人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感1000字7篇。

以下是讀書(shū)筆記吧小編為大家整理的“人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 ”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。讀書(shū)是一輩子的事情，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲。讀后感的寫(xiě)作需要結(jié)合實(shí)際。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇1

自己整理了三十條本書(shū)的經(jīng)典語(yǔ)錄，供大家參考學(xué)習(xí)。1.痛苦源自有時(shí)間琢磨自己是不是快樂(lè)。保持活力，讓自己忙起來(lái)吧！2.聽(tīng)著，只要你還能吃，能走，不受病痛折磨，你就是世界上最幸福的人。3.你應(yīng)當(dāng)坐下來(lái)，冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果你能把一半用于擔(dān)心的時(shí)間用在解決問(wèn)題上，你就不會(huì)再有任何煩惱了。憂慮只是你自己養(yǎng)成的一個(gè)壞習(xí)慣。4.當(dāng)我恐懼的事情真正到來(lái)之時(shí)，我就會(huì)被賦予迎接它的能力和智慧。5.我熬得過(guò)昨天，就熬得過(guò)今天。我不允許自己去想明天會(huì)怎么樣。6.只要我躺的好好的，不亂想，我就是在休息。7.不公的言論是變相的贊美，因?yàn)槿思t才會(huì)是非多。8.告訴他：“上帝，我無(wú)法再獨(dú)自戰(zhàn)斗下去了。我需要你的幫助、你的愛(ài)。請(qǐng)寬恕我犯過(guò)的錯(cuò)，滌清我心中的雜念。請(qǐng)指引我通向平和安康的道路，讓我內(nèi)心充滿愛(ài)”9.主啊，我愿遵從你的旨意，求你決定我的道路吧。10.請(qǐng)記住，感恩是教養(yǎng)的結(jié)果。如果你希望子女懂得感恩，就要以身作則。11.優(yōu)秀的人“不僅要學(xué)會(huì)在逆境中忍耐，還要學(xué)會(huì)愛(ài)上逆境”12.艾默生《論自立》中所言：“隨著學(xué)識(shí)漸長(zhǎng)，人們總會(huì)在某一時(shí)刻意識(shí)到：嫉妒即無(wú)知，模仿等同于自殺。無(wú)論是好是壞，都必須接受自我。盡管廣褒宇宙中充滿了善與美，但只有在上天賜予的這塊自留地上辛勤耕耘，才能夠有所收獲”。每個(gè)人身上蘊(yùn)藏的潛力都獨(dú)一無(wú)二，除了自己，沒(méi)有第二個(gè)人知道你有能力做什么，如果你不親自嘗試，就永遠(yuǎn)不知道自己能夠勝任什么。”13.和我們?cè)灸軌虺蔀榈臉幼酉啾龋祟愔挥X(jué)醒了一半。我們只運(yùn)用了身心潛能的一小部分。每個(gè)人都擁有廣闊的開(kāi)端，卻活得越來(lái)越局限。人類擁有許多潛能，卻被習(xí)慣性地漠視。14.感恩之情是教養(yǎng)的產(chǎn)物，在粗鄙人身上見(jiàn)不到。15.人等同于他每日的所思所想。16.想讓過(guò)去對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生價(jià)值，只有一種方法，那就是冷靜地分析過(guò)去的錯(cuò)誤，從中受益，然后把它忘記。17.愿上帝賜予我安寧，接受無(wú)法改變之事；賜予我勇氣，改變能夠改變之事；并賜予我分辨二者的智慧。18.當(dāng)我們不再與已發(fā)生的事情作對(duì)的時(shí)候，才有力量開(kāi)創(chuàng)更豐富的人生。20.如果我們抱怨、反抗，心生怨恨，也無(wú)法改變既成事實(shí)，唯一會(huì)被改變的是我們自己。21.境遇本身不能決定我們是否快樂(lè)，是我們對(duì)境遇的反應(yīng)了我們的感受。22.所有的苦惱與哀愁幾乎全部源自想象，而非現(xiàn)實(shí)。23.“法律對(duì)瑣事不以為意。”憂慮的人們喏想得到心靈的安寧，也應(yīng)該這樣做。24.如果沒(méi)有規(guī)劃，生活將失去意義；如果沒(méi)有意義，生活將以崩潰告終。25.憂慮襲來(lái)的時(shí)候往往并不是當(dāng)你有事要做的時(shí)候，而是當(dāng)一天的工作結(jié)束的時(shí)候。那是，你思慮萬(wàn)千，極盡想象之能事，提出所有荒誕的可能性，夸大每一個(gè)細(xì)微錯(cuò)誤。你的心緒就像空駛的汽車，在路上狂奔，威脅要把軸承耗盡，甚至把自己撕成碎片。而治療憂慮的方法是讓自己全心投入建設(shè)性的工作。26.無(wú)論多聰明的人，都無(wú)法同時(shí)思考多件事。27.到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，再多調(diào)查和思考反而變得有害。到那個(gè)時(shí)候，我們必須決定、行動(dòng)，并且永不回頭28.問(wèn)題的思考超過(guò)一定限度，就會(huì)引發(fā)困惑和憂慮29.對(duì)問(wèn)題充分闡述問(wèn)題，問(wèn)題就解決了一半。30.如果人們把時(shí)間用于弄清客觀事實(shí)，那么憂慮將在知識(shí)之光的照射下煙消云散。31.提醒自己，為了煩惱付出健康的代價(jià)是不劃算的。“不知道如何戰(zhàn)勝憂慮的企業(yè)家往往英年早逝”32.柏拉圖曾言：“醫(yī)生犯下的最大錯(cuò)誤，是他們努力醫(yī)治身體，卻不嘗試醫(yī)治靈魂；然而靈與肉本為一體，又怎么能分開(kāi)對(duì)待！”33.要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇2

寒假在新華書(shū)店逛逛，以前學(xué)校征訂過(guò)《人性的弱點(diǎn)》頗有印象，這次發(fā)現(xiàn)卡耐基著的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，隨手翻看，就感到它正是我夢(mèng)里尋他千百度的知音和良師益友。

每天就是兩件事上班和回家。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，總覺(jué)得繁忙而又平淡的生活天天趕著你走，輕松一刻似乎越來(lái)越短，工作上除了備課上課，要寫(xiě)的東西也越來(lái)越多：課題申報(bào)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、個(gè)人小結(jié)等等一大堆，常常忙得焦頭爛額。身邊的同事與朋友都是行色匆匆，可沒(méi)有該有的從容，倦怠寫(xiě)在臉上，煩心事如影隨行。人生似乎進(jìn)入一個(gè)怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔(dān)憂明天，今天似乎生活在不盡的煩惱中，人生似乎是灰色調(diào)的。嘴巴終于抑制不住煩躁的心，絮絮叨叨地發(fā)出一串串噪音。“這年頭，做老師真累啊！”我們?cè)诓恢X(jué)中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量。《人性的優(yōu)點(diǎn)》看罷此書(shū)，真覺(jué)得如醍醐灌頂，我曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了，我為自己的淺薄而感到羞愧，我沒(méi)有理由生活得不快樂(lè)。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通。”

卡耐基的成功金言：我們內(nèi)心對(duì)待工作的態(tài)度，很大程度上決定了我們是否能對(duì)它做出正確的判斷——它究竟是令人沮喪的辛苦勞作，還是讓我們靈魂感到愉悅的快樂(lè)之事。工作是生活的法則之一，工作也是讓我們獲得成熟的快樂(lè)途徑。

教師不再僅僅是知識(shí)的傳授者，而應(yīng)是一個(gè)能影響他人、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)者；不再只是教科書(shū)的執(zhí)行者，而應(yīng)是創(chuàng)造性地運(yùn)用教材與學(xué)生一起交流的合作者；不再只是知道教書(shū)的匠人，而是擁有正確的教育理念并付諸實(shí)踐的研究者。我每次對(duì)自己能盡力地工作而感到自豪，工作對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的累積以及個(gè)人的成長(zhǎng)，是很有益處的。工作是我們創(chuàng)造和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，也是我們勞動(dòng)最重要的表現(xiàn)。

而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的'，珍惜與否在于自己。而作者最大的智慧是教我們?nèi)绾握湎Ы裉欤盐战裉欤€舉了許多生動(dòng)的事例，特別是列舉了當(dāng)下許多人在繁忙時(shí)抱怨沒(méi)有時(shí)間去旅游，真的置身于美麗的風(fēng)光中，卻想著這牽掛著那，美其名曰靜心思考，其實(shí)沒(méi)有真正去欣賞美麗的東西。

看罷此書(shū)，我也學(xué)著這樣去做，把今天要做的事列出來(lái)，今天就做今天的事。讓自己忙碌，把憂慮從你的思想中趕出去。特別是對(duì)于困擾自己的煩惱列出來(lái)，并把原因列出來(lái)，等列完，會(huì)感到那些所謂的煩惱其實(shí)不算是什么煩惱，而對(duì)于真正留下的煩惱，就應(yīng)該冷靜思考，想辦法怎樣解決，而不要把不要抱怨昨天的疏忽，也不要擔(dān)憂明天是否完全解決不要為小事煩惱，不要讓那些小事——生活中，無(wú)足輕重的小事——?dú)Я四愕目鞓?lè)。

對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕遇到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖拢庞忻魈斓氖斋@，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。熱愛(ài)自己的工作，只有擁有今天的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，把握今天，擁有快樂(lè)！

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇3

發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)——《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感1000字：

初識(shí)卡耐基，是源于亞馬遜暢銷書(shū)單中《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，看起來(lái)像是一本心靈雞湯，因而與它失之交臂。春節(jié)期間一次偶然的旅行，我在機(jī)場(chǎng)無(wú)所事事，遂又徘徊到書(shū)店，一眼就發(fā)現(xiàn)了這本《人性的優(yōu)點(diǎn)》。人性到底有著什么樣的優(yōu)點(diǎn)？二十多年來(lái)，我卻從來(lái)沒(méi)有深思過(guò)這一問(wèn)題，于是回北京的途中，它成了我的好伙伴。

翻開(kāi)序言，我被震撼了。我所認(rèn)識(shí)的卡耐基是美國(guó)著名人際關(guān)系學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。原來(lái)，他的人生并非順?biāo)臁Ｇ∏∠喾矗r(shí)候的他是一個(gè)經(jīng)常擔(dān)驚受怕、受窮困折磨、受同學(xué)欺負(fù)的一個(gè)小男孩，一生經(jīng)歷了工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)等人類歷史發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。他遇到了人生中的各種問(wèn)題，卻沒(méi)有被逆境打敗，所有的這些經(jīng)歷反而成了他人生中的財(cái)富。

著名心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒耗盡心血研究人類的行為和能力，他發(fā)現(xiàn)：人類最不可思議的能力，就是把原本不好的變成好的。書(shū)中讓我印象最的深是這樣一個(gè)故事:故事的主角是美國(guó)著名政治家阿爾·史密斯。他小時(shí)候家里很窮，小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，父親在他很小的時(shí)候便去世了，家庭的重?fù)?dān)都落到了他母親頭上。一次偶然的機(jī)會(huì)，阿爾·史密斯觀看了教堂辦的一場(chǎng)業(yè)余舞臺(tái)演出，這讓他癡迷上了演講。

憑借演講他涉足了政治，30歲時(shí)便成為紐約州議員。由于小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，他在新崗位焦頭爛額，十分吃力，又輾轉(zhuǎn)成為了森林問(wèn)題委員會(huì)委員、金融委員會(huì)委員，他甚至都沒(méi)有接觸過(guò)森林，沒(méi)有在銀行開(kāi)過(guò)賬戶，他總是對(duì)未來(lái)感到擔(dān)憂。后來(lái)他終于想通了，約定用閱讀改變自己，他要求自己每天讀書(shū)6小時(shí)，以增加自己的知識(shí)。終于，他用10年的努力換來(lái)了成功，成為全國(guó)知名的政治人物，被《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)選為“紐約最受歡迎市民”，并以民主黨候選人的身份參加了總統(tǒng)競(jìng)選。這個(gè)小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的人，甚至得到了哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)在內(nèi)的6所大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位。

這個(gè)故事引發(fā)了我的思考。世界上每個(gè)人的出身各不相同，或貧窮；或富裕，我們無(wú)從選擇，但我們可以選擇的是我們對(duì)待生活的看法，對(duì)待生活的態(tài)度。工作和生活中，我們都曾遇到困難，倘若一味的抱怨，事情非但沒(méi)有得到解決，反而影響了自己和他人。如果我們像阿爾·史密斯那樣積極地面對(duì)困難，發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，才能創(chuàng)造性地發(fā)揮我們的聰明才智。

羅素說(shuō)：“參差多態(tài)，乃是幸福的本源。”無(wú)論是什么樣的環(huán)境，只有當(dāng)你心無(wú)旁騖，專注于自己的人生，不再為瑣碎、細(xì)小的事情而痛苦，不再深陷憂愁苦悶時(shí)，你才能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的人生。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇4

意猶未盡讀完了卡耐基《人性的優(yōu)點(diǎn)》。書(shū)中記錄了人們擺脫焦慮、憂愁等心理困境，過(guò)上快樂(lè)生活的方法，以及走向成功的實(shí)際案例，幫助讀者認(rèn)清自己、相信自己、克服焦慮，充分開(kāi)發(fā)潛在能力，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓成功美好的新生活。

寫(xiě)法活潑有趣，內(nèi)容深刻透徹，讓人在擺脫心理壓力的同時(shí)又找到生活的樂(lè)趣。

特別喜歡卡耐基的一段話“今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕。把下巴抬高，使思想散發(fā)出光彩，向春天下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來(lái)”。

看完這本書(shū)，我頗有感觸，同時(shí)也慢慢解開(kāi)了我之前的很多困惑，例如：如何面對(duì)成功或失敗、如何面對(duì)錯(cuò)誤、如何掌握自己的命運(yùn)…。

人無(wú)完人，我們要學(xué)會(huì)接受自身和他人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)設(shè)身處地，學(xué)會(huì)換位思考，這是一種美德，也同樣是一種智慧，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能客觀地解決問(wèn)題，既是尊重自己也是更好地獲得他人尊重的前提。但是當(dāng)然，也請(qǐng)不要把“人無(wú)完人”作為你犯錯(cuò)、自私、任性甚至自暴自棄的借口。

學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，對(duì)待缺點(diǎn)，始終保持一顆警惕的心。我覺(jué)得《人性的優(yōu)點(diǎn)》很了不起的原因之一，是處處體現(xiàn)了作者的睿智豁達(dá)、平和包容。記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)，其實(shí)人未必一定要去找心理醫(yī)生，某些心理醫(yī)生其實(shí)只是把你改造成社會(huì)所接受的模式，而讓你徹底失去了自己。

心理健康并非總是陽(yáng)光活潑，毫無(wú)陰影。要樂(lè)于接受生活，以一個(gè)積極的態(tài)度面對(duì)生活。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇5

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)將告訴你：如何對(duì)待憂慮、分析憂慮的方法、改掉憂慮的習(xí)慣、走向成熟的開(kāi)始、做自己情緒的主人、有夢(mèng)想的人生更精彩、防止疲勞，永葆青春、高效演講遵循的基本原則、演講、演講者和聽(tīng)眾、不同類別的演講要領(lǐng)、有效溝通的藝術(shù)、有效說(shuō)話的挑戰(zhàn)。

人性的優(yōu)點(diǎn)大全集的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這部書(shū)唯一的目的，就是幫助你發(fā)現(xiàn)、挖掘、利用自身的能源，以及那些孕育在你身心尚未利用的財(cái)富!作者為了撰寫(xiě)這本書(shū)，曾經(jīng)讀過(guò)所有作者能找到的、有關(guān)此題意的資料。包括迪克斯報(bào)紙信箱回答、離婚法庭的記錄、雙親雜志，以及多種著名的著述。同時(shí)，作者還雇用一位受過(guò)訓(xùn)練的人去研究、探索。他費(fèi)了一年半的時(shí)間，在各圖書(shū)館中閱讀作者所遺漏了的資料，探究各種心理學(xué)的專集，閱讀多種雜志文章，探索無(wú)數(shù)的偉人傳記，要找出各時(shí)代大人物是如何應(yīng)對(duì)人生的。可以說(shuō)。作者是世界上聽(tīng)過(guò)“克服憂慮”的演講最多的人。除此之外，作者還接觸過(guò)成百上千的“克服憂慮”的經(jīng)驗(yàn)。有些是他人寄給作者的，還有一些是在班上得過(guò)獎(jiǎng)的。總之，這本書(shū)絕非來(lái)自象牙之塔，也不是如何克服憂慮的學(xué)院派研究報(bào)告，而是一本記錄成百上千位成年人克服憂慮的報(bào)告。這絕對(duì)是一本更為實(shí)際的書(shū)!

人性的優(yōu)點(diǎn)大全集的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：人生活在世上只有短短的幾十年，卻浪費(fèi)了很多的時(shí)間去想許多半年內(nèi)就會(huì)被遺忘的小事。實(shí)際上，世界上有半數(shù)的傷心事都是由一些小事引起的，諸如一點(diǎn)小小的傷害、一絲小小的屈辱等等。有意思的是，那些在圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室從事研究工作的人很少因憂慮而精神崩潰，因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間享受這種奢侈。憂慮最能傷害你的時(shí)候，不是在你行動(dòng)時(shí)，而是在你工作做完之后。印度戲劇家卡里達(dá)沙把太陽(yáng)升起——黎明到來(lái)的這一天稱為生命中的生命，宣稱：“昨天是場(chǎng)夢(mèng)，明天是幻影。唯有今天，才會(huì)使每一個(gè)昨天變成一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，使每一個(gè)明天成為有希望的幻景。”在你最失意無(wú)比的時(shí)候。你能否脫口而出“不管明天怎么糟，我已經(jīng)過(guò)了今天”?理由很簡(jiǎn)單。今天才是最真實(shí)的驛站！從1951年開(kāi)始，我在紐約替商界和專業(yè)的男女舉辦一項(xiàng)教育課程。最初時(shí)，我只舉辦了演講的課程。此類課程的目的，是運(yùn)用實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，幫助人們?cè)谏虡I(yè)洽談和團(tuán)體中，能依照自己的思想，更清晰、更有效果、更鎮(zhèn)定地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇6

最近在讀卡耐基的“人性的優(yōu)點(diǎn)“,這是一本讀后會(huì)讓人大徹大悟,豁然開(kāi)朗,積極向上的書(shū)。

戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的人生導(dǎo)師。他一生中寫(xiě)作了《語(yǔ)言的突破》、《人性的弱點(diǎn)》、《美好的人生》、《偉大的人物》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等多部著作，這些著作是卡耐基成人教育實(shí)踐的結(jié)晶，也是卡耐基哲學(xué)思想的集中體現(xiàn)，至今全球暢銷不衰。

《人性的優(yōu)點(diǎn)》這部書(shū)的偉大之處在于，他雖然沒(méi)有解決宇宙中任何深?yuàn)W的科學(xué)問(wèn)題，但卻遺惠于千百萬(wàn)人，他幫助無(wú)數(shù)的人重獲自尊，幫助人們克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂(lè)。更直接的說(shuō)，就是教你如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人，如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通。”

昨天的成功與否永遠(yuǎn)是過(guò)去，明天還未來(lái)臨，擔(dān)憂它干什么？而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。而作者最大的聰明是教我們?nèi)绾握湎Ы裉欤盐战裉臁?/p>

看罷此書(shū)，我也學(xué)著這樣去做，把今天要做的事列出來(lái)，今天就做今天的事。非凡是對(duì)于困擾自己的煩惱列出來(lái)，并把原因列出來(lái)，等列完，會(huì)感到那些所謂的煩惱其實(shí)不算是什么煩惱，而對(duì)于真正留下的煩惱，就應(yīng)該冷靜思考，想辦法怎樣解決，而不要把不要抱怨昨天的疏忽，也不要擔(dān)憂明天是否完全解決。對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕碰到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖拢庞忻魈斓?收獲，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。

聯(lián)系自己多年的工作、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自己對(duì)處世、追求、成功等人生真諦有了更深的感悟，懂得了積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn)。美國(guó)的成功學(xué)大師拿破侖·希爾認(rèn)為：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”積極的心態(tài)有助于人們克服困難，使人看到希望，保持進(jìn)取的旺盛斗志。同時(shí)，良好的心境有助于保持自身樂(lè)觀的情緒，創(chuàng)造性的發(fā)揮主體的聰明才智。而消極心態(tài)使人沮喪、失望，對(duì)生活和人生充滿抱怨，自我封閉，影響身心健康，限制和扼殺自己的創(chuàng)造潛能。例如，面對(duì)職務(wù)晉升的落空，消極的人就會(huì)認(rèn)為是自己能力不強(qiáng)，人緣不佳，領(lǐng)導(dǎo)不看重自己，那你由此而自卑、沮喪、痛苦；但如果你通過(guò)積極樂(lè)觀的思考方式想，高的職務(wù)壓力大，擔(dān)子重，不太容易出成績(jī)；或者想，爭(zhēng)取職務(wù)晉升的過(guò)程，已向大家展現(xiàn)了自己的才華，得到了大家的關(guān)注和工作的閱歷，這樣的想法，心中或許充滿希望。因此，即使面對(duì)的是困難、失去，也可以通過(guò)樂(lè)觀的思維，把“壞事”變成好事，使人眼前一亮，出現(xiàn)一片豁然開(kāi)朗的新天地，這就是選擇積極的心態(tài)，就等于選擇了成功和希望的道理。

為什么積極的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生如此大的力量呢?其實(shí)，積極的心態(tài)并不具有一種神奇的魔力，可以無(wú)中生有，而是一切都有跡可循，最終還得靠我們自己。因此積極心態(tài)指的是，在看待事物時(shí)，應(yīng)考慮生活中既有好的一面，也有壞的一面，但強(qiáng)調(diào)好的方而，就會(huì)產(chǎn)生良好的愿望與結(jié)果。當(dāng)你朝好的方面想時(shí)，好運(yùn)便會(huì)來(lái)到。積極心態(tài)是一種對(duì)任何人、情況或環(huán)境所把持的正確、誠(chéng)懇而且具有建設(shè)性，同時(shí)也不違背上帝律法和人類權(quán)利的思想、行為或反應(yīng)。積極心態(tài)允許你擴(kuò)展你的希望，并克服所有消極心態(tài)。它給你實(shí)現(xiàn)你欲望的精神力量、感情和信心，積極心態(tài)是當(dāng)你面對(duì)任何挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該具備的“我能……而且我會(huì)……”的心態(tài)。積極心態(tài)是邁向成功不可或缺的要素，是成功理論中最重要的一項(xiàng)原則。

因此，無(wú)論何時(shí)何地，你都要對(duì)自己熱情、快樂(lè)而肯定地說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，讓我繼續(xù)工作！”因?yàn)椋晒κ怯赡切┚哂蟹e極心態(tài)的人所取得的，并由那些以積極的心態(tài)努力不懈的人所保持的。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感 篇7

暑假，我讀了戴爾卡耐基《人性的優(yōu)點(diǎn)》，在我最痛苦的時(shí)候給了我?guī)椭o我了很多感悟：

一、不要瞻前顧后，我們必須做好現(xiàn)在，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)仍在前方，我們根本不能去改變什么，所以我們只能做好現(xiàn)在。而且做好現(xiàn)在就是給未來(lái)最好的鋪墊。我也記得有一個(gè)哲人曾講過(guò)：“過(guò)去的時(shí)間是一張已經(jīng)注銷的支票，未來(lái)的時(shí)間是一張還未到賬的本票，只有現(xiàn)在是已經(jīng)在手的現(xiàn)金。”事實(shí)也的確是這樣。我們要把握現(xiàn)在。

二、平時(shí)生活我們就必須有目標(biāo)，因?yàn)椤皼](méi)有目標(biāo)，這些日子就會(huì)像平常一樣，最后崩潰。”所以處于焦慮中的人一定要讓自己忙碌起來(lái)。如果一個(gè)人在焦慮中，有無(wú)數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來(lái)。

三、我們認(rèn)為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強(qiáng)大。如果連自己都不相信那又何來(lái)勝利呢?如果一個(gè)人都不幫助自己誰(shuí)又幫你呢?記得一句話：“天助自助者。”

四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o(wú)論如何都回受到批評(píng)。

其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語(yǔ)句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。

就像書(shū)能給我?guī)?lái)力量一樣，書(shū)一定能給你想要的東西……我隨便翻了一下，卻被里面的內(nèi)容深深吸引。卡耐基例舉了一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的小故事，短小卻意味深長(zhǎng)。在讀過(guò)之后，我便感受到什么叫做“成長(zhǎng)”及心志的成長(zhǎng)。

人生誰(shuí)無(wú)困苦無(wú)煩惱?問(wèn)題就在于我們是怎么看待這些不如意的事情。比如我們?cè)趯W(xué)校的大家庭，也有快樂(lè)與煩惱，甚至讓人憤怒的事情吧。告訴自己，我們要快樂(lè)，用愛(ài)來(lái)譜寫(xiě)生活!