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小學(xué)的讀后感
最新小學(xué)的讀后感500字匯總。
讀書筆記吧特別推薦您閱讀“小學(xué)的讀后感”這篇文章。欄目小編為您提供了該主題的相關(guān)內(nèi)容,相信您會從中獲得一些收獲。正如俗話所說“活到老學(xué)到老”,我們應(yīng)該終身學(xué)習(xí)。閱讀能夠引發(fā)我們內(nèi)心的感動,提高我們學(xué)習(xí)的記憶力和對作品的熟悉程度,這也是持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)很重要的原因。

小學(xué)的讀后感(篇1)
今天,我學(xué)習(xí)了《第一次抱母親有感》這篇課文。這篇課文主要講了:作者去守護生病住院的母親,抱起母親讓護士換床單時,才察覺母親的身體是那么輕,不由想起了母親以弱小的身體挑著重?fù)?dān)翻山越嶺的往事,心里很難過,也很愧疚。
于是,像小時候母親抱作者一樣,作者把母親抱在懷里,讓母親入睡,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了幸福的淚水。從中可以看出作者平時很少關(guān)心自己的母親,母親的身體那么輕,這么多年來,作者竟然沒發(fā)覺。作者總以為母親力大無窮,從中可以體會到,。母親為了自己的兒女能夠健康、幸福、快樂地茁壯成長,把所有的重活都往自己身上攬,總是用自己弱小的身軀去承受家庭的重?fù)?dān)。想想生活中的自己,不也是這樣嗎!就說我吧,在家里就是個衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”。時不時就向父母大發(fā)牛脾氣,還經(jīng)常挑三揀四,嫌這個飯不好,或者嫌那個菜不好。母親仍始終無微不至地關(guān)懷我。
有一次,我?guī)蛬寢尨繁常鋈话l(fā)現(xiàn)母親的頭上又增添了幾根白發(fā)。我想:母親才30多歲,竟然就有了白發(fā)。母親這么辛苦,不就是為了我們這個幸福的家庭嗎!讀了這篇課文后,我一定要做一個孝順的孩子,幫母親少增添一點白發(fā)。等到父母年老時,報答時間少了,再想報答就悔之晚矣了,俗話說:“世上沒有賣后悔藥的”。所以我們要養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
小學(xué)的讀后感(篇2)
曹操有好多兒子,其中,曹沖是最聰明的了。傳說,他在六歲的時候,就已聰明過人。
有一天,孫權(quán)送過來了一只大象,好多人都來看,曹操心一想,這只大象究竟有多重呢?曹操想了半天,也沒想出個辦法來。“這只大象也太大了吧!”當(dāng)時哪有那么大的秤呢?突然,小曹沖跳了出來,說:“我有辦法了!”曹操用懷疑的目光看著曹沖說:“你有什么好辦法?”問話中帶著威嚴(yán)的口氣,他是怕曹沖信口開河,想不出什么好辦法來,被眾人恥笑。曹沖自信地說:“父親,我這辦法可以試試。”他叫人把大象先牽到船上,在水面和穿身的接界處畫上標(biāo)志。然后把大象牽到岸上,往船里裝石頭。直到船沉到刻好的標(biāo)志的時候,再把船里的石頭稱一下,就知道了大象的重量了。啊,曹沖好聰明啊!曹沖一定是在學(xué)習(xí)上刻苦,才能那么聰明。
我一定要學(xué)曹沖,好好學(xué)習(xí),天天向上。
小學(xué)的讀后感(篇3)
今天走進(jìn)圖書館,我捧著《愛的教育》,跟隨著亞米契斯的描寫,走進(jìn)了安利柯四年級的生活。
我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的班級里。因為帕爾博尼老師很溫柔、很有愛心。安利柯還交到了很多新朋友,包括有卡羅納,德羅西,波列科西.....我還深深的記得一個每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學(xué)習(xí)少年鼓手那種堅持到底,不怕困難的精神,我們還要向羅伯弟學(xué)習(xí)一種不為自身安全去救別人的精神。DSBj1.Com
讀了《愛的教育》我學(xué)會了什么是愛,愛是無私的,愛需要奉獻(xiàn)。也學(xué)會了要幫助別人,尊敬長輩,團結(jié)同學(xué),愛戴老師。我們要懂得珍惜,要學(xué)會幫助別人,每天看到老師,爸媽們?yōu)槲腋蛇@干那,這就是對我愛的付出。讀后感·現(xiàn)在我懂得了愛是一種信仰,愛是一種追求,愛是一種表現(xiàn),擁有它的人們,付出愛的心,他的人生一定會幸福的,沒有遺憾的。
小學(xué)的讀后感(篇4)
中國文化為什么如此頑強呢?這是因為,它是一種積極進(jìn)取的文化,強調(diào)自強不息;一種高揚道德的文化,贊美厚德載物。一種和諧從容的文化,追求天人合一;一種兼容并包的文化,故能海納百川;一種樂生重生的文化,因而生生不息。
當(dāng)然,這種文化也有自身的弱點,最突出的一點是片面強調(diào)和為貴,斗爭鋒芒不足。在弱肉強食的叢林世界,它是充滿風(fēng)險的。,例如,我們的文化中心地帶就曾遭受多次外族入侵。幸虧歷史上的入主中原者有博大的胸襟,又十分仰慕中華文化,自覺地把自己融入其中,這才使得中國文化不僅沒有中斷,而且由于吸收了新的血液而煥發(fā)生機。
進(jìn)入近代以來,西方入侵者的涌入,使中國文化第一次面臨真正的危機,有人說是千古未有之變局。幸虧中國出了個XXX,他以扭轉(zhuǎn)乾坤的偉力,挽救了中華民族,挽救了中國文化,并把它推進(jìn)到新的階段。
小學(xué)的讀后感(篇5)
上兩個星期,我學(xué)習(xí)了一篇富有深刻哲理的文章釣魚的啟示。
這篇課文講述的是:一個剛滿十一歲的小孩與父親在開放捕撈鱸魚時間未到時,釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。可那位父親劃著了一根火柴,看了看手表,那時才晚上十點,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時。那位父親便吩咐作者放生這條大鱸魚。可作者卻不想將這條大鱸魚放回,因為這條鱸魚很大很漂亮,而且也是他花了好長時間才釣到的,再說這附近沒人看見。他又知道父親那不容爭辯的聲音,便依依不舍的將這條大鱸魚放回湖里。當(dāng)時的他十分不理解父親的用意,直到回來,他終于明白了父親的意思。那時的他已是一名著名的服裝設(shè)計師了。當(dāng)他一次次地面臨道德抉擇的時候,就想起了兒時父親告誡我的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
是啊!課文中的那條魚不就是生活中的金錢、地位、榮譽、一點好處、一點方便、老師多給了分?jǐn)?shù)所以只要能拒絕這些,就能獲得道德實踐的勇氣和力量。自從學(xué)了《釣魚的啟示》后,使我受益匪淺。
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