水晶球讀后感800字精選9篇。

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？小編幫大家整理了水晶球讀后感800字精選9篇”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

水晶球讀后感(篇1)

寒假里，我讀了一本《藍色水晶球里的女孩兒》的書，里面有個主人公叫藍微，藍微在學校里很孤傲，只有對待家人的時候才親切一點。

由于藍微的爸爸經常出差，所以很少陪藍微兩姐弟玩，正因為這樣，藍微從小就有一個愿望，就是希望他們的一家人可以圓滿的在家里待上一個月，可是十一年過去了，這個愿望從來都沒有實現過……

書中還提到了主人公藍微在學校里有對“雙喜冤家”——陳粉和余小琳，她們兩個總是覺得老師偏袒藍微，所以處處針對她。

過了很久，她們之間的關系還是很僵硬，直到陳粉生日的前一天，藍微想：為什么每次見面都是要斗嘴呢？朋友間不能和平相處嗎？于是，藍微在陳粉生日當天送了一只手表給她，陳粉也紅著眼和藍微說了一句：謝謝

這段冰的友誼瞬間就溶化了……

讀了這本書，給我最大的啟發(fā)是，無論同學，朋友間相處，只要心胸開闊，友好待人，一個孤傲的小女孩也可以有很多朋友！

水晶球讀后感(篇2)

這是一本關于童年記憶的自傳小說。作者汪應果先生在書中以一個兒童的眼光，追溯到日寇鐵蹄下的古城南京一個士紳家庭的生活。在孩子的眼中，戰(zhàn)爭讓家里的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，為躲閃日本人的捕殺，曾經效力于北洋水師、如今不肯喪失民族氣節(jié)的父親不得不帶著一家人逃離上海，回到古城，隱居于古城墻下，過著貧困的生活。父親將舊官帽頂上的水晶球交給小兒子保存。本來，在兒童年齡的“我”的眼里，這只是好玩的玩具而已，后來被小鬼子擄走，最終丟失于戰(zhàn)爭烽火里，他哪里知道這顆水晶球隱含有身份秘密，隨時可能因泄密而給家里帶來橫禍，并以它在戰(zhàn)爭中的命運最終折射出一個兒童、一座城市和一個民族與國家在一場戰(zhàn)爭中的生活畫卷。發(fā)生在天真善良的小姐姐、威武不屈的文老師和女烈士、紅顏薄命的鄰居三姨姐妹、天真無邪的小伙伴與血氣方剛的三哥等人的故事，還有“我”對敵人的人道主義寬恕，在兒童的眼里是那么深刻地反映出日本侵略者及其為虎作倀的漢奸的殘暴，反映出一個古老民族的善良、堅韌與勇敢的品質，也生動地告訴人們，愛國主義是如何深藏于平凡人民的心中而激勵他們勇敢抵抗外敵的侵略。

追憶童年并不難，難的是能有悲天憫人的情懷，有明辨是非的勇氣與智慧，能從那紛至沓來的記憶碎片里——以敘事的智慧沿著那西方人所說的阿里亞娜之線發(fā)見人性的光輝，能從那曾經的磨難、抗爭中激發(fā)對真善美的追求，從那曾經的悲歡離合發(fā)現那生命的“喜悅”，即能從苦難的傾訴中，化悲痛為一種人性的喜見智慧。以這樣的敘事水準衡量，本書確是同類作品中的上乘之作。中國現代文學中以兒童的目光追憶童年往事的優(yōu)秀作品并不算多，姣姣者有凌叔華的《古韻》、林海音的《城南舊事》等。本書作者是當代人，能在戲說歷史和抗戰(zhàn)神劇等大行其道，嘻哈之風流行于世的今天，秉承現實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，以良知灌注筆尖，以思想力透紙背，又為讀者奉上一份充滿正能量的精神美食，功德無量。

讀一本書是一種緣份。本書作者汪應果先生退休前是南京大學的教授、博士生導師。對于一生生活于南京古城的他而言，古老的城墻，古老的中華門，承載了多少他對生活的感悟，而對于已經移居海外的他而言，則額外寄托了他對家鄉(xiāng)的思念。童年記憶的敘寫，從來不是簡單的時光倒流的旅行，而是一個人在現在與故鄉(xiāng)和童年生活間的不斷往返穿梭，于此而通過不斷地整理、修正、重塑記憶而塑造一個人的世界觀。所以在一個人身上，總是能找到故鄉(xiāng)與童年生活的影子，而當一個作家“講”出對故鄉(xiāng)與童年生活的記憶時，就常常變成了與世界的對話，為讀者描述一方水土的同時，他必會向讀者傳遞他對世界的認知，與他的讀者分享一次思想與靈魂之旅。這本書，無疑成功地在作品、作者和一種思想以及一段歷史間建立起了一種社區(qū)坐標。對曾經在南京生活過的筆者來說，讀這本書，便不知不覺置身于這一社區(qū)坐標里，跟著作者一起去感受那時的古城南京里的故事，仿佛從古城墻上，從那些好聽的南京方言里聽到了歷史的回音，親切而又震撼人心。

《烽火中的水晶球》雖然不是什么煌煌巨作，一個孩子的目光也無關巨人神跡，但一扇心靈的窗戶在請我們去開啟。開卷有益，它定會帶給我們一份閱讀的喜悅。

水晶球讀后感(篇3)

昨天我的好朋友李靜邀請我去丹尼斯，我對媽媽說我要去看書媽媽同意了。于是我看了水晶球這個故事，里面是這樣講的，從前有有三個相親相愛的兄弟，他們的母親死了，父親找了一個新女人是女巫，她把大兒子變成了老鷹，老二變成了鯨魚，老三知道自己也無法可逃，就偷偷跑走了，看著海里天上的哥哥們，他傷心極了。不久他聽說玻璃山上困著一個公主，魔法師只需24個人去救他，但是已經有23去了都沒成功，但他還是去了，在一個偏僻的屋子里關著公主，他看見鏡子里的公主美麗極了，公主告訴他不是山下有一頭牛殺掉他，有一只火鳥飛出來，想辦法得到他的蛋，蛋里面有一個水晶球，是唯一能救我的東西，他到山下殺死了那頭牛，火鳥飛出來，這時哥哥老鷹飛來幫忙了，火鳥不是他的對手丟下蛋跑了，蛋在地上燃燒了起來，老二鯨魚噴水把火熄滅了，他救出了公主，不久他們幸福地生活在一起。

這個故事告訴我們只有團結合作、齊心協(xié)力，才使公主得救。我記得以前，我們班只得了一次流動紅旗，通過這個故事，我要告訴我的好朋友們齊心協(xié)力、共同一心，讓我們下一次得到流動紅旗把加油！

水晶球讀后感(篇4)

夢想的魔力

這是一本關于童年記憶的自傳小說。作者汪應果先生在書中以一個兒童的眼光，追溯到日寇鐵蹄下的古城——南京一個紳士家庭的生活。在孩子的眼中，戰(zhàn)爭讓家里的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，為躲閃日本人的捕殺，曾經效力于北洋水師，如今不肯喪失民族氣節(jié)的父親不得不帶著一家人逃離上海，回到古城，隱居于古城下，過著貧困的生活。父親將舊官帽頂上的水晶球交于小兒子保存。小說以“水晶球”為線索展開故事情節(jié)，這就是汪應果先生的自傳小說——《烽火中的水晶球》。

在書中，有對自己的父母以及兄弟姐妹的深深懷念，有對戰(zhàn)斗在日偽“首都”南京英勇犧牲的抗日英雄的無限景仰，有對普通人人性光輝的贊美，更有對時代命運的深刻反思以及對中華民族堅韌、善良品質的謳歌和禮贊。跟著作者一起去感受那時的古城——南京城里的故事，我仿佛從古城墻上，從那些好聽的南京方言里聽到了歷史的回音，親切而又震撼人心。童年記憶的敘寫從來不是簡單的時光倒流的旅行，而是一個人在現在與故鄉(xiāng)和童年生活間的不斷往返和穿梭，于此通過不斷地整理、修正、重塑記憶而塑造一個人的世界觀。

作者生活在戰(zhàn)亂年代，在那么艱難的條件下，雖然從一個富裕的家庭淪落到貧困的生活，但他始終沒有放棄自己的理想，這都源自于從小父親耳濡目染的熏陶，源自于他那堅強不屈的意志。是愛國的情懷，是頑強的毅力，造就了這個偉大的人物。那我們在這樣優(yōu)越的條件下，還有什么理由不好好學習，不堅持自己的理想呢？

你看，海口市的一名10多歲的男孩向另一名年齡更小的小學生強行勒索錢財時，被過往行人抓了個正著。如此小的孩子竟學會了敲詐勒索，讓圍觀群眾感嘆不已。還有，在海口市秀英小區(qū)的14歲小伙受吸毒仔控制，由一名在校中學生輟學變成了小偷，并因搶劫偷竊被派出所抓過兩次，現在與吸毒仔混在一起不再回家了。難道這些孩子曾經沒有理想嗎？肯定有。但是他們不思進取，整天渾渾噩噩，意志力相當薄弱，是非好壞不分，才會走上犯罪之路。

我們現在有這么安定的環(huán)境和幸福的生活，都是無數的革命前輩用自己的鮮血換來的，我們應該好好地珍惜！我們現在應該做的事就是好好學習，用學到的本領建設自己的祖國，使自己的祖國更加強大，更加繁榮富強。

黃包車緩緩拉動了，車輪在崎嶇不平的碎石路上顛跛著，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，那幽深的、蜿蜒的小巷漸漸落到了我的身后，而我的前面是漸行漸寬的中華路……在以后的學習生涯中，我一定好好學習，像小說中的汪應果那樣自強不息。心若在，夢就在，同學們，讓我們共同努力吧，為把祖國建設得更加美麗富強而貢獻出自己的一份綿薄之力吧！

水晶球讀后感(篇5)

在這個暑假里，我讀了《烽火中的水晶球》。這本書它主要講了作者逃亡來到了南京。可這樣，他們在上海的經濟來源就從此斷掉了。幸好，汪應果的姐姐在湯山當上了代課老師。應果終于可以上學了。他的班主任文老師總是在應果困難時幫助他。誰知好景不長，當文老師說出亡國奴時，錢老師沖進教室，將文老師送進了日本牢里。于是，應果就沒再上學。他和媽媽來到夫子廟看京劇。汪應果在那兒認識了小美麗，可小美麗對他很冷漠，當應果幫她找到發(fā)夾時，小美麗對他很親切。他將這事告訴三姨，后來三姨驚奇地發(fā)現，那是她的妹妹！小美麗被劫走了，最后送到了喬老爺的安慰所，但小美麗脾氣倔，傷了兩個人，最后判死刑。

過了一段時間，他們終于熬出頭了：鬼子投降了！

其中，我最喜歡汪應果，因為他在戰(zhàn)火時期，過著艱苦的日子，卻有著水晶球一樣純潔善良的心。而且他很勇敢。他才五歲，就被兇巴巴的錢老師挨了兩下板子，連手都腫了，卻一聲也沒哭。

記得有一次在游泳池里，我連在水中憋氣都不敢，可是我卻戰(zhàn)勝了內心的恐懼，從8秒憋到了10秒，20秒，30秒記得還有一次，我在溜冰時一不留神就摔倒了，腿上破了一大塊皮，可我沒哭，忍著劇痛，一瘸一拐地走回了家。當媽媽幫我包扎時問我：嘉琪，還痛不痛？不痛，這點小傷算什么？

當我看到這本書時，發(fā)現我的小事算不了什么。以后，受再大的傷也要忍下來，學習作者這種精神！是它讓我將學習上的攔路虎一一擊退，讓我把生活中的疼痛一一甩掉，讓我從跌倒的情況下站起來。它給我勇敢，給我堅強，我喜歡這本書！

水晶球讀后感(篇6)

最近，我閱讀了許許多多的書籍。《藍色水晶球里的女孩兒》給我留下了深刻的印象，書中爆笑、抒情、緊張的故事情節(jié)緊貼我們的日常生活，讓我難以忘懷。

這本書的主人公藍微是一個相貌美麗、成績優(yōu)異但卻孤傲的女孩子，書中描寫了她在與陳粉的“競爭”、與佳雯鬧別扭、遇見尖子生于英倫等校園生活。而這些校園生活對藍微來說都是童年時最美的回憶，她就像是在藍色的水晶球里做了一個長長的、充滿回憶的夢，這個夢如同童話里的仙境一樣，讓藍微回味無窮。

這本書讓我感觸最深的就是第五章，講述了藍微想改變自己，因此與多年的“仇敵”陳粉冰釋前嫌，從這時，她也知道了，原來所有人都愿意成為她的好朋友。我從藍微這一做法中深深體會到“寬容”，從而明白了這就是友誼的定義！是啊，只要我們愿意，什么事都能改變。就像之前，我和好朋友曾經因為一點小矛盾而鬧得不可開交，但通過閱讀這本書，我意識到友誼，經過誠懇地道歉后，我們終于和好了。

巴金說：“友情是生活中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結果。”在學習生活中，我也體會到同學之間應互幫互助，互諒互讓，共同成長。如果注意到身邊有同學處處跟自己爭強斗勝，切忌不要視對方為眼中釘，處處對著干。面對這種情況應有海納百川的胸懷，可以主動找對方談談；遇到問題誠心向對方請教，拉近彼此的距離，也滿足、弱化了對方的好勝心理；對方遇到困難時，真心實意地幫助，讓其明白：一個人即便再優(yōu)秀，也不可能時時、處處都勝出。

童年就像一個五彩斑斕的夢，裝在心里，暖暖的。我們的童年就是因為有了這些五彩斑斕的故事，才會變得充實、幸福！

水晶球讀后感(篇7)

我們班最近掀起了一陣“讀書熱潮”，我也借閱了一本“陽光姐姐”小說系列里的一本——《藍色水晶球里的女孩兒》。

《微笑一切》這一篇使我印象最為深刻，這一篇寫了“胖妞”，“小兔”和作者三個女孩在舞蹈俱樂部報名時，因為排隊的問題吵了一架，結果“不打不相識”，從此就成為了不離不棄的好朋友。成為朋友后，她們遇到了許多的“難題”，但她們都一起攜手度過了。在小升初考試結束后，三個人各奔東西，但是，她們的友誼卻沒有結束。三個女生都約定好了要微笑著面對一切的感人故事。

讀完了這篇小說，我不禁回想起五年前，我剛轉學到現在的學校。剛開始我還與大家不熟悉，但一次的機緣巧合，老師把我和小黎安排成了同桌，從此，我們就成為了不離不棄的好朋友。有時候會有一些不盡如人意的小事，像忘帶筆了，考試考差了，我們都會互相幫助，一起微笑著面對。同時，也正是因為這些不盡如人意的事，我們的友情才會被“打磨”得更加純潔。有一次，我在期末考試中沒能拿到好成績，我的眼淚就像斷了線的珠子，止不住落了下來。小黎見到我如此傷心，急忙過來安慰我，還給我講笑話，逗我開心，看見他講笑話時滑稽的樣子，我終于破涕為笑，他松了一口氣，也開心地笑了。（大學生范文網 dxc563.com）

現在，我也將像書中的主人公一樣，即將離開小學，踏入中學的大門，即將面臨著與自己的摯友分離。起初，我也很害怕，害怕與朋友分離后我們的友誼會回不來，甚至永遠不再聯(lián)系。但是，在讀了這本書后，我才知道，無論我們分別多遠，我們的心總會連在一起，永遠不分離，我們會一起微笑著面對，無論到天涯海角。

微笑不止代表著快樂，更代表著勇氣——直面困難的勇氣。在生活中的困難時，更加需要擁有一顆勇氣的心來面對。愿大家都能微笑著面對世間的一切！

水晶球讀后感(篇8)

現代科技認為：水晶具有儲存高密度信息、吸收超高能量等特性，《烽火中的水晶球》這本書中的小朋友就擁有這樣一個神奇的水晶球。這本書圍繞這個水晶球，寫了小朋友目光里的戰(zhàn)爭歲月，以及水晶球中折射出的中華民族奮起反抗的動人篇章。

讀完了這本書，我的心中不禁吟誦起民族英雄岳飛用血淚書寫而成的《滿江紅》。“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”我心中充滿了悲憤，眼前翻涌著一幅幅中國人民被日本鬼子蹂躪和殘殺的場面：許許多多無辜的中國百姓被殘殺，就連小時候的“我”也因為爸爸給了自己一顆珍貴的水晶球，玩耍時被小日本鬼子看上搶走了，結果連累父親也被日本鬼子追殺，險些被害，一家人輾轉逃亡，受盡悲苦。把侵華的日寇強盜千刀萬剮也不能解心頭之恨！

“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”中華民族雖然忠厚善良，但中國人民不是好欺負的，中國共產黨領導中國人民和日本強盜展開英勇的抗爭，經過八年抗戰(zhàn)，終于把日本鬼子趕出了中國。看到日本鬼子投降，他們的老婆小孩被遺棄，可憐巴巴的排著隊站在街道旁邊，牌子上寫著“請你把我?guī)ё甙伞保媸谴罂烊诵模∑廴颂醯男∪毡竟碜右灿薪裉欤?/p>

“待收拾舊山河，朝天闕。”今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3日在全國范圍舉行了抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動，悼念為抗戰(zhàn)而流血犧牲的老兵，并舉行了規(guī)模宏大的閱兵式，大大地揚我軍威，壯我志氣。看到我南海艦隊在祖國的領海威武地巡航，任何一個中國人都感到揚眉吐氣！任何妄圖欺凌中國人民的舉動和野心都將是癡心妄想！中國人民是不可辱的！衷心祝愿我們的祖國更加繁榮富強！

假若這只水晶球真有靈性，我想，它一定記錄了太多中華民族的苦難，記錄了太多日本侵略者的罪惡，記錄了太多中國人民不屈不撓誓死抗戰(zhàn)的事跡。我真心期盼與水晶球有一次相遇，或許在那時，我已經成為了一個出色的科學家，我將把水晶球儲存的全部秘密進行釋放，把它昭告于天下，向世界警示，反對侵略，反對強權壓迫，中國人民是不可欺負的！

水晶球讀后感(篇9)

最近，我讀了一本書，這是關于一個孤傲的女孩兒，這本書給我的感觸頗深，使我深受啟發(fā)。

這本書主要講了一個女孩兒，她叫藍薇，她很孤傲，只要對家人才會活潑。藍薇的同桌是張琪，是她在班里唯一的朋友，經常和藍薇一起玩。藍薇在班里有一個死對頭，她叫陳粉，總是和藍薇作對。藍薇有一個發(fā)小，叫馬佳雯，她們之間因為發(fā)生了誤會，從此就不再是朋友了……

我覺得她們不能這么不珍惜友誼，友誼是珍貴的，難得的，因為一些小小的誤會，就懷疑對方，這，或許就是一段友誼的尾聲，友誼是冰，比任何事物都容易破裂……陳粉一直覺得老師偏心，總是偏向藍薇那邊，但她事實沒有藍薇做得好。后來到了陳粉的生日，藍薇覺得不想再這樣一直斗下去，為什么要爭，陳粉也是這樣覺得，藍薇給陳粉買了禮物，到了陳粉生日那天，她們冰釋前嫌，擁抱在一起，成了好朋友…

長街上，藍薇盯著昔日好友無辜的雙眼，聲嘶力竭地維護著最后一絲清高；教室里，藍薇看著粉紅女郎得意的表情，無可奈何地撕碎了最后一點兒自尊。兩個女孩兒一起丟手絹的夢境，和碎落一地的紙屑，讓水晶球里的女孩兒淚流滿面。原來，水晶的內心，是這么柔軟，這么怕疼；軟得禁不起輕輕一碰，疼得來不及撫平傷口。水晶球裂開了一條縫，那個女孩兒好奇地向外面探了一探。原來，高貴的王子也可以這么平易近人；原來，睚眥必報的冤家也能舉起雙手；原來，經年日久的別離也可以等來感人肺腑的重聚；原來，所有人都愿意成為“我”的好朋友……原來，那層濃濃的藍色背后，是這樣斑斕絢麗的世界。

于是，藍薇決定，不再回到那個水晶做的囚室。破繭之后，從薔薇花里升起一只翩翩飛舞的蝴蝶，在開闊的天空下?lián)渖鹊碾p翼，遠比公主的粉色百褶裙更美麗。