熟悉的號子讀后感（推薦十五篇）。

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的高中生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熟悉的號子讀后感 篇1

在陽光的照耀下金燦燦的草房子，苦苦的艾葉、清澈的大河、一片綠綠的草地，這就是《草房子》里的主人公桑桑居住的地方———油麻地。

《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長家的兒子桑桑。記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼看到或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：不幸的杜小康與命運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)殘疾的男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間充滿詩情畫意的情感糾紛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。

書中讓我最震撼的人物是秦大奶奶，她住在油麻地的一角，因?yàn)橛盟碾u、鴨和油麻地小學(xué)的老師、校長、學(xué)生對戰(zhàn)。所以一開始，大家都不喜歡她，但有一次，喬喬不小心跌下了水，秦大奶奶很努力的下水救她，差一點(diǎn)沒有了生命。這一件事，大家對他的敬佩油然而生。讀完這一組文章，令我心里怦然一震，秦大奶奶用行動換得了敬佩，這多令人震撼啊！

書中最讓我敬佩的人是杜小康，他們家非常富有，做著許多同齡孩子不能做的事情。他們居住在紅門，可是有一天，不如天意，杜小康的爸爸病倒在床上，懂事的`他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。我從心里打底的敬佩杜小康那精神，那一種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！

《草房子》這本書令我知道生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，令我開啟了人生的又一扇門。

熟悉的號子讀后感 篇2

冬天，向來給人寒冷，凋零的感覺，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛，沒有冬天應(yīng)有的嚴(yán)寒，只有溫暖的一切。在老舍眼中，山東是他的第二故鄉(xiāng)，正因如此，他會對濟(jì)南流連忘返，對濟(jì)南的冬天一往情深。

我喜歡那一座座環(huán)繞濟(jì)南的小山，它們的存在讓濟(jì)南在小山的臂彎下，搖籃中安詳而可愛地酣睡著，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想，冬天，小山光禿禿的，開春了，那一座座小山變得綠油油的，生機(jī)盎然的.，好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會看著小山變綠，多么有趣，多么值得期待呀！

我喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)山頭的小雪，給山們戴上一頂雪白的帽子，再給山們穿上帶水紋的花衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子們那笑開了花的臉蛋呢。

我喜歡那冒著熱氣，碧綠碧蕭的綠萍；我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水，我喜歡的那一方藍(lán)汪汪的空靈的天空，我喜歡這一切的一切組成的水墨畫，我喜歡這冬天的濟(jì)南！

熟悉的號子讀后感 篇3

讀懂孩子的內(nèi)心是一個(gè)很大的命題，'懂'孩子是教育孩子的開始，如果我們不懂孩子，那么我們給孩子實(shí)施的'教育'于孩子而言就是一場災(zāi)難！因此我利用暑假的閱讀了《別以為你懂孩子的心》這本書，看完后對我受益匪淺。

'讓孩子做不聽話的小朋友','聽話'從某種意義上來說，意味著無條件的服從，不發(fā)出不同的聲音，不能有不合'規(guī)矩'的行為，它是一種精神枷鎖，牢牢的套住孩子。'聽話'的孩子，他們溫順乖巧，讓家長省心，但是他們不能自主，盲從，怯懦，謹(jǐn)小慎微……'我們是如何阻礙孩子的' 我們很多時(shí)候會嫌孩子給自己添麻煩而去阻止孩子。比如孩子想要自己吃飯的時(shí)候，我們擔(dān)心孩子把飯撒得到處都是，難以收拾飯桌地板；孩子出門想自己穿衣服的時(shí)候，我們嫌他太慢又穿不好，還不如直接給他穿上；孩子想要洗衣服，拖地板，打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我們會擔(dān)心孩子弄臟衣服，給我們增加洗衣服的負(fù)擔(dān)……阻礙了孩子，也就阻斷了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)讓孩子變得懶惰，只會衣來伸手飯來張口。別以為你懂孩子的.心讀后感

'不教孩子無原則的謙讓' 家長們喜歡讓自家孩子無原則的謙讓，理由五花八門：比如你大一些，要讓著弟弟妹妹；小朋友哭了，你讓出來吧；小朋友們是客人，你是主人，你該讓著他，等等。這些荒唐的理由會嚴(yán)重誤導(dǎo)孩子：年齡小的要讓——下次遇到比我大的，我也胡攪蠻纏，這樣人家也應(yīng)該讓著我；別人哭了就要讓——下次我也哭，哭就是武器，哭就可以得利。這些理由是經(jīng)不得一絲推敲的，到了孩子不講理的時(shí)候，家長又開始埋怨孩子怎么這么不講理，殊不知，這些都是家長們自己暗示的……想想自己，是不是也因?yàn)樗^的面子，而讓孩子無原則的謙讓了呢？

我曾以為：孩子像一團(tuán)泥巴，需要我們?nèi)?#39;塑造'我們想把他塑造什么樣子就是什么樣子； 孩子需要競爭，如果成人說看哪個(gè)孩子吃得最快，保證個(gè)個(gè)孩子都想吃第一，這樣的競爭是非常必要的；孩子要堅(jiān)強(qiáng)，不要動不動就哭，哭是懦弱的表現(xiàn)；孩子要懂得分享，孩子不愿意分享說明一個(gè)自私，小氣的孩子；讀懂孩子的心，明白他們真正想要的，他們快樂，才是真正的快樂。

始終覺得，人與人之間的愛是相互，心與心之間的溝通與交流也是相互。作為一個(gè)孩子的媽媽，一個(gè)從事小學(xué)教育的工作者，我們想要走進(jìn)孩子的心里，得先敞開心扉，真誠地接納孩子，讓孩子住在我們的心里。孩子只有真心地感受到了我們的關(guān)心和愛之后，才愿意真正地向我們敞開心扉，讓我們讀懂他們的心。也許我現(xiàn)在還不完全懂孩子們的心，但我愿為此去努力，我愿意讓孩子們長長久久地住在我的心里。

熟悉的號子讀后感 篇4

每當(dāng)“為你，千千萬萬遍。”在舌尖滾過，總有一種怦然心動的感覺。這個(gè)世界有太多太多默默無言，不求回報(bào)的愛。我總是在想，或許我們都曾是一個(gè)哈桑。一個(gè)干凈美好，全心付出的人。即便合上書頁多時(shí)，我的腦海里依然深深地印刻著那一個(gè)黃昏，暮靄漸沉。

在一個(gè)陰暗潮濕的角落里，阿塞夫的呻吟與哈桑的鮮血混雜在一起，背景是墜落的藍(lán)色風(fēng)箏。這一幕讓我的胃部止不住地翻騰著惡心，眼眶干澀。哈桑是那樣屈辱地堅(jiān)持著，用他的尊嚴(yán)與圣潔守護(hù)著風(fēng)箏，堅(jiān)守著諾言。于是我知道，我愛上了他，我愛哈桑。即便他是普什圖人眼中骯臟卑劣的哈扎拉人哈桑，即便他是身體被玷污的屈辱的哈桑，他是我心中最高貴最圣潔的人。哈桑其實(shí)一直明白，為什么阿米爾只有在沒有人的時(shí)候才同他玩。可是那有什么所謂，阿米爾就是阿米爾，是我的玩伴，是我的好友。我愿為你付出一切。為你，千千萬萬遍。所以，即便當(dāng)阿米爾因無法直視自己內(nèi)心的愧疚而冷落哈桑時(shí)，哈桑竟然哀求阿米爾原諒自己，甚至向阿米爾道歉。這一幕，讓人心碎地落淚。讓人恨不得抽哈桑一耳光，讓他清醒一些，看清楚他不顧一切地為之付出的人的真面目。可是哈桑是這樣地善良而又無助，讓人覺得加諸他身上的任何一種傷害都是罪惡。

或許當(dāng)你深愛一個(gè)人的時(shí)候，不管對方對你做了什么，你總是愿意去寬容，去諒解，哪怕自己受到委屈。然而，承受著這樣深重的愛的阿米爾真的可以輕松抽離嗎？他總是一遍又一遍地夢見那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏，夢見那個(gè)追風(fēng)箏的人，夢見那個(gè)人一遍又一遍地說“為你，千千萬萬遍”。于是從此為你千千萬萬遍成了一句咒語，成為了他心靈的枷鎖。他究其一生無法走出那個(gè)夢境。善良的哈桑，勇敢的`哈桑，屈辱的哈桑，就是一個(gè)個(gè)無可磨滅的印記，銘刻在阿米爾最深最深的骨血里。他深重的愛，呼喚著阿米爾的回歸。阿米爾終于用同樣深重的諾言，完成了對自己的救贖。或許有一天，我們終將成為哈桑。為著一個(gè)永難割舍的人，一遍又一遍。或許有一天，我們終將遇見哈桑。那么請你遠(yuǎn)離，不要傷害他，除非報(bào)以同樣的深重。

阿米爾，為你，千千萬萬遍，只愿你的世界因我而有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的不同。

熟悉的號子讀后感 篇5

一直以來，自認(rèn)為自己很重視教育，而且相對來說，還是稍微懂點(diǎn)教育的，因?yàn)槲壹仁巧頌槿四福质怯兄S多寶貝的"老師媽媽",這是我引以為傲的稱呼。也正是因?yàn)檫@個(gè)光彩鮮艷的稱號，讓它奪目的光輝遮蔽了一些我們沒注意的角落。總以為自己了解每一個(gè)孩子，總以為能進(jìn)入每一個(gè)孩子的內(nèi)心，總以為孩子的思想自己都能準(zhǔn)確掌握到。而這些總以為的`背后躲藏著的是孩子們的每一份真實(shí)。雖然自己一直工作在幼兒教育的前線，從網(wǎng)上、書上還有單位的培訓(xùn)中看了、聽了、學(xué)了不少關(guān)于育兒方面的理論。但是實(shí)際上遇上一些問題的時(shí)候，一個(gè)感覺，就是知識和生活聯(lián)系不起來，不會融會貫通。尤其是在教育自己越來越大的孩子的問題上，更是有很多困惑。

《別以為你懂孩子的心》，這本書真的覺得很貼心，周令瑜老師本身就是一位園長媽媽，有著17年的幼教前沿工作經(jīng)歷，她根據(jù)自身教育孩子的實(shí)例加上引入240多個(gè)家庭親子教育案例，才有了今天的這本《其實(shí)你不懂孩子的心》。，在周令瑜老師的書中，我像一艘獨(dú)自探險(xiǎn)的小船，伴隨著海浪和波濤，發(fā)現(xiàn)一片片從未見過的美好天空。很多都是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中遇到而無從下手的問題，作者運(yùn)用大量的生活實(shí)例，有正面的，有反面的，娓娓道出，答案不言自明。好的教育者必須首先是一個(gè)好的家長，如果沒有自己的孩子天天的在磨煉，一個(gè)人不可能真正的做到懂孩子。

我一邊帶孩子的同時(shí)一邊學(xué)習(xí)怎樣帶孩子，就怕有些知識懂得太晚，會耽誤了孩子，但是當(dāng)我看到《別以為你懂孩子的心》的時(shí)候，我還是遺憾了，要是兩年前就能見到這本書多好！

熟悉的號子讀后感 篇6

第一次知道樊登是在朋友的書店里，他的書店每周都會播放一部電影，結(jié)束后播放一集樊登讀書會的內(nèi)容。此時(shí)，孩子們剛剛從電影情節(jié)中走出，自由的坐在各個(gè)角落里讀著書，家長們就圍坐在投影幕前，細(xì)細(xì)品味樊登講的每一本書。往往，家長們還沒有看完，孩子們就會循聲而來，一起和我們觀看，《養(yǎng)育男孩》《養(yǎng)育女孩》《你就是最好的玩具》《叛逆不是孩子的錯》每一集對我來說，都如醍醐灌頂，讓我在育兒路上突然想通很多。

我的兒子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入10歲了，老師在開家長會時(shí)說：“現(xiàn)在孩子們都在不同程度地進(jìn)入青春期，甚至有些青春萌動的小心思。而且學(xué)會了說巧妙的謊言，學(xué)會和其他同學(xué)搞惡作劇......”在老師看來，10多歲的孩子開始叛逆，已經(jīng)試著逃出家長的手掌心了。

如果沒有讀過樊登所講過的書，我的內(nèi)心也許和其他家長一樣充滿了恐慌，害怕有一天，他不再受我控制，不再聽我的話，開始反抗。甚至擔(dān)心孩子會像比較激進(jìn)的哪些孩子一樣，跳樓，跳橋，弒母.....好在，我在孩子進(jìn)入青春期前認(rèn)識了樊登，如今手握這本《讀懂孩子的心》，又把我從前從吸收的支離的信息重新整合，我感到，萬分感恩。

我們都是育兒路上艱難的踐行者，即便有人告訴你應(yīng)該怎么做，但在實(shí)際的過程中，又是那么難以持續(xù)。所以，我一直在努力，在反思，在改變。曾經(jīng)，我和兒子的關(guān)系就是“毒刺”關(guān)系，我不愿意過分的表揚(yáng)他，人多的時(shí)候不喜歡他大聲說話，我曾經(jīng)說我的孩子“嘩眾取寵”，我經(jīng)常在人前否定他，即便看到了他羞紅的小臉。但是，樊登讓我認(rèn)識了《正面管教》，我開始使用正面管教的工具，我感受到我們之間的關(guān)系的改變，以及他對我的無條件信任。這都是從我的改變開始的'，雖然我曾經(jīng)錯過，但我們一直在努力修復(fù)。

我的孩子，終將會從男孩成長為男人，如今的他認(rèn)真，上進(jìn)，積極，向上。最近，他糾結(jié)于我和爸爸對他和妹妹的不公平，對妹妹的表情更柔和，語氣更溫潤。我正在想辦法幫他走出困惑，他自己找了篇描寫父子關(guān)系的文章，他自己讀，給我們讀，還鄭重的告訴我們：“我知道，你們愛妹妹，也愛我，只是我們不一樣大，要求也不一樣。”聽了他的話，我真是兩眼淚，他能自己解決問題，比我們開導(dǎo)更有效。

慶幸我認(rèn)識了樊登，讀了樊登的《讀懂孩子的心》，讀懂孩子，讓我們和孩子一起成長為更好的人。

熟悉的號子讀后感 篇7

《閃閃的紅星》一書使我幼小的心靈受到了深深的觸動，讓我學(xué)會了很多道理。

故事講的是一九三七年紅軍長征的時(shí)候，在江西的一個(gè)小村子里，有一個(gè)天真活潑的小孩潘東子，他原來過著無憂無慮的童年生活，但在他十歲時(shí)，卻經(jīng)歷了很多磨難和艱辛。

潘東子的父親是一個(gè)紅軍戰(zhàn)士，要隨大部隊(duì)長征去了，臨行前送給他一顆紅星帽徽，鼓勵他要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。但是他們村里的大漢奸胡漢三燒死了他的媽媽，只留下他一個(gè)人無依無靠，只得跟著一個(gè)老爺爺生活，后來他被送到胡漢三家里去當(dāng)童工，在那里，他機(jī)智勇敢地和大漢奸作斗爭，幫助紅軍叔叔搜集情報(bào)，傳遞信息。紅軍大反攻的時(shí)候，他看準(zhǔn)機(jī)會，不怕敵人，親手殺了大漢奸胡漢三，為母親報(bào)了仇。在閃閃的紅星的'指引下，少年潘東子成長為了一名真正的小紅軍戰(zhàn)士。

看看潘冬子再看看我自己，不禁臉紅耳赤。我是個(gè)膽小怕事的小女孩，什么事情都要爸爸媽媽幫忙，不會獨(dú)立完成，遇到困難就退縮不前了。讀完了《閃閃的紅星》，我暗暗下定決心：潘東子和我們的年紀(jì)差不多，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，以后遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦，不軟弱，要有毅力，要勤動腦，多學(xué)多問，最重要的是要堅(jiān)持到底不退縮。我也暗暗叮囑自己：以后要多看此類的電影和書籍，從中汲取力量，使我在學(xué)習(xí)和生活中積極向上，奮勇向前！

熟悉的號子讀后感 篇8

以前極少讀外國小說，可能是由于篇幅太長，情節(jié)進(jìn)步又非常慢。但有一本書讓我打破了對外國著作原有些想法，它留給我的已超越它的結(jié)構(gòu)和形式，取而代之的是一種細(xì)致的考慮，考慮著人世的虛浮和人性的偽善與本真會有什么樣的碰撞，為何會有這種碰撞。一部真的好的小說就是在故事背后揭示美與丑，黑與白的同時(shí)，讓讀者挖掘啥是人性的光點(diǎn)。

這部小說就是《了不起的蓋茨比》，美國20世紀(jì)最杰出的作家之一——菲茨杰拉德的代表作。日本作家村上春樹將他視為“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子，一個(gè)看清自己地方的一個(gè)標(biāo)志。”相信《了不起的蓋茨比》就是無外乎這樣。

小說的主人公是蓋茨比，作者通過蓋茨比的鄰居尼克的視角演繹他的經(jīng)歷與最后的沉淪。蓋茨比在很長時(shí)間之前愛上我們的遠(yuǎn)房表妹黛西，在一次宴會上他與黛西重逢，此時(shí)的他已富貴榮華，以前由于窮酸而未與黛西在一塊的傷疤終于愈合，他們又一次墜入愛河。然而此時(shí)的黛西已結(jié)婚生子，在其老公的阻擾下，兩人的關(guān)系第三僵局。蓋茨比一直是一個(gè)忠于愛情的人，他對黛西的`愛是真的的至死不渝，可惜在他生命結(jié)束的那一刻，黛西仍未回頭。

蓋茨比的生命就此終結(jié)，但大家對他的考慮從未停止。作者筆下的蓋茨比是個(gè)深具傳奇色彩的人物——繼承萬貫家產(chǎn)，游歷四方，甚至還有人說他曾殺過人，但他見到黛西的時(shí)候也會緊張得像個(gè)小孩，有著純真無邪、單純的一面。在其他人熱鬧的時(shí)候，他一直孤身一人冷眼旁觀，超然于所有俗世的喧囂之上。為何如此的人最后卻讓人遺忘？只能說人在社會中是渺小的，渺小到瞳孔再清澈也會讓人看做冰穹；光明站在身邊，卻沒辦法被庇護(hù)。可能作者生活的就是這么一個(gè)你爭我奪，弱肉強(qiáng)食的年代，用老舍的話就是“不給好人留出路”。蓋茨比是可悲的，他將愛獻(xiàn)給了一個(gè)拜金，被年代腐化的女性，他并沒發(fā)現(xiàn)有時(shí)愛恨離愁并沒人想像的那樣容易，在無聲無息中，就會讓人無情的背離。

即使作者是心有酸楚得寫的，但我相信他并沒抹去光明。蓋茨比雖然悲劇，但他的純真與熱情一如往日，在大家這個(gè)年代正需要這種正能量，可能這部小說折射現(xiàn)實(shí)的背后渴望大家像在仲夏夜看細(xì)水長流那樣的樸實(shí)，若人世皆為此人，相信黑暗從來不會即將來臨。

熟悉的號子讀后感 篇9

最近，我讀了李心田的著作《閃閃的紅星》情節(jié)十分豐富，其中的一些精彩部分令我難以忘懷！下面讓我來告訴大家吧！

潘冬子的媽媽過后，他就一直靠吳大叔撫養(yǎng)。一個(gè)冬天的夜里，寒風(fēng)吼叫，周圍一片漆黑，可東子的房間還亮著燈光。原來，吳大叔還在燈下為東子一針一線地縫棉襖。這時(shí)，門被推開了，走進(jìn)一位站崗的戰(zhàn)士。他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)東子睡在稻草鋪成的床上，身子冷得卷成一團(tuán)。便脫下自己的棉大衣，輕輕地蓋在了東子的身上，自己又回到了崗位上。熟睡的東子逐漸暖和起來，伸直雙腿，臉上露出甜蜜的笑容。一會兒，東子醒來，發(fā)現(xiàn)自己的被子上多了件棉大衣。起床朝門外一看，只見站崗的叔叔迎著刺骨的寒風(fēng)筆直地挺立著，身上只穿了一件單衣。東子看了看被子上的`棉大衣，一切都明白了，便冒著大風(fēng)來到了崗位上，舉起雙手，踮起腳尖兒，把棉大衣披在了站崗叔叔的身子上。這一切都被吳大叔看在眼里，吳大叔開心的笑了。

讀到這精彩部分時(shí)，我不由陷入了沉思之中。東子真是我們少年的好榜樣呀！那時(shí)候，紅軍為了打敵人，救窮人，風(fēng)餐露宿，條件非常的艱苦，可他們還是互相關(guān)心，互相愛護(hù)，東子在這個(gè)革命熔爐里得到了很好地鍛煉，成熟起來，他深深地懂得這種革命的友愛！

今天，革命勝利了，條件不一樣了，但我們還要好好學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)冬子的精神。

我們要以實(shí)際行動學(xué)習(xí)潘冬子和精神，做一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助他人的好少年，更多地奉獻(xiàn)出自己的光和熱！

熟悉的號子讀后感 篇10

早前逛書店，偶爾看到《太白金星有點(diǎn)煩》這本書，被這個(gè)標(biāo)題和書面封皮上像皮影一樣的孫悟空吸引，順手買回家看。當(dāng)時(shí)還不知道那是大名鼎鼎的馬伯庸的作品。

因?yàn)閷Α段饔斡洝泛苁窍矏郏吹街鹘鞘抢铋L庚還有點(diǎn)失望，感覺和取經(jīng)四人組沒啥關(guān)系。看后覺得這是一部職場小說，李長庚和觀音菩薩才是二人組的主角，取經(jīng)路上的九九八十一難都是他們的安排部署，每個(gè)妖怪和出面解決的各路神仙菩薩包括玄奘和四位徒弟的背景都讓人覺得是個(gè)行政機(jī)關(guān)在運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目，很有意思，很好玩。

這次看的《長安的荔枝》光看介紹就知道，又是從小人物的角度出發(fā)去烘托一個(gè)大的、真實(shí)的歷史事件，讓小人物的命運(yùn)和歷史的上真實(shí)人物--唐玄宗、楊貴妃，以及“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”這首詩背后的真實(shí)事件聯(lián)系起來。所以，當(dāng)我看到主角李善德這個(gè)名字時(shí)并不意外。

和李長庚一樣，李善德膽小、怕事、窩囊，同時(shí)又義氣、誠實(shí)、善良。為了小說能夠成立，為了將轉(zhuǎn)運(yùn)嶺南荔枝到長安這個(gè)宏大敘事能裝載到小小一本書里，作者的一番巧思滿足了我這個(gè)讀者對各種元素的觀感，讓我覺得這不是一本書，更像是一桌豐盛的宴席，這桌特色宴席有這么幾道美味的菜色：

一、什錦果盤

作者賦予了李善德一個(gè)過人的才能--數(shù)學(xué)好。我是文科生不太懂得怎么去計(jì)算，只知道這里不僅僅有錢的問題還有地形地貌、人力物力、交通運(yùn)輸、植物動物、行政機(jī)關(guān)責(zé)任分工、沿途百姓稅收徭役、果農(nóng)外商成本收益等問題。

二、糖醋里脊

除了調(diào)動資源、設(shè)計(jì)線路轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝這件事，書中的精彩看點(diǎn)還有李善德與韓洄、杜甫的友情；與蘇諒這位波斯商人從交易到朋友再到?jīng)Q裂的經(jīng)歷；與荔枝園主人少女阿僮的義氣之交；包括林邑奴回報(bào)他把自己當(dāng)個(gè)平等的“人”去對待，而為他獻(xiàn)身的感人故事。書里這些人物與李善德的交集有酸有甜，總體上都是讓人感動的好朋友們。

三、清蒸石斑魚

歷史小說離不開歷史背景，長安城里的曲江、灞橋、韋曲、興慶宮讓我這個(gè)生活在西安的人很親切。皇城之內(nèi)的戶部、兵部駕部、職方兩司、上林署和嶺南五府經(jīng)略使這些公職部門的職能，要辦成一件事到處碰壁，各個(gè)部門踢皮球的程序讓我這個(gè)律師感同身受。要辦成事連門口看門的都要拿禮物賄賂的“人情”也讓我這個(gè)成年人會心一笑。因?yàn)椋@都是最基本的生活法則。

四、清燉土雞

嶺南的五府經(jīng)略使把李善德比作清遠(yuǎn)土雞，意思是在官場里這么傻這么笨的人是活不長的.。從位極人臣的楊國忠、高力士到地方官身旁的掌事、上林署的小官們，每個(gè)人做人做事的小心思都讓我覺得真的很有滋味。

通過李善德朋友之口總結(jié)了為官的口訣：和光同塵、雨露均沾、花轎眾人抬。通過楊國忠的口說出了“流程是弱者才要遵循的規(guī)矩”。雖然我是律師，不是官員，但是這些“道理”我都能想明白，類似的事情和這些人的心理我都親身經(jīng)歷過。

五、荔枝

既然是為了幾顆荔枝，當(dāng)然也離不開荔枝這道菜。書中提到荔枝的幾處是李善德在嶺南荔枝園老板阿僮那里吃到的，再就是長途轉(zhuǎn)運(yùn)過程中的荔枝。書中描述的荔枝和我吃過的一樣，讓人想起來就覺得是人間美味，家里剛好也有一瓶100%的荔枝汁可以喝，對這個(gè)水果有了不一樣的感受，以后吃的時(shí)候味道應(yīng)該會更鮮美。

杜甫在故事里也起了關(guān)鍵的作用，就是他鼓勵絕望中的主角振作起來，把這件看似不可能完成的任務(wù)，用自己的努力去放手一搏！

李善德的故事告訴我們，遇到困難不退縮，要把自己的聰明才智和優(yōu)點(diǎn)放大100倍的同時(shí)付出自己所有的體力、精力、心力，不管成不成功都不給自己留遺憾。要相信道路是曲折的，前途是光明的！

熟悉的號子讀后感 篇11

假期里我讀了《魯濱遜漂流記》。它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

本書的大致內(nèi)容是講主人公魯濱遜在一次航海中，他所乘的船在一個(gè)荒島附近觸角，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的'毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手合智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活是非常不容易的，這完全是憑借他自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。之后他又幫助一艘英國船的船長制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，返回英國過上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國這段時(shí)間竟長達(dá)二十多年。

看完這本書，使我深受感動。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。由此使我認(rèn)識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能氣餒，要勇敢地面對困難克服他，始終保持積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)逆境。只有這樣希望和目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

熟悉的號子讀后感 篇12

“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”僅此一句詩，作者馬伯庸展開了無限想象……僅用11天，寫下9萬余言，娓娓道來一段故事。

在千年之前的唐朝（618年～907年），有一位名叫李善德的長安城小吏，年至不惑，辛勞半生，終于攢足首付款，在長安城郊購得一所房產(chǎn)，使他對未來滿懷憧憬……然而就在他外出置產(chǎn)之際，他所在的部門接到一項(xiàng)棘手的任務(wù)——在貴妃誕日之前，將嶺南的鮮荔枝呈上，眾人商議后，將這項(xiàng)燙手的差事推給了這個(gè)平時(shí)看似憨厚、此刻又恰好缺席的他。在領(lǐng)導(dǎo)的巧妙安排下，他糊里糊涂接下來了這道“催命符”。須知，荔枝保鮮期只有3天，而嶺南距長安五千余里，以當(dāng)時(shí)交通與保鮮技術(shù)，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

公文已署名，也不能讓貴妃改主意，時(shí)間亦無法倒流。于李善德而言，好像除了等死，別無他法。然而，在赴死之前，他還有所牽掛之人，有未竟之事。那就是要保全妻女，即與夫人和離，分割家產(chǎn)。但如此一來，家庭破裂，夫人和女兒的幸福又何在？

幸運(yùn)的是，李善德還有韓洄、杜甫這樣的朋友。在困頓之際，朋友的`一言一行猶如冬日之暖陽，如汪洋之燈塔。在朋友的鼓勵下，李善德燃起了信心，他決定為自己、為家人放手一搏，即使倒下，也要明白自己距離終點(diǎn)有多遠(yuǎn)。

于是，李善德踏上了前往嶺南的路途。他一路觀察、一路思索，希望找到一條通往長安的最快路徑。然而，他很快迎來當(dāng)頭一棒。到達(dá)嶺南的次日，當(dāng)他去當(dāng)?shù)卣畧?bào)道時(shí)，差一點(diǎn)被主官當(dāng)作騙子打出去。但抱著“死亦無懼”的心態(tài)，李善德爆發(fā)出了前所未有的勇氣，他解決了一個(gè)個(gè)麻煩。他的忠厚個(gè)性在此時(shí)也給他帶來了幸運(yùn)，使他一次次化險(xiǎn)為夷。在與人相處中，他平等對待每一個(gè)人，尊重每一個(gè)人，因此贏得了鄉(xiāng)女傳授的保鮮秘訣，商賈的投資支持，奴隸的舍命相隨……

經(jīng)過反復(fù)計(jì)算、數(shù)次試驗(yàn)，李善德竟然真的找到了運(yùn)送鮮荔枝的方法。但將理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，又是一道難以逾越的關(guān)卡。在經(jīng)歷了一系列的波折后，他親身體驗(yàn)了京城官僚體系的繁瑣與官員的推諉，差一點(diǎn)被奸詐的小宦官騙去了運(yùn)送方案，甲方右相臨時(shí)要求增加荔枝供應(yīng)量，還有朋友的誤解，下屬的倦怠……種種突如其來的問題接踵而至。他深知每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，稍有疏忽便可能功虧一簣。因此，他日夜兼程、事事親為，短短數(shù)日青絲變白發(fā)，連右腿折了，都不敢停下……他要親眼看著鮮荔枝送入長安的皇城。

最終，他成功了，貴妃笑了。他得到了右相楊國忠的賞識。眼看即將平步青云，財(cái)富滾滾而來，李善德卻在楊國忠的家宅中直言不諱，指責(zé)他不察民情、不顧社稷，只為討皇帝貴妃的歡心。就這趟運(yùn)送的兩甕鮮荔枝，就得砍毀二十畝果園，一棵荔枝樹要長二十年，耗費(fèi)近七千貫……若依楊國忠之意，每年上貢，還要多少騎手奔勞涉險(xiǎn)，多少江船槳櫓折斷，多少人為之喪命。然而，小人得志又久處名利場的楊國忠無法理解這些，他只在乎皇帝貴妃帶來的榮華富貴。他憤怒于一個(gè)小吏的頂撞，展開了瘋狂的報(bào)復(fù)。一夜之間，彈劾李善德的文書如雪花般飄落。

一場表面看著風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗流涌動的政治博弈又拉開了序幕，幾方勢力的較量下，李善德被發(fā)配嶺南。在旁人難以理解的目光中，李善德攜帶家眷，怡然自得地一路南下，在嶺南的荔枝園內(nèi)過上了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑趣日子。多年后，楊國忠、楊貴妃喪命于那場震驚朝野的安祿山叛亂中，唐玄宗亦被軟禁深宮……

故事落幕，我合上書卷，心潮起伏，難以平靜。過去，常看的那些帝王將相，才子佳人的故事似乎離我們很遠(yuǎn)。而這個(gè)虛構(gòu)的職場小人物的經(jīng)歷卻深深觸動了我，大概是因?yàn)樗芤l(fā)我們的共鳴，我們每個(gè)人或許都可能是李善德，為了上級的某個(gè)想法或自己的某個(gè)失誤，陷入命途多舛之絕境，但我們是否也能像李善德一樣，拼盡全力守護(hù)心中的良知與愛，還是隨波逐流，接受命運(yùn)的擺布？

熟悉的號子讀后感 篇13

讀老舍先生的大作《濟(jì)南的冬天》后，感到濟(jì)南實(shí)在是太美了!

老舍先生雖然沒有用異常華麗的詞句，但他筆下的濟(jì)南簡直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽光，遙望著高高的山丘，期盼著春天的到來，多么愜意啊!美極了，老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前。

“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)夢想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對濟(jì)南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的'陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛硎捝亩炱教砹藥追衷娗楫嬕狻?/p>

老舍先生以往說過，“濟(jì)南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南。”瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天。可見濟(jì)南在老舍先生心中的份量有多重。

濟(jì)南確實(shí)很美!春天，濟(jì)南生機(jī)勃勃，隨處可見的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息，給人許多活力;夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼;秋天，濟(jì)南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收獲的喜悅與金色的心境步入初冬。似乎，這座老城永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么寧靜;卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠(yuǎn)。

我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什么?我站在濟(jì)南這寬廣、美麗、富饒的土地上，聽到了它的喘息，感到了它的心跳。

熟悉的號子讀后感 篇14

閃閃的紅星像心靈成長的營養(yǎng)劑，它不但讓我了解了中國革命歷史，還讓我懂得和平安寧的重要。

故事主要講述的是：潘東子的爸爸在與紅軍一起轉(zhuǎn)移了，媽媽為了掩護(hù)革命同志而壯烈犧牲，依靠爸爸臨走時(shí)留下的'一顆八角帽上的紅五星，在艱苦的歲月和漫漫長夜中，不斷地激勵潘東子的斗志，不斷地溫暖他幼小的心靈，指引他前進(jìn)的方向，照亮了他在殘酷的斗爭中漸漸成熟起來的成長之路。當(dāng)映山紅再次開滿山野時(shí)，長大了的潘東子肩扛鋼槍，帽子上綴著閃閃的紅星，和爸爸并肩走在解放全中國的隊(duì)伍中。

看完這本書后，我不僅為冬子不屈不撓的精神所震撼，也為他聰明果敢、無所畏懼的斗爭所折服。我十分佩服那些紅軍戰(zhàn)士們，他們有著不敗的信念，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，給黑暗送去光明，將寒冷趕走，帶來溫暖。我深深地體會到，新中國的建立使我們現(xiàn)在生活在和平幸福的日子里，這一切都是用無數(shù)先烈們的熱血，犧牲自己的生命換來的，來之不易。

熟悉的號子讀后感 篇15

我真的很佩服老舍，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫出來的，怪不得大伙都叫他國學(xué)大師。我是個(gè)懶人，看他對濟(jì)南的山山水水如此一往情深，讓我也對濟(jì)南有了想旅游的沖動。老舍是個(gè)感情豐富的.人，借助他細(xì)膩的感情，來了一個(gè)【情景交融】【融情于景】【借景抒情】。在文章的第一段老舍用北平(即北京)的冬天與濟(jì)南的冬天對比，反村出了濟(jì)南的好是個(gè)寶地。接著他又用擬人比喻的手法，寫出人們對冬天濟(jì)南的喜愛。這還不夠，作者又加上了一點(diǎn)小雪把景色寫得更加生動。多美呀！連我都被深深吸引住了！

此后的3年時(shí)間里，我無時(shí)無刻不想著濟(jì)南，今日終于到了，雖不能看到冬日雪景，不過夏日風(fēng)情也不賴。不過有時(shí)我更愛想想老舍文章中的那個(gè)濟(jì)南，我更愛它。