大熊貓讀后感。

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來(lái)。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？以下是小編精心整理的“大熊貓讀后感(精選6篇)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

大熊貓讀后感 篇1

這本書是由楊紅櫻阿姨寫的，主要內(nèi)容是：暑假里，唐飛請(qǐng)馬小跳去參觀大熊貓的故鄉(xiāng)，于他們同行的還有溫迪、Miss張、馬歇爾先生和葉朗博士，到了藏龍自然保護(hù)區(qū)，他們可碰上了不少有趣的事呢！

楊紅櫻阿姨寫的書真好看，馬小跳也真可愛(ài)，這么好的書一定要多看。

溫迪真是太讓人受不了了，老是去親馬小跳，畢竟她是美國(guó)人，習(xí)俗不一樣，換成是我也不會(huì)覺(jué)得自在的。

唐飛竟然去搶本該是馬小跳舅媽的Miss張當(dāng)自己的舅媽，真是膽大包天，馬小跳一定不會(huì)甘心，于是兄弟之間就有了內(nèi)戰(zhàn)，斗來(lái)斗去，真有意思。

我覺(jué)得，凡事都應(yīng)該好好做，不要像馬小跳那么跌跌撞撞的，經(jīng)常會(huì)闖禍，所以，小心一點(diǎn)辦事才行。

馬小跳是一個(gè)十分單純的男孩子，他擁有貪玩老爸和天真媽媽，在學(xué)校里也經(jīng)常發(fā)生好玩的事，我真是羨慕他，他的生活多么精彩，不像我，生活平淡無(wú)奇，真希望會(huì)發(fā)生什么事，日子老是這么過(guò)下去，也太沒(méi)意思了，要是我是他，那該有多棒，可惜事實(shí)就是事實(shí)，生活太現(xiàn)實(shí)了，一點(diǎn)神奇的東西也沒(méi)有。所以，我必需在現(xiàn)實(shí)中老老實(shí)實(shí)過(guò)日子，只能想象童話中的美好了。

大熊貓讀后感 篇2

馬小跳，在我心中最淘氣的是你，最聰明的是你，最機(jī)靈的是你，最勇敢，最堅(jiān)強(qiáng)，最有愛(ài)心的還是你！

這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅一一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物是相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。

在這個(gè)故事中，我最欣賞馬小跳。因?yàn)樗平馊艘猓瑦?ài)護(hù)動(dòng)物。溫迪想象豐富，喜愛(ài)動(dòng)物。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

記得前幾天，爺爺從小池塘里帶回來(lái)一條美麗的魚。我非常喜歡它就給它喂魚食，可是它怎么也不吃。當(dāng)塞到它嘴巴里時(shí)，他游到水里還是照樣要吐出來(lái)。我心急如焚，生怕他餓死。那天中午，我去吃飯。旁邊有一個(gè)小池塘里面也有金魚，我扔下一顆米飯，它們都圍上來(lái)?yè)寔?lái)?yè)屓ァ＿@時(shí)我就想：我家的那條魚肯定也吃米飯，要不我?guī)c(diǎn)回去吧！于是我就拿出一個(gè)塑料袋裝了兩勺米飯放在里面。回到家我高高興興地來(lái)到魚的旁邊我把米飯放到了水桶里面，白白的米飯沉入了水底，金魚的眼睛動(dòng)了動(dòng)。過(guò)了一會(huì)他就沖向米飯張開(kāi)嘴巴把米飯吞了下去。我十分高興心，里樂(lè)開(kāi)了花！

當(dāng)我讀完這本書，我才明白是誰(shuí)傷害了這么多可愛(ài)的動(dòng)物。他遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是人類！用無(wú)數(shù)把刀槍刺向動(dòng)物，上面鮮紅的血跡是我們的恥辱啊！人類是怎么忍心拿出刀槍幸福的動(dòng)物為什么會(huì)滅絕都是因?yàn)槿祟愐辣Ｗo(hù)動(dòng)物人人有責(zé)啊！何況大熊貓還是我們中國(guó)的國(guó)寶呀！我們更應(yīng)該不讓他們受到傷害。要是地球上只剩下人類，那我們的一生該是多么無(wú)聊、無(wú)趣呀！

讓我們和可愛(ài)的動(dòng)物一起建造美好的家園——地球！www.wz2.com.cn

大熊貓讀后感 篇3

讀《尋找大熊貓》有感300字

最近，我看了一本書，名字叫做《尋找大熊貓》。熊貓是我最愛(ài)的動(dòng)物，所以我也格外喜歡這本書！

這本書的主要內(nèi)容是：在暑假里，淘氣的馬小跳、企鵝唐飛、還有唐飛的舅舅葉朗博士、老外馬歇爾先生和她的女兒溫迪。當(dāng)然，還有當(dāng)翻譯的英語(yǔ)老師Miss張。他們一起來(lái)到了熊貓的故鄉(xiāng)―臧龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探察尋找大熊貓的活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，他們學(xué)到了不少關(guān)于熊貓的知識(shí)。比如說(shuō)，他們還知道了熊貓還有一個(gè)外號(hào)叫食鐵獸。因?yàn)檫@些憨態(tài)可掬的大熊貓把Miss張帶來(lái)的鐵鍋都吃了！我想問(wèn)一句，熊貓們，你們的牙不疼么？除了這些，馬小跳和唐飛還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。可是，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡，有的偷獵者竟然把大熊貓的皮扒下來(lái)拿去販賣。讀到這里，我氣憤極了，恨不得自己是是懲罰這些偷獵者的警察，把他們都繩之于法！

同學(xué)們！大熊貓是稀有動(dòng)物，也是我們?nèi)祟惖幕锇椋∷晕覀円湎Т笮茇垺?ài)護(hù)大熊貓，讓我們與這些動(dòng)物們和諧的生長(zhǎng)在這美麗的地球上！

讀《尋找大熊貓》有感300字

暑假早上馬小跳接到電話，和外國(guó)女孩溫嫡，唐飛看大熊貓。他們要去藏龍山，小女孩溫嫡熱愛(ài)大熊貓把自己護(hù)身符給了大熊貓，把熊貓糞當(dāng)成寶貝。

人們把熊貓送到熊貓小屋，它們沒(méi)在熊貓的角度看問(wèn)題。熊貓的生活一向自由，而不是榮華富貴。馬小跳想到了熊的心情。并把熊貓送到了竹林里，我想看到馬小跳一定很熱愛(ài)動(dòng)物，我接著望下看，吃飯時(shí)馬小跳把瓶子扔到了地上，外國(guó)女孩把瓶子埋到了地里，不一會(huì)他們找到了大熊貓，大熊貓的牙已經(jīng)壞了，人們立刻出發(fā)，把生病的大熊貓送到了醫(yī)院，熊貓的牙已經(jīng)好了，他們也走了，繼續(xù)走一路上發(fā)現(xiàn)了小熊貓，也叫紅熊貓。吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)鐵鍋不見(jiàn)了，大熊貓也叫食鐵獸。一轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假過(guò)去了，馬小跳送給了溫嫡一個(gè)禮物熊貓糞。

我也要做一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人。

讀《尋找大熊貓》有感300字

在這個(gè)假期中，我讀完了楊紅櫻的《尋找大熊貓》。

這本書講了這樣一個(gè)故事：這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒。一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。

其中，我最喜歡大熊貓媽媽與小熊貓孩子一起玩耍的段落，之所以喜歡這個(gè)地方，是因?yàn)榇笮茇堃灿腥祟惽楦械哪且幻妫笮茇垕寢寪?ài)孩子，小熊貓孩子也愛(ài)自己的媽媽，它們也有權(quán)力享受天倫之樂(lè)。

讀了這本書我明白了，大熊貓已經(jīng)非常稀少，是世界珍貴的稀有動(dòng)物，但是仍有一些利欲熏心的人，抓大熊貓，扒它們的皮賣錢，我們要喚起一種意識(shí)，也就是保護(hù)大熊貓的意識(shí)。在大自然中給大熊貓一個(gè)席位，也就是人類給自己留了一個(gè)席位。作為新世界中國(guó)兒童，我們一定向書中的主人公馬小跳他們一樣，阻止那些人的罪惡，一起共同愛(ài)護(hù)大熊貓吧！

讀《尋找大熊貓》有感300字

《尋找大熊貓》講了馬小跳和唐飛跟隨一個(gè)研究熊貓的博士及野生動(dòng)物攝影家到臧龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)尋找大熊貓的故事。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。

動(dòng)物是人類的朋友，人和動(dòng)物是相互依存的，如果人類不能好好的保護(hù)地球上的動(dòng)物，特別是一些珍稀動(dòng)物，終有一天人類會(huì)因此受到懲罰。我們作為21世紀(jì)的學(xué)生，一定要從小愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，做動(dòng)物的好朋友。

對(duì)動(dòng)物的知識(shí)的了解是我們能成為動(dòng)物的好朋友的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的了解，我們才能知道動(dòng)物的生活習(xí)性，才能更好的和動(dòng)物相處，在動(dòng)物需要我們保護(hù)和幫助時(shí)，我們才不會(huì)措手無(wú)助。

學(xué)知識(shí)，講愛(ài)心，讓我們與動(dòng)物一起和諧共存。

讀《尋找大熊貓》有感300字

唐飛竟然去搶本該是馬小跳舅媽的Miss張當(dāng)自己的舅媽，真是膽大包天，馬小跳一定不會(huì)甘心，于是兄弟之間就有了內(nèi)戰(zhàn)，斗來(lái)斗去，真有意思。

我覺(jué)得，凡事都應(yīng)該好好做，不要像馬小跳那么跌跌撞撞的，經(jīng)常會(huì)闖禍，所以，小心一點(diǎn)辦事才行。

馬小跳是一個(gè)十分單純的男孩子，他擁有貪玩老爸和天真媽媽，在學(xué)校里也經(jīng)常發(fā)生好玩的事，我真是羨慕他，他的生活多么精彩，不像我，生活平淡無(wú)奇，真希望會(huì)發(fā)生什么事，日子老是這么過(guò)下去，也太沒(méi)意思了，要是我是他，那該有多棒，可惜事實(shí)就是事實(shí)，生活太現(xiàn)實(shí)了，一點(diǎn)神奇的東西也沒(méi)有。所以，我必需在現(xiàn)實(shí)中老老實(shí)實(shí)過(guò)日子，只能想象童話中的美好了。

讀《尋找大熊貓》有感300字

這本書是由楊紅櫻阿姨寫的，主要內(nèi)容是：暑假里，唐飛請(qǐng)馬小跳去參觀大熊貓的故鄉(xiāng)，于他們同行的還有溫迪、Miss張、馬歇爾先生和葉朗博士，到了藏龍自然保護(hù)區(qū)，他們可碰上了不少有趣的事呢！

楊紅櫻阿姨寫的書真好看，馬小跳也真可愛(ài)，這么好的書一定要多看。

溫迪真是太讓人受不了了，老是去親馬小跳，畢竟她是美國(guó)人，習(xí)俗不一樣，換成是我也不會(huì)覺(jué)得自在的。

大熊貓讀后感 篇4

春節(jié)期間，不能出門，我窩在家里看了一本《大熊貓小布丁歷險(xiǎn)記》的書。當(dāng)我拿起這本書就在想這是在講什么故事?有哪些主人公?發(fā)什了什么好玩的事?

帶著這些問(wèn)題我讀了這本書。在這本書里，我認(rèn)識(shí)了智商極高，以保護(hù)森林為己任的大熊貓小布丁。功夫高手，身懷絕技，來(lái)自外星的老熊貓，同時(shí)也是小布丁的師父。沒(méi)主見(jiàn)的跟屁蟲奧奧。偵察兵迪迪。調(diào)皮的喳喳。聰明善良的朵朵。認(rèn)識(shí)了小布丁的人類朋友，機(jī)靈勇敢喜歡冒險(xiǎn)的小寶。精通各科知識(shí)的小雪。還有小布丁的老祖先摩卡。貪吃的大頭。外表兇猛，內(nèi)心善良的哈克。和國(guó)際偷獵集團(tuán)首領(lǐng)，陰險(xiǎn)狡猾，無(wú)惡不作的x博士。

我最喜歡小布丁，他一次又一次的率領(lǐng)他的小伙伴，踏上尋找時(shí)空鑰匙的探險(xiǎn)之旅。在旅途中遇到了種種困難，都被他的機(jī)智勇敢地化解。我也喜歡小布丁和小伙伴之間的團(tuán)結(jié)有愛(ài)，不管他們之間怎么爭(zhēng)吵，當(dāng)困難和危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們不離不棄，一起克服種種困難。

讀完這本書，我也想和小布丁一樣做個(gè)勇敢機(jī)智的人。我也希望我能有一群這樣團(tuán)結(jié)有愛(ài)的小伙伴。能有一場(chǎng)這樣冒險(xiǎn)又刺激的旅行。

大熊貓讀后感 篇5

《尋找大熊貓》講了馬小跳和唐飛跟隨一個(gè)研究熊貓的博士及野生動(dòng)物攝影家到臧龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)尋找大熊貓的故事。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。

動(dòng)物是人類的朋友，人和動(dòng)物是相互依存的，如果人類不能好好的保護(hù)地球上的動(dòng)物，特別是一些珍稀動(dòng)物，終有一天人類會(huì)因此受到懲罰。我們作為21世紀(jì)的學(xué)生，一定要從小愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，做動(dòng)物的好朋友。

對(duì)動(dòng)物的知識(shí)的了解是我們能成為動(dòng)物的好朋友的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的了解，我們才能知道動(dòng)物的生活習(xí)性，才能更好的和動(dòng)物相處，在動(dòng)物需要我們保護(hù)和幫助時(shí)，我們才不會(huì)措手無(wú)助。

學(xué)知識(shí)，講愛(ài)心，讓我們與動(dòng)物一起和諧共存。

大熊貓讀后感 篇6

最近，我看了一本書《大熊貓的生死存亡之謎》，感慨萬(wàn)千。

有些人為了掙錢殺了可愛(ài)的大熊貓，使大熊貓漸漸地進(jìn)入了衰亡階段。

中國(guó)科學(xué)院古脊動(dòng)物及古人類研究所的裴文中先生指出，大熊貓現(xiàn)存的種群正處于演化過(guò)程中的自然衰亡階段，一旦環(huán)境發(fā)生不利的變化，外因通過(guò)內(nèi)因起作用，就會(huì)加劇它走向衰亡。

中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所達(dá)到朱靖和龍志兩位先生提出了另一個(gè)觀點(diǎn)：人類的擴(kuò)張導(dǎo)致大熊貓的衰亡。說(shuō)明大熊貓作為一種“活化石”正經(jīng)歷大自然嚴(yán)峻的考驗(yàn)。數(shù)百萬(wàn)年來(lái)，它們的種群一直是繁衍昌盛，分布廣泛，在同期動(dòng)物紛紛消逝的歷史長(zhǎng)河中，它們能夠保存下來(lái)，表明這種動(dòng)物有強(qiáng)大的生存優(yōu)勢(shì)。

這是一個(gè)很難解答的謎，每個(gè)人都有不同觀點(diǎn)、說(shuō)法，所以這是未能統(tǒng)一答案的一個(gè)謎。

不管怎么樣，我們是不能讓大熊貓跟我們說(shuō)：“再—見(jiàn)—”，而要大熊貓漸漸地增加。

只要我們用心去愛(ài)護(hù)動(dòng)物們，不去殺它們，跟它們交朋友，讓它們得到快樂(lè)、幸福、吃得飽、睡得香，它們一定會(huì)漸漸地增多，不會(huì)邁進(jìn)衰亡階段的！

拯救大熊貓是人類責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和動(dòng)物交朋友，去愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們吧！