復(fù)活的讀后感。

通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開(kāi)闊我們的視野。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的“讀后感收藏: 《復(fù)活》讀書(shū)心得（一篇）”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

《復(fù)活》是列夫。托爾斯泰的晚年代表作，通過(guò)男女主人公的遭遇描繪出了沙皇俄國(guó)社會(huì)：草菅人命的法庭和關(guān)押無(wú)辜百姓的監(jiān)獄；破爛不堪的貧民窟和豪華奢侈的都市。。。。。。

聶赫留朵夫曾愛(ài)上瑪絲洛娃并使她誤入歧途，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。后來(lái)，聶赫留朵夫開(kāi)始靈魂之復(fù)活，隨瑪絲洛娃一起流放西伯利亞，幫助囚犯，同情窮苦人民。瑪絲洛娃原諒了他同時(shí)也獲得了新生。

讀過(guò)后，我不大理解。慢慢的，才有所感悟：精神為肉體的支柱，人這輩子沒(méi)有人性的復(fù)活便等于白活。而精神復(fù)活的人，沒(méi)有勞累，沒(méi)有盲目，看透世間萬(wàn)物，為追求而奮斗。在《復(fù)活》中，聶赫留朵夫因環(huán)境的腐朽與黑暗，使他墜到了墮落的邊緣。假設(shè)我們?cè)谀莻€(gè)年代，無(wú)疑也要復(fù)活新生。正如XXX主席所說(shuō)的：“前途是光明的，道路是曲折的。”對(duì)啊，復(fù)活新生怎么可能如此簡(jiǎn)單。我卻認(rèn)為復(fù)活新生就好像是：一顆冷靜的腦子，不能魯莽行事；一雙勤勞的手，筑造夢(mèng)想階梯；一個(gè)執(zhí)著的心，攜你勇敢向前。

《復(fù)活》讓我知道善惡只在一念之間，只有把握好命運(yùn)的船槳，不迷失方向，才能獲得心靈的復(fù)活與新生！

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讀書(shū)心得收藏: 名人傳讀后感精選一篇

讀著書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。怎么寫(xiě)作品的讀后感呢？小編幫大家整理了讀書(shū)心得收藏: 名人傳讀后感精選一篇”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

暑假期間我讀了一本非常有意義的書(shū)——《名人傳》，這本書(shū)是法國(guó)著名作家羅曼.羅蘭著作的，描述了堅(jiān)持不懈的音樂(lè)巨人貝多芬、歷經(jīng)磨難的繪畫(huà)、雕塑藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅和不斷實(shí)踐理想的一代文學(xué)巨匠托爾斯泰，這三位名人的人生經(jīng)歷和他們的成功與輝煌。

其中讓我印象最深的是貝多芬，他是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè)家之一，他一生很坎坷，但由于勤奮，從8歲起就登臺(tái)演出，后來(lái)，他的雙耳失聰了。但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬最終戰(zhàn)勝了不幸。他這一生堅(jiān)持不懈，忍受著疾病、貧困和情感的折磨，但仍然對(duì)音樂(lè)沒(méi)有放棄，最終創(chuàng)作出很多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我還會(huì)用小提琴演奏貝多芬的《歡樂(lè)頌》呢，這首曲子歡快、輕松。

這三位名人身上的不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。

讀書(shū)心得收藏: 射雕英雄傳讀后感（一篇）

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“讀書(shū)心得收藏: 射雕英雄傳讀后感（一篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《射雕英雄傳》是金庸?fàn)敔數(shù)目付χ鳎瑫?shū)中描寫(xiě)了宋朝年間，兩個(gè)少年郭靖和楊康，在不同的環(huán)境中長(zhǎng)大。郭靖樸實(shí)、善良、武功高強(qiáng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民，領(lǐng)導(dǎo)者一群武林俠士守衛(wèi)襄陽(yáng)城，抗擊蒙古大軍，是一個(gè)人人敬仰的大英雄。楊康認(rèn)賊作父，貪圖榮華富貴，屢教不改，最后落得個(gè)中毒慘死的下場(chǎng)。

我雖然喜歡可愛(ài)的老頑童，俠義的洪七公，神秘的黃藥師，善良的段皇爺，還有聰明絕頂?shù)狞S蓉。可最最敬佩的是有一點(diǎn)點(diǎn)傻的郭靖，靖哥哥。

郭靖從小在沙漠長(zhǎng)大，樸實(shí)憨厚。七個(gè)師傅教他練功時(shí)總是罵他笨。可他沒(méi)有退縮，堅(jiān)持不懈地練功，華箏公主叫他去玩，他也不去，只是專(zhuān)心練功。馬鈺道長(zhǎng)叫他爬上雪山學(xué)劍，天黑乎乎的，他總是按時(shí)爬上山，非常勤奮。洪七公教他“降龍十八掌”時(shí)，一個(gè)動(dòng)作都讓他做無(wú)數(shù)遍，他毫無(wú)怨言，一邊一邊直到做好為止。就這樣勤奮刻苦，他終于客服了自己不聰明的弱點(diǎn)，成為一個(gè)武功高強(qiáng)的大英雄。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常認(rèn)為自己很聰明，就不用功不刻苦，背資料不認(rèn)真，做習(xí)題偷工減料，遇到難題總想著去問(wèn)家長(zhǎng)或老師，早就忘了“勤能補(bǔ)拙”這句話(huà)了。

看看郭靖我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勤奮，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，就一定會(huì)學(xué)到知識(shí)，創(chuàng)造自己的最好成績(jī)。

讀后感精選: 復(fù)活讀書(shū)心得 月度范文精選

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編為您精選的“讀后感精選: 復(fù)活讀書(shū)心得 月度范文精選”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

是夜，翻開(kāi)托爾斯泰的《復(fù)活》，走近主人公的世界，品味他的人生，發(fā)現(xiàn)自己深深被其行為而感動(dòng)，雖然書(shū)只看了半部，但依然感動(dòng)。

同樣也不認(rèn)為其故事的有趣，想起如今繁榮昌盛的社會(huì)時(shí)，書(shū)中的故事也就不足為奇了。當(dāng)然無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，無(wú)論繁榮、落后都有著一則不變的法則，興百姓苦，亡百姓苦。

回想復(fù)活中的故事，就算是現(xiàn)實(shí)也有發(fā)生。把自己比做主人公，在年少時(shí)忍不住沖動(dòng)玩弄了一個(gè)女孩，事后給錢(qián)跑事，從而毀了這女孩的一樣，當(dāng)再次相遇，就算不是在法院的特殊情況下又會(huì)怎樣呢？的確，雖然年少時(shí)的玩弄是沖動(dòng)的表現(xiàn)，而后呢，難道除了沖動(dòng)就沒(méi)有愛(ài)了嗎？當(dāng)然有愛(ài)。我想只不過(guò)不懂愛(ài)而以了，初戀的感覺(jué)我相信每都人都會(huì)難以忘懷，而如今的懈后，換做是我，我也無(wú)法面對(duì)。面對(duì)已經(jīng)正常生活或許還有妻子孩子的我，面對(duì)內(nèi)心那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人，叫我如何開(kāi)口，如何決擇。我不知道。同樣若換做女人，面對(duì)當(dāng)初最?lèi)?ài)而又傷害自己一生的男人，會(huì)說(shuō)什么呢？我不知道。

時(shí)代在發(fā)展，而故事卻未改變，改變的只有人心的冷漠和現(xiàn)實(shí)的環(huán)境罷了。想到這里想說(shuō)說(shuō)我的前女友，一個(gè)曾經(jīng)要托復(fù)我一生的女人，一個(gè)死都不會(huì)和我分離的人，而現(xiàn)如今我們卻分離了，并很快找到另一個(gè)可以托復(fù)的男人，開(kāi)始新的生活。而我正如復(fù)活中被玩弄的無(wú)知女孩一樣，深陷在無(wú)限的傷痛之中。人是要活的，一個(gè)女孩很難力足于社會(huì)，她需要?jiǎng)e人的幫助。我不知道她是否為了這個(gè)理由而找了別人，但我敢肯定的說(shuō)這也是原因之一。

現(xiàn)在的我還會(huì)時(shí)常想起她，想起以前的我們，想她的時(shí)候心理很痛，雖然知道多大快樂(lè)多大傷痛的道理，但仍然傷心。或許她也會(huì)想我吧。

故事在繼續(xù)，我看的復(fù)活也在繼續(xù)，同樣我的復(fù)活故事仍在繼續(xù)。

[讀后感范文] 青鳥(niǎo)讀書(shū)心得一篇

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書(shū)中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀完作者寫(xiě)的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[讀后感范文] 青鳥(niǎo)讀書(shū)心得一篇”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

原本以為那些普普通通的童話(huà)，都是寫(xiě)著騙小孩的，是的，大人們通常這樣說(shuō)，可卻甘愿被騙，還津津有味的去拜讀領(lǐng)悟。后來(lái)偶爾發(fā)現(xiàn)，那是寫(xiě)致9至99歲的人閱讀的美好理想。

在物質(zhì)生活豐富的今天，大家把目光放在了一些抽象名詞身上，幸福，什么是幸福呢？幸福的距離，又有多遠(yuǎn)？

當(dāng)《青鳥(niǎo)》同《小王子》一同列入我的文學(xué)書(shū)庫(kù)時(shí)，我并沒(méi)有對(duì)這本封面有著一只大鳥(niǎo)的純粹性的童話(huà)太大重視。當(dāng)了了翻閱至?xí)矔r(shí)，卻將目光定格在了“幸福就在咫尺間”幾個(gè)大字上。

書(shū)中蒂蒂和咪蒂兄妹，在光神的指引下幫助仙女尋找一只代表著幸福的青鳥(niǎo)。在路途中，他們見(jiàn)到了已過(guò)世的爺爺奶奶，未出生的弟弟及偉大的母愛(ài)，快樂(lè)等多種情感，卻一直與“幸福”擦肩而過(guò)。當(dāng)期限已滿(mǎn)時(shí)，卻沒(méi)有完成任務(wù)。傷心地回到了家。

第二天便是圣誕節(jié)。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青鳥(niǎo)就在家里！他們把青鳥(niǎo)給了生病的鄰居小女孩，也懂得了幸福的含義……

幸福，是給予，而不是索取。

生活中常常聽(tīng)到人們?cè)诒г梗骸拔沂嵌嗝床恍遥　薄翱磩e人多么幸福！”卻很少有人從自身找一找，為什么會(huì)不幸福，你的青鳥(niǎo)哪兒去了？當(dāng)你苦苦追尋它時(shí)，卻怎么也找不到，當(dāng)你靜下心時(shí)，發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！

我們離幸福的距離到底有多遠(yuǎn)呢？1米？1千米？錯(cuò)！答案是0。正是因?yàn)樘耍圆趴床坏剑圆虐l(fā)現(xiàn)不了。每個(gè)人心中都住著一只青鳥(niǎo)，有時(shí)會(huì)飛得很高很高，有時(shí)會(huì)突然落下來(lái)。當(dāng)你以一雙明亮的眼睛去望著它時(shí)，周?chē)氖澜绫銜?huì)突然變得美好，當(dāng)你用一顆感恩的心去看待它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在咫尺間！

讀后感精選: 蛙讀書(shū)心得一篇

讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在作者寫(xiě)的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？以下是小編吐血整理的“讀后感精選: 蛙讀書(shū)心得一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

2020，庚子年2月9日。新冠肺炎的事情卻愈演愈烈，仿佛本書(shū)一般，消息密集，但還看不到一絲令人安慰的消息，恐慌籠罩在城市上空，但依舊前行。

蛙，恰如其分的名字，聽(tīng)取蛙聲一片，在四野之中，一陣陣蛙聲比黃豆落在鼓面上還要密集，故事的情節(jié)就像蛙聲一樣，密密麻麻的砸下來(lái)，蛙聲侵襲耳膜，情節(jié)充斥眼球。然后吃青蛙的人，會(huì)變白癡！！突然炸裂開(kāi)來(lái)。

被時(shí)代裹挾的人，都是受害者。國(guó)家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)免不了要將人卷入其中，碾成碎片，在憤怒的時(shí)候，不妨想想，多少碎片，不論碎片是否想成為碎片，一旦卷入必成終局事實(shí)，多少碎片才換得片刻安穩(wěn)。

故事的人物名字也甚是有趣，萬(wàn)心，一顆紅心始終，讓人開(kāi)心，也讓人傷心；萬(wàn)足，小跑，確實(shí)善于跑，善于逃避，善于避開(kāi)銳利鋒芒的真相；肖上下唇，父子二人，搖唇鼓舌之人，恰似盜取了革命的果實(shí)，無(wú)比憤慨，可又不得不接受，存在即合理。袁腮，腦海第一個(gè)詞便是尖嘴猴腮，能言善辯，勢(shì)為識(shí)時(shí)務(wù)者，可真為俊杰？王肝，忠肝一片只為了一人，哎，可嘆。妹妹王膽亦是如此，而陳鼻的一生，從姑姑手里開(kāi)始也從姑姑手里毀滅。人物紛繁眾多，但初看名字便能略知一二。

也是這粗獷的行文，人物紛繁但通過(guò)名字直接將主要性格暴露，配合密集的故事點(diǎn)，應(yīng)接不暇，仿佛那潮濕，黏膩，冰冷的肚皮將你團(tuán)團(tuán)圍住，想要逃離，卻發(fā)現(xiàn)一拳擂上去，軟綿綿軟綿綿，又陷得更深，將人都裹在肚皮之中，就好像也在被時(shí)代裹挾的我們，仿佛也放棄了掙扎。

莫言老師好像剝開(kāi)蛙的皮，將社會(huì)的問(wèn)題直接生生剝下來(lái)，場(chǎng)面過(guò)于血腥，沒(méi)有一點(diǎn)緩沖，故偷減一顆星，因?yàn)橛行┤丝戳丝赡鼙陡袎毫Χ鴫?mèng)魘。

愿陽(yáng)光射穿陰霾，春回大地。

【熱門(mén)讀書(shū)心得】 青鳥(niǎo)讀后感（一篇）

閱讀一本好書(shū)，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編為大家整理了“【熱門(mén)讀書(shū)心得】 青鳥(niǎo)讀后感（一篇）”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

圣誕節(jié)前夕，橚橚（兄）和咪橚（妹）家來(lái)了一位仙女。他請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(niǎo)。（青鳥(niǎo)是幸福的象征，也是許多人夢(mèng)寐以求之物）并送給他們一定能看見(jiàn)一切事物的靈魂的帽子。兩個(gè)孩子在所有靈魂伴隨下進(jìn)入另一個(gè)世界。他們?cè)诨貞泧?guó)（死人靈魂在哪）、夜神宮殿（管理死亡、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難的地方）、幸福花園（里面有各種幸福）、墓地（看起來(lái)恐怖卻春色滿(mǎn)園）、未來(lái)世界（以后出生的居民）、森林中尋找青色的鳥(niǎo)，但除了回憶國(guó)和夜神宮殿外沒(méi)有青鳥(niǎo)了，而回憶國(guó)的青鳥(niǎo)變了，夜神宮殿外的青鳥(niǎo)死了，所以始終沒(méi)有找到。一年時(shí)間很快就過(guò)去了，面包、水、火、貓、狗、糖……依次和孩子告別，光神也遠(yuǎn)去了。

回家后，鄰居太太的女兒一病不起，她十分想要兄妹家里的小鳥(niǎo)，以前橚橚舍不得，但這次卻滿(mǎn)口答應(yīng)。但這時(shí)他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)變成了青鳥(niǎo)！原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里，鄰居女孩的病也好了。

看了這本書(shū)，使我明白了幾個(gè)道理：每個(gè)人都尋找著自己的幸福，其實(shí)幸福一點(diǎn)也不難找。如果我們經(jīng)常懷著良好的意愿和無(wú)私奮獻(xiàn)的心，那么幸福就在自己身邊。

讀書(shū)心得收藏: 斑羚飛渡讀后感

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀這程中，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！作品讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？小編幫大家整理了讀書(shū)心得收藏: 斑羚飛渡讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《斑羚飛渡》是沈石溪寫(xiě)的，應(yīng)該大家都不陌生。故事也非常感人，文章一開(kāi)始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚，被狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。斑羚已經(jīng)意識(shí)到前方無(wú)路可逃，他們顯得非常無(wú)助，急的“上蹦下跳”。眼看著狩獵隊(duì)就要追上來(lái)了，可他們無(wú)處可逃。這時(shí)，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果，像顆流星似的筆直墜落下去。在這個(gè)場(chǎng)景中，斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人，吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。

接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎人的意料，斑羚們似乎不想坐以待斃，它們憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)！斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫(xiě)的重點(diǎn)。

斑羚羚們的勇氣和勇于犧牲的精神值得令人佩服，我們每個(gè)人都應(yīng)該像斑羚一樣，遇到困難就要勇于面對(duì)一切危險(xiǎn)，不怕困難，多想想辦法才是解決困難的方法！

[讀后感范文] 《伊索寓言》讀書(shū)心得（一篇）

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面是小編為您精選的“[讀后感范文] 《伊索寓言》讀書(shū)心得（一篇）”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

寓言是一顆魔豆，雖然小，但能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。

在《伊索寓言》這本書(shū)中，全部是一個(gè)個(gè)短小的故事。但是，在每個(gè)故事里都“藏”著不同的深刻道理。其中，我印象最深的是《狐貍摘葡萄》。這個(gè)故事講的是：一只狐貍看見(jiàn)了許多紫得發(fā)亮的葡萄。但是，這些葡萄都長(zhǎng)在高高的架子上，狐貍夠不著，有很想吃，怎么辦呢？于是狐貍奮力地跳了幾下，但每次都差一點(diǎn)點(diǎn)。狐貍想啊想啊，終于想到了一個(gè)辦法。它努力地想要爬上桿子，摘到葡萄。可是，桿子太滑狐貍每次爬到一半都會(huì)滑下來(lái)。后來(lái)，狐貍用盡了各種辦法，但就是摘不到葡萄。終于，狐貍放棄了，轉(zhuǎn)過(guò)身，邊走邊說(shuō)：這葡萄一定很酸，幸虧我沒(méi)摘到。

讀了這個(gè)故事，我明白了：不要自欺欺人、不要為自己的“無(wú)能為力”找借口、不要口是心非。

讀后感范本: 柳林風(fēng)聲讀書(shū)心得一篇

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。我想您對(duì)作者寫(xiě)的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀后感范本: 柳林風(fēng)聲讀書(shū)心得一篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

今天我讀了一本書(shū)“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。

這個(gè)故事把我們到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似這樹(shù)林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情。

也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無(wú)奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。

如此美妙、動(dòng)人、有趣而溫馨的作品，真是令人回到了從滿(mǎn)童趣、童真的生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。