讀后感作文魯濱遜漂流記。

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。寫(xiě)作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。不必為寫(xiě)作文而煩惱了！下面是讀書(shū)筆記吧為你精心整理的“讀后感作文魯濱遜漂流記”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感作文魯濱遜漂流記 篇1

這周，我們閱讀了名著《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)有勇氣、智慧但又懦弱的人，故事開(kāi)始時(shí)他心中想要掙脫奴隸制觀念但卻總是不敢與強(qiáng)權(quán)對(duì)抗，他的軟弱使他被困荒島，但在這時(shí)他的優(yōu)勢(shì)也顯現(xiàn)出來(lái)。

他沒(méi)有放棄生存，克服困難，用智慧和僅有的條件創(chuàng)造了一個(gè)孤島家園。他自制了一個(gè)木筏，把船上一切可以利用的物品都搬到了島上；學(xué)會(huì)用火槍獵取食物，雖然第一次使用它的魯濱遜面對(duì)槍聲明顯不知所措。但他很快就適應(yīng)了艱苦的環(huán)境，圈養(yǎng)了山羊，有了羊毛、羊肉、羊奶和羊油；種了玉米等糧食，找到了葡萄樹(shù)等果樹(shù)，曬了葡萄干作為長(zhǎng)期食物，上天的眷顧還讓他偶然間種出了小麥，做出了面包

但島上孤獨(dú)而單調(diào)的生活還是讓盡管知道島上荒無(wú)人煙的魯濱遜渴望遇見(jiàn)人類。終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)海面上劃來(lái)幾只小船，他激動(dòng)地奔過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方是食人的野人，為了逃命他無(wú)奈擊殺了幾個(gè)野人并無(wú)意中救下了一個(gè)野人俘虜星期五。星期五的到使孤島單調(diào)的生活變得多彩，魯濱遜教他說(shuō)英語(yǔ)，告訴他圣經(jīng)，給他講述文明社會(huì)的種種；星期五幫助魯濱遜尋找食物，制作工具，和他一起玩耍，聊天

但安逸的生活總是短暫的，很快，野人再次來(lái)襲。星期五想要回到野人家族接受處罰，但魯濱遜不忍心看他被吃掉，就用火槍打跑了野人。星期五生氣的離開(kāi)了，魯濱遜也受了傷；他終于知道，他離不開(kāi)星期五了，習(xí)慣怎能輕易改變？更何況他早已把星期五當(dāng)成親人

歷盡千辛找回了星期五，一個(gè)不速之客又來(lái)臨了。但他的到來(lái)也為離家二十八年的魯濱遜帶來(lái)了希望。原來(lái)他是當(dāng)初迫使魯濱遜來(lái)到孤島，并僥幸逃出之后海難的唯一一人。他帶來(lái)了一艘船。為了防止魯濱遜把他告上法庭，這個(gè)不速之客甚至想殺人滅口，幸虧星期五及時(shí)出現(xiàn)救出魯濱遜，并與他一起救出船長(zhǎng)，一起回到了文明社會(huì)。

回家后的魯濱遜與星期五一起找回了自己的莊園，并努力實(shí)現(xiàn)著與星期五的諾言改變奴隸制度思想，但，卻處處受到阻撓。不過(guò)這次魯濱遜可沒(méi)打算就這么放棄，他帶著星期五和女兒奔往歐洲，在世界的某一個(gè)角落繼續(xù)改變著世界，人們的思想正在走向新的一層階梯，自由、平等，一點(diǎn)一滴地滲入人們的生活

讀后感作文魯濱遜漂流記 篇2

你能一個(gè)人獨(dú)自去航海嗎？你能獨(dú)自一個(gè)人在荒島上生活幾十年嗎？你能在物質(zhì)貧乏的情況下，用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力完全創(chuàng)造美好的生活嗎？

相信大多數(shù)人都覺(jué)著困難。但是有一個(gè)人做到了，他就是笛福筆下的魯濱遜。

讓我鄭重地翻過(guò)《魯賓遜漂流記》最后一頁(yè)，讀完這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，一個(gè)鮮活的人物形象便浮現(xiàn)在了我的腦海中。

魯濱遜是個(gè)勇敢樂(lè)觀的人物形象便浮現(xiàn)在了我的腦海中:初到孤島，他一無(wú)所有，內(nèi)心充滿絕望。但這只是短暫的.，在島上的生活，他獨(dú)特的個(gè)性慢慢的體現(xiàn)出來(lái)，他開(kāi)始對(duì)生活慢慢充滿希望，開(kāi)始一心一意的開(kāi)始自己的生活，用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。

辛勤的勞動(dòng)換回了讓人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃永晝支援，有牧場(chǎng)，還有“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件事沒(méi)有白費(fèi)了許多力氣、克服了重重困難才得來(lái)的。

生活中我們常常會(huì)碰到一些不如意的事情，我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，他那樂(lè)觀向上、堅(jiān)毅樂(lè)往的精神，任何時(shí)候都不放棄對(duì)生活的追求，憑自己的雙手打造一個(gè)、無(wú)悔的人生！

讀后感作文魯濱遜漂流記 篇3

暑假里，我通過(guò)老師及同學(xué)的介紹，讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我收獲了很多！

本文講了主人公魯濱遜的一次出海經(jīng)歷，文章的開(kāi)始講了魯濱遜和小伙伴一起出海，不幸的是魯濱遜小伙伴都遭受到了迫害，幸運(yùn)的是只有魯濱遜存活了下來(lái)！

幸運(yùn)存活下來(lái)的魯濱遜一直很頑強(qiáng)地活著，以自己的努力在荒無(wú)人煙的地方開(kāi)辟了屬于自己的家園。養(yǎng)了一些動(dòng)物，他以自己的努力趕走了野人。開(kāi)始自己的新生活！最終歷經(jīng)千山萬(wàn)水，28年后他終于回到了自己的家鄉(xiāng)！

本文我最喜歡主人公是魯濱遜，它具有堅(jiān)持不懈的冒險(xiǎn)精神，他從未放棄，我應(yīng)該學(xué)習(xí)和佩服魯濱遜身上所有的冒險(xiǎn)精神！

在現(xiàn)實(shí)生活中，有的孩子經(jīng)常依賴父母，自己沒(méi)有獨(dú)立生活的能力！對(duì)父母吆五喝六的！這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)非常痛苦的！

如果每個(gè)孩子從小就養(yǎng)成這種依賴精神，這個(gè)孩子長(zhǎng)大他會(huì)變成怎么樣呢？反而從小能吃苦耐勞的孩子長(zhǎng)大一定會(huì)有一個(gè)非常美好的人生！所以每個(gè)孩子從小就要樹(shù)立獨(dú)立和堅(jiān)持不懈的精神，長(zhǎng)大了，他一定會(huì)感謝自己的！

每一個(gè)青少年，身上都要有魯濱遜的精神，每個(gè)青少年都要成為一個(gè)魯濱遜！

讀后感作文魯濱遜漂流記 篇4

今天和媽媽一起讀了一本書(shū)，少兒版的《魯濱遜漂流記》。知道故事講述了主人公魯濱遜一心向往航海探險(xiǎn)，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己獨(dú)自一人會(huì)漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，魯濱遜在了解了自己面臨的困境后，他選擇了面對(duì)。他把每天的經(jīng)歷一一用筆記記下來(lái)，給自己天天看，這樣能使自己樂(lè)觀起來(lái)。他并沒(méi)有因?yàn)閸u上的惡掠環(huán)境而退縮，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了種種困難，就這樣在孤島上生存了整整二十八年后回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。

書(shū)讀完后，我問(wèn)媽媽，如果是我們被沖到那個(gè)荒島上會(huì)怎么辦。媽媽想了想意味深長(zhǎng)地說(shuō)，我們都是普通人，無(wú)法做到魯濱遜那樣，怎么說(shuō)呢，就是他的那種境界是我們遙不可及的。媽媽說(shuō)的雖然我聽(tīng)的不是太懂，但我明白魯濱遜是勇敢的，他堅(jiān)持絕不放棄的面對(duì)每一天才有重新回到家鄉(xiāng)的那一天。然后，媽媽說(shuō)，雖然我們做不到，但是，有點(diǎn)我們可以像魯濱遜學(xué)習(xí)，就是他說(shuō)過(guò)的那句話。在最不幸的處境中，我們也可以把好事和壞事對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情，積極向上，對(duì)于我們的人生會(huì)有很大的幫助。

讀這本書(shū)媽媽就是想讓我感受到魯濱遜的那種頑強(qiáng)不息和生存能力，碰到困難時(shí)，要像魯濱遜一樣，不可以逃避，要勇敢面對(duì)，想方設(shè)法地克服它。聽(tīng)完媽媽說(shuō)的這些話，我不知道自己會(huì)不會(huì)做到，但，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，遇到困難一定要多動(dòng)腦筋，要堅(jiān)持，要勇敢。

讀后感作文魯濱遜漂流記 篇5

講述人類與自然的故事我也曾看過(guò)，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實(shí)，更貼切。主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因?yàn)樗际怯米约旱碾p手做成的。

魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他可以安樂(lè)地過(guò)完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開(kāi)了家，展開(kāi)了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。其中，以安頓家園，造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。而拯救星期五，搭救船長(zhǎng)，降伏暴徒的事件，刻畫(huà)了魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，從而塑造了一個(gè)反映資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期精神面貌的形象。

讀后感作文魯濱遜漂流記 篇6

這篇小說(shuō)是笛福的筆下作品。這里有的讓人驚心動(dòng)魄，有的讓人憤慨激昂，有的讓人感慨萬(wàn)千。并塑造了一個(gè)嶄新的人物形象。小說(shuō)的主人公魯濱遜和笛福一樣，是一個(gè)永不疲憊、永不安生的人。

這篇文章主要講了：魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，他爸爸是一個(gè)很有頭腦的人，早就料到了這一切，可魯濱遜卻一意孤行，三番五次的要離開(kāi)小康之家，出海闖天下，他理智明理，勤于勞動(dòng)。他遭海遇難流落到荒島上以后，不坐命嘆息，而是充分利用自己的雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造的盡然有序，欣欣向榮的家園。

總之，就思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動(dòng)者，而是以占有為目的的資本主義的拓荒人。我們應(yīng)該為他這種精神所感動(dòng)、所指引方向，所以我們要為今天的來(lái)之不易的幸福生活所好好努力。

讀后感作文魯濱遜漂流記 篇7

《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是由丹尼爾.笛福。在他59歲時(shí)所著的。丹尼爾.笛福他筆下的書(shū)也有很多，例如：《魯濱遜的陳思吉》，《氣球上的星期五》，但是我尤為珍愛(ài)《魯濱遜漂流記》。

事情發(fā)生在17世紀(jì)，魯濱遜.克魯索出生在一個(gè)英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭日子，也可以依靠家中殷實(shí)的家產(chǎn)，過(guò)得平靜而富裕，可是他卻一心想完成他的夢(mèng)想去外面闖蕩一番，當(dāng)然他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，但是并不理想，在他漂泊了些時(shí)候，最終他自己飄落到一個(gè)荒島，陷于絕境的魯濱遜那時(shí)卻以堅(jiān)強(qiáng)的信念和自己的智慧以及勤勞的雙手開(kāi)始開(kāi)荒種地，砍房建樹(shù)修造船只他也憑借著自己積極的生存態(tài)度，不僅使自己活了下來(lái)，還救下了一只鸚鵡，取名為星期五，最后。他經(jīng)過(guò)了20多年，在荒島上也取得了許多不同凡響的改變，最終離開(kāi)了這個(gè)孤苦之地。

我喜歡魯濱遜，喜歡他的堅(jiān)持不懈，喜歡他面臨絕境，這依然熱愛(ài)生活的人生態(tài)度，他在乘船時(shí)遇到大風(fēng)浪，船上的所有人都慘遭不幸，但唯獨(dú)他安然無(wú)恙，但雖說(shuō)是安然無(wú)恙，可是命運(yùn)卻向他推向了一條極其難走的路，可是他卻毫不慌亂，而是冷靜思考，將一切自己能夠用到的地方都拿來(lái)使用，并且保證自己是否安全，就這樣他度過(guò)了二十幾年。

魯濱遜是一個(gè)為j夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想有多么大的風(fēng)險(xiǎn)，他為之執(zhí)著的人我很敬佩他，如果是平常人可能就會(huì)有一些猶豫，我欣賞他對(duì)夢(mèng)想的追求與執(zhí)著，但是并不是所有的人都可以現(xiàn)在這樣，凡事要三思而后行，魯賓遜正是因?yàn)闆](méi)有三思而后行才白白浪費(fèi)了二十幾年的光陰。