荷塘月色讀后感。

在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，在閱讀作者的《荷塘月色》過程中，書中的描述讓人欲罷不能，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。有關《荷塘月色》的讀后感范文有哪些呢？下面是讀書筆記吧小編精心為您整理的“荷塘月色聽課心得”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

荷塘月色聽課心得【篇一】

今日，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢中遇見，微風蕭瑟，品一番月夜荷花。

生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨自漫步在清華園，所見的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語言如夢如幻，一動一靜，隱含著一種清麗的文學之美。難怪作者傾心于此，就是因為荷塘的沁人心脾吧。

這樣安靜的夏夜里，聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。

荷塘月色的美麗，能夠使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫作背景——戰爭、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發自我對舊社會的反對和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環境，真的能夠靜心呢。

與作者一齊賞花觀月之時，我深深地陶醉了。合上書，此時此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，僅有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。

睡了，卻正與荷塘相見……

荷塘月色聽課心得【篇二】

我走近書桌，拿起《荷塘月色》這本書，慢慢讀了起來，靜靜走入了文中的世界。

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這篇文章中可以看出他追求美好生活的渴望，以及對黑暗的現實既想“超然”卻又努力“掙扎”的心跡。

文章一開頭寫到：“這幾天心里頗不寧靜。”作者想借游荷塘排解苦悶，于是從一開頭，他就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著，我似乎也走到了荷塘邊，同作者一起欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。從中我感受到了作者內心的不寧靜和彷徨，我的心情也隨著波動起來。

朱自清在訴說自己內心的不寧心靜后，描寫了一番寧靜與現實不同的景象——荷塘月色，通過對傳統的“出淤泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月描繪，象征性的抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的苦悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想，他覺得自己是個自由人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理不睬，這種詩一般的境界多么的令人神往。他深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且我受用這無邊的荷月色好了。”

走著走著，我看見了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風中滿是花香，真令人心曠神怡。夾著薄云淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用月光與荷花描繪的美麗圖畫，作家把月光下的荷塘美景描寫的那么神圣寧靜，我在他筆下盡情地賞花觀月，我陶醉了。

漸漸地，合上了書，閉上了眼，回想著朱自清這位偉大的民主戰士，我閉上了眼，荷塘田田，盈盈月色，我們在夢中相見吧！

荷塘月色聽課心得【篇三】

今天我重溫了《荷塘月色》這篇課文，“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居 ── 當然是想和人民一起生活在一個美好的環境里，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖” “白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，體會著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……

我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰士 ── 朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。

荷塘月色聽課心得【篇四】

讀《荷塘月色》，這篇文章中作者所要表達的情感有很多種說法，我個人的理解是：《荷塘月色》一文表達了作者閑適的心情，描寫了月下荷塘的自然之美。本文然我感觸很深的，莫過于作者對于景物極其細致的描寫。對于月下荷塘的描寫我印象頗深，尤其是那柔美的月色。

沒有電，光源惜缺，白天靠太陽，晚上自然靠月亮。明月當空，月有著它的素凈之美。看天涯明月，寄相思之緒。明月市場成為愛情的見證，著名的神話“嫦娥奔月”反映出了古人對月亮的迷戀、幻想，亦印證了無論是實際還是精神層面，月亮在古人心中的特殊地位。

江畔何人初見月，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。——張若虛在《春江花月夜》里所發出的感慨使人驚嘆。由人思月，人生短促，自然無盡。月在人亡是常有的事。多年后，更迭了朝代，明月換撥人看，《荷塘月色》中作者亦與月產生了共鳴，不同的地點，相隔甚遠的時間，作者來到荷塘，月光柔和的照射過來，一種美，一種迷幻，亦或一場夢……

“辛苦最憐天上月，一夕如環，夕夕都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。我比較喜歡納蘭容若《蝶戀花》中的這幾句，凄美卻又不失幾分靈氣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾筆下的月頗有異曲同工之妙，月并不完整，但它卻有著它完美的缺憾。這也許是眾多文人將自己內心的空缺寄托與明月的原因吧。

荷塘月色聽課心得【篇五】

大家都明白朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現出一條小路，曲曲折折。

“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。”這一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不一樣的角度來描述的，使人耐人尋味。

“月光如流水一般，靜靜地直瀉在這一片葉子和花上。”瀉字用的極好，如果換成我們的話，能夠用個散落就已經不錯了。它值得我們去學習。

“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；……”此段運用了比較手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。

《荷塘月色》中有許多地方還運用比喻，排比，比較等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處，結尾還用了夸張的修辭手法。

《荷塘月色》寫的好。

朱自清先生的散文寫得很好，他雖然只活了50歲，可是散文領域留下的遺產，值得我們去學習和繼承。

荷塘月色聽課心得【篇六】

這個寒假，我有幸閱讀了朱自清的作品，捧著朱自清精選的散文《荷塘月色》，讀著一篇篇令人贊不絕口的抒情散文。月光下的荷塘，外國孩子的種族歧視，我一一感受著。

在荷塘的上面，可以看見田野的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙子，淡淡的月光靜靜地瀉在荷塘上，這是朱自清筆下描繪的荷塘。

朱自清筆下的荷塘是淡綠的，月色是平靜和白色的。兩者融合，創造了一個和諧安寧的夜晚。

朱自清一生富有童真和愛，他說，他有一個習慣：看到有趣的孩子，總想和他親熱，做好伙伴。如果不能親熱，即使隨便親近親近也好。

有個孩子，朱自清時常想起，在他的作品《白種人——上帝的驕子！》有寫到。有一年暑假，在從溫州開往上海的車上，朱自清看到一個漂亮的外國男孩。帶著愛意，朱自清久久地看著這個漂亮的孩子。沒想到，當孩子下車時，漂亮的小臉變得兇狠起來，他漂亮的藍眼睛像在說：“咄！黃種人！你——你看吧！你配看我嗎?”然后他得意洋洋地下了車。

這深深地觸動了我的心——我本應該是天真可愛的，但卻因為“白人世界”的種族歧視而被污染，變得悲傷。難道只有白人是上帝的愛子嗎?不！任何人都可以成為上帝的寵兒。

朱自清的好朋友葉圣陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：“能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。”

幾千年來，人類一直有幸擁有這些最偉大的文學作品。這是我們共同的記憶和快樂的花園。我們要保護它們，一代又一代傳下去，讓那一縷又一縷的書香綿延不斷，生生不息。

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荷塘月色閱讀心得體會精選六篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。好的《荷塘月色》會引起閱讀者的共鳴，在看《荷塘月色》之后一定會觸動內心，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，一篇屬于自己的《荷塘月色》讀后感該怎么寫呢？請您閱讀讀書筆記吧小編輯為您編輯整理的《荷塘月色閱讀心得體會》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

荷塘月色閱讀心得體會【篇一】

我讀完《荷塘月色》，我很喜歡朱自清的作品，令我陶醉。我打開書一看，我一看“荷塘”這個地名，我便想起去年的暑假前，我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個人，感到寂寞，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著手踱著出了家門，我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，看見有滿月的光很美好的。

我緩緩地走在路上，彌望荷塘的四面，遠遠近近的都是樹，有的明亮可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕！但我有點勇氣走下去，走著走著，豁然開朗！啊！原來在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。微風過處，送來縷縷清香，使我心曠神怡！

突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白的荷花燈，仿佛寶蓮燈似的，真漂亮！我非常不可思議！我想知道里面是什么東西？打開一看，哇！是一個螢光閃閃的小螢火蟲，我好奇地看著它，螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說：“你不要寂寞，多來看荷塘一下。”螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷，我站立轉身沿著荷塘走回去。我觀賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開荷塘。

荷塘月色閱讀心得體會【篇二】

深夜了，一壺清茶一本好書，反思自我沉浸心靈。

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中能夠看出作者追求完美生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心境也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自我的不寧心境后，描述了一個寧靜的與現實不一樣的環境——荷塘月色，經過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自我的潔身自好和向往完美新生活的心境。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都能夠想，什么都能夠不想。他覺得自我是個自由的人，這一切都是自我的，白天里必須要做的事，必須要說的話，此刻都能夠不理。并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對完美生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個完美的生活環境中，更應當要去努力學習，去好好的珍惜此刻的生活。

荷塘月色閱讀心得體會【篇三】

今年暑假，我讀了朱自清的散文集。里面的篇篇散文就好似夜空中的點點繁星，而在這美麗的夜空中，尤以《荷塘月色》這顆最為璀璨奪目。文章開頭，就以“這幾天心里頗不寧靜”點出了全文的基調。聯想到作者所處的白色恐怖籠罩的年代，我的心境也隨之而波動起來。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著，我仿佛身臨其境，隨著朱自清來到了那荷塘邊一般，讓我沉醉于其中。隨著月亮的漸漸升高，路上只有我一個人。“沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人……”

頓時感到了絲絲涼意，深刻感受到作者在孤寂的氛圍下內心的彷徨與不寧靜。朱自清在訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的環境——荷塘月色。他著力描寫了荷葉、荷花、荷香。將荷葉比作亭亭舞女的裙子，從而突出了荷葉動態的美。伴隨著徐徐微風，送來了縷縷清香，“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……”這一句更是以歌聲比作香氣、以渺茫比喻香氣的輕，這一通感的手法將荷香在文章體現的淋漓盡致。

讀著讀著，我被作者描寫的詩情畫意般的荷塘景色徹底征服了，記得也是同樣一個夜晚，我和爸爸媽媽漫步在暨陽湖的荷花池邊，月光灑在荷塘里照亮了滿池的荷花，月光映襯著荷花，荷花點綴著月光。這月光、荷花和我們組成了完全不同于朱自清《荷塘月色》的美。這是一種和諧的美。

同樣美麗的荷塘月色，生活在和平環境中的我，對作者在這樣的惡劣的環境。

荷塘月色閱讀心得體會【篇四】

我相信，有一本書，一定藏在遠方。它是你的至交，它的肚腹中藏著一句話，有可能改變你的一生。

月光在云層上拋灑，像銀色流水般慢慢融化了云層。星在耀，月在淺笑，夜很安祥。驀然間，我陶入了朱自清的荷塘月色，讓晶瑩的光流進我的心靈。

朱自清原名自華，是現代杰出的散文家，詩人，這篇文章中我讀出了……

“這是一條幽僻的路，白天也很少人走……”讀著，我仿佛身臨其境，欣賞著荷塘月色，流柔情，荷桿顫動，撥響了我心中的琴弦，如詩如畫的荷塘月色，思緒輾轉于柔腸，無奈的感悟，隱沒了意圖，愛熱鬧，愛群居----當然是想大家一起生活；愛冷靜，愛獨居----在這種不滿現實，想自由，超脫現實而又不能的復雜的感情，當然，想住在“世外桃源……我的心也隨著波動起來。”

走著，走著，我看到了“荷塘”，仿佛也和作者一樣，我把學校里承重的壓力融進這荷塘中，消隔，消隔……荷葉仿佛一位剛出谷的美人，和著風兒搖曳……月光，它比星星吸引人的月光，又沒太陽如此招搖，只是默默襯托著荷花，我的心啊，陶醉了……

看著看著，月光躲進了云層，蟬聲，蛙聲，聲聲入耳，《采蓮賦》，《西洲曲》讓心涼了一地，無奈，這一夜，我輾輾未眠，荷塘月色的美景，使我感受到朱自清對荷塘月色的贊美之情，但更感覺到作者厭惡現代生活，不禁蹙了蹙眉，握住筆與“白色恐怖”作斗爭的精神，令我敬佩。

以前，回到家鄉，炊煙升起，村莊上空氤氳著一抹抹青黛，房前屋后飄逸著一縷縷稻香，麥草香，柴火的熏香，勞累了一天的人們坐在屋檐下，盤算著明天的活計，如今，城市化的爪牙無孔不入侵入村莊，鄉村的美感如同壁畫上的油漆，一天天剝落，一些樸素的東西也慢慢掉色。無論現代生活多么繁擾，它依然穩穩扎向大地深處癡癡守望……

我默默地想，慢慢地寫，尋找生命的本色……終究是海市蜃樓，就這樣，我寫了一篇《荷塘月色》有感……

荷塘月色閱讀心得體會【篇五】

今年暑假，我第一次拜讀了朱自清的著作，手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的名篇，讓人仿佛看見了月色流光下的荷塘天籟，聽到了面對社會不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語文教育家、文學家、詩人呀！

人們說：“在中國，只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》。”朱自清筆下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術的.圖畫，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機勃勃、充滿詩意的春天！我的眼前仿佛出現了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句，是實實在在的美文！

自從上了一年級，我每年都寫關于春天的作文，總是只會羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個比喻句，就覺得生動了。我實在是太差勁了！

朱自清還是個有氣節的知識分子。在《白種人———上帝的驕子！》一文中，朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當時朱自清心里多么盼望我們的民族強大呀！今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經一去不復返了。在中國共產黨的領導下，我們的國家富裕了，民族強大了，人民幸福了，我們的實力已經超過了洋人。中國人民正邁開大步，走向輝煌的明天！朱自清也可以含笑九泉了。

讀完《荷塘月色》這本優美的朱自清散文專集，令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠行。

荷塘月色閱讀心得體會【篇六】

小學的時候，我就讀過朱自清的散文集，其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜歡的。尤其是《荷塘月色》一文更令我愛不釋手，我幾乎背下了文章的每個段落。暑假，當我走進清華大學，再次捧讀先生的這篇抒情散文時，竟感到自我離朱自清老先生那么近，心里也頗不平靜。

那天，我依舊和媽媽來到清華園，坐在池塘邊我拿出朱自清的散文集，輕聲地為媽媽朗讀了《荷塘月色》。“這是一條幽僻的路白天也少人走……”讀著讀著，我似乎覺得陰森的小路在柔美的月光下顯得不再令人害怕，作者一邊獨處，一邊欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。一陣微風吹過，淡淡的荷花香也令我為之一振，放眼望去池塘中那一大片盛開的荷花，在陽光的照耀下格外嫵媚動人。我仿佛又聽到了作者的聲音“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，作者用光與荷花為讀者呈現了一幅美麗的風景畫，栩栩如生，淋漓盡致。我不僅僅在作者筆下盡情的賞花觀月，并且還置身其中，我陶醉了……突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

朱自清在先訴說了自我的不寧心境后，描述了一個寧靜的與現實不一樣的環境――荷塘月色，經過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自我的潔身自好和向往完美新生活的心境。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都能夠想，什么都能夠不想。他覺得自我是個自由的人，這一切都是自我的，白天里必須要做的事，必須要說的話，此刻都能夠不理。并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

讀完了這篇文章，我意猶未盡，內心久久不能平靜。朱自清先生是我國現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。從這篇文章中我能夠感受到作者對追求完美生活的渴望，對黑暗現實生活的厭惡和憎恨。他在那樣惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，而我生活在這么一個完美的生活環境中，更應當好好的珍惜此刻的生活，努力學習、奮發向上。荷塘月色的美麗能夠使人暫時忘記憂愁，對完美生活的憧憬拉進了我和作者的距離。期望以后我再與荷塘相見時，已能真正讀懂作者不寧靜的內心了。

荷塘月色的學生閱讀心得匯編六篇

在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，閱讀《荷塘月色》后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。怎么樣才能寫好一篇《荷塘月色》讀后感呢？以下是讀書筆記吧小編為大家精心整理的“荷塘月色的學生閱讀心得”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

荷塘月色的學生閱讀心得(篇一)

北宋詩人周敦頤曾說過：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

蓮，自古以來，便以貞潔、高雅的形象成為文人墨客的鐘愛所在。每每讀起那一首首小詩、佳句，一顆心便也如絲如縷，百轉千回，縹緲在那一抹夜空之中……

閑來無事，我又捧起了朱自清先生的這篇散文。再次讀起，心中的那片感悟也不是當初那番了。那字里行間雋永深長，散發著陣陣墨香，仿佛引領著我的腳步，走入那個夏夜之中……

“沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不明白名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。”“路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自我，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺是個自由的人。”

透過晨曦與暮靄，我仿佛能看見那個身影，踱步著，漫步在這天地之間。帶著些許迷惘、些許惆悵，與那荷塘融為一色……

在白天重重壓力的阻撓下，早已分辨不清那人的情緒是喜，或是悲。也正是這種面喜實悲，淡淡的憂愁與那淡淡的歡喜交相結合，如指尖撥動琴弦的朗朗之聲，一點一點地抽動著我的心。思緒在筆下緩緩淌過，我輕吟著，又陷入了沉思……

“曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲……”

我緩緩地合上了書，閉上了眼。仿佛那空氣之中，都彌漫著那股淡淡的荷香似的。遠處的蛙聲渺茫，一聲兒重著一聲，好不熱鬧。

真美。那抹恬靜與自在，換作任何人都是向往的吧。

驀地，我睜開了眼，才發覺，那片荷塘，那次蛙鳴，那個夏夜，那份完美，終可是是一夢，擁有這自在的，是那無憂無慮的蛙，與裊娜相依“卷舒開合任天真”的荷葉與花，而我，卻只是過客，什么也沒有。頓時，一種失落感浮上了心頭。這或許便真正意義上理解作者的那篇感受吧。

是啊，“那熱鬧的都是他們，而我什么也沒有。”萬念歸一，一切又回到那份彷徨。[由Www.QunZou.Com整理]

或許每個人心中都有這么一片“荷塘”，美妙而獨特，仿佛能夠讓人忘記一切的憂愁，徜徉在其中的我們，又殊不知，天亮了，一切又要歸回原先的腳步。思緒，一點一點，化成了一塊一塊的磚，悄悄地，筑造著心中那份最初的完美，那，也就是夢。

是啊，若是仔細拜讀一下他的作品，《春》也好，《荷塘月色》也好，所要表達的，不都是作者心中那份對真正意義上的美之境界的追求。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

在20世紀初爆發轟動全國的“白色恐怖”中，他沒有被其所屈服，堅定地與“白色恐怖”做斗爭，始終不忘初心，心存一片凈土。

正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

他是一個偉大的人。

荷塘月色的學生閱讀心得(篇二)

今年寒假，我有幸讀到了朱自清的著作，捧著朱自清的散文精選《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的抒情美文。感受著月色下的荷塘，外國孩子的種族歧視……

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光，靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下，荷塘是淡淡的，碧綠的。而月色是寧靜的，皎白的。二者融合在一起，顯現出一派和諧而寧靜的夜。

朱自清一生富有童心和愛心，他說過，他有一種習慣：見了有趣的孩子，總想和他親熱，做好同伴；若不能親熱，便隨時親近親近也好。有一個孩子，是朱自清經常想起。并且寫在散文《白種人——上帝的驕子！》里，那是一年暑假，朱自清從溫州到上海，在車上，朱自清看到了一個秀美的外國小男孩兒，朱自清懷著愛心，久久的看著這個美麗的小孩兒。卻沒想到，小孩兒下車的時候，秀美的小臉變得兇惡起來，他美麗的藍眼睛好像在說：“咄！黃種人！你……你看吧！你配看我嗎？”然后勝利般的下了車。

這使我的內心受到了極大的觸動，本來應該是天真可愛，卻因那來自“白種人世界”里的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎？不！誰都可能是上帝的驕子！

朱自清生前的好友葉圣陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：“能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。”

數千年來，人類有幸擁有了這些最偉大的文學作品。這是我們共同回憶和幸福花園。我們應該世世代代守護著它們，使這縷書香薪火相傳，延綿不斷。

荷塘月色的學生閱讀心得(篇三)

《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的，我第一次見到這文章是在8月6日的《中國剪報》上。第一次讀朱自清先生的散文，就被他所描繪的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴著皎潔的月光漫步在荷塘邊上。看完這篇散文，我就去網上查了朱自清先生的資料。

朱自清先生出生在江蘇揚州，是現代散文家，語文教育家，文學家，詩人，學者，民主戰士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺州中學任過教，離我們是這么的近，還親手種下現在已是校花的“紫荊花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門，趁著月色出來散步，順著幽靜的小路一路走來，自然而然來到日日經過的池塘邊，同樣在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發現月色下的荷塘是那樣的美，比之白天別有一番風致。荷花栩栩如生，荷葉婷婷的如舞女的裙，可以想見荷葉隨風起舞時的婆娑婀娜的美妙身姿……

讀著欣賞著朱老帶我進入的那個世界，我感到我也來到池塘邊，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在風中一起搖曳，一起舞蹈。

荷塘月色的學生閱讀心得(篇四)

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。讀著朱自清先生筆下的《荷塘月色》，仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真讓我有一種說不出的愜意啊！ 朱先生到底是一個什么樣的人呢？他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，這勾起了我的好奇心。

我查閱了一些關于朱先生的資料，原來，朱自清先生是我國近代的一位著名作家。原名自華，號秋實，后改名為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細膩的文風呢？ 《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。我想象著在一個美妙的夏夜，伴著皎潔的月光，嗅著淡淡的荷花清香，那是多么曼妙！ 夏夜的荷塘，真是美極了！！荷花有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優美，把最美的一面展現給了大家！！

給美麗的夏夜增添了秀色！ 讀到這里，我仿佛覺得自己也是一朵美麗，羞澀的小荷花，正伴著微風翩翩起舞呢！小金魚游過來，告訴我昨天他換了一身美麗，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷葉上，碰了碰我的小花瓣，可愛地對我說：“哇！荷花姐姐你長得好漂亮啊！”頓時，我覺得自己太幸福了，真是太快樂了！ 突然。“吃飯了！”媽媽的叫聲把我從美夢中驚醒！ 回味這一切，真是太令人陶醉了，真是太美了！！

荷塘月色的學生閱讀心得(篇五)

月色降臨，我吃過晚飯后，漫步在荷塘邊，我看見一池的荷花和和荷葉。遠處還有片若隱若現的小樹林。

月光下的小樹林朦朦朧朧的，若隱若現，風吹的時候小樹就像那無數個頑皮的孩子，可愛極了。有時還聽見那鳥兒唱歌的聲音，美妙悅耳！還有鳥歸巢時撲梭翅膀的聲音。有時還會看見一閃一閃的，忽明忽暗的東西，那是什么呢？哦，原來是會發光的螢火蟲呀！我還聽見了不知名的蟲兒的鳴叫聲。好美麗呀！

荷塘上方還有一輪皎潔的月亮，高高地掛在天上。月亮用它的那雙漂亮可愛的眼睛看了看荷塘，感嘆到大自然多美呀！柳樹直直地站在了荷塘的邊上，守護著荷塘。荷塘邊的柳樹被微風一吹，它那翠綠的長發就擺在荷塘里了，當它的長發從水里抽出來時就和剛洗過澡一樣，干凈極了。荷葉一片一片的睡在荷塘里，密密層層的，好看極了！荷葉上長滿了荷花，荷花有的像仙女們一個拉著一個的手；有的像一個個頑皮的小孩，一會兒給這個朋友玩一會兒，一會兒和那個朋友玩一玩；還有的躺著睡覺。

荷花上長出了一個一個的蓮藕，都昂首挺胸。那蓬蓬里長滿了蓮子，下面還有好吃的脆藕。荷葉上有時還會滴下幾點小水珠，那小水珠就像好看的珍珠，晶瑩透亮。荷葉上的荷花有白的、粉的、白里透粉的……美麗極了。

荷花上有時還有幾只頑皮的青蛙蹦上去嬉戲打鬧著。青蛙有時在上面安睡，有時幾個小伙伴們一起玩耍。從遠處看，就像幾個小蟲。我近看就看到了幾只青蛙。

我以后要成為一名畫家，把這幅美麗的畫面記錄下來，也要畫出更多大自然美麗的景色。

荷塘月色的學生閱讀心得(篇六)

深夜了，一壺清茶一本好書，反思自我沉浸心靈。

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中能夠看出作者追求完美生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心境也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自我的不寧心境后，描述了一個寧靜的與現實不一樣的環境——荷塘月色，經過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自我的潔身自好和向往完美新生活的心境。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都能夠想，什么都能夠不想。他覺得自我是個自由的人，這一切都是自我的，白天里必須要做的事，必須要說的話，此刻都能夠不理。并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對完美生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個完美的生活環境中，更應當要去努力學習，去好好的珍惜此刻的生活。

荷塘月色閱讀心得200字七篇

在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，閱讀《荷塘月色》的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！怎么寫《荷塘月色》的讀后感呢？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“荷塘月色閱讀心得200字”，相信能對大家有所幫助。

荷塘月色閱讀心得200字(篇一)

大家都知道朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現出一條小路，曲曲折折。

“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。”這一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來描寫的，使人耐人尋味。

“月光如流水一般，靜靜地直瀉在這一片葉子和花上。”瀉字用的極好，如果換成我們的話，可以用個散落就已經不錯了。它值得我們去學習。

“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；……”此段運用了對比手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。

《荷塘月色》中有許多地方還運用比喻，排比，對比等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處，結尾還用了夸張的修辭手法。

《荷塘月色》寫的好。

朱自清先生的散文寫得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領域留下的遺產，值得我們去學習和繼承。

荷塘月色閱讀心得200字(篇二)

北宋詩人周敦頤曾說過：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

蓮，自古以來，便以貞潔、高雅的形象成為文人墨客的鐘愛所在。每每讀起那一首首小詩、佳句，一顆心便也如絲如縷，百轉千回，縹緲在那一抹夜空之中……

閑來無事，我又捧起了朱自清先生的這篇散文。再次讀起，心中的那片感悟也不是當初那番了。那字里行間雋永深長，散發著陣陣墨香，仿佛引領著我的腳步，走入那個夏夜之中……

“沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不明白名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。”“路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自我，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺是個自由的人。”

透過晨曦與暮靄，我仿佛能看見那個身影，踱步著，漫步在這天地之間。帶著些許迷惘、些許惆悵，與那荷塘融為一色……

在白天重重壓力的阻撓下，早已分辨不清那人的情緒是喜，或是悲。也正是這種面喜實悲，淡淡的憂愁與那淡淡的歡喜交相結合，如指尖撥動琴弦的朗朗之聲，一點一點地抽動著我的心。思緒在筆下緩緩淌過，我輕吟著，又陷入了沉思……

“曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲……”

我緩緩地合上了書，閉上了眼。仿佛那空氣之中，都彌漫著那股淡淡的荷香似的。遠處的蛙聲渺茫，一聲兒重著一聲，好不熱鬧。

真美。那抹恬靜與自在，換作任何人都是向往的吧。

驀地，我睜開了眼，才發覺，那片荷塘，那次蛙鳴，那個夏夜，那份完美，終可是是一夢，擁有這自在的，是那無憂無慮的蛙，與裊娜相依“卷舒開合任天真”的荷葉與花，而我，卻只是過客，什么也沒有。頓時，一種失落感浮上了心頭。這或許便真正意義上理解作者的那篇感受吧。

是啊，“那熱鬧的都是他們，而我什么也沒有。”萬念歸一，一切又回到那份彷徨。[由Www.QunZou.Com整理]

或許每個人心中都有這么一片“荷塘”，美妙而獨特，仿佛能夠讓人忘記一切的憂愁，徜徉在其中的我們，又殊不知，天亮了，一切又要歸回原先的腳步。思緒，一點一點，化成了一塊一塊的磚，悄悄地，筑造著心中那份最初的完美，那，也就是夢。

是啊，若是仔細拜讀一下他的作品，《春》也好，《荷塘月色》也好，所要表達的，不都是作者心中那份對真正意義上的美之境界的追求。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

在20世紀初爆發轟動全國的“白色恐怖”中，他沒有被其所屈服，堅定地與“白色恐怖”做斗爭，始終不忘初心，心存一片凈土。

正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

他是一個偉大的人。

荷塘月色閱讀心得200字(篇三)

讀著朱自清的荷塘月色，我仿佛也漫步在那月圓之夜的清華園。他筆下的荷塘是美麗的，是寧靜的。

在作者筆下，一切都是美的。“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香。”深夜，荷葉在朦朧的月光下，散發著奇異的光彩和無限的魅力，置身其中是一種安逸閑適之感，沒有白日中的喧囂，那一抹月色，一陣幽香，身處荷塘，何嘗不是一種美的享受？再看那“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。”這樣的虛虛實實，一“浮”一“瀉”，在這恬靜的月色中，又何嘗不是一種清新之美？

在作者筆下，一切都是靜的。“靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影”，“樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲”作者以動襯靜，寂靜的荷葉荷花與蟬鳴蛙噪相結合。在這安靜的夜里，這能依稀的聽見幾聲蟬鳴于蛙聲，在想那作者一人踱步塘邊，即便是那樣的靜寂，在作者眼中也仍是一片的喧囂，熱鬧。因為作者“什么也沒有”，唯有的只是那復雜的情感和那時喧時靜的心。

慢慢踱出那寂靜冷清的荷塘，映入眼簾的便是作業的一種復雜心境。聯系到作業的生活境況，那一幕幕的種種便浮現眼前。而這一切便都在這荷塘月色。

作者描述了荷塘的月夜美景，含蓄的抒發了作業的不滿現實，渴望一種屬于自我的自由，想超脫現實而又不能的復雜思想感情，為后人留下了舊中國正直的知識分子在苦難中徘徊前進的足跡，在寄托了作者對荷塘月色的喜愛同時也寄托了作者一種向往于未來的政治思想。

荷塘月色閱讀心得200字(篇四)

最近，我讀了朱自清先生的散文集《背影﹒匆匆》。在眾多清新美麗的散文中，我感觸最深的就是《荷塘月色》。

荷花，清雅脫俗，獨步人間，曾獲得無數文人仰慕和歌頌。“含笑佇立，嬌羞欲語”是把荷花寫成美女。。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是寫荷花在陽光下的艷麗。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是寫荷花的品性。而《荷塘月色》，卻寫出了的月光下潔凈祥和的荷塘美景。

讀著這篇這篇文章，我似乎與作者并肩散步。在柔美的月光下，陰森的小路并未使我害怕。我一邊聆聽著作者的娓娓訴說，一邊欣賞著美麗而令人動情的荷塘月色。一陣微風吹過，淡淡的荷花香也令我為之一振，放眼望去池塘中那一大片盛開的荷花，格外嫵媚動人。田田的荷葉，零星的荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上作者為我們呈現了一幅栩栩如生的風景畫。我盡情地賞花觀月，深深地陶醉在靜謐優美的意境之中。

我讀文章，一遍遍地體驗著作者通過寫景抒發出來的那種情感，那淡淡的喜悅中滲透出來的絲絲憂傷。這憂傷大概是作者開頭說的“心里頗不寧靜”造成的。心情不平靜的作者，卻為月色中的荷塘營造出一種恬靜安詳的氛圍。多讀這樣的文章，常常沉浸在這樣的氛圍里，真能讓人靜下心來呢。

荷塘月色閱讀心得200字(篇五)

《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的，我第一次見到這文章是在8月6日的《中國剪報》上。第一次讀朱自清先生的散文，就被他所描繪的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴著皎潔的月光漫步在荷塘邊上。看完這篇散文，我就去網上查了朱自清先生的資料。

朱自清先生出生在江蘇揚州，是現代散文家，語文教育家，文學家，詩人，學者，民主戰士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺州中學任過教，離我們是這么的近，還親手種下現在已是校花的“紫荊花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門，趁著月色出來散步，順著幽靜的小路一路走來，自然而然來到日日經過的池塘邊，同樣在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發現月色下的荷塘是那樣的美，比之白天別有一番風致。荷花栩栩如生，荷葉婷婷的如舞女的裙，可以想見荷葉隨風起舞時的婆娑婀娜的美妙身姿……

讀著欣賞著朱老帶我進入的那個世界，我感到我也來到池塘邊，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在風中一起搖曳，一起舞蹈。

荷塘月色閱讀心得200字(篇六)

在朱自清的眾多散文中，最令我陶醉而沉迷的，便是這《荷塘月色》了。

“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”這月下的荷塘靜如隔世，風輕花香，吸引著詩人的光顧，同樣也吸引著我的目光。細細觀來，寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉，我仿佛看到，月光柔和地鋪在花上、葉上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛，整個荷塘好似籠罩著輕紗，在夢中沉睡。空氣中，淡淡的花香，夾雜著薄薄的霧氣，真是個人間仙境啊。我忍不住就要跳進書中，與那荷花共舞，與那荷葉共樂。

“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻也更見風致了，月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子上……”花兒受葉兒滋養，葉兒被流水洗滌，一切的生命源于這水，這脈脈的水，這清澈的水，這細密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下，我的.思緒也忽然想到了“明月清風照綠葉，輕云薄霧映彩荷”這句話，用它來形容這荷塘意境，再合適不過了。

伴著這清香的荷塘，我深深地體會到作者對美的向往，對寧靜平淡生活的憧憬和對家鄉那種江南水鄉的無限回憶與懷戀。

荷塘月色閱讀心得200字(篇七)

夜已深時，深更露重，帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心。順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊，看那月下的荷塘。此時唯有荷花立在心頭，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。微風過處，送來縷縷清香……

帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色還好，花還未央。趁幽靜的小路還無人打擾，一路迷茫走著，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊。月色下的荷塘，比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭玉立如舞女的裙擺，趁微風荷葉隨風起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼簾。點綴其間的雪白荷花，不禁讓人想起她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。形態各異的荷花在荷塘中：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了，讓人向往。

一個人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完完全全是一個自由的人！這就是作者心底的呼聲——拋開對現實的不滿和無奈，拋開一切煩惱，盡情享受“這無邊的荷香月色”！

走著，走著，我看見了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光泄在葉子和花上，浮在荷塘上，光影交錯，作者把月光下的荷塘上的月光描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月我陶醉了……

我在他的筆下盡情地賞花觀月，迷戀著，陶醉著……看著看著，忽然柔美的月光消失了，四周都是樹，樹間透著光，可是光是那樣的無精打采，這時的主角變成了熱鬧的蟬和蛙，可是他卻什么也沒有。這時的他是多么的無奈和彷徨，我的心從剛剛的愜意中不知不覺隨著他回到了最初的不寧靜，似乎心底深處被輕輕撥動了一下，空了。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選是我的心也隨著作者涼了下來，體會著作者的無奈和彷徨，仿佛又回到了起初的不寧靜……

想想夜晚，或許有一兩滴晶瑩的露水悄然無息的落在荷花或荷葉上，稍許微風，他們就會有一絲的顫動，自然，露珠就會滾來滾去，像一個孩子般活潑，如在草地上歡快的滾動著。但最后，可愛的小露珠還是會隨之滾落而去啊。

清清月光下，隨著朱老的腳步走入清華園。那片荷塘，美麗、幽靜。

漸漸的又走回了那條小路，恍然再次走回現實。夜，繁星點綴，月光灑落人寰，寂靜中那強烈的渴望自由之感順著微風抨擊著我的心。

趁我還年輕，趁我還在追求著那所謂的自由，現在便奮力拼搏！

荷塘月色精致讀后心得范例(7篇)

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，假期時我們觀看了《荷塘月色》，相信您對于《荷塘月色》在內心中會有獨特的體驗，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。一篇優秀的《荷塘月色》讀書筆記是怎么寫的呢？以下是讀書筆記吧小編為大家收集的“荷塘月色精致讀后心得”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

荷塘月色精致讀后心得(篇一)

帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心。順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。

情緒的不同使平時的荷塘看上去別有韻味。淡淡的月色織成帶有清冷氣息的輕紗，覆蓋住整個荷塘。在這個屬于作者自己的世界中，他與荷塘產生了共鳴。

荷葉是亭亭的如舞女的裙，能夠想見荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿；而點綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出污泥而不染”的特性。荷花又是形態各異的：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質進行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優美形象似已展現眼前。

最美的是微風將這副極美的荷花圖動了起來：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色：而葉子卻更見風致了。”縷縷微風夾雜著荷花的清香撲鼻而來，霎時，荷香如歌，似有若無，花葉顫動，流波溢彩，葉、花、形、色、味渾然一體。人也在微風中全身心地沉醉在這荷塘美景之中了。

“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”楊柳的倩影，在光與影的旋律中翩翩起舞，仙境大概也只但是如此吧，月色清淡，荷香縷縷，作者如此細膩入微的感受真是令人如癡如醉！

情緒漸漸變的平靜，但漸漸涌上的喜悅又終究難以排遣淡淡的哀愁。但想想也是就應的，就算作者再怎樣留戀荷塘如世外桃源的景色，最后還是要回到現實生活中，等到時間到了，也就該回家了……

荷塘月色精致讀后心得(篇二)

緩緩合上書，我的眼前仿佛浮現的還是那幽靜美麗的荷塘，朱自清為了排解自己的苦悶，在一個祥和的夜晚，漫步在這清靜的天地……

起初作者的心情是頗不寧靜的，他便悄悄地披了大衫，帶上門出去了。自己踏著一條幽僻的路，拋開塵世間的煩惱，享受這無邊的荷香月色，那有裊娜的荷花，亭亭的荷葉，淡淡的月光，薄薄的青霧，叢生的灌木，斑駁的黑影。這美麗的風景，給作者帶來片刻的平靜，但他又想起來自己的處境是無福消受了，絲絲愁緒又涌上心頭……

為何不平靜下來，放下苦悶，好好欣賞這美景呢？

作者也是對美好生活懷有憧憬的，可是在文中我能的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。當時，軍閥割據、外國入侵，在這樣的惡劣的環境下，他心里是惴惴不安的。但他在這美麗的夜色中平靜下來，感受到了片刻的祥和與美好。

為何不試著改變一下心境呢？

我們正處于一個和平的年代，但也會因為一些瑣事而煩悶。當我們處于憂傷，憤怒之中時，這個世界會是一片灰蒙蒙的，對再美的景色也無動于衷了。何平靜下來，感受大自然的美好，身邊人的關愛。我們的世界也會在這一刻豁然開朗——“原來，生活如此美好。”

拋開煩惱，放平心態。也許，你也會像朱自清那樣，尋找到屬于自己的那片幽靜的荷塘……

荷塘月色精致讀后心得(篇三)

今日我們學了一篇來自朱自清寫的著名篇目《荷塘月色》，讀完這一篇文章之后，有許多的感受。在其中，我最喜歡其中的第五段了。

在這一段中，起先便開始由月光映入荷花開頭，讓人不覺的想象到了一個美麗的夜景，月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上，把荷花照應著一樣牛乳洗過一樣的白，一切都好像夢一樣，環繞著我們。之后，又把景物轉到了四周，遠光穿過高高的樹木，灑在了荷塘中，經過月光的照射，路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上，構成了一幅幅美麗的景色。

在這一段中，作者把所見所聞形象的描述了出來，靜靜的月光，勃勃的青霧，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，樹影和月影，這些景觀處處顯示著幽雅寧靜，而這些獨特的感受僅有在獨自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到，在那里，荷塘中的荷花與月色相互交融在一齊，再經過一些周圍的景物的烘托，為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中，作者也用了一些修辭手法，比如“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”這一句，作者就用了通感的手法，從視覺轉移聽覺，形象的溝通了人的感官，進行了多角度的描述，使文章更加的充實，更加的豐富。還如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這一句，用一個“瀉”字，以動寫靜，寫出了月光的柔和，幽靜，使讀者身處于此環境之中。

總之，在這篇文章中，有許許多多的優美語段，但我獨愛這一段，或許因為喜歡這柔和的月光吧。

荷塘月色精致讀后心得(篇四)

請注意今天的來源，我讀了朱自清的荷塘月色。

朱自清的文章總是給人一種美麗、安靜和自由的感覺。他作品中的蓮花栩栩如生。它是多么美麗啊。 一絲不茍，就好像空氣中的塵埃粒子在夢中遇到了微風和陰郁的蓮花。 生活仍然需要一些感情。 在月球的夜晚，作者獨自走在清華公園的風景是如此的優雅和別致：月光像流水一樣安靜地傾瀉在這片葉子和鮮花上。 一動不動，意味著一種清晰的文學美。 難怪作者喜歡這個，因為荷塘的清新。 在這樣一個安靜的夏夜聽青蛙的聲音是多么令人愉快。 清華大學的隱蔽角落里有泥濘而未染的蓮花，這是一種享受。 荷塘月的美麗可以讓人忘記悲傷。 在本文中，我看到作者的背景戰爭沒有自由。 在如此惡劣的條件下，作者朱自清表達了他對舊社會的反對和不滿，但在荷塘的美麗中忘記了悲傷的環境。 你真的可以放心。 當我和作者一起欣賞鮮花和觀賞月亮時，我深深地陶醉了。

在這個時候關閉這本書，對你周圍的瑣事的尷尬和無知完全消失了，只有你幾乎享受到的感覺是自由的。 似乎繁榮和失敗的觀眾仍然是未完成的。

荷塘月色精致讀后心得(篇五)

讀《荷塘月色》，這篇文章中作者所要表達的情感有很多種說法，我個人的理解是：《荷塘月色》一文表達了作者閑適的心情，描寫了月下荷塘的自然之美。本文然我感觸很深的，莫過于作者對于景物極其細致的描寫。對于月下荷塘的描寫我印象頗深，尤其是那柔美的月色。

沒有電，光源惜缺，白天靠太陽，晚上自然靠月亮。明月當空，月有著它的素凈之美。看天涯明月，寄相思之緒。明月市場成為愛情的見證，著名的神話“嫦娥奔月”反映出了古人對月亮的迷戀、幻想，亦印證了無論是實際還是精神層面，月亮在古人心中的特殊地位。

江畔何人初見月，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。——張若虛在《春江花月夜》里所發出的感慨使人驚嘆。由人思月，人生短促，自然無盡。月在人亡是常有的事。多年后，更迭了朝代，明月換撥人看，《荷塘月色》中作者亦與月產生了共鳴，不同的地點，相隔甚遠的時間，作者來到荷塘，月光柔和的照射過來，一種美，一種迷幻，亦或一場夢……

“辛苦最憐天上月，一夕如環，夕夕都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。我比較喜歡納蘭容若《蝶戀花》中的這幾句，凄美卻又不失幾分靈氣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾筆下的月頗有異曲同工之妙，月并不完整，但它卻有著它完美的缺憾。這也許是眾多文人將自己內心的空缺寄托與明月的原因吧。

荷塘月色精致讀后心得(篇六)

前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。

《荷塘月色》是一篇很優雅的散文。文章是中國現代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。

荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“可遠觀而不可褻玩焉”的節操，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志，寧靜致遠的境界讓人為之動容。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。

然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不染，我們人不也要擁有這品格嗎？

中國著名數學家華羅庚小時候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數學。再比如貧困地區的孩子們，在那么窮的地區都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎？

再看看現在的我們，一等教室里很吵鬧的時候，就找借口不好好讀書。時間是我們的，不抓緊時間學習，將來怎么報答父母和祖國呢？那些不抓緊時間學習的同學，為什么不能學習貧困地區的孩子，不管在什么情況下都能認真學習呢？

我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。

荷塘月色精致讀后心得(篇七)

高爾基曾經說過：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，是的，對于讀書，就是要抱有一種廢寢忘食的心態。一本好書或是一篇詞句非常優美的文章是不厭百回讀的。今天，我要向大家推薦一本書——《朱自清散文精選》。

這本書匯集了朱自清生平寫的一些比較好的文章。其中有一篇我非常喜歡的文章，叫做《荷塘月色》，光靠我說你可能體會不到這篇文章的的詞句的精美就讓我和你介紹介紹吧！這篇文章我前前后后讀了5遍，我認為一篇好文章哪怕是讀10遍，20遍也是值得的。里面的好詞好句實在是太多了，我把他們都做了摘抄，比如：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著花朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。通過作者的一系列的比喻使我感受到葉子，白花并不是簡簡單單的景物，而是一個個亭亭玉立的少女，婀娜多姿，富有著青春的活力和自信，簡簡單單的事物，被朱自清先生寫的是那樣的生動形象，富有生機，可見他的文學功底是有多么的深厚。

還有一句：月光是隔了樹照進來的，高出叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，梢楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。這段話把影子月色寫的是那樣的交相輝映，非常和諧，使人產生了無限的遐想，這是一件多么美好的事啊，我非常喜歡。光是這一篇文章就是我為他所傾倒，可見其他的文章也不會遜色多少，我還推薦大家去讀《白種人，上帝的驕子》等等。相信我的選擇，你不會后悔。

荷塘月色學生讀后感(5篇)

仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，閱讀《荷塘月色》后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何寫一篇令人印象深刻的《荷塘月色》讀后感呢？下面的內容是讀書筆記吧小編為大家整理的荷塘月色學生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷塘月色學生讀后感(篇一)

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理。并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的'主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。

荷塘月色學生讀后感(篇二)

在一份難得的寧靜里，作者感到自由了嗎？請看在這在這如詩如畫的“荷香月色”里，有的是令人陶醉的幽邃，有的是蟬聲和蛙聲無憂無慮的熱鬧，可是作者卻感到“熱鬧是他們的，我什么也沒有。”似乎并沒有自由起來，也沒有“什么都可以不想。”總還像有一層陰影籠罩在那顆善感的心上，也感到連苦苦尋覓的最起碼的少托也沒有。作者由眼前的荷塘景色，又聯想到古代的妖童媛女，蕩舟采蓮，艷歌喜游的趣事。那么會想這下該有一刻忘情的了吧？可是，緊接著又來了一句“可惜我們現在早已無福消受了。”仍然是揮之不去的“現在，”化解不開的郁情，連古人也不如啊！

作者由《采蓮賦》有聯想起也是采蓮的《西洲曲》。“低頭弄蓮子，蓮子清如水。”美麗的女子纖手弄蓮子的清新艷影，仍不能使作者流連，仍不能“什么都可以不想。”而是“這令我到底惦著江南了。”

作者的情緒變化是惟妙惟肖的。歸根結底造就了如此心里特征的，是當時的黑暗的社會現實。那么，原來這貫穿全文的，如暈繞霧罩，怎么也揮灑不去的心靈上的陰影和情結，原來是在“惦記著江南。”作者郁結的是對黑暗的社會現實不滿的，也只能這樣委婉曲折的流露出來。

就全篇文章來說，從側面的角度看，值得注意的一點是，作者并沒有把荷塘月色寫成盡美的仙景。既寫了美，也寫了不美，寫了丑。天上一層淡淡的云，使滿月不能朗照；月下灌木斑駁的黑影“峭楞楞如鬼一般，”樹色一側是陰陰的乍看像是一團煙霧；“路燈沒精打采的，是瞌睡人的眼。”通通的這些生動的描寫，既是對現實景物的寫真，也是作者心情的反映。因為作者總惦記著生活中陰暗的一面，所以也總發現了景中明麗的事物，這也是一種情景交融。

總之，《荷塘月色》這種出身如畫的藝術處理手法，收到了新奇、精美的表達效果，沒有豐富的想象、敏銳的感覺，駕馭文字的深功力，是難以表達準確的。文章的優美精煉，用詞的準確自然，也都非常的突出，尤其是大量的運用，既增加了文章的生動性和形象感，又使文章富有音樂美。

荷塘月色學生讀后感(篇三)

今天，我看了《荷塘月色》這本書，讓我知道了這是朱自清寫的散文。朱自清（1898—1949），原名自華，字佩弦，號秋實。是生于浙江紹興好了下面就給你們介紹一下這本書吧。

看了這本《荷塘月色》讓我印象深刻的是一篇和書名一樣的散文也叫《荷塘月色》，寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。“這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀著讀著我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個寧靜，與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現在都可以不理，并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”走著走著，我仿佛看見了荷塘，“那田田的葉子，白里透紅的荷花上閃著亮光，零星地點綴些白花……”風中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉……這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了，作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習、好好的珍惜現在的生活。

讀完了著本書，讓我想起了《西洲曲》里寫到：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子如清水。這首散文好像把我們帶到了那里和作者一起欣賞那美麗的景象。

荷塘月色學生讀后感(篇四)

早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。于是，匆匆購得《朱自清散文集》，我便如饑似渴，直翻此文。

荷塘配月色，本就是讓人心馳神往的佳境，加之散文大家漫步荷塘，神散荷塘，用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景致描繪得淋漓盡致。

塘美，美在哪里？一美水清，二美水靜，三美水有月色相映。荷美，美在哪里？一美接天蓮葉無窮碧，二美出水芙蓉婀娜姿，三美怡紅快綠總相宜。數不盡的美化成了韻也十足，情也優柔，醉也朦朧的詩句翩翩舞著飛進作者的文章。眼前疑似情景再現：荷花如美麗少女，含羞出浴，腳步輕盈，眉彎彎，唇翹翹；荷花似卷書一冊，輕輕卷起，頁頁新穎，如新苞露珠般透亮、明動；荷花又像姑娘的裙裾，清風中舒開又皺，夜色里萌動而飄柔。

荷塘的月色，更是別有情趣。月也清，水也靜，月光似水，靜影沉壁，月光照水，水波映月，頗有獨釣江水的風范。月兒清逸的個性在荷塘的配襯下，淡淡的，冷冷的，一如高潔俊朗的書生，不事權貴，飽讀詩書，雋永清雅。月亮的光芒是太陽賦予的，可月亮青出于藍而勝于藍，就像冰生于水而寒于水，月光收起了太陽似火的熱情，將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

境隨意高，意由心生。在北京居住的朱自清，“這幾日頗不寧靜”，于是獨自夜游荷塘，看到荷塘蓮葉茂盛，不由想起了江南“蓮葉和田田”的佳境，心中泛起了淡淡的喜悅。但同時又為冷月感慨，牽掛著國家前途命運，惦記著中華民族遭受危難，從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅并這淡淡的憂愁，勾勒出一幅《荷塘月色》圖，更寫出了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文人情懷。

荷塘月色學生讀后感(篇五)

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中能夠看出作者追求完美生活的渴望，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心境也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自我的不寧心境后，描述了一個寧靜的與現實不一樣的環境——荷塘月色，經過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發了自我的潔身自好和向往完美新生活的心境。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都能夠想，什么都能夠不想。他覺得自我是個自由的人，這一切都是自我的，白天里必須要做的事，必須要說的話，此刻都能夠不理。并深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對完美生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個完美的生活環境中，更應當要去努力學習，去好好的珍惜此刻的生活。

簡單荷塘月色讀后心得合集七篇

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。在閱讀作者寫的《荷塘月色》后可以學到很多，擴充自己的知識庫，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈現“簡單荷塘月色讀后心得”，相信您能找到對自己有用的內容。

簡單荷塘月色讀后心得【篇一】

這個寒假我讀了許許多多有名的散文，但是，讓我記憶頗深的還是《荷塘月色》。

這篇文章的作者朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。他曾寫過許多有名的文章，比如我非常喜歡的《匆匆》，《春》《背影》等，而從這文章中的晚上荷塘邊皎潔的月色可以看出作者渴望追求美好的生活，對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這幽僻的角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境里，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”，當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從文中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，我仿佛又回到了起初的不寧靜……

簡單荷塘月色讀后心得【篇二】

在朱自清的眾多散文中，最令我陶醉而沉迷的，便是這《荷塘月色》了。

“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”這月下的荷塘靜如隔世，風輕花香，吸引著詩人的光顧，同樣也吸引著我的目光。細細觀來，寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉，我仿佛看到，月光柔和地鋪在花上、葉上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛，整個荷塘好似籠罩著輕紗，在夢中沉睡。空氣中，淡淡的花香，夾雜著薄薄的霧氣，真是個人間仙境啊。我忍不住就要跳進書中，與那荷花共舞，與那荷葉共樂。

“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻也更見風致了，月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子上……”花兒受葉兒滋養，葉兒被流水洗滌，一切的生命源于這水，這脈脈的水，這清澈的水，這細密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下，我的.思緒也忽然想到了“明月清風照綠葉，輕云薄霧映彩荷”這句話，用它來形容這荷塘意境，再合適不過了。

伴著這清香的荷塘，我深深地體會到作者對美的向往，對寧靜平淡生活的憧憬和對家鄉那種江南水鄉的無限回憶與懷戀。

簡單荷塘月色讀后心得【篇三】

今年暑假，我讀了朱自清的散文集。里面的篇篇散文就好似夜空中的點點繁星，而在這美麗的夜空中，尤以《荷塘月色》這顆最為璀璨奪目。文章開頭，就以“這幾天心里頗不寧靜”點出了全文的基調。聯想到作者所處的白色恐怖籠罩的年代，我的心境也隨之而波動起來。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著，我仿佛身臨其境，隨著朱自清來到了那荷塘邊一般，讓我沉醉于其中。隨著月亮的漸漸升高，路上只有我一個人。“沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人……”

頓時感到了絲絲涼意，深刻感受到作者在孤寂的氛圍下內心的彷徨與不寧靜。朱自清在訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的環境——荷塘月色。他著力描寫了荷葉、荷花、荷香。將荷葉比作亭亭舞女的裙子，從而突出了荷葉動態的美。伴隨著徐徐微風，送來了縷縷清香，“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……”這一句更是以歌聲比作香氣、以渺茫比喻香氣的輕，這一通感的手法將荷香在文章體現的淋漓盡致。

讀著讀著，我被作者描寫的詩情畫意般的荷塘景色徹底征服了，記得也是同樣一個夜晚，我和爸爸媽媽漫步在暨陽湖的荷花池邊，月光灑在荷塘里照亮了滿池的荷花，月光映襯著荷花，荷花點綴著月光。這月光、荷花和我們組成了完全不同于朱自清《荷塘月色》的美。這是一種和諧的美。

同樣美麗的荷塘月色，生活在和平環境中的我，對作者在這樣的惡劣的環境。

簡單荷塘月色讀后心得【篇四】

今日我們學了一篇來自朱自清寫的著名篇目《荷塘月色》，讀完這一篇文章之后，有許多的感受。在其中，我最喜歡其中的第五段了。

在這一段中，起先便開始由月光映入荷花開頭，讓人不覺的想象到了一個美麗的夜景，月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上，把荷花照應著一樣牛乳洗過一樣的白，一切都好像夢一樣，環繞著我們。之后，又把景物轉到了四周，遠光穿過高高的樹木，灑在了荷塘中，經過月光的照射，路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上，構成了一幅幅美麗的景色。

在這一段中，作者把所見所聞形象的描述了出來，靜靜的月光，勃勃的青霧，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，樹影和月影，這些景觀處處顯示著幽雅寧靜，而這些獨特的感受僅有在獨自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到，在那里，荷塘中的荷花與月色相互交融在一齊，再經過一些周圍的景物的烘托，為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中，作者也用了一些修辭手法，比如“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”這一句，作者就用了通感的手法，從視覺轉移聽覺，形象的溝通了人的感官，進行了多角度的描述，使文章更加的充實，更加的豐富。還如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這一句，用一個“瀉”字，以動寫靜，寫出了月光的柔和，幽靜，使讀者身處于此環境之中。

總之，在這篇文章中，有許許多多的優美語段，但我獨愛這一段，或許因為喜歡這柔和的月光吧。

簡單荷塘月色讀后心得【篇五】

朱自清先生的這篇《荷塘月色》這篇散文寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。

一篇《荷塘月色》，一番動人的美景！字字句句映在心頭。

文字也如荷花的美麗：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”靜靜的荷塘上，荷花無比美麗。高高在上的碧綠的荷葉，轉一個圈，就如女孩子們一直夢寐以求的“蓬蓬裙”。但月光“奏響”，恐怕這條裙子要變成黃綠相間的顏色了！真美麗！零星點綴著的白色花朵，正是這方荷塘的“點睛之筆”。淡淡的刻在心間的粉色，純潔的美麗無瑕的白色，如翡翠般暗而魅力無比的墨綠色，微微的暖人心間的黃色。他們彼此屬于荷花、荷葉、月光。如此這般良辰美景怎能不令人心動呢？

想想夜晚，或許有一兩滴晶瑩的露水悄然無息的落在荷花或荷葉上，稍許微風，他們就會有一絲的顫動，自然，露珠就會滾來滾去，像一個孩子般活潑，如在草地上歡快的滾動著。但最后，可愛的小露珠還是會隨之滾落而去啊。

奶奶的村子上也有一方荷塘，但他是荷葉多，荷花少。炎炎夏日里，仔細的尋找，才能發現藏在一片片荷葉下的一朵朵小荷花，有的還是可愛的小花骨朵。小花骨朵的花瓣上方，好像唯一一點淡淡的紅色都聚集到這兒來了。

雨天的早上，薄薄的青霧浮在荷塘里。葉子和花仿佛都在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

蓮子可真多！但采蓮人卻見不著。有可能是家務繁多，沒有時間來吧。這時，我忽然想起了《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

但可惜的是，“蓮花并不過人頭”。若過些年再來看看，恐怕剛好如這首詩所提了。

回到朱自清的世界里的荷花，仿佛比這荷花更加那人尋味了啊……

簡單荷塘月色讀后心得【篇六】

我相信，有一本書，一定藏在遠方。它是你的至交，它的肚腹中藏著一句話，有可能改變你的一生。

月光在云層上拋灑，像銀色流水般慢慢融化了云層。星在耀，月在淺笑，夜很安祥。驀然間，我陶入了朱自清的荷塘月色，讓晶瑩的光流進我的心靈。

朱自清原名自華，是現代杰出的散文家，詩人，這篇文章中我讀出了……

“這是一條幽僻的路，白天也很少人走……”讀著，我仿佛身臨其境，欣賞著荷塘月色，流柔情，荷桿顫動，撥響了我心中的琴弦，如詩如畫的荷塘月色，思緒輾轉于柔腸，無奈的感悟，隱沒了意圖，愛熱鬧，愛群居----當然是想大家一起生活；愛冷靜，愛獨居----在這種不滿現實，想自由，超脫現實而又不能的復雜的感情，當然，想住在“世外桃源……我的心也隨著波動起來。”

走著，走著，我看到了“荷塘”，仿佛也和作者一樣，我把學校里承重的壓力融進這荷塘中，消隔，消隔……荷葉仿佛一位剛出谷的美人，和著風兒搖曳……月光，它比星星吸引人的月光，又沒太陽如此招搖，只是默默襯托著荷花，我的心啊，陶醉了……

看著看著，月光躲進了云層，蟬聲，蛙聲，聲聲入耳，《采蓮賦》，《西洲曲》讓心涼了一地，無奈，這一夜，我輾輾未眠，荷塘月色的美景，使我感受到朱自清對荷塘月色的贊美之情，但更感覺到作者厭惡現代生活，不禁蹙了蹙眉，握住筆與“白色恐怖”作斗爭的精神，令我敬佩。

以前，回到家鄉，炊煙升起，村莊上空氤氳著一抹抹青黛，房前屋后飄逸著一縷縷稻香，麥草香，柴火的熏香，勞累了一天的人們坐在屋檐下，盤算著明天的活計，如今，城市化的爪牙無孔不入侵入村莊，鄉村的美感如同壁畫上的油漆，一天天剝落，一些樸素的東西也慢慢掉色。無論現代生活多么繁擾，它依然穩穩扎向大地深處癡癡守望……

我默默地想，慢慢地寫，尋找生命的本色……終究是海市蜃樓，就這樣，我寫了一篇《荷塘月色》有感……

簡單荷塘月色讀后心得【篇七】

這個寒假，我有幸閱讀了朱自清的作品，捧著朱自清精選的散文《荷塘月色》，讀著一篇篇令人贊不絕口的抒情散文。月光下的荷塘，外國孩子的種族歧視，我一一感受著。

在荷塘的上面，可以看見田野的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙子，淡淡的月光靜靜地瀉在荷塘上，這是朱自清筆下描繪的荷塘。

朱自清筆下的荷塘是淡綠的，月色是平靜和白色的。兩者融合，創造了一個和諧安寧的夜晚。

朱自清一生富有童真和愛，他說，他有一個習慣：看到有趣的孩子，總想和他親熱，做好伙伴。如果不能親熱，即使隨便親近親近也好。

有個孩子，朱自清時常想起，在他的作品《白種人——上帝的驕子！》有寫到。有一年暑假，在從溫州開往上海的車上，朱自清看到一個漂亮的外國男孩。帶著愛意，朱自清久久地看著這個漂亮的孩子。沒想到，當孩子下車時，漂亮的小臉變得兇狠起來，他漂亮的藍眼睛像在說：“咄！黃種人！你——你看吧！你配看我嗎?”然后他得意洋洋地下了車。

這深深地觸動了我的心——我本應該是天真可愛的，但卻因為“白人世界”的種族歧視而被污染，變得悲傷。難道只有白人是上帝的愛子嗎?不！任何人都可以成為上帝的寵兒。

朱自清的好朋友葉圣陶先生曾經這樣評價朱自清的散文：“能表達如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚。”

幾千年來，人類一直有幸擁有這些最偉大的文學作品。這是我們共同的記憶和快樂的花園。我們要保護它們，一代又一代傳下去，讓那一縷又一縷的書香綿延不斷，生生不息。

[讀后感推薦] 《荷塘月色》讀書心得之五

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在上學的時候，老師會經常要求我們會寫讀后感。此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們如何去領會作品的內函呢？小編已為您準備好了《[讀后感推薦] 《荷塘月色》讀書心得之五》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

看完朱自清先生的散文集，我想，假如《春》是富有生機的綠色；《威尼斯》是碧波蕩漾的藍色；《背影》是充滿愛意的橘色；《匆匆》是時光輪回的金色，那《荷塘月色》或許是……

1927年的一個晚上，“心情頗不寧靜”的朱自清先生獨自來到荷塘邊漫步，沿著煤屑鋪成的小路，在朦朧的月光下，他被那恬靜的景象所吸引，被深深地迷住了……

一路上，蓊郁的樹林，裊娜的荷花，脈脈的流水，吐露出“淡淡的”喜悅。（用詞準確且具有文采）漸漸地，樹上的蟬聲、水里的蛙聲，朱先生覺得熱鬧是它們的，他什么也沒有，“有趣的事情，早已無福享受了。”字里行間，流露出“淡淡的”哀愁……

轉眼近百年過去了，同樣是夏日的荷塘，我看到的卻是一幅生機勃勃的景象：；一朵朵荷花像穿著粉衣白裙的婀娜少女，站在池塘里，在荷葉的襯托下顯得那么優雅。走近些，似乎聞見一絲清香。就如《愛蓮說》中寫得那樣，“中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭靜凈植。”（合理的引用）在碧綠的“大圓盤”下，還藏著一群群活潑可愛的小家伙，它們在清澈見底的'池中擺弄著身姿，輕靈地在葉柄間玩耍，真可謂是“魚戲蓮葉間”。它們時而向東游，時而往西躥；時而成群結隊穿梭在水中，像紅色的綢帶纏繞在花莖間；時而三五成群，追逐打鬧，快活得不得了！

看著這蓬勃的景象，我又想到朱先生。他直到去世，也沒能聽到歡慶新中國成立的鑼鼓聲，在1927年，那個動蕩的年代，荷塘里短暫的寧靜讓他對美、對未來有了一絲“淡淡的”憧憬。而我，就像這無憂無慮的小魚，在溫暖的陽光下，在生意盎然的池塘里茁壯成長。我要珍惜現在的美好時光，長大為“荷塘”增光添彩！

[讀后感推薦] 《荷塘月色》讀后感520字

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編為大家整理了“[讀后感推薦] 《荷塘月色》讀后感520字”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

我讀完《荷塘月色》，我很喜歡朱自清的作品，令我陶醉。我打開書一看，我一看“荷塘”這個地名，我便想起去年的暑假前，我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個人，感到寂寞，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著手踱著出了家門，我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，看見有滿月的光很美好的。

我緩緩地走在路上，彌望荷塘的四面，遠遠近近的都是樹，有的明亮可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕！但我有點勇氣走下去，走著走著，豁然開朗！啊！原來在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。微風過處，送來縷縷清香，使我心曠神怡！

突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白的荷花燈，仿佛寶蓮燈似的，真漂亮！我非常不可思議！我想知道里面是什么東西？打開一看，哇！是一個螢光閃閃的小螢火蟲，我好奇地看著它，螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說：“你不要寂寞，多來看荷塘一下。”螢火蟲又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷，我站立轉身沿著荷塘走回去。我觀賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開荷塘。

請給我結果讀后感心得集錦(6篇)

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，《請給我結果》就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者姜汝祥撰寫，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，優秀的《請給我結果》讀后感怎么才能夠寫出來呢？讀書筆記吧小編收集并整理了“請給我結果讀后感心得”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

請給我結果讀后感心得(篇一)

用了三天時間，讀完這本書。第一個感覺就是，確實是好書。通俗易懂又深刻。在讀的過程中，我發現在生命動力課堂中學到的，在教練口中聽到的，很多很多的知識和道理在書中都有寫到，在課堂上都有涉及，融會貫通。感覺好象是一種心態，生活的心態，管理的心態，做事業的心態。也可以說這本書是濃縮，濃縮就是精華。值得回味百遍。

思路決定出路，結果改變人生。是的，這句話將的太好了。一只在海里失去方向的船，結果肯定是被暴風雨吞噬，一個沒有結果的人生，終將郁郁而終。想想以前的自己和周圍的人，遇到一個問題，都是在給自己找借口，找退路，放水，走后門。慢慢的養成了一種習慣。但是問題還是問題，還在那里，心里是舒服了，欺騙自己了。但是對自己有什么好處呢？問題還在那里，不解決，它還是個問題，還是沒有結果。沒有結果，就不用談進步。自己沒進步，進步的是忽悠自己的技術，自己忽悠自己不夠，有時候還請別人幫忙忽悠，說來說去，大多數人都活在一個忽悠的世界里。成功的人，是那些對自己負責任的人。如果一個人連自己都不負責任，那對別人或對問題負責任是天方夜談。那是大忽悠。使我們痛苦的，必使我們強大。就如生命動力課程，這個過程讓我感到不舒服，越來越不舒服有時候甚至想逃跑。這就是一個成長的過程。當面對并解決這些不舒服后。那感覺就不是舒服了，是爽！一種超脫自我的自信，其實我是能辦到的，其實我是有能力的，其實我可以這樣活，而不是聽天由命。慢慢的，我似乎已經養成一種習慣，一種愿意向任何難度挑戰的習慣。喜歡挑戰會上癮的，當你拿到結果屬于自己的那份感覺也是會上癮的。所以會愿意要更多的結果。而不是面對問題時繼續忽悠自己或跟自己說我不行，我做不到。自己都跟自己說不行，又有誰會認為你會行呢？所以，“想”是沒有結果的，“行動”是通向成果的唯一途徑，“投入”，“耐心”，“永不言敗”是達到成果最有效的素質。做到這些，離成果就不遠了。

這本書中，我最喜歡覺得最實用的是：

執行方針：結果提前，自我退后；鎖定目標，專注重復。

執行關鍵：決心第一，成敗第二；速度第一，完美第二，結果第一，理由第二。

請給我結果讀后感心得(篇二)

《請給我結果》，一本很耐人尋味的書，讓人深受啟發，讓我從一個新的角度來審視問題的本身。在大多數人的腦海里，"結果未必重要"，"只要努力就行"，"結果如何，與我無關"，"我只對事情（任務）負責，不對結果負責"等等，但是，這一切，在這本書里被徹底顛覆。

完成任務≠結果，這是這本書非常鮮明的一個觀點。有多少這樣的員工，他們覺得自己只要每天把任務完成就可以了，而他們并沒有認識到，自己是企業的一員，一架飛機，有任何一個地方螺絲松掉，這架飛機就將失事。企業要他們工作，并不僅僅是要他們完成任務，而是要創造價值。

完成任務的本身只是一個過程，而我們要的是結果。我們必須要把完成任務和得到結果區分開來。不能有當一天和尚撞一天鐘，得過且過的想法。要知道上級把任務交給你，他不是要看你如何去做的，他要的只是你完成的結果。如果你得不到結果，你也就沒有任何理由和借口為你的無能來辯解。只要結果，不要借口。認準結果，努力前進，就一定能得到它。心態創造行動，行動創造結果。結果心態是一種積極主動的心態。結果心態要我們，不要把眼光停留在結果上，不要把心態局限在公司給你的回報上，這樣不能夠幫你改變現狀。要把眼光放在創造結果上，要把心態放在如何為公司創造更多價值上。有了這種心態命運就從此掌握在自己手中。結果心態不是想要，而是一定要。因為在面對結果時，我們需要一個"一定要實現"的決心。為了結果我們要堅持信念，勇敢面對，永不放棄。每個人必須認識到，這份回報是由自己的付出換來的，如果付出少，回報也會少，所以，一定要給企業一個滿意的結果，創造良好的價值，這樣，我們才可擁有相應的回報。現在我有了一種深深的緊迫感，如今要做的，就是要努力創造價值，給企業創造價值，給企業一個好結果，從而可以提升自己的價值，展現自己的價值，最后，給自己也是一個好結果。

每個人都應該行動起來，為了自己想要的那個結果，也就是企業價值的提高而做出自己的努力，不做剝削企業的員工，而要做創造結果的員工，用結果心態指導行動，用行動創造結果，不怕失敗，鎖定責任。

"態度決定一切"在工作中我們要有一個認認真真的態度。世界上的事情只有認認真真、踏踏實實地做，才可能換來成功。

請給我結果讀后感心得(篇三)

通過學習《請給我結果》這一本書，我受益非淺，做任務是推卸責任，做結果是勇于承擔責任。心態創造行動，同樣是做事，不一樣的態度會有不一樣的結果。結果工作法是一種積極主動的心態，是一種心態的推動。結果工作法給我最大的感觸是我“想要”和“一定要”兩者之間的一種選擇。想要不行動不努力就有可能得不到，而“一定要”的背后需要的是付出、行動、主動、積極、堅持、永不放棄直到達到目標。結果工作法就是讓你實實在在的去做事.

結果工作法，告訴我們完成任務不等于結果，我更深體會的是做事需要的是一種精神、責任和積極的心態。目標更加清晰明確。假如我們每天忙的焦頭爛額，見到老板總是好、好、好、是、是、是，老板所看到的也是忙的不得了，當時有可能會很感動，可是到年底再看報表是負數。這就不是老板要的結果，也不是我們的目標。所以辛苦不是結果，努力也不是結果，匯報也不是結果，結果是在年底的時候報表上能夠體現出利潤，而且是能夠讓大家滿意的利潤，以結果論英雄，這才是結果。沒有結果的努力是無用功，沒有結果就意味著我們將回到起點，一切從零開始，我們是靠結果生存。

心態創造行動，行動創造結果，結果改變人生。有什么樣的思維方式，就有什么樣的做事方式，有什么樣的做事方式就有什么樣的命運。在日常的工作當中，我們更關注的是一些認為比較大的事，卻忽略了一些不起眼的事。結果工作法讓我知道了首先做事的時候就要有一個積極的心態，認認真真、踏踏實實的心態，注重工作中的點點滴滴，對待每件事都要認真，并力求結果，一個好的結果是由無數個結果累積起來的，今天收到的果實，是昨天種下的。行動創造結果，在行動的時候就要下定決心，不去猶豫，一定要結果，即使是遇到了困難也要堅持，有永不放棄的精神，在行動中解決困難，目標只有一個，那就是要結果。

上班是任務，創造價值是結果；員工的天職是提供結果，不提供結果的員工不是好員工，結果改變命運，積累創造人生，我一定做提供結果的員工。

學會從失敗中總結教訓，并具備百折不撓的信念，才是職業化。要成為一名職業化員工，需要有這樣一種認識，失敗是成功的基礎，在面對困難和失敗時，更多的是把它當成一次痛苦的鍛煉。只有經歷失敗的磨練，自身才會變得更加強大，在職業的道路上才會真正有所成就；如果遇到挫折與失敗就打“退堂鼓”，在執行的道路上不敢于堅持，不能接受痛苦的鍛煉，最終也必然不會成長為一名職業化的員工。要成為一名職業化的員工，應該是當還沒失敗的時候，多去思考危機；而當真正失敗的時候，不要有任何解釋，坦然面對。

看完這本書有很多感觸，但關鍵是能夠改變自己的思維方式，能夠更好的指導工作與生活。人生的路還有很長，希望我們走過一段路之后就要問下自己：我取得了哪些有價值的結果？我相信經常這樣審視自己的人將會成為碩果累累的成功者

請給我結果讀后感心得(篇四)

《請給我結果》這本書我花了三天時間讀完，第一個感覺是，這真的是一本好書，易于理解又深刻。

在閱讀的過程中，我發現我在生活動力課上學到的，在教練口中聽到的，很多知識和真理都寫在了書中，都參與到了課堂中。它就像是一種心態，一種生活中的心態，一種管理中心態，一種做生意的心態。也可以說這本書是濃縮的，濃縮是精華，值得品讀。

思想決定出路，結果改變人生，這句話說得太好了。一艘船在大海里迷失方向，結果肯定是被風暴吞沒，毫無結果的生活，最終會死于抑郁。

想想你自己和你周圍的人，當你遇到問題的時候，你在為自己找借口，漫不經心，慢慢養成了一個習慣。但問題還是存在的，心里是舒服的，但是去欺騙了自己。這對你有什么好處呢?問題仍然存在，沒有解決，它仍然是一個問題，或者沒有結果。沒有結果就沒有進步，自己沒有進步，進步的是欺騙自己的技術，自己欺騙自己是不夠的，有時還請別人幫忙欺騙。畢竟，大多數人生活在一個充滿欺騙的世界里。

成功的人是那些對自己負責的人。如果一個人不為自己負責，就不可能為別人或問題負責。使我們受苦的，必使我們剛強。就像生命動力學課程一樣，這個過程讓我感到不舒服，越來越不舒服，有時甚至想要逃跑。但這是一個成長的過程，當這些不舒服的感覺被正視和解決時，我們會感到爽快。

一種超越自我的自信，其實我可以做到，其實我有能力做到，其實我可以這樣生活，而不是聽天由命。慢慢地，我似乎養成了一種習慣，愿意挑戰任何困難的習慣。喜歡挑戰會讓人上癮，當你得到結果時的感覺也會讓人上癮，所以我們愿意得到更多的結果。

面對問題繼續欺騙自己或者告訴自己我做不到，如果你告訴自己你不能，誰認為你能?因此，“思考”是沒有結果的，“行動”是取得結果的途徑，“承諾”、“耐心”、“永不言敗”是取得結果最有效的品質。做到這些，我們離成就就不遠了。

這本書真的很有用，有時間的話，各位都可以讀讀，你一定會有所收益的。

請給我結果讀后感心得(篇五)

姜汝祥老師的《請給我結果》直截了當的指出了企業發展壯大，創造利潤，員工改變命運，自我提升的命脈所在。很實際，很現實的一本書，教我們人在職場取得成功的關鍵秘訣。導向告訴我們，再多的苦勞也不是公司想要的結果，再多的借口和辯解也不能成為沒有結果的理由。“完成任務≠結果”結果才是做一名員工的底線，簡單的完成任務還遠沒有達到做一名員工的底線，那么又何談爭優呢。“行動時不要給自己太多借口”，辯解只會讓你感到你的無能和失敗。窮人一千個窮困的理由，我們不能靠理由生存，沒有結果我們就不能生存。阿甘精神是我一直向往的，學習的。沒有失敗，或者說不知道跌倒的疼痛，站起來看看摔倒的坑，絆腳的石，邁過去繼續昂首挺胸。“沒有真正的失敗，只有暫時停止的成功。”我喜歡姜老師對失敗的理解和認識，我們為得到結果，又怎么不遇挫折，為此要正視失敗，學會擁抱失敗，有個向前向上的心態，從失敗中獲得成功。

現在的社會很講究效率，很少有人會聽你講述過程，請給我結果。作業寫完了嗎？飯煮了嗎？碗洗了嗎？地拖了嗎？我只要結果，不聽理由，做了還是沒做？工作沒做完？加班吧，只要最后給我一個結果就行，過程你自己安排。就像上次搬倉庫，提前跟我說過要搬，但具體什么時候沒定，后來要我在一個星期里搬好。我直接告訴領導有困難，1.要搬至的地方沒清理出來2.鋼圈搬運困難3.鏟上來鋼圈沒時間整理。領導給出解決方案，第一個問題她去找相應的人解決，在他們清理的那段時間我這邊可以先抽空把鋼圈包好，沒時間就加班，第二個問題她負責找人開社工解決，我這邊接手拉至新的倉庫區域，第三點問題，我這邊抽空慢慢整理。這個事情就是在規定的時間里把地方空出來，至于怎么空出來的過程不重要，只要空出來就好了。后續抽空用了好幾個星期才把那些鋼圈整理整齊。我有點選擇困難，再有好幾個選項時優柔寡斷不知道選哪個好？遲遲下不了決定，我老公就干脆多了，直接選定，與我相關的問題會問我行還是不行，要我直接給出一個答案，理由？沒必要聽。我也要努努力，爭取以后別人問我要結果時，可以直接給出，中間沒回避問題的廢話。

請給我結果讀后感心得(篇六)

在面對失敗的時候，我們要學習的第一個榜樣就是孩子，像孩子那樣愛上推失敗，對失敗充滿熱情，為了成功我們就應該從心底接受"失敗是成功之母"，要獲得成功，就必須有"擁抱失敗"這樣的信念。

我在學習這一段時結合自己崗位工作有以下感想：我辦公室管理事情許多都是臨時而發生事較多，有些事做起來沒有任何經驗可談，大事小事都必須完成，就像以前做的報社合同備案的事情。當初從來沒有做過，單位也沒有人著手做過這些事情，我當初的想法是所有的合同簽好送到房產局，他們給蓋章就行了，但實際確不是這樣，當我把一箱子合同送到備案大廳的時候，工作人員翻了幾本看了后，把箱子一推說："這些合同全都不行，有很多無效的"，我當時頭一猛這怎么回事，他們說合同上不能有涂改的地方，既使在涂改的地方蓋了章也不行，我立刻向他們咨詢，各方打聽怎么才能備案成功，他們說只有一個辦法就是給一批新合同，重新簽訂，合同備案成功了，房產證順利的辦了下來，

雖然剛開始失敗了，但我總結了經驗，繼續做，我沒有怕失敗，我接受了失敗是成功之母這種信念。一定能做事情做好。

霍亂時期的愛情讀后感筆記集錦(6篇)

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！該怎么才能把自己對于這個作品心得更好的記錄下來呢？讀書筆記吧小編特地為您收集整理“霍亂時期的愛情讀后感筆記”，相信您能找到對自己有用的內容。

霍亂時期的愛情讀后感筆記【篇一】

今天剛剛讀完，我在書末尾處寫下寫下跨越時間刻度的偉大愛情

然而我晚上細細回想

才明白此書只要表達的這等膚淺的意義，好似才悟得一些東西

如果說世界沒有一成不變的人，那自然也就不會有一成不變的愛情。就像費爾明娜對茄子的感受一般。

于是全然明了，所謂人追逐一生的愛情不過是熱烈時期才能幻想出的空中樓閣，一但時間輪轉，那絕美的建筑瞬間就會在回憶中變了一副模樣。人類的局限莫過于此，感情記憶永遠促使我們去尋求自己不同時期的安定之所。于是，世俗所定義的偉大愛情必然不復存在了。愛情在書中如被肢解了一番，無論是青春事情少年少女不知天高地厚的沖動，成年后追逐穩定的幸福，亦或是肉欲對心靈的鞭撻還是道德倫理對生命的束縛，這些都是所謂愛情所必然經歷的種種挑戰。

一切都會變，一切都不是永遠美好。

書中最后的一生一世的諾言，費爾明娜絕不是唯一對象，看起來荒繆不已，卻也讓人感動。

而這份感動到源頭，必是讓人感受到了真正偉大的愛情。

是的現實中愛情是不存在的，但這艘艦船上存在。

輪船早已不再是世俗中的輪船了，她成為了一個理想的國度。在那里人們不再遭受名譽與倫理的束縛忘記過去自己犯下的種種罪孽甚至不為人知，只存在永恒的生命和熱烈。

霍亂時期的愛情讀后感筆記【篇二】

費爾米納在愛情的燃燒與旅行中生活的磨礪成長了起來，成熟讓她獲得了更多她向往的自由，她的身上也散發出更多成熟的魅力。但是這份成熟也讓愛情的沖動與幻想與她漸行漸遠，一瞬間的成長，一剎那的頓悟，如夢初醒，寥寥數語，結束了在阿里薩心中矢志不渝的永恒的愛情。看到這里，我有些恍惚，我知道這份愛情被賦予了太多幻想，這讓這份愛情搖搖欲墜，但我總覺得，結束是不是來得太突然了些？難道說，愛與不愛有的時候僅僅是在一念之間？作者：Strickland先生根本就不是在找月亮，他更像是一個被夢脅迫的人。

毛姆太過用力(也有可能刻意為之)地去描繪這個人的生活，他的確成功的把Strickland先生描繪成一個神的生活，可是哪有人真正把月亮和六便士一刀兩斷。

讀到目前為止我依然對此有距離感，大概這樣的人只能在小說里見到吧。

霍亂時期的愛情讀后感筆記【篇三】

有一本書叫做《霍亂時期的愛情》。

計劃看這本書計劃了半個月，遲遲沒有付諸行動。

有句話說，行動力等于財富，而我一貧如洗。

擠了一周工作間隙的時間，看完了這本書，然而內容跟我想象的不一樣，甚至可以說有很大出入。

那種感覺就像是你以為你的相親對象是男神吳彥祖，見面的時候才發現竟然是男神古天樂！

這本書的敘述手法也很不一樣，它以一種倒敘的手法娓娓道來，故事緊湊，容不得你半點猶豫思考，就只需要一直看，一直看，一直牽著你的眼睛走，即使已入半夜凌晨，依然會讓你放不下它。就像是一大塊美味的蛋糕放在你的面前，你的肚子已經飽的塞不下了，可是嘴巴還是餓，要一直吃。

唯一遺憾的是，買的這本書的封面不好就算了，印刷也不行，錯字很多，對于糾正錯別字變態到極致的我是一種煎熬。果然，便宜終究沒好貨，所以，親愛的人啊，你一定要貴起來，要把自己包裝成很值錢的樣子才行，哪怕腦子里灌的是漿糊，最起碼封面不錯，買家也不會有太多怨言。

書中著墨最多的是阿里薩對菲兒米娜的愛，即使在菲兒米娜嫁給了烏爾比諾大夫后，他對她的愛依舊。他嘗試結識更多的女人，以此消除對菲兒米娜的思念。對他這個人，我感到既可憐又厭煩。他對菲兒米娜的愛的忠誠和他對許多女人的情感的玩弄。

試想一下，如果有一個人像阿里薩愛著菲兒米娜那樣一樣愛著你，是一件多么幸福卻又有些可怕的事情。

推薦這本書給大家，謹以此祝大家珍惜現在擁有的，愿天下有情人終成眷屬！

霍亂時期的愛情讀后感筆記【篇四】

馬爾克斯的書總會給人一種厚重、真實卻又遙不可及的感覺。仿佛一直置身于西班牙那種魔幻的色彩之中。不管是《百年孤獨》還是《霍亂時期的愛情》，讀完這么多書之后我仍然不敢對這本書下定論，正如讀過它的人所說，這本書中窮盡了愛情的所有可能，高尚、浪漫、庸俗、齷齪、忠貞、背叛、刺激、安穩、羞怯、放蕩

書名雖然為霍亂時期的愛情，但全文其實與真正的霍亂其實并無太大的關系。真正的霍亂其實出自男主Alisa的口中：雖然在你眼里愛情不過是一場幻覺，但在我心里卻是一場名為霍亂的疾病，為了病愈，我心甘情愿的等待了五十一年九個月零四天，里面的每一天都是值得的。而故事的最后，兩個人也真的在一艘掛著象征霍亂旗幟的船上體會到了自己心中的平靜。在不停的往返于黃金港的蒸汽輪船上，Alisa說出了浪漫至極的“一生一世”。

反復回味這段蕩氣回腸，跨越半個多世紀的愛情故事后，其實還有很多困惑一直縈繞在心頭。

1費爾明娜為什么會突然拒絕阿里薩？

年少時期兩人互通書信，甚至已經在信中確定了婚期。但他們始終都沒有發現，兩人心中的對方都只是自己幻想出來的完美的形象。或許福音花園那位一直默默守候的騎士在那個悶熱的下午送去第一封情書的時候，少女被他的這種年少的魯莽和勇氣折服，并漸漸迷失了自我。但幻想出來的形象終究沒有照進現實。正如當費爾明娜去“代筆人走廊”閑逛時，阿里薩心中想的：這不是花冠女神該來的地方。而費爾明娜也曾說過，阿里薩給她的感覺就是一個一直存在的影子，并不真實。所以當兩個人再次相見時，費爾明娜的夢破碎了，她不想也不能將眼前這個如同影子一般的人同自己心中幻化出來的那個為他演奏小提琴曲的少年視為一人。

2費爾明娜和醫生的婚姻真的幸福嗎？

毫無疑問，這對夫妻在旁人的眼中無疑是幸福的典范。丈夫出身名門，醫術高超，受人尊敬。妻子美麗大方，個性十足。但其中的心酸只有兩個人自己才清楚。

其實當費爾明娜答應父親要嫁給醫生的時候，并不是出于愛。一部分是出于對父親的屈服，還有一部分是對于阿里薩的逃避。而醫生娶費爾明娜也只是單純的覺得她漂亮，對她并沒有很深的感情。

但是隨著歲月的流逝，兩人之間也逐漸培養出了默契，仿佛一切也不是那么糟糕，就像醫生的人生信條一樣：婚姻最重要的是穩定。但費爾明娜不這么覺得，她是個浪漫的人。因而當知道醫生出軌的時候，她幾近崩潰。很多人都說當醫生最后放棄的其他人，又重歸費爾明娜身邊是因為愛，可我不這么認為。醫生只是在追求自己所謂的穩定，在他最意亂情迷的時刻，他也沒有想過要打破這種穩定，而是想著怎么樣才能不被其他人發現的繼續歡愉。

但是當最后醫生去世之前，看著費爾明娜的眼神，我相信他是真的發自內心的在說：我愛你。但是這種愛是醫生認為的愛，而不是費爾明娜最向往的愛。所以當你問他們兩個人的婚姻，充斥著各種爭吵、出軌和問題之后真的幸福嗎，我的回答是：他們是幸福的，但不是浪漫的，是沒有激情的。

3阿里薩的等待真的算是等待嗎？

我相信在最初的幾年中，阿里薩是真的想為了費爾明娜保持童真的。直到最后悲傷的情緒過度的放大，導致了他的放蕩。但其實歸根結底，是對費爾明娜的念念不忘。這顆種子種的太深，已經肆無忌憚的遍布在他心中的每一個角落。所以在他得不到她的情況下，他只能選擇迫切的需要一切其他的東西來填補內心的空缺。于是他開始尋歡作樂，企圖用其他的肉體來填補自己內心精神的空缺，但往往都于事無補。每每激情過后，剩下的是對于費爾明娜更深的思念。可“性”這個東西就像一個惡魔一樣，一旦沾染便不可收拾。不可否認在阿里薩與他眾多情人私會的片刻，他的內心是被她們占據的，但這都不是阿里薩認為的“愛”。他的愛是浪漫的，是孤注一擲的，是感動自己的漫長的等待。為了讓這種求而不得的痛苦減輕，他試著去“愛”其他人，但之后又發現任何人都不可能代替費爾明娜。

從某種意義上來看，我認為他在精神上是一直在等待的認為他是在等待的，但不是那種眼中皆是你，四下不他人的清冷，而是一種幾近病態的對自己的折磨。因為太愛卻又求之不得，只能通過不斷的放縱自己，從而得到片刻的喘息，因為在阿里薩的心中，沒有任何人可以和費爾明娜相比，哪怕只是匆匆一眼，或者最普通的問候在他的心里都能激起千層了浪花。他的等待是他自己的精神世界的等待，除了寄給費爾明娜的信，他從不向任何人袒露心聲。

對于我而言，我覺得他的這種等待，一方面半個多世紀的緊閉內心，只為了一個人而敞開，是極度浪漫的；另一方面，為了滿足自己精神世界的潔癖，而不斷是去放縱自己的肉體，這種做法對于其他人來講是不公平的，是極其殘忍的。

4最后他們為什么在一起了？

首先，面對著一個男人跨越半個多世紀的堅持和隱忍等待，即使不接受在心里也是一種對自己極大的肯定。你要相信，總會有人山高路遠，為你而來。

其次，當醫生去世后，面對著生活中的瑣碎，以及外界的種種壓力。費爾明娜其實早已不堪重負，這其中療愈她的，給她繼續生活下去的信心的，是阿里薩的信，以及他的陪伴。所以，在生命的最后階段，費爾明娜被阿里薩的成熟氣質，以及深刻獨到的思想見解所折服。

兩個年過七十的老人，在一艘永無止境的輪船上，重新萌發了愛情。阿里薩心中的白月光終于在歷經了半個多世紀后，灑在了他內心平靜的水面上。他們在寧靜中超越了激情的陷阱，超越了幻想的無情嘲弄和醒悟的海市蜃樓，超越了愛情。最終駛向了心中平靜，浪漫的遠方。

或許愛情真的像霍亂一樣，一經沾染就會讓人癲狂。浪漫的人終其一生都在苦苦找尋自己眼中的愛情。愛情，并不是單單只有激情和性，在多巴胺逐漸退去的年歲里，更多的是一種惺惺相惜的陪伴和相互攙扶著給予生命的力量。我們可以說男女主的故事并不是我所想象的愛情的模樣，但是在他們的世界中，費爾明娜最終找到了內心的平靜和生活的希望，阿里薩窮盡一生完成了自己極度浪漫的追逐，最后的“一生一世”，任誰讀了，都會在心中點亮一盞浪漫的燈吧。

霍亂時期的愛情讀后感筆記【篇五】

我不喜歡醫生，因為他有過出軌，在我的意識里，出軌，哪怕只一次，也是不可原諒的。

我也不喜歡弗洛倫蒂諾，因為他的愛近乎病態，一邊標榜為她保留童真51年，一邊用本子記錄了622個與他有較長“戀情”的各種女人，我不懂愛情，卻也覺得這不是愛。與其說他愛她，不如說他愛那種以為自己愛她的感覺，人是有受虐傾向的。

我最不喜歡的是費爾米娜，她既不愛自己的丈夫也不愛弗洛倫蒂諾，她只是在各個時段需要符合當時期待的男人而已。

雖然書中主角沒有一個具有人格魅力，甚至可以說都挺糟糕的，但是這恰恰是真實的人。標榜忠貞卻控制不住自己身體的男人們，在追求者們選擇最適當的去結婚而不算真愛的女人們，在漫長婚姻中彼此忍受的夫妻們……

在我看來，這本書寫到極致的并不是愛情，而是衰老和死亡“衰老往往是從一次摔倒開始的”，還有婚姻的真相“夫妻生活的的關鍵在于學會控制厭惡”。

在二十幾歲的年紀讀懂這些好絕望啊。有多么期待和一個人彼此深愛一生不厭棄，就有多么明白這種期待的無望。

霍亂時期的愛情讀后感筆記【篇六】

我一度也涂涂寫寫，同樣為此困惑，寫作這件事，本質上不是一件太過麻煩的事情，但是在很長一段時間里我對于講述一個漫長的故事是如此沒有耐心。寫出來的東西總是關注在結果之上，主人公去了哪里，做了什么，怎樣了，然后結束，都不愿意多一點心思停留在藍天白云以及那張扶手磨出底漆顏色的民國太師椅上。巴黎評論有關作家訪談的集子，讀著便能體會那許多文壇巨擎在創作中的辛酸歷程，不是說他們在路上的時候，不是說他們在戰火紛飛中的時候，而是他們拖來一張凳子，擺開架勢卻在打字機上寸步難行的時候。我深知其中苦痛，腦海中隨時不時有關于離奇情節意圖變成完整的故事，但是每當自己意欲從腦海中將他們拽離至紙面上時，卻總是為開頭的鋪墊所擊垮。描寫了天氣，描寫了城市，主人公姨夫隔壁鄰居的斑紋貓咪已經叼走了窗臺上的魚，但是主人公還沒有獻出那制勝的一吻，我如同一個急躁的讀著，急于知道故事的結局甚至等不及自己將它寫出來。

慢慢的我才意識到，自己總是在試圖編造一個別人的故事，寫作此時對我實則還只是一種故事的操練，然而當生活衍生到某個階段，便會突然意識到那些平靜綿長的犄角旮旯，藏著作家自己的故事，如同你頭發蓬亂的那個早晨，你沒有說愛我或者恨我，這個沒有一封情書，沒有一個悲劇，亦沒有一場冒險的早晨，你那在頭頂一寸處招展糾結的亂發，卻招引了我所有的氣息。它們各自為伍的樣子，讓我想起前一個夜里從你處聽來的話語，“忘了吹干頭發就進了被窩”，在睡眠與睡眠之間，你的句子和你的頭發將時空的兩頭連結起來，構成了延續的故事的主體。這個故事向前回溯，穿過所有早晨與夜晚，勾起每一句道別，直到你最初出現時的樣子，靜靜的在那里等待時間的開始。所以作家并非具有讓故事自由生長的力量，他們拿起筆的時候，故事就已經寫就了，順著記憶找到那些連結的節點，找到你一個朦朧的詞語；找到你不在的清晨，案頭的一盆仙人球，找到我們置身于其中的時刻，才將其娓娓道來。我們讀愛情故事，在世間的那一千個愛情故事里，元稹寫取次花叢懶回顧的時候，一定是從京城的煙花從中走過，手中細攆著108顆佛珠坐在堂前看著發青的石板地時發出的嘆息；馬爾克斯散步的時候，一定傾耳聽著有人談及某位故人與丈夫生活在另一篇屋檐下的飛短流長，直到一天其人守寡的音訊來臨而在臉上露出釋然而離奇神色。歸有光寫完一副書法抬頭從窗口望出去，雜草叢間依稀幾棵枇杷樹的婆娑搖曳必然會從清晰變得有些模糊。潘安轉過屏風之際，恍惚覺得案頭的硯臺上那攤墨跡仿佛是新近磨就，腦海里想起兒時父親講述世間有一種比目魚，雙目在側相伴而生的故事，那時還只是有趣。一千個道聽途說的愛情故事里，作家用的是別人的名字，創造一座虛構的城市，從沒有在一起的戀人相聚了，開場即死去的人們幸福的生活下去，故鄉的電影院永遠再買同一場電影的票，即使進口處的霓虹燈已經有一半亮不起來，但你并未洞悉其中奧妙，而是當主人公撫摸著女主的后腦勺感受到一小塊突起的骨頭硌手卻愛不釋手的觸感，坐在一米外就感受到前一天夜里河邊秀發里青草的氣息從身后飄來，或者給一件掛在衣架上破舊的襯衫穿上外套，拂去灰塵，你捧著書卷突然跌入所有這些時刻，你才真正看到這個作家生命里屬于自己的時刻，你突然理解，所言非欺也。

關于拿破侖傳的讀后感集錦(6篇)

在上學的時候，老師會經常要求我們會寫讀后感。閱讀拿破侖傳后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。我們該如何去寫拿破侖傳的讀后感呢？考慮到您的需要，讀書筆記吧小編特地編輯了“關于拿破侖傳的讀后感”，相信能對大家有所幫助。

關于拿破侖傳的讀后感(篇一)

拿破侖是我最喜歡的一位英雄，從小我就喜歡聽叔叔講述關于拿破侖的故事。前不久，媽媽終于給我買了一本關于拿破侖自傳的書籍，我在看完之后，心中對這位傳奇的人物更是佩服。拿破侖從一個小兵做起，到35歲的時候就成為法國的皇帝。可以這么說，拿破侖絕對在世界上是一名非常卓越的軍事家和政治家。對于法國人民來說，他也是一位大英雄。在拿破侖小的時候經歷了許多的磨難，在別的地方生活的時候經常會被當地人嘲諷。

可是不管什么磨難，都被拿破侖以以不屈的意志挺了過來，他小的時候他沒有朋友，每天在他身邊的只有書籍借讓他增長了許多的見識。或許因為從小經歷的苦難鑄就了他前所未有的占有欲和征服欲，姐為她以后稱霸歐洲埋藏了一定的野心。一開始的時候，拿破侖憑借自己杰出的軍事才能連接取得了幾次戰爭的勝利。在那個時候，拿破侖已經成為法國人民心中的大英雄，也取得了人民的信任。為了稱霸歐洲大陸，拿破侖接連展開幾次戰爭，其他的國家不愿被法國征服也開始了反法聯盟。在經過幾年的戰爭之后，拿破侖最后兵敗滑鐵盧。

拿破侖曾經說出過許多的名言，比如說劍鞘屬于法國劍刃屬于他自己。為了滿足自己的野心，他在取得勝利之后還接連對其他國家發起了非正義的`戰爭。他的欲望好像永無止境一般，在取得成功之后還要繼續向更遠的方向前進，也許這也是他兵敗的原因之一。在當時對于法國人民來說，拿破侖絕對是法國民族的英雄，但是對于歐洲大陸的其他國家來說，拿破侖就是一個征服者。到現在為止，拿破侖依然被認為是世界上最杰出的軍事家之一，許多人也都向往著自己能夠成為拿破侖。

關于拿破侖傳的讀后感(篇二)

每當我讀起這本艾米爾·路德維希寫的《拿破侖傳》時，就仿佛自己已置身于那個驚心動魄的年代，我聆聽著歷史長河的水浪擊打巖石的聲音，細聽著雄鷹劃過高空的呼嘯、佇立萬仞之巔的氣魄。他的戰爭藝術，他的果敢堅毅，他的博學多識，他的傳統守舊，他的風流多情，還有他由炮兵少尉榮升至法蘭西帝國皇帝直至最后在囚禁地圣赫勒拿島去世的傳奇經歷，激起我心中無限的浮想，難以描述。就像歌德所說的：“拿破侖的故事給我的印象，有如圣約翰的啟示錄。我們總覺得其中必有更多的，卻又說不清是什么。”

拿破侖·波拿巴，1785年10月任炮兵少尉。法國大革命爆發后，加入雅各賓俱樂部，成為參加革命活動的少數軍官之一。1783年在土倫會戰中立功，獲準將銜。1795年因在鎮壓保王黨叛亂時表現果斷，晉升少將，并被任命為巴黎衛戍司令。1796年統兵到意大利作戰，以出色的指揮，并依靠當地的反奧、反封建力量，打敗皮埃蒙特和奧地利聯軍。1788年率軍遠征埃及。1799年10月返巴黎，發動霧月政變，推翻督政府，組成執政府，任第一執政。1820某某年建立法蘭西第一帝國，稱拿破侖一世皇帝。此后20某某年間，他指揮了一系列戰爭，但逐步喪失進步性，轉化為侵略性，他不僅要對付歐洲反法聯軍的大敵，而且遭到被壓迫各國人民的反抗。加上后期軍事上的失誤，遂由勝利走向挫折和失敗。1820某某年被第六次反法聯軍打敗，4月退位后被放逐至巴島。1820某某年重返巴黎，恢復短期統治，史稱“百日王朝”。同年6月滑鐵盧會戰失敗后再次退位，1820某某年死于流放地圣赫勒拿島。

其實書中最打動我的地方，并非是以上拿破侖的傳奇經歷，而是他頭腦中閃爍的思想和智慧，和似乎已深入骨髓的堅毅性格和非凡氣質。天才的性格和智慧的交匯處才守注的焦點。

在軍事方面，拿破侖展示了他無與倫比的才能。他繼承法國資產大革命初期的傳統，廢除雇傭兵制，代之以征兵制和志愿兵制，廣泛地動員和征集農民當兵，建立了一支新型的能征善戰的強大的資產階級。拿破侖在戰爭指導上，善于集中兵力，敢于以少擊多，力求以一兩次總決戰決定戰爭的結局；遠距離機動迂回，乘敵不意，出奇制勝；采取以縱隊和各兵種密切協同相結合的縱深戰斗隊形，不斷加強的突擊力；以積極進攻作戰為主要的作戰類型，審時度勢，靈活用兵；對作戰指揮有過許多創新，包括在世界上最早組建參謀部等。他的建軍思想和作戰原則，對資產階級軍事科學的形成和發展有深遠影響，但由于階級的局限性，在軍事思想上存在保守主義(后期)和唯意志論，把軍事學術看成是天才的產物和統帥靈感的表現。拿破侖晚年口述的戰爭回憶和有關軍事學術的一些見解，被編為《拿破侖文選》。

于是有人認為拿破侖是只會打仗的匹夫，其實不然。像愷撒，腓特列大帝和拿破侖，都只是憑借戰場上的勝利而執掌大權；他們的戰役對后世的意義越來越小。如今，法薩盧斯戰役、羅斯巴戰役和奧斯特里茨戰役，只在軍事院校有其歷史意義。上述三位將領要是除了軍事指揮才能，別無他長，他們沒熱身就預賽的經歷和馬塞納毫無區別。是政治天才，方使他們卓越超群。政治家才華的最高體現在于：他們影響了世人的命運。如果沒有天才的智慧、堅毅的性格，他們真能成為政治家，乃至偉人?

作為偉大的軍事家，拿破侖十分體恤他的士兵。他經常與軍官們同住谷倉，與擲彈兵們同坐篝火旁。要想讓士兵擁護你，在戰場上英勇殺敵，就要時刻體察士兵的生活和精神狀況，他深知這個道理。大家都知道他的那句名言：“每個士兵的背包里都有一個指揮棒。”看來拿破侖不只停留在關心士兵和平易近人這一層面上，他十分尊重每一個士兵，并充分調動他們的積極性。

說到體恤士兵，我們不得不提到廣大民眾。作為大革命中的領袖式人物，拿破侖對人民的態度很復雜，一方面它十分關注民眾對他的看法和擁護程度，民眾中一次小小的騷動都能引起他的注意；另一方面他認為大多數民眾是愚昧無知的，應由那些少數有才能的人來統治和管理國家。拿破侖極其在意民眾，因為他們能推翻統治者(路易十八已被砍頭)，但他又鄙視瞧不起這些他認為愚昧的人。當然，對于這種想法拿破侖從不輕易表露，偶有一次對他的親信提起時，令對方大吃一驚。在拿破侖之前只有貴族王室掌管國家，他們擁有封號、地位、財富，除了最重要的才能。而那些擁有才能和激情的熱血青年雖然掙扎地向上爬，最終也只能像《紅與黑》中的于連那樣被殘酷的現實所吞噬；在他之后，只要你驍勇善戰經歷無數戰爭的洗禮，就能成為元帥將軍，只要你圓滑機智，博學多識，就能成為參議員和大臣——無論地位的高低。拿破侖本人出生在科西嘉一個沒落貴族，無錢無勢的他在巴黎上學時受到巴黎貴族的嘲笑，誰知他通過努力奮斗最終統治了這個曾嘲笑過他的帝國。在早期，拿破侖的象征著自由和平等，他將資產階級大革命的自由思想傳播到所到之處。

正是由于自身經歷和歷史背景的原因，在早期統治中拿破侖“唯賢是舉”，這個清點衣服如清點士兵般精明的人在軍中只擢升有功者，從未委任過任何窩囊廢——即使某人系高官之子侄輩，只有有才華的人才能提升，這激起了無數熱血青年的激情，他們紛紛追隨拿破侖，因此，他的身邊有許多有為青年，他霉成了新帝國的新動力。

“賢”，并非意味著忠誠。狡猾毒辣的塔列朗和富歇對拿破侖并不忠誠，但他依然把他們留在身邊。為什么呢?雖然這兩人對他構成一定威脅，但他們是了解主子的想法的(或許他們在某些方面是相同的)——聰明人的身邊應是比他更聰明的人，傻子身邊才是比他更傻的人。也許拿破侖是出于這種考慮。

理想在拿破侖的人生畫卷中添加了無限色彩，在它的人生交響樂中添加了跳躍的音符。拿破侖曾在寫給他父親的信中說道：“我寧為雞頭，不為牛尾”，此時的他才十四五歲，但他心中已經點燃了要成就一番事業的雄心。當征戰歐洲時，老同學布里昂恭維他， 這位總司令輕蔑地笑道：“你別恭維我了，布里昂！如果我今天死去，十個世紀后關于我的記載，在世界史上都不會占到半頁的篇幅！”英名永遠浮現在他眼前，新規劃的幻景永遠召喚他，他不知疲倦地馳騁于他偉大功業之路上。他追尋的不是流星的轉瞬即逝，他要做黑夜星空中璀璨的明星永遠閃耀，其光芒不僅要照耀現在，更要照耀到未來。

拿破侖在追逐理想的路途中感受人生的意義，雖然它只有短短40年，但他像太陽一樣輝煌。

從一個科嘉西島上的沒落貴族，到法蘭西帝國的皇帝，多么有傳奇色彩的經歷，是什么使他成功?是他的智慧和堅毅。要想成功就要努力拼搏，沒人能幫你。迅猛的狂瀾要自己掀起，萬仞之巔要自己攀登，千里之行要自己去走，智慧和毅力是實現理想的關鍵，不要因為愚昧者的意識占上風而氣餒，不要因為無資本無權力而放棄，憑智慧和毅力你能在星空中找到屬于自己的星星，能擁有世界。像拿破侖那樣用實力開創未來，將愚昧者和金錢權力拋在身后。我們處在這個知識經濟的時代，人才正豎家需要的，這給大學生創造了無限機遇。就像資產階級大革命為拿破侖創造了環境。既然有機遇我們就要用實力去抓住他。

像拿破侖那樣無論遇到什么困難，心中始終擁有遠大的理想，只要理想之火不熄滅，前途就不會毫無希望。因為理想是船舵，指明前進的方向；它是船槳，提供前進的動力。不要吝嗇那點時間，讓我霉造自己的夢想，讓思想馳騁在夢想的草原上，讓思想翱翔在夢想的天空中，讓思想游弋于夢想的海洋中。理想是鳥兒，她需要飛翔，別囚禁她。

像那拿破侖那樣懷著充滿激情的理想去奮斗，用自己的才能讓你的人生更輝煌。如果我失去前進的動力，我會再次拿起這本書。

關于拿破侖傳的讀后感(篇三)

最近我認真讀了一本書《拿破侖傳》給我感觸很深。

歌德認為拿破侖傳奇像圣約翰的啟示錄一樣，人人都覺得其中有更妙，但究竟是怎么回事，誰也不是太清楚，七巧板是任人擺布的，如果不迷不亂可以變幻無窮，但難就難在把他們拼在一切組成正確的圖案。

無疑的，拿破侖是他那時代的巨星，從1785入陸軍任少尉至1815年滑鐵戶敗北被逐放至圣赫勒島，在三十年的軍事生涯中，他先后指揮過50多個戰役，他越過埃及，橫掃歐洲，創造了一系列在資產階級軍事史上具有歷史意義的卓越范例他的一生與克倫威爾極為相似而他是仔細研究過克倫威爾的，當然無論作為政治家，還是軍事家，拿破侖都是較克倫威爾更加偉大的天才。

許多崇拜著都為拿破侖唱過贊歌，當然也不乏反對者，有人稱頌他是為統一歐洲實現資本主義而不斷奮斗的英雄，也有人指責他是為滿足個人野心而到處殺戮的戰爭販子誠然拿破侖不是一個寬仁博愛的理想統治者，但是無可爭議的他是駕馭戰爭的能手而且是這個行當里出類拔萃的匠師。

盡管拿破侖有著無比的殘忍，對人類生命和言情感的極度漠視，以及有著馬基雅維利式的奸詐，然而我還是要稱之為英雄。

時代需要無情的英雄遠勝于需要柔弱的庸人。后者至多，這能守住祖上所傳下來一點點可憐的家業，而前者則可以改變整個世界。雖然對于敵人拿破侖不是一個受歡迎的人，然而對于法蘭西他則是英雄國家機器總是為本國利益服務的誠然和平是美好的，但真正的和平卻是可望而不可及的。

1815年的滑鐵盧之戰標志著一個時代的結束對此瑞典國王卡爾十四即昔日曾在拿破侖靡下作戰后來領兵與之對抗的貝爾納多特曾經發表過如下評論。

拿破侖也不是被世人征服的，他比我們所有人都偉大但上帝之所以懲罰他是因為他只相信自己的才智把他那部龐大的軍事機器用到了山窮水盡的地步然而凡事物極必這古今概莫能外……

這的確是一篇中肯的墓志銘。

關于拿破侖傳的讀后感(篇四)

讀了《拿破侖傳》我認為拿破侖能夠說是世界史上一位赫赫有名的軍人了，而法國之所以能有今日那麼大的成就，他可說是功不可沒的。因為是他帶領法國走向繁榮，也替法國打下了大片的江山。

在拿破侖小的時候，他就展現了與一般孩子不一樣的個性，他一生當中經歷了無數多個大大小小的戰役，每一次他都能夠很理性的去應對，不會在匆忙中做了錯誤的決定，雖然有時候結果并不太夢想，可是就如人們所說的勝敗乃兵家常事吖！有時候我覺得在生活中處理事情時，就應當拿出像拿破侖這樣的態度，無論遇到什麼事都要理性的去應對。拿破侖他還不止是一位偉大的軍人噢，他還是一位治家，像有名的就是他制定的。這本書也成為了日后法國。政治的根基。在那時法國橫掃了整個歐洲，能夠說是銳不可擋，可惜最終敗給了英國，奧地利、普魯士、俄國等聯軍，在此時拿破侖也退出了他輝煌的政治的舞臺

拿破侖在51隨便離開了人世，告別了他富有傳奇色彩的一生。可是他卻有一句名言是眾所周知的，就是：在我的字典里找不到“不”這個字。這是一句很經典的話，所以也被很多人拿來當作自我的座右銘。即使他已經離開了很久了，可是人們將會永遠的記住他，他，是一個偉人。

人活著，要活的轟轟烈烈，活的有意義，像拿破侖這樣的人生應當是很多人所向往的。雖然不可能做到像他一樣，但也不能讓自我的人生沒有意義。

讀了《拿破侖傳》后我明白了很多事情是我們之前根本就想像不到的，僅有等到時機一到，它就自然的發生了，讓你想擋也擋不住，所以很多時候，我們就得靜靜地等待時機，到時屬于我們的就是我們的，不屬于我們的想也得不到。

所以嘍！凡事不要太過急切，就像拿破侖一樣，每個人都有能夠表現的一天。

關于拿破侖傳的讀后感(篇五)

在悠長的假期中，當沒有必要的壓力的時候，許多人都會在理想與現實之間糾纏，對于人生的意義做出過多的思考。當自己的欲望必須受到限制，當自己的野望從幻想回到夢鄉的時候，我們便會隨手翻開身邊的書本，書就是這樣在我們的成長中出沒的。

作為一個胸中熱血余熱未散的男生，我像大多數同類一樣將自己的手避開了《美學散步》，避開了所謂深邃憂傷的《目送》。我的目光只停留在那個曾近踐踏了歐洲改變了歷史的巨人的傳記——《拿破侖傳》。

之前的我早已閱覽過各式各樣的關于拿破侖的書目，名字也是各式各樣的，但是從來沒有直接命名為《拿破侖傳》的書。后來我才知道原來在拿破侖傳記書本中直接用其名字來命名的也只有此一個版本。只此一家想必是有特別之處的，我懷著崇敬的心理翻開了第一頁，但是內容卻是讓我大失所望。沒有精彩的作戰描寫，對于拿破侖的磨難與困苦的戰爭生涯只是大概的、匆匆的掠過。其一生中最有代表性的，也是造就了拿破侖崛起的意大利戰役，在六百頁的文章中甚至還沒有描寫拿破侖情婦的情節篇幅長，更別提其中還穿插了埃及艷后之類的故事。難以想象這樣一部戰爭英雄的傳記是如何在不描寫戰爭的情況下流傳下來的。

于是我丟棄了這本書，這也是我首次對于拿破侖的書籍半途而廢。整個暑假我就此告別了自發的閱讀，在忙碌的學習生活之中只是簡單的完成對于書本的任務。可是在我告別書本之后不久，我發現自己的內心總像是缺失了什么，不論是在自我學習，是在上課，抑或是在放松娛樂，我心口總是會莫名悸動，那是對自己生活的不滿，對現狀的抱怨，我的欲望和野望不斷的蓬勃，我知道此刻我必須再次將自己的目光看向書架。讀書，有時候就是用別人的世界來彌補自己的世界。

還是《拿破侖傳》。昔日吳下阿蒙讓魯肅刮目相看，我想書也當得上士隔三日之說，只不過這里的士不是書，而是自己。書不會變，但人可以成長。再翻《拿破侖傳》，一改之前枯燥無味猶如雞肋的看法。六百頁古樸的書卷中，的確不像一部戰爭史詩，但華麗的像一部歌劇，嚴謹的像一部經史。其中歌德與帝王拿破侖的優雅交鋒更是體現出了拿破侖除了殘暴、獨裁或者是正義、溫和等矛盾之外的另一個形象。我也終于明白為什么這本書可以流傳至今，并且排在了非虛構暢銷書的第二位。在瀏覽著拿破侖戲劇般的一生的時候，我又回歸到了自己波瀾不驚的生活之中，但是此刻我已經不再不安，我可以理解此時的平靜，可以等待屬于自己的未來。

書永遠在那里，我們可以忽視，但我們總有需要的時候。如果內心還無法理解，合上書我們也許能更好的明白我們自己的生活。再回首，書本將會是你最好的聽眾。

關于拿破侖傳的讀后感(篇六)

“拿破侖”這個名字相信大家并不陌生，可有誰知道拿破侖的一生是怎樣的呢？現在，就讓我帶你一起去走近拿破侖，去分享他的成功與失敗吧！

拿破侖·波拿巴1769年出生在科西嘉島的阿雅克肖城，他的家族是一個意大利貴族世家，在父親夏爾·波拿巴的安排下，拿破侖9歲時就到法國布里埃納軍校接受教育。后來以優異的成績從軍校畢業，進入到巴黎軍官學校。

法國大革命爆發后，拿破侖回到科西嘉，希望推動科西嘉獨立，但遭到反對勢力的排擠，最后全家都逃往法國。當時法國政局變幻莫測，形勢風起云涌。法國革命面臨嚴重的危機。危難之間見英雄，拿破侖帶兵攻下了保王黨的堡壘，因此受到雅各賓派的賞識，從此一發不可收拾，拿破侖開始在軍界和政界嶄露頭角。拿破侖的軍隊多次擊退了反法同盟聯軍，最后迫使對方簽署了有利于法蘭西共和國的停戰條約。這是拿破侖軍事史的杰作，之后，他的威信越來越高，逐漸成為法蘭西共和國人民的新英雄。眾望所歸，拿破侖最終建立了法蘭西帝國。據史料表明，拿破侖一生中指揮大大小小一共60多場戰役，他運用自己無與倫比的軍事頭腦及聰明智慧打敗無數個對手，成為整個歐洲不可一世的霸主。

拿破侖不但有著非凡的政治和軍事手腕，而且在數學、律法等領域都有自己過人的見解，比如著名的“拿破侖定理”和《拿破侖大典》就是拿破侖留給世人的最好的見證。

當然，身為“戰神”的拿破侖并不是一帆風順的，在耀眼的征戰勛章之后，自莫斯科之戰至著名的滑鐵盧事件，拿破侖的戎馬生涯急轉直下，最終落得個流放圣赫勒拿島的凄慘命運。

拿破侖有著傳奇的一生，他留給后人的名言有很多，如“不想當將軍的士兵不是好士兵。”“我的勤奮和我的榮譽，在我死后仍將足以鼓舞千秋萬代的青年。挫折也有好的一面，它教給我們真理。”而我最欣賞的'是這句話：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠屢敗屢起。屢敗屢起，說得好！人人都有這種“屢敗屢起”的精神，還有什么困難不能克服呢？

列那狐的故事讀后感500字左右集錦(6篇)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。在閱讀作者M.H.吉羅夫人的列那狐的故事過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。我們該如何去寫列那狐的故事的讀后感呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“列那狐的故事讀后感500字左右”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇一】

《列那狐的故事》這本書的主人公是一只名叫列那的可愛又可恨的狐貍，它詭計多端，只要略施小計就能獲取食物，但也免不了欺凌弱小；他雖欺軟，但決不怕硬，甚至敢與不可一世的獅王一決雌雄。這本書的故事情節引人入勝，環環相扣，不僅有深刻的諷刺意義，還有迷人的神奇色彩。

有一次，列那把食物都吃光了，于是不得不離開溫暖的家去找食物。這時，他發現不遠處有一個人正在買魚。他輕手輕腳地走過去躺在路中央。那人看見了，以為列那是張昂貴的狐皮，便走過去把他放進車箱，然后去集市準備賣個好價。列那呢，先是美美地飽餐了一頓，然后不緊不慢地把魚穿成串跳下車逃走了。車夫到了集市才發現聰明反被聰明誤。

讀完這本書，我想：列那在寒冷的冬天也能吃到食物，就是因為他有克制力，如果它餓得頭昏眼花時，莽撞地向魚撲上去，就會成為車夫的獵物。相反，他用另一種方法巧妙地得到了食物。我們在生活中也要這樣，不能因為一時沖動誤了大事；也不能輕易放棄，姚明曾經說過，努力不一定成功，放棄就一定失敗，所以遇到難事時要開動腦筋。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇二】

列那是誰？想必大家有所耳聞。它呀，是一只陰險狡詐、詭計多端的狐貍，同時又足智多謀，會用花言巧語以及三寸不爛之舌把黑的說成白的，白的說成黑的。把狼葉桑格蘭耍的團團轉，把麻雀特路恩的孩子一口咬死……聽了我的敘述是否對這只有趣的狐貍產生了濃厚的興趣哩？瞧好啦！

列那是一個好爸爸和好丈夫，雖然它害死了許多小動物，可它不會讓自已的孩子與老婆餓著。列那，殺害了數不清的生命。在控告那天，在獅王面前油嘴滑舌，把一件件、一樁樁，把原告的指控一一駁斥，到頭來，似乎它是受害者了。列那騙人前總是會說：我的朋友。故意套近乎，實際上它一個好朋友也沒有，多孤單啊！它不知道有朋友做事效率就高，就不會孤單，它自認為聰明，可真是傻啊！列那其實很聰明，比如：冬天，列那一家，餓著肚子。列那狐的妻子讓列那狐去覓食。列那聞到了一股魚腥味，那股魚腥味把它帶到了一條公路前。那一股魚腥味是從卡車上傳過來的。列那狐見車上堆滿了鰻魚，它非常高興，可又為難。因為它吃不到。可是不到一會，聰明的它就想了一個辦法！它立刻躺在地上裝死，讓車上的司機以為它死了。便把它抬上了車子。這下可好了，那些魚肉被列那狐穿成了項鏈，一條一條的掛在脖子上，準備下車。在它準備跳下車時，它也還不忘飽餐一頓。就這樣它高高興興的回到了家。它家里傳出了燒烤魚的味道。

我喜歡列那狐，它不僅可愛，而且聰明！是值得我們學習的榜樣！不要僅僅以為它只是一只狐貍，但它卻有人類沒有的智慧，所以要向它學習。取長補短！

列那狐的故事讀后感500字左右【篇三】

這個暑假，我讀了《列那狐的故事》這本書，故事趣味盎然，引人入勝，我可以說是愛不釋手。

書里的主人公列那狐帶我們來到了它的生活，森林的世界，看到它如此機靈的同時，感受到它的幸福和快樂。

它愛它的夫人和兒子，它為它們能做任何事；它總是捉弄老狼伊森克倫，伊森克倫卻總是不長腦子；它兩次捉弄公雞頭領上特格雷并吃了它四個兒女和母雞柯貝的一只翅膀；列那狐以做修士為借口，吃了修道院的兩只母雞和一只鸚鵡；列那狐被告上了動物法庭，判處了死刑，憑著花言巧語，它又躲過了一次劫難……

列那狐的生活充滿了豐富多彩的冒險經歷，我愿和大家一起尾隨著這個機智快樂的小主人公，共同感受動物世界的有趣，生活的殘酷，捕到食物的興奮，……以后，我會經常想起這些動物朋友們。

列那狐是聰明的，它有著一般人沒有的聰明和智慧，我要向他學習，取長補短，發揮自己的聰明才干，做一個有用的人。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇四】

我一看到這本書的封面，就看到了一只狐貍，書名又是《列那狐的故事》，我就有個疑問，列那狐難道就是那只狐貍的名字，所以才看的。這本書一看就非常動人，而且很生動。

這本書主要講的是：老天爺給亞娃和夏娃一個棒，但讓夏娃不要動，要不然海面上就會出現怪獸，可是夏娃還是動了，列那就出世了。列那有一個家，所以，它有時候經過大路就裝死，司機就把它扔到車上，這樣列那就偷到東西了。列那還騙自己的舅舅——葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了幾棍子。列那惹出的事不止這些，它還差點吃到了烏鴉，差點弄死葉森格倫，吃掉了三只小鳥，但是自己也受傷了。列那把一只貓的.尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點吃了兔子等……很多事，最后列那假裝死了，瞞過了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活。

讀了這本書我明白了，做人要謹慎一點，要有安全措施，不能輕易相信別人。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇五】

《列那狐的故事》是法國M·H·吉羅夫人編寫的一部故事集。作者把中世紀的封建社會描寫成一個昏天暗地、遍布野獸和吸血強盜的王國。書中一篇篇趣味橫生的故事引人入勝，給我留下了很深刻的印象。

書中的主人公列那是一只狐貍，它的形象很復雜，具有兩面性。一方面它聰明機靈，遇到困難從不緊張，總是保持著高度的冷靜，并一次次利用聰明才智從危險的境地逃脫。另一方面它又很狡詐，為了達到自己的目的不擇手段，甚至經常撒謊。這本書的內容很豐富，故事從列那與葉森格侖的斗爭開頭，描述了當時社會中形形色色的人物和他們相互之間的種種矛盾，從側面反映了那個時代的歷史。每一次看到列那運用計策把獅王和獅后騙得團團直轉，并多次戰勝自私自利的大臣貴族時，我都禁不住捧腹大笑。

在閱讀中得到樂趣的同時，我得到幾點啟示：遇到困難要保持冷靜、注重思考；要鍥而不舍，不達目的誓不罷休；在獲得自身利益的同時要充分考慮別人的感受。

列那狐的故事讀后感500字左右【篇六】

國慶節我看了一本書叫：《列那狐的故事》。我的感受是：

列那一家住在馬貝渡，他的妻子叫：海梅琳；還有兩個孩子，他們一家很愉快。

這本書首先講的是有一匹狼叫：葉森格侖，他從列那家路過時聞到了鰻魚的香味，就直流口水，他想要列那給他鰻魚吃，于是列那給他一小塊鰻魚，葉森格侖一下子就把鰻魚吃下去了，葉森格侖還沒嘗到鰻魚味道，于是葉森格侖又去找列那要鰻魚，列那就說：那你就要把頭發剪下來，列那又說我很會理發，你就在我窗戶下面我給你剃吧，于是只見一鍋開水澆到他頭上，葉森格侖才知道他上當了。

后來列那出來找東西吃，他忽然看見一棵櫻桃樹上有一只麻雀，列那說今年的櫻桃一定很甜吧！麻雀說是啊，今年的櫻桃是很甜。麻雀幫列那摘了很多櫻桃，后來麻雀說我的兒子得了痙攣病，我找了好多醫生都沒治好，你見多識廣，不知有沒有辦法，列那說我還以為是很難的事呢，這個病我治過，如果你相信我，就把你的孩子送過來吧。麻雀馬上就把他的孩子送過來了，麻雀飛到樹上看列那治病，結果她看不到她的孩子了，她就問列那我的孩子呢，列那說：飛了。麻雀說：他們還沒長羽毛就飛了。列那說是呀。麻雀知道她的孩子一定是被列那吃了。

這本書還講了很多列那和其它動物斗爭的故事，《列那狐的故事》這本書說明列那很會想辦法，也很壞很狡猾，動物們都不喜歡他。