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[讀后感推薦] 《烏合之眾》讀后感
《烏合之眾》讀后感。
我們常說讀書可以陶冶情操,可以獲得進(jìn)步,我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品,相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲,那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感,一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢?下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[讀后感推薦] 《烏合之眾》讀后感”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。
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《烏合之眾》讀后感](http://pic.w286.com/themsimg/20220620194913739.jpg)
上午醒來,躺著,讀完Gustave Le Bon的《烏合之眾》,之后刷牙洗臉,出來吃午飯,才發(fā)現(xiàn),原來下雨了,很冷很冷~吃過午飯上自習(xí)室,補(bǔ)了一覺,在自習(xí)室睡覺的感覺永遠(yuǎn)都是這么好。還好,沒流口水
那是一本完成于一個(gè)世紀(jì)以前的書,他給了我們不同的看待群體、或者我們稱之為“人民群眾”的視角。且不評(píng)論對(duì)錯(cuò),姑且擇其一二作為記錄。
人民群眾不是歷史的締造者,但幾乎每次社會(huì)進(jìn)步和變革都離不開人民群眾。
從小,我們接受的哲學(xué)教育告訴我們,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,因此,一定會(huì)有很多人不認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。可是,那些每天起早貪黑種地吃了上頓愁下頓的叔叔大伯阿媽們是如何推進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展的?Le Bon通過大量歷史事件,論述了往往是社會(huì)精英發(fā)現(xiàn)了新的規(guī)律、創(chuàng)造了新的事物、表達(dá)了新的觀點(diǎn)。然后隨著時(shí)間的流逝或通過精英階層的宣傳,這些新的事物、觀念,被廣大人民所接受,并最終植根于人民的大腦中。因此,社會(huì)的進(jìn)步是靠精英推動(dòng)的,人民群眾是社會(huì)進(jìn)步的接受者,當(dāng)然,有時(shí)候,僅靠精英階層無法推動(dòng)社會(huì)變革,所以,他們就想到了發(fā)動(dòng)廣大工農(nóng)階級(jí)來推動(dòng)文明的發(fā)展。因此,當(dāng)一個(gè)社會(huì)岌岌可危的時(shí)候,誰獲得了人民群眾,誰就可以站在新秩序的金字塔頂,群眾往往最擅長落井下石的各路招數(shù)。
每一個(gè)群體,都是不理性的,甚至是弱智的。
在18xx年的法國人眼里至少在Le Bon看來,攻占巴士底獄的動(dòng)亂,并不像我們?cè)跉v史書上看到的那樣是一偉大的革命,太多人在這個(gè)革命中失去了生命,太多原本普普通通的市井之士變成了殘暴無比的殺手,而,他們?cè)径际巧屏嫉摹R粋€(gè)無所事事的屠夫,僅僅是因?yàn)楹闷骐S著人流走向巴士底獄。當(dāng)人們抓住獄長并將他圍在中間折磨時(shí),沒有人會(huì)想過他與一個(gè)看守果園的農(nóng)民大伯沒什么兩樣,沒有人會(huì)不同意將他處死,如果有人敢說不處死他,那么這個(gè)人多半也會(huì)掛掉。在反抗中,獄長踢到了一個(gè)人。瞬間就有人提議,由這個(gè)被踢到的人割斷獄長的喉嚨,并在瞬間獲得所有人的認(rèn)可。于是,被踢到的人,割下了獄長的頭顱。被踢到的人,正是那個(gè)好奇的屠夫。而,就算在后來,他也未曾有絲毫悔意,因?yàn)樗隽艘患蠹叶颊J(rèn)為應(yīng)該做的光榮的事情。不要試圖用理性來解釋群體的行為,因?yàn)椋瑥乃麄兘M成群體的那一刻起,個(gè)體就已變得極其感性,毫無大腦,彼時(shí)的大腦空無一物。有句話,“不要和SB爭辯,因?yàn)樗麄儠?huì)把你拉低到同一水平線,然后用豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗你”,呵呵,修改一下,“不要和SB呆在一起,不然你也會(huì)變成SB”。群體的智力水平并不取決于其中具有較高智力水平的個(gè)體,而取決于水平更低的那一大群人。這個(gè)有點(diǎn)像水桶理論啊。那,智力水平都高的人聚在一起,是不是就很理性了?看看各國議會(huì)里對(duì)罵甚至操起桌椅打架的現(xiàn)象,我們大概就能自己得出結(jié)論。所以,加入任何群體都是一種危險(xiǎn)的行為。
對(duì)群體性質(zhì)影響力最大的是種族/種群,制度、藝術(shù)等都只不過是群體性質(zhì)的外在表現(xiàn),只有長期以來形成的一個(gè)種族的潛意識(shí)發(fā)生變化才會(huì)帶來本質(zhì)的社會(huì)變化,否則,變革只不過是換一件衣服穿而已。
種族的意識(shí),是如此的根深蒂固,它的修正和改良是那么的漫長,如同人們對(duì)宗教的認(rèn)識(shí)一樣,如果將信教的人歸類為一個(gè)種群,在2000多年前一個(gè)木匠成為圣人之后,不管經(jīng)歷過多少場宗教變革,人們依然在信奉著他,核心的內(nèi)容未曾有任何本質(zhì)的改變。更要命的是,任何一個(gè)人,包括受過高等教育的人、包括讓人敬仰的院士、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家,都不能幸免,因?yàn)椋瑯拥乃?她也處于某個(gè)種族之中,他/她的觀點(diǎn)必然也帶著某個(gè)種族的印記,只有那個(gè)名字叫做沒有人的人可以做到絕對(duì)的客觀和唯物。因此,只有時(shí)間才是最最強(qiáng)大的(正如唯有它可以治愈各種感情創(chuàng)傷一樣),唯有時(shí)間的流逝帶來的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的意識(shí)改良的量變,最終引起的質(zhì)變導(dǎo)致的非暴力變革才是有意義的,也是代價(jià)最小的,否則,革命沒有任何意義,只不過是推翻現(xiàn)有然后由另外一群人重新再建立起同樣秩序的過程,因?yàn)椋N群對(duì)秩序要求的口味并沒有變。
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高中烏合之眾讀后感800字匯集
能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于《烏合之眾》的閱讀分析,想信您在閱讀后也有所得,其實(shí)最好的閱讀收獲,是將心得寫成讀后感分享給周邊的人,為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢?讀書筆記吧小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供高中烏合之眾讀后感800字,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
高中烏合之眾讀后感800字【篇一】
群體心理
1.無意識(shí)現(xiàn)象在有機(jī)體的生活,甚至智力活動(dòng)中都起著一種決定性的作用,并且無意識(shí)是很難被發(fā)現(xiàn)的的,即使是最細(xì)心的分析家和最敏銳的觀察家,也只能窺見一點(diǎn)點(diǎn)無意識(shí)動(dòng)機(jī)在人們行為中留下的痕跡。
人和人在智力上雖然有不同程度的智力差異,但是一個(gè)種族的個(gè)人卻在本能上和情感上非常相似,尤其涉及到宗教,政治,道德,愛情等情感領(lǐng)域時(shí),最杰出的天才也不見得比凡夫俗子高明。因?yàn)槿后w的無意識(shí)主導(dǎo)了群體行為,所以說群體當(dāng)中一群笨人所做的決定未必就比那些專家們差,所以不要盲目的去說專家有理。因?yàn)椋?/p>
群體數(shù)量眾多,這會(huì)消除個(gè)人的責(zé)任感
群體中,每種感情和行動(dòng)都有極其強(qiáng)大的傳染性
群體中的傳染性造成群體極易接受暗示
2.群體的沖動(dòng)會(huì)隨著外界刺激的變化而不斷的變化,群體的野蠻體現(xiàn)在不承認(rèn)實(shí)現(xiàn)愿望途中所出現(xiàn)的各種障礙,但是不同群體的程度會(huì)不同。
群體總是會(huì)輕易的被暗示和影響,起初一個(gè)小小的暗示就會(huì)在群體的椽筆下成為共識(shí),最后被催化成事實(shí)。這樣群體就沒有了判斷能力和辨別理性,只剩下極端的輕信和盲從。
群體的情緒性習(xí)慣性的被夸大,并且很容易被那些極端的感情和簡單的思想所打動(dòng)。
群體經(jīng)常利用自己的情感將自己的理想和偏執(zhí)強(qiáng)加給每個(gè)個(gè)體,從而達(dá)到專橫的目的。群體從來不會(huì)懷有憐憫仁慈之心,但是他們卻在骨子里對(duì)強(qiáng)權(quán)馬首是瞻。
群體的道德在不同的情況下會(huì)表現(xiàn)的很不同。我們的道德水平是從原始社會(huì)繼承來的野蠻和破壞性的本能,在群體的一些情況下會(huì)衍變成無惡不作的道德,但是在名譽(yù),光榮和愛或主義作為感召力的時(shí)候,又會(huì)變成那種勇于獻(xiàn)身和不計(jì)名利的精神。
3.群體的頭腦里的觀念從稍縱即逝到根深蒂固需要很長的時(shí)間,而讓群體企業(yè)改變甚至放棄這種觀點(diǎn)也要花費(fèi)很長的時(shí)間,就譬如我國的婚姻觀,在西方婚姻觀的沖擊下,雖然已經(jīng)有不少人將婚姻視為個(gè)人的事情而非集體的事情,但是大多數(shù)完全的接受要很長的時(shí)間。
群體的推理方式非常的簡單機(jī)械,甚至還有些拙劣,只要把表面上相似的事物提在一起,就會(huì)立刻把具體的事物普遍化。
影響民眾想象力的,并不是事實(shí)本身,而是他們發(fā)生和引起注意的形式。例如某天那個(gè)重大事件造成的死亡數(shù)事件就會(huì)比某年造成的死亡數(shù)事件影響力大,因?yàn)槿罕娫谌魏螘r(shí)候都不會(huì)關(guān)心那些連續(xù)不斷,甚至習(xí)以為常的事件。
4.一切宗教或者政治信條的創(chuàng)立者之所以能站住腳,皆因?yàn)樗晒て鹆巳罕姷南肴敕欠堑母星椋麄兪沟萌罕娫诔绨莺头闹姓业阶约旱男腋#⑶覟樽约旱呐枷窀皽富稹?/p>
群體的意見和信念
1.兩種因素決定著集體的意見和信念:
間接因素和直接因素
間接因素是能夠讓群眾接受并忠于某些信念的因素
直接因素是在經(jīng)過長期的準(zhǔn)備后可以用來說服群眾的因素
間接:
每個(gè)國家及種族都具有其不可被完全替代的特性,無法被其他的群體傳播來的東西所取代。
傳統(tǒng)代表著過去的價(jià)值觀,習(xí)慣和感情思想,是歷史,環(huán)境等因素綜合作用一起的產(chǎn)物,她對(duì)我們有著巨大的影響,
不管對(duì)社會(huì)問題還是生物學(xué)問題來說,時(shí)間都是最有力的因素之一。
制度是變革社會(huì)弊端的根本措施,而國家的進(jìn)步又要依靠改變制度和統(tǒng)治來實(shí)現(xiàn),一個(gè)制度是需要上百年的時(shí)間才得以形成,而你想要改造它,也必須要付出同樣的時(shí)間。
教育不是說死記硬背,而是說從視覺,聽覺,觸覺甚至味覺感知各種細(xì)節(jié),產(chǎn)生自己相應(yīng)或深或淺的認(rèn)知,默默琢磨,產(chǎn)生新的思路,帶著大腦去開始新的組合,改進(jìn),創(chuàng)新和發(fā)明。
直接:
形象,詞語和套話,時(shí)間留下的這些東西,給人留下根深蒂固的影響。
經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屨胬泶嬗谌罕妰?nèi)心深處最有效的手段,他能夠讓真理生根發(fā)芽,并且讓危險(xiǎn)性降低到最低最有效的方法。
群眾,no理性
2.領(lǐng)袖有好有壞,沒有領(lǐng)袖的群體就是一盤散沙。
讓某種觀念進(jìn)入群眾頭腦最有效的方式之一就是做出簡潔有力的斷言,不在意任何推理和證據(jù),然而只有那些堅(jiān)持不變并且不斷重復(fù)的斷言才能產(chǎn)生真正的影響,并且其中群眾的傳染性也發(fā)揮著潛移默化的作用,當(dāng)然名望在里面也會(huì)使得有事半功倍的效果。
不同群體的分類及其特點(diǎn)
異質(zhì)性群體:匿名群體(街頭群體等),具體群體(議會(huì),陪審團(tuán)等)
同質(zhì)性內(nèi)群體:宗派(政治派,學(xué)術(shù)派,宗教派)身份團(tuán)體(軍隊(duì),僧人,勞動(dòng)人名等)
陪審團(tuán):一場審判中成功與否,陪審團(tuán)占著大量的比例,但是我們從之前所講知道,人在群體中智力會(huì)普遍下降,不管陪審團(tuán)的組成是多優(yōu)秀的人才,最終的結(jié)果和笨人的結(jié)果無異。所以我們?yōu)槭裁催€要保留陪審團(tuán)呢?因?yàn)槿绻麤]有陪審團(tuán),那么地方官是唯一一種可以自由行動(dòng)的執(zhí)政官,他們有的剛剛畢業(yè),沒有任何經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的懷疑把人送進(jìn)監(jiān)獄,擁有完全的獨(dú)裁型,這樣的話使得審判更加沒有正確性。
本書所說的烏合之眾是指在集體環(huán)境下人們失去理性,判斷力,智力等等的大眾,因?yàn)槿后w的暴躁性,傳染性,使得個(gè)人主義消逝在群體當(dāng)中,這個(gè)和我們平常所認(rèn)為的集體就是力量,集體產(chǎn)生智慧相違背,所以預(yù)防這些的話,我們需要的是在遇到問題的時(shí)候,首先把自己最基本的要求,以及不可破的底線梳理好,最好進(jìn)行記錄,之后當(dāng)問題出現(xiàn)在大眾面前的時(shí)候,合理的去選擇,因?yàn)樵谌后w的氛圍下,不懂也會(huì)變得很懂。我們雖然知道群體的缺點(diǎn),但是不代表全部的不信任,以上的記錄與提醒,可以讓自己清醒,并且還是老話,凡事都有兩面,就像文中說的,陪審團(tuán)也許所得出的結(jié)論不是正確的,但是說在絕大多數(shù)時(shí)候限制的專政,民主的選取也許未必得到做好的結(jié)果,但是說很大程度上避免了更大的騷動(dòng),站在金字塔上的人畢竟少數(shù),把底下的穩(wěn)住才能使得金字塔屹立不倒。在時(shí)間的衍變下,好的壞的都會(huì)留下,所謂的烏合之眾,也會(huì)形成一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ),決定民族的變化,支配著機(jī)遇的作用。我們也許無法避免潮流的涌動(dòng),但是在了解分析后,可以盡多的去避免;但是我們不要忘記無意識(shí)現(xiàn)象在智力思維中起著決定性作用,我們?cè)趺茨軘[脫在這種種族下存在的常年累積的無意識(shí)現(xiàn)象呢?怎樣避免群體的夸張,暗示,傳染呢?又想到了那個(gè)問題,讀書是為了什么?讀書有什么用?也許從這本書的閱讀經(jīng)驗(yàn)可以知道,我們?cè)谑裁礃拥纳姝h(huán)境當(dāng)中,我們?nèi)绾巫屪约罕3帧蔼?dú)立”,我們?nèi)绾胃玫目创@個(gè)世界。書說簡單也簡單,晦澀也晦澀,也許不同的年齡有不同的見解。
高中烏合之眾讀后感800字【篇二】
8月17日周日上午在動(dòng)物園咖啡廳參加了“不止讀書”會(huì)鄭州站第五期,實(shí)到26人,認(rèn)識(shí)了很多新朋友,但由于時(shí)間匆匆,都沒有好好深聊,有點(diǎn)遺憾。第五期討論分享的書目是《烏合之眾》,雖然“事前讀完”是一個(gè)規(guī)矩,但還是有不少人沒讀/只讀了一半/隨便翻翻,讀書會(huì)的一半主題不是討論本書,反而變成了討論讀書會(huì)。很多人抱著了解“不止讀書會(huì)”的目的來感受,甚至直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)如果這個(gè)讀書會(huì)發(fā)展不好,我就不來了。其實(shí)大可不必,這個(gè)沒有任何盈利目的的讀書會(huì),大家都是來這里付出自己的讀書思想的,同時(shí)汲取別人的想法,互相碰撞,互相升華。這是我的理解。
我讀完《烏合之眾》的感受,真的是震撼。成書于1895年以法國大革命(1789年——1799年)為大背景的這本書中,很多觀點(diǎn)至今我認(rèn)為仍然適用于2010年代的中國,如:
在群體的靈魂中占上風(fēng)的,并不是對(duì)自由的要求,而是當(dāng)奴才的欲望。
個(gè)人在群體影響下,思想和感覺中道德約束與文明方式突然消失,原始沖動(dòng)、幼稚行為和犯罪傾向突然爆發(fā)。
如果說還有什么事情能夠推遲自身的毀滅的話,那就是極不穩(wěn)定的群眾意見,以及他們對(duì)一切普遍信仰的麻木不仁。
一切文明的主要?jiǎng)恿Σ⒉皇抢硇裕共蝗缯f,盡管存在著理性,文明的動(dòng)力仍然是各種感情——譬如說尊嚴(yán)、自我犧牲、宗教信仰、愛國主義以及對(duì)榮譽(yù)的愛。
我想,時(shí)間和空間里一個(gè)唯一不變的,就是人性。個(gè)人尤其需要做的,就是培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考。
高中烏合之眾讀后感800字【篇三】
“被越多的人證明的事件,往往錯(cuò)誤得最荒謬。”
“越多的人”一定是數(shù)量的集合,數(shù)量會(huì)改變質(zhì)量,或者說數(shù)量會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤和謬論?這個(gè)命題在古斯塔夫·勒龐看來,其實(shí)是這樣表述的:群體的證詞毫無意義,他們只會(huì)撒謊。在懷疑和數(shù)量之間畫上等號(hào),看出來是古斯塔夫·勒龐對(duì)于群體研究的勇氣,但是同樣傳遞著一種并不嚴(yán)格的論述邏輯,甚至是和他之前所提出的“數(shù)量就是真理”的命題相悖,或者說,在他看來,真正的“數(shù)量”是賦予了一種“正義的錯(cuò)覺”,所以群體是靠不住的。
靠不住的群體會(huì)相信什么?“群體相信一切不可能的事情、相信一切不合邏輯的事情、相信一切不合情理的事情,相信一切不存在的事情,唯獨(dú)不相信現(xiàn)實(shí)生活的日常邏輯。”也就是說,群體是在正常邏輯和認(rèn)知之外的,非理性的存在直接導(dǎo)致群體充滿了神話特性,或者說所謂的謊言不停地被杜撰出來,從現(xiàn)實(shí)進(jìn)行否定,從而否定時(shí)間內(nèi)部的那些事實(shí),甚至?xí)抛珰v史,“歷史變成了純粹的想象”,在這個(gè)意義上,群體倒是在進(jìn)行著顛覆,這種顛覆一方面是制造自己的神話,一方面又解構(gòu)以前固定著的歷史和神話,比華和新約的上帝,作為神化的形象受到質(zhì)疑,而最后的落腳點(diǎn)是歷史到底有多少是可信的?“歷史才會(huì)最大程度地背離它的本源,呈現(xiàn)出光怪陸離的面貌。”這不僅是群體在質(zhì)疑,同時(shí)也是古斯塔夫·勒龐自己的聲音。
用古斯塔夫·勒龐的質(zhì)疑開始群體的旅程,其實(shí)我完全是在檢索作為心理學(xué)的群體研究在個(gè)體閱讀中會(huì)帶來多少驚喜。作為一部“心理學(xué)的經(jīng)典名著”,《烏合之眾》這個(gè)名字一開始進(jìn)入我的閱讀范圍,就是這個(gè)標(biāo)題所傳達(dá)的可能歧義,或者說,我相信古斯塔夫·勒龐的研究是理性的,是客觀的,對(duì)于群體的特征、心理、社會(huì)基礎(chǔ)、表現(xiàn)形式等方面的論述一定是通過各種研究得出的,也就是說在充滿濃濃學(xué)術(shù)氛圍中橫亙著一個(gè)叫“烏合之眾”的定義,多少有些可疑,直接說,“烏合之眾”所傳遞的貶義實(shí)在無法和我觀念中也已形成的理性客觀研究的“群體”搭上界,所以我會(huì)很小心地詢問:我是烏合之眾嗎》或者說,我是烏合之眾的一員嗎?
當(dāng)然,這種感受完全是淺層次的,也完全是在閱讀之前形成的淺顯感受。當(dāng)進(jìn)入古斯塔夫·勒龐的文本世界,其實(shí)我越來越發(fā)現(xiàn)了一種可怕的脫節(jié),個(gè)體的閱讀必須帶著個(gè)體的特性和理性,甚至是某種思考的智力活動(dòng),是完全沒有群體影響下的個(gè)體行為。而古斯塔夫·勒龐所研究的卻是一個(gè)不展示個(gè)性的群體,身體或者經(jīng)歷體驗(yàn)在閱讀中幾乎等于零,這就會(huì)造成我的理解對(duì)于古斯塔夫·勒龐所研究的群體來說,僅僅是一個(gè)理論可能。
個(gè)體之死。正是古斯塔夫·勒龐群體理論最關(guān)鍵的一個(gè)內(nèi)容,“許多人湊在一起,就叫做群體。”而在群體形成之后,每一個(gè)人個(gè)性的消失,“群體中的個(gè)人完全不同于獨(dú)立的個(gè)人”。也就是當(dāng)成為群體中的一員之后,個(gè)體特征完全隱藏起來,這種隱藏也并不是個(gè)體的有意為之,而是群體特有的潛意識(shí)消滅了個(gè)體的差異,“表現(xiàn)出差別的異質(zhì)化被同質(zhì)化吞沒了,最終是無意識(shí)品質(zhì)決定了群體的智慧。”在古斯塔夫·勒龐看來,群體改變個(gè)體的不光是個(gè)性,還有智力,在群體中,個(gè)體的只有很普通的品質(zhì)、智慧和最基本的智能,甚至只具有最低甚至更低層次的智力,“群體的疊加只是愚蠢的疊加,而真正的智慧卻被愚蠢的洪流所淹沒。”不僅缺少個(gè)性和智力,甚至成為愚蠢的代名詞,而在暗示和傳染的作用下,進(jìn)一步得削弱個(gè)體,是個(gè)體的存在成為群體的一種庇護(hù),也就是說,群體掩蓋了個(gè)體的錯(cuò)誤,而成為道德的避難所,所有的約束和羈絆都不存在,個(gè)體“更無法控制內(nèi)心中的放縱與不羈”,以致泯滅道德,“群體的行為天然就是合理的。”在這種沒有譴責(zé)和審判的群體中,個(gè)體成為“無名氏”,無名氏就是不需要為他所做的任何事承擔(dān)責(zé)任。“因?yàn)闊o名,所以無由指控。”這個(gè)簡單邏輯使個(gè)體在群體中變得越來越危險(xiǎn),他們相互傳染,相互暗示,直到個(gè)體完全被群體性催眠,也就是“他淪為受催眠師隨意支配的一切無意識(shí)活動(dòng)的奴隸”,這種群體帶來的迷信力量支配著個(gè)體的一切,個(gè)人變成了玩偶,成為“文明階梯上的倒退”,在近乎“癲狂”中上演著鬧劇和慘劇,雖然在旁觀者和歷史的維度來看,個(gè)體是身不由己,但是一旦成為群體的一員,個(gè)性泯滅和智力下降,他完全不知道自己的所作所為,就會(huì)完全變成群體奴役者,而這種奴役的可怕之處,在于它的心甘情愿,加上人格的脆弱,“被帶入一種完全失去任何意識(shí)的狀態(tài)”,這種狀態(tài)便會(huì)成為偏執(zhí),而群體也成為“一個(gè)原始人的烏合之眾”:“群體是一個(gè)對(duì)文明一無所知卻充滿了破壞欲望的野蠻人。”
烏合之眾完全是迷信的結(jié)果,是被催眠的奴性,而在歷史進(jìn)程中,烏合之眾扮演了可怕的角色,“整部十字軍東征史,毫無疑問是歷史上最嚴(yán)重的集體狂想。”是的,在歷史上,群體給了一個(gè)無法接受的觀念,,那就是:“任何一樁慘案,總是群眾所為。”除了法國大革命之外,宗教改革、圣巴托羅繆的大屠殺、法國的宗教戰(zhàn)爭、西班牙的宗教法庭,都是受宗教感情激勵(lì)的群眾所為。在古斯塔夫·勒龐看來,“凡是懷有這種感情的人,必然會(huì)用火和劍去清除那些反對(duì)建立新信仰的人。”所謂的偏執(zhí),其實(shí)建立的是另一種信仰制度,而這種制度和宗教不一樣,但是有著那種癲狂的性質(zhì),近乎瘋狂地毀滅對(duì)立著的任何力量。
從個(gè)性和智力的泯滅,到群體對(duì)個(gè)體犯罪的庇護(hù),直到最后群體奴役個(gè)體使其成為迷信的力量,個(gè)體完全變成了沒有思想、沒有主見、沒有行動(dòng)的個(gè)體,而在這樣的個(gè)體組成的群體間,必然會(huì)有一種信仰,會(huì)有一種秩序,會(huì)有強(qiáng)權(quán),這就是領(lǐng)袖的誕生,可以說,領(lǐng)袖一定是在群體的個(gè)體出現(xiàn)癲狂中才會(huì)出現(xiàn),拿破侖說:“群體永遠(yuǎn)都在渴望強(qiáng)權(quán)。”這種強(qiáng)權(quán)就是英雄,就是領(lǐng)袖。“有群體的地方,就有領(lǐng)袖。”那么,如何成為領(lǐng)袖?古斯塔夫·勒龐說:“只有最極端的人,才能成為領(lǐng)袖。”而這種極端的標(biāo)準(zhǔn)就是“最容易興奮的、半癲狂者、神經(jīng)有毛病的以及一切處于瘋子邊緣的人”,可以說,這樣的領(lǐng)袖也是缺乏理性,或者說,這也正是群體的特征之一,他們的到來只為個(gè)體尋找統(tǒng)治的借口?“領(lǐng)袖之所以會(huì)有如此的權(quán)威,是因?yàn)槿后w的奴性心態(tài)。”也就是說,在群體是甘愿被統(tǒng)治,甘愿被強(qiáng)權(quán),而他們這樣做的唯一意義,就在于為自己尋找出路,“就是讓他們?cè)诔绨莺头闹校业阶约旱男腋!!?/p>
而在古斯塔夫·勒龐看來,群體成為“烏合之眾”完全是為了給如何成為領(lǐng)袖建立方法論,他在描述領(lǐng)袖的動(dòng)員手段和如何建立領(lǐng)袖的名望上,提供了很多的方法論,先天的名望+個(gè)人的名望所組成的榮譽(yù)世界里,領(lǐng)袖也就有了資本,而在另外的論述中,古斯塔夫·勒龐也大量談及了作為群體之一種的陪審團(tuán)、選民、議會(huì)等,同時(shí)談到了如何掌控陪審團(tuán)、如何建設(shè)普選制度,如何在議會(huì)中建立名望,如此等等,看得出在群體研究中,古斯塔夫·勒龐更重要的是在思考群體行為的同時(shí),為意欲有所作為的人們尋找一種捷徑。所以通篇來看,在論述關(guān)于群體的特征、意見與信念、不同群體的分類等內(nèi)容之外,很少論及個(gè)體如何會(huì)成為群體的一員,又如何甘愿變成群體領(lǐng)袖和強(qiáng)權(quán)的奴役,其實(shí)沒有哪個(gè)個(gè)體加入群體,是為了去受奴役,為了把自己個(gè)體消滅掉,也就是,古斯塔夫·勒龐談到群體的集體無意識(shí),“無意識(shí)的欲念構(gòu)成了沒一個(gè)種族的先天秉性”,但并沒有拋開這個(gè)心理學(xué)上的概念,而從社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等諸角度來剖析個(gè)體之于群體的屬性。
其實(shí),在古斯塔夫·勒龐的群體分析中,很容易看出某種極端化的論點(diǎn),比如“群體只能從事最低級(jí)的勞動(dòng)。”“群體不具備任何道德。”“婦女和兒童是群體謊言最有力的堅(jiān)持者,他們的話往往不可輕信。”如此等等,甚至?xí)米约旱拿褡鍋黹_刀,對(duì)于法國大革命歷程中的民族特性進(jìn)行了批判,尤其是拿破侖作為強(qiáng)權(quán)代表,完全是古斯塔夫·勒龐所否定和批判的,“由于法蘭西民族性格特征,使得它的民眾絕不可能忍受任何刺激,只要對(duì)他們稍加撥弄,他們就會(huì)因此而陷入極端。”甚至還談到了中國:“它死氣沉沉的固有習(xí)俗,使得整個(gè)國家沒有任何改進(jìn)能力。”
除了極端的批判,古斯塔夫·勒龐的群體理論中也有許多自相矛盾之處。比如對(duì)于群體中的個(gè)體和領(lǐng)袖的作用時(shí),一方面指出個(gè)體的奴性使得他們迷信于領(lǐng)袖,一方面又指出,群體中的個(gè)體具有極大的盲目性,把歷史上的慘案罪因歸于群體中的個(gè)體,也就是所說的“群眾”:“任何一樁慘案,總是群眾所為。”同時(shí)指出,“即使是握有最絕對(duì)權(quán)力的最專制的君主,充其量只是加快或延緩其顯靈的時(shí)間。“也就是說,群眾決定著歷史的慘案的發(fā)生,而所謂的君主、領(lǐng)袖卻不能阻止這種盲目的力量。另外,在群體道德方面,古斯塔夫·勒龐一方面說,“群體的力量卻讓人們擺脫了約束和羈絆沒有什么理由再約束自己,更無法控制內(nèi)心中的放縱與不羈”,也就是說個(gè)體犯錯(cuò)誤,只要在群體之下就不會(huì)受到道德譴責(zé),是庇護(hù)這那些罪責(zé),但是另一方面,他又指出,“群體對(duì)于個(gè)人,存在著絕對(duì)的道德凈化作用。”也就是說,群體一方面放任個(gè)體的道德敗壞,一方面又凈化道德。同時(shí),在古斯塔夫·勒龐的論述中,并沒有明顯區(qū)分群體和民族、群體和種族之間的不同點(diǎn)和共同點(diǎn),而是糅合在一起,有時(shí)候群體就成為民族的代名詞,有時(shí)候又超越民族成為種族一種。所以,在最后《結(jié)束章:民族存亡的關(guān)頭》中,完全拋開了群體理論,而重新喚醒了民族的憂患意識(shí)。在論述民族的出現(xiàn)過程中,他描繪了從民族的出現(xiàn)-種族擺脫野蠻-新文明的誕生-創(chuàng)造性工作-開始破壞的過程的“歷史發(fā)展規(guī)律”,從而提出,“隨著古老理想的喪失,這個(gè)種族的才華也完全消失了。它僅僅是一群獨(dú)立的個(gè)人,因而回到了自己的原始狀態(tài)——即一群烏合之眾。”也就是理想和才華消失之后,民族又變成了群體一種,生命循環(huán)過程就是使民族重新成為“烏合之眾”。
“任何一個(gè)群體更像是一個(gè)原始人的烏合之眾!”在古斯塔夫·勒龐看來,其實(shí)又回到了一個(gè)理論的原點(diǎn),里面有著他無法擺脫的悲觀主義,“一場革命的開始,其實(shí)就是一種信念的末日。”我甚至覺得,在他身上其實(shí)就是對(duì)所謂群體的先天恐懼,對(duì)組成的那些消滅個(gè)性,泯滅智力,削弱智慧的群體的鄙視,甚至是一種革命性的”人民群眾”的否定:“‘人民群眾’是靠不住的,除非你想獲得一個(gè)最愚蠢的結(jié)果而相信他們。”也就是說,群體帶來的革命完全是盲目而極端的,完全是情緒化和低智商的表現(xiàn),是野蠻人而已,而“創(chuàng)立偶像,塑造英雄”取代人民群眾的“懷疑精神和獨(dú)立意識(shí)”,似乎是古斯塔夫·勒龐真正要做的。從這個(gè)意義上,古斯塔夫·勒龐的政治意義才是目的,也就是通過對(duì)”烏合之眾”的批判來構(gòu)建他的“民族理想國”。想起《總統(tǒng)是靠不住的》那段話:“坦白地承認(rèn)一個(gè)事實(shí),人是靠不住的。必須用一種機(jī)制去刪選不可靠的人,同時(shí)用這種機(jī)制去限制和規(guī)范人的不可靠的行為。權(quán)力切割的原則就是,寧可切得支離破碎,自相矛盾,也不要全面統(tǒng)一,高度集中。”
似乎這就是對(duì)古斯塔夫·勒龐“民族理想國”的一個(gè)反喻。
高中烏合之眾讀后感800字【篇四】
讀勒龐在一個(gè)世紀(jì)前寫的這本《烏合之眾》,就像是在讀一本二十世紀(jì)的人類史。他以先知一般的洞見,察覺了群體——人類社會(huì)最基本的單元——的各種特點(diǎn)及影響,并預(yù)見到,群體在一個(gè)愈加明主的社會(huì)中必將扮演愈加重要的角色,但也因此必將造成更大的危害。
勒龐該是個(gè)種族主義者。恕我可能對(duì)西方大眾文化批判無知,但縱覽全本書,“種族”這個(gè)詞出現(xiàn)得最多次。勒龐認(rèn)為:種族是決定人類行為最深層的因素。正是種族保留下來的“生理解剖學(xué)的”因素,決定了人類的無意識(shí)動(dòng)機(jī),而無意識(shí)動(dòng)機(jī)又是群體行為的動(dòng)因。所以,即使群體一律的無知、多變、沖動(dòng)……但表現(xiàn)出來的方式又因種族而有所不同。
勒龐應(yīng)該也是個(gè)精英主義者。在書中,他毫不掩飾對(duì)安德魯撒克遜民族的崇拜,深為認(rèn)同后者個(gè)人主義的民族特性。而他卻多次地將法國大革命歸結(jié)于本民族群體意識(shí)的主導(dǎo),失望之情可見一斑。
看書時(shí)不時(shí)被他武斷、不加推導(dǎo)的結(jié)論所煩,認(rèn)為其要是放在當(dāng)代,可能連出版的機(jī)會(huì)都沒有,或是很快就銷聲匿跡。然而,這本書之所以面世百年之后,還能被人所關(guān)注,被許多社會(huì)學(xué)家尊為“研究社會(huì)心理影響力最大的一本書”,必然有其獨(dú)到之處。依本人拙見,還應(yīng)歸功其對(duì)于未來強(qiáng)大的預(yù)見能力。二十世紀(jì)世界的兩次大戰(zhàn),不都是群體行為被誘導(dǎo)出、傳染、放大后的結(jié)果嗎?在看我們中國解放后的那場浩劫,不也是一場群體的狂歡嗎?盡管勒龐的論證缺乏依據(jù),但他仍能不無預(yù)見力地指出:“那些領(lǐng)袖們,杜撰一個(gè)模棱兩可的詞匯,描述一個(gè)偉大的圖景,鼓動(dòng)群體……而這些新東西不過是過去的專制換了張面孔……”正是群體最深層的無意識(shí)動(dòng)機(jī)的穩(wěn)定,人類一切看似美好的革命都像反復(fù)過去——看看半個(gè)世紀(jì)前的中國,和封建社會(huì)有什么區(qū)別?
就寫這些吧,大多數(shù)感想還是要邊看書邊才能蹦出來的。最后勉勵(lì)自己一句:保持自己的批判精神、懷疑精神,永遠(yuǎn)不要隨波逐流。
高中烏合之眾讀后感800字【篇五】
在我們的話語結(jié)構(gòu)中,“群眾”、“集體”之類的詞一般都有著崇高的意義,群眾是歷史的創(chuàng)造者、集體的利益高于一切、國家的宗旨是為人民服務(wù)、團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的力量、脫離群眾就等于是走上末路……然而,群眾的眼睛真的是雪亮的嗎?
法國的社會(huì)學(xué)家勒龐的答案截然不同,他的意思是:群眾的眼睛不僅不是雪亮的,恰恰相反,群眾的眼睛基本上是瞎的。聽起來像罵人,并且是飽含著精英主義式的刻薄與偏見,對(duì)人民大眾的辱罵。但實(shí)際上,勒龐所謂的群眾泛指一切“個(gè)人的個(gè)性消失,感情與思想專注于同一件事,人的自我意識(shí)被無意識(shí)群體所取代”的“群體”,它不等于群體中個(gè)人的總和,更不等于群體中的每一個(gè)個(gè)體。勒龐認(rèn)為,哪怕是一群受過高等教育的精英知識(shí)分子,若是組成一個(gè)群體,整個(gè)群體作為個(gè)體來說,也注定是原始、野蠻、智力低下的,或者用這本書中譯本的說法,也就是——“烏合之眾”。
《烏合之眾》是一本對(duì)研究群體心理的書,集中批評(píng)的對(duì)象是廣義上的“群體”,而非一般所指的大眾,讀者很容易對(duì)號(hào)入座,認(rèn)為對(duì)“群體”的批評(píng)即是對(duì)“大眾”的批評(píng),但其實(shí)這是兩個(gè)不同的概念。當(dāng)然,在具體事件和具體情景中,人民大眾常常是最具代表性的群體,它幾乎包括了一切群體具有的特性。
那么,群體具有那些特性呢?首先,群體沖動(dòng)、易變、急躁,他們表現(xiàn)極端,并且很容易從一個(gè)極端轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€(gè)極端,他們沒有長遠(yuǎn)的計(jì)劃,只看到眼前,無視任何障礙。群體的另一特性,是易受暗示與輕信。群體的思維是形象思維,他們對(duì)邏輯、說理和論證無動(dòng)于衷,群體無意識(shí)的支配決定了他們只接受暗示。
當(dāng)個(gè)人融入群體以后,人的自我意識(shí)會(huì)逐漸消失,取而代之的是無意識(shí)的人格。人的情感和思想都會(huì)發(fā)生徹底的變化,并且在傳染和暗示下,有著即刻轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)的沖動(dòng):守財(cái)奴會(huì)變得揮霍無度、懷疑論者會(huì)變得無比虔誠、老實(shí)人會(huì)變得猖狂、膽小者會(huì)變得肆無忌憚……能體現(xiàn)群體瘋狂的例子實(shí)在太多了,使得你不得不信服勒龐接下來的觀點(diǎn):群體中智力已泯滅,群體缺乏基本的觀察、推理能力。
《烏合之眾》的內(nèi)容分三個(gè)卷:群體心理、群體的意見與信念、不同群體的分類及特點(diǎn)。重點(diǎn)的第一卷,就是上面總結(jié)的一些群體心理,大多觀點(diǎn)都比較直接,并沒有嚴(yán)密的推理和綜合的論述。閱讀起來很流暢,不會(huì)感到冗長繁瑣。第三卷內(nèi)容比較無聊,可以說是群體心理的個(gè)案分析,論及的有犯罪群體、陪審團(tuán)、議會(huì)、選民等等,但基本上是在重復(fù)第一卷的內(nèi)容。第二卷的內(nèi)容上像是成功學(xué),思想上又像權(quán)力意志,主要講影響群體意見的直接因素、間接因素以及群體領(lǐng)袖的說服方法等等,諸如群體拒絕理性,所以領(lǐng)袖絕對(duì)不能是個(gè)說理的人;群體接受暗示,所以領(lǐng)袖意見必須被多次重復(fù)和傳染;群體渴望強(qiáng)權(quán),所以領(lǐng)袖做出的必須是斷言,而正確與否并不重要。就好像你正要面對(duì)的問題是:選擇領(lǐng)導(dǎo)還是選擇被奴役?選擇冷酷還是選擇愚蠢?選擇欺騙還是選擇受騙?真是有些細(xì)思極恐。盡管像權(quán)力意志,但卻沒有尼采那樣強(qiáng)有力的文風(fēng),盡管像成功學(xué),讀的時(shí)候卻沒變得積極樂觀。
總體而言,《烏合之眾》算不上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論著,內(nèi)容也多有偏頗,但作者思想還是很犀利的,敢想敢寫,比起冷冰冰的學(xué)術(shù),我更喜歡這樣有瑕疵的、坦誠直接的書。書里幾個(gè)論題都很有意義,也很有普遍性,乃至每個(gè)時(shí)代都有能帶入的事件,每個(gè)人的都經(jīng)歷過能類似的生活場景。不過,相較于沒講到的方面,書里講到的內(nèi)容實(shí)在太不夠了。當(dāng)有一天群體與個(gè)體的矛盾真的成為切身之痛時(shí),這個(gè)問題還得靠你自己解答。
高中烏合之眾讀后感800字【篇六】
《烏合之眾,大眾心理學(xué)研究》一書的作者對(duì)女性群體有一種固執(zhí)的偏見。
他在闡述大眾心理是如何使人產(chǎn)生群體性幻覺一節(jié)中,列舉了以下幾個(gè)真實(shí)的例子:
幾位水手在搜尋遇難船只時(shí),發(fā)現(xiàn)了他們正在尋找的救生船,并且聽到了救生船上遇難者們的呼喊。當(dāng)他們駛近卻發(fā)現(xiàn)那不過是幾根順著洋流漂來的樹枝。
耶路撒冷的圣喬治顯現(xiàn)在所有十字軍士兵面前。
以及色當(dāng)一役,數(shù)千名參與戰(zhàn)爭的官兵對(duì)究竟是誰指揮了這場著名的戰(zhàn)爭始終各執(zhí)一詞。
另外一個(gè)故事中,一名受到錯(cuò)誤提示的母親把一名在波爾多遭到殺害的兒童的尸體錯(cuò)認(rèn)成自己的孩子。
作者由此得出結(jié)論,“產(chǎn)生這種誤認(rèn)的經(jīng)常是婦女和兒童——既最沒主見的人”。
感謝作者,他完美的演示了個(gè)體在社會(huì)群體中是如何遭受蒙蔽并由此失去判斷力的。
他用自己的偏見,給這段話加上了一段極為貼切注解:“群體中累加在一起的只有愚蠢,而不是天生的智慧”。
烏合之眾大學(xué)讀后感匯集六篇
讀書能讓我們?cè)鲩L知識(shí),陶冶情操,是一件非常有意義的事情,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀《烏合之眾》,相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲,我們需要將這些感悟梳理出來,以加深我們對(duì)作品的理解。您是否正在想怎么樣才能寫好《烏合之眾》的讀后感呢?為此,讀書筆記吧小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《烏合之眾大學(xué)讀后感》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
烏合之眾大學(xué)讀后感【篇一】
8月17日周日上午在動(dòng)物園咖啡廳參加了“不止讀書”會(huì)鄭州站第五期,實(shí)到26人,認(rèn)識(shí)了很多新朋友,但由于時(shí)間匆匆,都沒有好好深聊,有點(diǎn)遺憾。第五期討論分享的書目是《烏合之眾》,雖然“事前讀完”是一個(gè)規(guī)矩,但還是有不少人沒讀/只讀了一半/隨便翻翻,讀書會(huì)的一半主題不是討論本書,反而變成了討論讀書會(huì)。很多人抱著了解“不止讀書會(huì)”的目的來感受,甚至直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)如果這個(gè)讀書會(huì)發(fā)展不好,我就不來了。其實(shí)大可不必,這個(gè)沒有任何盈利目的的讀書會(huì),大家都是來這里付出自己的讀書思想的,同時(shí)汲取別人的想法,互相碰撞,互相升華。這是我的理解。
我讀完《烏合之眾》的感受,真的是震撼。成書于1895年以法國大革命(1789年——1799年)為大背景的這本書中,很多觀點(diǎn)至今我認(rèn)為仍然適用于2010年代的中國,如:
在群體的靈魂中占上風(fēng)的,并不是對(duì)自由的要求,而是當(dāng)奴才的欲望。
個(gè)人在群體影響下,思想和感覺中道德約束與文明方式突然消失,原始沖動(dòng)、幼稚行為和犯罪傾向突然爆發(fā)。
如果說還有什么事情能夠推遲自身的毀滅的話,那就是極不穩(wěn)定的群眾意見,以及他們對(duì)一切普遍信仰的麻木不仁。
一切文明的主要?jiǎng)恿Σ⒉皇抢硇裕共蝗缯f,盡管存在著理性,文明的動(dòng)力仍然是各種感情——譬如說尊嚴(yán)、自我犧牲、宗教信仰、愛國主義以及對(duì)榮譽(yù)的愛。
我想,時(shí)間和空間里一個(gè)唯一不變的,就是人性。個(gè)人尤其需要做的,就是培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考。
烏合之眾大學(xué)讀后感【篇二】
現(xiàn)代社會(huì)以前是一個(gè)強(qiáng)權(quán)者的時(shí)代。不管是中國兩千年的封建社會(huì)還是西方的中世紀(jì),都是專制的、獨(dú)裁的。我們首先不要給專制、獨(dú)裁定性,不要很隨意的說專制獨(dú)裁好還是不好,要分析。在下一篇文章專門分析專制與獨(dú)裁的利弊。
自從現(xiàn)代民族國家建立,組織越來越龐大,世界上的決策權(quán)力就逐漸被分散化。一個(gè)人獨(dú)自決策的組織格局逐漸被替代。現(xiàn)代社會(huì),伴隨著民眾的崛起。二十世紀(jì)以來,乘著馬克思主義的東風(fēng),亞非拉的殖民地開始了獨(dú)立運(yùn)動(dòng),擺脫西方強(qiáng)權(quán)的時(shí)代到來。隨之而來的是,殖民地內(nèi)部的強(qiáng)權(quán)被呼喚出來,亞非拉的領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群去抵抗西方強(qiáng)權(quán)。貧弱的殖民地人民需要一個(gè)精神領(lǐng)袖。斯大林、XXX、卡斯特羅、金日成、穆巴拉克、卡扎菲被呼喚出來。這是弱者革命的第一個(gè)里程碑。
隨著社會(huì)主義理論的蒼白、隨著資本主義的新一輪攻擊,殖民地的領(lǐng)頭羊紛紛倒臺(tái),只不過卡扎菲時(shí)間長一些而已,再次使羊群渙散,要害是羊群在思想上沒有了依靠。但是卻并沒有也不會(huì)再次出現(xiàn)領(lǐng)頭羊。因?yàn)榇蟊姇r(shí)代已經(jīng)到來。勒龐《烏合之眾》的暢銷,說明了這一點(diǎn)。大眾的依靠強(qiáng)者意識(shí)在減弱。自己走上街頭的欲望在增加。加上現(xiàn)代電子科技技術(shù)的成熟,大眾的折騰不可避免,大眾的盲目、愚昧的一面被呼喚出來。
利比亞的人均GDP一萬多美元。推翻卡扎菲并不是為了增加權(quán)利。吃一斤肉的時(shí)候不鬧事,吃五斤肉的時(shí)候反倒要鬧事了。因?yàn)槌晕褰锶獾臅r(shí)候可以看到西方的電視、可以吃西方的快餐、可以到西方留學(xué)了、可以聽見西方的價(jià)值觀了。
民眾是容易被鼓動(dòng)的、容易被宣傳所左右的。當(dāng)穿著西服回來的留學(xué)生告訴卡扎菲放棄核武器的時(shí)候,卡扎菲也迷茫了!
如今的世界,從國際格局上看,是新戰(zhàn)國;從階層上看,是政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化的上層利益集團(tuán)獨(dú)裁,下層民眾盲目無意識(shí)的狂躁不安。
但是現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度依賴的社會(huì),整個(gè)社會(huì)是一個(gè)體系。任何一個(gè)小問題都可能導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)難以運(yùn)轉(zhuǎn)。假如現(xiàn)在電網(wǎng)斷了,則整個(gè)社會(huì)必然癱瘓。所以狂躁過后還是不能解決問題。
烏合之眾大學(xué)讀后感【篇三】
古斯塔夫·勒龐,是法國社會(huì)心理學(xué)家,群體心理學(xué)的創(chuàng)始人。在20世紀(jì)即將到來的時(shí)候,他寫了一本心理學(xué)專著,來表達(dá)對(duì)法國民族文明的失望與不滿,就是這本《烏合之眾——大眾心理研究》。他以一個(gè)心理醫(yī)生的視角,解剖人類內(nèi)心中隱藏的心理毒瘤。于是這本連他自己都沒太在意的書在1895年出版后,居然以平均不到一年再版一次的速度瘋狂地傳播著,至1921年已印到第29版。
這是一本什么樣的書,為何具有如此的魅力,以至于到今天我讀著它的時(shí)侯仍被其所震撼。它似乎更能以一種悄無聲息的氣勢(shì)撞擊我們的思想。
初讀此書時(shí),感覺勒龐就像我們時(shí)代里的一個(gè)“憤青”。他保守而冷靜,言辭犀利,對(duì)一切既有的判斷不以為意,毫不留情的揭開人類的虛榮之心,揭露諸多關(guān)于集體的丑惡與缺陷,將種種可悲的人性、群體性擺出來讓人們自己審視。他的言論仿佛在顛覆著我們以往的世界觀。
從書中可知,勒龐處在一個(gè)群眾重新崛起的時(shí)代,他敏感地意識(shí)到這種現(xiàn)象背后隱藏的危險(xiǎn),并通過自己所掌握的心理學(xué)語言,坦率地把它說了出來。勒龐的思想是超意識(shí)形態(tài)的,有些地方也反映出如今人們所關(guān)心的問題,即便是在現(xiàn)代也是有反思意義的,如社會(huì)服從和過度服從、群眾的反叛、大眾文化的泛濫、群眾運(yùn)動(dòng)、人的自我異化,以及無意識(shí)在社會(huì)行為中的作用等等。
“真理往往掌握在大多數(shù)手里”,這是我們從小就奉為真理的信條,因?yàn)槊鎸?duì)眾意,我們會(huì)不自覺地懷疑自己。正如勒龐所說:“在集體心理中,個(gè)人的才智被削弱了,從而他們的個(gè)性也被削弱了。異質(zhì)性被同質(zhì)性所吞沒,無意識(shí)的品質(zhì)占了上風(fēng)。”在群體勢(shì)不可擋的壓力下,個(gè)人往往會(huì)選擇屈從或沉默,以免受到孤立和敵視,只有極少數(shù)懷有批判精神并勇于尋求真理的人會(huì)提出反對(duì)意見。這同諾依曼的“沉默的螺旋”的理論極為相似。
“眾人拾柴火焰高”、“團(tuán)結(jié)就是力量”,讓我們懂得群體的力量會(huì)勢(shì)不可擋,眾人的力量會(huì)摧毀一切障礙。當(dāng)文明的結(jié)構(gòu)搖搖欲墜時(shí),使它顛覆的總是群眾。面對(duì)外敵入侵,中華民族總是能凝聚在一起,這不僅是民族自尊心和愛國主義的表現(xiàn),也是一種英雄主義。正如勒龐所說:“在群體中,每種感情和行動(dòng)都有感染性,其程度足以使個(gè)人隨時(shí)準(zhǔn)備為集體利益犧牲他的個(gè)人利益。”不禁想起我們的英雄董存瑞、黃繼光等,懷著“保家衛(wèi)國”“先國家后個(gè)人”“鞠躬盡瘁死而后已”的感情,慷慨赴義。這種英雄主義毫無疑問有著無意識(shí)的成分,然而正是這種英雄主義創(chuàng)造了歷史。
在勒龐看來,當(dāng)人們?nèi)谌肓艘粋€(gè)群體后,他們的感情、思想和行為變得與他們單獨(dú)一人時(shí)頗為不同,而群體在智力上總是低于孤立的個(gè)人。群體沒有能力做任何長遠(yuǎn)的打算或思考,而孤立的個(gè)人具有主宰自己的反應(yīng)行為的能力。我覺得這是因?yàn)閭€(gè)人融入群體后會(huì)有一種依賴群體的情緒,就像人民公社時(shí)期的“大鍋飯”制,因?yàn)樵诩w光環(huán)的庇佑下,個(gè)人失去了勞動(dòng)的積極性,責(zé)任感降低。然而家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行,使得個(gè)人失去了從集體中平均獲利的途徑,不得不依賴個(gè)人勞動(dòng)力,而且要想獲得比人更多的糧食,個(gè)人必須比別人付出更多的努力,在這種競爭的刺激下,中國糧食產(chǎn)量提高了,糧食新品種也增加了。從這個(gè)角度上看,群體的智力確實(shí)低于個(gè)人。
不僅如此,群體中的個(gè)人也會(huì)因?yàn)槿后w數(shù)量上的勢(shì)不可擋,做出平時(shí)不可能做的狂暴舉動(dòng)。這點(diǎn)我非常認(rèn)同。因?yàn)椋铝⒌膫€(gè)人很清楚,在孤身一人時(shí),他不可能會(huì)焚燒宮殿或洗劫商店,即使受到這樣做的誘惑,他也很容易抵制這種誘惑。但是在成為群體的一員時(shí),他就會(huì)意識(shí)到人數(shù)賦予他的力量,這足以讓他生出殺人劫掠的念頭,并且會(huì)立刻屈從于這種誘惑。
就如今而言,公眾情緒力量仍是一股不可忽視的力量。勒龐說:“有時(shí),在某種狂暴的感情——譬如因?yàn)閲掖笫隆挠绊懴拢汕先f孤立的個(gè)人也會(huì)獲得一個(gè)心理群體的特征。在這種情況下,一個(gè)偶然事件就足以使他們聞風(fēng)而動(dòng)聚集在一起,從而立刻獲得群體行為特有的屬性”。公眾情緒力量的最初最集大成者可以說是2003年的孫志剛事件,這個(gè)廣州大學(xué)生莫名其妙地在收容所中葬送性命。許志永律師憑借著公眾情緒的支持和媒體的力量,為孫志剛事件上書全國人大,《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》被廢除了,孫志剛事件也成為了中國法治歷史的里程碑。這是媒體和公眾力量挑戰(zhàn)長期行政法規(guī)的典范。此后的“躲貓貓”、“70碼”事件等等,正是由于公眾的持續(xù)關(guān)注與公眾情緒的反應(yīng)強(qiáng)烈,對(duì)相關(guān)部門造成一定壓力,使得相關(guān)機(jī)構(gòu)從最初的遮遮掩掩到最后不得不正面回應(yīng),這對(duì)事件的調(diào)查有著正面影響。公眾情緒正以自己的方式展現(xiàn)著力量。
但我們也不應(yīng)盲目樂觀,我們應(yīng)該注意的問題是:任何力量的過度放大,都會(huì)模糊背后的真實(shí)。2008年5月12日,汶川地震震驚世界,危難時(shí)刻中國社會(huì)各界掀起賑災(zāi)熱潮。萬科董事長王石得知汶川地震的事情后,當(dāng)即做出萬科捐款220萬的決定。而此舉卻被認(rèn)為是“摳門”,引來網(wǎng)絡(luò)上一片罵聲。王石在博客中回應(yīng)認(rèn)為,“萬科捐出的200萬是合適的,中國是個(gè)災(zāi)害頻發(fā)的國家,賑災(zāi)慈善活動(dòng)是個(gè)常態(tài),企業(yè)的捐贈(zèng)活動(dòng)應(yīng)該可持續(xù),而不成為負(fù)擔(dān)”。平息而論,作為企業(yè)家,王石的做法是理性的。但是在公眾情緒處于高度敏感時(shí),當(dāng)感性成為公眾情感的主流時(shí),企業(yè)家的這些理性邏輯,刺痛了公眾敏感脆弱的心。他對(duì)自我財(cái)富的捍衛(wèi),在公眾眼中就會(huì)顯得那么可惡。勒龐曾經(jīng)說過:“有時(shí),在某種狂暴的感情——譬如因?yàn)閲掖笫隆挠绊懴拢汕先f孤立的個(gè)人也會(huì)獲得一個(gè)心理群體的特征。在這種情況下,一個(gè)偶然事件就足以使他們聞風(fēng)而動(dòng)聚集在一起,從而立刻獲得群體行為特有的屬性”。當(dāng)公眾情緒遭遇商業(yè)理性,王石觸犯了眾怒,可以說徹底栽了個(gè)跟頭。公眾——這個(gè)龐大的群體對(duì)這一事件普遍的惡評(píng),其實(shí)是掩蓋了中國社會(huì)的制度性缺陷。這樣的聲音的出現(xiàn),應(yīng)該是一個(gè)值得深思的社會(huì)現(xiàn)象。
《烏合之眾》的當(dāng)代意義,就在于它發(fā)現(xiàn)問題的功能。雖然書中有些言論過于偏激,但勒龐對(duì)我們之前那些文明偉大和衰敗的原因和評(píng)價(jià),無論是對(duì)我們當(dāng)前的政治領(lǐng)袖、意見領(lǐng)袖還是社會(huì)公眾都具有啟示意義,讓我們能夠在盲從之中帶點(diǎn)兒理性,迷信的時(shí)候產(chǎn)生些懷疑。
烏合之眾大學(xué)讀后感【篇四】
看這本書的時(shí)候,我覺得自己就像被剝皮的洋蔥,一層層的,作者把那些粗糙的外皮剝了之后露出了內(nèi)里真正的心。這本書還常常讓我產(chǎn)生一種“自己這么蠢過啊”的感覺,然后,有時(shí)候會(huì)被書里作者無情地揭露了,逼得咬牙切齒,想大吼一聲:你是怎么知道的?再看看他在書中是怎么評(píng)價(jià)女人的:“群體的某些特點(diǎn),如沖動(dòng)、急躁、缺乏理性、沒有判斷力和批判精神、夸大感情等等,幾乎總是可以在低級(jí)進(jìn)化形態(tài)的生命中看到,例如婦女、野蠻人和兒童。”“產(chǎn)生這種誤認(rèn)的經(jīng)常是婦女和兒童——即最沒有主見的人”“它就像女人一樣,一下子變會(huì)陷入極端”。這種覺得“他說得好有道理可是為什么我就是很抓狂想出一記左勾拳”的感覺,在看這本書的過程中一直折磨著我。
這位十九世紀(jì)的法國作家古斯塔夫勒龐,寫出的這本《烏合之眾》即使里面有以上那些關(guān)于婦女和兒童的描述,但是它仍然被社會(huì)接受并成為世界名著廣為流傳,是因?yàn)樗_實(shí)是一本讓人們看清真相的書。作者用犀利的語言,對(duì)群體行為的分析鞭辟入里,入木三分,讓閱讀的人感覺酣暢淋漓。所以,《烏合之眾》才會(huì)成為社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域中最具影響力的著作。在書中,作者告訴我們:個(gè)人一旦進(jìn)入群體中,他的個(gè)性便湮沒了,群體的思想占據(jù)統(tǒng)冶地位,而群體的行為表現(xiàn)為無異議,情緒化和低智商。
如果有人想真切了解自己在群體中處于怎樣一種狀態(tài),就讀這本書吧。我相信,它一定會(huì)虐到你的。
烏合之眾大學(xué)讀后感【篇五】
《烏合之眾》是法國著名社會(huì)心理學(xué)家、群體心理學(xué)創(chuàng)始人古斯塔夫?勒龐的名著,初次出版于1895年。該書深入淺出地剖析了群體的諸種特點(diǎn)及其成因。全書分為三卷(群體心理、群體的意見與信念、不一樣群體的分類及?特點(diǎn)),依次分析了“群體的感情和道德觀”,“群體的觀念、推理與想象力”,“群體的意見”,“群體領(lǐng)袖”等,深入透視了社會(huì)服從和過度服從、趣味單一、群眾的反叛、大眾文化、受別人支配的自我、群眾戶外、人的自我異化、官僚化過程、以及無意識(shí)在社會(huì)行為中的作用。
這部著作在國際學(xué)術(shù)界有著十分廣泛而深遠(yuǎn)的影響。弗洛伊德曾評(píng)價(jià)說:“勒龐的這本書是當(dāng)之無愧的名著,他極為精致地描述了群眾心態(tài)。”社會(huì)心理學(xué)家奧爾波特評(píng)價(jià)說:“在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)寫出的著作中,最有影響者,非勒龐的《烏合之眾》莫屬。”社會(huì)學(xué)家墨頓評(píng)價(jià)?:“勒龐這本書具有持久的影響力,是群體行為的研究者不可不讀的文獻(xiàn)。”與任何學(xué)術(shù)著作一樣,該書也有其局限性,如作者因群體的非理性性質(zhì)和表現(xiàn)而對(duì)它持鄙視和恐懼的態(tài)度。他說:“個(gè)人在群體影響下,思想和感覺中道德約束與禮貌方式突然消失,原始沖動(dòng)、幼稚行為和犯罪傾向的突然爆發(fā)。”但同時(shí)他又認(rèn)為群體是一股不可阻擋的力量因而是世界潮流的引領(lǐng)者。但這種內(nèi)在矛盾并未減損其思想學(xué)術(shù)價(jià)值,而是為之后者開啟了更深入研究的空間。這部著作對(duì)于我們這天認(rèn)識(shí)和研究各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象依然有著重要的參考價(jià)值和啟發(fā)好處。
烏合之眾大學(xué)讀后感【篇六】
首先要贊一下翻譯這個(gè)書名的譯者。書或電影的名字重要嗎?太重要了,直接決定讀者或觀眾想不想去看。比如《Ghost》,鬼魂,這是哪部電影呢?《人鬼情未了》。《Leon》又是什么?里昂?no,《這個(gè)殺手不太冷》。不得不說優(yōu)秀的翻譯不是照搬原文,而是加入了對(duì)內(nèi)容的理解和價(jià)值判斷。比起平淡無奇、引不起讀者閱讀興趣的《大眾心理學(xué)》,《烏合之眾》這個(gè)譯名很好的抓住了作者要表達(dá)的中心意思,“個(gè)體一旦結(jié)群,他的智力水平就會(huì)下降,而且是大大下降”“群體追求和相信的從來不是什么真相和理性,而是盲從、殘忍、偏執(zhí)和狂熱”。感情傾向也如此明顯,讀者看到書名,大致就能猜測(cè)出作者要表達(dá)的意思。這里不得不佩服下中文的博大精深和譯者的底蘊(yùn)深厚。
就作者的寫作風(fēng)格而言,卷一和卷二我讀的比較費(fèi)力,不得不做筆記,梳理作者的觀點(diǎn)。卷一和卷二實(shí)例也比較少,遇到做例證的歷史事件,往往一筆帶過,涉及到的人物呢,又多旁敲側(cè)擊而不說其名字,令我無從查找。要想更好的理解和思考作者的觀點(diǎn),最好是對(duì)歐洲史有一點(diǎn)了解,對(duì)于法國大革命、羅伯斯庇爾、丹東等則要有相當(dāng)程度的了解才行。而卷三卷四就開始有了大量的引用和實(shí)例,加上前面的鋪墊,讀起來有趣得多。
撇去大家都認(rèn)為偏頗和有失公允的論斷,我借書中的幾個(gè)觀點(diǎn)談?wù)勛约旱母杏|。
1。群體易受暗示、多變和輕信。
“群體總是游走于無意識(shí)的邊緣,很容易受暗示的影響,它像那些對(duì)理智沒有反應(yīng)的人那樣,感情粗暴,缺乏批評(píng)精神,只能極其輕信。對(duì)他們來說,沒有什么是不可能的。不懂得這一點(diǎn),就難以理解為什么那么離奇的傳說和故事會(huì)如此容易地誕生和流傳。”世界上幾大駭人聽聞的邪教無不如此,他們編造世界毀滅的謊言,讓信眾相信只有通過該教的某種儀式才能獲得救贖。他們的領(lǐng)袖,并不需要廣博的知識(shí)和驚人的口才,只需要?jiǎng)?chuàng)造形象,提供幻覺,反復(fù)提到形象以影響群體的想象力。在某種程度上,我甚至懷疑他們都曾仔細(xì)學(xué)習(xí)過這本《烏合之眾》。
2。斷言、重復(fù)、傳染
“斷言簡單明了,完全不用說理和證明,這是讓某種觀念進(jìn)入群體頭腦最有效的辦法之一。斷言得越干脆,越?jīng)]有拖拖拉拉的證明和解釋,便越有權(quán)威。各時(shí)代宗教典籍和法典都采用這種簡單的斷言。負(fù)責(zé)捍衛(wèi)某某政治事業(yè)的政客,通過廣告宣傳產(chǎn)品的企業(yè)家,他們都懂得斷言的價(jià)值。”讀到這里,我不禁對(duì)作者佩服得五體投地,大概各行各業(yè)都能從這本著述中找到自己需要的方法。從我們最熟悉的事物來說,提到“腦白金”你想到什么?是不是“今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金”?再放慢節(jié)奏讀“恒源祥”三個(gè)字,你會(huì)不會(huì)下意識(shí)的接上“羊羊羊”?有幾則廣告堪稱廣告業(yè)中惡名昭著的惡俗之作。簡單粗暴的廣告讓觀眾印象深刻;反而是一些構(gòu)思精巧、畫面優(yōu)美的廣告,驚鴻一瞥,觀眾看到最后也不知道是在宣傳什么商品。當(dāng)然,這里不可缺少的是重復(fù),作者說,”我相信拿破侖說過,修辭中最有效的,就是重復(fù)。來自重復(fù)的這種力量,最后會(huì)銘刻在人們的無意識(shí)深處,產(chǎn)生行動(dòng)的動(dòng)機(jī)。人們很快就會(huì)忘記這種不斷重復(fù)的論斷是誰下的,都對(duì)它深信不疑。這就是廣告的巨大力量。當(dāng)我們一百次、一千次地讀到X牌的巧克力是最好的巧克力,我們會(huì)覺得到處都聽到大家說好,最后也就深信不疑了。當(dāng)我們一千次讀到Y(jié)牌藥粉治好了某某名人的頑疾,哪天我們得了同一種病,我們也會(huì)去想著去試試。”
作者還說,“在人群中,觀念、感情、激情和信念擁有的傳染力跟細(xì)菌一樣厲害。有不止一個(gè)朋友對(duì)我說,看了李佳琦的直播帶貨,就是會(huì)忍不住的買買買。到底是李佳琦的話術(shù)厲害呢,還是他的激情傳染了直播間中的一些人,這些人的買買買又傳染了其他手機(jī)前面的人呢?我本來對(duì)自己的定力有一定的自信,如今看了這本書,也不打算去做一個(gè)觀察者了,我怕我進(jìn)入直播間,也會(huì)變成“烏合之眾”中的一個(gè)。關(guān)于這個(gè)觀點(diǎn),我又不禁想到了21世紀(jì)最大的騙局——鉆石。壟斷了鉆石礦產(chǎn)資源和庫存資源的歐美跨國公司不厭其煩地向公眾灌輸鉆石恒久遠(yuǎn)價(jià)值高的觀念,并成功的讓女性相信鉆石就是永恒的愛情的象征,并以此令男士們?yōu)榘嘿F的鉆石買單。為了打壓人造鉆石,他們還發(fā)明了鑒別天然鉆石和人工合成鉆石的儀器,制造人造鉆石就是垃圾就是偽劣產(chǎn)品的言論。哪怕實(shí)際上它們的成分和結(jié)構(gòu)是一樣的,就是質(zhì)地堅(jiān)硬的碳單質(zhì)晶體。我還想到了特朗普,當(dāng)然,關(guān)于他的內(nèi)容應(yīng)該在第三卷的第四章。但我想說,看來富可敵國的商人和成功上位的政治家,都是抓住了群體的心理特征。
那么其實(shí)我們應(yīng)該運(yùn)用這本書里的理論做一些對(duì)自己、對(duì)他人有益的事。作為一名語文教師,一直困惑如何更正學(xué)生的“學(xué)語文無用論”,我曾經(jīng)花一節(jié)課的時(shí)間,去講道理、擺事實(shí),試圖給他們糾正錯(cuò)誤思維,可不奏效。讀了《烏合之眾》,我開始懂了,我要做的是“斷言”和“重復(fù)”,這個(gè),還是不給學(xué)生看到的好。還是多多鼓勵(lì)熱愛語文的學(xué)生,讓他們?nèi)ァ皞魅尽比喟伞T诋?dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,其實(shí)我們并不比作者筆下的法國群眾“高級(jí)”很多,倒是因?yàn)槊總€(gè)人都擁有話語權(quán),網(wǎng)絡(luò)更為情緒的宣泄提供了廣闊的空間,導(dǎo)致往往事情只露出冰山一角,便有鍵盤俠抓住蛛絲馬跡滔滔不絕,更有吃瓜群眾瘋狂點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)。待真相大白時(shí),群眾才發(fā)現(xiàn)推測(cè)與事實(shí)相去甚遠(yuǎn),而下一次仍舊盲目跟風(fēng)。所以對(duì)我個(gè)人來說,讀完本書的最大收獲便是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不隨波逐流、不人云亦云。
[精華讀后感] 《烏合之眾》讀后感(一篇)
讀讀好的作品,追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的,尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀作者寫的作品后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來,此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記,用文字把自己的想法記錄下來。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來呢?下面是小編為大家精心推薦的“[精華讀后感] 《烏合之眾》讀后感(一篇)”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!
總體來說很不錯(cuò),有一些偏見,但是對(duì)于群眾的心理分析我覺得非常對(duì),在群眾中智商不起作用,集體的觀點(diǎn)容易受到影響,所以他們更容易成為烏合之眾。下面說一些看書的感想。
1“一切精神結(jié)構(gòu)都包含著各種性格的可能性,環(huán)境的突變就會(huì)使這種可能性表現(xiàn)出來”——這也是我之前和人一直在討論的問題所以說很多人在換了一個(gè)環(huán)境之后會(huì)讓你覺得他變了,但是我認(rèn)為其實(shí)并不是他變了而是他的潛意識(shí)中存在這種性格,只是原有的環(huán)境中沒有讓他這點(diǎn)性格凸顯出來的因素。不是故人心易變,而且你未看透故人。
2“群體的某些特點(diǎn),如沖動(dòng)、急躁、缺乏理性、沒有判斷力和批判精神、夸大感情,等等,幾乎總是可以在低級(jí)進(jìn)化形態(tài)的生命中看到,例如婦女、野蠻人和兒童”——我認(rèn)為這是對(duì)女性的一種侮辱與蔑視,女性相比于男性更加的情感細(xì)膩感情豐富,但沒有判斷力與缺乏理性并不是女性的特點(diǎn),可以說這些特點(diǎn)很多人都具有,但不該用婦女來舉例。
3“只要看一下最確鑿的證據(jù)對(duì)大多數(shù)人的影響多么微不足道,立刻就可以搞清楚這個(gè)事實(shí)。十分明顯的證據(jù),也許會(huì)被有教養(yǎng)的人接受,但是信徒很快就會(huì)被他的無意識(shí)的自我重新帶回他原來的觀點(diǎn)”——人們只愿意相信他們希望看到的。
4“這些觀念的出現(xiàn)并不是像擲骰子一樣全憑運(yùn)氣,它們都深深植根于漫長的過去。當(dāng)它們開花結(jié)果時(shí),是時(shí)間為它們做好了準(zhǔn)備”——所以,不同時(shí)代的人存在不同的觀點(diǎn),一個(gè)時(shí)代人的觀點(diǎn)正是所處于這個(gè)時(shí)代的群體的觀點(diǎn),這些觀點(diǎn)受他們所處環(huán)境的影響,受周圍人的影響,受教育影響,歸根究底是時(shí)代的影響,而時(shí)代的不同在于其所處于歷史中的時(shí)間的不同。
5“教育能夠使一個(gè)國家的年輕人了解到這個(gè)國家會(huì)變成什么樣子。為當(dāng)前這一代人提供的教育,有理由讓人灰心喪氣。”——這一章其實(shí)反對(duì)的是填鴨式教育。我個(gè)人還是認(rèn)為教育對(duì)人觀點(diǎn)形成有很大意義,不只是學(xué)校教育,還有家庭教育,自身讀書所受教育。
6“昨天受群眾擁戴的英雄一旦失敗,今天就會(huì)受到侮辱。當(dāng)然,名望越高,反應(yīng)也會(huì)越強(qiáng)烈”——你也失敗了啊,和我一樣的人憑什么以前享有那么好的待遇,現(xiàn)在輪到我可以踩你了。群眾就是這樣的畸形的心態(tài)。
7“群眾從來就沒有渴望過真理,面對(duì)那些不合口味的證據(jù),他們會(huì)拂袖而去,假如謬論對(duì)他們有誘惑力,他們更愿意崇拜謬論。凡是能向他們供應(yīng)幻覺的,也可以很容易地成為他們的主人,凡是讓他們幻滅的,都會(huì)成為他們的犧牲品。”——群眾想要的不是真相,而且一種自我滿足。如網(wǎng)上某些網(wǎng)友,他們想要的不是真相,而是茶余飯后的談資,是獲得自我認(rèn)同的滿足感。所以群眾容易被利用,他們打著正義的旗號(hào)進(jìn)行自我宣泄,他們自認(rèn)為正義實(shí)則在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力。所以,有人打著各種反XX旗號(hào)不過是為了責(zé)罵某個(gè)人,當(dāng)這件事發(fā)生在另一個(gè)人身上時(shí)他們便會(huì)為其找借口。說到底,是為了滿足自己的幻覺。真相是什么?若不滿足自己的想象,他們則選擇視而不見,所以你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人。
[讀后感范文] 《烏合之眾》讀書心得模板
書雖然是死物,但是可以幫助我們提升自我,豐富我們的生活,我們都知道讀一本好書是非常重要的,想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟,是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。您抓住了作品的哪些精髓呢?以下是小編陸續(xù)整理的“[讀后感范文] 《烏合之眾》讀書心得模板”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!
《烏合之眾》是一本很有名的書,當(dāng)出現(xiàn)反智、集體、己方辯論勢(shì)力弱小的時(shí)候,面對(duì)氣勢(shì)洶洶的人,總會(huì)有人來一句:像《烏合之眾》里說的一樣……,就像現(xiàn)在一提到小鮮肉,流量現(xiàn)象,總會(huì)有人提,就像《娛樂至死》里說的那樣……
總之,基于這個(gè)原因,我去看了這本書。
《烏合之眾》與其說是痛斥反智集體,不如說是教人如何領(lǐng)導(dǎo)群眾,在字里行間談到了集體的特點(diǎn),以及和集體的相處辦法,譬如有一條:如果想得到群體的支持,那應(yīng)該和他們保持距離。
就像在封建社會(huì)的皇帝一樣,一定是保持足夠的神秘感,并且用禮教來保持這種神秘感,一旦皇帝的神秘感被剝奪,隱形的威望、信仰和共識(shí)也會(huì)崩塌,自古以來可能威脅到皇帝威望的功高震主之輩,莫不下場凄慘。
眾是眾人,烏合大致是說盲動(dòng)、被裹挾,群眾最重要的是凝聚共識(shí),一旦共識(shí)達(dá)成,那么個(gè)人的力量再大,思想再清晰,也難免被裹挾,得意洋洋出來異于常人的,通常會(huì)被暴力消滅,只有力量到扭轉(zhuǎn)群眾信仰地步的人,才有資格繼續(xù)挑戰(zhàn)。
然而,一旦變成群體性的時(shí)候,也意味著會(huì)失控,一開始創(chuàng)造、煽動(dòng)相關(guān)民意的人,往往也被民意所吞噬和裹挾。
由此,我們恐懼群體,恐懼自己被群體所支配,同時(shí)擔(dān)心有人支配著群體,群體的惡,莫過于多數(shù)人暴政下,對(duì)人的摧殘。
群體也有善,但往往包括2個(gè)特點(diǎn),1是非我族類,其心必異,再善的群體也會(huì)有人覺得惡,2是這種善良,往往是彼之良藥,我之砒霜,對(duì)一些人總是不好的。
《烏合之眾》透露出來的群體性的惡意,讓人不寒而栗,可一旦社會(huì)進(jìn)入到那種情況,沖突不斷,被群體裹挾著的,群體本身,帶領(lǐng)著群體的,誰又會(huì)是這個(gè)環(huán)境的幸運(yùn)者呢?
[跟我寫讀后感] 《烏合之眾》讀后感一篇
讀書對(duì)于我們來講,是一輩子不間斷的事情。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的,我們讀了作品以后,心中常有許多感想,此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記,用文字把自己的想法記錄下來。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢?以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[跟我寫讀后感] 《烏合之眾》讀后感一篇》,希望對(duì)您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。
為了每個(gè)星期的一篇小文章,我也真的是絞盡腦汁、橙汁、西瓜汁啦,美其名曰記錄生活也要加油的去寫。本周和大家分享一本書——《烏合之眾》。
這本書有一個(gè)很奇怪的觀點(diǎn)和大家正常思維的觀點(diǎn)有點(diǎn)不同,本書認(rèn)為,一群人的在一群的力量會(huì)相對(duì)于一個(gè)人削弱,一群人在一起智慧會(huì)下降,一群人在一群會(huì)更加容易傳遞負(fù)能量,并列舉出了許多事實(shí)證據(jù)。讓人看了,馬上就覺得,好像是有些道理。現(xiàn)在的社會(huì)還是比較提倡人多力量大的觀點(diǎn)的,而這本書也是從反面的角度去說明,大眾的一個(gè)心理,打一個(gè)比方來說,三人成虎的成語大家都聽說過,一個(gè)人說和你說,在大街上看到老虎,你是不相信的,當(dāng)有第二個(gè)人和你說他在大街上看到老虎,你可能會(huì)有點(diǎn)遲疑,他怎么和別人說的一樣,當(dāng)?shù)谌齻€(gè)人說到大街上有老虎,你就真的在懷疑,大街上是否真的有老虎在,當(dāng)有一堆人都在談?wù)撨@大街上的老虎,你也相信加入到里面了,這就是“群眾效應(yīng)”。而實(shí)際上大街上并沒有老虎,只是大家湊在一塊一群討論,大家上就出現(xiàn)了一只老虎,相對(duì)于來說,群眾給了他們自己相信的力量,讓他們的智慧被阻擋,變得愚昧無知,實(shí)際上大街并沒有老虎。這個(gè)例子說明,當(dāng)群體在一塊,相對(duì)于正能量,他們是更容易產(chǎn)生負(fù)能量了,所以本書戲稱群眾為烏合之眾。哪怕是世界上卓越聰慧的人,也難逃“群眾的魔爪”。
對(duì)比我們相信生活中一樣,本來你是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有獨(dú)立的思考能力、聰慧,但是當(dāng)身邊出現(xiàn)一些群體,不斷在否定你認(rèn)為的很多事情,不斷的去批評(píng)許多東西,慢慢的你也會(huì)變的和群體一樣,愚不可及。出淤泥而不染的個(gè)體其實(shí)還是比較難的,這是心理學(xué)上比較有趣的現(xiàn)象,大家都是群居動(dòng)物,很容易就會(huì)在一起,也會(huì)很容易被影響。維持本心,確實(shí)艱難,連偉人們也很難走出這樣的困境,更何況蕓蕓眾生的普通人呢?
開個(gè)玩笑的總結(jié),如果你想要?jiǎng)e人認(rèn)同你的理念或者其他東西,首先你可以找一些托,不斷在別人面前說這些里面這些東西怎么怎么的好,自然而然,你就可以達(dá)到你的目的。這也是心理學(xué)上比較有興趣的東西。
題外話,可能是自己太久沒看書,所以其實(shí)這本書也不是很看得下,經(jīng)常看了后面,忘記了前面,專注力不夠,要加強(qiáng)閱讀能力才行了。另外最近也不斷在做一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己正在逐漸喪失一些能力,夢(mèng)里又描述不出來,不過也是,很多能力本來就是用進(jìn)廢退的,不用自己會(huì)生疏或者消失了,還是趕緊讓自己跳出來這個(gè)舒適的圈子,多去為自己努力點(diǎn)。
2022讀后感:《烏合之眾》讀后感之一
讀書對(duì)于我們來講,是一輩子不間斷的事情。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己,在閱讀過程中,我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服,為了充分回味作品這個(gè)作品,就可以好好寫一篇讀后感。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢?下面是小編為大家收集的“2022讀后感:《烏合之眾》讀后感之一”,希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。
看這本書的時(shí)候,我覺得自己就像被剝皮的洋蔥,一層層的,作者把那些粗糙的外皮剝了之后露出了內(nèi)里真正的心。這本書還常常讓我產(chǎn)生一種“自己這么蠢過啊”的感覺,然后,有時(shí)候會(huì)被書里作者無情地揭露了,逼得咬牙切齒,想大吼一聲:你是怎么知道的?再看看他在書中是怎么評(píng)價(jià)女人的:“群體的某些特點(diǎn),如沖動(dòng)、急躁、缺乏理性、沒有判斷力和批判精神、夸大感情等等,幾乎總是可以在低級(jí)進(jìn)化形態(tài)的生命中看到,例如婦女、野蠻人和兒童。”“產(chǎn)生這種誤認(rèn)的經(jīng)常是婦女和兒童——即最沒有主見的人”“它就像女人一樣,一下子變會(huì)陷入極端”。這種覺得“他說得好有道理可是為什么我就是很抓狂想出一記左勾拳”的感覺,在看這本書的過程中一直折磨著我。
這位十九世紀(jì)的法國作家古斯塔夫勒龐,寫出的這本《烏合之眾》即使里面有以上那些關(guān)于婦女和兒童的描述,但是它仍然被社會(huì)接受并成為世界名著廣為流傳,是因?yàn)樗_實(shí)是一本讓人們看清真相的書。作者用犀利的語言,對(duì)群體行為的分析鞭辟入里,入木三分,讓閱讀的人感覺酣暢淋漓。所以,《烏合之眾》才會(huì)成為社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域中最具影響力的著作。在書中,作者告訴我們:個(gè)人一旦進(jìn)入群體中,他的個(gè)性便湮沒了,群體的思想占據(jù)統(tǒng)冶地位,而群體的行為表現(xiàn)為無異議,情緒化和低智商。
如果有人想真切了解自己在群體中處于怎樣一種狀態(tài),就讀這本書吧。我相信,它一定會(huì)虐到你的。
熱搜讀后感: 《烏合之眾》讀書心得之四
開卷有益,閑暇時(shí)讀一本好書,添一份雅趣,長一份才智,享一份快樂。讀書對(duì)我們是有很大影響的,所以有很多人就很喜歡看各種的書籍,在閱讀作者的作品過程中,書中的描述讓人欲罷不能,是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。您抓住了作品的哪些精髓呢?以下是小編精心整理的“熱搜讀后感: 《烏合之眾》讀書心得之四”,敬請(qǐng)閱讀,希望對(duì)您有所幫助。
學(xué)完國學(xué)再讀西方一百年前的名著,對(duì)于我這種書蟲有點(diǎn)燒腦。讀這種純理論書,過程艱辛苦澀,極容易走神,需逐字逐句揪著讀,否則一不留神就要重讀。好在篇幅不長,初讀下來,作者很多觀念刷新了我的認(rèn)知。
盡管書中的一些理論前后有些矛盾,有些觀點(diǎn)過于極端和消極,但這本書問世一百多年了,有些觀點(diǎn)放在當(dāng)下仍然適用,取其精華,去其糟粕,能為己所用吧。
書中講到“教育既不能讓人變得有道德,也不能讓人變得幸福,它無法改變?nèi)说谋拘院吞焐募で椤薄ⅰ熬椭R(shí)而言,在大數(shù)學(xué)家和一個(gè)鞋匠之間可能存在著天壤之別,但就性格而言,他們的區(qū)別微乎其微,甚至往往可以忽略不計(jì)”,這或許就是智商與情商的區(qū)別吧,智商高不代表情商高。本來還指著多讀幾本書,提高一點(diǎn)情商,然后變得幸福一點(diǎn)點(diǎn),看來沒戲了,扎心。或許真的是懂得越多越難幸福吧。
本書還有很多一針見血式的觀點(diǎn),例如群體不會(huì)思考,群體沒有理智,群體的善變、極端、殘忍、奴性,填鴨式教育的不足等等。
最重要的一點(diǎn),本書的寫作風(fēng)格正是一直采用群體的特征和手段,向我們這個(gè)讀者群體進(jìn)行“斷言”、“重復(fù)”和“暗示”,細(xì)思極恐。
“雪崩時(shí),沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。”
我們必須承認(rèn),作為社會(huì)群體中的一員,我們是無法擺脫群體心理的影響的。所以,不管我們?nèi)绾翁亓ⅹ?dú)行,當(dāng)所有人都渾渾噩噩的時(shí)候,也難免不隨波逐流,成為烏合之眾。
那么,我們是否還能在隨波的群體之中堅(jiān)持自我,發(fā)出屬于我們自己不一樣的聲音呢?
集體無意識(shí),愿我們撥云見日,凡事主觀,謹(jǐn)慎,冷靜,深思做不一樣的自我!
[讀后有感系列]《烏合之眾》讀后感其一
閱讀一本好書,可以凈化我們的心靈,豐富我們的精神世界,我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍,閱讀作者寫的作品后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法,我們只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻,有所獲益。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢?小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀后有感系列]《烏合之眾》讀后感其一》,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!
人多力量大?不見得!人越多越傻。120年前,法國社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家勒龐就未卜先知,看穿了一切。他認(rèn)為群體中往往會(huì)存在極少部分的聰明人,但會(huì)被群體的主流意見影響,從而變得隨大流,但人類社會(huì)的進(jìn)步又一直都是少數(shù)精英人士引領(lǐng)的。
書中引起多起歷史事件,尤其是通過法國大革命事件,作者認(rèn)為群體永遠(yuǎn)游離于無意識(shí)的領(lǐng)地,會(huì)聽命于一切暗示,表現(xiàn)出對(duì)理性的無動(dòng)于衷,他們失去了一切批判能力,除了極端親信外,再無其他可能。
勒龐還認(rèn)為一個(gè)孤立的人可能是有教養(yǎng)的,但是群體可能變?yōu)樾袨槭鼙灸苤涞囊靶U人。群體是情緒的放大器,如果恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),就會(huì)創(chuàng)建和諧社會(huì),如果被壞人利用,就會(huì)變得無節(jié)操、無下限。這就很好的解釋了,在早期中日、中美關(guān)系緊張的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)中國人打砸自己同胞資產(chǎn)的現(xiàn)象,他們往往好多都是狂熱的激進(jìn)分子,甚至打著愛國主義的旗幟,行使丑惡的個(gè)人意圖。
如何在群體中保持坦然、淡定,不當(dāng)烏合之眾,在勒龐看來,最為有效的方法就是盡量少受點(diǎn)機(jī)械的應(yīng)試教育,多一點(diǎn)獨(dú)立思考。應(yīng)試教育最大的特點(diǎn)就是背書和服從,而非引領(lǐng)文明進(jìn)步所需要的開拓精神、個(gè)性、判斷力、經(jīng)驗(yàn)等,而這正是中國教育的現(xiàn)狀。
最近在看《他想的童年》,很受啟發(fā)。
烏合之眾簡單易懂的讀后感大全六篇
讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話,《烏合之眾》就是一部讓人印象深記得的作品,它由古斯塔夫·勒龐撰寫,此時(shí)就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會(huì),《烏合之眾》讀后感究竟該如何寫呢?下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“烏合之眾簡單易懂的讀后感”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
烏合之眾簡單易懂的讀后感(篇一)
我們始終有一種錯(cuò)覺,以為我們的感情源于我們的內(nèi)心。我們以為自己是理性的——我們的一舉一動(dòng)都有著我們自己的道理。而對(duì)于世上的大多數(shù)人來說,正義不過數(shù)量。
《烏合之眾》這本書,作者從書名開始就已對(duì)世人警示:謹(jǐn)慎從眾,否則烏合之眾便是下場。仔細(xì)想想,作者說的很有道理。人這種動(dòng)物太缺乏安全感了。為了獲得認(rèn)同,愿意拋棄是非,僅為了換取讓其倍感安全的歸屬感。
事事都有兩面性。從眾與否亦然。
人從眾,是社會(huì)發(fā)展的必然:“我們就要進(jìn)入的時(shí)代,千真萬確將是一個(gè)群體的時(shí)代。”舉例來說,編報(bào)紙的人對(duì)群眾意見的影響。他們先是迎合群眾的感情,然后把這些感情引入特定的行為渠道。當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后,對(duì)于新聞媒體的報(bào)道應(yīng)加以自我理性的判斷,而并非欣然接受思維的同化。另一方面,對(duì)于媒體人應(yīng)清醒的意識(shí)到,他們對(duì)于群眾的感情引導(dǎo),群眾意見的形成,將會(huì)撥動(dòng)時(shí)代的冰弦。也就是說,當(dāng)有人牽動(dòng)的時(shí)候,群體很容易被集體帶動(dòng),這也就引出從眾的弊端——“群體中的人日益被大眾文化所湮沒,這種文化把平庸低俗當(dāng)作最有價(jià)值的東西。”與過去的社會(huì)相比,群眾更易于接受自己周圍的人的判斷和愛好,也讓我們想到今天人們對(duì)所謂當(dāng)代人失去自我判斷能力的關(guān)切。
人不從眾,首先要忍受的便是孤獨(dú)和孤立,因?yàn)槟闩c我們不一樣——“數(shù)量及正義。”這也是作者痛斥也無奈的一點(diǎn)。作為獨(dú)立個(gè)體的人能能好的將個(gè)體文化展現(xiàn),但人總是向往群體的,而一旦進(jìn)入群體,個(gè)體文化便很容易泯滅。這要求我們對(duì)事物的思考應(yīng)有自我辨別的能力,在大眾文化的環(huán)境下形成個(gè)體文化的升華,突破和創(chuàng)新產(chǎn)生新的文化價(jià)值,才是我們的終極目標(biāo)。
人寰處處有爭執(zhí),總是紛紜難解,何況是人內(nèi)心所想要?dú)w屬,更難抉擇。事無絕對(duì),從眾的好與不好無人能給出答案。就比如《烏合之眾》這本書。人人都說它寫的精彩,直至內(nèi)心,那你是否要從眾地看它一看,再拍案叫絕?
烏合之眾簡單易懂的讀后感(篇二)
《烏合之眾》的作者是法國社會(huì)心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐,他是群體心理學(xué)的創(chuàng)始人。本書成書于1895年,距今已經(jīng)超過120年。然而本書至今仍舊是一本極為暢銷的書,可見經(jīng)典的價(jià)值。
本書的下半部分比上半部分有趣很多,因?yàn)樯习氩糠侄嗍菍?duì)于群體特性的描述,而下半部分則講述群體lx的成因和不同群體的特征。
我最喜歡的部分是群體lx的成因,oxcb的成因。作者認(rèn)為,常常群體lx都是很極端的人,這和我們一般的印象很一致。不論是政界lx還是商界lx,往往都很固執(zhí),偏執(zhí),愛走極端,討厭mz,喜歡我行我素。
作者認(rèn)為,成為群體lx的最重要因素是——事業(yè)成功。一個(gè)偏執(zhí)的人,除非你成功了,大家才會(huì)認(rèn)可你的風(fēng)格,否則,大家就會(huì)認(rèn)為你有毛病。事業(yè)的成功,造就lx的名望,名望導(dǎo)致群體對(duì)lx的迷信,迷信進(jìn)而產(chǎn)生oxcb。
作者還認(rèn)為,oxcb的三大動(dòng)員手段是:斷言,重復(fù)和傳染。看到這三個(gè)手段,我忽然聯(lián)想到廣告營銷的三大手段也是如此。斷言,就是不解釋,不推理,直接下結(jié)論。直接說自己的觀點(diǎn)和行為是對(duì)的,自己的產(chǎn)品是最好的。重復(fù),就是不斷地給群體強(qiáng)調(diào),或者說是xn。重復(fù)的次數(shù)多了,大家似乎也就不知不覺的接受了。
傳染,就是讓lx的意見在群體間互相傳播,情緒傳染。
作者認(rèn)為一個(gè)民族作為一個(gè)群體,有自己的群體心理學(xué),也可以叫做民族特性,具體表現(xiàn)為認(rèn)知的一致性,特殊的風(fēng)俗習(xí)慣等。民族心理學(xué)具有一定的慣性和惰性,不易被改變。這大概也就解釋了為什么新文化運(yùn)動(dòng)過去一百年,新中國成立也近70年,中國人的很多觀念意識(shí)還是很難被改變,這就是我們中華民族的群體心理學(xué),或者叫做傳統(tǒng)。
作者在講到議會(huì)這個(gè)群體的時(shí)候,書中前邊講過群體的特征,群體的智商往往會(huì)低于群體的平均值,那么議會(huì)群體的智商也將低于議員的平均智商。但是作者仍舊認(rèn)為,議會(huì)的效率雖然會(huì)低點(diǎn),議會(huì)的決策不一定會(huì)比個(gè)人dczz的更高明,但是這是mz的代價(jià),這是mz的最佳形式,即使他并不完美。
烏合之眾簡單易懂的讀后感(篇三)
作者依托于法國大革命的時(shí)間背景寫的這本書,主旨告訴大家,個(gè)體一旦融入群體,將會(huì)失去自我的意識(shí)。從而會(huì)讓自己心性大變。群體一旦形成,不管是多么高知的人聚合在一起,最后也會(huì)形成群體白癡或者群體無意識(shí),非常容易被別人影響,蠱惑。失去理性的判別能力,要影響一個(gè)群體,遠(yuǎn)比影響一個(gè)人要容易的`多。
我們?cè)撚性鯓拥乃伎寄兀谕顿Y中我們?cè)撊绾蝸磉\(yùn)用這種大眾心理學(xué)?
首先,人多的地方不去,因?yàn)闊o論站在哪個(gè)人群之中,都不可避免的成為瘋子,即使是專業(yè)投資者,各個(gè)都是身經(jīng)百戰(zhàn),但當(dāng)他們聚集在一起,往一個(gè)方向看的時(shí)候,往往悲劇也就會(huì)發(fā)生。
其次,獨(dú)立思考才是王道。
第三,時(shí)刻警惕群體無意識(shí),當(dāng)被別人煽動(dòng)的時(shí)候,要多想想這本書,多站在理性的層面思考,不要被幾個(gè)簡單的詞匯所感召。
第四,充分利用群體無意識(shí)。
第五,不要迷信權(quán)威,特別是關(guān)于未來的學(xué)問里,專家也是猜的。
我們一向的認(rèn)識(shí),站在人堆里最安全,但這本書的理論告訴我們,很多事情,不要相信群眾,尤其是投資這樣的事。
烏合之眾簡單易懂的讀后感(篇四)
《烏合之眾,大眾心理學(xué)研究》一書的作者對(duì)女性群體有一種固執(zhí)的偏見。
他在闡述大眾心理是如何使人產(chǎn)生群體性幻覺一節(jié)中,列舉了以下幾個(gè)真實(shí)的例子:
幾位水手在搜尋遇難船只時(shí),發(fā)現(xiàn)了他們正在尋找的救生船,并且聽到了救生船上遇難者們的呼喊。當(dāng)他們駛近卻發(fā)現(xiàn)那不過是幾根順著洋流漂來的樹枝。
耶路撒冷的圣喬治顯現(xiàn)在所有十字軍士兵面前。
以及色當(dāng)一役,數(shù)千名參與戰(zhàn)爭的官兵對(duì)究竟是誰指揮了這場著名的戰(zhàn)爭始終各執(zhí)一詞。
另外一個(gè)故事中,一名受到錯(cuò)誤提示的母親把一名在波爾多遭到殺害的兒童的尸體錯(cuò)認(rèn)成自己的孩子。
作者由此得出結(jié)論,“產(chǎn)生這種誤認(rèn)的經(jīng)常是婦女和兒童——既最沒主見的人”。
感謝作者,他完美的演示了個(gè)體在社會(huì)群體中是如何遭受蒙蔽并由此失去判斷力的。
他用自己的偏見,給這段話加上了一段極為貼切注解:“群體中累加在一起的只有愚蠢,而不是天生的智慧”。
烏合之眾簡單易懂的讀后感(篇五)
人一到群體中,智商就嚴(yán)重降低,為了獲得認(rèn)同,個(gè)體愿意拋棄是非,用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。《烏合之眾:大眾心理研究》是法國社會(huì)學(xué)家勒龐創(chuàng)作的社會(huì)心理學(xué)著作,對(duì)于學(xué)習(xí)大眾傳播學(xué)專業(yè)的人來說,這是一本研究大眾心理學(xué)的鼻祖之作,它具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
最近淺讀了這本名著,這本書因?yàn)槔碚摵蛯I(yè)術(shù)語很多,很難堅(jiān)持完整讀下去,找了中譯版本研讀了,一點(diǎn)心得體會(huì)分享一下。這本書可以說是群體心理學(xué)研究的開山之作,書中的某些理論的確跨越了時(shí)代的束縛,直到現(xiàn)在也能從社會(huì)的一些事件找到與之對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象,堪稱經(jīng)典之作!書中的一些理論都是可以印證在社會(huì)實(shí)踐的方方面面。不得不說,勒龐先生從社會(huì)心理學(xué)角度的各個(gè)方面深度剖析,極盡看似平淡之詞,實(shí)則抽絲剝繭,透過現(xiàn)象看事物本質(zhì),直指慘淡的人性特點(diǎn),這個(gè)確實(shí)在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域樹立起來一座大眾心理研究的里程碑!
這本書里的幾個(gè)觀點(diǎn)現(xiàn)在來看還是具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,其中:群體作用導(dǎo)致個(gè)體智商下降。
俗話說“人多力量大”,那是不是當(dāng)群體聚合的時(shí)候,群體的智力會(huì)高于每一個(gè)個(gè)體,不是的;那是不是就是他們智力的一個(gè)平均值?答案是不會(huì)的,特定時(shí)間和背景下,群體智商的智力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于個(gè)體智力水平。
群體心理學(xué)的創(chuàng)始人古斯塔夫·勒龐所說:“人一到群體中,智商就嚴(yán)重降低,為了獲得認(rèn)同,個(gè)體愿意拋棄個(gè)人觀點(diǎn)和是非,用所謂的智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。”
為什么有的犯罪團(tuán)伙里面的成員最后為了利益不惜內(nèi)訌自殘,那些平日里的手足之情,兄弟之義為什么會(huì)不復(fù)存在,其實(shí)說到底都是為了利益,內(nèi)有手足之情,他們就是一群典型的烏合之眾。
還有一些職場上面的人士,如果沒有個(gè)人強(qiáng)烈的主見意識(shí)和是非觀點(diǎn),一旦自己的觀點(diǎn)或者建議與群體意見相碰撞或者抵觸,個(gè)人就會(huì)收回自己的觀點(diǎn)或者意見,從而屈服于群體的意見,不管這種意見是錯(cuò)還是對(duì),這時(shí)候個(gè)人的智商就會(huì)降到最低,強(qiáng)勢(shì)一方的觀點(diǎn)就會(huì)越來越強(qiáng)勢(shì),弱勢(shì)一方個(gè)體就會(huì)沉默不語,呈現(xiàn)出螺旋狀的下降趨勢(shì),這個(gè)觀點(diǎn)和沉默的螺旋理論有點(diǎn)類似。
德國的學(xué)者:伊麗莎白·諾爾—諾依曼提出一個(gè)大眾心理學(xué)理論:"人們?cè)诒磉_(dá)自己想法和觀點(diǎn)的時(shí)候,如果看到自己贊同的觀點(diǎn)受到廣泛歡迎,就會(huì)積極參與進(jìn)來,這類觀點(diǎn)就會(huì)越發(fā)大膽地發(fā)表和擴(kuò)散;而發(fā)覺某一觀點(diǎn)無人或很少有人理會(huì)(有時(shí)會(huì)有群起而攻之的遭遇),即使自己贊同它,也會(huì)保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢(shì),如此循環(huán)往復(fù),便形成一方的聲音越來越強(qiáng)大,另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程"。人是社會(huì)性高等生物,是群居性的生物,大多數(shù)個(gè)人會(huì)力圖避免由于單獨(dú)持有某些態(tài)度和信念而產(chǎn)生的孤立。這個(gè)理論在職場和社會(huì)生活中有有所體現(xiàn),特別是個(gè)人觀點(diǎn)孤立,小群體聯(lián)合提出自己的強(qiáng)勢(shì)觀點(diǎn)時(shí)候,個(gè)人不得不屈服于群體,犧牲自己的正確的觀點(diǎn),從而獲得占時(shí)的妥協(xié)和順從。
個(gè)人一旦成為群體的一員,他的所作所為就不會(huì)在承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任,這時(shí)候每個(gè)人都會(huì)暴露出自己不受到約束的一面。群體相信的從來不是什么真相和理性,而是盲從,殘忍,偏執(zhí)和狂熱,只知道簡單而極端的感情。
盲從行為在智商下線的時(shí)候就會(huì)占據(jù)制高點(diǎn),回想那些昔日的“搶購豬肉,搶購食鹽”、“搶購板藍(lán)根”事件,無一不是個(gè)體在群體行為中的智商下降事件的代表,盲從群體行為,放棄個(gè)體的理性思考的典型案例。
但愿我們都不是烏合之眾,遠(yuǎn)離烏合之眾的負(fù)面影響,不要人云亦云,做一個(gè)真實(shí)的自己。
烏合之眾簡單易懂的讀后感(篇六)
在這本不厚的小冊(cè)子里,作者講述了很多現(xiàn)象,發(fā)表了很多的看法,然而,我從中只看到了三個(gè)字:非理性。而且,處在群體中的人,這個(gè)群體越龐大,越表現(xiàn)出一種非理性。而這,與歐美的政治制度的前提“群體是理性的”,恰恰相反。
經(jīng)濟(jì)學(xué)中,很多問題的分析前提是“人是理性的”,然而事實(shí)上,人只能做到部分理性。因?yàn)樵诿媾R選擇的時(shí)候,我們選擇了這個(gè)選項(xiàng),就意味著,其他的選項(xiàng)導(dǎo)致的結(jié)果不會(huì)為我們所知,無法做出比較。那么,永遠(yuǎn)只能根據(jù)部分信息以及有限的理解力與判斷力來做出滿意的選擇,而不是正確的選擇。所以,單個(gè)人,是部分理性的。
雖然單個(gè)人是部分理性的,但是許多人認(rèn)為,當(dāng)人聚集起來時(shí),人們可以互相彌補(bǔ)掉其他人的缺陷,最終達(dá)到利益的一致性與選擇的理性,正如“三個(gè)臭皮匠,頂一個(gè)諸葛亮”。我,并不以為然。
曾經(jīng)有這么一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究人員運(yùn)了一頭牛到鬧市中,然后讓圍觀的人估計(jì)牛的重量,寫在紙上,最后對(duì)將得到的結(jié)果計(jì)算,取平均數(shù),發(fā)現(xiàn)得到的平均數(shù)竟基本符合牛的真實(shí)重量。一群人僅僅憑借肉眼觀測(cè),就能得出正確的牛的重量,仿佛正好是“群體理性”的一個(gè)有利論證。
然而,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的前提是,人們沒有進(jìn)行充分的交流,沒有過多的受他人的干擾而寫下自己的估計(jì),以及有一定的生活常識(shí)能夠?qū)ε5闹亓坑幸粋€(gè)大致的估計(jì)。現(xiàn)實(shí)中,很多事情并不具備這兩個(gè)前提。
曾經(jīng)看過這么一個(gè)視頻,一群研究人員進(jìn)入電梯后,背對(duì)門站立,當(dāng)電梯運(yùn)行到另一層樓,電梯門開,一個(gè)人走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)他們都是背對(duì)著門,在猶豫了一下后,也轉(zhuǎn)為背對(duì)門。在電梯上升的過程中,不斷有人進(jìn)入,但也都無一例外的由面對(duì)門轉(zhuǎn)為了背對(duì)門。可以設(shè)身處地的想一下,如果自己碰到這種情況,是否也會(huì)和他們一樣,背對(duì)電梯門。
如果群體中的人能夠互相交流,那么,最后出現(xiàn)的情況往往不是所有的人都能表明自己的想法。我們可以思考一下,為什么“頭腦風(fēng)暴法”不允許任何一個(gè)人評(píng)論其他人的想法,要的就是避免出現(xiàn)思想的一致性,也就是思想控制。在一群人里面,總有那么一個(gè)或幾個(gè)人表達(dá)能力更強(qiáng),態(tài)度更為強(qiáng)硬,在這些人表達(dá)出自己的想法并堅(jiān)持自己的立場時(shí),更多的人選擇的往往是跟隨他們而不是做出反駁,這正和電梯實(shí)驗(yàn)相一致:如果電梯中的人并不能互相看到對(duì)方,那么即使研究人員的朝向一致,對(duì)于后上者而言,也沒有影響,正因?yàn)楹笊险呖吹狡渌说谋憩F(xiàn),即使與自己內(nèi)心想法不同,也會(huì)選擇去遵從他們。
為什么大多數(shù)人會(huì)產(chǎn)生從眾心理,因?yàn)樗麄冎雷约翰灰欢ㄊ菍?duì)的,而其他人的想法與做法必定有其道理。因此,就像一群亂哄哄的綿陽需要一只堅(jiān)定的山羊來帶隊(duì),群體中一旦出現(xiàn)了一個(gè)意志堅(jiān)定的人,那么,大家往往會(huì)跟著那個(gè)人前進(jìn),以其馬首是瞻。
就像輿論,人們總是追逐著一個(gè)個(gè)熱點(diǎn),可能在今天人們還在討論這個(gè)話題,明天,大家就把這忘得一干二凈,討論下一個(gè)話題了。身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我想,大家對(duì)于“帶節(jié)奏”并不陌生,各種事件“反轉(zhuǎn)”套路層出不窮,人們就“像一棵海草海草海草海草,隨波飄搖”,以至于許多人高呼“什么才是真實(shí)的”。
所以說,一個(gè)群體的聲音,往往并不是這個(gè)群體真正的利益所在,而是某一小部分人的想法,由他們主導(dǎo)發(fā)出的聲音。
再一個(gè),估測(cè)牛的體重,是因?yàn)楣罍y(cè)者對(duì)于牛的重量是有一個(gè)大致的了解的,如果讓一群連單位都不怎么清楚的小孩子去估測(cè),我想,要能得出正確的重量,幾乎是不可能的。“術(shù)業(yè)有專攻”,讓專業(yè)的人去做專業(yè)的事,才能讓事情向好的方向發(fā)展,最忌的就是“外行指導(dǎo)內(nèi)行”。試問,讓一群演員去規(guī)劃國家大事,怕是這個(gè)國家會(huì)被當(dāng)做一場戲給編排了。
原我們就有著從眾心理,亦或是跟隨心態(tài),而且是在超出自己本專業(yè)、行業(yè)的事情上,大多數(shù)人所能做的,往往就只能跟隨別人。
西方國家所言的“群體理性”,大家群策群力、互相彌補(bǔ)、在各自利益上達(dá)到平衡、最終取最優(yōu)解的想法雖然很好,但終究敵不過現(xiàn)實(shí)。
人,終究是非理性的,在單獨(dú)一人的時(shí)候尚且能夠按自己的想法行事,一旦進(jìn)入群體,且這個(gè)群體越大,單個(gè)人的想法就越微不足道,最終呈現(xiàn)的軌跡可能就會(huì)越偏離自己的想法。有人說,一人一票選舉制最為公平。選民兩千萬,那么,你的力量就是兩千萬分之一,選民兩億,那你的力量就是兩億分之一,這時(shí)候一個(gè)人的影響力并不取決于你的理論你的想法是否正確,因?yàn)椋紫龋憧赡軟]有絕對(duì)的把握認(rèn)為自己是正確的,因而不會(huì)一直堅(jiān)持;再者,就算你認(rèn)為自己絕對(duì)正確且始終堅(jiān)持,別人不知道你是否正確,此時(shí)堅(jiān)持自己的想法與否對(duì)于別人是否接受沒有必然的影響,最終,宣傳自己的思想并讓他人接受的,往往靠的是語言的魅力,說得難聽一點(diǎn),叫蠱惑。
任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的人,必然是有著巨大人格魅力的人。這個(gè)人格魅力體現(xiàn)在語言,能夠描繪出一個(gè)美好的愿景,深入人心,打動(dòng)人心,而且還能夠提出一種價(jià)值觀。高工資,能夠讓人心甘情愿的干活,而價(jià)值觀,則能夠讓人不要工資的死命干活。可以說那些創(chuàng)業(yè)成功的人是得到了自己想要的生活,但是跟著一起創(chuàng)業(yè)的人呢,雖然一起成功了,但不一定得到了自己真正想要的。價(jià)值觀的提出,是誰?是創(chuàng)始人,是老板。接受價(jià)值觀的人是誰?是跟著一起創(chuàng)業(yè)的人。雖然他們接受了,但這很可能并不是其內(nèi)心真正想要的,只是被灌輸了他人的思想而已。
因此,我們真的不是理性的,我們中的大多數(shù)人,大多數(shù)時(shí)候,其實(shí)是身不由己的,是跟著別人亦步亦趨的。當(dāng)然,正如身處市場中的我們,只能做滿意的選擇,而不是做理性的選擇。
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