離婚老舍讀后感|離婚老舍讀后感（精華十九篇）

發表時間：2022-02-21

離婚老舍讀后感（精華十九篇）。

? 離婚老舍讀后感

《茶館》是老舍先生的名作，是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏，歷經清朝、民-國、抗日戰爭勝利后國民黨統治時期這三個年代。《茶館》非常現實，好人不一定有好報，惡人不一定有惡報，充分體現了解放前社會的黑暗、官員的腐-敗。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明，這也是這個劇本的一大特色，王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次，不必像上語文課那樣細細品讀，也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜，他為人正直、不做壞事，但有些軟弱，遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺，他跟王掌柜一樣，正直、不做虧心事，跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲氣，怎么也不肯低頭，不肯讓步。

讀完《茶館》，我體會到我們現在是多么幸福，那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上，而我們現在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時，生活在那樣一個黑暗的年代。

在《茶館》里，我最敬佩的人還是常四爺，特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人，在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”，不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了，常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓，而是自己去種菜賣菜，自食其力，不向困難低頭。這種精神正是我們現在缺少的，由于生活條件優越，我們遇到困難就退縮，假如生活在那個年代，沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。

老舍作品讀后感600字二：老舍名著駱駝祥子讀后感(709字)

最近，我讀了老舍的名著——《駱駝祥子》，從而令我感觸良多。

小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。后來，經過3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探給怍了去。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。他的這一愿望在經過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，它喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉。

這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的.，但命運還是不能放過他，折磨好強的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰心驚。

人們常說“一分耕耘，一分收獲”。祥子胸懷大志，勤勞節儉，為什么最終還是走投無路?為什么非把他逼上梁山不可?難道那是個不讓好人有活路的社會嗎?

我們現在的社會就是美好的，幸福的。沒有自私，不幸和殘酷了嗎?回答是肯定的。現在社會，有許多人進步了，也有許多人退步了，這個退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們去賭、嫖、搶劫……無惡不作。然而社會總是要進步的，我們只能用強制手段去制裁這些人。

? 離婚老舍讀后感

老舍以及他的作品《茶館》，從小我們便已經將其熟記于心。在各個場合下我們也都看過了茶館這部作品。隨著年齡的增長，每次看茶館帶來的感悟也有所不同，就像名著《小王子》一樣。所理解的層次會變化。已經記不清多大什么時候第一次看《茶館》，只記得同學坐在一起，帶著看話劇的心情看著《茶館》，只記得看到鄉下母親賣女時的心疼可憐，心情隨著女孩的哭喊變得沉重。并沒有看出老舍表現這一現象，是為了與茶館中的達官貴人們產生鮮明的對比，突出當時社會底層民不聊生，衣不果腹的悲慘現象，是為了強調社會的腐敗，只是女孩的哭聲深深的留在了我的記憶里，以至于至今提到茶館，腦海里就立刻出現了那女孩。我覺得那女孩的哭聲也正是這部話劇的基調：底層百姓的掙扎。杜甫的一句詩：朱門酒肉臭，路有餓死骨。是對此最好的詮釋。后來有機會再次接觸這部話劇，給我的感覺又有了不同。尤其是當茶館里一個旗人說大清朝要完我愛大清朝，我怕她完了時；當因為這句話而被捕時，心里涌起的悲涼荒誕之情。我們愛這個國家，希望她安定，人民幸福，但是進步離不開批評，接受批評才能變得更好。一個興盛富強的國家是不懼怕批評的。而因一句話而被拘捕，讓我不自覺聯想到了文字獄禁錮人們思想，剝奪言論自由，阻礙文化發展，才是社會落后的頑疾。

接著在大學，我又有機會觀看了這部話劇，這次我看到的也更加全面更加客觀，也看到了情節背后的故事和問題。改革的志士都被殺頭；搞實業的商人都被欺壓；日本投降，但陷入了內戰的災難；愛國人士慘遭鎮壓；以小寫大，一茶館一處描繪了舊時代老百姓的生活百態。

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小時候讀過很多文章，但都沒有太深刻的記憶，唯有《駱駝祥子》讓我至今還記憶猶新！不是這篇文章有什么特別之處，而是我對祥子名前的駱駝很好奇。

我一直猜想，祥子是不是駝背或者他的背部長著如駱駝一樣的駝峰，在我讀完整部**，我才知道，恰恰相反，祥子不但不是一個長相奇特，反而是一個健康、高大的男子！

不過老舍再給他起這個名字的時候，是乎有些冤枉他，因為祥子與駱駝之間并沒有太大關系，駱駝只是他生命中的一個小插曲，就像一個妙齡女子在路邊撿到一個雞蛋，走到城里賣了之后，從此，便被人叫做雞蛋妹一個道理。

祥子是一個車夫，一個有人生理想的年輕人，不甘于墮落，謙虛，勤勞樸實。

命運總是戲弄善良的人，讓他一次次與幸運擦肩而過，生活的無奈，人間的險惡，讓他再也承受不住人生的打擊，道德、良心、理想，他選擇了放棄，是乎一切都與他無關。他聽天由命，自暴自棄，懶惰。他成了一個沒有思想和意見的死人。

最終，無情的社會徹底吞噬了原本健康的人，只留下一個殘骸

在讀完這部**后的很長一段時間，我都一直沉浸在這個故事的情節里。在每一次打算放棄做某件事的時候，腦里總是出現祥子的陰影。

只是因為第一次放棄的想法，人生會有很多次！當我們在生活中多次復制時，我們離失敗并不遙遠。

老舍駱駝祥子讀后感（二）

老舍是我國著名的作家，寒假里我讀了老舍的代表作《駱駝祥子》它真實地描繪了祥子的悲慘命運。

祥子的悲劇是，在他黑暗的社會里，人的力量真的很小。祥子多次想憑自己的勞動求得一種獨立自主的生活，打敗自己的命運，可是最后，卻使身心一次次的傷痕累累像他這樣正直善良的人，就是得不到上天的疼愛好不容易買來的新車被人搶了。娶了自己不愛的虎妞。

賣車埋虎妞，誰死在分娩，給祥子帶來了很多打擊。祥子一次又一次地在痛苦中掙扎。他越陷越深，就越被黑暗吞沒。他想通過自己的努力實現自己的理想，但在這些打擊之后，他對生活失去了信心，變的狡猾起來。自私。

這場悲劇有力地揭露了舊社會把人變成魔鬼的罪行。深刻地揭示了生產這個悲劇的原因。

現在社會穩定了，經濟發展了，我們現在的社會吃飽了，無憂無慮。但不能忘記舊社會的種種罪惡，千萬不要生在福中不知福，我們要珍惜現在的環境，好好學習，不要辜負黨和人民的希望，將來為祖國獻出自己的一份力。

老舍駱駝祥子讀后感（三）

在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之后，我的第一感覺是理想與現實的不相符。祥子一生夢寐以求的洋車終在無數次巔簸坎坷中碎了，散了，的確，理想與現實的不相符造就了無數的遺憾。多少莘莘學子由于家境原因不能升入理想的大學；多少各方面的人才由于內外在的原因不能進入各自專長的領域。

夢想不能僅僅靠幻想實現。即使像子孜孜不倦地追求他們，夢想最終還是破滅了。可以說，這是一個悲劇。同時，祥子最終的墮落與社會之墮落是分割不開的。

有些人因出身貧寒，所以為自己的將來而努力奮斗，卻無果。這是什么造成的，是殘酷的社會。在現實社會中，金錢似乎代表一切。什么知識比金錢更偉大是一個錯誤的命題。

因此，如果你想站在現實社會中，充分的知識和良好的生活背景是必不可少的。相比之下，后一種因素所占的比例更大，因此造成了如此多的遺憾，甚至悲劇。現實社會中的機遇也決定著理想的實現。

法拉第小時候家里很窮。偶然間，皇家學院院長哈維認識了這個聰明好學的孩子，最終使法拉第成為著名的電磁學家。日本著名商業家松下幸之助剛剛創業曾一度破產，但也是偶然的機遇使他認識了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。但是這樣的人畢竟只占少數。

理想和現實并存才能實現突破，創造歷史。

同時，祥子所反映的人格變化問題也給我留下了深刻的印象。祥子在生活的壓力下，一步步墮落為社會垃圾。如果環境不那么差，祥子就不會這樣了。可是事實是這種事情即使是在現在的社會也在不斷發生，每天都有很多人為生活所逼，失去了一開始的品格，成為和祥子一樣的行尸走肉。

大多數時候我都在想，如果祥子生活在現在的社會，情況會有所不同，對吧？可是事實告訴我，那是不可能的事。因為即使在今天的社會，仍然有很多問題需要思考，很多事情象魚和熊掌，不能兩者兼得。

而這種問題似乎越來越多。像祥子一樣，大多數人都會終生拋棄自己的性格。當人們驚醒時會發現后悔已經來不及了，只有硬著頭皮走下去。因此，祥子成了這樣的人，不是偶然的，而是必然的。

其實，祥子一開始是在為生活奮斗，但他失敗了。他的失敗在于沒有堅持。如果他堅持，那么事情就不會是這樣了。可是，事情是沒有如果的，當生活開始的那天起就沒有了如果，所以我們沒有退路，所以我們不能退縮，所以我們只能向前，所以我們要讓自己永不后悔。

? 離婚老舍讀后感

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日)，本名舒慶春，字舍予，北京滿族正紅旗人，原姓舒舒覺羅氏(一說姓舒穆祿氏，存疑)，中國現代著名小說家、文學家、戲劇家。為此陽光網小編為大家推薦了老舍的文章讀后感的有關內容，希望對大家有用。

老舍的文章讀后感篇一

“我也許一輩子也不會入學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛?我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質上都受過他的好處，現在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣!”這是老舍先生在《宗月大師》中的最后一段話。語言質樸而又真誠。看完文章，真是讓人唏噓不已，心潮難平：世上竟有如此悲天憫人的人，如此默默奉獻、不計名利的人，如此之“傻”，拋卻家業、救濟窮人的人……

古人總說，“德怨兩忘，恩仇俱泯”、“扶公卻私，種德修身”，然而，人生在世，恩恩怨怨，愛恨情仇，怎能是一句話能化解得了的?真正能置身于名利之外、情仇之外的人究竟有多少?也許我們都是凡人，我們無法像宗月法師一樣豁達、一樣犧牲一切去救濟勞苦大眾，但我們卻能深深地感受到宗月大師的慈悲為懷、物我兩忘的人格魅力。在此之前，誰會相信世上還有這樣的人?宗月大師的出現，卻讓我看到了一位真正擁有坦蕩心胸、高尚人格的人，正如老舍先生自己所說，是宗月大師以佛心引領他向善。

老舍先生對宗月大師的描寫，沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學的情景，于是一個“偶然”，他上學了。再就講到恩人劉大叔(宗月大師)如何為救人，竟至傾家蕩產，又喪子，繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。正是在這樣樸實的敘述之中，我們看到，是劉大叔牽著幼年老舍的手，帶他一步步走進文學的殿堂;是劉大叔不計回報的資助，幫助老舍從一個只字不識的孩童變成一個杰出的語言大師，并成為一個一生都在為人民說話的“人民藝術家”。是宗月大師不惜一切救濟窮人的無私行為教會了老舍什么才是真正的“舍”，怎樣才能真正的”得“，什么才是真正的佛家慈悲心腸。

“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”我想把這句話用在宗月大師身上，是一點都不為過的。所謂“宗月大師”，其實，就是一輪黑夜里的月亮，用自己吸收來的光亮無私地去照亮別人。所以老舍先生走上寫作道路時，最終把”老舍“確定為自己的筆名：舍己惠人，一以貫之。使他形成這種信念的，就是宗月大師。其實，宗月大師引領的不僅是老舍，還有我們這些普通人……

“教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。”宗月大師雖不是老師卻勝似老師，因為他以自身的行為、自身的品性德行，影響了身邊的許多人。

作為一名教育工作者，我對此有很深的感觸。教育教育，教書育人。相對于教書來說，教會學生如何做人是一件更加重要的事。在許多時候，無數遍的重復也比不上一分鐘的實踐，再華麗的語言也抵不上一個簡單的動作。學生有著天然的向師性，所以我們的一言一行都在默默地影響著學生。對于教育來說，言傳身教的作用大大超乎我們的想象。只有“隨風潛入夜”式的自然，才可以時時“潤物細無聲”。在我們平時的工作中，其實能找出很多這樣的例子。衛生大掃除時，與其告訴學生怎么打掃，不如自己拿起掃帚拖把來親自示范;要求學生按時到校，自己就不能因為任何理由而遲到;時時處處地強調文明禮貌，倒不如常常把”您好“謝謝”“對不起”掛在自己的嘴上……

我所帶班級的學生很調皮，對待很多事情都不是太認真，但是面對真正原則性的事情的時候，卻沒有一個態度模糊的。升國旗奏國歌的時候，每一個同學都能自覺站好，表情肅穆;講課講到中國歷史上所遭受到的屈辱的時候，每一個同學都情緒激動，恨不得能親自回去改變歷史;聽到新聞說某國搶注中國傳統節日和文化時，他們臉上心中的憤怒也絕不是裝得出來的。所以我常常會有些自豪地說，我的學生盡管調皮，但是決不冷漠!其實，對于愛國主義教育，我實在是沒有大張旗鼓鄭重其事地講過，那么，這些可能就是自己平時言談時潛移默化的影響了。再仔細想想，其實我何嘗不是這樣?現在的我之所以會這么想這么做，也是因為自己在上學的時候接受了老師潛移默化的影響。

再讀《宗月大師》，老舍先生之所以會飽蘸激情地寫下這篇文章，不僅僅是因為在宗月大師的幫助下，自己能夠讀書并因之改變了自己的命運，也不僅僅是因為受他的影響自己確立了與人為善和獻身救世的思想，更重要的是在借宗月大師歌頌一種精神：一心向善，坦蕩無私，施惠于人，不求回報，”仁者愛人“!

老舍先生為我們有意或無意刻制出的這樣一面鏡子，讓我們在生活的歲月里能透過它，使自己的心靈得到洗禮，精神時時得到比照。就讓我們的心靈在這些高貴心靈的指引下，更加潔凈、更加善良、更加熱愛生命，然后，再用我們的那顆重歸寧靜的心，去引導另外的一顆顆年輕的充滿向往的心。

老舍的文章讀后感篇二

暑假里，我讀了《老舍和他的母親馬氏》這篇文章。故事感人肺腑，特別是老舍母親馬氏的剛強讓我既感動，又欽佩。

這篇文章寫的是老舍青少年時期，母親馬氏為他付出的努力和他認真學習，長大后孝順母親的故事。

當我讀到“剛強的母親咬緊牙關，拼命地給人家漿洗縫補衣服，默默地挑起撫養孩子的重擔時”時，我想：也許正是馬氏的這種剛強，給老舍的人生起著極大的影響吧。

當我讀到“但是我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育”時，我想：每個孩子的第一任老師就是自己的父母，一個孩子的健康成長離不開父母的培養，父母的性格、行為、作風會直接影響孩子的心理。所以，馬氏給老舍的印象是簡樸的、堅強的。

當我讀到“母親告訴孩子，自己家的餃子雖然肉少菜多，但這是靠勞動掙來的，來得硬正，吃起來也香”時，我想：是啊，老舍家的餃子雖然沒有別人家的好，但是這是馬氏靠自己的勞動掙來的，這錢來得正，吃得也踏實，對他們來說，吃自己掙來的飯，才是最香最甜的。

當我讀到“老舍知道母親掙錢供自己讀書不容易，從小刻苦讀書”時，我想;老舍多么懂事呀，為了不辜負母親對自己的期望，他不像別的孩子一樣愛玩，他常常在別人玩的時候鉆到書里去，暢游書海，體會讀書帶來的樂趣。

當我讀到“白眼和蔑視并沒有使老舍自卑，他像自己的母親一樣，有眼淚往肚子里流，堅定地走自己的路，咬著牙發奮讀書”時，我想：老舍真堅強啊，盡管別人瞧不起他，但是他像馬氏一樣堅強，不管遇到什么困難，他都不放棄，發奮苦讀。老舍和他的母親馬氏讀后感_關于初中讀后感作文700字

當我讀到“老舍對母親說：以后，您可以歇一歇了”時，我想：馬氏的努力沒有白費，她多年的付出得到了一個孝順、懂事的孩子。馬氏的.晚年也欣慰了。

讀完這篇文章后，我想：或許是馬氏這種勤勞、要強、工作認真的性格，才影響著老舍走向成功的道路吧。老舍最終成為蜚聲中外的著名作家，跟他母親馬氏也是脫不了關系的。

老舍的文章讀后感篇三

藍水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟南仙境般的冬。

這便是我在看了老舍先生《濟南的冬天》一文之后，對濟南之冬的第一印象。原來在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來;原來在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機勃勃;原來在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。

老舍的文章，真是叫人拍案叫絕!他把濟南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟南的冬天啊!真美，真好，真愜意!

寒風凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天;“千里冰封，萬里雪飄……”這是毛主席詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。

濟南的冬天像一個慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟南城。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因為媽媽是不會虧待孩子的。太陽似乎對濟南情有獨鐘，總是沖著濟南露出笑臉。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。是啊!在綠的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么美好的感受。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節中若有似無的“春景”呢!

我所擁有的冬天，是使人冷得發抖的。而濟南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖，也許是老舍先生用筆從濟南帶來的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天!

濟南的冬天，令人神往的地方。

? 離婚老舍讀后感

《茶館》是老舍先生的劇作之一，我讀了之后有很多的感想。

《茶館》的故事發生在清朝末期的北京，那個時期十分混亂，軍閥混戰、敵寇入侵，裕泰茶館里卻是熱熱鬧鬧，那里聚集了三教九流、各行各業的人，掌柜王利發為了適應當時革命的浪潮，不斷改良茶館的經營，把茶館開了下去，但最終還是被軍閥霸占，成了他的歌舞廳，王利發便上吊自盡了。

茶館本是給人歇腳、喝茶的地方，在《茶館》中，它被描述成一個縮小的社會，提鳥籠的有錢人、賣蟈蟈的窮人、算命的先生、專橫無理的士兵、奸詐狡猾的商人都聚集在那里，人物描述得十分生動，有正直善良的王利發、常四爺，也有奸詐狡猾的劉麻子、吳祥子等，他們之間的交流與沖突都體現了舊社會的封建與腐朽，就像常四爺的經典對白：我愛咱們的國呀，但是誰愛我呀。

當時的社會局勢動蕩，人民生活苦不堪言，茶館里每一天都有悲慘的事情發生，這讓我體會到，咱們能擁有此刻完美的生活，十分不容易，裕泰茶館里的那些人，不正是為這樣的生活而奮斗的嗎？既然如此，咱們更就應珍惜這幸福時光、好好學習，成為祖國的棟梁。同時也要不停磨練自我，就像裕泰茶館的改良一樣，理解失敗、知難而上，這樣才會更上一層樓。

這篇劇作也讓我體會到了那時人們的生活與工作是多么困難，談國事談多了就會掉腦袋，他們能堅持下來十分不容易，使我更佩服勞動人民的堅忍不拔，我要向他們學習。

? 離婚老舍讀后感

老舍散文讀后感三篇

老舍散文讀后感（一）

書似一盞明燈，照亮人生前進的道路；書又似一座小橋，連通了心與靈的兩岸；書更似一葉帆，推進著一艘優揚的小船不斷前進。

讀書，人生變得更加精彩。

宜乎大眾的作家的作品，情感細膩，語句朗朗上口，生活是美好的，他俗不乏默，情不失活動力，這就是脫穎而出的文法。

讀過不少老舍的散文，甚是喜歡。風景的《又是一年芳草綠》、《大明湖之春》讓人們感到祖國的美麗，讓人進入勝地，麻木的《耍猴》讓人氣憤，人們太愚昧無知了，諷刺的《鬼與狐》讓人發笑，但笑完之后，又要沉思起來。在這些故事中，可能是因為他的筆力觸及深刻，字里行間，透露出對生活的熱愛，對人性險惡的可悲，對美好事物的向往緣故吧，散文中有隱匿著某種獨特的神秘，不斷滲進入心，讓人讀后覺得其中有血有淚，有哭有鬧，愛恨兩境界。

《書》，學習是主動的而不是被動的，雖然愛學，但卻不喜歡古文。讀書時，像老舍小時讀法不同，他讀書不按先后，書中愛看看，不愛就不看了，跳過幾頁，這是一種十分不好的學習方法，隨著時代的變化，這種方法便漸漸不用了，我們越來越愛讀書了。

趵突泉是美的，老舍眼里它也是美的，但有些悲，讓人感到悲。不知為何他的文章多是悲，少歡。使人不解，但又讓人知前時的事，讓人心歡。趵突泉，水突突冒。水，淡淡，紅墻白瓦倒映水中，好像地上有的，水里也會有。一片落葉，水動了，一圈圈水波，隨著目光泉在突出，但老舍筆下，只喜歡它流出的小溪。但隨著走，發現了，我也明白了，人類對自然的破壞，趵突泉就是范例，再清的水，再綠的樹，只要，人們打起小地攤，那美，就不復存在了。地上有了雜物，無言可說，能干什么？雖亂，但久立四望，天下第一泉，又不得不贊嘆天然的美。《趵突泉的欣賞》讓我感到了祖國的美麗，感到當時社會的可惡，甚至把我帶入那些陳年舊事的意境之中，不知不覺中，觸到了一顆濕潤的心。興許，老舍當時，也為祖國而嘆息，想讓祖國走向光明吧！不然，他為何為國而悲呢？

人世間當年有眾壞人打扮入黨，讓他寫出《鬼與狐》。

隨頁飛，大明湖也乃濟南一絕，美麗動人，山上佛寺，湖光映高山、白云。濟南主要是水，大明湖和趵突泉都是美麗的，是濟南一絕，都是美的。但是，老舍能看出真正的美丑，丑是丑，美是美，從不胡說。從美中看丑，丑中看美，但一定都是愛國的。無論是什么，大明湖很美，但它發現了水泥沙石，田地讓美失去原色，美不在美了。唉！嘆氣，人們心中的大明湖，在哪兒呢？大明湖之春，不在了，不在了！

老舍筆下的散文，太凄太凄，心中不僅有悲了，無可奈何，誰？老舍說心悲嘆息。

老舍散文讀后感（二）

令我崇敬的作家有許多許多，但最令我敬佩不已的大作家就要數老舍了。老舍出生于滿族的一個城市的貧窮家庭。他不愧為杰出的語言大師，被譽為“人民藝術家”。

《老舍散文集》里的作品善于描寫勞動人民的生活和感情，深受大家的喜愛。我覺得老舍的作品有特殊的魅力，它生動的語言，充分地體現了北京的地方色彩，也充分地傳達了北京勞動人民的悲憤和辛酸，向往與希望。

讀了老舍散文集，我受益匪淺。老舍幽默的風采深深吸引著我。他的作品所描寫的內容都是那么的真實，那么讓人有種身臨其境的感覺，但他的幽默里我讀出了傷心和眼淚，黑暗的舊社會里又讓人看到了階級友愛的溫暖和光明。讀了老舍的作品，我感覺自己對作文有了濃厚的興趣。作文要留心觀察，細心品味，而不是憑空胡思亂造。

讀了《老舍散文集》之后，我越發的敬佩老舍先生。他在那樣艱苦環境中，能寫出這么多優美的文章，不得不令人贊賞。而我生活在黨的陽光下，無憂無慮，應該好好學習，認真讀書，學好本領將來為祖國的更加強大而做出貢獻。

老舍散文讀后感（三）

書似一盞明燈，照亮人生前進的道路；書又似一座小橋，連通了心與靈的兩岸；書更似一葉帆，推進著一艘優揚的小船不斷前進。

地上有了雜物，無言可說，能干什么？雖亂，但久立望，天下第一泉，又不得不贊嘆天然的美。《趵突泉的欣賞》讓我感到了祖國的美麗，感到當時社會的可惡，甚至把我帶入那些陳年舊事的意境之中，不知不覺中，觸到了一顆濕潤的心。興許，老舍當時，也為祖國而嘆息，想讓祖國走向光明吧！不然，他為何為國而悲呢？

隨頁飛，大明湖也乃濟南一絕，美麗動人，山上佛寺，湖光映高山、白云。濟南主要是水，大明湖和趵突泉都是美麗的，是濟南一絕，都是美的。但是，老舍能看出真正的美丑，丑是丑，美是美，從不胡說。從美中看丑，丑中看美，但一定都是愛國的。無論是什么，大明湖很美，但它發現了水泥沙石，田地讓美失去原色，美不在美了。

最近，我有幸拜讀了老舍的散文集，這部散文集乃是中國文學史上的巨人的思想與藝術的結晶。讀完之后，老舍那深邃的思想就像余香一樣久久縈繞在身旁。

老舍的散文平實，優美，有著濃郁的北京味道。老舍先生生在北京，長在北京，學習，戀愛，結婚甚至連他告別人世都在北京。所以，北京的自然景觀，地理環境，傳統習俗都是他散文創作的源泉。而生活在現代社會的我們，在日復一日的生活，學習的過程中，逐漸的忽視了對生活的觀察，總結，寫出來的文章或枯燥無味，或辭藻華麗卻了無內涵，或過分亢長，或詞語匱乏，滿腹的感情不知如何表達。而老舍的語言文風，永遠和藹親切，從不故意雕飾文字，也不板著面孔，擺架子，更不說空話。他那直白的語言，簡潔樸素的形式，如同一把利劍，捅破所有的泡沫，直達目標，一語中的。老舍先生自己也曾經說過：“世界上最好的著作也差不多就是文字清淺簡煉的`著作。”這種境界也許就是他所追求的最高境界！

我們這代人缺的永遠都是老舍那個時代的適靜，淡雅。窗外的喇叭聲，屋內的電視電腦音響聲，無一不阻撓著我們進入內心的淡雅世界。那長著紅酸棗的老城墻，可以面向著快樂的的桌上一整天的老城墻，溫和的香片茶，胡同里各房子的院子和樹，牽牛靠山竹草茉莉青草果子等，便構成了老舍的世界。我們這一代是幸運的，因為趕上了時代的潮流，各種東西有如潮水一般噴涌而出，但我覺得老舍的那一代也是相當美好的。“看一眼路旁的綠葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做”春深似海“。綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到魚帆的外邊去……”能將這么美好的綠色呈現在我們眼前，一方面展示了老舍文章功底之深厚，言語之精辟，用語之恰當，另一方面是那無可比擬的綠景的功勞。倘若沒有這一份映在自己心里的綠色，又怎能將這份綠色映在我們心里？

老舍的文章無處不閃爍著幽默的光輝。讀他的文章，我們感覺讀的是一部生動的戲，而不是一部生硬的劇本，他的人格動靜描畫在這里面，他的人格的聲音演奏在這里面，從而別具魅力，另有異彩。他用這么“高偉的詩”來自嘲自己的字：“行列有時像歪脖樹，有時像曲線美，齊自然不是美的要素；要命的是個個字都像傻蛋，怎么耍俏怎么不行。”這種自我解嘲當中帶著自己對藝術的完美追求。總之，老舍的幽默是融匯中西的，是睿智深刻的，又是內斂寬容的，他將酸甜苦辣全熔鑄在一笑之間。且是雅俗共賞的，不同的人自有不同的體味。

? 離婚老舍讀后感

老舍養花，不同于其他人。不要養最好、最貴、最漂亮的花。不在乎花的品種，只在乎養花的樂趣。

他天天很忙，自然沒有功夫要那些侍弄的花去養。最容易生活，自己會拼花，成為自己的最愛。

養花，帶給了他不少樂趣。養花多年，使他對花有了一股特殊的情感。一棵好看的花死了，他有時幾天都沒有笑容，為這一棵花兒難過。

時間長了，也積累了一些養花的知識。花怕不怕曬，需不需要常澆水……熟能生巧，時間長了，自然也就懂了。養花帶給他悠閑的愜意，帶給他勞動的歡喜。

他看著朋友們把自己的花拿走，很喜歡它們。

他養花，只要開花，就高興，十分容易滿足；他養花，取自己會奮斗的花草；他養花，不在乎品種……這些，不難看出老舍先生熱愛生活，對生活充滿了信心。俗話說，知足不是我們對待生活的態度嗎？

這些不起眼的“自己會奮斗的花朵”，擁有很強的生命力。這些在惡劣環境下能存活下來的花怎么能不讓人欽佩？我們不也正是需要這樣頑強的生命力支撐著我們去奮斗去拼搏，支撐著我們在困難，在危險，在挫折中向前沖劈波斬浪。

人的生命是堅強的，也同樣是脆弱的，只要自己有堅定的信念與毅力，我們就會同樣具有如此頑強的生命力，成為一顆“會奮斗的花朵”。

這篇簡短的文章有花有實，有香有色，有喜有憂，有笑有淚。這是養花的樂趣，也是生活的樂趣。它讓我學會生活，熱愛生活。

關鍵字：老舍《養花》讀后感

? 離婚老舍讀后感

《駱駝祥子》描寫了舊中國的低層勞動人民的生活，描寫了一個人由充滿希望地努力到徹底絕望地墮落的全過程。他是最幸運的一個，也是最不幸的那一個。

祥子是北平的一個普普通通的車夫，憨厚中帶著固執。他是個真正的車迷，一心只想買輛自己車，好好地干活，好好地過日子。然而，他總是被命運捉弄。祥子憑借三年的堅韌和勤奮，省吃儉用，終于買上的自己的車，他等這一天等待了有多久啊，愿望的實現使他激動興奮不已。那時的中國兵荒馬亂，戰爭頻繁。這使祥子被逃兵抓了，還搶走了他的心血——車。失去車的他只得牽回三匹駱駝，因此得名“駱駝祥子”。祥子沒有灰心，依舊拼命的拉車賺錢，可車還沒買，錢全部被一個偵探騙走了，買車的夢想成為泡影。他又繼續努力買上了車，卻因為妻子虎妞的死而人車兩空。三次的打擊使祥子徹底絕望墮落了，再也無法面對生活了。從此，他厭惡拉車、厭惡勞作，吃喝嫖賭樣樣都干，還出買他人換取金錢。他成為社會的垃圾，成為一具行尸走肉的尸體。

人們常說“一分耕耘一分收獲”，那么這對祥子公平嗎？祥子不過是眾多人的代表而已，真正像祥子一樣的人多著呢，難道他們想自甘墮落，不是的！他們努力過，奮斗過，但是，社會不給好人出路！這并不只表現在舊社會，現在的社會難道真的公平嗎？別看城里人個個吃得好喝的好，小日子過得舒舒服服，可你知道住在偏僻山區的人過著什么樣的生活？沒有燈，沒有水，沒有住所，天天起早貪黑的干活，

日復一日，年復一年。難道他們不曾努力、不想走出這偏遠的地方？仿佛命運早就注定，他們所幻想的根本不會實現，因為社會不給好人出路，尤其是處于社會低層的勞動人民，即使他們再努力。

祥子受到三次打擊而最終放棄。從一方面說，祥子被自己打敗了。人生中，總有許多困難在挑戰我們，就如同祥子三次失去了自己心愛的車一樣。但只要戰勝它，不放棄自己的理想，那么勝利離我們還會遠嗎？祥子輸就輸在他對困難的逃避，對理想的放棄。從另一方面來說，一個人努力了這么多，僅僅要一輛車這么簡單，卻頻頻受到打擊，得到又失去，不如不得到。也難怪祥子會變成垃圾，哎。

現實是殘酷的，就像現在中國的競爭一樣，落后就要被淘汰，怪就怪在中國人太多了。現實與理想總是有一定的差距，在實現理想的過程中總會出現磕磕絆絆，有時也會遇到前所未有的挫敗，盡管挫敗再多，打擊再大，都不能輕易放棄。要相信，生活是美好的，前途是光明的，振作起來，朝著理想的方向前進吧！

? 離婚老舍讀后感

讀了《母雞》這篇課文，我也讀懂了天下的母親。

母雞你真偉大，你為了你的兒女一天天消瘦了。當你的兒女一個個挺著像湯圓似的肚子時，而你的肚子卻空空如也。你天天教你的兒女啄食，掘地，用土洗澡，忙前忙后。以前的你膽小如鼠，如今你為了保護你的兒女變得如此勇猛。

你就像我們的母親一樣，從小到大一直無微不至的照顧著我們。

當我還是嬰兒，母親日夜守侯在我的身旁，我一吭聲媽媽就要開始忙著照顧我們的吃喝拉撒。現在我們長大了，上學了，您又為了我的學習忙里忙外。當我上學時，媽媽要忙著去上班，當我們放學，您又要拖著疲憊的身體，開始忙活著起全家人的晚餐來。你總是有干不完的家務，做不完的工作。炎熱的夏季，你為了讓我們吃上可口的飯菜，一頭鉆進了廚房，那可口的飯菜是您真正用滿身的汗水換來的；寒冷的冬日，您為了讓我穿上干凈整潔的衣服，你那柔弱的手伸進了刺骨的河水里，可是你總是毫無怨言。

媽媽，我好想對您說：“您辛苦了!”

這，是一篇描寫一只作了母親的母雞的文章。

老舍本是討厭母雞的。他討厭母雞的叫聲，討厭母雞的動作。可后來，老舍遇到了一只特別的母雞——一只作了母親的母雞后，卻改變了看法。

那是一位孵出了一群小雛雞的母親。不論在哪里，她都用自己的身軀保護著雞雛們；只要有一點怪聲出現，她就咕咕緊叫，讓雞雛們集合到她身邊來；不論遇到哪一點可吃的東西，她都先啄一啄再放下，讓給小雞們。這樣，每一只雛雞都健康快樂地長大起來，可她卻瘦了一大圈。啊，一位偉大的雞母親，把自己的一切都給了孩子。

雞如此，人何嘗不是如此？

老舍的母親為了自己的孩子辛苦了一生，臨死前吃的還是粗糧；史鐵生的母親在彌留之際心里裝的還是自己那個有病的兒子和還未成年的女兒；汶川地震中的母親以自己的生命為代價救下了自己那還是嬰兒的孩子……這樣的事數不勝數。

母親，一位偉大的人，一位生養我們的人，一位擁有世界最崇高的愛心的人。

一次，我感冒發燒很嚴重，在診所輸液。媽媽忙里忙外地干了半天，我要干什么她都是有求必應，等到我迷迷糊糊睡著了時，她才歇下來，喝了兩口水，又得忙著回家洗我的臟衣服。

老舍的《母雞》又一次讓我體會到了這全世界唯一不求回報的愛——母愛!

? 離婚老舍讀后感

今天，我讀了著名作家老舍的《養花》，受益匪淺。我外婆家養了幾只兔子，以前摸不著兔子的脾性，兔子也不理我，而讀了《養花》后，改善了我們之間這種關系。老舍爺爺在《養花》中說到：“摸著了花的脾氣，花就能活個三年五載。”我對這點有了深深的體會。有時候我到外婆家去，外婆不在家，養兔子的任務就落在我的肩上。為了讓它們吃好，我總是挑選精美飯菜給它們送去，不知道怎么的，它們不吃也不喝，個個無精打采的，好像病了似的。后來在外婆的耐心指導下，我漸漸摸熟了兔子的生活習性。兔子喜歡在陽光下玩耍，我就把它們轉到有太陽的地方;兔子喜歡吃青菜，我就到外婆家的園子里摘了一些青菜;兔子還喜歡吃蘿卜，我就拿鏟子到園子里去挖。兔子不愛衛生，每次我到外婆家去我都幫兔子們洗澡……漸漸的，我們的關系密切了，每當我給它們喂食時，它們總是來到我面前“嘰嘰”地叫，好像在說：“小主人，謝謝你照顧了我們!”我看到它們活潑的樣子，心里格外的高興，因為我不僅享受了動物帶來的樂趣，還真正理解了老舍爺爺說的“不勞動，連棵花也養不活”的真正含義了。讀完這篇文章，我深思了許久，也讓我懂得了很多，我想在以后的生活中，我定會懂得更多。

? 離婚老舍讀后感

作者用平實的語言、親切交談的口吻向我們述說他眼中的貓，貓的性格實在有些古怪：既老實又貪玩，既溫柔又倔強，既貪玩又盡職，什么都怕，但又那么勇猛。這三個方面的表現，看起來好象是相互矛盾的，但卻都是事實，所以說貓的性格實在有些古怪。細讀課文，我們仿佛置身于作者家中，聽他津津有味地介紹貓的脾氣性格，那古怪、淘氣的貓似乎如在眼前，于是，不知不覺中讓我受到了作者情緒的感染，深深喜愛上他筆下的貓了。貓的一舉一動在作者筆下都具有人格化的意味，讀后倍感風趣幽默。如文中寫它出去玩玩不回家等，說明他不僅僅把貓當作一個小動物，而是當作家里的一個成員。可以看出作者很喜歡這只貓。又如在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。本來是黑乎乎的臟腳印，卻說是美麗的小梅花，可見作者有多么喜歡這只頑皮的貓。對于貓的叫聲，作者連用了四個詞語豐富多腔、長短不同、粗細各異、變化多端簡直把他寫成歌唱家了。

課文口語多、短句多，常常帶著語氣詞。在這位藝術大師筆下，即使是那些貌似平常的語氣詞，也獲得了豐富的表意功效，韻味十足，耐人尋味兒。說它老實吧，它的確有時候很乖。一個吧字把作者那種對貓的性格捉摸不透的語氣情態維妙維肖地傳達出來了，又與古怪之說暗相吻合。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？這里連用了三個語氣詞，實實在在地突現了作者對貓的關切憐愛之情：擔心、翹望、心疼、著急，種種情態盡在其中。

在《貓》這篇文章里，作者用樸實無華而又生動傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態舉止，表達了自己對貓的喜愛之情。這篇膾炙人口的散文，雖然短小，但內容具體，描寫生動，剪裁得當，構思精巧，文章結構嚴謹，條理清晰，以風趣親切，通俗流暢的語言，表現了貓的性情，字里行間流露出作家對貓的喜愛之情。是一篇令人百讀不厭的優秀的范文。貓雖然在日常中是一種極其普通的小動物，然而在作者老舍先生的筆下卻顯得那么生動活潑，那么惹人喜愛。

讀了這篇文章，讓我感受到人與動物和諧相處的美好意境，體會作者對生活的熱愛；也教會了我用具體事實表現動物特點的描寫方法。

? 離婚老舍讀后感

《離婚》是老舍的一部小說，里面的主人公是老李。這部作品講述的是老李為了能看到自己的孩子，不得不把農村的妻子和孩子一起接來。因為老李一直和妻子相處不來，又因為他厭惡黑暗的社會，最終與丁二爺一同去了鄉下。

這部小說是極其普通的一本小說，小說里面的故事在那個舊社會俯拾皆是。正因為俯拾皆是，又象征著一個時代的人的思想，所以老舍就寫出了這本極具幽默諷刺意味的小說。

文中最吸引我的部分有好三處：第一處是，張大哥的兒子被抓；第二處是，丁二爺殺死小趙的情節；第三處是，張大哥在結局說的那幾句話。

在張大哥兒子被誤認為共產黨抓走后，與張大哥結交甚好的人紛紛和他撇清關系，除了老李和丁二爺，沒有誰同情、幫助張大哥。在張大哥悲傷之際，竟還有許多因家庭瑣碎而跑來找張大哥去處理的人。張大哥在兒子被抓期間，閉門不出，任何人都不見，由此可以得出一些內幕：跑來找張大哥的人，除了諷刺他的人、要和他撇清關系的人，還有一大批人便是那只顧自己不顧他人求張大哥拉紅線、處理家庭瑣碎的人。這一批人比諷刺、挖苦張大哥的人更可鄙，別人的痛苦他們看不見，他們將自己的利益看得卻比什么都重，良心可謂是喂了狗！張大哥兒子被釋放出來之后，他的家里又充滿了生機，各種各樣的人來他家拜訪，挖苦他的人沒有了、要撇清關系的消失了，人性丑惡的面目再次露了出來。

丁二爺謊傳消息告訴小趙說張秀珍在后海等他，小趙赴會去后丁二爺借機殺死小趙。我心里有些疑惑：為什么丁二爺輕易地就殺死了小趙？小趙為什么在丁二爺掐他脖子時沒有反抗？據我猜測，文字里面的含義有兩種：第一種是從丁二爺輕易地掐死小趙來看，告訴了我們惡人的實力并不如外表看起來那樣強大，有可能風一吹，惡人的恐怖面貌就崩塌了。我們在實際生活中看到了惡霸在欺負他人時，我們并不敢伸出援助之手，那是因為我們被惡人的表象給嚇住了，一步還沒有邁開，心里就已經退縮了，惡人的黑暗形象悄然在我們心里潛滋暗長。第二種猜測，從小趙沒有半點反抗來說，一個沉浸在愛的世界里的人陡然發覺自己愛的人原來一直在算計自己，被打入了地獄、絕望的形象悄然而生。

第三處是最重要的一處，老李辭官和丁二爺去了鄉下，結尾張大哥說了這樣一句話：丁二是個廢物，不過老李太可惜了。可是，老李不久就得跑回來，你們看著吧，他還能忘了北平？從這句話里我讀出了黑暗社會人性黑暗的一面，也讀出了黑暗社會那些心地善良、無私奉獻的人們，總是被隱藏在黑暗之后，穿過黑暗，就能看到那縷光明。張大哥的話中，并不是同情老李，而是憐惜老李的官位。老李和丁二爺都是內心善良的那一類，他們做的好事沒有人知道，老李做好事，別人把他當成異類、用心不軌的一個人；丁二爺做好事，完全是默默無聞的，他要的只是別人能過好，雖然他只是社會中一個無用的人，但是自從他下決定和小趙拼個你死我活的時候，他的形象就已經高大了起來。

這本書總體圍繞的是舊社會的黑暗，其實透過黑暗，光明就在眼前。黑暗的社會中并沒有人性的喪失，我們看到的只是表面一層，并不是籠統的。善良的人默默無聞，黑暗的人虛張聲勢，自然黑暗的東西就比較吸引人眼球，我們也就以為社會中除了黑暗便是黑暗。

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? 離婚老舍讀后感

老舍文章讀后感篇(1)

我是一名六年級的學生，我喜歡讀書，喜歡看書。有一天，我看到一篇文章，它深深地吸引了我，那就是——《養花》。

《養花》這篇文章的作者是現代著名作家老舍爺爺，文中主要寫了老舍爺爺非常喜歡養花，他把養花當做生活中的一種樂趣。在養花的過程種發生了許多的趣事，當然也讓老舍爺爺從中感受到了很多快樂。

特別是文中寫到的：老舍爺爺和朋友們一起賞曇花的情景，真令人無限向往。他和朋友們一起分享勞動成果的喜悅，讓我明白了原來奉獻、給予也是一種幸福。同時讓我懂得了應該奉獻、給予，懂得和別人一起分享快樂，這樣才會讓自己加倍快樂。

有的人往往認為生活種的樂趣一定是快樂的，而我卻不這么認為，有些憂愁的事也能成為生活種的樂趣!因為生活有了酸甜苦辣，才能構成真正的、真實的生活。就像老舍爺爺一樣，他把憂愁當作生活中的一種樂趣。人的一生不可能是一帆風順的，每個人都會在生活中遇到一些困難，一些坎坷。但是你只要樂觀地對待它，你也會從中得到樂趣。

生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。只要我們用心去體會。就會像老舍爺爺一樣，成為生活中的有心人，享受生活的樂趣。讀了這篇文章，我從中悟出了許多道理，知道了要像老舍爺爺一樣用心地去一會生活中的每一件事情，就會從中感到快樂，感到高興。同學們大家加油吧!用你善于發現美的眼睛去尋找屬于你的樂趣吧!

老舍文章讀后感篇(2)

《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后，母親非常辛苦，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負母親，母親卻任勞任怨。而姑姑死時，母親一分錢也沒有分到。日本鬼子進城搜家，母親一點兒也不害怕，卻堅強地護著“我”。母親在“我”出國的時候病死了。文章以“心痛!心痛!”結尾，讓讀者們落淚。作者怎么能不心痛呢?

文章通過記敘母親一生的身世、經歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛和無以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先,這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法,使母親的形象活靈活現.此文章能感動我,是因為文中列舉了老舍母親的生前往事.沒有普希金的波瀾壯闊,也沒有文一多的特殊見解.有的,只是對母親一顆真切的心.

母親非常窮苦，但她還要養著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話中，我們可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，母親為了什么?母親為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!

母愛是滂沱大雨中的一把雨傘;母愛是刺骨寒風中的一碗熱湯;母愛是一雙粗糙的大手;母愛是一個甜甜的微笑;母愛是一份牽掛;母愛是…….

老舍曾經說：“我對一切人和事，都取和平的態度，把吃虧當作當然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨和基本法則，什么事都可以將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面;但是到了非我去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，我經歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的`教育。”

母親教會了老舍做人，教會了他勞動。

而在一些文章中的母親對兒女的愛又何嘗不是呢?她們愿意為兒女奉獻自己的一切，由小看來，可比做芝麻;由大看來，可比做天地。她們無論多么苦多么累也不想讓孩子受一點傷害。而更多的是從母親的為人處事中無形的給了兒女一種很好的教育。俗話說“有其母，必有其子。”在老舍，朱德，胡適的手中都曾撰寫過《我的母親》這篇文章，從中可以看出他們的母親對其都有影響，正是有了他們的母親才有了這三位名人的成就。正如是“母親，其實在凡俗的生活中正是以一些細微的小事來震撼我們的心靈。”

母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水;心里念著的，永遠有對母親的感激,母親一直無微不至地關心著我們，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!對這些，母親當然毫無怨言，可對我們來說，沒有體驗到母愛應該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!

難道不是嗎?不同的母親有著不同的母愛方式，不同的母愛方式卻有著一個共同的情懷——無私奉獻母愛的全部。回過頭來，回憶一下自己的母親，我的母親沒有多大的文化，每次我看到的她都是在勤勤懇懇的工作，母親似乎沒有什么時間去偷懶，沒有什么時間去精心的打扮。即使這樣，她在我心中仍然是最美的，最偉大的，沒有人可以替換她在我心中的位置。我是母親一手帶大的，我印象最深的卻是給了我一點兒為人處事上的“教訓”。

之所以我肯靜心的去做每一件事，之所以我有良好的心態去面對生活，之所以能堅強的去經受挫折。我也要感嘆“我都得感謝我的母親。”

但是，母愛的價值究竟有多大?這只怕非言語所能表達，母親的已化作無私，已化作圣潔。十月懷胎的艱辛，不僅給了我們生命，還樹立了人的品格。人最初的感知者就是母親，從誕生的那一刻起，母親就精心的呵護著我們，啟蒙教育的熏陶，使我們理解了人性的美德!

老舍文章讀后感篇(3)

母愛是人類最神圣的情感，具有永恒的人性魅力。歌頌母愛、懷念母親便成為許多文學作品的主題，很多作家以自己的切身體會抒寫母子情深，老舍先生的《我的母親》，即是這樣一篇質樸感人的回憶散文。

《我的母親》向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷;作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母親深切的懺悔之情。我們在作者深沉而熾熱的情感世界中感悟到一個樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏于兒女的心底，永不枯竭。

母親對兒女的關愛無須太多的語言，這正是母愛深沉偉大之處。老舍先生能從母親無言的表情和舉動中體悟到這份真情。

老舍幼年失估，對母親有著極為深厚的感情，這是天性中兒女對母親那份割不斷的親情，更是母親淳樸的心靈和深沉的母愛，如清泉、如甘露，流進作者的心田，成為他一生汲取不盡的生命的源泉：老舍的軟而硬的性格，樂于助人、熱心公共事業的品質,勇敢面對困難的生活態度甚至他那愛清潔的生活習慣都來自他的母親，一位平凡的女性。

作者的筆不僅探人到母親的內心世界，展示她淳樸而美麗的心靈，特別是那份耐人咀嚼回味的對兒女的深情; 同時，那支筆又無情地解剖自己。老舍早年出國任教，回國后又為抗日救亡運動四處奔波，無暇回家陪伴和侍奉老母，為此，他一直懷著負疚感;而在母親去世一年后方才得知噩耗時，他的愧疚和悔恨之情達到高潮，無情地折磨著他的靈魂。他將自己比作插在瓶中的花草，“ 雖然還有色有香，卻失去了根” ，他心中強大的根是慈祥的母親，失去了慈母，他的心將作無根的漂泊。

母親帶著遺憾而去，留給兒子的是無盡的思念和深深的自責，這復雜的內心感受又豈是言語所能描述? 惟以“ 心痛” 二字結束全文，但言盡情未了，給讀者留下一道人生思考題：母親為兒女付出的是多少? 兒女回報于母親的又有幾許? 這或許是永遠的不等式吧。

? 離婚老舍讀后感

有一句名言這樣說：“父母是孩子最好的老師。”我們的生命是父母賦予的，又是他們給了我們無私而偉大的愛。在老舍先生的心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正教師，因為母親傳給他好的性格與習慣。

老舍先生出生在一個名叫“小羊圈”的胡同，這是個窮人窩。他剛出生不久，父親便去世了，整個家都由老舍先生的母親日夜操勞支撐著，有時還得咬著牙給人家去當女仆，賺幾個可憐的錢來養家糊口及供兒子念書。因此，母親對老舍先生的影響最深，她不僅教會了老舍先生勞動，也教會了他做人，老舍先生曾說：“母親給我的是生命的教育。”

母親對老舍先生的影響很深，我母親也是，她雖然很平凡，但平常對我教誨的話語，也令我我至今難忘。小時侯，母親常跟我說：“做事一定要有恒心，定下目標后就要堅持不懈的追求目標。”記得我剛開始學國畫時，我對它非常感興趣，每個星期六都興致勃勃地往國畫班沖，首先得準備好一壇水，接著備好幾支筆及五彩繽紛的顏料，然后照著老師的樣子在宣紙上“龍飛鳳舞”起來。每當老師走過來檢查我的作品時，總是苦心婆口地跟我說：“不行，不行。”之后便手把手的教我畫，指著她畫的對我說：“這樣才行。”漸漸地，我對國畫失去了興趣，不想去學了，想要半途而廢。又是一個星期六到了，我躺在床上睡懶覺，我心理想著：我今天這么累，就不去國畫班了吧，反正

去了也畫不好！但是想起了媽媽的那句話，對！要堅持，要有恒心，只有這樣才能成功。我躍身而起，提起精神，帶好工具，走向了國畫班。經過了一段時間的學習，原本畫畫經常成為同學笑柄的我，已經提高了畫技，能畫出像模象樣的畫來了。

這就是父母動力，父母偉大無私的愛，照就了我們良好的品格和習慣。

? 離婚老舍讀后感

的抒情散文。文章結構嚴謹，條理清晰。以風趣親切，平實無雕琢的語言，表現出貓性格的古怪，以及剛滿月小貓的調皮可愛。字里行間流露出作者對貓的喜愛之情和對生活的熱愛。

新課標指出四年級要求學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章表達的思想感情。因此，在教學這篇課文時我力求讓學生通過朗讀來感受作者對貓的喜愛，以研究性閱讀來突出學生的主體地位，讓學生抓住重點詞、句來說出自己的體會，讀出自己的理解。創設情境來讓學生感受作者和《貓》之間的真情，感受“人愛貓、貓愛人”的和諧畫面，體會作者對生活的熱愛。

在閱讀中體會“貓的性格實在有些古怪”。教學時，我采用了“先扶后放”的教學方法，引導學生通過第一自然段中的“老實、盡職、貪玩”感受貓性格的古怪，重點分析、體會、朗讀第一自然段。放手讓學生合作交流第2、3自然段來突破難點。

在開頭和結尾分別只用有概括句子的文章和老舍的文章作對比，讓學生感受作者用具體事實，抓住動物的神態、動作、聲音來表現動物特點的描寫方法。只可惜這點指導得不夠詳細，只是讓學生感受到，

而并不能保證學生能夠學以致用。

另外還有兩點是需要我注意和改進的：1、本文是一篇要求背誦優美語句的文章，應給學生一些背的時間。2、在指導“屏息凝神”這個詞語時“屏息”指導得不夠準確。在今后的工作中我會繼續向有經驗的老師請教，和有活力的年輕教師探討，不斷完善自己，還請各位同事多多幫助、多多指導，謝謝大家！

? 離婚老舍讀后感

《老舍養花》是中國現代著名作家老舍所著的一篇關于種花的散文，這篇文章對于每個有興趣種花的人來說，都是一篇有啟示性和啟迪性的文章，讀完之后，我對花的種植和養護有了更深層次的思考，同時也對老舍先生的文學才華有了更深刻的了解。

老舍先生對于花的愛好可以說是刻骨銘心的，他在文章中寫道：“種花是有教養的事，是愉悅心靈的行為。種花像散文，游戲，音樂，繪畫，它是生活的一個顯著之點，是人類生活的至高之美。種花的人，在心境上是比較高尚，比較博學的，只有這樣的人才會感受到每一個植物在每個春天和夏秋之交所特有的魅力。”

老舍先生在文章中對于花的種類也有非常具體的描述，他寫道：“花的種類很多，有些花流行一段時間后就消失了，有些則會永遠的適應現代人的喜好。在我自己種的花種里，最常見的是紫藤、月季、茉莉、海棠、君子蘭、扶桑、牡丹等等。”老舍先生對于花的熱愛也因此感染了他的讀者，我們也可以從他的文字中體會到他對于美的追求。

在寫作技巧方面，老舍先生用極其簡潔而明確的語言來將文藝與種植聯系起來，他寫道：“我有一個愛好，就是種花。因為我覺得，既然文藝和娛樂可以提高一個人的精神情緒，提高一個人的生活素質，那么同樣地，種花也可以達到這個效果。”他的語言簡潔而精辟，直擊人心，將花園和文藝慢慢結合起來，從而使得文章更加生動有趣。

總之，老舍先生的《老舍養花》給讀者留下了難以磨滅的印象。堅持花卉種植的人已經開始重新探索自然，從而在這樣創造性的過程中實現自我修養，并且得到更多的享受。我相信，只要我們學會欣賞大自然和生活中的美好，通過種花這樣的有益愛好使生活更加豐富多彩，我們也能像老舍先生那樣愛鶯感花，享受生命的美好。

? 離婚老舍讀后感

從古到今，幾乎所有的文人都熱衷于山水畫，老舍也不例外。在他眼里和心里，大自然是那么的慷慨，給了他很多，而他是大自然最虔誠的兒子，永遠愛著美麗的家。因為這種激情的愛，博大的愛，深沉的愛，自然的風景成了他的精神慰藉，變得那么可愛，那么癡迷，那么可嘉。

你聽：“請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著;只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界?

小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒，這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們全安靜不動地低聲地說：你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。

他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺得想起：明天也許就是春天了吧?

這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來吧?就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢。最妙的是下點小雪呀。

看，山上的小矮人越來越黑，越來越綠，樹頂上開著一束白花，就像一些日本小看護人。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。

等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。是小雪。濟南受不了大雪。那些山太美了。”一座北方的老城濟南，一個應是相當平常的冬天，在作者眼里卻如嬰兒般可愛，如嬌婦般動人。

這需要一顆對生活、對自然何等火熱的心啊!再有《林海》中的來到大興安嶺的親切、舒服之感，《草原》里的民族團結的濃情和草原的風土人情，都證實了老舍先生精神上的富足。在這般博大的情懷面前，生活上一時的困窘又算得了什么!

是呀，作為教師，自古以來就是清貧的，高付出，低收入，似乎就是老師的本分。譬如書，往往是老師的最愛，可常因囊中羞澀而只能駐足于書店，久久舍不得離開，更不用說生活中的其他高消費狂享受了。但，老師卻自有一種真情滋潤著，并由此而變得精神起來，從中體驗著成功的喜悅、幸福的滋味。

即師生心心相印、情與情的交流、思與思的碰撞。這是一般人所難以感受得到的。這些，全是精神層面的收獲，也是金錢所買不到的。

但這不就是一種富足嗎？如果你全身心投入工作，不在乎物質回報，就不會對自己不好。正如老舍先生那樣，雖然日子過得清苦，有時連寫作也是為了生計，但他從來就是個富翁，而且能為子孫后代留下最寶貴的精神財富。

這該有多么值得驕傲!

? 離婚老舍讀后感

星期一，我們學習了養花這篇課文，從文中得到了很多啟發，也得到了很多感受和感想。

課文中寫了老舍先生為什么養花養花的目的、種花、成果、送給朋友們自己的勞動果實。文中有一段說：我工作的時候，總是寫一會就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里在寫一會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。我呢，原來卻正好和老舍先生相反。原來我總是默默地低著頭，寫著作業，不玩耍。那樣我以為就會學習更上一層樓，但是我錯了，那樣雖然是很勤奮，但是不玩也是不對的。現在我懂了，什么時間，做什么事。上課的時候我要專心關注課堂，不能分神，下課以后要坐在座位上休息一會。這樣才能適當的調節身心，這樣腦子才會更加靈活。這就是我在老舍先生一文中明白的感受。

我從養花這篇文章中，明白了不管做什么事，都要有自己的樂趣和愛好，還有工作久了，要休息一會。