守株待兔讀后感怎么寫(模板4篇)。

閱讀書籍可以讓我們的生活更加充滿豐富，作者撰寫的作品能夠引起讀者強烈的共鳴。撰寫讀后感時，只有認真閱讀，才能真正領(lǐng)悟內(nèi)容，你是否在考慮如何寫出一篇出色的讀后感呢？或許你正在搜索類似于"守株待兔讀后感怎么寫"的信息，建議在閱讀后將本頁加入收藏夾！

守株待兔讀后感怎么寫 篇1

今天，我讀了一篇寓言故事——《守株待兔》，故事講了一個農(nóng)夫，每天在田里種莊稼維持生活。有一天下午，一只兔子飛奔而來，撞死在樹樁上。農(nóng)夫便把兔子拿回家煮了吃，十分美味。他想：要是天天都有兔子肉吃，為什么還要種莊稼呢？于是，他每天坐在樹樁邊，等待兔子撞死。他等呀等呀，一直等到自己的莊稼全都枯死了，才明白過來，但已經(jīng)晚了。這個故事告訴我們：做什么事情都要有付出，天上不會白掉餡餅，世上沒有不勞而獲的事。

這個道理用在我們身上也是一樣。比如有一次，我去學(xué)舞蹈，老師發(fā)現(xiàn)我非常有天賦，每做一個動作都會表揚我，我十分得意。于是，我回家再也不練基本功了。媽媽著急地說：“舞蹈靠的就是多練，不然是沒有進步的。”我心想：老師都說我跳得很好了，還要練干嘛？媽媽真嘮叨，說得我頭都要裂開了，太煩。到了學(xué)校，老師也叮囑，就要考級了，課堂上學(xué)的動作，回家要多練習(xí)，基本功一定要扎實。我不以為然，考級，我肯定沒問題的。考級時，面對考官，我竟然緊張起來，破天荒的考級沒過。我終于明白媽媽為什么對我說那些話了。

不管是《守株待兔》里的農(nóng)夫，還是我們學(xué)習(xí)，都說明了一個道理：做什么事情都要付出，沒有付出就沒有回報。

守株待兔讀后感怎么寫 篇2

前幾天，我讀了一篇文章——《守株待兔》，就是這篇短小而又充寓意的故事把我吸引了······

文章講了一個農(nóng)民在田里種地的時候，一只野兔突然從遠處撞了過來，撞到了他旁邊的木樁上，暈倒在地上。 那個人發(fā)現(xiàn)了，心里異常高興，連忙把它抓了起來。心想：以后天天守住那個木樁，說不定還有兔子來撞木樁。于是，他便天天守著那個木樁。一天又一天過去了，沒有一個兔子來。他后悔了，可是，他的莊稼已經(jīng)因無水灌溉枯萎了······

讀完后，我覺得文中的這個人非常傻，因為兔子也有頭腦，不可能所有的兔子讓自己白白送命。唉！他真是自作自受。

文中的農(nóng)民是個偷懶、想不勞而獲的人。這真是妄想！天上不可能掉餡餅，只有靠自己辛勤的努力才能換來美麗的果實。可結(jié)果呢？他賠了夫人又折兵——一事無成。如果他一步一個腳印的去努力，一定會大有收獲。

可是，反過來反思自己，還不是一樣。作文班的老師讓我們把摘抄的句子背下來，我一開始是好好背了，可沒過幾天，我就不背了。無論老師怎樣勸我，我都沒有堅持下去。到頭來，害了自己，作文水平一點也沒有提升，我真后悔！

讀完這篇文章，我明白了只有通過自己辛勤的去勞動，才能獲得勝利的果實！

現(xiàn)在，我們幸福而又美好的生活，所以要更加努力的學(xué)習(xí)，完成我們自己的目標吧！【277433.CoM 正能量句子】

守株待兔讀后感怎么寫 篇3

今天，我讀了《小童話》中的《守株待兔》這則寓言讓我深受感受。

它主要講了一個宋朝的農(nóng)民，每天都必須下地干活，非常辛苦，有一天，農(nóng)民又下地干活了，干到太陽快下山了，這時，突然一只野兔從旁邊的草叢中沖出來，一頭撞死在了旁邊不遠處的樹樁上，發(fā)民見了，非常高興，放下鋤頭，提著野兔，美滋滋的回家了。到了第二天，農(nóng)民急忙趕到地里，他心想：每天都會有這樣的好事。從此以后他不在干活了，整天坐在樹樁前，等待野兔自動送上門來。就這樣，一天又一天的等待，漸漸的莊稼也慢慢地死掉了。最后，故事中的農(nóng)民成了宋朝人民的笑柄。

讀了這個故事，我不禁聯(lián)想起了我們的生活實踐，在我們班里，也有像故事中的農(nóng)民一樣，整天游手好閑，什么也不做，整天做白日夢，到了考試總會抓耳撓勝，什么也不會，總想著一步登天，一下子學(xué)會，我們大家可不要學(xué)故事中的農(nóng)民，總是想要不勞而獲，最后卻一無所有。

朋有，大家請記住，天底下沒有不勞而獲的事，只有付出了，才會有收獲、才會有成功，所以，我們要趁現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)。只有這樣，最后 才能成功、才能獲得成就。

守株待兔讀后感怎么寫 篇4

今天我讀了《成語300》中的”守株待兔“這個成語。它主要講的是：宋國有個農(nóng)夫正在田里翻土。突然，他看見有一只野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來，一頭撞在田邊的樹墩子上，便倒在那兒一動也不動了。農(nóng)民走過去一看：兔子死了。因為它奔跑的速度太快，把脖子都撞折(shé)了。農(nóng)民高興極了，他一點力氣沒花，就白撿了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能撿到野兔，日子就好過了。從此，他再也不肯出力氣種地了。每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹墩子跟前，等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民不但沒有再撿到撞死的野兔，就連他的田地卻荒蕪了。

我覺得這個農(nóng)夫也太傻了，他難道不知道世界上就沒有不勞而獲的事嗎?我們現(xiàn)在的生活條件很好，大家不要學(xué)這個宋國人!要做一個勤奮的人!

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守株待兔的讀后感怎么寫匯總

讀書筆記吧精選欄目推選：“守株待兔的讀后感”。

守株待兔的讀后感怎么寫 篇1

今天，我又讀了《守株待兔》這篇寓言，這篇寓言大家可能都很熟悉。講的是從前有一個老農(nóng)，有一天，他正在田地里干活，突然，只見一只野兔飛似的向他跑來，撞到一根樹樁上死了。他很高興，拿著那只野兔就往家跑去。那天，他大吃了一頓。在后來的日子里，他每天滿腦子想的.都是還會有野兔會自己送上門來，蹲在那根樹墩旁等。日子一天天過去，他的莊稼里長滿了雜草，可他還是整天幻想有野兔會自己送上門來。可最終的結(jié)果是：沒有。而他的莊稼也全都毀了。

這則寓言讓我想起了我剛剛進行的期末測試，哎！說來也很可笑，在我五年級下班學(xué)期其母考試前，我在我家的排位上燒了燒香保佑我能考高分，結(jié)果我真的考了很高的分，其實是我在復(fù)習(xí)階段認真復(fù)習(xí)了。在這次考試時，我覺得，上次考試我燒了燒香就考了很高的分，這次肯定一樣，結(jié)果我在復(fù)習(xí)階段沒認真復(fù)習(xí)，只在考試前燒了燒香，結(jié)果考得一塌糊涂。

經(jīng)過了這次經(jīng)歷，我覺得我和那個老農(nóng)一樣傻，我覺得，不勞而獲是錯誤的想法，只有靠自己努力，我們才會摘取成功的桂冠。

守株待兔的讀后感怎么寫 篇2

今天，我們學(xué)了一個成語，叫做“守株待兔”。

內(nèi)容大概是一個農(nóng)民在種地的時候，一只野兔撞在了旁邊的樹樁上，農(nóng)民看見了，哈哈大笑，說：“哈哈哈哈！天底下還有這樣的好事，晚上能吃上烤野兔了。”后來，那個農(nóng)民每天幾乎就想：要是今天又有一只野兔撞在樹樁上就好了。過了好幾天，一只野兔也沒撞死在樹樁上，他終于想起那些農(nóng)田了，可她回去的時候，他發(fā)現(xiàn)那些農(nóng)作物全都長出了雜草，全都長滿了蟲子。農(nóng)民后悔極了。

守株待兔的意思就是比喻試圖不經(jīng)過努力而得到的僥幸心理的人。

我的爸爸

我的爸爸，今年三十五歲，不高的個子，薄薄的嘴唇，較高的鼻梁上戴著一副大鏡片的無框眼鏡，還有一頭烏黑的短發(fā)，是一名電腦工程師。我爸爸耐很有耐心，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發(fā)脾氣。

有一次，我做數(shù)學(xué)練習(xí)冊時，有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙就用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖給我講，他講了兩遍，我還是不懂是什么意思，后來，爸爸又講了一遍，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表揚了我的那道題。我心想：這都是我爸爸的功勞。

這就是我的爸爸。一個熱愛工作，從不對人發(fā)脾氣的好爸爸。

守株待兔的讀后感怎么寫 篇3

今天，我讀了《伊索寓言》里的《守株待兔》這個故事。讀完以后，我深有感觸。

這個故事它講的是春秋時期，宋國有個農(nóng)民。一天，他在田里耕作，一個偶然的機會，一只驚慌的兔子奔逃，而一頭撞了一棵樹上，死了。這個農(nóng)民不費吹灰之力，就得到了一只大兔子，心里十分高興。從此以后，他就放下手中的農(nóng)活不干了，整天守在樹旁，等待著同樣的運氣。最終農(nóng)田都荒了，他連一只兔子都沒揀到。

讀了這個故事，我深深的感到，別把偶然性當(dāng)作必然性，想不勞而獲的人，是不會有什么理想結(jié)局的。這樣愚蠢的人終將一無所獲，像我的同學(xué)陳超一樣。原來他的成績十分的好，老師安排我和他坐在一起，上課時，同學(xué)們都在認真的學(xué)習(xí)，思考，但是他裝作在認真的聽講，其實是在桌子底下玩玩具。老師也沒發(fā)現(xiàn)。突然，老師有事出去一下，便讓我們把這一章節(jié)的所有題目都做一遍，他回來時講給我們聽。老師走了，同學(xué)們都在苦苦的思索著，只有他在大聲喧嘩，幾位同學(xué)勸他別玩了，快寫。可他不聽，還在玩，這時，一位老師走進來，說：“你們老師有事走不開，便讓那些作業(yè)做為家庭作業(yè)，下星期直接收上來，不講。”這下可難住了陳超，他不斷的向同學(xué)請教，可等到下課也沒有學(xué)會。就這樣，他天天玩，一個學(xué)期很快過去了，最后，在奧數(shù)測試上得了一個不及格。

《守株待兔》這個寓言告訴我們，人的一生要靠不停的奮斗，只有奮斗才能成功，天上不會掉下陷餅的。

守株待兔的讀后感怎么寫 篇4

我讀過很多的故事書，每篇對我的影響都很大，但是，我最喜歡的還是一篇勵志故事——《守株待兔》。

故事講的是一個種田的農(nóng)夫，他很勤快，所以莊稼也長得很好，有了很好的收成。有一天，他在地里干完了活，就坐在一棵大樹下休息，突然看見一只兔子飛快的撞在大樹上，死了，農(nóng)夫撿起兔子，笑嘻嘻地說，這下，可以給孩子美美地吃一餐了。

于是，在以后的日子里，農(nóng)夫每天都坐在大樹低下等兔子的到來，一天、兩天、三天，可是兔子就是沒有來，他的地里漸漸長滿了雜草，蓋過了莊稼，莊稼沒有了收成。

這個故事告訴我們，不勞而獲，是個陷阱，世界上沒有不經(jīng)過勞動就可以長期獲得果實的好事。那些整天想著不勞而獲的人是沒有前途的，時光會在他們的腳下飛速而去，最后他會一事無成。

所以我們不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要腳踏實地去做，做我們應(yīng)該做的事情，完成我們應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，要持之以恒，沒有誰可以幫助我們一生，我們只有自己可以幫助自己，在父母，老師的協(xié)助下認真做好沒一件自己應(yīng)該做的事情，這樣我們才可以過上美好的生活，擁有幸福的人生！

守株待兔的讀后感怎么寫 篇5

今天我讀了一個小故事，名字叫《守株待兔》。

這個故事講的是：在宋國有一個農(nóng)民，每天在田地里勞動。有一天，這個農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來，撞到農(nóng)夫地頭的一棵大樹上，折斷脖子死了。農(nóng)撿起死兔子，可高興了。第二天，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。結(jié)果，等了一天什么也沒等到，他卻不甘心。從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來。他等呀等呀，直等到地里的野草長得比莊稼都高了，連個兔子影也沒有再見到。

讀完這個小故事，我覺得很奇怪，小兔子只是不小心跑到了撞倒在樹下，為什么農(nóng)民伯伯，就天天做在樹下等小兔子來呢？他天天等，也不干活，他也會餓的！即使小兔子經(jīng)過樹叢邊，看見有人，它肯定是會跑掉的，不會被農(nóng)民伯伯抓住的！

通過這個故事我知道了，我不能像農(nóng)民伯伯那樣，不經(jīng)過自己的努力，而光想得到意外的收獲，這種僥幸的心理是不行的，只有付出才會有收獲。所以在學(xué)習(xí)上我一定要刻苦用功，腳踏實地，這樣才可以取得好的成績！

守株待兔讀后感怎么寫600字系列5篇

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，讀完作者寫的作品，我們也汲取到了更多的知識，我們在寫讀后感時，一定不要原模原樣地照搬別人的模板，下面是欄目小編幫大家整理的守株待兔讀后感怎么寫，歡迎分享給你的朋友！

守株待兔讀后感怎么寫【篇1】

今天，我讀了一篇寓言故事——《守株待兔》，故事講了一個農(nóng)夫，每天在田里種莊稼維持生活。有一天下午，一只兔子飛奔而來，撞死在樹樁上。農(nóng)夫便把兔子拿回家煮了吃，十分美味。他想：要是天天都有兔子肉吃，為什么還要種莊稼呢？于是，他每天坐在樹樁邊，等待兔子撞死。他等呀等呀，一直等到自己的莊稼全都枯死了，才明白過來，但已經(jīng)晚了。這個故事告訴我們：做什么事情都要有付出，天上不會白掉餡餅，世上沒有不勞而獲的事。

這個道理用在我們身上也是一樣。比如有一次，我去學(xué)舞蹈，老師發(fā)現(xiàn)我非常有天賦，每做一個動作都會表揚我，我十分得意。于是，我回家再也不練基本功了。媽媽著急地說：“舞蹈靠的就是多練，不然是沒有進步的。”我心想：老師都說我跳得很好了，還要練干嘛？媽媽真嘮叨，說得我頭都要裂開了，太煩。到了學(xué)校，老師也叮囑，就要考級了，課堂上學(xué)的動作，回家要多練習(xí)，基本功一定要扎實。我不以為然，考級，我肯定沒問題的。考級時，面對考官，我竟然緊張起來，破天荒的考級沒過。我終于明白媽媽為什么對我說那些話了。

不管是《守株待兔》里的農(nóng)夫，還是我們學(xué)習(xí)，都說明了一個道理：做什么事情都要付出，沒有付出就沒有回報。

守株待兔讀后感怎么寫【篇2】

今天，我讀了《守株待兔》這篇寓言，里面講了這樣一個故事：古時候，有一個農(nóng)夫種了一塊地，在地旁有一棵大樹。一天，那個人到田里干活。忽然，一只兔子從一個角落里慌慌張張地跳出來，風(fēng)一般地向前跑，卻一下子撞到了大樹上，兔子立刻就死了。農(nóng)夫很是歡喜，忙走過去把兔子拾起來。沒費絲毫力氣，就得到了一張兔皮和一頓豐盛的兔肉。從此，農(nóng)夫便不種地，整日異想天開等待著下一只兔子來撞樹干。結(jié)果，他不但沒有再得到兔子，就連自己那一塊地也干裂了，什么也沒有收獲到。

我讀完這個故事后，不禁捧腹大笑。這個農(nóng)夫真是個傻瓜，他意外地撿回一只兔子，就不干活了，他也不認真想一想，也許那只兔子是瞎眼兔，或者是被人追捕，只知道拼命向前逃跑，才撞到樹上的，哪能天天有這樣的意外啊？他卻丟下自己的土地，守在樹旁天天等待前來撞樹的兔子，這是一個多么愚蠢的行為啊！這不就是等天上掉餡餅的不勞而獲的思想嗎？

聯(lián)想我自己，上課不專心聽講，課后不認真復(fù)習(xí)，寫作業(yè)時也是三心二意，整天腦子里只有電視上的米老鼠、唐老鴨、機器貓……的做法，不也和這個農(nóng)夫一樣嗎？不想付出辛勞，能考出好成績來嗎？能學(xué)到知識嗎？

“多一分辛勞，就多一分收獲”，這句話說得不錯啊！

我決心，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，徹底拋棄不勞而獲的思想和做法。

守株待兔讀后感怎么寫【篇3】

《守株待兔》這個故事大家很熟悉吧，可重新讀起來還是覺得很有意思。

故事中的農(nóng)民因為偶爾一次撿到一只碰在樹樁上被撞的兔子。就扔下鋤頭整天呆在樹旁等兔子來撞。結(jié)果兔子沒等到，莊稼也枯死了。

每次讀這個故事都感覺十分好笑，眼前會出現(xiàn)這個可憐巴巴的人。總想：怎么會有這么傻的人呢？媽媽總會說會說：他不是傻而是懶。其實我也很清楚，這個人就是我們老師經(jīng)常說的想不勞而獲的人。他是存在僥幸心理，只想天上能掉下一個大餡餅。

我有時也會有這種思想。記得有一次老師讓撿樹葉，準備做葉貼花。我出去一看門口沒有，就想：反正葉子會被風(fēng)吹下來的，等等再撿。可是等了一個小時也沒有幾片葉子掉下來。后來還是到小區(qū)外面撿了一些。當(dāng)時我想不付出是不會有收獲的。

每當(dāng)讀到這個故事，就會想到我也曾犯過這樣的錯誤，只不過我馬上改正了。生活中，你可不要再犯同樣的錯誤了呀！

守株待兔讀后感11

今天我讀了《守株待兔》這個成語故事，這個故事是說宋國有個農(nóng)夫，有一天他在田里干活，突然看到有一只野兔從樹林里竄出來，不知這么的，一頭撞在田邊的大樹上死了。農(nóng)夫急忙跑過去，沒花一點力氣，撿了一只又大又肥的

兔子。他樂滋滋地走回家，心里想，要是每天都能撿到一只兔該多好啊！從此他不再干活，天天坐在那棵大樹旁守著，等兔子撞過來，他等啊等啊，等到他地里的野草比莊稼高了，連兔子影子也沒有再等到。

看了這個故事讓我懂得：做人不能貪得無厭，更不能整天只想不勞而獲。同時也讓我明白了無論做什么事都要靠自己來努力，只有靠自己的辛勤勞動和汗水換來的成果才是最香甜的。

守株待兔讀后感怎么寫【篇4】

今天，我讀了《小童話》中的《守株待兔》這則寓言讓我深受感受。

它主要講了一個宋朝的農(nóng)民，每天都必須下地干活，非常辛苦，有一天，農(nóng)民又下地干活了，干到太陽快下山了，這時，突然一只野兔從旁邊的草叢中沖出來，一頭撞死在了旁邊不遠處的樹樁上，發(fā)民見了，非常高興，放下鋤頭，提著野兔，美滋滋的回家了。到了第二天，農(nóng)民急忙趕到地里，他心想：每天都會有這樣的好事。從此以后他不在干活了，整天坐在樹樁前，等待野兔自動送上門來。就這樣，一天又一天的等待，漸漸的莊稼也慢慢地死掉了。最后，故事中的農(nóng)民成了宋朝人民的笑柄。

讀了這個故事，我不禁聯(lián)想起了我們的生活實踐，在我們班里，也有像故事中的農(nóng)民一樣，整天游手好閑，什么也不做，整天做白日夢，到了考試總會抓耳撓勝，什么也不會，總想著一步登天，一下子學(xué)會，我們大家可不要學(xué)故事中的農(nóng)民，總是想要不勞而獲，最后卻一無所有。

朋有，大家請記住，天底下沒有不勞而獲的事，只有付出了，才會有收獲、才會有成功，所以，我們要趁現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)。只有這樣，最后 才能成功、才能獲得成就。

守株待兔讀后感怎么寫【篇5】

前幾天，我讀了一篇文章——《守株待兔》，就是這篇短小而又充寓意的故事把我吸引了······

文章講了一個農(nóng)民在田里種地的時候，一只野兔突然從遠處撞了過來，撞到了他旁邊的木樁上，暈倒在地上。 那個人發(fā)現(xiàn)了，心里異常高興，連忙把它抓了起來。心想：以后天天守住那個木樁，說不定還有兔子來撞木樁。于是，他便天天守著那個木樁。一天又一天過去了，沒有一個兔子來。他后悔了，可是，他的莊稼已經(jīng)因無水灌溉枯萎了······

讀完后，我覺得文中的這個人非常傻，因為兔子也有頭腦，不可能所有的兔子讓自己白白送命。唉！他真是自作自受。

文中的農(nóng)民是個偷懶、想不勞而獲的人。這真是妄想！天上不可能掉餡餅，只有靠自己辛勤的努力才能換來美麗的果實。可結(jié)果呢？他賠了夫人又折兵——一事無成。如果他一步一個腳印的去努力，一定會大有收獲。

可是，反過來反思自己，還不是一樣。作文班的老師讓我們把摘抄的句子背下來，我一開始是好好背了，可沒過幾天，我就不背了。無論老師怎樣勸我，我都沒有堅持下去。到頭來，害了自己，作文水平一點也沒有提升，我真后悔！

讀完這篇文章，我明白了只有通過自己辛勤的去勞動，才能獲得勝利的果實！

現(xiàn)在，我們幸福而又美好的生活，所以要更加努力的學(xué)習(xí)，完成我們自己的目標吧！

《不抱怨》讀后感怎么寫模板4篇

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達的理念。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集整理的“《不抱怨》讀后感怎么寫模板4篇”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《不抱怨》讀后感怎么寫(篇1)

朋友圈里老友推薦一本書，詳情里寫道：讀書是能讓人平靜的方式之一，或者不知哪個時刻，負面的情緒還是會出現(xiàn)，心里還是會糾結(jié)，甚至讓你覺得讀過的書白讀了，悟過的理白悟了，為什么同樣的情緒會這樣反復(fù)。卻不得不承認在此當(dāng)下，書會讓你變得寧靜，好看的書更是可重復(fù)治愈——《不抱怨的世界》。

像場及時雨，在感覺疲憊不堪心有倦怠之時，它小小又深深地解救了下我的心靈。

全書宗旨為快樂健康的生活，不要抱怨！

可是，生活中可以抱怨的事實是太多了：孩子不懂事，家人不體諒，工作不順心，人生不如意等等……然而，除了逞下口舌之快外，我們的抱怨解決了什么問題呢？

書中用了個類似游戲的.方法來教我們解決問題，即“21天不抱怨運動”。當(dāng)你意識到自己正在抱怨時，就把隨書附贈的紫手環(huán)從一只手換到另一只手上，一直重復(fù)此動作直到能有連續(xù)的21天不用再移動手環(huán)，你就成功了。

沒帶在手上試，覺得有些矯情，卻放在了褲子左邊的兜里。當(dāng)有意識到在抱怨或想抱怨時，想起來就又把它放到了右邊的褲兜里。開始幾天移來移去，有天突然沒移了還真感到少許開心，雖然中途又抱怨了一句得從頭算起，但在此過程中，整個人感覺輕松多了。

是的，輕松是因為沒有或減少抱怨了，快樂自然就多了。

抱怨不能給我們解決任何問題，它使我們只關(guān)注于問題的本身，以至于我們不會去考慮解決問題、改善境遇的方法。而讀完此書后，在我有意識自己正抱怨時，我告訴自己：你看不慣它，那就改變它，如果無法改變它，那就改變自己的態(tài)度。當(dāng)要抱怨要上火的那刻，我先有意識努力不要讓那句快到嘴邊的話脫口而出（沉默30秒），在這寶貴的30秒鐘內(nèi)，我能感覺到大腦從感性激烈反應(yīng)的高峰開始走向下坡，像團燃燒著的火焰正在慢慢的熄滅，從而變得平靜下來。

一次三次容易，長期堅持下來很難，但如果這一關(guān)把住了，后面就容易多了。

每一天起床，我都告訴自己不要抱怨，要好好控制情緒，謹言慎行。這不是將自己變得沒有性格和懦弱，而是在慢慢的提升自己。以人和善為本，這是對自己最基本的要求。

堅信不抱怨的世界里，藏著最初始的快樂。

《不抱怨》讀后感怎么寫(篇2)

最近，我閱讀了總隊機關(guān)黨委推薦的美國著名勵志作家戴爾？卡耐基的《永不抱怨的世界》一書。該書作者不是通過簡單的說教，而是通過一個個淺顯易懂的小故事，讓讀者在閱讀中去領(lǐng)會故事中的人物是怎樣處理問題而不去抱怨，最終使事情得到圓滿解決的辦法。這是一本值得閱讀的書，書中的哲理耐人尋味，它可以時刻提醒你怎樣讓抱怨遠離你。

當(dāng)我靜下心來，回想自己以往的工作和生活，發(fā)現(xiàn)，抱怨像幽靈一樣時不時冒出來作祟，總有一大堆的抱怨存放在心里，抱怨別人對自己如何不好，抱怨外界對自己如何不公，抱怨自己怎么那么倒霉…當(dāng)我閱讀《永不抱怨的世界》這本書時，思想不斷與故事中人物的思想進行交流，不斷思考怎樣善待別人，怎樣做到少抱怨和不抱怨。那么如何在日常生活、工作與社會交往中擊敗人類的情緒之?dāng)?抱怨，以創(chuàng)造一個幸福美好的人生呢？《永不抱怨的世界》給我們指出了解決的辦法。首先，通過反省和換位思考，從自身找出問題的根源，抱怨工資低時，要想想自己的勞動帶來的收益有多少？抱怨自己得不到重視，要反省自己在同行中是不是做的更好？抱怨遭遇不公時，反省自己是否能夠抓住同樣的機遇？捫心自問，會發(fā)現(xiàn)令人不滿的現(xiàn)狀好多是自己一手造成的，而抱怨，絲毫改變不了現(xiàn)實。其次，在找出問題的根源后，要改變態(tài)度，要充分利用現(xiàn)有資源，積累知識，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)、工作以及生活，通過實踐不斷積累各方面的知識，增強核心競爭力，為自己未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

書中告訴我們，減少抱怨的原則之一是不要輕易批評、指責(zé)別人。偉大的心理學(xué)家希勒說：“更多的證據(jù)顯示，我們總是希望得到別人的贊揚，同樣我們也都害怕受人指責(zé)”。在準備指責(zé)別人時，先不要急于將指責(zé)的話說出口，想一想這樣做能不能解決問題？想一想《永不抱怨的世界》一書中的忠告，即批評毫無作用，它使人采取守勢，并常常傷害一個人的寶貴自尊，傷害一個人的自重感，并激起他的反抗，緊接著可能導(dǎo)致被批評人的怨恨，而自己對別人也容易產(chǎn)生抱怨，為了少抱怨，還是盡量不要直接指責(zé)他人，采取具有說服力讓人信服的方式解決問題。只有不夠聰明的人才批評、指責(zé)和抱怨別人，愚蠢的人大都這么做。因為能做到不批評、指責(zé)和抱怨別人，做到善解人意和寬恕別人，需要良好的修養(yǎng)自制功夫。

書中告訴我們，減少抱怨，必須保持積極主動的生活態(tài)度，樹立生活目標。如果一個人消極面對生活，就找不到生活的目標，也就享受不到生活的快樂。這就需要我們不管是生活還是工作，要給自己制定一個計劃，并按照計劃行事，可以讓自己覺得充實，也是讓事情往高效、積極的方向發(fā)展的良好起點。實現(xiàn)計劃重要的一步就是合理利用時間。利用好時間，可以提高工作效率，一天下來，該完成的事情已經(jīng)完成，不會有遺漏。而且，還可以利用空余時間做自己喜歡的事情。根據(jù)計劃的進展，定期總結(jié)自己近一段時間以來的的得失。對出現(xiàn)的問題客觀看待，認識到自己的不足，并完善或者制定后續(xù)計劃。

書中告訴我們，減少抱怨，無論做什么事情，要考慮事情的本質(zhì)，而不是去抱怨參與的人。任何一件事情都不可能只是某一個人的錯，所有參與的人都應(yīng)該負責(zé)。所以，當(dāng)出現(xiàn)問題是，先去追究是誰的責(zé)任是沒有太大意義的。根據(jù)出現(xiàn)的狀況，找到問題的環(huán)節(jié)，調(diào)整自己的心態(tài)和行動，盡量讓事情回到正常的軌道。

書中告訴我們，減少抱怨，要學(xué)會換位思考，學(xué)會從別人的角度考慮問題，就能發(fā)現(xiàn)很多自己沒想到的情況，再進一步考慮為什么別人會做出這樣的決策，從而找出問題的根源。

書中告訴我們，減少抱怨，要相信自己。抱怨解決不了問題，需要相信自己的能力，不斷積累，在遇到挫折的時侯，也能冷靜面對。

卡耐基的忠告全部來自我們的生活常識，它幫助我找出了抱怨產(chǎn)生的根源，那就是來源于自己。每天早上醒來時，我會提醒自己：我是個有福分的人，應(yīng)該以包容的心去看待別人；我是一個幸運的人，周圍有那么多的人關(guān)心我、幫助我，應(yīng)該以感恩的心去回報別人。少一些抱怨，多一些自省，當(dāng)你要批評別人時，改用贊美取代，這樣，抱怨就會遠離你。

《不抱怨》讀后感怎么寫(篇3)

《不抱怨的世界》這本書，讓我更加的堅定了我內(nèi)心深處的想法：與其抱怨，不如改變﹔改變不了外界，但一定可以改變自己。

如果我們總是在把焦點放在不如意的事情上，我們的心情肯定也會受到影響，心情低落時往往會出現(xiàn)一些消極的行為，消極的行為則肯定結(jié)出消極的果實，如果沒有采取積極主動的做法，那么我們不就掉進了消極怪圈了么？

面對這些，《不抱怨的世界》告戒我們：立即停止抱怨！這就像一個人得胃病了，得吃藥！但是吃藥不是根除胃病的最終辦法，而是養(yǎng)胃。同樣，我們“不抱怨”的好習(xí)慣，也需要通過某些程序促進養(yǎng)成。而這些程序就是“改變”。如何改變呢？《不抱怨的世界》里，改變還有一個意思，那就是當(dāng)你無法改變環(huán)境的時候，積極的改變自己的心態(tài)！

很多時候，不在其位，不知其事，改變自己的心態(tài)要求我們先要學(xué)會換位思考。當(dāng)感覺別人很風(fēng)光，而自己事事不如意時，不要抱怨自己運氣不佳，或許別人比自己付出了更多不為人知的代價。多站在別人的立場考慮問題，盡管自己真的受到委屈，你也許都會覺得沒什么大不了的。這就是《不抱怨的世界》送給我們的：很多事情，就怕人去“做”，只要你敢于去做，事情就會自然而然的順暢了。之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來讓自己思慮重重的困難，竟然本是小事一梉。真正優(yōu)秀的人都是不抱怨的人，她們總會把消極的想法從自己的內(nèi)心掃除怠盡，讓自己的內(nèi)心充滿陽光、充滿希望。

與其抱怨，不如改變，世無難事，重在行動。

《不抱怨》讀后感怎么寫(篇4)

首先感謝公司組織的這次讀后感交流的活動，讓大家能以此為契機更加深刻的交流在工作和日常生活中好的做法及更加先進的思想。《不抱怨的世界》的作者用若干個小故事利用抱怨這一種普遍存在的行為，從側(cè)面再次的提醒了我們，只憑著專業(yè)知識及公司規(guī)章制度來領(lǐng)導(dǎo)部門是遠遠不夠的，內(nèi)部關(guān)系和內(nèi)部的環(huán)境氛圍也是前提之一。《不抱怨的世界》一書正是用作者親身經(jīng)歷告誡著我們這一點，下面我就對《不抱怨的世界》一書的讀后感向大家談?wù)勎业母邢耄?/p>

一、要想改變別人首先得改變自己

書中反復(fù)提到的一個理念就是要有一個平和的心才能認真客觀的分析出任何事件的真實本質(zhì)。在實際工作中我們在所難免的都會遇到任務(wù)緊、壓力大、幫助別人彌補漏洞或自身犯錯的情況出現(xiàn)，在這一的情況下迫于工作任務(wù)壓力很容易出現(xiàn)心煩氣躁的情況從而引起各種摩擦，這時一定要克制自己不要以抱怨這種形式來說某某人的不是，以此來宣泄和抱怨別人給自己造成的麻煩和舒緩自己心中的壓力。俗話說育人先育己，在部門管理過程中作為一個管理者其實就是下面員工的一個榜樣、一個風(fēng)向標，我們抱怨別人一句下面的人就會埋怨十句，如果養(yǎng)成了習(xí)慣那么就會有百句、千句，到那個時候我們?nèi)绻岢龉ぷ魃系囊蠡蛐枰倪M的地方，同樣我們也會遭到員工的抱怨，因為他們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣、抱怨已經(jīng)成為一種風(fēng)氣、一個趨勢，他們會認為抱怨會讓他們的工作來得更加輕松，這個趨勢的興起也就相當(dāng)于互幫互助、團結(jié)友愛、群策群力的消亡。到那時一個部門也不再會有生產(chǎn)效率和對部門的向心力，將成為一盤散沙。這樣的危機感提示了我們管理者應(yīng)加強自身修養(yǎng)，在工作中運用一些技巧：

1.溝通工作、交流感情時語氣親切、語調(diào)柔和、措辭委婉、談吐自然的柔性語言，可以對下屬表達足夠的尊重，從而獲得尊重和自我實現(xiàn)的高層次需求。再有，在處理矛盾和沖突時，真心誠意、心平氣和、商量式的解釋可以達到委婉拒絕和善意規(guī)勸的效果，既尊重了別人的自尊心甚至虛榮心，又可有效地化解矛盾，維護團隊的穩(wěn)定與和諧。

2.和團隊中的每一個人建立“朋友關(guān)系”，積極謀求他們的支持和配合，深入了解他們的需求，有針對性地提供必要的幫助。但在我們的“朋友關(guān)系”中一定要切忌“拉幫結(jié)派”，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句諺語從反面也警示了我們，當(dāng)你有意識親近群體中一個人時，那么也將會有三個人離你遠去。

3.杜絕情緒管理，在工作中應(yīng)努力保持積極的情緒，盡量控制自己的情緒，也是創(chuàng)造“和諧”所必需。始終保持清醒頭腦，保持心理平衡。保持一顆平常心、平等心、平和心，始終做到精神飽滿、笑口常開，努力為每一個員工創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。

二、深入員工，營造信任和快樂，建立一個和諧的團體，是我們工作中的一部分

沒有抱怨，或正確處理抱怨，才能構(gòu)建一個和諧的團體。也才能加強團隊的合作，如果一個團隊缺少了協(xié)調(diào)、配合，任何一個環(huán)節(jié)產(chǎn)生問題的都會影響整體功能的發(fā)揮，可謂“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家及時溝通意見，消除分歧和誤會，才能整體作戰(zhàn)，更好的解決問題。

正如書中寫到的幾個關(guān)于意識形態(tài)的故事，“珍的葬禮”和“如果你快樂，就按喇叭”故事中的兩個主人翁都應(yīng)病魔纏身，中風(fēng)不久便可康復(fù)的珍因為太過于自我的擔(dān)心造就了他的去世，令醫(yī)生們頗感意外以及“快樂提示牌”故事中，讓病痛折磨然而快樂去世的女主人。從這個故事中我們可以得到啟發(fā)，體會出在一定的空間一定的時間里氣氛是多么重要的。員工的積極性靠調(diào)動而工作中的快樂、和諧度更能穩(wěn)定員工情緒，對于一個管理者在實踐的工作中我們都有一種體會，那就是當(dāng)員工對待工作的態(tài)度熱情高漲時能夠創(chuàng)造出更高更加優(yōu)質(zhì)的效率。這種效率它與要求趕工或者單純的完成數(shù)量上來說更加有效、更加出色，能使我們產(chǎn)品一次合格的幾率提高。部門里的氛圍我們作為最主要的調(diào)劑人只有在多溝通多了解之后才能真正的扮演起這個調(diào)劑人的作用，按照預(yù)定的方向循序漸進的發(fā)展。試想一下，每個員工都是大社會里的一員，來到我們小集體里規(guī)章制度遵守是必須的，但他們都有著不同的文化背景、不同經(jīng)歷、不同思想，如果當(dāng)員工出現(xiàn)一般問題的時候我們怎么辦。肯定得第一時間上前做起教育、疏通思想。如果互相了解不深，給員工一種我們高高在上的感覺勢必做工作的難度會大大增加，而在這樣做完工作后員工受到的教育和認識到的錯誤往往是微乎其微的。所以我們在這些事情來臨之前做好我們的感情鋪墊工作，至始問題來臨之時我們才能真正的做到動之以情、曉之以理，來調(diào)劑部門里來自于工作上、同事之間的問題和沖突。長期下去整個部門的員工有了凝聚力維系住良好的內(nèi)部關(guān)系和輕松的工作氛圍，從而引發(fā)出員工自覺尊規(guī)守紀和圍繞部門任務(wù)剛好各項工作的良好習(xí)慣，成為一個積極、快樂的工作者。

三、把心放開，在制度的框架內(nèi)能讓自己快樂翱翔

作為公司的一名管理者為部門員工考慮很多甚至于為了保持良好的工作氛圍有所舍取，但我們必定是公司的中流砥柱，是連接高層領(lǐng)導(dǎo)和基層員工的重要橋梁。和公司員工之間，由于任務(wù)職責(zé)的分工本來就是處于一種管理和被管理相互沖突和矛盾的狀態(tài)里。那么我們對員工的關(guān)心愛護就不能等同于放松要求、一味的放任自流，一定要把這種愛護建立在國家的法律法規(guī)和公司的規(guī)則制度這平臺上面。在公司這個大舞臺上面難免會出現(xiàn)極個別的員工因個人感情色彩的緣故給我們出上道德觀念的難題，影響我們情緒甚至尊嚴。但我們一定要認清管理與被管理者之間的差距和區(qū)別，要保持住一個成熟管理人員冷靜，盡量做到大事化小、小事化無。學(xué)會體諒員工的一時之錯畢竟他們在平時工作中為了公司發(fā)展比我們付出了更多的體力，而我們在管理之中也不是為了爭奪這一時之威。況且有了良好的風(fēng)氣以后，其實公道自在人心，管理者合理的讓步往往會換得更多的尊敬，然而這種尊敬往往比高姿態(tài)、高要求使員工獲得的工作動力大得多。讓我們大家在不斷的完善自我的過程中，踏著正規(guī)化管理不斷為公司創(chuàng)造更多財富的道路上成為一個真真正正的快樂工作者吧。

[讀后感模板]守株待兔讀書心得(篇四)

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。那么該要如何寫好作品讀后感呢？小編為大家整理了“[讀后感模板]守株待兔讀書心得(篇四)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我今天讀了一則寓言故事，名叫《守株待兔》講的是：有一個農(nóng)夫撿到了一只撞倒在樹上的兔子，從那天起，他什么活也不干了，天天守在樹旁，希望能再次撿到死兔子。結(jié)果兔子沒撿到，他反倒成了宋國人的笑料。

我覺得他很愚蠢，兔子撞樹只是偶然發(fā)生的事情，可他卻以為這種“天上掉餡餅”的好事。于是，他竟然放棄了用自己汗水換來的莊稼，結(jié)果一無所獲。

這則寓言告訴我們：收獲從勞動中得來。不要因為一次偶然的收獲，就放棄了勤勞的美德。

這則寓言讓我想起了我的同學(xué)小張。有一次。為了鋼琴考級，她認真練習(xí)，于是很順利地通過，她高興了，她就覺得鋼琴考級很簡單，見到誰就說：“鋼琴考級可簡單的，我早通過了”。從這以后，她就不專心練習(xí)，老師要求她彈一小時，可她只彈十五分鐘，到老師那里檢查的時候，常常被老師批評，她還不以為然，認為不用練習(xí)也可以通過。就這樣，她一點也不認真，這次六級考試沒有通過。

同學(xué)們，可不能像我的同學(xué)和寓言里種田的人一樣，因為一次偶然的收獲，就放棄了勤勞的美德。

「必備」讀后感怎么寫系列4篇

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時，應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“「必備」讀后感怎么寫系列4篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

讀后感怎么寫【篇1】

今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。

我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當(dāng)父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內(nèi)涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態(tài)度。

粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態(tài)度。

讀后感怎么寫【篇2】

今天，我和媽媽讀了一本名為《美麗中國，我的中國夢》的書。這本書讓我了解祖國的雄偉、祖國的壯美，讓人們深入了解文化傳統(tǒng)。

這本書里詳細的介紹了祖國的事跡，從文明到文化，然后是科學(xué)，接著講了我國的江山和好人事跡。最讓我喜歡的是第七課《江山如此多嬌》。它描述了長江、黃河、萬里長城等雄壯的景色。讓我深深感受到祖國山河無比的壯美，感受到身為炎黃子孫的光榮，并產(chǎn)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的愿望。

讀了這本書，我更加深入地了解祖國。我想到了祖國的江山。以前江山是多么的美麗啊！但再來看看現(xiàn)在的江山：每到節(jié)假日，海南島的沙灘上布滿了各種各樣花花綠綠的垃圾；有這么一句話：桂林山水甲天下。然而，現(xiàn)在的桂林空氣已不復(fù)當(dāng)年的清新甜美了。水也不夠清澈了。像這種現(xiàn)象還有很多很多。因為我們?nèi)祟惖碾S意破壞，許多的小動物們無家可歸了。解鈴還需系鈴人，我們?nèi)祟悜?yīng)該好好珍惜大自然送給我們這筆寶貴的財富，共同建設(shè)更美好的中國。

讀后感怎么寫【篇3】

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，就象《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂。讀它，給你或許不是瞬間力拔山兮的氣量，但卻像品一杯香味悠遠的清茶，仿佛聽一首余音繞梁的名曲。又如撩人的春風(fēng)醉人的春雨親吻過越冬的枯枝：外觀雖然干裂，生命卻已被從內(nèi)部喚醒。

簡愛是個孤兒，在里德舅母家中，她受盡屈辱，形成獨立，堅強，自尊的性格。在路德孤兒院，她經(jīng)歷了一生難得的挫折，覓見了真正的友誼。在桑菲爾德莊園，她釋放了青春最火熱的激情，然后，遇見了美麗的愛情。

每個人都很平凡而普通，吃喝拉撒中成長起來，都會烙下人間煙火的痕跡，并受七情六欲的支配。在桑菲爾德莊園，從相遇相知到相愛，簡愛和羅徹斯特先生已然成了融為一體的靈魂。真情告白后，他們度過了簡愛生命中最快樂安靜的時光，彼時卿卿我我，此時花前月下。

劇情發(fā)展到一定階段，正如峰回路轉(zhuǎn)一樣。當(dāng)陌生人梅森突然闖入他們的婚禮，并說出羅徹斯特先生的身世后，簡當(dāng)晚就果斷脫下剛穿上的新婚禮服，冷靜之后，

“我要離開你!”

她的理由很簡單，“我要尊重我自己!”

從莊園出走的簡愛，孤身在廣闊的原野上。那一刻，雷電交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤兒院的苦難，她都能挺住，但這一次，她徹底失望了。

當(dāng)一個人傾盡真情之后，得不到預(yù)期的效果，要么加倍的報復(fù)，要么無恥的墮落。

《簡愛》該何去何從呢?

風(fēng)雪交加夜，燈火映佳人。從荒原上闖出來的簡愛，此時端詳寧靜。經(jīng)歷了所有該經(jīng)歷的之后，使她變得更加透明，透明的就像眼前跳動的燭光。當(dāng)然，如果此時羅徹斯特先生出現(xiàn)在她面前的話，她將會重整行裝，重新打理。

門開了，眼前并不是羅徹斯特，是一張清俊的面孔，他舉止優(yōu)雅，行為彬彬有禮，話語差點兒打動了簡愛。直到此時，她才發(fā)現(xiàn)。她的心，一直都在桑菲爾德莊園，眼睛始終盯著羅徹斯特。

她始終堅信：能夠尊重自己的女人不會有太壞的結(jié)果。

終于他的消息來了。不過，由于經(jīng)歷了家庭的變故，他現(xiàn)在已經(jīng)成為雙目失明的殘疾人。可這一切對于簡和羅徹斯特來說，結(jié)局在料定中會必然發(fā)生，正像所有的古典小說結(jié)尾那樣，有情人終成眷屬。

簡·愛蔑視財富、蔑視社會地位和宗教的威儀，她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她展現(xiàn)出來的人性美，在那個時代是那樣難能可貴。難怪她的信念和行動展現(xiàn)出來的力量，深深的打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。

筆，在我手中飛快的旋轉(zhuǎn)舞蹈，抱著快要讀完的《看見》，在書上劃下這句話。的確，人若在暴風(fēng)雨的洗禮下被擊垮，又怎能看見雨過天晴后的彩虹?

十幾年前，柴靜剛剛跨進中央電視臺，她幾乎不知所措，批評與譏笑幾乎生吞了她，她這樣寫道：“我知道自己身上已經(jīng)開始發(fā)出了失敗者的味道……幾乎就意味著沒有指望了，很快你就會被盯上，毫不留情的被撲倒在地上，同伴會四處逃散，甚至顧不上看你一眼。”

想想自己，挫敗和糾結(jié)是我對自己上學(xué)期的總結(jié)。我在學(xué)校一天一天過這一成不變的學(xué)習(xí)生活，拼命地扎在書堆里，我知道自己基礎(chǔ)不如別人，所以更是努力的去做各種練習(xí)題，我總是晚上很遲才睡，早上第一個起床，別人吃飯吃20分鐘，我只吃10分鐘。我奔跑著，在教室，食堂，宿舍之間奔波，在無邊的題海里掙扎，但似乎總是事與愿違，成績總是不夠好，搞得自己心中焦慮不已。我覺得自己就是那個跌倒在起跑線上的失敗者，什么希望都沒有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴靜的話：“這些不是我打心眼里有欲望的題，他們不會觸動我。”這也許就是為什么我總是學(xué)不好的原因。在夜里，我總是習(xí)慣性地將自己蜷成一團，縮在被子里，“我還能實現(xiàn)夢想么?”我一遍一遍的反問自己。“也許，實現(xiàn)不了了吧。”我煩躁的將被子蓋在頭上，卻怎么也無法入睡。

半夜，我掀開被子開了臺燈，把自己埋進書里，我看見了柴靜，看見了她瘦小卻又無比倔強的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改變，慢慢適應(yīng)，慢慢成長。她最終找到了自己，得到了認可，她依然在追逐夢想的這條路上執(zhí)著，盡管生活需要她做小改變，她依然一步一步的向著夢想的方向奔跑。對我來說不也是一樣的么?若把目標比做靶子，環(huán)境需要你脫靶的時候，你可以脫靶，但你不能失去自己的目標。那是墮落。而我，不能墮落。錢學(xué)森曾說過“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”我需要一步一步堅定執(zhí)著地走下去!就像柴靜一樣，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)在柴靜低落時告訴她“扶不起來就不扶了”但她沒有放棄，她始終堅持，她有目標，她從不屈服!而這正是我要學(xué)習(xí)的。無論遇到什么，都要堅定、勇敢地走下去。

挺住，是一種堅持，是一種態(tài)度，是一種勇氣。我每天必須鼓足勇氣面對每一件事，用嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待每一次作業(yè)，要將勤奮的習(xí)慣堅持下去才行。這又有什么難的!

要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。新的一學(xué)期即將到來，我還將繼續(xù)前行，我無法預(yù)料會發(fā)生什么，但我知道，柴靜會一直引領(lǐng)我走過每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正確，不管多么崎嶇不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!

讀后感怎么寫【篇4】

在建黨100年之際，懷著對黨的赤誠之心，抱著對黨近百年奮斗歷史的好奇之心的探索，閱讀了《紅船》這本書，感慨思緒萬千。

紅船是理想之船，是大海航行的領(lǐng)航者。十九世紀末二十世紀初，由于滿清政府的-無能，中國這一人類歷的文明古國逐漸淪為半殖民地半封建，泱泱大國幾近四分五裂，輝煌文明弦崩禮壞，與之相反，隨著工業(yè)化革命的迅猛發(fā)展，西方列強迅速崛起，靠著堅船利炮，大門一次次-打開，一條條不平等條約接踵而至，中華民族到了生死存亡的歷史關(guān)頭。國家興亡、匹夫有責(zé)，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。陳獨秀、李大釗、-等一大批有識之士開始探索國家的出路，開始考慮何以喚醒民眾的意識救亡圖存。期間，有的不計個人得失，有的不顧家庭社會阻撓，有的投筆從戎轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場，有的奮不顧身獻出生命，終于在要問題還是要主義中有了抉擇，終于在--中高舉起了民主科學(xué)旗幟。誰曾想到，嘉興南湖的一艘小船，一葉小舟，劃破南湖平靜水面的漿聲，卻似原子能量的巨大裂變聲，轟鳴起一直酣睡的中華大地，引領(lǐng)著中國新民主主義的大船一路向前。

紅船是奮斗之船，劈波斬浪，彰顯不屈不撓精神。中國革命的面貌就煥然一新了。中國-成立以前，中國的舊民主主義革命不是農(nóng)民階級試圖-封建主義的革命，就是資產(chǎn)階級的改良圖存革命，都沒有從根本上解決革命的根本性問題，也就是說，都沒有根本解決革命的目的是為了誰的問題。只有-成立后，才把中華民族的解放和廣大工人階級農(nóng)民階級的命運緊密聯(lián)合起來，才把一切舊有的階級、官僚、軍閥、士紳作為革命的對象，正因為-領(lǐng)導(dǎo)的革命是改天換地的革命，其歷程才無限艱辛，也正因為其無限艱辛，才顯其過程的波瀾壯闊。

從相約建黨南陳北李之一的李大釗被捕就義，到倡導(dǎo)主義的革命導(dǎo)師陳獨秀逐漸走向右傾機會主義之路。從思想建黨到槍桿子里面出政權(quán)的認識飛躍，從發(fā)動工人武裝起義攻占城市到走農(nóng)村包圍城市的武裝革命道路。讀后感期間，經(jīng)歷過國共合作、北伐戰(zhàn)爭、中山艦事件、四一二-、南昌起義、秋收起義、井岡山會師這些事件，無一不是-人面臨的一次次抉擇考驗，無一不是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生之后的浴火重生!正是有了這種劈波斬浪、不屈不撓的精神，之后的中國解放和革命道路才越走越堅定、越走越寬廣。

紅船是同舟共濟之船，凝聚了億萬中國人的復(fù)興夢想。遙想當(dāng)年的紅船已有97個春秋，我們的黨員隊伍業(yè)已近9000萬之眾，97年來，全體中華兒女在中國-的領(lǐng)導(dǎo)下，打碎了舊世界，建立了新中國，走上了社會主義國家的建設(shè)道路。尤其是改革開放40年的今天，國家綜合實力明顯增強，經(jīng)濟、社會、文化、科技、軍事、外交等各個領(lǐng)域都取得了令世人矚目的成就。當(dāng)年在紅船一大會議的理想有的早已變?yōu)楝F(xiàn)實。今天，全國人民正奮力走在中華民族偉大復(fù)興的征程中。我們現(xiàn)在比歷任何時候都更接近民族的全面復(fù)興，同樣，我們現(xiàn)在比以往任何時候也更需要紅船，更需要開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。只有牢記和踐行這種紅船精神，才能不忘初心、砥礪前行，擔(dān)負起民族復(fù)興的應(yīng)有責(zé)任!

神奇的絲瓜讀后感怎么寫4篇

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？編輯陸續(xù)為大家整理了神奇的絲瓜讀后感怎么寫，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

神奇的絲瓜讀后感怎么寫 篇1

這是季羨林老先生筆下描寫的一幕

樓前有塊空地，孩子們開辟了一塊花園，種上了絲瓜。不久，細細的瓜秧慢慢往上爬，爬到了二樓。后來瓜秧上面長出了一個瓜，越長越大。

老先生很擔(dān)憂這個瓜會掉下來，因為細細的瓜秧怎么能承受這樣的重量呢？可是，過了幾天，他發(fā)現(xiàn)

那瓜越長越大，并沒有掉下來，因為他把軀體彎了下來，神奇地躺在了二樓的窗臺上，再沒有要掉下來的危險了！然后它接著長大。

后來瓜秧的下部又長出一個絲瓜來，掛在秧上，懸在空中，讓人又開始擔(dān)心瓜秧會被這個瓜一起扯下來。

季老每隔幾天就去看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從中部又長出來一個瓜，下面的絲瓜竟然會神奇地停止生長，而讓中間那個瓜越長越大。又過了幾天，季老又驚訝地發(fā)現(xiàn)中間那個的瓜變得彎曲起來，又幾天，這個越來越大的彎著身子的瓜竟然倚靠在了墻壁的一處凸出的小臺子上！

那個小臺子離地面和二樓窗臺都很遠，絕不會有人能夠得著，那么是誰幫這個彎著身子的絲瓜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜吭谶@個小臺子上呢？！

中間的和上面的絲瓜都放心地長大，而懸掛在瓜秧上的那個最下面的瓜卻仿佛停止了生長，一直就那么大。

季老先生圍著這神奇的絲瓜轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也想不通

上下數(shù)千年，縱橫幾萬里，從來沒有人說過，絲瓜會有思想。我左考慮，又考慮，越考慮越糊涂。我無法與絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。

瓜秧仿佛成了一根繩子，綠葉照舊濃綠撲人眉宇。

季老站在絲瓜下面，陷入夢幻。而絲瓜則心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然欣然坦然，含笑面對秋陽。

神奇的絲瓜讀后感怎么寫 篇2

絲瓜是一種人人愛吃的美味，爽口、柔糯，可是從沒感覺到有什么神奇之處。寒假中，讀了季老《神奇的絲瓜》這篇散文，我如夢初醒，油然對這常見的絲瓜肅然起敬，為它的精神折服、傾倒和謳歌。

是呀，這不顯眼的絲瓜憑著細弱的藤蔓，爬出籬笆，爬上樓墻，向著一樓、二樓、三樓攀登，給灰白的墻上帶來一片濃綠的生機，展示了發(fā)人深思的神奇。

絲瓜的神奇，在于它對生長的執(zhí)著追求，達到永無止境的境界。它不為莖蔓的細弱自卑，而是憑著根系的強大，以每天都長出半尺的驚人速度，向上，向上，再向上。讓又肥又綠的瓜葉、黃花和綠色瓜攀上高樓，與東升的旭日同輝。因為它渴望更燦爛的陽光，不斷地為生長拓展空間。它讓我讀懂了學(xué)海無涯，讀懂了成長道路上永往直前的真諦。

絲瓜的神奇，在于它對生長嫻熟的自控能力。當(dāng)最初的那個小瓜剛把瓜秧壓墜的時候，它就不再長大，仿佛得到命令停止生長。而在它的上面，三樓的窗臺上，卻猛長出兩個瓜，加起來足有五六斤重。它讓我明白了生長過程中，得與失之間蘊藏著那博大精深的道理，明白了在成長的道路上，永遠要做一個頭腦清醒的理智人。

絲瓜的神奇，在于它的應(yīng)變能力和高超的生長智慧。你看，那三樓的兩個大瓜不知什么時候忽然彎了起來，把軀體威武雄壯地壓在老太太的窗臺上。而中間那個瓜則平著身子躺在抗震加固時筑的一個凸出的臺子上。讓無法承擔(dān)重擔(dān)的瓜停止生長，給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)自身重量的地方，絲瓜高超的應(yīng)變能力和化險為夷，轉(zhuǎn)危為安的生長智慧，令我折服。生物尚且如此，我們?yōu)槭裁催€常常為不屑的一點小事互不相讓？為什么會為面臨的困難和險阻而止步不前？比比這神奇的絲瓜難道自己不覺得汗顏？！

《神奇的絲瓜》是教科書，給我們成長的教誨；《神奇的絲瓜》是明燈，給我們大步前進照耀了方向。愿絲瓜精神永遠伴隨我們成長！

神奇的絲瓜讀后感怎么寫 篇3

今天課堂上，老師給我們聽了《神奇的絲瓜》這篇文章，它細致地構(gòu)畫出一個普通絲瓜的生長過程，從種入、到發(fā)芽、爬藤、開花、結(jié)果，我聽了深受感觸，心潮澎湃。

作者和鄰居種了一個絲瓜種子，不久絲瓜慢慢長大了，它一天長一尺，吸引了作者的興趣。沒過多久，絲瓜已爬到三層樓上了，從那細細的藤上開始開花、結(jié)果。

絲瓜似乎有了思想，它總是敏捷地調(diào)節(jié)生長進程和位置。當(dāng)旁邊有落腳的地方時，它便毫不猶豫地爬上去長出絲瓜；當(dāng)附近沒有落腳地時，瓜藤或靈巧地“跑”到臺子上去，再“躺”下來，或停止生長，等待時機，它總能找到適宜的生長時機，使作者的幾次擔(dān)心都成為多余。

絲瓜是多么果斷！當(dāng)四周無臺子時，它不會延誤時間，也不會拖泥帶水，立即停止生長，以免斷裂。

絲瓜是多么智慧！智慧給它一雙無形的眼睛，思考結(jié)瓜的地點，推敲爬藤的路線，讓作者不會失望。

絲瓜是多么勇敢！它無畏害蟲的侵襲，勇敢地面對爬藤時潛在的各種危險，迅捷地“跑”到臺子上。

我們要學(xué)習(xí)絲瓜這種在果斷中停止、在推敲中進步、在困難中面對的頑強精神。

神奇的絲瓜讀后感怎么寫 篇4

生命雖小，卻仍有它的價值，他依然可以創(chuàng)造奇跡。在今天的語文課上，我們有幸接觸到了當(dāng)代的文學(xué)家季羨林大師的一篇文章——《神奇的絲瓜》。

這篇文章辭藻優(yōu)美，內(nèi)容生動，將絲瓜的成長過程寫得有詳有略。在不經(jīng)意間，一顆新的生命——小絲瓜苗，悄然誕生在了作者的窗邊。它的生命可真算是一個奇跡：幾天的時間，他已攀至屋子的最高峰；又是一段時間，他竟然結(jié)出了幾個小絲瓜。這是多么頑強的生命啊！

文章向我們展示了一個不屈的生命，他不愿與身旁的花草同處，因為它知道：我是一根瓜苗，我不是一棵普通的小草，我要創(chuàng)造奇跡！

就是依靠這種積極向上的精神，最終，他成功的攀上了高處，鳥瞰世界，這是上帝對他堅強不息的回報！

當(dāng)我們面對人生的低谷時，不也要坦然的去面對生活，而努力地發(fā)現(xiàn)、探索或創(chuàng)造呢？

人生的道路，不可能總是風(fēng)平浪靜，難免會遇上坎坷與挫折。即使我們正身處逆境之中，也不能放棄努力，郁郁寡歡。我們要正視命運的不公，積極向上，努力前行，開辟一條新的道路。我們不能氣餒，要去創(chuàng)造，向前行，那才是成功的方向，正如俗語所說“有生命，就有希望”！

《弟子規(guī)》讀后感怎么寫4篇

讀后感，內(nèi)容較為豐富，可以寫自己讀文章時，引起的思想感情的變化、受到的啟發(fā)和心得。作品這本書帶給我深深地震撼，將這些感悟?qū)戇M讀后感，對于我們理解作品有很大的幫助。你有閱讀過一篇優(yōu)質(zhì)的作品嘛？在此，你不妨閱讀一下《弟子規(guī)》讀后感怎么寫，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《弟子規(guī)》讀后感怎么寫 篇1

最近讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說說我讀后的感受吧。

首先是《入則孝》這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的、所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩是吧?更何況《弟子規(guī)》里面也有寫到"親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢"。它的意思是:不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母親人，其次是《出則弟》，它是教我們怎么和別人相處的。比如"兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。"意思是:兄弟朋友要互相尊敬，要和睦相處，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和睦相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。

《謹》我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩不成方圓。穿衣服要系紐扣，要整沽，還要符合自己的身份，喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人"說閑話"。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人才會變得很快樂。

《仁》，代表仁慈，親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈，現(xiàn)在什么人都有，但有幾個能做到"仁"的?俗話說的好，人無完人嗎?只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!我們己經(jīng)知道做人做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，所以我們要"取其精華，去其糟柏"，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)的不學(xué)。

這些道理對我們來說是終身受益的，我們都要時時刻刻地用它來鞭策自己，從而完善自己。

《弟子規(guī)》讀后感怎么寫 篇2

《弟子規(guī)》，它是中國舊時的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會先人智慧的同時，不僅僅能夠了解古文化知識，還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾味Y貌待人、如何為人處事……

這本書大概是說了：我們要關(guān)心自我的兄弟姐妹，要關(guān)心自我的長輩，還要懂得該怎樣做人。

我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕。”這句話使我感受到了：古人原先對自我父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個星期，過了一個星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類。現(xiàn)代人也不會把屋子變得樸素。

“冠必正，紐必結(jié)，襪必履，俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時衣冠齊整。例如上學(xué)吧，一個人衣冠齊整，讓別人看上去就覺得這學(xué)校的校風(fēng)必須很好，但如果一個人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒扣好，讓別人看了就誤認為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個人的形象很重要。此刻的社會，你的形象也可能決定你的前途。

假若兩個人同時去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個衣冠整齊，講求衣服的衛(wèi)生;一個不注重自我的衣著，穿起衣服歪歪斜斜。你說老板會選誰呢?當(dāng)你找工作面試時，別人不但看你的學(xué)歷、本事，還要看你的形象呀。我們學(xué)校里也提倡過講究衣著整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊，衣著的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。

《弟子規(guī)》讀后感怎么寫 篇3

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會。學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對它我有一種相見恨晚的感覺，其中的 入則孝 、出則悌 、謹 、信 、泛愛眾 、親仁 、余力學(xué)文組成了一個完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的道 和德 ，就是通常說的道德 .在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時我也反復(fù)拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的道是超越時空的大自然運行法則。德是教導(dǎo)人類如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚恚葱奚怼R家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。

《弟子規(guī)》讀后感怎么寫 篇4

讀了《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但是我就是沒有用在現(xiàn)實生活中。因為在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。《弟子規(guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點體會：

第一：做人要學(xué)會感恩。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是對父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。

第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，而每次被老師或家長夸獎一句就驕傲，得意的不得了。

第三：要有自己的人生目標。想我都沒有人生目標，所以我才不會努力去辦好每一件事。

所以，以后我要按《弟子規(guī)》里的規(guī)矩認真學(xué)習(xí)，認真去感悟，認真去實踐。

[參考]守株待兔讀后感

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編吐血整理的“[參考]守株待兔讀后感”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

現(xiàn)在，有請閱讀推薦的《[參考]守株待兔讀后感》。即使閱讀的書相同，也不能保證閱讀之后的心得體會也能夠相同，讀者們都很喜歡看作品這本書。讀后感中“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。敬請您閱讀并收藏本文！

前幾天媽媽給我買了一本《中國成語故事》書，里面有好多好多我喜歡的成語故事。其中《守株待兔》這個成語故事，我更是用心多看了幾遍！

這個故事說的是，戰(zhàn)國時期宋國，有個農(nóng)民，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。

有一天奇跡真的發(fā)生了，他正在地里耕種，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸四處亂竄。突然有一只野兔不偏不倚一頭撞在他田邊的樹樁上。當(dāng)天他把野兔撿回家美美的大吃了一頓。

從此，他便不再干活，一天到晚守著那神奇的樹樁，等著奇跡出現(xiàn)。

這個故事告訴我們不要把一次偶然的事件當(dāng)做常有的現(xiàn)象。一個人如果那樣去看問題，就會做出像這個人一樣的蠢事來！

還告訴我們無論是做事還是學(xué)習(xí)都要能吃苦耐勞，堅持不懈，才能有所收獲！

[參考]城南舊事的讀后感怎么寫4篇

以下是編輯為大家整理的“城南舊事的讀后感怎么寫 ”。閱讀可以幫助我們提高專注度，作者所寫的作品讓讀者們感受頗深。讀后感可以幫我們把這些想法給記錄下來。希望本文能夠幫助到大家！

城南舊事的讀后感怎么寫【篇1】

《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，每當(dāng)一遍又一遍的讀這個故事時，心中都滿含著懷舊的基調(diào)，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月恰似一首淡雅而含蓄的詩。這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，我從中領(lǐng)略到很多人生道理。

城南舊事的讀后感怎么寫【篇2】

這本書向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故事人物十分豐富：有的冬陽下的駱駝隊，有惠安館的瘋子秀貞，英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘以及與英子朝夕相伴的宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物。

全書通過小英子稚嫩的雙眼，來看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，將小英子眼中北京城的風(fēng)光恰如其分地融入字里行間。自然而不做作，全書在淡淡的憂傷中透露出一股濃濃的詩意，耐人尋味。

其中令我印象深刻的是瘋女人秀貞。剛開始看時，我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會不會被秀貞傷害;后來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我被深深感動：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的快樂。

我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂，每一種感覺我都不會忘記。這是一本讓我看完后還想再看一遍的好書。緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩!

城南舊事的讀后感怎么寫【篇3】

這本書的主人公是活潑可愛天真浪漫的小女孩小英子，作者用第一人稱的方式講述英子6歲到13的生活。這里面有5個故事，分別是《惠安館》，《我們看海去》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。

我喜歡小英子特別是在惠安館里面的小英子，她十分善良，天真，富有同情心。因為她連人人嫌棄的瘋子都不怕，而且還和她成為了朋友。

英子和妞兒的情十分深，只不過遭到了棒打，那就是妞兒的不信遭遇所帶來的影響。后來母女重逢，造化弄人。秀貞，這個妙齡清純的良家姑娘，也許是因為“錯愛”落到了如此下場。

我認為宋媽有重男輕女的思想，因為她說：“要不是小栓子死了，V頭子，我不要也罷。”讓我覺得她既可憐又可悲。

這本書告訴我們友情都來源于你交朋友的態(tài)度，如果你的態(tài)度非常惡劣，那她永遠不會覺得你是她的好朋友，我希望這本書能永遠地保存在我的腦海里。

城南舊事的讀后感怎么寫【篇4】

《城南舊事》是臺灣作家林海音描寫的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的復(fù)雜多變，也道出了英子(林海音)面對人世凄苦的所有困惑和思索，讓我的心不免有些凄涼。

文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切讓英子感到新奇，會安館前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭，追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做奶媽的宋媽，她們都曾和英子朝夕相伴，但zui后卻一一離去。直到zui后，嚴厲又慈愛的父親長眠，“我”被放上長女的家庭責(zé)任，童年遠去。

文章中的五個故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人不覺有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說事的時候，我不免有些擔(dān)心;幫助“瘋”女人和妞兒母女相認，又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑，讓我感到她有一顆多么善良、純真、快樂的心。在讀的過程中讓我感受到了，即使在那樣的年代，作者仍然把屬于童年的快樂單純明媚陽光都帶到我的面前，是我不禁勾起童年——無憂無慮，和一群小伙伴快樂地玩耍;看見新鮮東西不停的議論;在足球場踢足球;雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時光，把握美好的回憶。

水滸傳讀后感怎么寫通用4篇

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會有所感悟，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編為大家整理了“水滸傳讀后感怎么寫通用4篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

水滸傳讀后感怎么寫(篇1)

書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。一本好書如同一位良師益友，指引著你走向光明之處。而我正在接觸到了這樣一本好書，它就是中國四大名著之一的《水滸傳》。

《水滸傳》的作者是明代杰出作家施耐庵。他曾考中進士，后因看不慣官場的黑暗政治，不愿逢迎拍馬，因此棄官回鄉(xiāng)，創(chuàng)作了長篇古典小說《水滸傳》。

這本書講述了北宋末年的政治十分腐敗，能坐上官位的都是一些腐朽之人，這些人毫無政治才能，整天巴結(jié)大人物，壓迫老百姓。哪里有壓迫，哪里就有反抗！因此，一群由宋江帶領(lǐng)的梁山好漢們開始反抗那些官僚，許多好漢都是歷經(jīng)劫難，迫不得已到梁山落草為寇，代表人物有武松、魯智深、時遷等等。梁山好漢的名聲越來越大，那些大官們十分驚恐。雖然最終梁山好漢們死傷過半，但他們給整個北宋朝廷都帶來了沉重的打擊。這本書內(nèi)容豐富，構(gòu)思巧妙，作者用文筆描繪了一幅農(nóng)民起義的悲壯畫卷。

整本書中，讓我印象最深刻的人物是武松。武松原本是小旋風(fēng)柴進家中的客人，后來要去探望哥哥，在上井陽岡時，飲酒十八碗、赤手空拳打死了一只老虎，成為了打虎英雄。因此當(dāng)?shù)氐目h令賞賜了他一千貫錢，但武松認為當(dāng)?shù)氐墨C戶平日里很辛苦，就把獎賞分發(fā)給了他們。他的英勇、過人的膽識及寬廣的胸襟令我敬佩！

《水滸傳》這本書里刻畫了許多栩栩如生的人物，展現(xiàn)了他們坎坷的人生百態(tài)、百態(tài)人生，他們個個機智勇敢、臨危不懼、敢于與當(dāng)時的腐敗勢力作斗爭的英雄氣概值得我們學(xué)習(xí)！我們也要向書中的好漢們一樣，做個胸懷大志、匡扶正義的人！

水滸傳讀后感怎么寫(篇2)

俗話說得好：找人才，看三國；找英雄，看水滸。我在國慶期間閱讀了名著《水滸傳》。這本中描寫了許多人物，如宋江，武松，林沖，魯智深，晃蓋等，也有著許多精彩的故事情節(jié)，其中我最喜歡的是《林沖棒打洪教頭》這個故事了。

這是故事主要內(nèi)容講訴了，林沖在被發(fā)配的途中，被兩位官差押到柴進的莊上，柴進得知他是林沖大喜過望，好灑好肉招待了林沖，這時洪教頭來了，林沖非常謙虛有禮，他卻表現(xiàn)得非常傲慢，還威逼林沖和他交手，想顯示自己的能力。故事的結(jié)局可想而知，林沖獲勝而洪教頭顏面盡失，落荒而逃。

看完這個故事后，我和爸爸討論，發(fā)現(xiàn)洪教頭十分自大，看不到別人的長處，不愿意向他人學(xué)習(xí)，所以他的本領(lǐng)永遠不會進步，。而林沖卻很謙虛，處處禮讓洪教頭，從而看出：謙虛使人進步，驕傲使人落后！

水滸傳讀后感怎么寫(篇3)

在媽媽的熏陶下，我也喜歡讀古代名著。而且，我特別喜歡讀明代大才子施耐庵嘔心瀝血寫的《水滸傳》這一本書。其中，我對《林教頭刺配滄州道》故事的前后有非常深的感觸。

這一部分主要講了高俅的養(yǎng)子花花太歲高衙內(nèi)為了得到豹子頭林沖的妻子，和高俅在白虎節(jié)堂設(shè)計陷害了林沖，林沖被刺配滄州。臨行前，林沖跟他的老丈人張教頭告別的場面。在這個故事中，我佩服的不是林沖，而是他那出場甚少的老丈人張教頭。他雖然沒有宋江的仁慈，沒有魯智深的正義，沒有吳用的機智，也沒有林沖的小心，但他有一顆明辨是非之心。

張教頭在《水滸傳》中是一個再小不過的人物，他在里面的現(xiàn)身不過只是曇花一現(xiàn)。但是，他在林沖落難，性命差點不保時，仍不離不棄，堅決不將沉魚落雁、閉月羞花的女兒改嫁，即使是在一向膽小謹慎的林沖要遠離禍水，寫下了休書，讓林娘子改嫁高衙內(nèi)的情況下，他仍舊能保持一顆明辨是非之心。試想如果林娘子改嫁高衙內(nèi)，那張教頭不就和高俅成了親家？榮華富貴可全屬于他了；但如果張教頭不讓女兒改嫁，不僅等不到林沖回來，而且還得罪了高太尉，那他可吃不了兜著走。面對利害的抉擇，大多數(shù)人都會選第一種，既可以得到權(quán)，又可以得到錢，何樂而不為？但張教頭是一個例外，他不考慮利害，他只知道是非黑白對錯。他明白，林沖是無辜的，高氏父子是奸賊。他不會口是心非，不會怨天尤人，不會委曲求全，不會黑白顛倒，更不會為利害所動。所以，張教頭才是《水滸傳》中的英雄，一個顯山不露水的大英雄！

孔夫子是反對三思而后行的。因為人第一個念頭是對與錯，第二次想的就是對自己有否好處。張教頭就只想一次，所以他是英雄；而高俅每一次都想許多利害，一步錯，步步錯，他走向了奸臣，在利益的泥潭里怎么也爬不起來。

我們做人也是這樣，不能只關(guān)注利害，要分得清對錯，要保持一顆明辨是非之心。在學(xué)習(xí)、工作、生活上，到處都需要判斷，無論大事還是小事，無論面對的是親朋還是好友。現(xiàn)如今，為什么越來越多的人貪污？就是因為他們只看利害，忘記了是非，才一步步走向靈魂的滅亡。

考慮是非不要利害，這是張教頭帶給我的啟示。

水滸傳讀后感怎么寫(篇4)

在名著《水滸傳》中有一百單八將，其中遇事能忍的林沖，給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽?/p>

林沖是十八萬禁軍教頭，本來與林娘子的生活過得幸福美滿，不曾想一日高俅的義子高衙內(nèi)看上了林娘子。因為林沖不認路，高俅派人把帶著刀的他帶入了白虎堂，并指控林沖想要行刺他，林沖被刺配滄州。對于這種無緣無故的罪行，換誰都會發(fā)怒，但是林沖忍了。在被刺配滄州途中，兩個公差收了錢，折磨林沖。先用開水洗腳，再給他穿草鞋，磨的雙腳都是血。這樣的折磨，林沖也忍了。

忍人之所不能忍，方能為人所不能為。吳王夫差打敗了越王勾踐，讓勾踐給自己種田養(yǎng)馬、放牛牧羊，還要給夫差嘗大便來判斷他有沒有生病。在吳國受盡恥辱，歷經(jīng)三年后。勾踐終于贏得夫差的信任，讓夫差認為勾踐不會再反抗了。越王勾踐回國，為了不磨掉自己報仇的志氣，每天枕著兵器，就著茅草睡覺。并且時不時，就舔一下掛在梁上的苦膽。以此告訴自己，不能忘記在吳國受的苦。經(jīng)過十年的艱苦奮斗，越國終于兵精糧足，轉(zhuǎn)弱為強。

忍耐并不是膽小，只是為了日后的成功。淮陰有一個年輕的屠夫，他侮辱韓信，說道：“你的個子比我高大，又喜歡帶劍，但內(nèi)心卻是很懦弱的啊。”并靠他們的人多勢眾，侮辱他說：“假如你不怕死，那就刺死我；不然，就從我的胯下爬過去。”韓信注視他一會，俯下身子從對方的胯下爬過去。集市上的人都譏笑他，以為韓信的膽子真的很小。之后，韓信找到劉邦，把蕭何給他的推薦信呈上去，最后當(dāng)上了大將軍；如果韓信當(dāng)初殺死那個小混混，殺人償命，韓信也不會當(dāng)上大將軍，更不會幫助劉邦攻打項羽，一統(tǒng)天下。

“忍”在職場中也是十分重要的，當(dāng)在校園的時候，可以犯錯，因為小錯誤老師可以袒護，即使出現(xiàn)嚴重錯誤時，學(xué)校可以承擔(dān)；當(dāng)在家里的時候，可以犯錯，因為有父母為兜底，他們愿意遮風(fēng)擋雨；當(dāng)在企業(yè)上班的時候，還能有誰愿意承擔(dān)錯誤？當(dāng)把一個項目做失敗后，公司還會再給的試錯機會嗎？離開這個企業(yè)后哪有那么多嘗試的機會？但凡遇到一些不順心的事就想著“回懟”，“辭職”，年輕人真的有考慮過這些問題嗎？誰還不受些委屈呀，只要這委屈對未來的成長有幫助，那這點委屈就是值得的。

美麗的南沙群島讀后感怎么寫4篇

一篇故事一篇心得，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，在讀后了作品，對于作品里的情節(jié)非常感興趣，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？為此，小編特意呈上“美麗的南沙群島讀后感怎么寫”，可能你會喜歡，歡迎分享。

美麗的南沙群島讀后感怎么寫(篇1)

這學(xué)期，我學(xué)了《美麗的南沙群島》這篇課文，感觸頗深。傳說南沙群島是仙女下凡時，在遼闊的南海灑下了一串晶瑩的珍珠。所以南沙群島不僅美麗，而且成了偉大祖國的巨大藍色寶庫。

南沙群島上樣樣都是藍色的，你看，南沙群島的天像一塊藍玉，海是一塊翡翠，遠遠望去，水天相接，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。那清澈明亮的海水中，碩大的龍蝦威武的游來游去。

真想抓幾條龍蝦來跟我玩一玩啊！

南沙群島不僅美麗，還擁有難以計數(shù)的海洋生物，豐富的礦產(chǎn)資源，用之不竭的海洋動力。特別是豐富的石油儲量，讓美麗的南沙群島擁有第二波斯灣的美稱。隨著人們生活對石油的需求越來越大，南沙群島的石油儲量為我們祖國的發(fā)展提供了有力的物質(zhì)保障。我真為南沙群島感到自豪。

我期盼著有一天，陪同弟弟奶奶、爸爸媽媽來這美麗的南沙群島上走一走、看一看，親手摸一摸這串藍色的珍珠。

美麗的南沙群島讀后感怎么寫(篇2)

美麗的南沙群島是我向往的地方，那里有難以計數(shù)的海洋生物，珍貴而豐富的礦產(chǎn)資源和用之不竭的海洋動力。

南沙群島景色優(yōu)美，沙灘上常常會有美麗的貝殼、海螺，讓小朋友們驚喜不斷。清澈的海水里有龍蝦、燕魚、海龜?shù)群Ｑ笊镂宀世_紛，令人心曠神怡。潔白的浪花像一束束花朵，美麗極了！

南沙群島不但漂亮，物產(chǎn)也豐富。香蕉、蘋果等水果香香甜甜，好吃極了！看完了沙灘，再看小樹林。小樹林是一個鳥的王國，微風(fēng)吹過帶著鳥兒的歌聲，讓人沉醉其中。

啊！南沙群島，我一定會去追尋你的美麗！

美麗的南沙群島讀后感怎么寫(篇3)

今天我學(xué)了課文《美麗的南沙群島》，課文介紹了南沙群島的迷人風(fēng)光及富饒的物產(chǎn)。

傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。有這樣一個美麗的傳說，南沙群島怎能不令人神往？

南沙是個巨大的藍色寶庫，它擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物；它蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源；它貯存了用之不竭的海洋動力。 兩千多年前，我們的祖先就在這座島嶼上生息繁衍。他不僅是祖國巨大的藍色寶庫，還是一個亟待開發(fā)的旅游圣地。

南沙群島的美麗與富饒讓我們作為祖國的少年兒童感到自豪，我們?nèi)找鎻姶蟮淖鎳欢〞屛覀兩畹牡胤礁用利悾瑢淼哪仙橙簫u會是一個充滿魅力的旅游勝地！

美麗的南沙群島讀后感怎么寫(篇4)

這個學(xué)期我們學(xué)了一篇文章――《美麗的南沙群島》。《美麗的南沙群島》寫了南沙群島是個巨大的寶庫，有著難以計數(shù)的海洋生物，極為豐富的礦產(chǎn)資源，還寫了南沙群島是個迷人的世界。

學(xué)了這篇文章，我想起了我的家鄉(xiāng)靈山的八大美景，有風(fēng)景優(yōu)美的靈東水庫，古色古香的大廬村，鬼斧神工的三海巖，峻峭的六峰山我覺得最美的還是離六峰山不遠的雙鶴公園。

雙鶴公園是由兩個鶴嶺和一段河組成的。河上有三道橋，有一道是風(fēng)雨橋，風(fēng)雨橋的屋檐下刻有龍鳳和各種各樣的圖案。有一道是彩虹橋，到晚上彩虹橋上的彩燈就會亮。有一道是鐵索橋，鐵索橋是由鐵和木板做成的。

每到端午節(jié)，人們就會展開龍舟比賽，選手們坐在龍舟上用力地劃，前面有個人在擂鼓叫著加油。兩岸站滿觀眾，那時候雙鶴公園又美麗又熱鬧。

祖國的南沙群島美麗，我的家鄉(xiāng)靈山美麗，雙鶴公園美麗。我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)。

艾青讀后感怎么寫模板

讀后感需要著重寫出自己的感受嗎？閱讀了作品之后，其實很多讀者都是心有感觸的。當(dāng)自己想寫文章確沒有靈感的時候，就看書然后寫讀后感，以下內(nèi)容“艾青讀后感怎么寫”為編輯收集整理，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

艾青讀后感怎么寫 篇1

“艾青是一個有自由感的詩人。他不像一些現(xiàn)代詩人標榜的那樣唯在紙上自由地棲居，作為一個歌手，他要和大堰河的兒女們一道擺脫枷鎖，爭取地面的自由和幸福，即使在大眾中間，他仍然一如既往地保持他的個體性，保持屬于個人的尊嚴與自由。”這是林賢治對于作者艾青的詩的評價。有幸暑假讀了《艾青詩選》，讓我在艾青詩風(fēng)沉重，情調(diào)憂郁的筆下，體現(xiàn)出他在抗戰(zhàn)期間的愛國主義的思想和感情。

我愛這土地“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”艾青將自己比喻為一只鳥。鳥兒，我們對它的理解是：自由的飛翔。可它們的壽命限制了這種自由的飛翔，作者的筆下：“打擊”“悲憤”“激怒”，這是一只倍受折磨的鳥啊!但它還要用“嘶啞”的喉嚨歌唱，是為祖國而歌唱，它無時不刻的牽掛著祖國，祖國已命懸一線，在空中飛翔的它看在眼里，急在心里，面對這樣的情景，自己無能為力，只能為祖國而歌唱著。

“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”鳥兒就這樣結(jié)束了自己的生命，自己的身體被埋在了土地里，就連羽毛也在土地里腐爛了，可見，它一生為祖國服務(wù)，為祖國犧牲，對祖國的愛。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”省略號的帶動，使著我們的情感不斷“深沉”，不斷地從我們心底涌出一股一股對祖國的深沉的愛!

艾青讀后感怎么寫 篇2

提到中國的現(xiàn)代愛國詩人，我會第一個想到艾青以及那他那首膾炙人口的《我愛這片土地》，這首詩的后兩句每次都能使我為之深受震撼，這首詩也成了他不朽的名篇。

但在讀這本書之前，我對艾青的了解不是很多，僅限于這些。當(dāng)我閱讀他的第一首詩《透明的夜》時，我并不是很喜歡他的詩，甚至有一些反感他的詩風(fēng)——我喜歡昂揚向上的詩風(fēng)。我甚至想過棄書，但是迫于某種壓力，我還是讀了。在往下讀的過程中，我的態(tài)度漸漸發(fā)生了改變。

第一個改觀出現(xiàn)在《我的父親》那一篇。作者情感地表達非常自然，刻畫的父親的這一形象非常鮮明。我仿佛看見了他的父親，那個溫和忠厚卻又平凡庸碌，進步卻又固步自封的地主。緊接著是和《他死在第二次》，我不禁對他豎起了大拇指，也慢慢能欣賞起作者憂郁的詩緒。這種憂郁浸透了詩人的靈魂，是構(gòu)成他是個藝術(shù)特性的要素之一。在這種憂郁里，詩人對祖國人民深沉的愛才更深刻的表現(xiàn)出來。

他的詩大部分創(chuàng)作在建國之前，那時戰(zhàn)亂頻發(fā)，民不聊生。這就讓我不禁想到了現(xiàn)在的我們，作者在當(dāng)時戰(zhàn)亂的年代，拿起了筆，激勵千千萬萬的中華兒女為神圣的國土而英勇斗爭。而如今戰(zhàn)亂年代已離我們遠去，身為新時代的中華兒女，可能思考一些遠大的問題太過于遙遠，我們所能做的就是在這最美好的年華里，努力奮斗，不辜負自己，拼盡全力，盡可能的為實現(xiàn)自己的夢想，然后在不久的將來成為國家的棟梁，報效祖國!

艾青讀后感怎么寫 篇3

這個星期，我閱讀了《艾青詩選》，這是我第一次讀此書，被其內(nèi)容深深吸引，接下來就讓我為大家分享一下此書。

讀完本書我不禁感嘆，多么優(yōu)美的詩句多么崇高的意境，不愧是當(dāng)代的大詩人啊！這不禁讓我思考起一個問題，我們對于詩詞的學(xué)習(xí)是否有些片面了呢？

我們現(xiàn)在對于詩詞的學(xué)習(xí)大多是背誦與理解，體會作者的思想感情，但僅局限于此，我認為這其中缺少了重要的作詩部分。就好比現(xiàn)在我們經(jīng)常讀書、做閱讀題、理解現(xiàn)代文，同時也要學(xué)習(xí)寫作文，將自己的情感結(jié)合現(xiàn)代文來表達出來。而對于古詩詞我們只是理解，而不是學(xué)習(xí)寫作，這就失去了學(xué)習(xí)詩詞的真諦，顯學(xué)習(xí)詩詞得有些生硬。學(xué)習(xí)一種語言，不僅僅是要學(xué)會讀懂它，更要學(xué)會將這種語言與你自己的思想結(jié)合起來做以表達，從而能感受這一語言的美好，這才是學(xué)習(xí)一門語言的真諦，學(xué)以致用——這是我們所追求的.。

同時作詩對于我們語文成績的提高也有很大的幫助。其一，作詩對于詩詞的考察是綜合性的、全面性的，如果能信手拈來地作詩，那就意味著你對詩詞的意思掌握十分通透，至于考試的題目更是小菜一碟；其二，在作文中，我們可以不僅僅局限于引用詩詞，更能有感而發(fā)自己作詩，這未免不是一大亮點，以此作文方面也就有了提高。

作詩對于我們來說，不僅是生活上、精神上和學(xué)習(xí)成績上的獲利，更是終身的受益。所以我在此倡議，對于詩詞的學(xué)習(xí)不要僅僅局限于背誦和理解，更要學(xué)會結(jié)合情感表達出來——積極去作詩，當(dāng)你的詩句如星云流水般順暢時，你就會感受到詩詞給予你的豐厚回饋。

艾青讀后感怎么寫 篇4

如同老先生講的和艾青的詩中所寫的，中國的確虛弱至極，甚至外國人一開始都已經(jīng)認定中國會就此消亡。艾青和其他中國百姓一樣，也遭受著打擊，更是目睹了多少勞苦民眾受多方欺壓的場景，但是他始終懷著希望。所以，在他的很多詩中，盡管過程曲折坎坷，或深沉壓抑，或孤獨迷茫，結(jié)尾處卻總會把目光轉(zhuǎn)向”陽光”、“光明”，給人“希望就在眼前”的感覺。他有許多描寫太陽、光明的詩篇，如：《陽光在遠處》、《黎明》、《黎明的通知》等。他多將黎明和陽光比作勝利，或具有美好天性的事物，讓光明看上去那么可愛動人，像身著潔白的少女穿過森林，播散著快樂的種子。在《黎明》中，寫到“我”和小伙伴提著篾籃，采擷豆莢，泥漿濺滿褲管，寫得如此親切，如此貼近生活，就像黎明離他們并不遠。而詩中“縱使你像故意折磨我似的延遲著，我永不會絕望”，表達了“我”對光明最終到來的信心和堅定信念。

艾青的詩質(zhì)樸，熱烈而奔放，卻也不乏細膩的情感，就像《他死在第二次》中以細膩的環(huán)境描寫、動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫，為我們展現(xiàn)了一個真實而動人的偉大的無名戰(zhàn)士內(nèi)心歷程。十二節(jié)以悲痛、新奇、疑惑、沉重、驚醒、澎湃等許多復(fù)雜的感情融入戰(zhàn)士，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士以后人的幸福為追求，不畏死亡的高尚精神，同時反應(yīng)出作者對戰(zhàn)士的贊美和敬佩，以及想要獻身祖國的愿望。

艾青讀后感怎么寫 篇5

或許處處碰壁，或許一生不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”——題記

春風(fēng)十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你——《艾青詩選》!

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩，總覺得那些滄桑的字眼讓人讀起來熱血沸騰。拋掉一切無用的矯飾，艾青從古詩煩瑣的字數(shù)、行數(shù)等束縛中解放了出來。因此，他所表達的情感顯得更為深摯，直抵讀者的內(nèi)心。任時光駿馬飛速的奔騰著，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉……“這句詩在我記憶的天地里永存。

從感人至深的《大堰河——我的保姆》，到令人讀來感覺昂揚向上的《向太陽》，再到時時刻刻體現(xiàn)著自己希望——為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人希望一切可以團結(jié)的力量像麻繩一樣凝結(jié)在一起，為自己的祖國盡心盡力的愿望。

幾千年來，從屈原寫下的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱“開始，”以天下為己任“的情懷一直是文人騷客所謳歌的對象。在艾青的詩里，我們看不到像“黃河在咆哮“那樣的戰(zhàn)斗力，但它所傳達出來的情感更接近人們的生活，更易激起人們的共鳴。

曾經(jīng)的我認為百無一用是書生，因為在動亂的年代里，不需要用紙筆書寫干秋。然而，在讀完這本書之后，我發(fā)覺我錯了：正是由于戰(zhàn)亂，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)該在這樣的日子里有人以另一種方式激勵著人們奮斗前進。報國并不一定要披掛上陣，馬革裹尸，不是嗎?

艾青讀后感怎么寫 篇6

艾青大堰河我的保姆讀后感400字最新1

21世紀的生活是幸福的，要感受那些曾經(jīng)的幸福是很難的了。那些含著淚的幸福，那些有著苦的幸福也沒多少人想擁有。就如我一般，我就認為幸福是現(xiàn)在式的，然而那份感動依然存在，在我讀《大堰河--我的保姆》時它開始萌芽。這是艾青給予我的一個另類生活體驗。

艾青出生時，算命先生說他的命克父母，于是被送到貧苦農(nóng)民家扶養(yǎng)，自長大后回家也不被父母認可。正如他自己所說，他是在冷漠和被歧視的空氣里長大的。這是我們這些掌上明珠所體會不到的，因為父母太過寵愛我們，這就是我們的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的獎賞。他沒有父母家里的紅漆雕花家具;沒有睡床上金色的花紋;沒有檐頭上不認得的天倫敘樂的匾;更沒有刷了油漆的安了火缽的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛，就如他親生的母親一樣的愛。

在大堰河家里，艾青感受到了溫暖。在《大堰河--我的保姆》里我感受到了那種從不屬于我的另類的幸福，讓我認為幸福也可以是過去式的。

艾青大堰河我的保姆讀后感400字最新2

大堰河，一位勤勞、純樸的勞動婦女，在地獄般的環(huán)境里無言地進行著幾乎無休止的各種勞動:提著菜籃到村邊的結(jié)了冰的池塘去洗菜，切著冰屑悉索的蘿卜，掏著豬吃的麥槽，扇著燉肉的爐子的火，曬好大豆和麥子。而在這些勞作之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我，充分展示了大堰河對兒子慈母般的愛。而這一切都是含著笑的勞動，這一切不是為了自己，而是為了她的乳兒，她深愛的乳兒。大堰河還在年節(jié)里為了她的乳兒忙著切那冬米的糖，為了他走到她的身邊叫一聲媽，她把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊墻上。文章繪聲繪色的描述了大堰河對乳兒的愛，這種愛融入她的生活，就連做夢也同自己乳兒的幸福命運連在一起。

想想，我們的母親何曾不為我們心力交瘁呢?然而我們卻愚蠢地認為這是應(yīng)當(dāng)?shù)模偸侵恢硎埽瓦B最簡單的謝謝也忘了，忘了去感動，忘了去報答。這些我們都忘了，它們像飛揚的塵埃，不知飛到何處，似乎再也無法尋覓。

在監(jiān)獄的日子里，當(dāng)艾青看見漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到大堰河落滿白雪的墳頭，回憶起往年，回憶起大堰河那養(yǎng)育他的乳房，那泥黑的溫柔的容顏，那吻過他的唇，那擁抱過他的直伸著的手…那一切的一切都遙不可及了，在她含淚的去了時就一起消逝了。

幸福對他而言開始遙不可及，而我們的幸福依舊存在嗎?不知珍惜的話，我們的幸福也是會飄走的吧!

艾青大堰河我的保姆讀后感400字最新3

一首好詩，可以引起我們心弦的共鳴。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，《大堰河》這首詩才得以發(fā)表。這首詩發(fā)表時是詩人第一次用艾青這個筆名。

在現(xiàn)實生活中的確有大堰河這個人，詩人用真實的故事抒發(fā)了自己最真切的情感。簡短的文字，卻極富感情地敘述了大堰河的一生。詩人由眼前一片白茫茫的雪景聯(lián)想到了大堰河。她出生卑微，地位低下，無時無刻不在勞動，生活雖然貧苦，但在她的照料下，也還算井井有條。在艾青稍微大一點兒的時候，就被親生父母領(lǐng)了回去。乳兒不在她身邊，她很傷心，卻又無可奈何，便繼續(xù)重復(fù)著每天的生活，又開始勞動了。她是多么期盼能吃到乳兒的婚酒，可是還沒能夠看到媳婦，她就已經(jīng)離開人世了。最后，他的丈夫跟二兒子都去世了，大兒子做了土匪，而其他的.兒子都受著地主的剝削。她死前的悲苦以及死后的凄涼，讓我們看到了她悲劇性的一生。

艾青大堰河我的保姆讀后感400字最新4

她其實并沒有名字，大堰河是生她養(yǎng)她的地方的名字。她是典型的舊中國的勞動婦女形象。詩中敘述的大多是她勞動時的情景，這只是她苦難生活的剪影罷了。她的故居里只有“枯死的瓦菲”，死后也只有“被雪押著的草蓋得墳?zāi)埂保娙瞬粌H是在寫大堰河，他借大堰河這個偉大的母親形象，贊美千千萬萬舊中國的勞動婦女，也在控訴著造成大堰河悲慘遭遇的舊社會。詩中并沒有一個完整的故事，但詩人利用生活片段、生活細節(jié)就傾吐了自己對大堰河的一片深情。在詩的最后，詩人還滿懷深情地宣布：把自己的詩，“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河”。詩人把自己對大堰河的愛升華到了對和大堰河一樣的勞動人民的愛，升華了思想感情，主題也得到了深化。

這是一首極具自傳性的詩。詩人生長于大堰河的懷中，大堰河早已成為他生命中的一部分。這首詩體風(fēng)自由，語言文字像散文一般，卻富有節(jié)奏感。真實而細膩的生活片段，抒發(fā)了詩人豐富的思想感情。

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詩中我們深刻的體會到,一個保姆對不是自己親生的兒子,是如何細心照顧的;對于這樣的事例,我們現(xiàn)在的生活我所見、所聞也不少啊.這就是母親、母愛的奉獻與無私啊.

今天我們長大了,離開我們的父母,離開了母親,但我們對父母、母親的思念,是不會因時間與地點的變化、更改而改變的,我們時刻保持著,雖不能常回家看看,但我們可以多打打電話.古代是“慈母手中線,游子身上衣;而今是慈母常思念,游子事業(yè)中”.

再讀這篇課文,自己內(nèi)心是愧疚與不安.在外面讀了書,又在外面工作了.但自己發(fā)展的不好,還要讓父母操心.去年回家,看見母親的頭發(fā)又白了一些,但身體還好,母親50了,身體還比以前胖一點,母親胃口很好;握著父親滿是老繭的手,我的心不由得一陣酸楚,父母真的老了.可我,還要讓他們操心啊.我們那里有一句古話,母親經(jīng)常給我們說;“父母心在兒女上,兒女心在石頭上”,自己真是這樣的嗎?我想,不是,我會做的更好的.

每次給家里打電話,父親只說幾句話：工作怎樣,家里一切都好,為了給我節(jié)省電話費就掛了.與母親要多說幾句,了了我的工作,了了家長里短,對于母親對自己說的建議,自己總是認為母親‘不懂’而不屑一顧,真是‘罪過’啊.

如今,她們老了,我們長大了.不能象艾青給自己的保姆-大堰河寫一首贊美詩,但我們在外的游子,可以多抽點時間,多打打電話,多陪母親了了.不要認為她們的觀念已經(jīng)過時了,環(huán)境是變了,但她們淳樸、善良、勤勞的品質(zhì)在任何時候都是需要的.我們母親是平凡而偉大的。

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大堰河，一位勤勞、純樸的勞動婦女，在地獄般的環(huán)境里無言地進行著幾乎無休止的各種勞動：提著菜籃到村邊的結(jié)了冰的池塘去洗菜，切著冰屑悉索的蘿卜，掏著豬吃的麥槽，扇著燉肉的爐子的火，曬好大豆和麥子。而在這些勞作之后，“你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”，充分展示了大堰河對兒子慈母般的愛。而這一切都是“含著笑”的勞動，這一切不是為了自己，而是為了她的乳兒，她深愛的乳兒。大堰河還在年節(jié)里為了她的乳兒“忙著切那冬米的糖”，為了他走到她的身邊叫一聲“媽”，她把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊墻上。文章繪聲繪色的描述了大堰河對乳兒的愛，這種愛融入她的生活，就連做夢也同自己乳兒的幸福命運連在一起。

想想，我們的母親何曾不為我們心力交瘁呢?然而我們卻愚蠢地認為這是應(yīng)當(dāng)?shù)模偸侵恢硎埽瓦B最簡單的“謝謝”也忘了，忘了去感動，忘了去報答。這些我們都忘了，它們像飛揚的塵埃，不知飛到何處，似乎再也無法尋覓。

在監(jiān)獄的日子里，當(dāng)艾青看見漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到大堰河落滿白雪的墳頭，回憶起往年，回憶起大堰河那養(yǎng)育他的乳房，那泥黑的溫柔的容顏，那吻過他的唇，那擁抱過他的直伸著的手……那一切的一切都遙不可及了，在她“含淚的去了”時就一起消逝了。

幸福對他而言開始遙不可及，而我們的幸福依舊存在嗎?不知珍惜的話，我們的幸福也是會飄走的吧!

即使沒有淚水我依然感動，感動那血肉般的情感，感動那母親般的慈愛。我開始喜歡艾青的詩，就像魯黎說的“想到艾青的詩，就想到散文的美……他的詩是綠野碧溪上的姑娘，不是燈紅酒綠里的貴婦，不需要金手鐲或是珠玉項鏈，需要的是清風(fēng)和晨露……”

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喜歡文學(xué)，也讀了很多詩，卻品不出詩意，讀不到真情。可是，再讀艾青的《大堰河，我的保姆》卻讓我感觸頗深。不是英雄離去的悲壯，也不是災(zāi)難過后的同情。因為這種感動，這種深情，卻是平凡中的偉大，折射出的是一種難于言切的摯深，并且無論何時，都將永放光明，永無止境。

看一個個鮮活的字眼，想一段段如在眼前的淳樸、幸福畫面，既讓人看到了一個時代，一個艱難環(huán)境下的和諧美滿，又讓人對質(zhì)樸，平凡的勞動人民產(chǎn)生了敬畏。大堰河，很普通，普通的只能用生她的村莊的名字來稱呼，她是凄慘的，凄慘的連她的乳兒最后一面都沒有見上就含淚的去了，更沒有喝到她乳兒的一杯婚酒，沒有聽到漂亮的兒媳叫她一聲婆婆。這是詩人的痛，這也是大堰河的痛，可是有誰能夠改變這一切呢?

這就是大堰河，一個平凡而又偉大的母親，一個善良、堅韌、而又慈祥的保姆。

在大堰河走后，連平時打罵她的丈夫都流淚了，她的五個兒子也深深的痛心，生命是短暫的，可是她所表現(xiàn)出的確實令人深深敬佩的。一陣陣心酸和苦楚慢慢溢滿心間，哽咽的喉嚨，僵硬的手指，不想再寫下去，在看下去。索性只能閉上眼睛，深深的吸一口氣，好好地反思一下自己。

風(fēng)卷殘云煙消散，幾度雨山前。不見嬉笑曉墻邊，淚雨濕眼簾。愿若往事夢一場，咽了眼淚和憂傷。一切一如既往，無限和諧容光!