神寒便可以看出她內(nèi)心是十分友善的。而當(dāng)她到南開大學(xué)教書時，無論是或不是她的學(xué)生，都前來聆聽她的課，不管是座位上，還是臺階上，甚至是窗臺上，都坐滿了人，由此可以看出，她對人們的影響是非常大的。

她是一個非常精彩的人在平時，她對吟誦十分注重，在她看來吟誦是你自己對于詩歌的內(nèi)涵，詩人的感情在你的聲音里邊復(fù)活，由此可以看出，她對于詩詞有著自己獨道的見解。在電影中她更是講道：詩是順著她的感情跑出來的。葉先生的文筆也無一不讓人驚嘆。

她為什么能長壽，和她的心境有很大關(guān)系的。當(dāng)她在準(zhǔn)備安定下來時，大女兒與女婿出車禍的這個慘痛消息卻傳了過來，這個消息必然給她帶來了很大的打擊，從她寫下了《哭女詩》中就可以看出。但是，她在影片中只是平淡的描述，面對如此沉重的打擊，她又是怎樣度過的呢?是古詩詞救了她，同時也是她將詩詞傳承。

弱德之美在葉先生身上便是體現(xiàn)。從她的身上我看到的是她對詩詞無窮無盡的熱愛，更是她面對多重坎坷卻不屈不撓堅定的精神。

掬水月在手觀后感模板 篇3

《掬水月在手》這部電影是由許許多多的采訪碎片組合而成的，雖是碎片，但是整體的結(jié)構(gòu)并不凌亂，電影的整體結(jié)構(gòu)都是那種很安靜，祥和的氣氛。

電影并不是一直都是在采訪葉先生，而是在采訪其中穿插著很多關(guān)于葉先生的詩詞，關(guān)于那個年代的一些圖片，是為了讓我們更好的去了解那個年代所發(fā)生的事情，從而更好地去了解葉先生當(dāng)時所處年代所寫下的詩的其中所包含的值得令人深思的情感。

我覺得古詩詞救了她，她把它們平淡化了，她的古詩詞很平淡，把那些負(fù)面的東西也寫的很美她把苦難都描寫的很美，她的一生讓我覺得很美葉先生存在的感覺，她對她生命的方方面面，她都是可以用一種態(tài)度去接受那就是平淡。

她對不被世人接受這件事是以平淡的態(tài)度。

在這一大段電影當(dāng)中，讓我印象最深刻的則是那一段，講的是葉先生找到兩只藍(lán)鯨的這一形象去敘述、描寫當(dāng)時對于發(fā)生的事情的心情。葉先生找到兩頭藍(lán)鯨的形象，是認(rèn)為藍(lán)鯨可以隔洋傳語。藍(lán)鯨是對于現(xiàn)代人來講很神秘、巨大而壯麗的事物，即使現(xiàn)代人不接受這些東西也沒關(guān)系但是我留在大海上的余音總會被人聽見被人理解可見當(dāng)時的葉先生所發(fā)表的也許是不被人待見的，但她并不感到不公，而是在等待一個像子期那樣的知音去理解她。

掬水月在手觀后感模板 篇4

周琬媛

那天晚上是同學(xué)們期待已久的集體活動-《掬水月在手》的觀看，想必大家都一定是對這部電影感觸頗深的。

葉嘉瑩是古詩詞大師。而這部電影與其叫做電影，不如叫做關(guān)于葉嘉瑩一生的故事的紀(jì)錄片。這部電影記錄了葉嘉瑩家自己一生的各種故事，這部電影是有很多小故事組成的六部曲。

從這部記錄片可以看出來葉嘉瑩的生活其實并沒有那么理想，故事雖然都很瑣碎，但是卻是葉先生的一生的很多大事。有幾個讓我印象特別深刻的。比如說，有一個故事里說的是葉先生有兩個女兒，大女兒和自己的老公出去自駕游的時候出了車禍，而她也就此失去了自己最重要的一個家人。那個時候葉先生已經(jīng)年事已高了，當(dāng)時就覺得可能她會很悲傷，但是她卻沒有，葉先生她雖然覺得很痛苦，但是卻一直有再好好生活下去。我對此表示不得不佩服。因為如果是你失去了一個家人那么你肯定會因為這件事情而影響自己的生活。況且那個時候的生活是很差的，騷擾我深有體會的，但是我沒有辦法去真正的體會到那種心情，跟無法想象當(dāng)一個人失去了一根支柱另一根又能支撐多久呢？

整一部紀(jì)錄片既沒有令人可以大喜的故事也沒有沒有可以令人大悲的事情，在看這部紀(jì)錄片的時候，給人的整個感覺是很壓抑的，但是雖然它沒有可以令人心情起伏的片段，可是如果讓我評價我還是會認(rèn)為這是一部好的紀(jì)錄片，因為這部紀(jì)錄片實在是太樸實了，反而襯托出了葉先生的各種心理。也是因為如此才可以讓我最先開始的不解到最后的恍然大悟。這部紀(jì)錄片最開始真的看不懂，但是到了后面越看越覺得這部紀(jì)錄片很有意思。

覺得這部紀(jì)錄片很有價值意義，它記錄了很多葉嘉瑩的詩詞，他用這些小詩來記錄生活中的小事和大事，這就是她寫詩的意義所在。也是葉先生生活下去的意義為了傳播給更多人去看去了解詩詞，為了把中國的傳統(tǒng)文化保留傳承下去。

掬水月在手觀后感模板 篇5

這周看了《掬水月在手》這部電影其中介紹了葉嘉瑩先生傳奇的一生，她的一生十分坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)亂，迫害，被迫漂泊海外，直到晚年才回到祖國。在這部電影中有許多葉嘉瑩先生所寫的古典詩詞，并且借《杜甫秋興八首集說》隱喻她所經(jīng)歷的歲月的動蕩。

這一部電影和以往看到的電影不一樣，應(yīng)為它并沒有在某一個事件上敘述，而相反地有許多壁畫，文物的空鏡，再加上葉嘉瑩先生朗讀的詩，于是就仿佛置身于古代是一種與以往不同的全新的體驗。葉嘉瑩先生也是一位勾連古今的人，很多人都受到她對于新舊詩詞的看法和主張的影響是她讓古代詩人和現(xiàn)代詩人坐在同一個桌子上吃粽子了。

我還有一個特別的感受，就是一整部電影看完了，心中莫名地飽含一種不知從何而來的溫暖，盡管整部電影的內(nèi)容相對于其他電影來說比較無趣的。在我心目中，葉嘉瑩先生的地位應(yīng)該是至高無上的，但是在影片中卻讓人覺得特別親近。影片中葉嘉瑩先生自述了她自己經(jīng)歷的許多苦難，可是當(dāng)我聽到她吟誦作品時，卻感受不到他所經(jīng)歷的種種磨難，也許這就是人說的微笑只是一種表情，與快樂無關(guān)。

掬水月在手觀后感模板 篇6

16日晚去看了《掬水月在手》，內(nèi)容高深，屬實有些不懂的地方，大概也是水平不夠，此感僅本人對此紀(jì)錄片的理解，也許大多是一知半解，是覺得回味滿滿，所以記錄下。

紀(jì)錄片開始就聚焦在負(fù)責(zé)人給葉嘉瑩先生戴麥的鏡頭下。初次看見葉先生的面貌，就給人一種溫暖、親近、端莊知性的女性詩人之感。那種眉目之間流露的這些年的種種經(jīng)歷與變故，全都被留在柔軟細(xì)膩的眼神里了。經(jīng)歷的歲月使葉先生的眼皮不免有些低垂，而這卻絲毫不掩蓋葉先生輕柔的目光，似乎一眼可以望穿秋水，抵達(dá)從未遠(yuǎn)去的遠(yuǎn)方。大抵腹有詩書氣自華是為葉先生量身定做的句子了。

她嘴角微彎，仿佛蕓蕓眾生浮塵雜念化為虛無。

兩小時的紀(jì)錄片最是留在心里的應(yīng)該是葉先生的大女兒及女婿一同出門旅游時，雙雙遭遇車禍，從此長眠。葉先生說這話時，語氣輕描淡寫，音調(diào)穩(wěn)定安然，似乎不能從語氣里看出絲毫的不舍與傷心。可誰會不悲傷呢。她把負(fù)面食物都講的很美，活的很美。葉先生說：也許是我那次告訴我的大女兒，你可以要個小孩，我可以幫你帶。也許是這樣一句話，老天就給我懲罰了。我心里聽完自是百感交集，五味雜成，這么美好可愛的愿望又是怎么可能換化成懲罰呢。回來我轉(zhuǎn)念思考，也許是冥冥之中自有安排，云聚云散，一切自有來去的方向。

耐它春雪耐它寒，縱寒已是春寒了葉先生追憶在大學(xué)時上顧隨先生的課，那時她最愛寫詩，顧隨先生就和她對詩，這是我最喜歡的一句。讀起來有種在高山之巔放眼望去的感覺，雙眸望見凜冽刺骨的冬，生機盎然的春。實是顧隨先生寫的如果冬天已經(jīng)來臨，秋天還會遠(yuǎn)嗎?也許是在歌頌?zāi)菓?zhàn)爭時期的美好憧憬吧，那時的他們是凜冽的冬，而生機勃勃的春也就不遠(yuǎn)了不是嗎?

葉嘉瑩先生說生命把我放在哪里，我就落在哪里開花。看到這話時，想起東野圭吾的話：即使命運多舛，也不曾阻止我奔向更加縹渺的遠(yuǎn)方。

是呀，我們生在這，那就注定有這緣分。不過沒有什么會限制住我們，奔向彼岸，靜待花開。

有人說：葉先生是種說不出來的感覺，是那種存在的感覺。她把快樂與苦難都拉的很平，生命的方方面面都用一種態(tài)度去接受。

也許，詩詞救了她。

這種苦已經(jīng)透過詩詞，被轉(zhuǎn)化成一種五彩斑瀾的，很想錦緞一樣的，非常非常女性的一種美。

我在這兒，靜閱一些生命，然后記錄下。

掬水月在手觀后感模板 篇7

隔著銀幕，葉嘉瑩先生的吟誦詩詞聲，通過這種光影語言，與坐在黑暗中的觀眾交流。葉嘉瑩先生的吟誦看似并不著調(diào)，但這卻是她自己對于詩詞內(nèi)涵的一種理解。

葉先生的一生飽經(jīng)憂患，她在用詩詞度過生活中的苦難，正所謂天以百兇成就一詞人，真是你要身經(jīng)過憂患，你才會對這個詞有很深的理解，這也就是葉嘉瑩先生吟誦的不同之處。

當(dāng)面對大女兒與女婿雙雙車禍時，葉嘉瑩先生的情感放的很平，她的悲與樂就像一桿天平秤，她不會傾向哪一邊。她把凡事看淡化，看得很平，這是絕大多數(shù)人很難做到的。她把情感都放在了詩詞上，她用詩詞度生活中的苦難。

葉嘉瑩先生曾說，在苦難之中，你還是要有所持守，完成自己，這就是弱德。弱德之美就是一切之中凝華的生命主線，就是葉先生的傳奇一生，這里的弱德不是示弱，表達(dá)的是一種在逆境之中最艱難處仍堅守的定力。

這部紀(jì)錄片讓我們了解到，葉嘉瑩先生也是一個普通的老奶奶，有自己的小心思，而不是坐在人間煙火的神壇，而是活在凡塵里經(jīng)歷和我們一樣的喜怒哀樂，只是她用詩詞度生活中的苦難。

掬水月在手觀后感模板 篇8

這是一部關(guān)于文學(xué)的電影，是由導(dǎo)演陳傳興拍的，主要拍了關(guān)于詩人葉嘉瑩的一生，陳傳興是一位專門拍攝文學(xué)性電影的導(dǎo)演，加上這一部共有三部這類電影了。

電影一開始便介紹了最早的記憶在幾歲，通過圖片和詩詞，有一種處于大自然之中的感覺，隨著影片看下去，可以發(fā)現(xiàn)葉嘉瑩先生是一個對文學(xué)非常喜愛的一個人。

在其中一個回憶中，介紹她小時候一直被關(guān)在院子里，沒踏出門外一步，直到后來才出來，這里可感受到當(dāng)時所受的封建禮教、重男輕女思想傷害之深，也令她感到憤怒，養(yǎng)成一種與封建思想抗?fàn)帯ⅹ毩⒆詮姷乃枷搿?/p>

她的一生是悲慘而又有意義的，她受到封建思想的傷害、女兒的死去，都令她十分痛苦，但是她從來都沒有放棄自己的理想，并建立了強大的信念，堅持詩詞的創(chuàng)作，她對詩詞的理解對古代名人的評價，都有著屬于自己的獨特見解，看了讓我們對文學(xué)詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。

當(dāng)今社會，生活、學(xué)習(xí)、工作節(jié)奏日益加快，低頭族隨處可見，有多少人會停下來去閱讀一首詩詞、一篇文章或一本書?讓我們安靜下來，細(xì)細(xì)品味、感受詩詞的美好，讓生活因此而更加豐富和美妙。

掬水月在手觀后感模板 篇9

這周末看了一部電影名叫《掬水月在手》，這部電影記錄了中國古典詩詞大師葉嘉瑩傳奇的人生，我認(rèn)為這準(zhǔn)確的來說應(yīng)該是一部紀(jì)錄片，通過采訪葉嘉瑩，來讓她自己講述自己的人生，更是一部傳記，葉嘉瑩的一生經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)亂，通過這些戰(zhàn)亂，她才能從中提取出自己的感受，然后就揮筆將這些感受寫成屬于自己的一首詩。

在電影中，我記得最清楚和讓我沒想到的是席慕蓉也同樣認(rèn)識葉先生，她和葉嘉瑩的關(guān)系也是很好的，她們一起去吉林尋找葉赫古城她的祖先葉赫那拉氏來自那里。有好心的人先爬了上去，和葉先生說：上面什么也沒有，不用上來了。可是她還是堅持要上去，到了上面，她不經(jīng)感嘆到：這不就是彼黍離離，彼稷之苗嗎?沒有想到葉先生竟然是這樣會欣賞一切事物!

看這部電影之前，根本不認(rèn)識葉先生，聽同學(xué)們說葉先生，還以為她是男的，但沒想到，先生都是古代的尊稱。但是看完紀(jì)錄片，她整個人都在我的眼前眼前閃亮了起來，她是多么的有才華啊，從紀(jì)錄片中了解完她的生平，就明白了在介紹里講的話：沒有辦法用語言來形容她，她就是一種感覺，那種感覺，她對一切事物都平淡化了。

掬水月在手觀后感模板 篇10

一幅幅壁畫在鏡頭前呈現(xiàn)，關(guān)于戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片通過黑白的方式描繪著歷史，再配上我聽不懂的音樂，我?guī)е鴿M臉問號開啟了對《掬水月在手》這部電影的探索。

因為在觀影前，我對這部電影所講述的人物和歷史一無所知，所以當(dāng)我達(dá)不到電影的境界、看不懂情節(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：每當(dāng)葉嘉瑩講述自己的故事時，總會有一段文字或者圖片在銀幕中出現(xiàn)。大部分是葉嘉瑩自己做的詩詞和寫的文章，這樣看來，好像她的一生可以用一本詩集來闡述。

葉嘉瑩講述的故事中有一大半都是跟詩有關(guān)，感覺她的人生要不就是在做詩，要么就是在講詩，要么就是在去講詩的路上。她的生命，跟她研究詩詞的態(tài)度，對詩詞的理解，已經(jīng)是渾然一體、難舍難分了。

她的一生看似樂觀且平淡，但其實則恰恰相反，她的一生跌宕起伏，白發(fā)人送黑發(fā)人的情節(jié)不占少數(shù)，親離子別的不幸一樣不差的落在她的肩上，好似她應(yīng)該郁郁寡歡悲傷一輩子。但葉嘉瑩并沒有，正是因為她把一切都用詩歌表達(dá)出來。從她詩詞中的一字一句中可能包含著泣不成聲的感情，但如若用詩詞抒發(fā)完之后，又會將心態(tài)放平，生活變淡。葉嘉瑩的朋友總說她很樂觀，對于什么都是輕描淡寫的一句，這跟她對詩詞的不可分割有關(guān)。

她的經(jīng)歷總是和詩詞有著千絲萬縷的聯(lián)系，好似她的一生都是為詩詞所活。她也確實在詩詞這一領(lǐng)域獲得了較高的評價和威望。這讓我感受到了：如果人在一項領(lǐng)域中專一研究一輩子，那必定是會有所收獲的，甚至是有很大成就的。

掬水月在手觀后感模板 篇11

人間故事總會曲折，但她依舊很美；詩詞里的歲月，同樣一直燦爛；不隨時間的流逝，或共苦那斷腸天涯的生平煙雨，或同樂這騎鯨捉月的棄世登仙，詩詞的對仗，長短的錯落，撫慰了，釋然了。

兩個小時的沉浸，一路回顧著葉先生深眷的詩詞，聽著葉先生品讀詩詞。進入大門時，看到了成長于戰(zhàn)亂年代的葉先生，接著來到了內(nèi)院，再是庭中，緊接著的西廂房；這幾個代表性的地點串起了她遠(yuǎn)近流離的人生章節(jié)。輾轉(zhuǎn)漂泊大江南北，東西彼岸，她歷經(jīng)了少年喪母，面對政局不穩(wěn)，丈夫遭禁，大女的離去，太多太多，種種的世俗悲苦，有鄉(xiāng)愁，有思念，但她確在詩詞中找到了屬于自己的歸宿。

每個人在世界上都是孤獨和寒冷的，而在詩詞中確能夠品味生活中的事情，而說出來是人類共同有的一種孤獨的情感。我印象很深的是其中一個談話中，描述到葉先生一生都在古詩詞中尋找精華，她將一切事物都講的很美很美，將人生中的快樂苦難都拉的很平，她本是就是一位很美的人，所以她對于生命中的事物有許多都平淡化的，而也就是這樣一位先生她在詩詞上化解了心結(jié)，寄托了情感的深結(jié)。

詩詞的資料，書信的呈現(xiàn)，原稿的解讀，以及葉先生不同時期的舊照片配合著原音的誦讀，使我們更深入的了解到了不同時期的不同經(jīng)歷，將她的經(jīng)歷與詩詞密切的聯(lián)系到一起，真正的將水月掬捧在了手心里。