水果糖讀后感1000字。

書籍是我們提升自我素養(yǎng)的一種方式，閱讀完作品心中感觸頗深。?寫讀后感可以讓我們更好地反思和總結自己的思想和觀點，你掌握了寫讀后感的方法了嗎？編輯推薦的這篇“水果糖讀后感”文章讀完后會讓你收獲滿滿，我們希望您能從我們的網(wǎng)站中獲得有益的信息！

水果糖讀后感(篇1)

《水果糖》是一個冷靜的故事。

這個故事冷靜地跟我們講了一個名叫車山前的孩子，因為兒童節(jié)的八塊水果糖，導致成績下降。為什么會這樣呢？因為老師說，如果成績下滑，就要收回水果糖。車山前把水果糖看成了一個巨大的包袱，使他喘不過氣來，讓他上課無法集中注意力。

《水果糖》中，作者讓人在感嘆車山前的頑強與執(zhí)著的同時，也讓人感到成人世界的干擾。由于小時一直直直地坐在小馬扎上，讓車山前養(yǎng)成了習慣。車山前認真地聽話，認真地順從，養(yǎng)成無條件遵從成人指令的習慣

在我的身邊，也時常有這樣的事情發(fā)生。大門口賣粥阿姨的女兒，一直在粥攤上幫媽媽叫賣。有一次，她晚上沒睡夠，早上去學校，被老師叫起來發(fā)言時，竟變成了大聲地吆喝。再比如說，一個拳擊手的兒子，由于小時候經(jīng)常鍛煉身體，長大后幾小時不打架就渾身癢癢。

由此可見，養(yǎng)成一些可怕的習慣是多危險啊！

水果糖讀后感(篇2)

假期里我讀了《水果糖》這本書，一看到題目水果糖的時候，我的口水險些流出來，心里想：真可笑，還有這樣的題目。為了尋找答案，我迫不及待地打開這本書看了起來，一下子就被書中的故事深深地吸引了。

書中有一個名為《一路同行》的故事，故事講了于麗的弟弟于洋失蹤了，。我”、雀斑豆和于麗到處找于洋，他們在于麗家抽屜里找到了于洋的日記本，日記本上寫著于洋要去骷髏坡過夜。骷髏坡是一個墳地，傳說那里鬧過鬼，他們懷著害怕的心情來到骷髏坡，找到了于洋。可是天黑了路上沒有燈他們不敢回去了，只好在骷髏坡住了一晚，大家心里都害怕極了，可還是硬著頭皮在骷髏坡住了一晚，一夜平安無事第二天他們都回家了。看到這我不禁在心里暗暗佩服他們，因為我是個膽小的女孩，只要天黑就不敢出門，一聽到別人說鬼故事就嚇得捂住眼睛大叫，所以無論干什么都要拽著別人陪我。讀完這個故事我明白了其實根本沒有鬼，都是大人編出來嚇唬小孩子的，我也要像故事中的于麗姐弟一樣做一個勇敢的孩子。

書中的故事讓我明白了許多道理，有時間我還要認真地多讀幾遍。

水果糖讀后感(篇3)

信念是一眼清泉，在人們干渴的時候，滋潤人們的心田；信念是一支火炬，在人生前途暗淡無光時，照亮前進的道路；信念是一顆種子，在人們絕望時，扎根心中，用茂密的樹葉袪除種種困境。

故事講述了一個孩子住在貧困的山區(qū)，得到了一顆比嫩玉米還甜的水果糖，在地震來臨時，成為村中唯一的幸存者。

他緊握著水果糖，在廢墟中，水果糖掉了是很難找到的，他緊握著信念——活下去的信念，是這顆水果糖讓他在物質(zhì)和精神上得到了支持。此時的水果糖雖然有些融化，發(fā)粘，但這是一根救命稻草，讓他忘記了時間，黑暗和恐懼，這恰似漫漫長夜中的一點微光，但足以讓人心頭溫暖和振奮，從而鼓起勇氣，不懼怕一切。此時此刻，他看到了生的希望，才有不放棄的決心。

這讓我想到了另一個故事：一位旅者在沙漠中遇到了沙塵暴，丟失了食物和珍貴的水。但他還找到了一個綠蘋果，他沒有吃，繼續(xù)走了下去，心中不停地念到：“我還有一個蘋果，我還有一個蘋果，……”最后，他走了出去，手中的綠蘋果卻已經(jīng)干癟了。這個蘋果，已經(jīng)讓旅者有了一線生機，他的'精神上就像有了幾百個蘋果，蘋果雖干癟，但它卻有珍貴的意義，讓旅者認為，自己會走出去，因為自己有一眼“源源不斷的清泉”。

因為有信念，世間多了許多希望之火；因為有信念，世間的“路”少了許多坎坷；因為有信念，世間的“馬拉松”就能成了百米賽跑；因為有信念，讓“山窮水盡疑無路”變成“柳暗花明又一村”……

相信自己！讓自己的生活少一些不可能，多一些“我可以”，讓生活變得更加燦爛美好，和諧歡樂吧！讓堅定的信念伴我成長。

水果糖讀后感(篇4)

信念是一眼清泉，在人們干渴的時候，滋潤人們的心田；信念是一支火炬，在人生前途暗淡無光時，照亮前進的道路；信念是一顆種子，在人們絕望時，扎根心中，用茂密的樹葉袪除種種困境。

故事講的是一個住在貧困山區(qū)的孩子，吃到的水果糖比嫩玉米還甜。中國共產(chǎn)黨來了，他成了村里唯一的幸存者。

他緊握著水果糖，在廢墟中，水果糖掉了是很難找到的，他緊握著信念——活下去的信念，是這顆水果糖讓他在物質(zhì)和精神上得到了支持。此時的水果糖雖然有點融化、黏糊糊，但卻是救命稻草，讓他忘記了時間、黑暗和恐懼。它就像長夜中的一盞小燈，卻足以讓人溫暖、興奮，從而鼓起勇氣，不畏懼一切。這時，他看到了生命的希望，于是他下定決心不放棄。

這讓我想起了另一個故事：一個旅行者在沙漠中遇到了沙塵暴，失去了食物和寶貴的水。但他也發(fā)現(xiàn)了一個綠蘋果。他沒吃。他繼續(xù)讀下去，不停地讀：

“我還有一個蘋果，我還有一個蘋果，……”最后，他走了出去，手中的綠蘋果卻已經(jīng)干癟了。這個蘋果，已經(jīng)讓旅者有了一線生機，他的精神上就像有了幾百個蘋果，蘋果雖干癟，但它卻有珍貴的意義，讓旅者認為，自己會走出去，因為自己有一眼“源源不斷的清泉”。

因為有信念，世間多了許多希望之火；因為有信念，世間的“路”少了許多坎坷；因為有信念，世間的“馬拉松”就能成了百米賽跑；因為有信念，讓“山窮水盡疑無路”變成“柳暗花明又一村”……

相信自己！讓自己的生活少一些不可能，多一些“我可以”，讓生活變得更加燦爛美好，和諧歡樂吧！讓堅定的信念伴我成長。

學***一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的勤學苦練。有一個故事：偉大的希臘哲學家蘇格拉底在開學的第一天對他的學生們說：

“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？

”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的？一個月后，蘇格拉底問學生們：在學生們堅持每天握手300次之后，90%的學生驕傲地舉手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這次只剩下80%的學生。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了？

”這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。學生們，柏拉圖成為為大哲學家的一個重要原因是，柏拉圖具有卓越的毅力。要想成就一番事業(yè)，必須有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。

正是因為他具有鍥而不舍的精神。戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華**。這些故事、情節(jié)都不一樣，但意義是一樣的，它講不出任何人，做事要有毅力。

旬子講：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒有恒心，再簡單的事也做不成。

學習是一條緩慢、慢長、艱辛的道路，不能靠一時的激情，也不能靠幾天幾夜的熬夜來學習。我們必須養(yǎng)成平時刻苦學習的習慣。所以我說：學***堅持！

　當下市面上關于教授學***的書籍不少，其所載內(nèi)容也的確很有道理，然而當讀者實際應用時，很多看似實用的方法用來效果卻并不明顯，之后的結果無非是兩種：要么認為自己沒有掌握其精髓要領，要么抱怨那本書的華而不實，但最終肯定還是會回歸到當初的原點。這本《學會學習》在一開始并沒有急于兜售自己的方法，而是通過測試讓讀者真正了解自己，從而找到適合自己思維方式的學***，書的第一部分就是左腦還是右腦思維測試和視覺、聽覺和動覺學***測試，經(jīng)過有效分類后，針對不同讀者對不同思考和接收接受學***點，有針對性的分別給出建議，從而不斷強化自己的優(yōu)勢。

在其后書中的所有介紹具體學***章節(jié)的最開始，都是按照不同學***給出各種學***不同的建議，這是此書區(qū)別于其他學***類書籍的最大特點，這種“因材施教”的方式能讓讀者有種豁然開朗的感覺，除了能夠得到最適合自己的有效的學***也能更深入的認識客觀的自己，不論對學***生活都有幫助。除了“針對性”強外，本書第二大特點就是“全面”，全書都是由一篇篇短文、圖表集成，更像是一本博文或者***課件合集，每個學***的題目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章節(jié)內(nèi)容安排的比較混亂，所幸每一章節(jié)關聯(lián)性并不太強，每個章節(jié)都適合獨立檢索來閱讀學習。其內(nèi)容從“時間規(guī)劃”、“筆記”“閱讀”直到“考試”幾乎涉及了所有學***常遇問題，文中文字精煉沒有過分的渲染，完全是純純的“干貨”，可以設身處地的想象：

當自己面對學海之中手足無措之時，長篇大論的方法肯定會無心查看，明了的編排，讓人從目錄中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文盡可能在最少的時間讓讀者得到最有用的信息，是一部值得學***們不斷自我提高的有力**。曾經(jīng)看到一個有意思的心理測試:用“正確的方法”、“錯誤的方法”和“積極的行為”、“消極的行為”，來自由搭配，看如何搭配出最好和最壞的結果，“正確方法”配合“積極的行為”無疑是最好的結果，然而我們會很“慣性”想當然的認為，“錯誤的方法”和“消極的行為”搭配是最壞的結果，其實“錯誤的方法”加上“積極的行為”才是最壞的結果，這會讓人在錯誤的路上越走越遠，學***同理，一味鉆牛角尖般的生搬硬套不適合自己的方法不論多努力都只會離成功越來越遠，而好的學***加上積極的學***無疑會讓你如虎添翼。

這是每個人都需要的，起碼在學生的時候如果遇到，或者人生會少一些遺憾，我只恨我遇見的晚了點，可是現(xiàn)在已是終身學***代，錯過了最恰當?shù)臅r候，但只要有心又怎會嫌晚呢？這本書被歸類為學習型青年讀物。這是一本參考書，學習，但它不能阻止她成為一個經(jīng)典。這本書的副標題為“增加學***與腦力”，正是本書的宗旨，本書系統(tǒng)化地闡述了學***提升的各個方面，可謂事無巨細的令人發(fā)指啊。

總體而言，它主要包括7個方面：學習、時間管理和學習計劃、記筆記記能、閱讀技能、記憶、考試技能和碎片。全書的結構采取的是總分的形式，前三個方面是總的部分，算是增加學***的準備，從認識自己的學***開始，然后采取任何事都需要的時間管理技巧，再總體地講一下學***規(guī)劃的事項。然后底下是分的部分，將學***含的各個方面的技巧進行分開闡述，分別有筆記記錄，閱讀，記憶，應試以及最后的拾遺。

系統(tǒng)地講述了學***乎所有方面。讓讀到她的人如果實踐的話不僅能在學***到提高，在腦力上或者說理解力上肯定會受益匪淺。在此，說句題外話，我一直覺得日本人寫書在細節(jié)上做的是無與倫比的，但是這本書讓我對這個看法有了一定的動搖，因為她里面的講述部分讓我覺得美國是個應試教育的國家嗎，簡直比我們中國還要應試。

考試中涉及細節(jié)的那部分是在中國，沒有違抗的感覺，好嗎？所以他們能出現(xiàn)這樣的情況，從沒到過日本的人能夠?qū)懗雒鑼懭毡救说臅缓笞屓毡救硕加X得是經(jīng)典的，沒有在企業(yè)里做過實務管理的德魯克能成為管理上的大師，其理念影響了全世界……不得不說，美國的教育真不是蓋的。細節(jié)上，我印象比較深的是，作者開篇開始傳授如何應該認識自己的學***，運用了一些測試題目，然后根據(jù)結果找出與自己最近似的學***，她把學***分為幾種情況，分別有左腦型，右腦型，還有另外的分法，為視覺的，聽覺的，動作的。

我看了一下，確實有跟自己近的類型，我就是視覺的，對號入座后就可以比較直接的去揚長避短了。然后，作者說了，做任何事情，時間管理技巧都是不可缺少的，她不僅教導的是學***能，還有很多其他的道理，對我們?nèi)松际怯幸娴模蚁嘈牛绻覀兊暮⒆訌男【蛯W***，將會受用終生。還有，作者提到了學***規(guī)劃里的家庭檔案系統(tǒng)，將我們現(xiàn)在工作中的管理引進了學習中，這是一個非常好的學***，如果孩子持續(xù)的做，嚴格地做，獲得的收益將無法估量，因為，這在我們現(xiàn)在工作中都必須要用的管理信息的技能，實在是太可貴了，孩子將這種技能與閱讀結合起來，保管好自己思維歷程，可以獲得持續(xù)的提高，直到最后展翅翱翔，他最可貴的是，可以系統(tǒng)地提升自己，從而達到書中簡介里提到的那樣，碰到不會的領域的時候，可以很快的用這些方法，工具建立起模型，系統(tǒng)，游刃有余地攻克自己之前沒接觸的領域，提升自己的理解力，我想這正是我們學***較重要的一個目的吧。

最后，我影響比較深的就是作者提供的那些小工具了，包括筆記的**，輔助記憶的**，幫助整理文檔的夾子，應對考試的技巧，緩解緊張的方法……我覺得全書對于如何增加學***和腦力的講述是有道理的，我也相信通過實踐作者在書上所提到的方法，定能在學***到提高。但是，那也不是一朝一夕的事情，就像我們大家都知道的那個故事，在美國得到諾貝爾獎的科學家說，自己得獎最大的原因都是在幼兒園里學***基本的道理，就是說要和郭靖一樣，不要貪多吃不爛，認定他就要好好地堅持去做，不要停。我自己喜歡的是家庭歸檔系統(tǒng)，雖然不是學***中的技能，只屬于學***的東西，但是如果堅持井井有條的那樣整理自己的學***，對自己的收益將難以估量。

稍顯不足的地方是，第一，本書的語言太過精練，感覺就像沒有主觀感情一樣，要命的是有很多詞語或者概念讀的時候甚至不知道什么意思，書中也沒做講解，本來就看的比較費力，現(xiàn)在好了，作者也不等你，直接把你撂那。其次，作者的很多地方就像是設置了一個大綱，直接讓你參考多少頁，多少頁，這太多了。第三，作者在書中提到各種學***型，但是并沒有就這種類型合適他們的學***做開展或者介紹，比如，將學***好幾種類型的那個部分，有內(nèi)省的，有外聯(lián)的之類，然而并沒有對各種類型進行針對性的指導。

從而她的有些觀點就不太適用，像成立學***的，這個對于內(nèi)向的人，在我國這樣的學***中是比較的困難，但作者沒有就如何做提出建議，只是告訴讀者這么做，會顯得不夠全面或者落空。

水果糖讀后感(篇5)

在假期里，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《水果糖》，這本書的作者是梅子涵。我用了一個月的時間才把它讀完，讀完之后，我深有感觸。

這本書中有許多好故事，其中我最喜歡的是《花兒和魚》，這個故事主要講了有一條灰色的小金魚叫胖灰，它被養(yǎng)在一個賣魚人的魚缸里，在旁邊的花店里有一朵美麗的藍色小花，它很喜歡那朵小花，想和它交朋友，可是胖灰非常害羞不敢表達。天氣變涼了，花兒都在咳嗽，胖灰很擔心，怕沒有機會和小花交朋友，所以終于鼓起勇氣說出了自己的想法。他們從此成了好朋友，互相關心。但是后來有人買走了小花，而胖灰也被另一個人買走了，分開后，胖灰心里還牽掛著小花，所以下決心找到它，經(jīng)歷了種種困難終于實現(xiàn)了愿望。

這本書里用了大量的好詞好句，故事也生動有趣。讀了這個故事，我知道了友情是可貴的，我們要向小魚學習，時刻關心他人。在現(xiàn)實生活中，如果有人遇到困難，我們也要關心，這樣等我們有困難的時候，別人也會幫我們。這讓我想起了一句話：平時肯幫人，急時有人幫。在生活中，我們要珍惜朋友之間的友誼，讓友誼之花永遠綻放。