葡萄牙小熊讀后感。

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。那么該要如何寫好作品讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“【讀書有感】 《葡萄牙小熊》讀后感范文其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

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這個(gè)暑假，我讀了一本非常有意義的書，叫作《葡萄牙小熊》。

小熊小的時(shí)候，熊媽媽就拋棄他了，熊爸爸也不知去向。它一個(gè)人頑強(qiáng)的生存下來，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——麻雀。這只麻雀每天都為小熊播報(bào)新聞，視面廣，所以小熊就叫它世界。

有一天，麻雀問小熊叫什么名字，小熊思考了一會(huì)后說“我叫葡萄牙小熊”，就在這時(shí)，甜蜜蜜小姐來了，她給了小熊兩本書，小熊看完了書開始按照書上所說練習(xí)起了發(fā)聲，還開了一場(chǎng)演唱會(huì)。直到一個(gè)明媚的早晨，小熊發(fā)現(xiàn)麻雀不見了，就去找他的鄰居胖小豬，跟胖小豬說了這件事，胖小豬說他的歌兒也不見了，胖小豬請(qǐng)小熊到他家里來，哇！襪子多的都可以開店了，不一會(huì)兒小熊和胖小豬就出發(fā)去找世界和歌兒，一路上他們結(jié)交了許多朋友，有老鼠記者、鴨子?jì)寢尅⒀嘧有∽希麄冞€遇到了甜蜜蜜，后來，胖小豬和小熊找到了麻雀，原來麻雀只是想考驗(yàn)一下他們……

讀完這本書，我知道了團(tuán)結(jié)力量大，只要我們團(tuán)結(jié)起來，所以困難都能迎刃而解。

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[優(yōu)質(zhì)讀后感] 獵人筆記讀書心得其二

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 獵人筆記讀書心得其二”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

這部書的作者是俄羅斯著名作家屠格涅夫。書中講了許多有趣的故事，都是主人公在打獵途中遇到的事情。作者在描寫人物與景物的時(shí)候，用了許多修辭手法，生動(dòng)具體形象。比如在《霍爾和卡里內(nèi)奇》中有這樣一段描寫：“有一回，我打獵來到茲德拉縣，在野外碰上一位卡盧加省的小地主，和他結(jié)識(shí)了。這個(gè)人名叫波魯徳金，是個(gè)打獵迷，也算是個(gè)好人。不錯(cuò)，他是有一些缺點(diǎn)，比方說他向省里許多富家女郎求過婚，遭到拒絕吃閉門羹后，一面?zhèn)牡叵蚺笥押褪烊藘A訴自己的悲哀，一面把自己園子里的酸桃和別的生果子當(dāng)作禮物送給女郎的雙親；他的湯里放的蘿卜，必須切成菱形或者梯形的；他說話口吃，把自己的狗叫“天文學(xué)家”，他把“可是”說成“可系”……可是除了這些不多的、無關(guān)緊要的缺點(diǎn)以外，正如以上所說，他是個(gè)好人。這段描寫抓住人物的特點(diǎn)，刻畫出一個(gè)活靈活現(xiàn)的小地主形象。

作者描寫景物也十分詳細(xì)，比如這一段對(duì)黃昏的描寫：“但是，黃昏已經(jīng)臨近，晚霞滿天，像大火一樣炙烤著半個(gè)天空。太陽就要落下去了，周圍的空氣像水晶一般顯得特別清澈。遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，顯得十分溫暖。”這里幾個(gè)比喻句的運(yùn)用，讓人感覺貼切生動(dòng)。

作者描寫人物景物之所以這么好，是因?yàn)樵趯懼罢J(rèn)真仔細(xì)地觀察了，能夠在生活中處處留心觀察有趣的人或者物。

正如前人所說，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察體會(huì)，學(xué)做生活的有心人，就一定能寫出好的作文。

【實(shí)用讀后感】 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文其二

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀作者寫的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【實(shí)用讀后感】 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文其二”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

寒假里我讀了《金色的魚鉤》這篇紅色經(jīng)典故事，使我受益匪淺，老班長(zhǎng)的那種舍己為人的革命精神深深地感動(dòng)了。

文章講述了紅軍長(zhǎng)征過草地途中一位炊事班長(zhǎng)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，為了照顧生病的三個(gè)小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的偉大精神。老班長(zhǎng)不但在行軍的時(shí)候照顧生病的戰(zhàn)士，休息的時(shí)候還要到處找野菜、挖草根來給生病的戰(zhàn)士補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。在糧食極度缺乏的情況下把釣來的魚給生病的戰(zhàn)士吃，而自己卻連一口湯都舍不得喝。只能背著幾個(gè)小戰(zhàn)士偷偷地“嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”。讀到這里我的心里特別難受，我被老班長(zhǎng)的這種精神感動(dòng)了。

回頭想想我自己，不禁耳根一熱：平時(shí)吃飯的時(shí)候總是挑挑揀揀，如果不合口味的還會(huì)把它丟到一邊。想想，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來我們今天的幸福生活？和他們比起來，我頓時(shí)感到了自己的渺小。爸爸經(jīng)常說：“盤中有剩飯，路上有饑人。”從今以后，我首先要做一個(gè)珍惜糧食的孩子。

文章的最后，老班長(zhǎng)在臨犧牲前還不忘照顧三個(gè)小戰(zhàn)士，把最后一點(diǎn)吃的全部留給了小戰(zhàn)士，他要讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。老班長(zhǎng)這種大無畏的犧牲精神深深地打動(dòng)了我。看著文中老班長(zhǎng)的插畫，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)金色的魚鉤，它那么的光芒耀眼。

讀完文章，我決心從身邊的小事做起，主動(dòng)幫助別人，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，用一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

讀后感范本: 丑小鴨讀書心得其二

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂。人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集整理的“讀后感范本: 丑小鴨讀書心得其二”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

每當(dāng)我翻開《安徒生童話》這本書，我都被《丑小鴨》吸引住了視線。這篇故事不僅讓我對(duì)丑小鴨的經(jīng)歷感到氣憤，還讓我明白了安徒生當(dāng)時(shí)的處境與遭遇。他和丑小鴨一樣，受過別人的侮辱，欺負(fù)，甚至排擠，時(shí)常也有不必要的危險(xiǎn)。而安徒生全把自己的處境流露在這篇故事當(dāng)中。

一只天鵝蛋，卻被鴨媽媽孵了出來，它長(zhǎng)的是那么丑陋。在那個(gè)所謂的家里被兄弟姐妹欺凌。就連所謂最親愛的母親也要趕它走。呵呵，多可憐的一只小東西啊！為什么你就不能逃離出這樣的環(huán)境呢。

你就是倔強(qiáng)，你還是要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。你相信在不遠(yuǎn)處會(huì)有一片屬于你的小天地?你對(duì)了。

冬季來臨，冬姑娘好像在施展著巫術(shù)，讓小湖里的水凍結(jié)成了冰，可怕的風(fēng)呼嘯著。你饑餓，卻有什么辦法呢?你必須得接受命運(yùn)的捉弄。

你努力的游著、游著，你終于凍僵了。不幸中的大幸，一位農(nóng)夫救了你，但是日子也不會(huì)好過。

“冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在春天的到來，你結(jié)束了嚴(yán)冬的困苦與災(zāi)難。看，那些是什么呀?有著潔白的羽毛。再游近點(diǎn)！再游近點(diǎn)！呀！那可是高貴美麗的天鵝啊！

你雖然心中感到開心，但是怎么也高興不起來，別忘了自己是一只丑陋的小鴨子啊。但你還是捆不住心中的誘惑，飛向了他們。你也才知道自己也是一只白天鵝，最好看的那只。幸好你沒有放棄，只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒有什么關(guān)系，只要你夠堅(jiān)強(qiáng)

命運(yùn)就是喜歡捉弄懦弱的你，但也會(huì)留下一面鏡子，讓你知道自己也是獨(dú)一無二的，不可復(fù)制的。是金子都會(huì)發(fā)光呀！

[精華讀后感] 青銅葵花讀書心得其二

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫讀后感。是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[精華讀后感] 青銅葵花讀書心得其二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

最近我讀了一本書，叫《青銅葵花》，作者是曹文軒。

這個(gè)故事講述額是青銅和葵花兩個(gè)不幸的人。青銅是啞巴，葵花是孤兒，但青銅雖然是啞巴，他的快樂，他的痛苦，都會(huì)通過形體語言來表達(dá)，他的心靈是健康的，充滿活活力的。葵花雖然弱小，孤獨(dú)，但她的聰、懂事，彌補(bǔ)了這些缺憾。青銅，葵花，一男一女，作者就這樣流暢額給我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的世界。

其中，青銅和葵花的奶奶生病，沒錢治病時(shí)，葵花獨(dú)自一人去江南撿銀杏，只留了一封信給家人，當(dāng)青銅他們收到信后，青銅便提著紙燈籠到油麻地鎮(zhèn)葵花。在寒夜的田野上游動(dòng)著，像夜的魂靈。他一直走到后半夜，才走到油麻地鎮(zhèn)。他提著紙燈籠，走過油麻地鎮(zhèn)的那條長(zhǎng)街時(shí)，就只有他的雙腳踏過青石板路的足音。我想，這就是表達(dá)了青銅對(duì)葵花的感情有多深呢。

當(dāng)我把這本書讀完后，心里很同情他們。不幸就是苦難，苦難就是不幸，這就是大自然和人生的真實(shí)寫照。

這本書讓我感到了青銅和葵花之間互相并愛的感情。我會(huì)把這本書永遠(yuǎn)珍藏起來。

[讀后感推薦] 《秘密花園》讀書心得其二

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[讀后感推薦] 《秘密花園》讀書心得其二”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

這段時(shí)間，我一直再閱讀《秘密花園》這本書，這本書深深吸引著我，我喜歡上了讀書。

這本書的作者是費(fèi)朗西斯 霍奇森 伯內(nèi)特。作者在少女時(shí)期就打工賺錢幫助家庭上的的困難。它從13歲開始寫文章。16歲就開始投稿，為了有錢買紙盒郵票，她甚至自己采野葡萄去賣。很多人都不相信，這個(gè)年輕的女孩可以寫出這么好的文章。

這本書主要講了一個(gè)印度小女孩的父母都死了她跟梅多里克太太去了一個(gè)她完全不知道的地方。這個(gè)小女孩就是瑪麗。瑪麗無意中找到了那個(gè)秘密花園在整整10年都沒人管理過它。瑪麗的女仆叫瑪莎。瑪莎有一個(gè)叫迪克。迪克是一位能和小動(dòng)物說話的小男孩。她認(rèn)識(shí)了迪克，在迪克的幫助下，花園邊的勃勃生機(jī)。瑪麗有一位舅舅他和他的夫人原來是這個(gè)秘密花園的主人，可夫人死后，舅舅克萊蒙非常的傷心，他還說就讓之花園自生自滅吧。

有一天夜里瑪麗聽到了一個(gè)哭聲便問瑪莎，瑪莎卻吞吞吐吐的回答的上來。這更激起瑪麗的好奇心。她想來個(gè)巨宅探秘，可上上下下有一千多級(jí)房間，可后來她一打開房間一看有一位小男孩叫柯林特別瘦小，也對(duì)自己沒有活下去的希望。在瑪麗的幫助下他嗎一家人漸漸想開了。

讀了了這本書我知道我們一定要對(duì)生活充滿希望，什么是沒有做不好的。親情是所有人內(nèi)心深處最美好的東西！這本書使我收益匪淺。

今日讀書心得: 濫竽充數(shù)讀后感其二

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對(duì)作品的理解。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“今日讀書心得: 濫竽充數(shù)讀后感其二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

這篇寓言的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽吹竽，有300個(gè)善于吹竽的樂師給他演奏。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。

有個(gè)南郭先生聽說了齊宣王的這個(gè)癖好，覺得有機(jī)可乘，就跑到齊宣王那吹噓自己吹竽多么動(dòng)聽，齊宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽。就這樣不勞而獲地和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，南郭先生心里得意極了。后來，齊宜王死了，齊泯王繼承了王位。齊泯王也愛聽吹竽，可是他覺得獨(dú)奏聽起來才悠揚(yáng)逍遙。于是齊泯王命令讓300人一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。那個(gè)南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

我原以為濫竽充數(shù)這事離我很遠(yuǎn)。其實(shí)他就在我身邊，比如，在課堂上背課文的時(shí)候，有的人不會(huì)背，嘴型對(duì)不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己害自己。

以前，我爸爸總是讓我把學(xué)過的英語單詞通通背下來要求提寫會(huì)。我呢？總是不想背，每次爸爸問的時(shí)候我總是濫竽充數(shù)，說我會(huì)。可每次提寫，我都不會(huì)。當(dāng)我讀過這篇文章時(shí)，悟出了一個(gè)道理：知道就是知道，不知就是不知道，要實(shí)事求是。向孔子說的那樣：知之為知之，不知為不知，乃為之也。

同學(xué)們，我們要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印。

讀后感參考： 《福爾摩斯探案》讀書心得其二

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來呢？下面是小編為您精選的“讀后感參考： 《福爾摩斯探案》讀書心得其二”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

福爾摩斯本來是一個(gè)在研究室里熱衷于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究員。在一哦然的機(jī)會(huì)你，偵破了樁離奇的案件，從此號(hào)稱名偵探。他有著智慧過人的腦子，能觀察細(xì)微事物和超乎常人的體能和武功。但是驕傲就會(huì)使人落后。福爾摩斯驕傲?xí)r也會(huì)出錯(cuò)。在窗口的黃色臉孔那一案時(shí)，他下定論下早了，所以失敗了。

我覺得無論是誰，也不能驕傲，驕傲使人落后。就像我一樣，有時(shí)考一個(gè)好成績(jī)，結(jié)果驕傲起來，于是下一次考試成績(jī)不理想。許多在平常看起來得心應(yīng)手的事情，卻也經(jīng)常出現(xiàn)問題。很多事情只要細(xì)心就會(huì)干成，那破你連看都沒看過。

但是驕傲并不是代表沒有自信。如果福爾摩斯手里掌握著許多證據(jù)，如果沒自信，不敢行動(dòng)再多的證據(jù)也是杯水車薪，毫無意義 。無論是在困難的事情，只要你敢去嘗試一下，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)正像貝弗利·希爾斯說的一樣：失敗了，你可能會(huì)失望，但如果不去嘗試，注定會(huì)失敗。所以無論是什么事，都要勇于嘗試。

只有細(xì)心自信加上勇于嘗試，才能獲取成功的希望，什么事情都做不成。

熱門讀后感: 青鳥讀后感其二

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在讀過一本書之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“熱門讀后感: 青鳥讀后感其二”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在我們小孩子的眼中幸福是什么呢？幸福是飯后窩在沙發(fā)上看《熊出沒》，幸福是去游樂場(chǎng)嗨翻天，幸福是炎熱的夏天吃上冰激凌，幸福是考了個(gè)好分?jǐn)?shù)臉上揚(yáng)起的笑容，幸福是和小伙伴一起玩游戲……但《青鳥》卻告訴我們真正的幸福是什么。

爸爸剛拿來這本書的時(shí)候，我還以為那是一本介紹一種鳥類的書。

而媽媽說這是本尋找幸福的書。

青鳥還跟幸福有關(guān)系？我將信將疑地看了下去，馬上被書中精彩的情景吸引住了：伐木工人家的孩子棣棣和咪棣，在光神的幫助下為仙女尋找一只代表幸福的青鳥。

在路途中，兄妹倆不怕艱難勇敢地前進(jìn)。

他們?cè)谪垺⑺⒐贰⒒稹⑻堑雀鞣N動(dòng)物和靜物的陪伴下，進(jìn)入了另一個(gè)世界，在回憶國(guó)、夜神宮殿、幸福花園、未來世界、墓地和森林，歷經(jīng)千辛萬苦，但青鳥總是“近在眼前，遠(yuǎn)在天邊”，一直擦肩而過。

當(dāng)期限已滿，他們卻沒有完成任務(wù)，傷心地回了家。

第二天，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來青鳥就在家里！他們把青鳥給了生病的鄰居小女孩，看著小女孩臉上揚(yáng)起的笑容，他們覺得自己是如此的快樂，原來，這就是幸福。

我們離幸福到底有多遠(yuǎn)呢？一米？一千米？一萬米？錯(cuò)！幸福就在我們眼前，就在身邊，就因?yàn)樘耍圆趴床磺澹床坏健?/p>

當(dāng)我們經(jīng)常懷著無私、美好的愿望時(shí)，那幸福就在咫尺之間。

讀書心得收藏: 名人傳讀后感其二

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“讀書心得收藏: 名人傳讀后感其二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

能成為名人的人，必定是一個(gè)思想、事業(yè)都很有成就的人。這次，法國(guó)作家羅曼羅蘭將帶我們走進(jìn)三位名人的精神世界，那便是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。在這部書里，我最喜歡也是作者最成功的一個(gè)部分便是貝多芬傳，我們熟知貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》，卻不知背后創(chuàng)作的艱辛。

1796年，不到三十歲的貝多芬耳朵就開始變聾，而且一天比一天更加嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。他也曾幻想過幸福，他也曾幻想過擺脫痛苦。1801年，他愛上了一個(gè)叫居麗艾塔·居爾西第的姑娘，但他殘疾的身體和處境的艱難使他難以如愿以償，而且這位姑娘既幼稚又自私，兩年后，她嫁給了一位伯爵，這種感情風(fēng)波更加重了貝多芬的病情。而就是在這種境遇下，她以頑強(qiáng)的毅力投入自己的音樂創(chuàng)作中，出了《英雄交響曲》、《第五交響曲》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品。在1806年，這位堅(jiān)毅的音樂大師和一位熱愛他的姑娘訂了婚，名利愛情雙豐收的他享受到了生活的喜悅，終于戰(zhàn)勝了死亡，可是好景不長(zhǎng)，婚約不久后就被解除了，貝多芬再次陷入了孤獨(dú)之中，從此，他將全部精力投入到創(chuàng)作當(dāng)中，終于達(dá)到了頂峰。

米開朗琪羅和托爾斯泰跟貝多芬一樣，都是歷經(jīng)挫折后成功的名人，都是偉大的。貝多芬他們?cè)谄D苦的環(huán)境中磨練自己，他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)，為了自己所愛的東西，甘愿付出一切，貝多芬雙耳失聰，可依然用牙咬住木棒抵住鋼琴來創(chuàng)作，他寧愿失去一切，可就不愿他視如生命的音樂消失，他寧愿讓身體所帶來的痛苦折磨自己，讓失去愛情的痛苦來打擊自己，卻依舊不放棄那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，他講悲痛、失望、憤怒化為一道道美妙的音符，任何困難都擋不住他那創(chuàng)作的熱情，讓那壓抑的情感在曲調(diào)中爆發(fā)。貝多芬的音樂在那一道道挫折與困難有了靈魂，從此，他成為了一代音樂大師，他是英雄。在挫折面前，我們要找到自己的靈魂，讓挫折陪著自己走向巔峰。

[讀后感范文] 王二小讀書心得范文

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感范文] 王二小讀書心得范文”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位小英雄：王二小。他用生命告訴我們一個(gè)這樣的故事：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，1929年生于河北省淶源縣上莊村的王二小，是一名抗日兒童團(tuán)員。他住在八路軍的根據(jù)地，所以鬼子常來掃蕩，殺害了無數(shù)老百姓。他還常去山坡上放羊，順便給八路軍叔叔報(bào)信。1942年的一天，鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，王二小看了，想去報(bào)信，不巧被敵人看見，就叫他帶路。王二小只好裝出很聽話的樣子在前面引路。為了要讓八路軍叔叔知道鬼子來了，他千方面計(jì)的去拖住鬼子的前進(jìn)腳步。終于王二小拖住鬼子，讓鬼子們?cè)谕ピ豪镒∫煌怼９碜佑X得肚子餓了，便殺了王二小的幾只羊，王二小心疼不已。深夜，王二小趁鬼子睡的正香時(shí)，他把身上的：“雞毛信”塞進(jìn)了羊毛里，然后把羊趕去八路軍叔叔那兒。八路軍接到信，便設(shè)下埋伏，等待敵人進(jìn)埋伏圈。

第二天清早，鬼子繼續(xù)走路，王二小把鬼子引進(jìn)了埋伏圈內(nèi)，突然四面八方響起了槍聲，敵人現(xiàn)在才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞的用剌刀刺死了王二小。這時(shí)，八路軍叔叔從山上沖下來，把敵人消滅了......

我看到這里，眼睛濕了。這是一個(gè)多么感人的故事啊！王二小只是一個(gè)兒童團(tuán)員，可他卻為了保護(hù)八路軍，不惜一切付出生命的代價(jià)。這是需要多么頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的愛國(guó)精神啊！

可是我們這些人，就說我們小學(xué)生吧，升旗的時(shí)候，有的人懶懶散散，有的人滿不在乎，有的人還嬉皮笑臉……升國(guó)旗是一件很嚴(yán)肅的事情，我們面對(duì)用無數(shù)先烈的鮮血和生命換來的五星紅旗，應(yīng)該用尊敬和激動(dòng)的心情面對(duì)。

我們是21世紀(jì)的接班人，我們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后，成為祖國(guó)的有用人才。讓我們行動(dòng)起來吧！

[推薦讀書心得] 《小飛俠彼得潘》讀后感其二

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？一起來看看小編為大家整理的“[推薦讀書心得] 《小飛俠彼得潘》讀后感其二”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

本書講了主人公彼得潘教達(dá)林先生家里的三個(gè)孩子？（溫迪、約翰、邁克爾）學(xué)會(huì)了飛行，并連夜飛到了永無島的美好故事。

他們?cè)谀抢铮归_了奇妙的冒險(xiǎn)之旅，我覺得叮鈴不能算是一只好精靈。為什么他要害溫迪呢？彼得潘還是一個(gè)小孩子，他要是沒有接受過訓(xùn)練，怎能打得過大人呢？吹到溫迪的仙塵，能被彼得潘輕輕一口氣吹走，為什么不能被飛行中的狂風(fēng)吹走那？但愿是我誤會(huì)了高傲的叮鈴，但愿她燃燒的嫉妒之火！永無島是不是真的存在？

夜里，微風(fēng)吹著紗窗，總是沙沙的作響，是不是彼得潘來接我了？樓下偶爾傳來一聲口哨，是不是彼得潘在叫我了？家里莫名其妙的多了一片干巴巴的落葉，是不是彼得潘留下的？一個(gè)黑色塑料袋掛在高高的樹杈上，那是彼得潘的影子嗎？

不想長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的愿望。當(dāng)我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得自己崇拜，自己喜歡的童話人物，我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅能幫我們實(shí)現(xiàn)不想長(zhǎng)大的這個(gè)愿望而且還會(huì)教于我們飛行之術(shù)，叫我們魔法，去對(duì)付社會(huì)上欺壓弱小、謀財(cái)害命的壞人。使孩子健康快樂的成長(zhǎng)~~

[精華讀后感] 小英雄雨來讀書心得其二

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。人們?cè)陂喿x了一篇書籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[精華讀后感] 小英雄雨來讀書心得其二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

寒假里，我無意間發(fā)現(xiàn)了一本以前的語文書。剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村子叫蘆花村，村子里有一個(gè)小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長(zhǎng)潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫澹陙肀还碜幼阶×恕９碜幼屗怀隼畲笫澹捎陙硭阑畈豢希づ巳哲姡还碜右活D毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。

讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個(gè)同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩。”我一聽這話就來氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢！”這是媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了！”我急了。“不準(zhǔn)去就是不準(zhǔn)去！”媽媽強(qiáng)詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了。我就一個(gè)人們?cè)趷灐，F(xiàn)在把魚來和我對(duì)比屋里，我早已無地自容。

雖然雨來處在抗戰(zhàn)時(shí)期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。

是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。