定位讀書(shū)筆記。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編吐血整理的“熱門(mén)讀后感: 《定位》讀書(shū)筆記”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

在《定位》一書(shū)中，作者提出了一種新的傳播溝通方法：『定位』，通過(guò)『定位』我們可以快速的讓大眾了解我們的品牌(個(gè)人或產(chǎn)品)，快速的建立品牌優(yōu)勢(shì)，讓我們的品牌更容易的傳播。

『定位』的定義

定位的最新的定義是：如何讓你在潛在客戶的心智中『與眾不同』.

這里有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

潛在客戶的心智

與眾不同

所謂潛在客戶的心智實(shí)際上指的就是我們的品牌在其他人腦海中的印象。而且常常是『第一印象』。這就是平日里我們一直在強(qiáng)調(diào)『第一印象為什么重要』的原因。比如一提到『可樂(lè)』，第一印象肯定是『百事或可口』;提到手機(jī)，第一個(gè)出現(xiàn)的詞匯是『iphone』。這些品牌已經(jīng)牢牢的占據(jù)了顧客的心智，處于『領(lǐng)導(dǎo)者』的地位。

一般情況下，在一個(gè)品牌領(lǐng)域中已經(jīng)有了一個(gè)或多個(gè)『領(lǐng)導(dǎo)者』的時(shí)候，也就是我們處于『跟隨者』的位置時(shí)，『與眾不同』就體現(xiàn)出了巨大的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)，你與其他同類(lèi)品牌之間的差異在哪里?如何讓顧客覺(jué)得你的和別人的不一樣。這種『不一樣』能夠幫助我們?cè)陬櫩偷男闹侵姓紦?jù)一席之地。

『領(lǐng)導(dǎo)者』的定位

歷史表明，第一個(gè)進(jìn)入人們心智的品牌所占據(jù)的長(zhǎng)期市場(chǎng)份額通常是第二個(gè)品牌的2倍，第三個(gè)品牌的4倍。而且，這個(gè)比例不會(huì)輕易改變。

通過(guò)上面這句話，我們明白『領(lǐng)導(dǎo)者』實(shí)際上占據(jù)了市場(chǎng)的大部分份額。要如何保證自己的『領(lǐng)導(dǎo)者』地位呢?下面是書(shū)中提到的作為『領(lǐng)導(dǎo)者』可以采用的定位方式：

什么不該做

只要公司擁有第一的位置，就在沒(méi)有必要去做廣告高呼：『我們是第一』.

因?yàn)檫@樣往往會(huì)適得其反，讓大家產(chǎn)生不必要的懷疑，畢竟你已經(jīng)是第一了，如果不斷重復(fù)，只會(huì)給大家?guī)?lái)困惑，認(rèn)為這里面會(huì)有問(wèn)題。

不斷重復(fù)

不斷的重復(fù)『正宗』，讓自己成為某個(gè)領(lǐng)域的『代名詞』，這樣其他品牌只是『仿制品』。『正宗』就像初戀，永遠(yuǎn)在顧客的心目中占據(jù)著一個(gè)特殊的位置。

抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)

要擺脫『領(lǐng)導(dǎo)者』的傲氣，一旦發(fā)現(xiàn)哪種新產(chǎn)品有市場(chǎng)的話要果斷的推進(jìn)和出擊。

迅速回應(yīng)

時(shí)間非常重要，領(lǐng)導(dǎo)者只要攔截住對(duì)手的行動(dòng)，就能永遠(yuǎn)的走在前面，立于不敗之地。

用多品牌攔截對(duì)手

可以通過(guò)『多品牌』來(lái)完成產(chǎn)品的更迭，讓使用了新技術(shù)或者更新的產(chǎn)品作為新的品牌來(lái)占據(jù)顧客的心智。不要嘗試改變已經(jīng)在顧客心智中形成的定位。

用更寬泛的名稱攔截對(duì)手

更加寬泛的名稱可以擴(kuò)展舊的定位廣度，比如把雜志《銷(xiāo)售管理》更名為《銷(xiāo)售管理與營(yíng)銷(xiāo)》，這相當(dāng)于把覆蓋范圍涵蓋了新的營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域。

『跟隨者』的定位

大部分的場(chǎng)景下我們都是作為『跟隨者』的角色來(lái)進(jìn)入一個(gè)已經(jīng)存在的領(lǐng)域，在這種情況下，單純的『仿制』『跟風(fēng)』是無(wú)法提升我們的定位的。下面的幾點(diǎn)可以幫助我們?cè)陬櫩托哪繉ふ业叫碌亩ㄎ弧?/p>

尋找空位

尺寸空位

高價(jià)空位

低價(jià)空位

其他有效空位www.wz2.com.cn

工廠空位

這些方式實(shí)際都可以理解為通過(guò)不同的維度或者角度來(lái)找到切入點(diǎn)，也就是上面提到的可以讓你的品牌『與眾不同』的東西。所以，在進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域之前，作為『跟隨者』的我們需要明白有哪些『空位』是我們可以加以利用的，有哪些『空位陷阱』是需要避免的。

個(gè)人和職業(yè)定位

你是什么樣的人?你在生活總中的定位是什么?你能用一個(gè)概念來(lái)概括自己的定位嗎?要是能的話，你能通過(guò)自己的職業(yè)來(lái)確立這個(gè)定位并加以利用嗎?

上面的這幾個(gè)問(wèn)題可以幫助我們更好的確立自己的個(gè)人和職業(yè)定位。比如看電影的時(shí)候，劇中經(jīng)常會(huì)說(shuō)去找一個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域最『專(zhuān)業(yè)』『最好』的人，如果我們把自己和這幾個(gè)關(guān)鍵字掛鉤，那成功也是水到渠成的事情。所以，要好好想想自己的個(gè)人的定位是什么?下面的幾個(gè)方法可以幫助我們建立個(gè)人定位。

要能犯錯(cuò)誤

任何值得做的事情都值得一試。如果是不值得做的，那就根本不該去做。

所以不要勇敢的去做那些『值得一試』的事情，一點(diǎn)成功了可以極大的改善自己的名聲和定位，不要害怕失敗。

避開(kāi)品牌延伸陷阱

不要活在『別人的光環(huán)』之下，每個(gè)人都應(yīng)該獨(dú)立的品牌，不要活在別人的名頭之下，一但你通過(guò)『別人的名氣』來(lái)定位自己的話，很容易提升你在他人心中的期望，這樣往往適得其反。

找匹馬騎

事實(shí)上，通往名望和財(cái)富的道理很少能從自己身上找到。唯一的有把握的成功的方法是，為你找匹馬騎。你內(nèi)心可能很難接受這一點(diǎn)，但人生的成功更多的是靠別人為你做些什么，而不是你能為自己做些什么。

這匹馬，實(shí)際上指的就是我們所要依賴的『軟件』和『硬件』。

第一匹馬是你所在的公司

第二匹馬是你的上司

第三匹馬是你的朋友

第四匹馬是好的想法

第五匹馬是信心

第六匹馬是你自己

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【熱門(mén)讀后感】 《人生》讀書(shū)筆記其八

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【熱門(mén)讀后感】 《人生》讀書(shū)筆記其八”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

挺……溫暖好玩的一篇文吧。

學(xué)霸女主和校霸男主因?yàn)橐黄鹛滤群⒆拥臋C(jī)緣下互穿了。我喜歡這種因?yàn)閷?duì)方都變成更好的自己的感情。

受身份性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷的限制，他們都有自己的盲區(qū)，但都從對(duì)方的生活中明白了很多道理，也為對(duì)方解決了很多事情，這都是原本的他們所不能做到的。哪怕他們本來(lái)就是挺優(yōu)秀的人了。

但互穿還是使他們改正了自己原本的缺點(diǎn)，成為了更好的人。

以及，我會(huì)說(shuō)男主同班同學(xué)那種想要自己拿著從爸媽那里得來(lái)的錢(qián)自己出去生活的念頭我也有過(guò)嗎，小時(shí)候太幼稚也把在外的生活想得太簡(jiǎn)單了，不過(guò)我那時(shí)倒是沒(méi)想過(guò)要放棄學(xué)業(yè)。

前期于我而言更加有趣，兩人穿回來(lái)談戀愛(ài)之后我就有些意興闌珊了，前幾天完結(jié)后才一口氣看完。

還不錯(cuò)吧，讓我get到了一些從前看小說(shuō)看電視劇不能理解的青春期男生那種活力四射的帥……？

女主有些早熟，一開(kāi)始覺(jué)得男主心性偏孩子氣的可愛(ài)，但碰到事情意外的可靠譜。

我曾經(jīng)不太懂什么樣的才叫成熟，朋友告訴我是處理事情的能力，而不是外在的表現(xiàn)。

就是男主這樣的吧，哪怕有時(shí)候像個(gè)大男孩，但很靠得住。

這兩個(gè)人在讓自己變得更好的同時(shí)也讓他們的家庭、同學(xué)朋友都變得更好了。真好。

看文的時(shí)候喬南很耀眼，所以心緒總是跟著他走，沐想想非常的沉靜，像一汪澄凈幽深的湖水，番外想姐準(zhǔn)備生產(chǎn)還那么冷靜的樣子真是很大佬了，反而是喬南被嚇得上躥下跳的，也是非常可愛(ài)了。

最后還有抱陽(yáng)觀的串場(chǎng)，驚喜。

喜歡這篇文，也喜歡這一對(duì)。

【熱門(mén)讀后感】 小學(xué)老師讀書(shū)筆記

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀作品后，我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？下面是小編為大家整理的《【熱門(mén)讀后感】 小學(xué)老師讀書(shū)筆記》，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

一個(gè)好的教師，他之所以受學(xué)生的歡迎，是因?yàn)樗姓n程智慧。什么叫課程智慧？這就是說(shuō)，這個(gè)教師上課的時(shí)候，他講的知識(shí)比較豐富，讓學(xué)生感覺(jué)到有足夠的信息量，而不是貧乏、簡(jiǎn)單。要做到這樣，劉良華教授給我們供給了三條提議：提議一。吃透教材。教材是經(jīng)過(guò)審議的，審議經(jīng)過(guò)后，再做教材。每一個(gè)出版社在做教材的時(shí)候，都要聚攏很多專(zhuān)家的智慧和優(yōu)秀中小學(xué)教師的智慧。所以，先要吃透教材，然后再超越教材，這是最基本的前提。提議二。補(bǔ)充教材。以加法的態(tài)度對(duì)待教材。我們能夠適當(dāng)增加，補(bǔ)充相關(guān)的資料。提議三。更新教材。以減法的態(tài)度對(duì)待教材，把教材里不好的東西刪減掉。

熱門(mén)讀后感: 《百萬(wàn)英鎊》讀書(shū)筆記其八

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“熱門(mén)讀后感: 《百萬(wàn)英鎊》讀書(shū)筆記其八”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

馬克·吐溫的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》是一部很好的作品。

《百萬(wàn)英鎊》講的是一個(gè)貧窮、誠(chéng)實(shí)的人，也就是這個(gè)故事的主人公，收到一對(duì)兄弟的信，信里面送給了他一百萬(wàn)英鎊。原來(lái)這對(duì)兄弟打了個(gè)賭，賭如果一個(gè)貧窮、誠(chéng)實(shí)的人收到天上掉下來(lái)的一百萬(wàn)英鎊，他會(huì)有怎樣的結(jié)果?哥哥認(rèn)為他會(huì)餓死，因?yàn)樗麩o(wú)法證明這些錢(qián)都是他的，別人會(huì)起訴他，連銀行都不讓他存錢(qián)。弟弟則認(rèn)為他會(huì)過(guò)得很好，于是他們兄弟倆將一百萬(wàn)英鎊借給了他，并出國(guó)呆了四十天。沒(méi)想到這短時(shí)間內(nèi)，人們對(duì)這位從未聽(tīng)說(shuō)的罕見(jiàn)富翁，竟拼命拉攏，從開(kāi)始的免費(fèi)吃飯到最后的免費(fèi)住宿，一個(gè)個(gè)都對(duì)他百般討好，并不斷提高他的地位，一直到了除王室外的公爵之上!不僅如此，他還得到了一位好妻子和五萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從那對(duì)兄弟那里得到了一份工作。

看完這本書(shū)，我很羨慕者本書(shū)里的主人公，但是人們之所以討好他，不就是因?yàn)樗绣X(qián)嗎，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，其實(shí)世界上還有很多比金錢(qián)更重要的東西。

【熱門(mén)讀后感】《史記》讀書(shū)筆記范文匯編

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“【熱門(mén)讀后感】《史記》讀書(shū)筆記范文匯編”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

《史記》讀書(shū)筆記【篇一】

歷史是一座巨大的寶藏，智慧之人善于從中挖掘經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，以便借鑒和學(xué)習(xí)。歷史是一為和愛(ài)又不是為威嚴(yán)的老人，他的口袋里裝著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)的珍寶，那是智慧和思想的產(chǎn)物，了得到這些珍寶就必須翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷孜孜不倦的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

最近這段時(shí)間，我在圖書(shū)館借了一本《白話史記讀本》，讀了之后十分感嘆司馬遷的文學(xué)功底和該書(shū)的史學(xué)價(jià)值，在讀的過(guò)程中，我不僅了解到了很多以前沒(méi)有留意過(guò)的歷史，還擴(kuò)充了我對(duì)歷史的知識(shí)面。很多人只知《史記》是一部記載歷史的書(shū)籍，但卻很少有人知道這書(shū)的名稱由來(lái)。《史記》最初沒(méi)有固定書(shū)名，稱“太史公書(shū)”，或“太史公記”，也省稱“太史公”。

據(jù)現(xiàn)知材料考證，最早稱司馬遷這部史著為《史記》的，是東漢桓帝時(shí)寫(xiě)的《東海廟碑》，此前“史記”是古代史書(shū)的通稱。從三國(guó)開(kāi)始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書(shū)”的專(zhuān)名。《史記》的作者為西漢時(shí)期的司馬遷。司馬遷善于選取富有表現(xiàn)力的生活細(xì)節(jié)，揭示人物的性格及內(nèi)心世界。也善于用人物各自的行動(dòng)顯示其性格的特征。

如寫(xiě)石慶“為太仆，御出，上問(wèn)車(chē)中幾馬？慶以策數(shù)馬畢，舉手曰‘六馬’。”通過(guò)這一小事，石慶的謹(jǐn)小慎微的性格以及伴君如伴虎的心情，躍然紙上。如《項(xiàng)羽本紀(jì)》中“鴻門(mén)宴”一節(jié)，是消滅秦帝國(guó)后起義軍中兩個(gè)集團(tuán)的內(nèi)部矛盾上升為主要矛盾后的第一次面對(duì)面的較量。在刀光劍影中糾集著項(xiàng)羽集團(tuán)和劉邦集團(tuán)的矛盾，項(xiàng)羽集團(tuán)內(nèi)部主戰(zhàn)、主和派的斗爭(zhēng)，項(xiàng)羽是這些矛盾的結(jié)集點(diǎn)。

從項(xiàng)羽對(duì)種種矛盾的處置，顯示出他的幼稚、仁慈、坦率種種心理因素，而劉邦在這一場(chǎng)面中也顯示了他的靈活、狡詐的性格特點(diǎn)。

司馬遷在通過(guò)人物的對(duì)話、獨(dú)白中也成功地顯示了人物的性格和聲音笑貌。如寫(xiě)劉邦和項(xiàng)羽都見(jiàn)過(guò)秦始皇的出行，項(xiàng)羽在觀秦始皇渡浙江時(shí)，脫口而出說(shuō)：“彼可取而代也”，顯示出他的雄心勃勃，又看出他的無(wú)所顧忌、心口如一的坦率性格；而當(dāng)劉邦在咸陽(yáng)見(jiàn)到秦始皇出行場(chǎng)面時(shí)卻說(shuō)：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也”，說(shuō)得委婉曲折，垂涎于至尊之位的心思也揭示無(wú)遺。由此可見(jiàn)司馬遷對(duì)人物描述的藝術(shù)手法用得多么巧妙啊！

在中國(guó)這個(gè)物華天寶，人杰地靈的泱泱文明古國(guó)里，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，先賢們留給我們浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍。滿天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》，可以使人感受到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王稱霸的崢嶸歲月。

培根道：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。

《史記》讀書(shū)筆記【篇二】

窗外大雨，窗口遮陽(yáng)棚被雨點(diǎn)滴落的聲音非常大，估計(jì)雨也是很大很大，外面下雨，屋內(nèi)看書(shū)，繼續(xù)讀高中同學(xué)好兄弟送的《史記》之《周本紀(jì)第四》。周朝800年，司馬遷妙筆生輝，寫(xiě)的蕩氣回腸、扣人心弦，嘆服。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有百度，也沒(méi)有搜狗，都是手工查找資料典籍，得費(fèi)多少時(shí)間才能夠?qū)懗鲞@一篇本紀(jì)啊。整本《史記》是在其父親司馬談寫(xiě)了5年的基礎(chǔ)上，又花了13年的時(shí)間基本寫(xiě)成的。總共130篇，用了18年時(shí)間，寫(xiě)一篇需要一個(gè)半月還多幾天。確實(shí)不容易啊。又是在遭受宮刑極度屈辱的情況下，發(fā)奮著史，成就次千古絕唱，當(dāng)之無(wú)愧：史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。《離騷》也是在極度郁憤的情況下的嘆息寫(xiě)就千古經(jīng)典文壇絕響。

這可能就是當(dāng)初的匠心獨(dú)運(yùn)，現(xiàn)在的工匠精神的更高層次的升華所現(xiàn)。

周后稷，生下來(lái)后其母本來(lái)想丟棄他，不過(guò)放在路上羊群繞著走，放在冰上有大鳥(niǎo)用翅膀保護(hù)，神奇，其母親就抱回來(lái)繼續(xù)養(yǎng)著，所以，取名叫棄。身世坎坷，志向遠(yuǎn)大，喜歡耕農(nóng)種地之類(lèi)的活動(dòng)。周?chē)硕紝W(xué)他，舜帝贊賞他，讓他當(dāng)了農(nóng)師，功勞很大。晴耕雨讀，剛好也有耕，用心做、實(shí)踐、體驗(yàn)。

西伯拘而演周易，西伯文王被紂王拘禁時(shí)潛心推演《周易》將八卦推演為六十四卦。八卦加梅花一字并不差。可以說(shuō)這個(gè)是讀書(shū)，身處困境不忘讀書(shū)，晴耕雨讀，讀書(shū)，改變，從閱讀開(kāi)始，古來(lái)皆如此。

王業(yè)之不易，務(wù)在節(jié)儉。

修意、修言、修文、修名、修德。

於是有刑罰之辟,有攻伐之兵,有征討之備,有威讓之命,有文告之辭(因而也才有刑罰的各種規(guī)定，才有攻伐的各種武器，才有征討的各種準(zhǔn)備，才有嚴(yán)厲譴責(zé)的命令，才有大告天下的文辭)。

上面這幾條把國(guó)家搞得秩序井然，有條不紊，凡文事者必有武備，所以，近無(wú)不聽(tīng)，遠(yuǎn)無(wú)不服。

利是天下之利，萬(wàn)物之所有，不可獨(dú)占，不能與民爭(zhēng)利，不能與部下與周?chē)藸?zhēng)利。

去柳葉百步而射之，百發(fā)而百中之。這句話就是百步穿楊成語(yǔ)來(lái)歷吧。

剛才寫(xiě)了：西伯(周文王)在位大約五十年。他被囚禁在?里的時(shí)候，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)增演《易》的八卦為六十四卦。當(dāng)年卦就是占卜用的。

周公旦按照周武王的遺旨，測(cè)量建設(shè)洛陽(yáng)城，最后營(yíng)建成功，把九鼎安放在那里。說(shuō)：“這里是天下的中心，四方進(jìn)貢的路程都一樣。”這句話可能就是問(wèn)鼎中原的來(lái)歷吧。不過(guò)后來(lái)的文物挖掘沒(méi)有找到這所謂的鼎，無(wú)實(shí)物支持。

《史記》讀書(shū)筆記【篇三】

斟酌良久，還是用了這句應(yīng)經(jīng)被用的俗不可耐的評(píng)價(jià)做題目，因?yàn)樘^(guò)貼切，我也想不出比這更符合我的感受的評(píng)價(jià)了。所有史書(shū)中，最鐘愛(ài)《史記》，因?yàn)樗衙撾x了史書(shū)規(guī)范、刻板、官方的范疇，而成為了作者情感宣泄的一個(gè)出口。堂皇的歷史，深處的文學(xué)。

“史家絕唱”，是因?yàn)樗盁o(wú)古人，后無(wú)來(lái)者其前其后幾千年，再無(wú)人有如此勇氣、毅力與才華著史。把歷史的失敗者，漢室的敵人項(xiàng)羽寫(xiě)入帝王本紀(jì)，塑造了一個(gè)勇毅、血性、真誠(chéng)、可愛(ài)的悲情英雄。在項(xiàng)羽的對(duì)比下，漢室始祖、歷史的勝利者劉邦顯得黯然失色；把世人鄙棄的市井游俠，刺客殺手寫(xiě)入人臣列傳，讀起來(lái)讓人忘記了它是嚴(yán)肅的史書(shū)，反而如武俠小說(shuō)般熱血激情；把起義暴民的領(lǐng)袖陳涉寫(xiě)入諸侯世家······司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中說(shuō)：“仆誠(chéng)以著此書(shū)，藏之名山，傳之其人”，自己都明白這部書(shū)是要藏在山里，只給能看的人看的，難為世俗所容。《史記》被后世刪改多次，能留下這些“叛逆”內(nèi)容，已是不易了。

我十分贊同蔣勛對(duì)《史記》的解讀，“司馬遷立下許多人格典范，而歷史是以人為核心的”。在《史記》中，我們看到的是一個(gè)個(gè)鮮活的，活出自我的，有獨(dú)立靈魂的人物。唱著“虞姬虞姬奈若何”自刎烏江的項(xiàng)羽，負(fù)荊請(qǐng)罪的戰(zhàn)國(guó)四大名將之一廉頗，一片白衣高冠中長(zhǎng)吟“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，“披發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”的屈原，為知己毀容吞碳三次行刺趙襄子的豫讓······這些人，這些場(chǎng)景太美，太具有魅力，這種美與魅力來(lái)源于真情與人格。獨(dú)立的人格讓這些人擺脫了其他史書(shū)的僵硬死板，從《史記》的書(shū)頁(yè)中活了過(guò)來(lái)；真摯的情感具有了讓人感動(dòng)的力量。

“無(wú)韻離騷”，《離騷》是什么？是文學(xué)，是詩(shī)篇，是文人憂傷、徘徊、憂郁、憤懣的抒情詩(shī)作。文學(xué)總有虛的成分，有浪漫色彩。我們不敢相信真實(shí)項(xiàng)羽的死亡會(huì)那么浪漫，真實(shí)的荊軻是那么從容悲壯地赴死，真實(shí)的張良會(huì)有遇到黃石變的圯上老人那么虛玄的故事。真實(shí)的歷史應(yīng)是《宋史》《清史稿》《新唐書(shū)》里的征收賦稅、開(kāi)春闈、發(fā)倉(cāng)救災(zāi)、平定民亂的瑣碎現(xiàn)實(shí)。而《史記》里，無(wú)論是孔子世家的儒學(xué)雅言，還是農(nóng)民起義“王侯將相，寧有種乎”的大逆不道，甚至是刺客行刺，血濺朝堂這種充斥著暴力血腥陰暗的行為，總是有神圣感與美感讓人向往，卻也有一種虛幻感，像是文學(xué)家的創(chuàng)作，總是高于生活，高于歷史。

司馬遷是在用生命寫(xiě)書(shū)的人，他不為國(guó)家著史，不為帝王著史，而是在為自己寫(xiě)詩(shī)。他把自己的復(fù)雜情感傾注在書(shū)頁(yè)中，受刑的憤懣不平，失去尊嚴(yán)的壓抑隱忍和深深的孤獨(dú)，自身堅(jiān)持抵抗的意志，從歷史中尋求安慰與解脫的幻想，還有古代文人一脈相傳的自戀與輕狂（看看他序言里寫(xiě)的，自比周公孔子，正《易傳》，繼《春秋》，本《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》。那等自信氣派，中氣十足），再加上他的蓋世天才，鑄就了《史記》。其他史家也許極少數(shù)能比得上司馬遷的才華，但他們單純又單薄的情感比不上司馬遷情感的萬(wàn)分之一。

《史記》不像《春秋》《左傳》那般滿篇禮義道德，高深莫測(cè)，也不像《宋史》《明史》那些國(guó)史般干巴巴了無(wú)生機(jī)。它平實(shí)而精彩，真誠(chéng)而深刻，它能讓我感受到歷史的生機(jī)與活力，能讓我為這個(gè)民族強(qiáng)大的生命力而自豪，能讓我為遙遠(yuǎn)歷史中的那些人那些事感動(dòng)。一個(gè)原本普通的史官在經(jīng)歷了磨難后頓悟，從儒家的政治與人際中走出，從世俗的生命中出走，踏入了老莊的，哲學(xué)的，宇宙的范疇，用原本最刻板僵硬的史書(shū)的形式告訴世人，失敗、孤獨(dú)、死亡，也是美。

《史記》讀書(shū)筆記【篇四】

羨慕，但風(fēng)中的低語(yǔ)卻訴說(shuō)著自負(fù)所帶來(lái)的危難，項(xiàng)羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結(jié)局，畢竟這不是故事，無(wú)法有善變的結(jié)局。項(xiàng)羽的血流入家鄉(xiāng)的水，這水的一旁是他曾經(jīng)守護(hù)的地方，而他也將在這縈繞千年，不禁為他嘆息，不禁責(zé)問(wèn)歷史為何選擇了劉邦，但我只是站在歷史長(zhǎng)河的邊緣，無(wú)論這里多么洶涌，多么絢爛，我都是一個(gè)過(guò)客，無(wú)法涉足去改變命運(yùn)的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。

安息至永生，是經(jīng)歷了時(shí)間所遺留的，項(xiàng)羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的靈魂在時(shí)間中得到永恒，他化為江東子弟心中亙古的傳說(shuō)。

一切已過(guò)，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。長(zhǎng)江邊李清照是否為項(xiàng)羽嘆息，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”是否亦是多少人的感言?只因那亂世不滅的光華。

《史記》讀書(shū)筆記【篇五】

今年暑假，我看了一本叫《史記》的書(shū)。

《史記》是西漢漢武帝時(shí)期的“史圣”司馬遷的著作，記載了上起三皇五帝，下至漢武帝時(shí)期中國(guó)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多方面的歷史，為“二十四史”之首。

我十分佩服司馬遷在史書(shū)著作上的創(chuàng)新方式，“二十四史”中大多是使用編年體。以時(shí)間順序?qū)憵v史，而《史記》以人物傳記為主，并吸收了編年、紀(jì)事等體裁的長(zhǎng)處，創(chuàng)造了歷史書(shū)籍的紀(jì)傳體的新體裁。其它史書(shū)記載的歷史都很短，就是著名的《資治通鑒》，也只是記載了從戰(zhàn)國(guó)至五代十國(guó)的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國(guó)歷史，是“二十四史”中記載年代最長(zhǎng)的史書(shū)。

司馬遷當(dāng)然不愿意忍受這樣的刑罰，悲痛欲絕的他甚至想到了自殺。可后來(lái)他想到，人總有一死，但“死或重于泰山，或輕于鴻毛”，死的輕重意義是不同的，他覺(jué)得自己如果就這樣自殺，就像牛身上少了一根毛，是毫無(wú)價(jià)值的，他毅然選擇了宮刑。他只有一個(gè)信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫(xiě)完，正因?yàn)檫€沒(méi)有完成《史記》，他才忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，最終完成了《史記》。

《史記》中，我最感興趣的是《秦始皇本紀(jì)》。我覺(jué)得秦始皇做出的最大貢獻(xiàn)是統(tǒng)一了中國(guó)，統(tǒng)一了文字、貨幣等，為中華文明的強(qiáng)盛打下了基礎(chǔ)。但他也非常殘暴，焚書(shū)坑儒、廢黜百家，修皇陵，活埋了上萬(wàn)人，是個(gè)殘虐的暴君，因此秦朝才短短十五年便滅亡了。

《史記》這本書(shū)是司馬遷在巨大恥辱下寫(xiě)成的著名史書(shū)。讓我明白了許多治國(guó)的道理，治國(guó)不能太殘暴，但也不能偷懶放松。我要讀更多的好書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)繁榮、富強(qiáng)的新時(shí)代。

《史記》讀書(shū)筆記【篇六】

看完《史記》，我最深的感受就是“得民心者得天下”。在這些真實(shí)的歷史故事中，我印象最深的有幾個(gè)。

一個(gè)是暴君商紂王。雖然他口才很好，但他利用這種天賦拒絕了部長(zhǎng)的建議。他有強(qiáng)壯的身體，但他用所有這些力量打獵和玩耍。讀到這里，心里隱隱刺痛，為商朝感到悲哀。很明顯，商紂王有這么好的資本，可以把國(guó)家治理好，國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)。最讓我吃驚的是，當(dāng)忠臣畢干說(shuō)服他的時(shí)候，他想出了一個(gè)“好”的主意。他對(duì)比干說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)圣人的心有七個(gè)洞。你是圣人嗎?我想看看你心里有多少洞!”說(shuō)完，他拔出劍，剖開(kāi)了比干的胸膛，當(dāng)著眾官的面挖出了比干的心臟!當(dāng)我讀到這一段時(shí)，我痛恨商紂王的殘暴行為。我可以想象當(dāng)時(shí)人們有多討厭這個(gè)商紂王。周?chē)?guó)的領(lǐng)袖周武王與紂王交戰(zhàn)時(shí)，紂王的人民和奴隸派他們?nèi)スゴ蛏碳q王。不用說(shuō)，周武王贏得了人民的心，贏得了勝利。這個(gè)故事生動(dòng)地說(shuō)明了“得民心者得天下”的道理!

《史記》第42章也講了類(lèi)似的道理。鄭國(guó)國(guó)君和妻子姜生了兩個(gè)兒子，但姜偏愛(ài)次子，討厭長(zhǎng)子，因?yàn)樗茈y生長(zhǎng)子。長(zhǎng)子繼位時(shí)，姜很不高興。她想讓次子段繼位，就逼著他在段登基的時(shí)候把景怡封給段，然后讓段在景怡暗中練軍馬。然而，這些長(zhǎng)子學(xué)生都在眼里，他卻保持沉默。段聞知不回應(yīng)，與母親進(jìn)一步商議篡位之計(jì)，準(zhǔn)備內(nèi)外呼應(yīng)。看完這封信，我的心情不自禁地縮了一下，生怕二兒子得逞。結(jié)果并不是這樣。生于段攻京時(shí)，取出最精銳的兵馬，段之死，大獲全勝。段的放蕩使百姓很恨他，于是他終于保住了皇位!

《史記》讀書(shū)筆記【篇七】

《史記》是西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷創(chuàng)造的中國(guó)古代第一部通史。它不僅是一部歷史作品，也是一部偉大的文學(xué)作品。《史記故事》里選的故事都是《史記》的精華。從傳說(shuō)中的皇帝到西漢的武帝，按時(shí)間順序?qū)懙摹＿@些故事不僅精彩有趣，也為我們了解歷史打開(kāi)了一扇門(mén)。

這本書(shū)有130篇文章，52萬(wàn)多字。這本書(shū)也創(chuàng)造了傳記史書(shū)的形式，對(duì)后世的正史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書(shū)中耐人尋味的故事被編織成代代相傳的歷史記錄。

司馬遷作品中的人物形象都很傳神，性格鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)，文字優(yōu)美，讀著讀著，仿佛心情很美。隨著劇情的起伏，我的心情也在為之改變。以英雄之樂(lè)為樂(lè)，以英雄之憂為憂，感受英雄之情。輕松幽默的語(yǔ)言和扣人心弦的情節(jié)，似乎把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。

《史記》年，給我印象最深的是秦始皇嬴政稱霸全國(guó)的情節(jié)。屢戰(zhàn)屢敗，終于橫掃六國(guó)舊勢(shì)力。因此，朝鮮滅于前230年，魏滅于前225年，楚滅于前223年，燕、趙滅于前2xx，齊滅于前2xx，從而建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家。

熱門(mén)讀后感: 莊子秋水讀書(shū)筆記篇一

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。我們?cè)谧x作者寫(xiě)的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“熱門(mén)讀后感: 莊子秋水讀書(shū)筆記篇一”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

在無(wú)限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作為要受到主客觀條件的制約，因而是十分有限的。

我看莊子的絕對(duì)自由中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)體系博大精深、難以盡述。而公認(rèn)的對(duì)此影響最大的主要是儒家美學(xué)、道家美學(xué)和禪宗美學(xué)以及其他的一些小的學(xué)派，這些思想的不斷變化和融合，影響和決定著中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)思想。這些學(xué)派除了禪宗幾乎都是起源于春秋戰(zhàn)國(guó)的軸心時(shí)代，在那時(shí)表現(xiàn)為百家爭(zhēng)鳴的諸子學(xué)派。在這里我想談?wù)劦兰业拇砣宋锴f子思想和影響。我們學(xué)的是莊子的代表作之一文章《秋水》。

老實(shí)說(shuō)這篇文章的主題并不是很清楚的，因?yàn)樗膬?nèi)容很多，涉獵得也很廣，但都很高深。隨處的一些內(nèi)容都可以看到莊子的精神世界，尤其是那種對(duì)絕對(duì)自由的追求，那種忘我的不惜代價(jià)的追求!作為道家的莊子崇尚“天道”自然之道，具有鮮明的超功利傾向。魯迅對(duì)他的評(píng)價(jià)是：汪洋，恢宏，恣睢。“他認(rèn)為能觀于天地而體道得道的理想人格，應(yīng)當(dāng)于天地并生，與萬(wàn)物為一，與造化同流，與日月同輝，游乎四海之外。”(《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象)記得臺(tái)灣也有個(gè)文學(xué)家喜歡莊子，姓陳，研究的是道家，但只對(duì)莊子的自由思想大為欣賞，極其討厭專(zhuān)制制度，后來(lái)被臺(tái)大趕走了;雖然后來(lái)平了反，可他自己反而不在乎。中國(guó)文人很多都是陷落在這種圈子中而不得自拔了，其實(shí)這是很可嘆的。中國(guó)現(xiàn)在的這種思想似乎更是膨脹到了恐怖的地步。隨著自然科學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)做到了很多以前夢(mèng)想中的事情，于是對(duì)永生的自由的追求大幅度的崛起。首先是武俠，然后是玄幻，還有現(xiàn)在的很多另類(lèi)文學(xué)，老少皆喜的金庸，男生喜歡的黃易，女生喜歡的安妮。這些的這些其實(shí)正在不可遏制地吞噬著很多人的思想!

在lqqm(一塌糊涂的繼任論壇)上看到過(guò)一個(gè)很有名的作家對(duì)自己此類(lèi)文章的評(píng)價(jià)：YY!(由于這個(gè)詞比較，猥瑣就不直指其名了)不過(guò)確實(shí)，真的自由在哪里?!連標(biāo)榜著民主自由打著輸出民主戰(zhàn)爭(zhēng)的美國(guó)又是都是如此的狼狽不堪，其實(shí)還是有很多事情讓人不禁漢涔涔的。沒(méi)有自由而狂熱追求絕對(duì)自由正是中國(guó)以前文人的悲哀，現(xiàn)在似乎正朝著更大范圍蔓延，這也是相當(dāng)可怕的吧?!

【熱門(mén)讀后感】守株待兔讀書(shū)筆記簡(jiǎn)短(7篇)

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀完作者寫(xiě)的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？下面是小編為大家收集的“【熱門(mén)讀后感】守株待兔讀書(shū)筆記簡(jiǎn)短(7篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

守株待兔讀書(shū)筆記【篇一】

今天我們學(xué)了《守株待兔》這個(gè)寓言故事，故事中講了一個(gè)種田人在田里干活，忽然他看見(jiàn)一只野兔撞在樹(shù)樁上。他白白撿了一只又大又肥的野兔，心想：要是每天撿只野兔那該多好呀！于是，種田人整天坐在木木莊旁邊等待，日子一天一天過(guò)去了，田里長(zhǎng)滿了野草，莊稼也完了。

俗話說(shuō)：”天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅。“如果你天天只空想，而不用自己的行動(dòng)去做，那么你一輩子都會(huì)碌碌無(wú)為，不會(huì)有什么大的成就。學(xué)習(xí)也是這樣，我們應(yīng)該每天努力學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成不要想去碰運(yùn)氣得到好成績(jī)的習(xí)慣。

所以，我還是奉勸那些守株待兔的人，不要一天到晚夢(mèng)想坐享其成，還是趕快動(dòng)起那雙手，老老實(shí)實(shí)地去開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。

守株待兔讀書(shū)筆記【篇二】

今天，我讀了《守株待兔》深有感觸。

故事講的是：在宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民，他想改善生活，但他太懶，膽子也很小，干什麼都是出工不出力總是想碰到送上門(mén)的意外之財(cái)。深秋的一天，他正在田里耕地，周?chē)腥舜颢C，受驚的小野獸沒(méi)命的奔跑。一只兔子不偏不倚正好撞死在他的田邊的樹(shù)根上，當(dāng)天，他美美的吃了一頓。從此，他便不在種地。一天到晚都守著那神奇的樹(shù)樁，等待奇跡再次出現(xiàn)。可他再也沒(méi)看見(jiàn)兔子的影子。

讀了這個(gè)成語(yǔ)我明白了：我們不要這麼懶，不要光想好事，要靠我們的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)。

守株待兔讀書(shū)筆記【篇三】

我今天讀了一則寓言故事，名叫《守株待兔》。它講的是：古時(shí)候，有一個(gè)種田的農(nóng)夫在田里干活。突然，樹(shù)林里竄出一只兔子，一下子撞在樹(shù)樁上死了。那農(nóng)夫美滋滋地把兔子撿回家吃了。從此以后，他再也不干活，每天坐在樹(shù)樁旁等兔子，一天天過(guò)去了，兔子沒(méi)再出現(xiàn)。最后他的莊稼都枯死了，只能餓肚子了。

讀了這則故事，讓我明白了一個(gè)道理：不勞而獲的事情是沒(méi)有的，我們的學(xué)習(xí)也是一樣，只有我們?cè)谄綍r(shí)努力，才能有好成績(jī)。

因此，我下定決定，學(xué)習(xí)一定要腳踏實(shí)地，才會(huì)有回報(bào)。

守株待兔讀書(shū)筆記【篇四】

今天，我讀了一本叫《守株待兔》的成語(yǔ)故事書(shū)，故事內(nèi)容是：一天，一個(gè)農(nóng)夫在田里種莊稼，忽然，一只兔子跑著撞到樹(shù)樁上死了。農(nóng)夫看見(jiàn)后很高興，就撿起兔子回家美餐了一頓。從此以后，農(nóng)夫不再種莊稼，每天都在樹(shù)下等兔子，等了一天又一天，他的莊稼都死了。

可是，再也沒(méi)有一只兔子來(lái)過(guò)。看完這篇故事，使我明白了一個(gè)道理：如果人想通過(guò)不勞動(dòng)，就想得到好處是不可能的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，只想坐享其成、不動(dòng)腦筋、不努力學(xué)習(xí)，也會(huì)像農(nóng)夫一樣一無(wú)所獲的。

守株待兔讀書(shū)筆記【篇五】

《守株待兔》講的是一個(gè)農(nóng)夫在地里干活，忽然看見(jiàn)一只兔子從樹(shù)林中竄出來(lái)撞死在樹(shù)下。農(nóng)夫把兔子撿回家，全家人美餐了一頓，兔皮還買(mǎi)了一些錢(qián)。

于是從此以后，農(nóng)夫便放下鋤頭，每天都坐在樹(shù)下等撞死的兔子。結(jié)果不但沒(méi)等著撞死的兔子，地里的莊稼也荒蕪了。

我想：這是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，農(nóng)夫?yàn)槭裁串?dāng)成必然?

看了這則寓言故事我知道了一個(gè)道理：把一次偶然的事件當(dāng)作常有的現(xiàn)象看成是一種必然規(guī)律的做法是缺乏根據(jù)和十分輕率的。一個(gè)人如果那樣去看問(wèn)題，就會(huì)做出像這個(gè)宋國(guó)人一樣的蠢事來(lái)。

守株待兔讀書(shū)筆記【篇六】

今天我讀了成語(yǔ)故事《守株待兔》，故事講的是一個(gè)宋國(guó)人到地里除草，在一棵大樹(shù)下休息，一只野兔飛奔出來(lái)撞在樹(shù)上，死了。宋國(guó)人毫不費(fèi)力的就撿到了一只野兔。于是，宋國(guó)人天天守在樹(shù)下希望能再撿到野兔，最后田地都荒蕪了。

看完這個(gè)故事，我懂得了做任何事不能懷有僥幸心理，要積極主動(dòng)，不能總希望有意外收獲。

守株待兔讀書(shū)筆記【篇七】

今天，我讀了一個(gè)故事叫《守株待兔》。上面寫(xiě)了一個(gè)農(nóng)夫，一天在田里干活，突然一只兔子撞在一棵又高又大的樹(shù)上死了，那個(gè)農(nóng)夫高興極了，他想：“今晚可以兔子肉了。”他回到家把這件事告訴了他的妻子，他妻子聽(tīng)了很高興。以后他每天都不管田地里的事，卻在等著一只來(lái)撞死在樹(shù)上的兔子。我覺(jué)得這個(gè)人真是愚蠢。

這個(gè)故事告訴我們做任何事都不能不勞而獲。如果我是他的話，我一定先把該做的事做完，多余的時(shí)間再做別的事情。（多余的時(shí)間去等兔子）

農(nóng)夫心想：以后要是每天都能撿到一只兔子那該多好啊！于是，他天天在那棵樹(shù)下等，一天一天的過(guò)去了，農(nóng)夫還是沒(méi)有等到撞死的兔子。

這個(gè)故事告訴我們，不論做什么事情都應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的去努力，最終才能會(huì)獲得成功！

今天上午，我讀了一篇《守株待兔》的寓言故事。故事講的是：有一天，一位農(nóng)夫正在鋤草，看到了一只兔子一不小心，撞到了樹(shù)干上，把脖子給撞折了。農(nóng)夫高興的撿起兔子拿回家，美美得吃了一頓兔肉。

有一個(gè)農(nóng)民，他正在田里耕地。突然，農(nóng)民看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)樁上，農(nóng)民揀起兔子，喜滋滋地想：這下，我可以美美地吃上一頓啦！第二天的一整天，他坐在樹(shù)樁等待著一只將要撞上樹(shù)樁的兔子。過(guò)了幾天，田里長(zhǎng)滿了雜草，他坐在樹(shù)樁旁餓死了。

讀了《守株待兔》這篇寓言故事后，只有辛勤，才能得到收獲。我覺(jué)得，這位農(nóng)民是個(gè)想不勞而獲的人。俗話說(shuō)：“天上沒(méi)有掉下的餡餅。”我們同學(xué)也要通過(guò)自己的努力，才能學(xué)到真正的知識(shí)，做一個(gè)有用的人。

今天我讀了《守株待兔》這篇文章，使我感受很深，里面寫(xiě)的是一個(gè)人在田里干活，一只兔子慌慌張張?zhí)鰜?lái)向前跳去，卻撞上了大樹(shù)上。兔子立刻就死了農(nóng)夫很高興把它撿回家以后他異想天開(kāi)等待第二只兔子撞樹(shù)結(jié)果沒(méi)等到兔子自己的地干裂了這是多么愚蠢的事啊。

多一份辛勞就多一分收獲這句話說(shuō)得很好我決心從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)拋開(kāi)不勞而獲的思想做一個(gè)勤奮的人。

今天，我和媽媽一起讀了《守株待兔》的故事，這個(gè)故事告訴我們：不主動(dòng)的努力，只是懶惰的，寄希望于萬(wàn)分之一的僥幸，最終只會(huì)一無(wú)所獲，我們小朋友應(yīng)該從小養(yǎng)成勤奮在習(xí)慣，不要懶惰！守株待兔是講的有一個(gè)農(nóng)民在地里干活，一只兔子飛快的撞倒大樹(shù)上。農(nóng)民拿起兔子，心想今天又肉吃了，不用干活了。

農(nóng)民來(lái)到家里，用刀把兔子的肉，切成一塊塊的，再把肉放在鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，兔子熟了。

農(nóng)民拿起兔子吃起來(lái)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)我以后不用干活了，直接等兔子撞樹(shù)上就行了，還干什么活啊！

農(nóng)民以后都在等兔子，一天天過(guò)去了，一只兔子也沒(méi)撞樹(shù)，莊家葉枯萎了。

【熱門(mén)讀后感】 《地心游記》讀書(shū)筆記（一篇）

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個(gè)人看了作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“【熱門(mén)讀后感】 《地心游記》讀書(shū)筆記（一篇）”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

儒尓·凡爾納是近代科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一，我在暑假里讀了他的三本小說(shuō)，其中，《地心游記》最令我印象深刻了。

這本書(shū)講了李登布洛克在與他的侄子討論一本叢書(shū)攤上淘來(lái)《王紀(jì)》時(shí)，一張十六世紀(jì)的，一張羊皮紙從中掉出，那是煉金術(shù)士薩克努姆所寫(xiě)的。也就是這張羊皮紙，引起了這段令人驚奇的故事。

在教授發(fā)現(xiàn)那張羊皮紙上的文字后，他努力想破譯其中的含義：為了破譯，連女傭?yàn)樗麥?zhǔn)備的豐盛午餐都沒(méi)有吃，作為教授忠實(shí)的侄子，吃掉了兩份午餐。或 許是教授的情緒感染了他的侄子阿克塞爾，阿克塞爾也對(duì)那張寫(xiě)滿奇怪文字的紙產(chǎn)生了興趣，但連一位精通世界大部分語(yǔ)言的礦物學(xué)教授都不能讀懂的奇怪語(yǔ)言，他的侄子怎么會(huì)懂呢?就在可憐的阿克塞爾無(wú)計(jì)可施時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)，這張紙上的文字，實(shí)際上是在背面寫(xiě)的。

就在阿克塞爾讀完它后，他忽然發(fā)現(xiàn)，文字傳遞的信息是極其危險(xiǎn)的，如果教授讀懂之后，那么他一定會(huì)像紙上寫(xiě)的那樣做的。于是，阿克塞爾決定保密，不讓教授知道。但在第二天，教授的侄子覺(jué)得那張紙上寫(xiě)的東西不過(guò)是個(gè)騙局，就告訴了教授。

結(jié)果，可憐的阿克塞爾就被教授帶到了冰島，并認(rèn)識(shí)了一位堅(jiān)實(shí)可靠的絨鴨獵手漢斯作為他們的向?qū)АＳ谑牵麄冊(cè)谄咴轮斑M(jìn)入了火山，向著未知的地方前行。

起初，行程非常順利，阿克塞爾一邊前行一邊還關(guān)注著周?chē)鷰r石的種類(lèi)。但是，在下降一千一百二十五公里后，他們就面對(duì)著一個(gè)叉路口，是左拐還是右拐?教授毫不猶豫地選擇了右邊，但他們攜帶的水只夠喝五天了。不幸的是，他們并沒(méi)有走上正確的道路，他們碰到了一堵墻!在喪氣地回到岔路口時(shí)，他們的水已經(jīng)喝完，而可憐的阿克塞爾已經(jīng)一天沒(méi)有喝水了。偉大的冰島向?qū)ㄟ^(guò)他多年的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們找到了地下水。缺水的困難已經(jīng)解決，他們又滿懷著希望重新上路。

也許是缺少經(jīng)驗(yàn)，阿克塞爾竟然迷路了。不過(guò)命運(yùn)幫助阿克塞爾通過(guò)物理學(xué)中的聲學(xué)現(xiàn)象，找到了他的叔叔和向?qū)В⑺偷剿迨宓纳磉叀?/p>

之后，他們面對(duì)地下的“大海”、奇怪的遠(yuǎn)古生物、可怕的自然現(xiàn)象都沒(méi)有退縮，這值得我們學(xué)習(xí)。盡管教授一行人意志堅(jiān)定，但在大自然的控制下，他們前進(jìn)的路被花崗巖堵上，無(wú)路可走。在這時(shí)，經(jīng)歷過(guò)生死的阿克塞爾提出了一個(gè)大膽的建議：把花崗巖炸掉。這是多么巧妙的想法啊!將自己面前的阻礙全部清理掉，教授瘋狂的性格在他侄子身上得到了遺傳。但是由于炸藥過(guò)猛，他們被鬼使神差地送到了一個(gè)快要噴發(fā)的火山口中!我為他們都捏了一把汗，生怕他們被火山吞噬。最終，將他們安然無(wú)恙地回到了地面。

在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始，展開(kāi)想象的翅膀，堅(jiān)定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來(lái)，任何人都可以成功。

【熱門(mén)讀后感】天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)筆記

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，在讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【熱門(mén)讀后感】天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)筆記》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)筆記【篇一】

《天藍(lán)色的彼岸——另一個(gè)世界》作者：希爾

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《天藍(lán)色的彼岸——另一個(gè)世界》講了小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車(chē)買(mǎi)筆，沒(méi)想到會(huì)出車(chē)禍讓他到了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們。

優(yōu)美詞語(yǔ)：

一了百了 大驚小怪 正襟危坐 密密麻麻 歡蹦亂跳 一模一樣 大海撈針 一本正經(jīng) 大吃一驚

優(yōu)美句子：

他這樣發(fā)火也不能光怨他，他面前還排著大隊(duì)，許多“人”正等著登記。這次我在隊(duì)伍中還看見(jiàn)了狗，還有貓。我猜它們跟它們的主人一樣，準(zhǔn)是也死了。說(shuō)不定其他的動(dòng)物，像羊啊，牛啊，有他們自己的“另一個(gè)世界”，可能還是個(gè)“咩咩——哞哞——嘎嘎——唧唧——哼哼”的世界。

優(yōu)美段落：

如果你愿意，這些都可以成為你的想像。不管人家怎樣難過(guò)，你都不會(huì)感到傷心，一直都會(huì)感覺(jué)十分良好。至少原來(lái)我一直是這么設(shè)想的。但實(shí)際的情況呢？你不完成你還沒(méi)有干完的事情，你會(huì)一直感覺(jué)到難受。

讀書(shū)感悟：

我們應(yīng)該要保護(hù)自己寶貴的生命，生命只有一次。只要你珍惜生命，把握生命里的每一分鐘。

天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)筆記【篇二】

我讀了一本書(shū)，名叫《天藍(lán)色的彼岸》，它的作者是英國(guó)的希爾。主要講述了小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸。可是他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐，還有學(xué)校、老師和同學(xué)們，但又不知如何向他們傳遞心聲。直到他碰上了一個(gè)名叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回到人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……

我最喜歡的一部分是哈里回到學(xué)校，盡管別人看不到他，但是看著他和有過(guò)矛盾的小伙伴和解的真誠(chéng)，和好朋友和老師告別的不舍，看到他望著曾屬于自己的座位、大衣鉤、午餐盒柜時(shí)的留戀……，都讓我深深感動(dòng)。不僅如此，這一部分還有一些句子，雖然很短，但卻很有哲理，比如：哈里在同學(xué)們?yōu)榧o(jì)念他而布置的墻壁上看到的“你不在了，但生活還在。”在同學(xué)們替他種的橡樹(shù)前的感慨“有時(shí)候，樹(shù)就像人一樣。”等等。

哈里是一個(gè)樂(lè)觀、幽默的男孩。盡管他去了另一個(gè)世界，但他沒(méi)有怨天尤人，因此他周?chē)娜藗兌己芟矚g他。我們也應(yīng)該像他那樣，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切，珍惜生命中的每一天。另外，作者還通過(guò)哈里的遺憾告訴人們“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”。也就是說(shuō)，在你睡覺(jué)前，不要生氣或敵視任何人，特別是你所愛(ài)的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈煸绯烤驮僖财鸩粊?lái)了……

《天藍(lán)色的彼岸》是希爾的一部力作。被譽(yù)為“21 世紀(jì)最偉大的人性寓言”，英國(guó)《收藏雜志》這樣評(píng)論它：“這是一本富于幽默和感人至深的書(shū)。”英國(guó)《泰晤士報(bào)》說(shuō)這本書(shū)是對(duì)人生、生命的“一種敏感、耐心的探討”。

我認(rèn)為《天藍(lán)色的彼岸》融合了真、善、美，書(shū)中打動(dòng)心靈的描寫(xiě)，只有親自讀一讀，才能有真切的體會(huì)。

天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)筆記【篇三】

這是一本關(guān)于生命和死亡的最深刻的寓言。

作者給我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車(chē)禍而去了另一個(gè)世界，正等待著去天藍(lán)色的彼岸，但是他覺(jué)得他還有許多事沒(méi)有做完：他想念著他的親人、朋友、老師，他想知道，沒(méi)有他的日子，他們會(huì)怎么過(guò)?但又不知道怎樣傳達(dá)心聲。有一天，他遇到了一個(gè)名叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著他偷偷地溜到了人間。但哈里看到的一切都有點(diǎn)出乎意料：他最好的朋友和他的“死敵”一起玩。他以為，他死后會(huì)有許多人悼念他，但當(dāng)他來(lái)到教室的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他的座位上坐著一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人。這就像阿瑟說(shuō)的：“這要?jiǎng)e想太多，就行了，不然你會(huì)失望的。”

他雖然死了，但生活還在。有許多人，因?yàn)槭艿搅四撤N打擊，而去自殺，他們認(rèn)為那樣就會(huì)得到解脫，可他們?cè)僖哺惺懿坏轿L(fēng)吹在臉上那種癢癢的感覺(jué)，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)那清脆的叫聲……

哈里又來(lái)到了他的家里，他最大的心愿就是和他的姐姐雅丹道歉，于是他用他的意念控制著一根筆，用它和他的姐姐雅丹說(shuō)話。

哈里完成了他的心愿，便回到了“另一個(gè)世界”，在這時(shí)，阿瑟也找到了她的媽媽?zhuān)瓿闪诵脑浮Ｓ谑牵麄円黄鹱呦蛄颂焖{(lán)色的彼岸。

通過(guò)這個(gè)故事，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，但不要期待生活的公平，要認(rèn)真地看一次日出，在睡覺(jué)前，絕不能生氣或敵視任何人，而且，生氣時(shí)不要采取任何行動(dòng)，千萬(wàn)不要低估了寬恕的力量。

天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)筆記【篇四】

每天，晝和夜，不知疲憊地重復(fù)交替著。黃昏是媒介，以自己沙塵般的暗黃天幕，遮住夕陽(yáng)絢爛而無(wú)邊的霞光，遍地綠油的屏障上灑滿燦爛金光，屏障后的紅光漸漸消逝——一天到此結(jié)束，黯然黑幕籠罩長(zhǎng)空。

《天藍(lán)色的彼岸》是一本最適合在我們這個(gè)年代看的書(shū)，單純，清新，溫暖的文字，教會(huì)人們學(xué)會(huì)愛(ài)，珍惜生命，喚醒人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈現(xiàn)給人們真切的感動(dòng)和最偉大愛(ài)，在不可抵擋的人性光輝中，感悟生命和死亡。

小男孩哈里因一次車(chē)禍去了天堂。正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著親人，卻不知如何向他們傳達(dá)他的心聲，直到他遇見(jiàn)一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜進(jìn)人間，來(lái)向親人告別，并向他們表示是歉意和愛(ài)……

一些意外事故，你甩不掉，而稍不留神，多少生命就毫無(wú)預(yù)知地消失了。書(shū)中的主人公——和我們同樣年紀(jì)的哈里，也就是在出門(mén)的時(shí)候隨口對(duì)家人說(shuō)了一句氣話：“你們走著瞧!我這次算是恨上你們了，我再也不回來(lái)了!”他對(duì)大家最后的一句話就這樣結(jié)束了……

有時(shí)候我們就像一株草，認(rèn)為自己有一個(gè)漫長(zhǎng)的人生，當(dāng)我們真正不行的時(shí)候，身體衰弱了，像枯萎的稻草似的，然后在一點(diǎn)也不奇怪的逝去……

生，如夏花之絢爛;死，如秋葉之靜美。人的生命如夏秋兩季的過(guò)渡一般，如此短暫而脆弱。有人說(shuō)，人生如燈火，生命一去不復(fù)返。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你自己什么時(shí)候會(huì)死，屬于你的那盞燈什么時(shí)候會(huì)滅。所以，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人，用自己的方式珍愛(ài)家人，感恩老師同學(xué)和朋友，給他們燦爛的笑容和溫暖的問(wèn)候吧!

只要你我的心中有那份愛(ài)的牽掛，那輪夕陽(yáng)就一定會(huì)在心中永恒，永遠(yuǎn)不會(huì)西沉!

天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)筆記【篇五】

《天藍(lán)色的彼岸》是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。這本書(shū)從一個(gè)前所未有的角度向我們講述了死亡。

“我們走著瞧!我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”這是哈里在出門(mén)前對(duì)姐姐說(shuō)的話，但是現(xiàn)在，哈里對(duì)自己的言行無(wú)比自責(zé)。在另一個(gè)世界中，哈里多么希望能重新回到人間，向自己的親人和朋友們說(shuō)一聲再見(jiàn)。直到有一天，哈里碰上了一個(gè)模樣滑稽的人——阿瑟，帶著自己重回人間。

在學(xué)校里，哈里看到了自己曾經(jīng)的大衣掛鉤、課桌，以及滿滿一墻的小詩(shī)和照片，看到了自己死后杰·唐金斯為紀(jì)念自己而種的樹(shù)。隨后，又回家看望了還未從死亡陰影中走出來(lái)的爸爸、媽媽、姐姐，用意念控制了一支鋼筆，向雅丹說(shuō)出了自己的歉意，并擁抱了家里的每一個(gè)人，最后安心地回到了天堂。

《約伯記》里說(shuō)：海中的水絕盡，江河消散干枯。人也是如此，躺下不再起來(lái)，等到天沒(méi)有了，仍不得復(fù)醒，也不得從睡中喚醒。我們?cè)谏熬蛻?yīng)該好好對(duì)待親人，而不是在死后才醒悟過(guò)來(lái)自己活的時(shí)候沒(méi)有好好照顧自己的爸爸媽媽而后悔不已。

其實(shí)，在人間，朋友之間的友情是第一的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架，而是應(yīng)該寬容對(duì)方。我們不能小看了寬容的力量，有時(shí)候，寬容能改變一個(gè)人對(duì)你的印象;有時(shí)候，寬容能讓你的朋友向你投去欣賞的目光……哈里正是因?yàn)樵谏昂徒憬阋驗(yàn)橐恢т摴P的事跟姐姐吵架，結(jié)果在另一個(gè)世界里一直自責(zé)，最后用特殊的方式向姐姐表示了自己的歉意和愛(ài)，安心地回到另一個(gè)世界，死而無(wú)憾地前往天藍(lán)色的彼岸。

天藍(lán)色的彼岸讀書(shū)筆記【篇六】

時(shí)間會(huì)沖淡一切，你已經(jīng)走了好久了，當(dāng)你走的時(shí)候我哭了，哭得好傷心，你在天堂了是否會(huì)想起我，我不知道你過(guò)得怎么樣，你是不是已經(jīng)到達(dá)了天藍(lán)色的彼岸。三年前，你已經(jīng)癱瘓了，躺在床上的你已經(jīng)躺了三年了，瘦得只有骨頭的你看著站在床邊的所有人，你已經(jīng)說(shuō)不話，因?yàn)楹韲瞪系目谀阒荒苡梦ㄒ坏淖笱圩⒁曋遥谀贻p時(shí)，你參加了“_”在打仗的時(shí)候上了右眼，本來(lái)還將失去一只腿的你，在當(dāng)時(shí)醫(yī)生的鼓勵(lì)下，你站了起來(lái)，在我心中你時(shí)那樣了堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你生病后，躺在床上，我看著你，叫你“爺爺，爺爺”你一聲聲的答應(yīng)我，這時(shí)的你，說(shuō)話再也不像以前那樣流利清楚，我失望的走向客廳，幾分鐘后，你撐著墻走了出來(lái)，我跑向你，扶著你，高興的喊爺“爺爺能走了，”本以為你會(huì)慢慢的好起來(lái)，可是，你的病越來(lái)越嚴(yán)重……

爺爺你騙我，我還沒(méi)有上大學(xué)，甚至在我小學(xué)還未畢業(yè)的時(shí)候，你就走了，你走的好匆忙，在我還沒(méi)有最后看你一眼，還沒(méi)有最后叫你一聲爺爺，你就走了。

你走的那幾天下著蒙蒙的細(xì)雨，仿佛你在天上看著我們哭泣而哭泣。三年后的一天—現(xiàn)在的我。看著墓碑你，你那張黑白的照片時(shí)，我的淚水仍然在眼眶了打轉(zhuǎn)，在天堂的你是否已經(jīng)到達(dá)了天藍(lán)色的彼岸，你是否已經(jīng)縱身跳進(jìn)海里，忘掉了我們，忘掉了你最疼愛(ài)的外孫女，爺爺，你已經(jīng)騙過(guò)我一次了，你還要忘掉我們嗎?爺爺，你不遵守約定，我們還許下了好多的約定都還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，到達(dá)天藍(lán)色的色的彼岸后，你也不可以再忘記，時(shí)間永遠(yuǎn)沖淡不了真情!

熱門(mén)讀后感: 《安徒生童話》讀書(shū)筆記400字

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編吐血整理的“熱門(mén)讀后感: 《安徒生童話》讀書(shū)筆記400字”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》。這些都是我從《安徒生童話》中讀到的故事。這些故事非常引人入勝，我憎恨故事里狠毒的王子、同情賣(mài)火柴的小女孩、嘲笑那個(gè)沒(méi)穿衣服的皇帝。其中，對(duì)我印象最深的是《丑小鴨》這篇童話故事。故事中的丑小鴨處處受到欺負(fù)，在它的成長(zhǎng)過(guò)程中大家都覺(jué)得它長(zhǎng)得丑陋，不但不和它玩，而且還打它、罵它。

丑小鴨受盡折磨，差點(diǎn)兒死了，在寒冷的冬天里，它凍暈了，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，丑小鴨竟然變成了一只美麗優(yōu)雅的白天鵝。這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)得丑，不代表他的心靈不美，一個(gè)人長(zhǎng)得美，不代表他的心靈美。記得有一次我和媽媽上街買(mǎi)水果，路上遇到一位漂亮的阿姨，她一邊走一邊吃香蕉，吃完后把香蕉皮隨手一扔，正巧有一位老爺爺走在她的旁邊，一腳踩在香蕉皮上，差點(diǎn)滑個(gè)跟頭。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)阿姨雖然外表美，但是心靈不美。”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀!她這種行為，我們可不能學(xué)習(xí)喲!”我想，在學(xué)校里，如果有同學(xué)長(zhǎng)得丑，我們不能嘲笑他。一個(gè)人的外表并不能說(shuō)明什么，關(guān)鍵要看他的心靈美不美。真希望每個(gè)人都能成為心靈美的人!

熱門(mén)讀后感: 燈光讀書(shū)筆記（一篇）

讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。您是否正在考慮如何寫(xiě)作品的讀后感呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“熱門(mén)讀后感: 燈光讀書(shū)筆記（一篇）”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

作者通過(guò)燈光描寫(xiě)了溫暖的親情。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我讀到的是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃洠谂腔仓袌?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄托著各種溫柔和美麗的情緒。文中寫(xiě)到作者對(duì)往日親情的懷念，對(duì)真正幸福的向往。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番溫暖的風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。

幾乎在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)保存著某個(gè)溫暖的意象。而所有這些溫暖意象中間，較常見(jiàn)的便是燈光。可能是師長(zhǎng)的燈光，也許是姐姐的燈光，抑或者是母親的燈光。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我們讀到的便是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃洠谂腔仓袌?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄寓著各種溫柔和美麗的情緒。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢？我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)往下讀。

噢，原來(lái)是：“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說(shuō)了句：“多好啊！”，引起了“我”無(wú)限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營(yíng)長(zhǎng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì)，而點(diǎn)燃那本書(shū)，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。

課文中，郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么希望能見(jiàn)真的電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，于是，它就獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習(xí)！

現(xiàn)在，家家都用上了電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，名族英雄，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。

熱門(mén)讀后感: 《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記1篇

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“熱門(mén)讀后感: 《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記1篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

2月5日星期日陰

《綠山墻的安妮》講述是的一個(gè)名叫安妮的小女孩從一個(gè)可憐的孤兒成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師的感人故事，字里行間充滿了親情和友情，讓人覺(jué)得很溫馨、很溫暖。

安妮給人印象最深的是她那極其豐富的想象力，她給每朵花、每棵樹(shù)、每條路都起上自己喜歡的名字，想象著和它們可能發(fā)生的每一幕場(chǎng)景和每一次對(duì)話。但安妮不是空想家。她勤勞，會(huì)幫忙做很多家務(wù)事；她勇敢，敢于面對(duì)每一次挑戰(zhàn)；她善良，總是能為他人著想。

我喜歡安妮。雖然她總是會(huì)惹出一些麻煩，但她同樣的錯(cuò)誤不會(huì)犯第二次。媽媽也喜歡安妮這一點(diǎn)。她希望我能象安妮一樣，既能天馬行空地想，更能踏踏實(shí)實(shí)地做。