讀后感向命運挑戰(zhàn)500字合集。

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼摹白x后感向命運挑戰(zhàn)500字合集”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀后感向命運挑戰(zhàn) 篇1

今天，我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章。它主要寫了霍金向命運挑戰(zhàn)的故事。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲的時候卻患上了絕癥，醫(yī)生說他至多活兩年半。但是，霍金并沒有向命運低頭，經(jīng)過不懈的努力，最后他終于成了偉大的天體物理學家。

這篇文章還讓我想起了許多向命運挑戰(zhàn)的人。笛福筆下的魯濱遜，如果說他能獨自在孤島上生存下來，是有賴于食物的話，不如說是靠他頑強的毅力；杰克·倫敦《熱愛生命》中的淘金者，如果說他能夠戰(zhàn)勝惡浪是由于人類生存的本能的話，不如說堅韌的毅力給他希望；海倫·凱勒是那樣吸引著我，一位美國傳記家曾經(jīng)說過：“她的毅力比她的驚人的事業(yè)更加難能可貴。”正是靠毅力，海倫戰(zhàn)勝了殘疾，做出了驚人的.業(yè)績，成為全世界歷史上最偉大的女性之一；命運之神為張海迪也設置了許多障礙，正是憑著理想、信念和毅力，張海迪戰(zhàn)勝了困難；彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰，竟然是一個瞎子一個聾子一個啞巴。他們?nèi)〉贸晒﹄y道不也是靠著理想、信念和毅力嗎？

讀了這篇文章，我掩卷深思。我們應該學習這些偉大的人物，他們身殘志不殘，向著自己的目標不懈努力，戰(zhàn)斗到底！就像凱麗說的一樣：每個人都有一雙看不見的翅膀，我對這個世界只希望一件事，那就是——所有人都能用翅膀飛行。是的，霍金用他的翅膀，飛入了自己金色的太陽。我們怎么不能完成凱麗的心愿呢？

讀后感向命運挑戰(zhàn) 篇2

一次，在我的書架上，我偶然注意到一本書—《向命運挑戰(zhàn)》。它勾起了我的好奇心，我把他拿下來，認真的讀著。

霍金，一位二十一歲就被醫(yī)生診斷換了絕癥的人。

他十七歲時，考上了著名的牛津大學，但四年后，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。當他從醫(yī)生口中得知自己最多只能活兩年半時，他就像正要開放的花朵遭到嚴霜的擊打，他的人生面對著嚴重的挑戰(zhàn)。當時，如果他在命運面前軟弱一下，就可能痛苦的生活，平庸的消失。但他沒有，他努力對自己說要在這兩年半的時間里努力做些有意義的事，讓生命留下最后一點輝煌！

疾病的攻擊使他的肌肉漸漸萎縮，但他仍努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。終于，他站不起來了。 1984 年，他說話已相當困難。 1985 年，又得了肺炎。從此在不能發(fā)出聲音。后來，人們在他的輪椅上安了臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩根完好手指在鍵盤上打出要說的話。

在他的挑戰(zhàn)面前，命運好像做了退縮，一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還是堅強地活著。

他雖然手腳都不能動，但他的思維早已飛出了銀河系，他在大腦中推算著，想象著。

終于，他成功了，成為了偉大的天體物理學家。

一個人，若不敢向命運挑戰(zhàn)，不敢在生活中做出開創(chuàng)之舉，命運對他來說不過是個狹窄的牢籠。

讀了這篇文章，更讓我明白了這樣一個道理：一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神！

讀后感向命運挑戰(zhàn) 篇3

在當今世界有一位大名鼎鼎的科學家—霍金。《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金成長的故事。霍金17歲的時候考取了牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位偉大的科學家。

讀完了《向命運挑戰(zhàn)》這個故事，讓我有很多感觸，還懂得這樣一個道理：命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個手指可以動，但他的科學著作卻風靡于世。比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個，17歲就上牛津的呢？如果現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實。

所以我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習霍金不甘落后，憑借自己驚人的意志力克服身體上的障礙，挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學家，這就是霍金成功的秘訣，也是他給我的啟示！

讀后感向命運挑戰(zhàn) 篇4

一個人的一生中會有無數(shù)次挑戰(zhàn)，學習上的挑戰(zhàn)，比賽中的挑戰(zhàn)，游戲中的挑戰(zhàn)，……可你聽說過與命運挑戰(zhàn)嗎？

今天，我讀了一篇課文，題目是《向命運挑戰(zhàn)》。內(nèi)容敘述了科學家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰(zhàn)不僅堅強的活著，還不斷地進行科學研究成了偉大的天體物理學家，霍金用他的人生經(jīng)歷，書寫了一篇向命運挑戰(zhàn)的壯麗詩篇。

當我讀到“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞時”我感到他的身體條件極端的惡劣，但他仍然進行科學探索，與命運頑強的搏斗。

就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴重的挑戰(zhàn)，我感到正要開放的花朵是含苞欲放的，是美麗的，有著無限的生機，嚴霜是十分寒冷殘酷的，在嚴霜面前花朵顯得很脆弱，霍金的人生就象花朵，命運就象嚴霜那樣的殘酷。

這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)，就能獲得成功的道理。從霍金身上我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服，敢干挑戰(zhàn)命運的精神是取得一切成功的關鍵，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。

讀后感向命運挑戰(zhàn) 篇5

當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家——霍金。今天，我就讀了一篇關于霍金的故事《向命運挑戰(zhàn)》。讀完這個故事之后讓我受益匪淺，也讓我深深感受人們在生活中有困難時，要以頑強的毅力去戰(zhàn)勝，永遠不退縮，最后才能成功。

霍金17歲時考進牛津大學，21歲時不幸患病，醫(yī)生說他只能活半年，但霍金憑著頑強的毅力度過一個又一個兩年半，最后成了偉大的科學家。

讀了這篇文章，我懂了：命運掌握在我們手里，要主動向命運挑戰(zhàn)。因為困難似彈簧，你強他就弱，你弱他就強。主人公不到40公斤，卻是科學巨人，盡管身體只能坐在椅子上，但他的思想，卻穿越了地球，飛出太陽系，走進了銀河系，在那浩瀚的宇宙中飛翔。

生活中，比起身患重病的主人公，我們這些健康的兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個17歲能考上牛津大學呢？如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達的健康身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更精彩。

我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習主人公不甘落后，不肯向命運低頭，憑自己頑強的毅力，戰(zhàn)勝困難。這就是他成功的秘訣，也是他給我終生難忘，有意義的啟示。

讀后感向命運挑戰(zhàn) 篇6

一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來竟然成為了偉大的天體物理學家。他就是霍金！霍金，一個生命的奇跡！一個人類的奇跡！他讓我們每一個人都肅然起敬，不禁被他頑強的意志所震撼。

《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文主要講了霍金17歲時，考上了著名的牛津大學。21歲時卻患上了絕癥。但他沒有放棄生命，仍然頑強地生活著，并為科學做出了巨獻，成為偉大的天體物理學家。

比起霍金，我則顯得微不足道，不禁自嘆不如。記得有一次，我削蘋果時不小心削到了手指，鮮血汩汩的滲了出來。我一個勁兒地喊疼，媽媽帶我包扎好了之后，我卻還不依不饒：“疼死我了，哼！今天下午我不上學去了！”媽媽勸我：“你別因為這么點小傷而耽誤了學習呀！”可我卻說：“這是小傷嗎？疼死我了，我不管，我反正不上學去！”我死纏爛打，硬是不去，最后媽媽只好依了我。

現(xiàn)在想起來，我真是太軟弱了！就像在大海中遨游的`小船，遇到了一點小風小浪就退縮了，將來怎么能長成參天大樹呢？然而霍金卻不同，他在面對死亡時，挑戰(zhàn)了命運，有頑強地戰(zhàn)勝了命運！的確，他的命運比起我們常人來說是悲慘的，但是他面對著生活中的重重困難絲毫沒有膽怯，絲毫沒有退縮。一個永遠被安放在輪椅上的人，更是一位偉大的科學家，雖然他的歸宿終究是這個狹小的輪椅，但是他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽系，飛向了更高更遠的宇宙深處。他以頑強的精神征服了病魔，征服了命運，更征服了世界！就是他，創(chuàng)造了一個歷史性的奇跡，使得他的意志與靈魂在萬眾矚目中再度升華，使他的精神得以永久的保存！

霍金，以他的行為向人們證明人類是可以向命運挑戰(zhàn)的！