哈利波特讀書筆記。

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動(dòng)指南。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人在讀過(guò)一本書之后都會(huì)有所感受，此時(shí)就可以寫一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？以下是小編為大家收集整理的“[讀后感范文] 哈利波特讀書筆記范文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

最近，我讀了一本書，它的名字叫《哈利·波特》。我覺得這本書非常好看，因?yàn)槲蚁矚g魔法，而且這部書非常精彩：這套書講得是一個(gè)父母雙亡的普通男孩哈利波特在魔法學(xué)校和他的朋友一起刻苦學(xué)習(xí)魔法，最終成為一個(gè)出色的巫師的故事。這本書主要描述了三個(gè)小青年哈利波特、羅恩和赫敏一起冒險(xiǎn)的故事。

哈利波特小的時(shí)候父母就被伏地魔給封印起來(lái)了，他的姨媽和姨夫把他給收養(yǎng)了下來(lái)。在他們家里，哈利波特遭到了虐待，姨夫把他關(guān)在閣樓里，給他剩菜剩飯吃，就連他的表哥達(dá)力也整天捉弄他，把他當(dāng)玩具打，當(dāng)橡皮泥一樣捏。直到有一天，有一個(gè)叫海格的大巨人來(lái)到了這里，他把哈利波特帶到了魔法學(xué)校教他魔法和巫術(shù)。從此，哈利波特就在魔法學(xué)校開始了自己的新生活，雖然在魔法學(xué)校里，但是他仍然受到別人的欺負(fù)。

哈利波特與混血王子講得是哈利從教室儲(chǔ)藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主人是“混血王子”，從此哈利在神秘王子的幫助下成為魔藥奇才。校長(zhǎng)鄧不利多開始了給哈利的單獨(dú)授課，但奇怪的是，鄧不利多卻經(jīng)常離開學(xué)校外出。在鄧不利多的課上，哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于少年伏地魔的驚心動(dòng)魄的回憶，揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎。

后來(lái)哈利波特憑著自己的魔法、勇敢和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難，打倒了伏地魔，救出了被封印數(shù)百年的父母。這本書終于讓我知道了什么是勇敢、什么是堅(jiān)強(qiáng)；什么叫正義，什么叫邪惡；什么叫光明，什么叫黑暗。

讀完這本書以后，我知道了要想打敗邪惡，并不需要蠻干，而是需要勇敢和智慧。看了這本書，我受到了很大的啟發(fā)：在生活中不怕吃苦，面對(duì)困難時(shí)，不能向困難低頭。

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今日讀后感: 哈利波特讀書心得l

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫呢？小編為大家整理了“今日讀后感: 哈利波特讀書心得l”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

在讀《哈利波特與魔法石》這本書時(shí)，我如身臨其境，感受到了其中的快樂(lè)與恐懼。

哈利一歲時(shí)，他的父母去世，哈利來(lái)到了姨父姨媽家，在他十一歲生日時(shí)，一只貓頭鷹給他送來(lái)了一封信，邀請(qǐng)哈利去一所叫“霍格沃茨”的魔法學(xué)校去學(xué)習(xí)魔法，哈利在那里很快樂(lè)，并找到了好多好朋友，在他騎著一把型號(hào)為光輪20xx的飛天掃帚打魁地奇球時(shí)，出現(xiàn)了一塊魔法石，這塊魔法石與哈利的命運(yùn)息息相關(guān)，如果魔法石被伏地魔得到了，哈利就可能會(huì)死去。于是，在與伏地魔的戰(zhàn)斗中，哈利表現(xiàn)出了大無(wú)畏的勇氣和過(guò)人的智慧，最后，哈利終于戰(zhàn)勝了伏地魔。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，面對(duì)困難，內(nèi)心都不要充滿了畏懼，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；我要像哈利一樣利用自己的智慧與勇氣去戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

實(shí)用讀書心得：哈利波特讀后感范例

古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“實(shí)用讀書心得：哈利波特讀后感范例”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

首先，我們來(lái)紀(jì)念一下莉莉和檐姆，為了保護(hù)哈利，為了保護(hù)自己的兒子，被伏地魔殺死，我們?yōu)樗麄兊恼x精神與勇敢致意，哈利長(zhǎng)得和檐姆一模一樣，只是眼睛，那是莉莉那碧綠的眼睛，他們給了哈利生命——同時(shí)為了哈利失去了生命。

然后，需要紀(jì)念的是塞德里克，這個(gè)帥氣的男孩，也許在書中沒有這么重要的地位，但是，他還是哈利的朋友，并且在勇敢的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽上失去了生命，敬佩他

后來(lái)，就是小天狼星了，哈利的教父，受了冤枉而在阿茲卡班關(guān)了整整13年，逃出來(lái)后才得以與哈利相認(rèn)，他是個(gè)好人，他愛哈利，他不像他母親以及他的家族一樣，他出自于勇敢的格蘭芬多，而不是那狡猾的斯萊特林，他敢于反對(duì)伏地魔，對(duì)哈利表現(xiàn)出了像父親一樣的愛，最后因?yàn)楣e(cuò)誤的思想，在魔法部被殺死，我相信，他是勇敢的，是一個(gè)合格的教父！我羨慕哈利，有一個(gè)這樣的教父。

接下來(lái)我們要紀(jì)念的就是鄧布利多了——他的死是由原因的，是他計(jì)劃的，他是一個(gè)有智慧的人，是一個(gè)偉大的巫師——是伏地魔最害怕的人，他也一樣為了哈利，做出了他所能做出的一切，他一樣愛哈利，信任他——同時(shí)他也一樣是勇敢的，是強(qiáng)大的，他是霍格沃茨有史以來(lái)最偉大的校長(zhǎng)，最受歡迎的校長(zhǎng)，他認(rèn)為教書也許是他最喜歡的職業(yè)，他無(wú)疑是一個(gè)好老師，使自己喝下那難以下咽而且痛苦的魔藥，只是為了拿一個(gè)早已知道的假的魂器——我相信他是一個(gè)真正有智慧的人，真正偉大的人——！

后來(lái)就是哈7中死去的人們了（包括動(dòng)物）

最先說(shuō)的是海德微，她跟著哈利過(guò)完了不平凡的一生，哈利對(duì)他也不不是太好，但是哈利對(duì)他的情感是絕對(duì)任何人無(wú)法相比的，他是哈利在女偵路唯一的朋友，是哈利與霍格沃茨朋友們聯(lián)系的唯一線路，紀(jì)念她

同時(shí)死去的還有穆迪——這個(gè)瘋眼漢——這個(gè)硬朗而勇敢的巫師，為了哈利，可以說(shuō)是付出了一切，從哈4出現(xiàn)，并且一直讓一個(gè)食死徒用復(fù)方湯劑假扮著，這個(gè)勇敢的傲羅！這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的穆迪，只是很可惜，他在營(yíng)救哈利的途中，不幸被魔咒擊中，相信他是無(wú)悔的，因?yàn)樗麄兂晒Φ霓D(zhuǎn)移了哈利

然后我們來(lái)回憶一下多比，這個(gè)自由的小精靈，有自我思想的小精靈，不受思想封建的小精靈，他支持哈利波特，有勇氣去反對(duì)自己原來(lái)的主人，為了救哈利和其他的人，不幸被貝拉特里克斯用短刀殺死，真得很感動(dòng)，“哈利……波特…”這是他死時(shí)說(shuō)的最后一句話，再也看不到他那歡快的眼神，那像玻璃球一般的大眼睛，那對(duì)忽閃忽閃的耳朵……“這里住著多比，一個(gè)自由的小精靈”……

弗雷德，這個(gè)永遠(yuǎn)的搞笑者，哪怕到死時(shí)臉上還掛著滿足的微笑，就像他平常那樣，和雙胞胎喬治，永遠(yuǎn)在搞惡作劇，在搞惡，曾經(jīng)是多么希望他能安靜一會(huì)，但是現(xiàn)在，他永遠(yuǎn)安靜下來(lái)了，安靜得讓人心酸，他的一生很快樂(lè)，他喜歡刺激。為了霍格沃茨而戰(zhàn)，這絕對(duì)是他的驕傲（同時(shí)紀(jì)念喬治的耳朵）

唐克斯和盧平，他們的孩子才剛剛出世阿！他們這一對(duì)夫妻走得多么不容易，多么坎坷阿——他們能死在一起也許是幸福的，是滿足的，只是為了他們的孩子而惋惜，他會(huì)像哈利一樣，從出生就無(wú)父無(wú)母，因?yàn)樗母改笧榱朔纯狗啬Ф湃ィ院笏矔?huì)像哈利一樣為他的父母感到驕傲的——！盧平，是哈利有史以來(lái)最好的黑魔法防御術(shù)老師，他是一個(gè)好老師，是一個(gè)好巫師——一個(gè)好父親，一個(gè)好丈夫——唐克斯，那個(gè)易容馬各斯，能隨意改變自己的外貌——是個(gè)可愛的女人，同時(shí)，和她丈夫一樣，是個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的女人——敬佩他們——致敬！

最后，我們最值得一提的就是斯內(nèi)普了，他的犧牲讓我淚如雨下，一直以為他是壞人，殺死了鄧布利多，是伏地魔的人，是叛徒，是內(nèi)奸——可是誰(shuí)又能理解他的苦衷？他要頂著這么大的壓力來(lái)生活，來(lái)工作，相信鄧布利多和伏地魔讓他十分痛苦，他暗戀了莉莉一輩子，可終歸莉莉被檐姆強(qiáng)走了，他的守護(hù)神永遠(yuǎn)和莉莉是一樣的，在危急時(shí)刻不止一次的保護(hù)了哈利，忍受著巨大的痛苦殺死了鄧布利多，眾人還不能夠理解，最后被毒蛇的尖牙刺入而死去，最后一刻把自己的所有記憶給了哈利，讓哈利明白了他，徹底了解了他，最后讓哈利看著他，相信他那時(shí)的眼神有痛苦，也有放松，終于一切都結(jié)束了！

紀(jì)念完了逝去的人，我還要再說(shuō)說(shuō)或者的人，比如說(shuō)哈利

哈利波特，這個(gè)大難不死的男孩。只因?yàn)橐淮闻既唬蛘哒f(shuō)預(yù)言球里的決定，讓他失去了了父母，頭上留下了閃電型的傷疤，他是何在斯萊特林，但是因?yàn)橄惹奥犃酥腋妫瑳Q定來(lái)到格蘭分多，這決定了他的命運(yùn)，他真的適合格蘭分多，他勇敢，有主見，敢于與伏地魔抗?fàn)帲詈髿⑺懒朔啬В≌娴煤軅ゴ螅〔煌髑懊孢@么多人為他獻(xiàn)出了生命，相信他們會(huì)對(duì)哈利感到驕傲！邪惡壓不過(guò)正義！這是大家一致相信的，哈利！你真得很棒！赫敏和羅恩，哈利如果沒有他們，就不會(huì)有今天的結(jié)果，沒有他們的幫助，他不可能這么快地找到魂器的死亡圣器，他們讓我知道了什么叫做朋友，真正的朋友，出生入死的朋友！

其實(shí)我很遺憾這就這么停住了——但是我支持羅琳的決定，既讓哈利波特到此為止吧

最新讀書心得: 哈利波特讀后感l(wèi).doc

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們從哪些角度來(lái)寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“最新讀書心得: 哈利波特讀后感l(wèi).doc”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我把哈利·波特1到7的書我都看完了，每一部都驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，可貴的友誼，奇妙的想象力，自我印象最深就是哈利·波特和混血王子的故事。

故事內(nèi)容是這樣的：仲夏的一個(gè)夜晚，反常的濃霧籠罩在窗戶玻璃上，哈利波特在女貞路4號(hào)德思禮家自己的臥室里緊張地等待著鄧布利多教授的來(lái)訪。

哈利不太確定鄧布利多是否真的會(huì)來(lái)德思禮家。鄧布利多為什么現(xiàn)在要來(lái)看他呢？幾個(gè)星期之后，他就要返校，鄧布利多為什么不能等一等呢？哈利六年級(jí)的學(xué)習(xí)似乎就這樣出人意料地提前開始了……

而更加出人意料的事情還在接踵而至：鄧布利多終于讓斯內(nèi)普教授如愿以償，任命其擔(dān)任黑魔法防御術(shù)課教師……哈利從教室的儲(chǔ)藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主人是“混血王子”，從此哈利在神秘“王子”的幫助下成為“魔藥奇才”……鄧布利多開始了給哈利的單獨(dú)授課，但奇怪的是，鄧布利多卻經(jīng)常離開學(xué)校外出……在鄧布利多的課上，哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于少年伏地魔的驚心動(dòng)魄的記憶，揭示了伏地魔不同尋常的身世之謎……

哈利隱隱覺得這一學(xué)期期內(nèi)普教授和馬爾福的關(guān)系發(fā)生了微妙變化，其中似乎別有一番隱情，而馬爾福更是行蹤詭秘……哈利試圖揭穿馬爾福的陰謀，但始終沒有成功，直到馬爾福把食死徒引進(jìn)學(xué)校，斯內(nèi)普對(duì)鄧布利多校長(zhǎng)舉起了魔杖……

讀了這本書，我從哈利·波特這書中感受最深的是：斯內(nèi)普舉起魔杖，直指鄧布利多喊到：“阿瓦達(dá)索命！”這句話中，我體會(huì)到鄧布利多教授這么信任斯內(nèi)普，斯內(nèi)普卻對(duì)鄧布利多教授背信棄義，殺死了鄧布利多教授，我非常憤怒，可讀完第七本才知道，斯內(nèi)普原來(lái)是好的，在伏地魔那邊當(dāng)臥底，并不時(shí)地關(guān)心哈利，并沒給哈利發(fā)現(xiàn)。

我從這本書，我聯(lián)想到了一些人：前幾年奧運(yùn)火炬在國(guó)外傳遞的時(shí)候，當(dāng)傳到我國(guó)殘疾擊劍運(yùn)動(dòng)員金晶手中時(shí)，忽然一個(gè)人竄出來(lái)想要搶走她手中的火炬—祥云。這時(shí)發(fā)生了感人的一幕，之見金晶雙手緊緊的抱住火炬，放在懷里。因?yàn)槭亲谳喴紊希园驯硰澫聛?lái)，等于整個(gè)人蜷縮在輪椅上。她臉上露出憤怒的神情，緊瞪著雙眼，盯他著說(shuō)“想從我手中搶走火炬，除非從我尸體上爬過(guò)去。”當(dāng)那個(gè)人被按倒在地后，她又面帶微笑地高舉火炬，向前“跑”去。那一刻掌聲雷動(dòng)，有人留下了感動(dòng)的淚水。

我很喜歡這一系列的書，它們都有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，可貴的友誼，奇妙的想象，我們要做一個(gè)勇敢的人。

[推薦讀后感] 《哈利波特》讀書心得600字初中

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀作者的作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來(lái)。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是小編為大家收集的“[推薦讀后感] 《哈利波特》讀書心得600字初中”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

《哈利波特》，曾經(jīng)是一個(gè)人最后的希望。

一談到《哈利波特》，幾乎人人都知道，而哈利波特迷們一聽到這四個(gè)字則更是眉飛色舞。不說(shuō)其他人，就說(shuō)我們班就肯定有一半以上的同學(xué)是哈迷。受他們的影響，我也閱讀了《哈利波特》。《哈利波特》共有七部，每一部都是“精彩絕倫”的別名。《哈利波特》主要講述了主人公哈利波特從充滿疑問(wèn)的出生，到經(jīng)過(guò)生與死的考驗(yàn)，與黑魔頭伏地魔和他的追隨者食死徒們進(jìn)行決斗。伏地魔為了打敗唯一一個(gè)戰(zhàn)勝過(guò)他的靈魂——為了保護(hù)他的孩子而犧牲了自己的哈利波特的母親莉莉，想盡辦法殺死哈利波特。屢屢?guī)缀醯檬謺r(shí)，哈利波特在朋友，老師，校長(zhǎng)，靈魂和智慧下卻屢屢死里逃生。

我也是個(gè)“哈迷”，我喜歡《哈利波特》還有一個(gè)原因，就是《哈利波特》中沒有絕對(duì)的好人，也沒有絕對(duì)的壞人，每個(gè)人都在為自己的利益而拼搏奮斗，除了他充滿魔法外，其它與現(xiàn)實(shí)世界一模一樣，人有善的一面，也有惡的一面;有歡笑，也有淚水，有公正也有不公平，而這些詞語(yǔ)構(gòu)成了魔法世界那個(gè)令人向往的魔幻世界。

而創(chuàng)造了這個(gè)令人驚心動(dòng)魄的魔法世界的，就是JK.羅琳。《哈利波特》曾經(jīng)是JK.羅琳的.救命稻草，JK.羅琳抓住了它，抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，抓住了她最后的希望。是堅(jiān)韌鑄就了《哈利波特》。在沒有寫《哈利波特》之前，作為一位單身母親的JK.羅琳，生活十分艱難，她在創(chuàng)作第一部有關(guān)這個(gè)魔法世界的書籍《哈利波特與魔法石》的時(shí)候，因?yàn)榧抑泄饩€昏暗，而無(wú)法進(jìn)行寫作，只能到鄰近的小咖啡館里取暖，寫作。JK.羅琳也就是在如此艱苦的生活中創(chuàng)作了《哈利波特》，創(chuàng)作了一部風(fēng)靡全球的《哈利波特》。

我們不求能夠取得像JK.羅琳那樣的成就，但是我一定要學(xué)習(xí)JK.羅琳在生活中的堅(jiān)韌。

如果能夠擁有百折不撓的品質(zhì)，擁有永不放棄的精神，擁有那顆堅(jiān)韌的心，還有什么事情會(huì)讓我們望塵莫及?

熱搜讀后感: 哈利波特讀后感一篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“熱搜讀后感: 哈利波特讀后感一篇”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

歡迎收聽實(shí)驗(yàn)好聲音，我是來(lái)自七（17）班的胡馨予。伴隨著和煦的晨曦，微風(fēng)輕拂書頁(yè)，我輕輕拿起那通向魔法世界的鑰匙——《哈利·波特》。

于我而言，J.K.羅琳所寫的并不是一本簡(jiǎn)單的小說(shuō)，它更是一部經(jīng)典傳奇。全文魔幻神奇，書寫了哈利·波特孤獨(dú)而又絢麗的成長(zhǎng)經(jīng)歷。哈利通過(guò)在霍格沃茲六年的歷練，憑借著母親和眾人的愛，他最終打敗了被稱為“最強(qiáng)黑巫師”的伏地魔，成為巫師世界的救世英雄。

在這六年里，他不斷地努力著，改變著，盡管遭受了馬爾福一群人一次又一次的誣蔑，但他還是堅(jiān)定地相信自己，相信友情，相信愛，義無(wú)反顧地站在他愛的人身邊，共渡難關(guān)。誠(chéng)然，六年的生活里，哈利經(jīng)歷了許多同齡人難以承受的劫難，自己最愛的人也在伏地魔的手下相繼死去，先是好友賽德里克，再是引領(lǐng)他走入魔法世界、保護(hù)他勝過(guò)一切的鄧布利多校長(zhǎng)，最后是為他赴湯蹈火的小精靈多比。在常人幾乎沒有感受過(guò)的“生死就在一瞬間”發(fā)生時(shí)，他別無(wú)選擇，只能帶著所有人寄予的厚望，面對(duì)痛苦，一次又一次站起，勇往直前，為魔法界尋求光明。

在本書中，有一個(gè)曾是伏地魔的得力助手但令我非常憤恨的角色，他便是斯內(nèi)普教授。食死徒，后又擔(dān)任斯萊特林的院長(zhǎng)、魔藥課教授、黑魔法防御課教授，最后甚至接替了鄧布利多，成為了霍格沃茲的校長(zhǎng)。那雙眼睛冷漠昏暗、深不可測(cè)，使哈利時(shí)時(shí)懷疑他是伏地魔安插在霍格沃茲的間諜；除此之外，斯內(nèi)普還在各種課程上讓哈利陷入難堪，甚至在最后“殺死”了鄧布利多，種種齟齬使他淪為了哈利以及眾多讀者最討厭的人物之一。可誰(shuí)知，在他冷酷無(wú)情的外表下，是一顆火熱的內(nèi)心。不善言語(yǔ)的他，直到生命的最后一刻，才讓哈利明白了這一切——他是如此無(wú)微不至地關(guān)懷、保護(hù)著哈利。恍然大悟的我敬佩斯內(nèi)普教授的勇敢，他冒著生命危險(xiǎn)，擔(dān)任著世上最危險(xiǎn)的職務(wù)——碟中諜；我嘆服他的強(qiáng)大，靠著大腦封閉術(shù)，不留痕跡地騙過(guò)來(lái)自伏地魔的攝神取念。

這一生，他為鄧布利多，為哈利·波特，為霍格沃茲，默默地做了太多事。他應(yīng)鄧布利多的請(qǐng)求殺了他，保護(hù)了馬爾福的靈魂，成了大家仇恨的對(duì)象。可又為了保護(hù)大家，他成了霍格沃茨在伏地魔面前的最后一道防線，面對(duì)著一位又一位同事的死亡，又或是自己也不幸喪命于納吉尼的毒牙之下。在他生命的最后一刻，斯內(nèi)普才終于卸下了一生的偽裝，向哈利坦白了自己對(duì)于莉莉從未褪色的愛意，為此，他甘愿承受所有人的誤解，付出慘痛的代價(jià)。他凝視著哈利那雙與母親如出一轍的翡翠眼眸，只為臨別時(shí)，再看看這雙自己愛了一生的眼睛。

與之相比，還有這么一個(gè)人，讓我至今深感厭惡——他總是利用他人的信任與善意，來(lái)?yè)Q取自己活下去的機(jī)會(huì)。沒錯(cuò)，他就是小矮星彼得。他身材矮小，相貌平平，兩顆門牙如兔子一般別樣的大，右臉側(cè)的一顆痣異常別致。看似人畜無(wú)害，卻利用哈利父母給予的信任與幫助，給伏地魔提供線索與途徑，最終助推了二人的慘死；之后，又憑借自己與韋斯萊家的多年交情，來(lái)?yè)Q取哈利一行人的絲絲憐憫，保全自己茍延殘喘的性命。誰(shuí)曾想，看似膽小如鼠的面孔之下竟隱藏著一顆自私自利、毒如蛇蝎的心。

環(huán)顧四周，反思自己，我們都時(shí)常落入鼻子上方的這雙眼睛的陷阱。可再明亮的目光，恐怕都難以穿透一張又一張或善意或惡意的面具。正如一句電影臺(tái)詞所說(shuō)：“人們往往用至誠(chéng)的外表和虔敬的行動(dòng)，來(lái)掩飾一顆魔鬼般的心。”外觀與實(shí)情有時(shí)隔著天塹，所幸，我們還有一只眼睛，它不為人們所見，也不為世事所欺，它長(zhǎng)在內(nèi)心深處，靜默地洞悉人來(lái)人往、風(fēng)云流轉(zhuǎn)。

[讀后感模板]《目送》讀書筆記范文

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀過(guò)一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，此時(shí)就可以通過(guò)寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來(lái)。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為您精選的“[讀后感模板]《目送》讀書筆記范文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人到中年，當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候，你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下？

這是作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照？這本書與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。

其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過(guò)。

印象最深的是以前回老家，每次走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開，都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊！只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋€(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。”

[讀后感借鑒] 讀書筆記最新范文

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！我們從哪些角度來(lái)寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“[讀后感借鑒] 讀書筆記最新范文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《語(yǔ)文教學(xué)生活化》一書指出：“中小學(xué)教育的共同趨勢(shì)是必須把理論、技巧和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)；學(xué)校不能和生活脫節(jié)；學(xué)生的人格不能分裂成為兩個(gè)互不接觸的世界——在一個(gè)世界里，學(xué)生像一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的傀儡一樣，從事學(xué)習(xí)；而在另一個(gè)世界里，他通過(guò)某種違背教育的活動(dòng)來(lái)獲得自我滿足。” 正基于此，作者提出：語(yǔ)文教學(xué)的改革，關(guān)鍵在貼近學(xué)生生活，這是“根”。 語(yǔ)文從生命開始，與生活同行。

生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭活水。語(yǔ)文與生活是血肉相連的。我們語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生利用課堂上的“知”到生活中去廣泛地應(yīng)用，在用中學(xué)，在學(xué)中用，以此提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，提高語(yǔ)文教學(xué)的效率，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。課堂小天地，生活大課堂。生活處處皆語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不生活。

[讀后感范文] 格列佛游記讀書筆記

讀著書，詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，通過(guò)寫一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“[讀后感范文] 格列佛游記讀書筆記”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

今天我讀了一本書叫《格列佛游記》，它是英國(guó)的喬納森斯威夫特寫的。

這本書主要講了一位叫格列佛的人到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、惠馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇。

我還在這本書的前言上看到：這是一本集中反映了8世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣的諷刺、批判了英國(guó)的內(nèi)政和外交政策。

看到這里我就想：這好像是一篇童話故事，怎么會(huì)是諷刺當(dāng)時(shí)的英國(guó)呢？

于是，我?guī)е@些問(wèn)題翻開了這本書本在里面找到了一些關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的蛛絲馬跡：比如，在惠馬國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義。他們也不懂什么是“懷疑”。在他們的國(guó)度中，一切都是真實(shí)的、透明的。

再比如，在大人國(guó)里，當(dāng)格列佛像大人國(guó)皇帝述及他的國(guó)家過(guò)去百年間的歷史事件時(shí)，大人國(guó)皇帝認(rèn)為這段歷史只是一串陰謀、造反、謀殺、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌，是貪婪、派性、偽善、背信、殘暴、狂怒、瘋癲、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心所能產(chǎn)生的最壞的惡果。

當(dāng)我讀完這本書，我十分羨慕這些國(guó)家的人，十分單純，善良。我希望我們的世界能像這些國(guó)家一樣，沒有謊言，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣，我們的世界將變得更加和平、美好。