復(fù)興之路讀后感。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“【實(shí)用讀后感】 復(fù)興之路的讀書(shū)心得之一”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

星期五，老師帶我們看了一部電影，名為《復(fù)興之路》，這部電影主要講了中華人民共和國(guó)復(fù)興的進(jìn)程，看完之后，我掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。

看了這部電影，我了解到了在過(guò)去，有多少戰(zhàn)斗英雄們?yōu)榱俗约旱淖訉O后代，拋頭顱，灑熱血呀！如果沒(méi)有這些戰(zhàn)斗英雄們，我們也許到現(xiàn)在還過(guò)著那種吃不飽、穿不暖、天天提心吊膽、躲躲藏藏的日子呢！

那些人民英雄穿得比我們差，卻有著不一般的愛(ài)國(guó)之心；吃得沒(méi)我們好，干得卻樣樣都是大事。我們的條件與他們相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。可是他們卻勇敢地抵抗八國(guó)聯(lián)軍，參與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。如果換了我們，別說(shuō)冒著生命危險(xiǎn)打仗了，也許我們連戰(zhàn)場(chǎng)也不敢上呢！

這些戰(zhàn)士們立下的功勞不僅僅是打仗，還有著許許多，比如：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是他們用鮮血換來(lái)的，中華人民共和國(guó)建國(guó)是他們用鮮血得來(lái)的，甚至連我們胸前高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾也是他們用鮮血染紅的呢！

《復(fù)興之路》告訴我們：有一種力量叫精神，叫理想。百年以來(lái)，這種精神、理想像不熄的火炬一樣燃燒著，會(huì)永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。

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熱門(mén)讀后感: 無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞讀書(shū)心得之一

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｗx書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。我們?cè)谧x作者寫(xiě)的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“熱門(mén)讀后感: 無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞讀書(shū)心得之一”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)，沒(méi)有讓人驚訝的美麗外表，也沒(méi)有 讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的認(rèn)為生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的 情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢业纳顣r(shí)時(shí)綻放光彩。 我讀過(guò)這樣一篇文章《無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞》，文章中講述了一個(gè)公司職員 在廣場(chǎng)丟失了她的手提包，在手提包中有關(guān)乎命門(mén)的單據(jù)，她心 急如焚的向派出所報(bào)了案，很快就有人送來(lái)了手提包，這是個(gè)小男孩；但手提包卻已成為空城，她徹底絕望了。民警悄悄告訴她，這個(gè)小男孩曾經(jīng)偷了人東西卻說(shuō)是自己撿的，所以他們說(shuō)要不要去盤(pán)問(wèn)他，她說(shuō)不了， 我相信他，并走到他面前對(duì)他說(shuō)：無(wú)論如何，謝謝你了！她絕望的離開(kāi) 了。到了晚上她坐在丟失東西的地方，突然有一個(gè)人將一包東西給了她，并多了一張紙，上面寫(xiě)到：我沒(méi)有看見(jiàn)錢(qián)，請(qǐng)相信我，我撿到包時(shí)里面只有票據(jù)，我怕沒(méi)人相信我，當(dāng)時(shí)沒(méi)有還你。謝謝你相信我，因?yàn)槲业玫搅藷o(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞。 讀了這篇文章，我有很多感觸，明白了：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，同時(shí)也知道了在我們的點(diǎn)滴的行動(dòng)中會(huì)有無(wú)窮力量，它甚至超越一切感動(dòng)。它會(huì)帶你學(xué)會(huì)用感恩之心去滋潤(rùn)心靈。

讀書(shū)心得范本: 《高興死了！！！》讀后感之一

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。人在閱讀的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“讀書(shū)心得范本: 《高興死了！！！》讀后感之一”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

感謝你，還這樣堅(jiān)持著。

一開(kāi)始是被書(shū)籍的封面吸引了(盡管作者說(shuō)這是一只死浣熊標(biāo)本，它有點(diǎn)古怪詭異和惡心，但作者也非常喜歡它不是嗎？)我喜歡這種放肆的快樂(lè)赤裸的快樂(lè)，書(shū)里的插圖浣熊騎在貓咪身上大戰(zhàn)幾百回合的時(shí)候，我真的覺(jué)得荒唐又有趣有時(shí)候我們的人生過(guò)得太過(guò)理性與刻板，讓我們忘記了原來(lái)還能有這種快樂(lè)存在。

抑郁癥焦慮癥等等其他疾病當(dāng)然會(huì)帶給我們痛苦，甚至有時(shí)候營(yíng)造出一種病恥感讓你想要?dú)缱约骸５怯H愛(ài)的，你并不需要因?yàn)樽约河兄厣^發(fā)和黑眼睛而感覺(jué)到恥辱，這不是你的錯(cuò)，其他人也無(wú)權(quán)這樣嘲笑你，更何況我們還可以選擇是否換掉它們。

隨著作者精神狀態(tài)的不穩(wěn)定，章節(jié)的內(nèi)容也可能時(shí)而清晰活潑時(shí)而混亂難懂，但生活不也是如此嗎。疾病讓我們?cè)谒卤飷炌纯啵袝r(shí)又僥幸回到正常人的水平面，更有時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲w翔。因此帶來(lái)的或者說(shuō)因此發(fā)現(xiàn)的思維深度，為何不能看做快樂(lè)的一部分呢？去痛苦吧，極致而不羞恥的。去快樂(lè)吧，放肆而無(wú)意義的。我們一起高興死了

【實(shí)用讀后感】 《飄》讀書(shū)心得(篇一)

常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，人們?cè)陂喿x了一篇書(shū)籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？以下是小編為大家整理的“【實(shí)用讀后感】 《飄》讀書(shū)心得(篇一)”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

《飄》是美國(guó)女作家瑪格麗特·米切爾的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部文字優(yōu)美，情節(jié)蕩起伏、扣人心弦，值得再三品味的好書(shū)。對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺(jué)是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她美麗而任性，并不是一個(gè)被大家歡迎的人。她會(huì)耍手段，但很堅(jiān)強(qiáng)，很熱情，是個(gè)活潑可愛(ài)的女人。她喜歡幸福和富裕的生活，她一直在追求自己的理想的愛(ài)。但命運(yùn)不那么簡(jiǎn)單。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人，而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛(ài)他；如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛(ài)上他。而事實(shí)是，她愛(ài)的只是那件衣服。

斯佳麗生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。她的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最?lèi)?ài)的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。

赫思嘉在整個(gè)故事中，都是個(gè)充滿(mǎn)生氣、充滿(mǎn)斗志的人。我想我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的希望，每一個(gè)人都在追求自己的幸福。希望會(huì)成為我們的一種動(dòng)力。這種希望會(huì)促成文化、技術(shù)的發(fā)展，在失望的時(shí)候，就會(huì)告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會(huì)好了，我最欣賞的，便是她的這句“Tomorrow is another day。”。永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)斗志，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。這份精神，是最值得我學(xué)習(xí)的。所以，每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時(shí)，我會(huì)想起這句話(huà)。雖然會(huì)遇到很多的困難和糾紛，但我們不應(yīng)該放棄自己的'欲望和追求。正像赫思嘉所說(shuō)的：“今天我累了，不能想了。明天再想吧！”我們可以休息，但我們決不能放棄。

2022讀書(shū)心得推薦 《秘密花園》讀后感之一

一本好書(shū)就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫(xiě)呢？小編特意給大家整理了“2022讀書(shū)心得推薦 《秘密花園》讀后感之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

寒假，我讀了本叫做《秘密花園》的書(shū)。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫瑪麗的小姑娘和一個(gè)叫狄肯的小男孩開(kāi)辟秘密花園的故事。

瑪麗是個(gè)脾氣很犟，長(zhǎng)相丑陋，人見(jiàn)人厭的小姑娘。一場(chǎng)瘟疫奪去了她父母的生命，她被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克拉文的莊園。性格乖戾的她變得郁郁寡歡，莊園里的小鳥(niǎo)做了她的好朋友并幫助她找到了秘密花園的鑰匙。她在狄肯的幫助下，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機(jī)。更為可貴的是，她不僅使失去生活信心的表弟恢復(fù)了希望，還幫他站立起來(lái)，使他們父子團(tuán)圓。

讀了《秘密花園》這本書(shū)，讓我明白了友誼的可貴，友誼可以改變一切，甚至是自己的人生。只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，我們一定能開(kāi)心開(kāi)心快樂(lè)地過(guò)好每一天。

讀后感參考： 小王子讀書(shū)心得之一

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀作品后，我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)作品的讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀后感參考： 小王子讀書(shū)心得之一》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

有一天，姐姐送給我一本，是一本名叫《小王子》的童話(huà)，一看是我最喜歡的書(shū)，所以我趕快抱起書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。

看了前言我才知道，這本書(shū)非常有名，是一本大人小孩都喜歡看的書(shū)，難怪姐姐會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。

姐姐還告訴我，這里面有好多故事都是比喻意義的，比如，那個(gè)什么手下沒(méi)有的國(guó)王告訴我們，不能自欺欺人也不要自高自大；那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人告訴我們不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間……

我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，所以就像姐姐說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！

[精華讀后感] 終身成長(zhǎng)讀書(shū)心得之一

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。怎么才能避免將作品讀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[精華讀后感] 終身成長(zhǎng)讀書(shū)心得之一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

在公司組織的讀書(shū)分享會(huì)中，《終身成長(zhǎng)》一書(shū)給我留下了深刻的印象，自己利用空余時(shí)間，也重新閱讀了一遍。

這本書(shū)最主要的核心內(nèi)容就是如何擁有成長(zhǎng)型思維。書(shū)中明確講到了，一個(gè)人一輩子要處理兩件大事：與自己相處，與外界相處。

如何看待自己，是很重要的事情，它深刻的影響著我們?nèi)绾闻c外界相處。不論是做家長(zhǎng)、剛步入社會(huì)、還是談一段感情，對(duì)自身的認(rèn)知往往決定了你的成長(zhǎng)速度。

如果你能明白天賦和努力的關(guān)系，那么就不會(huì)一味地去夸獎(jiǎng)孩子的天賦，也不會(huì)因?yàn)樗砷L(zhǎng)速度慢而過(guò)度焦慮。

如果你能領(lǐng)悟到工作技能是可以提升的，那么在工作中就不會(huì)自怨自艾的浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的不順，而覺(jué)得自己什么都不好，成天沮喪。

如果你能知道感情也需要付出努力來(lái)維系和經(jīng)營(yíng)，那么就不會(huì)因?yàn)槊孕判挠徐`犀而一次次錯(cuò)過(guò)溝通的機(jī)會(huì)，也不會(huì)總是對(duì)過(guò)去揪著不放而做一個(gè)永不快樂(lè)的人。

我們觀察自己，認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)書(shū)中提到的成長(zhǎng)型思維模式，則是為了讓自己日日精進(jìn)。結(jié)合實(shí)際工作，比如剛?cè)肼毜男聠T工，雖然暫時(shí)不太熟悉工作方法，但卻可以積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)；雖然有時(shí)候工作做得不夠好，但是結(jié)對(duì)師傅以及同事之間可以互相幫助。如此這般，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都在成長(zhǎng)，每天都在進(jìn)步。

我們還需要給自己制定一些成長(zhǎng)型的目標(biāo)。例如，要經(jīng)常思考有哪些學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？面對(duì)機(jī)會(huì)要如何把握？制定怎樣的具體步驟，去執(zhí)行新計(jì)劃？做到這些以后，還應(yīng)該隨時(shí)保持一種警醒的姿態(tài)去思考：“要保持不斷的成長(zhǎng)，我還需要做什么？”

我希望每個(gè)人都能相信智力是可以提高的；希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折堅(jiān)持不懈；希望每個(gè)人都能相信努力的意義，懂得正視批評(píng)，并從中學(xué)習(xí)；希望每個(gè)人都能從別人的成功里得到新知和靈感；希望人人都能擁有成長(zhǎng)型思維。

特別感謝公司工會(huì)提供的“讀書(shū)分享會(huì)”這個(gè)平臺(tái)，讓我們能更好地展示自己、學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。最后，讓我們一起愛(ài)上閱讀吧，讀過(guò)的書(shū)多了，許多知識(shí)就融進(jìn)了你的血肉，不僅能讓你及時(shí)審視內(nèi)心，還能讓你抬頭看到詩(shī)與遠(yuǎn)方。

讀書(shū)心得范本: 貝多芬傳讀后感之一

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，人類(lèi)的進(jìn)步，都是與讀書(shū)相伴而行的。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？以下是小編陸續(xù)整理的“讀書(shū)心得范本: 貝多芬傳讀后感之一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

貝多芬，一個(gè)對(duì)歌曲十分偏愛(ài)的人，卻要接納運(yùn)勢(shì)的挑戰(zhàn)；貝多芬，一個(gè)悲劇的人，卻從平平淡淡慢慢變?yōu)橹耸浚回惗喾遥粋€(gè)被病痛盤(pán)繞的人，應(yīng)對(duì)著這么多的艱辛，卻毅然挑選了生存下去，再次投身歌曲中。

貝多芬的童年是十分艱難的，因?yàn)榘职旨鼻虚_(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)他的歌曲天賦，四歲的他被他的爸爸驅(qū)使學(xué)各種各樣傳統(tǒng)樂(lè)器。當(dāng)他一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了的情況下，惡運(yùn)有一次來(lái)到了他的的身上——他的媽媽在一七八七年過(guò)世。貝多芬痛不欲生，他僅有寫(xiě)信他的朋友。

在痛苦中長(zhǎng)大了的貝多芬一生承受了許多許多：感情的回絕，媽媽的英年早逝，家中太早給他們的沉重負(fù)擔(dān)······在他的心中劃下了一道又一道傷疤。可是他也是好運(yùn)的，在貝多芬拜海頓從師后，他逐漸出類(lèi)拔萃，正當(dāng)性他在享有成功的喜悅的情況下，一次災(zāi)禍已經(jīng)偷偷地來(lái)臨。

總算災(zāi)禍“暴發(fā)”了，貝多芬遭受了人體的“叛變”，他依次得了肺部疾病、風(fēng)濕病、黃熱病、角膜炎······諸多的病癥摧殘著貝多芬，他的人體在一天比不上一天。性命的燒開(kāi)刮起了歌曲的終點(diǎn)站，貝多芬與運(yùn)勢(shì)抗?fàn)帲詈笞兂闪巳虻闹耸俊?/p>

把我貝多芬那不折不撓的精神實(shí)質(zhì)所震撼人心，所欽佩。人生道路對(duì)他而言就好像是經(jīng)歷了一場(chǎng)猛烈而慘忍的抗?fàn)帯Ｆ鄳K的運(yùn)勢(shì)不但來(lái)臨在平常人的身上，也來(lái)臨在名人的身上。

[讀后感借鑒] 有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)讀書(shū)心得之一

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀后感借鑒] 有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)讀書(shū)心得之一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

很早就想知道抗戰(zhàn)英雄的故事了，真想親耳聽(tīng)一聽(tīng)啊！這不，我們我們張老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)，有的是《抗戰(zhàn)英雄》，有的是《法在我身邊》，不巧的是我沒(méi)拿到《抗戰(zhàn)英雄》。于是我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，哇，他們知道的可真多啊！

他們告訴我有英勇?tīng)奚内w一曼阿姨，有堅(jiān)持抗戰(zhàn)的楊靖宇叔叔，有機(jī)智勇敢的王二小小朋友，還有奮不顧身的狼牙山五壯士，當(dāng)然還有為國(guó)捐軀的趙登禹和佟麟閣將軍等等。聽(tīng)完這些我心潮澎拜，認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)樗麄儯蝗坏浆F(xiàn)在日本侵略者還在欺負(fù)我們呢，所以我們永遠(yuǎn)記得這些不顧個(gè)人安危，不畏艱險(xiǎn)的英雄們。

回到家里，我的心情久久不能平靜，我的腦海里都是他們的身影。我纏著媽媽再給我講講英雄們的故事。媽媽說(shuō)：我們一起找找，多了解下這段歷史吧！媽媽邊查資料還回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：忘記歷史是可恥的。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)電腦里響起了一段音樂(lè)，悲傷凄慘，我湊上前看到：我的家在東北松花江，那里有森林煤炭，還有那滿(mǎn)山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上，那里我有的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候，九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)。啊，原來(lái)是可惡的日本侵略者侵占了我們富饒的東北。看到這兒，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了大批的中國(guó)人在流浪，而可惡的日本侵略者侵占了我們的家園正在哈哈大笑。我緊握拳頭，對(duì)著媽媽說(shuō)：我們一定要趕跑侵略我們家園的侵略者。

媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：對(duì)，要捍衛(wèi)我們的美麗的祖國(guó)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量！只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才不會(huì)被人侵略！

讀后感范本: 《秘密花園》讀書(shū)心得之一

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？小編為大家整理了“讀后感范本: 《秘密花園》讀書(shū)心得之一”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

讀完《秘密花園》，我的內(nèi)心被深深地震撼了。

故事主要講述了一個(gè)脾氣暴躁、性格古怪的小女孩瑪麗·倫羅克斯在父母因霍亂去世后的故事。瑪麗·倫羅克斯先被送到了一個(gè)牧師家，牧師有五個(gè)與瑪麗年齡相仿的孩子，但瑪麗和他們格格不入，他們不但不與瑪麗玩，還經(jīng)常嘲笑瑪麗是“牛脾氣小姐”，不久瑪麗就被送到了她姨夫的莊園——畫(huà)眉園，一個(gè)神秘而又古老的莊園。莊園里有100多個(gè)房間，有被鎖了10年的花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩，而瑪麗的到來(lái)改變了這一切。

瑪麗在莊園里結(jié)識(shí)了聽(tīng)得懂獸語(yǔ)的小伙子狄肯，被秘密藏在房間的小少爺柯林和園丁本與他的小鳥(niǎo)。瑪麗、狄肯和柯林找到了屬于他們的花園。

瑪麗在莊園里結(jié)識(shí)的朋友，讓她不再是以前那個(gè)瑪麗了，她以前脾氣暴躁，長(zhǎng)得又小又瘦，現(xiàn)在，瑪麗每天都很高興，黃黃的臉也紅潤(rùn)起來(lái)了，瑪麗在畫(huà)眉園里變得不一樣了。

讀了《秘密花園》我明白了：有時(shí)候，快樂(lè)是勇氣；有時(shí)候，快樂(lè)是分享；有時(shí)候，快樂(lè)是幫助；有時(shí)候，快樂(lè)是一潭春水，而不是一片枯葉。

【實(shí)用讀書(shū)心得】 《給教師的建議》讀后感之五

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【實(shí)用讀書(shū)心得】 《給教師的建議》讀后感之五》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

說(shuō)來(lái)慚愧，以前讀蘇霍姆林斯基多是急功近利，什么時(shí)候需要他的理論來(lái)增加自己的文章或言語(yǔ)的分量，就找一些相應(yīng)的句子來(lái)讀，對(duì)他一直是一知半解，甚至是斷章取義。今天再一次走進(jìn)《給教師的建議》，靜心而讀就不難發(fā)現(xiàn)，盡管今天的教育形勢(shì)比之蘇霍姆林斯基所寫(xiě)書(shū)的年代有了很大的變化，但他相信孩子、尊重孩子，用心靈去塑造心靈的思想、精練的語(yǔ)言，對(duì)今天的教育工作者來(lái)說(shuō)，絲毫不顯過(guò)時(shí)，它仍像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對(duì)面一樣，針對(duì)著教師的苦惱與困惑娓娓道來(lái)。

就說(shuō)第一節(jié)吧，大師在開(kāi)頭就提出了一個(gè)至今令許多老師頭疼的問(wèn)題：就是為什么早在一年級(jí)就會(huì)出現(xiàn)一些落伍的、考不及格的學(xué)生，而到二、三年級(jí)有時(shí)候還會(huì)遇到落伍得無(wú)可救藥的，因而教師干脆對(duì)他放棄不管的學(xué)生呢？這個(gè)問(wèn)題不光是在蘇霍姆林斯基所處的那個(gè)年代存在，就是在當(dāng)今，絲毫未見(jiàn)減少。說(shuō)起這里面的原因，教師大都?xì)w結(jié)為學(xué)生不知道學(xué)習(xí)或者腦子笨，家長(zhǎng)不配合，而不是積極地從自己身上找原因。那么造成這其中的原因到底是什么呢？蘇霍姆林斯基在提出問(wèn)題后，直接了當(dāng)?shù)刈隽私忉專(zhuān)哼@是因?yàn)樵趯W(xué)校生活的最主要的領(lǐng)域――腦力勞動(dòng)的領(lǐng)域里，對(duì)兒童缺乏個(gè)別對(duì)待的態(tài)度的緣故。這句話(huà)說(shuō)白了，就是我國(guó)的教育家孔子所提出的“因材施教”。應(yīng)該說(shuō)，這條教育原則，對(duì)每一個(gè)從事教育的人來(lái)說(shuō)都是耳熟能詳。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)也經(jīng)常說(shuō)，不僅要備教材，還要備學(xué)生。而在實(shí)際的教育工作中，有幾人能做到這一點(diǎn)呢？

要想“個(gè)別對(duì)待”“因材施教”，就必須對(duì)這“個(gè)別”“材”進(jìn)行細(xì)致的了解，諸如其性格脾氣、家庭背景、學(xué)習(xí)方式、思維特點(diǎn)等等加以熟知，從而在課堂上為不同的學(xué)生創(chuàng)造能發(fā)揮他們自身能力的學(xué)習(xí)情景，“使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂(lè)趣”，這樣他們都會(huì)感覺(jué)到他們也是在不停地進(jìn)步，才會(huì)“點(diǎn)燃起成為一個(gè)好人的火花。”，要做到這一點(diǎn)，確實(shí)不是很容易的。它不僅需要教師付出辛勤的勞動(dòng)，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育藝術(shù)，就像蘇大師在文中提到的那位數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)課。可看看我們，做到這一點(diǎn)了嗎？不同類(lèi)型的學(xué)生上著同樣的課，提著同樣的問(wèn)題，做著同樣的作業(yè)，考著同樣的卷子。即使做錯(cuò)后教育的方式也是一樣的。試想，這樣下去，怎么去個(gè)別對(duì)待，怎會(huì)不產(chǎn)生差生呢？這也難怪有些教師不停地抱怨他的課堂上學(xué)生不聽(tīng)話(huà)、搗亂紀(jì)律了，也難怪苦口婆心地教育起不到成效了，難怪每天被學(xué)生折騰得心浮氣躁、筋疲力盡了。

再說(shuō)教師的時(shí)間從哪里來(lái)，確實(shí)沒(méi)有老師不抱怨自己的時(shí)間不夠用的，天天是上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)、談話(huà)、應(yīng)付各種檢查，整天被迫著去做這些事，整天是事情在后面追著自己，而沒(méi)有主動(dòng)去做。

教師的時(shí)間從哪里來(lái)，蘇霍姆林斯基在書(shū)中給了我們一個(gè)很好的建議：那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。如果你還擁有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)，那你就要讀教育著作。這樣做的目的，是要使你所從事的這種工作所需要的知識(shí)，成為你所具備的知識(shí)海洋的滄海之一粟，這樣在教學(xué)生活中你就能左右逢源、游刃有余，你就不會(huì)將自己的工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

讀了這本書(shū)，我再一次深深地體會(huì)到了什么是學(xué)無(wú)止境。教師只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能真正適應(yīng)我們的教育，才能教給學(xué)生最鮮活的東西。