陽(yáng)剛男孩讀后感600字通用。

光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。讀完作者寫的作品以后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一篇讀后感可以加深我們對(duì)這本書的印象。怎么樣寫出一篇可以體現(xiàn)自己心境的作品呢？考慮到你的需要，我們特地編輯了“陽(yáng)剛男孩讀后感”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

陽(yáng)剛男孩讀后感(篇1)

在暑假里，我讀了一本書，名叫《陽(yáng)剛男孩》——男孩不孤單。里面中的一篇文章，名叫“藍(lán)色的舌頭”，但這篇文章卻使我終身難忘。

這篇文章講的是一個(gè)名叫蘇迎的很有禮貌的好學(xué)生，因?yàn)橛X(jué)得好玩，收下了那個(gè)一說(shuō)話就滿嘴臟話的可惡的“藍(lán)舌頭”，蘇迎一安上它，就變成了一個(gè)不能說(shuō)話的“啞巴”，因?yàn)樗徽f(shuō)話就出口傷人，無(wú)法管住自我的言行。

那個(gè)造出藍(lán)舌頭的人十分可惡，如果讓全世界的人都安上這種“藍(lán)舌頭”，那么將會(huì)有兩種后果。第一種就是全世界人民不摘掉該死的“藍(lán)舌頭”，讓“藍(lán)舌頭”遍布于世界各地，那么每個(gè)人一出口就滿嘴臟話，并且嘴一不禮貌，身體也會(huì)不禮貌起來(lái)，到時(shí)候這個(gè)世界將永無(wú)禮貌落腳之地，人們也會(huì)越來(lái)越懶，懶得喝水都懶得喝，吃飯也懶得吃，脾氣也越來(lái)越大，心態(tài)也越來(lái)越不平整。

這樣，就大大加速了人類的滅亡，真正的世界末日離這時(shí)也不遠(yuǎn)了！第二種后果是人們明白了“藍(lán)舌頭”的危害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了“藍(lán)舌頭”，從此用手勢(shì)來(lái)交流思想，這樣說(shuō)話的功能就會(huì)衰退，人與人交流思想就會(huì)十分的不方便，這樣人們不會(huì)進(jìn)化，只能退化。最終退化成了猿人，和世界末日來(lái)臨有什么區(qū)別嗎

于是，我一想到“藍(lán)舌頭”，就會(huì)十分的害怕。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中也有許多“藍(lán)舌頭”，比如你對(duì)別人的一聲罵，你對(duì)別人的冷嘲熱諷，還有你對(duì)別人的形形色色的出口傷人……每當(dāng)這時(shí)候，“藍(lán)舌頭”就會(huì)突然從你嘴里“蹦”出來(lái)，出口傷人。

所以，要想管住“藍(lán)舌頭”，必須要用自制力和寬容心才能制伏它，這樣，人與人之間說(shuō)話才會(huì)更加禮貌。

陽(yáng)剛男孩讀后感(篇2)

在這個(gè)暑假中我讀了一本叫《陽(yáng)剛男孩之男孩向前沖》的書。這本書包含了小說(shuō)，散文，童話，歌曲。資料主要是寫了男孩們勇敢，誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，等精神的事跡。

其中我最喜歡的兩篇就是《蘆花鞋》和《裝在口袋里的爸爸》。《蘆花鞋》呢寫了十分艱苦平窮的農(nóng)村生活。在苦難中啞巴青銅的愛(ài)，葵花的愛(ài)，他們家人對(duì)葵花的愛(ài)。讓我一次次感受到在苦難中成長(zhǎng)的孩子們是多么樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。其中在葵花因?yàn)闆](méi)錢而瞞著家人沒(méi)照相就能夠體會(huì)到了。那家人為了呢讓葵花照上相，就開(kāi)始采蘆花做出一雙雙精美無(wú)比的蘆花鞋去賣。最終在一個(gè)大雪全賣完了。最終有人想買可是沒(méi)了。青銅便把自我腳上的鞋給了他。而青銅他光腳踏雪回家的那一剎那，我再次被他的執(zhí)著和樸實(shí)打動(dòng)。我深受啟發(fā)如果我們和對(duì)別人關(guān)愛(ài)一下，那再不好的生活也會(huì)歡樂(lè)起來(lái)的。

而《裝在口袋里的爸爸》是一篇童話故事。讀完后我既開(kāi)心的哈哈大笑又感動(dòng)楊歌的爸爸本是一個(gè)魁梧漢子，可是他媽媽的一味訓(xùn)斥之下漸漸變小沒(méi)了職位最終只能夠在兒子的口袋里為揚(yáng)歌解題，作卷子。全面的.負(fù)責(zé)起了兒子的學(xué)習(xí)。成了兒子的“軍師”奉媽媽之名，督促，控制，指揮兒子。他讓兒子和陳雪虎叫板，做什么都要比陳雪虎好。讀完這篇文章讓我感覺(jué)到作為一名男子漢要有信不要輕易服輸，要有奮斗到最終一刻的精神。

我們要想這本書中的男孩們學(xué)習(xí)做一個(gè)良好的小孩。

陽(yáng)剛男孩讀后感(篇3)

在這個(gè)暑假中我讀了一本叫《陽(yáng)剛男孩之男孩向前沖》的書。這本書包含了小說(shuō)，散文，童話，歌曲。內(nèi)容主要是寫了男孩們勇敢，誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，等精神的事跡。

其中我最喜歡的兩篇就是《蘆花鞋》和《裝在口袋里的爸爸》。《蘆花鞋》呢寫了十分艱苦平窮的農(nóng)村生活。在苦難中啞巴青銅的愛(ài)，葵花的愛(ài)，他們家人對(duì)葵花的愛(ài)。讓我一次次感受到在苦難中成長(zhǎng)的孩子們是多么樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。其中在葵花因?yàn)闆](méi)錢而瞞著家人沒(méi)照相就可以體會(huì)到了。那家人為了呢讓葵花照上相，就開(kāi)始采蘆花做出一雙雙精美無(wú)比的蘆花鞋去賣。終于在一個(gè)大雪全賣完了。最后有人想買可是沒(méi)了。青銅便把自己腳上的鞋給了他。而青銅他光腳踏雪回家的那一剎那，我再次被他的執(zhí)著和樸實(shí)打動(dòng)。我深受啟發(fā)如果我們和對(duì)別人關(guān)愛(ài)一下，那再不好的生活也會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。

而《裝在口袋里的爸爸》是一篇童話故事。讀完后我既開(kāi)心的哈哈大笑又感動(dòng)楊歌的爸爸本是一個(gè)魁梧漢子，但是他媽媽的一味訓(xùn)斥之下漸漸變小沒(méi)了職位最后只可以在兒子的口袋里為揚(yáng)歌解題，作卷子。全面的負(fù)責(zé)起了兒子的學(xué)習(xí)。成了兒子的“軍師”奉媽媽之名，督促，控制，指揮兒子。他讓兒子和陳雪虎叫板，做什么都要比陳雪虎好。讀完這篇文章讓我感覺(jué)到作為一名男子漢要有信不要輕易服輸，要有奮斗到最后一刻的精神。

我們要想這本書中的男孩們學(xué)習(xí)做一個(gè)良好的小孩。

陽(yáng)剛男孩讀后感(篇4)

自從讀了《陽(yáng)剛男孩》，我覺(jué)得無(wú)論是男孩還是女孩，我們都要做一個(gè)好孩子。而好孩子就需要具有好的品質(zhì)：要有堅(jiān)持不懈的精神，不能說(shuō)謊，要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要努力學(xué)習(xí)……下面，就讓我們來(lái)看一個(gè)描寫堅(jiān)持不懈精神的故事吧。

在一個(gè)動(dòng)物的世界里，燕子知道在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，它于是告訴了所有的動(dòng)物，動(dòng)物們聽(tīng)了都很高興，決定前去尋找。但是，它們一連跑了三四天也沒(méi)有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心里都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好，至少不用走那么長(zhǎng)的路，活受罪呀！最后只剩下一只一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己：只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就這樣，這只殘疾的駱駝在沙漠繼續(xù)前進(jìn)，一步，兩步，三步……沙漠上有著一個(gè)個(gè)蹄印，那就是駱駝的蹄印。也就在它跋涉的第三十一天的清晨，他來(lái)到了一片奇異的土地，這里有五彩繽紛的花草樹(shù)木，微波蕩漾的湖泊，隱隱約約還看見(jiàn)好幾只鳥(niǎo)在啄水喝，太美了，但卻并沒(méi)有什么寶物。但是忽然它覺(jué)得：這里是一個(gè)多么適合生活的好地方呀。于是，它決定回去，它要把屬于自己的那片沙漠，把自己生存的那個(gè)世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好！

這是一個(gè)多美的故事呀，同是，他又告訴我們只要堅(jiān)持不懈就可以到達(dá)你想要的地方或者得到你想要的東西。這是駱駝告訴我的。

陽(yáng)剛男孩讀后感(篇5)

真誠(chéng)的世界，要讓我們自我來(lái)創(chuàng)造；一片綠葉，要用花朵來(lái)襯托才更美，環(huán)境的保護(hù)，要讓我們自我來(lái)做。

——題記

一個(gè)個(gè)趣味的故事，一幕幕感人的畫面，一個(gè)個(gè)活潑的任務(wù)都在《陽(yáng)剛男孩》中呈現(xiàn)出來(lái)。這本書問(wèn)題齊全，小說(shuō)散文，童話，詩(shī)歌都有涉及，并且還有許多著名作家寫的文章，如果朱自清爺爺，曹文軒叔叔，錢方成叔叔，安武林叔叔，并且在我讀完這本書后，明白了更多的人生道理。

人，信。人要有誠(chéng)信。《說(shuō)謊者劉小魚》中的主人公，為我們做出來(lái)榜樣，也舉出了反例，他，知錯(cuò)就改，我們都說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，可我們做到了嗎？

如果說(shuō)謊言是火光，那么我們是水，把它澆滅；

如果說(shuō)謊言是龍卷風(fēng)，那么我們是樹(shù)，把它拒之“門”外；

如果說(shuō)謊言是枯樹(shù)，那么我們是啄木鳥(niǎo)，把謊言“醫(yī)治”成“真話”。