戴小橋全傳讀后感

戴小橋全傳讀后感(集錦十七篇)。

【1】戴小橋全傳讀后感

戴小橋和他班級的小學生可是一個調皮鬼，學校的墻上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛踢足球，常常讓學校周圍的居民捏把汗，因為足球已不止一次威脅他們陽臺上的玻璃；他們愛吃肯德基，一放學就拿著肯德基的券往校門外跑……其中，我最喜歡其中的一篇文章。

文章中戴小橋和他的朋友們在墻壁上比誰踩腳印高，老師發現了，就讓他們用砂紙磨，用涂料刷墻，大家干得不亦樂乎……墻刷完后大家都不想玷污自己的勞動成果。我被作者風趣的文字，小學生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視柜前的玻璃，受到了訓斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以后，我便不敢碰那塊玻璃了。

【2】戴小橋全傳讀后感

寒假的第一天，我就如饑似渴地讀起了子涵爺爺筆下的佳作——《戴小橋全傳》。

這本書講的是一群頑皮可愛的孩子在剛上學的時候鬧出的一個個大笑話：踢足球派個特務；上課把小便小在褲子上；中午吃飯搶湯喝，結果警察都來了；下課回家，把別人的書包背走了……。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命！

讀著讀著，我就不時想起我小時候的那一個個笑話：親朋好友來了，我跟媽媽說想要大便，可她卻沒聽見，結果小姐姐來抱我時，拉得小姐姐一手。爺爺當時帶我到幼兒園感受上學的氛圍，當我看見幼兒園的老師發餅干，自己也想吃，便偷偷地進去站在老師旁邊，結果也獲得了一個“戰利品”。

我是喜歡書中的毛小弟毛老師，一個幽默風趣的“小老師”。他經常和同學們打成一片，顯得很“幼稚”，但在我看來，毛老師是個非常有智慧，能和孩子們打成一片是因為他想更加深入地了解這群天真爛漫的孩子的內心世界，從而能在他們遇到困難的時候更好地幫助他們。

這本書沒有告訴我們什么，只是讓我們高興，我愿和戴小橋和他的哥們兒一起長大，你呢？

【3】戴小橋全傳讀后感

媽媽的話：這是兒子在讀完《戴小橋全傳》后寫的讀后感，因為我們母子當時就約定讀完后每人寫一篇讀后感，現在看著兒子寫的讀后感，還能想起當時我們讀書的情景，因為兒子的小名叫豆豆，所以當讀到戴小橋爸爸名字的來歷那段時，兒子曾哈哈大笑地說：“等我老了，我的孫子也叫我豆豆爺爺。”在孩子的眼里，快樂是最重要的，的確像兒子說的那樣“我希望我的童年和他們一樣，每天快快樂樂，忘記煩惱”。

是呀，你快樂，我快樂，大家都快樂，何樂而不為呢？

【4】戴小橋全傳讀后感

《戴小橋全傳》是梅子涵寫的，講的是一群男孩子的故事。他們每天都哇啦啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命啦!他們每一天都有天才的靈感――踢足球派個特務。上課把小便小在褲子上。寫作文別的不寫，只寫褲子。小紙條粘在別人背后的功夫，爐火純青……這些故事都不是最精彩的，最精彩的故事還是你自己讀吧。讀著讀著，你的童年心情就怒放了。

這兩天，戴小橋的爸媽變得好奇怪。放學回家，戴小橋準備寫作業了，媽媽卻說：“戴小橋，你忙著做作業干什么?別做功課了，好好玩一會吧。”

戴小橋又像平時那樣走到鋼琴門前，媽媽突然說：“戴小橋，別彈了，今天的電視很好看，過來看電視吧。”

戴小橋奇怪地問：“我作業都寫不完呢，怎么有空玩呢?鋼琴不要彈了，那星期天上鋼琴課，怎么彈給老師聽呢?難道又讓他把我訓一頓嗎?”

可是媽媽說：“星期天的鋼琴課有什么好怕的?隨便彈彈就可以了嘛，反正你又不想當鋼琴家，老師罵你，你就請他態度好一點，否則你就不想再學了。”

戴小橋剛開始以為媽媽在逗他，可是后來，他看看媽媽臉上表情一點不像在逗他，而且一本正經的。戴小橋不想理她了，還是按照老樣子做，吃飯前做一會兒作業，吃完飯之后彈琴，接著再做一會作業，然后睡覺。

結果，第二天戴小橋的作業，不僅全對，而且還被老師表揚了。星期天的鋼琴課，也順利地通過了。

…………

讀著這樣的文章，你也許會覺得戴小橋的媽媽腦子出了問題，而事實上，她的話使戴小橋更加堅定了學習的信心，也體會到了生活的真諦。我喜歡這篇文章的理由有很多，1. 我很佩服梅子涵能得到靈感，寫出這篇文章。真是出類拔萃呀!2. 我很喜歡看出人意料的文章。3. 這篇文章里的戴小橋得很幸福，我很羨慕……還有很多理由呢，不過現在就不跟大伙兒分享了。

最后我總結了一下：這個小說不教育你什么，只是讓你高興，也看到你自己。他們的一些故事其實你們也有，如頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂……看到真正的童年，看到童年生命里的那個真正的小孩。

【5】戴小橋全傳讀后感

媽媽讓我看《戴小橋全傳》這本書時，我覺得很無奈，我一個快十四歲的青少年，來看一本小屁孩兒的故事，太雷人了吧。不過仔細一讀這其中的故事，卻覺得很自然，猶如回到了快樂的童年。

當我看到“我們都是馬”、“腳印比賽”時，我總會想到上小學時那情景，課下我們幾十個小朋友會變成一匹匹馬，繞著操場不停地奔騰。火紅的太陽也比不過我們賽馬的熱情。我們也曾把腳往墻壁上踢，潔白的墻壁幾分鐘就變得灰溜溜的，不過，我的老師可沒有毛毛老師這么好，眼一瞪，大手一揮，“寫檢查”。這可苦了我們，就像戴小橋他們一樣，絞盡腦汁地擠了幾十個字，不僅沒得到老師的諒解，還被狠批了一頓，罰站半天才算了事，想想我們那時的樣子真是可憐。

我也很喜歡那愿與學生交朋友的毛毛老師，在學生們犯錯時，他從不像吳老師那樣破口大罵，用訓斥解決，而是循循善誘，讓他們明白自己做錯了什么。就拿在墻上踩腳印來說吧，如果用吳老師的方法來解決，學生們不僅不會為自己的行為感到懊悔，反而會變本加厲，而毛毛老師卻讓學生自己承認錯誤，而且再也不想在墻上踩腳印了。也許是由于像毛老師這樣的好老師太少，因此才會有這么多叛逆學生吧。幸運的是，在我的童年時期也遇到了像毛毛老師那樣的好老師，那就是我小學四年級的語文老師兼班主任。我很少見她聲色俱厲地批評我們。一邊就指出了我們的毛病，讓我們在笑聲中得到教育。真希望這樣的老師越來越多。

【6】戴小橋全傳讀后感

這是男孩子的故事，單純是他們的魔法棒；善良是他們飛翔的翅膀；頑皮是使他們讓人喜歡的天性。他們擁有的東西，我們也擁有，但他們的性格是我們無法擁有的，我曾聽過這樣一句話：性能決定命運。或許他們可以成才，或許他們是做其它工作的，太多或許了。天知道他們長大后做什么，但有一個美好的夢想，就是好的開始。

《戴小橋全傳》讓我從孤獨、有點自卑的心靈中走出，走回了讓我從孩子心靈應有的頑皮、莫名奇妙、渴望成功。梅老師的童年，已經在書上展現出來，在我心里成長。戴小橋他們在我眼里是天真的、頑皮的、單純的。他們讓老師頭痛，讓老師無可奈何，他們又讓家長生氣，讓家里多了幾份熱鬧。

戴小橋的生活和我的生活有些地方相似，有些地方不一樣。不過這也沒什么，因為每個人的生活都不一樣，每天的工作也不同，所以不要嫉妒別人的美好生活，抓住自己的幸福生活就可以了。

這本書的文采不是風景，不是童話，它的特點是講述了一個男孩二年級時調皮，幸福的美好生活。作者不像《駱駝祥子》刻畫清楚，不像《笑貓日記》風景優雅，但手下的筆寫出了一個男孩的故事，留下了頑皮的故事。讀讀，你的童年心情就怒放了，成人也讀讀，就欣賞回味的童年之樂。

【7】戴小橋全傳讀后感

這本書主要講了一群男孩子的故事。他們每天都在一起打打鬧鬧，你追我打，不知疲倦的玩著。這些故事雖不精彩，但是它的平凡中帶著魔力。

我最喜歡林曉琪救了我這篇文章，主要講了：一下課，戴小橋和林曉琪在操場上瘋跑，他們倆都有一點想上廁所。可還是繼續你追我打。不一會兒就上課了。在課堂上，戴小橋才想到要上廁所，可是又不敢跟老師說，只好忍著。快下課的時候，林曉琪倒是先尿褲子了，他又沒帶鑰匙換不了褲子。戴小橋就說他家有褲子，一下就沖出了教室，跑進了廁所,然后才回家拿褲子。

這本書中還有很多的精彩故事，讓我看的津津有味，里面的每一個故事都能告訴我們一個道理，有時，也讓我哈哈大笑，有趣極了！

【8】戴小橋全傳讀后感

《戴小橋全傳》，作者梅子涵，之前對他不了解，上網查了一下，兒童文學作家，1949年生于上海，上海師范大學教授，中國作家協會會員。

《戴小橋全傳》這套書是講一群男孩子的故事。故事的主角是戴小橋和他的哥們兒。他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，開心得讓人羨慕！

他們之間的精彩故事每天都在上演，踢足球派個特務、上課把小便小在褲子上、寫作文只寫褲子、小紙條粘在別人后背上、下課回家，把別人的書包背走……書中好玩的事兒太多了，搞得你不笑都不行。

其中印象最深的一個故事：林曉琪救了我。

事情的經過是這樣的：戴小橋和林曉琪在課間休息時打來打去，結果來不及去小便。上課后，正當戴小橋在想要不要舉手去小便時，林曉琪突然“哇”哭起來，說：“我小便小在褲子上了……”

接下來的這段描寫非常生動有趣：我們都被嚇了一跳，接著就笑得再也不像上課了，而且還有人從座位上摔下來。劉東沒有摔下來，但是他笑得離開座位，捂住肚子蹲在走道上，快活得沒有辦法形容。他只要一笑，就會這樣。杜家嚴又跺腳又捶胸，因為他以后可以寫“林曉琪是個小便大王”了。

作者對這一段的描寫除了生動，還非常真實，應該是寫進了每個孩子的心里。孩子們讀到這里，他們都成了故事中的人物，進入了書中的情境，甚至連成年人看了，也能找到自己當年兒時的影子。生活是作家真正的創作源泉，梅子涵之所以能寫出這樣生動有趣的文字，相信肯定也有他童年生活的影子。

還有一個故事讓我記憶猶新：褲子作文。

故事中除了戴小橋和他的幾個要好的哥們兒外，還有一個非常可愛的人物，就是他們的語文老師——毛小弟。孩子們都喜歡這個老師，因為毛老師是一個善良，溫和，幽默，同時又非常愛自己學生的一個好老師。

毛老師講過不要交的作文，愿意怎么寫就怎么寫。于是汪小中就按照自己的愿望，寫了一篇關于褲子的作文，當毛老師念給大家聽時，大家都非常喜歡聽。()原因是這樣的作文真實、有趣，讓人愛讀。

你看到什么，聽到什么，心里想什么，都可以真實地寫出來，這樣的作文，誰也不會害怕。難怪大家都喜歡毛老師了。相信這樣的作文大家都愿意去寫，同時也不會覺得有多難了。然而現實生活中，孩子們寫作文，老師會給出很多條條框框，難怪孩子們一般不愛寫作文，這也是情理之中的事了。

戴小橋的故事很真實，就像發生在孩子身邊的事。它不想教育孩子什么，只是讓孩子們高興，同時也能看到孩子們自己。他們的故事，也許每個孩子都會有，調皮、可愛、還有點莫名其妙、稀里糊涂……這就是孩子們真正的童年。

這套書為拼音版，字體大小適中，看了不傷眼睛，非常適合低年級小朋友閱讀，做為培養孩子閱讀興趣的啟蒙書應該非常適合哦！

【9】戴小橋全傳讀后感

寒假里，我讀了《戴小橋全傳》。這是一群男孩的故事。他們每天都有天才的靈感踢足球派個特務;上課小便小在褲子上;寫作文別的不寫，只寫褲子;紙條粘在別人身上的功夫，爐火純青;中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了;回家把別人的書包背走

從一個個故事刻畫了一個個栩栩如生的人物。戴小橋有點傻里傻氣、膽小、糊涂、可愛。林曉琪有點小氣、膽小、心細。汪小中調皮、倔強、愛吹牛、愛出風頭

這本書不僅故事內容生動、形象，而且人物個性鮮明。這本書中的人物發生的事有真實性。我們班里有一些男同學像汪小中那樣淘氣，經常要發生一些吵吵鬧鬧的事，有一些像林曉琪那樣膽小，上課發言時聲音很輕，還有一些像戴小橋那樣糊涂。

《戴小橋全傳》不愧是老師推薦的一本好書!同學們，你們有什么看法呢?

【10】戴小橋全傳讀后感

這個假期里，爸爸給我買了良多書，其中《戴小橋全傳》的內收留非常出色，書里內收留也是一群小學生在學校里發生的一些事情。書里寫了戴小橋許多好玩、有趣的小故事。戴小橋有一個外號，叫“大香蕉”。他的爸爸叫“大土豆”，

戴小橋的媽媽讓他寫日記，他卻把明天要做的事情嘰里呱啦的寫了一通；汪小中說周五公園要放大片子，結果日期看錯，害的林曉琪高興地帶了一大堆肯德基，卻撈了個空……

戴小橋是一個普通的小學生，有歡樂，也有煩惱，但他卻能用一個很好的心態去對待每一件事情，這一點值得我們每個人學習。

【11】戴小橋全傳讀后感

這學期我看了一些書，其中《戴小橋全傳》這本書讓我最感興趣。

這本書主要寫一群男孩子學習和生活的故事。他們活潑、調皮、搞怪、可愛、每一天的哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心的要命啦！

第一眼看到這本書封皮的時候，我在想這本書是不是要給我傳授一些僵硬的知識，爸爸媽媽肯定會催著我看；等翻看了這本書的簡介后，頓時心花怒放！作者說這本書不教育你什么，也不給你傳授什么知識之類的，主要是講一群男孩子在學校里整天鬧騰，做了一些稀奇古怪的事情。男孩們和毛老師（毛小弟）相處的像兄弟一樣的關系，毛老師用自己的經歷和自創的辦法不斷的教育這群愛鬧騰的男孩，并且經常分享自己小時候的成長故事。

這本書最讓我記憶深刻是“第十一篇打來打去”。

一天放學后，大家排隊出校門，曹迪民先拍了林曉琪一記頭，林曉琪以為戴小橋拍的，就對著戴小橋打了一拳，戴小橋當然不服氣，也打了林曉琪一拳，這時，林曉琪才知道剛才那一記頭十曹迪民拍的，就沖上去拍曹迪民的頭，可是曹迪民早就有準備，把頭躲掉，不讓他拍，這樣，林曉琪就拍到了汪小中的臉上去了……值日老師看見了，把他們都拉出了隊伍外面，說等隊伍走完了才能走，并且把這件事告訴了毛老師。毛老師不但不批評他們，還說：“你們最好表演一遍給我看看，我最喜歡看人家怎么打來打去了”。男孩們詫異中帶著糾結表演了一遍相互打來打去。毛老師又說“你們倒過來再打一遍，這樣你們誰也不欠誰”。毛老師就用這種奇怪的特有辦法，教育了這群男孩。

我也希望我們的老師也像毛老師一樣，用幽默又獨特的小船帶我們在知識的海洋中翱翔。

【12】戴小橋全傳讀后感

《戴小橋全傳》是一部描寫中國封建社會的小說，通過戴小橋這個人物形象，反映了封建社會的種種弊病和人性的扭曲。讀完這部小說，我感受到了很多，以下是我對這部小說的讀后感。

這部小說描繪了一個充滿欲望和黑暗的封建社會。小說中，各種勢力互相角逐，權力斗爭不斷。封建統治者為了維護自己的地位，不惜使用各種手段來鎮壓人民，使得社會處于混亂之中。而人民則生活在水深火熱之中，為了生存，不得不忍受各種痛苦和折磨。

小說中的戴小橋是一個極具代表性的人物形象。他是一個出身貧苦的年輕人，通過自己的努力和奮斗，最終成為了一個官員。然而，他的成功是建立在人民的痛苦之上的，他為了維護自己的利益，不惜利用人民的弱點和恐懼，使得人民對他的信任和支持不斷下降。最終，他遭到了人民的背叛，被流放到遠方。

這部小說揭示了封建社會的黑暗和人性的扭曲。在封建社會中，人們被迫忍受各種痛苦和折磨，而為了維持社會秩序，統治者不惜使用各種手段來鎮壓人民。小說中的戴小橋就是一個典型的例子，他為了維護自己的利益，不惜利用人民的弱點和恐懼，使得人民對他的信任和支持不斷下降。

這部小說具有很高的文學價值。小說中的人物形象生動，情節跌宕起伏，充滿了戲劇性和張力。作者通過生動的描寫，深刻地反映了封建社會的黑暗和人性的扭曲。同時，小說還揭示了封建社會的一些本質問題，如權力斗爭、階級矛盾等，對于理解封建社會的本質具有一定的幫助。

戴小橋全傳讀后感：這部小說描繪了一個充滿欲望和黑暗的封建社會。

【13】戴小橋全傳讀后感

這本書的內容是幾個調皮的男孩子的故事,他們每天哇啦哇啦,打

打鬧鬧,來回奔跑，塵士飛揚，開心得要命！

他們每天都有一個天才般的“靈感”-踢足球時派個“特務”去對方的隊伍里。

他們調皮得要命，比如，上課把小便在上；寫作文不寫別的，只寫褲子小紙條粘在別人后背的“功夫”，“爐火純青，獨一無二“；中午吃飯搶湯喝，給“警察”抓走了,下課回家,把別人的書包背走了……

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他們的父母對他們頭痛不已，他們有時夜不歸宿；有時離家出走；有時在外面吃東西不付賬；有時被老師留下來罰站……太多有時了，都記不清了。

有一次，戴小橋要送大禮包給林子琪，可身無分文；把網球當足球踢，踢了不少個空屁，卻個個樂呵樂呵的；比誰在雪白的墻上踢的腳印高，結果踢的人全部當了粉刷匠……

…………

這些故事都非常精彩，最重要的是你要閱讀它，這個小說并不教育你什么，只讓你高興，也看到發現在你們自己身上頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂的故事，看到真正的童年，回憶起童年的美好時光……

讀一讀吧，它會讓你的童年怒放的！

【14】戴小橋全傳讀后感