《我與父輩》讀后感。

讀書筆記吧精選欄目推選：“《我與父輩》讀后感”。

讀書，可以讓人掌握知識(shí)，而知識(shí)就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，閱讀作者的作品時(shí)，我們有很多感悟想寫下來。你閱讀過作品的讀后感范文嗎？在此，你不妨閱讀一下《我與父輩》讀后感，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

《我與父輩》讀后感 篇1

閻連科，最具爭(zhēng)議的作家；《我與父輩》，最不具爭(zhēng)議的作品。它讓我們想起了父親們的那一輩，想起了曾經(jīng)的艱苦歲月，讓我們流下了心酸的淚。其中，最讓我記憶猶新的，有兩個(gè)片段。

當(dāng)家中的經(jīng)濟(jì)只能是供給一人讀書時(shí)，他的二姐毅然選擇放棄了學(xué)業(yè)。明明二姐的成績(jī)明顯比他好的多。原因是什么？他是弟弟。但是二姐只說了一句話：好好讀書，連二姐的那份也讀上。這多么令人心酸，在兩個(gè)人都渴望讀書的時(shí)候，二姐果斷的選擇將機(jī)會(huì)從手中讓出，給了他的弟弟，只因?yàn)椋瑢?duì)弟弟的愛。

還記得另一個(gè)故事。

閻連科的大伯家里孩子多，生活有貧困，在發(fā)成哥哥結(jié)婚之時(shí)，對(duì)方因看不上他們的條件而拒絕。因?yàn)檫@樣，大波開始蓋房。那時(shí)正值冬季，正是家家圍著火爐烤火之時(shí)，大伯一家，老少出動(dòng)，淌過冰凍的河水，到河對(duì)岸去扛、抬那沉重的石頭。石頭小則百余斤，大則上千斤。他們能抬則抬，能扛則扛，有時(shí)河里的流水是酷寒的冰凌，他們想要把石頭抬向另一岸，只能硬撐。為了孩子能成家，作為父親的大伯是多么拼命，他們寒暑照常仿佛要把生命強(qiáng)加的磨難踩于腳下一般。這樣的情形，多么令人想落淚。

一曲長(zhǎng)歌當(dāng)哭，道盡世情冷暖。聽說這小說是閻連科跪著寫成的書。我想，若不是跪著寫成的書，那他的內(nèi)心也是充滿著極大的哀傷吧！所有的父輩都是我們用時(shí)光殺死的，所以，我們才會(huì)有了永恒悲傷的宿命。

《我與父輩》讀后感 篇2

永遠(yuǎn)的存在——《我與父輩》讀后感2000字：

《我與父輩》里，連科老師從自己童年開始寫起，字里行間是滿滿的樸實(shí)和暖意，不由得把人們的思緒帶回到了上世紀(jì)那個(gè)充滿貧窮和饑餓的年代。他用詳實(shí)的筆墨和豐滿的情感向讀者講述了生活在豫西農(nóng)村里的父親、大伯、四叔坎坷而平凡的一輩子，以及閻連科老師自己艱辛的成長(zhǎng)經(jīng)歷，除了對(duì)那段沉重歷史回憶之外，閻老師用更多的語(yǔ)言講述了父輩對(duì)子女濃濃的親情和子女在父輩親情之下獲得的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)，以及對(duì)這種感情的感恩。樸實(shí)的敘述和文字的簡(jiǎn)約并不妨礙感受的恣肆與蒸騰，“故鄉(xiāng)、親情”在關(guān)于思念的名詞競(jìng)技場(chǎng)上，永遠(yuǎn)是勝出者，而且永遠(yuǎn)與你鎖定在一起，嚴(yán)絲合縫，牢不可分。無論走了多久，無論飛得多遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)和親情如同拉扯著你飛行的線繩的另一端，撕拽著，緊繃著，剝離著，皮毛脫落直至血肉模糊，經(jīng)歷過的人是深深的共鳴，沒有經(jīng)歷過的人則是一種靈魂的頓悟。

看著看著，我不禁潸然淚下。我的老家坐落在邙山腳下黃河之濱，祖祖輩輩靠種田為生，父親兄弟姊妹五個(gè)，他排行老大，父親當(dāng)年16歲時(shí)就出去當(dāng)兵，再后來轉(zhuǎn)業(yè)到洛陽(yáng)工作，母親19歲那年嫁給父親來到這個(gè)家中，長(zhǎng)嫂如母，賢惠的她不僅要伺候生病的婆婆，還要帶著叔叔、姑姑干農(nóng)活掙工分。從我記事起，母親每天從雞叫起床就開始忙，到了晚上還要給一家人縫衣服做鞋子，從沒有片刻停歇過。如今我的腦海中還經(jīng)常浮現(xiàn)這樣的鏡頭：昏暗的燈光下，母親一邊督促著我和妹妹學(xué)習(xí)，一邊縫衣服，常常我們半夜醒來還看到她在燈下穿針引線。到了冬天，母親的手凍得紅腫還裂開長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，母親用煮蘿卜水洗，然后抹上一層厚厚的豬油，還沒好上幾天，就又裂開。那時(shí)候生活貧困，為了給我們解饞，每到周日，父親從洛陽(yáng)回家，都會(huì)帶豬肉餃子餡，母親就會(huì)給我們包餃子吃，聽母親說，妹妹保準(zhǔn)會(huì)吃多，躺在床上難受的“哼哼”著肚子撐，但下次依舊，我想這可能是“饞”的太狠，妹妹對(duì)吃撐想要“屏蔽”吧！

其實(shí)，現(xiàn)在回想起來，最難捱的還是寒冬臘月，凌晨5點(diǎn)多起床到學(xué)校上早自習(xí)，清冷孤寂漆黑的夜令人又冷又怕，我和鄰居家的姐姐常常一路小跑，好不容易身上有些微熱，進(jìn)到教室又宛如掉進(jìn)另一個(gè)冰窟，里面沒有取暖設(shè)施，窗戶上破碎的玻璃上用報(bào)紙糊著，在寒風(fēng)中“咕咕”作響。最怕的是下雪天，地面泥濘，怕棉鞋濕了壞了，就放在書包里，雖然穿上母親織的毛襪子，再套上膠鞋，也無濟(jì)于事，走到學(xué)校，腳趾早已麻木，已絲毫感受不到痛。為了取暖，大家就會(huì)玩一種游戲俗稱“擠谷堆”，太陽(yáng)出來時(shí)，在背風(fēng)的墻下，大家背靠墻排成一行，互相擠扛取暖，誰被擠出就排在后面接著開始下一輪。那個(gè)倒霉小伙伴不小心把棉衣服擠破，回到家被母親手中笤帚的“招待”。后來，在市里上了學(xué)，印象最深的莫過于龐大的暖氣片，窗外寒風(fēng)獵獵，窗內(nèi)熱浪習(xí)習(xí)，最初熱的不習(xí)慣而被同學(xué)們嘲笑，我都是一笑釋然，接著做自己的功課，奮筆疾書的時(shí)候是我最快樂的時(shí)候……

如今，多少年過去了，這段經(jīng)歷如夢(mèng)魘一般，根本忘不掉，我寫的許多文章也是圍繞著那段經(jīng)歷來寫的，離開了這片土地，離開我的故鄉(xiāng)，我似乎什么也不是，唯有來處，方有去處，就如同閻連科老師在《我與父輩》中寫的“——我發(fā)現(xiàn)那塊土地完全可以沒有我，而我卻不能沒有那塊土地和村落，沒有我那塊土地依然會(huì)遵循著它已有的秩序和軌跡，日出日落，歲月人生，而我若沒有那塊土地，我就不再是我了，沒有那個(gè)村落，我就什么也不是……”，我是懂連科老師的，連科老師是懂我的，他懂得每一個(gè)從故鄉(xiāng)走出去的人，曾經(jīng)的我們不愿意再回那片土地，然而當(dāng)時(shí)光折返、生命折返時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)深愛著故鄉(xiāng)的仍然是我們。

如今我的父母愈發(fā)老了，他們回老家的次數(shù)也越來越勤了，父親患有輕度腦梗，經(jīng)常頭暈，然而只要回到老家就會(huì)減緩好多。母親高血壓多年了，每天必吃降壓藥，然而一回到她家鄉(xiāng)，血壓就降了下來，用母親的話說，老家的空氣就是好！為此，我咨詢很多專家，但一直沒有找到答案，我開玩笑的對(duì)父母說：“這可能就是故鄉(xiāng)效應(yīng)，勝過任何靈丹妙藥！”有一次，父親偷偷告訴我，母親曾在三十年前隨他到城里時(shí)就發(fā)誓再也不回來了，然而沒過幾年，她先是和父親商量回老家整修老宅子，繼而種菜種樹。老家要修路，他們慷慨解囊資助；老家來了人，他們盛情款待；老家人有什么困難，他們盡其所能……他們對(duì)故鄉(xiāng)的一草一木、一磚一瓦、一舉一動(dòng)充滿了牽掛和依戀！是呀，故鄉(xiāng)情結(jié)如同一個(gè)人內(nèi)心深處潛藏的一泓泉眼，既不會(huì)四溢，更不會(huì)干涸，而是一生一世的根植，一旦合適的時(shí)候，就如噴泉般一瀉千里、難以阻擋，這不僅是中原，更是整個(gè)中華民族的家鄉(xiāng)情結(jié)！我想這也是連科老師在《我的父輩》中除了親情之外所表達(dá)的另外一個(gè)最重要的主題。

感謝閻連科老師，感謝《我與父輩》，感謝他和它能讓我再次明晰來時(shí)的方向和最終的去處！

《我與父輩》讀后感 篇3

《我與父輩》讀后感《我與父輩》是閻連科先生的一本散文集。閻先生的小說大家都知道，也有很多人都讀過，被很多人所喜愛。但先生散文的知名度卻似乎沒有小說那么高。但是我覺得，這本散文集，比許多小說寫的還要好。

這本書里主要介紹了閻連科先生的幾個(gè)男性長(zhǎng)輩，包括他的父親、大爺、四叔等。他們都不是十全十美的人，也沒有什么偉大的事跡，甚至還有一些非常大的缺點(diǎn)，比如好賭。但是他們身上都有一種，傳統(tǒng)意義上的中國(guó)男性形象身上的那種吃苦耐勞，可以為了家庭跟子女付出無限努力、汗水、辛勞甚至生命的精神。

他的父親，為了自己的兒女能在嶄新的瓦房里成家，在隆冬時(shí)節(jié)里，趟過冰涼的河水，去山上采石。最終積勞成疾，在五十多歲的年紀(jì)上就離開了他們。這也成為了作者一生的痛。他的四叔，在外地的工廠辛勤工作了一生，農(nóng)忙時(shí)節(jié)還要回來收割糧食。作者本人也有著非常艱辛的成長(zhǎng)經(jīng)歷，輟學(xué)、務(wù)農(nóng)、打工，一步一步走出了山村，走出了那種艱難的生活境地。他們都不是偉大的人，沒有波瀾壯闊，沒有驚心動(dòng)魄，更沒有我們今天所謂詩(shī)和遠(yuǎn)方。

他們生活在河南一個(gè)普通的山村里，靠自己的雙手度過了自己普通的一生。如果沒有閻連科先生這位作家后人，我們甚至永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們?nèi)松娜魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)。而在中國(guó)大地上的每一個(gè)角落里，還有著無數(shù)這樣平凡的身影，在日復(fù)一日地循著這些永久的足跡前進(jìn)著。這才是生活，艱難，痛苦，沒有運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)來一夜暴富，也沒有厚積薄發(fā)大器晚成。

前進(jìn)的每一步都需要咬緊牙關(guān)拼盡全力，步步血淚，也不過是乏善可陳的一生。但他們端端正正，腰背筆直地走完了這一生，不向誰低頭也不靠誰照看，在自己的能力范圍內(nèi)，為自己與家人爭(zhēng)取最好的條件，使自己的后輩，能踩在自己的肩膀上，看的更遠(yuǎn)，走的更遠(yuǎn)。向每一位這樣認(rèn)真生活的人致敬。

《我與父輩》讀后感 篇4

主人公寫到：父親生前想要看一扯少林寺》的電影，而他，當(dāng)時(shí)身邊有十七快錢，但卻沒有舍得花十塊錢讓父親看那場(chǎng)電影。對(duì)于現(xiàn)在來說，十塊錢，根本不算什么，花十塊錢對(duì)誰來說都是微不足道的事情，可是在那個(gè)時(shí)代，十塊錢就和現(xiàn)在的一百元差不多，甚至更多。

那時(shí)，只要十塊錢，就能讓他父親親眼目睹一下他一生都有些津津樂道，飛檐走壁的那種神話和傳說，他沒有那么做，不是他小氣，也或者是他從小就沒養(yǎng)成那種對(duì)父親的體貼與孝愛？但是，就只因?yàn)槭畨K錢，主人公留下了他一生的遺憾……

主人公想到他小時(shí)候，父親從山上或田里收工回來，總會(huì)捎一些他舍不得吃的東西給孩子吃。想到自己的自私與父親的“慷慨”，他總會(huì)感到愧疚。還記得曾經(jīng)在網(wǎng)頁(yè)上瀏覽到的一件事情，內(nèi)容大概是一個(gè)孩子，自小在車禍中失去了父親，他的母親只好又當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父的把孩子含辛茹苦的把養(yǎng)大，可孩子大了，卻嫌棄起自己的老母親了。

看到這邊，我的臉不禁一熱，何止是主人公呢，我們不是一樣？當(dāng)父母把好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的東西給我們吃的時(shí)候，我想，很少會(huì)有人說“爸爸，媽媽，你們也吃”這句話吧。我們從來都認(rèn)為這是應(yīng)該的。我們只會(huì)把父母對(duì)我們的疼愛無休止的拉長(zhǎng)，去享受父母給我們的疼愛與溫暖，卻從未回報(bào)過一丁點(diǎn)東西給他們。

記得媽媽有一次告訴我，小時(shí)候，我還不會(huì)說話，有人給了我兩個(gè)香梨，我把它們拿回家，沖著媽媽“呀！”“呀！呀！”的叫著，好半天，媽媽才明白，我要給她吃香梨呢，這么一件小事，卻讓媽媽感動(dòng)了好久……小時(shí)候，我還會(huì)把東西與親人分享，但是長(zhǎng)大了以后，卻不如小時(shí)候了……從未想到父母的辛苦，還經(jīng)常在他們面前耍小孩子脾氣，實(shí)在太不應(yīng)該了。從現(xiàn)在開始，我就去學(xué)著回報(bào)，學(xué)著為父母做一些事情。

看完這本書后，我明白了把善良做為人生的底色后，在這底色之上去涂著別的色彩顏料，人生會(huì)充滿豐富、充滿情誼、快樂與溫暖。

善良，是人之所以為人的根基和原本。

而家庭中所醞釀的親情與溫情，則是養(yǎng)育善良的土壤、陽(yáng)光和細(xì)雨。

正如作者說的，一個(gè)人的成長(zhǎng)，最重要的需求不是物質(zhì)的吃穿和花費(fèi)，不是精神上大起大落的恩愛和慈悲，而是物質(zhì)和精神混合在一起的那種細(xì)雨無聲的溫情與滋潤(rùn)。正如需要成長(zhǎng)的草和樹一樣，缺光少雨當(dāng)然不可以，可暴雨暴日的輪流與交替，似乎不缺水，不缺光，但最終迎來的卻是不成材的瘋生和瘋長(zhǎng)。而只有那種細(xì)雨無聲的滋潤(rùn)和給養(yǎng)，只有那種光線充足卻非暴曬暴燙的陽(yáng)光和灼目的明亮，才可以讓草成草，樹成樹，讓人的心靈成為未來充滿善與溫情的一顆心。

我一定會(huì)再次去書中品味主人公的心境。

《我與父輩》讀后感 篇5

看到書名時(shí)，我有些猶豫，擔(dān)心這本書也會(huì)如回憶錄般寫了無數(shù)生離死別的故事而成為一本懺悔錄。翻過目錄，書中的兩行字吸引了我：“終于就在某一瞬間里，明白了父輩們?cè)谒麄兊囊簧铮械男羷诤团Γ械牟恍液蜏嘏瓉矶际菫榱嘶钪突钪械牟衩着c油鹽，生老與病死”，正是這文字后透出質(zhì)樸與真誠(chéng)使我決定讀讀這些有關(guān)柴米油鹽故事里生老病死。

和一個(gè)朋友談起我的困惑：讀書究竟會(huì)給我們帶來什么？讀或者不讀、多讀抑或少讀，似乎沒什么差別，忙碌時(shí)我也曾這么功利的想過。然而朋友平淡的敘述里卻道出讀書最貼切的感受：“讀書的時(shí)候，真的不知道讀它會(huì)有什么用，可到你遇見問題、愁腸百結(jié)時(shí)，那些讀過的書、看過的故事、甚至?xí)械娜宋锉闳绾Ｋ愠蹦阌脕恚瑸槟愦鹨山饣蟆⑹鼓阈拿鞒纬骸薄Ｎ蚁嘈抛x過的書便也如經(jīng)過的事那般，雖已過去，卻仍會(huì)在某個(gè)起風(fēng)的.日子，在你的心頭縈繞徘徊。便是這樣一些原因，作者有關(guān)生死、有關(guān)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩生命的庇護(hù)的描述，一次次浮現(xiàn)在腦海，再拿起這本書……

1.清欠——自我反省“惡”之所在

雖有能力讓父親看那十元一場(chǎng)的電影卻在那時(shí)退步縮手；違背父親意愿，執(zhí)拗地服役開始逃離土地；甚至某個(gè)瞬間里的一絲惡念。作者開始剖析自己，也開始剖析人性：“人總是這樣，在來不及的時(shí)候才明白，在不需要的時(shí)候才會(huì)大方和無私，在一片推讓中才會(huì)無私和慷慨”。他毫無保留地坦誠(chéng)內(nèi)心自私想法，袒露自己捶胸頓足的悔恨，這些內(nèi)心獨(dú)白椎心泣血，終于使人明白要把我們十個(gè)指頭中的二十八節(jié)指骨分出一節(jié)來，讓他們使用和撫摸，好讓他們清楚地感覺到，他們這一生是生養(yǎng)過兒女的、是有著兒女的。

2.有關(guān)死亡

在《后事》《面向死亡》中，大伯的死讓作者對(duì)大伯產(chǎn)生了敬重。大伯并非知識(shí)分子，他既沒對(duì)死亡升華到學(xué)理的境界又不知曉生死轉(zhuǎn)換的輪回，可就是他那死是去了另一個(gè)地方、另一個(gè)開始的簡(jiǎn)單而又模糊的想法，使得他可以平靜的面對(duì)死亡。

3.故事和語(yǔ)言

對(duì)這本書語(yǔ)言的喜歡程度超過對(duì)書中故事的關(guān)注，特別是作者在《墻里墻外》中深入淺出得把祖輩對(duì)后輩生死的庇佑寫的那樣真切：父親的離世在家族完整的圍墻打了缺口，從那口中吹來的風(fēng)不斷帶走剩下的生命，家族的墻便倒下了一面，從那兒望去，我們都可以清楚地看到死亡了。

沒有一波三折的情節(jié)，只有日復(fù)一日的苦難；沒有濃墨重彩的渲染，只有淺吟低唱的述說；沒有感天動(dòng)地的故事，只有純潔質(zhì)樸的情感。借助巧妙的比喻，用平實(shí)的語(yǔ)言和真誠(chéng)的記敘，作者講述著父輩那代人活著的人生道理。

《我與父輩》讀后感 篇6

看了閻連科的簡(jiǎn)介才知道他老家是河南洛陽(yáng)嵩縣的，因?yàn)樽约阂彩锹尻?yáng)人，從小生活在農(nóng)村，所以有些文字讀起來很有共鳴，仿佛在聽一個(gè)老鄉(xiāng)講故事一樣。里面的很多比喻雖然樸實(shí)簡(jiǎn)單，卻讓人印象深刻，理解起來不費(fèi)力。

作者對(duì)他父親、大伯和四叔的描寫，總是讓我想起來自己的父親。父親也是個(gè)“懸在半空的人”，在自己高中時(shí)去了北京打工，一年回不了幾次家，回來了卻和村里人說不上幾句話，其實(shí)村子里近幾年越來越冷清了，再也不像小時(shí)候那樣熱鬧了，年輕人都出去打工了，留下的只有老人和孩子們，也只有到了過年那會(huì)才能熱鬧一點(diǎn)。

我的爺爺是前幾年去世的，爺爺走后，我的二姑也在一年后因?yàn)榘┌Y隨我爺爺去了，一個(gè)家族的人除了孩子們結(jié)婚添孩子，再也難以聚到一起了。想起來小時(shí)候爺爺還在時(shí)，每年過年總是輪著到我大伯和我家過，我的五個(gè)姑姑和表姐堂哥們，總是會(huì)提了很多東西來招我爺爺，一大群人圍在院子里聊天吃飯，熱鬧得很，現(xiàn)在每每想起，總是會(huì)無比懷念。

也正因?yàn)檫@樣，在讀這本書時(shí)一邊心情煩躁，一邊又看得內(nèi)心溫暖和感動(dòng)。父親的那一輩，樸實(shí)、平凡、勇挑責(zé)任又看重尊嚴(yán)，還不乏長(zhǎng)輩的溫情和呵護(hù)。他們活的一生是平凡而又艱苦的一生，但卻從來不會(huì)因?yàn)槠D難而卻步。兒女行孝一定要趁早，因?yàn)楫?dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)是父母已經(jīng)不再年輕了。

《我與父輩》讀后感 篇7

“我與父輩”，這本書是我在許多應(yīng)閱讀的圖書中選出的一本，接著，按照每天的閱讀時(shí)間我翻開了這本書，起初我覺得很平淡，沒有吸引力，但是我還是繼續(xù)往下看，在看到清欠這一節(jié)上，我放慢了速度，像是一塊有磁性的吸鐵石，讓我反復(fù)的停留在這段文章上。

主人公在文章中說到清理一下他所欠的債務(wù)，而這債僅是十塊錢的數(shù)字，對(duì)于現(xiàn)在來說，十塊錢并不值錢，花十塊錢對(duì)于誰來說都是微不足道的事，可在那個(gè)年代十元錢好比現(xiàn)在的一百元，甚至更多。

在他父親病重的時(shí)候只想看一場(chǎng)少林寺的電影，那時(shí)候十元錢就能夠包一場(chǎng)，他曾經(jīng)想實(shí)現(xiàn)他父親臨終前唯一的愿望，讓他父親親眼目睹一下他一生都有些津津樂道，飛檐走壁的那種神話和傳說，可是他沒有這么做，是小氣嗎？當(dāng)時(shí)的確日子過的很艱難，可是更重要的，不止是客觀上的條件，是否能承受。而是從小沒有養(yǎng)成那種體貼孝敬，因?yàn)槟菚r(shí)候他身上有十七元錢，他是可以做到的。但他沒有做到成為了他一身的遺憾。

他想到小時(shí)候，父親勞動(dòng)回來省一點(diǎn)吃的回來給他，可當(dāng)時(shí)他獨(dú)自“享用”不知道讓父親來嘗一嘗，父輩們常會(huì)說，燕子養(yǎng)兒一場(chǎng)，我曾聽過這個(gè)故事，說的是燕子?jì)寢屝列量嗫嗟匕研⊙嘧羽B(yǎng)大，燕子老了，飛不動(dòng)了，小燕子扔下燕子?jì)寢屪约猴w走了。

看到這里，我突然覺得我的臉一陣熱，好像是在說我似的。可憐天下父母，小時(shí)候，大人們有什么好吃的，總是往我嘴里塞，就是為了給我們吃好，穿好，生活的好。過去他們的生活苦，所以現(xiàn)在想讓我們生活的好一點(diǎn)。大人們一回到家，拿這個(gè)拿那個(gè)總是先給我吃，而我，自己拿進(jìn)房間，狼吞虎咽的吃起來，也沒有想到大人有沒有嘗過，心安理得的自己吃起來，沒有想到給他們吃一點(diǎn)，嘗一嘗。說到這里，我想起了小時(shí)候奶奶給我講的故事，和我爸爸同輩的一個(gè)小孩，他經(jīng)常到爸爸家來玩，那時(shí)候吃的東西可沒有現(xiàn)在多，僅僅是幾顆棗子，奶奶分給了他兩個(gè)。可他沒有吃，看了半天，后來把一顆藏在口袋里了，我奶奶一直注視著他。原來他一直在比較著，哪個(gè)大，哪個(gè)小。最后他居然把大藏進(jìn)口袋，奶奶跟他說，快點(diǎn)吃了吧。可他說，不，我要留一個(gè)大的給媽媽嘗嘗。這么一件小事讓我奶奶感動(dòng)了好久。

不但當(dāng)時(shí)沒有想到大人，就連現(xiàn)在，在大人面前有的時(shí)候也要耍耍脾氣，讓他們生氣，真是太不應(yīng)該了。看了這篇文章讓我明白了從小就要有愛心，愛長(zhǎng)輩勝過愛自己。把父輩們的愛心延伸下去。

老師教育我們，要培養(yǎng)三自的能力，自辯，自理，自主，讓良好的行為習(xí)慣發(fā)揚(yáng)下去。不能像他一樣讓自己留下終身的遺憾。

我將再次翻開《我與父輩》這本書，更加深刻的去體會(huì)書中主人公的心境。