火車(chē)讀后感6篇。

讀后感究竟要分幾個(gè)部分去敘寫(xiě)呢？品讀了作者寫(xiě)的作品，果然收獲了很多心得感悟。一篇文章，可以找出許多感點(diǎn)，我們?cè)趯?xiě)讀后感時(shí)，可以不拘束特定的格式，或許你需要"火車(chē)讀后感"這樣的內(nèi)容，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！

火車(chē)讀后感(篇1)

今日，閑著也是閑著于是順手拿過(guò)旁邊陳組長(zhǎng)的一本書(shū)，書(shū)名叫“火車(chē)?yán)鲜蟆薄?/p>

封面畫(huà)了一幅頗有意思的'漫畫(huà)，看起來(lái)似乎是一本童話書(shū)，但當(dāng)我看完這本書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)這是一本寓意深刻的寓言。

故事講敘了一只在慕尼黑的小“海貍”(名字)老鼠，在遭受城市大整改的時(shí)候，全家人失去了原來(lái)溫馨的住所，而露宿街頭。為了覓食他們經(jīng)常去火車(chē)站，一次，無(wú)意中，海貍老鼠跑到了火車(chē)?yán)铮汩_(kāi)始了自己長(zhǎng)達(dá)3年的長(zhǎng)途旅行。他去了瑞士，去了巴黎，還去了英國(guó)。在此次漫長(zhǎng)的旅程中，他遭遇到種種，他嘗遍了各個(gè)城市的不同的生活。其中有碰到了困難和危險(xiǎn)，但仍然勇敢的往前行。為了生活，甚至做了一回馬戲團(tuán)的演員。最后又長(zhǎng)途跋涉，不謂艱險(xiǎn)重新回到家人身邊。

故事中的海貍鼠勇敢，堅(jiān)強(qiáng)且正義。在離開(kāi)家人的日子里獨(dú)自一人生活在一列火車(chē)上，他沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有無(wú)措的選擇被人們所殺死，而是機(jī)敏堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活著，甚至把這當(dāng)成一種旅行。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到一些成年的孩子是多么的依賴(lài)父母。記得上大學(xué)的第一個(gè)星期，我甚至看過(guò)有多少學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)忍受不了這樣獨(dú)立的生活而落淚。現(xiàn)在想想現(xiàn)實(shí)中的人們其實(shí)比老鼠還要脆弱。

或許這是作家刻意編出的一只老鼠形象，但是你敢說(shuō)現(xiàn)實(shí)中的老鼠就沒(méi)有這么堅(jiān)強(qiáng)嗎?。這其實(shí)就是他們所生活的世界的一個(gè)選擇，他們對(duì)于生活必須如此，否則就要失去生存的權(quán)利。而我們?nèi)祟?lèi)，號(hào)稱(chēng)這個(gè)世界的唯一主宰者，有時(shí)卻是如此的渺小與不堪一擊。

火車(chē)讀后感(篇2)

《火車(chē)頭大旅行》是一本特別有趣的書(shū)。這本書(shū)的想象力無(wú)法形容，像核爆炸一樣天馬行空。作者從只有一個(gè)國(guó)王、一個(gè)半火車(chē)司機(jī)和兩個(gè)臣民的小島——盧默兒國(guó)將我引入，一直到生活著巴掌大的小人的曼達(dá)拉國(guó)、“半拉子龍”、假巨人，最終到火車(chē)頭在解救了被龍抓住的一幫異國(guó)小孩后，還生下了一頭小小的火車(chē)嬰兒。整個(gè)故事如夢(mèng)如幻，像吸鐵石一樣緊緊吸住我的眼球。

書(shū)中的曼達(dá)拉國(guó)似乎是以我們以前的中國(guó)為背景寫(xiě)的，首先這個(gè)國(guó)家的人用筷子吃飯；用的錢(qián)中間有個(gè)小孔，很像我們的銅錢(qián)；那里的職位也有丞相、文書(shū)什么的；曼達(dá)拉國(guó)的字體是從右到左豎過(guò)來(lái)寫(xiě)的；插圖也很相似。還好作者把曼達(dá)拉國(guó)寫(xiě)得非常美，人也很和善，不然就是丑化中國(guó)了。

書(shū)中的插圖也挺有趣的，給我留下了很深刻的印象，特別是主人公杰姆，杰姆是個(gè)黑人，插圖上的他除了眼白和嘴巴不是黑的，其他都像煤炭一樣。插圖上的人物都很傳神，其中的瓦斯太太在杰姆與莉茜公主訂婚時(shí)的樣子畫(huà)得極為可愛(ài)，一直浮現(xiàn)在我的腦海。

《火車(chē)頭大旅行》是德國(guó)著名作家米切爾·恩德的作品。我看過(guò)米切爾·恩德的短篇小說(shuō)集《魔法學(xué)校》。我家里還有他寫(xiě)的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》，我計(jì)劃在今年看完。《愿望潘趣酒》我沒(méi)看完，覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)勁。另外，《火車(chē)頭大旅行》還有一本續(xù)集——《十三海盜》，我也希望爸爸給我買(mǎi)回來(lái)。

火車(chē)讀后感(篇3)

當(dāng)我打開(kāi)《有趣的科學(xué)》這本書(shū)時(shí)，看到里面其中有一篇《沒(méi)鐵軌，火車(chē)能開(kāi)動(dòng)嗎》時(shí)，就猜想，如果沒(méi)有鐵軌火車(chē)肯定不能開(kāi)動(dòng)，寫(xiě)這篇文章的作者為什么要明知顧問(wèn)呢？帶著疑問(wèn)去看，才知道，原來(lái)自行車(chē)因?yàn)橛休喿釉诮Y(jié)實(shí)平坦的路面上行駛，所以火車(chē)只有輪子行駛在平滑而又堅(jiān)實(shí)的鐵軌上，受到的滾動(dòng)阻力才最小，火車(chē)才能開(kāi)得快。這樣，開(kāi)起來(lái)既節(jié)省了燃料，又提高了速度，不容易翻車(chē)。有了鐵軌的支撐，就能大大分散火車(chē)對(duì)路面的壓力，從而使路面單位面積承受壓力變得比較小，避免路面塌陷。

自從我看了《沒(méi)鐵軌，火車(chē)能開(kāi)動(dòng)嗎》這篇文章后，當(dāng)天晚上睡覺(jué)，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己坐在開(kāi)著空調(diào)去北京的列車(chē)，在火車(chē)上，我一邊吃著面包，喝著牛奶，一邊看著電視時(shí)，突然聽(tīng)到列車(chē)上傳來(lái)：“各位乘客，下午好！北京到了！請(qǐng)各位乘客準(zhǔn)備好自己的行禮，安全下車(chē)，祝各位旅客旅途快樂(lè)！謝謝！”當(dāng)我準(zhǔn)備和媽媽下火車(chē)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己還睡在床上。

唉！要是我的夢(mèng)是真的就好了！于是，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟胱疖?chē)去北京游玩啊！看火車(chē)是怎樣開(kāi)動(dòng)的，鐵軌是什么樣的，北京又是什么樣的。”媽媽說(shuō)：“如果你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，下次放暑假就帶你去玩！”聽(tīng)了媽媽的話，我決定刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)看鐵軌、坐火車(chē)去北京游玩的夢(mèng)想！

火車(chē)讀后感(篇4)

文中，是寫(xiě)一個(gè)火車(chē)頭的經(jīng)歷。

就是有一次，這個(gè)火車(chē)頭剛裝了很多煤塊，忽然一大群學(xué)生擁到車(chē)站上來(lái)了，人數(shù)大約有兩三千。他們有男有女，都穿制服。年紀(jì)也不一律。火車(chē)頭就想：“來(lái)吧，我?guī)銈內(nèi)ィ乙绕匠Ｅ艿馗臁！被疖?chē)頭就不由得嗚——嗚——地喊了幾聲。

這群學(xué)生大概領(lǐng)會(huì)了火車(chē)頭的意思，高高興興地跳上掛在火車(chē)頭背后的那些客車(chē)箱。他們說(shuō)：“我們并不是去旅行，辛苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要把我們送到就成了。”

但大隊(duì)的警察隨著趕到了。他們把乘客趕了下來(lái)，但那些學(xué)生們喊：“我們不下車(chē)，不到目的地，我們絕不下車(chē)！”終于火車(chē)開(kāi)了，但沒(méi)過(guò)多久，火車(chē)又停了下來(lái)，機(jī)關(guān)手逃了，大學(xué)生沒(méi)辦法，但是他們沒(méi)有放棄，試著又把機(jī)關(guān)打開(kāi)，啊！成功了！可又開(kāi)不久，前方的鐵軌被拆了一截，他們立刻把車(chē)停下，出去找鐵軌，鐵軌找到了，就把它們重新鋪起來(lái)。終于，他們到了站，他們又唱起歌。

這些愛(ài)國(guó)青年的舉動(dòng)，讀來(lái)讓人熱血沸騰。時(shí)代雖然不同了，但是如果我們能具有他們那種不怕困難、勇于進(jìn)取、不達(dá)目的不罷休的精神，那么，世界上還有什么事情能難倒我們呢？

火車(chē)讀后感(篇5)

《坐秋天的火車(chē)》讀后感600字：暑假里，我讀了一本書(shū)，是安武林主編的《坐上秋天的火車(chē)》，書(shū)中一篇篇優(yōu)美的散文讓我愛(ài)不釋手。我被文章中形形色色的人和事所吸引、所感動(dòng)。它們開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的思想，喚醒了我對(duì)生活的熱愛(ài)。

我最喜歡的是《外婆橋》這篇文章。作者的家鄉(xiāng)有一座簡(jiǎn)陋的石橋。它是村民從自家屋舍走到田間干活時(shí)的必經(jīng)之路。有一次，小作者領(lǐng)著弟弟準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)，遇到了一個(gè)塊頭很大的瘋女人，危難時(shí)姥姥出現(xiàn)了，她勇斗瘋女人，救下了姐弟倆。自己不幸落水，幸虧竹竿讓她有驚無(wú)險(xiǎn)。后來(lái)姐弟倆便把這座充滿姥姥愛(ài)的橋命名為《外婆橋》。它讓我想起了我的姥姥。我也有一個(gè)非常愛(ài)我的姥姥，記得小時(shí)候姥姥時(shí)常來(lái)我家看我。節(jié)儉的姥姥總是給我買(mǎi)很多我喜歡吃的，她容不得別人碰我半下，包括媽媽。

有一次，因?yàn)槲姨詺猓瑡寢尨蛄宋摇＠牙焉鷼獾赜?xùn)斥媽媽。生氣的走了。一連好多天沒(méi)再來(lái)我家。后來(lái)聽(tīng)大姨說(shuō)，姥姥回家后哭了。氣憤地說(shuō)：″沒(méi)有這樣管孩子的。孩子那么小，下手那么重。從那次以后，媽媽再?zèng)]敢當(dāng)著姥姥的面打我。現(xiàn)在姥姥年紀(jì)大了。腿腳不靈便了，不能再來(lái)看我。禮拜天媽媽會(huì)帶上我去看姥姥。姥姥總是給我準(zhǔn)備好多好吃的。臨走時(shí)還偷偷的塞給我零花錢(qián)。我希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，姥姥能慢點(diǎn)兒老，我能好好回報(bào)姥姥的愛(ài)。

在這輛通往秋天的火車(chē)上，有看不盡的人間美景，有說(shuō)不完的世間真情。它讓我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我是這列“火車(chē)”上一位小小的乘客，我將帶著我滿滿的愛(ài)奔向遠(yuǎn)方，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落。

火車(chē)讀后感(篇6)

窗外，秋雨浙漸瀝瀝地下著，休息在家的我感到無(wú)所事事，就陪兒子隨手拿起一本課外書(shū)，看了起來(lái)……當(dāng)我們看完書(shū)的第十三章《母親的手在寧?kù)o里》，我的心情蕩起了一陣陣漣漪。

文中，作者提到自己的母親在晚年得了帕金森綜合征，這種病最典型的癥狀就是手抖得厲害，但這并不影響要強(qiáng)的母親，她仍然在為全家燒飯、洗衣、干活。仍舊用她的手在和每天的日常生活搏斗。看到這里，我想起了我的母親，我的母親大半輩子生活在農(nóng)村，她含莘茹苦養(yǎng)育了我們?nèi)齻€(gè)子女，因?yàn)閯谧鞯男量啵偌由袭?dāng)時(shí)家里條件差，跟不上營(yíng)養(yǎng)，落下了一身的傷病。現(xiàn)在，我的母親隨我來(lái)到了城里，本應(yīng)該讓她來(lái)享福的，但因?yàn)槲覀兎蚱薅硕际请p職工，母親不但要幫我們做家務(wù)，還要接送我的孩子上學(xué)、放學(xué)。聽(tīng)到那樓道里熟悉而又沉重的腳步聲，是母親買(mǎi)菜回來(lái)了。母親用鑰匙打開(kāi)門(mén)，我注視著母親，她的額頭上爬滿了皺紋，鬢角花白，皮膚干裂，是那么的憔悴！

文章作者還提到他的母親寧愿用手把勺子和手綁在一起吃飯。也不愿意麻煩子女喂她吃飯，我的母親又何嘗不是如此嗎?真是可憐天下父母心！

“母親，您太辛苦了，也該歇歇了，讓我們好好地孝盡您吧！