讀后感魯濱遜漂流記。

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讀后感魯濱遜漂流記 篇1

魯濱遜漂流記（英文原名：Robinson Crusoe，直譯作魯賓遜·克魯索）是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著的第一部小說，首次出版于1719年4月25日。這本小說被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜。下面是一篇魯濱遜漂流記讀書筆記：

讀《魯濱遜漂流記》時，我看到了扉頁上的“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母、依賴學校的青少年朋友們”這句話，覺得有點不服氣，心里嘀咕著：“別小瞧了我們！我倒要看看，你憑什么這么說……”但是我讀完后，我曾一直思考著這樣一個問題：如果我是魯濱遜……

如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事，我會像他那樣不向命運低頭而繼續(xù)遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強。

如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。

如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。

我現(xiàn)在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到，能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛和社會的關注，是一種莫大的幸福。

“一本好書能拯救一個人。”現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力地向他學習，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆！

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在暑假里我欣賞過許多部小說，但卻沒有幾部認真讀下來的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。

那篇小說講述魯濱遜在海上旅行時，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。許多人放棄這一線希望，所以相繼死去了，只有魯濱遜奮力游向小島，在那里安家，度過了漫長的好幾年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探險船隊救了魯濱遜，他又開始了岸上新生活……

魯濱遜那種知難而進，對生命充滿渴望，對生活充滿信心的精神深深打動了我。我最喜歡他說的一句話：“我一定要讓受欺辱的黑人對自己有信心。”是啊，誰也不能因為挫折的阻擋面氣餒，因為失敗以后就成為灰心的奴隸。因為這也使我想起了自己的事歷。

一次，我在特長班學習時，由于不專心聽講，考試得了個倒數(shù)第一。那次以后我灰心了，感覺自己不是那塊材料。于是便跟媽媽說不想去特長班了。媽媽聽后大發(fā)雷霆，嚴厲地訓了我一頓，逼我去學。使我特別委屈，一直懷恨在心。

但我讀完這篇小說后，才知道媽媽是對的。又感覺自己像那落水后放棄生命的人。他們失去的是生命，而我失去的卻是一種知難而進，對自己有信心的信念。相比之下，雖然略有差別，但都十分重要。所以將來我一定要成為像魯濱遜一樣的人。

只要我們不怕挫折，知難而進充滿信心，就一定能克服一切困難。

讀后感魯濱遜漂流記 篇2

今天，媽媽幫我買了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，是英國作家：丹尼爾.笛福寫的。這本書的書名，引發(fā)了我的興趣，覺得這本書肯定很有趣。我翻開了目錄，看了看篇章的名字。覺得很好奇，我便天天都看。里面有一句話使我感觸萬分，那就是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我對這話句話的理解是：一個具有大無罪冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。

這本書的主人公是：魯濱遜。講述了他在一次航海中不幸遇難，只身一人漂流到無人的荒島上，開始了長達27年的與世隔絕的生活。他以不屈不撓的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤勞動，在荒島上生存下來并最終回到文明社會。

他被漂流到島上，從破船上拿了很多有用的東西。先開始什么也不會，但是通過不懈的努力，自己動手，制造出了許多的生活用品、家具等。他先開始制造房屋，后來房屋的范圍越來越大。他在一次偶然中，生產(chǎn)出了大麥，經(jīng)過回憶，最后成功的懂得了如何播種大麥，還經(jīng)常去捕獵，糧食有了保障。

到了后來，他的生活越來越好。好景不長，他先發(fā)現(xiàn)了人的腳印，然后經(jīng)過思考、觀察、發(fā)現(xiàn)，知道了他們來島上的目的。他們是一種食人部落。在一次一人死亡互相殘殺中，他拯救了一個人，并給他取名為“星期五”。從此以后，他不再孤獨，并且教會了他許多有益的事情。但是，防人之心不可無，畢竟他有同類的習慣。于是，魯濱遜就采取了許多措施。后來發(fā)現(xiàn)，其實這些措施根本就沒用，因為他沒有脾氣，性格開朗，不懷鬼胎。

又在島上度過了幾年，又救了一位船長。最后船長帶領和知道他們回歸的。回歸到了社會之后，他過著幸福美滿的生活。

我覺得魯濱遜勇敢、智慧、意志堅強、摯愛勞動的品質(zhì)值得我們學習。他的種種品質(zhì)是我們許多人所不具有的，比如說：面對困難認真思考，遇到困難臨危不亂。能運用自己的智慧尋找生存之路。現(xiàn)在的同學們都要向魯濱遜多學習學習，為什么學校要搞軍訓呢?為什么學校要開運動會呢…這一切都是為了要鍛煉我們的耐苦性，我們的毅力，我們是否勇敢，我們是否頑強等等。我們現(xiàn)在都只顧著學習，只顧著玩樂，根本就沒把鍛煉自己放在心上。現(xiàn)在的富二代們都是靠著父母們的溺愛，都是大手大腳的花父母的錢，從來就沒有想過，錢的來之不易;從來就沒有想過，自己有一天也要融入這個社會，要為這個社會做出貢獻，哪怕是微不足道的。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們要節(jié)約，我們要開始鍛煉自己，我們要勇于嘗試，挑戰(zhàn)自己。無論做什么事情，都不要總想著失敗，不要害怕，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

同學們，好好的珍惜現(xiàn)在的生活吧!不要總把時間浪費在一些毫無用處的玩樂上，我們要不斷地進取。

讀后感魯濱遜漂流記 篇3

最近，我拜讀了英國作家笛福的著作——《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》主要講述了一個人類戰(zhàn)勝自然，自我救自我的歷險故事。主人公魯濱遜在一次航海中，船在南美洲的一個荒島附近觸礁，船身破裂，所有的水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸，從此魯濱遜開始了長達28年的歷險生活。他首先做了只木筏，把船上所有的東西運了下來，用帆布搭建了帳篷，作為棲身之處，靠船上剩下的食物生活。之后，魯濱遜在荒島上種植了大麥和水稻，學會了制作粗糙的面包，并學會了捕捉和馴養(yǎng)山羊作為肉食和奶食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。若干年后，他救了一個俘虜，取名“星期五”，他們一齊生活，又過了許多年，他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，才有機會離開了孤島。

讀完《魯濱遜漂流記》，我深有感觸，收獲良多。這本書讓我懂得了一個道理：當困難或災難發(fā)生的時候，不要退縮，不要畏懼，不能向困難或災難低頭，要勇敢地抬起頭，勇于與困難或災難作抗爭，這樣才有機會克服困難，戰(zhàn)勝災難。應對困難或災難，首先我們自我要對自我有信心，在心理上擊敗它，下定決心要戰(zhàn)勝它，絕不能人未死而心先死，那樣就徹底沒有期望了。就像魯濱遜，當他漂到荒島上時，島上的自然環(huán)境極其惡劣，而且還要忍受孤獨和寂寞，但他沒有失去信心，沒有被困難嚇倒，而是鎮(zhèn)定自若地將船上的東西運下來，想盡各種各樣的辦法生存，最終他戰(zhàn)勝了困難，頑強地活了下來，應驗了“上帝只救自救者”那句話。

一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。在學習和生活中，我們每個人都就應學習魯濱遜的這種精神，才能克服困難，戰(zhàn)勝災難，獲得成功。比如5·12汶川大地震，給災區(qū)人民帶來了毀滅性的打擊，雖然天災無情，可是人間有愛，只要災區(qū)人民不放下、不退縮，滿懷信心，在黨和政府的領導下，在全國人民的支援下，就必須能夠戰(zhàn)勝災難，重建完美家園。再比如目前世界性的“金融危機”給許多企業(yè)帶來了困難，可是只要這些企業(yè)不向困難低頭，勇敢地應對困難，用心、主動地想辦法解決困難，就必須能夠度過危機。

“勇敢頑強、用心進缺是《魯濱遜漂流記》給予我的啟示，它教會了我許多生存的辦法，讓我懂得怎樣應對困難，怎樣解決困難。這是一本讓人必須有收獲的好書，值得一讀。

讀后感魯濱遜漂流記 篇4

《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的一本冒險小說，講訴了一位名叫魯濱遜的青年，因船只遭遇風暴失事，漂流到孤島，在那里生活了二十八年，歷盡艱難困苦，最終不但提供給了自己日用所需，而且還開墾出了一片肥沃土地的故事。看完這本書，我感觸挺大的，這是一部冒險小說，但是我想，這不僅僅是一部冒險小說，魯濱遜之所以能夠在一片荒蕪人煙的島上生存下來，我想，他靠的不光是一種執(zhí)著的精神，頑強的毅力，百折不撓的勇氣，還有豐富的知識，足夠的智慧，與獨立思考的能力。DSBj1.coM

先說說知識和智慧吧，設想一下，如果魯濱遜是一個不聰明，很笨的人，那么他在這小島上會怎樣呢，可能他就不會懂得用沉船的桅桿做木伐去運送物品，不會用在木樁上刻痕跡的方式去記錄時間，更不會在島上種植大麥和稻子，還自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。這樣的話，最后的結果，也就只能是死路一條。所幸，魯濱遜不是上述的樣子。可見，擁有知識和智慧，對人類的重要性。如今，正值疫情肆虐時期，鐘南山，李蘭娟院士，最近頻頻出現(xiàn)在報紙，電視的鏡頭下，不因為別的，只因為他們能不斷給國人帶來希望，2003年“非典”，鐘南山院士的一句，把重癥病人都送到我這里來，讓全國人民認識了他，認識了這個沖在一線的院士。他靠知識與智慧，把一位位“非典”病人，從死神的魔掌中救了回來，你看，這就是知識與智慧的力量。2020年，疫情當前，有好消息，有壞消息，前不久，聽到一個振奮人心的好消息，李蘭娟院士團隊成功從患者糞便中分離出三株新冠病毒毒株，盡管沒有確認病毒是否改變了傳染方式，但仍然值得高興。你看，這就是是知識與智慧的力量。

接下來，就是獨立思考的能力，因為會獨立思考，魯濱遜得以在島上不那么孤單，也懂得思考如何防止野人攻擊。一個人能否擁有獨立思考的能力，是能否成為一個獨立的人，脫俗的人的關鍵。之前，有一部很火的電影《銀河補習班》，這部電影主人公馬飛的父親馬皓文的教育方式，被許多網(wǎng)友大大稱贊。馬飛成績一直都不好，在其他同學都在努力沖刺中考的情況下，馬皓文竟然帶著他，逃學去看航天展，也就是這一次，馬皓文帶他去感受生活，學會思考，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。這一次逃學半個月的旅行，練就了馬飛獨立思考的能力。也是這個能力，讓馬飛在旅行途中與父親走失時，突遇洪水，冷靜，沉著的思考，最終完成了自救。

如果把好的人生比喻為一片海洋，那么知識與智慧，就是一艘小船，而獨立思考的能力，則是一把漿。當然，如果這艘小船想要動起來，那就必須有槳的幫忙，也就說明，知識，智慧，獨立思考這三個方從來都是綁在一起的。“滄海橫流，方顯英雄本色”，一個英雄，是靠勇氣，毅力，知識，智慧和獨立思考的能力支撐，象魯濱遜，象鐘南山，象李蘭娟，象無數(shù)個平凡又偉大的英雄。

明天，我也要努力成為一個這樣的人。

讀后感魯濱遜漂流記 篇5

《魯濱遜漂流記》寫道，魯濱遜在一次航海中不幸遭到暴風雨襲擊。除了他，其他人都被殺了。他漂到一個沒有人煙的島上。在島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在荒地上建造了住所，種植了麥谷，飼養(yǎng)了動物，完成了他的基本生活需求。在這個過程中，他遇到了許多困難和挫折，并付出了努力。

例如，他花了將近一年多的.時間才建造了兩層墻的房子；當他第一次播種大麥和大米時，這些珍貴的種子浪費了一半，因為不是時候播種；為了挖幾個地窖儲存淡水，魯賓遜努力工作了幾個月；為了做一個湯鍋，他絞盡腦汁，嘗試了各種方法，無數(shù)次失敗，然后開發(fā)了制造方法；但是，所有這些困難都被他不屈不撓、永不放棄的精神征服了.魯濱遜在島上生活了20年，最后獲救。

而我，當媽媽讓我每天寫日記，看20頁課外書的時候，我覺得太難了。我只是釣了三天魚，曬了兩天網(wǎng)。我不想每天完成它。到目前為止，我還沒有養(yǎng)成這個好習慣。當我學習舞蹈和跆拳道好幾個月，因為身體原因考試不及格時，我沒有精打采，最終放棄了。

讀完《魯濱遜漂流記》后，我意識到無論何時何地，無論遇到多少困難，人們都不能被困難嚇到。他們應該勇敢地面對困難，始終保持積極、冷靜、樂觀的態(tài)度去面對和挑戰(zhàn)困難。我想學習魯濱遜的精神，不再害怕和逃避困難，而是積極勇敢地面對和挑戰(zhàn)各種困難，學會在困難面前自將來，我必須向魯濱遜學習。

讀后感魯濱遜漂流記 篇6

他，一個普普通通的英國孩子，從小和別的孩子一樣接受教育．他，一個和千萬人一樣向往大海的人，而他卻在沒有任何外界援助下在一個荒島上度過了28年，他就是魯濱遜克羅索．

我在寒假中讀了著本魯濱遜漂流記，并一拿起來就愛不釋手了．魯濱遜從小就喜歡大海，向往大海，想去大海上冒險，可是父母不允許．終于．在19歲那年，他第一次出海．可是老天爺就是與他作對．第三次出海時，遇上了可怕的大風暴，全船人都死了，就他死里逃生，逃到了這與世隔絕的小島上。魯濱遜很絕望，沒有食物，沒有住處，更重要的是孤獨想惡魔一樣蠶食著他的心靈。他終于在雨季病倒了，但對生存的渴望又把他從死亡線上拉了回來，他以書為精神支柱，變得樂觀向上起來初中生讀后感大全，很快適應環(huán)境。他幾乎白手起家，做家具，種大麥，圈養(yǎng)山羊，自制面包、酒、陶罐，造小船，環(huán)游全島，擁有兩幢房子，獨自一人擊退人數(shù)是幾十人的食人部落，并救下今后的忠實朋友————星期五。甚至在空閑的時候養(yǎng)起了寵物，就象著小島的國王，日子過得不亦樂乎，幾乎不想離開小到。28年后，他幫船長制服了叛變的水手，乘船回到祖國，過上了幸福的生活。

整整28年，誰能在一個與世隔絕的荒島上生活28年？28年如一日，28年與大自然頑強拼搏。我在書中感到人在大自然面前就象螻蟻一般渺小，更感受到渺小的人類在大自然面前所爆發(fā)出的偉大力量。學會生存，學會堅強，勇于面對困難，這是魯濱遜所教給我們的。他的樂觀向上，他的永不放棄，也激勵著一代又一代人奮發(fā)向上，無畏地面對困難。

如果換成我在荒島上，我能活多久？2天？3天？一個星期？一個月？那里沒有成品食物，沒有住處，沒有娛樂設施，我這個生活在衣來伸手，飯來張口的社會里的人怎么生活？即使給我食物、住處，我也沒有防御野獸的能力。有些人被老師批評一頓就消極態(tài)度，上課不舉手；有些人在高考失利后，股票大跌后就自殺。他們面對困難就止步不前，所以一事無成。而他們這點困難和魯濱遜的相比，又算得了什么呢？