2000多人聚集在廣場(chǎng)上，等待莊嚴(yán)的時(shí)刻。伴隨著“歌唱祖國(guó)”那優(yōu)美動(dòng)人的旋律，解放軍雙手拿著那鮮紅的五星紅旗，邁著那矯健的步伐向旗桿走出。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起。

在那莊嚴(yán)的時(shí)刻，便使我回想起曾經(jīng)所學(xué)過(guò)的課文（開(kāi)國(guó)大典）時(shí)毛主席親手升起第一面五星紅旗，以及當(dāng)時(shí)的熱鬧時(shí)的情景。

國(guó)慶的到來(lái)，打破了莆田城往日的寧?kù)o。市區(qū)的中間有一條筆直寬敞而又潔凈的街道，從東通西，與橫貫東西的街——步行街連接成一條直線，成一個(gè)“一”字形。街道和道路兩旁的建筑物-購(gòu)物中心、服裝店、水果店在商店門口有霓虹燈：

紅、橙、黃、綠、綠、藍(lán)、紫五彩繽紛，令人眼花繚亂，不知所措。街上和路上的汽車像長(zhǎng)江中的波浪一樣奔騰。在步行街上，有很多人，各種各樣的人來(lái)來(lái)往往，源源不斷

莆田的圖書城也不例外，在那兒有許多少年兒童在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下靜靜的端坐在地毯上，聚精會(huì)神的**著圖書。那場(chǎng)面，倘若那時(shí)的我有照相機(jī)的話，一定會(huì)將這動(dòng)人的場(chǎng)面照下來(lái)。

親愛(ài)的朋友們，我們是21世紀(jì)祖國(guó)初升的太陽(yáng)，祖國(guó)大地上一顆耀眼的星辰，是祖國(guó)的希望，是民族的驕傲，為了祖國(guó)的明天會(huì)更好，我們更應(yīng)該努力奮斗，將來(lái)為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。

? 《開(kāi)學(xué)第一課》年最新讀后感

今天，我們觀看了開(kāi)學(xué)第一課，一共分了三個(gè)課題"孝""愛(ài)""禮"。

先是幾個(gè)演員為我們唱了一首歌，撒貝寧告訴我們是父母教會(huì)我們扣第一顆扣子，他們教會(huì)我們禮儀，禮貌自強(qiáng)不息，然后，張泉靈老師教會(huì)我們要有孝心，后來(lái)又請(qǐng)出了童話大師鄭淵潔，他說(shuō)："父母教會(huì)我們"孝言傳勝于身教。父母辛苦養(yǎng)育我們，而他們卻逐漸老去，我們應(yīng)該多花一些時(shí)間來(lái)陪伴他們。"孝"從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母一點(diǎn)一滴的小事做起。何靈老師說(shuō):"愛(ài)就是陪伴，愛(ài)就是呵護(hù)成長(zhǎng)。愛(ài)就要及時(shí)表達(dá)，不要等待。不管遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，不要退縮，父母教會(huì)了我們要有禮貌，開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了很多道理。

愛(ài)就是陪伴，愛(ài)就是呵護(hù)愛(ài)就要及時(shí)表達(dá)，不要等待，所以我決定，以后一定要孝順我的父母，因?yàn)槲乙浀檬歉改附虝?huì)我們扣第一顆扣子，父母在我小時(shí)候愛(ài)我，等他們老了以后，我也要愛(ài)他們。

? 《開(kāi)學(xué)第一課》年最新讀后感

今年的開(kāi)學(xué)第一課分探索美、創(chuàng)造美等環(huán)節(jié)，在課堂上，無(wú)論是奧運(yùn)冠軍，宇航員的現(xiàn)身說(shuō)法，還是明星們的歌聲舞蹈……詮釋的一個(gè)主題就是美就在身邊。

節(jié)目陣容強(qiáng)大，精彩紛呈，寓教于樂(lè)，在歡樂(lè)與趣味中進(jìn)行講述，以“美在你身邊”引導(dǎo)同學(xué)們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。

在這一年里，同學(xué)們知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓新地中心小學(xué)生全體師生都深受感動(dòng)；在這一年里，同學(xué)們了解了我們國(guó)家更多振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵(lì)新地小學(xué)全體師生奮發(fā)向上。

我相信，上完《開(kāi)學(xué)第一課》同學(xué)們一定會(huì)用他們擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，用真摯的心去感受生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在身邊！

2012開(kāi)學(xué)第一課讀后感400字

今年的開(kāi)學(xué)第一課我們觀看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的主題是：美就在我們身邊。看完之后深有體會(huì)。

其實(shí)，生活中其實(shí)到處都有美，但是我們卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)美，如果你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美就在身邊。

記得有一次，我坐公共汽車回家，在途中，一只不懂交通規(guī)則的狗跑到了路中央，司機(jī)急忙來(lái)了個(gè)急剎車，只聽(tīng)見(jiàn)“吱……”，“哇”兩聲，原來(lái)一位婦女暈車，冷不丁一個(gè)急剎車，就毫無(wú)防備地吐在了她前面的一個(gè)時(shí)髦女青年的身上。那位婦女驚慌失措，趕忙道歉。人們都以為又會(huì)有一場(chǎng)舌戰(zhàn)要發(fā)生了。可事實(shí)卻出乎大家的意料，那位女青年非但沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪的意思，反而遞過(guò)一張紙給那位婦女擦嘴，安慰婦女說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗又能穿了”。說(shuō)完又對(duì)那位婦女笑了笑。

這件事就是一種人性美，這是一種寬容的美，其實(shí)這種美在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)、細(xì)心地關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種美無(wú)論是大事還是小事都有可能存在。

所以說(shuō)，美就在我們身邊，只要你擁有一雙于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我相信，那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得生活中的美無(wú)所不在。

? 《開(kāi)學(xué)第一課》年最新讀后感

《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感450字<\/h2>

9月1日我看了以“中華驕傲”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后我好激動(dòng)，我們國(guó)家的文化真的是好博大好精深啊。媽媽問(wèn)我：“你看完之后有什么感想呢？”我沉默了好一會(huì)，也沒(méi)說(shuō)出了個(gè)所以然來(lái)，媽媽又說(shuō)：“那你看完之后最喜歡哪一個(gè)？”我一下子就想起了那個(gè)九十幾歲的老爺爺，他叫許淵沖，是北京大學(xué)的教授，從事文學(xué)翻譯工作已經(jīng)有六十幾年了，可是“詩(shī)譯英法唯一人”。他還獲得了“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，這可是翻譯獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一哦。

很多很多的中外名著都是通過(guò)許淵沖爺爺?shù)姆g才讓我們所知而曉的，他說(shuō)他自己每天最少都要翻譯一張紙，經(jīng)常都要到晚上三四點(diǎn)鐘，有時(shí)想到什么也會(huì)半夜爬起來(lái)，打著手電筒記下來(lái)，就怕第二天忘記。老爺爺還給他自己定下了一個(gè)小目標(biāo)——翻譯到一百歲，把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到世界各地。

我作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，雖然做不到老爺爺那樣，但是我要向他學(xué)習(xí)，給自己也定一個(gè)小小的目標(biāo)——認(rèn)認(rèn)真真完成當(dāng)天的作業(yè)，最好不出現(xiàn)一丁點(diǎn)差錯(cuò)，然后向著目標(biāo)努力前進(jìn)，爭(zhēng)取將來(lái)也能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感600字600字<\/h2>

星期二下午第三節(jié)，我們班觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》——道德與法制知識(shí)競(jìng)賽”，同學(xué)們都看得津津有味。

首先是華麗的開(kāi)場(chǎng)舞，演員們舞姿優(yōu)美，讓我沉浸其中，回味無(wú)窮。

接下來(lái)就是激動(dòng)人心的答題時(shí)間了。第一關(guān)是選擇題，也是必答題，同學(xué)們一邊認(rèn)真看，一邊思考其中的問(wèn)題，還會(huì)情不自禁地說(shuō)出自己的答案。大家都活力十足，恨不得也在“開(kāi)學(xué)第一課”里和選手們一起答題。

然后就是拼手速的搶答題了。一共24道，如果選手沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搶答，過(guò)早搶答，就算違規(guī)，還要扣掉十分。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕，心里為他們捏了一把汗，在主持人問(wèn)完題時(shí)，我不自覺(jué)的把手摁在桌子上，就像自己要搶答一樣。

再往后就是我最期待的環(huán)節(jié)了——辯論會(huì)。只見(jiàn)正方反方互不相讓，唇槍舌戰(zhàn)，個(gè)個(gè)說(shuō)得有理有據(jù)，讓我不得不佩服。看他們個(gè)個(gè)的精彩表現(xiàn)，我不但學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，也了解了辯論會(huì)的形式和規(guī)則，真是受益匪淺呀！

最后的題目有十分值得，還有30分值的，選手們不約而同地選擇了30分的題。他們提出多種論據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。其中“乘客打司機(jī)”這件事讓我印象深刻，無(wú)論是打人的乘客還是其他乘客，甚至司機(jī)都做的不對(duì)。打人的乘客不應(yīng)該亂發(fā)脾氣毆打司機(jī)，司機(jī)也不應(yīng)該還手，畢竟他手中握著關(guān)系幾十號(hào)人性命的方向盤呀！那一車的乘客，都像沒(méi)事人一樣，一副“事不關(guān)己高高掛起”的姿態(tài)，如果他們把那位乘客和司機(jī)拉開(kāi)，就不至于全車人一起掉進(jìn)水里了。

經(jīng)過(guò)這次觀看，我懂得了許多，也收獲了不少知識(shí)，我們一定要做一個(gè)知法、守法、有道德的好少年。

觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感700字<\/h2>

美，也有大小，小美是義，大美是情。觀看《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我終于領(lǐng)悟了這句話的真正含義。美，就在身邊，就在粉筆之中。

粉筆，穩(wěn)穩(wěn)安睡在講臺(tái)的紙盒中。許多人，一味羨慕粉筆的安逸，卻不知道它歷盡煎熬的艱辛。從它生產(chǎn)的那一刻起，它就必須忍受時(shí)間的侵蝕，斷裂的痛楚，一點(diǎn)一點(diǎn)縮短的煎熬。

粉筆，從不為稱贊而生，它活著，只為盡一份力。它雖不如英雄般偉大，也不如玫瑰花般譽(yù)滿天下，但它從無(wú)一句怨言。它在黑板上滑動(dòng)，留下血肉之色，轉(zhuǎn)眼間，這份嘔心瀝血的作品又無(wú)情的被板擦抹去。但是，它，笑著，它用自己的生命，為我們傳授知識(shí)，為我們解疑答惑。縮短，縮短，再縮短；付出，付出，再付出。它，不是蠟燭，不是春蠶，因?yàn)樗鼰o(wú)私，從它身上，我，看到了美——奉獻(xiàn)之美！

老師，不應(yīng)是蠟燭，因?yàn)橄灎T的光太微弱；老師，不應(yīng)是園丁，因?yàn)閳@丁在萬(wàn)物蕭條的季節(jié)無(wú)須澆灌；老師，不應(yīng)是太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)每天都會(huì)落下；老師，也不應(yīng)是春蠶，因?yàn)榇盒Q寄生在桑樹(shù)上。老師，更像是粉筆。早晨，最早到校的，是老師；放學(xué)后，離開(kāi)學(xué)校最晚的也是老師。當(dāng)我踏入小學(xué)開(kāi)始，每一次跌倒，每一次成功，總有老師在我身邊默默地陪伴著，鼓勵(lì)著我，祝賀著我。我從一個(gè)寫30字句子都要咬著筆頭苦思冥想的孩子，到現(xiàn)在毫不費(fèi)力能寫500字的學(xué)生，這神奇的突破，離不開(kāi)老師孜孜不倦的教誨和引導(dǎo)。老師，不求名利，在我們身后無(wú)私的鼓勵(lì)我們高飛，我看到了真正的創(chuàng)造者的美！

老師，就如粉筆，默默奉獻(xiàn)著，卻不為己，消耗著他們的青春。當(dāng)歲月的刻痕爬上臉龐，老師，還奮戰(zhàn)在教書育人的崗位。

師恩難忘，難忘師恩！老師的恩情，是留在我心里最美的風(fēng)景！

? 《開(kāi)學(xué)第一課》年最新讀后感