明朝那些事兒讀書心得。

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們該如何去寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“[讀后感參考] 明朝那些事兒的讀書心得之二”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

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首先，我是一個工科生，或者說我是一個徹徹底底的工科生，所以我不太喜歡歷史。

曾經(jīng)連中國幾個朝代都說不清楚。其實歷史就是講故事，只是故事的結(jié)局已經(jīng)定了。就好比看一場已經(jīng)知道勝負結(jié)局的球賽，但是過程同樣可以很精彩。可惜從小的教科書總是這樣：某某某變法，變法的內(nèi)容以及變法的意義。然后考完試，什么都還給老師了。其實所有的變法不都是為了國富民強嗎？好好的歷史變成了教條，所以什么都沒記住。后來想想，其實我還是很喜歡歷史的，喜歡看歷史劇，只是現(xiàn)在的電視劇都改編的有點不成樣子了。什么人物都可能杜撰出來。以前一度很喜歡看隋唐英雄傳。。哈哈，好了，言歸正傳，談?wù)勛约嚎戳嗣鞒切┦聝旱母杏X吧。

明朝那些事兒，很好看，跟看故事書一樣的，看得關(guān)鍵就是我記住了。記住了這個奇特的朝代，這個皇帝權(quán)利或許是最少的朝代。有一天晚上睡不著，回憶了一遍，所有的皇帝，居然記住了。所以我很震驚，震驚。在這么多皇帝里面，最讓我感動的就是明孝宗朱佑樘，一個完美的皇帝，沒有仇恨，雖然他有足夠的理由去仇恨；沒有復(fù)仇，所有他可以輕而易舉的去復(fù)仇。在他當皇帝之前，真的可謂是險像環(huán)生，可是所有身邊的人都保護著他，宮女，繽紛都保護著他。讓人感動不已，每每看到此，忍不住落淚。

一種單純的善良，總是讓人感動。可惜皇帝很短命，留下來一個朱厚照，雖說混蛋，不過朝廷有楊廷和撐著，所以似乎都沒啥問題。覺得最冤枉的就是崇禎了，其實他很想做好，而且很努力，可惜經(jīng)過萬歷和木匠皇帝的折騰之后，明朝這個攤子實在實在太破了，破得根本沒法東墻西墻這樣補起來了，然后不可避免的明朝就這么滅亡了。積重難返，并非一己之力可以挽回了。

所以想想最后一個皇帝真的也挺可憐的，身上背負著亡國的罪名卻并不定就是最糟糕的皇帝。所以很多時候，我們說著就是命運，命中注定。

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熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感(篇七)

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，此時就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編細心準備的《熱搜讀后感: 明朝那些事兒的讀后感(篇七)》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

隨著崇禎皇帝在景山上自縊殉國，《明朝那些事兒》也以第七冊終結(jié)。當年明月歷時數(shù)年，終將大明王朝的歷史深入人心，婦孺皆知，不管來自廟堂江湖的各種閑言碎語，僅以普及明史這一社會效應(yīng)而言，作者功莫大焉！

是該結(jié)束了，《明朝那些事兒》以無數(shù)情節(jié)跌宕起伏的故事匯集成一個王朝的興衰軌跡，大多悲劇多于喜劇，顯然不符合大眾“好人一生平安”、"皆大歡喜"等套路，但作者一直以其獨特的幽默方式多方化解，讓讀者時而忍俊不禁，時而扼腕嘆息。但歷史發(fā)展到最后，作者自己再也無法用幽默的方式來淡化明朝滅亡給讀者造成的悲劇效果了，只能草草收尾。不是作者偷懶，我猜想面對這出最后的悲劇，作者也不忍多加面對。

從孫承宗死后，作者筆下的明朝明顯加速了滅亡的節(jié)奏。闖賊攻入北京和崇禎臨死前的種種活動均未再加以詳細描述，作者自己的一些主觀文字明顯增多，譬如“幽默的并不是歷史，只是我而已”，“因為他（崇禎）的故事是真實的，而真實的東西，往往都很殘酷”，從中我讀到了作者對明朝的深厚感情和對其滅亡的憐憫與不甘。但作者隨即又自我解脫，將之歸于氣數(shù)，“嗟爾明朝，氣數(shù)已盡”！隨后作者指出了“以史為鑒”的不可行和反面案例的實質(zhì)，說這決定于人性的欲望和弱點。這一觀點有些偏頗，歷史中的很多事還是可以給后人啟示的！歷史的丑陋和悲劇固然一直在重復(fù)，但也不能以此全盤否定歷史的“借鑒”作用。比如“潛規(guī)則”從封建時代盛行至今，一方面這種“丑陋”一直在重復(fù)，但也正是以史為鑒有識之士才能得以總結(jié)和昭示天下，為其最終根除奠定理論基礎(chǔ)。

在最后一章中，雖然以徐霞客生平結(jié)尾，但實則作者借以自擬來體現(xiàn)一種生活態(tài)度：“按照自己的方式，去度過人生”，套用一句以前時興的話，叫“走自己的路，讓別人去說吧”，究其本質(zhì)，就是執(zhí)著和堅持。

通觀全書，作者非常推崇執(zhí)著和堅持，具備該精神的人都不吝給予大量筆墨，如徐階執(zhí)著地打倒嚴嵩，張居正執(zhí)著地改革，海瑞執(zhí)著地兩袖清風(fēng)，王陽明執(zhí)著地“格竹”致知，袁崇煥、黃道周執(zhí)著地效忠抗金，崇禎執(zhí)著地挽救殘局，徐霞客執(zhí)著地云游天下等等等等，在作者的眼里，這些人不管結(jié)局如何，都是值得稱道的。不以成敗論英雄，王侯將相的豐功偉績，榮辱沉浮，都在歷史的車輪下或塵或土，而在人世間能相對永恒的，只有人的精神。

《明朝那些事兒》寫完了，但我從中看到的那些人和事，仍時刻鮮活地浮現(xiàn)在我的腦海里，或為憐惜憫，或為敬仰，或為切齒，或為榜樣。

[精華讀后感] 《明朝那些事兒》讀后感怎么寫

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[精華讀后感] 《明朝那些事兒》讀后感怎么寫”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

爸爸媽媽常說：“那些歷史片子在電視上放出來雖有趣，卻體現(xiàn)不出它的奧妙，但是在書中描寫出來，每一個精煉的動作，每一處優(yōu)美的景色，都美輪美奐，生動具體。”

這幾天，我看了《明朝那些事兒》的第一部——洪武大帝，初次見識到如此的智慧。他講述了一個朱元璋怎樣從一個連飯都吃不飽的農(nóng)村小孩，坐上龍椅與他的子孫爭奪皇位的故事。

作者自己也說最討厭那種故作高深的文章，他用非常樸素的方法來描述，而最開始心理描寫最多，讀到好句時，我會把它劃下來。

朱重八已經(jīng)沒有了家，他所有的只是那么一點可憐的尊嚴，然而討飯的生活使他失去了最后的保護。要討飯就不能有尊嚴。

生命的尊嚴和生存的壓力，那個更重要？

是的，朱重八，只有失去一切，你才能明白自己的力量和偉大。

……

是的，即使你擁有人人羨慕的容貌、博覽書群的才學(xué)，揮霍不盡的財富，也不能證明你的強大。因為心的強大，才是真正的強大。

這文字不能算高談闊論，但它擁有無窮的魅力，它是何等的精煉而又樸素我甚至很驚訝，這些文字怎么給他寫出來的？

作者的文字有時讓人開懷大笑，有是讓人緊皺眉頭；它讓人一下子就進入他的文字里，讓我們?nèi)褙炞ⅰＮ乙豢淳褪且粋€多鐘頭，我看他的文字有一種讓人立刻忘我的特殊功能。也許是我對

作者太崇拜了，但他就是用幽默的網(wǎng)絡(luò)紅詞來逗我們讀者笑，有事媽媽會用異樣的眼神來看我，還說：“真是越大越像瘋婆子！”

歷史很精彩，精彩不精彩不光是由歷史決定的，更重要的是由：描述歷史的人，和他（她）的寫作水平來衡量的！

[讀后感范文] 《明朝那些事兒》讀后感精選

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編特意給大家整理了“[讀后感范文] 《明朝那些事兒》讀后感精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《明朝那些事》聽名字就感覺是一篇充滿歷史氣息的文章。這本書敘述了明朝開國皇帝“朱元璋”，從小時候一個普普通通的放牛娃，到以后成為一個令萬人敬仰的開國皇帝的故事。雖然他小時候相貌丑陋，受人欺辱，但是他憑著自己堅強的毅力和別人難以承受的磨難，歷盡坎坷，終于打出了自己的天下。

這個故事向我們真實展現(xiàn)了朱元璋歷經(jīng)滄桑的一身，也讓我知道了當時元朝的沒落和當時統(tǒng)治者的昏庸無能。

多讀書，讀好書，才是我們的讀書的方向。書本就像一艘航船，帶領(lǐng)我們遨游在學(xué)習(xí)之海里，讓我們知道的越來越多，也讓我們越來越快樂。

2022讀后感推薦 明朝那些事兒的讀后感之一

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的《2022讀后感推薦 明朝那些事兒的讀后感之一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

今年暑假，我讀了當年明月的《明朝那些事兒》。作者豐富的歷史知識，俏皮的語言風(fēng)格、獨特的觀察視角給我留下了深刻的印象，其中以湯顯祖為主角的“稀泥謝幕”最讓我感慨萬千。

湯顯祖，中國明代戲曲家、文學(xué)家。字義仍，號海若、若士、清遠道人。曾任南京禮部主事，官居六品。作有傳奇《牡丹亭》、《邯鄲記》、《南柯記》、《紫釵記》，合稱《玉茗堂四夢》。在戲曲史上，和關(guān)漢卿、王實甫齊名，被譽為“東方的莎士比亞”。

二十歲時，湯顯祖就考中了舉人。可惜他運氣不好，遇見了張居正。之所以說他運氣不好，并非張居正討厭他，恰恰相反，張首輔很欣賞他，還讓自己的兒子跟他交朋友。這本是一件好事，可是湯顯祖清高，瞧不起張居正，擺了譜，表示拒絕交友。跟張首輔擺譜，張首輔自然也要擺他一譜。結(jié)果可想而知，湯顯祖會試時落榜了。

三年后，湯顯祖再次上京趕考，張首輔依然讓自己的兒子跟他交朋友，他再次拒絕。張首輔又擺了他一譜，湯顯祖再次“光榮落榜”。又過了三年，湯顯祖又一次去趕考，這一次張居正并沒有阻攔他（因為張居正此時已經(jīng)死了），終于成功上榜。可由于朝廷內(nèi)部爭斗，湯顯祖沒有得到重用，被派到南京當了個禮部主事。

仕途上的曲折和失落，并沒有磨滅湯顯祖的理想和志向。在南京任禮部主事的日子里，他盡情地將自己的抱負寄托在自己的文字上。最終寫成了經(jīng)典戲曲《牡丹亭還魂記》，后人又稱《牡丹亭》。縱觀他的一生，雖為官不濟，卻為文不朽。

湯顯祖一生坎坷，卻不肯低頭，最終成就了自己的人生。回想到自己，記得有一次，媽媽讓我去游泳班學(xué)游泳。我的游泳水平不錯，但是苦于教練每次叫大家演示自己的游泳技術(shù)時，都沒叫到我。偶爾叫到我時，該死的下課鈴就響起來了。因此，我內(nèi)心很失落。一天，我回家向母親傾訴我的煩惱。“媽媽，我的游泳水平還不錯，可沒有機會展示，這游泳不學(xué)算了。”“趙然啊，你要記住，是金子總會發(fā)光的。一個真正優(yōu)秀的人，無論在哪都能干出成績。”聽了母親這句話，我恍然大悟，更加刻苦練習(xí)游泳。終于，在一次游泳課上，我自告奮勇，把自己的游泳技術(shù)展現(xiàn)給大家看。結(jié)果，獲得了同學(xué)們的一致好評，連教練都夸我有天分呢。

是金子總會發(fā)光的。不管時間有多久，不管困難有多大，只要自己不斷去努力、去奮斗、去拼搏，就沒有辦不到的事情，到達不了的彼岸，實現(xiàn)不了的夢想。

讀后感參考： 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文之二

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，最好的心得其實是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！那么作品讀后感怎么才能寫好呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感參考： 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

長征途中的故事很感人，很激動人心，今天我抱著振奮的心來讀了一篇課文《金色的魚鉤》。

老班長是我最的角色，他的這種舍己為人，無私奉獻的精神是所有人很難做到的。上個世紀30年代，一個人一輩子能吃到一口肉就是美事了，釣魚看似簡單卻難得多，一天能釣上來一條就已經(jīng)是很不錯的了。老班長我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個常人無法做到的耐心。

老班長騙我們已經(jīng)吃過了，但是等我們吃完香噴噴的魚老班長卻只能吃魚刺！魚刺能當食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長的舍己為人只是為了三個小同志的饑飽，他把任務(wù)看的是那么艱巨什么都不可阻止！

當老班長奄奄一息的時候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時候一碗魚湯是能救活老班長的，而老班長為了小梁和兩位傷員的生命竟然沒有小梁給他喝下去……

讀后感參考： 斑羚飛渡讀書心得篇二

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感參考： 斑羚飛渡讀書心得篇二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

媽媽說她是看沈石溪的動物小說長大的，現(xiàn)在她給我買了好多本沈石溪的動物小說，其中我最喜歡看《斑羚飛渡》這本書。放寒假了，每天我都要和媽媽一起讀一讀這本書。

這本書由六篇故事組成，它們是《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《老鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。每篇故事都很精彩，但是讓我感受最深的還是《斑羚飛渡》這篇故事。

這篇故事主要寫了一群斑羚被獵人追趕得走投無路，最后來到斷崖邊。前面是幾十丈的絕壁，一旦摔下去，就會身碎骨；后面是十幾支槍和咆哮的獵狗。這種情況下，老斑羚們自愿站出來，向前跳去，然后后面年青的斑羚也向前跳，踏在老斑羚的背上，再向前一跳，跳到對面的山峰上，活了下來，而老斑羚去像一塊石頭一樣筆直墜落到崖底，摔死了。每一只老斑羚的死都讓另一只年青的斑羚活下來。

這篇故事我看了好幾遍，每次看的時候，心里都有一種酸酸的感覺，想哭又哭不出來，人類為什么這么殘忍呢?他們這些獵人為什么非要去殺死這些斑羚呢?讓它們快快樂樂地生活多好呀！我一直在想，要是沒有這些獵人，鐮刀頭羊現(xiàn)在肯定帶著它的隊伍生活得無憂無慮的，而且它的隊伍一定非常壯大。媽媽說：“獵人獵殺它們，是出于人類的貪婪和無知。而面對動物，人類表現(xiàn)出來的野蠻和殘忍，甚至超過了動物。”我聽了這話，覺得冷嗖嗖的，有點害怕，不過覺得媽媽的話有道理，老羚羊為了它們的后代，自愿站出來犧牲自己，沒有一個逃跑的，太了不起了！可是我們?nèi)祟悈s一邊說要保護大自然，愛護動物，一邊卻又去殺害動物，真虛偽！我希望這樣的悲劇不要再發(fā)生了！

[讀后感推薦] 巴黎圣母院讀書心得之二

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀后感推薦] 巴黎圣母院讀書心得之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我輕輕的合上《巴黎圣母院》這本書，不僅被在這個悲慘的故事深深打動，里面的兩個人反反復(fù)復(fù)應(yīng)現(xiàn)在我的眼前，是我真正理解了什么是美，什么是丑。

一個是救了女主人公愛斯梅拉達后又想玩弄她的待衛(wèi)隊長弗比斯；另一個則是知恩圖報的圣母院的敲鐘人卡西莫多。同時救人，但他們的目的卻截然不同……

弗比斯，一個衣冠楚楚，風(fēng)度翩翩的侍衛(wèi)隊長，在他美麗的軀殼下面，包藏著的卻是丑惡的靈魂。這卑鄙無恥的“上等人”，明知道愛斯梅拉達是被誣陷的，是為他而死的，只要他出面，女主人公就可以得救。但是，他沒有這樣做，而是冷酷的看著女主人公被送上絞架······

卡西莫多，巴黎圣母院丑陋無比的敲鐘人，馬蹄型的嘴，耳聾，那堅硬的嘴唇，卻遮不住他口內(nèi)像麥垛一樣參差不齊的牙齒。就是這個丑陋的軀殼里面擁有的卻是高尚圣潔的靈魂。

當愛斯梅拉達被送上絞架的時候。他先是冒著生命危險把她救了出來，最后是緊緊的抱著她同為塵土輕輕拂去······

雨果筆下的美丑反差不僅適宜于19世紀的法國，同樣適宜于21世紀的當今社會現(xiàn)實。

有些人儀表堂堂，身居要職，去利用職務(wù)之便貪污受賄，徇私舞弊。他們這些行為與弗比斯有什么區(qū)別？

有些人衣衫破舊，平凡無奇，卻勤勤懇懇地打掃街道、清運垃圾，干著別人不愿干的事兒，以一己之臟換來眾人之潔，他們是美的化身，卡西莫多式的美。

何為美？美在靈魂，美在心靈。

讀后感收藏: 貝多芬傳讀書心得之二

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領(lǐng)會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“讀后感收藏: 貝多芬傳讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀過《名人傳》中的《貝多芬傳》，讓我明白了什么叫不屈不撓。貝多芬的童年是憂傷的，殊不知也是幸福的。

貝多芬的父親是個不聰明但愛喝酒的男高音歌手，母親是個傭人，貝多芬的童年很艱難，四歲時，她整天盯著揚琴，十一歲時，風(fēng)吹得漸漸遠去，十七歲時，他心愛的母親過世了，他便成了一家之主，承擔(dān)著家庭的重任，但還要不斷學(xué)習(xí)。貝多芬二十歲就離開家，到外邊維持生計，當他在樂壇出類拔萃的情況下，他的耳朵里面基本上聾了。可是，他憑借對歌曲的濃厚感情和超人2的技能，寫作了赫赫有名的電子琴奏鳴曲與交響音樂曲，變成了一代作曲家，他最后用痛楚換得了開心。貝多芬，一個悲劇的人，艱難的兒時，感情的不成功，使他孤單孑然一身，但這種卻消滅不上他對歌曲的無盡喜愛，他依靠自身不會改變的信心，完成了人生道路的理想。

讀過貝多芬的人物傳記，要我刻骨銘心地感受到他的一生是杰出的，也是填滿痛苦的，全球沒有給過他哪些快樂，而他卻造就了最美麗的歌曲，把永久性的快樂送給了全球。

貝多芬是個不向運勢低下頭、不屈不撓、對將來滿懷希望的人。我覺得：我也要弘揚貝多芬的這類精神實質(zhì)，不向運勢低下頭，對將來一定要滿懷信心，在學(xué)習(xí)中勤奮好學(xué)勤奮，不向艱難低下頭，爭得各層面都獲得優(yōu)異成績。

【熱門讀書心得】 草船借箭讀后感之二

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。怎么寫作品的讀后感呢？小編幫大家整理了【熱門讀書心得】 草船借箭讀后感之二”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

自古以來總有一些人，看到別人有才干比自已強時，不是發(fā)奮努力趕上人家，而是懷著妒忌心，不擇手段。

有些人為什么會有妒忌之心呢?就是怕別人超過自已，當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人的尊重和愛戴的時候，做出不探究別人取得好成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取人之長，補已之短，而是譏諷，造謠。甚至中傷陷害的事情，這是多么愚味無知的表現(xiàn)啊！

讀《草船借箭》，我不由想起了自已，妒忌的心理不是也曾有過嗎?

記得有這么一次，聽寫時，和一位同學(xué)交換改作業(yè)，我倆都全對了，我就跟老師說：“我全對了。”老師說讓他檢查檢查，可是，老師一檢查卻錯了一個字。我很妒忌這位同學(xué)，就隨便找了一個字出來說：“這位同學(xué)錯了一個字，把土寫成了士。”老師說：“是對的。”事情雖小，這也不是妒忌心嗎?回想起來，我真是慚愧啊！

經(jīng)過學(xué)《草船借箭》這篇文章，我很慚愧。可是，我已經(jīng)下了決心改掉這個壞毛病了，我以后再也不妒忌別人了。

妒忌這個東西，害處是非常大的。我們一定要杜絕它，從小做個品德高尚的人。

[精華讀后感] 百年孤獨讀書心得之二

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，最好的心得其實是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？一起來看看小編為大家整理的“[精華讀后感] 百年孤獨讀書心得之二”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》讓我有些懵懂，也許是第一遍閱讀的緣故。

它到底想表現(xiàn)什么？作者因本書獲得了諾貝爾文學(xué)獎，那這本書的內(nèi)涵應(yīng)該很深刻，它到底是什么？一個家族興衰的過程及結(jié)束的原因？還是告訴讀者人類與生俱來的孤獨無法逃避？抑或是拉丁美洲一個世紀的真實再現(xiàn)？布恩地亞家族延續(xù)了100多年，但所有的人都不可避免地陷入了孤獨中，并在其中終其一生。雖然布恩地亞家族歷經(jīng)六世，也有過繁華與鼎盛，但自始自終沒有人能逃離孤獨。每一個靈魂都在孤獨中游蕩，家庭成員中沒有情感，沒有交流，沒有溝通與理解。每一個人都是一個獨立的世界，沒有人關(guān)心他人，沒有人關(guān)心身外的世界。他們在自己的世界中忙碌著，卻不知道為何忙碌。他們在忙碌中體味孤獨，甚至享受孤獨，最后在孤獨中離開這個世界。

雖然他們孤獨的表象一樣，但孤獨的緣由卻不盡相同。烏蘇拉的孤獨是理性的，這個百歲老人歷經(jīng)滄桑，卻一門心思為家族的興旺而努力。她孤獨地奮斗著，爭取著，看管著，但直到老死，仍是一個人在努力。沒有人感謝她，沒有人支持她，沒有人繼承她，沒有人關(guān)注她，她的努力空前絕后，她的孤獨也成為布恩地亞家族中唯一理性的孤獨。烏蘇拉的丈夫霍塞。阿卡迪奧。布恩地亞和二兒子奧雷良諾的孤獨是人性的孤獨。霍塞整天忙著搞科學(xué)試驗，發(fā)誓要讓愚昧、閉塞、落后的馬貢多小鎮(zhèn)富裕起來。他傾其財力、智力，但從未得到過任何人的理解和支持，他也從未想過要得到他人的理解和支持。他孤獨一生，最后因發(fā)瘋被綁到栗子樹上孤獨地死去。奧雷良諾一生發(fā)動了32次戰(zhàn)爭，成了一位赫赫有名的人物。但他不知道為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭，也不明白不關(guān)心自己聲名顯赫，他最終把自己困在制作小金魚的工作間結(jié)束了一生。烏蘇拉的大兒子霍塞。阿卡迪奧的孤獨是動物性的孤獨。他的生活里除了情欲和霸道的'占有，什么也沒有了，他身上沒有人性的痕跡。烏蘇拉的女兒阿瑪蘭塔的孤獨是愛情的孤獨。她心里有如巖漿般熾熱的愛情，也多次與愛情相遇，但每次都堅決地拒絕，用冰封住火熱的心，讓自己陷入深深的孤獨中。在詛咒與怨恨中，在渴望與拒絕中結(jié)束了可悲的一生。布恩地亞后代們重復(fù)著前人的故事，亦重復(fù)著先人的孤獨。

雖然是初讀這本書，雖然書中情節(jié)瑣碎，故事亦魔亦幻，亦真亦虛，雖然還不能很好地把握小說的脈搏，不能很好地領(lǐng)悟它的宗旨，但還是感受到了布恩地亞家族的孤獨之魂，這也應(yīng)該是書中馬貢多小鎮(zhèn)的孤獨，是哥倫比亞的孤獨，是拉丁美洲的孤獨。讀著它，總是不由自主想起《紅樓夢》，想起它的繁華、熱鬧，但這繁華、熱鬧的背后是否也有孤獨在嘆息？林黛玉清高寡合的孤寂，賈寶玉享盡榮華的孤寂，薛寶釵圓滑于世故的孤寂，賈元春表面榮華、內(nèi)心卑賤的孤寂，王熙鳳兩面三刀的孤寂，賈氏家族表面興盛、實則腐朽的無奈，不都是真實地存在著嗎？不同的著作，不同的故事，不同的國情，卻有著同樣的靈魂——孤獨。也許孤獨對每個人而言都是與生俱來的，是永遠無法走出的。

剛剛從西安回來，滿腦子還都是李隆基和楊玉環(huán)凄美的愛情絕唱，他們的愛情如絢爛的禮花開滿夜空，璀璨華美無與倫比，但開過之后呢？李隆基的孤寂又有誰能懂？

喜歡晚上一個人去體育館散步，不在于鍛煉身體，在于享受難得的孤獨。雖然人很多，但俱不在自己眼里、心里。可以撇開一切，審視內(nèi)心，與自我對話。會長久默默地坐著，凝視灰黑色廣袤的夜空，享受它帶給我的靜謐、安詳、乃至神秘。心在夜空中孤獨地飛翔，此時的它才真正屬于自己。心在孤獨中沉靜，讓孤獨給心一次清新的洗禮。

似乎有些明白了，也許這本書能成為世界名著的原因就是它把握住了人性中固有的、卻又常為我們所忽視的一種內(nèi)在情感。人屬于社會，有群體性；人又是獨立的個體，孤獨是存在于靈魂深處的，是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑梢宰屛覀兝潇o，善思，讓我們浮躁的心有一份清涼。尤其是現(xiàn)代人，在這個喧囂的世界里更應(yīng)該學(xué)會享受孤獨，利用孤獨。只是布恩地亞家族的孤獨是可怕的，因為它放大了孤獨在人性中的分量。它的孤獨折射出民族的孤獨，地區(qū)的孤獨。它的孤獨是有一定的歷史原因和人為痕跡的，那是特定時期拉丁美洲的孤獨，是有害的，是令我們憂慮的。是人們，尤其是給它造成孤獨的國家、政治家們應(yīng)該關(guān)注的。

看著書桌上的《百年孤獨》，我知道，一段時間之后，我還會再次打開它，細細品味，相信那時自己會有更多的收獲。