魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)系列”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇1】

在假期里，我讀了一本外國(guó)名著：《魯濱孫漂流記》。

這本書主要講了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中遭遇了惡劣的風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他戰(zhàn)勝了重重困難，在小島上生活了二十八年，最終回到了英國(guó)。

讀完這本書，我知道了魯濱孫是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，即使孤身流落荒島也不氣餒，以驚人的毅力活了下來(lái)。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)者。我時(shí)時(shí)刻刻在想，我是否也能像魯濱孫一樣呢?遇到困難不低頭呢?不放棄呢?我和魯濱孫相比，我是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天過(guò)得悠閑自得地生活。有一次學(xué)校組織去掃墓，大約有五公里的路程，為了表達(dá)對(duì)烈士的敬意，我們走著去的，去時(shí)精神抖擻，可是回來(lái)時(shí)我的小腿酸痛感覺(jué)特別累，當(dāng)我想到魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)頓時(shí)來(lái)了精神。

現(xiàn)在我們生活比較安定、富裕。班中大多數(shù)是獨(dú)生子女，缺乏獨(dú)立生活的能力。遇到困難也要像魯濱孫一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去面對(duì)，多和老師父母朋友交談生活中的趣事，多幫助同學(xué)，替父母做些力所能及的事情，現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，因?yàn)橛辛诉@些第一次，我們學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了克服困難的勇氣和信心，做一個(gè)不像困難低頭的人。

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇2】

上學(xué)期我讀完了魯濱遜漂流記這本書，這本書的內(nèi)容十分精采。讀完后，我被書中跌宕起伏的情節(jié)深深地吸引了。

魯濱遜漂流記是一部不可多得的好書。書中主要描述了18世紀(jì)的一艘英國(guó)船支，在一個(gè)荒島附近，遇上風(fēng)瀑，船因觸礁而沉沒(méi)，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，在荒島上開始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤獨(dú)生活。他將船上飄落的食品運(yùn)到一個(gè)山洞內(nèi)，并在那個(gè)放眼能看到海的山洞里安了家。在島上，他學(xué)著種植了大麥、水稻等農(nóng)作物，還馴養(yǎng)了許多羊、牛等動(dòng)物。在一個(gè)星期五的早晨，魯濱遜救下了一個(gè)野人，并訓(xùn)導(dǎo)他、教育他，為他取名叫星期五。他們?cè)诠聧u上克服了猛獸的攻擊、食人部落的侵略和吃、穿、住等問(wèn)題，終于頑強(qiáng)地在孤島上生存下來(lái)。面對(duì)危險(xiǎn)，他們沒(méi)有退縮，終于在28年后回到了自己的故鄉(xiāng)。

魯濱遜深深地打動(dòng)了我，他之所以能生存下來(lái)是因?yàn)樗且粋€(gè)擁有大無(wú)畏進(jìn)全神的人。面對(duì)危險(xiǎn)、困境，他沒(méi)有退縮、害怕。正如笛福所說(shuō)：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還可怕一萬(wàn)倍。這樣一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的成功者難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?聯(lián)系平時(shí)的生活，一遇到困難，我們就去找父母幫助，讓他們幫我們解決。這樣便使我們慢慢失去了獨(dú)立克服困難的能力和精神。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇事不慌張，不怕困難和危險(xiǎn)。只有這樣才能克服生活中的困難，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上生存下來(lái)。

從本書中我得到一個(gè)啟示：只有具有大無(wú)畏進(jìn)全神的人，才能克服生活中的種種困難，最終成為一個(gè)強(qiáng)者、一個(gè)智者、一個(gè)成功者。面對(duì)困難和危險(xiǎn)，不必害怕，要勇于面對(duì)，因?yàn)楹ε吕щy和危險(xiǎn)的心理比困難和危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇3】

天命難測(cè)，使人生顯得多么光怪陸離。然而魯濱遜的人生是這樣的嗎?讀完這部書后，一個(gè)強(qiáng)壯.勇敢.堅(jiān)毅的英雄時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦海。顧名思義，他便是這部書的主人公——魯濱遜。

故事就從這說(shuō)起：魯濱遜自幼喜歡航海，獨(dú)自一人，搭乘了去往巴西的航船。天有不測(cè)風(fēng)云，猛烈的暴風(fēng)雨，強(qiáng)撼的臺(tái)風(fēng)是逃不過(guò)的。可幸的是死亡之神沒(méi)有降臨到他的頭上，他被流落到一個(gè)荒島上。

魯濱遜在坦然面對(duì)著一切的同時(shí)，想方設(shè)法，絕處逢生，開辟了一片勞作的天地。他熱愛(ài)身邊的一切，在他最孤獨(dú)的時(shí)候，有了心靈的慰藉。在變幻莫測(cè).巧奪天工的大自然面前，有人退縮了，但魯濱遜用勤勞的雙手創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)。結(jié)局，注定他被發(fā)現(xiàn)。

驀然回首，目光回轉(zhuǎn)，我也好比是一艘航船，可謂初出茅廬吧。誰(shuí)知起航不久就拋錨了，那些天，我心情沮喪，整日愁眉苦臉的。和魯濱遜相比，太不值得一提了。

這本書教會(huì)了我堅(jiān)持就是勝利，與其過(guò)度悲傷，不如汲取教訓(xùn)，堅(jiān)持到底。用頑強(qiáng)的毅力扣開挫折的大門。

我的航船要劈波斬浪，在浩瀚無(wú)際的大海上，奮勇前進(jìn)。只要身子骨是硬朗的，就不能停止。只要心中的那盞希望之火不熄滅，就能達(dá)到勝利得彼岸。

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇4】

趁放假閑暇于是讀了這本書，我覺(jué)得十分令我著迷，令我感嘆。

一個(gè)漂流孤島，缺衣少食，沒(méi)有伴侶的人，卻可以生活下去，這十分令人震撼。有時(shí)候，家里停了幾天水，要命啊！衣服不敢洗，澡更別提了，處處要小心，就怕水會(huì)用光以后怎么辦？米怎么洗，飯?jiān)趺醋觯钤趺催^(guò)？讓人太愁了。停水一天兩天還好，十天半月那是謀殺啊！要是停電，呵呵！飯家里不做了，外面走，沒(méi)辦法，家用電器死機(jī)了，生的沒(méi)辦法！但是，魯濱遜生活的地方，十幾年啊，食物開始都缺，衣服更缺，說(shuō)話的人都沒(méi)有，人是群居動(dòng)物，說(shuō)話的朋友都沒(méi)有，無(wú)聊時(shí)怎么辦？當(dāng)然，我估計(jì)，他無(wú)聊時(shí)想的是自己未來(lái)的生活，明天的食物有沒(méi)有著落，后天的呢？更以后的……以后會(huì)不會(huì)遇見船只，遇見了我要先干什么，才能把他們吸引過(guò)來(lái)，我才能離開這里？整個(gè)島嶼會(huì)不會(huì)地震，萬(wàn)一死了，連知道的人都沒(méi)有；家里人現(xiàn)在怎么樣了，生活富裕嗎，如果有病怎么辦？老人需要人照顧……

不過(guò)，我同樣很羨慕他，他遠(yuǎn)離世界所有的喧囂，遠(yuǎn)離了勾心斗角的社會(huì)，及時(shí)遇見戰(zhàn)爭(zhēng)也無(wú)法波及，在那座島嶼之上，他是最有智慧的，他用雙手創(chuàng)立了一個(gè)自給自足的生活。現(xiàn)在有許多人擔(dān)心住房問(wèn)題，房?jī)r(jià)高了，買不起，買完房又要努力賺錢還房貸，而且現(xiàn)在還要買車，車奴！他都不用擔(dān)心，他是一人吃飽全家不餓。

現(xiàn)在人總是擔(dān)心蔬菜不新鮮，豬肉是飼料豬，連肯德基的雞腿都要小心，萬(wàn)一是速成雞怎么辦，喝水都擔(dān)心是不是被污染的，油是不是地溝油？他不用想這些問(wèn)題，羊是自己養(yǎng)大的，吃的是青草，肯德基不要想了，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有，這個(gè)問(wèn)題他想的話估計(jì)是穿越回去的，現(xiàn)在穿越這么火，不過(guò)只有想不到，萬(wàn)一是未來(lái)人也有可能？

如今，我們老是關(guān)注地方貪污，誰(shuí)又被革職了，看著社會(huì)的黑暗；魯濱遜每天面對(duì)的事藍(lán)天白云，海天共一色，看著朝霞升起，晚霞落下，看著潮起潮落，看著一望無(wú)際的大海，我想如果他有筆有紙，能把自己的感悟?qū)懴聛?lái)，定能感動(dòng)無(wú)數(shù)人。

我感嘆著他的堅(jiān)持，如果是我會(huì)不會(huì)和他一樣；兔子急了會(huì)咬人，狗急了會(huì)跳墻，我逼急了也就一二十年過(guò)去了，有一個(gè)中國(guó)版魯濱遜將會(huì)揚(yáng)名世界！

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇5】

在近代小說(shuō)的長(zhǎng)河中，有一本書講的是這樣一件事：1632年一位熱愛(ài)航海的冒險(xiǎn)家不顧家人的反對(duì)，只身一人離開故鄉(xiāng)，開始了他的冒險(xiǎn)。在一次航海中，他遇上了大風(fēng)，他的同伴都死在了海里，只有他一人被吹到了一個(gè)荒島上。他在悲傷之余也開始安排自己的生活，這座荒島在一無(wú)所有的他看來(lái)，卻是一座資源豐富的小島。他利用從船里撿到的工具經(jīng)營(yíng)了一塊肥美的土地。二十年過(guò)去了，他還擁有了成群的山羊和兩個(gè)住處以及完美的防御工事。四年后，他救了一個(gè)野人并取名“星期五”，解決了他的孤獨(dú)問(wèn)題，這位朋友陪他度過(guò)了他在島上的最后幾年。在第二十八年時(shí)，他解救了一位船長(zhǎng)，并離開了這座孤島，回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。這本書就是英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》。

在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環(huán)境下，這位冒險(xiǎn)家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會(huì)因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)而干不出什么事來(lái)，如果我遇上了一群野人，在沒(méi)有武器的情況下，我也不會(huì)輕易的站出來(lái)。現(xiàn)在我們過(guò)的都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為生存或溫飽著急，我們的成長(zhǎng)道路又是那么平坦，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么磨難，所以我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)自己都解決不了，更不用說(shuō)是面臨生存的考驗(yàn)了，所以，在我們這代人中，沒(méi)有誰(shuí)能經(jīng)得起像魯濱遜那樣的考驗(yàn)。原因很簡(jiǎn)單，就是我們的成長(zhǎng)道路太過(guò)于平坦了，不經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹的根是扎不牢的，但在當(dāng)今的時(shí)代，又有什么風(fēng)雨呢?也不完全是，我們過(guò)多的風(fēng)雨都讓大人承擔(dān)了自然成長(zhǎng)道路就平坦了。所以，讓我們承受一點(diǎn)困難和挫折是對(duì)的。

啊，春天的風(fēng)雨，打在那些大樹下的小樹身上吧!

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇6】

故事中的魯濱孫是個(gè)自食其力，樂(lè)觀向上的人。他乘船前往南美洲，不料途中遇到大風(fēng)，同伴們都死在了海里，只有他孤身一人流落到荒島上。他在這個(gè)無(wú)名的，沒(méi)有人居住的小島上建房定居，去森林里打獵，畜養(yǎng)山羊，甚至他在第四年時(shí)還吃到了自己親手種的糧食，他還救下了野人“星期五”，最后，回到英國(guó)。

魯濱孫的歷險(xiǎn)，讓我不由的沉思：在哪荒無(wú)人煙的荒島上，魯濱孫可以生活28年之久！如果我們流落到荒島上，能活多久呢？是一天，兩天，三天還是五天呢？那種沒(méi)人陪聊的寂寞生活，我們能忍受得了嗎？我們會(huì)打獵，會(huì)做飯，會(huì)生火嗎？我們是嚎啕大哭還是樂(lè)觀開朗？我們是放棄希望還是努力頑強(qiáng)的生活下去？

現(xiàn)在的我們，那個(gè)不是家里的小公主小王子，那個(gè)不是家長(zhǎng)們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了？我們根本不具備生存的能力。不會(huì)生存，不會(huì)自立，不會(huì)自強(qiáng)不息！我想問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在的青少年們，你們會(huì)做飯，會(huì)穿衣，會(huì)洗衣，會(huì)疊被嗎？會(huì)做這些事的人，也絕對(duì)是絕少數(shù)人。為什么都說(shuō)農(nóng)村孩子早當(dāng)家呢？一部分原因是源于家庭，每當(dāng)父母忙不過(guò)來(lái)時(shí)，總會(huì)叫孩子來(lái)幫忙。還有一部分原因是因?yàn)樗麄冎溃挥凶詮?qiáng)不息，只有自我生存，才是真正的本領(lǐng)，才是真正的強(qiáng)者。可作為城市孩子的我們，不僅不會(huì)自強(qiáng)不息，竟然還沒(méi)有農(nóng)村孩子一半的生存能力，反而還更懶惰，更散漫，更無(wú)能些！

青少年們，不要再懶惰了，不要再散漫了，不要再被父母的溺愛(ài)所蒙蔽了！學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存吧！要想學(xué)會(huì)生存，我們要做的事還有很多。

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇7】

是否是命運(yùn)的安排？讓他，邂逅般地遭遇了一段挫折，又魔術(shù)般地孕育了一縷奇跡。翻開這本《魯賓遜漂流記》，我的思緒隨著飄飛。

他是一個(gè)不知天高地厚的小孩兒，在父親的一再勸阻下，他還是“冒險(xiǎn)”去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，卻沒(méi)有看見擋在面前的重重障礙。可是細(xì)細(xì)想想，現(xiàn)在的我們又何嘗不是呢？

堅(jiān)持在荒無(wú)一人的島上尋求一線希望，他找到了一艘破爛的船只，他把船上所有的木材都運(yùn)下來(lái)，為自己打造了一艘小木船，還取了一些船上浸濕的火藥和槍支。他靠著槍在森林中找到了一群野生動(dòng)物，找到了自己的食物，靠自己的雙手為自己搭建了屋子。他不斷地與野生動(dòng)物進(jìn)行著斗爭(zhēng)，因?yàn)樗鼈儠?huì)闖進(jìn)他的屋子。當(dāng)野生動(dòng)物都消失的時(shí)候，他學(xué)會(huì)了利用僅有的一些種子種植各種糧食，當(dāng)食物被動(dòng)物偷走時(shí)，他又想辦法捕捉動(dòng)物。他學(xué)會(huì)了做面包，他不斷改進(jìn)自己的生活，他就這樣度過(guò)了幾十年。幾十年以來(lái)，他每天堅(jiān)持寫日記，計(jì)算著自己在荒島上的日子。他經(jīng)歷了與土人的戰(zhàn)爭(zhēng)，擁有了“城堡”“鄉(xiāng)間別墅”，“忠臣”以及這個(gè)荒島的主權(quán)。困難之中，他學(xué)會(huì)了樂(lè)觀的面對(duì)生活，如何利用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

在困難面前，他曾經(jīng)困惑，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)抱怨，甚至曾經(jīng)絕望，因?yàn)樗鎸?duì)的困難是一般人所不能體會(huì)的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。的確，我們時(shí)常抱怨，為什么別的同學(xué)沒(méi)有我努力，卻獲得比我好的成績(jī)。為什么別人總是看到我的缺點(diǎn)，而看不到我的優(yōu)點(diǎn)？其實(shí)，一份耕耘，一份收獲，只要你堅(jiān)持了，總有一天，你會(huì)知道勝利只屬于努力的人。如果我們不能堅(jiān)持到最后，又怎么能夠知道自己一定會(huì)失敗，更不可能看到自己成功的一天。

我們所遇到的困難與魯濱遜比起來(lái)是渺小的，在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄努力的同學(xué)很多，因?yàn)樗麄兘懿蛔〈煺郏瑑H僅一次挫折怎么足以讓我們放棄追求自己的理想。我們要學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，如何能讓自己心平氣和地對(duì)待一切事物。就像魯濱遜那樣說(shuō)服自己，告訴自己一切才剛剛開始，這樣我們才能更好地看清一切，能更好地解決自己的困難。魯濱遜的樂(lè)觀讓他重新燃起了對(duì)生活的希望，樂(lè)觀能讓我們永不言棄，對(duì)學(xué)習(xí)有刻苦鉆研的精神，對(duì)生活有熱情。

我們更需要毅力，魯濱孫在沒(méi)有任何工具的情況下能夠創(chuàng)建出屬于自己的一片新天地。在我們的生活中，毅力能夠讓我們不怕困難，能夠充分利用自己所擁有一切的力量來(lái)克服困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的。我們經(jīng)常不能堅(jiān)持完成自己夢(mèng)想，也是因?yàn)槲覀儧](méi)有毅力，我們害怕困難，不懂得怎么面對(duì)困難，我們害怕自己會(huì)失敗。其實(shí)毅力是帶給所有人奪取勝利之果的動(dòng)力。只有有了毅力，我們才有希望繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持。如果連追求自己理想的毅力都沒(méi)有的話，又怎么奢望能夠像別人一樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)夢(mèng)想中的終點(diǎn)呢。

劃向終點(diǎn)，不曾相信命運(yùn)的安排；戰(zhàn)勝自己，孕育出那一縷奇跡。

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇8】

讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了扉頁(yè)上的謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們這句話，覺(jué)得有點(diǎn)不服氣，心里嘀咕著：別小瞧了我們！我倒要看看，你憑什么這么說(shuō)但是我讀完后，我曾一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我是魯濱遜

如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力，我更沒(méi)那份自信。

如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。

一本好書能拯救一個(gè)人。現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來(lái)畫上絢麗的一筆

《魯濱遜漂流記》讀后感六年級(jí)【篇9】

放假了，我翻開了英國(guó)小說(shuō)家笛福的著作《魯濱遜漂流記》，從中讓我獲益匪淺！

身為富家子弟的魯濱遜選擇放棄了富裕而又舒適的生活，他厭惡那庸庸碌碌的人生，因此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。

而這種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。俗話說(shuō)的好；上蒼是公平的！他雖然給予了魯濱遜許多的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島他，為了有棲身之所。

他靠著自己永不放棄的精神，堅(jiān)定的毅力，為生活奠定了生存的基礎(chǔ)。他自給自足，不屈不撓的精神，依靠自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)解決了的吃飯問(wèn)題，房屋問(wèn)題……把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。

我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，他在逆境中鍛煉了自己，使他成為了一位不平凡的人物。讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，他似如高標(biāo)挺立的大樹，而我卻是一個(gè)小草。

如果我是魯賓遜我肯定會(huì)餓死，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我肯定會(huì)自暴自棄，更別想還會(huì)有回去的機(jī)會(huì)？我們現(xiàn)在所生活的時(shí)代，并不一定會(huì)像魯濱遜一樣，漂流到某個(gè)荒島上，但是我們的生活并不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)還可能遇到一些不順心，也會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的事情。比如；地震，海嘯等。但只有我們懂得采取正確的措施，我們才會(huì)從危險(xiǎn)中逃脫出來(lái)。

這本書教會(huì)我只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……