讀書筆記吧
巴金作品讀書筆記
巴金作品讀書筆記系列。
以下內(nèi)容“巴金作品讀書筆記”是讀書筆記吧特意分享給您的。讀書的目的,不在于取得多大成就,而在于,當(dāng)你被生活打回原形,陷入泥潭時,給你一種內(nèi)在的力量,讀后感書名是{作者人名}歷盡千難萬苦后造就成的文化著作。這里推薦大家將自己的感想寫成讀后感,進(jìn)一步加深對作品的理解。請收藏好,以便下次再讀!

巴金作品讀書筆記 篇1
巴金的小說《寒夜》,寒夜寫于1944年冬天桂林淪陷的時候。當(dāng)時巴金住在重慶的一間小得不能再小的屋子里,晚上常常要借助蠟燭來照亮?xí)溃瑫r寫時輟,兩年以后才完成這部長篇小說。
走進(jìn)寒夜,一種凄涼陰郁的感覺彌漫我的身心。此后的閱讀也同樣走不出這個氛圍。小說以我的家庭生活為主要線索,緩慢展開,大段大段的人物心理的描述,以自言自語的方式敘述,表達(dá)我即汪文宣在抗戰(zhàn)即將勝利的前夕的生活狀態(tài)。以此揭示當(dāng)時大多數(shù)生活在底層的人物的命運(yùn)。
貫穿于其中的其他人物并不多,母親、妻子、兒子,以及僅有的幾個鄰里同事同學(xué)。
矛盾的主線來自于這個讀書人家,包括母親在內(nèi)的一家三口都讀過書。這種氛圍下的諸多矛盾更顯得不可思議,甚至無法理解。因此宣無論如何都弄不明白為什么她們老是爭吵?為什么這么簡單的家庭,這么單純的關(guān)系中間都不能有著和諧的合作呢?為什么這兩個他所愛而又愛他的女人必須象仇敵似的永遠(yuǎn)互相攻擊呢?讓我夾在其中倍受熬煎。
我的卑微懦弱,我的無計可施,我的手足無措,我的良善悲憫,我的老好隱忍,我病魔纏身等等,在字里行間表現(xiàn)得細(xì)微而逼真。不由得讀者不對這個人物產(chǎn)生強(qiáng)烈的同情感,甚至?xí)幸稽c(diǎn)點(diǎn)的善意的怨恨。因此我想這也正是小說的成功所在。樹生的塑造是一個矛盾的人物形象。既是一個受過高等教育的新式女性,又是一個愛家愛先生愛孩子的傳統(tǒng)女人,然而,卻無法與母親和睦相處,最終只能是選擇逃離這個帶給她無盡痛苦和折磨的家庭,雖然她百般的不舍。對于樹生我能夠表達(dá)的是一種偏愛。這個人物值得贊賞和稱道的是她的善良和勇敢。
母親的形象是一個尤其另人同情的不幸人物。年輕守寡,守著孤兒寡孫度日,僅有的愛全部都給了他們,甚至不能允許別人分享,包括兒子的妻子以及孫子的母親。她的愛表現(xiàn)得無微不至,卻也是獨(dú)斷專行,因此也是制造這個家庭悲劇的核心人物。我可以理她解作為母親的苦心亦同情其不幸的身世,但是卻無法接受她對于兒子和孫子的愛的偏執(zhí)。
這三位主人公就這樣在那個充滿了苦難的歲月里生活著,沒能夠等到一種真正意義上的解放,沒能夠得到他們自己向往的普通而平常的幸福生活的開始。個人悲劇的產(chǎn)生和時代的悲劇密不可分,和個人性格的矛盾密不可分。每個人不可能完全逃離社會大環(huán)境的影響,因此小說反映的人物悲劇帶有那個時代的普遍性。
小說借宣的嘴巴反復(fù)說過我做過什么錯事呢?我一個安分的老好人!為什么我該接受這懲罰?宣最終以無聲的吶喊要求公平,他能夠在哪里找到公平呢?他不能夠喊出他的悲憤,他必須沉默的死去。小說最后這樣描寫宣的離世。最后他斷氣時,眼睛半睜著,眼珠往上翻,口張開,好象還在向誰要求公平。這是在夜晚八點(diǎn)鐘光景,街頭鑼鼓喧天,人們在慶祝勝利,用花炮燒龍燈。然而宣終究沒有享受到勝利帶來喜悅。這樣的描寫更渲染了人物的悲劇色彩。描寫宣的性格時,用了無數(shù)的夢境來襯托他的無助矛盾的心理,還有反復(fù)的自言自語甚至害怕發(fā)出的聲音都形象的把宣這個人物呈現(xiàn)再我的面前。
宣懷著一個模糊的渴望,想找一個使他忘記一切的地方,或者干脆毀滅自己。痛苦的擔(dān)子太重了,他的肩頭挑不起。他受不了零碎的宰割和沒有終止的煎熬。他寧愿來一個痛痛快快的了結(jié)。宣最終的絕望來自于對生命苦難的無法承受,從精神到肉體都渴望擺脫。
在描寫樹生的矛盾心理的時候這樣寫到,樹生心想,她(母親)都受得了,她似乎就安于這種生活,為什么我就不可以?為什么我總是感到不滿足?我為什么就不能犧牲自己?難道我就應(yīng)該這樣爭吵、痛苦地過完我這一輩子?。他們把寂寞留給我一個人,難道我就這樣枯死了么?可是當(dāng)有一條路可以選擇的時候,樹生即興奮又痛苦,而且還有一種惶惑的感覺,她仿佛站在十字路口,打不定主意要往什么地方去。她反復(fù)的說,我不走,要走大家一起走。雖然她的決定并沒有給她帶來快樂。
但是母親的話永遠(yuǎn)是那么刺耳只要你(宣)肯答應(yīng)我,只要不再看到那個女人(樹生)我什么苦都可以吃,什么日子我都能過得去了!這種生活究竟給我?guī)砹耸裁茨兀课业玫绞裁礉M足么?她找不到一個明確的答復(fù),掙扎了許久,才找到一條出路沒有!無論精神上,物質(zhì)上,我都沒有得到一點(diǎn)滿足生命就這樣平平淡淡一點(diǎn)一滴地消耗。樹生的忍耐到了最高限度了。她并沒有犯罪,為什么應(yīng)該接受懲罰?這里不就是使生命憔悴的監(jiān)牢?她應(yīng)該飛,必須飛,趁她還有翅膀的時候。她要先救出自己。樹生最后選擇了離開。小說中最精彩的部分是樹生寫給宣最后的一封長信,信中完全徹底的表達(dá)了樹生多年來沒有表達(dá)的一切,以及道盡她最終的選擇的理由。她的痛苦可想而知。
雖然她離開家但是她依然按月寄給宣生活費(fèi)用,囑咐宣及時看病。而且最終回來,當(dāng)?shù)弥碾x世,兒子的不明下落時,她覺得這個世界實(shí)在是太冷了,她需要溫暖。而在此之前她并沒有以實(shí)際行動背叛宣以及她的家庭。
當(dāng)一切即將結(jié)束的時候,縈繞于腦海的三個主人公清晰的站在面前。我懷著一腔的悲憤看著歷史中那些小人物的命運(yùn),我因此看到我生長在這個時代是多么值得慶幸。但是我依然感到了很深的寒冷,甚至是浸骨的冷。直至周身顫抖,和文字一起。
小說的寫法上并沒有什么值得推崇的,是慣常的敘述風(fēng)格。但是一直伴隨我的卻是《紅樓夢》中和汪樹生一樣結(jié)局的林黛玉的影子,他們幾乎同樣都是耗盡心血才得以獲得解脫。我再想巴金老人在塑造汪樹生這個形象的時候腦海里是不是有著林黛玉的影子呢?不得而知。
我用大篇幅的文字?jǐn)⑹鲞@個家庭的矛盾,而忽略社會生活中他們的角色。因為家庭是一個港灣,可惜風(fēng)雨飄搖的世界里小小的港灣同樣不能躲避風(fēng)浪的侵襲。這就是我對于巴金老人的長篇小說《寒夜》的理解。dSbj1.com
巴金作品讀書筆記 篇2
巴金作品讀后感700字范文小學(xué)生模板1
家,是靈魂棲息的港口,是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉的,也是分親切溫暖和睦的。然而在巴金小說《家》中高覺新一家卻是每天都在明爭暗斗,是為了爭奪那點(diǎn)家產(chǎn),正面以笑臉對著家人,轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對方的閑話……這樣的家,還是家嗎?
在巴金的《家》中,大概可以分為兩大類:一種是逆來順受的孝順子弟,一種是思想前衛(wèi)反抗封建的子弟。就拿“覺新”來說,他就是那些逆來順受孝順子弟,他“父親”自作主張讓他和現(xiàn)在的“大嫂”結(jié)婚,他心中雖不愿意,因為他愛的是“梅”表妹,但他不敢為自己的愛情去爭取,只是惟命是從,結(jié)果最終還是和自己所愛的人分開了。思想前衛(wèi)反抗封建的莫過于“覺慧”,他積極參加學(xué)生會,參加游行,敢于表現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)社會的嚴(yán)重不滿,敢于做出反抗。即使他爺爺不許他外出,他也并沒有就此放棄了學(xué)生會的工作,而是在家看書讀報,了解當(dāng)天的時事新聞,通過不同的方式來反抗封建社會的統(tǒng)治,宣泄自己心中的不滿。再看看今天,家家戶戶和和睦睦,極少存在家庭的明爭暗斗,都是民主制度,家和萬事興,有什么事情說出來和家人合伙商量解決,小孩子也有發(fā)言權(quán),有時還能提出一些家長不能相處的解決方法,并不是一味的不分對錯的唯命是從;和那封建社會的那種“我是長輩,我說了算”的封建專制家長,逆來順受的孝順子弟,鉤心斗角、互相傾軋、損人利己、口是心非的男男女女截然不同。
巴金作品讀后感700字范文小學(xué)生模板2
社會是不斷的在進(jìn)步,像《家》里面的“覺民”、“覺慧”那樣,有著先進(jìn)文明的思想,勇敢的反抗著以強(qiáng)凌弱,以大欺小的行為以及家長的封建思想意識,為自己所認(rèn)識的`真理去奮斗。我們要向他們學(xué)習(xí),并不是說我們也要反封建社會(現(xiàn)在我們不是在封建的社會里),而是勇敢的反對社會上錯誤的腐敗的思想意識,要敢于開拓創(chuàng)新,堅持遵紀(jì)守法,相信科學(xué),堅持科學(xué)真理,反對迷信。就拿文中的例子來說吧!文章中的“鳴鳳”是一個丫鬟,她喜歡了“三少爺”,但后來她被“老太爺”賣給“馮老板”做小老婆,她心中不愿,但她身份低下,無選擇的權(quán)力,最后跳湖自盡。再比比我們現(xiàn)在的社會,現(xiàn)在的社會人人平等,不分貴賤,沒有主仆之分,一視同仁,而且每一個人都受到最基本的尊重,不像封建社會那樣,身份低下的人,可以隨便給有錢人家的公子少爺老爺當(dāng)作禮品或物品用金錢買賣,完全沒有了人身自由。
《家》向我們充分的展現(xiàn)了封建社會家庭的面貌,封建的思想意識把人們一個個逼上了絕路:大少爺“高覺新”終日思念“梅”;“鳴鳳”因被迫婚自盡;“覺新”的表妹因大人思想保守,有病不能及時醫(yī)治,最終死了。當(dāng)今社會,新的思想意識層出不窮,現(xiàn)在的思想是開放的,并不局限于傳統(tǒng)的觀念,新的資訊通過各種渠道傳送到我們面前,開拓了我們的視野,給我們灌輸了最新的有益的思想意識;變封建為開放,變傳統(tǒng)為創(chuàng)新,變專制為民主,推動了社會的發(fā)展。在巴金的《家》中,在那封建社會中,不敢像我們那樣開放,不敢創(chuàng)新,沒有民主;但現(xiàn)在有了,還有了互聯(lián)網(wǎng),有了電視,有了計算機(jī),有了……有了很多可以讓我們了解最新資訊的渠道,這一對比,證明了社會在發(fā)展,人類文明在進(jìn)步,精神境界在不斷的提升著。我們可以向《家》里面的“覺民”、“覺慧”學(xué)習(xí),接受更多的資訊,敢想敢做;還要以《家》中的“覺新”為借鑒,不要一味的盲目的順從,否則到頭來還是苦了自己,要為自己的理想去奮斗。
巴金作品讀后感700字范文小學(xué)生模板3
《家》,巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落,是文學(xué)史上的里程碑。
《家》描寫高氏官僚地主大家族在“五四”后的日趨沒落。通過一個家族的分崩離析,深刻反映了半殖民地半封建社會的全面崩潰的現(xiàn)實(shí)和趨向。而今天我們的家,家里面我們成為了中心,父母長輩為我們而日益忙碌操勞,我們經(jīng)常是坐享其成。更有的孩子連家務(wù)活都不懂得做,不懂得為父母分憂,甚至還常常抱怨父母“沒有給最好的條件”。但是事事父母征求和尊重我們的意見,寵愛并且溺愛我們,我們衣來伸手,飯來張口,即便在如此幸福的生活中,我們并沒有意識到應(yīng)該滿足,應(yīng)該回報他們。看了《家》以后,我們?yōu)橹此迹覀兩钤谌绱诵腋5慕裉欤欠駪?yīng)感覺到慶幸,感到快樂,感到幸福,并不斷努力,用自己最完美的成就來回報父母長輩們?yōu)槲覀兊母冻瞿?不管怎樣,今天的我們比過去的他們要幸福,我們的生活中沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭、沒有奴役、沒有饑餓……盡管生活中還有這樣那樣的不如意,但是我們已經(jīng)比他們原來的生活狀態(tài)好了很多,很多,我們應(yīng)該好好珍惜這如此不易的幸福生活!
巴金作品讀后感700字范文小學(xué)生模板4
《家》是一部充分體現(xiàn)了巴金創(chuàng)作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品,它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置,因此,為維護(hù)這個四世界同堂大家庭的“和睦相處“,他凡事都采取“不抵抗主義“。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個封建大家庭里,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親,他沒有反抗,有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦,但他不敢說一個“不“字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后,陳姨太以“血光之災(zāi)“為由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前,他的梅表妹也因為他,郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生,他無力反抗,甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式“的生活。
小說中的另一個典型角色覺慧,覺新的弟弟,卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動,猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上,他敢于沖破封建等級觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為,他也敢于大膽反抗。最后,他義無返顧地走出了家庭。
《家》還重點(diǎn)描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個女子雖然性格不同——梅悒郁,瑞玨賢慧,鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同,但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫,進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害,強(qiáng)化了全書主旨。
巴金作品讀后感700字范文小學(xué)生模板5
前幾天,我看了一本書,名叫《巴金散文集》。
有人說,好的散文清新得像萋萋芳草,絢麗的如同璀璨的霞光,純真得猶如初生嬰兒般的吻,深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫的《再見罷,我不幸的鄉(xiāng)土喲!》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷,文中開頭兩段:說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩,故土給了巴金的扶持、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話:再見罷,我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你,又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界,說的十分透澈。恨他,是因為要離開他,卻不能挽留住;不得不愛他,是因為巴金對故土十分的喜愛。矛盾的心理,不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
還比如說:讀巴金寫的《我的夢》,帶我進(jìn)入他那堅持寫文章的理想。巴金他也有放棄的想法:有一個心理在阻擋他前進(jìn)的理想,在敲擊他心中豎立的信念,在關(guān)上窗戶,迎來“放棄”的客人,把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔,把那個阻擋的心理推開;把豎立的“信念”修的更加堅固;打開窗戶,迎來“信念”的客人,把“放棄”趕走在門外。為了寫出更好的文章,巴金放棄了常人所擁有的:光明、愛、自由、幸福,把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中,勤奮的寫文章,為了寫出更好的作品,不斷的努力、堅持、奮斗、克服……我認(rèn)為巴金他堅持寫文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金。
現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多這樣的例子,有不計其數(shù)的人也像巴金一樣,有著永遠(yuǎn)不放棄的信念,為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí),為了找到好的工作而努力奮斗,為了登上高峰而努力堅持,為了心中的夢想去克服困難……
我希望每個人能像巴金一樣,有著永不抹滅的信念,去面對生活中困難的事情。
巴金作品讀書筆記 篇3
在中國現(xiàn)代作家中,我比較喜歡巴金的作品,特別是他的《激流三部曲》《家》,《春》,《秋》。其中《家》的文學(xué)成就應(yīng)該是最高的,影響也最大。《家》發(fā)表于1931年。作品是以愛情故事為情節(jié)發(fā)展的主線索的。作品描寫了覺慧與鳴鳳,覺新與梅芬,瑞玨,覺民與琴等幾對青年愛情上的不同遭遇,以及他們所選擇的不同生活道路,比五四以后許多同類題材的作品思想上顯得深刻。它不再是那種人們熟悉的自由戀愛和反抗舊禮教的故事,它的批判鋒芒不僅針對著舊禮教,而且更集中指向作為封建統(tǒng)治核心的專制主義,它的意義也不只是主張自由戀愛,而是號召青年起來反抗封建專制主義,投入社會革命的洪流中去。
《家》中的人物眾多,最主要的是高老太爺,覺慧和覺新這三個典型人物。高老太爺是這個封建大家族的最高統(tǒng)治者,他的專橫,衰老和腐朽,象征著舊家庭和專制制度走向崩潰的歷史命運(yùn)。高老太爺是這個家族的至尊,掌握著全家人的命運(yùn)。《家》里發(fā)生的一系列悲劇事件,直接或間接都與高老太爺有關(guān)。小說用許多沉痛的事實(shí),控訴了家長制和舊禮教對于人的青春,愛情,生命的摧殘,而封建壓迫者在扼殺人性的同時也喪失了人性。
覺慧是一個充滿朝氣的典型。他是封建專制的叛逆者,他對舊家庭的反抗,以至于最終離家出走,表現(xiàn)了五四新思潮的影響和新一代要求民主自由和個性解放的青年的覺醒和成長。巴金在覺慧身上寄托著對青春的贊美和對生活的信念。他是《家》的主角,是最能打動讀者心扉的形象。
在五四思潮的沖擊下,覺慧痛苦的感到家是一個狹小的籠,是埋葬青年理想和幸福的墳?zāi)埂K聸Q心不去做高老太爺們所期望的紳士,也不愿像大哥覺新那樣忍受下去,他要做自己的主人,自己爭取自己的幸福。他敢于對抗高老太爺?shù)闹家猓詷O大的熱情投入社會革命活動,編寫進(jìn)步刊物,發(fā)表進(jìn)步文章;他蔑視封建等級制度和舊禮教,支持和幫助覺民逃婚,大膽向婢女鳴鳳表示真摯的愛情;他不怕冒犯尊長,公然揭露他們丑陋的嘴臉;最后,他又堅決的從這罪惡的家庭出走。作品突出了覺慧熱情,叛逆,追求的精神,這正是五四時期接受新思潮沖擊的激進(jìn)青年的特征,也是覺慧這個形象所以能給人巨大鼓舞的主要原因。
《家》中最見藝術(shù)功力的人物形象是覺新。他是一個能清醒認(rèn)識到自己的悲劇命運(yùn)卻又不敢行動的人,是封建家庭和舊禮教毒害下人格分裂的悲劇典型。他也受過五四新思潮的影響,清醒的認(rèn)識到是舊家庭和舊禮教奪去了他的青春和愛情,但封建主義倫理道德特別是所謂孝的毒害,長房長孫特殊地位的約束,舊意識的沉重的十字架,已經(jīng)將他的生命活力消磨殆盡,造成了他逆來順受,委曲求全的性格特征。家對于他來說,意味著一種精神束縛,覺新是個善良的弱者,思想與行動的矛盾使他經(jīng)常陷入極度的痛苦之中,他那清醒而又懦弱的性格使他不能擺脫嚴(yán)厲的自我譴責(zé),這些都大大加強(qiáng)了人物的悲劇性。巴金對覺新充滿同情,同情之中又不無批判。《家》的結(jié)尾,瑞玨慘死的教訓(xùn),終于使覺新有所醒悟,他痛苦地感到我們這個家需要一個叛徒,并表示支持覺慧出走。
除了高老太爺,覺慧和覺新這三個典型外,《家》還刻畫了其他生動鮮明的人物形象。像純潔,剛烈的敢于以死向封建專制抗議的丫頭鳴鳳,溫和善良的忍受著舊禮教束縛的小姐梅芬,善良厚道的女子瑞玨,勇敢的爭取個性解放的青年覺民與琴等等,《家》所揭露的舊家庭的腐朽使人憤怒,激起人們反封建的決心,促使舊制度的滅亡;《家》所揭示的抗?fàn)幹酚质谷藗兛吹接職夂拖M奈枞藗內(nèi)ヌ剿鞴饷鞯奈磥怼?/p>
巴金作品讀書筆記 篇4
我想對于現(xiàn)在的我們來說:*、造反、顛沛流離……這些對我們來說都太遠(yuǎn)了吧!但偏偏有兩個人在不經(jīng)意間將那場浩劫拉到我面前,一位是余秋雨,另一位就是巴金。
當(dāng)一個儒雅、高尚的知識分子被侮辱、被折磨、被損害……時,這個世界干了些什么!最先剝奪的是過去的榮譽(yù),然后是最起碼的人格尊嚴(yán)、再然后就是生存的自然權(quán)利。當(dāng)年老體弱的巴金強(qiáng)迫去高強(qiáng)度的勞動,當(dāng)應(yīng)家境緊迫巴金被迫求人,當(dāng)過去好友揭發(fā)他的“罪行”,當(dāng)巴金被阻止見臨終的妻子最后一面……但這他都熬過來了,世界沒將他壓垮,病魔沒讓他屈服。
我找不到當(dāng)這一切都過去后他有什么理由不去抱怨,甚至報復(fù)曾經(jīng)讓他萬劫不復(fù)的卑鄙小人。但他做到了,磨難與痛苦沒有讓他的心靈受污,反而將他的靈魂打磨的晶瑩剔透。他坦誠,他率直,他真正做到了以德報怨。一個干凈的靈魂占據(jù)著他已經(jīng)被病痛掏空的身體,但他圣潔的光芒卻輻射到每一個接觸他的人。
現(xiàn)在這可靈魂終于自由了,我在厚實(shí)、質(zhì)樸的書頁中看到了他的背影。
巴金作品讀書筆記 篇5
近日,我到嘉興市圖書館去借了一本喜歡看的書《巴金文學(xué)作品》,因為我特喜歡巴金的文章。
在《巴金文學(xué)作品》中,給我印象最深的是《蘇堤》這篇文章,其中敘述了巴金和他的兩個朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個故事。在這篇簡短的文字中蘊(yùn)含著人生所經(jīng)歷的一個道理:自己講過的、說過的,都要誠實(shí)、守信,提供人們所需要的幫助。
另外還有一篇《生與死》也是我比較喜歡的,在這篇文章中能體會到別人送給你的關(guān)愛,展現(xiàn)了自己的魅力,別人給予你的愛能幫助身邊的人,但不能隨手而丟棄和放棄!
人生的路還很漫長,巴金爺爺,你愛真理,忠實(shí)地生活,這是至上生活的態(tài)度。沒有一點(diǎn)虛偽,沒有一點(diǎn)寬恕,對自己忠實(shí),對別人也忠實(shí),你就可以做你自己行為的裁判官。就像曹禺說的一樣:你用你的心血,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一年一年地寫出各種作品,感動了成千上萬的善良的人,他們就是世界上這些數(shù)不盡的讀者,由于你的勇敢、坦白、誠實(shí)、智慧和熱情,改善了世界,正在為日后光明的世界鋪路。巴金爺爺,你那含有豐富知識的心靈中表現(xiàn)出了認(rèn)真和期盼;你那些楚楚動人的文章中有著您的心血;你那顆真摯的心靈中蘊(yùn)含著妙手回春的血汗!
是您寫的一篇篇美文展現(xiàn)出了一道才華的小路,是您用自己的雙手打開想像的大門,是您那妙趣橫生的故事幫我們拉開了心靈的窗簾,謝謝您,巴金爺爺!
猜你喜歡
-
讀后感參考:
巴金作品讀后感精選 開卷有益,閑暇時讀一本好書,添一份雅趣,長一份才智,享一份快樂。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。網(wǎng)絡(luò)上,很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。我們也經(jīng)常會從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙!應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢?面對這些問題,小編為大家收集了“讀后感參考:
巴金作... -
巴金春讀書筆記(通用9篇) 書是人的好朋友,它幫我們打開世界的一扇窗。我們都知道讀一本好書是非常重要的,想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而每個人對于作品,都會有自己獨(dú)特的心得體會,這時候,我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記,你對寫讀書筆記熟悉嗎?根據(jù)你的需要,讀書筆記吧精心整理了巴金春讀書筆記,歡迎收藏本... - 曹文軒作品讀書心得其六 赫爾岑說:“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。”縱觀世界上的偉大人物,他們無不是書籍的愛好者,閱讀的過程,也是情感不趣起伏的過程,這時候,我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟,那么,優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些?面對這些問題,小編為大家收集了“曹文軒作品讀書心得其六”,歡迎大家收...
- [讀書感悟] 余秋雨作品讀書心得壹篇 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物,他們無不是書籍的愛好者,閱讀時,我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么,我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看,我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢?以下是小編吐血整理的“ 余秋雨作品讀書心得壹篇”,歡迎閱讀,希望能為您提供...
- 月度讀書心得精選 馮驥才作品讀書心得(篇一) 古語有云:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。人類的成長,都是和閱讀聯(lián)系在一起的,網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析,想信您在閱讀后也有所得,這個時候,我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記,您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢?小編為大家整理了“月度讀書心得精選 馮驥才作品讀書心得”,歡迎閱讀,希望小...
- 《盜墓筆記》的讀書筆記系列 讀后感怎么寫才能寫得好?通過閱讀作者寫的作品,獲得不同尋常的心得感悟時。讀完作品后,我們不妨寫一篇讀書心得體會,即讀后感,基于網(wǎng)友的需要,小編整理了《盜墓筆記》的讀書筆記,敬請您閱讀并收藏本文!...
- 曹文軒作品讀書心得其六 03-06
- [讀書感悟] 余秋雨作品讀書心得壹篇 09-19
- 月度讀書心得精選 馮驥才作品讀書心得(篇一) 07-20
- 《盜墓筆記》的讀書筆記系列 04-04
- [作品悅讀]寒假讀書筆記(篇二) 08-12
- 最新讀書筆記感悟系列 01-10
- 魯濱遜的讀書筆記系列 12-14
- [推薦讀后感] 顧城作品讀書心得 09-13
最新更新
-
【熱】掬水月在手觀后感模板700字 掬水月在手觀后感 04-21 - 哈利波特與火焰杯讀后感(模板7篇) 哈利波特火焰杯讀后感 04-21
- 誠信做人讀后感600字系列 誠信做人讀后感 04-21
- 《中國》觀后感1000字合集4篇 《中國》觀后感 04-21
- 觀后感山海(匯總9篇) 觀后感山海 04-21
- 精選互聯(lián)網(wǎng)有哪些觀后感1000字 互聯(lián)網(wǎng)觀后感 04-21
- 《恰同學(xué)少年》讀書筆記10篇 恰同學(xué)少年讀書筆記 04-20
- [寫作]一只鳥的旅行作文之四 天邊飛來一只鳥 04-21
- 皮皮魯傳讀后感600字精選6篇 皮皮魯傳讀后感 04-21
- [熱門]哈佛心理課讀后感6篇 哈佛心理課讀后感 04-21
- [精]終身成長的讀書筆記系列 終身成長讀書筆記 03-19
熱門排行榜
- 1 我與地壇讀書筆記1000字精選 終身成長讀書筆記 04-17
- 2 [寫作]一份保證書文章400字(篇二) 終身成長讀書筆記 03-30
- 3 燈光讀書筆記如何寫(精選7篇) 終身成長讀書筆記 03-24
- 4 檢討書怎么寫給老婆系列 終身成長讀書筆記 02-03
- 5 給留守兒童的一封信(示范版) 終身成長讀書筆記 12-01
- 6 2023寫作推薦
我的好朋友小學(xué)文章季度范文精選 終身成長讀書筆記 07-18
- 巴金作品讀書筆記系列 04-21
- 《巨人傳》作品讀書筆記800字精選 03-10
- 讀后感參考: 巴金作品讀后感精選 07-25
- 巴金春讀書筆記(通用9篇) 01-27
- 曹文軒作品讀書心得其六 03-06