烏丟丟奇遇讀后感。

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[讀后感范文] 烏丟丟的奇遇讀后感怎么寫”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我讀過五花八門的書，有《伊索寓言》、《一千零一夜》、《查理九世》、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》、《烏丟丟的奇遇》......其中，我最喜歡《烏丟丟的奇遇》。今天，我就給大家推薦一下這本書。

這本書的作者是金波。它是一本童話書。主要講了烏丟丟（它是一個玩偶）和布袋老爺爺走丟后遇到了珍兒（腿殘疾的女孩），然后遇到了吟癡老先生。烏丟丟起初什么都沒有，是布袋老爺爺給了它生命，珍兒給了他身體，吟癡老先生給了它智慧。

這本書讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導(dǎo)下，一天一天有了愛心，有了智慧。于是，它去尋找布袋老爺爺和珍兒，報答他們的恩情。他們找呀找，終于找到了 布袋老爺爺?shù)募遥伤呀?jīng)病死了。人們正在他的墳?zāi)股喜艴r花，紀(jì)念他。于是，吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開了。他們又找到了珍兒上的那所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校起 火了，真是十萬火急，刻不容緩啊！他們奮不顧身地沖進(jìn)了火海，成功救出了所有人，包括珍兒和她的狗，可善良的烏丟丟，它的身體卻再一次離開了它，只剩下一 條腿......

這本書讓我最感動的是烏丟丟，它為了讓珍兒的腿好起來，悄無聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起，讓珍兒的腳恢復(fù)了，自己卻永遠(yuǎn)的離開了這個世界。

這本書告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命......愛，讓我們的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓我們的友誼更加神圣！

這就是我給大家推薦的一本好書——《烏丟丟的奇遇》，希望大家能去看一看。

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[精華讀后感] 烏丟丟的奇遇讀后感

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[精華讀后感] 烏丟丟的奇遇讀后感”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

烏丟丟的奇遇講的是布袋爺爺帶著小腳丫，來到一個小鎮(zhèn)上表演，每次表演都要有小腳丫，如果小腳丫不在布袋爺爺就表演的不好。

有一次布袋爺爺和小腳丫表演了好多好多有趣的節(jié)目，表演完后天也黑了，布袋爺爺不小心把小腳丫弄丟了。是珍兒把小腳丫帶回家?guī)退覡敔敚瑔柫撕芏嗳艘矝]有找著，珍兒就帶小腳丫回家住下，晚上小腳丫悄悄地走了，等他找到布袋爺爺時，布袋爺爺已經(jīng)死了。

這個故事講珍兒堅持不懈的幫小腳丫找布袋爺爺。使我懂的人和人是需要互相幫助的，這樣大家有困難才會很好地解決的。

教你寫讀后感: 烏丟丟的奇遇讀后感510字

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。當(dāng)一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《教你寫讀后感: 烏丟丟的奇遇讀后感510字》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《烏丟丟的奇遇》是現(xiàn)代著名的詩人金波寫的一篇小說。這篇小說我十分喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧！

《烏丟丟的奇遇》的主要內(nèi)容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時發(fā)現(xiàn)了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，于是走了過去，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面躺著一個一只腳的丑娃娃，丑娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來到這里的，原來他是一個布偶上的一只小腳丫，那個耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個身體。他由于太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個汽車，睡著了，醒來時就在馬路上，看見了吟老的家，就進(jìn)來了。吟老得知烏丟丟的經(jīng)歷后，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終于來到了布袋老爺爺?shù)募遥傻弥即蠣敔斠呀?jīng)死了，心里十分難過，燒了幾柱香后，出發(fā)去尋找珍兒。又是四處打探，終于來到了珍兒家里，可這時，珍兒的學(xué)校突然起了火，烏丟丟沖進(jìn)學(xué)校，救出了珍兒和很多同學(xué)，可他的身體沒有了，又變成沒有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個令人感動的決定，他趁珍兒睡著時把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠(yuǎn)地消失了……

烏丟丟最后的決定令我感動，我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書！

[讀書心得借鑒] 烏丟丟的奇遇讀后感其一

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您抓住了作品的哪些精髓呢？小編特意給大家整理了“[讀書心得借鑒] 烏丟丟的奇遇讀后感其一”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我讀書的時候，經(jīng)常感覺就像進(jìn)入了一個童話世界，里面有許多的動物和人物，他們之間發(fā)生了許多有趣的或者有意義的事情，讓我從中感受到許多。

我曾經(jīng)看過一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》。這本書里有一個小木偶，它的名字叫烏丟丟，還有另外兩個人，一個叫珍兒，是一個殘疾的小女孩；另一個叫吟老，是一個寫過許多詩的老詩人。珍兒給予了烏丟丟生命，但在一次火災(zāi)中，烏丟丟為了救出珍兒，自己被大火吞噬，只留下一個小腳丫，在晚上也融入了珍兒的身體，使珍兒恢復(fù)了健康。烏丟丟用自己的生命拯救了珍兒，自己卻沒有了生命，告訴我們要用愛來回報生命，愛會讓生命更加美好、豐富。

現(xiàn)在，我看的書越來越多，每一本書都能帶給我許多的快樂與知識，我相信只要我們能堅持看書，就會學(xué)習(xí)到更多的知識、培養(yǎng)我們正確認(rèn)識世界、掌握知識的能力，讓我們將來能夠“更高、更快、更強(qiáng)”地為國家富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

讀后感范本: 《神秘島》讀后感怎么寫

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編精心整理的“讀后感范本: 《神秘島》讀后感怎么寫”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

本書將要介紹的《神秘島》就是這樣的一部作品。作者創(chuàng)作于一八七四年，并于第二年出版，是凡爾納著名的三步曲(《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》)中的最后一部。該書的主要內(nèi)容是：美國南北戰(zhàn)爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營里士滿出逃，他們在途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強(qiáng)地生存了下來，而且還把小島建設(shè)成了一個繁榮富庶的樂園。整部小說文筆幽默流暢，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對自然界奇異多姿、絢麗多彩的描寫，雖然出版至今已有一百多年的歷史，但仍然深受世界各地讀者的推崇和喜愛。

凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說家，他有一種把自己內(nèi)心的想像變得能夠讓讀者觸摸到的本領(lǐng)。曾經(jīng)有人這樣評論他：“他從心里看到種種場景，然后以令人吃驚的準(zhǔn)確性將這些場景描繪出來……儒爾·凡爾納取得成功的最大秘訣，在于他善于讓千百萬讀者領(lǐng)略到他自己從內(nèi)心見到過的東西。”在《神秘島》中，凡爾納的這種才能被發(fā)揮得淋漓盡致。和他的其他作品一樣，《神秘島》不是一部簡單意義上的歷險小說，作者除了盡情發(fā)揮他的想像力之外，還把冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水利學(xué)、動植物學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等各種知識巧妙地融會在一個驚心動魄的故事之中，令讀者在得到消遣的同時，仿佛上了一堂科普知識課，受益匪淺。書中的許多情節(jié)，如林肯島經(jīng)緯度的測量、花崗巖宮高度的確定、富蘭克林火山的爆發(fā)等等，今天已成為許多國家科普教科書中的經(jīng)典實(shí)例，在一代又一代科學(xué)愛好者們中間廣泛流傳。可以說，凡爾納的想像和推理，是建立在對科學(xué)的深刻理解和把握上的，他的預(yù)見不是某種幾率上的巧合，而是在科學(xué)基礎(chǔ)上的大膽推測。

如果說凡爾納在科學(xué)幻想方面是一位大師的話，那么他在文學(xué)人物的刻畫上也毫不遜色。《神秘島》中的主要人物共有五個，作者對他們并沒有很多的正面描寫，但是隨著故事的展開和情節(jié)的深入，這些人物的性格被栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前：智慧冷靜、堅毅果敢的工程師賽勒斯，知識淵博、文武雙全的記者斯皮萊，心直口快、勇敢善良的水手彭克羅夫，聰明伶俐、勤奮好學(xué)的少年哈伯，忠心耿耿、心靈手巧的黑人納布，此外還有改邪歸正、忘我恭謙的罪犯艾爾通。雖然這些人物就其性格本身的刻畫而言，可能帶有臉譜化的痕跡，但是在小說中他們卻取長補(bǔ)短，構(gòu)成了一個完美的集體。其中，工程師賽勒斯所占的地位舉足輕重，他是整個遇難者小隊的領(lǐng)袖和靈魂，也是十九世紀(jì)歐洲隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的“人定勝天”思想的代表和象征，作者在書中所提到的科學(xué)知識。幾乎全部是借助工程師之口表達(dá)出來的。當(dāng)然，還不能忘記另外一個猶如神靈一般的人物，每逢遇難者們危難的時刻，他都會在暗中伸出援助之手，使大家化險為夷，他就是“鸚鵡螺”號船長尼摩。尼摩船長在小說中的存在，不僅增加了故事的懸念，而且?guī)椭髡呓鉀Q了所有在技術(shù)上無法解決的問題，對情節(jié)的發(fā)展、節(jié)奏的把握起著很重要的作用，同時也為整個三步曲畫上了一個完滿的句號。

《神秘島》的成功之處，不僅在于情節(jié)的波瀾起伏、人物的逼真刻畫、幻想和科學(xué)的完美結(jié)合，更重要的是貫穿于全書之中的一種人文精神。作者通過對一群遇難者開墾荒島的描寫，頌揚(yáng)了他們不畏艱險、堅忍不拔的意志和臨危不懼、抵抗強(qiáng)暴的品質(zhì)，同時還流露出強(qiáng)烈的愛國主義和支持被壓迫民族獨(dú)立解放的情緒，這使得作品的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了科幻和歷險小說的范疇，上升到了一個更加崇高、更加偉大的境界。正如教皇在一八八四年接見凡爾納時曾經(jīng)說過的那樣：“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價值和精神力量。”也許正是因為這種人文精神，才讓儒爾·凡爾納區(qū)別于普通的科幻歷險小說作家，躋身于世界文學(xué)巨匠的行列，而他的作品，也將繼續(xù)激勵人們?nèi)ヌ剿魇澜绲膴W秘、追求人生的真諦。

[精華讀后感] 《明朝那些事兒》讀后感怎么寫

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[精華讀后感] 《明朝那些事兒》讀后感怎么寫”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

爸爸媽媽常說：“那些歷史片子在電視上放出來雖有趣，卻體現(xiàn)不出它的奧妙，但是在書中描寫出來，每一個精煉的動作，每一處優(yōu)美的景色，都美輪美奐，生動具體。”

這幾天，我看了《明朝那些事兒》的第一部——洪武大帝，初次見識到如此的智慧。他講述了一個朱元璋怎樣從一個連飯都吃不飽的農(nóng)村小孩，坐上龍椅與他的子孫爭奪皇位的故事。

作者自己也說最討厭那種故作高深的文章，他用非常樸素的方法來描述，而最開始心理描寫最多，讀到好句時，我會把它劃下來。

朱重八已經(jīng)沒有了家，他所有的只是那么一點(diǎn)可憐的尊嚴(yán)，然而討飯的生活使他失去了最后的保護(hù)。要討飯就不能有尊嚴(yán)。

生命的尊嚴(yán)和生存的壓力，那個更重要？

是的，朱重八，只有失去一切，你才能明白自己的力量和偉大。

……

是的，即使你擁有人人羨慕的容貌、博覽書群的才學(xué)，揮霍不盡的財富，也不能證明你的強(qiáng)大。因為心的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。

這文字不能算高談闊論，但它擁有無窮的魅力，它是何等的精煉而又樸素我甚至很驚訝，這些文字怎么給他寫出來的？

作者的文字有時讓人開懷大笑，有是讓人緊皺眉頭；它讓人一下子就進(jìn)入他的文字里，讓我們?nèi)褙炞ⅰＮ乙豢淳褪且粋€多鐘頭，我看他的文字有一種讓人立刻忘我的特殊功能。也許是我對

作者太崇拜了，但他就是用幽默的網(wǎng)絡(luò)紅詞來逗我們讀者笑，有事媽媽會用異樣的眼神來看我，還說：“真是越大越像瘋婆子！”

歷史很精彩，精彩不精彩不光是由歷史決定的，更重要的是由：描述歷史的人，和他（她）的寫作水平來衡量的！

[讀后感推薦] 名人傳讀后感怎么寫

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感推薦] 名人傳讀后感怎么寫”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

就如偉大的德國音樂家貝多芬先生曾說過這樣一句話：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。”事實(shí)上，他真的做到了。

《貝多芬傳》將貝多芬不屈服于命運(yùn)的精神品質(zhì)描繪地淋漓盡致。

他的童年不完美，十歲喪母，從小急于名利的父親逼他練琴。二十六歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，這個消息對于一個音樂家來說是個多么大的`噩耗！但源于他對生活的熱愛與對藝術(shù)的執(zhí)著追求，他喪失聽力的苦痛與絕望漸漸消失，生活的苦難與內(nèi)心的孤獨(dú)變成了他的創(chuàng)作力量的源泉，成為他堅持下去的動力。他扼住了命運(yùn)的喉嚨。以至于在他四十六歲時聽覺完全喪失時，他還能依然堅持音樂創(chuàng)作。

讀后感精選: 寶葫蘆的秘密讀后感怎么寫

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編為大家整理的“讀后感精選: 寶葫蘆的秘密讀后感怎么寫”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

今天，我讀了一本書《寶葫蘆的秘密》，這本書講的是王葆有了寶葫蘆，從此要什么有什么，來的容易，使他“吃不完、用不盡、玩不盡”。可是，這一切沒有讓王葆得到幸福快樂，反倒使他感到無聊和煩惱。因為這樣一來，什么事都不用他去做，也不用他費(fèi)腦筋去想，整天沒有任何事可干，這樣的日子多沒意思！他的寶葫蘆為他偷東西，害得他失去了好朋友。當(dāng)他明白寶葫蘆帶給他的只有煩惱，他就毅然地把它拋棄了。

讀完這篇文章，讓我明白了我們做任何事情，都不能有不勞而獲的思想。只有通過自己的努力和堅持才能成功。平時，我也有這種行為：遇到困難，不愛動腦筋，什么事都想要現(xiàn)成的。遇到麻煩的事，就著急，不想努力。有一次，媽媽說只要彈琴時不浪費(fèi)時間就可以帶我去奶奶家玩，可我認(rèn)為，無論怎樣，媽媽肯定都會帶我去，于是我就忘了自己答應(yīng)過的話，一邊彈琴一邊浪費(fèi)時間，還不停地叫喚，惹得媽媽大發(fā)雷霆，結(jié)果我就沒有去成，我這就是想要不勞而獲，坐享其成。

以后，我一定要好好學(xué)習(xí)熱愛勞動，從小就養(yǎng)成不怕困難，敢于克服困難的精神，將來才能成為有用的人。

　

熱搜讀后感: 《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感怎么寫

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《熱搜讀后感: 《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感怎么寫》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

故事的主人公是瑪?shù)贍栠_(dá)，她是一個聰明的女孩，他用自己的智慧戰(zhàn)勝了校長，接下來，讓我們一起進(jìn)入瑪?shù)贍栠_(dá)的神奇故事里吧！

瑪?shù)贍栠_(dá)五歲時就已經(jīng)把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了。不幸的是這個聰明絕頂?shù)男」媚飬s遇上了世界上最庸俗勢力的爸爸媽媽和最惡毒的校長，不過瑪?shù)贍栠_(dá)通過自己的眼力戰(zhàn)神了自己的校長。他用自己的眼睛緊盯著粉筆，漸漸的從眼睛里伸出無數(shù)只小手，那些小手拿起粉筆，在黑板上寫下這一段字幕：“阿加莎，阿加莎，我是馬格納斯，我是馬格納斯！你還是相信吧。阿加莎，把我的珍妮的房子還給她。然后你離開這里，如果你不聽，我一聽要來殺你，就像你當(dāng)時來殺我一樣，我時刻盯著你，阿加莎！校長看了以后，當(dāng)場昏倒。晚上回到家有借用朋友家的鸚鵡放到廚房，嚇唬自己的爸爸媽媽。

要想對付別人，一定要有聰明的才智和本領(lǐng)，而不采取暴力行為。在看完書的最后一頁的那一刻，我明白了這樣的道理。

讀后感精選: 邯鄲學(xué)步讀后感怎么寫

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《讀后感精選: 邯鄲學(xué)步讀后感怎么寫》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《邯鄲學(xué)步》這則寓意故事根據(jù)描繪燕國青少年學(xué)邯鄲人的步驟，結(jié)果不但沒學(xué)好，還把自己原先的步驟給忘記了，最終，只有爬回燕國。這一個故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那樣一個大道理。

有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個同學(xué)們的抄了。結(jié)果，抄得驢唇不對馬嘴，逗得組內(nèi)的人都開懷大笑。這就是照本宣科。

日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了許多水。這時候，假如你直接沖過來，轎車非常容易歇火。假如，你繞個轉(zhuǎn)彎以往就不容易產(chǎn)生這類事了。

[讀后感必備] 呼嘯山莊讀后感怎么寫

在閱讀時我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀啃【幰褳槟鷾?zhǔn)備好了《[讀后感必備] 呼嘯山莊讀后感怎么寫》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

出現(xiàn)在這個故事里的角色，每個人都堅持自己的想法，毫不顧忌地做自己想做的事，不管是憎恨、悲傷還是愛，都像野獸一樣，毫不隱藏感情地互相謾罵、互相傷害，幾乎都是讓人不想與之交往的人物。

凱瑟琳會因為耍脾氣而絕食、希斯克利夫因為誤會而憎恨別人、奈莉總是說些多余的話，把場面搞得更復(fù)雜、小凱瑟琳對林登本來是驕傲欺壓的態(tài)度，到最后也轉(zhuǎn)變成嬌羞討好了！看著這些人的行為，我實(shí)在很想把頭伸進(jìn)書里對他們大喊，請多為別人著想一點(diǎn)吧！把事情擱著、先冷靜一下吧！試著讓自己的視野變得更遼闊吧！

可是，在不知不覺間，我已經(jīng)深深愛上這個荒唐無稽的故事——深深愛上這些自我封閉地活著又充滿缺點(diǎn)的人們那種毫不虛假的靈魂。我忍不住想著，像他們這樣以無比單純的心靈，趨至極限地彼此渴求，彼此爭奪的愛，不也挺好的嘛。如果有深受至此的對象，也不需要再管其他人了。可以碰到這樣的對象，已經(jīng)是人生最大的幸福了。

這本小說，寫的就是這樣的故事。就算被卷進(jìn)這個暴風(fēng)般狂亂的世界，就算不安和恐懼受到吸引，所有的缺點(diǎn)反而成了魅力——這個故事的確擁有這種力量。

光靠技巧是絕對寫不出來的，這是作者艾蜜莉以靈魂寫下的故事。所以這本小說就算過了上百年，還是繼續(xù)流傳下去。

讀后感范本: 《我們仨》讀后感怎么寫

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為您精選的“讀后感范本: 《我們仨》讀后感怎么寫”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

《我們仨》是楊絳先生的一佳作。主要講述了楊絳夫婦和其女瑗的一些往事，可以算是一篇回憶錄。整個文本分三部，其中第二部以“夢”為主導(dǎo)，也引發(fā)了我較多感想……

將第二部通讀下來，我并未讀出如預(yù)其那樣有一種溫馨、歡快的愉悅感。相反，我感受到其更多的是一種悲涼、孤寂的一種傷感。初讀時，我在疑問：這到底是在夢中還是在現(xiàn)實(shí)中？有一處的內(nèi)容很好地解決了這個疑問，“這是一個‘萬里長夢’夢境歷歷如真，醒來還如在夢中。但夢畢竟是夢，徹頭徹尾完全是夢。”雖說這是夢，但也從某種角度看出楊絳對他們一家人的關(guān)心。他已經(jīng)老了，她已經(jīng)心有余而力不足。他牽掛他人，以至于在夢中也為他人著想，可見其品質(zhì)高尚。書中有一處描寫了一年四季柳樹的變化，也是其中難得的景物描寫，這也從側(cè)面反應(yīng)出時光飛逝，歲月無情。

一轉(zhuǎn)眼又來到了楊絳先生求學(xué)的時候，他因為經(jīng)濟(jì)原因，無法上自己想上的大學(xué)，只能撇下家人當(dāng)旁聽生來完成學(xué)業(yè)。在此期間，她與錢鍾書的深厚情誼與信任也體現(xiàn)了出來。

比較吸引我的還是第二部中的情節(jié)，因為有時候夢也會是人內(nèi)心中的真實(shí)想法，鍾書對楊絳說：“人老了就會做那樣的夢。”那樣的`夢？根據(jù)書中所講，那樣的夢，就是年老以后所牽掛的東西太多了，總是會擔(dān)心下一刻會失去它。因此“那樣的夢”，就是你在夢中在尋找的某種東西，尋找的那個東西恰恰是你最害怕失去的東西。

人老了以后的思想會怎樣？人老了以后世界又是怎樣？人老了以后的夢又是怎樣？這一切，也許只有等到老的那一刻才會體會到！

[讀后感范文] 神筆馬良的讀后感如何寫

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀后感范文] 神筆馬良的讀后感如何寫”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

最近我讀了一本叫《神筆馬良》的故事，講的`是有個叫馬良的窮孩子，他從小就喜歡畫畫，但是由于家里很窮，他連只筆也買不起，于是只在打柴的時候用樹枝畫畫，河邊割草的時候用草根蘸著河水畫畫，馬良經(jīng)常會想：要是自己有一只畫筆該多好啊！

一天晚上，他做了一個夢，夢見一個白胡子老人送了他一只金光閃閃的神筆。他醒來發(fā)現(xiàn)是夢，但是手上卻真的多了一只筆，他馬上用筆畫了一只鳥，鳥竟然活了過來，展翅飛走了，他又畫了一只魚，魚也活了。

人怕出名，豬怕壯。這件事傳到了皇帝的耳中，皇帝派人將馬良抓來給他畫搖錢樹，馬良揮起神筆，在無邊的大海中間畫了一個小島，島上畫了搖錢樹，接著他又畫了一只巨大的木船。皇帝帶人上了船，馬良幾筆畫出了風(fēng)，木船順風(fēng)而行，馬良不停畫風(fēng)，風(fēng)越來越大，卷起了一層層巨浪，木船被掀翻，皇帝和他的仆從都沉到了海底。

后來馬良就消失不見了，有人說他回到了家鄉(xiāng)，也有人說他四處流浪，專門給窮苦的人畫畫。

讀了這個故事，讓我感慨萬分，不僅僅是對馬良的善良所感動，還對他最后的機(jī)智所折服。

馬良的善良。馬良善良是無疑的，他為窮苦人辦事情，不是為自己的私欲，他用畫筆幫助需要幫助的人，在幫助他人的行動中得到快樂。

壞人的丑惡。無論是地主，還是皇帝，總是有著“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的心態(tài)，在搶到畫筆不能妙筆生花之后，強(qiáng)行拘禁馬良，逼其做畫，其行為之不端，思想之齷齪可見一斑。

馬良的機(jī)智。馬良深知，壞人是不可救藥的，消滅才是解決的辦法，如果任其發(fā)展，受害的只有好人。最后他畫金山，畫大海，騙其上船，然后畫颶風(fēng)，讓大海埋葬這些貪婪的人。

馬良的歸隱。馬良?xì)w隱是無奈的，人心本是貪婪，若有人知道你有能力，而你又不肯幫忙，必將恩將仇報。幫助需要的人是悲天憫人，而讓貪婪的人心死心又是一場對人心的救贖。