有關(guān)勵(lì)志故事讀后感。

讀書筆記吧主題欄目精選：“勵(lì)志故事讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

勵(lì)志故事讀后感(篇1)

我喜歡讀書，我讀書我快樂(lè)！高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”“喜歡讀書，就等于把寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。”“熱愛(ài)讀書吧-----這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為真正愛(ài)人類、尊重人類的勞動(dòng)。

這本書中我對(duì)《一顛一拐的好駱駝》感受最深，它主要寫：禽獸國(guó)的動(dòng)物得知有寶藏后個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地加入了尋寶大隊(duì)，幻想著將寶藏?fù)?jù)為己有。這與身處隊(duì)尾的駱駝形成了鮮明的對(duì)比。所有的動(dòng)物為了奪寶據(jù)為己有，而駱駝呢？心里想的是大家的利益。

文中的駱駝深深地感動(dòng)了我，他以殘疾的身體完成了四肢健全者尚不能完成的任務(wù)，這值得我們學(xué)習(xí)。我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到數(shù)不勝數(shù)的困難，我們不應(yīng)該逃避，要勇敢地面對(duì)。

無(wú)論做任何事都要堅(jiān)持不懈，永不退縮。只有這樣，才可以獲得勝利的寶藏。苦難是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。世上也有這種人：司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，張海迪飽受煎熬學(xué)英語(yǔ)，貝多芬耳聾時(shí)譜寫了許許多多的動(dòng)人曲目……劉亞洲說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。”有一次我數(shù)學(xué)一道難題不會(huì)做，想放棄時(shí)想到了駱駝堅(jiān)忍不拔的毅力，我終于把這道題解下來(lái)了。

勵(lì)志故事讀后感(篇2)

近十天，我閱讀了由劉曉樹編著的，永恒的經(jīng)典系列圖書之一——《修身勵(lì)志的160個(gè)哲理故事》，深受啟發(fā)。

本書是編者從大量的成功學(xué)書籍和勵(lì)志雜志中，挑選出來(lái)精編而成的經(jīng)典段落。它是解讀人生哲理的首選讀本，囊括了古今中外流傳最廣，引用最多的哲理故事。而且文字明了簡(jiǎn)潔，靈氣十足，具有經(jīng)典故事短小精悍、情節(jié)簡(jiǎn)單、可讀性強(qiáng)、通俗易懂的獨(dú)特魅力。

因?yàn)橐粍t好的故事可使我們沉思生存之意義；一則好的故事可以給我們以新的視野和方式去體察大千世界、蕓蕓眾生；一則好的故事能改善人與人關(guān)系，移人情性。

濃縮人生智慧精華的哲理故事，可以使我們獲得來(lái)自心靈的啟示，可以讓我們擁有人生的大智慧，甚至可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。用一則則生動(dòng)的故事來(lái)闡述一條條人生的哲理，也許會(huì)比空洞的大道理和說(shuō)教更令人樂(lè)意接受。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中汲取力量；在煩惱、痛苦和失落時(shí)，讀讀這些故事，相信你能從中獲得慰藉；在沮喪、惶惑、甚至感到無(wú)望時(shí)，讀讀這些故事，相信你能重新鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆。

這160個(gè)哲理故事，就是作者為讀者精心準(zhǔn)備的160道心靈雞湯，在書中，沒(méi)有枯燥的理論，沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)備，也沒(méi)有無(wú)形的壓力。你可以輕松品味，充分感受故事給你帶來(lái)的愉悅。在每一則故事的后面，都配有簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，能給讀者一點(diǎn)點(diǎn)參考，幫助我們點(diǎn)亮智慧的燈盞。

讀了這些哲理故事，我們都能從故事中參悟到更多的人生哲理和人生智慧。

勵(lì)志故事讀后感(篇3)

寒假里，幾則雖然短小，但精練、雋永的勵(lì)志故事，不禁給了我深刻的教育。（出國(guó)留學(xué)網(wǎng) WwW.liuxuequn.com）

鑒湖女俠秋瑾，從小學(xué)武，為實(shí)現(xiàn)救國(guó)的理想獻(xiàn)出了年輕的生命。在她身上，閃耀著革命英雄的偉大氣概;在她身上，我看到了永不服輸?shù)木瘛Ｎ覟樵街荽蟮赜羞@樣的英雄而驕傲，也為自己出生在這名人輩出的家鄉(xiāng)而自豪，我想對(duì)女俠道一聲：“安息吧，你未竟的事業(yè)早已有后人繼承，我們還將用愛(ài)心、用熱情、用智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。”

身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，自學(xué)外語(yǔ)，堅(jiān)持寫作，以常人難以想象的意志和毅力，克服了重重困難。我被深深地折服。從她的事跡中，我想到了一句名言：“人生的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”在她的身上，我仿佛看到了自己的影子：我是一名聾兒，在大家的關(guān)心和幫助下，我也憑著自己的努力取得了較好的成績(jī)。但和張海迪阿姨相比，我深感不足，我將以她為榜樣，加倍努力，爭(zhēng)取更多的收獲。

從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想的周恩來(lái)更是讓我景仰不已。他為國(guó)為民“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我想起魯迅先生的一句話：“唯有民魂值得寶貴，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步。”正是周恩來(lái)等人的立志救國(guó)，才有了現(xiàn)在的新中國(guó)。由此可見(jiàn)，樹立崇高的理想并為之而奮斗終身，對(duì)個(gè)人、對(duì)民族、對(duì)國(guó)家都是何等的重要。試想，一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒(méi)有人生目標(biāo)，渾渾噩噩，碌碌無(wú)為的人是何等的可悲。

“生當(dāng)作人杰”，讓我們以前輩為榜樣，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，發(fā)奮讀書，做一個(gè)有志少年，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁。我將以不懈的努力去實(shí)踐自己的誓言!

勵(lì)志故事讀后感(篇4)

讀了《紹興晚報(bào)》中的六個(gè)故事，我明白了，我在遇到困難時(shí)，不能氣餒，應(yīng)該從什么地方摔倒，就從什么地方爬起。在殘酷的命運(yùn)的挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)，不沮喪，不沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并始終對(duì)人生充滿了信心，也應(yīng)該學(xué)習(xí)唐伯虎認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，始終專心致志，一絲不茍，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能取得成功，學(xué)習(xí)鵬、有遠(yuǎn)大的志向，并且為了自己的夢(mèng)想而付諸實(shí)際行動(dòng)，刻苦地去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，只有這樣才能獲得成功，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)為中華之崛起而讀書的精神，林文為了對(duì)女兒的愛(ài)，這三年時(shí)間里，一邊研究，一邊自學(xué)，有不懂的就問(wèn)專家，最終他終于設(shè)計(jì)發(fā)明了防近高糾姿筆，坐姿不正，筆頭就內(nèi)縮，寫不了字，從而能有效地預(yù)防眼睛近視。

讀了他們的故事，我的心咯噔一聲，我為他們刻苦的精神所感動(dòng)，他們不怕苦不怕累的精神所征服，我對(duì)他們心里產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，我覺(jué)得我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，和他們那種不怕苦不怕累的精神，我知道了我和他們相比之下，我的生活是幸福的，我不能再身在福中不知福了，不能再成天沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快樂(lè)中了，我們應(yīng)該徹徹底底地清醒了，把平時(shí)看電視和上網(wǎng)的時(shí)間花在看對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的，平時(shí)多看課本，多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，以便學(xué)習(xí)起來(lái)得心應(yīng)手。在老師教的時(shí)候可以一聽(tīng)就懂，只有刻苦努力，我們才能為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。秋瑾和張海迪不顧疼痛，努力，最后獲得了成就，他們?cè)谕纯嗟那闆r下，都要刻苦去學(xué)習(xí)，去拼搏，那么我們這些在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝和小公主來(lái)說(shuō)，我們就應(yīng)該更加努力地去拼搏，去奮斗，以報(bào)答養(yǎng)我們的父母。讓我們加油吧！跟著他們的步伐而努力。