明朝那些事兒讀書心得。

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們從哪些角度來(lái)寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“2022讀書心得推薦 《明朝那些事兒》讀后感之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

迄今為止唯一一本白話正說(shuō)明朝大歷史——明朝那些事兒。

從窮苦卑賤的放牛娃，到被送到佛教寺院做小行童，當(dāng)雜差，再到成為統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)人馬的元帥，再到即吳王位，建立大明，萬(wàn)人之上。朱元璋，一個(gè)充滿傳奇色彩的人，一個(gè)軍事、認(rèn)識(shí)管理天才！

童年。他的童年黯淡無(wú)光，為了吃飯，從小便要去給地主放牛；他出自佃農(nóng)之家，他們和土地打了一輩子交道，可親人死后，竟沒有一塊土地可以讓他們?nèi)胪翞榘病榱顺燥垼苋ギ?dāng)了和尚，做小行童，做雜役，做那些最苦最累的活，去最貧瘠的地方化緣。直到他忍無(wú)可忍，參與了造反。

造反。他本想安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)這一生，而一封信，卻徹底改變了他的命運(yùn)。因?yàn)槟欠庑牛槐粕狭私^路，走投無(wú)路之時(shí)，他投奔了濠州城池的守衛(wèi)者郭子興，開始了他傳奇的一生。他憑借著自己出色的才能，歷經(jīng)坎坷，當(dāng)上了元帥，勝仗無(wú)數(shù)。通過(guò)連年征戰(zhàn)，滅掉了元朝，即吳王位，建立了大明，從放牛娃變成了萬(wàn)人之上的皇帝。

稱帝。朱元璋推翻了元朝，結(jié)束了名族等級(jí)制度，在位期間，為了緩和尖銳、復(fù)雜的階級(jí)矛盾、民族矛盾和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)之間的矛盾，實(shí)行了抗擊外侵、革新政治、發(fā)展生產(chǎn)、安定民生等一系列有利于社會(huì)前進(jìn)的政策，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面大力加強(qiáng)君主專制的中央集權(quán)統(tǒng)治。

他，出身貧寒，也沒有很高的文化，就是這樣一個(gè)人，后來(lái)竟成為一位很有作為的皇帝，民間關(guān)于他的傳說(shuō)很多，所以他也是一位傳奇皇帝。他就是，朱元璋。

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[讀后感范文] 《明朝那些事兒》讀后感一篇

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動(dòng)指南。人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。人們?cè)陂喿x了一篇書籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！作品讀后感究竟該如何寫呢？小編為大家整理了“[讀后感范文] 《明朝那些事兒》讀后感一篇”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

這個(gè)暑假，我看了當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》非常有趣，翻來(lái)覆去看了好幾遍，尤其是第一部，洪武大帝，在這部書中，我也了解了明太祖朱元璋這個(gè)人。他是明朝的開國(guó)皇帝，我覺得他和曹操一樣，是個(gè)思慮周全的人。

朱元璋是一個(gè)暴君，洪武四大案，藍(lán)玉案，郭恒案，空印案，胡惟庸案，這四大案哪一個(gè)都是死了幾百人，文官武官統(tǒng)統(tǒng)殺掉。但是也是因?yàn)橹煸皬男∈艿节E官污吏的陷害，不給他們?nèi)野l(fā)糧食，所以他的內(nèi)心對(duì)贓官污吏非常憎恨，在這四大案中，他認(rèn)為涉案人員都是贓官污吏，連丞相都?xì)⒘恕５菑牧硗庖粋€(gè)角度想，他帶領(lǐng)將士們打下江山，安天下，安民心，安軍心，讓老百姓不再過(guò)那種讓贓官污吏欺壓的生活，他也算是賢君。

朱元璋死后，繼承他皇位的孫子朱標(biāo)的兒子繼承了皇位，他的名字叫朱文，我個(gè)人認(rèn)為他沒有任何軍事才能，他一繼承皇位，讓他叔叔朱棣這個(gè)在軍中長(zhǎng)大，還曾經(jīng)和徐達(dá)李文忠等開國(guó)名將身上學(xué)有所成的人，朱棣再加上老和尚道眼的輔佐，讓朱棣一舉拿下明朝，成為皇帝。我覺得朱元璋犯了一個(gè)錯(cuò)誤就是把皇位傳給了一個(gè)十幾歲的小孩子，這應(yīng)該是因?yàn)樗麑?duì)朱標(biāo)的喜愛，他想讓朱標(biāo)繼承皇位，朱標(biāo)的死讓他頗感意外，于是他就糊里糊涂定朱標(biāo)的兒子朱允文為太子。朱元璋是元朝的開國(guó)皇帝稱洪武大帝，朱允文孝文帝是明朝第二皇帝，我覺得朱棣這么做一方面是因?yàn)樗幸靶囊滩⑻煜拢硪环矫嫠J(rèn)為朱允文無(wú)法治理好天下，等朱允文去世天下已經(jīng)大亂，那時(shí)候他自己也許性命不保，所以他才篡位。

[讀后感范文] 《明朝那些事兒》讀后感精選

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者的作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫出來(lái)，寫一篇讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編特意給大家整理了“[讀后感范文] 《明朝那些事兒》讀后感精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《明朝那些事》聽名字就感覺是一篇充滿歷史氣息的文章。這本書敘述了明朝開國(guó)皇帝“朱元璋”，從小時(shí)候一個(gè)普普通通的放牛娃，到以后成為一個(gè)令萬(wàn)人敬仰的開國(guó)皇帝的故事。雖然他小時(shí)候相貌丑陋，受人欺辱，但是他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和別人難以承受的磨難，歷盡坎坷，終于打出了自己的天下。

這個(gè)故事向我們真實(shí)展現(xiàn)了朱元璋歷經(jīng)滄桑的一身，也讓我知道了當(dāng)時(shí)元朝的沒落和當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的昏庸無(wú)能。

多讀書，讀好書，才是我們的讀書的方向。書本就像一艘航船，帶領(lǐng)我們遨游在學(xué)習(xí)之海里，讓我們知道的越來(lái)越多，也讓我們?cè)絹?lái)越快樂。

[精華讀后感] 《明朝那些事兒》讀后感怎么寫

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們從哪些角度來(lái)寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[精華讀后感] 《明朝那些事兒》讀后感怎么寫”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

爸爸媽媽常說(shuō)：“那些歷史片子在電視上放出來(lái)雖有趣，卻體現(xiàn)不出它的奧妙，但是在書中描寫出來(lái)，每一個(gè)精煉的動(dòng)作，每一處優(yōu)美的景色，都美輪美奐，生動(dòng)具體。”

這幾天，我看了《明朝那些事兒》的第一部——洪武大帝，初次見識(shí)到如此的智慧。他講述了一個(gè)朱元璋怎樣從一個(gè)連飯都吃不飽的農(nóng)村小孩，坐上龍椅與他的子孫爭(zhēng)奪皇位的故事。

作者自己也說(shuō)最討厭那種故作高深的文章，他用非常樸素的方法來(lái)描述，而最開始心理描寫最多，讀到好句時(shí)，我會(huì)把它劃下來(lái)。

朱重八已經(jīng)沒有了家，他所有的只是那么一點(diǎn)可憐的尊嚴(yán)，然而討飯的生活使他失去了最后的保護(hù)。要討飯就不能有尊嚴(yán)。

生命的尊嚴(yán)和生存的壓力，那個(gè)更重要？

是的，朱重八，只有失去一切，你才能明白自己的力量和偉大。

……

是的，即使你擁有人人羨慕的容貌、博覽書群的才學(xué)，揮霍不盡的財(cái)富，也不能證明你的強(qiáng)大。因?yàn)樾牡膹?qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。

這文字不能算高談闊論，但它擁有無(wú)窮的魅力，它是何等的精煉而又樸素我甚至很驚訝，這些文字怎么給他寫出來(lái)的？

作者的文字有時(shí)讓人開懷大笑，有是讓人緊皺眉頭；它讓人一下子就進(jìn)入他的文字里，讓我們?nèi)褙炞ⅰＮ乙豢淳褪且粋€(gè)多鐘頭，我看他的文字有一種讓人立刻忘我的特殊功能。也許是我對(duì)

作者太崇拜了，但他就是用幽默的網(wǎng)絡(luò)紅詞來(lái)逗我們讀者笑，有事媽媽會(huì)用異樣的眼神來(lái)看我，還說(shuō)：“真是越大越像瘋婆子！”

歷史很精彩，精彩不精彩不光是由歷史決定的，更重要的是由：描述歷史的人，和他（她）的寫作水平來(lái)衡量的！

熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感(篇七)

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，此時(shí)就可以寫一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感(篇七)》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

隨著崇禎皇帝在景山上自縊殉國(guó)，《明朝那些事兒》也以第七冊(cè)終結(jié)。當(dāng)年明月歷時(shí)數(shù)年，終將大明王朝的歷史深入人心，婦孺皆知，不管來(lái)自廟堂江湖的各種閑言碎語(yǔ)，僅以普及明史這一社會(huì)效應(yīng)而言，作者功莫大焉！

是該結(jié)束了，《明朝那些事兒》以無(wú)數(shù)情節(jié)跌宕起伏的故事匯集成一個(gè)王朝的興衰軌跡，大多悲劇多于喜劇，顯然不符合大眾“好人一生平安”、"皆大歡喜"等套路，但作者一直以其獨(dú)特的幽默方式多方化解，讓讀者時(shí)而忍俊不禁，時(shí)而扼腕嘆息。但歷史發(fā)展到最后，作者自己再也無(wú)法用幽默的方式來(lái)淡化明朝滅亡給讀者造成的悲劇效果了，只能草草收尾。不是作者偷懶，我猜想面對(duì)這出最后的悲劇，作者也不忍多加面對(duì)。

從孫承宗死后，作者筆下的明朝明顯加速了滅亡的節(jié)奏。闖賊攻入北京和崇禎臨死前的種種活動(dòng)均未再加以詳細(xì)描述，作者自己的一些主觀文字明顯增多，譬如“幽默的并不是歷史，只是我而已”，“因?yàn)樗ǔ绲潱┑墓适率钦鎸?shí)的，而真實(shí)的東西，往往都很殘酷”，從中我讀到了作者對(duì)明朝的深厚感情和對(duì)其滅亡的憐憫與不甘。但作者隨即又自我解脫，將之歸于氣數(shù)，“嗟爾明朝，氣數(shù)已盡”！隨后作者指出了“以史為鑒”的不可行和反面案例的實(shí)質(zhì)，說(shuō)這決定于人性的欲望和弱點(diǎn)。這一觀點(diǎn)有些偏頗，歷史中的很多事還是可以給后人啟示的！歷史的丑陋和悲劇固然一直在重復(fù)，但也不能以此全盤否定歷史的“借鑒”作用。比如“潛規(guī)則”從封建時(shí)代盛行至今，一方面這種“丑陋”一直在重復(fù)，但也正是以史為鑒有識(shí)之士才能得以總結(jié)和昭示天下，為其最終根除奠定理論基礎(chǔ)。

在最后一章中，雖然以徐霞客生平結(jié)尾，但實(shí)則作者借以自擬來(lái)體現(xiàn)一種生活態(tài)度：“按照自己的方式，去度過(guò)人生”，套用一句以前時(shí)興的話，叫“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”，究其本質(zhì)，就是執(zhí)著和堅(jiān)持。

通觀全書，作者非常推崇執(zhí)著和堅(jiān)持，具備該精神的人都不吝給予大量筆墨，如徐階執(zhí)著地打倒嚴(yán)嵩，張居正執(zhí)著地改革，海瑞執(zhí)著地兩袖清風(fēng)，王陽(yáng)明執(zhí)著地“格竹”致知，袁崇煥、黃道周執(zhí)著地效忠抗金，崇禎執(zhí)著地挽救殘局，徐霞客執(zhí)著地云游天下等等等等，在作者的眼里，這些人不管結(jié)局如何，都是值得稱道的。不以成敗論英雄，王侯將相的豐功偉績(jī)，榮辱沉浮，都在歷史的車輪下或塵或土，而在人世間能相對(duì)永恒的，只有人的精神。

《明朝那些事兒》寫完了，但我從中看到的那些人和事，仍時(shí)刻鮮活地浮現(xiàn)在我的腦海里，或?yàn)閼z惜憫，或?yàn)榫囱觯驗(yàn)榍旋X，或?yàn)榘駱印?/p>

熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感篇二

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感篇二》，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，帶給了我們恐懼與不安，也帶給了我們團(tuán)結(jié)與感動(dòng)，還讓我們有了更多的時(shí)間去閱讀、去思考。疫情期間，廣為流傳的“歷史的每一粒塵埃，落到個(gè)人身上都是一座大山”這句話，讓我們看到每個(gè)人在抗擊疫情中的努力與付出，每一滴塵埃去創(chuàng)造當(dāng)下的歷史，每一滴水匯入歷史的洪流。這份厚重與感動(dòng)，也讓我想起了多年前讀過(guò)的《明朝那些事兒》，想從那些故事中去重獲信念與信心。

《明朝那些事兒》篇首是黑格爾的名言“人類從歷史中學(xué)到的唯一教訓(xùn)，就是人類無(wú)法從歷史中學(xué)到任何教訓(xùn)”。這便從一開始表明了作者的初心。他洞悉人性中的弱點(diǎn)和缺陷，對(duì)人物有自己的善惡評(píng)判，他沒有為自己喜歡的人物潤(rùn)色修飾張揚(yáng)其善，也沒有把自己討厭的人物刻意貶低舒展其惡，呈現(xiàn)給我們的不是直觀的數(shù)據(jù)事實(shí)，不是客觀的規(guī)律總結(jié)，而是以年代和具體人物為主線，運(yùn)用小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示。在這個(gè)搭建的舞臺(tái)上，他們不僅僅是我們熟悉的歷史的參與者、創(chuàng)造者，更多的是作為一個(gè)有血肉、有情感的人，在他們的人生中我們看到了信念、理想、責(zé)任與偉大，也看到了脆弱、無(wú)力和傷懷，正是這些情感的存在，才讓我們?cè)谟袦囟鹊臍v史中，去感同身受，保有敬意。

他告訴我們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)游。鄭和七次下西洋的舉世壯舉眾人皆知，但他為夢(mèng)想而生為夢(mèng)想而亡的故事卻需要進(jìn)一步探尋。他少年時(shí)遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)家破人亡，身體致殘，但為了遠(yuǎn)渡麥加朝圣，他靠信念與夢(mèng)想支撐，圓了兒時(shí)遠(yuǎn)航的夢(mèng)想，最終在旅途中客死他鄉(xiāng)，在這里，我看到了一群堅(jiān)守理想和良心的故人，也看到了一個(gè)堅(jiān)守理想和良心的作者。

他告訴我們因守護(hù)而強(qiáng)大。土木堡之變，大軍新敗皇帝被俘，外敵入侵而明朝精銳戰(zhàn)斗力幾乎全軍覆沒，留給京城的不過(guò)是老弱殘軍，國(guó)家岌岌可危。于謙，一個(gè)從未行軍打仗的文官，在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，他也恐懼、他也害怕，但他還是戰(zhàn)勝自己，肩負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，一生功績(jī)顯赫卻清廉自律，真正做到了他所寫的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。

他告訴我們知行合一的意義。一代圣賢王守仁，知行合一的創(chuàng)始人與實(shí)踐者。他年少天才，立下做圣人之志。他年少時(shí)對(duì)竹而“格”，從朝廷的六品官員貶到修文縣龍場(chǎng)鎮(zhèn)蠻荒之地，經(jīng)受有生以來(lái)最沉重的痛苦，狂潮之中，依然像泰山一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，依然有一顆赤子之心，最終成功悟出“天人一體、知行合一”，創(chuàng)立“心學(xué)”，他的思想以另一種方式，影響著大明王朝，甚至是現(xiàn)在。

他告訴我們?nèi)绾味冗^(guò)這一生。洋洋灑灑百萬(wàn)字，《明朝那些事》說(shuō)盡明朝三百年興衰成敗，到結(jié)尾，不過(guò)是一個(gè)游山玩水的徐霞客。徐霞客說(shuō)，“我只是個(gè)平民，沒有受命，只是穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，故雖死，無(wú)憾。”作者當(dāng)年明月也用“成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生”這句簡(jiǎn)單的話作為結(jié)語(yǔ)。歷史的洪流之下，我們每個(gè)人如何過(guò)好這一生。作者給了我們又一種解答。他在寫這部書時(shí)，和你我很多人一樣，不過(guò)是一個(gè)普通的公務(wù)員，他用自己的方式，向眾人講述這一段歷史，去想象、書寫這些歷史人物，讓平凡的崗位平凡的人生發(fā)出熠熠光輝。而你我，在每天朝九晚五、按部就班工作之外，在堆積如山、數(shù)字繁雜的文件和報(bào)表之外，是否也可找到這一份熱忱，挖掘這一分熱情，去感受、體驗(yàn)、度過(guò)這個(gè)只屬于自己的平凡而不留遺憾的人生。

一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆雷特。歷史的很多真相已經(jīng)湮沒在時(shí)間中。或許《明朝那些事兒》不是傳統(tǒng)意義的歷史書，更像是歷史故事書。但他用動(dòng)人的故事，讓我們對(duì)這段歷史燃起興趣，讓我們看到了徐達(dá)、常遇春、鄧愈、李文忠等名將，戚繼光、袁崇煥等奇才，還有唐伯虎的玩世不恭，李時(shí)珍的本草綱目，徐霞客的游遍天下，他們從平面的課本中跳出來(lái)，用他們的故事給我們啟迪與力量。撫今思昔，愛之鑒之，我們不能從歷史中獲得教訓(xùn)，但我們能從中感受到中國(guó)人的風(fēng)骨與堅(jiān)定，這種代代相傳的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，必將讓我們?nèi)A夏兒女眾志成城，以初心為燈，以信念為炬，點(diǎn)起一盞盞夜燈，去創(chuàng)造更多的輝煌！

[讀后感推薦] 丑小鴨讀書心得之四

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書之后都會(huì)有屬于自己的心得，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫呢？下面是小編為您精選的“[讀后感推薦] 丑小鴨讀書心得之四”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我想我們大家都讀過(guò)《丑小鴨》這個(gè)故事吧！今天我就給大家講一講我讀完《丑小鴨》這個(gè)故事后的感覺吧。

《丑小鴨》是丹麥著名作家安徒生寫的。他首先寫了鴨媽媽生丑小鴨的過(guò)程，丑小鴨出生以后，它的兄弟姐妹經(jīng)常欺負(fù)丑小鴨，只有鴨媽媽護(hù)著它。它覺得非常孤單，只好離開了家。丑小鴨在路上遇到一位好心的老奶奶，把它抱回了家，老奶奶家養(yǎng)的小動(dòng)物們也經(jīng)常說(shuō)它長(zhǎng)的丑，它無(wú)奈地再次離開了老奶奶的家。逃亡的路上，丑小鴨看見了三只白天鵝，丑小鴨非常想變成白天鵝，但是它太丑，變不成白天鵝。很快冬天來(lái)了，天上下起了雪，丑小鴨幾乎凍僵了。

不久，春天來(lái)了，百花盛開，丑小鴨醒了。它揮起翅膀向湖面飛去，丑小鴨看到自己的倒影，啊，他變成了美麗的白天鵝了！丑小鴨高興極了，我也在心里為它高興。

同學(xué)們快快樹立自己的理想吧，盡管在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中可能有艱難險(xiǎn)阻，但只要堅(jiān)持下去，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

讀后感范本: 《呼嘯山莊》讀書心得之四

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，人在閱讀的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在閱讀過(guò)一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？為此小編特意整理了“讀后感范本: 《呼嘯山莊》讀書心得之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

簡(jiǎn)短地說(shuō)，10年前讀的了，當(dāng)時(shí)就覺得十分晦澀，仿佛故事的每一步走向，都跟自己對(duì)一個(gè)經(jīng)典故事的認(rèn)知不同。

最無(wú)法認(rèn)同的一點(diǎn)是，我當(dāng)時(shí)的感受，是卡瑟琳死后，我覺得希克厲實(shí)在是不應(yīng)該再對(duì)她的鬼魂產(chǎn)生情感。這一點(diǎn)上，我覺得希克厲這個(gè)角色是有極度性格缺失的。

正常的情感，我覺得到打擊報(bào)復(fù)，可以說(shuō)最后致死，故事就可以結(jié)局了。他可以面對(duì)著大山，仰望夕陽(yáng)什么的，全劇終。

可以說(shuō)是故事的一個(gè)缺點(diǎn)就是，卡瑟琳后來(lái)魂魄出現(xiàn)，我可以說(shuō)，是希克厲意料之外的。也就是說(shuō)，不是他布置安排的。這就非常荒謬了。

一個(gè)如此決絕，致背叛自己的心愛的人致死的男人，突然意外中發(fā)現(xiàn)她還沒死。便又開始纏綿地續(xù)上前緣，還如此癡情。

我不得說(shuō)，這大概是一個(gè)女作者會(huì)編出來(lái)的。

真正的經(jīng)典，決絕就是決絕。

但話又說(shuō)回來(lái)，這也恰恰是它經(jīng)典的地方。它大概寫出了，也許生活中，一個(gè)真正的男士的內(nèi)心世界。

也或者說(shuō)，這是一個(gè)女性的角度，她(強(qiáng)調(diào))愿意輔助男主角內(nèi)心得到慰藉的一種故事編排和渠道。也就是說(shuō)，這就類似于卡瑟琳死后有知，能感知希克厲真正的內(nèi)心需求，自己安排的一種結(jié)局。

非常女性化。

熱搜讀后感: 《烏合之眾》讀書心得之四

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀作者的作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來(lái)了。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編精心整理的“熱搜讀后感: 《烏合之眾》讀書心得之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

學(xué)完國(guó)學(xué)再讀西方一百年前的名著，對(duì)于我這種書蟲有點(diǎn)燒腦。讀這種純理論書，過(guò)程艱辛苦澀，極容易走神，需逐字逐句揪著讀，否則一不留神就要重讀。好在篇幅不長(zhǎng)，初讀下來(lái)，作者很多觀念刷新了我的認(rèn)知。

盡管書中的一些理論前后有些矛盾，有些觀點(diǎn)過(guò)于極端和消極，但這本書問(wèn)世一百多年了，有些觀點(diǎn)放在當(dāng)下仍然適用，取其精華，去其糟粕，能為己所用吧。

書中講到“教育既不能讓人變得有道德，也不能讓人變得幸福，它無(wú)法改變?nèi)说谋拘院吞焐募で椤薄ⅰ熬椭R(shí)而言，在大數(shù)學(xué)家和一個(gè)鞋匠之間可能存在著天壤之別，但就性格而言，他們的區(qū)別微乎其微，甚至往往可以忽略不計(jì)”，這或許就是智商與情商的區(qū)別吧，智商高不代表情商高。本來(lái)還指著多讀幾本書，提高一點(diǎn)情商，然后變得幸福一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)沒戲了，扎心。或許真的是懂得越多越難幸福吧。

本書還有很多一針見血式的觀點(diǎn)，例如群體不會(huì)思考，群體沒有理智，群體的善變、極端、殘忍、奴性，填鴨式教育的不足等等。

最重要的一點(diǎn)，本書的寫作風(fēng)格正是一直采用群體的特征和手段，向我們這個(gè)讀者群體進(jìn)行“斷言”、“重復(fù)”和“暗示”，細(xì)思極恐。

“雪崩時(shí)，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。”

我們必須承認(rèn)，作為社會(huì)群體中的一員，我們是無(wú)法擺脫群體心理的影響的。所以，不管我們?nèi)绾翁亓ⅹ?dú)行，當(dāng)所有人都渾渾噩噩的時(shí)候，也難免不隨波逐流，成為烏合之眾。

那么，我們是否還能在隨波的群體之中堅(jiān)持自我，發(fā)出屬于我們自己不一樣的聲音呢？

集體無(wú)意識(shí)，愿我們撥云見日，凡事主觀，謹(jǐn)慎，冷靜，深思做不一樣的自我！

最新讀書心得: 雪國(guó)讀后感之四

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動(dòng)指南。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。怎么寫作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“最新讀書心得: 雪國(guó)讀后感之四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

她的眼睛同燈光重疊的那一瞬間，就像在夕陽(yáng)的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲。

我對(duì)《雪國(guó)》這本小說(shuō)的感覺很復(fù)雜，因?yàn)閺奈铱催^(guò)的小說(shuō)中沒有一本是像這本一樣的，而它給我的感覺又有些像沈從文的《邊城》。讀完這本小說(shuō)后我最直觀的感覺就是哀怨和徒勞，哀怨，是因?yàn)檎緯际且环N冷冷的基調(diào)，無(wú)論是景物的刻畫，還是人物的心情，都讓人覺得如冬天的淡淡的風(fēng)吹卷著讀者的心緒。其間描繪的虛無(wú)之美，潔凈之美和悲哀之美達(dá)到極致，令人怦然心動(dòng)，又惆悵不已。

“在鏡中的雪里顯出了女子通紅的臉頰，這是一種無(wú)法形容的純潔的美。也許是旭日東升了，鏡中的雪越發(fā)耀眼，活像燃燒的火焰。浮現(xiàn)在雪上的女子的頭發(fā)，也閃爍著紫色的光，更增添了烏亮的色澤。”這是島村與駒子第一次同宿后，駒子早晨梳洗給島村心里留下的最初印象。”黃昏的景色在鏡后移動(dòng)著，人物是一種透明的幻象，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者交融在一起，美到虛幻，荒誕卻又是當(dāng)時(shí)最荒誕的現(xiàn)實(shí)。

“特別是當(dāng)山野里的燈火映照在姑娘臉上時(shí)，那種無(wú)法形容的美，使島村的心都幾乎為之顫動(dòng)。”這是島村對(duì)葉子第一次動(dòng)心。就如同島村自己所想“大概這些都是在幻化的鏡中幻化出來(lái)的緣故。”作者以這兩面鏡子作為跳板，串聯(lián)起了整本小說(shuō)的感情，兩面鏡子中的駒子和葉子，都是屬于島村的感覺中產(chǎn)生的幻覺。對(duì)于駒子，最初也是島村對(duì)于精神美的追求對(duì)象，因此只是萍水相逢，但這嚷他有意愿回到雪國(guó)，再次相遇；第二次來(lái)到雪國(guó)，看到駒子淪為藝妓，島村既驚詫，又似乎在預(yù)料之中，他對(duì)駒子感情是對(duì)美貌的依戀，和對(duì)她的憐憫，島村在駒子身上體會(huì)到了“實(shí)”，卻沒有感受到“靈”。也許有的也只是男歡女愛罷了！所以當(dāng)葉子請(qǐng)求他好好對(duì)待駒子時(shí)，島村卻表示無(wú)奈和惋惜，而葉子卻繼續(xù)以之前駒子的美好形象，讓?shí)u村傾心而他卻未有對(duì)葉子愛的的表示。直到在他離開雪國(guó)之前，劇場(chǎng)失火，發(fā)現(xiàn)葉子從二樓上掉下來(lái)死去，對(duì)于追求精神化，人情化愛情的島村如同是美的幻滅。

至于駒子與葉子之前的關(guān)系也甚是微妙。駒子羨慕葉子那么純粹的存在，葉子卻為駒子這樣活著而悲哀。駒子愛島村愛的純粹而卑微，其實(shí)她心中默默地期待島村帶她回去東京，希望島村能夠好好待她，但是駒子卻又是一個(gè)為生活而生活，為愛情而愛情的人，對(duì)生活似乎是一種逆來(lái)順受的樂觀，她愛島村而這樣的她在島村面前覺得不知怎么開口，覺得無(wú)顏開口，同時(shí)她也早知道回答與結(jié)局。她只是缺一個(gè)讓她死心的致命一擊。當(dāng)葉子幫她問(wèn)出了心中所想時(shí)，駒子暗暗的從島村的話中得到了結(jié)論。葉子看清了駒子與島村的悲傷結(jié)局，當(dāng)葉子結(jié)束與島村的談話后，“葉子想要扔掉那只被捏死的飛蛾似的打開了窗戶”，這已經(jīng)暗暗了預(yù)示了結(jié)尾。她不相信島村與駒子會(huì)有美好愛情，也不相信島村會(huì)把自己帶回東京。

愛之所以徒勞，是因?yàn)閸u村是駒子的全部，而駒子卻可有可無(wú)。穿過(guò)界縣那長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，只有他可以來(lái)去自如。而她，哪兒也去不了，誰(shuí)也留不住，不如縱身一躍。駒子就是葉子，葉子是內(nèi)心的駒子。

“葉子死去，島村看見駒子抱著葉子的身體就像她抱著自己的犧牲和罪孽。”

讀完這本小說(shuō)后我了解了川端康成這位作家，諾貝爾獎(jiǎng)給他的頒獎(jiǎng)詞是“川端康成極為欣賞纖細(xì)的美，喜愛用那種筆端常帶悲哀，兼具象征性的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自然界的生命和人的宿命。”而《雪國(guó)》則被評(píng)為史上最美的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品，川端康成的文字總是凄哀而又悲涼的，這和他的自身經(jīng)歷有著莫大關(guān)系。

他幼年父母雙亡，祖父母與姐姐又相繼死亡，一生漂泊無(wú)定，逐漸形成了感傷與扭曲憂郁的性格。深受佛教和虛無(wú)主義影響，世界級(jí)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的榮譽(yù)沒給他帶來(lái)絲毫的快樂，只使他感到厭倦和煩悶。而在他在經(jīng)歷了輝煌的歲月，獲得了無(wú)數(shù)成就加身。他自殺了，或許是他一直以來(lái)的壓抑而又或許是三島由紀(jì)夫的死刺激了他，未留下只言片語(yǔ)，兩人相繼自殺，留給了后人無(wú)數(shù)的疑問(wèn)。我想也許這就是川端康成一直追尋的自由了吧！我們終歸是不懂他的……

2022讀后感:在人間讀后感之四

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在閱讀了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，作品讀后感究竟該如何寫呢？小編為大家整理了“2022讀后感:在人間讀后感之四”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

今天我看了高爾基寫的《在人間》。

這本書是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一。書中的阿廖沙當(dāng)過(guò)三次幫工，第一次是到一家鞋店里去幫忙，有一天晚上，廚娘來(lái)找阿廖沙聊天，向他訴苦，過(guò)了幾天，他們到廚房里找吃的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廚娘已經(jīng)死了，老板知道了以后，并沒有說(shuō)什么，只是叫警察來(lái)處理，然后又請(qǐng)了一位廚娘來(lái)，所有人都像什么都沒發(fā)生過(guò)一樣，阿廖沙受不了這里的人對(duì)死亡的漠視，就離開了這個(gè)地方。在這期間，他的小弟弟死了，他為了維持一家人的生計(jì)，就只好去他外祖母的妹妹那里給她兒子當(dāng)學(xué)徒，這家人除了主人之外，另外兩個(gè)女人的脾氣都很暴躁，天天都要吵架，阿廖沙受不了這兩個(gè)人天天吵架了，而且阿廖沙在這里看不了書，那兩個(gè)女人很討厭讀書人，所以他就逃跑了，他逃到了一艘叫“善良號(hào)”的船上洗盤子，有一個(gè)廚師叫斯穆雷伊，對(duì)他很好，沒事的時(shí)候就讓他看書，但他最終還是離開這艘船了，因?yàn)槭程美习逭`會(huì)他了，所以他就繼續(xù)到繪圖員家里干活。

高爾基周圍的人都反對(duì)他看書，除了斯穆雷伊和繪圖員瓦里西，有一次他看書看得太入迷了，就忘記燒水這回事了，那個(gè)老婦人看到水都燒干了，就打了他一頓，醫(yī)生從他的背部取出了四十二根木刺，盡管這樣，但是他還是沒有放棄看書這個(gè)念頭，反而是想盡一切辦法看書，想想我們現(xiàn)在的環(huán)境和高爾基相比，我們是多么幸福啊！

高爾基的童年有許多不幸，他父母雙亡，只剩下外祖母和外祖父了，他也沒上過(guò)學(xué)，但是他沒有放棄，在那種環(huán)境下還不忘學(xué)習(xí)，看了很多書，加上他的勤勞刻苦，最終成為了世界十大文豪之一。

[讀后感推薦] 《荷塘月色》讀書心得之五

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來(lái)豐富自己，在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫讀后感。此時(shí)就可以通過(guò)寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來(lái)。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀后感推薦] 《荷塘月色》讀書心得之五》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺得有用請(qǐng)收藏。

看完朱自清先生的散文集，我想，假如《春》是富有生機(jī)的綠色；《威尼斯》是碧波蕩漾的藍(lán)色；《背影》是充滿愛意的橘色；《匆匆》是時(shí)光輪回的金色，那《荷塘月色》或許是……

1927年的一個(gè)晚上，“心情頗不寧?kù)o”的朱自清先生獨(dú)自來(lái)到荷塘邊漫步，沿著煤屑鋪成的小路，在朦朧的月光下，他被那恬靜的景象所吸引，被深深地迷住了……

一路上，蓊郁的樹林，裊娜的荷花，脈脈的流水，吐露出“淡淡的”喜悅。（用詞準(zhǔn)確且具有文采）漸漸地，樹上的蟬聲、水里的蛙聲，朱先生覺得熱鬧是它們的，他什么也沒有，“有趣的事情，早已無(wú)福享受了。”字里行間，流露出“淡淡的”哀愁……

轉(zhuǎn)眼近百年過(guò)去了，同樣是夏日的荷塘，我看到的卻是一幅生機(jī)勃勃的景象：；一朵朵荷花像穿著粉衣白裙的婀娜少女，站在池塘里，在荷葉的襯托下顯得那么優(yōu)雅。走近些，似乎聞見一絲清香。就如《愛蓮說(shuō)》中寫得那樣，“中通外直，不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭靜凈植。”（合理的引用）在碧綠的“大圓盤”下，還藏著一群群活潑可愛的小家伙，它們?cè)谇宄阂姷椎?池中擺弄著身姿，輕靈地在葉柄間玩耍，真可謂是“魚戲蓮葉間”。它們時(shí)而向東游，時(shí)而往西躥；時(shí)而成群結(jié)隊(duì)穿梭在水中，像紅色的綢帶纏繞在花莖間；時(shí)而三五成群，追逐打鬧，快活得不得了！

看著這蓬勃的景象，我又想到朱先生。他直到去世，也沒能聽到歡慶新中國(guó)成立的鑼鼓聲，在1927年，那個(gè)動(dòng)蕩的年代，荷塘里短暫的寧?kù)o讓他對(duì)美、對(duì)未來(lái)有了一絲“淡淡的”憧憬。而我，就像這無(wú)憂無(wú)慮的小魚，在溫暖的陽(yáng)光下，在生意盎然的池塘里茁壯成長(zhǎng)。我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，長(zhǎng)大為“荷塘”增光添彩！