[精]《去年的樹》讀后感精選。

人生在不斷地閱讀中充實(shí)自己，如果帶著思考去讀書還能促進(jìn)自我成長(zhǎng)，作者寫的作品總是讓人感觸頗多。我們對(duì)于書籍的深刻感悟，常常可以通過讀后感來進(jìn)行記錄，怎樣來寫讀后感？下面的內(nèi)容主題為《去年的樹》讀后感，是欄目小編為你整理的，通過本文希望能幫助到您！

《去年的樹》讀后感 篇1

今日我?guī)е蓡柖制炔患按匦木匙x完了《去年的樹》這篇文章，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后，我心中的謎團(tuán)不僅僅一一解開，并且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理，收獲了更多的知識(shí)。文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到唯一的期望，唱了一首歌便飛走了。

文章中能夠讓我看出，此刻人們?yōu)榱说竭_(dá)自我的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒生機(jī)，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅僅少了一份美麗，并且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費(fèi)，樹是美化環(huán)境的，在學(xué)校，在街道，在路邊都能夠看到樹木，正因?yàn)橛辛藰洌笞匀坏囊磺胁抛兊蒙鷻C(jī)勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時(shí)候，世界將會(huì)變成什么樣貌，可見，沒有樹是不行的。

文中的小鳥看到自我朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會(huì)悲痛嗎他期望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會(huì)想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。

《去年的樹》讀后感 篇2

今天，我看了一篇小故事——《去年的樹》。故事寫了一棵樹和一只鳥之間的一段感人經(jīng)歷。

有一天，小鳥要飛向遠(yuǎn)方，它依依不舍的和大樹告別了。從此，大樹每天眺望遠(yuǎn)方，盼望著小鳥的歸來。這一天，遠(yuǎn)處傳來了聲響，大樹以為小鳥回來了，拼命的揮動(dòng)著樹枝歡迎。但是是，來的不是小鳥，而是拿著鋸子的伐木工人。他看見這棵樹高大又茂盛，就動(dòng)手砍它。大樹痛苦極了，直到它倒下的那一刻，它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落，大樹絕望地閉上了眼睛。

到了第二年春天，小鳥回來了。它到處找大樹，可最后只發(fā)現(xiàn)樹根。小鳥難過極了，它哭著問樹根：“大樹去哪了？”樹根開始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了，被制成了火柴。”小鳥找了找去，終于在一個(gè)小女孩的家里找到了。小鳥問：“請(qǐng)問，還有沒有火柴？”小女孩說：“已經(jīng)都用完了，只有火還沒熄滅。”小鳥慢慢的飛向那團(tuán)火，它忍住了悲傷，高聲歌唱起來，唱去年離別時(shí)的歌，來紀(jì)念它們的友誼。唱完后，小鳥注視著那團(tuán)火好久好久，直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。

這篇故事給了我很深的感觸，萬物皆有情，我們要和大自然和諧共處，要愛護(hù)大自然，把地球建設(shè)成美麗和諧的家園。

《去年的樹》讀后感 篇3

今天我讀了《去年的樹》，心里既傷心又感動(dòng)。

這是一篇童話故事，文章主要講了有一棵大樹和一只小鳥是一對(duì)好朋友。冬天來了，小鳥要飛到南方，它們就約定明年春天小鳥再唱歌給樹聽。時(shí)間過的真快，春天來了，小鳥再一次來到這里，居然發(fā)現(xiàn)樹不見了，經(jīng)過與樹根的對(duì)話，小鳥知道樹被伐木人砍掉拉到山谷里去了。在山谷的一個(gè)工廠里，小鳥又向門先生打聽樹的去處，得知樹在廠子里被做成火柴，賣到村子里去了。小鳥又飛到村子里，在一個(gè)小姑娘家的一盞煤燈旁，小姑娘說樹做成的火柴已經(jīng)用完，只有火柴點(diǎn)燃的燈火，小鳥就把去年的歌唱給燈火聽。

假如我是小鳥，我看到伐木人在亂砍樹木的話，一定會(huì)阻止他們，不讓他們亂砍樹木，應(yīng)該要保護(hù)花草樹木。雖然小鳥聽到的結(jié)果一次比一次糟，但是它始終沒有放棄尋找樹的下落，一定要找到樹，這贊美了鳥與樹之間的真摯友情，還教育了我們要信守諾言，珍惜友情。

這篇童話故事使我既悲傷又感動(dòng)，我為小鳥失去了朋友，人類的亂砍濫伐樹木而悲傷，為鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼所感動(dòng)。它不僅告訴了我們不要亂砍樹木，要愛護(hù)大自然，還告訴了我們朋友不在了，友情還在，我們一定要珍惜友情。

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去年樹的讀后感集錦4篇

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家整理的《去年樹的讀后感集錦4篇》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

去年樹的讀后感 篇1

今天我讀了一篇有趣的童話故事《去年的樹》。

這篇童話故事講的是，一只小鳥和一棵大樹是一對(duì)好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，日子一天一天的過去了，寒冷的冬天來到了，鳥兒必須飛回南方去過冬，鳥答應(yīng)樹第二年春天還會(huì)回來給樹唱歌，鳥兒說完就飛走了。春天又來了，當(dāng)鳥兒飛回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒一路打聽來到了一個(gè)小姑娘家，小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在，于是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。

通過閱讀這篇課文，讓我懂得了友誼在人們的世界里是最偉大的。

寫去年的樹的讀后感7

今天，我學(xué)了一篇感人的童話故事，名字叫《去年的樹》，這篇童話講了一只小鳥跟一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，可寒冷的冬天來了，小鳥答應(yīng)樹明年再給樹唱歌，可回來，樹沒了，小鳥用盡了千辛萬苦才找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火，小鳥又對(duì)燈火唱起了去年的歌，最后，飛走了。

通過學(xué)習(xí)，我想：在大樹被砍伐的那一刻，他應(yīng)該懇求伐木工人不要把它砍倒，因?yàn)槲业暮门笥研▲B明年春天他還要給我唱歌呢！

當(dāng)小鳥看到自己的朋友變成燈火的時(shí)候，可能已經(jīng)太晚了，最后，小鳥對(duì)燈火說：大樹朋友，我已經(jīng)信守諾言，把歌唱給你聽了，再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再說：”再見了，再見了。“在20xx年的時(shí)候，小鳥會(huì)來到和大樹相會(huì)唱歌的地方，也許樹根又長(zhǎng)成了大樹，可新樹的爸爸已經(jīng)不在世上了，進(jìn)入了美麗的天堂。

去年樹的讀后感 篇2

長(zhǎng)大后，零星讀過一些童話。實(shí)際上，我試圖從童話中搜尋自身的童年記憶。這些回憶包含了關(guān)于小狐貍的手套的些許印象，也拖印著狐貍的窗戶（兩手的大拇指和食指指尖交叉接觸形成的長(zhǎng)方形框）留下的濃烈桔梗色痕跡。以至于，我一直錯(cuò)以為買手套的小狐貍，就是那個(gè)只能從染色的手指頭里一窺母親肖像的小狐貍的另一版本——它們都帶有類似的日本風(fēng)味。

與歐洲藍(lán)胡子童話的粗礪血腥相比，日本童話顯然清淡了許多。在我的感覺里，它始終帶有某種類似于冬日陽光的淺淡溫暖光暈。這種光暈的由來，很久以后，我才意識(shí)到，它其實(shí)來源于佛教的悲憫——一種并非一切皆空的悲憫——在現(xiàn)世的苦難面前，它沒有選擇回避，也并不因此沉陷，它直面了人世的大苦大悲，并將內(nèi)心的悲憫化作生活的勇氣和力量，并以此決心，承擔(dān)了現(xiàn)實(shí)與美好愿望之間的一切尖銳的斷裂。

這種對(duì)現(xiàn)世的慈悲心，且不因外界而改變的廣闊慈悲，我想，在如今的世界里，恐怕早已變得極其稀有了吧。即便已經(jīng)如此，這種稀有似乎仍被當(dāng)下世界的粗糙尖厲不斷排擠，以至于，在時(shí)代迅速變化的20世紀(jì)之后，無論是宮澤賢治、金美玲子，抑或新美南吉，以及更晚近的安房直子，這些日本童話詩(shī)人在人世間的歲月總是匆忙而短暫的。那么，是不是任何一個(gè)保有童心和悲憫心的人，都無法忍受世界的尖厲呢？是不是這份慈悲心，總是會(huì)像一把向內(nèi)的刀子，永恒地刺向自身的肉體呢？

去年樹的讀后感 篇3

當(dāng)春暖花開的時(shí)候，鳥兒又長(zhǎng)途跋涉地回來找好朋友樹了。

可是，你被眼前的一幕驚呆了，眼前只留下了一個(gè)矮矮的樹樁，你焦急地問樹樁，樹呢？他去哪了？當(dāng)你知道你的好朋友樹被無情地?cái)r腰砍斷運(yùn)往山谷時(shí)，你就這樣，踏上了艱難的尋找好朋友的道路。

你來不及休息又往山谷里飛去。你不怕風(fēng)吹雨打，不怕被雨水淋濕，不怕被調(diào)皮的孩子用彈弓打傷……你依然堅(jiān)持著沒有放棄走在尋找好朋友的路上。

山谷中的工廠里傳來了“轟隆隆”的機(jī)器聲，你焦急地向大門打聽樹的下落。當(dāng)你得知樹又被運(yùn)往村子里時(shí)，你便馬不停蹄地朝村子里飛去。

村頭的小姑娘用稚嫩的聲音告訴你，樹變成了一根根火柴，他燃盡了自己去點(diǎn)燃燈火，燈火還在亮著。你聽到這個(gè)突如其來的消息，猶如當(dāng)頭一棒，你泣不成聲地跟好朋友唱起了歌。

鳥兒，你不要自責(zé)，這不是你的錯(cuò)，你沒有來晚。小鳥你不要太傷心難過，雖然樹已經(jīng)點(diǎn)燃 了 燈光，可是他把黑暗的屋子照亮，你應(yīng)該為他感到驕傲和自豪。再說，樹聽了你給他唱歌，他會(huì)因有你這樣信守諾言的朋友感到高興。

去年樹的讀后感 篇4

今日我?guī)е蓡柖制炔患按匦木匙x完了《去年的樹》這篇文章，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后，我心中的謎團(tuán)不僅僅一一解開，并且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理，收獲了更多的知識(shí)。文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到唯一的期望，唱了一首歌便飛走了。

文章中能夠讓我看出，此刻人們?yōu)榱说竭_(dá)自我的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒生機(jī)，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅僅少了一份美麗，并且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費(fèi)，樹是美化環(huán)境的，在學(xué)校，在街道，在路邊都能夠看到樹木，正因?yàn)橛辛藰洌笞匀坏囊磺胁抛兊蒙鷻C(jī)勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時(shí)候，世界將會(huì)變成什么樣貌，可見，沒有樹是不行的。

文中的小鳥看到自我朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會(huì)悲痛嗎他期望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會(huì)想到去年的郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。

熱門讀后感: 去年的樹讀后感最新模板

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《熱門讀后感: 去年的樹讀后感最新模板》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今天，我讀了去年的樹這一篇課文主要寫了一只鳥和一棵樹是好朋友，一天天過去了，寒冷的冬天要來了，鳥必須離開樹，鳥兒只能下一年春天才可以見到樹。

春天要來了，鳥兒又來找它的好朋友樹，可是樹沒有了，只有樹枝還在那，小鳥問樹枝：”這里的樹呢？“樹枝說：伐木人把大樹砍了，送進(jìn)了山谷。”

如果我是小鳥，我會(huì)時(shí)刻陪在樹的旁邊。

[精]《名著》讀后感精選

和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息，作品的作者是作者，讀完這部小說后，內(nèi)心欣喜。寫好讀后感的基本方法是什么？下面讀書筆記吧編輯為您呈上“《名著》讀后感”相關(guān)主題內(nèi)容。

《名著》讀后感 篇1

12年末還是13年初才認(rèn)識(shí)的小鵬，那是因?yàn)槟潜緯侗嘲辍贰．?dāng)時(shí)為了去西藏，把基本上自己能找到的有關(guān)旅行的書都看了，像《不去會(huì)死》、《遲到的間隔年》、《文化苦旅》、《旅行的藝術(shù)》、《走吧，張小硯》等等等，包括小鵬的另外兩本《我把歐洲塞進(jìn)背包》《蓮花之上》，那時(shí)羨慕那樣的人生，羨慕那樣的生活，覺得那才是青春，那才有意義，后來出去玩了一個(gè)多月，也明白，那樣的生活不能一輩子過，只能在朝九晚五的正常生活里偶爾體會(huì)一次，也知道在路上那是一種狀態(tài)，需要自己去尋找，可是內(nèi)心的平靜，對(duì)于我們二十多歲的是否該過早的追尋？仍然是一個(gè)問號(hào)。

我也喜歡旅行，喜歡看花花世界，看它的美，看它的惆。有時(shí)低落，想想世界這么美好，我還沒看呢，抬起頭，努力奮斗，好讓自己能有能力看這個(gè)世界，那似乎是一個(gè)動(dòng)力，也激勵(lì)著我鍛煉身體，為了能盡可能的踏遍地球的每一個(gè)角落。

小鵬的這本書，表面上記錄著他追尋《摩托日記》里格瓦拉的腳步，實(shí)際上卻是追尋內(nèi)心平靜的過程。每個(gè)人似乎都想要追尋內(nèi)心的平靜，也許對(duì)他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)該，可有時(shí)候我會(huì)想，對(duì)于我是否該如此？可是，回頭一想，沒幾年也要步入三十，難道那是三十歲之后才要追尋的？我不知道。

回家？什么時(shí)候能夠理解？什么時(shí)候才能夠感悟？

夢(mèng)想？別人總是告訴你要有夢(mèng)想，可是卻不知道該如何有夢(mèng)想；別人總是說要做自己喜歡的做的事，可是卻不知道自己喜歡的是什么事；別人總是說要堅(jiān)持，可是連走哪里都不知道，談何堅(jiān)持。生活告訴你，要自己摸索，你才能體會(huì)別人說的，不急，是你所能安慰自己的。

《名著》讀后感 篇2

以畢業(yè)生為題，是因?yàn)樵谖铱催@本書時(shí)，圍繞我的都是畢業(yè)二字。這兩個(gè)字兒代表的含義不僅僅是離開學(xué)校，更多的畢業(yè)大學(xué)生的迷茫與挫敗。

小時(shí)候不知道夢(mèng)想和方向是何物，因?yàn)槭裁炊疾恢溃曰畹煤荛_心。上初中時(shí)，懵懂的我們知道人生要有目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候我們最大的目標(biāo)就是考上一個(gè)好的高中。上高中時(shí)，老師和父母告訴我們，只要考上大學(xué)，就什么都有了。高中的我，想要的很多，想象著自己將來會(huì)有一份多么讓人羨慕的事業(yè)，金錢就是隨手拈來，想什么有什么，可以盡情買買買，也可以隨時(shí)隨地環(huán)游世界。這是一份幻想，我知道。但是那時(shí)候的我堅(jiān)信，只要上完大學(xué)，只要努力，一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

可是當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)后，一切都不是我心里想的這般美好，實(shí)習(xí)工資少得可憐，連吃飯都成問題。而我一直堅(jiān)持的原因只是因?yàn)闆]有方向，不敢輕易放棄一份工作。現(xiàn)實(shí)告訴我，什么金錢，什么旅行，一個(gè)月掙兩三千都是多么不易的事兒。每次看著遠(yuǎn)方的美景，也只能默默地嘆息。沒辦法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，我想要的生活，我現(xiàn)在連一丁點(diǎn)兒都沒有實(shí)現(xiàn)。

盡管如此，我身邊還有沒有找到工作的小伙伴正處于水深火熱中。我的一個(gè)舍友，在我大一時(shí)因?yàn)橄敫覍W(xué)打乒乓球，所以一直叫我?guī)煾怠Ｋ且粋€(gè)想做的很多，但行動(dòng)很少的人。在畢業(yè)之際，每天都在感嘆現(xiàn)在無解的生活，問自己活著的目的是什么，總覺得自己干什么都不行，但又對(duì)任何事望而卻步，沒有真正的邁出腳步去行動(dòng)。每天最多的就是無限的人生感嘆，沒有勇氣去做任何決定。我想不僅僅是她，大多數(shù)處于畢業(yè)期的人都是這個(gè)狀態(tài)吧。

我也曾有過這段時(shí)期，只是較早進(jìn)入實(shí)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢開始接受現(xiàn)實(shí)，接受工作。是小鵬的書讓我的心能在路上，給我平淡、無力的工作生活抹上一些理想的色彩。人活著還是需要一些念想。

《名著》讀后感 篇3

一提簡(jiǎn)·奧斯汀，便會(huì)想到熱鬧的舞會(huì)、優(yōu)美的鄉(xiāng)村、和一群熱衷討論男女婚嫁的人們。在簡(jiǎn)不多的作品中，《傲慢與偏見》最為讀者喜愛。

鄉(xiāng)下的人們生活單調(diào)，缺少舞會(huì)和購(gòu)物商場(chǎng)的娛樂，也沒有什么重要的事情需要處理，最大的不過生老病死，男婚女嫁。所以小說一開頭就說，饒有家資的單身男子必定想要娶妻室，這是舉世公認(rèn)的真理。

我們先來看一下小說中反映的十八世紀(jì)末頁(yè)社會(huì)風(fēng)俗：女子超過二十三歲就會(huì)被認(rèn)為是老姑娘;家里有多個(gè)女兒的，按禮節(jié)，大的沒有出嫁，小的不能出來參加社交活動(dòng);女兒沒有權(quán)利繼承地產(chǎn)、房產(chǎn)，只能擁有嫁妝或者憑借父母遺囑分得一份遺囑;長(zhǎng)子繼承制;教會(huì)擁有很大權(quán)力;商人社會(huì)地位低賤，擁有世襲爵位的人享有絕對(duì)的貴族地位。

伊麗莎白與達(dá)西的愛情故事，眾位讀者早已知曉，機(jī)智聰慧率真漂亮的伊麗莎白嫁給了成熟深刻富有高雅的達(dá)西，像童話故事里的王子公主一樣從此過上了幸福的生活。

在作者簡(jiǎn)·奧斯丁看來怎樣的戀愛是完美的?每一個(gè)結(jié)局美好愛情故事都承載了作者的愛情夢(mèng)想。

電影《成為簡(jiǎn)·奧斯丁》中，才情滿滿的文藝女青年簡(jiǎn)，與年輕俊秀的律師相愛。在俗世的眼光看來，簡(jiǎn)需要嫁一個(gè)頗有家財(cái)?shù)哪凶臃侥苓^上優(yōu)裕生活，保持時(shí)常閱讀的閑情;而貧窮的律師也需要娶一位家底豐富的女子才能改善生活品質(zhì)。因此，簡(jiǎn)一生未嫁，而律師遵從家人建議娶妻，并給自己女兒起名為奧斯丁。

在兩人相愛的過程中，簡(jiǎn)正在從事《第一印象》也就是后來的《傲慢與偏見》的創(chuàng)作，那么這部作品無疑是簡(jiǎn)·奧斯丁對(duì)自己愛情完滿結(jié)局的夢(mèng)想。一個(gè)女子擁有才華、氣質(zhì)、美貌卻貧窮，必得有一個(gè)閱歷豐富、品味高雅，物質(zhì)充裕的男子相配。

對(duì)比簡(jiǎn)和伊麗莎白，可以發(fā)現(xiàn)她們有不少共同點(diǎn)：富有才華但又固執(zhí)，率真美貌又不肯輕易認(rèn)輸，沒有請(qǐng)過家庭教師依然獲得了良好的修養(yǎng)，絕不接受沒有愛情的婚姻。

在簡(jiǎn)·奧斯丁自己的愛情中，是因?yàn)閮扇宋镔|(zhì)不充裕而無法圓滿，因此她深知愛情不能無所依。因此她借魏肯和夏洛蒂讓伊麗莎白明白有一個(gè)令人氣惱的信念：容貌英俊的年輕人同相貌平凡的年輕人一樣，也得有所依靠才能生活。

伊麗莎白堅(jiān)信只有遇到意氣相投的人，婚后才能得到幸福，但并非每個(gè)人都會(huì)由此幸運(yùn)。好朋友夏洛蒂嫁給了趣味無聊、阿諛奉承的柯林斯，她在心里是有點(diǎn)看低她的。但夏洛蒂告訴她，對(duì)于受過良好教育但財(cái)產(chǎn)不多的女子來說，嫁人是唯一的一條體面出路，盡管對(duì)能否得到幸福毫無把握，嫁人也一定是免于貧困的避難所。對(duì)于夏洛蒂這般從不曾美麗，也不擁有聰明智慧的女子來說婚姻只是人生中的一個(gè)過程。

《名著》讀后感 篇4

這是他最后一次長(zhǎng)途旅行，為了心中一個(gè)信仰、為了一種崇拜，去重走古巴革命者格瓦拉的《摩托日記》之路。

格瓦拉的這條路走完，找到了人生的信仰所在；小鵬的這條路走完，找到了回家的意義所在。

我能看出，這本書是一個(gè)已過而立之年的旅行者對(duì)自己十二年職業(yè)旅行的總結(jié)和回顧，也是一種告別，因?yàn)檫^去的夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)，新夢(mèng)想逐漸發(fā)芽長(zhǎng)成，個(gè)人的成長(zhǎng)也即將進(jìn)入人生另一新階段。

旅行并未停止，但夢(mèng)想?yún)s有了更新更長(zhǎng)遠(yuǎn)的變化。小鵬作為職業(yè)旅行者開拓出了自己的一片天地，同時(shí)也告訴世人，成功并非只有一種可能，盡管他一定會(huì)低調(diào)地認(rèn)為自己現(xiàn)在的狀態(tài)也不是成功，但對(duì)于一個(gè)能夠把興趣、夢(mèng)想和職業(yè)結(jié)合的很好的人來說，他做到了。

小鵬沿著格瓦拉的摩托日記之路，一路充滿了歷史性的巧合，無論是在瓦爾帕萊索陰差陽錯(cuò)地被市長(zhǎng)接見，上了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙新聞；還是到后來見到了與格瓦拉當(dāng)年并肩作戰(zhàn)的老戰(zhàn)友，聽他回憶格瓦拉當(dāng)年種種事跡；這都好似冥冥之中，開啟了一扇通往他們之間心靈的大門。

書中有一句話是這樣說的：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想之地，我很幸運(yùn)，找到了它，希望你們也能找到。”

他的人生雖不可復(fù)制，但讀完這本書，對(duì)于一個(gè)精神上有些追求的人來說，或許有一些正能量的作用。

[精]要命的數(shù)學(xué)讀后感精選

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。閱讀作者寫的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？小編為大家整理了“[精]要命的數(shù)學(xué)讀后感精選”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

要命的數(shù)學(xué)讀后感 篇1

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，它正以極強(qiáng)的滲透力和影響力融入我們?nèi)粘Ｉ钪械拿總€(gè)角落。而數(shù)學(xué)又是其重要的基石。現(xiàn)在，越來越多的人認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科的重要性和數(shù)學(xué)本身所蘊(yùn)含的抽象美。《要命的數(shù)學(xué)》這本書就很好地詮釋了數(shù)學(xué)的魅力。

這本書分別介紹、闡述了一系列數(shù)學(xué)的數(shù)字、概念、處理方法及規(guī)律，具體來說：首先介紹了阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明，解決了人們生活中的各種難題。接著是時(shí)間的計(jì)量，因?yàn)闀r(shí)間是看不見，摸不著的怎么來計(jì)量他呢?人們于是找到了各種方法來計(jì)時(shí)，如天、年的劃分和計(jì)時(shí)器的出現(xiàn)等。再就是人們對(duì)角度的認(rèn)識(shí)以及對(duì)角度的計(jì)量，解決了許多人們不敢想象的難題：炮彈及火箭的發(fā)射，就要求有精確的角度與速度。還有，對(duì)于大數(shù)據(jù)的處理，有些事情似乎難以找到一個(gè)確切的數(shù)目來形容，如果真用準(zhǔn)確的數(shù)字來描繪它，又讓人覺得很奇怪---這就是大數(shù)目。而在處理它們時(shí)，人們又常用四舍五入以及冪的形式，等等。

這本書不僅趣味性地介紹了數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，并把許多數(shù)學(xué)符號(hào)的含義展示給了我們。開拓了我的思維，也讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中學(xué)到了生活的美和真。如果大家有時(shí)間一定要讀讀這本書!

要命的數(shù)學(xué)讀后感 篇2

這個(gè)五一假期里，我把《特別要命的數(shù)學(xué)》這本書讀了一遍，這本書里提到了很多數(shù)學(xué)問題，

比如說水池問題啦，單面紙啦，鏡子數(shù)啦，都非常有趣。

這本書中，鏡子數(shù)讓我很感興趣。它也叫數(shù)的回方結(jié)構(gòu)，比如1234321，就是說，不管你順著寫還是逆著寫，寫出來的都是同一個(gè)數(shù)。而且，還可以用一種奇特的方法得到這種鏡子數(shù)，取一個(gè)兩位數(shù)，加上這個(gè)數(shù)前后位交換后的數(shù)，如此重復(fù)，就會(huì)得到一個(gè)鏡子數(shù)啦。比如56,56+65=121,121就是一個(gè)鏡子數(shù)了。

此外，單面紙也很神奇。把紙條首尾連接，粘之前把紙條扭一下，做成一個(gè)紙環(huán)。再用筆在紙的中間畫一條封閉的線嗎》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你沒有翻轉(zhuǎn)紙，但是紙的兩面都有了線！我也試著做了一下，真的是這樣的呢！因?yàn)榘鸭埮ひ幌聲?huì)把紙的兩面都連在一起。

這本書里還有許多這樣有趣的小知識(shí)，可以做做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

數(shù)學(xué)是奇妙的，這些數(shù)學(xué)的小知識(shí)讓我更喜愛數(shù)學(xué)，回過頭再一次品味，也令人開懷一笑，這本書真神奇吖！

要命的數(shù)學(xué)讀后感 篇3

這個(gè)暑假里我了一本很有趣的書名字叫《特別要命的數(shù)學(xué)》這本書里給我們講了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

以上就是這本書其中的一個(gè)故事，講的是一維、二維和三維世界，非常的有趣。這本書里有很多有趣的故事，比如鏡子數(shù)、有趣的方格等。我推薦大家去看看這本書，看完之后絕對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有進(jìn)步的。下面我給大家講個(gè)這本書里的一個(gè)故事。

你聽說過鏡子數(shù)碼？你也可以叫它“數(shù)字的回方結(jié)構(gòu)”它是指順序和倒序都一樣的數(shù)字，如131或7227或2187812。這種數(shù)字很怪，不管你順著寫還是逆著寫，寫出來的都是同一個(gè)數(shù)，而且，你得到這種數(shù)字的方法也很奇特。你可以試一試：1.取一個(gè)兩位數(shù)，寫在紙上。2.在下面寫上這個(gè)數(shù)的前后位置交換后的數(shù)。3.把這兩個(gè)數(shù)加在一起。4.然后在下面再寫上這個(gè)數(shù)的前后位置交換后的數(shù)。5.再把這兩個(gè)數(shù)加在一起。6.繼續(xù)，最后你會(huì)得出一個(gè)鏡子數(shù)。如：選78，然后用78+87=165，再用165+561=726，接下來用726+627=1353，繼續(xù)1353+3531=4884。這個(gè)數(shù)4884就是我們要找到鏡子數(shù)。

有些數(shù)字算起來更快，比如29，29+92=121

注意：你要是選數(shù)字89、98，那么他算出來的鏡子數(shù)是8813200023188.要是想三位數(shù)開始，就要把196排除，不信你就試試。

要命的數(shù)學(xué)讀后感 篇4

閱讀了《特別要命的數(shù)學(xué)》這本書，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)真奇妙！

這本書以有趣的漫畫、詳細(xì)的文字和精彩的小故事把我們帶入了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)世界里。比如，《有趣的方格》中，幾何老師芬迪施教授告訴我們，骨牌有很多類型，也能拼成很多塊。再比如，《水池問題》里，買護(hù)欄、買地磚和買優(yōu)質(zhì)池水。它告訴我們這三個(gè)問題要有不同的條件才能買到合適這個(gè)水池的材料。

我最喜歡那篇關(guān)于三維世界的解釋文。里面說，二維世界里可以看到一維世界里的人，三維世界里的人可以看到二維世界里的人。同樣，生活中竟然有能看到我們（三維世界的人）的四維世界的人！我感到不可思議！

數(shù)學(xué)是奇妙的，它的一些秘密我們?nèi)祟愐苍S還不知道。雖然如此，但這本書已經(jīng)帶我領(lǐng)略了部分?jǐn)?shù)學(xué)的奧秘。我很開心，因?yàn)樗屛腋械綌?shù)學(xué)奇幻的魅力。

數(shù)學(xué)真奇妙！

要命的數(shù)學(xué)讀后感 篇5

寒假里，我讀了一本好書，名字叫《要命的數(shù)學(xué)》。它包含了兩文和兩學(xué)——中文和英文、數(shù)學(xué)和科學(xué)。一開始，我就很喜歡這本書，因?yàn)樗臅芴貏e。正是這一股強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我翻開了這本書。

沒想到一讀才發(fā)現(xiàn)：這本書還真好看!它不僅蘊(yùn)含了許多數(shù)學(xué)小竅門，使我遨游在知識(shí)的海洋之中;還在其中添加了許多幽默的文筆，讓我時(shí)不時(shí)地捧腹大笑。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)短小而精彩、刺激的故事。有這樣一個(gè)故事——1927年4月的一天晚上，美國(guó)芝加哥上主街的一家飯館里，美國(guó)最大的兩個(gè)頭目不會(huì)數(shù)學(xué)，但又不愿意對(duì)半分付飯錢，就跟對(duì)方打了一架，死傷慘重。瞧，數(shù)學(xué)會(huì)要人命吧。

當(dāng)然，這本書還幫助我學(xué)會(huì)了一些計(jì)算的方法，如：怎樣快速計(jì)算大數(shù)、如何解決一些奧數(shù)題，這些方法都令我受益匪淺。它還交會(huì)了我很多解題技巧，都能讓我在最短的時(shí)間內(nèi)把題做對(duì)。作文不僅如此，這本書還教會(huì)了我?guī)讉€(gè)有趣的小魔術(shù)，并作了詳細(xì)的講解。通過這本書，我明白了一個(gè)道理：學(xué)數(shù)學(xué)，如果光背定律，是無法取得好成績(jī)的。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，只會(huì)死搬硬套，是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。相反，只有舉一反三，思維開闊，才能真正學(xué)好數(shù)學(xué)。

其實(shí)，做什么事情都要這樣，單單靠一種辦法是不行的。有時(shí)需要我們發(fā)散思維，多開動(dòng)腦筋，多想出幾種辦法來，打破傳統(tǒng)，從不同的方法中選擇其中最有效的一種，達(dá)到最佳效果。寫作文也是如此。要是光靠死記原來的寫作原理，曹雪芹就不可寫出四大名著之首的《紅樓夢(mèng)》。魯迅先生曾經(jīng)說過，《紅樓夢(mèng)》把歷年以來的所有傳統(tǒng)方法都打破了。

我喜歡這本書，它帶給我的不只是學(xué)好數(shù)學(xué)的辦法，更給予了我學(xué)習(xí)其他知識(shí)和做人、做事的一些理念。

要命的數(shù)學(xué)讀后感 篇6

可怕的科學(xué)這一系列圖書都是我最為喜歡的。到了圖書館，我一看到它出了新的系列要命的數(shù)學(xué)，便立馬揣了一本飛速帶回家，生怕別人搶了似的。

這本書整體用詼諧的語調(diào)，幽默生動(dòng)的語言告訴你了許多看起來簡(jiǎn)單，但深入下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)很奇妙的數(shù)學(xué)道理。由簡(jiǎn)入奢，令你腦中大致有了數(shù)學(xué)的一個(gè)全面了解。拿計(jì)時(shí)器來說，許多人都認(rèn)為它是生活中再普通不過的一個(gè)物品了。家里人人都有時(shí)鐘，可他們從來不會(huì)想到時(shí)鐘還可以用來破案。本書列舉了一個(gè)事例，福爾摩斯在破案一位夫人的珠寶被盜了。現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)破碎掉的時(shí)鐘顯然是小偷不小心打碎的，時(shí)鐘上的時(shí)針剛好停在五點(diǎn)多的位置。由此我們可以通過計(jì)時(shí)器來知道小偷的作案時(shí)間，比對(duì)每個(gè)人的不在場(chǎng)證明并找到兇手。但這和數(shù)學(xué)又有什么關(guān)系呢？《要命的數(shù)學(xué)》告訴我們時(shí)間對(duì)數(shù)字的影響是非常大的。你能說時(shí)間和數(shù)學(xué)沒有關(guān)系嗎？測(cè)量那些需要計(jì)時(shí)的工作時(shí)，我們記下的數(shù)據(jù)難道不是數(shù)字嗎？當(dāng)然，時(shí)間和數(shù)字的聯(lián)系可不僅僅是這一種，其他的很多還等著你來探索。

發(fā)現(xiàn)了嗎？這就是這本書最奇妙的地方。它用一個(gè)引人入勝的故事來帶你進(jìn)入每一個(gè)章節(jié)，最后還會(huì)有生動(dòng)的游戲來幫你更加鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。從這本書里面，我讀到的可不僅僅是老師課堂上傳授的知識(shí)，更多的是知識(shí)的拓展，知識(shí)的延伸。它使我知道了數(shù)學(xué)不再是毫無感情的冷血，而是有一些看似淺顯的小竅門，學(xué)會(huì)了可以受用一生。

這就是這本書十分有魅力的地方。你也感興趣嗎？感興趣的話就和我一起來發(fā)掘他的魅力吧！

要命的數(shù)學(xué)讀后感 篇7

閱讀了《特別要命的數(shù)學(xué)》這本書，我忽然發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)真奇妙！

這本書以有趣的漫畫愉悅我們這些讀者的心情，以詳細(xì)的文字說明和精彩的小故事把我們帶入了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)世界。

比如，《有趣的魔方》里，幾何老師芬迪教授告訴我們，骨牌有許多類型，也能拼成許多形狀。再比如，《水池問題》里的三個(gè)不同的問題：買護(hù)欄、買地磚和買優(yōu)質(zhì)池水。它告訴我們這三個(gè)問題要有不同的條件才能買到合適這個(gè)水池的材料。我最喜歡那篇關(guān)于三維世界的解釋文。里面說，二維世界的人能看見一維世界的人；三維世界的人能看見二維世界的人。同樣，生活中竟然有能看到我們（三維世界的人）的四維世界的人！我感到不可思議，也感嘆數(shù)學(xué)的奇妙。

數(shù)學(xué)是奇妙的，它的一些秘密我們?nèi)祟愐苍S還不知道。雖然如此，但這本書已經(jīng)帶我領(lǐng)略了部分?jǐn)?shù)學(xué)的奧秘。我很開心，因?yàn)槲业谝淮文敲聪矚g數(shù)學(xué)。我甚至開始研究數(shù)學(xué)。我一口氣將這本有趣的書看完了，回過頭來又一次品味了，發(fā)現(xiàn)之前還有一些小知識(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。

這本書讓我更喜愛數(shù)學(xué)了。愛它的奇妙；愛它的有趣；更愛它帶給我的快樂！我現(xiàn)在有了一個(gè)新的閱讀目標(biāo)，那就是湊足夠的錢去把關(guān)于數(shù)學(xué)的書都買過來。一是為了培養(yǎng)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；二是讓我能在功課的困擾下為有趣的數(shù)學(xué)開懷一笑，數(shù)學(xué)真奇妙！

[精]最新寒號(hào)鳥的讀后感精選

讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子去思想才行，作品這本書在閱讀后讓人有著頗多的生活感悟。寫作品的讀后感有哪些技巧呢？最新寒號(hào)鳥的讀后感是由小編為您整理和分享的內(nèi)容。

最新寒號(hào)鳥的讀后感(篇1)

這天，我讀了一篇文章，題目是寒號(hào)鳥。大概資料是這樣的。

山腳下有一堵石崖，石崖上有一個(gè)縫，寒號(hào)鳥把縫當(dāng)做自己的窩。石崖前有一條河，河的旁邊有一棵白楊樹，喜鵲住在那里。一天，喜鵲找來樹枝造自己房子，寒號(hào)鳥卻睡大覺，喜鵲勸寒號(hào)鳥說:“冬天快來了，快壘窩吧!”寒號(hào)鳥不聽。冬天說到就到了，夜里寒號(hào)鳥凍得直發(fā)抖，說:“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”第二天寒號(hào)鳥還不壘窩，夜里寒號(hào)鳥又說:“哆羅羅，哆羅羅寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”但是寒號(hào)鳥被凍死了。

讀了這篇文章，我明白了什么事情都要用心向上

生活中有很多人跟寒號(hào)鳥一樣的人，比如我，一天媽媽讓我寫作業(yè)，但是我一向往后推，開學(xué)的前一天晚上我寫到了深夜十二點(diǎn)，還寫得馬馬虎虎。

生活中有很多人跟寒號(hào)鳥相反的人，比如我姐姐，為了考研究生，白天學(xué)，晚上學(xué)，就這樣她考上了研究生。

以后我必須要勤快不要學(xué)寒號(hào)鳥很懶。

最新寒號(hào)鳥的讀后感(篇2)

冬天來了，小鳥們都忙著筑巢，寒號(hào)鳥卻在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來。

晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”但是第二天，太陽出來了，它又不想搭窩了。最后有一天夜里，寒號(hào)鳥被凍死了。寒號(hào)鳥之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過且過，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥一樣被凍死，也終將一事無成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事。比如，我們就應(yīng)及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝€有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)光一長(zhǎng)，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥了。因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的。朋友，千萬不要做一只寒號(hào)鳥啊！

最新寒號(hào)鳥的讀后感(篇3)

在放寒假之前，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一本《寓言故事》讓我們?cè)诤倮镩喿x；里面的每一個(gè)小故事，都對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，每一個(gè)小故事都讓我愛不釋手。但是讓我感觸最深的還是《寒號(hào)鳥》這個(gè)小故事。

這一篇故事的主人公是一只寒號(hào)鳥，它住在一片原始的大森林里它有著一身漂亮的羽毛，它整天在炫耀自己的羽毛，連鳳凰都不放在眼里。夏天過去了，秋天到來了，森林里的鳥兒都在為過冬做準(zhǔn)備，有的開始結(jié)伴往南方飛，還有的小鳥兒在樹上筑窩，可這一只寒號(hào)鳥卻還在炫耀自己漂亮羽毛，全然不顧寒冷冬天的到來。讀到這里我覺得寒號(hào)鳥是一直愛漂亮喜歡炫耀自己的家伙，可是光漂亮行嗎？寒號(hào)鳥是不是能腳踏實(shí)地做事情呢？

我?guī)е@個(gè)問題繼續(xù)往下讀，冬天終于來了，大雪紛飛，天氣寒冷極了。鳥兒們都飛回自己的窩中，只有寒號(hào)鳥沒有一個(gè)溫暖的“家”。就在這時(shí)，寒號(hào)鳥身上的漂亮羽毛全落光了，它也被凍得瑟瑟發(fā)抖。在夜間的寒風(fēng)中，寒號(hào)鳥不停的說：“好冷啊，好冷啊，等到天亮趕緊造個(gè)窩吧！”第二天，太陽照著大地暖洋洋的，它又把搭窩的是給忘了，于是它又唱著：“我不冷了，我不冷了，太陽下面好暖和，太陽下面好暖和！”寒號(hào)鳥就這樣一天一天的混著，終于在天寒地凍的夜晚，凍死在石縫里了。唉，真的如我所想寒號(hào)鳥是一只懶惰的家伙。

讀寒號(hào)鳥這個(gè)故事讓我想起了一首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多！”總把事情寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，將一事無成。這個(gè)故事告訴我們：人不能光享受，只要有了新的目標(biāo)必須趕快行動(dòng)。學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間，要把握時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在做起。

最新寒號(hào)鳥的讀后感(篇4)

暑假的時(shí)候，媽媽給我買了幾本課外書，我很喜歡讀，其中『寒號(hào)鳥搭窩』這篇故事，使我印象很深。

故事講述了一只小寒號(hào)鳥因?yàn)椴豢蠅靖C而被凍死的悲慘下場(chǎng)。在深秋，眼看著冬天就要來了，鳥兒們都在壘窩儲(chǔ)蓄糧食，也勸寒號(hào)鳥快壘窩吧，可寒號(hào)鳥沒有聽朋友們的話，只是說等明天吧，然而它每一天都只顧著開心玩耍，一天拖一天結(jié)果在冬天到來的時(shí)候它悲哀地號(hào)叫著，被活活地凍死了。

為什么會(huì)發(fā)生這樣的杯具呢你想過嗎其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，寒號(hào)鳥做事拖拖拉拉，老是把事情拖到明天，一天拖一天所以當(dāng)它快被凍死的時(shí)候，它才感覺到后悔，但是已經(jīng)晚了，時(shí)間不能倒流，世上是沒有后悔藥的，所以它只有死路一條，這是它咎由自取，也不值得可憐。

明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎！世人皆被明日累，明日無窮老將至。永遠(yuǎn)不要把這天的事拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有新的事等著你去做。如果我們總是等明天再做，那就會(huì)失去很多寶貴的時(shí)間了。時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，就必須能夠擠出很多時(shí)間，不需要以各種借口把任何事都寄于明天，把今日的事放在明天，只會(huì)加重負(fù)擔(dān)，而不會(huì)減輕。只有這樣我們才會(huì)看見自己的進(jìn)步，才能一天超越一天，戰(zhàn)勝自我！

其實(shí)，在我們的生活中也有很多的寒號(hào)鳥，總是把作業(yè)和一些事情一拖再拖，我也做過類似的寒號(hào)鳥，但是我透過讀這個(gè)故事也明白了很多，我會(huì)改掉我的壞習(xí)慣，也會(huì)變的勤勞的，珍惜時(shí)間吧，要為自己的將來、自己的目標(biāo)思考思考，要記住少壯不努力老大徒傷悲啊！那可就來不及了！

[精]關(guān)于貝多芬傳的讀后感精選

生活中讀書是為了陶冶情操，工作中讀書是為了鍛煉自己，讀后感書名是{作者人名}經(jīng)過不斷努力，日夜寫作完成的一部?jī)?yōu)秀著作。在讀完整本書后，寫一篇讀后感，加深理解，讀后感怎樣才能寫好？我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于貝多芬傳的讀后感，相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助！

關(guān)于貝多芬傳的讀后感 篇1

又是一個(gè)寒假。空虛感十分的.強(qiáng)。有時(shí)候，實(shí)在不知道做些來充實(shí)自己。偶然間想起，還要閱讀名著。在這種所謂命運(yùn)的安排下，我看了《名人傳》。

這是本由世界著名的法國(guó)作家羅曼？羅蘭所著。它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗基羅傳》三部“英雄傳記”。雖說，這三個(gè)傳記的內(nèi)容看似毫無關(guān)聯(lián)——一個(gè)是音樂家，一個(gè)是雕塑家兼畫家，一個(gè)是小說家，且都是不同國(guó)籍的。但，它的實(shí)質(zhì)都表達(dá)了，這些偉大的天才，為了追求自己的理想，即使本身“內(nèi)憂外患”，也敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。這種令人折服的勇氣，堅(jiān)韌不拔之志著實(shí)令人感動(dòng)。給我留下難以磨滅的印象。讀完，會(huì)發(fā)現(xiàn)獲益良多。

“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”——貝多芬。這句話應(yīng)該是貝多芬的一個(gè)信念之一，支撐著他從萬難中走了出來。他的童年并不算幸運(yùn)。從小，他就展露出在音樂上的才能，但他的父親急于開發(fā)這項(xiàng)才華，并沒有考慮貝多芬的感受，用暴力的方式逼迫他練琴。當(dāng)他稍微成長(zhǎng)一些的時(shí)候，他最愛的母親也去世了，他悲痛欲絕。但是他于同年成為了一家之主，獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。

還沒有幾年，他便創(chuàng)作出許多樂曲，算是小有成就。但是厄運(yùn)卻在這時(shí)敲響了貝多芬的門，它在也沒有從那扇門出來。他最引以為傲的聽覺于他漸行漸遠(yuǎn)，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是滅頂之災(zāi)。但是，他沒有放棄他最愛的音樂，沒有舍棄追求真理、真善美的理想，他選擇了與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。帶給他痛苦的還不只是肉體上的，還有精神。生活的貧苦，愛情的失意，侄子的不孝順，更使貝多芬心力交瘁。這么多的苦難，同時(shí)壓在一個(gè)人的肩上，這是沉重的時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)令人窒息的一座座大山……不可思議的是，他走了過來。既使于1802年10月6日留下了舉世聞名的《海林根施塔特遺囑》，他也沒有輕生，不是嗎？？相反的，更多的音樂作品在這種“風(fēng)雪交加”的窘境下孕育而生，這一切的一切不是正好完美的詮釋了貝多芬的“用苦難鑄就歡樂”？

這就是《名人傳》帶給我的最大的沖擊。《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》都是十分不錯(cuò)的篇章。米開朗琪羅的“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”和托爾斯泰傳的

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，都體現(xiàn)出他們的那種追求真善美的那種不懈的精神。尤其是托爾斯泰的哲學(xué)觀念引發(fā)人們的一種深思，也體現(xiàn)出他那種猶如陽光的慈愛，不論是對(duì)世人還是農(nóng)奴，他總是無私的。

關(guān)于貝多芬傳的讀后感 篇2

在暑假里，我讀了《貝多芬傳》，它講述了著名音樂大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。

路德維希·范·貝多芬于一七七零年十二月十六日生于科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上。四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或者用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)；十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)；十三歲時(shí)，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手，他不再厭惡音樂了。但是就在一七八七年，也就是貝多芬剛剛十七歲時(shí)，貝多芬的母親因?yàn)榉尾《ナ懒恕＿@對(duì)貝多芬來說，是一個(gè)沉重的打擊，并且他還以為自己和母親得了同樣的病，因此一種對(duì)人生莫名的憂郁開始折磨貝多芬的精神和肉體。

法國(guó)大革命爆發(fā)后，命運(yùn)的魔掌也漸漸的伸向了他。一七八六年至一八零零年間他的耳朵日夜鳴響，聽覺漸漸衰退，但是，他沒有向命運(yùn)低頭反而更加努力的創(chuàng)作。

一八二六年十一月末，死神已經(jīng)走近了偉大的藝術(shù)家，貝多芬病倒了。貝多芬讓他的侄兒去找醫(yī)生，可是這個(gè)麻木不仁的家伙竟然忘記了這件事，過了兩天他才想起來，可是已經(jīng)晚了，醫(yī)生來得太晚了，耽誤了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日貝多芬連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。

一八二七年三月二十六日，在一場(chǎng)大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后一口氣，一個(gè)陌生人為他合上了眼。

讀完這本書后我感到：貝多芬在人生憂患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力。他堅(jiān)信：只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因悲苦于與劫難一味的沉淪，那么就定能沖。

關(guān)于貝多芬傳的讀后感 篇3

今天，我讀了羅曼·羅蘭的作品——《名人傳》中的一部《貝多芬傳》。讀完此書，我的心靈受到了強(qiáng)烈震撼。

《貝多芬傳》主要寫了貝多芬——這位我們看上去外表風(fēng)光的偉大音樂家，他身后的堅(jiān)辛歷程。

我國(guó)先哲孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這句話在貝多芬身上最能體現(xiàn)出來；貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患病。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的喉嚨。”

我的眼眶濕潤(rùn)了。最讓我感動(dòng)的是他創(chuàng)作樂曲的精神。貝多芬在外租房，他不愿把鋼琴腿支起來，而是直接坐在地了彈，有時(shí)到作曲高潮時(shí)，他便接一盆盆涼水倒在頭上，使它冷靜。甚至有時(shí)廢寢忘食地譜曲。我對(duì)貝多芬——這樣幾乎成為“音癡”的偉大人物不多見，但他那樣熱衷于譜寫曲子的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

下來我想說說貝多芬的悲慘命運(yùn)。路德維希·凡·貝多芬于1770年12月16日生于德國(guó)波恩的一所破舊閣樓上，他父親讓他從4歲練大風(fēng)琴、鋼琴等樂器。

貝多芬十分有天賦，12歲成為大風(fēng)琴手，但他不知道，命運(yùn)的魔掌已伸向了他。在他創(chuàng)作曲子的“高峰期”時(shí)，他耳朵逐漸聽不見了。

耳聾對(duì)于平常人來說，只是失去了一部分世界，但對(duì)音樂家來說，那就是失去了整個(gè)世界。但貝多芬憑著他自己對(duì)音樂的感覺，憑著超凡的毅力，憑著奮斗精神，他成功了！他雖然一生充滿了很多苦難，但他卻把苦難鑄造成了一支支歡快的樂曲，奉獻(xiàn)給了世人。

同學(xué)們，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們會(huì)譜寫出美妙的人生曲。

關(guān)于貝多芬傳的讀后感 篇4

在《名人傳》中，令我印象最為深刻的是《貝多芬傳》，貝多芬一生苦難，痛苦不堪。

貝多芬的父親想開拓貝多芬的音樂天賦，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時(shí)，他被整天釘在洋琴面前，或是一架小提琴一起關(guān)在家里，他的童年生活幾乎被繁重的工作壓死。他的童年盡管如此悲催，但他還是有著永不放棄與堅(jiān)持不懈的信念。當(dāng)他 20 歲的時(shí)候，更大的痛苦來臨了。聽力開始衰退，這算是對(duì)音樂家最大的折磨了吧！這對(duì)他不僅僅是身體上的折磨，更是心靈上的痛苦。他甚至已經(jīng)寫下了遺囑。

令我驚訝的是，在寫下遺囑之后，貝多芬并沒有自尋短見，相反，恰是這份遺書激發(fā)了他尚未爆發(fā)的潛能。也許我應(yīng)該好好想想，在如此大的壓力下，我能像他一樣“扼住命運(yùn)的咽喉”嗎?

“一個(gè)世界不給他歡樂的人，盡創(chuàng)造了歡樂帶給人間！正像他用一句豪言壯語所說的那樣，他以自己的痛苦鑄就歡樂。在那句豪言壯語中，濃縮了他的人生，并成為一切勇敢者的心靈的箴言：‘用痛苦換來歡樂’”

這應(yīng)該就是對(duì)貝多芬的生命進(jìn)行的一個(gè)最好的解釋。

我們都渴望成功，但我們卻缺乏拼搏的精神。我們總想一蹴而就地取得成功，或是在取得了微薄的成績(jī)之后就停滯不前。貝多芬恰好是給我們提供了一面鏡子，他照出了我們內(nèi)心的那份卑微與渺小，給我們的心靈以良好的啟迪。貝多芬是一位不朽的英雄，他讓我們呼吸到了強(qiáng)烈的“英雄氣息”！

羅曼羅蘭以音樂評(píng)論家的獨(dú)特視角描繪音樂家的內(nèi)心世界，羅曼羅蘭細(xì)致入微地寫出了貝多芬在從事音樂中的心理活動(dòng)。

貝多芬不得不說是一名偉大的音樂家。

關(guān)于貝多芬傳的讀后感 篇5

看了《名人傳》里寫的貝多芬獲知貝多芬的兒時(shí)很艱難，他沒有享有過莫扎特那般溫暖的家中。他自小就被他的爸爸逼著練習(xí)鋼琴、大提琴……但，即便是那樣貝多芬都沒有反感歌曲，只是勤奮的訓(xùn)練。他的爸爸為了更好地促進(jìn)貝多芬學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還應(yīng)用了暴力行為。貝多芬十一歲時(shí)成為戲劇隊(duì)的一員；我十三歲時(shí)成為一名大提琴手。

他的母親在一七八七年就過世，爸爸因嗜酒成性，乏力支撐點(diǎn)這一家中，因此十幾歲時(shí)的貝多芬就變成家中的支撐。貝多芬從少年時(shí)期就逐漸為金錢問題逐漸操勞，這一份重?fù)?dān)對(duì)他而言來的過早了。

貝多芬擁有碰到困難，永不低頭的精神實(shí)質(zhì)，即便自身的耳朵聽不清可他卻沒有舍棄歌曲的職業(yè)生涯，只是再次寫作出非常好的曲子得到了非常好的取得成功。但我確是此外大部分人——沒有戰(zhàn)勝困難的精神實(shí)質(zhì)，只是一直都想膽怯的人。有時(shí)候我碰到了很艱難的事，便是膽怯，一點(diǎn)都沒有要想去擺脫的想法。但看了本文后，我明白了僅有敢于的去戰(zhàn)勝困難，才會(huì)取得成功。

貝多芬也有很多值得學(xué)習(xí)的精神本質(zhì)，敢于克服困難是最重要的。但是最為最重要的是一切要對(duì)自身有信心，僅有信心，才可以搞好每一件事！

[精]讀后感爸爸花兒精選

讀書筆記吧的編輯特意為您整理了《讀后感爸爸花兒》，在看了作者寫的作品，會(huì)感到一種豁然開朗的感覺。讀后感在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果，你在搜索作品讀后感范文嗎？還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀！

讀后感爸爸花兒(篇1)

《爸爸的花兒落了》這篇文章選自林海英的《城南舊事》中最后一篇。這個(gè)故事我早就讀了，當(dāng)時(shí)只覺得這篇文章十分感人，但現(xiàn)在再讀時(shí)，又多了很多不一樣的感受。

《爸爸的花兒落了》講述了參加畢業(yè)典禮的林海英不停地回想自己與父親的往事，為父親不能來參加畢業(yè)的典禮而感到十分遺憾。當(dāng)自己剛剛算是長(zhǎng)大的時(shí)候，回家得知父親的生命之花如同他栽的花一樣凋零時(shí)，只是一名小學(xué)剛畢業(yè)的林海英冷靜接受了這一切。

每個(gè)人每刻都在長(zhǎng)大，不停地學(xué)習(xí)新的東西并應(yīng)用它們，然而幫助我們長(zhǎng)大的，就是我們的父母。每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)有所成，長(zhǎng)大后功成名就想盡辦法為孩子提供最優(yōu)越的生活環(huán)境，絞盡腦汁地想讓孩子能快快長(zhǎng)大，自己卻操碎了心。

長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，誰都向往長(zhǎng)大。“長(zhǎng)大”這個(gè)詞看似遙不可及，卻早已到達(dá)。長(zhǎng)大了，當(dāng)然要付出代價(jià)，這代價(jià)便是失去童年。童年，有我們的純真、歡樂、夢(mèng)幻、幸福，要把它丟下，確實(shí)十分不舍。可為了能夠長(zhǎng)大，能多獲得知識(shí)，失去童年又算什么？只不過是將昨日丟下了，準(zhǔn)備迎接充滿了陽光，希望的明天罷了。長(zhǎng)大了，我們不能沉浸在過去的幻想與成就，而要積極地尋找新的夢(mèng)想并為之努力。

現(xiàn)在，就讓我們用充沛的精力，迎接那嶄新的明天，準(zhǔn)備好接受新的知識(shí)與夢(mèng)想。哦，還要感謝那為我們創(chuàng)造了明天的人—父母。

讀后感爸爸花兒(篇2)

《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只明白我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大……

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺(tái)做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心境。上臺(tái)做代表，是作者在父親鼓勵(lì)下努力的成果，然而父親病了。作者一向以來都把父親的話記在心里，一向努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí)，常常提醒我不要害怕困難，可是我一向沒有去做，把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到后悔了，爸爸照常鼓勵(lì)我。

我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，我明白做錯(cuò)事要自我承擔(dān)，我明白做人不能夠任性妄為。當(dāng)讀完這篇文章后，我體會(huì)到了長(zhǎng)大……

讀后感爸爸花兒(篇3)

這是一片令人悲傷的文章，字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。

文章是作者回憶六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前，先描寫我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的'，又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。

先描寫爸爸病的很重，然后再問爸爸去不去時(shí)，用到了細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷，同時(shí)也寫出了我的傷心。細(xì)致的描寫爸爸的動(dòng)作，是因?yàn)樗f分傷心，知道自己時(shí)日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見自己哭。然后，他看了指甲，這只是一個(gè)沒有意義的動(dòng)作，想掩飾自己，卻更深的表現(xiàn)出自己內(nèi)心的嘆息。

從父親叮囑我不要遲到中，引出了曾經(jīng)遲到的經(jīng)歷。父親打了我后，又來補(bǔ)救，給我?guī)砘▕A襖和兩個(gè)銅板，使我十分慚愧，再也沒有遲到過。

后來，是畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí)，我產(chǎn)生了很多想法，接著又想起家中的孩子們，弟弟妹妹都還小，自己也只有12歲，這時(shí)爸爸的信息已經(jīng)擴(kuò)大了，而自己卻沒有適應(yīng)，還有些害怕。而別人跟自己送別時(shí)，自己也有說不出的高興和害怕。長(zhǎng)大也是，要人一點(diǎn)點(diǎn)接受的才行啊。

在典禮結(jié)束后，我的心情十分著急，從而把父親去世的消息表達(dá)出來。而后，我有看到了夾竹桃，聯(lián)想到爸爸，并意識(shí)到自己是大人了。

我們也會(huì)害怕成長(zhǎng)，長(zhǎng)大一點(diǎn)，就多一份責(zé)任。不過有責(zé)任不一定不好，說不定會(huì)更高興。更何況，大人也更自由，所以成長(zhǎng)是一定要經(jīng)歷的。

讀后感爸爸花兒(篇4)

這是一片令人悲傷的文章，字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。

文章是作者回憶六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前，先描述我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨日見到爸爸的情景。

先描述爸爸病的很重，然后再問爸爸去不去時(shí)，用到了細(xì)節(jié)描述，表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷，同時(shí)也寫出了我的悲痛。細(xì)致的描述爸爸的動(dòng)作，是因?yàn)樗f分悲痛，明白自己時(shí)日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見自己哭。然后，他看了指甲，這只是一個(gè)沒有意義的動(dòng)作，想掩飾自己，卻更深的表現(xiàn)出自我內(nèi)心的嘆息。

從父親叮囑我不要遲到中，引出了以往遲到的經(jīng)歷。父親打了我后，又來補(bǔ)救，給我?guī)砘▕A襖和兩個(gè)銅板，使我十分慚愧，再也沒有遲到過。

之后，是畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí)，我產(chǎn)生了很多想法，之后又想起家中的孩子們，，弟弟妹妹都還小，自己也僅有12歲，這時(shí)爸爸的信息已經(jīng)擴(kuò)大了，而自己卻沒有適應(yīng)，還有些害怕。而別人跟自己送別時(shí)，自己也有說不出的高興和害怕。長(zhǎng)大也是，要人一點(diǎn)點(diǎn)理解的才行啊。

在典禮結(jié)束后，我的心境十分著急，從而把父親去世的消息表達(dá)出來。而后，我有看到了夾竹桃，聯(lián)想到爸爸，并意識(shí)到自己是大人了。

讀后感爸爸花兒(篇5)

認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《爸爸的花兒落了》讀后感1000字，歡迎閱讀與收藏。

一個(gè)精靈，一日在看明鏡里的塵世時(shí)，看到一著藍(lán)衫的男子，當(dāng)街而立，遺世孤傲。精靈一下子心動(dòng)了，她懇請(qǐng)佛祖，讓她變成人，她要到塵世去陪伴這個(gè)男子。佛祖給了她三世，一世美麗，一世富有，一世聰明。三世精靈都如愿成為男人的情人，卻都無一善終。要么是愛而不得，要么是得而不愛。最后，精靈舍棄了美麗、富有和聰明，一無所有，只求佛祖讓這個(gè)男子愛他，一生一世。佛祖答應(yīng)了，把她變成男人的女兒。紅塵一世，她都被男人細(xì)心溫柔地呵護(hù)，不舍不棄。

每個(gè)女兒，原都是父親前世的情人，遂歷經(jīng)三生三世，才成父女。

緣定三生。

《爸爸的花兒落了》是說有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來很嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子畢業(yè)典禮回來，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花兒落了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。回憶起以前父親嚴(yán)格要求她的種種，不禁流下淚來。

讀完這篇文章，我也不禁潸然淚下。

從我記事起，我就知道家境并不富裕，每天在飯桌上的菜都少得可憐：早上咸菜加饅頭，中午青菜湯、咸肉。所以我對(duì)那些遙不可及的美食有一種特別的癡愛。梔子花還未完全盛開，青色的紗裙下包著花蕾柔嫩的肌膚。那時(shí)街上有賣吃食的攤檔，雪糕、冰激凌什么都有，除此以外，還有章魚丸、烤肉串、蘿卜牛雜……每每從街上走過，我都會(huì)故意放慢腳步，眼睛滴溜溜地繞著那些東西轉(zhuǎn)。雖然以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這些東西我不可能得到，但我還是心存幻想，比如在某個(gè)攤頭故意拖爸爸的手，又比如在某個(gè)攤頭故意摔倒。但看見爸爸并不理會(huì)我，我就直接坐在地上一邊放聲大哭，一邊看著爸爸的臉。可爸爸卻從不買給我吃，只是硬生生的把我從地上拽上來。要是你跟我在同一村，一定能看到這樣一景：一個(gè)男人在前面疾步快走，手里拖了個(gè)在后面哭得昏天黑地的小女孩。也許是爸爸不忍心吧，最終還是花了5毛錢給我買了一個(gè)冰棍。那時(shí)適逢梔子花開，白白的'，如精靈一般，純白了我的心靈。

上幼兒園時(shí)，家境好了一些。當(dāng)我看到別人亮出我夢(mèng)中才出現(xiàn)的新玩具時(shí)，我就是羨慕。同時(shí)，我也就對(duì)爸爸更討厭了。也許是虛榮心在作怪吧，晚上我竟趁著爸爸睡覺的時(shí)候，赤著腳輕輕推開房門，躡手躡腳的進(jìn)去，在木柜里鬼迷心竅地摸了十元錢。可第二天一早，我就被爸爸抓了個(gè)現(xiàn)行。我被爸爸拽住立刻就被打了一巴掌，很痛，直直痛到心里了，對(duì)爸爸的一絲愛，也都隨著手落下來時(shí)打碎了。屋外梔子花開依舊，但獨(dú)獨(dú)沒有往日的芳香了。

家里雖不很富裕，但從未吝嗇于給我買書，也就是這樣我才明白了爸爸的良苦用心，往年爸爸對(duì)我的好才再次浮現(xiàn)：

每年冬天，父親晚上接我時(shí)，總會(huì)把他車上唯一的一件棉大衣給我，而他自己就穿著雨衣雨褲。我躲在父親的身后，冷風(fēng)全被父親吸收，一點(diǎn)也吹不到我。現(xiàn)在憶來，父親身上薄薄的衣服呼呼吹起的聲音好似就在眼前。

原來，在不知不覺之中，我就把父親融入了自己的生活中。只有父親在，我的世界才能風(fēng)煙俱凈、海闊天空。微微泛著黃絲的梔子花，在夕陽的余暉下，背影被拉著好長(zhǎng)、好長(zhǎng)，就像一個(gè)行將就木的老人，無力地匍匐在地上。

傾我一生一世戀，萬般相見如初見。是時(shí)，我才明白：你在，世界就在。

父親是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

屋外，梔子花正在綠葉叢中現(xiàn)著，抬著它們的臉蛋仰天笑著香。

爸爸的花兒，還沒落！

讀后感爸爸花兒(篇6)

《爸爸的花兒落了》主要講了：衣襟上的夾竹桃引起“我”對(duì)爸爸的回憶。回憶中有快樂，也有感傷；有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我”不再是小孩子，“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了。

這篇文章引起了我對(duì)“父親”一詞的深思。也許大家關(guān)注的大多是母親，因?yàn)槟赣H給予了我們更多的關(guān)懷，更多的溫暖，而父親給我們的，卻是更多的深沉。但如果缺少了父愛，卻是不行的。父愛是山，撐起這個(gè)家，父愛是海，蕩漾我們的心靈。

我想起了我的父親。

我的父親是個(gè)并不高大的人，可是他在我心中的形象卻異常的高大。

還小的時(shí)候，他留給我的印象總是嚴(yán)厲的。也許是吃飯?zhí)税桑苍S是對(duì)長(zhǎng)輩沒禮貌吧，也許是貪玩不守時(shí)吧，父親總是板著臉教訓(xùn)我，只要一看到他不茍言笑的面孔，我就不由自主地產(chǎn)生畏懼感，不由自主地把手往后背——我知道父親要打我的手了。最后還是只能乖乖地把手伸出來，攤在面前，可還是微微地顫抖著，帶著些害怕。父親只打一兩下，打得卻很重，常是打完后整個(gè)手掌都變得通紅，疼痛也讓我記憶猶新。正因此，我的壞毛病才改掉了許多。回頭想想，父親當(dāng)初的嚴(yán)厲，似乎都是對(duì)我的濃濃的愛。我才覺得，父親直播的是一座山，高大，深沉，堅(jiān)韌，山的陡峭，懸崖，峰回路轉(zhuǎn)，都教我學(xué)習(xí)走好人生路。

慢慢地，父親給我的印象變得溫柔了，和藹了，總是一副憨厚的笑臉。也許是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系不常見面了吧，話語變得更親切了。早上很早起來為我做早點(diǎn)，晚上睡覺之前幫我暖好被窩。我做得不對(duì)他會(huì)與我談心，這時(shí)的父親露出了他仁愛的一面，像是一位老師，一個(gè)摯友，一個(gè)玩伴。這時(shí)的父親像海，如海般深邃，和藹，慈愛，像是在陪伴我這條魚兒，讓我在水一般的慈愛溫柔的愛中成長(zhǎng)。

我的父親，英子的父親，乃至全天下的父親都是一樣的。他們嚴(yán)厲，他們溫柔，不管他們?cè)鯓樱麄兌加肋h(yuǎn)懷著一顆不變的愛子女的心。不管他們是用什么方式去愛，我們都應(yīng)該去相信去接受，去理解。然后在他們期待的目光中，去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)。

讀后感爸爸花兒(篇7)

今天老師讓我們寫《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨著主人公起伏的思潮而記錄下來的，所以文章較多采用插敘手法，時(shí)而寫眼前的事，時(shí)而回憶往事，使文章顯得波瀾起伏。

文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時(shí)的情景;通過憶述探病時(shí)爸爸說的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形──這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì)來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛花的情形;還沒有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長(zhǎng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過;最后畢業(yè)典禮回來，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花真的落了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

文章的作者小時(shí)候就失去了父親，家中只有母親和一群弟弟妹妹，可作者卻不因此傷心落淚，反而在這種情況下意識(shí)到她已不再是小孩子了，這種精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這篇文章首尾呼應(yīng)，寫的很不錯(cuò)。

讀后感爸爸花兒(篇8)

“爸爸的花兒落了。”

“我已不再是小孩子。”

這便是《爸爸的花兒落了》的結(jié)尾，《城南舊事》的結(jié)尾，小英子童年的結(jié)尾。

短短兩句話，沒有任何修飾，如此平靜，宛如寧?kù)o的湖水，沒有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。

十二歲，便能在如此的悲痛下表現(xiàn)出如此的安靜。十二歲，便要結(jié)束本該屬于自己的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來的角色。一切，都是因?yàn)榘职值幕▋郝淞耍⒆邮莻€(gè)小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。

父親去世后，小英子的童年都是怎么過來的？放下書本，這個(gè)問題一直縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何面對(duì)？我以前從未想過這個(gè)問題，內(nèi)心深處卻總是下意識(shí)，甚至是有些固執(zhí)地認(rèn)為，父母會(huì)永遠(yuǎn)陪著我走下去，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。

回憶往事，我是在父母的愛的包圍下長(zhǎng)大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時(shí)，只要是正確的，父母都會(huì)非常尊重我的意見，因此讓我有了一個(gè)輕松、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬于標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經(jīng)常會(huì)給予我掌聲，給我鼓勵(lì)，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。雖然父母的做法處于兩個(gè)極端，但我知道，這一切都是起源于父母對(duì)我的愛。

父母的愛，像一首無言的歌。我的父母永遠(yuǎn)不會(huì)摟著我，親切的說：“孩子，媽媽（爸爸）愛你！”他們永遠(yuǎn)只會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)子女的愛，哪怕子女無法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時(shí)內(nèi)心充滿了委屈、傷心，甚至還會(huì)怨恨父親，但是父親會(huì)繼續(xù)以自己的方式深深地愛著子女。

父母的愛，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺不到它的存在，甚至有時(shí)還會(huì)認(rèn)為它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺中輕輕揮舞，帶著我們飛過險(xiǎn)山惡水，飛過困難，飛過絕望。

我想，此時(shí)小英子的父親一定在天堂默默地注視著自己的女兒，保佑她一生平安。

[精]偷莎士比亞的賊讀后感范文精選

對(duì)于作者作品的體悟，我們可以寫在作品中。此時(shí)不妨記錄下來你的讀后感悟，與大家分享，讀書筆記吧編輯特別為你收集的“偷莎士比亞的賊讀后感范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇1

讀了這本書，我最大的感受就是文中的好詞好句多的不甚枚舉，值得我們學(xué)習(xí)，另外，文中的主人公的生活變化也確實(shí)很大，主人公從小失去雙親，生活在孤兒院，吃不飽，穿不暖，生活相當(dāng)困苦，在這樣的狀況下，他期盼生活有所改善，而實(shí)際并不是他想象的那么美好順利，不過，幾度坎坷之后終于見彩虹，他終于在劇院感受到了友情，真誠(chéng)，明白了“家”的意義。故事情節(jié)跌宕起伏，仔仔的命運(yùn)更是跌宕起伏，我們?cè)谧x的過程中，一直在為仔仔擔(dān)心。

讀了本書，我還有一個(gè)深切的體會(huì)：福兮禍所依，禍兮福所伏。是不是這樣呢，我們仔細(xì)想想，仔仔在孤兒院夢(mèng)想有一天會(huì)有一個(gè)正經(jīng)八百的家庭來領(lǐng)養(yǎng)他們，孤兒院的每個(gè)孩子也都渴望。終于他的夢(mèng)想成真了。這本是一件好事，可事實(shí)呢，它的主人白醫(yī)生只是為了把他培養(yǎng)成速記的“機(jī)器”，把他輕易的賣給了一個(gè)連姓名都不知道的陌生人，后面的生活更糟。后來，他的新主人巴先生讓他利用速記本領(lǐng)去偷取莎士比亞的新劇本《哈姆雷特》，這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但他無法違抗這個(gè)命令，因?yàn)樗闹魅耸莻€(gè)殘暴的人，所以他只得設(shè)法溜進(jìn)劇院，偷偷記下了整個(gè)劇本，沒想到這時(shí)候劇院突然失火了……可是“禍兮福所伏”,正因?yàn)檫@次失火，仔仔認(rèn)識(shí)了一些真誠(chéng)、善良有愛心的人，并且幸運(yùn)的留了下來成為他們的一員，命運(yùn)因此而改變。

作者的構(gòu)思巧妙，匠心獨(dú)具，語言豐富，確實(shí)值得我們多讀幾遍。

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇2

這本書很好看，它的主這是加里·布萊克伍德。

它主要講了主人公——一個(gè)失去雙親，沒有真正名字，只叫做“仔仔”的可憐孩子。學(xué)習(xí)了一種速記的本領(lǐng)，因此他被賣到了一個(gè)劇團(tuán)，那個(gè)劇團(tuán)需要用它來盜取莎士比亞先生的作品，在16世紀(jì)的英國(guó)戲劇劇本通常只有一部，唯一一部在其他劇團(tuán)內(nèi)。仔仔要記下演員的臺(tái)詞。

沒想到剛記完歌詞劇院卻著火了，慌亂中仔仔把劇本弄丟了。壞了，他無法向他的主人交差了，又因?yàn)榉N種原因，劇團(tuán)收下了他當(dāng)學(xué)徒。他在劇團(tuán)的日子過得很好，仔仔被劇團(tuán)中的溫暖感動(dòng)了，他決定把一切告訴大家，并真正加入了劇團(tuán)。大家原諒了他，還和他一起生活，此刻，仔仔感到了家的溫暖……

這中途還發(fā)生了許多趣事，比如：皇家表演，居里安的秘密等等。

從中我看出了仔仔的勇敢，法肯的卑鄙，殘暴，劇團(tuán)大家庭的寬容以及莎士比亞先生的熱情和幽默。

讀這本書時(shí)你會(huì)為仔仔的行動(dòng)擔(dān)心，他會(huì)被發(fā)現(xiàn)么？會(huì)為仔仔改邪歸正松一口氣。

這本書中有家和友誼帶給我們的溫暖。

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇3

在校訊通第九屆書香班級(jí)中獲得了金牌閱讀天使，校訊通的叔叔阿姨送給了我一本叫做《偷莎士比亞的賊》的一本書。拿到書，我就津津有味的看了起來。

書中的仔仔和朱麗安的友誼讓我敬佩，值得我學(xué)——書的主人公仔仔出生在英國(guó)倫敦北邊的約克都，他從小父母雙亡，生活在孤兒院，后被白醫(yī)生接走當(dāng)學(xué)徒。接著因?yàn)樽凶芯毦土艘皇炙儆浀暮帽绢I(lǐng)，被法肯納（巴先生，巴希蒙）用十個(gè)金幣領(lǐng)走，奉命去用速記的方法“偷”倫敦環(huán)球劇院的劇本《哈姆雷特》，結(jié)果因?yàn)橐粓?chǎng)大火仔仔無意中加入了環(huán)球劇院。在劇院里，仔仔結(jié)識(shí)了居里安（朱麗亞）、尼克、山德等同伴，通過相處他明白了友誼二字的含義，決心改邪歸正。最后尼克偷走劇本，仔仔和阿敏先生去追，法肯納（巴希蒙——巴先生）與阿敏先生決斗，阿敏先生獲得勝利，法肯納因此喪命，仔仔才得知法肯納和巴先生是同一人，仔仔搶回了劇本……結(jié)局是美好的.，朱麗亞為了實(shí)現(xiàn)演員夢(mèng)去了法國(guó)；仔仔成為真正的演員；劇本保住了，仔仔也終于明白了“家”的意義……

讀了《偷莎士比亞的賊》這本書，我明白了，友誼是很珍貴的東西，我們一定要好好珍惜；夢(mèng)想也是最強(qiáng)大的，即便命運(yùn)總在有意無意的搗亂、設(shè)置障礙，但是，有夢(mèng)想，你的生活就不會(huì)停止，因?yàn)閴?mèng)想比命運(yùn)強(qiáng)大，只要你不放棄，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

還有一個(gè)更感悟深刻的是：家——永遠(yuǎn)是一個(gè)溫馨的港灣，家讓我們溫暖，讓我們成長(zhǎng)！

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇4

這是一本吸引人的書。一看見這本書，我就被題目吸引住了，而且還產(chǎn)生了許多疑問。當(dāng)我開始看時(shí)，答案才漸漸顯露出來。

孤兒仔仔從小被送到孤兒院，七歲時(shí)被白提摩醫(yī)生領(lǐng)養(yǎng)了，并學(xué)會(huì)了白醫(yī)生發(fā)明的速記法。有個(gè)黑衣人來買下了仔仔，并命令他去環(huán)球大劇院抄寫新劇本——《哈姆雷特》。

仔仔雖然偷偷的記下了劇本，但是戲院突然失火，仔仔的筆記本也不在了，他又被演員發(fā)現(xiàn)，仔仔只好撒謊在戲院留了下來做學(xué)徒，可是他又碰見了黑衣人，黑衣人要他偷走劇本，但是仔仔已經(jīng)在劇團(tuán)交了許多好朋友，沒有偷劇本。可黑衣人還是設(shè)法把劇本弄到了手，劇團(tuán)的阿敏先生追上他，奪回了劇本。最后仔仔留在了劇團(tuán)。

仔仔為了偷劇本，撒過謊，還試著偷東西，盡管如此，他也是因?yàn)椴恢肋@是不對(duì)的。到劇團(tuán)以后，他知道了這是不對(duì)的，只好逃避黑衣人。到這里，仔仔才終于知道了自己一直在做蠢事。最后仔仔為了戲院、為了朋友們，放棄了偷劇本。而黑衣人來偷劇本時(shí)，仔仔不怕自己被懲罰，坦白了一切。也正是這樣，才奪回劇本。大家不僅沒懲罰仔仔，還寬容了他。真是一個(gè)完美的結(jié)局。

仔仔終于懂得了誠(chéng)實(shí)、信任、忠心以及友情，還有“家”的意義，而這些，也是我們不可少的。

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇5

今天我讀了一本名叫《偷莎士比亞的賊》的書。看到書名，我很奇怪，莎士比亞是個(gè)人，怎么會(huì)被偷呢？抱著這個(gè)謎團(tuán)，我進(jìn)入了書的世界。

書中的主人公名叫仔仔，仔仔沒有雙親，也沒有真正的名字，但他卻有一手速記的好本領(lǐng)。在十六世紀(jì)中葉的倫敦，劇本通常只有一部，所以劇本通常被上鎖小心翼翼的保管。仔仔的主人巴先生命令仔仔以速記的方式去環(huán)球劇院偷取莎士比亞的新劇本《哈姆雷特》但表演中的一把大火，讓仔仔在劇團(tuán)生活下來……

進(jìn)入劇團(tuán)以后，仔仔的這種意識(shí)變得越來越淡，甚至還和劇團(tuán)里的學(xué)徒山德和居里安成了好朋友。但在給居里安的一次包扎時(shí)，仔仔和山德無意中發(fā)現(xiàn)，居里安是個(gè)女孩，她的真名叫朱麗亞。由于當(dāng)時(shí)的倫敦禁止女孩演戲，所以這個(gè)消息傳開之后，朱麗亞便退出了劇團(tuán)，但在書的結(jié)尾，朱麗亞發(fā)現(xiàn)，在法國(guó)，女孩被準(zhǔn)許演戲，于是朱麗亞便動(dòng)身去法國(guó)，在和仔仔和山德道別時(shí)，仔仔也因?yàn)樯岵坏弥禧悂喍怕暣罂奁饋怼?/p>

《偷莎士比亞的賊》這本書非常好看。其中令我感悟最深的一句話是：“美德是勇敢的，為善永遠(yuǎn)無所恐懼"。仔仔也正是因?yàn)樾闹谐錆M勇敢與善良，才會(huì)贏得大家的信任，在劇團(tuán)生活下來……作文

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇6

廣外附設(shè)外語學(xué)校四（1）班陳錦銘

指導(dǎo)老師：項(xiàng)恒鵬

今天我看了美國(guó)作家加里布萊克伍德的作品《偷莎士比亞的賊》！

故事發(fā)生在四百年前的英國(guó)，十四歲的孤兒仔仔沒有真實(shí)的姓名，他七歲時(shí)，一個(gè)傳教士領(lǐng)養(yǎng)了他，這個(gè)傳教士發(fā)明了一種速記方法。并把他訓(xùn)練成一個(gè)速記員。仔仔十四歲時(shí)被一劇院老板高價(jià)買去，并被派去環(huán)球劇院偷莎士比亞的新作品《哈姆雷特》的劇本。在16世紀(jì)中葉的英國(guó)倫敦，劇本通常只有一部，所以必需要小心上鎖并由專人守護(hù)。

仔仔偷劇本的方法是用他學(xué)會(huì)的速記本領(lǐng)在看戲的過程中把所有臺(tái)詞都記下來。他因?yàn)榉N種意外而沒能完成使命。后來他加入了劇組成為了一名演員，他熱愛戲劇，與其它偷劇本的壞蛋浴血拼殺，保護(hù)劇本。從賊變成一個(gè)劇本的保護(hù)者。

我非常同情這位孤兒，從小在孤兒院長(zhǎng)大，吃不飽穿不暖，小小年紀(jì)開始工作，七歲開始學(xué)藝；而我七歲時(shí)還在讀二年級(jí)，我的工作只有一樣學(xué)習(xí)。我還敬佩他學(xué)習(xí)的能力，只用了一年里時(shí)間掌握了速記的本領(lǐng)，能夠飛快記住內(nèi)容，我要是有這本領(lǐng)就好了。他是個(gè)勇敢善良的孩子，敢于和壞蛋作斗爭(zhēng)。我也希望能像他一樣勇敢、善良、聰明！

點(diǎn)評(píng)：苦難是一筆財(cái)富！仔仔的傳奇經(jīng)歷就是生動(dòng)的注腳。言為心聲，小作者采用對(duì)比的手法，將自己的童年與仔仔的童年作對(duì)比，寫出了自己對(duì)勇敢、善良、聰明的仔仔欽羨之情。

廣東廣州白云區(qū)白云區(qū)黃石街廣外大附小四年級(jí):陳錦銘

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇7

星期五，我讀完了一本書——《偷莎士比亞的賊》。

當(dāng)我看到這本書的封面時(shí)，頓時(shí)起了好奇心：咦？這圖上的人是誰？他東張西望地，是想偷東西嗎？莎士比亞是一個(gè)人呀，為什么會(huì)被偷了呢？這一連串的問題使我翻開了這本書。

看完這本書后，我才知道：原來這所謂圖上的人，指的就是書中的主人公——仔仔。仔仔沒有父母，也沒有真正的名字。但他有一手速記的本領(lǐng)。在16世紀(jì)中葉的英國(guó)倫敦，劇本通常只有一本。所以，必須很小心地上鎖并由專門的人保管。仔仔的新主人是一個(gè)殘暴、可怕的人，他指派仔仔到倫敦環(huán)球劇院看戲，并命令他用速記的方法偷取莎士比亞的新劇本——《哈姆雷特》。

應(yīng)為仔仔根本無法違抗這個(gè)命令，所以他只得設(shè)法溜進(jìn)劇院。沒想到這時(shí)劇院突然著火了，一系列陰錯(cuò)陽差的事情發(fā)生后，仔仔竟然成了劇團(tuán)的一員，與莎士比亞同臺(tái)演出，并受到了伊麗莎女王的接見。

這部小說讓我身臨其境地感受到了那個(gè)古老而又充滿激情的英國(guó)。讓我體會(huì)到了仔仔的勇敢，巴先生的邪惡，阿敏先生的善良和莎士比亞的幽默。它讓我明白了：友誼，能幫助許多人。莎士比亞曾經(jīng)說過：“美德是勇敢的，為善永遠(yuǎn)無所謂恐懼。”所以讓我們從現(xiàn)在開始在人與人之間建立起友誼之橋吧！

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇8

我讀了《偷莎士比亞的賊》之后，覺得仔仔很可憐，不過，仔仔是好人老天一定不會(huì)虧待他的，果然，仔仔最后和劇團(tuán)過上了幸福的生活。

十四歲的男孩仔仔沒有雙親，也沒有真正的名字。孤兒仔仔從小被送到孤兒院，七歲時(shí)被白提摩醫(yī)生領(lǐng)養(yǎng)了，并學(xué)會(huì)了白醫(yī)生發(fā)明的速記法。有一天，一個(gè)黑衣人買下了仔仔，之后命令他去環(huán)球大劇院抄寫新劇本——《哈姆雷特》，仔仔的主人是個(gè)殘暴的人，所以他只得溜進(jìn)戲院，偷偷記下了劇本，當(dāng)仔仔抄完劇本之后，劇院忽然著火了，在火災(zāi)中仔仔不小心把劇本弄丟了。之后，他又被演員發(fā)現(xiàn)，仔仔只好撒謊在戲院留了下來做學(xué)徒，可是仔仔又碰見了他的主人。他的主人要他偷走劇本，但是仔仔已經(jīng)在劇團(tuán)交了許多好朋友，沒有偷劇本。可黑衣人還是設(shè)法把劇本弄到了手，劇團(tuán)的阿敏先生追上他，奪回了劇本最后仔仔和劇團(tuán)的人一起過上了幸福生活

我覺得仔仔非常可憐。我們相對(duì)他的生活來說，幸福多了。我們的父母每天都照顧著我們，每天吃喝玩樂，不愁吃穿，父母還時(shí)刻關(guān)心我們的想法，簡(jiǎn)直是太幸福啦！

不過，仔仔最后成了一名演員，受人尊重，也是他的福氣。而巴希蒙先生最后因?yàn)橥蹈`死于阿敏先生的劍下。最后，我明白了這個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇9

讀完《偷莎士比亞的賊》這本書后，令我感受到了友誼的珍貴。

這本書主要講了：十四歲的仔仔因?yàn)橛兴儆浀谋绢I(lǐng)而被主人指派到倫敦環(huán)球劇院去偷取莎士比亞的新劇本《哈姆雷特》，后來仔仔因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了劇院的人，他們讓仔仔感到溫暖，讓仔仔在劇院的這段時(shí)間里感到了快樂，于是，仔仔就想違背主人的命令，最后，他把真相說出來，劇院的人原諒了他，讓他明白了“家”的意義和友情的一件事。

讀完了這本書后，令我想起了我的好朋友李彥臻。有一次，我生病了，請(qǐng)假在家休息，到了放學(xué)的時(shí)間，下起了大雨，我擔(dān)心同學(xué)會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鞖獾脑蚨鴽]辦法幫我送作業(yè)，到了晚上，雨還在下。這時(shí)，響起了門鈴，我打開門看，是李彥臻，她冒著大雨來幫我送作業(yè)。

李彥臻說：“李曼婷，你的作業(yè)。”說完，就把手里的作業(yè)遞給我，我拿了作業(yè)后，看到李彥臻的臉上有些雨點(diǎn)，我對(duì)李彥臻說：“謝謝你，李彥臻。”李彥臻說：“我們是朋友嘛，應(yīng)該的。”之后，我連忙把李彥臻請(qǐng)到家里，李彥臻卻說：“不用了，我還要回家寫作業(yè)，對(duì)了，你的身體沒事了吧，學(xué)習(xí)上的事你就不用擔(dān)心了，我先走啦，拜拜。”看著她離開的身影，我的眼淚就要掉下來了。

友誼是珍貴的，我們都應(yīng)該珍惜友誼，友誼就像玻璃一樣，如果你不珍惜，就會(huì)破碎掉。

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇10

我假期看了一本《偷莎士比亞的賊》的書，這本書非常好看，讓我感受到了友誼的神奇重要。

14歲的男孩仔仔沒有雙親，也沒有真正地名字，但他卻有一手速記的好本領(lǐng)。仔仔從小生活在孤兒院，過著“吃不飽，餓不死”的生活，直到他七歲時(shí)才被一個(gè)醫(yī)生收養(yǎng)，但被醫(yī)生賣給了一個(gè)陌生黑衣人，仔仔的新主人指派他到倫敦環(huán)球劇院看戲，并命令他以速記的方式偷取莎士比亞的新劇本……，但因?yàn)橐粓?chǎng)大火，他成為了演員，在那，他認(rèn)識(shí)了熱情的山德，勇敢的居里安（朱麗亞），善良的波普先生……，他們的信任使仔仔沒偷走劇本。

從剛開始的“幫兇”到后來真正明白了什么是友誼和友誼的重要性，也明白了做事的錯(cuò)與對(duì)，也讓我明白了一顆真實(shí)、認(rèn)真的心會(huì)戰(zhàn)勝一切，看了后，我既為仔仔能棄惡從善感到高興，也為他可憐的身世感到傷心。這時(shí)，我才真正理解了那些沒家的孩子的傷心感覺，他們是多么需要一個(gè)美滿的家庭啊。回想我們的同學(xué)生活在這么幸福的家庭，過著無憂無慮的生活，還經(jīng)常不滿意，經(jīng)常發(fā)脾氣……，這會(huì)讓父母感到多么的傷心呀，還有就像我們的同學(xué)們之間的友誼是多么值得我們珍惜呀！

雖然友誼不是萬能的，但有些時(shí)候，友誼能幫助一個(gè)甚至更多的人……。只要我們真心的對(duì)待每一個(gè)人，這樣才會(huì)讓更多的人，得到幸福感！

偷莎士比亞的賊讀后感范文 篇11

最近，我讀了一本叫做《偷莎士比亞的賊》的書。初看書名就覺得奇怪，偷莎士比亞的賊是誰？莎士比亞是個(gè)人，怎么會(huì)被偷走呢？為什么要偷莎士比亞？小偷偷成了嗎？捉到賊了嗎？……一籮筐的疑問。《偷莎士比亞的賊》這本書，讓我真正體會(huì)到了友誼的力量。

《偷莎士比亞的賊》這部小說的主人公叫仔仔，是個(gè)14歲的男孩，他是個(gè)孤兒，自小生活在孤兒院，過著“吃不飽，餓不死”的生活。在他7歲時(shí)被白提摩醫(yī)生收養(yǎng)。出人意料的是，白醫(yī)生竟然教他讀書、寫字，并且還教他一種簡(jiǎn)寫文字，可以很快把別人說的話記下來。到仔仔15歲時(shí)，他又被白醫(yī)生賣給了一個(gè)黑衣人，黑衣人讓仔仔去環(huán)球劇院看演出，并讓他以速記的方法幾下莎士比亞的新劇本《哈姆雷特》。但因?yàn)橐粓?chǎng)大火，陰差陽錯(cuò)，他成了演員。在那，他認(rèn)識(shí)了熱親的山德，勇敢的居里安（真名朱麗亞），善良的波普先生……他們的信任，使仔仔明白了什么是友情，仔仔也明白了他主人的真面目——一個(gè)小偷劇團(tuán)的老板，無惡不作。仔仔終于浪子回頭，做了一個(gè)真正的演員，與莎士比亞先生同臺(tái)演出，并受到了伊麗莎白女王的接見……

幽默的莎士比亞先生說過：“美德是勇敢的，為善無所畏懼”，也正是因?yàn)橛辛擞颜x，仔仔和他的伙伴們才能戰(zhàn)勝狡猾的法肯納，讀完這本輸書，我明白了“家庭”的意義，讓我們從現(xiàn)在開始，在人與人之間建起一座堅(jiān)固的友誼之橋吧！

[精]冬奧比賽讀后感精選4篇

讀書筆記吧編輯為你整理了以下的“《冬奧比賽讀后感》”。書是給人提供思考的材料，在讀過之后我們應(yīng)當(dāng)將思考寫成文，這就是讀后感，在讀了朋友推薦的作品后，我自身也對(duì)其內(nèi)容有一些獨(dú)特的見解。寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

冬奧比賽讀后感(篇1)

2022年對(duì)我們來說是十分重要的一年，這一年雖然依舊有病毒的襲擊，但擋不住我們對(duì)冬奧會(huì)的熱情期盼。剛過年，我和家人便開始關(guān)注冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目：自由式滑雪、短道速滑、花樣滑冰等。其中，我最關(guān)注的、最喜歡的項(xiàng)目是冰壺。冰壺是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它結(jié)合了判斷、策略、心態(tài)、體力、團(tuán)隊(duì)配合等諸多因素。在賽場(chǎng)上往往一個(gè)正確的判斷、一次默契的配合、一次恰到好處的碰撞，就能改變整個(gè)比賽。北京冬奧會(huì)冰壺混雙循環(huán)賽第四輪是中國(guó)隊(duì)對(duì)世界冠軍瑞典隊(duì)，我和爸爸媽媽全程觀看了本次比賽。在我看來，這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。在比賽的前7局，中國(guó)隊(duì)發(fā)揮穩(wěn)定，以6：4的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先于瑞典。最后一局完全可以放手一搏，但瑞典隊(duì)穩(wěn)定的發(fā)揮卻給了中國(guó)隊(duì)極大的壓力。開局前兩個(gè)壺，中國(guó)隊(duì)看似站位，又似力道過大，未停在較有利的位置。而瑞典隊(duì)的兩個(gè)黃壺卻是一個(gè)停在紅圈的正中心并擋住了一個(gè)我方的紅壺；一個(gè)則穩(wěn)穩(wěn)的停在了瑞典的第一個(gè)球的正前方。在我看來，這讓中國(guó)隊(duì)的紅壺很難再靠近中心。雖然中國(guó)隊(duì)是先手，并只剩下三個(gè)壺，但是他們沒有放棄，仍然積極商討戰(zhàn)術(shù)，尋找解決的方法。這種永不言棄、頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神才是比賽中最大的亮點(diǎn)，也是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。隨后，中國(guó)隊(duì)積極破壞瑞典隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，通過圍堵站位擋住了瑞典隊(duì)冰壺的直線碰撞的路線。瑞典隊(duì)只能將第三只冰壺投到同隊(duì)壺旁，與同隊(duì)兩只黃壺呈三角形站位，形成了對(duì)他們非常有利的形勢(shì)。此時(shí)，我的心高高懸起。瑞典隊(duì)員臉上洋溢著自信，但看他們手下依舊是一絲不茍，沒有任何的放松，這種不輕視對(duì)手的態(tài)度非常值得我們尊敬。倒數(shù)第二個(gè)壺，中國(guó)隊(duì)占一位，瑞典隊(duì)則是小展身手，以一個(gè)非常刁鉆的角度成功碰飛了中國(guó)隊(duì)的兩個(gè)攔路壺，讓自己隊(duì)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大。最后一個(gè)壺時(shí)，我的心卻不再緊張，因?yàn)橹袊?guó)隊(duì)的最后一個(gè)已經(jīng)再無可能將瑞典隊(duì)的三壺同時(shí)碰出中心了。但我仍然將比賽認(rèn)真看完，因?yàn)檫x手們都沒有放棄，我這個(gè)觀眾又怎能先打退堂鼓呢？中國(guó)隊(duì)的最后一只冰壺正緩緩地向中心靠近，卻在較遠(yuǎn)處就停步，就看瑞典隊(duì)的了。瑞典隊(duì)最后大力一擊，冰壺飛快靠近中心，碰在了呈三角形的同隊(duì)冰壺上，間接的把四周的中國(guó)冰壺都震飛了出去，最后以7：6的比分擊敗了中國(guó)隊(duì)。冰壺是冰上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)靜之美、取舍智慧。雖然中國(guó)隊(duì)惜敗一場(chǎng)，與三連勝無緣，但仍然給我們帶來了一場(chǎng)精彩的比賽。而在比賽中，選手們自始至終不言放棄、頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神，才是最值得贊頌的。一場(chǎng)比賽觀看下來，真心的讓我看到了奧運(yùn)中堅(jiān)韌的精神，也更體會(huì)到了自己平常射擊訓(xùn)練中的那份不易。學(xué)習(xí)射擊的過程，除了提升我的體能，更鍛煉了我堅(jiān)持、抗挫折和努力后的榮譽(yù)感。這就是運(yùn)動(dòng)帶給我最大的收獲。我為冬奧代言，我為運(yùn)動(dòng)喝彩！中國(guó)，加油！

冬奧比賽讀后感(篇2)

在昨天晚上，北京冬奧開幕式拉開了序幕，它向世人展示了中國(guó)的崛起，使北京成為“雙奧”的第一座城市，我們中國(guó)人都感到無比的驕傲和自豪。

冬奧會(huì)開幕那天正逢立春，這是一年的開頭，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，二十四節(jié)氣倒數(shù)輪流出現(xiàn)，每一幀圖片都展現(xiàn)了中國(guó)大好河山在不同節(jié)氣時(shí)的美麗，古老的華夏文明在這中間流淌。冬奧會(huì)的開幕式，是如此的美麗！但誰能知道，在幾十年前，中國(guó)還只是一個(gè)亞洲病夫，不強(qiáng)大，遭人欺負(fù)。但是無數(shù)人加入了這個(gè)富強(qiáng)的隊(duì)伍，從原本連汽車都開不起，現(xiàn)在早已車輛繁多，從原本的'低矮的茅草屋，變成了一座座高樓大廈。這一次次的改革，一次次的復(fù)興，都顯現(xiàn)出中國(guó)偉大的創(chuàng)造力、凝聚力，而在2022年，在北京冬奧會(huì)上，一場(chǎng)激烈的冰雪運(yùn)動(dòng)正在賽場(chǎng)上大放異彩。高山滑雪、冰球等等，讓這個(gè)寒冰的世界增添了色彩。

正如記者所說：世界期待著中國(guó)，中國(guó)做好了準(zhǔn)備！中國(guó)，加油！加油，中國(guó)！

冬奧比賽讀后感(篇3)

所謂的冬日盛典，自然是冬奧會(huì)了。除了它，大概也沒有什么可以配得上“盛”這個(gè)字了。

以往，我對(duì)冬奧會(huì)的看法往往與夏奧會(huì)連在一起——它們倆頗像買一贈(zèng)一。不幸，東奧會(huì)就是那個(gè)贈(zèng)一。之所以如此是因?yàn)槎瑠W會(huì)相少，還都與不常見的冰雪運(yùn)動(dòng)有關(guān)，所以項(xiàng)目眾多的夏奧會(huì)相比，存在感有些弱。

雖然存在感不高，但舉辦地讓它的存在感在國(guó)人眼中瞬間拉滿，。這屆冬奧會(huì)在北京舉行，想起20xx年的北京夏季奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)在東道主的加持下勇奪51枚金牌，我就相信這屆冬奧會(huì)絕對(duì)不會(huì)比那屆夏奧會(huì)差，夏奧會(huì)雖然我錯(cuò)過了，但今年冬奧會(huì)絕對(duì)不能錯(cuò)過，我還指望著通過今年冬奧會(huì)來想象當(dāng)年夏奧會(huì)的風(fēng)采呢。

果不其然，中國(guó)隊(duì)在今年的冬奧會(huì)上已勇奪了一枚金牌。這枚金牌源于短道速滑這個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)主持人介紹，這一項(xiàng)目各國(guó)有許多厲害的高手，有著各種各樣的名頭。但是無論是什么樣的名頭，最終奪得奧運(yùn)會(huì)的冠軍的還是中國(guó)選手。

奪冠的比賽可以說是甚為精彩。在最開始三個(gè)隊(duì)伍中國(guó)隊(duì)是落到了最后，只能跟在別人后面，但在不多的比賽時(shí)間中，中國(guó)隊(duì)一舉實(shí)現(xiàn)了反超，超過了前面兩隊(duì)選手成為了第一，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先了那兩隊(duì)選手。這說明中國(guó)對(duì)奪冠靠的是實(shí)力。

之后我又觀看了冰壺比賽。好吧，雖然我到最后都沒有看懂規(guī)則是什么。但中國(guó)隊(duì)打得也是很不錯(cuò)的，是雖敗猶榮。跟意大利的六連勝選手實(shí)力相差不大，比分咬的很緊，相信下一屆冬奧會(huì)的時(shí)候他們有著更好的發(fā)揮。

冬奧會(huì)到今天也只是賽程的第二天，還有很多的項(xiàng)目沒有比賽。所以現(xiàn)在各國(guó)的獎(jiǎng)牌數(shù)也都是少的可憐。希望中國(guó)隊(duì)能在接下來的賽事中愈戰(zhàn)愈勇，給迎來的虎年來一個(gè)美好的開頭。

冬奧比賽讀后感(篇4)

開幕式倒計(jì)時(shí)運(yùn)用24節(jié)氣，24節(jié)氣通過相應(yīng)的風(fēng)景加上應(yīng)景的詩(shī)句展現(xiàn)，進(jìn)行開場(chǎng)。最后，以立春為結(jié)束，許多人拿著熒光棒揮舞著，先是綠色的，讓人們感受到春天的來臨，生機(jī)勃勃，活力四射。之后變成白色，如同蒲公英一樣，最后屏幕上出現(xiàn)一個(gè)小男孩的側(cè)臉，并將蒲公英吹散，屏幕中的蒲公英種子飛向天空，在鳥巢上方變成了煙花。以上的表演充分的體現(xiàn)出科技感，畫面唯美，創(chuàng)意十足。

升國(guó)旗奏國(guó)歌之后，屏幕上冰藍(lán)色的水墨從天而下，逐漸變成黃河之水，之后從屏幕中出現(xiàn)立體的冰立方，并在其上快速變換歷屆冬奧會(huì)的會(huì)標(biāo)，最后由冰球運(yùn)動(dòng)員將冰球打向冰立方，雕刻出奧運(yùn)五環(huán)。用冰球打破冰立方，并出現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)，是希望各國(guó)可以打破隔閡。

國(guó)家代表團(tuán)走完后，上空出現(xiàn)國(guó)家牌子，像雪花一樣飄落，在屏幕上從小雪花變成大雪花，并繞場(chǎng)一周，最后落在奧運(yùn)五環(huán)下，與其相呼應(yīng)。

[精]《茶花女》讀后感模板精選

讀書是我們生活中最實(shí)在的消遣方式，讀完作者寫的作品之后，想必一定有很多值得分享的心得。寫讀后感的過程也是再次感悟原文的過程。根據(jù)您的要求，我們?yōu)槟鸭艘恍┯杏玫膬?nèi)容《《茶花女》讀后感模板》，敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

《茶花女》讀后感模板 篇1

當(dāng)我看這本書時(shí)，我是懷著一顆純潔而且神圣的心靈去讀的正如作者也同樣懷著這種思緒來寫這個(gè)故事一樣。我以前真沒有讀過這部作品可在我讀的過程中我已不知不覺的被吸引，而且已經(jīng)與想到發(fā)生在男主人公阿芒和女主人公瑪格麗特·戈吉耶之間的會(huì)是怎樣的結(jié)局，我想說這是真正的悲劇。

這本書是小仲馬寫的，內(nèi)容也和他的經(jīng)歷有關(guān)。我記得很早以前我看過它，好象是在預(yù)備班，可惜當(dāng)時(shí)看時(shí)沒覺得有什么特別的，只模模糊糊地記得一點(diǎn)劇情。于是我打算再看一遍。誰知就陷入了深深地震撼當(dāng)中。有兩個(gè)字可以形容我當(dāng)時(shí)的感受，那就是心痛，而且這種感覺越來越深刻。我發(fā)覺自己越來越感受到瑪格麗特那顆痛苦善良并且純潔的心。她默默的犧牲換來的不是感激而是男主人公的誤會(huì)，甚至還糟到了他的報(bào)復(fù)和羞辱。她本來身體就不好，希望能夠快樂地度過余生，沒想到和男主人公的相識(shí)卻加速了她的死亡。他猜忌心極重，希望瑪格麗特只屬于他一個(gè)人。而他其實(shí)根本無力承擔(dān)她的醫(yī)藥費(fèi)，但瑪格麗特還是愿意放棄一切和他在一起。然而最后也是他逼死了她，她臨死時(shí)身邊幾乎沒有一個(gè)人來關(guān)心她，只有門外的一群討債的人。他們等著她死，這樣就可以拍賣她的東西來還債。

《茶花女》讀后感模板 篇2

“一個(gè)人的生命是寶貴的，但當(dāng)你不珍惜它的時(shí)候，生命將變得毫無意義。”這句話說得多么確切呀！這是我看了法國(guó)大作家小仲馬的成名之作茶花女之后所悟出的道理。

茶花女這本書主要寫的是：一個(gè)出生在法國(guó)巴黎的美麗少女瑪格麗哥杰被誘為交際花，人稱“茶花女”。她由于環(huán)境而得了肺病，她曾經(jīng)三次立志要把病治好，重新做人，但最終都失敗了。第一次是因?yàn)槭懿涣谁h(huán)境的誘惑，第二次是為了不讓自己心愛的亞芒受到牽連，第三次是因?yàn)椴∫呀?jīng)到了晚期，終于離開了人世。

讀過這本書的人可能都會(huì)同情書中的女主人公茶花女命運(yùn)的悲慘，甚至為她流淚，或是對(duì)那個(gè)冷酷的社會(huì)表示不滿。可我覺得書中的茶花女也有錯(cuò)，因?yàn)樗焉吹锰珱]意義了。就算她的命運(yùn)十分悲慘，那也不能如此踐踏生命；就算她第二次失敗是情有可原的，那也不能利用這種自暴自棄的方法讓亞芒離開她呀！

保爾，不僅全身癱瘓而且雙目失明了，可是，他沒有放棄生命，因?yàn)樗阑钪褪且环N希望，更知道人應(yīng)該怎樣活著才有意義。后來他以比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了病殘，終于成功的寫出了小說暴風(fēng)雨所誕生的。再想想我們中國(guó)的張海迪，她胸部以下完全失去了知覺，可是她并沒有失去對(duì)生活的信心，而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)完了從小學(xué)到高中的全部課程，翻譯了許多外文著作。美國(guó)有一位盲聾女作家海倫，她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺和聽力，可她沒有向命運(yùn)屈服，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)……

保爾，張海迪，海倫，他們的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他們那里是如此精彩；而茶花女卻把生命看得如此沒有意義，這難道就不值得我們惋惜嗎？

生命價(jià)值的如何是由自己選擇的，那么，就讓我們都來珍惜生命，感受生命的價(jià)值吧！

《茶花女》讀后感模板 篇3

當(dāng)我還在上六年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)拜讀過《茶花女》這部名著了。當(dāng)時(shí)我尚且年幼，只是機(jī)緣巧合拿到了這本書來消遣，對(duì)其中的故事情節(jié)、人物性格理解得并不深刻。然而，今年我又讀了一遍，我覺得，我似乎有了一些當(dāng)時(shí)沒有的感受。

在說感受之前，不如先說說《茶花女》的作者吧，他可是算得上是大有來頭——他是著名劇作家大仲馬的私生子——小仲馬。

傳奇、卻不光彩的私生子的身份，使小仲馬的人生與常人不同，也給小仲馬的內(nèi)心流下了難以愈合的創(chuàng)傷，也影響了他的思想和性格。他作為當(dāng)時(shí)巴黎之風(fēng)的受害者，決心借文學(xué)創(chuàng)作來針砭這種風(fēng)氣。1848年，小仲馬寫出了他的成名作——《茶花女》。

《茶花女》講述了七月王朝時(shí)，一位紅極一時(shí)的妓女在巴黎這個(gè)花花世界里的悲慘遭遇。瑪格麗特是一位年輕貌美的女子，她的生活十分奢侈，但是她并不貪圖金錢、庸俗下流，而是位擁有善良心地與高尚情操的女子。然而非同尋常的身份，使她看似風(fēng)光的生活總是籠罩著一絲憂傷。

她本是一位貧困的鄉(xiāng)間女子，在來到巴黎之后，憑著美麗的容貌成為巴黎的貴公子競(jìng)相追求的對(duì)象，成為了紅極一時(shí)的“茶花女”。

長(zhǎng)期不規(guī)律的生活使她身患重病，然而她對(duì)此不以為然。她的生活就像一潭死水，平靜的沒有一絲波瀾。本來她會(huì)將這種枯燥的日子一直持續(xù)下去，然而……

稅務(wù)局長(zhǎng)迪瓦爾先生的兒子阿爾芒·迪瓦爾是這部小說的男主人公。他真摯的愛情就像是熱烈燃燒著的火焰，照亮了瑪格麗特的生活，他渾身上下充滿著的生命力，也為瑪格麗特帶去了活力。

瑪格麗特與他相戀了。瑪格麗特決心拋棄她在巴黎的百無聊賴的生活。經(jīng)過努力，瑪格麗特與阿爾芒在鄉(xiāng)間有了一間房子。然而即使瑪格麗特已經(jīng)決定改變，但是她過去的所欠下的債務(wù)依然影響著她。為了生活，瑪格麗特在公爵斷了她的經(jīng)濟(jì)來源的情況下，背著阿爾芒典當(dāng)了自己的金銀首飾、披巾和車馬。她是那么的堅(jiān)決地想要告別過去，但是幸福總是與她擦肩而過……

阿爾芒的父親得知了瑪格麗特的事情，百般阻撓。于是，在阿爾芒父親的勸說之下，瑪格麗特違心地離開了阿爾芒。然而阿爾芒并不理解她，反而怨恨她，處處給她難堪，甚至找了另一個(gè)情婦，辱罵她。最終，她因?yàn)槎喾矫娴膲浩取⑽耆瑁嗥鄾鰶龅仉x開了人世——甚至在最后一刻，她都沒有再見到她心愛的人。

讀這本書的時(shí)候，我覺得我仿佛進(jìn)入了女主人公的內(nèi)心世界，感受著她高尚的精神境界。在她疲憊的軀殼里，是一顆渴望真誠(chéng)愛情的心。她努力過、爭(zhēng)取過，她試圖自己主宰命運(yùn)，卻還是在黑暗的社會(huì)面前倒下了。

茶花是一種很頑強(qiáng)的植物，就像小仲馬筆下的瑪格麗特一樣，即使世俗給予了她無數(shù)悲慘的遭遇，她還是堅(jiān)強(qiáng)的活著——只是最終她的身心還是難以承受了。

從這本書中，我看到了當(dāng)時(shí)法國(guó)上層社會(huì)的腐爛，我也了解了，就算身陷污泥，只要你有一顆善良、高尚的心，總有人會(huì)懂得去欣賞你，因?yàn)榛倳?huì)散發(fā)出芳香。

《茶花女》讀后感模板 篇4

這個(gè)教期我讀了《茶花女》這標(biāo)書文中的茶花女雜凈、崇高文章寫得既活潑又傷感，我讀了一遍又一遍。

這原書重要道了這樣一個(gè)故事：瑪格麗特是個(gè)清苦的城下姑娘，來到巴黎，即靠本人的花容月貌開端了售啼生活，由于身上老是多不了一束茶花，所以人們都鳴她茶花女。有一個(gè)叫阿爾芒的人一直追供茶花女，茶花女被他的真情感動(dòng)了，但果為阿爾芒的野人不批準(zhǔn)，茶花女只惡寫了一封斷交信。阿爾芒一氣之下沒了邦，茶花女一病不伏，病情越來越重大，終極逝世滅。阿爾芒歸去后，瞅到了茶花女的日記才曉得她有多么地高尚，在她的墳前晃謙了紅色的茶花。

這是一個(gè)接際花的愛情哀劇，感我肺腑，悲壯悲涼，讓己共情，瑪格麗特漂亮、聰慧而又仁慈，固然淪降風(fēng)塵，但仍然保持著一顆純潔、高尚的心靈。她充斥熱忱跟愿望地往尋求實(shí)正的戀情生活，而該這種盼望幻滅之后，又情愿從我就義去玉成別人，茶花女對(duì)阿爾芒的情感初末如一但她為了阿爾芒的幸福，決然決議分開他，在離啟小村落的這天晚上，她是如許地撕心裂肺呀！這所有皆使這位為人們所不齒的煙花女子的形象閃耀著一種圣潔的輝煌。

在這利書中，茶花女是以楚楚可憐的形象登場(chǎng)的，可雖然是我見猶憐的，卻又能忍著希看破滅的苦楚，自我犧牲去成齊他人，這是何等高尚的女性。茶花女臨終的日記面，字里言間到處都能夠領(lǐng)會(huì)到她對(duì)阿爾芒逼真的愛，應(yīng)阿爾芒望到茶花女的日記后，懷著無窮的懊悔取惆悵，為茶花女遷墳埋葬。

茶花女就是這樣一個(gè)純粹、高貴的母性。她是地使生涯在最頂層，卻堅(jiān)持著茶花般雪白清爽的氣量，爾深深地替茶花父?jìng)诒础?/p>

[精]禮贊白楊讀后感(精選8篇)

作者寫的作品的一些情節(jié)往往讓人忍不住一再回味。寫讀后感可以加深我們對(duì)書籍的印象，經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上禮贊白楊讀后感，本文供您參考并請(qǐng)您收藏！

禮贊白楊讀后感(篇1)

中學(xué)的時(shí)候，課本里有一篇茅盾先生的《白楊禮贊》，因?yàn)槟莻€(gè)年齡對(duì)文章的認(rèn)識(shí)基本上停留在對(duì)記敘文的理解，盡管老師費(fèi)勁心思把茅盾先生的《白楊禮贊》講解的惟妙惟肖，我依然不明白其中的深刻含義。如今，借著系統(tǒng)開展“白楊精神”大討論的活動(dòng)，我又重讀了茅盾先生的《白楊禮贊》。

我生在西北，長(zhǎng)在西北，在西北高原的土地上最常見的就是白楊樹，他們挺拔堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這片貧瘠卻沉淀了幾個(gè)世紀(jì)的土地上。西北的人們喜歡白楊樹那堅(jiān)強(qiáng)和不屈服的性格。

這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。”僅僅幾句話就把白楊樹的外貌和精神概括的無與倫比。白楊樹表現(xiàn)出的這種昂揚(yáng)向上的生命情致，這種高邁的氣概，堅(jiān)韌的品質(zhì)、挺拔的意志力和昂藏不彎的氣節(jié)，在風(fēng)雨中抖觫著堅(jiān)銳的鎧甲，渾身的膽氣和臨風(fēng)的氣度，無不令人蕩氣回腸，感到振奮。

茅盾先生對(duì)北方白楊的贊美，直抒胸臆，發(fā)自肺腑，他所極力推崇的一種白楊精神，歌頌的是一種回蕩在天地間的粗獷豁達(dá)的品格，把它當(dāng)成西北大地一個(gè)昂昂蓬勃的生命象征。從茅盾先生汩汩流淌的文字里，我才讀懂了人活著的意義，人活著需要有一個(gè)精神的支撐點(diǎn)，這就是做人的尊嚴(yán)和品格。而且這種品格、尊嚴(yán)，是以高尚、正義為魂魄，以偉岸、峻拔為外形，以高聳入云、瀟灑豁達(dá)的氣概為風(fēng)致，因而不怕風(fēng)吹雨打，不懼冷嘲熱諷，更不在乎人情淡薄和冷遇挫折，無論什么時(shí)候，都挺直了脊梁，義不容辭的擔(dān)當(dāng)著責(zé)任和使命，高擎著信念的旗幟，坦蕩無畏，茁壯成長(zhǎng)。

重新閱讀《白楊禮贊》，心頭依然感動(dòng)不已。盡管經(jīng)歷中多了無以計(jì)數(shù)的艱難和辛酸，眼目中多了如許的滄桑和悲愴，有時(shí)腳下落滿了殘枝敗葉，也有時(shí)不由自主地深陷蕭瑟和窘困之中，但是，白楊樹依然巍然矗立，直沖霄漢，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。無論遭際和境遇如何，人只要具有白楊偉岸的姿態(tài)和品格，就能在任何地方，任何環(huán)境中扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，廣取雨露陽光，站立成頂天立地的形象，標(biāo)致、英姿颯爽，引導(dǎo)著生命奔向萬里無云的碧藍(lán)晴空。

禮贊白楊讀后感(篇2)

今天早上，我讀茅盾先生的寫的文章之一的《白揚(yáng)禮贊》。文中寫到了：白楊是力爭(zhēng)向上的一種樹，筆直的樹干，筆直的樹枝。它的樹干呢，通常是丈把高的，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的枝丫，成為一束絕無旁枝而且緊緊的向內(nèi)靠攏，也像是加以人工似的，成為一束絕無斜出：它那寬大的葉子也是片片向上的，幾乎沒有斜著生長(zhǎng)的，更不用說它不會(huì)倒垂了；它的樹皮，非常的光滑有銀色的景圈，微微泛出淡青色。

我讀到了這里，我情不自禁地抬頭向窗外看去，只見對(duì)街上只有高高的大樓，那而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹卻不見了蹤影！我不禁四處張望，原來我已經(jīng)來到了另一個(gè)家，我不在那個(gè)家。也就沒法看到那個(gè)“老朋友”了。我的那個(gè)“老朋友”也有著筆直的干、筆直的枝，它所有樹丫也是像茅盾先生描寫的那樣一律向上，且緊緊得向內(nèi)靠攏，絕無旁逸斜出。它寬寬大大的.葉子都是向上，每一片葉子都是向上的，幾乎沒有一片葉子是斜著生長(zhǎng)的。

春天的時(shí)候，“老朋友”身上長(zhǎng)滿了嫩綠、美麗的小葉子，“老朋友”用這種方式來告訴我，春天已經(jīng)來到了；夏天的來的時(shí)候，它會(huì)揮動(dòng)滿身綠油油的大葉子，給我?guī)硪唤z絲的涼爽；秋天來的時(shí)候，“老朋友”樹枝上的葉子全部都變黃了，一陣風(fēng)吹過，“老朋友”的葉子就會(huì)翩翩起舞，十分漂亮；冬天來的時(shí)候，這個(gè)“老朋友”就只剩下了樹枝和樹桿了，卻讓溫暖的陽光進(jìn)入了我的房間。茅盾先生筆下的白楊樹不是不平凡的，因?yàn)樗拖笳髦覀兊闹腥A民族一往直前、不屈不撓、異常團(tuán)結(jié)。

禮贊白楊讀后感(篇3)

今天我學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文，我對(duì)文中的父親的這種行為表示十分敬佩。

文中的爸爸在新疆工作。由于西部太落后，解放軍被派去西部建設(shè)。文中的爸爸也不例外，成為一名西部建設(shè)者。那時(shí)的西邊藏環(huán)境惡略，沒有山，沒有水，也沒有人煙，連天和地都是渾黃一體。爸爸卻扎根邊疆，獻(xiàn)出自己的青春。而且他讓他的孩子也扎根邊疆。他希望孩子們長(zhǎng)大后也能為建設(shè)西部做貢獻(xiàn)。成為國(guó)家的棟梁，這位父親是多么無私呀！為了祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)了一代又一代。就像戈壁灘鐵路旁的白楊一樣守護(hù)著鐵路，不讓他被風(fēng)沙侵入。

在去邊疆的路途上，他的心情一定是堅(jiān)定的。他望著一排排白楊樹出神。此時(shí)此刻，他肯定被白楊樹的種種優(yōu)點(diǎn)所吸引。他覺得白楊樹和他自己很相似。那里需要他們，他們就在那里生根發(fā)芽，奉獻(xiàn)自己。這不就是奉獻(xiàn)自己青春的戰(zhàn)士的化身么？

父親的心也一定是歡喜的。因?yàn)榭斓秸镜臅r(shí)候，他看見幾棵小樹挺立在大樹下迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)，他一定覺得那些小樹就像自己的兒子，那么堅(jiān)強(qiáng)，在惡略的環(huán)境下也能茁壯成長(zhǎng)。

我向所有的建設(shè)者致敬，他們的精神感動(dòng)著一代接著一代的人，我相信在以后的建設(shè)大軍中有他們兒子矯健的身影。

禮贊白楊讀后感(篇4)

白楊，在我的心里只不過是一種扎根在高原的一種平平常常的樹，與桂樹和桃樹等比起來又顯得極其平凡。然而這種在我眼里很普通的大樹，卻在他的手下寫出了一種獨(dú)特的韻味。

他就是茅盾，下面我們來說說茅盾這個(gè)人，茅盾原名沈德鴻，字雁冰。從小茅盾就很出色，尤其是茅盾的作文特別出色，再加上茅盾從小就受父母的影響，很小年齡就心懷天下。在有一次他的作文中，他寫到：“大丈夫當(dāng)以天為己任”。可見他的多智啊!

我們?cè)谡f這《白楊禮贊》，盡管從古至今有許多作家都寫過白楊這種樹，可我卻總認(rèn)為，唯有茅盾寫的這白楊才是真真的傲骨、嚴(yán)肅。我尤喜歡其中的一句話：讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直干秀頎的)，去鄙視這極常見，極易生長(zhǎng)的白楊樹罷。但是我要高聲贊美白楊樹!可能這一段話一出來你就知道這題目為什么叫“禮贊”了吧?!

有人說茅盾“贊”的是白楊，這一種頑強(qiáng)的、樸質(zhì)的，隨平凡可有不甘平凡的樹;也有人說茅盾“贊”的是廣大的北方群眾人民，他們就是這樣，身處逆境卻仍堅(jiān)強(qiáng);還有人說，茅盾明寫人民暗寫敵人，他諷刺了當(dāng)時(shí)的敵軍，也表明了他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡。

也許也是因?yàn)槊┒艿膽?zhàn)爭(zhēng)的如此憎恨，和他對(duì)“白楊”的如此欣賞，才有了《子夜》中的那句話吧：子夜是最黑暗的時(shí)刻，也是黎明到來的前兆。

禮贊白楊讀后感(篇5)

白楊樹，一種力爭(zhēng)上游，堅(jiān)強(qiáng)不屈的樹，一種參天聳立，倔強(qiáng)挺立的樹，一種傲然挺立，不折不撓的樹，一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的樹。在讀完《白楊》這篇課文之后，我感觸頗深，對(duì)白楊又有了新的認(rèn)識(shí)，白楊樹高大挺拔的外貌下，有著令人驚嘆不已的美好品質(zhì)。

這篇課文采用了托物言志、借物喻人的寫作手法，借白楊在環(huán)境惡劣、人跡罕至的戈壁灘上生長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得高大挺秀、郁郁蔥蔥，是保衛(wèi)戈壁的“戈壁衛(wèi)士”，比喻建設(shè)者們?cè)跅l件艱苦，經(jīng)濟(jì)、文化落后的西部，扎根邊疆、建設(shè)邊疆，是保衛(wèi)邊疆的“邊疆戰(zhàn)士”。

在我的生活中，有很多具有“白楊”品質(zhì)的人。在我們班，有許多留守兒童，他們的父母都在外地打工，很少能回來看看他們，不像我，有父母陪伴在身邊，關(guān)心我、疼愛我。他們不僅能夠自理生活，而且能夠按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是成績(jī)也是班上的佼佼者，有時(shí)看他們學(xué)習(xí)時(shí)的那股認(rèn)真勁兒，連我都不禁對(duì)他們肅然起敬，這些都是我們班上正在茁壯成長(zhǎng)的'“小白楊”，他們是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣。另外，在生活中還有許多這樣的例子，像勤勞、質(zhì)樸的“城市美容師”，像奮不顧身的消防隊(duì)員，還有風(fēng)雨無阻、維護(hù)秩序的交通警察……

白楊樹雖然在西北地區(qū)極為普通，但是它具有極強(qiáng)的生命力，絕不是平凡的樹，就像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)、建設(shè)邊疆的建設(shè)者，他們是邊疆的衛(wèi)士、英雄，我長(zhǎng)大后也要成為扎根邊疆的那一棵棵白楊……

禮贊白楊讀后感(篇6)

諸事繁華，如夢(mèng)似幻。有時(shí)夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí)，總是相去甚遠(yuǎn)。人生道路坎坷，浮華塵世心自知，世人總是難免在路途上迷失了前行的方向。

行走在積雪初融的高原之上，望見平坦的大地上，傲然挺立的一株株，一排排的白楊樹，沒有婆娑的姿態(tài)，缺乏屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美，如果美是專指婆娑或旁逸斜出之類而言，那么，白楊樹實(shí)在當(dāng)不起美之一字。然而它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，亦不乏溫和，堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，使世人牢牢的記住了他的身影。

這便是茅盾先生筆下的白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。雖在北方風(fēng)雪的壓迫下，卻持續(xù)著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北的凜冽。

透過那層層疊疊的樹影枝椏，我不由的想起一些人，一些事，他們像每一個(gè)值得敬畏的生命體一樣，于困境之中，磨礪，成長(zhǎng)，將苦難融進(jìn)生命里，于濁濁塵世之中，譜寫生命的樂章。

古往今來，總是不乏一些懷才不遇的文人志士。而辛棄疾，卻是一特殊的存在，由行伍出生，以武起事，而終以文為業(yè)，成為一代豪放派大家。

常說，辛棄疾的詞不是由一枝羊毫軟筆寫就，而是用刀和劍刻畫而成，力透紙背，縱使時(shí)隔千年，讀時(shí)猶聞金戈鐵馬之聲。可掩藏在層層卷下的又是無人可識(shí)的酸辛長(zhǎng)嘆。

本是想以身許國(guó)，馬革裹尸還，怎奈壯志難酬，空余一身力，一腔志，回首處，已是可憐白發(fā)生。四十年為臣，倒有二十年被閑置一旁，僅余的二十年中還被頻繁的調(diào)職。君恩重，且教種芙蓉，恨不能像屈原那樣仰問蒼天，終只是，臨江水，登危樓，把欄桿拍遍。

命運(yùn)的苦難并沒有抹去他對(duì)國(guó)家，百姓的一顆赤忱之心。做不到像陶淵明一樣淺嘗輒止，過采菊東籬下，悠然見南山的生活，也無法像白居易一般，亦政亦文。只能在世俗的磨礪之下，愈見堅(jiān)韌，不屈不撓，不彎不折，滌去了青澀和浮躁，留下成熟的積淀。

歷史的動(dòng)亂，民族的仇恨，愛恨的交織，閱歷的積淀，情感的澆筑，一股腦兒地注入詩(shī)詞，化作詩(shī)句。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙碌于無聊的瑣事，像一群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，奔波著，逐漸沉溺于人世浮華，專注于利益法則，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)里迷失著本性。忘卻了最早的本真，放下了童年的堅(jiān)持，于苦難之中，彎曲佝僂了脊背。

淮南為橘，淮北為枳，漂泊在人生的旅途上。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草，我不得不這樣來安慰自我，紆解尷尬。窘迫的境況告訴附在枝上搖擺的我們，芳草依舊遠(yuǎn)在天涯，遙遙無期。形而上者之謂道，形而下者之謂器，我們既未得道，又未成器，以前的舍我其誰的理想鮮餡像湯圓一樣在空曠的世俗中滾蕩，由庸碌的塵埃一層層纏繞，漸漸變成了一個(gè)個(gè)適合社會(huì)口味的毫無個(gè)性的面團(tuán)，成為祭品，鮮紅地刺目。

花開不是為了花敗，而是為了絢爛世界;人生不是等待死亡，而是為了實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值。我們跌倒又重新爬起，失敗又再次嘗試。不懈，堅(jiān)持，是我們的座右銘。在生命的距離縮短的過程中，盡量把他無限豐富，趕不上它，至少，能夠充實(shí)他，把單一的生命無限放大，讓它在你的轉(zhuǎn)身離開之后依然能夠綻放光芒。

用一顆心，承載著童年的夢(mèng)與期冀。滿懷著對(duì)世界最炙熱的愛，篤信著陽光下的善良和完美，堅(jiān)持著對(duì)夢(mèng)想的熱情。縱使被現(xiàn)實(shí)推搡地困頓不堪，夢(mèng)想被撕扯得支離破碎，依然堅(jiān)定地走在自我選取的道路上，寵辱不驚地笑對(duì)人生的坎坷。

遙遙的，望見一片幽幽的樹林，兀自屹立在西北的寒風(fēng)中，不彎不折

禮贊白楊讀后感(篇7)

大多數(shù)人都見過白楊樹吧?今天我讀了一篇茅盾先生寫到《白楊禮贊》。

文章主要說的是作者茅盾先生在車上看見了：一片片的黃土和好似波浪的.麥田，那宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰，還有那一排排或者甚至只是三五株、一株，它們好似一個(gè)個(gè)哨兵，但白楊樹，是西北極普通的一種樹。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝;它樸質(zhì)嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈;它是那么的普遍，不被人重視;它又有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒。作者又聯(lián)想到了在華北平原上縱橫決蕩用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。接著他又想起了北方的農(nóng)民，與白楊樹是多么的相似。

作者為這樸實(shí)無華的白楊樹給震驚到了，我也被那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹給感動(dòng)到了。讀完我便開始思考：白楊樹給了我們?cè)鯓拥膯⑹灸?這樣意味著什么呢?我們應(yīng)該做一些什么?……

白楊給了我們做人要樸實(shí)，不要太奢華，我們也要堅(jiān)強(qiáng)不屈，不可以輕易的放松，這意味著只要有堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)，才可以像白楊一樣永垂不朽，以后我不可以在一退再退了，我也要學(xué)習(xí)白楊，崇尚白楊，學(xué)習(xí)白楊的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)白楊的樸實(shí)。

“這就是白楊樹西北極普通的樹，然而絕不是平凡的樹!”

禮贊白楊讀后感(篇8)

《白楊禮贊》寫于1941年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于艱苦的相持階段，我們能生在一個(gè)安居樂業(yè)的世界里又是何等的幸運(yùn)呢？

古人用那些流傳千古的詩(shī)詞讓后人銘記著和平安定的可貴，中國(guó)人民如同白楊樹般默默地守衛(wèi)這得來不易的和平，中國(guó)人攢足了一口氣，用無數(shù)前輩的汗水甚至生命拼命趕超，他們是立在戈壁上靜靜守衛(wèi)的白楊樹！

不論是戰(zhàn)亂還是和平，由古到今，一些品質(zhì)被人們贊揚(yáng)著，也總有一些人在默默地堅(jiān)持著。他們?nèi)缤@白楊樹一般，偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅。即使是困難，不能摧毀他們這如寶石般可貴的品質(zhì)和積極向上的精神。

這矗立在蒼茫的戈壁灘上那一排排筆直挺立的白楊樹，讓我想到那些為了祖國(guó)無私奉獻(xiàn)自己的人。

這世上總有這樣的人，他們堅(jiān)韌不屈，偉岸正直，心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，即使環(huán)境艱難，旁人冷眼，亦無法動(dòng)搖他們心中的堅(jiān)持。他們是電視里有著感人事跡的英雄，也是默默無聞在我們身邊的凡人。

正是有了這些善良樸實(shí)的人們，我們的祖國(guó)才能如此安定，和平和安定不僅僅是依靠邊疆的戰(zhàn)士去維護(hù)，我們也可以！

那些或精彩或平凡的最質(zhì)樸的中國(guó)人就是偉大中華人民的象征，是中華民族一代代血脈相傳的最珍貴的財(cái)富。一定要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！