三年級(jí)小學(xué)生讀后感。

經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬先昙?jí)小學(xué)生讀后感范文。為了消磨時(shí)間，我們經(jīng)常會(huì)讀一些書籍，在讀完作品后我的心理得到充實(shí)我們的知識(shí)得到擴(kuò)充。只要我們靜心閱讀，一定可以體會(huì)到作者的本意。希望能幫助到你，請收藏！

三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇1

晚上，微風(fēng)拂過樹梢，發(fā)出美妙的聲音。我捧起書，津津有味地看了起來。

這本書講的是一架飛機(jī)撞進(jìn)了亞馬遜森林，著起了大火，機(jī)上四個(gè)小孩幸運(yùn)地活了下來，開始了荒野冒險(xiǎn)。

亞馬遜森林是世界上最大的熱帶雨林，里面荒無人煙，危機(jī)重重，有殺人蜂、子彈蟻、食人魚，以及許多從未見過的致命昆蟲和危險(xiǎn)動(dòng)物，但他們團(tuán)結(jié)一致，憑借聰明才智，一次又一次地化險(xiǎn)為夷。

我印象最深刻的是他們做了一條木船，在河中航行。一開始他們很順利，后來水越來越急，他們中有兩個(gè)人掉入了水里，情況十分緊急。有一個(gè)同伴奮不顧身地跳下去救，而另一個(gè)人在后面接應(yīng)，最后成功地把他們救了上來。

讀到這里，我緊張得不能再緊張了。如果出了意外怎么辦幸運(yùn)的是，最終他們都安然無恙。他們多么勇敢多么團(tuán)結(jié)呀!后來機(jī)緣巧合下，他們又學(xué)會(huì)了開飛機(jī)，平安地飛回了家。

這本書非常精彩，讓我百看不厭。我雖然沒有荒野飛行的機(jī)會(huì)，但我可以從他們身上學(xué)到勇敢，懂得團(tuán)結(jié)的重要性。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇2

五彩繽紛的快樂寒假一定要讀書相伴，為了過個(gè)快樂、充實(shí)的寒假，我特意用零花錢買了一本《昆蟲記》來讀。遨游在自然的神奇世界里，和法布爾一起探究昆蟲的奧秘，讓我感受到了自然的神奇。

在法國作家法布爾的細(xì)心觀察下。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，勝似一個(gè)個(gè)小園丁;貌似邪-惡的蜘蛛正在辛苦的織網(wǎng)，只為了消滅蚊子、蒼蠅等害蟲，維護(hù)人類生活的安寧;不起眼的螞蟻卻成千上萬的結(jié)成隊(duì)伍，搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過冬，看，他們是多么任勞任怨啊;蜻蜓正立在荷葉上;蝴蝶在花叢中飛舞，多美啊!

美麗的大自然也遭遇了致命的殺手——那就是人類。人類把大部分樹木砍光了，種上了糧食，螞蟻們沒有了自己的家，只能到處遷移，許多螞蟻餓死在路上，有的掉了隊(duì)，迷路了，最后也死了;人類污染環(huán)境，大部分河流污濁了，昆蟲和動(dòng)物們找不到水喝，渴死了，有的喝了被污染的水，毒死了，人們把糧食噴上農(nóng)藥，許多昆蟲吃了有農(nóng)藥的糧食，被毒死了，許多人也受了牽連，吃了沒有把農(nóng)藥洗掉的食物，中毒死亡了。看，這致命的殺手多么可怕啊!

我們要保護(hù)大自然、保護(hù)昆蟲，不讓我們破壞了美麗的大自然。讓我們和自然與昆蟲一起，開始新的一天的美好生活吧!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇3

小學(xué)生三年級(jí)讀后感大全100字10篇：

錢奧杰閱讀第228天6點(diǎn)-7點(diǎn)《森林報(bào)·春》我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。這本書是大自然寫給我們?nèi)祟惖囊环馇蠛托牛覀內(nèi)祟惐Ｗo(hù)動(dòng)物、植物，和大自然和諧相處。

戴彥錚閱讀第257天《兒童節(jié)》7：20～7:50。義兒不好好學(xué)習(xí)，整天想著畫畫連都在畫畫，而且不拿出書來。我們一定要好好學(xué)習(xí)。

邱左浩閱讀第231天（6:30—7:30《釣魚的啟示》品行不同做出事情的狀態(tài)也不同，古有姜子牙釣魚，離水三尺那是一種境界；柳宗元獨(dú)釣寒江雪，那是一種情懷；張志和斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，那是一種悠閑；而XXX在井岡山釣魚又放魚，那是一種舍棄。

王浩晨:閱讀第236天《老鼠告狀》20:30~21:00老鼠忙碌了一個(gè)晚上，想好好睡一覺。可是它的鄰居小鳥正嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，老鼠吵得睡不著。就去找山神告狀......山神說:老鼠，我必須公平地對(duì)待每個(gè)動(dòng)物。你的鄰居白天唱歌很自然，因?yàn)樗前滋旎顒?dòng)的動(dòng)物。而且直現(xiàn)在它們沒到我這里控告任何一只夜行的動(dòng)物，難道它們聽到吱吱聲?貓頭鷹叫?......老鼠無話可說。讀后感:鄰居之間要和睦相處，不應(yīng)該斤斤計(jì)較。

王銘昊閱讀第257天7:00--8:00《現(xiàn)代雕塑的開拓者——羅丹》羅丹喜歡畫畫，比別人畫得還好。他報(bào)名了雕塑，三年后，他參加了美術(shù)學(xué)院，但老師發(fā)現(xiàn)他沒才能。羅丹更努力了，成了雕塑家，拜他為師的人都脫穎而出。我覺得失敗不要灰心，努力就能成功。

趙雨嬌：閱讀第250天《搗蛋鬼日記》時(shí)間:7:30~8:30讀后感讀了之后，我覺得他不是一個(gè)壞孩子，只不過淘氣吧了，我希望加尼諾及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，改過自新，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

劉思雨閱讀第221《一年級(jí)的小蜜瓜》時(shí)間：7：40－8：40這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)了一件事情不要就此放棄要繼續(xù)努力堅(jiān)持像小蜜瓜一樣

張于錚：閱讀第257天《成語故事》《狐假虎威》（18:30-19:30）讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為，不能輕易相信別人的話。就像故事中的老虎一樣，狐貍說自己是百獸之王，讓老虎跟著他接受動(dòng)物們的朝拜，結(jié)果動(dòng)物們看到狐貍都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開了。于是老虎趕緊逃走了。

夏迎迎閱讀第254天《超級(jí)小虎隊(duì)之足球場上的隱形人》（20:10～20:40）讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不能因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀，就想著嫉妒別人，讓別人失去老師的指導(dǎo)和幫助，就像里面的羅納德一樣。

吳青璇閱讀257天《小葵花》20點(diǎn)至21點(diǎn)讀后感：從前，有一只100萬年也不死的貓，它被100萬個(gè)主人寵愛過。有一回，他成了一只野貓，所以不管是哪一只母貓都想成為這只貓的新娘，但只有一只貓連看也不看它，是一只謙虛、美麗的白貓。我從這里知道了：做人要謙虛。

張正閱讀第257天《藍(lán)熊船長的13條半命》7點(diǎn)到8點(diǎn)。生命純可兒又能珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命。用簡短的一生做一些偉大的事

吳承翰閱讀第194天《我和小姐姐克拉拉》（8:20—9:00）所有的一切都是靠努力勞動(dòng)而獲得，我們不能一直依靠別人獲得東西，應(yīng)該靠自己的努力去爭取。

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[讀后感范文] 三年級(jí)讀書心得(經(jīng)典版)

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感范文] 三年級(jí)讀書心得(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我剛翻開第一頁，就被書中的故事所吸引了。

這本書具體講的是在德國法西斯侵略烏克蘭時(shí)，一群愛國的孩子。這本書的主人公叫做保爾 ，柯察金。他非常的愛國，他16歲時(shí)就參加了共產(chǎn)黨，他也是一個(gè)富有正義感和責(zé)任心的人。在他因?yàn)閹椭粋€(gè)共產(chǎn)黨而鋃鐺入獄時(shí)，有一個(gè)女孩被他而感動(dòng)想要以身相許時(shí)，他卻想到了一個(gè)他喜歡的姑娘冬妮婭，并毅然把女孩推開了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書，我推薦你們讀一讀。

三年級(jí)的讀后感(示范版)

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟兀啃【帋痛蠹艺砹巳昙?jí)的讀后感(示范版)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

這個(gè)故事講述了小馬馱著麥子到磨坊去，經(jīng)過一條小河擋住了去路，老牛說水很淺，松鼠說水很深，媽媽讓小馬去試一試。結(jié)果小馬聽了媽媽的話，遇到問題一定要自己動(dòng)腦筋想辦法。于是，小馬試著就過了河。我們在生活中遇到問題不能光聽別人說，要靠實(shí)踐和智慧解決問題。

通過這個(gè)故事讓我懂得了，認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。

2023讀后感:小學(xué)生之友讀后感精選

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？下面是小編為大家精心推薦的“2023讀后感:小學(xué)生之友讀后感精選”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

自上小學(xué)后，我有了一位新的小伙伴--《小學(xué)生之友》，現(xiàn)在的我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，它整整伴隨了我六年，既豐富了我的課余生活，增長了我的知識(shí)，又給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。我喜歡看《小學(xué)生之友》，在這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，有著優(yōu)美的詩歌，有著美麗的童話故事，還有著精彩的迷你連環(huán)畫好看極了！

《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學(xué)生之友》息息相關(guān)。在里面的文章里，好詞好句就像天上的繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫作時(shí)，時(shí)常把平常從《小學(xué)生之友》中積累的好詞好句運(yùn)用到文章里，使我的作文變的更加生動(dòng)優(yōu)美。《小學(xué)生之友》的文章里還提供許多值得我們借鑒的寫作方法，如首尾呼應(yīng)運(yùn)用修辭手法等。

《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的益友。

當(dāng)我覺得做好某件事很難時(shí)，是《小學(xué)生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要你盡力了就好；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是它對(duì)我說：沒關(guān)系，只要改正了就仍然還是好孩子；當(dāng)我遇到難題而灰心喪氣時(shí)，是它鼓勵(lì)我：別著急，慢慢來，總會(huì)想到解決辦法的。一個(gè)個(gè)小故事使我懂得了如何去待人接物， 心靈萬花筒這個(gè)欄目讓我明白了如何做人的道理。

《小學(xué)生之友》也讓我的閱讀理解能力增強(qiáng)。以前，我一遇到閱讀題目就心亂如麻，不知從何處下手。可現(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的老大難。我能從文章里理解短文的意思，體會(huì)作者的心情。我的閱讀成績也節(jié)節(jié)高，這可多虧了我的好朋友《小學(xué)生之友》！

選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了個(gè)憂喜與共的好朋友。在我煩惱的時(shí)候，心情糟糕的時(shí)候，它知道了，會(huì)立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時(shí)候，它看到了馬上過來伴隨我，給我講有趣的故事，消磨時(shí)光。

《小學(xué)生之友》，我衷心地謝謝你，是你提高了我的寫作水平、閱讀能力，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。

《夏洛的網(wǎng)》三年級(jí)讀后感范文3500字精選

因?yàn)樽x書的人閱歷與經(jīng)歷的不同，所以讀書之后的感悟也會(huì)有所不同。對(duì)于作品我們都會(huì)有自己的理解，讀后感寫出我們因書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。哪里有一些優(yōu)秀的作品讀后感可供借鑒呢？為此，你可能需要看看“《夏洛的網(wǎng)》三年級(jí)讀后感范文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

《夏洛的網(wǎng)》三年級(jí)讀后感范文(篇1)

有一本書讓我魂?duì)繅衾@，有一本書讓我欲罷不能——那就是《夏洛的網(wǎng)》。我與它的相遇就很曲折，但并沒有減弱我對(duì)它的好奇，直到我擁有這本書。

某天，在一本雜志上與它偶然相遇，但那時(shí)我那時(shí)我只認(rèn)為它只是一本課外書而已，上面并沒仔細(xì)的介紹。可是就在我今年訂的課外書上又看到了這本書的簡介，我仔細(xì)的看完了簡介，僅僅這個(gè)簡介就讓我越發(fā)對(duì)這本書好奇了。但因?yàn)榉N.種原因，我一直沒能得到它。但這份好奇讓我提前與故事的主人公相見。

自從知道“小豬威爾伯”，“蜘蛛夏洛”和夏洛生命的結(jié)束我就老想象它們的生活，一次我睡著睡著，突然一只小豬在一個(gè)熱鬧谷倉生活的畫面在我面前展現(xiàn)。一只小蜘蛛趴在豬圈門邊的墻上。這時(shí)，我走進(jìn)谷倉，突然聽見那只蜘蛛在對(duì)小豬說：“哎，我不久就要死去了。”我連忙說：“你應(yīng)該是夏洛吧?別擔(dān)心，我要研制一種長生不老藥，你和威爾伯一人一顆，就再也不會(huì)死了。”接著我來到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在這里有各種各樣的容器和管子及瓶子。我用幾種藥材朝容器里拌，“碰”的一聲我變成了頭，臉上灰撲撲的。一連試了好幾次，我終于成功了，我高興的把藥拿給威爾伯和夏洛。讓它們吃下去之后，我與它們告別走了。直到我過了好久去看它們，發(fā)現(xiàn)它們還活的好好得!我高興極了,我正想和它們交談，突然媽媽正大聲的喊我起床。噢，原來是場夢呀!我失望極了。

后來，爸爸幫我買的書中竟然有這本書，我欣喜若狂，我一連讀了好幾遍才放手。這本書講述了一個(gè)友情故事：在朱克曼家的農(nóng)場里，有一只小豬叫威爾伯，這只小豬并沒有朋友，但有一天，一只蜘蛛來了，它愿意和威爾伯做朋友，這只蜘蛛叫夏洛。威爾伯一開始以為吃小蟲的夏洛很壞，但它很快就明白它自己的想法是錯(cuò)的，夏洛很善良。谷倉里很平靜，但是這時(shí)一個(gè)很壞的消息打破了谷倉的平靜——威爾伯會(huì)在天氣很冷的時(shí)候被殺掉，做成火腿肉。夏洛想出了好辦法來救小豬，那就是用絲織出字來：“王牌豬”“光彩照人”“謙卑”使威爾伯在集會(huì)上取得了成功，也保全了生命，而夏洛卻走到的生命的盡頭。盡管夏洛的子子孫孫威爾伯都很喜歡，但它還是放不下夏洛。

雖然它的的結(jié)局和我的并不相同，甚至是相反的——夏洛死了。可我仍然對(duì)這本書愛不釋手。

《夏洛的網(wǎng)》三年級(jí)讀后感范文(篇2)

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文一

《夏洛的網(wǎng)》是一本感人的書，這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的人物就是夏洛。

夏洛是一只蜘蛛，它和小豬威爾伯住在朱克曼家的谷倉里，于是夏洛和小豬威爾伯成了一對(duì)好朋友。可是，小豬的最終命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。為了能讓小豬逃過被屠宰的命運(yùn)，夏洛想出了在網(wǎng)上織文字的辦法，它開始在網(wǎng)上織出了很多人類的文字。人們把這蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)的文字視為奇跡，從此徹底改變了小組的命運(yùn)，小豬不再擔(dān)心被殺了。后來，小豬威爾伯還在集市上得了獎(jiǎng)，可是夏洛的生命也走到了盡頭。

我喜歡夏洛的才華，它是一個(gè)非常有文化的蜘蛛，它可以在蜘蛛網(wǎng)上織出人類的文字;我喜歡夏洛的愛心，它關(guān)愛朋友，為了小豬威爾伯，不顧自己的勞累，連夜辛勞地在蜘蛛網(wǎng)上織字;我更喜歡夏洛的講信用，它說過的話就一定會(huì)做到。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這個(gè)愛的網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛與溫情。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文二

《夏洛的網(wǎng)》是美籍作家e.b.懷特的作品，講述的是發(fā)生在一只小豬和蜘蛛夏洛之間的事。

小豬名叫威爾伯。它的身世用一波三折來比喻再恰當(dāng)不過了。從成為沒有奶吃的落腳豬即將砍死開始，再到圣誕節(jié)要被宰殺的厄運(yùn)，最后成為縣集市上的特別獎(jiǎng)獲得者，這無一不是有驚無險(xiǎn)。

這本書最另我記憶猶新的是夏洛和威爾伯的友誼。自從威爾伯和夏洛相識(shí)后，它們倆的友誼成為了這本書中永不熄滅的光輝。夏洛那種決不食言，為伙伴忠誠到底的精神仍在我的心河中久久蕩漾。

這本書教會(huì)了我如何去對(duì)待你的朋友，以及你身邊的每一個(gè)人，教會(huì)了我們真誠與忠心，同時(shí)也教會(huì)了我們做人

總之，這本書讓我受益匪淺，并且讓我明白了許多道理。我看后很感動(dòng)，覺得這本書是無比倫比的，因?yàn)樗茏屇愀械饺碎g冷暖，無處不在的關(guān)心。

這本書是很棒的，其濃縮了許多做人精華，閱讀后必定會(huì)瞬間領(lǐng)悟許多

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文三

當(dāng)你問我最怕的動(dòng)物是什么?我會(huì)不假思索地告訴你蜘蛛。當(dāng)我見到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，就更是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，感覺總是那么恐怖。今年暑假，我有幸讀了美國作家懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》之后，觀點(diǎn)卻發(fā)生了微妙的變化。

這本書告訴了我們一個(gè)感人的故事：小豬威爾伯是一只落腳豬，還沒有一只小白鼠大。克阿布爾夫婦想要?dú)⒌羲屏嫉母ザ靼阉B(yǎng)了起來，并給他起名叫威爾伯。當(dāng)威爾伯長大后，被送到弗恩舅舅家的谷倉里了。那里生活著一群快樂的動(dòng)物，小威和蜘蛛夏洛建立了深厚真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的壞消息打破了谷倉的快樂，小威未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。這時(shí)看似渺小的夏洛卻說我就你，于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出來被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，成就了威爾伯，使其在集市大賽中贏得特別獎(jiǎng)，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，能夠快樂的安享天年。但是，蜘蛛夏洛蒂生命卻走到了盡頭

當(dāng)看這本書后，我的眼睛再也抑制不住淚水了，內(nèi)心已被夏洛那張愛的大網(wǎng)震撼了。弱小的夏洛在豬欄間忘我的工作，用自己的生命，編織出蜘蛛網(wǎng)，他為威爾伯在蜘蛛網(wǎng)上織出了奇跡般的文字，卻忘記了自己生育孩子，為了讓威爾伯從一只即將死去的豬變成了受人寵愛的寶貝，累死在豬欄間。這一切都是多么偉大啊。夏洛渺小的身軀，使人無視到他的存在，可他的愛是那么多真，織出了愛的大網(wǎng)。

在四川大地震中，生命受到了巨大的傷害。但是，在災(zāi)難面前，展現(xiàn)在我們面前的更是一幕幕真實(shí)的愛的大網(wǎng)：老師們用弱小的身軀挺身而出，擋住落向?qū)W生的磚石;解放軍不惜自己的生命搶救災(zāi)民這就是愛，人間的自然真愛。生活在愛的大網(wǎng)下的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜這一切。只有好好學(xué)習(xí)，才能更好的回報(bào)愛我們的人，回報(bào)社會(huì)。

合上書，我慢慢的想起夏洛，想起他的一切，他的愛的大網(wǎng)

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文四

《夏洛的網(wǎng)》是我一直喜歡看的一本書，它講述生命、溫情、友誼和動(dòng)物們的細(xì)膩的心靈，弗恩從爸爸手中救世了一只落腳豬，取名威爾佰，像對(duì)待一個(gè)嬰兒一樣呵護(hù)它，威爾佰被賣到弗恩的舅舅那兒，弗恩每天去看它，威爾伯認(rèn)識(shí)了許多朋友，夏洛是其中最珍貴的一個(gè)，它是一只蜘蛛，為了不讓威爾伯成為火腿，在網(wǎng)上織字，威爾伯成了名豬，擺脫了惡運(yùn)，夏洛卻用盡一生，讓子女陪伴威爾伯.

生命是美好的，人人都希望自己更長久地?fù)碛猩祟愖运降乇Ｗo(hù)自己的生命，減短動(dòng)物們的生命.我雖小，可我也是生命.我想?yún)群斑@一句話.不要因?yàn)槲沂锹淠_豬，而唾棄我.作為威爾伯，如果有短暫的一分鐘，能讓全世界的人聽到，聽懂我的話.那么我吶喊為了我自己，也為了一切弱小生命.威爾伯扔有掌控自己生命的能力，那么為什么要奪走?和平的世界需要每一個(gè)人來支持，當(dāng)然，每一個(gè)生命體都有權(quán)利發(fā)表自己的意見.我也有類似的情況:有一次，爸爸媽媽為了一些事而爭辯，我也有一發(fā)言權(quán)的，可爸爸卻說，小孩子別插嘴，媽媽為我辯護(hù).此后我一言不發(fā)，面不改色，心中卻抹上了一層灰.

溫情，一個(gè)耐人尋味的詞語，一般是一位溫柔的母親對(duì)自己的孩子所付出的情感，而弗恩是一位天真無邪、溫柔可人的小女孩，小豬威爾伯是小寶寶，弗恩是媽媽弗恩用盡一切愛心呵護(hù)小豬，給它喝熱牛奶，還用奶瓶喂;擔(dān)心威爾伯冷不冷;上學(xué)和小豬告別，一直到看不見為止;讓小豬坐著嬰兒車散步，一切事情都證明弗恩的善良與和平意識(shí)，人與動(dòng)物可以共存，保護(hù)身邊的生命，就是維護(hù)世界的和平，弗恩擁有細(xì)膩的感情，擁有關(guān)懷生命的母愛.那是我無法觸及的世界，但是我愿意努力靠近.

友誼是永恒的，是珍貴的，也是無法用金錢衡量的.夏洛是一只弱小的蜘蛛，卻擁有強(qiáng)大的心靈，威爾伯是一只弱小的豬，卻擁有愛別人的權(quán)利，夏洛和威爾伯是難分難舍的摯友，夏洛可以用盡一生來幫助威爾伯，這份無私，是難能可貴的，患難見真情，在自己的孩子和自己的朋友之間選擇，夏洛寧可犧牲自己的孩子，也不愿放棄朋友，命運(yùn)并不嚴(yán)厲，天無絕人之路，孩子保住了，友情守住了，就走到了人生盡頭，大概也會(huì)含笑九泉吧。威爾伯對(duì)人友善，這是交友的首要條件，一切友情因此而生.

現(xiàn)實(shí)充滿了真善美，一切都要擁有發(fā)現(xiàn)美的眼，在生命的支持下，在溫情的給予下，在友誼的付下，你將變得更美，去發(fā)現(xiàn)世界美，挖掘身連的美吧。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文五

威爾伯原本是一只落腳豬，逃脫不掉被宰殺的命運(yùn)。可是，當(dāng)弗恩和夏洛來到它身邊的時(shí)候，它一下子成了一只了不起的、光彩照人的、王牌豬。這就是《夏洛的網(wǎng)》中發(fā)生的故事，它讓我思考：弗恩和夏洛究竟有著什么樣的魔力?

當(dāng)威爾伯出生的時(shí)候，死亡的陰影就籠罩著它，大人們嫌他它太過弱小，養(yǎng)不大。可是，幼小的弗恩卻站了出來，大聲說道：這不公平，因?yàn)槿跣。鸵粺o視掉、排擠掉。弱小、無視、排擠這些字眼格外的礙眼。在我們的字典里，弱小就是無能的代名詞;在社會(huì)的叢林法則中，物競天擇，適者生存那更是顛覆不破的真理。可弗恩的話如同漣漪一樣在我的心里不斷地?cái)U(kuò)散，我們是誰?我們應(yīng)該怎么做?這樣的問題，反復(fù)地敲打著我。難道我們的心，真的堅(jiān)如磐石，難道我們不再去感動(dòng)和同情?難道我們已經(jīng)習(xí)慣妥協(xié)?記得有一位作家說過：你的心并不是粗礪荒原上的一片，擬明的一隅，會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫情地留給世上無助的弱者。我們?yōu)楦ザ鞲械津湴粒Ｎ覀儺?dāng)然也希望自己的孩子內(nèi)心也充滿溫情，因?yàn)檫@溫情在競爭激烈的社會(huì)里，能消弭人與人之間的壁壘，能融化最寒冷的堅(jiān)冰。

當(dāng)威爾伯從老羊的口中得知：圣誕來臨的時(shí)候，它將要被殺掉。恐懼和不安又一次包圍著它。它望著夏洛，這個(gè)一直幫助它，安慰它，一直為它唱歌的蜘蛛。夏洛向威爾伯保證到：你不會(huì)死的，你永遠(yuǎn)不要急急忙忙，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心。為此，夏洛一直信守著自己的諾言，用盡了自己全部的精力。我們不僅要問夏洛為什么要這樣做?難道它的生命就不值一錢?夏洛的回答給了我們答案：生命到底是什么啊?通過幫助你，也許可以提升我生命的價(jià)值，誰都知道，人活著該做一些有意義的事情。如此清晰明確，讓我們再一次叩問：生命的意義。也許，我們無法掙脫單調(diào)、乏味的生活，也許我們早就習(xí)慣了隱忍和茍且，也許我們早已忘掉了詩和遠(yuǎn)方可是，我們的孩子，他們應(yīng)該有著不一樣的生活，有著他們喜歡和向往的生活。

威爾伯最終成為了與眾不同的豬，它將有機(jī)會(huì)看到冬天里漫天飄舞的雪花，聽到夏天鳥兒殷勤的歌唱，它也一定能夠聽得到秋天蟋蟀的低吟，當(dāng)春天來臨的時(shí)候，它一定也忘不了夏洛。當(dāng)我們的孩子，有了不安，有了疑惑，有了退縮，我們該怎樣化解呢?我們是不是也應(yīng)該學(xué)學(xué)弗恩，看看夏洛，給我們的孩子勇氣和信念，因?yàn)檫@種魔力，會(huì)讓他們勇敢地成為他們自己。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文六

在這快樂的暑假中，我讀了一本非常感人的童話書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。

一頭落腳豬在8歲 小女孩弗恩的精心照顧下，茁壯地成長，它還擁有了一個(gè)響亮的名字威爾伯，它一天天的長大，后來被弗恩的舅舅收養(yǎng)了。威爾伯在這里過得非常好，并與一只 蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。可過了不多久，一個(gè)壞消息徹底打破了這里的平靜，威爾伯即將成為人們餐桌上的熏肉火腿。夏洛看到朋友悲傷的神情，為了使朋友 能幸運(yùn)地活下來，它毅然用被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，終于扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，可是，夏洛卻為此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

出于真摯的友誼，夏洛選擇讓威爾伯活了下來。動(dòng)物之間何況如此，人們難道不需要這樣純真的友誼嗎?我們除了家人之外，最親的人就要算是朋友了。在我家樓上， 有一位非常聰穎的姐姐，別人一說就懂，一點(diǎn)就通，大人們都夸贊她。但她在學(xué)校里不能和同學(xué)們和諧相處，沒有一個(gè)好朋友，下課了，一人獨(dú)自坐在座位上，顯得 無精打采。學(xué)校組織春游活動(dòng)，其他同學(xué)在盡情玩耍，享受快樂的時(shí)候，只有她在來回徘徊，默默無語。不久，由于她無法與同學(xué)們架起友誼的橋梁，找不到一些快 樂，感到非常孤獨(dú)，學(xué)習(xí)成績急速下降，她的父母只好將她轉(zhuǎn)學(xué)。而我和住在一個(gè)大院里的劉怡然就是一對(duì)好姐妹，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起玩耍，別提 有多開心。遇到難題，我們一快思考，一道解決，學(xué)習(xí)上我們互相幫助，共同提高。鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰不都是說明了友 誼的珍貴嗎?

革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯是親密無間的朋友，他們所有的一切，無論是金錢或是學(xué)問，都是不分彼此的。他們是那樣地相互尊重，并經(jīng)常一起討論問題，在他們看來，任何人對(duì)他們的思想和著作的批評(píng)都不及他們彼此交換意見那樣意義重大。雖然后來分開了20xx年， 但他們在思想上的交流始終沒有結(jié)束。馬克思對(duì)恩格斯的才能十分敬佩，恩格斯也總是在背后默默地支持馬克思的工作。其實(shí)，馬克思如果沒有恩格斯的堅(jiān)定支持和 幫助，他的著作《資本論》將永遠(yuǎn)無法完成。他們之間的友誼是人類友誼的典范，這正如列寧所贊揚(yáng)的：它超過了古人關(guān)于友誼的一切最動(dòng)人的傳說。

友誼是珍貴的，當(dāng)我們不在父母身邊的時(shí)候，只有朋友能夠理解自己，關(guān)心自己。沒有了朋友，生活就會(huì)變得空虛，孤獨(dú)而困惑;有了朋友，生命才會(huì)顯出它全部的價(jià)值。讓我們一起放聲高唱《友誼歌》，一起珍藏著那最真摯的友誼，一起在心中蕩起愛的漣漪。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文七

暑假，媽媽幫我買了一本書，書名是《夏洛的網(wǎng)》，當(dāng)翻開這本書時(shí)，我立即被里面的故事深深吸引住了，被主人公夏洛對(duì)朋友的承諾感動(dòng)了。

故事講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。一天，一個(gè)可怕的消息傳來：威爾伯未來的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。這時(shí)，看似渺小的夏洛卻鄭重地承諾說：我救你。她想出了絕妙的辦法，用蜘蛛絲在豬欄上織出奇跡般的文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市大賽中獲得大獎(jiǎng)，得以盡享天年。可這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。

這本書讓我受益匪淺，看完書后，我輕輕閉上眼睛反思自己，我覺得承諾的份量是無比重的，只要自己給了別人一個(gè)承諾，就必須要認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)現(xiàn)它，這是做人的基本原則。夏洛用盡了所有的智慧和精力來實(shí)現(xiàn)對(duì)朋友的承諾：她召集了所有的動(dòng)物開會(huì)商量辦法，派出老鼠坦普爾頓去垃圾場找回報(bào)紙和雜志，精心挑選上面的文字來編織蜘蛛網(wǎng)，即使已經(jīng)到了生命的盡頭，也不辭辛勞夜以繼日的編織，終于讓威爾伯獲得了大獎(jiǎng)。這種無私奉獻(xiàn)犧牲自我的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前那天，媽媽帶我和表妹到柳江縣百朋村觀賞荷花，一望無際的荷塘里荷葉田田，間或點(diǎn)綴著粉紅、深紅、雪白的荷花，微風(fēng)吹來陣陣蓮香，引來不少蜜蜂采蜜。我們盡情觀賞著婷婷裊裊的荷花，在荷塘留下了許多的笑聲，一直玩到天黑才返程。晚上把表妹送回家后發(fā)現(xiàn)她的水杯落在了媽媽的車上，回到家后表妹給我打電話讓我千萬記住第二天把杯子帶給她，我也承諾一定不會(huì)忘記，還把水杯放在了門前的柜臺(tái)上。可是第二天早晨因?yàn)槠鸫餐砹耍掖颐γΦ啬闷饡屯鶎W(xué)校趕。課間休息時(shí)，表妹興沖沖地跑來問我要杯子，我才忽然想起這件事來。聽到我否定的回答，表妹生氣地說：表姐，你說話不算數(shù)，明明答應(yīng)了我的。今天沒有杯子，我怎么喝水?我懊惱地?fù)u了搖頭，為自己的行為真誠地道了歉，把自己的杯子借給了表妹，并且進(jìn)行了深深的反思。

人無信不立，這是我們社會(huì)的行為準(zhǔn)則。夏洛珍視自己的承諾，甚至為實(shí)現(xiàn)自己的承諾付出了生命的代價(jià)，我們應(yīng)以夏洛為榜樣，做出了承諾就要努力實(shí)現(xiàn)，讓承諾之花永遠(yuǎn)在心中綻放。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文八

暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，它使我我印象深刻，而且把我深深地感動(dòng)了。在夏洛的身上，我學(xué)到了真正的朋友之間應(yīng)該互相幫助，不管有多大的困難，甚至可以付出生命的代價(jià)，并不要求回報(bào)。我學(xué)到了真正的友誼不僅是一生一世，還是世世代代的。

它講了一個(gè)感人的故事：在朱克曼家的倉谷里，生活著一群快樂的動(dòng)物，小豬威爾伯和夏洛建立了純潔的友誼。但是，夏洛為了救威爾伯，而在網(wǎng)上織出了讓人們視為奇跡的文字，甚至為了威爾伯而獻(xiàn)出自己的性命。威爾伯把夏洛的后代照顧好，讓夏洛的生命在倉谷里延續(xù)

在《夏洛的網(wǎng)》中，我最喜歡夏洛。因?yàn)樗鼮榱送柌灰蛔龀裳饣鹜龋列量嗫嗟乜椌W(wǎng)，最后獻(xiàn)出自己的性命，而它卻不求回報(bào)。它知道蜘蛛的性命很短，利用自己的一生去幫助威爾伯，讓幫助朋友成為自己快樂的元素。我在它的生命里看出了某種不屈，就算它的生命再短，也要去幫助朋友。蜘蛛自言自語地干著它那辛苦的工作。等全部完工覺得餓了，吃了一只原先留下的小甲蟲。最后它睡了。從中可以看出夏洛為了救威爾伯而不辭辛苦，工作至深夜，最后終于織出人類視為奇跡的、帶有了不起字樣的網(wǎng)，從而把威爾伯在死亡線里救出來。

一只小小的蜘蛛為了一頭豬都能做出這樣的事，而我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該了。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文九

暑假里我又重新讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，書中主要講了一只小豬博爾特和蜘蛛夏洛的故事。威爾伯從小就是一只落腳豬，阿拉布爾先生決定殺了它，阿拉布爾的女兒福德覺得這樣不公平，再三請求爸爸不要把它殺了，然后爸爸只好同意讓福德用奶嘴瓶喂養(yǎng)它。威爾伯一天天長大，阿拉布爾先生準(zhǔn)備要賣掉威爾伯了，福德雖然很難過，但還是同意了，于是它被賣到福德的舅舅朱克曼先生的農(nóng)場里了。在那里住了不久，威爾伯就覺得很孤獨(dú)，它想找一個(gè)朋友陪它玩，可是它問了農(nóng)場里的其它小動(dòng)物，他們都不愿意和威爾伯做朋友。一天夜里，威爾伯正在為此事煩惱，忽然，一個(gè)細(xì)小的聲音說：我觀察你一天了，覺得你很好，愿意和你做朋友。威爾伯看不見這個(gè)人，問道：你誰呀?細(xì)小的聲音說快睡覺吧，明天你就看得見我了。第二天，威爾伯果然看到豬欄上有一張網(wǎng)，上面有一只灰色的大蜘蛛，揮動(dòng)著它的一只手臂說你好。威爾伯問：昨天那個(gè)細(xì)小的聲音就是你嗎?是的。蜘蛛回答。于是，后來的日子里他們就成為朋友，威爾伯就不像之前那么孤單了。

突然有一天，一只老羊?qū)ν柌f，圣誕節(jié)就要被朱克曼殺了做成熏肉。威爾伯聽了非常難過和害怕，把事情告訴了夏洛，它實(shí)在是不想死，但是作為一只豬，悲痛絕望的同時(shí)似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的夏洛說我救你。于是夏洛就用自己的絲在豬欄上織出了王牌豬和了不起等詞語來騙過了人們。后來，威爾伯去了集市參加比賽，獲得了一個(gè)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)，威爾伯不會(huì)被殺了，徹底改變了它的命運(yùn)。可是當(dāng)夏洛挽救了朋友威爾伯的性命時(shí)，可自己的生命卻走到了盡頭

文章結(jié)尾那段話最讓我感動(dòng)：威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。讀到這里，我被夏洛為威爾伯的不求回報(bào)的真心付出感動(dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真誠的友情而感動(dòng)。威爾伯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛這個(gè)朋友。我們應(yīng)該像夏洛那樣，編織一張愛的大網(wǎng)，去幫助身邊需要幫助的人。他雖然只是一只蜘蛛，但值得我們學(xué)習(xí)。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文十

七月的一天，我去好朋友晨晨家玩。無意之中我看見他家的書柜中有一本小說《夏洛的網(wǎng)》。哦。這不正好是老師推薦我們暑假要閱讀的書嘛，于是我迫不急待的看了起來。這本書太好看了，我被它精彩的故事情節(jié)深深的吸引住了。

看完這本書，里面有三個(gè)人物給我留下了深刻的印象。它們是誰呢?哦。原來是弗恩、威爾伯和夏洛。

弗恩是一個(gè)有愛心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候，她竭盡全力保護(hù)落腳豬威爾伯，并答應(yīng)爸爸會(huì)很好的照顧它。雖然落腳豬不好養(yǎng)，但是它卻在弗恩的精心照料下，一天天的茁壯成長。從這件事上看出弗恩不但有足夠的耐心而且是個(gè)勤勞又細(xì)心的小姑娘。同時(shí)她還是個(gè)熱愛自然、熱愛動(dòng)物的人，她竟然還能夠聽懂動(dòng)物們的語言。

威爾伯是一只可愛的小豬，它很堅(jiān)強(qiáng)，而且它很有上進(jìn)心，因?yàn)橄穆逭f它是王牌豬，它就盡力照著王牌豬的樣子去做，夏洛說它了不起，它就盡力照著了不起的樣子去做，夏洛說它光彩照人，它就盡力做到光彩照人。最后它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，得到了主人的喜愛，獲得了安享天年的未來。威爾伯還是一只守信用重承諾的小豬。它答應(yīng)小老鼠------坦普爾頓，每次吃飯時(shí)，都要先給坦普爾頓吃，等坦普爾頓吃飽了，它自己才吃。威爾伯還是只知恩圖報(bào)的小豬。它為了報(bào)答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守護(hù)著它們成長。

夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它卻用生命創(chuàng)造了兩大奇跡。正是這只渺小的蜘蛛，在威爾伯最孤獨(dú)最無助的時(shí)候，給了威爾伯戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。它用自已的智慧和對(duì)友誼的忠誠，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。在夏洛生命的盡頭，它產(chǎn)下了514只卵寶寶，并且用盡他生命中的最后一絲力量，為這些卵寶寶們編織了一只既漂亮又牢固而且還很防水的卵袋，用來保護(hù)它的寶寶們。因?yàn)樵谒磥恚@些寶寶們是它有限生命的延續(xù)。我仿佛聽見了夏洛在說：生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

在這本書中，我最欣賞最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命有意義的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要樂于助人，幫助那些有困難和有需要的人。還要克服自已的缺點(diǎn)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。

《夏洛的網(wǎng)》三年級(jí)讀后感范文(篇3)

《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字

我和媽媽一起朗讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書。書里面有一只名叫夏洛的蜘蛛，還有一只名叫威伯的小豬，他們一起住在查克曼先生家的谷倉里。有一天威伯得知自己會(huì)在新年的時(shí)候被人殺死，做成熏肉火腿時(shí)，他非常傷心。這時(shí)，他的朋友夏洛，一只小小的蜘蛛?yún)s對(duì)他說：我救你。夏洛說到做到，她絞盡腦汁終于想出了救威伯的辦法：她在自己的網(wǎng)上織出了好豬、杰出、光煥這些字。就在夏洛織謙虛的時(shí)候，威伯成了名豬，再也不會(huì)被人殺掉了。可是夏洛的生命卻走到了盡頭，看到夏洛死的時(shí)候，我哭了。我知道夏洛再也不會(huì)回來了，她再也不能回到農(nóng)莊，回到朋友身邊了。

這本書可以用一個(gè)字來形容，那就是愛。夏洛完全可以在農(nóng)莊里平平安安地養(yǎng)育她的小寶寶，安靜地度過她的晚年，但是為了朋友威伯，夏洛哪怕知道自己快死了，還堅(jiān)持陪著威伯去參加比賽，用自己最后的力氣去幫助他。

朗讀完這本書以后，我覺得我以后一定要對(duì)同學(xué)友好。媽媽有時(shí)說我不寬容，我決定要改掉這個(gè)壞毛病，再也不對(duì)同學(xué)兇巴巴了。我要做一個(gè)象夏洛一樣有愛心的人，而不是象書里面那只小老鼠淡波頓那樣自私。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字

我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我感受到了愛的力量，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛和溫情。在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立最真摯的友誼。

然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜；威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：我救你。于是，夏洛用自己的生命徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。雖然夏洛已經(jīng)走盡了生命的盡頭，但是夏洛的愛永遠(yuǎn)留在了威爾伯的心里。威爾伯和夏洛的故事讓我們感動(dòng)，我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)，它們之間的這種大愛連人類都覺得贊嘆

《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字

我從老師那里借到了《夏洛的網(wǎng)》這本書，這是一本寫給孩子，也寫給大人的書，書的內(nèi)容大概是這樣的：

在布拉爾先生的豬圈里，一只落腳豬出生了。因?yàn)樗苄。圆祭瓲栂壬蛩惆阉鼩⒌簦潜慌畠鹤柚沽恕Ｋ焯煊媚唐课顾o它取名為威爾伯。日子一天天的過去，威爾伯越長越大。布拉爾先生打算把威爾伯送人，就把威爾伯送給了韋恩的舅媽，朱克曼太太。威爾伯聽說自己要成熏肉火腿時(shí)傷心極了，最后被好朋友夏洛的網(wǎng)救了，但是，夏洛的生命卻走到了盡頭。讀了這本書之后，我感覺，我們都需要像夏洛這樣的好朋友，它誠實(shí)守信，用自己寶貴的生命換回了朋友的幸福，這是最令我感動(dòng)得一點(diǎn)

《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字

我用了兩天的時(shí)間，讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書。書中的故事使我深受感動(dòng)。

《夏洛的網(wǎng)》這本書中的主角蜘蛛夏洛，他是一個(gè)心靈手巧、樂于助人、默默奉獻(xiàn)的童話人物。為了改變朋友小豬威爾伯任人宰割的命運(yùn)，夏洛竭盡全力用自己吐的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字王牌豬、了不起光彩照人謙卑。從此，威爾伯成了一頭大名鼎鼎的王牌豬，得到了主人朱克曼先生的優(yōu)厚待遇。而自己卻走到了生命的盡頭。夏洛在臨終前對(duì)好朋友威爾伯說：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的。通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。唉，真是人不可貌相，海水不可斗量，一只小小的蜘蛛居然能做出驚天動(dòng)地的事來，實(shí)在是令人欽佩。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多像夏洛一樣的人，他們在平凡的生活中，做出了不平凡的事。在20xx年5月12日的大地震中，林浩同學(xué)就是其中一個(gè)，他冒著生命危險(xiǎn)，去挽救同學(xué)的生命安全。我雖然沒有做過什么有意義的大事，但是，我會(huì)在平常的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格要求自己，不做損人利已的事，樂意幫助身邊需要幫助的人。爭取做一個(gè)有愛心，無私奉獻(xiàn)的人。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字

夏洛在他的朋友最傷心時(shí)，選擇了鼓舞和幫助。因?yàn)樗幸活w慈善的心。他還不顧一切的給予威爾伯溫暖與自信，這讓我很感動(dòng)，我很欽佩它！

世界上有很多種網(wǎng)，他們都是絲連著絲，線連著線。人與人之間也有各種各樣的網(wǎng)，但是，最重要的不是金錢的網(wǎng)，不是權(quán)力的網(wǎng)，也不是地位的網(wǎng)，而是最真誠的友誼之網(wǎng)！

《夏洛的網(wǎng)》讀后感300字

我的書柜中有許許多多的書，其中，《夏洛的網(wǎng)》深深地吸引了我，它使我懂得了，什么是真正的友誼。

這本書講述了，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的感人故事。

在朱克曼的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中威爾伯可夏洛建立了深厚的友誼。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感忽然有一天，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉的寧靜：在圣誕節(jié)，威爾伯會(huì)變成熏火腿！威爾伯徹底絕望了，他對(duì)生命已經(jīng)完全失去了信心。可就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，夏洛挺身而出說要救威爾伯。于是，夏洛在他的網(wǎng)上織出了被人類成為奇跡的文字，徹底的改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。終于讓他在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，也讓威爾伯繼續(xù)快樂的生存了下去。可是，與此同時(shí)，夏洛生命也走到了盡頭

《夏洛的網(wǎng)》三年級(jí)讀后感范文(篇4)

好朋友的定義——《夏洛的網(wǎng)》讀后感

讀了《夏洛的網(wǎng)》之后，我便無法忘記它，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中烙下了一道無法忘記也不想忘記的印記。

故事的情節(jié)是這樣的：一個(gè)晚上，阿拉布爾家養(yǎng)的一頭母豬當(dāng)了媽媽，可那些小豬中有一只是落腳豬，所以阿拉布爾先生準(zhǔn)備殺了那只小豬，可在他女兒弗恩的請求下，阿拉布爾先生便沒有殺它，而將它給了弗恩，弗恩給它取了一個(gè)名字叫——威爾伯，但威爾伯不久后便被賣到了朱克曼先生的谷倉里。

后來，它和蜘蛛夏洛成了好朋友。當(dāng)威爾伯聽到自己即將成為烤豬時(shí)，夏洛用自己的網(wǎng)編織出了奇跡，它用蛛絲在網(wǎng)上編織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”的單詞，不僅使威爾伯保住了性命，還使它聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，名震四方。但是，夏洛卻在和威爾伯去了集市上，織完了“謙卑”和它的卵袋后，生命走向了終點(diǎn)，再也不能回到谷倉了——

朋友是什么？朋友是不斷向你索取物品的嗎？朋友是你有困難能幫卻不幫的嗎？朋友是在險(xiǎn)要關(guān)頭，把你推下懸崖的嗎？不是，那不是朋友，那僅僅是一層寫著朋友的皮而已。

真正的朋友會(huì)在你遇見困難時(shí)幫助你，鼓勵(lì)你，只是因?yàn)槟銈兪钦嬲呐笥选Ｕ嬲呐笥褧?huì)對(duì)你說到做到，盡最大努力去兌現(xiàn)諾言。威爾伯和夏洛正是如此，他們的友誼像一塊水晶，閃閃發(fā)光，沒有任何的雜質(zhì)，十分純潔。

威爾伯是一只天真的小豬，夏洛是一只機(jī)靈的大蜘蛛，一對(duì)別人認(rèn)為不可能成為好朋友的動(dòng)物，反而成了世界上有著最忠誠的與最純潔友誼的伙伴。所以，我們不要對(duì)任何事說“不可能”，而要對(duì)真正的朋友說一句：有你真好，謝謝你陪伴我走過一段難忘的回憶！

《夏洛的網(wǎng)》三年級(jí)讀后感范文(篇5)

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文一

經(jīng)老師推薦，我讀了著名作家懷特為我們準(zhǔn)備的友誼大盛宴《夏洛的網(wǎng)》，一只蜘蛛和一頭小豬的真摯友情。

在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。可是，一個(gè)壞消息卻打破了谷倉的平靜：威爾伯將被烤成熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，夏洛卻說：我救你。于是，夏洛用絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底地扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)。但是，在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭

通過作者的描述，我看到了一只為了友情不怕犧牲的蜘蛛夏洛，一頭可愛又重情重義的小豬威爾伯，也看到了一個(gè)愛小動(dòng)物的小女孩弗恩。人們并不知道渺小的夏洛，也不知道它的巨大貢獻(xiàn)，但是夏洛卻成了威爾伯心中的英雄，夏洛的網(wǎng)，不僅拯救了小豬威爾伯，更讓我們明白了什么才叫真正的友情。假如朋友之間的友情能像小豬威爾伯和蜘蛛夏洛那樣無暇，那樣純潔，沒有隱瞞，那不就能免去生活中的許多不悅了嗎?

文章結(jié)尾威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛，它雖然愛夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，但這些小蜘蛛沒有一只能取代夏洛在威爾伯心中的位置這句話給了我一種震撼，一種充滿友情的震撼。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文二

開學(xué)了不久，我便翻開了《夏洛的網(wǎng)》這本書。雖然它講的是一只豬和一只蜘蛛的故事，但是也令我明白了許多道理。

這本書的主人公不是這只名字叫做夏洛的蜘蛛，而是小豬威爾伯威爾伯出生時(shí)是一只老鼠那么大的落腳豬。因?yàn)樵诖禾斐錾直唤凶龃贺i。出生沒多久，它就被六塊錢的價(jià)格買到了農(nóng)場里。在農(nóng)場中，威爾伯認(rèn)識(shí)了夏洛、母鵝、大公鵝、小羊等朋友。當(dāng)他得知自己即將被做成火腿時(shí)，，夏洛為了救威爾伯，先后在網(wǎng)上織了王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑這些字。最后，夏洛因織了太多的網(wǎng)勞累過度而死，但它給威爾伯留下了卵袋。從此以后，夏洛的后代世世代代地在門口織網(wǎng)，繁衍后代。

夏洛把一生都奉獻(xiàn)給了別人，為了別人。這就讓我想起了昆明的暴力事件中，有一個(gè)遇難者叫李斌。他是一個(gè)車站行李寄存員，以前當(dāng)過兵。在這場事件中，他義無反顧地沖上去和他們搏斗。最終他被亂刀砍死，可是他是一個(gè)正直的人，他說過：在我的生命里，我從來沒有退伍過。他不像一些應(yīng)該保護(hù)其他人卻退縮的人，只知道逃命。這不是因?yàn)樗?dāng)過兵，而是他心中有一顆責(zé)任心一顆想要保護(hù)別人的好心。

其實(shí)，我們也應(yīng)該幫助別人，哪怕是借別人一塊橡皮也一樣。我們應(yīng)該幫助別人，向夏洛學(xué)習(xí)，向李斌學(xué)習(xí)。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文三

友誼是最寶貴的東西，失去了就再也回不來了。這是《夏洛的網(wǎng)》所告訴我們的道理，這是最平凡的一個(gè)故事，卻又是最偉大的一個(gè)故事。這本書的出現(xiàn)震撼了半個(gè)世紀(jì)。人們看了這本書才如夢初醒原來友誼才是世上的無價(jià)之寶。沒有友誼就沒有幫助，沒有幫助就一事無成，沒有了前途。現(xiàn)在，我來講講這本書的大致內(nèi)容

小女孩費(fèi)恩救了一只即將本斧頭砍死的落腳小豬，這只小豬叫威爾伯，但父母講這只小豬送給了朱克曼先生，朱克曼先生有個(gè)谷倉，里面有著一群快樂的動(dòng)物，威爾伯在這里結(jié)識(shí)了一只多才多藝的蜘蛛，這只蜘蛛名叫夏洛，它對(duì)威爾伯很友好，常給威爾伯講故事。谷倉里每一天都過得很安詳。直到有一天，一個(gè)消息傳來威爾伯將要變成熏肉火腿。威爾伯成天想著這個(gè)事情，每天都過得憂心忡忡，但它想：我沒有辦法逃避這個(gè)厄運(yùn)了，因?yàn)槲沂且活^豬，上蒼愿意我被殺死，我只能任人擺布了。似乎很不起眼的夏洛挺身而出，胸有成竹地說：別怕，有我在。于是，它連夜在網(wǎng)上織字，第二天引來許多人圍觀，并稱這只豬是個(gè)奇跡，這張網(wǎng)將威爾伯的命運(yùn)改變了。終于，威爾伯在一次集市大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，而就在威爾伯享受著榮耀帶來的愉快時(shí)，夏洛卻逝世了，只留下她剛產(chǎn)的蜘蛛卵袋看到這里，我忍不住流淚了，這是最真摯的友情在朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)不顧一切去幫它，正如夏洛的那張友誼大網(wǎng)，這張看似簡單的大網(wǎng)里面卻有著十分復(fù)雜而圣潔的友情。這段友誼如同一塊大石頭激起你我心中平靜的浪花，它觸動(dòng)了我的心。

友誼常被我們忽略，對(duì)我們來說，友誼是一陣風(fēng)，呼嘯而過;對(duì)我們來說，友誼是空氣，似乎好不存在總之，對(duì)我們來說，友誼失去了毫不可惜。但在e.b懷特心里，友誼要好好珍惜，哪怕只是幾天

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文四

我非常喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書。

夏洛是一只很有愛心的蜘蛛。小豬威爾伯即將被人宰殺，夏洛用自己的一技之長織網(wǎng)幫助了威爾伯。

威爾伯曾問夏洛為什么要幫自己，自己是什么事情都不做，什么都不付出。夏洛說：生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情。

夏洛的這句話深深地震動(dòng)了我。幫助他人，會(huì)讓再簡單不過的生活也變得富有意義。要學(xué)會(huì)幫助別人，這正是贈(zèng)人玫瑰，手留余香啊。

那么我呢?我可以幫助一位行動(dòng)不便的老人拾起地上的東西;我可以幫助爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活;我可以幫助同學(xué)解決一道難題;我還可以幫老師倒一杯水

我也要織一張網(wǎng)，一張有愛心的網(wǎng)。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文五

最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，看過之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。

這本書里有4個(gè)人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉里安了家，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，快樂地生活著。可是有一天小豬威爾伯聽朱克曼夫婦說，天冷的時(shí)候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自己在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭

小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我，這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎么辦?怎么辦?呆會(huì)兒上課沒有筆可怎么行?老師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來了，就在這時(shí)，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說，許嘉誠，給你。我懷著無比感激的心情看著他，頓時(shí)覺得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的小不點(diǎn)，此時(shí)是多么的可愛，讓人喜歡。后來，我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友，現(xiàn)在我們盡管不在一個(gè)班級(jí)，但每次看見他，我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。

小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學(xué)之間要互相幫助，只有這樣我們才會(huì)讓困難變少，快樂變多，也明白了同學(xué)之情來之不易，我們要相互珍惜。

在《夏洛的網(wǎng)》一書中，懷特對(duì)人物動(dòng)作、語言、心理的描寫十分切合兒童的生理、心理特征，體現(xiàn)出清新、活潑的敘事特色。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文六

《夏洛的網(wǎng)》是美國作家e.b.懷特的作品,是二十世紀(jì)讀者最多，最受愛戴的童話之一。

《夏洛的網(wǎng)》講述了一只蜘蛛和一頭豬之間的感人故事，小豬威爾伯被賣到了朱克曼家，認(rèn)識(shí)了谷倉庫里的許多動(dòng)物。小豬漸漸長大，卻逃不脫被做成熏肉火腿的命運(yùn)，然而蜘蛛夏洛卻做成了驚人的舉動(dòng)，通過在網(wǎng)上織字來救小豬。她先織出了王牌豬，了不起，然后織了光彩照人，這些字讓所有人都認(rèn)為威爾伯是一只非比尋常的豬，最后夏洛織出了謙卑讓威爾伯在比賽中贏得了特別獎(jiǎng)，然而夏洛卻在留了五百一十四個(gè)卵之后死去了。小豬為了報(bào)答他的朋友，整個(gè)冬天都精心照料著夏洛的卵袋，在春天孵化出蜘蛛寶寶，從此蜘蛛們世代幸福地生活在谷倉里。

我特別喜歡夏洛說的一句話一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

如果沒有夏洛，威爾伯肯定逃不過變成熏肉的命運(yùn)，會(huì)和普通的豬一樣變成人類餐桌上的美食，如果沒有威爾伯，也許夏洛只是一只普通的蜘蛛，過著捕捉和吃蒼蠅這樣沒有意義的生活，也許她的蜘蛛寶寶們根本活不了，但是友誼改變了他們彼此的生活：因?yàn)橛辛讼穆澹柌孥E般地變成了一只獨(dú)一無二的王牌豬，因?yàn)閹椭柌穆宓囊簧沧兊貌黄椒擦耍穆暹\(yùn)用智慧，用她的網(wǎng)改變了威爾伯的命運(yùn)，也展現(xiàn)了夏洛自己精彩的一生。夏洛和威爾伯之間有著真摯的友誼，所以他們真誠地幫助對(duì)方，不計(jì)較回報(bào)地付出一切。這個(gè)故事讓人感覺特別地溫暖，有一種愛的力量在傳遞，縈繞在每個(gè)人的心間。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文七

通過盧老師的推薦,我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。

文中有這樣一句話：弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了光彩照人四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽光里，真殊彩照人。夏洛就用幾個(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝弁柌@個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍＿@大概就是朋友之間的真情吧。

文章最令我感動(dòng)的是文中最后幾句話：威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。還有，文章中還寫道：在來過集市數(shù)以千計(jì)的人中，沒有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒有誰陪在它身邊。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無盡的溫情。友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文八

一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，每當(dāng)耳邊響起這個(gè)熟悉的兒歌時(shí)就想起我心愛的一本書《夏洛的網(wǎng)》，本書講述的是在朱克曼的谷倉里生活著一群快樂的小動(dòng)物們，其中坦普爾頓、夏洛、威爾伯是好朋友，坦普爾頓是一只食鬼老鼠，夏洛是一只熱心的蜘蛛，威爾伯是只小豬，然而一個(gè)可怕的消息卻打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運(yùn)竟是被做成豬肉香腸和烤豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，但，看似渺小的夏洛卻救了小豬的命，他織出了一張愛的大網(wǎng)上寫著王牌豬這三個(gè)字，雇工把網(wǎng)有字的消息告訴了朱克曼夫婦，他們非常吃驚，第二次夏洛竟然又織出了四個(gè)字的光彩照人，這又使朱克曼夫婦感到不可思議，第二天，他們帶威爾伯去了集市，而且車上還有二名偷乘者，那就是夏洛和坦普爾頓，誰都不知道他們在這兒，來到了集市大家都開始參觀了，只有夏洛和威爾伯在一起，第二天夏洛織出了謙卑這兩個(gè)字。后來小豬在大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，還可以安享天命了，但是夏洛的生命卻走向了盡頭。

書中的夏洛和坦普爾頓的性格完全不同，一個(gè)關(guān)心別人，互相幫助，一個(gè)只關(guān)心自已，不關(guān)心別人，威爾伯的小羊羔的性格也是不同的哦，一個(gè)謙虛，一個(gè)驕傲，告訴你們鵝媽媽最多疑，有一個(gè)蛋沒孵出來就認(rèn)為是壞蛋，白白送給了坦普爾頓。

你們知道這本書為何那么好看，是因?yàn)樗菆F(tuán)結(jié)的精神，那友誼的快樂，夏洛高尚的品質(zhì)，他的機(jī)智、勇敢、聰明都值得我們學(xué)習(xí)。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文九

一天大清早，小姑娘弗恩看到她爸爸阿拉布爾先生手里拿了把斧頭匆匆往外趕去，便問媽媽這是怎么回事。媽媽告訴她昨晚家里的老母豬生了一窩小豬，其中有一只必須被殺掉。小姑娘一聽就急了，趕緊沖出去搶她爸爸的斧頭。阿拉布爾先生告訴她，那只小豬先天不足，又瘦又小，恐怕是很難養(yǎng)大。這時(shí)小姑娘說：我也又瘦又小，難道也因該被殺掉?

阿拉布爾先生讓步了，弗恩獨(dú)力喂養(yǎng)這只小豬，并為它取名威伯爾。可是弗恩還不算是這本書的主角。養(yǎng)到五個(gè)星期的時(shí)候，威伯爾已經(jīng)太大了，弗恩也養(yǎng)不了它了，于是聽從阿拉布爾先生的勸告，六美元把威伯爾賣到了附近農(nóng)場的她舅舅朱克曼家的谷倉里，這樣她還可以經(jīng)常去看望它......

在朱克曼舅舅的谷倉里，威伯爾一天到晚吃吃喝喝，曬曬太陽，感到很滿足。就當(dāng)它開始膘肥體壯的時(shí)候，旁邊的鵝、羊、馬、牛以過來人的身份發(fā)出了盛世危言。它們明確指出，威伯爾的未來就是圣誕節(jié)的火腿。威伯爾嚇壞了，在大家的催促下，威伯爾盲目地進(jìn)行了一次逃亡，結(jié)果當(dāng)然是失敗。它又被關(guān)進(jìn)了谷倉，當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，威伯爾躺在爛泥里，聞這它熟悉而又喜歡的臭烘烘的味道，想著過去的幸福生活，想著迫在眉睫的悲慘結(jié)局，忍不住悲從中來，哭成了個(gè)淚人兒。我不想死啊，我不想死啊。可是又有誰能救它呢?豬的命運(yùn)不就是這樣嗎......

然而這時(shí)出現(xiàn)了一只蜘蛛夏洛，它用自己的愛心、智慧、勇氣、善良和高超的織網(wǎng)技巧，拯救了威伯爾的生命。

我敬佩夏洛的一切優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椋绻沂且恢恢┲耄抑粫?huì)織網(wǎng)抓蟲子吃，但夏洛不一樣，它想得很遠(yuǎn)，它想，我的一生只織網(wǎng)抓蟲子吃那就沒什么意義了，還不如在有生之年做一點(diǎn)對(duì)別人有幫助的事情。

自從看了《夏洛的網(wǎng)》，我發(fā)現(xiàn)自己在生活中想得更深更遠(yuǎn)了，也不欺負(fù)別人了，《夏洛的網(wǎng)》給了我很大的改變。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感范文十

夏洛的網(wǎng)是一個(gè)非常感人的故事，講述了一只小豬和一只蜘蛛的真誠友誼。

故事是這樣的：小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。弗恩拼命把小豬救了下來，給他取名威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉里，和牛馬羊鵝做了鄰居。它感到孤單，非常傷心。弗恩每天給小威爾伯喂牛奶并跟他一起玩。后來小威爾伯漸漸長大了，結(jié)識(shí)了不少新伙伴，有小鵝、小羊、小鴨。

有一天晚上，突然有誰用細(xì)弱的聲音喊他：威爾伯，你愿意和做朋友嗎?就這樣，威爾伯認(rèn)識(shí)了和它說話的朋友--灰蜘蛛夏洛特，夏洛特正在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子靜靜地過去，夏洛特成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過他織的網(wǎng)。威爾伯長得越來越胖了。

一天，老羊帶來了壞消息：主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來：不想死。夏洛特安慰它：你不會(huì)死的。來想辦法救你。于是夏洛特開始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上，竟然織著這樣三個(gè)字：王牌豬，牧師說是神在暗示，這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了，人們從四面八方趕來觀看這個(gè)奇跡，以為威伯是了不起的動(dòng)物，對(duì)威伯贊賞不已。

在展覽會(huì)上它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來，小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭它之后度過許多個(gè)春天，都是因?yàn)橄穆逄兀@就是友情的奇跡，生命中很難得遇到一位好朋友，而且是一名好作家，夏洛特和威爾伯它們便是。

三年級(jí)閱讀讀后感匯集6篇

書籍被不同的人閱讀就可以有不同的感悟，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。寫讀后感要分辨主次，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。關(guān)于寫作品讀后感您有什么想法嗎？或許"三年級(jí)閱讀讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

三年級(jí)閱讀讀后感 篇1

這本書是我和爺爺一起去圖書批發(fā)市場買回來的。書的封面非常吸引人，而我馬上也要升三年級(jí)了，我很想知道書中都寫了些什么。

書買回來的當(dāng)天我就一口氣把它看完了。這本書主要講的是小豆豆上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的趣事。書里寫小豆豆有一個(gè)“紅太狼”老媽、一個(gè)超級(jí)溫柔的甜甜老師、一個(gè)他超級(jí)討厭的同桌和許多的。

全書由13個(gè)小故事組成。其中我最喜歡“猴聲和大象的大便”這一篇。故事內(nèi)容十分好玩，大家在自習(xí)課上講經(jīng)歷的關(guān)于馬虎的笑話。他們講的笑話內(nèi)容很豐富，笑的我合不攏嘴，笑過之后我突然發(fā)現(xiàn)我也有過因?yàn)轳R虎而造成的笑話。我要和他們一樣在笑過后記住以后不要再犯馬虎的毛病。

我非常喜歡這本書，故事，內(nèi)容豐富，它講的故事都像是發(fā)生在我的身邊。我打算把這系列的書全都買回來，一本一本的好好看。

5、《三年級(jí)的小豆豆》讀后感

這本書是我最愛看的一本書，里面的主人公小豆豆調(diào)皮、搞笑，準(zhǔn)讓你笑破肚皮。小豆豆的同桌黃美美總跟小豆豆作對(duì)，還有小豆豆做夢都想跟又美麗又可愛的班長何小米同桌，還有淘氣包田大壯和班主任甜甜老師的校園。

這本書我看了一遍又一遍，書中的每篇故事都是那么的幽默，他們的幽默細(xì)胞，肯定能把你笑破肚皮。

三年級(jí)閱讀讀后感 篇2

閱讀是一種學(xué)習(xí)積累的過程，書籍是知識(shí)的泉源。

古往今來，很多人物為我們展示出了很多值得我們?nèi)ラ喿x的文章。讀《送東陽馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影;讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上，感受那蜀道的艱險(xiǎn)高峻;讀《歸去來兮辭》我看到了作者對(duì)田園生活的向往和熱愛，亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質(zhì);……。讀書不僅僅只是一個(gè)看得過程，在閱讀過程中你還需要用心融入到作者的意境中去，這樣才能更好的品味一篇文章。

閱讀，應(yīng)該讓我們學(xué)到的知識(shí)能得到運(yùn)用，而不是一味的囫圇吞棗，卻不知自己學(xué)到的知識(shí)能做什么。就如華盛頓說的:“讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。”所以我們不能讀“死書”。

我們在讀書時(shí)，對(duì)書籍內(nèi)容的理解也是十分重要的，了解一頁書，勝于倉促地閱讀一卷書。因此我們應(yīng)該了解每一頁書、每一個(gè)句子甚至是每一個(gè)字。而如果你倉促地閱讀一本書，讀完而不知其意，那也不過是在浪費(fèi)時(shí)間罷了，與其如果倒不如靜下心來細(xì)細(xì)品味。

在閱讀時(shí)，不應(yīng)該只追求量的多少，而應(yīng)該注重質(zhì)的蛻變，無論閱讀或?qū)懽鳎覀兌紤?yīng)該有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。

在閱讀的過程中，我體會(huì)到了莫大的樂趣，從童話到小說再到傳記，雖然內(nèi)容在不斷的變化，可我對(duì)閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話，我讀到了純真與善良;閱讀小說，我讀到了人與人之間的交往方式;閱讀傳記，我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。

當(dāng)然，閱讀的內(nèi)容也是十分重要的，好的作品會(huì)讓你越來越好;劣質(zhì)的作品則會(huì)使你越來越差。所以我們閱讀時(shí)應(yīng)注意所讀作品的內(nèi)容。

閱讀，使我們積累更多知識(shí)，也豐富我們的閱歷，還能教會(huì)你如何與人交談，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。

三年級(jí)閱讀讀后感 篇3

《論語》是儒家經(jīng)典之一，是一部以記言為主的語錄體散文集，主要以語錄和對(duì)話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德和功利等價(jià)值思想。《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書于戰(zhàn)國前期。全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、思想、道德觀念及教育原則等。作品多為語錄，但辭約義富，有些語句、篇章形象生動(dòng)，其主要特點(diǎn)是語言簡練，淺近易懂，而用意深遠(yuǎn)，有一種雍容和順、紆徐含蓄的風(fēng)格，能在簡單的對(duì)話和行動(dòng)中展示人物形象。從小就知道學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，看完《論語》后這句話又引起了我的感慨。很簡單，只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)陷入迷惘，只思考而不學(xué)習(xí)，就只能停滯不前。相信任何人都能解釋這兩句話的意思，但有多少人能切實(shí)體會(huì)到這兩句話所包含的玄機(jī)呢?

孔子用簡簡單單的12個(gè)字，就將學(xué)習(xí)方法的真諦明明白白地總結(jié)了出來。

一個(gè)人，只是讀書，學(xué)習(xí)，而不去思考自己為什么讀書，為什么學(xué)習(xí)，不深究讀了書，學(xué)了習(xí)做什么用，怎么用。只停留在讀懂書，而不能身臨其境地體會(huì)到作者所要傳遞的信息。那么，他也就會(huì)因?yàn)橹恢淙欢恢渌匀欢糟?/p>

相反，一個(gè)人，如果只是去思考自己要讀什么樣的書，要怎樣讀書，怎么才能取得書中的真經(jīng)，等到真的面對(duì)書時(shí)卻懶得去讀，去學(xué)習(xí)。這樣的人，也只能永遠(yuǎn)停在原地。就拿“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這一句話本身作為例子來說吧。有多少人能解釋它的意思，又有多少人在自己實(shí)際學(xué)習(xí)的時(shí)候真正想到要按照這樣的方法來學(xué)習(xí)的呢?恐怕任何人都能做到前者，但很少人曾經(jīng)意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該按照這樣的方法。這就是學(xué)而不思。學(xué)了這句話，也知道它的意思，在需要用到它的時(shí)候卻想不到去運(yùn)用。這就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這句話的時(shí)候根本就沒有想過這句話還會(huì)有用處。更沒有想過應(yīng)該用在哪里，怎么去用。而實(shí)際上，這12個(gè)字，確確實(shí)實(shí)概括了學(xué)習(xí)的最最正確的法則。

孔子的確是圣人，雖然他所主張的某些東西不適合現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，但也有些東西，是在任何時(shí)代任何文化群體中都正確的真理。更重要的，他能用最最簡潔樸實(shí)的語言來概括這些道理，讓任何人都能弄懂它們。但悲哀的是，正因?yàn)檫@些東西太樸實(shí)了，反而讓人們不太重視。可只要你仔細(xì)去想一想，這是圣人的話啊!肯定是因?yàn)樗兄銐虻闹匾院驼_性，圣人才會(huì)說出來。宋朝就有半部論語治天下的故事。現(xiàn)在看來，孔子短短12個(gè)字就可以解決天下人的學(xué)習(xí)方法問題，那半部論語就能治理天下也不是不可能。假設(shè)，如果讓學(xué)生能按照老夫子的方法去學(xué)習(xí)，效果是不是會(huì)更好些呢?但很明顯，有些人還沒有體會(huì)到這12個(gè)字的真正偉大價(jià)值，不會(huì)運(yùn)用它們啊。《論語》的篇名通常取開篇前兩個(gè)字作為篇名;若開篇前兩個(gè)字是“子曰”，則跳過取句中的前兩個(gè)字;若開篇三個(gè)字是一個(gè)詞，則取前三個(gè)字。篇名與其中的各章沒有意義上的邏輯關(guān)系，僅可當(dāng)作頁碼看待。《論語》是孔門弟子集體智慧的結(jié)晶。其編纂者主要是仲弓、子游、子夏、子貢，他們憂慮師道失傳，首先商量起草以紀(jì)念老師。然后和少數(shù)留在魯國的弟子及再傳弟子完成。

三年級(jí)閱讀讀后感 篇4

三年級(jí)閱讀《西游記》讀后感500字：

從吳承恩筆下，我了解到了騰云駕霧七十二變的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。淳樸善良的沙和尚還有慈悲為懷的唐僧。作者把他們?nèi)〗?jīng)路上的重重困難寫得更為精彩、生動(dòng)。每每拿起這本名著，我都會(huì)愛不釋手。

在“孫悟空三打白骨精”這個(gè)故事中，我看見了有火眼金睛的孫悟空，在之后的故事中，我還看見了他的重情重義，不拘小節(jié)。看了這本書，我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那鍥而不舍的精神。

我不禁反問自己：我遇到困難，我有沒有堅(jiān)持？遇到困難，我還是勇往直前，敢于面對(duì)嗎？

一次次的退縮，只能讓自己原地踏步，無所收獲，而勇敢向前，才是進(jìn)步的墊腳石。孫悟空雖然有勇有謀，可是他帶著一絲自大，沖動(dòng)；豬八戒雖然好吃懶做，但是心地善良，一心一意保護(hù)師父；沙和尚雖然武力不高，可他懷揣著淳樸樂于助人的品質(zhì)；唐僧雖然常常錯(cuò)怪悟空，可他一路慈悲為懷，知錯(cuò)就改。讀后感·人都不是十全十美的，重要的是要充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，樂于改正，虛心接受別人的意見，不斷完善自己，包容他人。

讀了《西游記》，我受益匪淺。一本好書，總能讓讀者們回味無窮、流連忘返。即使經(jīng)歷如此多的困難，他們最終能實(shí)現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng)，修成正果的信念，不管取經(jīng)困難多么難，只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇于面對(duì)困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。我們要學(xué)習(xí)師徒四人的優(yōu)良品質(zhì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做祖國的棟梁之材。

縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（5）班 朱麗穎

三年級(jí)閱讀讀后感 篇5

讀完本書的時(shí)候，剛趕到下地鐵，人流喘息，來來往往，心情復(fù)雜，這些年成長亦長大，很少說話了，以前的時(shí)候喜歡辯解愛說話哎爭搶，現(xiàn)在是能少說就少說，大道至簡，一切從簡，說話也是，走在人流中，心情復(fù)雜，讀了這本書，仿佛在余華的筆中走完了富貴的一生，見證了他的滿目瘡痍，失無所失。

文章開頭是一個(gè)嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇，他的一家老小，因?yàn)闀r(shí)間因?yàn)楦鞣N原因相繼離開的人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完了剩下的路。真實(shí)再現(xiàn)了時(shí)代的縮影，當(dāng)代社會(huì)背景下大多數(shù)人的一生，在富貴身上，或多或少地體現(xiàn)出來。

富貴家道中落，而后過著拙衣見紂的生活，一落千丈，事于此說明，貧賤不能移，富貴險(xiǎn)中求。不能接觸的一定不能碰，舊社會(huì)黃賭都是不能碰的。正所謂上梁不正下梁歪，富貴也是隨了他爹，最后輸光了家產(chǎn)，落魄到妻離子散，父親死了，母親與鳳霞相依為命，家珍生了友慶以后，再次歸來同根生相依為命，后來富貴母親生病富貴求藥進(jìn)城，跟了國民黨打仗一走就是兩年，再回來母親已去世，鳳霞也因病變成啞巴，好在全家團(tuán)圓，也算富貴命大，而后一家人還是過著艱難的困苦生活，有慶給縣長女兒輸血最后輸血而死，鳳霞難產(chǎn)而死，二喜門板夾死，苦根吃豆子噎死，最后就剩下富貴和一頭跟他名字一樣的牛相依為命。

全篇內(nèi)容都下來，最讓人難受的就是吃不起飯，家珍拖著軟骨病的身子去跟自己的父親要米，作為一個(gè)女人家珍真的太可憐了，家珍真的是一個(gè)好女人，不嫌棄富貴沒了家產(chǎn)，一心只想好好過日子，舊社會(huì)，女性的悲哀與無奈，又忠貞不渝。想到這，看到家珍拖著病重的身體，走了十幾里路，帶回來一袋小米，家歲貧苦吃不上飯，但一家人擰成一股繩的勁讓人感動(dòng)。生活雖貧苦，但情誼深厚。

第二件讓我難受的點(diǎn)就是有慶，有慶天生膽小，因?yàn)榧依锔F，上學(xué)都要拿著鞋，光腳丫走，懂事的孩子，懂事的叫人心疼，天不亮就跟父親割稻子，一天往返十幾里路割草喂羊，護(hù)著鳳霞，對(duì)這個(gè)姐姐好，鳳霞被送人的時(shí)候，哭著找姐姐，日子雖窮，但是真的過的充實(shí)，有人才有家，生活雖苦，但處處是溫情。最后，有慶還是死在了給縣長女兒輸血，全書最讓我動(dòng)容難過的就是有慶了，這孩子太好了，好到太懂事，不知道反抗，懂事到心疼。窮人的孩子早當(dāng)家。反觀現(xiàn)在窮人也是抬不起頭的在社會(huì)，所以尊嚴(yán)這東西還要看怎么看。

接下來說說鳳霞，小時(shí)候得了一場大病，不能說話了，十多歲的時(shí)候因?yàn)榧依镳B(yǎng)不起送給村鎮(zhèn)的一戶人家，后來跑回來，從小到大不會(huì)說話，被人嫌棄，努力幫家里分擔(dān)干活，最后好不容易有了二喜，剛過沒幾天好日子，就難產(chǎn)而死，舊社會(huì)女性的悲哀，導(dǎo)致了鳳霞的悲劇，一群沒有經(jīng)驗(yàn)的人做事;導(dǎo)致了這場悲劇的發(fā)生，可悲可嘆。

三年級(jí)閱讀讀后感 篇6

裴多斐說：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。”但我始終不懂，會(huì)有什么人愿為愛情付出生命呢?愛情難道就像罌粟，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著人的神經(jīng)和肢體?那些深陷愛情中的人，視網(wǎng)膜上的成像是不是都變得模糊?夜鶯卻說，被愛這種籠子困住的人是迷惘的卻也是幸福的，它就如那忠貞強(qiáng)烈的人，用自己鼓動(dòng)著的心臟和美妙歌喉來完成一朵妖嬈絢爛的玫瑰——愛情。只是它太純粹地向往了，以至于沒有認(rèn)清這如煙霧一般迷幻的愛情后不過是虛偽骯臟的垃圾。

青年的舞蹈沒有完成，少女早就看上了富貴人家那成箱成堆的鉆石金鏈，老樹在為它慟哭，晨曦在為它悲憫，而還未徹底散去的夜幕在為它送葬，那朵沾著晶瑩露水的玫瑰早被青年折下卻在馬車輪下香消玉損。太可笑，太可笑，用心中的鮮血澆灌的愛情卻還不如冰冷的寶石，干凈澄澈的感情被蒙上了一層不必要的陰霾。每個(gè)人都生活在這個(gè)喧囂的塵世之中，權(quán)利、金錢、地位成了勢利眼中的必需品，而且還得是能堆成山的那種。一個(gè)窮鬼就算是把自己的心臟無償贈(zèng)與了所愛之人，但也許還比不上一張薄薄的支票換得的愛意多。就像潘多拉的盒子，掩蓋住了最本質(zhì)最深層的都是些災(zāi)難與痛苦，而人類丑惡的心理多半和銅臭味掛上了勾。

但是潘多拉盒子中最本質(zhì)的還是希望，即使有愛上了權(quán)與財(cái)?shù)娜耍矔?huì)有保持著一顆如夜鶯一般美麗心靈的人。羅密歐與朱麗葉，就算是有著千般阻礙還是斬不斷他們之間相連著的心意;牛郎織女，隔著銀河每年都會(huì)按時(shí)見上一面;就算是哈姆萊特也還是忘不了奧菲利婭那朵美麗的紫羅蘭。愛情是雙向的給予與分擔(dān)，那份沉重而美麗的情感則是有擔(dān)當(dāng)之人才敢接下的，沒有真正責(zé)任意識(shí)的人，終將會(huì)把愛情與它物進(jìn)行衡量，在精神與物質(zhì)之間動(dòng)搖。早早摘下的花朵必將是緊閉著的，還未成熟的果實(shí)必將是苦澀的，沒有夜鶯心靈一般有覺悟的鮮血更是澆灌不出嬌艷玫瑰的。

那些理所當(dāng)然談著情話而毫無責(zé)任的人，不過是在玩弄這自己的情感，因?yàn)閷?duì)于這些人，真正的愛情實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，對(duì)于毫無覺悟之人，那種情感就像是遙遠(yuǎn)星空中一顆閃爍的明星，可望而不可及，能做的就是讓自己成長到足夠承擔(dān)的時(shí)候，才有能力伸出手去觸碰它，擁有它。

夜鶯的歌曲依然在深邃的夜里回蕩，嬌嫩的花朵也在悄然綻放，只有秉持這一顆真誠的心，才能享受這種靜謐的美麗吧。

三年級(jí)昆蟲記讀后感9篇

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。作品這本書籍開始被越來越多的人所熟知，并被他的細(xì)節(jié)所感動(dòng)。讀后感可以幫我們把這些想法給記錄下來。您對(duì)作品哪些情節(jié)印象深刻到想寫讀后感呢？我們特地為大家精心收集和整理了“三年級(jí)昆蟲記讀后感”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇1

不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有事物都仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢。

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙，這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。

讀《昆蟲記》有感范文四

《昆蟲記》，這本書大家都知道。《昆蟲記》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

這本書記錄了許多昆蟲的資料。小小清潔工們大家可都知道，是一些屎殼螂或一些饑餓的甲蟲。每當(dāng)草原上有一些腐爛的動(dòng)物尸體，如：老鼠，小鳥，小貓，小狗等小動(dòng)物時(shí)，他們便會(huì)一齊撲上來，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，便只剩下白骨了。肚子吃飽了，喝飽了，便同心協(xié)力地把骨頭搬到灌木里，共同在那兒落戶安家。

它們這一舉動(dòng)引起了我的沉思，使我聯(lián)想到，林中的啄木鳥，田野里的青蛙，屋檐下的喜鵲，燕子，家中的大花貓，田野旁樹上的熬夜班的貓頭鷹這些動(dòng)物也是一舉兩得，它們大多都會(huì)吃危害人類的害蟲，老鼠，田鼠等。不但填飽肚子，還幫助了人類，成為了人類的得力助手，然而世界上不一定有兩全其美的事

再說說螢火蟲吧。它，外表雖然可愛，被人們譽(yù)為提著亮燈籠，指路小可愛。課時(shí)，在那可愛的外表下，隱隱約約可見得它丑陋的真面目。螢火蟲特別愛吃蝸牛，當(dāng)蝸牛把身子縮在殼里時(shí)，螢火蟲就會(huì)千方百計(jì)，想方設(shè)法地引誘蝸牛出殼，等它一出殼，螢火蟲就迅速地用身上的小鉤子叮了一下蝸牛暴露出的肉，頓時(shí)蝸牛就會(huì)被麻醉，全身麻木，不能再縮回殼中去了，只得乖乖束手就擒了，螢火蟲就會(huì)把吮吸器官湊近蝸牛那鮮嫩多汁的肉

螢火蟲不就正像我們?nèi)缃窕靵y的社會(huì)黑幫嗎?或者職場斗爭。為了得到某些小利益，小榮譽(yù)，而竟而不擇手段地加害于人，這是做人的真正品質(zhì)嗎?真希望那些人趕快悔改過來呀。競爭是可以，就像馬拉松賽場上，裁判一聲令下，大家都你追我趕，惟恐落后，有人累了，別人幫助，攙扶一下，有人跑不動(dòng)了，但那沉重步子還在踏上被太陽烤得火辣辣的賽道

這些日子，我常常深思一個(gè)問題：地球人何時(shí)才變成文明種族?我覺得地球上的大自然，就為我們做了一個(gè)圓滿的回答，文明道路才是我們這一代人該走的路。

讀《昆蟲記》有感范文五

合上《昆蟲記》，我依然徜徉在多姿多彩的昆蟲世界，我想它被譽(yù)為昆蟲的史詩那是當(dāng)之無愧的，除此之外我還了解到了許多我以前所不知道的昆蟲的各種習(xí)性。

比如：膜翅目的昆蟲身上凝聚著深厚的母愛，他們一切得天獨(dú)厚的本能才干，都被用來為后代謀求食宿，正是因?yàn)樾闹袘阎约旱募易澹运麄兪棺约核麄兪棺约撼蔀榱松響呀^技的行家里手。就連看似沒有什么力量的螳螂，在昆蟲界也是個(gè)十足的劊子手，身手敏捷的他甩出雙鉤就可以捕捉住一只蚱蜢。那么美麗可愛的螢火蟲竟然也是個(gè)肉食主義者，你猜猜它的獵物是什么?居然是比它大好幾倍的蝸牛，這真是讓我大開眼界，領(lǐng)悟到了弱肉強(qiáng)食的道理啊。

不僅如此，我還知道了一種有趣的名叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的房子全部都是用泥土做成的，而且也沒有加水泥和其他我們?nèi)祟愑脕韴?jiān)固房子的用料，可是用泥土做的房子怎么會(huì)堅(jiān)固呢?原來，它們用的是從濕地上取回來的潮濕的泥土。但是，泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來回飛好幾次，而且一次也不休息，直到造好房子為止，所以，它們造的房子很堅(jiān)固，不容易倒塌。

我們應(yīng)該感謝法布爾，是他給我們留下了這本昆蟲史詩的巨制，讓我們可以了解更多昆蟲的習(xí)性與特征，我們也應(yīng)該好好向一些昆蟲學(xué)習(xí)：泥水匠蜂造地房子堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們團(tuán)結(jié)有友愛的精神等等。我想，我們最不應(yīng)該的就是：為了自己的私利隨意捕捉昆蟲，破壞生物鏈，使一些昆蟲從此滅絕，也使一些原本很美的地方變得沒有先前那么美麗了，比如蝴蝶谷，從前的蝴蝶谷是多么美麗啊，可是現(xiàn)在的蝴蝶谷的照片上已經(jīng)沒有那么多的蝴蝶了，我們應(yīng)該好好的保護(hù)昆蟲，而不應(yīng)該傷害他們，因?yàn)樗麄円灿猩彩俏覀兊呐笥眩屛覀円黄饋肀Ｗo(hù)它們吧，讓昆蟲世界更加多姿多彩。

讀《昆蟲記》有感范文六

《昆蟲記》是法布爾的偉大杰作，從書中法布爾把昆蟲的日常生活寫得這么生動(dòng)，體現(xiàn)了他對(duì)生活的獨(dú)特欣賞，他真是擁有那哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫啊。

在生活中，我對(duì)一些昆蟲極度討厭，特別是蚊子、蒼蠅。那刺毛蟲更是使人惡心，渾身長著刺，毛毛的，那刺蜇了人，會(huì)使他(她)痛上好一陣子，總而言之，在我映象中，昆蟲除有美麗的外表之外，都會(huì)遭到我的厭惡的。但當(dāng)我閱讀完法布爾的《昆蟲記》后，我覺得，我過去那些行為對(duì)外表不好看的益蟲來說，我是個(gè)冷血人物，通過法布爾的文字，去看他編輯的叢書里，知道了蜘蛛是大自然的超級(jí)幾何大師它們的網(wǎng)會(huì)發(fā)出電報(bào)，蟋蟀的家政、住所，樂器簡直真也與人類媲美

洋洋大卷《昆蟲記》;我只草草讀了那小小的一部分，僅管就這點(diǎn)，我卻已經(jīng)看出來法布爾對(duì)昆蟲的喜愛和生活中的仔細(xì)觀察，從他的文字語言中可以看出，他在對(duì)大家說：昆蟲是可愛的，是有獨(dú)特的感情的，也有對(duì)人類友好的舉動(dòng)，它們是大自然的生靈，是生態(tài)系統(tǒng)的成員，是人類忠實(shí)的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。其實(shí)，法布爾的這句話慣穿了人們對(duì)別人看待的方法，人們看兩面鏡子，只看了那哈哈鏡的一面，在雨果的《巴黎圣母院》中伽西莫多心地善良，對(duì)艾思梅拉大的感情特別得崇高，只不過外表丑陋，但艾思梅拉達(dá)卻偏偏視而不見人們注重外表，忽視了內(nèi)心，對(duì)昆蟲，人們也是這美麗，它定是益蟲，這些可笑的舉動(dòng)，卻在人群中經(jīng)常發(fā)生。

在法布爾的書中，昆蟲們演澤著大自然的經(jīng)典故事，扮演著主角，它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想感情，作為生靈，它們與人有著縷共通之處，讓你不得不為之驚奇，喜悅。今天，我是借著法布爾的眼睛與思想，享受這份讀書的樂趣;而法布爾為此付出的一生的艱辛勞動(dòng)，我毫無體會(huì)。我只有用心去品味這本書的精華，才能對(duì)他的研究的昆蟲有更深一層的認(rèn)識(shí)。

讀《昆蟲記》有感范文七

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，書名是《昆蟲記》，這本書由偉大的昆蟲學(xué)家法布爾撰寫，我讀完之后，感受很深。

這本書主要講了各種昆蟲的種類、習(xí)性和生活方式，展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的大自然。每一種昆蟲在作者法布爾的筆下都顯得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

在這本書里，法布爾還和我們講述了他小時(shí)候發(fā)生的趣事，其中最讓我感興趣的是不會(huì)迷路的小精靈紅螞蟻這個(gè)故事。紅螞蟻每次成群結(jié)隊(duì)回家時(shí)，法布爾總是很疑惑：為什么紅螞蟻從來都不會(huì)迷路?看到這一段時(shí)我就想，可能是紅螞蟻記憶好能記著回家的路吧。但法布爾通過細(xì)心觀察，仔細(xì)研究后才知道紅螞蟻會(huì)分泌出一種叫指路荷爾蒙的物質(zhì)，這才是紅螞蟻不會(huì)迷路的真正原因。通過這個(gè)故事法布爾告訴我們：要通過細(xì)心觀察才能真正了解大自然。

《昆蟲記》這本書告訴我凡事都要細(xì)心觀察。《昆蟲記》里講了一種蚱蜢恩布西。有一次，我在公園里抓到了一只十分類似恩布西的大蚱蜢。回家后，我仔細(xì)觀察起來：它的頭呈三角形，長長的觸角長在頭上，嘴巴像小刀片一樣，小腿上有刺，像一把把鋒利的小鋸齒;我去找來《昆蟲記》對(duì)照，幾乎一模一樣。但我放下書想再進(jìn)一步觀察蚱蜢時(shí)，它卻不見了，唉，它跑得太快了。

觀察，觀察再觀察。只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就能看到千姿百態(tài)的大自然。

讀《昆蟲記》有感范文八

在這個(gè)暑假里，我讀了一本著名昆蟲學(xué)家法布爾著作的《昆蟲記》，這里面主要講的是各種昆蟲的習(xí)性、外表、形狀、筑巢的過程和它產(chǎn)卵的時(shí)間、經(jīng)過、地點(diǎn)、方法和捕食的過程。

下面我就給你介紹一下這些可愛、奇特的朋友們吧。你們快瞧。它們蹦蹦跳跳的向你走來了：有會(huì)作食物球的蜣螂，有兇狠殘忍無情的螳螂，有喜好冒險(xiǎn)的蜂螨，還有偉大的母親迷宮蛛啊。原來昆蟲界有這么多的奧秘呀。我覺得其中螳螂是最殘忍最無情的了，他有那令人望而生畏的武器，它還會(huì)把自己的親人吞食掉，作為食物，而且當(dāng)它產(chǎn)完卵后，便頭也不回地走了，根本就不管自己的親生子女能否健康成長。他可真是一個(gè)無情的家伙。

另外，迷宮蛛媽媽的母愛是最溫暖的了，當(dāng)它產(chǎn)卵時(shí)會(huì)舍棄它原來迷宮似的網(wǎng)，因?yàn)槟菢拥木W(wǎng)會(huì)引起敵人的注意，不利于寶寶的安全，你看他是一位多么細(xì)心的母親啊。最終，當(dāng)卵產(chǎn)到絲囊中時(shí)，迷宮蛛媽媽會(huì)寸步不離地守著自己的孩子們，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜迷宮蛛媽媽就會(huì)立即沖過去看看，卵生成小蜘蛛以后，迷宮蛛媽媽用他的最后一點(diǎn)力氣為小蜘蛛們咬破絲囊之后，便死去了。這是多么偉大的母親呀。我想：母親為我們付出那么多，我們能為母親做點(diǎn)什么了?

法布爾的《昆蟲記》把我?guī)肓松衩亍⒚利惖拇笞匀唬钗铱吹搅艘荒荒痪省⒋碳さ睦ハx演出，那樸素的語言，優(yōu)美的文字讓我身臨其境。

我多么渴望向法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界中去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)的奧秘，為人類造福。然而，平時(shí)的我遇到一點(diǎn)小困難，我就想放棄，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。同法布爾相比我真是慚愧萬分。

看完這本書之后，我明白一個(gè)道理：做一件事一定要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想而不斷奮斗。

讀《昆蟲記》有感范文九

當(dāng)我讀完《昆蟲記》這本書后，有了一個(gè)很大的感想實(shí)踐出真知。

《昆蟲記》這本書主要記載了法國昆蟲學(xué)家讓亨利卡西米爾法布爾自己對(duì)昆蟲的研究。作者法布爾通過親自的實(shí)踐，揭開了昆蟲世界的許多奧秘。

書中作者驗(yàn)證松毛蟲是通過它們沿路吐絲所織成的絲帶引導(dǎo)自己回到窩里時(shí)，他是通過實(shí)踐去探究的。最后，他得出了結(jié)論：松毛蟲是靠沿路吐的絲來回到窩的。書中說到昆蟲的自殺時(shí)，作者通過實(shí)踐去檢驗(yàn)了蝎子自殺這一說法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蝎子并不知道自殺，人們被它那只是突然失去生命力的假象蒙騙了。

是的，實(shí)際上很多事情并不是像我們想像中的那樣。比如古人看見日月星辰東升西落，以為它們都是圍繞地球轉(zhuǎn)的，后來還出現(xiàn)了地心說。但事實(shí)上并不是這樣的。很多時(shí)候我們會(huì)被問題的假象所迷惑，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以,實(shí)踐才能告訴我們真正的答案。

在生活中，我也遇到過很多令我疑惑不解的問題、不知真假的說法等。其中，有很多我也是通過實(shí)踐去得出結(jié)論的。比如我之前做物理作業(yè)時(shí)遇到一道題不會(huì)做，我便尋找材料，通過實(shí)驗(yàn)得出了答案。后來評(píng)講時(shí)，我的答案真的是正確的。所以，實(shí)踐真的能出真知。

是的，40年前，歷史也告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論)。讀了這本書，我更懂得了：我們應(yīng)該多動(dòng)手，多實(shí)踐，并分析實(shí)踐結(jié)果，從而得出結(jié)論。這樣不但能讓我們知道結(jié)論，而且這樣的結(jié)論才是具有權(quán)威性的。

讀《昆蟲記》有感范文十

《昆蟲記》是一篇散文，它是法國作家法布爾在54歲時(shí)完成的一部巨著。這本書給我們介紹了許許多多的蟲子，讀來令人愛不釋手。

書中尤為吸引我的要數(shù)那勇敢、機(jī)智的螞蟻了

炎熱的夏天，紅螞蟻組隊(duì)出征，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，整齊的邁著前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩，那樣式像極了我們閱兵式的解放軍叔叔們。更有趣的是，當(dāng)這排在最前面的螞長發(fā)現(xiàn)有黑螞蟻的巢穴時(shí)，隊(duì)伍霎時(shí)出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，不過很快，后面的大個(gè)子沖了上來，他們排列整齊，一個(gè)個(gè)并肩而立，形成了一道堅(jiān)不可摧的蟻墻。他們開始準(zhǔn)備攻巢了，你瞧，大個(gè)子紅蟻用又尖又大的嘴夾住守穴的那幾只黑螞蟻的腦袋，狠狠地，死命地咬著，直到這個(gè)敵人斷了氣兒才肯松口，巢穴的門攻破了，全軍奮力而上，一會(huì)兒就橫掃千軍，紅蟻大軍一窩蜂沖入敵人的巢穴，紛紛搶奪里面的食品，占領(lǐng)敵人的物資，大獲全勝。讀到這，我也興奮得拍起手來，深深地為他們的勇敢和機(jī)智折服，我也想用我的方式和他們一起慶祝他們的勝利。

我喜歡這本書，這本書讓我認(rèn)識(shí)到了許多不一樣的蟲子，給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，更讓體會(huì)到螞蟻們的世界是多么奇妙。

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇2

我讀了《昆蟲記》后，我知道世界上有許多許多的昆蟲，有很多昆蟲我特別喜歡。田野中有很多鮮活的生命，他們活潑可愛，勤勞聰明，這些微不足道的小昆蟲有許多神奇的本領(lǐng)，所以我們應(yīng)該愛護(hù)和尊重各種小生命，親近大自然。

這本書里寫了很多昆蟲的知識(shí)，其中我對(duì)螢火蟲最感興趣，每到夏天的夜晚經(jīng)常看到有許多閃閃發(fā)亮的螢火蟲，感覺特別漂亮和神奇，就特別想去抓幾只，看看它是怎么發(fā)亮的？原來他們長著發(fā)光器官，真是神奇。

另外我一直以為他們是吃葉子和花草之類的東西，沒想到他們是很兇猛的肉食動(dòng)物，它們最喜歡吃很小很小的蝸牛。

它們在捕捉食物時(shí)先要給他們打麻醉針，使小獵物失去知覺，然后才捕捉它們。

讀了昆蟲記，我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)和大自然的奧秘。

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇3

《昆蟲記》這本書是著名生物學(xué)家法布爾用盡大半生精力，通過耐心觀察艱辛研究而寫出的作品，向我們展現(xiàn)了一個(gè)既奇特，又神秘的昆蟲世界，講述了各種昆蟲的習(xí)性，樣子和繁殖的一些信息。

讀完這本書后，我聯(lián)想到了自己做事情沒有耐心的壞毛病。有一次，老師讓我觀察一些植物，我只觀察了一會(huì)兒，就不耐煩了，可想想法布爾為了觀察一種昆蟲，可能要用幾天甚至幾個(gè)月才能細(xì)致的描寫出來。我跟他比起來，這樣沒有耐心真是太不應(yīng)該了。我要向法布爾先生學(xué)習(xí)！

我不耐心的事情還有很多，記得有一次家里包餃子，奶奶讓我?guī)退齽兇笏狻？墒俏規(guī)湍棠虅兞艘恍?huì)兒就不耐煩了。就推說我要去聽廣播，蒙了過去。

讀完這本書后，我很受感動(dòng)，對(duì)我以上那些做法非常后悔，以后無論做什么事都要向法布爾先生那樣堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！做一名腳踏實(shí)地，有耐心的好學(xué)生！

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇4

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷，長達(dá)二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種.種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于19xx獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。

我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習(xí)性，寫的細(xì)致生動(dòng)，還多處運(yùn)用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級(jí)上冊的語文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內(nèi)容。別人說：“課本上的內(nèi)容精簡易懂，讓讀者更能明白。與課本內(nèi)容相比，則顯得原文啰嗦復(fù)雜，內(nèi)容較為枯燥。”可即使這樣，我對(duì)原文的評(píng)價(jià)還是比對(duì)課文內(nèi)容的評(píng)價(jià)更勝一籌。已做精簡處理的改編文雖能更好地表現(xiàn)出綠色蟈蟈的“個(gè)性”可讓讀者從中體現(xiàn)出來的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同，它雖然稍微啰嗦復(fù)雜，可它的形式像日記一樣，讀起來能讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)那好奇的心……

《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的。

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇5

《昆蟲記》讀后感啟發(fā)范文七

我讀了這本《昆蟲記》真是讓我大開眼界，原來昆蟲王國竟有這么多的奧密，和有趣的知識(shí)。一下子讓我著了迷，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。那些昆蟲在法布爾的手上，是那么的栩栩如生，生動(dòng)有趣。比如說：一種紅螞蟻是一個(gè)強(qiáng)盜螞蟻，它們有時(shí)候會(huì)列隊(duì)出征。如果看見黑螞蟻的巢穴是的時(shí)候，它們就會(huì)長驅(qū)直入，闖進(jìn)小螞蟻的臥室把它們抱走。雖然黑螞蟻也會(huì)跟紅螞蟻展開一番廝殺，但是一般情況黑螞蟻都以失敗而告終。最后他只能眼睜睜的看著強(qiáng)盜們搶走自己的孩子。

螳螂是一種十分兇殘的昆蟲，然而它們在生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭比較小的螞蟻手里。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)，尺子一類的工具也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)師能畫出一個(gè)這么規(guī)范的網(wǎng)來......多么詳細(xì)的講述啊。怪不得魯迅把昆蟲記奉為昆蟲生活的楷模。

我覺的昆蟲記是十分值得大家閱讀的好書。我想無論是誰?只要他認(rèn)真閱讀了昆蟲記這本書，都會(huì)嘆服法布爾為大自然付出的精神而感動(dòng)。同時(shí)我明白了做什么事情都要仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究。生活是寫作的源泉，如果我們不善于觀察大自然，即使面對(duì)著豐富多彩的生活世界，也會(huì)熟視無睹，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的世界。

《昆蟲記》讀后感啟發(fā)范文八

最近，我讀了一本法布爾的書《昆蟲記》。《昆蟲記》向我們介紹了許許多多的昆蟲，有關(guān)昆蟲的外形、建筑巢穴、捕食，以及產(chǎn)卵等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實(shí)的領(lǐng)略了昆蟲的世界和生活。

《昆蟲記》這本書記載了三十二種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是赤條蜂。赤條蜂有一副嬌小的好身材，它有細(xì)細(xì)的腰，腹部分成兩截，上面小，下面大，中間就像足用一根細(xì)線連起來，黑色的肚皮上還圍著一條漂亮的紅色腰帶，非常漂亮。赤條蜂建筑的巢穴會(huì)選擇在疏松的泥土里，他的巢穴就像一口井，井口有鵝毛管那么粗，洞約兩寸深，洞底是一個(gè)個(gè)孤立的小房間，專門用作產(chǎn)卵房。別看它個(gè)頭小它還是食肉動(dòng)物呢，它在雜草叢中匆忙的飛來飛去，原來它正在覓食灰蛾的幼蟲。赤條蜂會(huì)把卵產(chǎn)在毛毛蟲的身體里，這樣，等小寶寶一出生就可以直接享受毛毛蟲這頓豐盛的大餐了。也許，毛毛蟲的遭遇讓我們赤條蜂太殘忍了，可是想一想毛毛蟲是害蟲它專門吃花草和食用的蔬菜，反而覺得赤條蜂是為我們除了一害。

讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽到過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，我很喜歡這本書。

《昆蟲記》讀后感啟發(fā)范文九

我9歲生日那天，媽媽送給我一本書，我高興地收下了，打開一看，哇。竟然是我夢寐以求的《昆蟲記》，我開心極了。

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一部昆蟲學(xué)巨著。他以清新樸實(shí)、生動(dòng)活潑的筆調(diào)，娓娓地向我們描述了奇妙的昆蟲王國。有辛勤勞動(dòng)的屎殼郎、有蟬、有紅螞蟻、還有天牛的幼蟲，各種各樣。在他的筆下，所有的昆蟲都被賦予了人性。它們或勤勞，或勇敢，或執(zhí)著，或狡黠

在法布爾描述的這個(gè)昆蟲世界里，我們可以接觸到昆蟲生活習(xí)性的方方面面，如它們的進(jìn)食、爭奪領(lǐng)土、建造房屋、養(yǎng)育后代

在這本書中，讓我能夠更加了解昆蟲世界，而且能讓我更熱愛大自然。

讀了這本書，我仿佛覺得自己正在和各種各樣的昆蟲嬉戲、玩耍;躺在草地上與蟋蟀一起曬太陽，感受到了科學(xué)與大自然的奇妙與有趣。

我相信：世界上到處有學(xué)問，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。因?yàn)榭茖W(xué)，就在我們身邊。

《昆蟲記》讀后感啟發(fā)范文十

今年暑假我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，真不容易，而更不容易的是觀察昆蟲寫出十卷的巨著，那簡直可以稱為奇跡了。

在書里讓我印象最深的要數(shù)螢火蟲了。螢火蟲想必是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子下面會(huì)發(fā)出微弱的綠光，一閃一閃的，就好像肚子里掛了一盞小燈籠。在黝黑的夏夜，經(jīng)常會(huì)看到它們在空中飛來飛去，這時(shí)更像一駕駕小飛機(jī)，真是可愛。

書中說螢火蟲長著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲到了成蟲時(shí)期，會(huì)長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無法享受飛翔的快樂。

白天螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛的螢火蟲。

書中還介紹了很多很多的其他動(dòng)物，看了以后讓我知道了許多以前不了解的動(dòng)物，知道了它們各自都有很多本領(lǐng)，從而讓我知道怎么去保護(hù)它們。

《昆蟲記》寫的真是太好了。同學(xué)們不妨一起來讀讀吧。

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇6

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分一泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人一性一關(guān)照蟲一性一，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)一性一、特征的描述等。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光一陰一來觀察、研究蟲子，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為蟲子寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫蟲子的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓亨利卡西米爾法布爾。法布爾擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱一愛一。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了科學(xué)詩人、昆蟲荷馬、昆蟲世界的維吉爾等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括蜘蛛黃蜂蝎子象鼻蟲在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提一供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。

值得一提的是，法布爾寫的《昆蟲記》除了真實(shí)得記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射一出社會(huì)人生。昆蟲的本能、習(xí)一性一、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對(duì)人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)一愛一之情。充滿了對(duì)萬物的贊美之情。

卡布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績一定會(huì)更好的！

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇7

最近，語文書上學(xué)了這樣幾篇課文：《裝滿昆蟲的衣袋》、《金蟬脫殼》、《變色龍》，這幾篇課文有一個(gè)共性，都是講有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)。老師為了讓我們對(duì)動(dòng)物有更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)，布置給我們一個(gè)任務(wù)——閱讀法布爾的巨著《昆蟲記》。充滿幻想的我的確喜愛看書，但我只偏愛看小說和童話故事書，最討厭看歷史名著和百科知識(shí)系列的書。為了完成任務(wù)，我?guī)е鵁o奈的心情閱讀《昆蟲記》，結(jié)果出人預(yù)料的事情發(fā)生了，沒讀幾天，我就對(duì)《昆蟲記》這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，說“愛不釋手”、“癡迷”也不夸張啊！

之所以《昆蟲記》這本書令我癡迷，是因?yàn)樗q如一個(gè)深埋豐富真知的寶藏。每讀一頁，我就猶如一部鉆機(jī)，在收獲地下的“寶藏”——發(fā)現(xiàn)原來昆蟲世界如此奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道紅螞蟻會(huì)搶劫黑螞蟻的孩子，用來做自己的仆人；不知道螢火蟲吃的是蝸牛肉；也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！讀著讀著，這些昆蟲們的形象漸漸地清晰起來，我不禁思索起來：在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，隨意亂殺小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)該得到尊重，不應(yīng)該對(duì)這些無辜的小蟲子做出無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！

今后，我一定不會(huì)這么做，我會(huì)保護(hù)它們，讓它們不受到任何無謂的傷害。

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇8

摘抄2113：

1.池水通過小小的渠道緩緩地流入5261附近的田地，那兒長著幾棵赤4102楊，我又在那兒發(fā)現(xiàn)了美麗的生物，那1653是一只甲蟲，像核桃那么大，身上帶著一些藍(lán)色。那藍(lán)色是如此的賞心悅目，使我聯(lián)想起了那天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍(lán)色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它，把它放進(jìn)了一個(gè)空的蝸牛殼，用葉子把它塞好。我要把它帶回家中，細(xì)細(xì)欣賞一番。

2.松蛾的卵在九月里孵化。在那時(shí)候，如果你把那小筒的鱗片稍稍掀起一些，就可以看到里面有許多黑色的小頭。它們在咬著，推著它們的蓋子，慢慢地爬到小筒上面，它們的身體是淡黃色的，黑色的腦袋有身體的兩倍那么大。它們爬出來后，第一件事情就是吃支持著自己的巢的那些針葉，把針葉啃完后，它們就落到附近的針葉上。常常可能會(huì)有三四個(gè)小蟲恰巧落在一起，那么，它們會(huì)自然地排成一個(gè)小隊(duì)。這便是未來大軍的松毛蟲雛形。如果你去逗它們玩，它們會(huì)搖擺起頭部和前半身，高興地和你打招呼。

3.在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動(dòng)著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來它們會(huì)變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

4.蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過歌唱。

5.當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。

6.到了十一月，它們開始在松樹的高處，木枝的頂端筑起冬季帳篷來。它們用絲織的網(wǎng)把附近的松葉都網(wǎng)起來。樹葉和絲合成的建筑材料能增加建筑物的堅(jiān)固性。全部完工的時(shí)候，這帳篷的大小相當(dāng)于半加侖的容積，它的形狀像一個(gè)蛋。巢的中央是一根乳白色的極粗的絲帶，中間還夾雜著綠色的松葉。頂上有許多圓孔，是巢的門，毛毛蟲們就從這里爬進(jìn)爬出。在矗立在帳外的松葉的頂端有一個(gè)用絲線結(jié)成的網(wǎng)，下面是一個(gè)陽臺(tái)。松毛蟲常聚集在這兒曬太陽。它們曬太陽的時(shí)候，像疊羅漢似的堆成一堆，上面張著的絲線用來減弱太陽光的強(qiáng)度，使它們不至于被太陽曬得過熱。

7.蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很多，有太陽光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來，在地面上變成完全的蟬。它們喜歡特別干燥而陽光充沛的地方。因?yàn)橄擉┯幸环N有力的工具，能夠刺透焙過的泥土與沙石。

8.當(dāng)掘地蜂經(jīng)過蜂巢的門口的時(shí)候，無論它是要出遠(yuǎn)門，還是剛從遠(yuǎn)游中歸來，睡在門口，已經(jīng)等待許久的蜂螨的幼蟲，便會(huì)立刻爬到蜜蜂的身上去。它們爬進(jìn)掘地蜂的絨毛里面，抓得十分緊，無論這只掘地蜂要飛到多么遙遠(yuǎn)的地方去，它們一點(diǎn)兒也不擔(dān)心自己有跌落到地上去的危險(xiǎn)。因?yàn)樗鼈冏サ锰o了。之所以要采用這樣的方法，它們惟一的目的就是想借助蜜蜂強(qiáng)壯的身體，將它們帶到那些儲(chǔ)有豐富的蜜的巢里去。

9.如果我們慢慢地，稍稍掘開堤的表面，我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。在八月之初的時(shí)候，我們看到的是：頂上有一層的小房間，它們的樣子和底下的蜂巢相比，大不一樣，相差甚遠(yuǎn)。之所以有這種區(qū)別，主要是因?yàn)檫@是由兩種不一樣的蜂建造而成的。其中有一種是已經(jīng)在前面提到過的掘地蜂，另外一種，有一個(gè)很動(dòng)聽的名字，叫竹蜂。

10.第二天早晨，我看到溫暖耀眼的陽光已經(jīng)落在玻璃罩上了。這些工作者們已經(jīng)成群地由地下上來，急于要出去尋覓它們的食物。但是，它們一次又一次地撞在透明的“墻壁”上跌落下來，重新又上來。就這樣，成群地團(tuán)團(tuán)飛轉(zhuǎn)不停地嘗試，絲毫不想放棄。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾氣暴躁地亂走一陣，然后重新又回到住宅里去了。有一些，當(dāng)太陽更加熾熱的時(shí)候，代替前者來亂撞。就這樣輪換著倒班。但是，最終沒有一只黃蜂大智大勇，能夠伸出手足，到玻璃罩四周的邊沿下邊抓、挖泥土，開辟新的謀生之路。這就說明它們是不能設(shè)法逃脫的。它們的智慧是多么有限啊。

11.螳螂的巢，大小約有一兩寸長，不足一寸寬。巢的顏色是金黃色的，樣子很像一粒麥子。這種巢是由一種泡沫很多的物質(zhì)做成的。但是，不久以后，這種多沫的物質(zhì)就逐漸變成固體了，而且慢慢地變硬了。如果燃燒一下這種物質(zhì)，便會(huì)產(chǎn)生出一種像燃燒絲質(zhì)品一樣的氣味兒。螳螂巢的形狀各不相同。這主要是因?yàn)槌菜街牡攸c(diǎn)不同，因而巢隨著地形的變化而變化，會(huì)有不同形狀的巢存在。但是，不管巢的形狀多么干變?nèi)f化，它的表面總是凸起的。這一點(diǎn)是不變的。

12.在幼蟲吸食蜜蜂卵的過程中，儲(chǔ)備在蜂卵周圍的甜美的蜜汁，卻一點(diǎn)兒也誘惑不了貪吃的蜂螨幼蟲，它理都不理睬一下，也不去碰它們一下。因此，可以這樣講，蜜蜂的卵對(duì)于蜂螨幼蟲而言，是絕對(duì)重要的，它是幼蟲的必需食品。因而小小的蜂卵，不僅僅可以當(dāng)作蜂螨幼蟲的一葉小舟，使得它在蜜湖中安全地行進(jìn)，更重要的是，它還是幼蟲相當(dāng)有營養(yǎng)的食品，為幼蟲的茁壯成長提供條件。

13.當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來都不覺得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。

14.蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。的確，有種蟬，為了滿足音樂的嗜好，犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。

讀后感：

　今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦。總是這多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。

讀過《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

三年級(jí)昆蟲記讀后感 篇9

讀《昆蟲記》有感300字

蟬卵白如象牙，有光澤。就像我看見的那個(gè)母蟬所產(chǎn)的卵一樣。

等蟬卵孵化出若蟲后，它就會(huì)馬上落地，并找到非常松軟的土，以便立即藏身在土中。幾分鐘后，它就會(huì)鉆入洞里，就再也看不見了。

直到四年后，它變成了蟬，飛上樹梢開始歌唱。

四年在地下的苦工，一個(gè)月在陽光下歡樂，這就是蟬的壽命。我們不要責(zé)備成年的蟬狂熱地高奏凱歌，因?yàn)樗诤诎抵写怂哪辏┲櫚桶偷捏a臟外套，如今它突然穿上標(biāo)致的服裝，長著堪與飛鳥媲美的翅膀，沐浴在陽光下，微醉半醺，在這個(gè)世界里，它極其歡樂。為了慶祝這來之不易而又這么短暫的幸福，歌唱得再響亮一本永遠(yuǎn)不足以表示它的歡愉啊！

看到法布爾的描寫，我打開了紗窗把蟬放飛了。我看見它飛快地飛離了我的視線。

以后每當(dāng)我聽到蟬鳴，都會(huì)想起那只我放走的蟬，也會(huì)想起法布爾像詩歌一樣的描寫和對(duì)于生命的熱愛！

讀《昆蟲記》有感300字

我特別喜歡各種各樣的昆蟲，爸爸就送了我一本法國作家法布爾寫的《昆蟲記》。由于平時(shí)的學(xué)習(xí)比較繁忙，我也一直沒有仔細(xì)地看這本書。今年暑假的一天，我家飛來了一只蟬，我讓爺爺幫我抓住了它，把它放在一個(gè)透明的罐子里面，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它在產(chǎn)卵。我很驚訝，于是我急切地拿出了這本《昆蟲記》，貪婪地看了起來。

讓我們來看一下法布爾是什么描寫蟬這種昆蟲的。

成年的蟬目光銳利，而且飛得很快，它動(dòng)作靈活，當(dāng)有人要襲擊它的時(shí)候，它會(huì)向襲擊者射出一泡尿，然后一走了之。

當(dāng)母蟬要下卵的時(shí)候就會(huì)爬到比較高的樹上，選擇好樹枝，然后將產(chǎn)卵管插入樹枝內(nèi)，開始產(chǎn)卵。產(chǎn)完卵，母蟬就會(huì)輕輕地飛走。從鉆洞到結(jié)束一共只需要十分鐘。

讀《昆蟲記》有感300字

這幾天，我在學(xué)校借了一本《昆蟲記》，這本書可有趣了，看得我一會(huì)兒驚訝，一會(huì)兒哈哈大笑。

其中，最讓我感到驚訝的是天牛，原來天牛也會(huì)做房子，為了防止敵人從通向數(shù)表的通道來攻擊自己，它給自己的房間進(jìn)行了封頂。封頂大概有二三層，我一看瞪大了眼睛，張開小嘴巴自言自語地說：這么一只小小的天牛，也可以建房子，太厲害了，真佩服。說著，我就豎起來大拇指。雖然天牛會(huì)建房子，可它的房子也很特別，房子最外面是用一層木屑構(gòu)成的。里面一層是一個(gè)礦物質(zhì)構(gòu)成的白色封蓋。我又情不自禁地脫口而出：天牛這么小，難道也可以搬那么多東西，這也太大力氣了吧，厲害，厲害！

我繼續(xù)往下看，發(fā)現(xiàn)天牛長著細(xì)細(xì)的腿，由于腿太細(xì)，只能用另外一種長在背上的爬行器官。我一看，撓了撓腦袋，說：這也太神了吧，原來天牛還長著這種小東西呀。

這天牛真是太奇特了，看得我差點(diǎn)眼睛都動(dòng)不了了。以后，我再看下去，肯定有比天牛更奇特的昆蟲。

讀《昆蟲記》有感300字

通過讀《昆蟲記》我懂得了許多知識(shí)：小蜘蛛怎樣從卵袋里出來，胭脂蟲的幼蟲怎樣過冬，蜜蜂們怎樣造房還有很多不為人知的事情，螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要臘物是蝸牛。

書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

讀《昆蟲記》有感300字

前段時(shí)間我從學(xué)校的圖書館借來了一本《昆蟲記》，是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的一部傳世佳作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

法布爾出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。

讀《昆蟲記》有感300字

法布爾，一位以昆蟲為琴弦撥響人類命運(yùn)顫音的巨匠，他一生都在觀察生命，并將結(jié)果聚在一本書中《昆蟲記》。

《昆蟲記》，專門為我們揭露昆蟲的奧秘，法布爾還為昆蟲添加了妙趣橫生的標(biāo)題，有：蟬，自由的歌者紅螞蟻，回家的路這本書為我們展開了細(xì)心觀察的維幕，告訴了我們哪些昆蟲對(duì)人類有益，哪些昆蟲對(duì)人類有害，不僅如此，還告訴了我們喂養(yǎng)的方法是一本昆蟲的知識(shí)大全。

法布爾筆下的蟬活靈活現(xiàn)，仿佛就在我眼前鳴叫，歌聲在我耳邊縈繞。胭脂蟲多么可愛，它尾部的釀酒廠也十分神奇。螞蟻來飲露，好友酒相贈(zèng)，胭脂蟲是如此的大方！將自己釀造的酒送給了螞蟻。螳螂前段兩只大鉗子常常彎曲舉在身前，好像是虔誠的教徒。被稱呼為祈禱上帝之蟲，多么富有詩意的名字啊！法布爾筆下，許多昆蟲的生活悄然呈現(xiàn)在我們眼前，再加上描寫的大自然的美景，真是一座迷你的伊甸園！

我從這本書中學(xué)到了許多知識(shí)，比如圣甲蟲是草原清道夫，我們不能因?yàn)樗傻墓ぷ骶统靶λS刺它，還有最好不要招惹螳螂，他可是有著帶鋸的后腿等等。我也明白了，大自然就好比一條咬著尾巴的蛇，任何生物都是其中的一環(huán)，包括人類，昆蟲是必不可少的一環(huán)，不然像蛇斷了一環(huán)，生態(tài)保持不了平衡，人類終究也會(huì)受害。

在這本昆蟲書的海洋里，有許多知識(shí)是我們未觸及到的，讓我們像法布爾一樣去探索，去發(fā)現(xiàn)這些奧妙吧！

三年級(jí)野天鵝讀后感悟精選五篇

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。閱讀完作者漢斯·克里斯汀·安徒生寫的野天鵝后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！一篇優(yōu)秀的野天鵝讀書筆記是怎么寫的呢？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“三年級(jí)野天鵝讀后感悟”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

三年級(jí)野天鵝讀后感悟(篇一)

今天，媽媽陪我一起看了安徒生的童話集之一：《野天鵝》。這個(gè)故事主要是講訴了一個(gè)國王有十一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們在一起過著非常幸福的生活。可是突然有一天，隨著王后的逝去，國王也娶了一個(gè)新王后，不曾想新王后極其歹毒，她用魔法將十一個(gè)王子變成了野天鵝，而公主也被她變得很丑。

為了拯救哥哥們，小公主不得不歷盡千難萬險(xiǎn)，忍受極大的痛苦，最后終于如愿解救了她的哥哥們。

通過這個(gè)故事使我懂得，我們做人無論遇到什么困難都不要退縮，要像小公主一樣堅(jiān)韌不拔，迎難而上，不屈服，不拋棄，不放棄。我相信，只要我們堅(jiān)持了，就一定能夠成功。

三年級(jí)野天鵝讀后感悟(篇二)

今天，由于我出去旅游，安徒生童話和格林童話里的野天鵝和灰姑娘在逃離時(shí)，由于野天鵝跑得太快了，一下子從安徒生童話里跑到了格林童話里，撞上了灰姑娘，把她撞傷了。于是，野天鵝把她帶進(jìn)了林間的一個(gè)小房子里讓她休息，由于沒有燈，野天鵝變回了原樣。

灰姑娘見到了野天鵝，一下子變成了十一個(gè)十分帥的小王子。灰姑娘見了十分的驚訝，他們各自說出了自己的來歷。可是當(dāng)他們走出屋子的時(shí)候，又變成了野天鵝。灰姑娘見了十分的悲傷。野天鵝讓灰姑娘騎在他們最大的天鵝頭上，在天空飛翔。飛著飛著，灰姑娘看見太陽快落山了，就讓野天鵝停了下來，回到小屋里休息。這時(shí)，獵人回來了，看見十一個(gè)王子跟灰姑娘在他家，很驚訝。

當(dāng)聽完他們的遭遇時(shí)，獵人也是十分的感動(dòng)，就同意他們留下來。天亮了，灰姑娘又騎在野天鵝的脖子上繼續(xù)往皇宮飛。這次，灰姑娘還寫了一封信并帶了一些金幣。野天鵝在快要到皇宮時(shí)看到了他們的妹妹，就想停下來。誰知在停下來的時(shí)候，灰姑娘的一只水晶鞋不小心掉在了皇宮城堡里王子的手里。王子抬頭一看，是他的公主騎在天鵝的脖子上。他便發(fā)瘋似的沖過去，王子終于見到了灰姑娘。野天鵝的妹妹看見哥哥們回來了，很高興，給他們穿上了衣服。就在這時(shí)，野天鵝又變成了王子，看見了自己的妹妹，相互擁抱在一起，別提有多高興。就這樣他們都被王子接到了皇宮過上了幸福的生活……

從此，安徒生童話和格林童話中又多了一幕。

三年級(jí)野天鵝讀后感悟(篇三)

今天，我讀了《野天鵝》這本故事書。

故事的內(nèi)容講的是從前有一位國王，他有十二個(gè)孩子，其中只有最小的一個(gè)是女孩子，孩子們的媽媽已去世好些年了，國王很喜歡他的孩子，他們在一起非常快樂。為了照顧他的孩子，國王又娶了一個(gè)女人，可是這個(gè)女人非常惡毒，她趁著國王出去的時(shí)候，把十一個(gè)王子變成了野天鵝，讓他們在黑暗的森林中自生自滅，并把小公主趕出了王宮。小公主經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了她的哥哥們，他們在一起過著幸福、快樂的生活。那個(gè)女人受到了國王嚴(yán)厲的懲罰。

通過故事我知道做人要善良，勇敢，要學(xué)會(huì)幫助別人。看到那個(gè)女人受到嚴(yán)厲的懲罰我心里很是高興。

三年級(jí)野天鵝讀后感悟(篇四)

今天我讀了《野天鵝》這篇文章，文章的內(nèi)容講的是：

很久以前有一個(gè)國王，他有十一個(gè)兒子和一個(gè)叫艾麗莎的女兒，他們很幸福，然而他們并不是永遠(yuǎn)這樣。他們的母親很早就去世了，國王又娶了一個(gè)皇后，一個(gè)星期后，小妹妹艾麗莎就被送到一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)民家里去居住。皇后在國王面前總是說王子們的壞話，弄的國王再也不理這些可憐的王子了。國王讓皇后把這些可憐的王子們變成了是一個(gè)美麗的野天鵝，從宮殿的窗子飛出。后來王子們遇到了妹妹艾麗莎，發(fā)現(xiàn)哥哥們變成了白天鵝很傷心，當(dāng)她知道只有用蕁麻編成十一件披甲哥哥們才能恢復(fù)原形，并且在這期間她不能張口說話，艾麗莎就不分晝夜的編。后來艾麗莎遇到了一位英俊的國王，國王很喜歡艾麗莎于是就把她帶回了自己的王國，但大臣們都說艾麗莎是一個(gè)妖怪，因?yàn)樗刻於荚诓煌５木幣祝覐牟徽f話，所以大臣們要求燒死艾麗莎，國王雖讓不愿意但執(zhí)拗不過大臣們，于是下令燒死艾麗莎，就在執(zhí)行火刑的時(shí)候，艾麗莎終于把最后一件編完了，她把十一件披甲拋向空中，十一只天鵝馬上變成了十一位英俊的王子，國王知道了事情的經(jīng)過后，很慚愧。

后來國王和艾麗莎過著幸福的生活，王子們回到了自己的王過后揭穿了皇后的陰謀。

三年級(jí)野天鵝讀后感悟(篇五)

今天上語文課，老師給我們講了一個(gè)童話故事，名叫《野天鵝》。

老師說它是節(jié)選自安徒生童話里面的一篇，主要內(nèi)容就是講訴了在很久很久以前，在一個(gè)特別和諧的國度里面，住著非常幸福的一家人。其中包括一個(gè)國王，一個(gè)王后，十一個(gè)王子和一個(gè)公主，他們住在那個(gè)城堡里面，過著幸福的生活。

可惜好景不長，一天王后突然病逝，十一個(gè)王子和一個(gè)公主失去了母親，國王只好重新娶了一位新王后。可是誰知新王后特別歹毒，她利用魔法將王子們變成了野天鵝，二公主也被變得很丑。為了解救十一個(gè)哥哥，小公主不得不歷經(jīng)艱險(xiǎn)，承受著極大的痛苦，終于得償所愿。

通過這個(gè)故事，我明白了要像故事中的小公主學(xué)習(xí)，遇到困難要迎刃而上，不能退縮。相信精誠所至金石為開，只要一直堅(jiān)持，就一定能成功。

2023讀后感:《綠野仙蹤》讀書心得 - 三年級(jí)1篇

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的“2023讀后感:《綠野仙蹤》讀書心得 - 三年級(jí)1篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

寒假期間在孫老師的推薦下我讀了《綠野仙蹤》這本書。

這本書講的是小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)吹到了奧芝國，在這個(gè)仙境里，她結(jié)識(shí)了許多朋友，沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵皮樵夫和膽小的獅子，她們結(jié)伴而行，經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)的遭遇，戰(zhàn)勝了許多看起來難以克服的困難，各自實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，沒有腦子的稻草人變聰明了做了奧芝國的國王，沒有心的鐵皮樵夫有了一顆健康的心臟，而膽小的獅子恢復(fù)了勇氣救了森林里所有的動(dòng)物，動(dòng)物們都稱他為大王，而多蘿西和她的小狗托托也終于回到自己的家鄉(xiāng)。

這本書告訴我朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，為自己的夢想而努力。

[讀后感必備] 讀后感500字文章三年級(jí)文章(篇一)

當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[讀后感必備] 讀后感500字文章三年級(jí)文章(篇一)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《愛的教育》讀后感

愛是什么？愛像空氣，無時(shí)不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于愛的書籍——《愛的教育》。

這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級(jí)，從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。

《災(zāi)難》主要是說：在上學(xué)的路上，一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學(xué)生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個(gè)一年級(jí)學(xué)生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。

《耐利的保護(hù)者》主要講了弱小的耐利學(xué)習(xí)很好，但同學(xué)們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護(hù)耐利，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的老拳，后來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對(duì)很好的朋友。卡隆他非常的俠肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動(dòng)。

讀了這本書，我知道了對(duì)父母的愛，對(duì)教師的愛，對(duì)同學(xué)的愛是做人的根本，有用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學(xué)，愛護(hù)弱小。不知道怎么心都慌了:《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

湯姆是個(gè)聰明調(diào)皮的孩子。湯姆對(duì)于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到無比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險(xiǎn)，一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。因?yàn)樵谒劾铮１I就是劫富濟(jì)貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險(xiǎn)中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn)，直到打倒困難為止。

湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機(jī)智。就拿書上的第二章來說吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場兇殺案，為了主持正義，不畏強(qiáng)暴的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點(diǎn)讓我覺得湯姆是個(gè)勇敢的孩子。

湯姆的叛逆，湯姆對(duì)學(xué)校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學(xué)的時(shí)候，就覺得好高興，因?yàn)槟菚r(shí)沒有壓力，沒有堆積如山的作業(yè)，比較輕松。可轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，每天的作業(yè)比在一年級(jí)時(shí)的作業(yè)多多了。有時(shí)，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會(huì)，我想，湯姆該有同感吧。

讀了這本書以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。湯姆充滿陽光的生活里告訴我們：只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。

格林童話讀后感300字三年級(jí)

不管是大人還是小孩，《格林童話》都是一本值得一閱的書籍。別說小孩了，就連很多的大人都喜歡閱讀童話書，因?yàn)橥挼膬?nèi)容不僅有趣，而且富含道理。不知道你在看完《格林童話》之后的感悟是什么？以下是讀書筆記吧小編為大家精心整理的“格林童話讀后感300字三年級(jí)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

格林童話讀后感300字三年級(jí)【篇一】

今天，我讀了《格林童話》后，使我明白了一些道理。其中，勇敢的小裁縫讓我的印象最深，小裁縫在一個(gè)早晨，買了果醬吸引了七只蒼蠅，小裁縫一下把七只蒼蠅給撥死了，他把這個(gè)事情的經(jīng)過放在腰帶上，想讓全世界多知道他的壯舉。他不想呆在作坊，想出去闖闖。之后，他遇到了一位巨人，小裁縫戰(zhàn)勝了他。

第二天，小裁縫來到了王宮，大臣報(bào)告了國王，于是，國王告訴小裁縫，只要，你征服了森林里的兩位巨人，我就把我的女兒嫁給你，并給你半個(gè)王國。小裁縫征服了巨人和野獸，并當(dāng)上了半個(gè)王國的國王。

在一次睡夢中，小裁縫的臣子知道他是裁縫，她很生氣，打算害死小裁縫。但是最后被他的聰明才子給征服了。這個(gè)故事告訴我們一定要勇敢，才會(huì)了不起。我體會(huì)到無論做什么事，只要勇敢和使用智慧就一定能成功。

格林童話讀后感300字三年級(jí)【篇二】

《白雪公主》、《快樂王子》、《長發(fā)公主》、《青蛙王子》……其中，最令我印象深刻的故事是《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》這個(gè)故事講的是：一個(gè)鐵皮人，它是怎樣從沒有心到有心的，一個(gè)稻草人，它是怎樣從沒有腦子到有腦子，一頭大獅子，它是怎樣從沒有單子到有膽子的。它們?nèi)齻€(gè)都依靠一個(gè)孩子的支持和鼓勵(lì)才得到了自己所需要的東西，這個(gè)小女孩的名字叫—多蘿茜。她原本是生活在美國肯薩斯州的大草原上，可是被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)陌生國度—奧芝國。為了回到家鄉(xiāng)，她遇見了這三個(gè)獲得了自己所需要的東西的人物。

讀了這個(gè)故事，我深深的想到：在我們班里有些同學(xué)，總是瞧不起成績差的人，故事里的多蘿茜卻不會(huì)瞧不起沒心、沒腦子和沒膽子的人。多蘿茜能做到，我們一定也能做到。

讀完《綠野仙蹤》這個(gè)故事，我還明白了每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足，只要我們不為缺點(diǎn)灰心喪氣，不低估自己的能力，戰(zhàn)勝困難，那么凡事都可以達(dá)成所愿的。

格林童話讀后感300字三年級(jí)【篇三】

格林童話是十九世紀(jì)初期格林兄弟兩人一起編輯撰寫的故事，后來被各國拿去翻譯成各種國家的語言流傳在世界上，真實(shí)可稱為世界名著!格林童話全書共二百一詩篇，這是小學(xué)生的必讀書!因此我寫下這篇讀后感!

書中很多故事都是很多孩子所熟悉的，現(xiàn)在許多睡前故事都會(huì)引用這本書上的故事來給孩子們帶來快樂!讓他們快樂入睡!小學(xué)生讀完了之后也普遍的都在寫讀后感!這本書讓我記憶猶新的有那么幾篇文章，小紅帽的故事，相信大家都看過這個(gè)故事，大家都非常喜歡小紅帽這個(gè)形象，同時(shí)也喜歡小紅帽的外婆，恨透了大灰狼，有的孩子也認(rèn)為大灰狼就是個(gè)壞蛋，有人十分憐惜小紅帽的遭遇，那么鮮活的生命都被大灰狼吃掉了!還有白雪公主，那么漂亮的小女孩卻被羨慕她美貌的毒皇后加害，不小心吃了毒蘋果，皇后還命令獵人殺害于他，但是獵人不忍心告訴白雪公主逃往森林中，雖然經(jīng)歷波折，但是結(jié)局是美好的白雪公主認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，雖然被皇后毒暈卻被王子就起，從此過上了幸福的生活!

這本書的讀后感是五味雜陳的，他擁有不一樣的故事，他寫出不一樣的韻味，同時(shí)也擁有不一樣的道理!許多的故事中教會(huì)了孩子什么是真、善、美!讓孩子保留一顆童心，讓孩子擁有美好的明天!

格林童話讀后感300字三年級(jí)【篇四】

今天，我把《格林童話》這本書讀完了，這本書非常好看，格林兄弟帶著我們走進(jìn)了神奇的童話王國，有時(shí)候我看得入迷了就不想離開學(xué)習(xí)桌，奶奶說幾遍讓我休息一會(huì)兒，我就是不聽奶奶的話。奶奶說：“悅悅，你這種精神是好的，但是該休息就得休息。”我一聽就不看了。

我印象最深刻的一個(gè)故事是“森林里的三個(gè)仙人”。這個(gè)故事體現(xiàn)出了“真、善、美”這三個(gè)字，主角是兩個(gè)女孩子和一位媽媽，兩個(gè)女孩分別是貝兒和棄兒，媽媽喜歡棄兒，把貝兒當(dāng)作敵人，讓貝兒在雪地里找一籃子草莓，貝兒出了門，到了雪地上，突然，她發(fā)現(xiàn)雪地里有許多鮮草莓，她就把草莓就放進(jìn)了籃子里。忽然，她看見了一座小木屋，她請求小木屋的主人讓她進(jìn)去暖暖身子，小木屋的主人是三個(gè)小仙人。她暖完身子告別了小仙人，起身回家了，她回到家每說一句話，就會(huì)吐出一塊金子，棄兒羨慕極了，她出去了一次，她沒有問好，直接到了小仙人家，一會(huì)兒她見小仙人什么也沒有給她就推開門，氣沖沖地回到家里，每當(dāng)她說一句話，就會(huì)吐出一只賴蛤蟆。小學(xué)讀后感

讀了這本書，我明白了，勤勞、善良的孩子會(huì)得到幸福；任性、懶惰的孩子，會(huì)一事無成。

格林童話讀后感300字三年級(jí)【篇五】

童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。

其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的.故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說："你這個(gè)笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!"漁夫去找比目魚，比目魚一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應(yīng)了。漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應(yīng)了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應(yīng)，最后，又恢復(fù)到了原樣。

這個(gè)故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會(huì)變成了一個(gè)很貪的人。凡是靠別人過日子的，最后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，做一個(gè)靠自己的本領(lǐng)好好生活的人!

格林童話讀后感300字三年級(jí)【篇六】

《格林童話》里《瓶子里的妖怪》講的是：從前，有一位孩子，因?yàn)樗麄兤礁F用光了所有的前才上了學(xué)校，結(jié)果最后沒錢了，所以就退學(xué)了，一天，孩子要跟父親一起上山砍柴，中午，孩子在樹林里走來走去，他聽見了救命的聲音，他在山洞里的瓶子里看到了一個(gè)小東西，他打開瓶蓋，一個(gè)妖怪跑了出來，說他要擰斷孩子的脖子，孩子問妖怪怎么鉆進(jìn)去的，妖怪就縮到了瓶子里，這時(shí)候孩子就把瓶蓋給蓋上，妖怪又說救命，然后這次小孩把瓶蓋打開了，妖怪給他了一塊布，小孩把樹砍斷，他用布一擦樹的傷就好了，他再把布摸摸斧頭，斧頭就變成了銀斧，他把銀斧一賣，現(xiàn)在，他們的錢就可以上學(xué)了，他長大成了醫(yī)生，大家都說他是一名神醫(yī)。

這篇故事告訴我：面對(duì)再大再厲害的敵人，這時(shí)候你就要想想策略再行動(dòng)，不要硬碰硬，這樣子是不行的。

格林童話讀后感300字三年級(jí)【篇七】

《格林童話》是大家都非常熟悉的童話名著，是德國語言學(xué)家收集、整理、加工民間故事而成的故事集子，對(duì)于我們來說，不僅閱讀起來非常有樂趣，而且童話故事帶給我們的啟發(fā)可以指導(dǎo)我們的人生，讓我們的道路走的更好，提升自身修養(yǎng)，創(chuàng)造美好人生。

格林童話中有很多我們耳熟能詳?shù)墓适拢纾骸痘夜媚铩贰ⅰ栋籽┕鳌贰ⅰ缎〖t帽》、《青蛙王子》等，而我最喜歡的是白雪公主。

主要內(nèi)容：白雪公主講述的是一個(gè)美麗善良的公主，受到人們的愛戴和尊敬，并尊稱為白雪公主，但是嫉妒心十分嚴(yán)重的王后卻不滿自己的美貌被她搶了風(fēng)頭，因此就想辦法毒害她。當(dāng)白雪公主受到王后的虐待，就逃到了森林里，并在那里遇到了七個(gè)小矮人，這些小矮人也非常善良，對(duì)白雪公主非常好，照顧著生病的她。王后問魔鏡“魔鏡魔鏡，誰是這個(gè)世界上最美的女人？”結(jié)果魔鏡的回答讓王后再次失望，于是決定偽裝成巫婆去害死公主，吃了毒蘋果的白雪公主后來被王子救了。王后的計(jì)謀沒有得逞，也受到了應(yīng)有的懲罰！

讀了這個(gè)故事，讓我學(xué)會(huì)了大度和擁有虛懷若谷的胸懷，一個(gè)人越是大度和善良，就越是得到他人的尊敬和擁戴，而且我們要放下自己的嫉妒心理，真誠的贊賞他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不能被虛榮心占據(jù)了心靈，這樣會(huì)讓自己變得狹隘和陰暗，就像王后一樣。

以后我要讓自己變得更加優(yōu)秀，做一個(gè)胸懷坦蕩的人！

三年級(jí)列那狐的故事讀后感推薦

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，閱讀作者M(jìn).H.吉羅夫人寫的列那狐的故事后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，對(duì)于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。怎么樣才能寫好一篇列那狐的故事讀后感呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“三年級(jí)列那狐的故事讀后感”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

三年級(jí)列那狐的故事讀后感(篇一)

《列那狐的故事》講一個(gè)叫列那的.狐貍，經(jīng)常用陰謀做壞事，他欺凌我們?nèi)跣。澇院荻尽榱似髽I(yè)獲取這些食物，他不惜利用一切社會(huì)代價(jià)，使森林中存在許多其他動(dòng)物產(chǎn)品深受其害，連自己的舅舅也不放過。

在一個(gè)故事，通過搶劫的方式使用的陰謀列，趁睡獅的，拿繩子綁在他的耳朵，然后躲在草叢里，用石頭砸他醒來。所以當(dāng)獅子生氣，然后作為一個(gè)優(yōu)秀的人。這是唯一的，因?yàn)檫@個(gè)最高榮譽(yù)的那封信給列一個(gè)較低的水平比他大將軍。從這里可以看到寫專欄是陰險(xiǎn)，為了得到好處，他攪拌他們的大腦。從這里你也可以拍攝出非常不稱職的獅子，雖然他貴為國王，但無求無勇氣，以緩解目前的危機(jī)，他并沒有刻意的，所以列從平民生活儉樸成為享受偉大的官員輝煌。

讀了雷納德的福克斯故事后，我陷入了沉思。一只狡猾的狐貍，從被所有人憎恨到被獅子王信任。所以我們作為一個(gè)人，不要欺騙他人，要腳踏實(shí)地的生活，人與人之間應(yīng)該誠實(shí)相待，心與心的溝通。

三年級(jí)列那狐的故事讀后感(篇二)

《列那狐的故事》一書中的每個(gè)故事，能使你看了還想看，永遠(yuǎn)忘不了。

《列那狐的故事》這本書主要寫了：有一只狐貍，它的名字叫做：列那狐。列那狐表面和藹可親、文雅的一只狐貍，實(shí)際上卻是一只奸詐狡猾、詭計(jì)多端、聰明、使動(dòng)物感到恐懼的一只狐貍，每當(dāng)有美味的食物時(shí)，列那狐總會(huì)不惜任何代價(jià)和方式來獲得很美味的食物，使森林中所有的小動(dòng)物都倍受欺負(fù)和傷害。在這本書中，不但有列那狐這只狐貍，其實(shí)，還有許多配角呢！比如說：勇敢大膽而最終醒悟的叫森格倫；頭腦靈活而精明的梯培；貪吃蜜蜂而惹來大禍的勃侖；拔刀相助的毛兒荷；一時(shí)輕信他人，而惹來殺身之禍的愛爾蒙特；機(jī)靈、勇敢、聰明、憨厚熱情的葛令拜……再告訴你一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密就是：列那狐有親人有朋友有家人的人。下面就請我來告訴你誰是列那狐的親人、朋友、家人吧。列那狐的親人有：舅舅葉森格侖、親外甥葛令拜；列那狐的家人是：列那狐的妻子海梅琳、列那狐的兩個(gè)孩子，貝斯海還有列那狐的朋友沒有告訴你了，嘻嘻，稍后為您揭曉。下面請我講一個(gè)關(guān)于列那狐被舅舅葉森格侖騙了一次的故事：

有一次，列那狐經(jīng)過舅舅家，想到舅舅的夫人對(duì)自己疼愛有加，便敲響了他家的門。海遜德（列那狐的舅舅的夫人）真的對(duì)列那非常好，把原本屬于葉森格侖的鴿子給了列那狐，連孩子們也一塊沒吃，過了一會(huì)兒，葉森格侖回來了，孩子紛紛向葉森格侖表達(dá)他們對(duì)列那狐的抱怨，葉森格侖想出了一個(gè)好辦法，他對(duì)列那狐說：“明天咱們一起去偷魚。”列那狐高興地答應(yīng)了。第二天，他們來到約好的小樹林中，列那狐迅速地爬到魚車上，把魚往地上扔，列那狐下車后，來到了他和葉森格侖約好的地點(diǎn)，這時(shí)葉森格侖早已不在了，后來在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方找到了他。列那狐找到了葉森格侖，當(dāng)列那狐向葉森格侖要回自己的戰(zhàn)利品時(shí)，葉森格侖指著一只鲞魚的骨頭說：“就是那個(gè)。”列那狐簡直氣瘋了，但想到吃了葉森格侖一家的鴿子，心里就平靜了許多。

哦！對(duì)了，忘了告訴你們列那狐的朋友是誰了，列那狐的朋友是：葉森格侖的弟弟普里摩、猴子匡特洛、烏雅田斯令、松鼠盧索……哦，還有這本書的作者忘了告訴你，《列那狐的故事》這本書的作者是著名的法國作家季浩夫人寫的。

三年級(jí)列那狐的故事讀后感(篇三)

今天我讀了列那狐的故事，這本書講了一只讓人又愛又恨的狐貍，它是一只又聰明又狡猾的狐貍。

列那很聰明：大冷天在路上裝死，讓車夫看到他美麗的皮毛，把它放在裝滿魚的車上，列那吃完魚后順利逃走。列那喜歡捉弄?jiǎng)e人，公狼常常被他弄得狼狽不堪：列那以烤魚為誘餌，用開水把公狼燙得皮開肉綻。冬天，它騙公狼用尾巴釣魚，害得它成了禿尾巴狼。列那擅長花言巧語，因此烏鴉損失了剛得到手的奶酪，公雞被它騙得差點(diǎn)丟了性命。列那喜歡欺負(fù)弱小的動(dòng)物，小雞被它吃了。它假裝為麻雀的孩子治病，結(jié)果把兩個(gè)孩子都吃了。

它的惡行激起了大家的憤怒和反抗：獵狗差點(diǎn)把它咬死。公貓獨(dú)吞了他們一起弄來的香腸和魚。后來列那被送上了審判席，站在獅王面前，它一點(diǎn)也不害怕，用自己的聰明，一次次化險(xiǎn)為夷，還一次次捉弄獅王派來的使者，利用他們的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝了所有的敵對(duì)者。最后，它還利用假死的方法，實(shí)現(xiàn)了真正的自由。

列那是一只與眾不同的狐貍，它表面上和藹可親，骨子里卻詭計(jì)多端。列那的為人和它生活的世界，讓我知道了我們生活的世界也和列那的一樣很復(fù)雜，有好人也有壞人。并不是像童話里王子和公主一樣只有美好的生活。

我還要學(xué)習(xí)列那聰明的一面，遇到困難要努力去想辦法來解決問題。不能學(xué)習(xí)它陰險(xiǎn)的一面，不能欺騙別人，要真誠地與人溝通。

三年級(jí)列那狐的故事讀后感(篇四)

列那狐是誰？對(duì)，它就是那只機(jī)靈調(diào)皮、聰明搗蛋、腦子里總有壞想法和好辦法的有著紅色的靚麗皮毛的狐貍。它偷走了農(nóng)夫的母雞，設(shè)計(jì)騙走了老婦人的奶酪，把狼的尾巴凍成了冰，把整車的腌魚搬回了自己家……樣樣都是他做的”好事“，這就是列那狐。

在《列那狐的故事》這本書里，作者把列那狐的動(dòng)作、神態(tài)、語言、想法寫得特別清楚，而且這本書里的列那狐有時(shí)很壞，有時(shí)又是那么的善良，讓人看了耳目一新。書中還夾雜著一些知識(shí)，還有一些搞笑，讓人在玩樂之中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。

我以后也要學(xué)習(xí)這種寫法，讀中帶樂，樂中帶學(xué)，學(xué)中帶玩。讓人讀了之后回味無窮。

三年級(jí)列那狐的故事讀后感(篇五)

《列那狐的故事》是我前幾天剛剛看完的一本書。它是一部優(yōu)美的喜劇童話。書里有詭計(jì)多端的主角――列那狐；有總被列那狐耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的大灰狼；有愛聽吹捧的烏鴉吉失靈……每個(gè)角色都活靈活現(xiàn)。

列那狐聰明機(jī)智，左右逢源。它對(duì)于比自己強(qiáng)大許多的獵人、獅王、公狼、大熊，沒有害怕得一味忍讓，而是憑借自己的智慧與它們周旋：它捉弄了壞脾氣的獅子國王；把貪婪的大灰狼狠狠地教訓(xùn)了一頓；還差點(diǎn)把大狗熊的鼻子給弄下來。我覺得最有趣的是：有一次它被獵人追殺，躲進(jìn)一座城堡中，獵人翻遍了城堡也沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。獵人很納悶，它躲哪里去了呢?我看書的時(shí)候也很奇怪，它到底躲在哪兒呢?原來列那狐把自己偽裝成第十張狐皮，掛在墻上。有趣吧！

列那狐對(duì)于比自己弱小的動(dòng)物，它卻毫不客氣，經(jīng)常用花言巧語將小雞、兔子變成了它的美味佳肴。有一次，狐貍為了吃到雞肉，就在柵欄的不遠(yuǎn)處，雙手一舉，滿臉真誠地說：“我以后再也不吃雞肉了，我已經(jīng)改吃素了。大家可以和平共處了！”聽到這句話，公雞、母雞、小雞都像解放似的奔向草坪。這時(shí)列那狐趁機(jī)撲向它們，捉住了一只又大又肥的母雞，飽餐了一頓。

列那狐的聰明、機(jī)靈應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，對(duì)待學(xué)習(xí)不能耍小聰明，而是要把基本功扎扎實(shí)實(shí)地練好。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要開動(dòng)腦筋，不能害怕，要用智慧去取得勝利。我們還要分清是非，知道對(duì)錯(cuò)，這樣才能做一個(gè)聰明能干的好孩子。

列那狐，在我心中有時(shí)覺得它可愛，有時(shí)又覺得它讓人討厭。但我還是很喜歡看它的故事。

三年級(jí)列那狐的故事讀后感(篇六)

最近，我讀了一本關(guān)于誠信的書，書名叫《列那狐的故事》。

這本書的作者是瑪特。艾。季諾夫人，她生活在12—13世紀(jì)的法國，是當(dāng)時(shí)最后歡迎的女作家。《列那狐的故事》講述了一個(gè)通話故事，在一個(gè)動(dòng)物過度，每個(gè)動(dòng)物都有自己的名字，列那狐也不例外。它是個(gè)聰明而又狡猾的動(dòng)物，它經(jīng)常通過欺騙其它小動(dòng)物來獲取食物，其他動(dòng)物都想報(bào)復(fù)它，但都沒有成功。最后，國王獅子判列那死刑，最終被列那說服，然而聰明如列那狐最終并沒有逃脫死亡的召喚。

這個(gè)故事我很喜歡，原因是列那狐雖然聰明，但也很狡猾，它仿佛有著兩面性。我喜歡它遇到危險(xiǎn)時(shí)的沉著冷靜，善于為自己的行為辯解；同時(shí)，我也討厭它的狡猾，以惡作劇為樂，把自己的快樂建立在其它動(dòng)物的痛苦之上。在日常中，我們要學(xué)習(xí)它臨危不亂的處事風(fēng)格，但不能忘記中華民族的傳統(tǒng)美德——誠信，只有待人以誠，別人才會(huì)真心回報(bào)你，才會(huì)跟你真心做朋友，用狡詐和偽裝換來的成果是不會(huì)長久的，我們都要做一個(gè)誠信友愛的少先隊(duì)員。

三年級(jí)列那狐的故事讀后感(篇七)

《列那狐的故事》是一本風(fēng)趣，幽默的書，而結(jié)尾又隱藏了深深地父愛，我很喜歡這本書。這本書讓我快樂，許多情節(jié)讓人捧腹。

這本書主要講述了一直叫列那的狐貍，她在捕獵時(shí)發(fā)生的一系列好玩的事情。這些事情有的令人捧腹，有的事情令人揪心……非常有趣！讓我一看就放不下來，沉迷在故事中了。最后，列那用花言巧語和一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)力獲得了獅王的喜愛和重用。

是不是很有趣呢？不過，我最喜歡的，還是那章偷火腿的故事嘍！列那再一次去伊桑格蘭的家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)了火腿，并偷了過來，一家子飽飽的吃了一頓。列那走路可輕了，一路上連葉子都沒碰掉一張！他偷火腿的情節(jié)，異常生動(dòng)，非常令人揪心，讓我看的心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)他成功的偷到火腿時(shí)，一陣喜悅又涌上我的心頭，我又有點(diǎn)佩服列那。這本書在西方家喻戶曉，“列那”一次甚至已經(jīng)成為了狐貍的代名詞。

這本書是不是想我所說的一樣有趣呢！如果你有興趣的話，也可以買來看看呀！

我非常喜歡這本書，它帶給我了快樂！