伯牙絕弦讀后感。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是小編為大家精心推薦的“2022讀后感推薦 伯牙絕弦的讀后感其一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

我們幾天前學(xué)習(xí)了《伯牙絕弦》這篇文章，開始我對這篇文言文并沒有任何感覺，可是當(dāng)我在明白這篇文章的意思，并反復(fù)讀過后，我對這篇文章有了濃厚的感想。

文中的第一句“伯牙鼓琴，鐘子期善聽。”這一句開始并沒有感覺到有什么作用，可是當(dāng)我仔細(xì)思考后，我覺得這一句不可不有。這句話不僅寫了事情的原因，而且交待了本件事情的人物及他們的特長。

我迫不急待想知道這二人是怎么“善”鼓琴和“善”聽的，所以繼續(xù)往下讀：“伯牙鼓琴，志在高山。

鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，鐘子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”在讀過老師提供的資料后，我知道了鐘子期居然只是一句名山野村夫，只不過喜好聽別人奏樂而已，可是卻能聽懂邊，連音樂家都難以真正理解的《高山流水》。

這說明了鐘子期一定也是音樂奇才，也說明音樂這種奇妙的東西是人與人心靈的橋梁。

我的目光繼續(xù)貪婪地在文字間穿行，讀到了最后一句“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”時(shí)，我感動(dòng)得差點(diǎn)落下眼淚。因?yàn)樗卸喾N選擇：他可以用他的第二生命――鼓琴，來祭奠他的知音，為鐘子期創(chuàng)作出許多傳世佳作;也可以再次踏上尋找第二個(gè)知音的路。

可是，他偏偏選擇了最痛苦的一種：那就是在失去知音后，用自己的第二生命來悼念這位難得的知音。或許這么做是由于極大的痛苦，只有用摔琴來發(fā)泄，用不彈琴來忘卻。

《伯牙絕弦》讓我又一次懂得了友情無價(jià)，知音難遇。我小小的心中充滿了感動(dòng)與對未來的期待……

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2022讀后感推薦 明朝那些事兒的讀后感之一

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的《2022讀后感推薦 明朝那些事兒的讀后感之一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

今年暑假，我讀了當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。作者豐富的歷史知識，俏皮的語言風(fēng)格、獨(dú)特的觀察視角給我留下了深刻的印象，其中以湯顯祖為主角的“稀泥謝幕”最讓我感慨萬千。

湯顯祖，中國明代戲曲家、文學(xué)家。字義仍，號海若、若士、清遠(yuǎn)道人。曾任南京禮部主事，官居六品。作有傳奇《牡丹亭》、《邯鄲記》、《南柯記》、《紫釵記》，合稱《玉茗堂四夢》。在戲曲史上，和關(guān)漢卿、王實(shí)甫齊名，被譽(yù)為“東方的莎士比亞”。

二十歲時(shí)，湯顯祖就考中了舉人。可惜他運(yùn)氣不好，遇見了張居正。之所以說他運(yùn)氣不好，并非張居正討厭他，恰恰相反，張首輔很欣賞他，還讓自己的兒子跟他交朋友。這本是一件好事，可是湯顯祖清高，瞧不起張居正，擺了譜，表示拒絕交友。跟張首輔擺譜，張首輔自然也要擺他一譜。結(jié)果可想而知，湯顯祖會(huì)試時(shí)落榜了。

三年后，湯顯祖再次上京趕考，張首輔依然讓自己的兒子跟他交朋友，他再次拒絕。張首輔又?jǐn)[了他一譜，湯顯祖再次“光榮落榜”。又過了三年，湯顯祖又一次去趕考，這一次張居正并沒有阻攔他（因?yàn)閺埦诱藭r(shí)已經(jīng)死了），終于成功上榜。可由于朝廷內(nèi)部爭斗，湯顯祖沒有得到重用，被派到南京當(dāng)了個(gè)禮部主事。

仕途上的曲折和失落，并沒有磨滅湯顯祖的理想和志向。在南京任禮部主事的日子里，他盡情地將自己的抱負(fù)寄托在自己的文字上。最終寫成了經(jīng)典戲曲《牡丹亭還魂記》，后人又稱《牡丹亭》。縱觀他的一生，雖為官不濟(jì)，卻為文不朽。

湯顯祖一生坎坷，卻不肯低頭，最終成就了自己的人生。回想到自己，記得有一次，媽媽讓我去游泳班學(xué)游泳。我的游泳水平不錯(cuò)，但是苦于教練每次叫大家演示自己的游泳技術(shù)時(shí)，都沒叫到我。偶爾叫到我時(shí)，該死的下課鈴就響起來了。因此，我內(nèi)心很失落。一天，我回家向母親傾訴我的煩惱。“媽媽，我的游泳水平還不錯(cuò)，可沒有機(jī)會(huì)展示，這游泳不學(xué)算了。”“趙然啊，你要記住，是金子總會(huì)發(fā)光的。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，無論在哪都能干出成績。”聽了母親這句話，我恍然大悟，更加刻苦練習(xí)游泳。終于，在一次游泳課上，我自告奮勇，把自己的游泳技術(shù)展現(xiàn)給大家看。結(jié)果，獲得了同學(xué)們的一致好評，連教練都夸我有天分呢。

是金子總會(huì)發(fā)光的。不管時(shí)間有多久，不管困難有多大，只要自己不斷去努力、去奮斗、去拼搏，就沒有辦不到的事情，到達(dá)不了的彼岸，實(shí)現(xiàn)不了的夢想。

2022讀后感推薦 《三顧茅廬》讀書心得其一

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？一起來看看小編為大家整理的“2022讀后感推薦 《三顧茅廬》讀書心得其一”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

官渡之戰(zhàn)后，劉備逃到了荊州，投奔了劉表，劉表給他撥了點(diǎn)人馬，讓他屯兵在新野。劉備在新野招兵買馬，還希望自己能有一個(gè)謀士。一天，他訪察到有位號水鏡先生的名士司馬徽，便去拜訪。司馬徽告訴劉備這一帶有臥龍、鳳雛二人，臥龍叫諸葛亮，鳳雛叫龐統(tǒng)，都在襄陽附近。回到新野，有人報(bào)知一個(gè)讀書人來見。這個(gè)人叫徐庶。但之后徐庶被-迫離開劉備。劉備就去按水鏡先生和徐庶指的地方去找臥龍。但是前兩次不巧諸葛亮都不在家，第三次去找時(shí)，諸葛亮正在休息，劉備在門外等了好幾個(gè)時(shí)辰，一直等到諸葛亮醒來。終于劉備的真誠打動(dòng)了諸葛亮，他跟著劉備下了山，幫劉備建立了蜀國。

劉備可真是一個(gè)求賢若渴、禮賢下士的好君主啊！

熱門讀后感: 伊索寓言的讀后感其一

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《熱門讀后感: 伊索寓言的讀后感其一》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

伊索寓言可稱的上是寓言大全了，特別是里面的蜘蛛的啟示和蛇與蟹等等故事都很精彩，根本不能選出哪個(gè)是最精彩的。我不但看了這本書，我還知道了很多道理呢！我來介紹一下吧！

寒號鳥是一種美麗的鳥類，這個(gè)故事講了一只寒號鳥說自己比鳳凰還美麗，可是結(jié)果羽毛全掉了。這個(gè)故事告訴我們，不要妄自尊大，扎扎實(shí)實(shí)地做好每件事情。

（發(fā)現(xiàn)金獅子）的人講述了一個(gè)膽小又貪心的富人發(fā)現(xiàn)一只金獅子卻不敢捉，這個(gè)故事告訴我們，那些即貪錢又害怕災(zāi)難的人，到最后是什么也得不到的。

（蜘蛛的啟示）講了一個(gè)國家將滅亡，國王逃亡深山，國王在深山的一棵樹下休息，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)，一陣風(fēng)吹過斷了，它又結(jié)網(wǎng)，一次又一次。國王看著看著，突然醒悟過來，帶領(lǐng)著軍隊(duì)，救了國家，這個(gè)故事讓我們知道了遇到困難不能氣餒，要知難而退，勇于克服困難，這樣才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，像蜘蛛一樣一直結(jié)網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打，總能成功，不然你連蜘蛛也不如。

伊索寓言是一本很好的書，我推存大家讀這本書。

[推薦讀書心得] 格蘭特船長的兒女讀后感其一

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？小編特意給大家整理了“[推薦讀書心得] 格蘭特船長的兒女讀后感其一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《格蘭特船長的兒女》這部小說是法國十九世紀(jì)著名科幻作家凡爾納的“海洋三部曲”中的第一部。寫于一八六七年。描寫的是游輪“鄧肯號”在海峽上第一次航行時(shí)，船主格里那凡爵士突然發(fā)現(xiàn)有一條鯊魚尾隨其后。水手們捕殺了鯊魚后，發(fā)現(xiàn)鯊魚腹中有一個(gè)漂流瓶，瓶中裝有三封殘缺不全的求救信，分別用英文、法文、德文書寫。這封信是兩年前準(zhǔn)備為蘇格蘭人尋找一片新的土地卻不料遇難失蹤的探險(xiǎn)家格蘭特船長發(fā)出的。

格蘭特船長的一雙兒女——瑪麗和羅伯特知道這件事后，便趕到瑪考姆府。由于英國政府拒絕派船營救，于是格里那凡夫婦便決定帶著格蘭特船長的一雙兒女、麥克那布斯少校、約翰·孟格爾船長、湯姆奧斯丁大副以及其余25名水手，乘坐“鄧肯號”親自去營救格蘭特船長。

他們在航行后的第二天，發(fā)現(xiàn)船上多了一位知識豐富、粗心大意的地理學(xué)家——巴加內(nèi)爾。當(dāng)他聽說格蘭特船長的故事后，便決定一起去尋找格蘭特船長。

在南緯37度線上攀過了阿爾卑斯山脈、穿越了南美洲大草原、走遍了澳大利亞和新西蘭。環(huán)繞了地球一周。一路上，他們克服了千難萬險(xiǎn)，以無比英勇頑強(qiáng)的精神，終于在太平洋的一個(gè)小島上找到了格蘭特船長。

小說的故事情節(jié)跌宕起伏，我的心情就像一只小船在大海上遇到風(fēng)暴時(shí)，難以平靜。格蘭特船長的安全讓我擔(dān)心、格里那凡爵士的無私幫助讓我敬佩、巴加內(nèi)爾的機(jī)智勇敢讓我贊嘆……

在這部小說中我最喜歡的人物是巴加內(nèi)爾。因?yàn)樗胸S富的知識，而且不顧自己的使命，義無反顧的去救格蘭特船長。在高山上為大家引路、在草原上為大家講故事、在絕望的情況下為大家?guī)硐ＭＫ米约旱臋C(jī)智勇敢和粗心大意找到了格蘭特船長。

這部小說可以激發(fā)人們的斗志，培養(yǎng)勇敢的精神和勇于克服困難，不畏艱難艱險(xiǎn)的品質(zhì)，還能豐富科學(xué)知識和海洋知識。讓我體會(huì)到了：沒有探索就沒有發(fā)現(xiàn)，沒有冒險(xiǎn)精神就不能發(fā)現(xiàn)“新大陸”。

讀后感范本: 《紅日》讀后感其一

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編為大家整理的“讀后感范本: 《紅日》讀后感其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

靜靜坐在窗邊，細(xì)細(xì)品讀《紅日》，激起了我心中的滿腔愛國情，我

不由得開始喜歡上的《紅日》這本書。

《紅日》是一本紅色書籍，這本書主要講了一九四六年秋末初冬，國民黨張靈甫的七十四師進(jìn)漣水城，我軍在經(jīng)過苦戰(zhàn)以后，撤出了陣地，北上山東，經(jīng)過二月的萊蕪大捷，到七十四師的被消滅和張靈甫死于孟良崮的故事。其中，作者著重地寫了張靈甫這個(gè)匪徒，張靈甫是國民黨蔣介石手下的一員健將，有豐富的反革命戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)才智。他十分猖狂驕縱、冷酷矜持、虛偽狡詐，因此更讓我對這個(gè)反動(dòng)人物的丑惡嘴臉記憶深刻。

《紅日》中每個(gè)人物小故事都令我感慨萬千：第十五節(jié)中軍官們交談中的“‘爛葡萄’沒吃頭！我同意，再敲一下‘硬核桃’！”，讓我深深感受到共產(chǎn)黨將士們不畏強(qiáng)敵、勇往直前的精神；從第三十二節(jié)中黎青給沈振新寫的信、做的蒸咸菜，以及將自己心愛的背心拆掉又織成青色圍巾送給沈振新，讓我體會(huì)到了他們之間濃濃的戰(zhàn)友情……

看了這本書，我感受萬千，心情變得凝重。不禁感嘆我們今天幸福多彩的生活來之不易，不禁對往日在風(fēng)里、雨里、炮火紛飛里苦戰(zhàn)惡斗的，忠誠于黨和人民的共產(chǎn)黨英雄戰(zhàn)士們肅然起敬。讓我們一起學(xué)習(xí)《紅日》精神，繼往開來共創(chuàng)美好的明天。

[讀后感借鑒] 邊城讀后感其一

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？小編幫大家整理了[讀后感借鑒] 邊城讀后感其一”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

在喧鬧的城市，被鋼筋和水泥包圍的世界，被霓虹燈照耀，夜如白晝的世界，很難想象那副農(nóng)村特有的畫面，很難想象還有湘西這個(gè)美麗樸素的小鎮(zhèn)，不被世俗浸染，過著艱苦樸素卻快樂的生活。湘西一直以來在外界是神秘的，沈從文筆下的湘西更是讓湘西染上的神秘魅力的色彩。我們忘不了那個(gè)單純善良的翠翠，忘不了翠翠和爺爺相依為命的生活場景，忘不了沈從文筆下湘西那美麗的風(fēng)景，忘不了天保和儺送的那無堅(jiān)不摧兄弟情，忘不了翠翠和儺送那凄美純潔的愛情。

在溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。小溪既為川湘來往孔道，水常有漲落，限于財(cái)力不能搭橋，就安排了一只方頭渡船。”也許我們不曾想象，在這“世外桃源”中有著如此凄美傷感的愛情故事。愛情，同那啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜的空氣里，使那條安靜的小溪有了一絲熱鬧的氣息。

故事的開始與結(jié)束都圍繞著小溪，因此，小溪也有了另外一成含義。它孕育了勤勞的茶峒人民，也讓渡船這一線索變得理所當(dāng)然。

讀邊城，是一種享受。邊城里的文字是鮮活的，處處是濕潤透明的湘楚景色，處處是淳樸赤誠的風(fēng)味人情，可每每讀起便會(huì)身不由己的沉浸其中，無法自拔，不由自主的憂傷，心如刀割。

一個(gè)七十多歲的老人，與一個(gè)十幾歲的小孩，靠渡船為生。他們的生活是拮據(jù)的，但他們也是快樂的，有了歌聲的陪伴，他們不寂寞，有了善良村民的幫助，他們沒有被社會(huì)所忘記，他們也容入了社會(huì)。

文中的人都淡化了錢，爺爺擺渡死不肯收錢，反而到處請人喝酒，買豬肉互相推錢，小鎮(zhèn)里婚嫁自由，只要兒女們喜歡。即便是文中最有錢的順順，也是一個(gè)不十分在意錢的人，慷慨得很。而小鎮(zhèn)里，有錢人家的兒子喜歡窮人家的姑娘，拋了門當(dāng)戶對的聘禮，要娶窮人家姑娘，也不是什么新聞。可見，邊城，這樣一個(gè)地方，是重義輕利的，不為商業(yè)氣息所熏染變質(zhì)。

翠翠和順順的兩個(gè)兒子，翠翠的父母的愛情，讓整個(gè)小說變得帶有淡淡的憂傷。“有情人終成眷屬”這句話在小說中始終沒有得到體現(xiàn)。也許這是作者那個(gè)時(shí)代的悲哀。愛上一個(gè)人沒有錯(cuò)，但兄弟兩沒有與別人一樣，哥哥為了弟弟，毅然放棄，一人將痛苦承擔(dān)。然而，他的死亡給翠翠，翠催的爺爺，他的兄弟造成了難一挽回的悲痛。他的弟弟將一切責(zé)任都?xì)w到自己身上，從此，白塔下在也沒有蕩漾著那動(dòng)聽的歌。曾經(jīng)兄弟兩在百塔許下的諾言最終被溪水沖刷的無影無蹤。

端午節(jié)，在小說中有被作者賦予了新的含義，二老在那天結(jié)識了翠翠，有在那天大老與翠翠相遇。愛情在端午這天開始，鴨子，這一普通的動(dòng)物，也被賦予了新的含義。

小說中的人物，也在作者筆下刻畫得栩栩如生。翠翠，一個(gè)封建時(shí)期女性的代表，”在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。”

提起渡船，無人不知那個(gè)豪爽老人，當(dāng)然，可以說每個(gè)人都擺渡，所以知道她，但是，從文中人們對老人的熟悉和態(tài)度可以看出，人們對他性格的尊敬，甚至他去買東西，“一定有許多鋪?zhàn)由仙倘怂退兆优c其他東西，作為對這個(gè)忠于職守的劃船人一點(diǎn)敬意”。

而順順的兩個(gè)兒子，他們崇尚愛情，又有兄弟情，鄙視金錢，敢愛敢憎，他們生存在所謂的世外桃源，承載著圖畫的完美與歷史的厚重。他們無法擺脫如畫般靜止的命運(yùn)與生活。這潛在流動(dòng)的悲劇命運(yùn)。

2022讀后感推薦 大人國游記的讀后感之四

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？以下是小編為大家收集整理的“2022讀后感推薦 大人國游記的讀后感之四”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和大人國，國家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是格列佛游記倒不如說成是我與格列佛的游記呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中逆境叢生的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢

2022讀后感推薦 《幸福是什么》讀后感

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼摹?022讀后感推薦 《幸福是什么》讀后感》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

今天，我讀了《幸福是什么》這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個(gè)問題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個(gè)問題讀這篇童話。這篇童話講了三個(gè)牧羊的孩子在樹林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹林里的動(dòng)物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時(shí)候，智慧女兒出現(xiàn)了為他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問：“幸福是什么？”

智慧女兒說：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們在這口井邊再相聚。”于是孩子們就各自去找各自的幸福了。十年過去了，孩子們又來到了井邊，紛紛說起了自己的幸福。第一個(gè)少年說：“我到學(xué)校學(xué)了好多東西，現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復(fù)健康，所以我很幸福。”第二個(gè)少年說：“我在火車、輪船做過工作，還做過消防員和花匠。這些工作都對人們有用處。”第三個(gè)少年說：“我種的麥子能養(yǎng)活很多人。”這時(shí)，突然智慧女兒又出現(xiàn)了，她沒有變樣還是那樣善良，她說：“你們?nèi)齻€(gè)人都明白了幸福是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做有益于人們的事。”我覺得幸福是給別人帶來快樂，我要努力地學(xué)習(xí)爭取得高分讓媽媽高興；母親節(jié)時(shí)給媽媽送束花，祝福媽媽節(jié)日快樂。