歡樂頌（第三季）讀后感。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。那么該要如何寫好作品讀后感呢？下面是小編為您精選的“[推薦讀書心得] 《歡樂頌（第三季）》讀后感(推薦一篇)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

歡樂頌把人物描寫到細致入微，五美各有其態(tài)。最佩服的人是安迪，能力超強，處事不驚，但開始像煙火氣不足的仙女；最喜歡的人是曲筱綃，古靈精怪，江湖計謀一大把，也是愛惹事的小妖精，可遠觀而不可褻玩焉，生活中身邊有這種人我一定逃離，遠遠欣賞；最心疼的人是樊勝美，心地善良的大姐大，評論中罵名最多屬她，但我卻一直對她討厭不起，被家室拖累的人，誰經(jīng)歷誰知道。最接近現(xiàn)實生活的人，煙火氣十足，現(xiàn)實中誰沒有虛榮之心？樊應是作者花最多心思描述的人；最無奈的邱瑩瑩，是的，無奈!邱自有自己的世界，有自己的世界觀、人生觀。事理不通，一根筋，但好在樂天；最熟悉的關雎爾，生活中的小透明，自己暗暗學習努力，嗯!和我很像。她是不甘被家庭束縛的官二代，不只是乖乖女那么簡單，有主見，能進退，很能分清是非。對感情理智取舍。人各其面，五美中你總能找到自己的影子。

另外人生很長的一個過程中，個性的形成來源于家庭背景，有的人很幸運，即使因為被迫沒有可以選擇的環(huán)境卻能在在事業(yè)或是學業(yè)積累的過程中將自己個性可以重新塑造。可是前提是需要自己懂得在自身上找原因，如果是一個永遠找借口的人，別指望有一天這個人改變啥。能理智的剖析自己的人，才能在做人或是做事上找到出路。比如說安迪，小曲和關關。www.wz2.com.cn

對待愛情：選擇一個人是選擇一個生活方式，有時候自愛遠比他愛重要。如果在愛情中連愛自己都迷失掉了，說明這段愛情不會互相成就對方，而是一種互相消耗，婚姻就是愛情最后的終點？現(xiàn)在應該越來越不被人接受了吧。如果把愛情看成一種人生事業(yè)，那么婚姻只是開始把公司建立起來，如何經(jīng)營和留守才是公司能否能夠存活的關鍵。有時候很殘忍。就像曲曲，即使愛，也要放手。

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[推薦讀后感] 學習力讀書心得一篇

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？一起來看看小編為大家整理的“[推薦讀后感] 學習力讀書心得一篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

從來沒有一個時代，像今天這樣需要不斷地、隨時地、深入廣泛地、快速高效地學習。哈佛學習格言

學習力應該是包括學習動力、學習態(tài)度、學習方法、學習效率、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的一個綜合體。學習力的幾大構成要素不是孤立存在的，而是相互疊加，互相促進，有機聯(lián)系的整體，是人們自我學習、自我變革、自我超越、自我發(fā)展的螺旋式上升的過程。

學習力教我們從六方面來認識事物。

首先，何謂學習？

1.學習能決定你的命。

你將成為一個什么樣的人，你將來的生活狀況如何，都取決于學習。意識到學習是能夠決定自己命運的最緊要的事，學習就不再是一種負擔。當我們對目標的意義有了深刻的理解，當體會到目標實現(xiàn)能帶給我們無限的快樂時，那么，我們就會馬上采取積極行動，設法讓目標得以順利實現(xiàn)。在實現(xiàn)目標的過程中，我們還必須要對一定時期的學習目標、措施、步驟進行一些部署和安排，從而減少學習的盲目性和隨意性，使得學習變得緊張而有序

2.學習是要用一生來做的事。

因此我們要具備危機意識，通過不斷學習來改變自己，不然就必將會被時代所淘汰。雖然從開始上學到離開校園，我們要經(jīng)歷十幾年的學生生涯。但這段時間所學的知識還不足以應付你將來在工作和生活中遇到的各種問題。學校能給我們的只是正確的學習方法和思考方式。在生活和工作中所需要的大量其他知識都需要我們通過自我教育來完成，面對永恒變化的自然界，動物遵循著適者生存的法則，進化著，發(fā)展著。人類也是如此，我們必須根據(jù)環(huán)境的變化來不斷學習，不斷改變自己，主動地去適應社會，否則成功將無從談起。如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。

3.找到你真正感興趣的，因為興趣是偉大的導師。

不必先談研究學問，其實無論做什么事情都是興趣第一！有了興趣然后調(diào)動自己最大潛能。找到自己真正感興趣的學科，然后全身心地投入進去，激發(fā)出你身上的全部潛能，最終在這一領域取得成功。可以說，興趣就是學習力中最充沛、最快樂、最輕松、最美好、最活潑的品質(zhì)。興趣是學習中不可遏制的激情和力量，你只有找到自己真正感興趣的領域，才能最大限度地激發(fā)求知欲望，才能最終在這一領域獲得成功。就像達爾文一樣，他從小就對大自然充滿了濃厚的興趣，這種興趣激發(fā)了他去探索大自然奧秘的極大熱情。他從小開始到郊外收集各種動植物，然后認真地制作成標本。后來，也正是這種對生物學的強烈興趣驅(qū)使他在1883年登上貝格爾號軍艦，開始了舉世聞名的環(huán)球考察，最終出版了他的巨著《物種起源》。從這里，我們可以看出，達爾文所取得的成就與他對生物學的濃厚興趣是分不開的。

從某種意義上來說，興趣是最好的老師，學習興趣促進了學習成功，學習上的成功又會提高學習興趣，這是良性循環(huán)；反之，對學習厭膩，學習必然失敗，學習失敗又加重學習上的厭膩感，形成惡性循環(huán)。因此，我們在這里有必要討論如何打破這種怪圈，讓學習形成良性循環(huán)。新鮮的刺激比重復的刺激更容易使人興奮在學習時，要不斷提出新問題，或者不斷顯露出問題的某個新方面。這會使自己受到新鮮的刺激，從而使興趣油然而生。生動形象的東西比平淡、抽象的有趣。

4.發(fā)掘自身的潛能

每個人都有潛在的學習能力，只要你有發(fā)掘自我潛能的意識與信心，就一定會喚醒心中沉睡的智慧巨人，從而在學習中不斷克服困難，實現(xiàn)目標。每個人都有潛在的學習能力，只要你有信心，你就成功了一半。

總之，當你在學習中發(fā)掘自身潛能時，要注意做到以下幾點：（1）充分地認識自我；（2）大膽地相信自己；（3）勇敢地挑戰(zhàn)自己；（4）熱情地激勵自己；（5）坦然地面對挫折。只要你有發(fā)掘自我潛能的意識與自信，你就一定會喚醒心中沉睡的智慧巨人，讓他幫助你在學習中不斷克服困難，實現(xiàn)目標在學習中，你也可以給自己施加一些壓力，讓它來幫助你激發(fā)潛藏在自己身上的能量

接著是學習習慣應該如何？

著名的教育心理學家布魯姆，根據(jù)他自己數(shù)十年的實驗研究提出一個論點：只要學習得法，9798%的學生都能達到優(yōu)等生的學習水平！絕大多數(shù)人都有學好的可能性，只是有的學生學得快一些，有的學生學得慢一些。只要努力沒有什么是做不到的沒有什么優(yōu)等生和差生的分別，那些所謂的差生，只不過是在學習中暫時遇到了一些困難，只要自己不放棄，我們就一定能取得成功。看了賈塞爾故事，很受感觸，我想如果是自己遇到這事也許只會更加沮喪，最后離成功越來越遠。在牛糞事件之后，經(jīng)過兩年的努力，賈賽爾不僅攻克了英語，還迎來了改變命運的機遇！他同時被4家商學院錄取。這都是他自己的努力所得來的，他付出的比他人更多，承受的也更多，但收獲的也是最多的。那些所謂的差生對自己的學習根本就沒有挫敗感，也沒有認識到自己在學習中的問題，只知道把責任推給別人，那么，他們也不可能使自己從失敗中得到教訓，更別提今后的改進了。所以，那些還戴著所謂差生帽子的學生，如果不能從自身找原因，不能從自己可以控制的原因開始改變，他們就會成為一個永遠的失敗者。習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，我們應該學會建立一種好的學習習慣，它是不斷提高學習力的保證。不容否認，良好的學習習慣對于學習力的提高乃至人生道路都有非常重要的影響。任何人要想獲得滿意的學習效果，就必須形成學習上的自動傾向，也就是說要養(yǎng)成良好的學習習慣。養(yǎng)成好的學習習慣，不光是嘴上說的，還要作出實際行動，這樣才能真正保證提高學習力。好的習慣要這樣：1養(yǎng)成良好的讀書習慣。2勤于觀察。3善于質(zhì)疑。4學會自學。5善于將知識融會貫通。6有效管理自我。學會控制自己的情緒、照顧自己的起居生活。在學習方法上，我們要用自己最喜歡的方式學習。那些最喜歡的和最適合自己的方法，其實就是自己最關注、感覺最有興趣的學習方法。不去盲目的學習別人認為好的學習方法，因為那并不一定適合自己。我們的學習時用可貴的嬰兒原則，想必學習將會不再枯燥和困難，而是十分愜意和輕松。上帝給了我們每個人兩只耳朵、一張嘴，就是因為他想讓我們少說多聽。很多時候聽比說更重要，該聽的時候不要說，在別人說的時候也不要插嘴，多聽挺比較好。

然后，當然是教會我們?nèi)绾螌W習了最有價值的知識是關于學習方法的知識，它是學習力中最講科學含量、最講技術操作的品質(zhì)，方法的優(yōu)劣決定著一個人學習的成敗。在學習中，重要的不是你已經(jīng)掌握了多少知識，而是你掌握了多少獲取知識的途徑與方法。雖然學習的過程，誰都無法省略，但方法可以使你的學習過程變得更簡單、更快捷、更有趣！

作為學生學習是我們最重要的事，然而我們學習了十幾年有沒有認真想想如何去學習。在學習效果不顯著的時候我們常常會覺得我們的學習方法不好。英國詩人柯勒律治曾將學習者分為四類：第一類人好比計時的沙漏，他們學習就像在注入沙子，注進去又漏出來，到頭來一點痕跡也沒有留下；第二類人像海綿，他們什么都吸收，擠一擠流出來的東西卻原封不變；第三類人像濾豆?jié){的布袋，他們將豆?jié){都流走了，留下來的只是豆渣；第四類人像寶石礦床里的礦工，他們把礦渣甩在一旁，只要純凈的寶石。這四類學習者成敗的原因，就在于方法的不同。

哈佛的《學習力》中對學會學習做了深刻的分析。首先它提出了三種錯誤的觀點：第一，認為智商在學習中才是最重要的，不必太在意什么學習方法。第二，認為學習方法在學校時就已經(jīng)學過了。第三，認為學習只能是拼命的讀書。他還指出所有的學習方法，并不是對任何人都適合的，你要根據(jù)自身的不同情況來靈活選用。總之，最好的方法，是能給你帶來最大學習效益的方法，這種方法，只能在具體的學習實踐中靈活運用。心情能夠制約學習的效果，如果能夠有效地控制自己的心情，始終保持愉快和輕松，你就能使自己的大腦處于最佳的學習狀態(tài)。擁有這樣的學習狀態(tài)之后將不受任何誘惑影響，使學習提高。誰能夠有效地控制住自己的心情，始終保持愉快輕松的狀態(tài)，誰就能取得更好的學習效果。誰能有效控制住自己的心情，始終保持愉快輕松的狀態(tài)，誰就能取得更好的學習效果。是一團火，也要摸一下，觸一下，親身體驗一下什么叫溫熱、灼熱、熾烈，嬰兒處理未知的事物就是這樣勇于實踐！這就是學習中的嬰兒原則。

觀察實在是一個人最基本的學習能力。在學習過程中，我們需要訓練自己的觀察能力，培養(yǎng)那種經(jīng)常注意預料之外事情的心情，并養(yǎng)成檢查機遇提供的每一條線索的習慣。事實上，無論學習什么科目，都必須具有良好的觀察力。觀察可以激發(fā)求知欲，可以增進對知識的理解，可以使你獲得更多的信息量。

回避錯誤的人是弱者，正視錯誤的人是強者，能夠從錯誤中汲取教訓、總結經(jīng)驗、反思自我并繼續(xù)努力的人才稱得上是成功的學習者。不能否認的是，失敗與錯誤是每個人都很討厭卻又不可避免要遇到的。無論做什么事，都有可能犯錯誤。學習也是如此。但我想要告訴你們的是，錯誤雖然不可避免，但對待錯誤的態(tài)度往往會決定一個人今后的成功與失敗。

綜上所述，做一個會學習的人首先應該學會調(diào)節(jié)自己的心情，了解自己學習的最佳狀態(tài)。上帝給我們兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴，就是想要我們多觀察少說話，然而觀察對于我們廣電專業(yè)更是尤為重要。最后就是要正視錯誤，其實錯誤就是經(jīng)驗。經(jīng)驗是最好的老師，規(guī)律是打開知識之門的鑰匙。培根的話雖然是在四百年前說的，但卻絲毫沒有過時，它所闡釋的深刻道理，對于現(xiàn)在的學習者來說，依然值得他們銘記。

擁有了學習方法的我們，又該如何提高學習效率呢？

想學好一門課或是別的什么知識，就要始終使自己處于一種學習的狀態(tài)，并對現(xiàn)實中的事保持一種深刻的觀察模式。

哈佛的格言說的好，無論在何時何地，你必須成為一個高效能的學習者。始終使自己學習的速度大于或等于現(xiàn)實變化的速度。是的，只有你自己始終保持一種學習的態(tài)度，才能去主動的吸收知識，而不是被動的接受知識。然而，學會把握時間也是一種學習的前提。無可置疑，誰能擁有更多的時間，誰就能獲得更多的知識。時間是寶貴的，時間對于每個人來說也是公平的，這就要看每個人利用時間的能力了，有些人會合理安排時間，那就能事半功倍，否則只能是事倍功半。掌握時間的關鍵就是把握黃金時間。為了幫助學生們提高學習效率，曾經(jīng)有人做過一個調(diào)查，將一星期學習35小時和一星期花不到35小時學習相同課程的人進行比較，結果發(fā)現(xiàn)她們的學習效果沒有什么明顯的差別。這個調(diào)查說明，學習效率的高低其實并不在于時間的長短。我們要合理的安排時間，不要讓時間白白流逝。此外，規(guī)律的生活，充足的睡眠，健康的飲食和必要的休閑時間對學習來說也是非常重要的。

會選擇對學習也有很大的幫助，你應該學會對something說不，合理的選擇會讓你在學習的過程中不易感到疲憊，很有層次感。而且我們在學習的過程中要學會走捷徑，這里我指的不是偷懶，耍小聰明，而是在學習的過程中不能太死，太呆板，要學會換個方式或以另一種角度去學習。在學習中我們要分清主次，合理分配自己的精力在學習中保持清晰的頭腦。，從而以有限的精力去獲得高效能的學習效率。此外，在學習的過程中要排除來自外界或自身的干擾，將它們的負面效應降到最低。

作為青少年一代，創(chuàng)新思維是非常重要的。

時代在不斷的進步，事態(tài)萬物無時無刻都在改變著。正是這變化的世界告訴著我們，誰能對變化適應的越快，更加了解，對變化掌握的全面，誰就能在有主動權，不被社會所淘汰。

而這一切的一切更加要求我們擁有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維就是指對事物間的聯(lián)系進行前所未有的思考，從而發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出新事物的思維方法。

創(chuàng)新思維可以讓思想具有流暢性，變通性，求異性和獨創(chuàng)性。創(chuàng)新思維能幫助自己擺脫以前的束縛，進行前所未有的思考方式，從而提升自己，成為真正學習的主人。

大多數(shù)人都是遵從自己從前的習慣，認為自己所謂的經(jīng)驗總是對的，盲目的過分相信自己的從前，往往這時很容易陷入泥潭中，無法自拔。由此可見創(chuàng)新思維對于我們每個人有多么重要。在此過程中懂得多種方式學習同樣重要。如同只懂得死板的根據(jù)從前是不可能有很大的進步的，創(chuàng)新思維的發(fā)散更要求懂得學會多點開發(fā)學習，沿著不同的思路，不同的角度看待同一問題，同樣在創(chuàng)新思維中很重要。

每一個好的想法不是推論出來的，是通過不同的思維預想出來的。人能學習的知識是有限的，因為人的生命是有限的而知識是無限的。正是如此，不能拘束于從前。由此可見想象力顯得尤為重要，想象是無窮無盡的，能想象的未來，想象到宇宙萬物而想象成為了進步的源泉。

夢，也許不只是一個簡簡單單的夢。很多偉人從夢中得到了啟示，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了很多偉大的事物。是每個人存在的潛在的財富，是創(chuàng)新的寶庫。也許一個簡單的夢讓自己的人生與眾不同。同樣的，每個人存在自己的直覺，也許你不夠自信，部相信這一切，而往往為此而后悔。沒錯，要相信自己的直覺，直覺帶給自己最真實的感覺，相信自己的直覺。

在創(chuàng)新思維的指引下，創(chuàng)造力發(fā)揮著巨大的作用。

讀書力的精華在于創(chuàng)造力，所以創(chuàng)造力事相當重要的。創(chuàng)造力，是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識、智力、能力及優(yōu)良的個性品質(zhì)等復雜多因素綜合優(yōu)化構成的。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。例如創(chuàng)造新概念，新理論，更新技術，發(fā)明新設備，新方法，創(chuàng)作新作品都是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。創(chuàng)造力是一系列連續(xù)的復雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創(chuàng)造性思維在最高水平上進行。

創(chuàng)造力是許多種能力的綜合，包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業(yè)技術、實際操作技術、積累實踐經(jīng)驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創(chuàng)造力的基礎。任何創(chuàng)造都離不開知識，知識豐富有利于更多更好地提出創(chuàng)造性設想，對設想進行科學的分析、鑒別與簡化、調(diào)整、修正；并有利于創(chuàng)造方案的實施與檢驗；而且有利于克服自卑心理，增強自信心，這是創(chuàng)造力的重要內(nèi)容。

個性品和質(zhì)對創(chuàng)造力有著巨大影響。優(yōu)良的個性品質(zhì)如永不滿足的進取心、強烈的求知欲、堅韌頑強的意志、積極主動的獨立思考精神等是發(fā)揮創(chuàng)造力的重要條件和保證。總之，知識、智能和優(yōu)良個性品質(zhì)是創(chuàng)造力構成的基本要素，它們相互作用、相互影響，決定創(chuàng)造力的水平。

創(chuàng)造力行為有它獨有的特征。思維能隨機應變，舉一反三，不易受功能固著等心理定勢的干擾，因此能產(chǎn)生超常的構想，提出新觀念。反應既快又多，能夠在較短的時間內(nèi)表達出較多的觀念。發(fā)散思維，又稱輻射思維、放射思維、擴散思維或求異思維，是指大腦在思維時呈現(xiàn)的一種擴散狀態(tài)的思維模式，它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。如一題多解、一事多寫、一物多用等方式，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。不少心理學家認為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點，是測定創(chuàng)造力的主要標志之一。聚合思維在創(chuàng)造能力結構中同樣具有重要作用。所謂聚合思維是指利用已有定論的原理、定律、方法，解決問題時有方向、有范圍、有程序的思維方式。發(fā)散思維與聚合思維二者是統(tǒng)一的、相輔相成的。人們在進行創(chuàng)造性活動時，既需要發(fā)散思維，也需要聚合思維。任何成功的創(chuàng)造性都是這兩種思維整合的結果。創(chuàng)造力與一般能力有一定的關系，研究表明，智力是創(chuàng)造能力發(fā)展的基本條件，智力水平過低者，不可能有很高的創(chuàng)造力。

通過學習《學習力》，我們懂得很多，在學習的道路上，我們會繼續(xù)前行。

[推薦讀書心得] 《美食，祈禱，戀愛》讀后感（一篇）

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。想要學到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“[推薦讀書心得] 《美食，祈禱，戀愛》讀后感（一篇）”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我喜歡先看書再看翻拍的電影。一直到到現(xiàn)在才把書讀完，終于可以看電影了。

嗯，這是一段認識自己本身，理解自己思考，尋找自己內(nèi)心的旅程，與靈魂深處的自己達成和解，尋找內(nèi)心的平衡。

我喜歡，很適合現(xiàn)在讀，讀書能讓人心定。

某天早上醒來，我竟然也想試試禪坐，感覺會很奇妙。哈哈，因為我發(fā)現(xiàn)其實每天早上我都是要緩幾分鐘才起床，是為了讓身體徹底醒來。這幾分鐘完全可以換作是禪坐哇。

人生的重要時刻真的不同，有的人畢業(yè)就能結婚，有的人決定出國就立刻出去，有的人猶豫不決始終看不清內(nèi)心真實所想所需。每個人的選擇和決定成就了不同的人生道路，人生在世，過程更重要。

想一個人去巴厘島旅行，去看看作者走過的路，去過的城鎮(zhèn)。作者沒有夸張的，完全沉浸在這貌似歡樂的王國，而是將戰(zhàn)爭，腐敗，黑暗等以另外一種方式表達出來，告訴讀者，一切快樂源于你自己，世界還是正常以它的軌道運行著，天堂和地獄是一個地方。因為一本書去一個地方，應該算是喜歡書了。哈哈哈哈～

期待電影哦～

20xx.6.14

[讀書心得分享] 幸福讀后感(推薦一篇)

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[讀書心得分享] 幸福讀后感(推薦一篇)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

獨立德是一位來泥塘鎮(zhèn)的醫(yī)學博士，特別喜歡動物。除了在花園盡頭的池塘里飼養(yǎng)了金魚外，他還在配膳間里關養(yǎng)了兔子。在他家里，白老鼠鉆進鋼琴里，一只小松鼠蹲在放亞麻布的衣櫥里，一只刺猬躺在酒窖里。他還養(yǎng)了一頭母牛、一頭小牛犢、一匹二十五歲腿有？馬、幾只小雞和鴿子、兩只小羊羔，拍—拍的鴨子、吉撲的狗、格布的小豬、一只叫波莉尼西亞的鸚鵡和一只叫圖圖的貓頭鷹。他還懂的動物的語言，可以隨時和動物們交談。他說，“上層人物和動物我更喜歡動物。錢是討厭的東西。”

有一天，馬戲團來到了泥塘鎮(zhèn)，鱷魚的牙齒痛的很厲害，半夜偷偷溜進醫(yī)生的花園，醫(yī)生把他領進了房間，給它把牙治好了，當鱷魚看到這么好的一個家，不同的動物住在不同的地方，非常羨慕，于是他請求杜立德醫(yī)生收留他，還是以后不吃魚，和任何牲畜，杜立德醫(yī)生不忍心拒絕他，就把他留在了家中。從此沒有任何人去獨立德醫(yī)生家看病。所以他掙得便士越來越少。他的妹妹說，如果你不把鱷魚送走，你也會徹底傾家蕩產(chǎn)。那時候我也會離你而去。回家，回家結婚。

這加上妹妹的一走,沒人收拾家務，簡直是雪上加霜。但獨立德并沒有放棄鱷魚，他絕的自己生活的很快樂，我想，這就是他的人生。

2022讀書心得推薦 三字經(jīng)讀后感精選一篇

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們?nèi)ヮI悟。想要學到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準備的“2022讀書心得推薦 三字經(jīng)讀后感精選一篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

最近，媽媽給我買了本《三字經(jīng)》，我可開心了。

書中寫道：人之初，性本善。性相近，習相遠。意思就是：人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。而我理解是，人小的時候都是一樣的，只是學習方法和教育方法不同，長大了就會有好、有壞。所以，我們平時交朋友，要交善良、愛學習的朋友，不能交行為不好，不愛學習的朋友，否則你學了他會走上歧途的。在我們周圍就有這樣的例子。有一個同學他原本學習很好，品質(zhì)也不錯。可是他一不小心交了一個愛打游戲的朋友，結果他每個星期都泡在網(wǎng)吧里，沒錢用還到家里偷拿，成績更是一落千丈。真是不要啊!

書中還寫道：玉不琢，不成器。人不學，不知義。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具;人也是一樣的，如果不通過學習，就無法了解為人處世的道理。我的理解是，即使你是一個十分聰明的人，但如果你不好好學習，不經(jīng)歷磨練，長大了只會一事無成。我曾經(jīng)讀過《傷仲永》的故事，仲永小時候是那么聰明，被稱為神童。但后來稍大一點后就不再發(fā)奮努力，他的父親只是帶著他四處參加宴會，浪費了時間，荒廢了學業(yè)，最后成了一個平平常常的人。真是讓人心痛啊!

雖然，《三字經(jīng)》到我手上才幾天，雖然，我只讀了其中的一兩句，但我已經(jīng)喜歡上了這本書，相信它會讓我了解許多道理，我一定好好讀完它。

[讀后感推薦] 草船借箭讀書心得一篇

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀后感推薦] 草船借箭讀書心得一篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

今天中午睡覺前，我讀了《三國演義》里面的一個經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”，我讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。

這個故事講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由，說軍隊中缺少箭，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。可是周瑜沒想到諸葛亮卻滿口答應了。諸葛亮會神機妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務。使周瑜的計劃未能實現(xiàn)。

我覺得我們應該象諸葛亮那樣刻苦學習，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學習，長大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。

[讀后感推薦] 女神讀書心得其三

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。網(wǎng)絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編已為您準備好了《[讀后感推薦] 女神讀書心得其三》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

這是郭沫若的《女神》，《女神》的抒情主人公是一個大膽地反抗封建制度、封建思想的叛逆者，一個追求個性解放，要求尊崇自我的戰(zhàn)斗者。

《女神》的反抗精神和《女神》的時代精神，首先表現(xiàn)為強烈地要求沖破封建藩籬，徹底地破壞和掃蕩舊世界的反抗精神。《女神》的抒情主人公是一個大膽地反抗封建制度、封建思想的叛逆者，一個追求個性解放，要求尊崇自我的戰(zhàn)斗者。《天狗》中“我”所喊出的似是迷狂狀態(tài)的語言，正是猛烈破壞舊事物的情緒的極好表現(xiàn)。這種情緒是與“五四”時期思想解放的大潮流相一致的。因此，詩中的.“我”是時代精神的代表者。

《天狗》是《女神》的創(chuàng)作中，詩人情感與藝術碰撞、融合、激濺出的一朵小小的浪花。可見，《女神》創(chuàng)作想象之豐富奇特，抒情之豪放熱烈堪稱詩界一絕。它所具有的無與倫比的浪漫主義藝術色彩將是照徹詩歌藝術長廊的一束耀眼光芒；它的灼人的詩句就像喧囂著的熱浪，轟鳴著狂飆突進的五四時代的音。

《女神》的愛國主義精神《爐中煤》以煤自喻，表示甘愿為祖國貢獻出全部的光和熱；《棠棣之花》、《鳳凰涅盤》、《女神之再生》等作品都是以自我獻身的形式表現(xiàn)出強烈的愛國主義精神。五四運動本身就是一場反帝愛國的運動，這場運動所激發(fā)起來的中國人民的愛國激情，通過詩的形式被反映在《女神》之中了。

《女神》的進取精神這是在感受了新的革命世紀到來的氣息所產(chǎn)生的不可抑止的歡欣情緒，也是對前途充滿信心的表現(xiàn)。所以，《女神》中最有代表性的作品都是對光明、對力量的歌頌，色彩明亮，聲調(diào)高亢，氣勢磅礴。《太陽禮贊》表達了詩人對新生太陽的激情；《立在地球邊上放號》歌唱了把地球推倒的偉力；《晨安》的興奮之情更明顯，一氣喊出二十七個“晨安”，把自我與世界貫通，表現(xiàn)了一代新青年的宏大氣魄；《筆立山頭展望》等作品也都表現(xiàn)出求新棄舊的進取心。

《女神》作為劃時代意義的巨片在今時今日有著不可磨滅的影響。在現(xiàn)在社會中，人人過著平淡的日子，缺少了上個年代的現(xiàn)實刺激，我們的精神容易變得麻木和空洞。也許時代已經(jīng)給不出那種奮起的機會，但是我們有著先背給我們的精神財產(chǎn)。《女神》就是其中不可多得的財寶。

如今再次拜讀郭沫若先生的《女神》時，我們可以強烈的感受到它所帶來的激情和奮斗，如作者以天狗自喻，大手筆的宣泄吹自己的感情，這在現(xiàn)實作品中已很少見了。我們也許沒有作者的經(jīng)歷，但是我們可以繼承他的思想，繼承這份激情和熱情。那種為祖國可以舍棄一切的情感應該永遠留在我們心中，并且我們有這個義務和責任將這份情感生生不息的傳下去！

[推薦讀書心得] 大學讀后感(篇一)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。我們?nèi)绾稳ヮI會作品的內(nèi)函呢？以下是小編為大家收集整理的“[推薦讀書心得] 大學讀后感(篇一)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

因為現(xiàn)實已經(jīng)不能教我存有半點感情，于是我虛構出一個世界，在這個虛構的世界中，我看到了愛、看到了希望、看到以往遺失的良善，和光明，原來我曉得我并不屬于這個現(xiàn)實的世界里，我是住在理想國中的一員，而這理想國并不僅僅由我一人虛構，它代表了世人美好的愿景。

現(xiàn)實里總是缺少太多和理想靠近的東西，在現(xiàn)實的世界里已不能勾畫出理想的輪廓，因長久累積的積習已經(jīng)太深，人人都在向往光明、和平、公義，但指望現(xiàn)實實在太難實現(xiàn)這種深深蘊藏在人內(nèi)心深處的光明、和平、公義，人們在現(xiàn)實的逼迫下，無奈于寄希望于宗教中的上帝，因他完全、純正、代表世上一切的正直、公平、善良，但人們盼望了千年、渴望了千年，仁義公正的國還是無法完整的實現(xiàn)。

預言書里寫道，理想的國要建立在這塵世間，但誰有這完全的智慧，在這現(xiàn)實的塵世間，建立一個完整的屬于仁義、正直、和平、公正的理想國呢，恐怕這樣的智慧，千百年來也難以尋找得到。

然而，人，永遠也不可算準將來的事情照著何種方向發(fā)展，并不能看到眼下似乎是一種失望的境地，就以為未來沒有指望了，只要是心中構畫的藍圖，你以為是屬于正義的，那么就傾盡熱血去實行它，付盡熱忱、以一顆完整的愛心去將它實踐。

凡真正正義一類的藍圖，雖因環(huán)境的斥肘而導致踐行的失敗也不至于最終無果，后人會以你當時的念想而前赴后繼，跟隨著你激情的理想去全力以赴，以繼續(xù)完成你所未完成的績業(yè)，直到最終實現(xiàn)的那一天到來。

那時，你將在另一個世界的窗口，觀看到當初構畫思想的藍圖在這塵世間得到落實，你的理想得到了安排，你所精心構畫的事情得到了落實，那時，在你臉上閃現(xiàn)的光芒將照亮全世界，你的智慧之光將得到眾人的贊美，但你并不以此為尊寵，你深深的確切你只不過是接受了來自內(nèi)心深處永恒的召喚，去為了實現(xiàn)一項正義的使命而付出生命。

啊，今天我受了感動而寫了關于你，仿佛我好像先知，但我真正的是誰呢，不過是萬千個人之中向往理想國的一員。

[讀后感分享] 《水知道答案》讀書心得(推薦一篇)

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，一個人在讀過每一本書之后都會有一些收獲和體會，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，那么該要如何寫好作品讀后感呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[讀后感分享] 《水知道答案》讀書心得(推薦一篇)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

人體的70%由水構成，地球大約有三分之二被水覆蓋，當水量下降到50%時，人就會死亡，所以水是我們不可缺少的物質(zhì)。

在假期里，我讀了一本關于水的書，那就是《水知道答案》。《水知道答案》是由日本作家江本勝所著的系列書籍。這本書曾在日本和中國風靡一時，被譽為是一本“與《時間簡史》同樣神奇的科普讀物”。

你知道為什么水能溶解很多東西?你知道，水凍成冰，也就是固態(tài)的時候，為什么能漂浮在水面上?你知道為什么沒有水，一切生命都無法誕生?你知道水來自哪里嗎?幾乎沒人能全部回答以上問題。水是構成我們自身的重要物質(zhì)，沒有水我們誰也不能生存，難道不應該盡快把這些問題弄清楚嗎?我們應該去試著了解它們，看了《水知道答案》這本書，我更加了解它們了。

讀了這本書，我知道了：水是來自宇宙信息的使者，人為什么會患病，吃水勝于喝水，體內(nèi)的水決定健康，愛和恐懼影響著體內(nèi)細胞·····

水能聽懂音樂。聽過古典音樂，水結晶風姿各異;聽過重金屬音樂，水結晶則歪曲散亂……水不僅能聽懂音樂，還能讀懂字條。就拿“謝謝”來說，看法語“謝謝”的水結晶輕盈自得，因為法國人對自己的語言極為驕傲;看希伯來語“謝謝”的水結晶都閃爍著美麗的光輝，因為古希伯來語的歷史是悠久的;看英語“謝謝”的水結晶，顯得非常簡潔，因為世界上使用英語的人最多。看到日語“混蛋”的水結晶，不再是美麗的六角形，變得很混亂;看到法語“混蛋”的水結晶，表現(xiàn)為亂作一團;聽到德語“混蛋”的水結晶，像一個黑暗而沒有出口的洞穴。而同時展示“混蛋”和“謝謝”字條所形成的結晶。意外的形成了六角形，“謝謝”的力量削弱了“混蛋”的負面力量。“謝謝”的波動更為強烈。所以因為水閱讀到的文字不同，形成了完全不同的結晶。水真的很神奇。這不是神話書里的章節(jié)，也不是科幻片的精粹，這里一本充滿靈性的書《水知道答案》。

書中還告訴我們一些與水共生的技巧：每天喝六到十杯水，處于學習狀態(tài)或有壓力的人應該多喝;早上起床后，喝一到兩杯水來沖刷體內(nèi)，為新的一天注入活力。要不緊不慢地喝，向體內(nèi)充分提供水的能量和營養(yǎng);為排出體內(nèi)毒素，凈化身體內(nèi)部，要一口一口地慢慢喝;為充分吸收，含在口中幾秒喝下去。

我們無論走到哪里，都隨身帶著水。郊游也好，運動也好，為恢復體力，我們總拿著水瓶。水可以潤澤我們的身體，可以洗凈傷口。水真的很重要，水影響著我們的生活，但人們常常會把它們忽視，不知度的去浪費它，雖然我們每天用的水貌似絡繹不絕，但是呢，中國其實很缺水，你又知道有多少人沒水喝?你又知道中國現(xiàn)在已是十三個貧水國之一，居世界第121名?無知的人們，請覺醒吧，去保護水資源，去珍惜水資源，去節(jié)約水資源。絲綢之路上那繁榮一時的樓蘭古國，便是因為缺水而消失。為了不讓樓蘭古國的悲劇重演，我們更應該保護水資源。

每一滴水都有記憶，水是來自多維空間的信使，讓我們行動起來，來保護水資源，不讓最后一滴水是人類的眼淚。

【讀書有感】 《洞》讀后感(推薦一篇)

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【讀書有感】 《洞》讀后感(推薦一篇)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

幾天前，我看完了《洞》這本書，這本書讓我的感受非常深。

這本書主要講的是斯坦利葉那茨四世，他們?nèi)叶己茇毟F，全家都擠在一間小小的公寓里，他的爸爸，也就是斯坦利葉那茨三世，一直在做有關鞋的研究，所以公寓里整天都是臭氣熏天的，不過斯坦利四世早習慣了，斯坦利有一天放學回家，發(fā)現(xiàn)一只運動鞋從天而降，還砸傷了斯坦利，斯坦利盯著運動鞋，他以為這只是個沒人要的鞋，于是他撿起鞋，飛快的跑回家，想讓爸爸研究這個鞋，但是他被一名警察攔住了，警察看了看那雙運動鞋，對著對講機說了幾句話，之后，斯坦利就被捕了。斯坦利在不該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的地方。這都怪那糟糕透頂?shù)某羝ㄍ地i賊曾曾祖父。斯坦利一家沒錢請律師，她媽媽總說：不用請律師，親口說就行了。在法院里，斯坦利才明白那雙鞋是香腳的鞋，香腳是一位著名的棒球手，真名叫克萊德利文斯頓，這運動鞋是給山區(qū)孩子捐款的，克萊德為這件事很生氣，最后法官說：你要不是去翠湖營，要不就蹲監(jiān)獄。最后，斯坦利去了翠湖營，那里，他認識了許多人，他被選到了D組，他很奇怪，為什么D組的孩子都讓別人叫自己的外號。每天早上，他們都要出去挖洞，每天凌晨四點都要起床挖洞，每當太陽升起時，翠湖營都很熱，很悶熱，攝氏度達到三十多度，大地都很難挖，斯坦利第一次挖洞是最費勁的一次，手都磨破了，因為他們的管理員大人要求跟鏟子一樣寬，一樣長，也就是五寸寬，五寸深，非常累，在翠湖營里，他同樣倒霉，都怪他的曾曾祖父。他待了一陣子，才發(fā)現(xiàn)，一個外號叫零蛋的男孩不認識字，于是，斯坦利教他識字，不過，零蛋要幫斯坦利挖一會洞，可是，才幾天，管理員大人就阻止了。零蛋的真名叫：赫爾托澤羅尼，有天，零蛋被氣走了，在外面兩天了，大家都以為他死了，但是并沒有，斯坦利有次也偷偷地溜了出去，他要找零蛋，外面是很難找到水的，斯坦利找到零蛋時，零蛋渴的快說不出話來，他們倆勉強撐了星期，斯坦利知道了一件事：運動鞋其實是零蛋偷得，那次，零蛋看見一個舊的運動鞋，他覺得偷舊鞋比偷新鞋好，于是他穿上了，后面的警察追了過來，零蛋只好把運動鞋一扔，自己就溜了，正好被斯坦利碰見了，因為零蛋他沒讀過書，他媽媽在他很小的時候，就不知道去哪里了，零蛋是被政府領養(yǎng)的，他哪里知道什么是犯罪呀，斯坦利很同情。結尾時，斯坦利被他的律師帶走了，因為后面才知道他沒犯罪，他還帶上了零蛋，他的父親發(fā)明出了一種治腳臭的藥。

我覺得吧，做人要守信，當然了，更不要做不該做的事，免得后面后悔莫及。

[推薦讀書心得] 《三體（全集）》讀后感1篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“[推薦讀書心得] 《三體（全集）》讀后感1篇”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

讀完這本書首先要感嘆的是作者的想象力和豐厚的知識，能把這樣一個神奇又黑暗的宇宙世界展現(xiàn)在我們這些科幻迷面前，不得不感嘆作者的思想就像宇宙一樣浩瀚深邃。我為那些書中所說的后代科技而驚嘆，也對我們的、所有宇宙人的宇宙更加深深迷戀了。宇宙是這樣深不可測，書中所預言的那些也并非無稽之談。在這樣一個“黑暗森林”法則的宇宙之中，人類究竟處于什么樣的位置，人性又究竟為何物，如果真有書中所說的那一天，人類社會的法則又會是怎樣，也許在書中的某些內(nèi)容讀來時會讓人覺得好笑，一個人在原本的社會法則下罪孽滔天，可新的危機來臨時卻又成了救世英雄，在滅世危機面前，誰也道不清到底誰對誰錯，孰是孰非。在我看來，并沒有誰能成救世主，誰能僅憑一己之力撼動整個宇宙，人終歸還是脆弱的。而宇宙卻把一切設計的如此精巧。至少我一直堅信絕非只有我們的地球上才有智慧生命存在。總之，宇宙還是個謎，至少現(xiàn)在人類并為知道這謎底為何，我們大可大膽地去想，說不定就有人猜對了呢，說不定哪天就真有外星人造訪了呢？萬一星際大戰(zhàn)真就出現(xiàn)了呢？

[推薦讀書心得] 《柳林風聲》讀后感(篇一)

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？小編已為您準備好了《[推薦讀書心得] 《柳林風聲》讀后感(篇一)》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

一片神秘又美麗的柳林，一陣陣微風吹動柳樹的枝頭，呼呼的風聲在耳邊回響…… 那兒生活著一群可愛的小動物，它們在多姿多彩的柳林里演了一場場妙趣橫生的故事。

膽小、熱愛冒險的鼴鼠；熱情、大方的河鼠；見識廣闊，知識淵博的獾先生；敦厚老實的水獺和虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆深深印在了我的腦海中。它們生活在河岸和大森林里，有福同享，有難同當。蛤蟆因為虛榮總是闖禍，大家齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開了搏斗……

這本書描繪了大自然四季的迷人景色：萌動的春天，生機勃勃的夏天，傷感的秋天，安靜的冬天。它通過美妙的田園風光形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這本書語句動人優(yōu)美，看著看著你就進了那個奇妙的境界。

我常常在想那個奇妙的柳林，我的心仿佛飛到了那個奇異的童話世界，去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風光；我羨慕所有的動物，它們都有著共同的友誼。

《柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，它溫馨、動人、有趣，像一縷溫柔的陽光，像一滴滋潤的甘露，像一首動聽的歌。它告訴了我們友情的力量是偉大的，是十分寶貴的；告訴了我們要懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人；告訴了我們要機智勇敢地去面對一切。它還讓我感受到了友誼的珍貴，家的溫暖……

[熱搜讀后感] 傅雷家書讀書心得(推薦一篇)

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理的“[熱搜讀后感] 傅雷家書讀書心得(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在寒假這美好的時間里，我讀了《傅雷家書》，這本書讓我感受到了傅雷夫妻對兒子濃濃的愛，那種濃濃的愛洋溢在字里行間，讓我隨時都能感受到。

開始我覺得這一封封枯燥的信，讀完書后我發(fā)現(xiàn)我錯了，傅雷是非常細心，認真的一個人，傅雷愛兒子，但他從不寵愛兒子，他對兒子無微不至的關懷和悉心心的培養(yǎng)，是希望他成為一個愛國、淡泊名利的人。這讓我懂得了即使是傅聰這樣的天縱奇才也是在傅雷夫婦的”嘮叨“”說教“中成長的。

傅雷是一位成功的父親，在他的身上有許多我們值得學習的地方。現(xiàn)在我們一天天的長大父母也一天天老去，我們與父母的距離越來越遠，所以我們一定要跟父母多交流。