讀后感|兩個鋤頭讀后感(匯集12篇)
發表時間：2024-04-10兩個鋤頭讀后感(匯集12篇)。
? 兩個鋤頭讀后感
我讀了《兩個鐵球同時著地》時，我深有感觸，所以我寫出了這一篇讀后感。
這個故事講：一個數學教授，懷疑古代的一名大科學家中的一句話有錯。是這樣說的:一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先落下來，速度是1磅的10倍。”他反復地想，終于去試驗了。結果都同時著地。在一次數學課上，他在斜塔頂上，同時仍一個10磅重的和一個1磅重的，結果讓大家目瞪口呆，兩個鐵球同時著地。
我的感觸是人們真是太笨啦!科學家的話不一定是正確的。沒有試驗過怎么知道呢?應該是親眼所見才是真的，你們自己不知道，只是別人說的。不過呢，這也不全怪你們，因為這個大科學家也有錯。
我們應該學習那個數學教授。他雖然懷疑大科學家，但是，這種也值得我們學習，這種大膽，也是一個好習慣.還要學習他的大膽試驗，不試驗怎么知道呢?
? 兩個鋤頭讀后感
讀了這篇《兩個鋤頭》的短文，令我印象最深刻的一句話是：天長日久，那個躲在屋子墻角里的鋤頭，卻還起鐵銹病，一身鐵銹斑斑。讀了這句話我明白了：做人不能懶惰，一定要勤奮。這篇文章主要寫了：主人在集市上買了兩個一模一樣的鋤頭。有一個鋤頭經常磨煉而成明瓦亮。而另一個鋤頭卻怕辛苦天天躲在家，還起了鐵銹病，最后，主人覺得它沒用便把它扔到了垃圾堆上。在生活中，我愿做那把勤奮的鋤頭，因為我曾經也是一把懶惰的鋤頭。記得在一次做作業中，我很懶惰，不會的題目我不愿意去查找，而是亂填一些數目上去，就因為懶惰，我這的作業拿了一個“B”。通過這件事，我對自己說：“我不能懶惰，如果我繼續懶惰下去，我的成績就會一落千丈。”
其實，在我們的學習和生活中，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。通過我的這篇《兩個鋤頭》的文章，我知道了：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”我一定要把這句話刻在我的心中。
? 兩個鋤頭讀后感
今天，我看了一篇故事，叫《兩個鐵球同時落地》，講的是：十八世紀，有一位偉大的科學家，叫伽利略。有一天，他聽到別人議論，亞里士多德曾說：“一個10磅重的鐵球，一個1磅重的鐵球，如果同時從高空落下，10磅重的鐵球一定先落地。”因為亞里士多德是古希臘哲學家，人們都非常信奉他，所以把他的話看成真理。伽利略認為并不是這樣，他做了很多次實驗，都證明了亞里士多德說錯了，于是，他決定在比薩斜塔上向大眾做實驗!
消息很快傳開了。第二天，人們圍在比薩斜塔周圍，紛紛議論著：“這年輕人太自大了，竟想找亞里士多德的錯!”“事實是事實，會讓他難堪的!”......伽利略不理會這些，他左手拿10磅重的鐵球，右手拿1磅重的鐵球，同時松開手，人們尖叫起來，兩個鐵球時同時落地的!
通過這篇課文，我明白了，我們不能盲目的崇拜名氣，或因為他是偉人和導師就不敢否定他，要知道，在科學的道路是不平坦的，是坎坷的，我們要去實驗，去親身經歷，要大膽地否定，小心的求證，要將真正的真理交付與大家!
? 兩個鋤頭讀后感
《兩個朋友》讀后感
《兩個朋友》是講有個地方山青水秀，花紅葉綠，不知名的小鳥唧唧喳喳地叫著，胖子和瘦子兩個好朋友約好到這兒玩，瞧他們玩得真開心啊！
忽然，灌木叢中一聲咆哮，一只大熊吼叫著，向兩個朋友撲過來，《兩個朋友》讀后感作文。
“救命啊！救命！”兩個朋友叫感著，拼命向前奔跑，瘦子真靈活，他幾下爬上了樹，胖子拼命地大叫：“瘦子瘦子快拉我一把，快拉我一把，可瘦子像沒聽到一樣，續繼往上爬，絕望中，胖子忽然想起熊是不吃死人的，胖子趕緊往地上一趟，讀后感《《兩個朋友》讀后感作文》。像死人一樣，熊看了看就走了。
這時瘦子看見熊走遠了，就從樹上跳下來拽起胖子說：“兄弟你大難不死必有后福。”可胖子卻說：“你在危險時候不救我，卻在安全時來諷刺我，你這種人算什么朋友。”胖子說完頭也不回走了。
我讀了這個故事懂了一個道理：遇到危險，只顧自己逃命，不顧別人死活的人不能算是朋友。
這個故事使我想到：如果有二個朋友在森林游玩，一個朋友有了危險，那另一個不顧自己的死活去救那個有危險的朋友，那么他們才是真正的朋友。
《兩個朋友》讀后感作文400字
? 兩個鋤頭讀后感
2018-06-09假期里，我讀了《兩個女兒》這個故事，這個故事主要講一個寡婦，有兩個女兒，大女兒長得像母親，脾氣也像。
沒有人愿意和她們交往。
這個小女孩像她父親一樣可愛誠實。可惜她父親死得太早了。
寡婦教大女兒畫眉、繡花，卻請小女兒干活。
有一次，小女兒在泉邊接水，一個婦人向她討水喝，小女兒將水罐洗地的干干凈凈，然后接水給婦人喝。
喝了足量的水后，女人對她說：“你真是善良美麗。我想送你一件禮物。
婦人其實是一位仙女，她化成婦人討水喝，想考察一下小女兒。
仙女的禮物是每次她女兒說一句話就吐出一朵花或一顆寶石。
小女孩回家后，媽媽問她是不是去玩了？小女孩小聲說：“請原諒我，媽媽。我回來真得有點晚。我馬上做飯。
小女孩說話時，吐出一朵玫瑰、兩顆珍珠和一顆藍寶石。
母親問小女兒：這是怎么回事？小女兒把事情告訴了母親。
于是母親叫大女兒試試，大女兒剛到泉邊，不久見到一位貴婦人，向她討水。
這位女士也是仙女。 她只是換了衣服。
大女兒粗暴地說：算了吧，想喝就喝，自己去拿水。
仙女說：“我給你一份禮物。每當你說話，你就會吐出一只蟾蜍、一只蜥蜴或一條蛇。
大女兒回家時，媽媽遠遠地看見她，對她說：“你回來了，我親愛的女兒！”！媽媽！大女兒一開口，一只癩**就出來了。母親嚇壞了，說：“這都是你姐姐做的好事。”。
母親沖進廚房毆打她的小女兒，她被打得無處可藏，從房子里逃了廚來。
小女兒跑到一個樹林里，就在這個時候，一位王子打獵經過，就問小女兒發生了什么事，小女兒把事情一一地告訴了王子。
王子不知不覺地愛上了她。
小女兒不敢回家。王子帶著小女兒進了皇宮，請求國王允許他們結婚。
小女兒成了王子的妻子，過著幸福的生活。
讀完這個童話故事，我覺得人們不應該這么貪婪。一段時間內，貪婪可能導致一生的不幸。
如果母親不偏心，認真教育兩個孩子，特別不要寵愛大女兒，讓大女兒善待她身邊的人，去接水給仙女喝，可能就不會發生大女兒說話就吐出癩**、蜥蜴或蛇這樣的悲劇了。
今后我會努力學習，做一個善良的人，一個樂于助人的好孩子。
? 兩個鋤頭讀后感
今天我們學了《兩個鐵球同時著地》上面寫的是伽利略和亞里士多德的故事，告訴我們科學家的話也不一定全是對的。
第1段寫的是伽利略上小學的事。
第2段寫的是亞里士多德的事。
亞里士多德說：兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的先著地，速度是1磅重的10倍。
伽利略開始疑問，他反復做了很多次試驗。得到的結果是：兩個鐵球同時著地。
在很高的樓上同時扔下來，眾人親眼所見兩個鐵球同時著地，他們大吃一驚。
一個年輕的少女說：真不可思議，居然是真的一個小孩說：那是真的，都一塊著地了
伽利略用事實打敗了假象，他理直氣壯的說：什么事都要經過思考，不能改變事實。
伽利略是個不迷信權威，執著追求真理的人。
? 兩個鋤頭讀后感
這篇文章講的是兩個一模一樣的鋤頭，被一個主人同時買到。一個鋤頭天天跟著主人勞作，漸漸變得锃明瓦亮；另一個鋤頭怕苦累，一直躲在墻角中。當疲憊的鋤頭生銹時，它仍然不聽撿起輕型鋤頭的勸告，最后被主人扔進了垃圾桶。
《兩個鋤頭》將我拉進思考的空間：兩個一樣的鋤頭，一個變得十分光亮，發揮了自身的作用；另一個鋤頭，一生中從未工作過，最終被主人丟棄了。我是贊成工作的鋤頭的，它沒有白費生命，它不停工作，便由此得到好的回報；那個不勞動的鋤頭，荒廢一生，結果被丟棄了。
努力工作固然重要，但更重要的是聽取別人的正確建議。那把被遺棄的鋤頭，在他生病期間，不聽從正確的勸告，以可怕的結局告終。可見，不聽取別人正確的建議多么可怕！
現實生活中也有類似的事情，古代也有。《三國演義》中的“火燒連營”一事十分著名。在“火燒連營”中，當劉皇叔狂妄地想要消滅東吳時，沒有聽從諸葛亮等忠臣的正確建議，導致蜀軍被燒死數萬人馬，空手而歸。
在那場戰斗中，劉備不聽別人的正確建議，失敗了。他和不勞動的鋤頭一樣，不聽他人言，最后的結果都很悲慘！所以說，一定要聽別人的建議，在判斷是正確的建議后多多采用，才是好的。
我希望，所有人都可以這么做，這樣，這個社會才會不斷發展，我們也將受益匪淺！
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《童年兩個上帝》是一本充滿想象力和哲學思考的小說，通過講述兩個上帝的童年經歷，探討了人類存在的意義、生命的價值以及信仰的力量。以下是我的讀后感：
1. 對生命的敬畏和珍視
小說中，兩個上帝童年時的經歷充滿了戲劇性和荒誕性。他們被派往人間，體驗人類的生活，幫助他們了解人類的本質和內心的矛盾。在這兩個上帝的故事中，我們看到了對生命的敬畏和珍視，他們試圖通過了解和探索人類的內心世界來找到生命的真正意義。
2. 信仰的力量
小說中，兩個上帝通過他們的 experiences(體驗) 告訴人類，信仰的力量是無窮的。他們強調，信仰是一種超越時間和空間的力量，可以讓人們擺脫生命中的痛苦和掙扎，找到真正的幸福和意義。
3. 對人性的探索
在小說中，兩個上帝通過他們的經歷，探索了人性的本質和內心的矛盾。他們發現，人類之間存在巨大的差異和矛盾，但只有通過信仰和愛才能克服這些矛盾，找到真正的幸福和意義。
4. 對自我認知的探索
小說中，兩個上帝也探索了人類自我認知的問題。他們強調，人類需要不斷地思考和探索，才能真正了解自己的內心世界和生命的本質。
《童年兩個上帝》通過講述兩個上帝的童年經歷，探討了人類存在的意義、生命的價值以及信仰的力量。它啟示我們，信仰是一種超越時間和空間的力量，可以讓人們擺脫生命中的痛苦和掙扎，找到真正的幸福和意義。同時，它也提醒我們，人類需要不斷地思考和探索，才能真正了解自己的內心世界和生命的本質。
? 兩個鋤頭讀后感
雖然是兩個一模一樣的鋤頭，但一個勤奮，一個懶惰，而導致它們結果完全不一樣。
這篇文章的主要內容是這樣的：主人在集市上買了兩個一樣的鋤頭，勤奮的鋤頭天天跟泥土、石頭打交道，最后它變得锃明瓦亮。而懶惰的鋤頭認為那太辛苦就不干活，結果得了鐵銹病，被主人扔到垃圾堆里了。一樣的鋤頭，結果卻是截然不同的。
讓我感悟最多的是這一句話“‘你簡直是胡說。’不愿出工的鋤頭不高興起來，‘你不要來騙我了，我才不去呢。’”這句話讓我感悟到了：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。要及時聽取別人的勸告。”意思是越苦的藥越容易治病，忠告的話要聽進去，才能再次行走，要聽別人的勸告。
在學校有像懶惰的鋤頭那樣的人，通過一件事例就能說明。
有一次，梁敏麗在寫數學《黃岡小狀元》，等她寫完了，我看了看她寫的作業，便好心跟她說：“梁敏麗，你有道題用錯公式了，趕快改正吧!”沒想到，梁敏麗卻好心當成驢肝肺，她說：“關你什么事，反正，我覺得自己沒錯就行了，我才不聽你說呢!”她實在太像那一個懶惰的鋤頭了，一點都不聽別人勸告，害的終歸是她自己。
每個人都要聽聽別人的勸告，不要迷戀在自己的世界里，要不區別就很大了，不聽勸告有時候會吃大虧。
? 兩個鋤頭讀后感
《兩個空布袋讀后感》是一本非常引人深思的書籍，它不僅引發了我對人性和社會問題的思考，還讓我體會到了思考的重要性以及人與人之間的互動和影響。
這本書的故事發生在一個小村莊里，村子里有兩個非常窮困的老人，一個老人手里拿著一個裝滿稻谷的布袋，另一個老人卻拿著一個空的布袋。他們一同走過村莊的每個角落，尋找著施舍給他們的食物和幫助。很多人對他們的請求都視而不見，漠不關心。當兩個老人分別回家時，那個拿著裝滿稻谷的布袋的老人突然失去了記憶，他的布袋變成了空的，而另一個老人的布袋卻變滿了稻谷。這個故事讓我深思：為什么那些漠視和無視困境的人卻能夠受到回報呢？
通過這個故事，作者深入探討了人們之間的互動和影響。那些漠視和無視困境的人，他們的冷漠和無動于衷引發了老人失去記憶的結果。而那些愿意幫助別人的人，并且真誠地關心他人的人，卻收獲了意外的回報。這反映了我們在現實生活中也會遇到的事實：我們的行為和態度會對周圍的人產生影響，這種影響最終也會回到我們身上。
《兩個空布袋讀后感》還啟發了我對于思考的重要性的認識。在故事中，有一個聲稱救助別人沒有意義的人，他認為不值得去幫助那些需要幫助的人。當他看到另一個老人的布袋滿了稻谷時，他突然開始反思自己的態度。這個故事告訴我，很多時候我們對待問題的態度會決定我們的行動，而行動又會影響結果。只有通過深思熟慮和真正理解問題的本質，我們才能做出積極的改變。
這本書給了我很多關于人性和社會問題的思考。我認識到，關心他人，樂意幫助別人是一種可貴的品質。我們應該意識到，我們的行為和態度對他人產生影響，而這個影響也會反過來影響我們自己。同時，思考的能力也是十分重要的，只有通過思考和理解問題的本質，我們才能做出真正的改變。
小編認為，《兩個空布袋讀后感》是一本引人思考的書。它讓我對人性和社會問題有了更深入的了解，鼓勵我積極面對與他人的互動和影響，并且強調了思考的重要性。通過這本書，我被教導了一些寶貴的道理，這將對我的人生產生深遠的影響。
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《兩個小傻瓜讀后感》：我與他的故事
當我第一次看到這本書的時候，我似乎并沒有關注到它的標題，我的目光被書中生動的插圖所吸引。但是當我翻開書的第一頁，我被標題深深地敲打了一次。
《兩個小傻瓜》，這個標題實在是太讓人眼前一亮了。在一個讓人們對聰明和成功越來越有追求的時代，一個如此敢于自嘲的標題真的讓我感到新鮮和有趣。但是，當我深入閱讀書中的內容，我才發現，這個標題不僅有趣，也非常貼切。
本書是一本小說，主人公是一個年輕的女孩，她生長在一個單親家庭，因此她的父母并沒有能夠給予她足夠的關注和支持。但是，雖然她長大的環境不是很好，她仍然成為了一個非常優秀的學生，并被一所名校錄取。然而，在學校里，她卻遇到了一個與自己完全不同的男孩，這個男孩的成績一直徘徊在及格線之下，但他卻為人憨厚、真誠和樂觀。
這兩個人被所有人稱為“小傻瓜”。“小傻瓜”是一個很簡單的稱呼，但它確實很能夠代表著這兩個人的性格特征。盡管他們都不是那種學習特別優秀的學生，但是他們都有一顆勤奮和堅毅的心。他們并不追求常人追求的成功和高貴，他們只是想過著平淡而幸福的生活。
這本書之所以能夠深深地打動我，是因為它讓我看到了人性中最純真、最真實的一面。在當今社會中，人們對于聰明和成功過分地追求，而那些光榮但不切實際的標榜往往讓我們失去了真誠、堅定和快樂的本質。這個世界上真正重要的事情往往是最普通、最溫暖、最真實的。我們需要做的不是追求空洞和膚淺的東西，而是真正意義上的生活、真正意義上的人生。
我相信，在這個標榜聰明、炫耀成功的世界中，我們每個人都有一個“小傻瓜”的內心。我們都有一顆平凡但渴望真愛和幸福的心。而這本書就是一張向我們展示人性中最純真面孔的鏡子，它讓我們看到了生活中最受珍視和渴望的東西。真正的成功不是關注別人的眼光和評價，而是知道如何讓自己變得快樂而滿足。
通過這本書，《兩個小傻瓜》的故事向我們傳遞了這樣一個信息：所有的旅程都有 ups 和 downs，但當我們經歷艱難險阻之后，我們會發現，真正的意義不是在于我們到達了哪里，而是我們如何去到達那里。摒棄掉那些虛浮、假飾和無用的東西后，我們每個人心底都有一顆小小的、個性十足的“小傻瓜”心，它在我們的人生旅途中為我們點亮希望的火炬。而當我們跨入陽光明媚的光陰時，這個小火炬會照耀出特別的光芒，它的力量將會是我們前進的動力和信念。
? 兩個鋤頭讀后感
小學作文頻道小編[ˇ花語]今天給大家整理了《四年級讀后感:讀《兩個鋤頭》有感》的優秀作文，這篇四年級讀后感:讀《兩個鋤頭》有感共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇四年級讀后感:讀《兩個鋤頭》有感很值得大家參考和學習。
秋天來了，我看到農民伯伯拿著锃明瓦亮的鋤頭走下農田去干活時，我不禁想起那個有意義的寓言故事——《兩個鋤頭》。
那篇文章主要是講：兩個農民買來兩個一樣的鋤頭。一個勤快的鋤頭天天伴著主人出工，另一個懶惰的鋤頭則因不磨練而生銹。最后被主人拋棄了。
讀了這個故事后，我認為世界上每個人都平等，但你不作出努力，爭取機會去收獲，你就會落后。就會被社會淘汰，就像這個懶惰的鋤頭那樣。當你被社會淘汰的時候，你也會像那個懶惰的鋤頭那樣。悔不當初，于心有愧。文中有句話是說：“一個鋤頭天天伴著主人出工，在泥土里刨土。經過泥土和石塊的碰撞和磨練，锃明瓦亮，還能照出人影兒。”我覺得這句話說得很好。正所謂：“一分耕耘一分收獲。”如果你想不努力就有收獲，那就歪想。因為社會很公平哦！
其實，我有個很好的例子。我們班的班長，她是個成績名列前茅的好學生，作業認真完成，書寫漂亮，會聽課，會做筆記。因此，她成績好。但在課室另一角落里，一個被認為實在差得壞學生則成績倒數。他只知道玩耍。考試了，別人復習，他在玩耍。上課了，別人聽課，他仍在玩耍。他無時無刻在玩耍，到考試了，他一題都不會做。當別人歡天喜地地拿著好成績的單子回家時，他卻躲在一旁哭泣。
社會是公平的，你不付出努力就沒有回報。
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