《地心游記》讀后感。

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書(shū)里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？以下是小編為大家收集整理的“《地心游記》讀后感700字精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《地心游記》讀后感(篇1)

每一個(gè)人都渴望能到一個(gè)不一樣的世界看一看，我也是如此，于是我讀了凡爾奈的《地心游記》，讀完之后，真的像是從地心旅行了一番回來(lái)似的。

儒爾·凡爾納是現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父，他的作品總是能讓我看得入迷，好像已經(jīng)進(jìn)入到了書(shū)中。整個(gè)故事是因?yàn)榭茖W(xué)家李登布羅克從一本古老的書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，這是一封密碼信，從而受到啟發(fā)，展開(kāi)了一次穿越地心的探險(xiǎn)。在這段時(shí)間中缺水、迷路、風(fēng)暴這些如同地獄般的生活圍繞著他們，勞累與困難潮水般地向他們涌來(lái)，可是他們用頑強(qiáng)的意志力克服了這段生活。我最喜歡的部分就是十七章至四十三章的部分了，這其中是整本書(shū)的高潮，講述了李登布羅克教授與他的侄子阿克塞爾從冰島的斯納菲爾火山口出發(fā)，從那里下降，在地心展開(kāi)了探險(xiǎn)之旅在經(jīng)歷暈眩、饑餓、黑暗、迷路、熾熱等等一系列地獄般的考驗(yàn)后，他們重獲新生，回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。

這本書(shū)教會(huì)了我很多知識(shí)，有關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，我知道了許許多多的生物，但是，除了這些科學(xué)知識(shí)，我知道的更多的是三個(gè)主人公擁有的堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志，正是因?yàn)樗麄儞碛羞@樣不斷挑戰(zhàn)的科學(xué)精神，所以他們能在地心這樣的惡劣環(huán)境中尋找到科學(xué)知識(shí)，并能在地獄般考驗(yàn)后能重新獲得重生，再次回到美麗的陸地。這一次驚險(xiǎn)的、有趣的探險(xiǎn)讓我的心也是十分刺激。

這本書(shū)教會(huì)了我許多，有科學(xué)知識(shí)，還有主人公具備的科學(xué)精神。真希望以后還能讀這樣的書(shū)。

《地心游記》讀后感(篇2)

這本地心游記主要講述的是一個(gè)德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授在一本古書(shū)中偶然發(fā)現(xiàn)的密碼信—一位偉大的煉金術(shù)士薩克怒塞姆從火山口進(jìn)地心后發(fā)生的事，于是，李登布洛克就帶著侄子阿克賽爾，準(zhǔn)備一場(chǎng)旁人都無(wú)法想象的地心之旅，在未真正進(jìn)入地心前還經(jīng)旁人介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯，三人便朝著地心進(jìn)發(fā)了……

三人進(jìn)入火山口后，侄子阿克賽爾一直惶恐不安，因?yàn)樗禄鹕诫S時(shí)都可能噴發(fā)，又想起戴維的地?zé)崂碚摚褪堑匦臏囟雀哌_(dá)幾千度。他巴不得現(xiàn)在就回去，就在他想回去的同時(shí)，漢斯和李登布洛克教授正在為從那個(gè)火山口進(jìn)去而發(fā)愁，這使阿克賽爾看到了一絲希望，但又馬上破滅，因?yàn)橛幸粋€(gè)火山口上竟然有薩克怒塞姆做的標(biāo)記，這完全證明了，密碼信的真實(shí)。

他們進(jìn)入洞口后，經(jīng)歷了迷路、暴風(fēng)雨、缺水等等在地面上難以想象的困難，而都被向?qū)h斯解決了，他是個(gè)很聰明的向?qū)В谒麄優(yōu)樵趺椿氐降孛嫔隙鴵?dān)憂的時(shí)候，“轟隆、轟隆”的聲音不約而同的想起，火山噴發(fā)了！他們很幸運(yùn)，直接被火山?jīng)_到了地面上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于回到家園。

最后我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果你有一天收到了一封像這樣的密碼信，你愿不愿意開(kāi)始一場(chǎng)離奇的地心之旅呢？

《地心游記》讀后感(篇3)

這星期，我讀了完《地心游記》這本書(shū)，使我受益匪淺。

這本書(shū)講述了“我”和叔叔一起進(jìn)行的奇妙的地心之路。這還要從那天收到了一封密碼信說(shuō)起。那時(shí)是我和叔叔破解了密碼信之后，發(fā)現(xiàn)這封信是一位名叫阿克努賽爾的冰島煉金術(shù)師寫(xiě)的，信中說(shuō)他通過(guò)火山口進(jìn)入了地心，如果你勇氣可以嘗試進(jìn)入地心。于是，我們準(zhǔn)備開(kāi)始這場(chǎng)看起來(lái)難以置信的地心之路旅。起初，剛進(jìn)入火山口時(shí)，我十分害怕，以為這一去一定必死無(wú)疑了。但是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，雖然已經(jīng)到地下幾千英尺了，但可溫度其實(shí)沒(méi)有想象中的那么高，而且“我”發(fā)現(xiàn)這是一趟神奇有趣的旅程，一路上，我們經(jīng)歷迷路，缺水，地震，甚至差點(diǎn)被巨獸吃掉，但慶幸的是有驚無(wú)險(xiǎn)，最后在一次火山爆發(fā)后回到了地表。

書(shū)中的“我”和叔叔通過(guò)永不放棄的毅力和不可思議的勇氣經(jīng)過(guò)重重困難來(lái)到了地心，又通過(guò)火山爆發(fā)回到地面……對(duì)于這種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口生活在幸福的我們，如果你看到了這篇習(xí)作，你會(huì)不會(huì)背上旅行包去郊外走走或是去叢林探險(xiǎn)呢?假如有一天你也收到這樣一篇密碼信，你又會(huì)不會(huì)開(kāi)始一場(chǎng)驚險(xiǎn)奇妙的探險(xiǎn)呢?

《地心游記》讀后感(篇4)

七月份的時(shí)候，我在家里看了一本名字叫《地心游記》的小說(shuō)，這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，不過(guò)，我一直都不知道這本書(shū)寫(xiě)的探險(xiǎn)故事是不是真的，因此，我一直都保持懷疑。

這本書(shū)的主要內(nèi)容大致如下：德國(guó)科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著自己的侄兒（阿克賽爾）和向?qū)Вh斯），進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的一座火山口（斯奈菲爾）出發(fā)，沿途經(jīng)歷了：缺水、迷路、暴風(fēng)雨、兩只海怪的襲擊、帶電的火球等等的艱難險(xiǎn)阻，可是他們?nèi)嗣恳淮味寄芸朔щy，最后，他們終于從西西里島的一座正在噴發(fā)的火山管里僥幸地回到了地面上（基德隆布利島）。

看完了這一本小說(shuō)，我最佩服一個(gè)人，那就是一直對(duì)德國(guó)科學(xué)家里登布洛克非常忠誠(chéng)的向?qū)h斯。因?yàn)闈h斯無(wú)論什么時(shí)候都臨危不亂，而且，漢斯還憑借一個(gè)山里人、一個(gè)渴望尋到水源的人的直覺(jué)，幫助了里登布洛克和阿克賽爾找到了地下水，取名為“漢斯小溪”。

這本書(shū)里面的每一個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)、性格。就像里登布洛克，他的性格就有一點(diǎn)急躁，很容易生氣，但是這次探險(xiǎn)他也幫了不少忙。而如果沒(méi)有阿克賽爾，那么，這次探險(xiǎn)就根本不會(huì)存在，因?yàn)檫@封密碼信就是阿克賽爾最先解開(kāi)的。

這本書(shū)的故事情節(jié)一波三折，每一個(gè)字都緊扣人心，所以，我很推薦大家去看一下這一本書(shū)哦！

七年級(jí)讀《地心游記》

《地心游記》讀后感(篇5)

眾所周知，地心，顧名思義，就是地球的中心。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既熟悉，而又陌生的地方。我們都知道地心的存在，對(duì)于地心引力也很熟悉，可地球的內(nèi)部乃至中心，究竟是什么？目前還是眾說(shuō)紛紜，難下定論。

最近我讀了一本書(shū)，名叫《地心游記》。這本書(shū)是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”的法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的一本科幻小說(shuō)。主要內(nèi)容是：德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授，受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克賽爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

在這部小說(shuō)中，儒勒·凡爾納不僅向讀者講述了一個(gè)充滿傳奇色彩的科幻故事，還用獨(dú)特的方式，向讀者闡述了許多自然科學(xué)原理。這讓我在讀故事的的同時(shí)，學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，受益匪淺。

在《地心游記》中，作者刻畫(huà)了三個(gè)性格鮮明的人物，栩栩如生，惟妙惟肖。我從他們身上學(xué)到了許多。故事中的“我”，阿克賽爾是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的孩子，和許多人一樣，他本來(lái)也希望生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境中，并不想接受風(fēng)吹雨打，認(rèn)為叔叔想到地心探險(xiǎn)根本就是無(wú)稽之談，并且有些畏懼。可在叔叔的逼迫下，他不得不離開(kāi)溫暖的家，稀里糊涂開(kāi)始了地心探險(xiǎn)，他腦子里除了吃、睡和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂之外，沒(méi)有別的想法，更談不上什么為科學(xué)和真理獻(xiàn)身了。他無(wú)力把握自己的命運(yùn)，只能像盲魚(yú)一樣隨波逐流。可是，在經(jīng)歷了一系列考驗(yàn)，克服了一系列困難后，他逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)。從剛開(kāi)始對(duì)叔叔的惟命是從，到之后和叔叔平等的討論問(wèn)題，再到后來(lái)對(duì)叔叔發(fā)號(hào)施令……盡管他們最后并沒(méi)有到達(dá)地心，但整個(gè)過(guò)程，讓阿克賽爾歷盡磨難，成為了一名真正的男子漢。

李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛，而脾氣又十分暴躁的人物，他很專制，很急躁。可這位固執(zhí)得有些可笑教授，卻有著堅(jiān)定地信念和頑強(qiáng)的意志，他相信科學(xué)、相信數(shù)字，對(duì)未知事物十分好奇，并敢于去探索，是一位令人敬佩的科學(xué)家。

還有一位主人公，就是冰島向?qū)h斯，他冷靜、平和、忠誠(chéng)、睿智，對(duì)一切顯得漠不關(guān)心，可他臨危不懼，在危機(jī)面前毫不退縮。大家缺水時(shí)，是他找到了水源；遇到風(fēng)暴時(shí)，是他制造了木筏……可以說(shuō)，如果沒(méi)有漢斯，這次探險(xiǎn)不可能進(jìn)行。

有人說(shuō)，我們所觸摸到的地球，實(shí)際就像吃蘋(píng)果時(shí)用刀子劃開(kāi)的果皮，僅限于薄薄的一層。可故事中的三位主人公，卻能堅(jiān)持探索真理。雖然故事中的事情并不是真實(shí)發(fā)生的，可他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人的一生，應(yīng)該要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨練自己，勇敢迎接挑戰(zhàn)，這樣才能成功！

《地心游記》讀后感(篇6)

“一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還繃著，他就一定不會(huì)沮喪絕望。”

寒假里，我閱讀了好多有意思的課外書(shū)，其中《地心游記》的科幻冒險(xiǎn)故事，讀著讀著就不小心把我?guī)氲礁鞣N跌宕起伏、美輪美奐和驚險(xiǎn)玄幻的場(chǎng)景，常常讓我不可自拔，跟隨著書(shū)中人物經(jīng)歷各種離奇的冒險(xiǎn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橥蝗怀霈F(xiàn)的猛獸“小心臟”都緊張地怦怦直跳；有時(shí)會(huì)因?yàn)橛鲆?jiàn)奇幻的美景而豁然開(kāi)朗；有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹貌蝗菀椎拿撾U(xiǎn)而如釋重負(fù)。一本好書(shū)總能讓我不自禁地沉入其中，跟隨主人公暢游在五色斑斕的書(shū)海里，領(lǐng)略各種有趣、奇幻、驚險(xiǎn)、感人的趣事。

最讓我喜歡的是小說(shuō)的最后部分：教授、侄子和漢斯坐著化石樹(shù)木筏，木筏在粘稠的巖漿上浮著，他們?cè)?00多度的高溫下呆了一天一夜，他們時(shí)時(shí)刻刻都覺(jué)得自己要化了，腦子要裂開(kāi)了，身子要熟了，可是心中裝有一個(gè)念想：堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持，勝利就在眼前，一定要熬到最后，一定要活著重回地面！起先他們上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，總算沒(méi)有“烤熟”的他們聰明靈活的腦袋，最后還是教授知識(shí)淵博，利用火山噴發(fā)的推力，好險(xiǎn)地返回了地面。

《地心游記》很有意思的冒險(xiǎn)故事，但我更喜歡的是他們的勇敢和堅(jiān)持。俗語(yǔ)有云：“堅(jiān)持就是勝利”。面對(duì)困境，我們也應(yīng)該如他們一樣，有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底，決不放棄。那么學(xué)習(xí)呢！有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)碰見(jiàn)一些障礙，我們會(huì)“哭鼻子”呢？還是放棄呢？“不，絕不……，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，決不放棄！”

暑假里，媽媽給我報(bào)了游泳課。學(xué)了三五天成績(jī)喜人，我撲騰的姿勢(shì)居然還挺標(biāo)準(zhǔn)的。那次教練告訴我一個(gè)很好的“壞消息”，讓我又驚又喜。蛙泳50米來(lái)回，一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)，以往都是五米十米一休息，游百米是“千年等一回”的事。我忐忑不安，但又躍躍欲試。一開(kāi)始，我像龍游大海“疾速前行”，四五十米后我像失去動(dòng)力的火車明顯減速了，一道游完返回小半時(shí)，我已經(jīng)只有進(jìn)氣沒(méi)有呼氣了，感覺(jué)肺火燒火燒的，速度已經(jīng)不能用龜速形容了。“太累了，不行了……”我堅(jiān)持不住了，疲憊一陣陣沖擊著我的身心。“放松，勻速劃水……抬頭、吸氣……堅(jiān)持……很好，繼續(xù)……加油……”我要像《地心游記》主人公那樣......內(nèi)心的自我鼓勵(lì)，教練和媽媽一聲聲的呼喊卻總是給我疲憊的身軀注入一股莫名的力量。“堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……”

“哇，寶貝……，你成功了！”“恭喜你，毛芷寧你完成了100米蛙泳挑戰(zhàn)”，在媽媽和教練的祝賀聲中，我懵懵懂懂的撫著池壁，大口大口喘氣，渾身如散了架似的。好一會(huì)兒，我還是疲軟無(wú)力，腰酸腿疼人無(wú)力，但是我心里卻有小小的竊喜：“毛芷寧，你成功了！”。

身心疲憊的我，靠著池壁仰望藍(lán)天，眼神里漸漸多了一絲莫名的堅(jiān)定：面對(duì)困難，絕不氣餒，要有一顆“勇敢的心”！《地心游記》一本好書(shū)——堅(jiān)持就是勝利！

《地心游記》讀后感(篇7)

早就聽(tīng)說(shuō)儒勒凡爾納是全世界最有名的科幻作家。他的作品讓人百看不厭，被稱為科學(xué)與文學(xué)碰撞的精品。放假前媽媽也給我購(gòu)置了一套凡爾納的科幻小說(shuō)，這可把我高興壞了。寒假里，我就和這套科幻精品來(lái)了個(gè)親密接觸。

凡爾納的小說(shuō)總會(huì)給我以天馬行空的想象，文中生動(dòng)的描寫(xiě)往往讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，尤其是《地心游記》讓我好幾個(gè)晚上都?jí)粢?jiàn)自己跟隨主人公一起前往地心探險(xiǎn)。我似乎也和他們一起飽覽了地下海雄偉風(fēng)光，見(jiàn)識(shí)了異常珍貴的古生物化石，還遇到了放牧大象的遠(yuǎn)古巨人，但我們也經(jīng)歷了探險(xiǎn)途中的炙熱、眩暈、饑渴、黑暗、迷路。雖然途中千難萬(wàn)險(xiǎn)，但在里登布洛克教授的帶領(lǐng)下，我們以驚人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，最終獲得了這次地心探險(xiǎn)的成功。

跟著凡爾納經(jīng)歷了這次地心游記后，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。在生活中我們只要有恒心、決心和毅力，就一定能獲得成功。無(wú)論任何時(shí)候都要不怕困難、勇往直前、相信自己一定能行，不能放棄，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的希望。

這也不由得讓我想起了一個(gè)真實(shí)的故事，二戰(zhàn)期間，一個(gè)12歲的猶太小女孩被法西斯抓了關(guān)在一個(gè)漆黑狹小的房子里，但她在里面并不害怕，雖然飽受折磨，但她還是以一種樂(lè)觀、積極的態(tài)度堅(jiān)持著，生活著。在“房子”里生活了兩年，終于等到了法西斯的下臺(tái)，看見(jiàn)了新生活的曙光。這讓我再一次看到了堅(jiān)持就有成功的希望，放棄只能和成功擦肩而過(guò)。

《地心游記》讀后感(篇8)

地心，顧名思義，地底的中心，一個(gè)現(xiàn)代人類不敢逾越的地方，據(jù)說(shuō)那兒的溫度高達(dá)十萬(wàn)多度，可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬(wàn)物的，令人膽寒的溫度，至今還是一片“圣土”。就因人類對(duì)它了解少之又少，所以地心那么神秘，那么令人想有征服的欲望。

我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類無(wú)窮的天馬行空的想像力。將一個(gè)人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機(jī)與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇!起碼在我看的《地心游記》之后便是如此想的。

書(shū)中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難;發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。

文中我被他們?nèi)齻€(gè)人的勇敢、機(jī)智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題;漢斯是個(gè)沉著冷靜、有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)В诶щy中多次救過(guò)“我”和叔叔;而“我”在這次探險(xiǎn)中學(xué)到了不少東西。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實(shí)真理，能勇敢地進(jìn)入地心，面對(duì)未知的前方不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險(xiǎn)地勇往直前。

我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、勇敢機(jī)智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書(shū)中最后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前，你愿意開(kāi)始一場(chǎng)難以置信的旅行嗎?”這個(gè)問(wèn)題給我留下了深深地思考。我認(rèn)為如果能做出決定準(zhǔn)備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機(jī)智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠(yuǎn)不能享譽(yù)這份榮耀的。

我相信我們只要有一顆不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心、就一定能征服一切高峰!

《地心游記》讀后感(篇9)

地心深處有著什么呢？它究竟是不是像人們猜測(cè)的那樣，熱得要命，充滿熾熱的巖漿呢？讀過(guò)《地心游記》，你的疑團(tuán)將會(huì)解開(kāi)……

主人公和他的叔叔——一位享有盛名的科學(xué)家，以及他們請(qǐng)的向?qū)В黄鸬降厍蛏钐幪诫U(xiǎn)。經(jīng)歷無(wú)數(shù)曲折后，又回到地面。我相信，每個(gè)讀完這個(gè)故事的人都會(huì)感嘆作者的奇思妙想。的確，太奇妙了！可是，在感嘆的同時(shí)，人們會(huì)不會(huì)想到點(diǎn)兒別的什么呢？

讀過(guò)后，我想了很多很多。想的同時(shí)，忽然覺(jué)得主人公的叔叔身上有一種值得鼓勵(lì)的精神——勇往直前，探尋真理。在故事里，他看到密碼信時(shí)，馬上就開(kāi)始了解密。懂得密碼信意思后，他又立刻著手準(zhǔn)備物品，以備旅途之需，想都不想的就開(kāi)始了未知的充滿艱辛與坎坷的旅途。這種勇往直前，探尋真理的精神我覺(jué)得是很可貴的。因?yàn)椋性S許多多的人都因?yàn)槲窇侄桓覈L試，不敢去開(kāi)拓自己的未來(lái)，就像主人公開(kāi)始時(shí)因未知而不敢開(kāi)始地心旅途一樣。

同時(shí)，我又覺(jué)得這種精神有些不好的成分在。實(shí)在不知道該怎么形容這種精神，只是想說(shuō)在很多時(shí)候，這種所謂的勇敢不再是勇敢，而是魯莽。在武林外傳中，李大嘴想要逞英雄，想要?jiǎng)e人夸他勇敢。于是便做了傻事——?jiǎng)e人一吆喝，就跳進(jìn)冬天的河水里。就像李大嘴的“勇敢”，是加了引號(hào)的，是魯莽。

我以為，我們做人需要的勇敢，應(yīng)該是一種向上的情感。

這種勇敢，不應(yīng)該是感性，應(yīng)該是理性。

這種勇敢，不應(yīng)該是見(jiàn)義勇為，應(yīng)該是見(jiàn)義智為。

這種勇敢，不應(yīng)該是頭腦發(fā)熱和不經(jīng)大腦思考；應(yīng)該是縝密的分析與冷靜的判斷。

人們，懂了嗎？我們需要什么樣的勇敢？

《地心游記》讀后感(篇10)

前幾天，我看了法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這一本書(shū)。因?yàn)橐郧翱催^(guò)同名電影，所以我特地看了這本原著。

這是一本凡爾納早期的科幻小說(shuō)之一。主要內(nèi)容是：德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授受阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，就和自己的侄子阿克塞爾、向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。本書(shū)主人公主要有三個(gè)，固執(zhí)而有堅(jiān)定信念的教授，冷靜平和的向?qū)h斯以及初出茅廬后來(lái)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的的毛頭小伙子阿克賽爾這么個(gè)三人探險(xiǎn)小隊(duì)，每人都有自己的特點(diǎn)和別人學(xué)習(xí)的地方。他們一起歷經(jīng)磨難，進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而奇妙的旅途。雖然凡爾納那個(gè)年代的對(duì)地心的認(rèn)知在現(xiàn)在的眼光看來(lái)好多都不是真的了，但作者淵博的地理知識(shí)仍然讓我感到驚奇！難怪人們要叫凡爾納為“文學(xué)家中的科學(xué)家”“科幻小說(shuō)的鼻祖”。

本書(shū)最讓我感到奇特的是在地心里的那片蘑菇林，里面有大大小小的蘑菇，小的看不見(jiàn)，大的有一座房子那么大。那該是多壯觀的景象啊！最令人害怕的地方就是在“地中海”里會(huì)飛的魚(yú)，它們有刀一樣鋒利的牙齒，飛來(lái)飛去，用槍也打不死，真是太恐怖了！看得我手心冒汗……www.wz2.com.cn

這本書(shū)寫(xiě)的很是滑稽幽默。常常叫我哈哈大笑，玩的是教授一開(kāi)始工作居然四天四夜不吃飯，連帶著其他人也不吃東西陪他一起受罪，直到他說(shuō)吃飯才吃飯。這是個(gè)固執(zhí)的老家伙！

《地心游記》讀后感(篇11)

《地心游記》，這篇小說(shuō)是儒勒·凡爾納的代表作之一。

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的.兒女》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等著名科幻小說(shuō)，其一生信仰科學(xué)，是少見(jiàn)的科學(xué)作家。

《地心游記》講述里登布羅克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，里登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)一位向?qū)В麄儼凑涨叭说闹敢杀鶏u的一個(gè)火山口下降，途中歷盡艱險(xiǎn)和種。種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、史前生物等種。種險(xiǎn)情，也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，最后回到了地面。

登布羅克教授他是個(gè)聰明機(jī)智、謹(jǐn)慎地考慮問(wèn)題的人，面對(duì)一次又一次的死亡，他每一次都勇敢地面對(duì)，他用自己的機(jī)智和勇敢逃脫了死亡的爪牙。所以我喜歡他，我也特別想學(xué)《地心游記》里的登布羅克教授的聰明機(jī)智的精神，謹(jǐn)慎地考慮問(wèn)題的思維，面對(duì)危險(xiǎn)要機(jī)智的逃脫，面對(duì)問(wèn)題要謹(jǐn)慎地考慮。所以我要學(xué)習(xí)他的思維方式

我希望大家要跟登布羅克教授一樣學(xué)習(xí)他的思維方式：謹(jǐn)慎地考慮問(wèn)題。

《地心游記》讀后感(篇12)

《地心游記》一書(shū)主要講述了德國(guó)的科學(xué)家黎登布洛克教授受到古代冰島人阿恩。薩克努姍的密碼信的啟發(fā)，帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯，進(jìn)行了一場(chǎng)地心之旅。一路上，他們?cè)庥隽朔N種困難。最終，他們終于從一次火山爆發(fā)中回到了地面。

讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。究竟是什么樣的力量支持著黎登布洛克教授去探索地心？究竟又是什么樣的力量讓阿克賽走向了和他叔叔一起探索地心的道路？這就是科學(xué)的力量，正因?yàn)槿绱耍麄儾旁敢庥蒙ヌ剿魉敢鉃樗鵂奚＿@正是他們無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，堅(jiān)持不懈的精神。

這本書(shū)仿佛把我?guī)肓说匦氖澜纭Ｎ曳路鹂吹搅诉|闊無(wú)邊的“地中海”，變化豐富的大地，巨大無(wú)比的海獸，史前的人類……我仿佛看到了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，它們藏在地球深處，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

在探險(xiǎn)過(guò)程中，并不是只有美景相伴，更有危險(xiǎn)如影隨形，如：缺水、迷路、摔傷、資源缺乏……他們?cè)鴰状蜗胍艞墸匀粓?jiān)持到底，不怕困難，最終返回了地面。

讀完了這本書(shū)，我明白了一件事：“如果我們決定做一件事，那么一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能成功。”