《開學(xué)第一課》讀后感作文合集。

要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？作文是提升個(gè)人語文優(yōu)勢(shì)成為優(yōu)秀語言表達(dá)者的必要工具之一，作文是將多種學(xué)科知識(shí)進(jìn)行深度融合的方法。要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，以下是我為大家精選的一篇有關(guān)“《開學(xué)第一課》讀后感作文”的文章，這篇文章很有價(jià)值建議收藏方便下次再讀！

《開學(xué)第一課》讀后感作文 篇1

今年“開學(xué)第一課”的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意義，和自己所應(yīng)該追求的東西。

當(dāng)我們做事的時(shí)候，我們總是說沒有動(dòng)力我不能努力工作。于是，家長開始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢(mèng)想。

在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕凵狭颂鴤銜r(shí)的感覺，她希望自己以后能夠常常有這種感覺，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢(mèng)想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢(mèng)，就有動(dòng)力。

如果夢(mèng)想不需要實(shí)現(xiàn)，就不再叫夢(mèng)想了。夢(mèng)想需要堅(jiān)持。只有最后一個(gè)人才能在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)享受快樂和幸福。

廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛舞蹈，她愛**，可是汶川**時(shí)，她的孩子和她用來跳舞的腿，頃刻間，都沒有了。一個(gè)舞者沒有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過放棄，想過逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng)，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開始練***，跳舞，她堅(jiān)持了下來。她甚至嘗試了很多健康時(shí)沒有嘗試過的事情。

她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”所以，無論遇到什么，請(qǐng)問問自己為什么走到了這里，最開始的初衷是什么，再告訴自己有夢(mèng)，就要堅(jiān)持。

自己的夢(mèng)想無論在別人眼中多么微不足道，也要堅(jiān)信，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬丈。

朗朗現(xiàn)在是國際鋼琴大師，但他還有一段時(shí)間為自己的夢(mèng)想而努力。他出國學(xué)習(xí)時(shí)，僅僅能做第

六、第七替補(bǔ)，雖然出演的機(jī)會(huì)十分渺茫，但他依舊勤奮練琴，要做一個(gè)“勤奮的替補(bǔ)”在一次面試中，考官問他：“whatdoyouhave?(你有什么曲子？

)”朗朗反問：“whatdoyouwant?(你想聽什么曲子？

)”結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。就是這一次面試，改變了朗朗的命運(yùn)。第二天，他成為芝加哥交響樂團(tuán)的第一位鋼琴替代者。

回想，面試時(shí)有多少人敢反問“你想要什么？”因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有足夠的底氣，每個(gè)人都會(huì)彈奏那么多的曲目。所以朗朗說：

“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)。”所以，只要做好充分準(zhǔn)備，隨時(shí)可以應(yīng)對(duì)一切實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)會(huì)遇到的困難，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)光芒萬丈。因?yàn)椋袎?mèng)，就能出彩！

夢(mèng)想帶著我們啟程，而路上卻有無數(shù)艱險(xiǎn)。讓我們以夢(mèng)想為動(dòng)力，堅(jiān)持到夢(mèng)想的彼岸！

《開學(xué)第一課》讀后感作文 篇2

學(xué)者蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”觀看了央視《開學(xué)第一課》專題節(jié)目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

《開學(xué)第一課》作為一檔有著12年歷史的老節(jié)目，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學(xué)生在這堂“開學(xué)之課”中盡情學(xué)習(xí)，在九月份這個(gè)新的節(jié)點(diǎn)領(lǐng)悟新知識(shí)，帶著希冀重新出發(fā)。

“它有什么?”

首先，《開學(xué)第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價(jià)值觀。節(jié)目邀請(qǐng)了主持人和嘉賓，知名學(xué)者以及有著重要貢獻(xiàn)的人物……共同演繹了這一堂屬于學(xué)生們的“開學(xué)一課”，這也是屬于大人們?nèi)松摹伴_學(xué)一課”。

“它教會(huì)了我什么?”

在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開學(xué)第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“少年強(qiáng)，

親自看了節(jié)目，親身體驗(yàn)到嘉賓帶來的愛國情懷，在民族大義面前，舍己為國。在苦難面前，全國人民永遠(yuǎn)在一起，共同抗擊疫情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種抗疫

“我又學(xué)到了什么?”

《開學(xué)第一課》讀后感作文 篇3

開學(xué)第一課讀后感作文

在這個(gè)漸漸恢復(fù)繁榮的世界上，學(xué)生們迎來了新的學(xué)期和新的希望。作為全新的開始，每個(gè)學(xué)校都會(huì)舉行開學(xué)典禮，而“開學(xué)第一課”往往也是這個(gè)典禮中最為重要的一環(huán)。

最近，我讀到了一篇題為《我的第一篇作文》的文章，它玲瓏剔透地描繪了以文學(xué)為主題的開學(xué)第一課。這篇文章凸顯出文學(xué)的實(shí)用性和意義，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了閱讀和寫作的重要性。

文章中的主人公和我一樣是個(gè)初中生。他在上文學(xué)課時(shí)確實(shí)感到很無聊，但當(dāng)作者建議他用自己的話來描述一件自己經(jīng)歷過的事情時(shí)，他的故事卻引人入勝。在閱讀和寫作的過程中，他不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了更好地處理自己的情感。

作者進(jìn)一步提到了文學(xué)對(duì)于提高個(gè)人素養(yǎng)的重要性。他們指出，通過文學(xué)作品，我們可以擴(kuò)大自己的視野，了解更多的歷史和文化，以及掌握一些新的知識(shí)和技能。此外，文學(xué)作品也能幫助我們更好地理解人類的情感和行為，提高我們的同理心和社交技巧。

閱讀和寫作作為建立公民素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，也是文學(xué)教育的重要組成部分。作為學(xué)生，在開學(xué)第一課上獲得對(duì)文學(xué)價(jià)值和重要性的理解對(duì)我們來說是至關(guān)重要的。同時(shí)，我們也應(yīng)更加關(guān)注和重視課堂上、生活中的閱讀和寫作，通過這些活動(dòng)提高自己的素質(zhì)，提高自己的人際關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)揮我們的潛力，成為未來的領(lǐng)袖和社會(huì)的中堅(jiān)力量。

總的來說，開學(xué)第一課不僅是新學(xué)期的開始，也是一個(gè)對(duì)學(xué)生自我成長和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來說，了解和體驗(yàn)文學(xué)的價(jià)值和重要性是不可或缺的，這不僅可以提高我們的語文素養(yǎng)，也可以促進(jìn)我們感性和理性的平衡發(fā)展。我們應(yīng)多看和寫作文學(xué)作品，不斷提升自己的內(nèi)在素質(zhì)和文化水平，為自己的未來和各種挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

《開學(xué)第一課》讀后感作文 篇4

在小火柴女孩眼中，夢(mèng)想是親人的關(guān)懷；在運(yùn)動(dòng)員眼中，夢(mèng)想是永不放棄的信念。夢(mèng)想是不斷的突破和探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造，只要你肯努力，你就一定能夠成功。在聾人眼里，夢(mèng)想可以聽得到聲音，在盲人眼里，夢(mèng)想是可以看得到世間萬物，在殘疾人眼里，夢(mèng)想是可以行走，夢(mèng)想是從不放棄、努力拼搏的精神。

9月1日，在宏偉的八達(dá)嶺長城下，舉行了《開學(xué)第一課》的活動(dòng)。《開學(xué)第一課》以主題班會(huì)的方式，還融入名人演講和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，像舉行了一場(chǎng)有趣的晚會(huì)。

夢(mèng)想是什么?這是一個(gè)簡單而復(fù)雜的問題，一百個(gè)孩子會(huì)有一百個(gè)答案，而我想說：“夢(mèng)想是和大家分享愛的快樂。

”當(dāng)一個(gè)人把痛苦與人分享時(shí)，他的痛苦就減少了一半;當(dāng)一個(gè)人把快樂與人分享時(shí)，他的快樂就增加了一倍。一群來自大草原的孩子們的合唱讓我深深體會(huì)到，她們的夢(mèng)想是給予、分享。在遼闊的草原上，面對(duì)藍(lán)天、白云、青草、牛羊，她們用歌聲分享幸福。我想：

只要共同的愛是世界上最寶貴的愛。

志愿者的夢(mèng)想是什么？他們的夢(mèng)想就是力量！在這個(gè)世界上，有一群人的身體充滿了愛和力量。他們有一個(gè)共同的名字：

志愿者。5月12日汶川**災(zāi)區(qū)上，有他們的身影，萬眾注目的北京奧運(yùn)會(huì)上，有他們的身影;臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)的救援工作中，還是有他們的身影……星星之火，能夠燎原，我想：假如我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么世界將充溢愛。

讓充滿愛的火花在全世界燃燒，讓我們攜手并進(jìn)，把愛一代一代地送去！

小男孩鵬飛的夢(mèng)想是什么?他的夢(mèng)想是承當(dāng)!小男孩鵬飛與奶奶相依為命，家里并不富有，僅僅住著一間陳舊的小平房，奶奶生著重病，行動(dòng)不便，小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯，寒來暑往，沒有一句怨言，生活的重?fù)?dān)壓在了一個(gè)年僅十幾歲的孩子身上，但是，小鵬飛用愛的力氣，大聲的通知全世界：

“我會(huì)剛強(qiáng)!”

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活充滿希望。希望每個(gè)孩子在童年都能有自己的夢(mèng)想，無論夢(mèng)想是什么，有多大。

《開學(xué)第一課》讀后感作文 篇5

我小時(shí)候做過很多夢(mèng)。如果我能說出來，我可以說得一清二楚：做一名科學(xué)家、作家、軍事家，但大多數(shù)都是胡說八道。因?yàn)槲矣X得夢(mèng)不重要，就說說罷。

所以直到昨天，我還沒有一個(gè)明確的目標(biāo)來引導(dǎo)我，推動(dòng)我前進(jìn)。但是，當(dāng)看了《開學(xué)第一課》后，我的態(tài)度就轉(zhuǎn)變了。因?yàn)槲衣牭搅藥讉€(gè)讓人難以置信的故事。

在舟曲特大山洪泥石流的時(shí)候一位父親趕回家，想見見女兒，可他看見的卻是一堆沙石。但他并沒有立刻灰心，而是用他那灰蒙蒙、消瘦的手挖沙子。一天過去了，兩天過去了。第三天，他掏出女兒的發(fā)夾，然后掏出滿頭泥巴的女兒周璇。

他馬上將女兒洗干凈，并重新扎好辮子。

試飛英雄李中華在試飛中突然出現(xiàn)故障，仍在漏油。任何時(shí)候都有**的危險(xiǎn)。他本來完全可以棄機(jī)跳傘。不過，為了獲得試飛數(shù)據(jù)，李中華沒有這樣做，而是冒著繼續(xù)飛行的風(fēng)險(xiǎn)。在危險(xiǎn)發(fā)生之前，他成功著陸并獲得了寶貴的數(shù)據(jù)。

他們靠什么做我們正常人做不到的事？那就是夢(mèng)想。這就是夢(mèng)想，這就是夢(mèng)想的力量！！那么，只要有夢(mèng)想在前面引路，我們就一定能成功！！！

《開學(xué)第一課》讀后感作文 篇6

開學(xué)第一課讀后感

開學(xué)第一課《夢(mèng)想的翅膀》給我留下了深刻的印象。這是一堂極具啟發(fā)意義的課程，是對(duì)我們新學(xué)期的開端，也是對(duì)我們學(xué)生們的一次教育。“夢(mèng)想的翅膀”這個(gè)主題既讓我感動(dòng)，又讓我深思。

這堂課告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，并為之努力奮斗。夢(mèng)想是我們的目標(biāo)，是我們奮斗的動(dòng)力，是我們?nèi)松闹嘎访鳠簟＿@讓我想起了李寧，一個(gè)家喻戶曉的中國體壇巨星。當(dāng)初，他作為一名出色的體操運(yùn)動(dòng)員，代表中國隊(duì)參加了1982年亞運(yùn)會(huì)。然而，由于意外的摔倒，他錯(cuò)失了金牌，心灰意冷，幾乎要放棄體操。然而，他并沒有放棄，他挽起雙袖，憑借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，三年后他贏得了首枚奧運(yùn)會(huì)金牌，為中國體操事業(yè)立下了赫赫戰(zhàn)功。這個(gè)故事告訴我，只要我們堅(jiān)守夢(mèng)想，勇往直前，我們是可以戰(zhàn)勝困難并獲得成功的。

這堂課還讓我明白夢(mèng)想不僅僅是為了個(gè)人利益，更是為了社會(huì)進(jìn)步。夢(mèng)想是我們?yōu)橹畩^斗的方向，但也不能忘記我們身邊的人。我們要以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人民的福祉和幸福努力拼搏。讓我想起了當(dāng)今世界頂尖的科學(xué)家——霍金。雖然他生來就患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，但他從未停止追逐夢(mèng)想。他以自己的才智和奮斗，成為物理學(xué)和宇宙學(xué)領(lǐng)域的巨匠，他的輝煌成就給世界帶來了前所未有的啟示。他的故事讓我懂得，夢(mèng)想的力量是無比偉大的，只要我們堅(jiān)持不懈，就能為社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)。

這節(jié)課還告訴我們，即便夢(mèng)想遙不可及，我們?nèi)匀灰ψ非蟆?mèng)想就像是飛翔的翅膀，讓我們不斷奮進(jìn)，并書寫屬于自己的輝煌人生。就像一位美麗和善良的姐姐給我留下深刻印象一樣。這位姐姐因?yàn)榧彝サ睦щy無法上大學(xué)，但她并沒有放棄對(duì)教育的熱愛。她辭去了一份好工作，用自己辛勤努力的收入創(chuàng)辦了一所農(nóng)村小學(xué)。她用自己的愛心和毅力，在艱苦的條件下教育孩子們，為他們的未來種下了幸福的種子。這個(gè)故事讓我明白，無論條件如何，只要我們有激情和堅(jiān)持，我們就能讓夢(mèng)想的翅膀飛翔。

通過這節(jié)課，我明白了夢(mèng)想的力量以及它給予我們的鼓舞和信心。夢(mèng)想不僅是我們追求個(gè)人利益和成功的方向，更是我們奮斗和貢獻(xiàn)于社會(huì)的標(biāo)志。夢(mèng)想是我們的希望，是我們引領(lǐng)未來的指南針。無論我們的夢(mèng)想是什么，只要我們勇敢地走出第一步，我們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的翅膀，開拓屬于自己的精彩人生。讓我們從開學(xué)的這一刻起，牢記夢(mèng)想是生命的動(dòng)力，勇敢地追逐，為我們的夢(mèng)想奮斗！