古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？以下是小編陸續(xù)整理的“讀書心得收藏: 《陽(yáng)剛男孩》讀書心得(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

在這個(gè)暑假中我讀了一本叫《陽(yáng)剛男孩之男孩向前沖》的書。這本書包含了小說(shuō)，散文，童話，歌曲。內(nèi)容主要是寫了男孩們勇敢，誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，等精神的事跡。

其中我最喜歡的兩篇就是《蘆花鞋》和《裝在口袋里的爸爸》。《蘆花鞋》呢寫了十分艱苦平窮的農(nóng)村生活。在苦難中啞巴青銅的愛(ài)，葵花的愛(ài)，他們家人對(duì)葵花的愛(ài)。讓我一次次感受到在苦難中成長(zhǎng)的孩子們是多么樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。其中在葵花因?yàn)闆](méi)錢而瞞著家人沒(méi)照相就可以體會(huì)到了。那家人為了呢讓葵花照上相，就開(kāi)始采蘆花做出一雙雙精美無(wú)比的蘆花鞋去賣。終于在一個(gè)大雪全賣完了。最后有人想買可是沒(méi)了。青銅便把自己腳上的鞋給了他。而青銅他光腳踏雪回家的那一剎那，我再次被他的執(zhí)著和樸實(shí)打動(dòng)。我深受啟發(fā)如果我們和對(duì)別人關(guān)愛(ài)一下，那再不好的生活也會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。

而《裝在口袋里的爸爸》是一篇童話故事。讀完后我既開(kāi)心的哈哈大笑又感動(dòng)楊歌的爸爸本是一個(gè)魁梧漢子，但是他媽媽的一味訓(xùn)斥之下漸漸變小沒(méi)了職位最后只可以在兒子的口袋里為揚(yáng)歌解題，作卷子。全面的負(fù)責(zé)起了兒子的學(xué)習(xí)。成了兒子的“軍師”奉媽媽之名，督促，控制，指揮兒子。他讓兒子和陳雪虎叫板，做什么都要比陳雪虎好。讀完這篇文章讓我感覺(jué)到作為一名男子漢要有信不要輕易服輸，要有奮斗到最后一刻的精神。

我們要想這本書中的男孩們學(xué)習(xí)做一個(gè)良好的小孩。

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今日讀書心得: 亡羊補(bǔ)牢讀書心得(經(jīng)典版)

古語(yǔ)言：一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“今日讀書心得: 亡羊補(bǔ)牢讀書心得(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

張阿牛和他的父親住在一個(gè)小村莊里，他們養(yǎng)了很多羊，把它們放進(jìn)一個(gè)木制的羊圈里。

有一天晚上，來(lái)了一群老狼，他們用爪子抓著羊圈，叼走了很多又大又肥的羊。

早上，張阿牛過(guò)來(lái)查看羊圈，發(fā)現(xiàn)羊圈有個(gè)洞，地上還有血，他數(shù)了數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了不少羊，知道是老狼偷了羊，就把羊扒在地上哭了起來(lái)。

這時(shí)候，父親走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“及時(shí)把羊圈補(bǔ)好，否則老狼以后還要來(lái)偷羊。”

張阿牛立刻將羊圈修補(bǔ)好，并且修整得更結(jié)實(shí)，從此他家的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。

[讀書心得模板]《人生》讀書心得(經(jīng)典版)

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是小編為大家精心推薦的“[讀書心得模板]《人生》讀書心得(經(jīng)典版)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

這本書是由季老的隨筆散文整理匯編而成，每一篇文字都在探討一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的問(wèn)題，而所有這些問(wèn)題匯總在一起，就可以相對(duì)比較全面地了解季老對(duì)待人生的哲學(xué)和態(tài)度。當(dāng)然，季老留給我們的思考是寶貴而豐富的，可這本書卻編得讓人不敢恭維，實(shí)在是有太多重復(fù)的東西了，看到后面，有些篇章感覺(jué)有湊數(shù)之嫌。話雖如此，編排的失誤依然擋不住季老的光輝，此書還是非常值得一讀的。不過(guò)大可不必像我這樣買書來(lái)讀，網(wǎng)上有很多地方都可以讀到此書。

要說(shuō)感想的話，個(gè)人認(rèn)為書中有兩個(gè)話題特別值得談一談，一個(gè)是人生的意義與價(jià)值的問(wèn)題，一個(gè)是如何安身立命的問(wèn)題。

關(guān)于人生的意義和價(jià)值，季老明確告訴我們，他認(rèn)為一個(gè)人存活于社會(huì)的意義在于承上啟下，承前啟后的歷史責(zé)任。竊以為季老說(shuō)的這個(gè)傳承應(yīng)該包括生命的傳承（也就是繁衍）、文化的傳承、精神的傳承以及環(huán)境的傳承等所有這些需要或者是應(yīng)當(dāng)傳承的東西。這個(gè)觀念跟南師（南懷瑾）經(jīng)常在自己書中提到的頗為互通，不過(guò)南師喜歡引用宋代張載的話“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平”。這種崇高的使命感和歷史責(zé)任感是非常值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的，在我國(guó)很多知識(shí)分子身上都有體現(xiàn)，它是中華民族的特產(chǎn)，在民間也有很多體現(xiàn)，譬如中國(guó)人重祖先就是一種“承上”。也許正是因?yàn)檫@種精神，華夏民族的文明歷程才得以一枝獨(dú)秀地延續(xù)五千年之久，而不像其它的文明曾經(jīng)輝煌一時(shí)，卻無(wú)法延續(xù)。寫到這，我想起了以前有一個(gè)人曾跟我說(shuō)過(guò)的話：“我現(xiàn)在車也有了，房也有了，人生還有什么好奮斗的啊”，相比之下，他的人生價(jià)值是否有點(diǎn)太少了呢？

關(guān)于安身立命的問(wèn)題，季老分為三個(gè)方面，一是人與自然的問(wèn)題，二是人與人之間的問(wèn)題，三是個(gè)人的思想感情之矛盾與平衡的問(wèn)題。對(duì)于人與自然的問(wèn)題，季老一直都是憂心忡忡，他看到現(xiàn)今環(huán)境污染嚴(yán)重、臭氧層空洞、物種滅絕、淡水短缺、溫室效應(yīng)嚴(yán)重、自然災(zāi)害頻繁等等問(wèn)題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)東方“天人合一”的思想才是出路，不要老學(xué)習(xí)西方的“征服自然”，還引用恩格斯的話“人對(duì)自然的每一次征服或勝利，都會(huì)遭到自然的報(bào)復(fù)”，我想這些大家都有體會(huì)，可以自行判斷。對(duì)人與人之間的問(wèn)題，季老只談了對(duì)待好人的二字箴言“真”、“忍”，這兩點(diǎn)我認(rèn)為不必細(xì)說(shuō)，大家自己玩味下會(huì)更有感觸，那么如何對(duì)待壞人呢？又如何區(qū)別人之好壞呢？都是很有意思的問(wèn)題。第三個(gè)是個(gè)人的思想感情矛盾與平衡的問(wèn)題，這點(diǎn)其實(shí)是季老在書中談得最多的，因?yàn)檎f(shuō)白了，也就是如何自處的問(wèn)題，書中探討的關(guān)于命運(yùn)、福禍、禮儀、道德等等諸方面的問(wèn)題，都是關(guān)于如何自處的，如果能保持一個(gè)良好的平衡心，這個(gè)問(wèn)題也就解決了。

最后，我寫了這么多，其實(shí)都是受季老啟發(fā)而來(lái)，如果覺(jué)得對(duì)這些問(wèn)題感興趣，就去看看季老是如何思考的吧。在這個(gè)思想混亂、價(jià)值觀缺失的末法年代，能夠通過(guò)向大師們學(xué)習(xí)而使思想得到一點(diǎn)滌蕩，會(huì)是非常有助益的一件事情。

最新讀書心得: 《火印》讀書心得(經(jīng)典版)

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來(lái)豐富自己，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“最新讀書心得: 《火印》讀書心得(經(jīng)典版)”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

讀完曹文軒的《火印》，我的心久久不能平靜，故事中的情節(jié)就像“火印”一樣烙在我的心中。

書名是《火印》，大家可能不知道火印的意思，其實(shí)指的是烙火印，就是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本軍官把奪來(lái)的馬用鐵鏟烙上一個(gè)印，烙上火印的馬兒就變成日本軍的馬兒。

《火印》講述了野狐峪的男孩坡娃從狼群中救出一匹馬，名叫雪兒。可日本軍官卻奪走了雪兒，并在它身上烙上了火印。坡娃跟敵人斗智斗勇，終于把雪兒帶了回來(lái)，可雪兒卻像丟了魂似的——它因?yàn)樯砩系幕鹩∮X(jué)得在父老鄉(xiāng)親面前抬不起頭來(lái)。最終，雪兒找到一個(gè)機(jī)會(huì)證明自己，重新獲得了尊嚴(yán)。

這本書故事情節(jié)曲折，以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)凄慘的故事。我細(xì)細(xì)品讀，從一些小細(xì)節(jié)中體會(huì)到了當(dāng)時(shí)老百姓的可憐、坡娃和雪兒的無(wú)助、日軍的兇殘。馬兒一次次被奪走，最后還淪為拉大炮的馬，讓它拉著大炮轟炸坡娃的家鄉(xiāng)野狐峪。這是一匹馬，可它更是一個(gè)人，它的內(nèi)心是無(wú)限屈辱的。幾處嘶鳴聲，憤怒、驚奇、痛苦、不堪，在苦難、焦灼、困頓的時(shí)刻，雪兒的嘶鳴是抒發(fā)與傳遞自己情感的一種獨(dú)特方式，它是為自己的生命在呼喊，它是為坡娃呼喊，為小馬駒呼喊，為野狐峪上所有的人呼喊。最終正義也戰(zhàn)勝了邪惡，雪兒馱著八路軍戰(zhàn)士為自己報(bào)了仇。

合上書，再靜心細(xì)想，覺(jué)得“火印”這個(gè)題目含義深刻，不僅代表著雪兒的恥辱，也表示著它想換回尊嚴(yán)的想法。這個(gè)故事真的很不簡(jiǎn)單，我在某些時(shí)候都有一點(diǎn)兒摸不著頭腦。但是，我又聯(lián)系實(shí)際想了想，是啊，我們?cè)谏钪杏龅搅死щy，也要不低頭折節(jié)，就像《梅花魂》中外祖父的精神一樣。我們一定要為了自己心中的信念而邁出一步，而不是只是在腦袋里空想不行動(dòng)。就像在面臨道德抉擇時(shí)，我們也一定要堅(jiān)持正義，堅(jiān)決不去做“非”的事情。

《火印》這本書帶給我的啟示，我希望能像火印一樣烙在心中!

讀書心得收藏: 一個(gè)陌生女人的來(lái)信讀書心得(經(jīng)典版)

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書，百事荒蕪。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？下面是小編為您精選的“讀書心得收藏: 一個(gè)陌生女人的來(lái)信讀書心得(經(jīng)典版)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

“我只有你，你從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)我，而我卻始終愛(ài)著你。”--《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》

愛(ài)情是什么呢？從古至今，人類都在歌頌愛(ài)情，也留下了數(shù)不盡的愛(ài)情故事。比如“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”“執(zhí)子之手，與子偕老”“問(wèn)世間情為何物，直教生死相許”“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”，也有牛郎織女、梁祝化蝶、孔雀東南飛、白蛇傳、愛(ài)情天梯、羅密歐與朱麗葉…..感天動(dòng)地的愛(ài)情故事，而美人魚與王子、陌生女人與R作家的愛(ài)情卻是所有經(jīng)典愛(ài)情故事中的經(jīng)典。

這已經(jīng)是我第四次閱讀斯蒂芬·茨威格《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。第一次閱讀是七年前在本科學(xué)校的圖書館兼職——借還書崗。這本書借閱率極高，好奇心驅(qū)使下我也粗略瀏覽了一遍。看完后留有的印象僅為——一個(gè)可憐的女人愛(ài)上一個(gè)渣男。三年前閨蜜畢業(yè)論文寫的是《一個(gè)陌生女人的來(lái)信中的三對(duì)矛盾關(guān)系》，為此有了第二次閱讀的契機(jī)，我開(kāi)始去關(guān)注人物的心理，以及造成女主愛(ài)情悲劇的原因。第三次則是看了徐靜蕾導(dǎo)演的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得女主執(zhí)念太深，反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己不求回應(yīng)的愛(ài)著R作家，盡管R作家從頭到尾沒(méi)有一次認(rèn)出她，記住她。書中女主為愛(ài)獻(xiàn)出自己的一生，不求回報(bào)。前不久讀英文版的《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，懷著一顆學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心選擇了這本書，為此開(kāi)啟了第四次的閱讀。閱讀了4遍后，有了一些不同的感觸，也喜歡上了這本書，喜歡上了這個(gè)溫婉的陌生女人。

乍一看或許你與我前幾次閱讀的感受一樣，會(huì)覺(jué)得這只是一個(gè)如泣如訴的愛(ài)情故事，實(shí)則它蘊(yùn)涵更深刻的思想，關(guān)乎陌生女人，關(guān)乎茨威格，也關(guān)乎我們。這篇小說(shuō)發(fā)表至今已有98年，仍能久遠(yuǎn)流傳，讓我們久久難以釋懷，除了動(dòng)人的情感，更多的是作品本身具有的生命力。

我們可以直觀的感受到女主是一個(gè)溫柔的人。從來(lái)信的稱呼開(kāi)始有一絲悲涼，怨卻不怒。女主反復(fù)強(qiáng)調(diào)：你始終沒(méi)認(rèn)出我；我的兒子死了。在雙重打擊之下，女主并沒(méi)有咒罵、質(zhì)問(wèn)R作家，而是溫婉的為他擔(dān)憂。她說(shuō)，只有自己死了，才讓R作家知道故事的原委。盡管R作家直接或間接讓女主失去求生的意志，但她在生無(wú)可戀之時(shí)依舊不想增添R的痛苦“Now,you will know,though you can never fully understand,how muchi have loved you;and yet my love will never be a burden to you.”依然牽掛著誰(shuí)還會(huì)在R作家生日時(shí)送白玫瑰“butwho，ah who，will now send you white roses on your birthday?”.這是女主的第一個(gè)請(qǐng)求，也是最后一個(gè)請(qǐng)求，讓R作家為他自己的生日插上一束白玫瑰。其實(shí)，此刻，我覺(jué)得女主已經(jīng)從愛(ài)情的執(zhí)念中解脫了。

《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》以女主渴望被R作家認(rèn)出為主線，女主不斷的以不同面貌、身份出現(xiàn)在R作家面前，渴望被認(rèn)出——沒(méi)被認(rèn)出——渴望被認(rèn)出——沒(méi)被認(rèn)出。這一次次失敗，都是女主人生困境，而女主選擇用溫情來(lái)抵御一個(gè)個(gè)困境，最終失敗了，因?yàn)檫^(guò)于溫柔甚至柔弱是戰(zhàn)勝不了困境的。回想一下女主整個(gè)人生的三個(gè)階段：孩童時(shí)，遭遇了父母的孤立，孤獨(dú)使得她走向了愛(ài)慕的R作家；少女時(shí)，愛(ài)情理想的瓦解，孤獨(dú)使得她轉(zhuǎn)向了她與R作家的孩子；當(dāng)女主成為母親，孩子之死讓她生無(wú)可戀。最終溫柔沒(méi)有改變?nèi)魏卫Ь常炊焕Ь炒輾А?/p>

為愛(ài)獻(xiàn)出自己的一生確實(shí)是超凡脫俗的愛(ài)情，但人生在世，或許應(yīng)該多想想自己，剛?cè)岵?jì)才是生活的王道，活得瀟灑一些。

最新讀書心得: 小巴掌童話讀書心得(經(jīng)典版)

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“最新讀書心得: 小巴掌童話讀書心得(經(jīng)典版)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

看完《小巴掌童話》的前十三個(gè)故事了。我覺(jué)得《跳著聽(tīng)和跳著講》有點(diǎn)兒像說(shuō)我自己。有時(shí)候我也會(huì)像小刺猬一樣上課有個(gè)壞習(xí)慣——思想愛(ài)走神，其實(shí)這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)和對(duì)老師的不尊重。走神的時(shí)候老師講的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，回家做作業(yè)就會(huì)有問(wèn)題，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

《雨傘下的歌聲和笑聲》和其它的幾個(gè)故事告訴我做人不能太自私，要懂得關(guān)愛(ài)其他人，要不然就沒(méi)有好朋友了。只有大家相互幫助并且記得去主動(dòng)幫助別人，就能從中找到快樂(lè)；不能怕付出、怕多干活就躲起來(lái)，多干一些事情也是對(duì)自己的鍛煉，會(huì)讓自己多學(xué)習(xí)很多技能，開(kāi)心又充實(shí)。

讀書心得范本: 伊索寓言讀書心得300字(經(jīng)典版)

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“讀書心得范本: 伊索寓言讀書心得300字(經(jīng)典版)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書里講了317個(gè)小故事，我映像最深刻的故事有母猴與小猴以及天文學(xué)家。

母猴與小猴主要講了：一只猴媽媽生了兩只小猴，猴媽媽非常寵愛(ài)猴弟弟，對(duì)猴哥哥卻不管不顧。結(jié)果猴弟弟因猴媽媽的過(guò)度寵愛(ài)，死在了猴媽媽的懷里，而猴哥哥卻茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)故事對(duì)于我們有很現(xiàn)實(shí)的教育意義：父母對(duì)我們過(guò)度的寵愛(ài)，對(duì)我們的成長(zhǎng)是不利的。而父母對(duì)我們嚴(yán)格要求，才是真的愛(ài)護(hù)我們。

天文學(xué)家主要講了：一個(gè)天文學(xué)家在野外專心致志觀測(cè)太空，一不留神掉進(jìn)了枯井，被救他的人奚落的故事。我不認(rèn)同書中對(duì)這個(gè)故事的說(shuō)明：有的人連最簡(jiǎn)單的事都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結(jié)果只能是一事無(wú)成。我們知道，有許多偉大的科學(xué)家，在專心致志做實(shí)驗(yàn)時(shí)，時(shí)常會(huì)干出一些可笑的事情來(lái)。比如牛頓煮懷表的故事，你難道會(huì)認(rèn)為：牛頓連煮早餐這么點(diǎn)小事都做不好，所以他將來(lái)注定一事無(wú)成！？我認(rèn)為書中的這個(gè)故事，說(shuō)不定就是哪個(gè)著名天文學(xué)家成功之前的一段趣聞呢！

[熱搜讀書心得] 綠野仙蹤讀書心得(經(jīng)典版)

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。一起來(lái)看看小編為大家整理的“[熱搜讀書心得] 綠野仙蹤讀書心得(經(jīng)典版)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

“每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都在朝著自己的目標(biāo)出發(fā)。在向著目標(biāo)出發(fā)的道路上也會(huì)遇到大大小小的困難，當(dāng)你戰(zhàn)勝這一個(gè)個(gè)困難后，你就會(huì)懂得許多道理。”這是出自《綠野仙蹤》的一句名言，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)激勵(lì)。

《綠野仙蹤》是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話故事。雖然內(nèi)容天馬行空，但是寫得合情合理，無(wú)懈可擊。當(dāng)你打開(kāi)這本書，就像來(lái)到了宇宙黑洞，一下子給你吸了進(jìn)去；又仿佛進(jìn)入了童話世界，直接融入了這個(gè)故事。

這本書之所以吸引我，不僅是因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，還有那從故事里散發(fā)出的正能量。

故事的主人翁是一個(gè)名叫多蘿西的小女孩，她特別機(jī)智勇敢。當(dāng)貧困的堪薩斯州吹起狂風(fēng)把多蘿西帶到了奧茲國(guó)，盡管這里比她的家鄉(xiāng)好，但她怎么也不想待在這兒。她想回家，可是她又不敢，怕找不到回家的路，就在她無(wú)助的時(shí)候遇到了三個(gè)可愛(ài)的小伙伴：有想要聰明頭腦的稻草人，有希望能獲得一顆真誠(chéng)心的鐵皮人和想要勇氣的獅子。他們?nèi)齻€(gè)是來(lái)奧茲國(guó)尋找魔法師奧茲，幫他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望的。于是他們四個(gè)小伙伴結(jié)伴而行，一起找到了魔法師，奧茲給他們各自施展了所謂的魔法，告訴他們都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

稻草人從此覺(jué)得自己特別的聰明，能想出別人想不出的好辦法；鐵皮人比誰(shuí)都有血有肉，有情有義；獅子更是勇氣可嘉，成了草原之王；多蘿西憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，戰(zhàn)勝了一切困難，回到了自己的家鄉(xiāng)。

其實(shí)多蘿西、稻草人、鐵皮人、獅子并不缺他們所需要的東西，偉大的“魔法師”奧茲也并沒(méi)有魔法，只是給他們的心里灌輸了“自信”而已。

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論遇到多大困難，都不要忘記去幫助那些需要幫助的人。其實(shí)我們面對(duì)一些覺(jué)得不可能完成的事情時(shí)，不是自己沒(méi)有能力，只是缺乏自信。不要害怕困難，躲避困難，當(dāng)我們正視它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是那么無(wú)能。再次感謝《綠野仙蹤》讓我懂得了做人的道理，給我?guī)?lái)了這么多的收獲……

今日讀書心得: 燈塔男孩讀書心得600字其三

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？小編為大家整理了“今日讀書心得: 燈塔男孩讀書心得600字其三”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

向著明亮那方！

暑假里，我讀了西班牙作家亞歷山大帕?洛馬斯的作品《燈塔男孩》。它以細(xì)膩的情感和溫暖的文字帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)童話般的故事里，讓我的心弦一次又一次被撥動(dòng)，情不自禁流下了熱淚。

這本書主要講述的是九歲男孩小吉爾莫的故事，他的媽媽是一位漂亮的迪拜空姐，但因?yàn)轱w機(jī)墜海，不幸離開(kāi)人世。他的爸爸是一個(gè)失業(yè)的航空設(shè)計(jì)師，因?yàn)槠拮拥碾x開(kāi)，他變得暴躁。小吉爾莫就用孩子的方式與失業(yè)且失意的父親相互溫暖。

小吉爾莫雖然只有9歲，也時(shí)常做著調(diào)皮搗蛋之事，但他有著一顆純潔而美好的內(nèi)心。為了讓老師們接受他，為了朋友們，他使用自己的“魔法”來(lái)?yè)Q取他們內(nèi)心的寧?kù)o。他對(duì)喜愛(ài)仙女瑪麗的堅(jiān)持，對(duì)內(nèi)心秘密的堅(jiān)守，對(duì)身邊人善良的姿態(tài)，尤其是他給予父親的那份溫暖與體貼，都讓我覺(jué)得他就像是一顆閃閃發(fā)光的星星，就像一座給人光明的燈塔。

《赫芬作文頓郵報(bào)》給予這本書的點(diǎn)評(píng)是：“你一邊讀著，想笑，又很想哭，還想把小吉爾莫緊緊抱在懷里，好像那是曾經(jīng)遺落的另一個(gè)自己。”是啊，從小吉爾莫的身上，我仿佛就看到了自己的影子。五歲那年，為了送禮物給媽媽，我在客廳的白墻上作畫，結(jié)果被媽媽揍了一頓；作文六歲的時(shí)候，我想為爸爸擦亮皮鞋，把菜油抹在鞋面上，然后爸爸大發(fā)雷霆；七歲的一天，我模仿巴拉巴拉小魔仙揮舞著魔杖，沒(méi)想到把家里的花瓶打碎在地……從小到大，這樣的傻事干過(guò)不少，也因此挨過(guò)不少打罵，但即使這樣，我依然單純地希望自己能像蜘蛛俠那樣神通廣大，依然會(huì)單純地想著給身邊的人帶去快樂(lè)。如今想來(lái)，那是多么純真而美好的心靈！

《燈塔男孩》是一本流淌著愛(ài)意的書，它讓我時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而勾起了我對(duì)即將逝去的童年所有的回憶。它更讓我深深地懂得：即使身處黑暗，也要向著明亮那方，成為溫暖他人的一座燈塔。