小豬唏哩呼嚕的讀后感范文合集。

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！作品讀后感究竟該如何寫呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“小豬唏哩呼嚕的讀后感范文合集”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

小豬唏哩呼嚕的讀后感范文(篇1)

這是一只小豬，他叫唏哩呼嚕，他這次去上學(xué)，我覺(jué)得呀，他有一個(gè)壞習(xí)慣。就是不愛(ài)去上學(xué)，總喜歡在家里調(diào)皮搗亂，爸爸媽媽天天催他去上學(xué)，有一次他真的去上學(xué)了，可是他聽(tīng)說(shuō)老師是一只大野狼。因此又不去上學(xué)了。豬爸爸媽媽說(shuō)，大野狼老師很和氣，媽媽又說(shuō)，你的朋友小馬白白也在那上學(xué)，小豬唏哩呼嚕就去問(wèn)白白：老師和氣嗎？白白說(shuō)：老師有時(shí)候還發(fā)脾氣呢，可是我們一點(diǎn)也不怕！第二天，小豬也去上學(xué)了，小豬拉著白白的手走著走著，心里就撲通撲通的跳起來(lái)了，這時(shí)他看見(jiàn)了學(xué)校，學(xué)習(xí)門口站著大野狼老師，小豬唏哩呼嚕趕緊躲到大樹(shù)后面。白白拉著小豬唏哩呼嚕的手說(shuō)道，趕緊走吧！小豬對(duì)白白說(shuō)，這只大野狼老師就上上次把我叼走的大野狼，還要把我切成兩三塊，要給她的孩子吃！白白笑了，他對(duì)小豬說(shuō)：你呀你呀，大野狼老師就沒(méi)有孩子，再說(shuō)了，大野狼老師最愛(ài)吃的是烤白薯，她不愛(ài)吃肉。小豬聽(tīng)了之后，繼續(xù)和白白往前走，他看見(jiàn)門口站著的大野狼就是上次想叼走他的那只大野狼！但是看起來(lái)這只大野狼比那只大野狼瘦。大野狼老師看見(jiàn)他們后，高興的說(shuō)：又來(lái)了新同學(xué)，你叫什么名字？大野狼老師問(wèn)小豬。小豬說(shuō)，我叫唏哩呼嚕，說(shuō)完連忙鞠躬，接著白白也鞠躬。小豬和白白進(jìn)學(xué)校去了，他今天在學(xué)校過(guò)得真好！

唏哩呼嚕我想對(duì)你說(shuō)，你很善良，又勇敢，還能幫助別人，就說(shuō)明你有一個(gè)善良的心。唏哩呼嚕我要向你學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀《小豬唏哩呼嚕》這本書(shū)我感覺(jué)小豬很聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這幾點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。

小豬唏哩呼嚕的讀后感范文(篇2)

在我的印象里，豬是一種笨頭笨腦的每天光知道吃和睡的動(dòng)物，可是，讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)并不是所有的豬都是這樣。

小豬唏哩呼嚕是快樂(lè)的豬家庭里最小的一位成員。這只小豬吃起飯來(lái)特別得香，從不挑食，而且總是發(fā)出“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”的聲音，所以大家就叫它“唏哩呼嚕”啦!

小豬唏哩呼嚕是一個(gè)孝順的孩子。媽媽要過(guò)生日了，它想送給媽媽一份特別的禮物，可是沒(méi)有錢。它就跑到集市上去打工，回到家后才知道把自己的生日當(dāng)成了媽媽的生日了。

小豬唏哩呼嚕是個(gè)懂事的孩子，當(dāng)它看到皮皮騎自行車的時(shí)候，也想擁有一輛屬于自己的自行車。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，它不是向爸爸媽媽要錢買，而是自己去掙錢。最后，小豬終于憑自己的努力買了一輛又新又漂亮的自行車，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

小豬唏哩呼嚕還是一個(gè)善良的孩子。雖然兇惡的狼想把它抓住給自己的孩子當(dāng)早點(diǎn)，但當(dāng)它看到狼的三個(gè)孩子非常饑餓時(shí)，就到處為它們找食物，狼也因?yàn)檫@件事變得不再兇猛;還有一條小蛇叫花花。花花長(zhǎng)得很難看，沒(méi)有人愿意跟它交朋友，花花很孤單。只有小豬懂得尊重它，與它成了最好的朋友。

唏哩呼嚕真是一只了不起的小豬。我們要像小豬唏哩呼嚕一樣，做個(gè)聰明善良、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、孝順懂事、勇于克服困難的好孩子。

小豬唏哩呼嚕的讀后感范文(篇3)

《小豬唏哩呼嚕》是孫幼軍爺爺創(chuàng)作的20世紀(jì)90年代初的童話代表作。

這本故事主要講述了一只小豬因?yàn)樗詵|西的時(shí)候，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以就叫了這個(gè)名字。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經(jīng)歷過(guò)的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。小豬唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進(jìn)小狼寶寶的肚里，他并沒(méi)有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護(hù)了小狼們；他為鴨太太做保鏢，一個(gè)人趕夜路到城里送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢。看完這本書(shū)我最喜歡的兩個(gè)章節(jié)是“電子游戲”和“草包爭(zhēng)氣，天下無(wú)敵手”。電子游戲這一章節(jié)主要講的是小豬唏哩呼嚕跟著小狐貍進(jìn)到電子游戲廳，在花花綠綠的游戲機(jī)前本想著掙大錢，誰(shuí)料到輸了個(gè)精光，連爸爸、媽媽的36元錢也輸光了。我知道想掙錢不能靠投機(jī)取巧，要靠自己的努力，通過(guò)辛勤勞動(dòng)才能取得。人家是做生意的，如果你都掙錢了，人家就賠錢了，生意就做不成了。想掙錢可以通過(guò)開(kāi)店、賣東西等等“草包爭(zhēng)氣，天下無(wú)敵手”這一章節(jié)講的是小豬唏哩呼嚕在夢(mèng)里變成了一個(gè)有武功的小豬，為了救小兔子玲玲，竟然打敗了所有的敵手猩猩老二、月牙熊、棕熊先生、野豬大俠還有象博士，中間的武打場(chǎng)面太精彩了，我太喜歡了。不知為什么媽媽講的很精彩，我聽(tīng)的很入迷，我足足聽(tīng)了四遍才過(guò)癮！媽媽說(shuō)這就是文字的魅力！

小豬唏哩呼嚕的讀后感范文(篇4)

快樂(lè)的開(kāi)始了，經(jīng)常帶我去社區(qū)閱覽室看書(shū)。我在書(shū)的中遨游，和書(shū)中的主人公一同經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。給我印象最深的是《唏哩呼嚕》這本書(shū)！就讓我和大家一起分享這本有趣的書(shū)吧！

小豬之所以名叫唏哩呼嚕，就因?yàn)樗鍪驴偸呛锖康摹Ｒ惶欤弥獘寢屔眨芟虢o媽媽一個(gè)驚喜！于是，它去狐貍掌柜的垃圾場(chǎng)撿垃圾，雖然很臟很臭，但它心里是美滋滋的！通過(guò)辛苦的勞動(dòng)，終于抱回來(lái)一個(gè)大雞蛋，它歡歡喜喜的揣在懷里帶回家送給媽媽做禮物！回家后，卻意外發(fā)現(xiàn)原來(lái)卻是自己的生日！多么糊涂的“糊涂蛋”啊！所有的人都在對(duì)著它哈哈大笑！再低頭一看，原來(lái)自己早成了一個(gè)泥巴小豬了！大家一起圍著它唱起了生日歌，吹滅了生日蠟燭，開(kāi)開(kāi)心心的為唏哩呼嚕舉辦了一個(gè)難忘的生日聚會(huì)！

讀到這兒，我不由得想到了自己。我覺(jué)得我就是那只唏哩呼嚕的小豬，做事總是稀里糊涂，丟三落四，也因此沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)。還記得有一次，翟讓我去校長(zhǎng)辦公室送文件。我滿心歡喜的往后跑，剛走到教學(xué)樓后面我的“糊涂癥”就犯了，愣是記不起叮囑我的地址了，我頓時(shí)傻眼了！我只能不負(fù)責(zé)任的把文件“藏”在了乒乓球桌的下面，心虛的跑開(kāi)了！事后，還是被翟老師知道了，她批評(píng)教育了我，媽媽也苦口婆心的給我上了一課，她說(shuō)：“答應(yīng)別人的事情一定要做到，要不然就不能輕易的答應(yīng)別人！一定要事先用筆記下關(guān)鍵的事情，這樣就不會(huì)犯迷糊了！”我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然也認(rèn)清了自己的“迷糊癥”。看來(lái)凡事還是要多想、多念、多記、多寫，這樣才不會(huì)再犯迷糊！

在書(shū)的海洋里，我結(jié)識(shí)了和我一樣犯“糊涂癥”的好唏哩呼嚕，我要下決心和它一起改掉這個(gè)愛(ài)犯糊涂的毛病！大家說(shuō)，好嗎？

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【熱門讀后感】 小豬唏哩呼嚕讀書(shū)心得(篇一)

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，此時(shí)就可以通過(guò)寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來(lái)。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【熱門讀后感】 小豬唏哩呼嚕讀書(shū)心得(篇一)》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我看完了《小豬唏哩呼嚕》的書(shū)，我學(xué)到了很多做人的道理。小豬是一只有愛(ài)心、懂禮貌、樂(lè)于助人、老實(shí)、有膽量的、有時(shí)還有點(diǎn)傻呼呼的小豬。里面最有趣的一段是小豬上學(xué)記，那里面是小豬上學(xué)的時(shí)候睡著了，哇嗚老師沒(méi)法上課，只能把一張報(bào)紙遮住。

可是，小豬的呼嚕聲越來(lái)越響，老師沒(méi)辦法只能用臉盆遮住小豬的臉，這下可不行，小豬原來(lái)是呼嚕呼嚕，現(xiàn)在變成轟隆轟隆了，好可愛(ài)!小豬喜歡上學(xué)學(xué)知識(shí)。

小豬讓我懂得了一個(gè)有道德的人非常重要，而且要從小做起，從我做起，從身邊的事做起。在思想上要學(xué)好樣不學(xué)壞樣，積極追求上進(jìn);在學(xué)習(xí)上刻苦努力，學(xué)有所用;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約用水(不開(kāi)無(wú)人電燈);在平時(shí)熱心幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài);在行動(dòng)上，講文明，，守紀(jì)律(遵守社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī))。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的觀念。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。

這都是道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們就是最棒的人。

【實(shí)用讀書(shū)心得】 小豬唏哩呼嚕讀后感精選一篇

靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。怎么寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家整理的“【實(shí)用讀書(shū)心得】 小豬唏哩呼嚕讀后感精選一篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

放假前，在老師的指導(dǎo)下我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書(shū)。這本書(shū)很好，于是，寒假期間我又溫讀了一遍。

這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)得很精美，里面的故事很精彩。書(shū)里有許多人物，有小豬唏哩呼嚕、豬太太、花花，有哇嗚老師，還有猩猩老二等等。

我喜歡書(shū)里的小豬，他很有意思。因?yàn)樗詵|西的時(shí)候，總是頭也不抬，“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以大家就叫他“唏哩呼嚕”。

“唏哩呼嚕”他可愛(ài)、善良，他聰明、勇敢，他也有趣，有時(shí)還挺倒霉的。

他被大狼刁走了，要喂狼寶寶，可他并不害怕，巧妙地逃脫了;他戰(zhàn)勝了月牙熊，保護(hù)了小狼;他為鴨太太做保鏢;為雞太太在雞宅捉鬼……

小豬唏哩咕嚕還遇到了許多麻煩的事情。還想掙錢為媽媽買生日禮物，棵狐貍掌柜卻讓他吃了不少苦。他為象博士做保姆，受了不少冤枉氣……可他一點(diǎn)都不在乎。

讀了《小豬唏哩呼嚕》，我喜歡上了小豬唏哩呼嚕，從他那兒我學(xué)到了很多。我也要像唏哩呼嚕那樣多經(jīng)歷一些事，成長(zhǎng)為一個(gè)善良、可愛(ài)、機(jī)智、勇敢的好孩子。

讀了《小豬唏哩呼嚕》，我也愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我快樂(lè)，能讓我的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。

小豬稀哩呼嚕讀后感受700字

上班族每天的工作離不開(kāi)處理各種類型的文檔，網(wǎng)上其實(shí)有很多優(yōu)秀的范文供我們學(xué)習(xí)，范文可以擴(kuò)展我們們寫作的思路，有一定開(kāi)發(fā)性。范文的內(nèi)容怎么抓住讀者的眼球？你不妨看看小豬稀哩呼嚕讀后感受，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小豬稀哩呼嚕讀后感受(篇1)

這本書(shū)是學(xué)校里推薦的一本書(shū)，是一位78歲的孫幼軍老爺爺寫的，我很喜歡。里面寫了唏哩呼嚕的許多有趣的事情，感覺(jué)很好笑、很幽默，特別適合我們小朋友看。

大體內(nèi)容是這樣的：

小豬媽媽生了十二個(gè)孩子，只有一個(gè)是男的，它是最小的，所以一開(kāi)始他叫小十二，因?yàn)樗燥埪曇艉艽螅圆庞纸羞窳ê魢５摹＿窳ê魢１淮罄堑鹱哌^(guò)，小豬唏哩呼嚕無(wú)意中又把打狼嚇跑了。唏哩呼嚕還和一只會(huì)說(shuō)“你好、再見(jiàn)”的八哥一起吃果子的時(shí)候，碰到了月牙熊，他們倆用自己的聰明才智逃脫了。

唏哩呼嚕回家的路上，還照顧了三個(gè)長(zhǎng)尖尖耳朵的小動(dòng)物，他不知道這就是大狼的孩子。這能看出唏哩呼嚕從很小就喜歡幫助別人。

唏哩呼嚕有一次看到小猴子皮皮騎自行車，他也想有一輛，就想賣桔子掙錢，結(jié)果批發(fā)來(lái)一些很酸的壞桔子，把馬太太的牙都酸掉了，唏哩呼嚕為了給馬太太付藥費(fèi)，給象醫(yī)生做了三個(gè)月的家務(wù)活才重獲自由。他還開(kāi)了技術(shù)咨詢所，幫助鴨媽媽成功地生出了咸鴨蛋。

他終于買了自行車，就去上學(xué)了，但唏哩呼嚕只上了一天學(xué)，他的老師就是那只叼走過(guò)他的大狼。到了學(xué)校，他看見(jiàn)老師問(wèn)候了另一個(gè)學(xué)生“早上好”,就覺(jué)得大狼真的很和氣，不那么害怕了。

因?yàn)榇罄堑膶W(xué)校有很多地不合格，所以學(xué)校被封了，小豬唏哩呼嚕就只上了一天學(xué)。以后又發(fā)生了很多有趣的事情，像豬大俠捉鬼、真?zhèn)b斗假俠等，大家可以找到這本書(shū)看看，就知道了。

這位孫爺爺還為我們寫了很多書(shū)，像《小布頭奇遇記》，也很好看。

怎么樣？小豬唏哩呼嚕可愛(ài)吧，我喜歡這本書(shū)。

小豬稀哩呼嚕讀后感受(篇2)

《小豬稀哩呼嚕》講的是小豬稀哩呼嚕的故事。

豬媽媽一下子就生了12只小豬，有11只小豬是女孩子，只有小豬稀哩呼嚕才是男孩子。不過(guò)，稀哩呼嚕小時(shí)侯還不叫稀哩呼嚕，而是叫小十二。因?yàn)椋燥埖臅r(shí)候稀哩呼嚕、稀哩呼嚕聲音很響，所以叫稀哩呼嚕。

稀哩呼嚕很勇敢。有一次他被大狼先生叼走了，但是，他一點(diǎn)也不害怕，想了一個(gè)聰明的辦法，把大狼先生的槍騙了過(guò)來(lái)，反而嚇跑了大狼先生。他還從月牙熊的手里救了八哥小姐和三只小狼。

稀哩呼嚕很勤勞，還樂(lè)于助人。他幫八哥小姐治好了病；抓蚯蚓喂飽了三只小狼；幫驢先生磨麥子；幫牛先生挑水；幫鴨太太送鴨蛋，他還通過(guò)自己的勞動(dòng)為自己賺回了生日禮物和自行車。

稀哩呼嚕很喜歡交朋友。小蛇花花因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，大家都不跟她玩，但是稀哩呼嚕卻跟小蛇花花成了好朋友。小蛇花花也幫了稀哩呼嚕，做他的腰帶，還幫豬媽媽抓了耗子。

看了《小豬稀哩呼嚕》，我覺(jué)得我要向小豬稀哩呼嚕學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢、勤勞、樂(lè)于助人的人，認(rèn)真做好每一件事情。

小豬稀哩呼嚕讀后感受(篇3)

前段時(shí)間和孩子一起看了《小豬唏哩呼嚕》這本童話書(shū)，從最開(kāi)始的幾頁(yè)起,就被該書(shū)配制幾幅精妙的插圖深深吸引：憨直可愛(ài)的小豬、愛(ài)嘮叨卻心地善良的豬媽媽、世故貪婪的貓先生、狡詐的狐貍掌柜、搖籃里酣睡著的象寶寶等等。書(shū)本一下子活靈活現(xiàn)起來(lái)。還有那些溫馨的話語(yǔ)，我和孩子都喜歡上了這只憨直、能干、勇敢的可愛(ài)小豬——唏哩呼嚕。

小豬唏哩呼嚕是十二胞胎姐弟中最小的一個(gè)，也是惟一的男駭，因?yàn)樗詵|西的時(shí)候特別的`響，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”，所以爸爸媽媽就叫他唏哩呼嚕。小豬唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經(jīng)歷過(guò)的事情可不少，恐怕連我們大人都不如他。唏哩呼嚕被大狼叼走，要去喂小狼寶寶，可是他并沒(méi)有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還在八哥“你好再見(jiàn)”的幫助下,戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護(hù)了小狼們。他為鴨太太做保鏢、一個(gè)人趕夜路到城里送鴨蛋;還幫雞太太雞宅捉鬼。他敢于路見(jiàn)不平、拔刀相助，成功地戰(zhàn)勝了大狼、月牙熊，還巧妙地嚇跑過(guò)大老虎、斗敗了壞心眼的猩猩老二，難怪大家又叫他“豬大俠”。生活中誰(shuí)也不可能只遇到好事情，碰不著壞事情，小豬唏哩呼嚕也遇到了各種各樣的麻煩事，因?yàn)樗吘惯€只是一只小小豬，太單純也太善良，一些自以為聰明的家伙總是想欺侮它，打他的主意，想占便宜，像狐貍掌柜的說(shuō)話不算數(shù)、象博士的“咬文嚼字”都使小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣，也吃了好多的苦。可是天性樂(lè)觀開(kāi)朗的小豬唏哩呼嚕卻不在乎這些。其實(shí)，和小豬唏哩呼嚕一樣，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷苦痛，可是苦也是甜的。這不正是我們天下父母對(duì)孩子的期望嗎，開(kāi)心快樂(lè)地面對(duì)生活中的每一件事情掩卷深思，自己之所以想一口氣讀完這本書(shū)，是被書(shū)中的主人公——一只憨厚、誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)的小豬所感動(dòng)。不說(shuō)一頭豬，說(shuō)他是一只小豬更能體現(xiàn)它的可愛(ài)之處。書(shū)中的形象雖然都是小動(dòng)物，可都被作者賦于了人性化，小豬唏哩呼嚕看似愚笨，但他做的每一件事都特別追求盡善盡美，盡己微薄之力，成人之美，我們的生活中不正需要這樣的人嗎以往的童話中，狼的形象多是惡勢(shì)力的象征，是兇恨、討厭的代表，可在這本書(shū)中，大狼先生卻被小豬感染地做起了哇嗚老師，不再被人拒之身外。有時(shí)在書(shū)中能找到自己的影子，有時(shí)也能感悟到身邊某些人的氣息，我想追求一種和-諧、寧?kù)o、充滿愛(ài)意的生活，孫幼軍先生正是為我們敞開(kāi)了這樣一扇門，讓我們感受到了輕松愉悅的訊息。成人有成人的思維定勢(shì)，孩子們卻有他們無(wú)拘無(wú)束的想象空間，這本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，唏哩呼嚕便來(lái)自于孩子的語(yǔ)言，管狼叫“杭”是孩子的原創(chuàng)，把花蛇當(dāng)腰帶，也只有孩子能有這種創(chuàng)意，真的佩服孫幼軍先生，一位七十多歲的老人，怎么會(huì)有這樣的童心童趣。

小豬稀哩呼嚕讀后感受(篇4)

春節(jié)前，爸爸帶我到新華書(shū)店買了一本書(shū)，書(shū)的名字就是《小豬唏哩呼嚕》，這本書(shū)真有意思，我非常喜歡。

故事中的主人翁小豬唏哩呼嚕是十二胞胎中最小的一個(gè)，也是唯一的男孩，因?yàn)樗詵|西的時(shí)候特別響，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”，所以他的爸爸媽媽就叫他唏哩呼嚕。

唏哩呼嚕畢竟還是一只小小豬，所以經(jīng)常遇到各種各樣的麻煩事。有一次他想掙點(diǎn)錢給媽媽買生日禮物，于是他就幫狐貍掌柜收拾垃圾，可是狐貍老板說(shuō)話不算數(shù)，讓他吃了不少苦頭。為了還錢，唏哩呼嚕給象博士當(dāng)保姆看孩子，象博士咬文嚼字的，小豬唏哩呼嚕受了不少冤枉氣------。

讀了這本書(shū)我感覺(jué)唏哩呼嚕是一只非常可愛(ài)又很聰明的小豬。我要像唏哩呼嚕一樣，懂得樂(lè)于助人。遇到困難或者面對(duì)挫折時(shí)不能退宿，要保持冷靜，要堅(jiān)持做下去，用學(xué)到的知識(shí)去克服它們。同時(shí)我還要向他一樣做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

[跟我寫讀后感]小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)匯總五篇

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫讀后感。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫讀后感]小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)匯總五篇》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇一】

一年級(jí)的學(xué)生，懵懂而又可愛(ài)，對(duì)世界持有自己一份不一樣的愛(ài)，我作為一年級(jí)的教師，應(yīng)該帶著他們揣著這份童心去感受不一樣的品質(zhì)，讓他們更好地體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，就在這一次挑選師生共讀一本書(shū)時(shí)，我偶然想到《小豬唏哩呼嚕》，并最終決定利用這本讀物帶領(lǐng)他們體驗(yàn)一下小豬唏哩呼嚕的成長(zhǎng)過(guò)程。

《小豬唏哩呼嚕》這本讀物，十分適合一年級(jí)的學(xué)生閱讀，這本書(shū)以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和精美的講述了小豬唏哩呼嚕成長(zhǎng)的故事，孩子們可以感受到小豬的可愛(ài)、有趣、聰明、勇敢......這樣就可以調(diào)動(dòng)孩子的積極性，激發(fā)閱讀興趣，同時(shí)探討學(xué)會(huì)更多優(yōu)秀的品質(zhì)，了解更多情感關(guān)系和潛在的道理，讓孩子更加充分去認(rèn)識(shí)世界、發(fā)揮思維并獲得一定的閱讀能力。

一、唏哩呼嚕是誰(shuí)

映入眼簾的畫(huà)面是一只可愛(ài)極了的小豬，它叫什么名字呢？故事里就有答案，我們一起去探索探索，原來(lái)它叫唏哩呼嚕，這么可愛(ài)的小豬有這么可愛(ài)的名字，文章以小豬扔掉大勺，唏哩呼嚕地吃起飯開(kāi)篇，小豬的形象在孩子們的眼中是一個(gè)怎樣的角色呢？就這樣，我們開(kāi)展第一輪激烈的討論。

馬小姐捂住嘴巴笑他：“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，好香，好香！”

說(shuō)完，她嘻嘻哈哈地跑了。

豬媽媽很不高興，嘟囔說(shuō)：“一個(gè)姑娘家，貧嘴多舌，一點(diǎn)兒禮貌都不懂！她有什么好？脖子又細(xì)又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著那么大的一條尾巴，跟把大掃帚似的，丑死啦！”

豬爸爸卻說(shuō)：“其實(shí)‘唏哩呼嚕’蠻好的嘛，一聽(tīng)，就覺(jué)得飯也香、菜也香，渾身都舒服！唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，哈，棒極了，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”

豬媽媽立刻同意了。

同學(xué)們開(kāi)始猜測(cè)，對(duì)小豬唏哩呼嚕做出了天馬行空的猜想，很多孩子都根據(jù)小豬唏哩呼嚕的`吃相做出了直接的判斷，“唏哩呼嚕一定是一只又懶又笨的豬”“它是它們這個(gè)家族的寶貝”各種答案在我的耳邊縈繞著，但我沒(méi)有直接告訴孩子們答案，只告訴大家，我們需要一起尋找小豬唏哩呼嚕的秘密，因此延伸到后期的閱讀任務(wù)。

二、草包爭(zhēng)氣，天下無(wú)敵

小豬唏哩呼嚕在所有故事當(dāng)中雖然是糊里糊涂的，但是它有愛(ài)心、有勇敢、有擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人，這些優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得孩子們學(xué)習(xí)的，這些也都滲透在讀物當(dāng)中，在無(wú)形中影響孩子。

在閱讀完讀物之后，大家真正了解了小豬的形象，也在小豬唏哩呼嚕的身上學(xué)會(huì)了很多，書(shū)中出現(xiàn)了很多“壞蛋”，在小豬唏哩呼嚕的正義攻擊下，”壞蛋“成功被擊敗，同時(shí)我也相信小豬的不平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷一定可以給孩子們帶來(lái)不一樣的閱讀體驗(yàn)。

這是一本十分有意義的故事書(shū)，故事在圍繞小豬唏哩呼嚕的同時(shí)，也展現(xiàn)了真摯的親情和友情，書(shū)中的家園也到處充滿溫暖與快樂(lè)，細(xì)細(xì)地去品味這一本書(shū)，會(huì)有更多的收獲，最后閱讀結(jié)束，我也告訴同學(xué)們：“小豬唏哩呼嚕的故事結(jié)束了，但是小豬卻沒(méi)有真正結(jié)束它的正義旅途，在生活中我們會(huì)遇到很多的困難，我們要像小豬唏哩呼嚕一樣，遇到問(wèn)題，動(dòng)動(dòng)腦筋，總可以解決問(wèn)題，同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)小豬的優(yōu)秀品質(zhì)，將小豬唏哩呼嚕的能量庫(kù)變得更大！”

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇二】

終于收到了日思夜想的《小豬唏哩呼嚕》這套書(shū)，我迫不及待地拿起一本讀了起來(lái)。

書(shū)中有個(gè)故事叫《小豬賣桔子》，講了小豬唏哩呼嚕想通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢買自行車的故事。

小豬唏哩呼嚕批發(fā)了一堆桔子，但是他嘗也沒(méi)嘗就拿到集市上去賣，還吆喝著：“大桔子，真叫甜，先嘗后買，不甜不要錢。”

馬太太和小猴子來(lái)買桔子，吃完桔子，他們的牙都酸得掉了下來(lái)。

我們可不能學(xué)粗心的小豬。

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇三】

經(jīng)典童話：小豬唏哩呼嚕

一、唏哩呼嚕是誰(shuí)

要講唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。

唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先生了一大窩孩子。豬先生快活極了，他說(shuō)：哈，這回我就是爸爸啦！

他站在一旁數(shù)：一、二、三、五、六

豬媽媽說(shuō)：錯(cuò)啦，三完了是四！

豬爸爸又從頭兒數(shù)：一、二、三、四、五、六、八

豬媽媽說(shuō)：又錯(cuò)啦，六完了是七！

豬爸爸就第三次從頭兒數(shù)。他一直數(shù)了18次才數(shù)清楚。豬爸爸出了一口長(zhǎng)氣，擦擦腦門子上的汗說(shuō)：你真了不起，一下子就生出12個(gè)！我也了不起，我是12個(gè)孩子的爸爸！忽然，他一拍腦袋說(shuō)：我忘了數(shù)幾個(gè)男孩子、幾個(gè)女孩子啦！

他又?jǐn)?shù)：女孩子、女孩子、女孩子、女孩子哎喲，怎么這么多女孩子！

一直數(shù)到第12個(gè)，豬先生才高興地大叫一聲：哇，男孩子！

他把那只豬崽子高高舉過(guò)頭頂，大喊大叫：這是我的好寶貝！是我的好寶貝！

豬先生沒(méi)有什么重男輕女的思想，他這么歡喜，只因?yàn)?2個(gè)里頭，才這么一個(gè)。

他的這個(gè)好寶貝，就是唏哩呼嚕。

不過(guò)，那時(shí)候這個(gè)小東西還不叫唏哩呼嚕，而是叫小十二。

這也是沒(méi)辦法的事。你爸爸媽媽給你取個(gè)名兒，費(fèi)多大力氣啊，可豬爸爸要一下子想出12個(gè)名字來(lái)！他一邊查字典，一邊跟豬媽媽商量，忙到天黑點(diǎn)燈了，才想出來(lái)兩個(gè)。豬爸爸說(shuō)：哎喲，累死啦，我光想睡覺(jué)明天再說(shuō)吧！

豬媽媽心疼地說(shuō)：瞧你那一頭汗，快歇歇吧！動(dòng)腦筋最累人，我看明天也不用想了。孩子干脆叫老大、小二、小三、小四又分出了誰(shuí)是誰(shuí)，又好記！

豬爸爸很感動(dòng)。他說(shuō)：你真是世界上最體貼人、最聰明的妻子！這事就這么辦吧！

本來(lái)一切已經(jīng)決定下來(lái)，偏偏馬小姐多嘴。事情是這樣的：

一天晚上豬先生全家共進(jìn)晚餐，馬小姐恰好從窗外經(jīng)過(guò)。她驚奇地停住腳步，從窗口探進(jìn)頭來(lái)說(shuō)：哇，你們吃東西好響！一家子開(kāi)飯，全村人都聽(tīng)得見(jiàn)！

豬家吃飯也各自有一把勺子。只是吃得開(kāi)心時(shí)，大家都把勺子丟下，把嘴巴伸進(jìn)各自的大碗里，呱嘰呱嘰、呼嚕呼嚕一片響，吃得碗里直冒泡兒。馬小姐這么一說(shuō)，兩個(gè)大人、十一個(gè)女孩子都覺(jué)得不好意思，一齊停下來(lái)。只有小十二，還當(dāng)是馬小姐夸獎(jiǎng)他們呢，吃得更起勁兒了。馬小姐捂住嘴巴笑他：唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，好香，好香！說(shuō)完，她嘻嘻哈哈地跑了。

豬媽媽很不高興，嘟囔說(shuō)：一個(gè)姑娘家，貧嘴多舌，一點(diǎn)兒禮貌都不懂！她有什么好？脖子又細(xì)又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著那么大的一條尾巴，跟把大掃帚似的，丑死啦！

豬爸爸卻說(shuō)：其實(shí)唏哩呼嚕滿好的嘛，一聽(tīng)，就覺(jué)得飯也香、萊也香，渾身都舒服！

唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，哈，棒極了，咱們的小十二，干脆就叫唏哩呼嚕吧！

豬媽媽立刻同意了。

好，現(xiàn)在你們都知道唏哩呼嚕是誰(shuí)了。

二、大狼叼走了唏哩呼嚕

一天夜里，野外的大狼溜進(jìn)鎮(zhèn)來(lái)。

他雖然帶著心愛(ài)的獵槍，還是躡手躡腳，十分小心。

他先悄悄地去推山羊先生的門，門上著閂。他又去推鴨太太的門，鴨太太的門不但緊緊關(guān)著，外面還加了一道鐵柵欄。狼先生摸到冰涼的鐵條上，不由生氣地想：哼，就像他們的肉特別香似的！一股子騷氣，請(qǐng)我吃我還不吃呢！

大狼先生來(lái)到第三家。這一家的門輕輕一推就開(kāi)了。大狼側(cè)著耳朵聽(tīng)聽(tīng)，里邊房間傳出一片打呼嚕的聲音。大狼往里走，不想剛一邁進(jìn)腿去，就絆到一件又大又軟的東西上，摔了個(gè)倒栽蔥。他的嘴巴狠狠戳在地上，連槍都差點(diǎn)兒撒手扔出去。

大狼先生摸摸鼻子，覺(jué)得很疼。可是他爬起來(lái)仔細(xì)看看，立刻又高興了：原來(lái)不是什么埋伏，是一頭大豬！這家伙可真肥呀

那是躺在地上的豬爸爸。他晚上去關(guān)大門，一邊擺動(dòng)兩片大耳朵慢騰騰地走，一邊自言自語(yǔ)：我得把門鎖好，不然大狼來(lái)了可不得了雖說(shuō)我有12個(gè)娃娃，丟一個(gè)也心疼死唉，今天我太忙，太費(fèi)腦筋，總共才睡了18個(gè)鐘頭，困死啦

他嘮嘮叨叨，往門那兒走。可是剛走到門旁，就一頭倒在地上，呼呼地睡著了。他睡眠一向很好，從來(lái)用不著吃安定什么的。盡管他被大狼撞了一下子，不過(guò)翻了個(gè)身，又打起呼嚕來(lái)。

大狼放心大膽地叼住豬先生的脖梗子，往門外拖。可是他拖了幾次，豬先生紋絲不動(dòng)。

大狼先生很泄氣，接下來(lái)又對(duì)自己說(shuō)：

就算拖回去，一頓也吃不了。我家又沒(méi)電冰箱，一放就不新鮮啦！

他走進(jìn)里屋去拖豬太太，還是拖不動(dòng)。他勸自己說(shuō)：

這位太太的皮一拖老長(zhǎng)，跟橡膠似的。我那三個(gè)孩子，牙還沒(méi)長(zhǎng)齊，嚼得爛嗎？吃下去準(zhǔn)得消化不良！

大狼先生決定不貪心，只拖走個(gè)小的。他從12個(gè)豬崽子里挑選個(gè)最肥的，叼住脖子，從敞開(kāi)的大門跑出去。

這個(gè)最肥的小東西，正是唏哩呼嚕。

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇四】

這個(gè)暑假我讀了老師推薦的《小豬唏哩呼嚕》這本書(shū)，這本書(shū)真有意思，一看我就喜歡上了它。

書(shū)中講的豬媽媽給豬爸爸生了12個(gè)孩子，豬爸爸一共數(shù)了十八次才數(shù)清楚。一共是十一個(gè)女孩，一個(gè)男孩。這個(gè)男孩就是晞哩呼嚕。其實(shí)一開(kāi)始他不叫唏哩呼嚕，豬媽媽給他取名叫小十二，就是因?yàn)槌燥執(zhí)懀R小姐笑話他們，說(shuō)他吃飯唏哩呼嚕，沒(méi)想到豬爸爸卻說(shuō)唏哩呼嚕也很好嗎！飯也香菜也香，干脆我們的小十二就叫唏哩呼嚕吧！豬媽媽立刻同意了，這下你們知道誰(shuí)是唏哩呼嚕了吧。

小豬唏哩呼嚕非常聰明勇敢。他被大灰狼抓走了，他用自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了大灰狼，又在八哥小姐的幫助下把想吃掉三只小狼的月牙熊趕跑。大灰狼也被感動(dòng)了，從此再也不吃小動(dòng)物了，通過(guò)這個(gè)故事我知道了，無(wú)論發(fā)生什么事情，都要用自己的聰明和智慧來(lái)克服困難，還要和同學(xué)互相幫助團(tuán)結(jié)！

小豬還是個(gè)孝順的孩子，為了給媽媽送的生日禮物，他幫山羊伯伯賣蘿卜，最后山羊伯伯獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)蘿卜。還給狐貍掌柜收拾垃圾，他在收拾垃圾的時(shí)候非常累，可為了給媽媽送禮物他并不覺(jué)得累，而且很快樂(lè)。可狐貍掌柜說(shuō)話不算數(shù)，沒(méi)送他大蛋糕，而是送給他一個(gè)大雞蛋，可他還是很高興的接受了，不管怎樣給媽媽掙到禮物了。當(dāng)他回家以后才知道今天原來(lái)是自己的生日，爸爸媽媽已經(jīng)為他準(zhǔn)備了一桌子的美食，雖然小豬記錯(cuò)了媽媽的生日，可他是個(gè)懂事的好孩子，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)又懂事又孝敬父母的好孩子！

還有小豬唏里呼嚕錯(cuò)把蛇當(dāng)做腰帶，和他做了好朋友，別人都嫌棄他長(zhǎng)得丑不和他玩，可小豬卻很喜歡他，還知道他的名字叫花花，把他帶回家。誰(shuí)知道豬媽媽也不喜歡他，說(shuō)他是野孩子不讓小豬和他玩。因找不到東西抽毛毯，豬媽媽還用花花來(lái)代替，花花為了讓豬媽媽承認(rèn)自己是小豬的朋友，使勁忍著疼痛。為了懲罰咬豬媽媽耳朵的大耗子，花花不小心把大耗子吃到肚子里，睡了三天，讓豬媽媽和小豬唏哩呼嚕著急了好幾天，最后豬媽媽還是承認(rèn)了他是兒子的好朋友，還拿它當(dāng)做是自己的孩子對(duì)待。這個(gè)故事讓我懂得了，人與人交往不能只看相貌，更重要的是要有一顆善良、寬容的心。要珍惜身邊的每一個(gè)朋友。

最后我還要感謝這本書(shū)的作者孫幼軍先生，為我們寫了這么有趣的故事書(shū)。讓我在書(shū)中學(xué)到了小豬唏哩呼嚕堅(jiān)持不懈的努力，和遇到困難想辦法克服等等！在以后的學(xué)習(xí)中，我也要用自己的聰明和智慧克服所有的困難，做一個(gè)讓老師省心的好學(xué)生、讓父母放心的好孩子！

小豬唏哩呼嚕讀書(shū)筆記一年級(jí)【篇五】

小豬唏哩呼嚕為什么叫這個(gè)名字，因?yàn)樗燥埖臅r(shí)候，總是唏哩呼嚕，所以才叫這個(gè)名字。其實(shí)，它小時(shí)候不叫唏哩呼嚕，叫小十二。

小豬唏哩呼嚕勇敢、聰明、很堅(jiān)強(qiáng)。它勇斗大狼先生。當(dāng)八哥小姐遇到危險(xiǎn)時(shí)，它奮不顧身地去救八哥小姐，機(jī)智地去和月牙熊戰(zhàn)斗，見(jiàn)八哥小姐飛遠(yuǎn)了，自己才逃走。當(dāng)三只小狼餓的時(shí)候，它幫助三只小狼找吃的，等三只小狼吃飽了，自己才去吃。結(jié)果，八個(gè)小姐把白薯吃掉了。小豬唏哩呼嚕很善良。

小朋友咱們一定要學(xué)小豬唏哩呼嚕樂(lè)于助人、勇敢直前的行為。做一個(gè)勇敢的孩子，見(jiàn)到有人欺負(fù)幼小就要發(fā)揮自己的力量，就像小豬唏哩呼嚕一樣幫助人。

讀后感種太陽(yáng)花小豬精選

作品中那些情節(jié)使人印象深刻呢？相信您閱讀完作者寫的作品以后，一定有許多想法。為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。經(jīng)過(guò)收集，讀書(shū)筆記吧整理了讀后感種太陽(yáng)花小豬，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

讀后感種太陽(yáng)花小豬(篇1)

可愛(ài)的小豬，笨重的小豬，活潑的小豬，懶惰的小豬，憤怒的小豬！呵呵，有很多小豬。可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)花的小豬嗎？今天呢，就給你們介紹一下種太陽(yáng)花的小豬。

這是一個(gè)善良的小豬，它是種花得花，種豆得豆，種瓜得瓜。這個(gè)小豬他真心對(duì)待每一粒種子。它不怕累不怕麻煩珍惜呵護(hù)每一粒可愛(ài)的小種子。有付出就有收獲。

小豬是個(gè)勤勞的園丁，每天早上他都會(huì)帶著自己的工具，在太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，來(lái)到地里干活。朋友們都很羨慕他。終于有一天一只太陽(yáng)鳥(niǎo)送給他了一個(gè)太陽(yáng)花蛋。小豬的到了種子以后他仔細(xì)撫育太陽(yáng)花種。兩個(gè)星期之后太陽(yáng)花已經(jīng)在游戲了，之后太陽(yáng)花漸漸的長(zhǎng)大了。把太陽(yáng)花分給了朋友。小豬很高興。

這一篇小短文告訴我們有付出就有收獲的。小豬認(rèn)真呵護(hù)種子們。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是一個(gè)富有優(yōu)點(diǎn)的小豬我們來(lái)學(xué)習(xí)這只小豬的精神。

讀后感種太陽(yáng)花小豬(篇2)

暑假里我讀了《種太陽(yáng)花的小豬》，里面講述了小豬皮特是一個(gè)非常怕熱的小豬，它想盡各種辦法是自己涼快些，可是都不管用，它去問(wèn)了烏鴉博士，烏鴉博士是很愛(ài)占別人便宜的，它告訴皮特挖一條河，這樣會(huì)變得涼快，其實(shí)烏鴉博士的真正目的是為了自己方便喝水，到了夏天，皮特也沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)隹欤秩?wèn)了山羊，山羊說(shuō)：“烏鴉博士很喜歡占別人便宜的，你被它騙了。”山羊告訴小豬，種花草樹(shù)木就會(huì)涼快的，小豬皮特就開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)，通過(guò)它的努力，它得到了一片花園，里面盛開(kāi)著美麗的太陽(yáng)花和茂密的樹(shù)木，烏鴉博士看到了也想去花園乘涼，可是被小豬拒絕了，因?yàn)闉貘f博士欺騙了皮特。皮特歡迎其它的小伙伴來(lái)它的花園乘涼，從此烏鴉博士成為最孤獨(dú)了。

通過(guò)《種太陽(yáng)花的小豬》讓我明白了一個(gè)道理，做人不能不勞而獲，總想著占別人的便宜是不行的，要靠自己的雙手去創(chuàng)造，自食其力，不要像文中的烏鴉博士那樣自食其果。

我讀完了這本書(shū)，體會(huì)到，如果我們付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那我們自然會(huì)被別人幫助。

讀后感種太陽(yáng)花小豬(篇3)

假期媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我左挑挑右挑挑，就是挑不到好看的書(shū)，就在老媽快要不耐煩的瞬間，我眼睛一亮，抓起一本《種太陽(yáng)花的小豬》就如饑似渴的看了起來(lái)。

我選這本書(shū)的主要原因是因?yàn)樗臅?shū)名，“種太陽(yáng)花的小豬”一聽(tīng)就知道是屬于童話類的，我孟東旭可是“讀童話達(dá)人”啊！看完這本書(shū)后，我長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)檫@本書(shū)里有很多的故事，不太好讀。

在這本書(shū)里，有一篇童話給我的印象很深刻，名為《沉默是金》。故事講的是：長(zhǎng)脖兒鹿是畫(huà)家，但是不會(huì)說(shuō)話。小猴要小熊畫(huà)一個(gè)又大又甜的蘋果，小熊犯了難，又大又甜怎么畫(huà)呢？后來(lái)，他請(qǐng)長(zhǎng)脖兒鹿幫忙畫(huà)一個(gè)，長(zhǎng)脖兒鹿只畫(huà)了一個(gè)蘋果核，最后，小猴才明白，因?yàn)樘O果又大又甜，他才吃了它，所以只剩了一個(gè)蘋果核。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不要小看那些聾啞人，他們有時(shí)可以做出超出常人的行為，比如故事中的長(zhǎng)脖兒鹿，他雖然不能說(shuō)話，但是他知道動(dòng)腦筋，最后畫(huà)出了一幅“富有哲理”的畫(huà)。

這本書(shū)讓我受益匪淺，看書(shū)，也是一種讓人明白哲理的好方法。

平安小豬讀后感(通用3篇)

讀一本好書(shū)就像在跟一個(gè)智者對(duì)話，看了這本作品后，讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。當(dāng)我們和作品當(dāng)中的一些描寫產(chǎn)生情感共鳴時(shí)，不妨記錄下來(lái)你的情感思想。如何寫作品讀后感才能具有內(nèi)涵，又很簡(jiǎn)明呢？下面由我們幫大家編輯的《平安小豬讀后感》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

平安小豬讀后感 篇1

假期里，我讀了《平安小豬》這本書(shū)，它是一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)，是英國(guó)的杰克.羅琳所著。

故事的主人公是一個(gè)名叫杰克的小男孩，小時(shí)候媽媽給他買了一只小豬玩偶，名叫嘟嘟，杰克每天晚上都要抱著它睡，如果白天遇見(jiàn)不順心的事，嘟嘟便用軟乎乎的小蹄子幫他擦去眼淚，嘟嘟總是那么寬容、那么體貼。

后來(lái)，杰克的爸爸和媽媽離婚了，新爸爸帶來(lái)了女兒叫霍莉，有次外出游玩，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，霍莉?qū)⒔芸说泥洁絹G在高速公路上。事后霍莉深感歉意，便賠了一個(gè)一模一樣的小豬叫平安給杰克，可是新的小豬身上沒(méi)有嘟嘟的那種熟悉的味道。

平安夜晚上，杰克被平安吵醒，平安說(shuō)帶杰克找回嘟嘟，他把杰克縮小，帶入了失誤之地，他們?cè)诤诎抵邢蛳聣嬄洌M(jìn)入了分轉(zhuǎn)廳，再后來(lái)杰克和平安小豬進(jìn)入了廢棄鎮(zhèn)，杰克和平安掙脫重重障礙，從塵封荒原到懸念城再到摯愛(ài)島，可謂經(jīng)歷九九八十一難，終于把嘟嘟都帶回了家。杰克也更愛(ài)惜平安了，覺(jué)得它是可以并肩作戰(zhàn)的朋友。

讀完《平安小豬》，讓我更加懂得了珍惜友情的意義。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)玩，她不小心摔壞了我的模型，當(dāng)時(shí)我心里非常生氣，從此，便再也不和她玩了。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有珍惜我們之間的友情。后來(lái)，她搬走了，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)面。這時(shí)，我才感覺(jué)到好像失去了什么，我好像太任性，傷害了自己的朋友。在我上三年級(jí)的時(shí)候，我收到了一封信，是她寄過(guò)來(lái)的，她給我寄了她在迪士尼買的娃娃補(bǔ)償我，也希望與我和好，我感動(dòng)得流下了熱淚。可是，我再也沒(méi)法去找她，那些失去的友情，也不會(huì)回來(lái)。那一刻，我忽然想到了杰克和平安小豬，如果有那樣一個(gè)神奇的國(guó)度，能夠找回我遺失的珍貴友情，我也甘愿為此付出一切。

通過(guò)讀這本書(shū)，我看到杰克是一個(gè)勇敢且富有愛(ài)心的小男孩，《平安小豬》描寫了失去，同時(shí)也表達(dá)了珍惜的意義。它告訴我們，對(duì)一切事物都需要充滿希望，珍惜自己擁有的。失去是生活的一部分，但同時(shí)也打開(kāi)了另一扇門，迎接更好的事物。

平安小豬讀后感 篇2

假期中我讀了英國(guó)著名作家J.k.羅琳的《平安小豬》。這本書(shū)中主要講述了男主杰克最喜歡的玩偶嘟嘟，被弄丟了，杰克悲痛欲絕，盡管收到了一個(gè)一模一樣的玩偶平安小豬，杰克還是無(wú)精打采。

平安夜里，萬(wàn)事萬(wàn)物都獲得生命，平安小豬也不例外，杰克和平安小豬踏上了尋找嘟嘟的旅程。那也是所有遺失物品的聚集地。

我推薦這本書(shū)的理由是，里面的語(yǔ)言生動(dòng)有趣,充滿想象。在作者的筆下萬(wàn)事萬(wàn)物都擁有了一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的形象。充滿著夢(mèng)幻的色彩，不由的讓我身臨其境。

讀完這本書(shū)我的感想是:不管你喜不喜歡一個(gè)人或者是物品，在生活中你們只要相處久了都會(huì)擁有強(qiáng)烈的感情，并且獲得深厚的友誼。就像杰克一樣，他雖然深愛(ài)著嘟嘟，可在尋找嘟嘟的過(guò)程中，平安小豬始終陪伴著他，甚至在危險(xiǎn)時(shí)刻保護(hù)著他，給了他勇氣，最終杰克也勇敢地救出了平安小豬，并和他一起回到了現(xiàn)實(shí)世界。

最后我想說(shuō):

改變和失去是痛苦且不可避免的，

但美好的事情仍然可以從中產(chǎn)生

平安小豬讀后感 篇3

改變和失去是痛苦且不可避免的，但美好的事情仍然可以從中產(chǎn)生。每當(dāng)看到這句話，我就會(huì)想到J。K羅琳寫的《平安小豬》。

本書(shū)講的是一個(gè)叫杰克的男孩，有一個(gè)很好的伙伴小豬嘟嘟，嘟嘟一直陪伴著他，和他一起度過(guò)了開(kāi)心和難過(guò)的日子。然而，有一天，嘟嘟丟了

杰克悲痛欲絕，盡管收到了一只作為補(bǔ)償?shù)摹⒁荒Ｒ粯拥男∝i～平安小豬，可他仍然覺(jué)得平安小豬什么也不是。

杰克只想找到自己的小豬嘟嘟，平安小豬說(shuō)自己可以帶杰克去失物之地尋找嘟嘟，經(jīng)過(guò)種種困難，他們終于找到了嘟嘟，杰克卻意外把平安小豬弄丟啦。原來(lái)，平安只是一個(gè)替補(bǔ)，為了讓杰克找到自己的伙伴，他愿意犧牲自己，進(jìn)入失地魔的領(lǐng)地。嘟嘟說(shuō):我在這里很快樂(lè)，快去救平安。最終，杰克冒著生命危險(xiǎn)把平安小豬救回了家。

讀完這本書(shū)，我已經(jīng)熱淚盈眶。每個(gè)人都會(huì)面臨失去，失去是一種考驗(yàn)，是一種成長(zhǎng)。失去有三個(gè)層面:廢棄～需要～思念。任何物品可能都會(huì)失去，但是問(wèn)題是，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)失去？是大哭一場(chǎng)？是視而不見(jiàn)？還是想去尋找？

平安小豬很薄很薄，還沒(méi)有《新華字典》厚；平安小豬很厚很厚，因?yàn)閻?ài)會(huì)一直永遠(yuǎn)

圍城讀后感范文合集

讀書(shū)可以讓我們的思想不斷進(jìn)步，不斷提升我們自身的文化水平。相信不少人都讀過(guò)作品這本好書(shū)，讀后感能很好的記錄下這些感受。你知道如何寫好一篇讀后感嗎？以下是讀書(shū)筆記吧為大家收集的“圍城讀后感范文”歡迎你的品鑒！

圍城讀后感范文【篇1】

這是一座永遠(yuǎn)都不能逃離出的圍城。

深于一切語(yǔ)言，一切啼笑。

婚姻仿佛金漆的籠子，籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥(niǎo)想飛出去，所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒(méi)有了局。婚姻是被圍困的城堡，城外的人想進(jìn)來(lái)，城里的人想出去。

其實(shí)，婚姻如此，生活又何嘗不是一座圍城?我們都生活在自己用心圍筑的城堡之中。

周旋在女人之間，被一點(diǎn)點(diǎn)小心思就能繞得五迷三道;而他在銀行、學(xué)校、報(bào)社的事業(yè)，沒(méi)有一項(xiàng)成功，都是灰頭土臉，掃地出門;人際關(guān)系更是一塌糊涂，混個(gè)老好人卻又多嘴多舌，毫無(wú)分寸。

文憑于他而言，仿佛有夏娃，亞當(dāng)下身那片樹(shù)葉的作用，在崇洋的時(shí)代大潮中，虛榮心的促使下，他買了一張假文憑，在家信中千叮萬(wàn)囑，生平最恨博士，但當(dāng)他以洋博士的身份榮歸故里時(shí)，他身心龐然膨脹，人格偉大了好些，虛榮而怯懦、迷茫而無(wú)膽的方鴻漸，在趙辛楣看來(lái)就是一個(gè)不討厭，可是全無(wú)用處的人。

學(xué)業(yè)無(wú)成，工作失敗，婚姻解體，他是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能擁有大智慧的偽君子，一個(gè)真享樂(lè)、假游學(xué)的假美博士，更是一個(gè)擁有強(qiáng)烈虛榮心的人。他注定只能是圍城里的囚犯!

因此，這樣的一個(gè)人，注定進(jìn)進(jìn)出出穿梭在圍城內(nèi)外，倉(cāng)皇、狼狽、百無(wú)一用。

我在思考，這圍城究竟是什么?事實(shí)上的，亦或心靈上的?愚以為，說(shuō)到底還是思想上的，這虛擬的思維枷鎖。

人啊，若像方鴻漸一樣，在最該奮斗的年紀(jì)，完美地逃避了學(xué)習(xí)的苦，卻不知，生活的苦，終會(huì)逃無(wú)可逃，避無(wú)可避。因?yàn)椋慌Γ统鼍帧?/p>

可惜，方鴻漸本來(lái)是有選擇的，他可以努力拼搏，飽讀詩(shī)書(shū)，最終成為一名對(duì)社會(huì)有用的人;經(jīng)歷蘇文紈的愛(ài)情陷阱，唐曉芙的遺憾，他可以再留心一些，不過(guò)，很可惜就稀里糊涂取了孫小姐為妻;從上海到三閭大學(xué)的途中，明明看到了李梅婷的道貌岸然，卻也毫無(wú)防備，最終落得個(gè)狼狽而逃。我看到此，卻只能哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，無(wú)力哀嘆罷。

圍城始終將矗立于生活之上，總有人在進(jìn)進(jìn)出出，一直到現(xiàn)在，依舊巋然不倒。

因?yàn)槿诵匀绱霜M隘卑鄙，人與人自然難相處，人生也就永遠(yuǎn)追求不到理想的境界。然而人又是喜歡幻想，總希望新的處境能戰(zhàn)勝現(xiàn)在的處境。因此，人們又永遠(yuǎn)不能走出圍城心態(tài)。人所追求的所有境界不過(guò)一座圍城而已。

至此，尚仍有很多人在圍城中迷失的自我。私以為，唯有懂得突破自我的圍城，方能不被圍困，活出生命的精彩。

圍城，圍的不是城，是悲劇;圍的不是人，而是那個(gè)時(shí)代

我們都穿梭在生活這座圍城的路上

圍城讀后感范文【篇2】

讀了這本書(shū)，印象最深刻的就是書(shū)中的主人公方鴻漸了。方鴻漸這個(gè)人，在錢鐘書(shū)的筆下似乎是一個(gè)除了會(huì)點(diǎn)舞文弄墨、缺有百般缺點(diǎn)、一無(wú)是處的人。他的文憑是買來(lái)的，志大才疏、胸?zé)o點(diǎn)墨、性格軟弱又好強(qiáng)要面子。在和朋友的交往中，表現(xiàn)出假裝清高、不通人情世故，有時(shí)還很虛偽。但是就是這樣一個(gè)人，給了我深深的印象。他做事小心、對(duì)愛(ài)情執(zhí)著，有時(shí)候往往透著一些可愛(ài)。

在學(xué)業(yè)上，出國(guó)留學(xué)的他居然沒(méi)有取得文憑，他居然花錢買張假的，這里就體現(xiàn)出他的可愛(ài)來(lái)。既然作假，國(guó)內(nèi)又很難被查出，自己卻還是擔(dān)驚受怕，怕被發(fā)現(xiàn)。好像是一個(gè)偷吃了蜂蜜的孩子，怕被母親發(fā)現(xiàn)。

在愛(ài)情上，方鴻漸也透出他的可愛(ài)來(lái)。他同事和三個(gè)女性交往，既愛(ài)這個(gè)，又喜歡那個(gè)。后來(lái)結(jié)婚后，居然發(fā)出談戀愛(ài)無(wú)用的感慨。事業(yè)上，方鴻漸是不得志的。處處是別人的棋子，可是方鴻漸卻無(wú)奈接受，工作換了一個(gè)又一個(gè)，卻沒(méi)有放棄，表現(xiàn)出堅(jiān)持的可愛(ài)來(lái)。

看《圍成》這本書(shū)的過(guò)程中，里面的幽默、諷刺的用語(yǔ)給了我歡樂(lè);看完后，對(duì)主人公方鴻漸的悲劇有深深的感慨。

圍城讀后感范文【篇3】

少了年少時(shí)的傲氣和心無(wú)旁騖的毅力，取而代之的是種顧慮，一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，不知是那位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)，孩子出生時(shí)都有他的角，死去時(shí)卻是一枚鵝卵石。方鴻漸的身邊曾留有過(guò)鮑小姐的鮑肆之臭，也曾吸引過(guò)蘇小姐的文質(zhì)之香，方鴻漸也曾為搏唐小姐的回眸一笑而努力過(guò)，但無(wú)論是哪一種，他都未好好抓住，任由最后一縷輕煙從指尖劃過(guò)，沒(méi)有勇氣跨出最后一步，方鴻漸學(xué)會(huì)了妥協(xié)。在經(jīng)過(guò)三閭大學(xué)一行后，他才真正意識(shí)到人世險(xiǎn)惡。他有點(diǎn)累了，于是他選擇躺在孫小姐這張柔順的躺椅上休息一下。平靜的海面往往醞釀著巨大的風(fēng)暴，他同柔嘉平淡的婚姻也有了一觸即發(fā)的危機(jī)。方鴻漸覺(jué)得自己很無(wú)能，總認(rèn)為自己是一場(chǎng)悲劇的主角，他要發(fā)泄，既然不能對(duì)外人那就只能對(duì)自己的妻子出氣。柔嘉也不是好欺負(fù)的人，兩人之間的矛盾因?yàn)楦嗳说膮⑴c而顯得不可收拾，他看著空空的小屋陷入了沉思。

圍城讀后感范文【篇4】

《圍城》一書(shū)只是一些由作者瑣碎的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)歷”拼湊”成的瑣碎的情節(jié)。就一般而言，情節(jié)瑣碎的書(shū)必然要有絕佳的言語(yǔ)表達(dá)才能成為一本成功的作品。鐘書(shū)君的《圍城》果真是把語(yǔ)言運(yùn)用到了登峰造極的境界。因此，讀《圍城》不能像讀一般小說(shuō)那樣只注重情節(jié)而忽視語(yǔ)言了，如果那樣的話，《圍城》也就失去了其存在的好處。我覺(jué)得《圍城》里面的精言妙語(yǔ)是這部小說(shuō)的最成功之處，也是最值得賞析的地方。

這本書(shū)的比喻給我留下很深的印象，不禁一一勾勒品讀。《圍城》中的妙喻有兩種，一是真實(shí)的寫景寫事物的形象比喻，讀來(lái)令人舒暢，感覺(jué)恰到好處。二是抽象的思維和感覺(jué)運(yùn)用具體的物象來(lái)比喻，讀來(lái)讓人覺(jué)得新奇，玄妙！

又如開(kāi)篇一段中“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕陽(yáng)晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。”這一句話比喻與擬人混用了整體流暢自然而不帶任何矯飾，這也是我說(shuō)的第一種比喻，書(shū)中很是常見(jiàn)，更常見(jiàn)的是第二種比喻，也是全書(shū)中的亮點(diǎn)。

如“忠厚老實(shí)人的惡毒，像飯里的砂礫或者出骨魚(yú)片里未凈的刺，會(huì)給人一種不期盼的傷痛”沙礫和魚(yú)刺所傷之痛的比喻既生動(dòng)又準(zhǔn)確。來(lái)看這一初更妙的，鴻漸去趙辛楣的洋式公寓，“沒(méi)進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)公寓里好象正在開(kāi)無(wú)線電，播送風(fēng)行一時(shí)的《春之戀歌》，空氣給那位萬(wàn)眾傾倒的國(guó)產(chǎn)女明星的尖聲撕割得七零八落——————那女明星的嬌聲尖銳里含著渾濁，一大半像鼻子里哼出來(lái)的，又膩又粘又軟弱無(wú)力，個(gè)鼻子的主產(chǎn)品鼻涕具有同樣品性”。哈哈，女明星被這一比，真是體無(wú)完膚香消玉殞了。錢先生慣用這種裸露的不留情面的如剛針一般的諷刺。

真是語(yǔ)言犀利，諷刺尖露，詼諧幽默，妙語(yǔ)連篇！

讀了《圍城》，我也體會(huì)到了作者深刻的思想感情。引用的外國(guó)成語(yǔ)，“結(jié)婚仿佛金漆的鳥(niǎo)籠，籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥(niǎo)想飛出來(lái)；所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒(méi)有了局。”又說(shuō)像“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。”但如果僅僅局限于婚姻來(lái)談“圍城”困境，顯然不是錢鐘書(shū)的本意。“圍城”困境是貫穿于人生各個(gè)層次的。之后方鴻漸又重提此事，并評(píng)論道：“我近來(lái)對(duì)人生萬(wàn)事，都有這個(gè)感想。”這就是點(diǎn)題之筆。錢鐘書(shū)在全書(shū)安排了許多變奏，使得“圍城”的象征好處超越婚姻層次，而構(gòu)成多聲部的共鳴

《圍城》從“圍城”這個(gè)比喻開(kāi)始，淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的“圍城”困境：不斷的追求和對(duì)所追求到的成功的隨之而來(lái)的不滿足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉(zhuǎn)換，其間交織著的期望與失望，歡樂(lè)與痛苦，執(zhí)著與動(dòng)搖——這一切構(gòu)成的人生萬(wàn)事。“圍城”困境告訴我們?nèi)松非蟮慕Y(jié)果很可能是虛妄的，這看起來(lái)好像很有點(diǎn)悲觀，但骨子里卻是個(gè)嚴(yán)肅的追求，熱忱深埋在冷靜之下，一如錢鍾書(shū)本人的一生。他揭穿了追求終極理想、終極目的的虛妄，這就有可能使追求的過(guò)程不再僅僅成為一種手段，而使它本身的重要好處得以被認(rèn)識(shí)和承認(rèn)，使我們明白追求與期望的無(wú)止境而義無(wú)反顧，我們不至于墜入虛無(wú)。

整個(gè)故事的情節(jié)是出人意料而又在情理之中的，主人公方鴻漸的一切遭遇——畢業(yè)、追求、失戀、任教、結(jié)婚……無(wú)疑不都是在“圍城”內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出，我們不也一樣嗎？

圍城讀后感范文【篇5】

《圍城》是錢鐘書(shū)先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，堪稱中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)另人回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生的幽默外表下，令人低徊輕嘆。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。

“圍城”取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”。婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的懦弱，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當(dāng)他離開(kāi)那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，逆來(lái)順受的承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入愛(ài)情陷阱，事業(yè)低谷。整本書(shū)中，除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。

事實(shí)上，這座無(wú)形的圍城始終是存在的，只是錢鐘書(shū)先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀(jì)的我們看清了書(shū)中城中之人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，言之鑿鑿其實(shí)也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高手如云，存在的明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角比書(shū)中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就那還算單純的學(xué)生來(lái)講，學(xué)校、家庭、社會(huì)，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個(gè)圍城。同學(xué)間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拼殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的光彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩睿俏覀兙陀肋h(yuǎn)處于一座圍城之中

生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖離開(kāi)她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。

巴黎讀后感范文合集

讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，閱讀了作者寫的作品之后，感受到文字轉(zhuǎn)換成精神糧食。讀后感寫出我們因書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。今天讀書(shū)筆記吧的編輯為您提供巴黎讀后感范文，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

巴黎讀后感范文 篇1

如果，一位英俊的軍官，有一顆骯臟黑暗的心;如果一個(gè)長(zhǎng)得像怪物一樣的人，卻有一顆美麗純潔的心。假如現(xiàn)在就有這樣兩個(gè)人在你面前，你會(huì)相信嗎?如果你不相信的話，那你就像《巴黎圣母院》一書(shū)里的女主人公，被自己的雙眼騙了，被人的外表騙了。《巴黎圣母院》是法國(guó)著名作家雨果作品。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不情愿看這本書(shū)，可是當(dāng)我真正翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我被它吸引了，不僅僅是因?yàn)榈雌鸱墓适虑楣?jié)，而是它從歐洲中世紀(jì)的角度，告訴了我一個(gè)將來(lái)在社會(huì)生存最重要的一點(diǎn)：內(nèi)在美比外表美更重要。

故事一直都是圍繞這句話寫下去的：一位美麗的舞女，喜歡上了一個(gè)英俊瀟灑的軍官，可是這位軍官卻是一位極其好色、貪心的人，還有一位主人公是圣母院的敲鐘人，當(dāng)我讀到描寫他的外貌的段落時(shí)，我也曾因?yàn)樗耐獗沓髳憾浅Ｓ憛捤Ｇ苗娙艘蚕矚g那個(gè)舞女，可是舞女被外表蒙蔽了雙眼，但敲鐘人沒(méi)有抱怨，只是默默的關(guān)心她。讀完了這本書(shū)，我才撕下了蒙在我雙眼的一雙透明面紗，這就是世俗的眼光。以前，我總是認(rèn)為美麗的人總有一顆善良的心，丑陋的人一定沒(méi)有好心腸。

我清楚地記得，在上四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了兩個(gè)女孩兒，她們是兩個(gè)極端：一個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀，皮膚白白的;另一個(gè)皮膚卻黑黝黝的，臉上還有許多雀斑，難看極了。我們都不想和她玩，都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那個(gè)女孩似乎也看出來(lái)了，所以過(guò)了一個(gè)星期都沒(méi)有朋友。有一天在上體育課，我和同學(xué)們玩耍時(shí)腳崴了，我自己都沒(méi)有在意，但是那個(gè)女孩卻發(fā)現(xiàn)了，她忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，可我還是不領(lǐng)情，沒(méi)好氣地有一句沒(méi)一句地回答，她是善解人意的，沒(méi)說(shuō)幾句就走了。一學(xué)期過(guò)去了，我都沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)幾句話。我撕掉了無(wú)形的面紗，看清了世界，也永遠(yuǎn)記住了一句話：內(nèi)在美比外在美更重要!

巴黎讀后感范文 篇2

每每翻開(kāi)雨果的《巴黎圣母院》，里面的故事如同卡西莫多的鐘聲，在我的腦海中回蕩，久久不能散去。揮散不去的，是愛(ài)斯美拉達(dá)的美麗和善良，是克洛德的追求和悲劇，是卡西莫多的善良和無(wú)奈……

《巴黎圣母院》是法國(guó)著名作家維克多·雨果的都一部極有思想力量和藝術(shù)魅力的現(xiàn)實(shí)主義作品，充滿了人道主義和浪漫主義。小說(shuō)的背景是路易十一王朝統(tǒng)治下的巴黎，這本書(shū)揭露了中世紀(jì)封建專制制度的虛偽和殘忍。

愛(ài)斯美拉達(dá)是一位能歌善舞的吉普賽姑娘。從小被吉普賽人從家中偷走，在流浪藝人中長(zhǎng)大，這也就注定了她悲慘的一生在當(dāng)時(shí)，她的出身，并不被當(dāng)時(shí)的上流社會(huì)所認(rèn)可，但他并沒(méi)有自暴自棄。她身上最迷人的并不是她美麗的外表，而是她那顆高尚和善良的心，當(dāng)副主教克洛德用種.種卑劣手段逼迫愛(ài)斯梅拉達(dá)接受他的追求時(shí)，愛(ài)斯美拉達(dá)寧死不從，她為了自己所追求的美和真正的愛(ài)情，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，未曾放棄和封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)。愛(ài)斯美拉達(dá)所追求的東西，是值得我們深思的，不忘初心，不改初衷。

書(shū)中，克洛德對(duì)愛(ài)斯美拉達(dá)的追求無(wú)疑是真心誠(chéng)意的、是熱烈的，但同時(shí)也是自私的。他為了和愛(ài)斯美拉達(dá)的愛(ài)情可以放棄一切，但是同時(shí)，他為了追求這份愛(ài)情，也放棄了原則做出來(lái)陷害他人的事情來(lái)。因?yàn)檫@份自私的愛(ài)情，最終毀了愛(ài)斯美拉達(dá)，也毀了他自己。這樣的結(jié)局無(wú)疑是一個(gè)悲劇，但卻是注定的一個(gè)悲劇，真正的愛(ài)情應(yīng)該是包容的、是偉大的。

主人公卡西莫多是一個(gè)又駝、又瞎、又跛、又聾的丑八怪，身世卑微，地位低下。然而，所有這些都掩蓋不了他那顆純潔和善良的心靈。愛(ài)斯美拉達(dá)在喂給綁在恥辱柱上的他水喝時(shí)，他的心靈遍被融化了，那一刻，他就知道，愛(ài)斯美拉達(dá)就是他所愛(ài)的人。他冒著生命危險(xiǎn)化將愛(ài)斯美拉達(dá)從死刑架上救了出來(lái)，他知道，愛(ài)斯美拉達(dá)不會(huì)愛(ài)他，但是，他的愛(ài)是無(wú)私的，是包容一切的。命運(yùn)或許對(duì)他不公，但是他展現(xiàn)的，是從一而終的善良和頑強(qiáng)。

美與丑，不僅僅是外表展現(xiàn)的東西，真正的人性之美，是內(nèi)心深處的善良和純真。

愛(ài)是美麗的，愛(ài)也需要無(wú)私和包容。

學(xué)會(huì)給予愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重身邊的每一個(gè)人，珍惜每一份愛(ài)。

巴黎讀后感范文 篇3

究竟什么是美?什么是丑?我跟隨著雨果的著作《巴黎圣母院》輕輕地?fù)荛_(kāi)了遮擋歲月的迷霧，穿越至15世紀(jì)的巴黎，進(jìn)入圣母院這幅氣勢(shì)恢宏的畫(huà)卷中去尋找答案。

首先迎接我的是一個(gè)擁有天使面孔的姑娘愛(ài)斯美拉達(dá)和她那活蹦亂跳的小山羊佳利，姑娘敲著手鼓在廣場(chǎng)上表演，曼妙的舞姿和山羊的陪伴，令人陶醉，我立即為她那善良、純潔的心靈而傾倒。可是隨著劇情的發(fā)展，場(chǎng)景已經(jīng)不是當(dāng)初的明快了，里面包含更多的是陰謀、悲慘，這一切都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始為姑娘的不幸而難過(guò)，被排斥，被嘲弄，被誣陷，被威脅，直到最后的絞刑。之后我看見(jiàn)的是圣母院的敲鐘人卡西莫多，他盡管奇丑無(wú)比，可內(nèi)心是善良純潔的，他以圣潔而不摻雜一點(diǎn)雜質(zhì)的愛(ài)守護(hù)著愛(ài)斯美拉達(dá)，試著讓她遠(yuǎn)離這一切傷害。然而在強(qiáng)大的社會(huì)偏見(jiàn)與惡勢(shì)力面前，個(gè)人的力量就像江水上的一葉扁舟一樣渺小，最后強(qiáng)悍的卡西莫多只能選擇殉情這一悲慘結(jié)局。

后來(lái)，我又看見(jiàn)了虛偽卑鄙的主教代理克洛德和輕浮的隊(duì)長(zhǎng)浮比斯：克洛德雖然擁有滿腹學(xué)識(shí)，通曉宗教哲理，可在這道貌岸然的外表之下，隱藏著卑劣、陰暗的靈魂;浮比斯身上則交會(huì)著當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的所有罪惡：無(wú)賴、齷齪、卑鄙自私，使人忍不住唾棄。

這本書(shū)曲折離奇，富有戲劇性。落魄詩(shī)人的摔罐成親、聾子法官開(kāi)庭制造冤案、卡西莫多劫法場(chǎng)、乞丐攻打圣母院以及隱修女護(hù)女而亡等故事情節(jié)充分彰顯這小說(shuō)的浪漫主義色彩。

啊……《巴黎圣母院》，一幅浪漫離奇的故事畫(huà)卷：主教代理的陰謀狠毒、教會(huì)的野蠻殘酷、王權(quán)的專制黑暗交織在一起，成為了命運(yùn)的黑網(wǎng)籠罩在愛(ài)斯美拉達(dá)這個(gè)弱小的生命頭上。

高貴的門第，丑惡的靈魂;丑陋的外表，純潔的內(nèi)心;道貌岸然的表面，扭曲的靈魂;天使的面孔，漂亮的內(nèi)心……這本書(shū)有力地控訴了教會(huì)對(duì)人性的摧殘，同時(shí)還告訴了我們一個(gè)深刻的人生道理：一個(gè)人的外表并不代表一切，更重要的是內(nèi)心的真善美。我想，這就是世界名著的魅力所在吧。

巴黎讀后感范文 篇4

幾何臉形，四面體鼻子，馬蹄形嘴，左眼被濃密的棕紅色眉毛覆蓋，右眼消失在肉瘤之下，滿口牙齒橫縱雜亂，下巴劈裂。這是怎樣一副容顏，令人無(wú)法尋找到一絲美感。卡西莫多，這個(gè)巴黎圣母院的撞鐘人，不僅容貌如此丑陋，身體也畸形無(wú)比。大大的駝背，整個(gè)下肢扭曲，寬大的手腳。

喔，要有多不幸呢？卡西莫多，先天殘疾，又聾又啞。恐怕人們看到他就要避而不及，感嘆他的丑陋。

卡西莫多是多么的不幸，似乎世間所有的不幸都集中給了他一人承受，畸形與丑陋讓他被父母拋棄，讓他無(wú)法過(guò)正常人的生活，讓他被所有人嘲笑嫌棄，讓他體會(huì)不到世界的美好和快樂(lè)。他似乎應(yīng)該是這個(gè)世上最委屈的人，最有權(quán)力向上帝反抗，最有理由向世人傾訴自己的不滿。可是他卻默默的活著，如此卑微的活著，又是如此不屈不撓的活著。卡西莫多感激神父克羅德的收養(yǎng)之恩，可惜克羅德只是個(gè)外貌正經(jīng)，內(nèi)心丑惡的偽善者，遇見(jiàn)美麗的吉普賽少女艾絲美拉達(dá)后，他便指使卡西莫多去掠奪艾絲美拉達(dá)，善良的卡西莫多一心把克羅德敬為父親，什么事都應(yīng)命而從。

最后卻被克羅德這個(gè)人面獸心、道貌岸然的指使者拋棄，成為替罪羊，艾絲美拉達(dá)的善良寬恕打動(dòng)了卡西莫多，這個(gè)丑聾人，第一次在刑臺(tái)上，在這個(gè)對(duì)他充滿不屑鄙夷目光的世界上看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了一雙對(duì)他充滿憐惜的眼眸。這是美與丑的強(qiáng)烈對(duì)比，奇丑無(wú)比的卡西莫多該是從內(nèi)心的最深處感激讓他遇到了這么美麗的艾絲美拉達(dá)，不僅僅是外表的美麗，而是艾絲美拉達(dá)擁有一顆純潔善良的內(nèi)心，對(duì)萬(wàn)物憐惜博愛(ài)。卡西莫多的人生就此有了主旋律，他瘋狂的愛(ài)上了艾絲美拉達(dá)，神圣的愛(ài)，無(wú)欲無(wú)求，他成為了艾絲美拉達(dá)身后的守護(hù)者。

在艾絲美拉達(dá)遇到危險(xiǎn)時(shí)，他呈現(xiàn)出了他不再懦弱的一面，挺身而出的時(shí)候，似乎背后那莊嚴(yán)華麗的巴黎圣母院與卡西莫多這向來(lái)渺不足道的微粒塵芥合為了一體。審判了克羅德這個(gè)內(nèi)心險(xiǎn)惡的偽善者，從劊子手下救出美與善的化身艾絲美拉達(dá)。雖然艾絲美拉達(dá)最后還是死去了，但是卡西莫多自愿抱著艾絲美拉達(dá)的尸骨一起死去的結(jié)束方式卻無(wú)疑讓這個(gè)結(jié)局更加完美無(wú)憾。這部小說(shuō)，擁有著現(xiàn)代主義的浪漫愛(ài)情色彩，擁有著世間絕對(duì)的美麗與世間平俗的丑陋的對(duì)比。

人們讀懂了外表美麗與心靈美麗的區(qū)別。卡西莫多啊，他一開(kāi)始或許只是個(gè)丑角，可最后他卻真正成為了整本書(shū)的英雄和靈魂精髓。他對(duì)世間是無(wú)怨的，哪怕上帝給他的并不多，甚至是把最糟糕的筆畫(huà)都用來(lái)描繪他，他也堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，沒(méi)有對(duì)世人的怨恨與報(bào)復(fù)，只是簡(jiǎn)單的不滿與委屈。艾絲美拉達(dá)的滴水之恩，讓他體會(huì)到了世間從所未有的溫暖溫柔，別人從未給過(guò)他的愛(ài)與憐惜，所以，他愿意，心甘情愿用生命來(lái)疼愛(ài)這個(gè)美麗的女子，用盡全身力氣保護(hù)這個(gè)美與善化身的女神。

他要盡自己微薄的力量去報(bào)答這個(gè)美女，這個(gè)在男人心目中欲望的追求。當(dāng)艾絲美拉達(dá)耀眼時(shí)，周圍圍著她的男人都紛紛英勇，而等她落難時(shí)呢？只有卡西莫多，是的，正因?yàn)槭廊私話仐壛丝ㄎ髂啵诎z美拉達(dá)給予他關(guān)懷時(shí)，卡西莫多被深深震撼，他那顆善良的心里記住了艾絲美拉達(dá)的好，以生命來(lái)感恩，出于愛(ài)的感恩。深深回味卡西莫多這個(gè)形象，并不丑惡的內(nèi)心，銘記住他人的好，用所有的所有去回報(bào)。

這份感恩的情懷，是超越常人的，是卡西莫多在不公的命運(yùn)下回報(bào)給這個(gè)世界的，更懂得感恩別人對(duì)自己的好。這樣的感觸令人心酸，如今的人，有誰(shuí)能記住別人曾對(duì)自己的好，用多少心思來(lái)記住感恩二字。莫非都要像卡西莫多那樣委屈卑微了一輩子，才再領(lǐng)悟出如何回報(bào)別人對(duì)自己的好嗎？愛(ài)從何來(lái)，出于感恩。感恩何在？回報(bào)以愛(ài)。

讓世界充滿愛(ài)，讓感恩常在。

巴黎讀后感范文 篇5

閉上眼睛，飛奔在無(wú)邊無(wú)際的黑暗，神秘而又古老的圣母院越來(lái)越清晰，十五世紀(jì)的巴黎仿佛就在我的眼前……

一個(gè)美麗善良的少女，一個(gè)丑陋不堪的敲鐘人，一個(gè)邪惡兇野的副教主，一個(gè)虛偽狡詐的花花公子，在這個(gè)肅穆的圣母院里演繹著一個(gè)美與丑，善與惡的神話。是的，這就是富有浪漫主義色彩，維克多雨果先生寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》。文中的吉普賽女郎愛(ài)斯梅拉達(dá)是下流社會(huì)的寵兒，她嬌媚，善良，熱情，人見(jiàn)人愛(ài)的姿態(tài)始終貫穿著全文。當(dāng)她出現(xiàn)在副教主克洛德弗洛羅面前時(shí)，這個(gè)道貌岸然的副教主對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)起了淫念，天天排徊在她的身旁，對(duì)她先愛(ài)后恨，殘迫逼害。而面目丑陋，心地善良的敲鐘人卡西莫多為保護(hù)他心中的天使竭盡全力拼搏。但愛(ài)斯梅拉達(dá)卻愛(ài)上了花花公子弗比斯，甚至對(duì)他至死不渝。而結(jié)局是什么，弗比斯完全忘了她，和貴族千金小姐結(jié)婚了，愛(ài)斯梅拉達(dá)懷著悲痛的心情死在了絞刑架，只有那善良，對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)充滿愛(ài)意的卡西莫多擁抱著她，選擇了與她長(zhǎng)眠。

兩個(gè)善良的靈魂終于在死后廝守在一起。“人需要感情，人生若是沒(méi)有溫情，沒(méi)有愛(ài)情，那么生活只成為一種運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪，干澀枯燥，軋軋直響，凄厲刺耳。人的私欲如果永無(wú)休止的發(fā)展，只會(huì)制造悲劇，毀掉美，毀掉一切。”正如書(shū)中所說(shuō)，那是來(lái)自內(nèi)心的吶喊，是對(duì)美的逝去的同情和遺憾，更是對(duì)美的向往與呼喚。

靜靜的步入這令人窒息的教堂，眼前是黑的，耳邊是靜的。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了愛(ài)斯梅拉達(dá)毛骨悚然的尖叫，副教主克洛德的獰笑;我看見(jiàn)了，弗比斯狡猾的眼睛在黑暗中眨動(dòng)，卡西莫多憤怒地手臂在空中揮舞。空寂的教堂里，只聽(tīng)到圣母院的鐘聲雄渾地傳過(guò)來(lái)，回蕩在我的心中，那是每個(gè)人呼喚著心靈的美。

美與丑并不是絕對(duì)的。心靈美的人外表不一定美，相反外表美的人心靈不一定美。

我相信，在那遙遠(yuǎn)的一方，愛(ài)斯梅拉達(dá)將會(huì)獲得重生，繼續(xù)地為你，為我，不斷的舞蹈，不斷的歌唱那永恒的神話……

巴黎讀后感范文 篇6

經(jīng)別人推薦，才讀了《巴黎圣母院》這本名著，未讀之前，以為這無(wú)非就是一個(gè)相貌丑陋敲鐘人和美麗女神艾絲美拉達(dá)之間的愛(ài)情故事。可真正讀完，才發(fā)現(xiàn)，這是講述一個(gè)人美與丑，外表與內(nèi)心的故事。

外表丑陋的敲鐘人卡西莫多被善良的艾絲美拉達(dá)拯救后，而深深愛(ài)上了她，愿意保護(hù)她，為她獻(xiàn)出一切。當(dāng)最后。艾絲美拉達(dá)被陷害，因謀殺罪被判死刑時(shí)，卡西莫多這個(gè)敲鐘人毫不猶豫冒著危險(xiǎn)，把她從絞刑架下?lián)屃顺鰜?lái)，藏在巴黎圣母院內(nèi)，無(wú)微不至的保護(hù)她。

可最終艾絲美拉達(dá)還是沒(méi)有逃出厄運(yùn)，被無(wú)情的費(fèi)羅洛絞死了。卡西莫多幾乎崩潰了，他的怒氣完完全全爆發(fā)了出來(lái)，他無(wú)法容忍自己心愛(ài)的人遭受這樣的結(jié)果，憤怒地把費(fèi)羅洛推下教堂摔死，自己也擁抱著艾絲美拉達(dá)的尸體死去了。

凄涼的結(jié)尾，卻似乎帶著暖暖的愛(ài)意，與自己心愛(ài)的人一同死去，或許也是一種完美的結(jié)局。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我感受到的是強(qiáng)烈的“美丑對(duì)比”。書(shū)中的人物和事件，即使源于現(xiàn)實(shí)生活，也被大大夸張和強(qiáng)化了，在作家的濃墨重彩之下，構(gòu)成了一幅幅絢麗而奇異的畫(huà)面，形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對(duì)比。

別人唾棄的卡西莫多，卻有著超乎常人充滿愛(ài)與善的內(nèi)心。讀到最后，我早已忘掉他的外表，隨之而來(lái)是對(duì)愛(ài)的感動(dòng)。生活中也是如此，拋開(kāi)一個(gè)人的外表，看到的才是更真實(shí)的別人。

記起幾天前的經(jīng)歷，自己因?yàn)橘u西瓜的店主臉上有幾道疤，就懷疑起他的為人。懷疑他的推薦的西瓜是生的，懷疑他為了掙錢而不擇手段。可當(dāng)他為了自己尊嚴(yán)而切開(kāi)已經(jīng)通紅的西瓜時(shí)，我才深深明白自己的錯(cuò)誤，才覺(jué)得自己的行為有多么可笑。

在這個(gè)“看臉”的年代里，我發(fā)現(xiàn)只有拋開(kāi)這張“臉”，才能看到本質(zhì)。美與丑，善與惡，不是表面就能看懂。謝謝卡西莫多，讓我明白了這一點(diǎn)。

巴黎讀后感范文 篇7

巴黎圣母院——一個(gè)神圣偉大的世紀(jì)教堂，教堂中的神，也同樣應(yīng)該是圣潔、偉大、博愛(ài)的。

美女，還有她婀娜的舞姿吸引著所有人的眼球，包括神父。

神父自知無(wú)法得到美女，成了偷窺美女的黑衣人。

動(dòng)亂的年代，雜亂的人群，饑餓，骯臟，丑惡遍及，當(dāng)然，美麗善良依然存在。

美女救受難的詩(shī)人剛格爾和丑陋的敲鐘人卡西莫多，女將賣藝掙的錢分給饑餓的孩子。美女，唱著，跳著，訴說(shuō)著她的美麗與善良。

美女遇見(jiàn)了 “太陽(yáng)神”菲比斯，與之墜入愛(ài)河。不幸遭神父暗算，隔日成了刺殺菲比斯的魔女。

法庭上，美女遭人指責(zé)，蘇醒的菲比斯置若罔聞，不置一詞。妒極生恨的神父的陷害，將美女推向了絞刑臺(tái)。

丑陋的敲鐘人強(qiáng)行救美女，將其安置在教堂里，盡其所能幫助美女，同樣的，還有那群生活在最底層卻行俠仗義的乞丐。不幸的是，美女還是沒(méi)有逃脫被殺的命運(yùn)。

巴黎圣母院門前布滿了尸體，血流成河，一片狼藉。

傷心的敲鐘人殺死了造成這一切的養(yǎng)他育他的神父，然后歲美女而去。

故事結(jié)束了，但活著的人會(huì)繼續(xù)看世間的美好與丑惡，嘗世間的情。

愛(ài)極必反變成了仇恨，變成了毀滅。

昔日的信誓旦旦也不過(guò)鏡花水月，空一場(chǎng)。

所謂的上帝的使者也不過(guò)是披著上帝外衣的惡魔。

有誰(shuí)會(huì)想到冠冕堂皇的大主教圣潔的法衣下，隱藏的確是一個(gè)禍國(guó)殃民，陰險(xiǎn)，卑鄙的靈魂？又有誰(shuí)會(huì)想到在丑陋的敲鐘人內(nèi)心閃耀著至高至大至勝至美的光輝？

善與美，丑與惡，外表與內(nèi)心并不一定是和諧的。

巴黎讀后感范文 篇8

第一次翻開(kāi)這本經(jīng)典之作是初一，那時(shí)也只是被其曲折精彩的情節(jié)所吸引。

不是很明白美與丑的概念；也不是很能區(qū)分心靈和外表。

如今，我又在高一上學(xué)期的寒假里看了一遍，讓我受益頗深。

作者雨果是19世紀(jì)的法國(guó)文壇最閃亮的明星，他是偉大的劇作家、小說(shuō)家，又是法國(guó)浪漫主義文學(xué)的旗手和領(lǐng)袖。

這本書(shū)凸顯了“美丑對(duì)比”。書(shū)中的人物和事件，源于現(xiàn)實(shí)但也被大大夸張和強(qiáng)化了。

整個(gè)小說(shuō)就像是一幅絢麗而奇異的畫(huà)面，形成尖銳的，難以置信的善與惡，美與丑的對(duì)比。

河水永恒的嗚咽、清風(fēng)無(wú)休止的嘆息，悲劇曾留的記錄，在不經(jīng)意間打開(kāi)。

愛(ài)斯梅拉達(dá)，書(shū)中的女主人公，她美麗善良，靠街頭賣藝為生，身后總是跟著一頭可愛(ài)的小山羊。

她天真純潔，富有同情心，樂(lè)于助人，因?yàn)椴蝗绦目匆?jiàn)一個(gè)無(wú)辜者被處死。

她接受詩(shī)人甘果瓦做自己名義上的丈夫，以保全他的性命。

當(dāng)她看到卡西莫多在烈日下受鞭刑，只有她會(huì)同情憐憫。

雖然卡西莫多曾傷害過(guò)她，但她從沒(méi)有計(jì)較，仍舊把水送到因口渴而聲嘶力竭的呼喊著的卡西莫多唇邊。

這樣一個(gè)心地高貴的少女，竟會(huì)被教會(huì)法庭誣蔑為“女巫”、“殺人犯”，并被判處絞刑。

愛(ài)斯梅拉達(dá)是美與善的化身，她心里美，外在美，卻遭受如此厄難。

不禁讓我們油然而生一種對(duì)封建教會(huì)和王權(quán)的強(qiáng)烈憤恨。其實(shí)美也需要堅(jiān)持，需要勇氣。

試想，有多少人能像愛(ài)斯梅拉達(dá)那樣始終保持純潔的心靈，能冒著危險(xiǎn)去解救一個(gè)曾傷害過(guò)自己的人？

她是圣潔的，不容許任何骯臟去玷污。她就是“美”！

這種高尚的感情根據(jù)不同的條件而熾熱化，在你眼前這種卑下的造物換了形狀，渺小變成偉大，畸形變成了美。

另外兩個(gè)截然不同的形象——克洛德和卡西莫多，也讓我震撼一番。

克洛德表面上過(guò)著痛苦、禁欲的生活，而內(nèi)心卻渴望淫樂(lè)，對(duì)世俗的享樂(lè)充滿妒羨。

他自私、陰險(xiǎn)、不擇手段；而卡西莫多，這個(gè)駝背獨(dú)眼，又聾又跛的畸形“怪物”，從小受到世人的歧視和欺凌。

在愛(ài)斯梅拉達(dá)那里，他第一次體驗(yàn)到了人心的溫暖。

這個(gè)外表粗俗野蠻的怪人，從此將自己的全部生命和熱情寄托在愛(ài)斯梅拉達(dá)的身上。

可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

克洛德說(shuō)：“得不到就該毀滅在刑場(chǎng)上！”

他伏在愛(ài)斯梅拉達(dá)耳邊的那句：“那好吧，你就死吧！誰(shuí)也得不到你！”

可見(jiàn)愛(ài)情是自私的，他的人生因?yàn)閻?ài)斯梅拉達(dá)的出現(xiàn)而發(fā)生了翻天覆地的變化。

她不愛(ài)他，他卻為了愛(ài)癡狂。因他沒(méi)有愛(ài)斯梅拉達(dá)的回應(yīng)，克洛德的愛(ài)孤單前行；

因?yàn)樗粣?ài)克洛德，在絕望中他欲毀滅她！

但惡有惡報(bào)，當(dāng)克洛德狂笑看著他最深愛(ài)的姑娘吊在空中時(shí)，被氣憤的敲鐘人推下了塔頂。

這是一個(gè)道貌岸然而內(nèi)心陰暗的人最終的下場(chǎng)。

也許連作者自己也被卡西莫多感動(dòng)了吧？

他成全了他的愛(ài)情，讓他抱著心愛(ài)姑娘的尸體死去，最后他化為了灰燼。

社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，演繹著人生的悲歡，而《巴黎圣母院》則是一面鏡子，折射出社會(huì)深層次下人性的內(nèi)涵。

無(wú)論美還是丑，都是人性的一部分，任何時(shí)候美都可能會(huì)變成丑，而丑也可能變成美。

唯一不變的是擁有一顆充滿愛(ài)與寬容的心靈。

巴黎讀后感范文 篇9

我讀過(guò)《巴黎圣母院》，認(rèn)識(shí)到了在15世紀(jì)路易十一統(tǒng)治時(shí)期的歷史現(xiàn)實(shí)，在巴黎政府的黑暗與腐敗。

這本書(shū)寫的是一位美麗純潔的吉卜賽少女愛(ài)斯梅達(dá)拉因圣母院副主教克洛德的邪念，被其陷害致死的故事。其中克洛德的養(yǎng)子卡西莫多被其先指令劫持愛(ài)斯梅達(dá)拉，反使她愛(ài)上國(guó)王衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)弗比斯。克洛德在這對(duì)男女幽會(huì)之際刺傷弗比斯并嫁禍于愛(ài)斯梅達(dá)拉。害她被判死刑。行刑時(shí)，卡西莫多因?yàn)閷?duì)她也有愛(ài)慕之情。遂將她救出，藏于圣母院。社會(huì)下層的人民來(lái)營(yíng)救愛(ài)斯梅達(dá)拉，圍攻圣母院，國(guó)王派兵鎮(zhèn)壓。混戰(zhàn)中，克洛德劫走愛(ài)斯梅達(dá)拉，逼她屈從自己，遭拒后，就將她交給官兵。雖然愛(ài)斯梅達(dá)拉找到了自己的母親，卻最終被絞死。卡西莫多將克洛德推下鐘樓，最后抱著愛(ài)斯梅達(dá)拉的遺體自盡。

這本書(shū)講述的故事富于傳奇色彩，卻又藝術(shù)性地再現(xiàn)了法王路易十一統(tǒng)治時(shí)期的法國(guó)歷史現(xiàn)實(shí)。

作者維克多·雨果在文學(xué)藝術(shù)思想上支持浪漫主義在這本書(shū)上得到了充分體現(xiàn)。

我深深感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡，官員的腐敗、丑惡。