《少年時代》讀后感11篇。

在寫作品讀后感時我們可以使用哪些方法？讀完作者寫的作品以后，我們也會有自己的想法。我們可以通過寫讀后感來把自己獨特的見解和想法記錄下來，以下內(nèi)容主題是“《少年時代》讀后感”，是小編為您分享的。

《少年時代》讀后感 篇1

看完這部電影，我不經(jīng)為對著部電影的導(dǎo)演感到佩服，這部電影花費了十二年的時間才拍攝完成，這部電影講述了小男孩梅森六歲到十八歲，十二年的生活經(jīng)歷。《少年時代》講述了一對離異夫婦撫養(yǎng)孩子的故事，片中的梅森與其他普通美國少年有著相似的成長經(jīng)歷，在無技巧的轉(zhuǎn)場中，時間流逝得不著痕跡，但在生活的細微之處，梅森和埃拉走完了整個少年時代。

從某種意義上來說，梅森不是一個幸福的孩子，父母從小離異，他缺乏家庭的幸福感和安全感，再加上母親后來又結(jié)了幾次婚，所以梅森缺乏家庭的歸屬感，這也使他的成長有所影響。雖然梅森的家庭對他造成了一定的傷害，但梅森是一個善良有藝術(shù)天賦的孩子，他的媽媽也是一位堅強的母親，帶著兩個孩子到處奔波，即使她沒有給自己的孩子一個很好的家庭，但從養(yǎng)育這一方面來說，這位母親還是很偉大的。

隨著年齡的增長，梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，逐漸進入青春期并長成一位胡子拉渣、甚至有著父親般滄桑外觀的男人。帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。開始思考自己的興趣以及未來，似乎懂，又似乎不懂，一些意義，一些方向，搖擺不定，一如他飄搖的目光。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學第一天認識的女生的交流，使彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直達人心。可是片子就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。而梅森的人生還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)著，還在思考著。

這十二年的時間就像紀錄片一樣記錄著梅森一家的十二年，記錄著梅森一家在這十二年里的變故，和梅森的成長，記錄著梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，變成了一個胡子拉渣有著滄桑感的男人，就這十二年的時間，導(dǎo)演用僅僅三個小時完美的詮釋了梅森的成長，這種過程也許我們會覺得十分熟悉，因為我們也許也經(jīng)歷過類似的成長，這種成長過程固然艱辛，但有這種磨練會增加我們的見識，豐富我們的情感，可能會是你成功的墊腳石。

《少年時代》讀后感 篇2

“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候。”自然界的事情就是這樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠也找不回來。那就是時間。

XXX從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。

培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實。”是啊如果在昨天你取得了一點成績便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時間卻悄然溜走了呢?

XXX正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。

“昨日之日不可留。”我們青少年是有理想有抱負的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎。”啊！

我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學習用來彌補昨天準備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學習努力工作明天成績的取得在于今天的努力。

古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。

《少年時代》讀后感 篇3

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了xx時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換男友，孩子們便要與不同的父親在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風雨成長路上的故事，本片的導(dǎo)演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

xx的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yelloason的游戲機都有明顯的年代味道。讓人不禁感嘆，原來僅僅xx，我們的生活就可以跨越這么多。

但，這種感嘆，是要建立在共同的生活背景之上的，不是每一種境遇都能讓人感同身受，代入感勢必是要在相同的生活環(huán)境下才能發(fā)酵。那一年《哈利波特與混血王子》的新書發(fā)布，Mason參加了麻瓜party第一時間拿到了書，遠在地球這一頭睡醒了去圖書大廈買書的你我，真的能體會那種感覺嗎?我們也許會有泛泛的共情，但若說是真的領(lǐng)悟到他人的成長也幾乎是不可能的。

我們有著自己的回憶，在時間的進程中埋下結(jié)點，幸運的是Mason所面對的迷茫和困惑每個人都有，只可惜并非能夠以他所存在的環(huán)境去進行。在觀影中必然出現(xiàn)的分離，即雖然時間不斷推進，但我與Mason是不同的，我無法成為世界上的另一個他，所以只能懷抱著旁觀者的角度去領(lǐng)悟，這對于一部有著原生態(tài)性質(zhì)的電影來說不得不說是一種遺憾。

電影最后的一部分我很喜歡，就是Mason的爸爸對失戀的他說要發(fā)現(xiàn)一個特別的人，他卻在收拾東西時對母親說所有的人都可以被分類，母親后來崩潰，卻恰恰是Mason特別的表現(xiàn)他的離開代表了母親生活目標的終結(jié)，而這之后的她則面臨著孩子離開的虛空。我突然想到了中國式父母，那些所謂必須把孩子留在身邊的家長，是否就為了對抗這樣的虛空?而也許對于每一個美國父母來說，脆弱痛哭然后默默接受才是他們所做的選擇。我理解了這種感情，同時也理解這種生活，這種共情，就是我們觀看《少年時代》時所能收獲的最好的東西。

所以觀看《少年時代》是一種什么樣的感覺呢?就是看著世界上的另一個他成長，而你無法成為他。真實使著一切都極富魅力，而這魅力之源在于，他會繼續(xù)長大，你也是。

《少年時代》讀后感 篇4

夢想全壘打，青春正當時！

題記

最近，由TFboys三個男孩主演的電視劇《我們的少年時代》在湖南臺熱播，我身邊的好朋友沒有一個不追這部劇，的確，這樣青春勵志的偶像劇，誰能不喜歡呢？

表面上冷傲，其實內(nèi)心很善良，不善于交際和言談，一個很傲嬌王牌投手，鄔童。熱血主動，富有正義感，能帶動整個團隊，是棒球隊的隊長，為了棒球的夢想不惜做任何事的班小松。熱愛畫畫和棒球，紳士得體，學習優(yōu)異的學霸，總是溫和地對待身邊的人和事，棒球隊的最佳捕手尹柯。

雖然說的都是一些學校的日常生活和學習，但很多的小細節(jié)都能打動我，我最喜歡的就是劇中班小松，他對夢想執(zhí)著和堅持，他喜歡打棒球，夢想成為世界冠軍，雖然別人都認為這是不可能的事情，但他從來沒有放棄過，學校棒球隊解散了，他一個人想盡各種辦法，重組棒球隊，雖然沒有一個人支持他，但他還是成功了，他知道鄔童棒球打得好，所以整天纏著他，要鄔童教他打棒球，剛開始，鄔童就像一座冰山，怎么樣也不肯教班小松打棒球，甚至打擊他的夢想，嘲笑他的幼稚，但班小松都不在乎，最終，他的堅持打動了鄔童，也打動了我。這就是夢想的力量。

劇中我最喜歡的還有一位，那就是陶老師，他從來沒有擺過老師的架子，與學生之間毫無代溝，無話不說，他的教學方法也很特別，從來不會逼迫學生學習，而是找到學生的特長，因材施教，作為一名班主任，他卻很親切，學生有什么困難都會找他，他也能夠讓學生自覺的學習，他信任學生，學生相信他，這就是最好的師生關(guān)系吧。

每一個人的少年時代，都有一些不切實際的夢，但是只要我們敢于追求，一定會有意想不到的收獲。

夢想悠悠揚揚，如黑夜里最亮的明燈；如沙漠中最甘甜的清泉；如大海中最細的沙石。追逐夢想，展開夢的翅膀，在天空中自由翱翔。

《少年時代》讀后感 篇5

今年是新中國成立60周年，通過看電視、看書和聽大人講故事，我已深深感受到偉大祖國60年來的巨大變化，內(nèi)心十分自豪，非常喜悅。我感到自己也要與時俱進，為自己汲取更多的“知識能量”。

在暑假中，我很有幸閱讀了《周恩來青少年時代的故事》這本書，讀后感觸深刻。記得書中寫到：有一次，先生問學生們?yōu)槭裁炊x書？學生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識字而讀書，但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書！”當我讀到這句時，心頭為之一震，多好的回答呀！

這樣的回答，讓我看到了周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠的志向。他的豪言壯志令我深感欽佩。回想周恩來當時的生活狀況，覺得他活得十分艱難。生母養(yǎng)母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關(guān)模范學校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。再想想，現(xiàn)在的生活多么幸福，因此我們要珍惜學習的機會，既不滿足于現(xiàn)狀，也應(yīng)該深知自己肩負著建設(shè)祖國的重任。

現(xiàn)在，如果問我為什么而讀書？我一定也會大聲回答：“為中華之騰飛而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”這是13歲的周恩來經(jīng)過思索而定下的人生志向。他不僅說到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級和全校也是首屈一指。作文常被張貼在墻上，供全校同學觀摩。在后來進入南開學校后，由于他欠學費，就擠出時間為學校刻蠟板，由于在奉天模范學校時英語基礎(chǔ)打得不牢，周恩來想方設(shè)法奮力追趕。“功夫不負有心人”。

經(jīng)過大半學期的努力，他的英語水平居然躍居班級前列。少年周恩來真是我學習的好榜樣！雖然，我在班級里成績較好，但是身上還存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比較薄弱……為了實現(xiàn)自己遠大的理想，我一定要好好地向少年周恩來學習，學習他說到做到，學習他迎難而上，學習他鍥而不舍。

讀了《周恩來青少年時代的故事》這本書，我明確了自己努力的方向，同時也感悟到：一本好書，是良師，是益友，是春風，是春雨，是指明燈……所以，我以后一定要多讀好書，讓自己在書香的浸潤中茁壯成長，早日成為對國家對人民有用的人。

《少年時代》讀后感 篇6

一如大家所知，故事講述的是男孩Mason從6歲到18歲的成長歷程，影片聚焦于日常生活，細枝末節(jié)，卻又無法掩蓋精煉過后的藝術(shù)氣息，普通的對話之中意蘊深刻，讓人忍不住感慨：Oh，God、 This is life、

Mason從那個可愛的大眼睛小男孩，長成一個有嬰兒肥的小少年，再變成一個優(yōu)點叛逆的瘦削的高中生，最后到大學的時候，青色的胡渣也竟有幾分滄桑之感。時間這個偉大的雕刻師，塑造的我們的面容，而更偉大的是，我們在日常生活中無法察覺到的這些珍貴的變化，有人都一一記錄下來，當它有一天呈現(xiàn)在我們面前的時候，是那么的令人贊嘆。

常規(guī)意義上來講，Mason不是一個幸福的小男孩，父母離異，母親之后的幾次婚姻也不能算是成功，他在情感上有缺失的，缺少家庭的歸屬感，一如那些離異家庭的孩子們一樣。他有一點悶，一點特別，但善良有藝術(shù)天賦。母親是一個堅強且執(zhí)著的人，就像Mason父親說的那樣：女人永遠不會滿足，他們永遠再找更好的男人。她離過好幾次婚，到老了卻戲言說要做一個Mother Monk。他的姐姐和他經(jīng)歷一樣的成長過程，卻比他開朗，表面上比他叛逆。我最喜歡的是他們的父親，一個自由自在，對生活沒有束縛的人，熱愛音樂，他給子們帶來的總是那種輕松的氛圍，可以放心的把自己的想法全盤拖出，也不會對你有任何指責的爸爸。

但是某種程度上，我甚至覺得他比一般孩子都要幸運，他經(jīng)歷了不同的家庭，有了更豐富的情感經(jīng)歷，他有了更多的人愛他，他母親，母親的丈夫和家人；父親以及父親的家庭。但這其中必定伴隨著無奈的一次次對父母的失望，家庭之于人類的重要性，我想導(dǎo)演也在試圖告訴我們這一點吧。

值得一提的是，片中沒有任何關(guān)于時間的提示，鏡頭一轉(zhuǎn)或許就是幾年之后的事情，Mason又長高了，他的媽媽變胖了，他姐姐的頭發(fā)換了顏色，他爸爸有了新的家庭。一切就那么順其自然的發(fā)生，給人時間在不知不覺中悄然流逝的神奇感受。

片中有幾次人物之間的對話讓人印象十分深刻，關(guān)于Mason和他姐姐和他爸爸談到他和他們的母親爭吵，這位父親的回答；Mason老師在暗室里對Mason的一番對話：Mason和女朋友分手后，爸爸的安慰；Mason去上大學前在母親的小公寓里收拾東西時，母親情緒失控的.發(fā)泄；和影片結(jié)尾Mason和一個女孩的對話。這些所謂的大道理變成電影人物間輕松的對白，比在書上看到更生動一些，我想這些對白其實是導(dǎo)演對于觀眾們的說教，他告訴我們盡管生活很艱辛，但你必須前進；他告訴我們夢想人人都有，但不一定人人都會實現(xiàn)；他告訴我們感情多半是時機的問題，沒有人會永遠隨著你改變，我們唯有對自己負責；他告訴我們父母終有一天會老，在你離家的時候黯然傷神；他告訴我們時間在某種程度上是永恒的，只要我們盡情的活在當下。這些他都告訴了我們，讓我們再一次心靈被觸動，沒有任何反感和不屑，這也正是這部電影的魅力所在：真實的再現(xiàn)了生活原本的粗糲與殘忍，但卻讓我們無法不愛它。

就在那普通人的日常生活之中，缺涵蓋了生活的方方面面，我沒有頭緒去清晰的表達，或許生活本身就是這樣的雜亂無章，我們每個人都在即興表演，它有沒有什么意義，誰又知道，或者生活有沒有意義，又有什么重要的，我們擁有的只有現(xiàn)在和身邊的人，不是嗎。

《少年時代》讀后感 篇7

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，xx年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎?我終于知道那些黃蜂是從哪里來的了。”“是嗎?哪里?”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂。”

這兩句話是在電影開頭男孩與母親的對話，也許你認為這個男孩的猜想十分可笑，但這個問題你有問過嗎?也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

影片歷時xx年拍攝，講述一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，及其父母親個方面的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在xx年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學，找到好工作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已!我們應(yīng)把握時間，而不是時間把握我們，時間流逝的速度讓人想不到，所以我們更應(yīng)該把握時間!

《少年時代》讀后感 篇8

暑假里，我挑了《我的少年時代》來看。果然，我在里面找到了我的影子，說說我感觸最深的一篇文章吧，那就是—《教室的鑰匙》。

《教室的鑰匙》講的是作者徐南鐵小時候上學的故事，但好像就發(fā)生在我的眼前。“我”因為上學前外祖父已教我很多字，加上“我”父母又給我喝了很多魚肝油，“我”的身體和心智方面都比較成熟，所以“我”一上學就當上了班長。還被班主任委以重任——管教室的鑰匙。

可是有一天，“我”的鑰匙不見了，我不能為同學開門了。我又恐懼，又羞愧，可“我”誰也不敢跟他說……

當每天比“我”早到的同學去問班主任拿鑰匙開門時，“我”用各種理由躲避著。脾氣暴躁的班主任見“我”很多天沒來開門，就問“我”：“最近你怎么不開教室門？是不是鑰匙掉了？掉了就算了，明天再給你配一把。”原來這件事情只需要向班主任匯報，就ok了。其實在我的生活中，也發(fā)生過如出一轍的事情。

上學期，我是班里的圖書管理員，專門管理圖書柜的鑰匙。可是有一天，“我”的鑰匙卻跟我捉起了迷藏，不知跑哪了！我急呀，慌呀！“嗚嗚—我不能開書柜了”我又哭又鬧，可鑰匙就是失蹤了……想到書柜前將會擠滿了人，同學的責備聲，從此被老師說我是個沒責任心的人……想到那暗無天日感覺，天似乎就要塌下來了……

辦法終于被我想出來了！于是，我對全班同學說：“各位同學，由于特殊原因，老師說這幾天不能打開書柜。”“什么特殊原因呢？”“我不知道。”急性子的同學忍不住跑去問老師。老師似乎覺察到了什么，我終于被請到了辦公室，她對我說：“彤彤，這特殊的原因是不是你的鑰匙丟了呢？你想想能那樣跟同學說嗎？再來我這拿一把吧！我還有兩把呢！相信你以后會做得更好。”望著老師那期待的眼神，我似乎懵了，事情原來就這么簡單！我羞愧得無地自容！但也終于如釋重負，它令我明白了原來很多事情，越是掩蓋，越是弄巧成拙。遇到問題和困難，不能逃避，不能掩蓋，更不能窩在心里，要敢于正視自己，勇敢地迎上去,想方設(shè)法克服它，才能真正脫離困境，哈哈，前面一定是海闊天空了。

《少年時代》讀后感 篇9

我讀了《我的少年時代》里面的故事后深有感觸，有所啟發(fā)，張丹丹因為有自己的夢想，成就了她登上了夢想的芭蕾藝術(shù)殿堂。

她出生在廣州一個普通的家庭里，但她小時候的時光是快樂和充滿夢想的。有一天，她跟父母一起去看演出，那戲名叫《紅色娘子軍》。演出一開始，她就被深深地吸引住了，那腳尖配合著動人的旋律極優(yōu)美地在旋轉(zhuǎn)著、跳動著。看著看著，她簡直癡迷得發(fā)呆了。我從沒有看過這么美妙的舞蹈，她覺得這是天底下最美的事物。她問旁邊的父母：舞臺上跳著的叫什么舞？他們告訴我：那是芭蕾舞。從那一刻起，芭蕾舞這三個字就跳進了張丹丹的腦海，跳進了張丹丹的心中。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺上的演員，心里在幻想著：要是她也會跳芭蕾舞多好啊！沒想到，就是這一場演出，不僅讓張丹丹認識了芭蕾舞，而且還成就了張丹丹為之追求一生的事業(yè)。

張丹丹讓我的心靈充滿著心中的夢想，只要向夢想努力的前進，那才能做出一番成就。

《少年時代》讀后感 篇10

如果不是那歷時12年的拍攝，這部《少年時代》可能不會像現(xiàn)在這樣備受贊譽。但世界上不存在如果，這種類似楚門的世界的青春記錄，太純粹太真實，讓我們不忍惡評，畢竟，這是一個孩子真實的人生。

其實理查德林克萊特的厲害之處，不是真正花掉一整個少年的時間去拍攝少年，而是在整個拍攝的過程中，沒有試圖加入更多的戲劇性元素。在觀影的時候，我的腦洞總是不停地在轉(zhuǎn)，兒時的同伴會不會再相見，父母會不會再和好，青春的迷茫會不會有一句人生格言一語中的……但是這些最終都沒發(fā)生，也許生活就是這樣，它不會有那么強烈的起承轉(zhuǎn)合，它僅僅是推進到一個階段，然后馬不停蹄地推進下去。

《少年時代》的故事都很瑣碎，說起來也不是什么大事。能有多大的事呢，單親、搬家、戀愛、失戀，一個人的成長軌跡有時是很平庸的，我們不甘于這種平庸，卻忘記了這才是生活。Mason母親后來在他上大學前崩潰大哭，歷數(shù)自己過去經(jīng)歷的事，也不過只有那么幾件，其余的歲月，那些家暴的痛、戀愛的怦然心動、再婚蜜月的快樂——當時覺得很憤怒很痛苦，時過境遷竟也不值一提。

正因為如此，電影推進到中段，總讓人有些昏昏沉沉。《少年時代》就好像天賦型的懷舊電影，它不以懷舊為目的，但那是在當年當時拍攝勢必會在如今造成的效果，電影中出現(xiàn)的標志事件，總統(tǒng)選舉、911事件、甚至是Mason的游戲機都有明顯的年代味道。讓人不禁感嘆，原來僅僅12年，我們的生活就可以跨越這么多。

但，這種感嘆，是要建立在共同的生活背景之上的，不是每一種境遇都能讓人感同身受，代入感勢必是要在相同的生活環(huán)境下才能發(fā)酵。那一年《哈利波特與混血王子》的新書發(fā)布，Mason參加了麻瓜party第一時間拿到了書，遠在地球這一頭睡醒了去圖書大廈買書的你我，真的能體會那種感覺嗎?我們也許會有泛泛的共情，但若說是真的領(lǐng)悟到他人的成長也幾乎是不可能的。

我們有著自己的回憶，在時間的進程中埋下結(jié)點，幸運的是Mason所面對的迷茫和困惑每個人都有，只可惜并非能夠以他所存在的環(huán)境去進行。在觀影中必然出現(xiàn)的“分離”，即雖然時間不斷推進，但“我”與“Mason”是不同的，我無法成為世界上的另一個他，所以只能懷抱著旁觀者的角度去領(lǐng)悟，這對于一部有著“原生態(tài)”性質(zhì)的電影來說不得不說是一種遺憾。

電影最后的一部分我很喜歡，就是Mason的爸爸對失戀的`他說要發(fā)現(xiàn)一個特別的人，他卻在收拾東西時對母親說所有的人都可以被分類，母親后來崩潰，卻恰恰是Mason特別的表現(xiàn)——他的離開代表了母親生活目標的終結(jié)，而這之后的她則面臨著孩子離開的虛空。我突然想到了中國式父母，那些所謂必須把孩子留在身邊的家長，是否就為了對抗這樣的虛空?而也許對于每一個美國父母來說，脆弱痛哭然后默默接受才是他們所做的選擇。我理解了這種感情，同時也理解這種生活，這種共情，就是我們觀看《少年時代》時所能收獲的最好的東西。

所以觀看《少年時代》是一種什么樣的感覺呢?就是看著世界上的另一個他成長，而你無法成為他。真實使著一切都極富魅力，而這魅力之源在于，他會繼續(xù)長大，你也是。

《少年時代》讀后感 篇11

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，xx就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

媽媽你知道嗎?我終于知道那些黃蜂是從哪里來的了。是嗎?哪里?

我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂。

這兩句話是在電影開頭男孩 與母親的對話，也許你認為這個男孩的猜想十分可笑，但這個問題 你有問過嗎?也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

影片歷時xx拍攝，講述一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，及其父母親個方面的變化

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在xx里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學，找到好工作這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已!我們應(yīng)把握時間，而不是時間把握我們，時間流逝的速度讓人想不到，所以我們更應(yīng)該把握時間!